รายงานผลการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานสอน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ก

คำนำ

รายงานผลการปฏิบัติงานประกอบการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา สายงาน สอน เป็นการประเมินตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินผลการปฏิบัติงานของ
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (หนังสือ ก.ค.ศ. 0206.7/ว20 ลงวันที่ 30 ตุลาคม 2561)
ข้าพเจ้าได้จัดทาข้ึนเพื่อสรุปผลการปฏิบัติงาน คร้ังที่ 1 (1 ตุลาคม ๒๕๖๒ – 31 มีนาคม ๒๕๖3) ซ่ึงได้
สรุปกิจกรรมท่ีได้ปฏิบัติงานพอสังเขปและแสดงให้เห็นถึงผลท่ีเกิดในด้านต่าง ๆ ท้ังต่อตนเอง นักเรียน
โรงเรียนและชุมชน เพ่ือรายงานผลการจัดการเรียนการสอนและการปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ของขา้ พเจ้าตามฝ่าย/กลุ่ม
งาน ตลอดจนกิจกรรมต่าง ๆ ท่ีไดส้ ง่ เสรมิ ใหน้ กั เรียนมคี ณุ ลกั ษณะและคณุ ภาพตามระดับมาตรฐานคุณภาพ
การศึกษา นอกจากน้ียัง ได้นาเสนอภาพกิจกรรมบางกิจกรรมเพ่ือใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงในการเขียนรายงาน
ผลงานคร้ังน้ีด้วย ผู้จัดทาขอขอบคุณบุคลากรในโรงเรียนทุกท่านที่ได้ช่วยให้ข้อมูลในการอ้างอิงเอกสารจน
สาเร็จได้ด้วยดี และหวังอย่างยิ่ง ว่ารายงานเล่มนี้จะใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงในการประเมินผลการปฏิบัติงาน
ของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายงาน สอน ที่ผู้จัดทาได้จัดทาขึน้ ไดอ้ กี ระดบั หนง่ึ

สุวรรณชัย บุญยอ

โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๒ จังหวัดอุบลราชธานี
สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านประกอบการประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ข

สำรบัญ

เรอ่ื ง หน้ำ
คานา ก
สารบัญ ข
1
❖ ขอ้ มลู ท่วั ไป 8
8
❖ ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ าน 8
9
➢ ดา้ นที่ 1 – ดา้ นการจดั การเรียนการสอน 9
ตัวชวี้ ดั ท่ี 1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร 9
ตัวชี้วัดท่ี 1.2 การจัดการเรยี นรู้ 10
ตวั ชวี้ ัดที่ 1.2.1 การออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ 14
ตวั ชี้วัดท่ี 1.2.2 การจดั ทาแผนการเรยี นรู้ 14
ตัวช้วี ดั ท่ี 1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจัดการเรยี นรู้ 14
ตัวชี้วดั ท่ี 1.2.4 คณุ ภาพผ้เู รียน 14
ตัวชว้ี ดั ที่ 1.2.4.1 ผลสมฤทธิ์ทางวชิ าการของผเู้ รียน 15
ตวั ช้ีวดั ที่ 1.2.4.2 คณุ ลักษณะที่พงึ ประสงคข์ องผู้เรยี น 16
ตวั ชี้วดั ที่ 1.3 การสร้าง และหรอื การพฒั นาส่อื นวัตกรรม 17
ตวั ชว้ี ดั ที่ 1.4 การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ 17
ตวั ชี้วดั ท่ี 1.5 ศกึ ษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ และวจิ ยั เพ่อื แก้ปญั หา 18
18
➢ ด้านที่ 2 – ด้านการจดั การบริหารจัดการชนั้ เรียน 18
ตัวชวี้ ดั ท่ี 2.1 การบริหารจดั การชั้นเรยี น และการจดั ทาข้อมลู สารสนเทศ 19
ตัวชี้วัดที่ 2.2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน 19
20
➢ ดา้ นที่ 3 – ด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ
ตัวชีว้ ดั ท่ี 3.1 การพัฒนาตนเอง 20
ตัวชว้ี ัดท่ี 3.2 การพัฒนาวชิ าชพี 21
22
➢ ดา้ นที่ 4 – งานอนื่ ท่ีได้รับมอบหมาย

❖ ตอนที่ 2 การประเมนิ การปฏิบตั ิตนในการรักษาวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม
และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

➢ ด้านที่ 1 – มคี วามซ่ือสัตย์ สจุ ริต รักษาประโยชน์ส่วนรวม ไม่อาศยั หรือยนิ ยอม
ให้ผู้อ่ืนใช้อานาจ และหนา้ ทขี่ องตน เพื่อแสวงหาประโยชน์

➢ ด้านที่ 2 – การปฏบิ ัติตามกฎระเบยี บ กฎหมาย นโยบายและคาสงั่ ของผูบ้ ังคับบัญชา

➢ ดา้ นที่ 3 – มีความวิรยิ ะ อตุ สาหะ ตรงต่อเวลา และอุทศิ เวลาให้แก่ทางราชการ

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จงั หวดั อบุ ลราชธานี
สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านประกอบการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ค

สำรบัญ (ต่อ)

เร่อื ง หน้ำ

➢ ด้านที่ 4 – การมจี ิตสานึกที่ดี มุง่ บริการต่อกลมุ่ เป้าหมายผู้รบั บรกิ ารโดยไมเ่ ลือกปฏิบตั ิ 23

➢ ด้านที่ 5 – การรักษาคณุ ภาพตามมาตรฐานวิชาชพี และจรรยาบรรณวชิ าชีพ 24

➢ ดา้ นท่ี 6 – การรักษาภาพลกั ษณแ์ ละความสามัคคใี นองค์กร ชมุ ชน และสงั คม 25

❖ ภาคผนวก ก (เกียรติบัตร/รางวัล) 27

โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๒ จงั หวดั อุบลราชธานี
สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 1

