หน่วย 6 เป็นเด็กดีมีวินัย

แผนการจดั ประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวยั สาหรับศูนยพ์ ฒั นาเดก็ เลก็ บา้ นหนองหอย
หลักสูตรการศกึ ษาปฐมวยั

สปั ดาหท์ ี่ 6 สาระการจัดประสบการณ์ที่ 1 เร่อื งราวเกย่ี วกบั ตัวเดก็
หน่วยการจัดประสบการณ์ เปน็ เดก็ ดมี วี ินัย

............................................................................................................................. ...............................

สิ่งทีเ่ ดก็ รู้แลว้ ส่ิงท่ีเดก็ ต้องการรู้ สง่ิ ทเ่ี ด็กควรรู้

1. เชื่อฟังคณุ ครู 1. การปฏิบตั ติ ามกฎของ 1. การปฏบิ ัตติ ามกฎของ
2. ทักทายคนอน่ื ดว้ ยคาว่า ห้องเรียน ห้องเรียน

สวสั ดี 2. การเก็บอปุ กรณ์และของ 2. การเกบ็ อปุ กรณแ์ ละของ
3. รับประทานอาหารดว้ ย เลน่ ใช้ในห้องเรียน

ตนเอง 3. ..................................... 3. การใช้ภาษาสภุ าพ
4. ................................. 4. การชว่ ยเหลอื ตนเองใน

การรบั ประทานอาหาร
5. การปฏิบัติตนตอ่ บุคคล

ตา่ ง ๆ ในศูนย์เด็กก่อน
เกณฑ์ในวัด

แผนการจัดประสบการณ์การศึกษาปฐมวยั สาหรับศนู ย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหนองหอย
หลกั สูตรการศึกษาปฐมวัย

สปั ดาห์ท่ี 6 วันที่.....1...... สาระการจดั ประสบการณ์ที่ 1 เร่อื งราวเก่ียวกบั ตวั เด็ก
หน่วยการจดั ประสบการณ์ เปน็ เด็กดมี ีวินยั หน่วยย่อย ปฏิบตั ติ ามกฎของห้องเรยี น
****************************************************
1. ชื่อกิจกรรม
เคลอื่ นไหวและจังหวะ
2. การเตรียมสื่อเพือ่ จดั กิจกรรม
1) เทปเพลงบรรเลงจังหวะชา้ – เรว็
2) เพลง “สวสั ดคี ณุ ครู”
3) เคร่อื งเคาะจังหวะ
3. สาระการเรียนรู้
1) สาระทีค่ วรรู้

1.1 การเคลอื่ นไหวร่างกายตามสัญญาณจงั หวะชา้ – เร็ว
2) ประสบการณส์ าคัญ

2.1 การเคลอ่ื นไหวอยู่กับทแี่ ละการเคลื่อนไหวเคลื่อนท่ี
2.2 การเริม่ ตน้ และการหยุดการกระทาโดยสญั ญาณ
2.3 การแสดงปฏิกิรยิ าโต้ตอบต่อเสียงดนตรี
4. จดุ ประสงคใ์ นการจดั กิจกรรม
1) เคลือ่ นไหวร่างกายตามจังหวะชา้ – เรว็ ได้
2) ปฏบิ ัตติ ามสญั ญาณและข้อตกลงได้
3) รอ้ งเพลง “สวัสดคี ุณครู” และทาท่าทางประกอบเพลงได้
5. วธิ กี ารจัดกิจกรรม
1) ครเู ปดิ เทปเพลงบรรเลงให้เดก็ เคลื่อนไหวรา่ งกายไปรอบ ๆ บรเิ วณห้องโดยไม่ชนกัน อย่างอิสระ
ในจังหวะช้า – เร็ว ตามจนิ ตนาการ
2) ครูให้สัญญาณเคาะจงั หวะเรว็ ตดิ กนั ใหเ้ ด็กหยดุ การเคลื่อนไหวในท่านั้นทนั ที ถ้าครูเคาะจงั หวะชา้
ให้เด็กเคล่ือนไหวตามเพลงต่อไป
3) ให้เดก็ ทาซ้าหลายครง้ั จนสามารถปฏบิ ตั ติ ามสัญญาณได้
4) เดก็ ร้องเพลงสวัสดคี ุณครูและทาท่าทางประกอบตามครู
5) เด็กพักผอ่ นรา่ งกาย 2 – 3 นาที
6. การประเมินผล
1) สงั เกตการเคล่ือนไหวตามจงั หวะชา้ – เร็ว
2) สังเกตการปฏบิ ตั ิตามสญั ญาณและขอ้ ตกลง 3) สงั เกตการร้องเพลงและทาท่าทางประกอบ

แผนการจัดประสบการณ์การศึกษาปฐมวยั สาหรบั ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบา้ นหนองหอย
หลักสตู รการศกึ ษาปฐมวัย

สัปดาห์ท่ี 6 วนั ที.่ ....1...... สาระการจดั ประสบการณ์ท่ี 1 เรอื่ งราวเก่ียวกับตวั เด็ก
หนว่ ยการจัดประสบการณ์ เป็นเด็กดีมีวนิ ัย หน่วยย่อย ปฏบิ ตั ติ ามกฎของห้องเรยี น
****************************************************
1. ชอื่ กจิ กรรม
เสริมประสบการณ์ (ในวงกลม)
2. การเตรียมสื่อเพ่อื จัดกิจกรรม
1) ปูายนเิ ทศกฎระเบียบในห้องเรียน
2) เพลง “สวสั ดคี ณุ ครู”
3) บตั รพยัญชนะ ก
3. สาระการเรียนรู้
1) สาระท่ีควรรู้