รายงานผลการปฏิบัติงานประกอบการประเมินผลการปฏิบตั งิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากร
ทางการศกึ ษา ตาแหนง่ สายงานสอน

คร้งั ที่ 1 (1 ตลุ าคม 2562 – 31 มีนาคม 2563)

ขอ้ มูลท่ัวไป

๑. ข้อมูลผขู้ อรับการประเมิน

1.๑ ช่ือ (นาย,นาง,นางสาว) นายสวุ รรณชัย นามสกลุ บุญยอ

1.๒ เกิดเม่ือวนั ที่ 2 เดอื น กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕37 อายุ ๒5 ปี - เดือน

1.๓ ตาแหนง่ หนา้ ท่ีในปัจจบุ ัน ตาแหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย

สถานที่ทางานศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 32

สงั กดั สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน

ตัง้ อยูเ่ ลขท่ี 65 หมทู่ ่ี 2 ถนน - ตาบล/แขวง กระโสบ

อาเภอ/เขต เมือง จังหวดั อบุ ลราชธานี รหสั ไปรษณยี ์ 34000

โทรศัพท์ 045 435 284 เวบ็ ไซต์ [email protected]

1.๔ ทอ่ี ยู่ปจั จบุ นั เลขท่ี 84 ถนน - ตาบล/แขวง พรมสวรรค์

อาเภอ/เขต โพนทอง จงั หวดั ร้อยเอด็ รหัสไปรษณีย์ 45110

โทรศพั ท์ - โทรศัพทเ์ คล่ือนที่ 0880371304

โทรสาร - e-mail [email protected]

ใบอนุญาตผูป้ ระกอบวิชาชีพครู เลขที่ - ออก ณ วนั ที่ - เดอื น - พ.ศ. -

๒. ประวัติการศกึ ษา

วฒุ ิการศกึ ษา วชิ าเอก/โท/สาขา ปที ส่ี าเร็จการศึกษา สถาบันการศกึ ษา

ปรญิ ญาตรี คอมพิวเตอร์ศึกษา ๒๕60 มหาวทิ ยาลยั ราชภฎั รอ้ ยเอด็
มัธยมศึกษาตอนปลาย คอมพวิ เตอรธ์ รุ กิจ ๒๕55 วิทยาลยั พณิชยการโพนทอง
มัธยมศึกษาตอนตน้ ๒๕53 โรงเรยี นบ้านพรมสวรรค์
ประถมศกึ ษา วิทย์-คณิต ๒๕51 โรงเรยี นบ้านพรมสวรรค์
-

๓. ประวัตกิ ารทางาน (ต้งั แต่เร่มิ ปฏิบตั งิ านจนถงึ ปจั จุบนั )

วนั -เดอื น-ปี ตาแหน่ง สอนชั้น/ระดบั สถานท่ีทางาน

๑ ตุลาคม ๒๕61 ครผู ชู้ ่วย ม.ปลาย โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 32
๑ กรกฎาคม ๒๕60 ครอู ัตราจา้ ง ป.5 โรงเรยี นบา้ นผกั กาดหญ้าโรตารี่อทุ ิศ
๑5 พฤษภาคม ๒๕๕9 ฝึกประสบการณ์ ม.ตน้ โรงเรยี นคาเขื่อนแกว้ ชนูปถัมภ์
วิชาชพี ครู

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จังหวัดอบุ ลราชธานี
สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา 2

๔. ความร้คู วามสามารถพเิ ศษ

๑. ดา้ นคอมพวิ เตอร์ ทักษะการเขยี นโปรแกรมฐานข้อมลู ,ทกั ษะการตกแต่งภาพกราฟิก,ทักษะ
การประกอบเครือ่ งคอมพวิ เตอรแ์ ละติดตัง้ โปรแกรม,ทกั ษะการสร้างและตกแต่งเวบ็ ไซต์,สร้างชนิ้ งาน
Animation,สรา้ งส่ือบทเรยี นช่วยสอนด้วยโปรแกรมสาเร็จรปู CAI,ทักษะการใชโ้ ปรแกรมชุดสานักงานได้
เปน็ อย่างดี

๒. ดา้ นงานวจิ ยั มที ักษะในการจดั ทาวจิ ยั การประเมนิ โครงการการใช้คอมพวิ เตอรว์ เิ คราะหข์ ้อมลู ทางสถิติ
๓. นันทนาการ ถา่ ยภาพนงิ่ ,ภาพเคล่ือนไหว,อา่ นหนังสอื ,ปลกู ตน้ ไม้
๔. ด้านกฬี า ฟุตบอล ฟตุ ซอล ฯลฯ

๕. ประวัติการสอน

5.๑ เร่มิ สอนคร้งั แรก เม่อื 16 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕9

แผนกวิชา คอมพิวเตอร์

ในระดับชนั้ มัธยมตอนต้น สถานศึกษา โรงเรยี นคาเขื่อนแกว้ ชนปู ถมั ภ์

ตาบล/แขวง ลมุ พุก อาเภอ/เขต คาเข่ือนแก้ว จังหวัด ยโสธร

รหัสไปรษณยี ์ - โทรศัพท์ - โทรสาร -

สงั กดั (ระดับกรมหรือเทยี บเท่า) สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 29

5.๒ เร่มิ สอนครงั้ ท่ีสอง เมื่อ 1 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕60

แผนกวิชา 8 กลุ่มสาระวชิ า

ในระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษา สถานศึกษา โรงเรียนบา้ นผักกาดหญ้าโรตารี่อทุ ิศ

ตาบล/แขวง นาเลิง อาเภอ/เขต เสลภมู ิ จังหวดั รอ้ ยเอด็

รหัสไปรษณยี ์ 45120 โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สังกดั (ระดับกรมหรือเทียบเท่า) สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด 3

5.๓ ปจั จุบนั สอนระดับช้ัน ม.ปลาย สถานศึกษา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 32