1.1 การปฏบิ ตั ิตามกฎของห้องเรียน
1.2 การรู้จักพยญั ชนะ ก
2) ประสบการณส์ าคญั
2.1 การแลกเปลย่ี นความคิดเห็นและเคารพความคดิ เหน็ ของผ้อู น่ื
2.2 การแสดงความรู้สึกด้วยคาพดู
2.3 การรอ้ งเพลง
4. จุดประสงคใ์ นการจดั กิจกรรม
1) ปฏิบัติตามกฎของห้องเรียนได้
2) มีความมน่ั ใจ กล้าพูด กล้าแสดงออก
3) อ่านพยญั ชนะ ก ได้
5. วธิ ีการจัดกจิ กรรม
1) เดก็ ยนื เปน็ คร่ึงวงกลมครูทบทวนการรอ้ งเพลง “สวสั ดคี ุณครู” และทาทา่ ทางประกอบเพลง
2) ครูและเด็กสนทนาเก่ยี วกับการปฏิบัตติ นเมื่ออยู่ในหอ้ งเรยี นอยา่ งมีความสขุ
3) เดก็ ชว่ ยกันบอกวิธกี ารปฏบิ ตั ิตนเมื่ออยู่ในห้องเรยี น เช่น ไมพ่ ูดคยุ เสียงดังเมอื่ ครูสอน เมอ่ื จะออก
นอกห้องเรียนต้องบอกคุณครู ฯลฯ
4) ครอู า่ น ก ใหเ้ ด็กฟังแลว้ ให้เดก็ อ่านตาม
6. การประเมินผล
1) สงั เกตการปฏิบตั ิตามกฎของนักเรยี น
2) สังเกตการกล้าพูด การกล้าแสดงออก
3) สงั เกตการอ่านพยัญชนะ ก

แผนการจัดประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวัย สาหรบั ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหนองหอย
หลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวัย

สัปดาห์ที่ 6 วนั ที่.....1...... สาระการจัดประสบการณท์ ่ี 1 เร่อื งราวเกีย่ วกบั ตัวเด็ก
หน่วยการจดั ประสบการณ์ เป็นเด็กดีมวี นิ ัย หนว่ ยย่อย ปฏิบัติตามกฎของหอ้ งเรยี น
****************************************************
1. ชอ่ื กิจกรรม
สร้างสรรค์
2. การเตรยี มสื่อเพือ่ จัดกจิ กรรม
1) แปงู โดหรือดนิ น้ามนั
2) แผ่นรองปน้ั
3. สาระการเรยี นรู้
1) สาระทคี่ วรรู้

1.1 ปน้ั และคลึงดินนา้ มันเปน็ เส้นยาว , กอ้ นกลมหรือแบน
2) ประสบการณส์ าคัญ

2.1 การชื่นชมสรา้ งสรรคส์ ิง่ สวยงาม
2.2 การแสดงความคิดสร้างสรรคผ์ ่านส่ือ วสั ดุ
4. จุดประสงค์ในการจัดกจิ กรรม
1) ปัน้ แปงู โดหรือดนิ นา้ มันเปน็ รูปต่าง ๆ ได้
2) ใชก้ ลา้ มเนื้อเลก็ ได้
3) มีความคิดรเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์และจนิ ตนาการ
5. วิธกี ารจัดกิจกรรม
1) เดก็ ออกกาลังกายบริหารมอื โดยขยามือ 10 ครัง้ สลดั มือ 10 ครัง้ ฯลฯ
2) ครแู นะนาและสาธติ วิธขี ยา, คลงึ แปงู โดหรือดินน้ามันเป็นเส้นยาว , กอ้ นกลมหรอื แบนให้เดก็ ดจู น
สามารถทาเองได้
3) แจกแปงู โดหรือดินนา้ มันคนละ 1 กอ้ นให้เด็กปฏิบตั ิกิจกรรมตามจนิ ตนาการ
4) เมอ่ื เลิกเล่นเดก็ ช่วยกันเก็บเขา้ ท่ใี ห้เรียบร้อย
6. การประเมินผล
1) สงั เกตการปน้ั แปูงโดหรือดินน้ามัน
2) สงั เกตการใช้กล้ามเน้ือมือ
3) ตรวจผลงาน

แผนการจัดประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวัย สาหรับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบา้ นหนองหอย
หลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวัย

สัปดาหท์ ี่ 6 วนั ท่.ี ....1...... สาระการจดั ประสบการณท์ ี่ 1 เรอ่ื งราวเกี่ยวกับตวั เดก็
หน่วยการจัดประสบการณ์ เป็นเด็กดมี วี นิ ัย หน่วยย่อย ปฏิบตั ติ ามกฎในห้องเรียน
****************************************************
1. ชื่อกิจกรรม
เสรี
2. การเตรียมสื่อเพอื่ จดั กิจกรรม
1) อุปกรณต์ ่าง ๆ ที่จัดไวต้ ามกิจกรรมเสรีทง้ั 13 ศูนย์
3. สาระการเรียนรู้
1) สาระทค่ี วรรู้

1.1 การเลน่ ตามศูนย์เปน็ การเลน่ ในศนู ยป์ ระสบการณต์ า่ ง ๆ อย่างอสิ ระซง่ึ จะชว่ ยพัฒนา
ความคดิ และจินตนาการของเดก็ ซง่ึ จะควบคู่ไปกับความรับผิดชอบ การรอคอย การแบ่งปัน และการอยู่
รว่ มกนั เพื่อพฒั นาสู่การเข้าสงั คม

2) ประสบการณส์ าคัญ
2.1 ช่วยพฒั นาความคิดและจนิ ตนาการของเด็กควบคู่ไปกับการรบั ผิดชอบ การเล่นร่วมกัน