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี

ตงั้ อยเู่ ลขท่ี 65 หมูท่ ่ี 2 ถนน - ตาบล/แขวง กระโสบ

อาเภอ/เขต เมอื ง จงั หวัด อุบลราชธานี รหัสไปรษณีย์ 34000

โทรศพั ท์ 045 435 284 เวบ็ ไซต์ [email protected]

5.๔ ทาการสอนรวมเปน็ เวลา 4 ปี 4 เดอื น

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จังหวดั อบุ ลราชธานี
สานักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 3

6. แสดงจานวนวันลา ประจาปีการศึกษา 2562 (1 เมษายน 2562 – 31 กันยายน 2562)

วัน เดือน ปี ลาป่วย ลากิจ ลาอปุ สมบท ลาคลอด มาสาย
ที่ลา ครงั้ วัน ครงั้ วัน ครั้ง วัน คร้ัง วัน คร้ัง วัน
- -- ------ --
- -- ------ --
- -- ------ --

รวม -- ------ --

รวมทง้ั สน้ิ จานวน........-........ครง้ั จานวน.........-.......วัน

7. งานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย/หนา้ ท่ีพิเศษ
นายสุวรรณชัย บุญยอ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนประจากลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน

อาชพี และเทคโนโลยี โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 32 สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 29
สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ศิษย์ โดยให้คาปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียม
กันเม่ือนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคาแนะนาได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอน
นักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานรายวิชาและจุดประสงค์รายวิชา โดยสรรหา
กระบวนการเรยี นการสอนให้หลากหลายเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้และมีความรู้ดี ทักษะเยี่ยม เป่ียม
ด้วยคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ ใช้ความรักความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียม
และความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดต่อกับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับนักเรียนจนสาเร็จ
ลุล่วงไปด้วยดี และได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษ ตามระเบียบสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน
พื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าท่ีและการบริหารงานของสถานศึกษา
ดงั นี้

7.1 งานการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน
นายสุวรรณชยั บุญยอ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ปฏบิ ตั ิการสอนประจากลมุ่ สาระการเรียนรู้การ

งานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์32สานักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 29
โดยในภาคเรยี นที่ 2/๒๕62 ปฏิบัติหน้าท่ีการสอน รายวชิ า ดังนี้

๑. วชิ าวิทยาการคานวณ ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4/1 – 4/3 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5/1 – 5/4
๒. วชิ าการออกแบบเทคโนโลยี ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 4/1 – 4/3
๓. วิชาการออกแบบเทคโนโลยี ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5/1 – 5/4
๓. วชิ าแนะแนว ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4/2
๔. วชิ านักศกึ ษาวิชาทหาร
5. วิชาชุมนุมการออกแบบสง่ิ ของเครื่องใช้

รับผิดชอบจานวนการสอนทง้ั หมด 29 ชวั่ โมง

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๒ จงั หวดั อบุ ลราชธานี
สานักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 4

มีหน้าท่ีและความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนา
ผู้เรียน ปฏิบัติงานทางวิชาการของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับ
ผู้ปกครอง บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพ่ือร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้าน
วิชาการและด้านวชิ าชพี และปฏบิ ัตหิ นา้ ทอ่ี ื่นตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย โดยมีลักษณะงานทีป่ ฏบิ ตั ดิ ังนี้คือ

๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่
หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ๒) จัดอบรมสั่งสอน และจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มี
คณุ ลักษณะท่พี ึ่งประสงค์ ๓) ปฏบิ ตั ิงานวิชาการของสถานศึกษา ๔) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดระบบดูแล
ช่วยเหลือผู้เรียน ๕) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพ่ือ
ร่วมกันพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ ๖) ทานุบารุง ส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญา
ท้องถน่ิ ๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจยั และประเมนิ พัฒนาการของผู้เรียนเพ่อื นามาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี
ประสิทธภิ าพยงิ่ ขึ้น

ซง่ึ มีขอ้ ปฏิบตั ิตนดังตอ่ ไปน้ี
๑. มีจรรยาบรรณในการปฏิบัตงิ านและปฏิบัติตนอย่างเครง่ ครดั
๒. มีคณุ ธรรม จริยธรรม สุจรติ ยุติธรรม และจริงใจ
๓. มีทกั ษะและเทคนิคในการถา่ ยทอดวชิ าความรใู้ ห้แก่ผู้เรยี นอย่างเตม็ กาลงั และความสามารถ
๔. ไมด่ ุดา่ กล่าวคาหยาบคาย ข่มขดู่ ูถูกหรือเหยยี ดหยามผเู้ รยี นทัง้ ต่อหนา้ และ ลับหลัง
๕. ใช้ถอ้ ยคาและวาจาทส่ี ุขภาพเรยี บร้อยแกผ่ ู้เรียนอย่างเสมอต้นเสมอปลาย
๖. ไม่เลอื กผเู้ รียน เพราะจะทาให้ผ้เู รยี นเกดิ ความรสู้ ึกทไ่ี ม่ดี
๗. ตรวจเชค็ อุปกรณ์การสอนก่อนสอนทกุ คร้งั
๘. ไม่ควรให้ผ้เู รียนเกดิ ความรสู้ ึกทอ้ แท้ หดหู่ใจ วิตกกงั วลขณะกาลงั เรียนหรือเรียนจบแลว้
๙. ไม่ละลาบละลว้ งเรอ่ื งสว่ นตวั ของผู้เรียนขณะทาการสอน
๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกิน
อานาจหนา้ ท่ีในการสอนของครทู ่ีดที ีพ่ ึงมตี ่อผ้เู รียน
๑๑. หา้ มครผู ู้ใดทาการล่วงเกินผู้เรยี นขณะกาลงั สอนหรือช่วยเกินขอบเขตของครูที่พึงกระทา
๑๒. ห้ามครูสบู บุหรี่ ดมื่ สุรา เปดิ วทิ ยดุ ังเกินไปขณะทาการสอน
๑๓. ครูผสู้ อนไม่สมควรใชโ้ ทรศพั ทโ์ ดยไมจ่ าเปน็ ขณะสอน
๑๔. เป็นผู้ท่ีตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะ
ว่า ส่งิ ใดควรกระทา สิง่ ใดไม่ควรกระทาบนพน้ื ฐานของความถูกต้องและศลี ธรรมอันดีงาน
๑๕. ทางานด้วยความรักงาน จะทางานดว้ ยความสนุกและมีความสขุ กับการทางานมีสมาธิในการ
ทางานไมเ่ ครียดและวติ กกังวลจนเกนิ ไป
๑๖. ครูตอ้ งรกั ศักดศิ์ รีและเกียรตขิ องความเป็นครู
๑๗. รว่ มมอื รว่ มใจกันทางานเพอ่ื สรา้ งภาพพจน์ท่ดี ใี ห้แกต่ นเองและสานักงาน
๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมี
สัมพันธภาพทีด่ ี รจู้ กั เอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมนา้ ใจ
๑๙. หลกี เล่ียงอบายมขุ ยาเสพติด การพนนั สง่ิ ไมด่ ที ัง้ ปวง
๒๐. พยายามทาหนา้ ทข่ี องตนใหด้ ีทส่ี ุด รู้จกั แก้ไข ปรบั ปรุง และพฒั นาตนเองอยู่เสมอ