และการคิดแก้ปญั หา
4. จดุ ประสงคใ์ นการจดั กจิ กรรม

1) เปดิ โอกาสใหเ้ ด็กได้สงั เกต สารวจ ทดลอง ค้นควา้ คดิ แก้ปัญหาในการทางานและการเลน่ เป็น
กลุ่ม

2) เกดิ จนิ ตนาการ มคี วามคิดสร้างสรรค์ และมีความรบั ผิดชอบตอ่ งานและส่งิ ที่ตนเล่น
3) ได้รบั ประสบการตรง ทาใหใ้ ช้ภาษาสภุ าพ ช่วยเหลือ แบง่ ปันผูอ้ ่ืนและรู้จกั อดทนรอคอย
4) สง่ เสริมพฒั นาการทงั้ 4 ดา้ น
5. วิธีการจดั กิจกรรม
1) ครูแนะนาการปฏิบัตติ นในการเลน่ ศนู ยก์ จิ กรรมเสรที ั้ง 13 ศูนยต์ ามข้อตกลง
2) เด็กเลือกเล่นศนู ย์กจิ กรรมเสรตี ามความสนใจ
3) ครู เพิ่มเติม ปรับเปลี่ยน จัดเตรียมงานให้ตรงกับหน่วยการเรียน
4) หลงั เลกิ เล่นให้จดั ทาความสะอาดอุปกรณ์ พรอ้ มทง้ั เก็บของเขา้ ทีใ่ ห้เรยี บรอ้ ยดูสวยงาม
6. การประเมินผล
1) สังเกตพฤตกิ รรมการแสดงออกก่อนและหลงั การเขา้ ศนู ยก์ ิจกรรมเสรี
2) ตรวจผลงานในการทางานและการสรา้ งสรรค์ผลงานในการเล่น
3) บนั ทกึ และตรวจสอบกิจกรรมในการเลน่ ศูนย์กจิ กรรมเสรที ้งั 13 ศูนย์

แผนการจัดประสบการณ์การศึกษาปฐมวยั สาหรับศูนย์พัฒนาเดก็ เลก็ บา้ นหนองหอย
หลักสูตรการศกึ ษาปฐมวัย

สัปดาห์ที่ 6 วนั ท.ี่ ....1...... สาระการจดั ประสบการณท์ ี่ 1 เรอื่ งราวเก่ียวกับตวั เด็ก
หนว่ ยการจัดประสบการณ์ เปน็ เดก็ ดมี ีวนิ ยั หนว่ ยยอ่ ย ปฏิบตั ติ ามกฎของหอ้ งเรียน
****************************************************
1. ชอ่ื กจิ กรรม
กลางแจ้ง
2. การเตรียมสื่อเพื่อจดั กจิ กรรม
1) เคร่อื งเลน่ สนาม
2) นกหวดี
3. สาระการเรียนรู้
1) สาระทีค่ วรรู้

1.1 การเล่นเครือ่ งเลน่ สนาม
2) ประสบการณ์สาคญั

2.1 การเล่นในหอ้ งเรียนและนอกห้องเรียน
2.2 การรกั ษาความปลอดภยั ของตนเองและผู้อ่นื ในกิจวัตรประจาวนั
2.3 การปฏิบัติตนตามสุขอนามัย
4. จดุ ประสงคใ์ นการจัดกจิ กรรม
1) ใชก้ ลา้ มเนื้อใหญ่ – เลก็ ได้
2) เออื้ เฟื้อตอ่ เพ่ือนในการเลน่ เคร่อื งเลน่ สนาม
3) เลน่ เคร่อื งเล่นสนามอยา่ งถกู วธิ ีและปลอดภยั
5. วิธีการจดั กจิ กรรม
1) เด็กและครสู นทนาเกี่ยวกับการเล่นเครอ่ื งเล่นสนามชนิดต่าง ๆ และเลน่ เครื่องเล่นสนามอย่าง
ปลอดภัย
2) เดก็ เล่นเคร่ืองเล่นสนามอิสระโดยครูดแู ลอย่างใกล้ชิด
3) ครใู ห้สัญญาณหยุดเลน่ เด็กทาความสะอาดรา่ งกายและแต่งกายเรยี บร้อยเดนิ แถวเขา้ ห้องเรียน
6. การประเมนิ ผล
1) สงั เกตการใช้กลา้ มเนื้อใหญ่ - เลก็
2) สังเกตการเอื้อเฟื้อต่อเพ่ือน
3) สงั เกตการเล่นเครอื่ งเล่นสนาม

แผนการจัดประสบการณ์การศึกษาปฐมวยั สาหรบั ศูนยพ์ ฒั นาเด็กเล็กบา้ นหนองหอย
หลักสตู รการศกึ ษาปฐมวัย

สปั ดาหท์ ี่ 6 วนั ท่ี.....1...... สาระการจัดประสบการณ์ที่ 1 เร่ืองราวเกีย่ วกบั ตวั เดก็
หนว่ ยการจัดประสบการณ์ เปน็ เดก็ ดีมวี นิ ยั หนว่ ยย่อย ปฏิบัตติ ามกฎของห้องเรียน
****************************************************
1. ชือ่ กิจกรรม
เกมการศกึ ษา
2. การเตรียมสื่อเพอ่ื จัดกิจกรรม
1) เกมจบั คูภ่ าพเหมือน
3. สาระการเรยี นรู้
1) สาระท่คี วรรู้

1.1 การเลน่ เกมจบั คภู่ าพเหมอื น
2) ประสบการณส์ าคญั

2.1 การจับคูห่ นึง่ ต่อหนงึ่
2.2 การเปรยี บเทียบเช่น ยาว/สั้น
2.3 การเล่นและการทางานร่วมกับผูอ้ ่ืน
4. จุดประสงคใ์ นการจดั กิจกรรม
1) เล่นเกมจบั คภู่ าพเหมือนกัน ได้
2) ใช้กล้ามเนื้อมือกับตาใหป้ ระสานสมั พันธ์กนั
3) แกป้ ญั หาในการเล่นได้
5. วิธีการจดั กิจกรรม
1) ครอู ธบิ ายวธิ กี ารเล่นเกมจับคูภ่ าพเหมือนกนั ได้
2) แบง่ เด็กเป็นกลมุ่ แจกเกมใหเ้ ดก็ กลมุ่ ละ 1 ชุดผลดั เปลย่ี นหมนุ เวียนกันเล่นจนครบทุกคน
3) ครูคอยแนะนาและตรวจสอบความถกู ต้องในการเลน่ เกม
4) เด็กช่วยกนั เก็บเกมการศึกษาเขา้ ที่
6. การประเมนิ ผล
1) สงั เกตการเล่นเกมจับคูภ่ าพเหมือน
2) สังเกตการใช้กล้ามเนื้อมือกับตา
3) สงั เกตการแกป้ ญั หาขณะเลน่

แผนการจดั ประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวยั สาหรับศนู ย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหนองหอย
หลกั สตู รการศึกษาปฐมวยั

สัปดาห์ท่ี 6 วันที.่ ....2...... สาระการจดั ประสบการณ์ท่ี 1 เร่ืองราวเกีย่ วกบั ตวั เด็ก
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ เปน็ เด็กดมี วี ินยั หน่วยย่อย การเก็บอุปกรณ์และเครือ่ งใช้ในห้องเรยี น
****************************************************
1. ช่อื กิจกรรม

เคลือ่ นไหวและจังหวะ
2. การเตรียมส่ือเพื่อจัดกิจกรรม

1) เคร่อื งเคาะจงั หวะ
2) เพลง “เก็บของ”
3. สาระการเรยี นรู้
1) สาระทค่ี วรรู้

1.1 การเคลอื่ นไหวรา่ งกานประกอบเพลง “เก็บของ”
2) ประสบการณ์สาคญั

2.1 การเร่มิ ต้นและการหยดุ หารกระทาโดยสัญญาณ
2.2 การแสดงกริ ิยาโตต้ อบเสียงดนตรี
4. จดุ ประสงค์ในการจดั กจิ กรรม
1) เคลื่อนไหวร่างกายประกอบเพลง
2) ฟงั และปฏิบตั ติ ามสญั ญาณได้
3) ร่วมกจิ กรรมไดด้ ว้ ยความสนกุ สนาน
5. วิธีการจัดกิจกรรม
1) เดก็ เคลื่อนไหวสว่ นต่าง ๆ ของรา่ งกายไปทัว่ บริเวณหอ้ งอย่างอสิ ระตามที่ครใู ห้สัญญาณเคาะ
จงั หวะช้า – เรว็ สลบั กนั เมือ่ ได้ยินสญั ญาณเคาะ 2 คร้ังตดิ กันให้เด็กหยุดการเคลื่อนไหวอยู่ในท่าน้ันทันที
2) เด็กรอ้ งเพลง “เก็บของ” ตามครูทลี ะวรรคจนคล่องและทาท่าทางประกอบ
3) ครแู นะนาใหเ้ ดก็ สังเกตและจดจาทเ่ี กบ็ ของเลน่ อุปกรณ์เครอื่ งใช้ในห้องเรยี น ที่ถกู ต้อง
4) เด็กเคลื่อนไหวร่างกายไปตามศูนย์ต่าง ตามคาส่ังครู เชน่ ศูนย์ไม้บล็อก ศนู ยด์ นตรี ฯลฯ
5) เด็กน่งั พักผ่อน 2 – 3 นาที
6. การประเมนิ ผล
1) สงั เกตการแสดงทา่ ทางประกอบเพลง
2) สังเกตการฟังและการปฏบิ ัติตามสัญญาณ
3) สงั เกตการร่วมกิจกรรม

แผนการจดั ประสบการณก์ ารศึกษาปฐมวัย สาหรบั ศนู ย์พฒั นาเดก็ เล็กบ้านหนองหอย
หลักสตู รการศึกษาปฐมวยั

สัปดาห์ท่ี 6 วันท่.ี ....2...... สาระการจัดประสบการณ์ที่ 1 เรอื่ งราวเก่ยี วกบั ตัวเด็ก
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ เป็นเดก็ ดีมวี ินยั หนว่ ยยอ่ ย การเก็บอุปกรณแ์ ละเคร่ืองใช้ในหอ้ งเรยี น
****************************************************
1. ชื่อกจิ กรรม

เสริมประสบการณ์ (ในวงกลม)
2. การเตรยี มส่ือเพ่อื จัดกิจกรรม

1) เพลง “เก็บของ”
2) แก้วนา้ , แปลงสีฟนั , หนังสือนิทาน, กระเป๋า, รองเท้า
3) บตั รตวั เลข
3. สาระการเรียนรู้
1) สาระทคี่ วรรู้