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จังหวัดอุบลราชธานี
สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา 5

7.2 งานครทู ี่ปรึกษา
นายสวุ รรณชัย บุญยอ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ปฏิบัตกิ ารสอนประจากลุ่มสาระการเรียนรู้การ

งานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 32 สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต
29 โดยได้รบั มอบหมายหนา้ ท่พี ิเศษจากกลุม่ งานบริหารงานกจิ การนักเรียน ให้เป็นครูท่ีปรึกษาระดับช้ัน
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4/2 ซ่ึงมีหนา้ ที่ดงั น้ี

7.๒.๑ การดแู ลและแกไ้ ขปัญหาความประพฤตนิ กั เรียน
ขา้ พเจ้าใช้วิธกี ารดแู ลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน ของนักเรียนที่สอน

ในห้องเรียน โดยทาการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมท่ีอยู่ใน
ห้องเรียน หากนักเรียนเกิดปัญหาก็จะเรียกนักเรียนมาให้คาปรึกษาและช่วยเหลือปัญหาท่ีเกิดข้ึนให้กับ
นกั เรียนตอ่ ไป

7.๒.๒ การจัดระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน
ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้นักเรียนกรอกสมุดประวัติ

นักเรียน เพ่ือทาการเก็บข้อมูลพ้ืนฐานของนักเรียนในด้านต่างๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่างๆครู
สามารถท่ีจะทราบรายละเอยี ดของนักเรยี นรายบุคคล และแก้ปญั หาอยา่ งทันท่วงที นอกจากน้ันแล้วก็ยังมี
การออกเยยี่ มบ้านนักเรียนในที่ปรึกษา เพ่ือสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และยังเป็นการ
เก็บประวตั ดิ ้านครอบครัวของนกั เรยี นอีกดว้ ย

7.๒.๓ การดูแลควบคุมแถวและการทากจิ กรรมภาคเชา้
ข้าพเจ้าทาการดูแลควบคุมแถวและการทากิจกรรมภาคเช้าโดยเป็นครูที่ปรึกษา

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4/2 ในตอนเช้าก็จะลงไปปฏิบัติหน้าท่ีทากิจกรรม Homeroom กับ
นักเรียนในท่ีปรึกษา เพ่ือสอบถามถึงปัญหาและสาเหตุที่เกิดข้ึนกับนักเรียนแต่ละคน หากพบปัญหาจะได้
ชว่ ยเหลือและให้คาปรกึ ษาอย่างทนั ทว่ งทีและเปน็ การสร้างความสมั พันธ์ที่ดรี ะหว่างครกู บั นกั เรียน

การควบคุมแถวในการทากิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถวใน
การทากจิ กรรมภาคเช้าของนักเรยี นในท่ปี รึกษา โดยจะดูแลอยา่ งใกล้ชิดและปล่อยใหน้ ักเรียนน้ันปฏิบัติเอง
เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดข้ึนกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติ
กิจกรรมดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพ่ือช้ีแจงถึงความสาคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง
และให้ทากิจกรรมบาเพญ็ ประโยชน์เพอื่ ปรับเปล่ียนพฤติกรรมที่ไม่พงึ ประสงคต์ ่อไป

7.๓ งานหน้าทพี่ เิ ศษ
นายสุวรรณชยั บญุ ยอ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ปฏบิ ัติการสอนประจากล่มุ สาระการเรยี นรู้การ

งานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 32 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต
29 โดยได้รบั มอบหมายหน้าท่ีพเิ ศษ ซงึ่ มีหนา้ ที่ดงั น้ี

3.1 ผคู้ วบคมุ ระบบ ICT โรงเรยี น
3.2 กรรมการดาเนินงานกลุ่มบริหารวิชาการ
3.3 ครูประจาเรือนนอน 9
3.4 ครูเวรกลางวันชดุ ที่ 1 , ครูเวรกลางคืน

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จงั หวัดอุบลราชธานี
สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ

รายงานผลการปฏิบัติงานประกอบการประเมินผลการปฏิบัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 6

8. ประวัติการประชมุ ทางวิชาการ / สมั มนา / ฝกึ อบรม

ลาดับ ช่ือหลักสตู ร/โครงการ/กิจกรรม วนั /เดอื น/ ปี หนว่ ยงานทจ่ี ดั
ท่ี ท่ีเข้าร่วมกิจกรรม มหาวทิ ยาลยั อบุ ลราชธานี

โครงการศึกงานดูงาน STEM Education 13-14 โรงเรียนกรุงเทพวทิ ยาการ
มีนาคม 2562 คอมพวิ เตอร์
1 ดา้ นการเกษตร
1- 7
อบรมบุคลากรผสู้ อนคอมพิวเตอร์ เมษายน 2562
2