1.1 การเกบ็ อุปกรณเ์ คร่ืองใชใ้ นหอ้ งเรียน
1.2 การร้จู กั ตวั เลข
2) ประสบการณส์ าคัญ
2.1 การอธิบายในเรื่องตาแหน่งของส่ิงของต่าง ๆ ท่สี ัมพนั ธก์ ัน
2.2 การรู้จกั สงิ่ ต่าง ๆ ดว้ ยการมอง ฟัง สมั ผสั ชิมรส และดมกลิ่น
4. จดุ ประสงค์ในการจัดกจิ กรรม
1) บอกชื่ออุปกรณ์เครือ่ งใชใ้ นห้องเรยี นได้
2) เกบ็ อปุ กรณ์และเครื่องใช้ได้ถกู ที่
3) อา่ นตัวเลข 1 ได้
5. วธิ ีการจัดกจิ กรรม
1) เดก็ ร้องเพลง “เกบ็ ของ” และทาท่าทางประกอบเพลงได้
2) เดก็ และครูสนทนาเก่ียวกับความหมายและเนอ้ื หาของเพลงเก็บของ
3) ครแู นะนาอุปกรณ์และเคร่อื งใช้ใหเ้ ด็กสังเกต และจดจาท่เี กบ็ ท่ีถกู ต้อง
4) เด็กเกบ็ ของใหถ้ ูกที่ โดยครนู าของเล่น อุปกรณ์ของใชใ้ นหอ้ งเรียนมากองรวมกันให้เดก็ ชว่ ยกนั เกบ็
ไว้ที่เดิม (แก้วน้า แปรงสฟี นั หนงั สอื นิทาน ไม้บล็อก กระเป๋า รองเทา้ ฯลฯ)
5) ครใู หเ้ ด็กหยิบส่ิงของ 1 ชิน้ และครูนาบัตรตวั เลข 1 มา ให้เด็กดูและอา่ นตามครู
6. การประเมินผล
1) สงั เกตการบอกชื่ออุปกรณ์
2) สังเกตการเกบ็ อุปกรณ์เครื่องใช้
3) สงั เกตการอา่ นตวั เลข

แผนการจัดประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวยั สาหรับศูนยพ์ ัฒนาเดก็ เลก็ บ้านหนองหอย
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

สัปดาห์ท่ี 6 วนั ท.่ี ....2...... สาระการจดั ประสบการณ์ที่ 1 เรอื่ งราวเกย่ี วกบั ตัวเดก็
หน่วยการจัดประสบการณ์ เป็นเด็กดมี ีวินัย หน่วยย่อย การเก็บอุปกรณแ์ ละเครื่องใช้ในหอ้ งเรียน
****************************************************
1. ชอ่ื กิจกรรม

สร้างสรรค์
2. การเตรยี มสื่อเพอ่ื จัดกจิ กรรม

1) กระดาษ A4
2) สีเทยี น
3) บตั รภาพ เสน้ ตรง เสน้ โคง้
3. สาระการเรียนรู้
1) สาระทค่ี วรรู้

1.1 การใช้สีเทียนขดี เขยี น อสิ ระเปน็ เสน้ ต่าง ๆ เช่น เส้นโค้ง เส้นตรง ซงึ่ ยังไมส่ ื่อ
ความหมาย

2) ประสบการณส์ าคัญ
2.1 การชนื่ ชมและสรา้ งสรรคส์ ่ิงทสี่ วยงาม
2.2 การเขียนในหลายรปู แบบประสบการณ์ที่สอ่ื ความหมายตอ่ เด็ก เขียนภาพ เขียนขีดเพิ่ม

4. จุดประสงคใ์ นการจดั กิจกรรม
1) จบั สีเทียนขีดเขยี นอย่างอิสระ
2) ใชก้ ล้ามเน้ือมือกบั ตาใหป้ ระสานสัมพันธ์กนั

5. วธิ ีการจัดกิจกรรม
1) เดก็ สังเกตเส้นตา่ ง ๆ ทคี่ รูทามาให้ดู เชน่ เส้นตรง เส้นโคง้ วงกลม เส้นเฉยี ง ฯลฯ
2) ครูแนะนาและสาธติ วิธีจบั สีเทียนขีดเขียนเป็นเส้นต่าง ๆ
3) ครูแจกกระดาษให้เด็กฝกึ ปฏบิ ตั ขิ ีดเขียนเสน้ ตา่ ง ๆ ตามจนิ ตนาการ
4) เดก็ นาเสนอผลงานใหค้ รูและเพื่อนฟัง

6. การประเมินผล
1) สงั เกตการขดี เขียนอยา่ งอิสระ
2) สังเกตการประสนสมั พันธ์ ของกล้ามเนอื้ มอื กับตา

แผนการจัดประสบการณ์การศึกษาปฐมวยั สาหรบั ศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ บ้านหนองหอย
หลกั สตู รการศึกษาปฐมวัย

สัปดาหท์ ่ี 6 วนั ท่ี.....2...... สาระการจัดประสบการณท์ ่ี 1 เรื่องราวเกยี่ วกับตวั เด็ก
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ เป็นเดก็ ดีมีวินัย หน่วยย่อย การเก็บอปุ กรณแ์ ละเคร่ืองใช้ในห้องเรียน
****************************************************
1. ช่อื กจิ กรรม

เสรี
2. การเตรยี มสื่อเพอื่ จัดกจิ กรรม

1) อุปกรณต์ า่ ง ๆ ทจ่ี ดั ไว้ตามกิจกรรมเสรีทงั้ 13 ศนู ย์
3. สาระการเรียนรู้

1) สาระทค่ี วรรู้
1.1 การเลน่ ตามศนู ย์เปน็ การเล่นในศนู ยป์ ระสบการณต์ า่ ง ๆ อย่างอสิ ระซ่ึงจะช่วยพฒั นา

ความคดิ และจินตนาการของเด็กซง่ึ จะควบคู่ไปกับความรับผดิ ชอบ การรอคอย การแบ่งปัน และการอยู่
ร่วมกันเพื่อพัฒนาสู่การเข้าสงั คม

2) ประสบการณส์ าคญั
2.1 ชว่ ยพฒั นาความคิดและจินตนาการของเด็กควบคู่ไปกับการรับผดิ ชอบ การเล่นร่วมกัน

และการคดิ แก้ปัญหา
4. จุดประสงคใ์ นการจัดกิจกรรม

1) เปิดโอกาสให้เด็กไดส้ งั เกต สารวจ ทดลอง ค้นคว้า คดิ แก้ปัญหาในการทางานและการเลน่ เปน็
กล่มุ

2) เกดิ จินตนาการ มคี วามคิดสรา้ งสรรค์ และมีความรับผิดชอบตอ่ งานและสิง่ ที่ตนเลน่
3) ได้รับประสบการตรง ทาใหใ้ ช้ภาษาสุภาพ ช่วยเหลือ แบ่งปันผอู้ ่นื และรูจ้ กั อดทนรอคอย
4) สง่ เสริมพัฒนาการทงั้ 4 ด้าน
5. วิธกี ารจดั กจิ กรรม
1) ครูแนะนาการปฏิบตั ติ นในการเล่นศูนย์กิจกรรมเสรีทั้ง 13 ศูนยต์ ามข้อตกลง
2) เดก็ เลอื กเล่นศนู ย์กจิ กรรมเสรตี ามความสนใจ
3) ครู เพมิ่ เติม ปรับเปล่ียน จัดเตรียมงานใหต้ รงกับหน่วยการเรียน
4) หลังเลกิ เลน่ ใหจ้ ดั ทาความสะอาดอุปกรณ์ พรอ้ มท้งั เก็บของเข้าท่ีให้เรยี บรอ้ ยดูสวยงาม
6. การประเมินผล
1) สงั เกตพฤตกิ รรมการแสดงออกก่อนและหลังการเขา้ ศนู ยก์ ิจกรรมเสรี
2) ตรวจผลงานในการทางานและการสรา้ งสรรคผ์ ลงานในการเล่น
3) บนั ทกึ และตรวจสอบกจิ กรรมในการเลน่ ศนู ย์กิจกรรมเสรที ัง้ 13 ศนู ย์

แผนการจัดประสบการณ์การศึกษาปฐมวยั สาหรับศูนยพ์ ัฒนาเด็กเลก็ บ้านหนองหอย
หลักสตู รการศกึ ษาปฐมวยั

สปั ดาห์ที่ 6 วันท่.ี ....2...... สาระการจัดประสบการณ์ที่ 1 เรือ่ งราวเก่ียวกบั ตัวเด็ก
หนว่ ยการจัดประสบการณ์ เปน็ เด็กดมี วี ินยั หน่วยยอ่ ย การเก็บอุปกรณ์และเครื่องใช้ในหอ้ งเรยี น
****************************************************
1. ชือ่ กิจกรรม

กลางแจ้ง
2. การเตรยี มสื่อเพอ่ื จดั กิจกรรม

1) เกมจับคู่
2) นกหวีด
3. สาระการเรยี นรู้
1) สาระทค่ี วรรู้

1.1 การเล่นเกมจับคู่
2) ประสบการณส์ าคัญ

2.1 การจบั คูห่ นึ่งต่อหนง่ึ
2.2 การเลน่ และการทางานร่วมกบั ผู้อน่ื
2.3 การเลน่ ร่วมกับผู้อ่นื
4. จดุ ประสงค์ในการจดั กิจกรรม
1) การใชก้ ลา้ มเนื้อใหญ่ได้
2) มีความสนุกสนานเพลิดเพลิน
3) เล่นและทากจิ กรรมร่วมกับเพื่อนได้
5. วธิ ีการจดั กิจกรรม
1) เด็กเขา้ แถวเดนิ ไปทส่ี นามอย่างเป็นระเบียบ
2) ครแู นะนาและสาธติ วิธกี ารเลน่ เกมจับคู่ จนเด็กเขา้ ใจและเล่นได้
3) เดก็ เข้าแถวเปน็ วงกลมซอ้ นกนั 2 วง หันหนา้ เขา้ หากันจับกนั เปน็ คู่และจาให้ไดว้ ่าใครเปน็ คู่
4) ครใู หส้ ัญญาณนกหวีด เด็กวงท่ี 1 เดนิ ทวนเข็มนาฬิกา วงที่ 2 เดนิ ตามเข็มนาฬิกา เม่ือได้ยนิ
สัญญาณหยดุ เด็กวิง่ ไปจับคู่ของตนเองแล้วนง่ั ลง เดก็ คนใดหาคขู่ องตนเองไมไ่ ด้ให้ออกจากการเล่น แล้วใหค้ น
ท่เี หลอื ดาเนนิ การเล่นตอ่ ไปจนเหลือคู่สดุ ท้าย 1 คู่ เปน็ ผชู้ นะ
5) เด็กเล่นอสิ ระกลางแจง้ โดยมีครดู ูแลอย่างใกลช้ ดิ
6) เดก็ ล้างมือใหส้ ะอาดเมอื่ เลกิ เล่นแล้วเข้าแถวเดินกลบั หอ้ งเรียน
6. การประเมนิ ผล
1) สังเกตการเล่นเกมจบั คู่
2) สงั เกตการร่วมกิจกรรม

แผนการจัดประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวัย สาหรบั ศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ บา้ นหนองหอย
หลักสตู รการศึกษาปฐมวัย

สัปดาหท์ ่ี 6 วนั ที่.....2...... สาระการจัดประสบการณ์ท่ี 1 เรื่องราวเก่ียวกบั ตวั เด็ก
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ เปน็ เด็กดีมวี นิ ัย หน่วยยอ่ ย การเกบ็ อปุ กรณ์และเครอ่ื งใช้ในหอ้ งเรยี น
****************************************************
1. ชือ่ กิจกรรม