3 อบรมบุคลากรผสู้ อนคอมพิวเตอร์ 8-10 โรงเรียนกรุงเทพวิทยาการ
เมษายน 2562 คอมพิวเตอร์
4 อบรมระยะส้ันให้กบั นกั เรยี นชนั้ ม.3 ม.6
9 - 10 โรงเรยี นราชประชานุ
5 เข้ารบั การฝึกทบทวนผ้กู ากบั นกั ศึกษาวิชา มีนาคม 2562 เคราะห์ 32
ทหาร
17 - 19 มณฑลทหารบกที่ 22
6 อบรมโครงการป้องกนั ภัยและแก้ไขปัญหา มิถนุ ายน 2562
ยาเสพติด 7 สงิ หาคม 2562 โรงเรยี นราชประชานุ
เคราะห์ 32
7 ไดเ้ ขา้ รว่ มการแข่งขันการเขียนโปรแกรม 15-16 สงิ หาคม
ด้วยภาษาซี 2562 คณะวทิ ยาศาสตร์

8 เข้ารว่ มกจิ กรรม สัปดาห์วิทยาศาสตร์ 18-20 สงิ หาคม ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์
แห่งชาติ 2562 อุบลราชธานี

อบรมเชงิ ปฎบิ ัตกิ ารหัวข้อ “การทาสื่อเพอื่

9 ถ่ายทอดองค์ความรู้และกจิ กรรมการ 13 สิงหาคม 2562 มหาวทิ ยาลัยอุบลราชธานี

ประกวดผลงาน”

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จังหวดั อุบลราชธานี
สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ

รายงานผลการปฏิบัติงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 7

9. รางวลั และความภาคภมู ิใจ
9.1 ครผู ู้สอนนกั เรียน การแข่งขันหนุ่ ยนตผ์ สม ระดับชน้ั ม.4-6 ไดร้ บั รางวัลเหรยี ญทอง
รองชนะเลศิ อนั ดับที่ 1 ในงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา ครงั้ ท่ี 69
ประจาปกี ารศกึ ษา 2562
9.2 ครูผู้สอนนกั เรยี น การแข่งขันการออกแบบสง่ิ ของเครื่องใชด้ ว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์
ระดบั ชัน้ ม.4-6 ได้รบั รางวลั เหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อนั ดับท่ี 3 ในงานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น
ระดับเขตพน้ื ที่การศึกษา คร้ังที่ 69 ประจาปกี ารศึกษา 2562
9.3 ครูผสู้ อนนักเรยี น การแขง่ ขันการออกแบบสงิ่ ของเคร่ืองใชด้ ้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ระดับชน้ั ม.1-3 ไดร้ ับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 3 ในงานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น
ระดบั เขตพน้ื ที่การศึกษา ครั้งที่ 69 ประจาปกี ารศึกษา 2562
9.4 กรรมการ การแข่งขันการออกแบบส่ิงของเคร่อื งใช้ดว้ ยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ระดับชัน้ ม.4-
6 ได้รบั รางวัลเหรยี ญทอง รองชนะเลิศอันดับท่ี 3 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดบั เขตพ้นื ที่
การศกึ ษา คร้ังท่ี 69 ประจาปกี ารศกึ ษา 2562
9.5 กรรมการ การแข่งขันการออกแบบสิ่งของเคร่ืองใชด้ ว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ระดับช้นั ม.1-
3 ไดร้ ับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลศิ อันดับท่ี 3 ในงานศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดับเขตพน้ื ที่
การศกึ ษา ครัง้ ที่ 69 ประจาปีการศกึ ษา 2562

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จังหวัดอุบลราชธานี
สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานประกอบการประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 8

ดา้ นท่ี 1 ดา้ นการจดั การเรยี นการสอน

ตวั ชีว้ ัดที่ 1.1 การสรา้ งและพฒั นาหลักสูตร

ดาเนินการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 หลักสูตร
สถานศกึ ษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 32 จังหวัดอุบลราชธานี สาระ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
หรือผลการเรียนรู้ เพื่อจัดทาคาอธิบายรายวิชา ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ โดยคลอบคลุมเนื้อหาของ
หลักสูตร โดยดาเนินการจัดทาหลกั สูตรรายวิชา จานวน 4 หลักสูตร ตามภาระงานสอนท่ีได้รับ มอบหมาย
ประกอบด้วย

1. รายวิชาวทิ ยาการคานวณ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 4,5
2. รายวชิ าการออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 4,5

ท้งั น้ี หลกั สูตรรายวชิ าทีจ่ ดั ทาขึน้ สามารถนาไปใช้ในการจัดการเรยี นรไู้ ดอ้ ยา่ งเหมาะสม ตามบริบท
ของสถานศึกษา และช่วงวัยของผู้เรียน โดยมีการบันทึกผลการใช้หลักสูตรรายวิชาเพื่อนาผลไปใช้ใน
การปรับปรงุ หรือพฒั นาหลกั สูตรในคร้ังตอ่ ไป

โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๒ จงั หวดั อุบลราชธานี
สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏิบัติงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 9
ตัวช้วี ดั ที่ 1.2 การจดั การเรยี นรู้

ตัวชว้ี ดั ที่ 1.2.1 การออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้

ดาเนินการจัดทาและพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับคาอธิบายรายวิชาธรรมชาติของสาระ
การเรียนรู้ เหมาะสม กับผู้เรียน บริบทของสถานศึกษาและท้องถิ่น จานวน 4 รายวิชา ตามภาระงานสอน
ทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย ประกอบด้วย

ตลอดจนดาเนินการประเมนิ ผลการใช้หนว่ ยการเรียนร้แู ละนาผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาให้
มีคุณภาพของหน่วย การเรียนร้ใู หส้ ูงขนึ้

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๒ จังหวดั อุบลราชธานี
สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 10
ตัวช้ีวดั ที่ 1.2.2 การจัดทาแผนการเรียนรู้

การจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ที่ สอดคล้องกับการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ธรรมชาติของ
ผู้เรียน บริบทของสถานศึกษาและท้องถ่ิน ท่ีมีองค์ประกอบครบถ้วน ตามรูปแบบที่สถานศึกษากาหนด
จานวน 2 รายวชิ า ไดแ้ ก่ รายวิชา ว21201 วทิ ยาการคานวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 , รายวิชา ว22201
รายวิชา ง23201 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยสามารถนาแผนการ
จดั การเรียนรู้ไปปฏิบัติได้จริง มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีหลากหลาย สอดคล้องกับธรรมชาติและ สาระ
การเรียนรู้ของผ้เู รียน

ตลอดจนมกี ารบันทกึ หลงั การสอนทส่ี อดคล้องกบั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้และนาผล มาพฒั นา
แผนการจัดการเรยี นรู้

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๒ จงั หวัดอุบลราชธานี
สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 11

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๒ จังหวัดอุบลราชธานี
สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 12
ตัวชว้ี ดั ที่ 1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจัดการเรียนรู้

จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ และการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active
Learning) ทเ่ี น้นวธิ กี ารปฏิบัตแิ ละมคี วามหลากหลาย สอดคล้องกบั สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและ
จุดประสงค์ การเรียนรูใ้ นแผนการจดั การเรียนรู้

พฒั นาและออกแบบส่ือการเรียนรู้ สาหรบั ใชป้ ระกอบการจัดการเรยี นการสอน โดยใช้เอกสาร
ประกอบการเรียน ควบคู่ กบั สอื่ นาเสนอการสอน (PowerPoint)

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จังหวัดอบุ ลราชธานี
สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานประกอบการประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 13

ตลอดจนใชเ้ ทคโนโลยใี นการจัดการเรียนการสอน เช่น Google Form , Google Classroom ,
Google Drive , แอพพลเิ คช่ันต่างๆ เป็นต้น

มีการวดั ประเมนิ ผลผูเ้ รียนครอบคลมุ ทุกด้าน ทง้ั ในด้านพทุ ธพิ สิ ยั หรอื ด้านความรู้ (K) , ด้านทักษะ
พสิ ยั หรอื ด้านทักษะ (P) , และดา้ นเจตพิสัยหรอื ด้านเจตคติ (A) โดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียน ,แบบทดสอบ
หลังเรยี น , แบบประเมินผลการปฏิบัติกจิ กรรม และแบบประเมนิ ผลคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จงั หวดั อุบลราชธานี
สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านประกอบการประเมินผลการปฏิบตั งิ านของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 14

ตัวชว้ี ดั ที่ 1.2.4 คุณภาพผูเ้ รยี น
ตวั ช้วี ัดที่ 1.2.4.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวชิ าการของผูเ้ รยี น

ร้อยละ 70 รายวิชา จานวน 4 หลักสตู ร ประกอบด้วย
1. รายวิชาวทิ ยาการคานวณ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4,5
2. รายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4,5

มีผลสัมฤทธ์ทิ างวชิ าการอยใู่ นระดบั ดีเยี่ยม เปน็ ไปตาม เป้าหมายทส่ี ถานศึกษากาหนด

ตวั ชีว้ ดั ท่ี 1.2.4.2 คณุ ลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค์ของผเู้ รยี น

รอ้ ยละ 90 รายวิชา จานวน 4 หลักสูตร ประกอบด้วย
1. รายวชิ าวิทยาการคานวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4,5
2. รายวชิ าการออกแบบและเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4,5

มีคณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์อยู่ในระดับดีเย่ียม เป็นไปตาม เปา้ หมายทส่ี ถานศกึ ษากาหนด

ตวั ชว้ี ัดที่ 1.3 การสรา้ ง และหรือการพฒั นาสอื่ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา
และแหลง่ เรียนรู้

ดาเนินการสร้างและพัฒนาส่ือการเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรมสร้างงานนาเสนอข้อมูล
(Microsoft PowerPoint) และ ใช้สื่อการเรียนรู้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เพื่อใช้ประกอบการ
อธิบายเน้ือหาในการจดั การเรยี นรู้

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จังหวัดอุบลราชธานี
สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ

รายงานผลการปฏิบัติงานประกอบการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา 15
ตัวชี้วดั ท่ี 1.4 การวดั และประเมินผลการเรียนรู้

ดาเนินการสรา้ งและพัฒนาเคร่อื งมือเพ่ือใชใ้ นการวดั และประเมินผลการเรียนรู้อยา่ งหลากหลาย
และครอบคลมุ ทงั้ ด้าน พทุ ธิพิสัยหรอื ด้านความรู้ (K) , ดา้ นทกั ษะพิสัยหรือดา้ นทักษะ (P) และด้านเจตพสิ ยั
หรอื ดา้ นเจตคติ (A)

โดยใช้แบบทดสอบกอ่ นเรียน , แบบทดสอบหลังเรยี น , แบบประเมนิ ผลการปฏิบตั ิกิจกรรม และ
แบบประเมิน คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ สอดคล้องกบั สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชว้ี ดั หรอื ผลการเรยี นรู้
และจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จงั หวัดอุบลราชธานี
สานักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานประกอบการประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 16
ตวั ชี้วัดที่ 1.5 ศึกษา วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และวจิ ยั เพอ่ื แก้ปญั หา หรือพัฒนาการ
เรียนรทู้ ีส่ ง่ ผลต่อคณุ ภาพผู้เรียน

ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ ปัญหาที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอน หรือการ
เรยี นรูข้ องผเู้ รียน โดยใช้ระบบวิธีการ วิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ดาเนินการจัดทา
งานวจิ ยั ปฏบิ ัติการในช้นั เรียน เรอื่ ง การปรับเปล่ียนพฤตกิ รรมการเรียน ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 โรงเรียนราช
ประชานเุ คราะห์ 32 จงั หวดั อบุ ลราชธานี

โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๒ จงั หวดั อบุ ลราชธานี
สานักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 17