เกมการศกึ ษา
2. การเตรยี มสื่อเพ่อื จัดกิจกรรม

1) การจบั คภู่ าพทีส่ ัมพันธก์ ัน
3. สาระการเรยี นรู้

1) สาระทคี่ วรรู้
1.1 การเลน่ เกมจับคภู่ าพที่สัมพนั ธก์ นั

2) ประสบการณ์สาคญั
2.1 การจบั คหู่ น่งึ ต่อหนึง่
2.2 การจบั คู่ การจาแนก และการจบั กลุ่ม

4. จุดประสงคใ์ นการจัดกิจกรรม
1) จับค่ภู าพทีส่ ัมพันธก์ นั ได้
2) ใชก้ ลา้ มเนื้อมือกบั ตา

5. วธิ กี ารจัดกจิ กรรม
1) ครอู ธิบายและสาธิตวธิ ีการเล่นเกมจบั คู่ภาพท่ีสัมพนั ธ์กันใหเ้ ดก็ ฟังและใหเ้ ด็กเล่น เช่น รองเทา้ คู่

กับชนั้ วางรองเท้า เป็นตน้
2) แบง่ เด็กเปน็ กลมุ่ ครูแจกเกมจับคภู่ าพทส่ี ัมพนั ธ์กันกลุม่ ละ 1 ชดุ โดยนาภาพทั้งชดุ มาคละกันแลว้

จงึ นาภาพที่เหมือนกันมาจับคู่ภาพกันให้ได้ครบทกุ ภาพ
3) กลมุ่ ใดเล่นเกมเสรจ็ ก่อนใหย้ กมอื ขึน้ ให้ครตู รวจสอบความถูกต้องและใหเ้ พอ่ื นปรบมือชมเชย
4) เม่อื เล่นเสร็จแลว้ เดก็ ช่วยกนั เกบ็ เกมการศกึ ษาเข้าทใ่ี หเ้ รียบรอ้ ย

6. การประเมนิ ผล
1) สงั เกตการเล่นเกมจบั คภู่ าพทีส่ มั พันธ์กนั
2) สงั เกตการใช้กลา้ มเนื้อมือกบั ตา

แผนการจดั ประสบการณ์การศึกษาปฐมวัย สาหรับศูนยพ์ ัฒนาเดก็ เลก็ บา้ นหนองหอย
หลักสูตรการศึกษาปฐมวยั

สปั ดาห์ที่ 6 วนั ท่.ี ....3...... สาระการจัดประสบการณท์ ่ี 1 เรือ่ งราวเก่ยี วกบั ตัวเดก็
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ เป็นเด็กดมี ีวนิ ัย หน่วยย่อย การใช้ภาษาสุภาพ

****************************************************
1. ชือ่ กจิ กรรม

เคลอื่ นไหวและจังหวะ
2. การเตรียมส่ือเพื่อจัดกจิ กรรม

1) เพลง “สวสั ดคี ณุ ครู”
2) เคร่ืองเคาะจังหวะ
3. สาระการเรยี นรู้
1) สาระท่ีควรรู้

1.1 การเคลอ่ื นไหวร่างกายประกอบเพลง
2) ประสบการณส์ าคญั

2.1 การแสดงปฏกิ ริ ิยาโต้ตอบเสียงดนตรี
2.2 การรอ้ งเพลง
4. จุดประสงค์ในการจัดกิจกรรม
1) ทาทา่ ทางประกอบเพลงได้
2) กล้าแสดงออกเช่อื มั่นในตัวแง
3) ร่วมกิจกรรมไดด้ ว้ ยความสนุกสนาน
5. วิธีการจดั กิจกรรม
1) เดก็ ยืนเป็นวงกลมรอ้ งเพลง “สวัสดคี ณุ ครู” ตามครทู ีละวรรคจนคล่อง
2) เดก็ ทาท่าทางประกอบเพลงสวสั ดคี ุณครตู ามครู
3) ครแู ละเด็กสนทนาเกย่ี วกับเน้อื หาเพลงสวัสดีคุณครู
4) เด็กทาท่าทางการไหว้ให้นอบนอ้ มสวยงาม เดก็ ผ้หู ญิงยกมอื ไหว้กม้ ศีรษะ ถอนสายบัวและกลา่ วคา
วา่ “สวสั ดคี ะ่ ” เดก็ ชายยกมือไหวก้ ้มศรี ษะเทา้ ชดิ กนั แลว้ กล่าวคาวา่ “สวัสดคี รบั ”
5) เด็กฝกึ ปฏิบตั ิการไหว้โดยครูคอยแนะนา
6) เด็กนั่งพักผ่อน 2 – 3 นาที
6. การประเมนิ ผล
1) สงั เกตการทาท่าทางประกอบเพลง
2) สังเกตการรว่ มกิจกรรม

แผนการจดั ประสบการณ์การศึกษาปฐมวยั สาหรบั ศนู ย์พฒั นาเดก็ เล็กบา้ นหนองหอย
หลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวยั

สัปดาห์ที่ 6 วนั ท.่ี ....3...... สาระการจัดประสบการณ์ท่ี 1 เร่อื งราวเก่ยี วกบั ตัวเด็ก
หน่วยการจดั ประสบการณ์ เปน็ เดก็ ดมี วี นิ ัย หน่วยยอ่ ย การใชภ้ าษาสุภาพ

****************************************************
1. ชื่อกจิ กรรม

เสริมประสบการณ์ (ในวงกลม)
2. การเตรียมสื่อเพอ่ื จัดกิจกรรม

1) นิทานนอ้ งส้มมาโรงเรียน
2) หนุ่ มอื
3) เพลงสวสั ดีคณุ ครู
3. สาระการเรียนรู้
1) สาระท่ีควรรู้