ด้านท่ี 2 ด้านการจัดการบรหิ ารจดั การช้ันเรียน

ตัวช้ีวดั ท่ี 2.1 การบรหิ ารจดั การช้ันเรยี น และการจัดทาขอ้ มลู สารสนเทศ

ดาเนินการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความ
สนใจใฝ่รู้ ใฝ่ศึกษา อบรมบ่มนิสัย ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด จากการจัดกิจกรรมการ
เรียนการสอน ทกั ษะชีวิตจากการให้ผู้เรียน ได้ลงมือคิด ดาเนินกิจกรรม และแก้ปัญหาท่ีเกิดข้ึน ทักษะการ
ทางาน จากการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมทีม่ อบหมายทัง้ ลกั ษณะงานเด่ยี ว และกระบวนการทางานเปน็ กลุ่ม

มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมท่ีดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตย
อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข โดยส่งเสริมและเป็นแบบอย่างให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมเน่ืองในวัน
สาคัญต่างๆ ท่ีเกี่ยวข้องกับศาสนาที่ตนนับถือ สถาบันพระมหากษัตริย์ ทั้งท่ีโรงเรียนและชุมชนจัดข้ึน
ตลอดจนสร้างแรงบันดาลใจ และส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความม่ันใจในการ พัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ
เพือ่ ค้นหาความถนดั และความชอบของตนเอง มคี วามปลอดภยั และมีความสุข

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๒ จังหวัดอบุ ลราชธานี
สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 18
ตัวชวี้ ดั ที่ 2.2 การจดั ระบบดแู ลช่วยเหลอื ผเู้ รียน

ดาเนินการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างเป็นระบบ โดยรวบรวมข้อมูลจากแบบบันทึกข้อมูลผู้เรียน
รายบุคคล วิเคราะห์ สังเคราะห์ ข้อมูลของผู้เรียน เพื่อแบ่งกลุ่มของผู้เรียน ประกอบด้วย กลุ่มไว้ใจ เป็น
กลมุ่ ทีส่ ง่ เสรมิ , กลมุ่ หว่ งใย และกลมุ่ ใกล้ชดิ คอื ผเู้ รยี นทีต่ อ้ งกากับ ดูแลพฤตกิ รรมอย่างใกลช้ ิด

ด้านท่ี 3 ดา้ นการพัฒนาตนเองและพฒั นาวิชาชีพ

ตัวชีว้ ัดท่ี 3.1 การการพัฒนาตนเอง

ดาเนินการประเมินความรู้ ความสามารถ และทักษะในด้านต่างๆ ของตนเอง เพ่ือน าข้อมูลมา
วิเคราะห์และจัดทาแผนพัฒนาตนเองที่สอดคล้องกับความรู้ ความสามารถ ทักษะ และคุณลักษณะของ
ตนเอง ตลอดจนประเมินสภาพปัญหาหรือ ความต้องการท่ีจาเป็นต่อการปฏิบัติงานในสถานศึกษา ท้ังนี้
แผนการพัฒนาตนเอง (ID PLAN) ที่จัดทาข้ึนมีความสอดคล้องกับ แผนกลยุทธ์ของสถานศึกษาและได้รับ
ความเห็นชอบจากผู้บังคับตามสายงาน เข้ารับการพัฒนาตนเองตามแผนพัฒนาตนเอง (ID PLAN) ท่ีจัดทา
ข้ึน ตลอดจนนาความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ ตรงที่ได้รับจากการเข้ารับการพัฒนาตนเองในกิจกรรม/
โครงการต่างๆ มาประยุกต์ใชใ้ นการปฏิบัติงานทง้ั ดา้ นภาระงานสอน และงานอื่นๆที่ได้รบั มอบหมาย

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จังหวัดอุบลราชธานี
สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 19
ตัวชวี้ ดั ท่ี 3.2 การการพัฒนาวชิ าชพี

เขา้ รว่ มกลมุ่ /เครือข่ายทางวชิ าชพี หรือกลุ่มพฒั นาวชิ าชพี เพอ่ื แลกเปลย่ี นเรียนรปู้ ระสบการณใ์ นการ
ปฏบิ ัตงิ านทั้งดา้ น ภาระงานสอน ภาระงานอ่ืนๆ ที่ได้รบั มอบหมาย

ดา้ นท่ี 4 งานอื่นๆทไี่ ด้รับมอบหมาย

4.1 กลุม่ บริหารวิชาการ
4.1.1 งานพฒั นาส่อื นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศกึ ษา ส่งเสรมิ ให้ครูภายในสถานศึกษา
คิดค้น พัฒนาส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา เพ่ือ นามาใช้ในการจัดการเรียนการสอนอย่าง
หลากหลาย ส่งผลให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างเป็นรูปธรรม ตลอดจนเป็นแบบอย่าง ให้แก่ข้าราชการครู
และบุคลากรทางการศึกษาในการพัฒนาส่ือนวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา ใช้ในการประกอบการ
จัดการ การเรียนการสอนอย่างหลากหลาย

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จังหวัดอุบลราชธานี
สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 20

ด้านท่ี 1 มคี วามซ่ือสตั ย์ สจุ ริต รกั ษาประโยชน์

สว่ นรวม ไม่อาศยั หรือยินยอมให้ผ้อู น่ื ใช้
อานาจ และหน้าทข่ี องตน เพ่อื แสวงหา
ประโยชน์

ปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์ เท่ียงตรง และเที่ยงธรรม ได้รับการยอมรับจากเพ่ือนร่วมงานและ
ผบู้ ังคับบัญชาในด้าน ความซ่ือสัตย์สุจริต รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ ไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน ใช้
ทรัพย์สินของทางราชการอย่างคุ้มค่า ไม่ใช้ ช่องว่างทางระเบียบและกฎหมายเพ่ือประโยชน์ส่วนตนและ
ผู้อ่ืน ไม่แสวงหาประโยชน์ท่ีเกิดจากช่องว่างทางระเบียบกฎหมาย จากผู้ปกครอง และนักเรียนในงานที่
เก่ียวกับบทบาทหนา้ ที่ และภารกิจที่ตนรบั ผิดชอบ

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จังหวดั อุบลราชธานี
สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 21

ด้านที่ 2 การปฏบิ ตั ิตนตามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคาส่ังของ

ผู้บงั คบั บัญชา

ศึกษาค้นคว้า เพ่ือพัฒนาตนเองให้มีความรู้และปฏิบัติตามระเบียบกฎหมายที่เก่ียวข้องอย่าง
เคร่งครัด มีความรับผิดชอบ รักษาวินัย ที่เป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษา
พระราชบญั ญัติฯ ระเบยี บตา่ งๆ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความ เต็มใจ ตามวันเวลาราชการอย่างสม่าเสมอ ปฏิบัติ
ตามคาสั่งหรือนโยบายที่ชอบด้วยกฎหมายอย่างเคร่งครัดของผู้บริหาร สถานศึกษาหรือผู้บริหารการศึกษา
หรอื หนว่ ยงานต้นสงั กดั และไม่ใช้ชอ่ งว่างทางระเบยี บ และกฎหมายกล่นั แกล้งผอู้ ่ืน

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๒ จงั หวดั อบุ ลราชธานี
สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 22

ดา้ นที่ 3 มคี วามวริ ยิ ะ อุตสาหะ ตรงต่อเวลา และอุทศิ เวลาใหแ้ ก่ราชการ

เป็นผูต้ รงตอ่ เวลา มาปฏิบตั ิหน้าท่ตี ามเวลาท่ีสถานศกึ ษากาหนด ไม่เคยมาสาย หรอื ขาดราชการ
โดยไมม่ เี หตสุ มควร มี ความรับผดิ ชอบต่องานตามบทบาท หนา้ ที่ ภารกิจท่ไี ดร้ ับมอบหมาย รวมถึงผลทเี่ กิด
จากการปฏบิ ตั งิ านของตน มคี วามพรอ้ มใน การปฏบิ ตั ิงานตามบทบาทหนา้ ที่ ภารกิจท่ีได้รับมอบหมาย
และอุทิศเวลาเพื่อประโยชน์ของทางราชการ โดยมจี ิตสานกึ และ ความรับผิดชอบ

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๒ จงั หวัดอุบลราชธานี
สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านประกอบการประเมินผลการปฏิบัตงิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 23

ดา้ นที่ 4 การมจี ติ สานึกที่ มงุ่ บรกิ ารต่อกลมุ่ เป้าหมายผรู้ บั บรกิ าร ไม่เลือกปฏิบตั ิ

ให้บริการกับกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ มุ่งมั่นในการให้ความรู้และวิธีปฏิบัติท่ีถูกต้องกับ
กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ ให้บริการกับกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการ
สอนโดยไม่เลือกปฏิบัติ ให้บริการกับผู้ปกครองทุก คน ในประเด็กท่ีเก่ียวข้องกับการเรียนการสอนของ
ผู้เรียนในความปกครองโดยไม่เลือกปฏิบัติ ให้ความร่วมมือกับชุมชนกับ ประเด็นที่เก่ียวข้องกับการพัฒนา
ผู้เรียนโดยไมเ่ ลอื กปฏบิ ตั ิ

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จังหวัดอบุ ลราชธานี
สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านประกอบการประเมินผลการปฏิบตั งิ านของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 24

ด้านที่ 5 การรกั ษาคุณภาพมาตรฐานวิชาชพี และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

ปฏิบัติตนด้วยการดารงชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง โดยจัดทาสมุดบัญชีเพ่ืออมเงิน ให้กับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ป้องกันความเส่ียงในการดาเนินชีวิตภายใต้ความรู้และคุณธรรมอันดี
ประพฤตติ น เป็นผู้นาในการอนรุ ักษศ์ ิลปวัฒนธรรม ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิ่น และส่งิ แวดลอ้ ม โดยเขา้ รว่ มกิจกรรม
วันสาคัญทางศาสนาอย่าง สม่าเสมอ ไม่กระทาตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ
อารมณ์ และสังคมของกลมุ่ เป้าหมาย ผู้รบั บริการ บุคลากรทางการศึกษา และผรู้ ่วมงาน

โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๒ จังหวดั อุบลราชธานี
สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านประกอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 25

ดา้ นที่ 6 รกั ษาภาพลักษณะและความสามัคคใี นองค์กร ชมุ ชน และสังคม

รักษาภาพลักษณ์ท่ีดีงามทั้งทางด้านศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม และวัฒนธรรมท่ีดีงาม เป็น
แบบอย่างท่ีดีทางสังคม ให้แก่นักเรียน และเพื่อนร่วมวิชาชีพ ด้วยการแต่งกายถูกต้องตามระเบียบและ
กาลเทศะ มคี วามรบั ผิดชอบและปฏิบตั งิ านอยา่ ง เตม็ ความสามารถ และปฏบิ ตั ิงานร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่าง
ดี โดยคานงึ ประโยชนส์ ว่ นรวมมากกวา่ ประโยชน์สว่ นตน

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จังหวดั อุบลราชธานี
สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานประกอบการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา 26

การรับรองรายงานผลการปฏบิ ัตงิ านประกอบการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน
ของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา

ลงช่ือ ผรู้ ายงาน
(นายสวุ รรณชัย บญุ ยอ)
ครผู ู้ชว่ ย

ลงช่ือ ผ้รู บั รองรายงาน
(นายวสันต์ เกษแก้ว)

รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ
.

ลงช่อื ผูร้ ับรองรายงาน
(นายพันคา ศรพี รม)

ผ้อู านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 32 จังหวัดอบุ ลราชธานี

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๒ จงั หวดั อุบลราชธานี
สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านประกอบการประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 27

ภาคผนวก

โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๒ จังหวดั อุบลราชธานี
สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