1.1 การพดู คาวา่ “สวัสด”ี เมือ่ พบคุณครู การพูดคาว่า “ขอบคุณ” เมอ่ื มีผู้ใหญใ่ หข้ อง
2) ประสบการณ์สาคัญ

2.1 การพดู กับผอู้ ื่นเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเองหรอื เล่าเรือ่ งราวเก่ยี วกบั ตนเอง
2.2 การอธบิ ายเกี่ยวกับสิ่งของเหตกุ ารณ์และความสมั พนั ธข์ องสงิ่ ต่าง ๆ
4. จดุ ประสงค์ในการจัดกจิ กรรม
1) พูดคาวา่ “สวัสดีค่ะ” “สวัสดีครับ” เมอ่ื พบคณุ ครไู ด้
2) พูดคาวา่ “ขอบคณุ ” เมอื่ มีผูใ้ หญใ่ หข้ องได้
5. วิธกี ารจดั กจิ กรรม
1) ครูเลา่ นิทานประกอบห่นุ มือเร่ือง “น้องส้มมาโรงเรยี น” ให้เด็กฟงั สนทนาเกยี่ วกบั เด็กเรอื่ งใน
นิทาน
2) ครสู นทนาเก่ียวกบั การไหวแ้ ละกลา่ วคาวา่ สวัสดี โดยมตี ัวแทนของเดก็ ชายและเด็กหญิงอย่างละ
1 คน มาแสดงบทบาทสมมติเม่อื พบครูต้องยกมือไหวแ้ ละพูดว่า “สวสั ดคี ่ะ” สวัสดคี รับ”
3) ครใู หเ้ ดก็ แบ่งเป็น 2 กลุ่ม กลมุ่ ท่ี 1 สมมตเิ ปน็ ครู กล่มุ ท่ี 2 เป็นนกั เรียน ใหแ้ สดงบทบาทสมมติ
2 สถานการณ์ คือ สถานการณ์ที่ 1 เมื่อเดก็ พบคุณครู , สถานการณท์ ี่ 2 เม่อื คุณครใู หส้ ิง่ ของ
4) เด็กร้องเพลง “สวัสดคี ุณครู” และทาทา่ ทางประกอบ
6. การประเมินผล
1) สงั เกตการปฏบิ ตั ิตนของเดก็ ในการกลา่ วคาว่า “สวัสด”ี “ขอบคณุ

แผนการจัดประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวยั สาหรบั ศนู ยพ์ ัฒนาเด็กเล็กบ้านหนองหอย

หลักสตู รการศกึ ษาปฐมวยั

สัปดาหท์ ี่ 6 วนั ที่.....3...... สาระการจดั ประสบการณท์ ี่ 1 เรอ่ื งราวเกย่ี วกบั ตัวเด็ก

หนว่ ยการจัดประสบการณ์ เปน็ เดก็ ดีมวี นิ ยั หน่วยยอ่ ย การใช้ภาษาสุภาพ

****************************************************

1. ชอ่ื กิจกรรม

สรา้ งสรรค์

2. การเตรยี มส่ือเพ่ือจัดกิจกรรม

1) ตวั อยา่ งภาพปะติดเปน็ วงกลม

2) กระดาษโฆษณา

3) กาว กระดาษ A4 ท่ีมีภาพวงกลม

3. สาระการเรยี นรู้

1) สาระท่ีควรรู้

1.1 การฉีก – ปะ ภาพวงกลม

2) ประสบการณ์สาคัญ

2.1 การชื่นชมและสรา้ งสรรคส์ ิง่ สวยงาม

2.2 การรับรูแ้ ละแสดงความร้สู กึ ผ่านสือ่ วสั ดุ ของเลน่ และผลงาน

2.3 การแสดงความคิดสร้างสรรคผ์ ่านส่ือ วสั ดตุ า่ ง ๆ

4. จดุ ประสงค์ในการจัดกจิ กรรม

1) ฉีก – ปะภาพวงกลมได้

2) ใชก้ ล้ามเนื้อมือให้สมั พนั ธ์กบั ตา

5. วิธกี ารจัดกิจกรรม

1) เดก็ นงั่ เป็นครึ่งวงกลม

2) ครแู นะนาอุปกรณ์การทาภาพฉกี ปะภาพเปน็ วงกลม และสาธติ วธิ ีการนากระดาษโฆษณาหรอื

กระดาษสนี ามาฉีกเปน็ ชิ้นเลก็ ๆ ทากาวตดิ ลงบนกระดาษภาพวงกลมจนเต็ม

3) ครูแจกใบงาน A4 ที่มภี าพวงกลมคนละ 1 แผ่นพร้อมกระดาษโฆษณาหรอื กระดาษสใี ห้ เดก็

ปฏิบัติกิจกรรม

4) เด็กนาเสนอและบอกชื่อผลงานใหเ้ พ่ือนและครูฟัง

5) ครตู รวจผลงานและนาไปติดท่ปี าู ยแสดงผลงาน

6) เดก็ ช่วยกนั ทาความสะอาดและเก็บอปุ กรณ์เข้าทใ่ี หเ้ รียบรอ้ ย

6. การประเมินผล

1) สงั เกตการฉกี ปะกระดาษ

2) สงั เกตการใช้กล้ามเนื้อมือ 3) ตรวจผลงาน

แผนการจัดประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวยั สาหรบั ศนู ย์พฒั นาเดก็ เล็กบา้ นหนองหอย
หลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวัย

สปั ดาหท์ ี่ 6 วันท.ี่ ....3...... สาระการจดั ประสบการณท์ ่ี 1 เรอ่ื งราวเก่ียวกับตวั เด็ก
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ เป็นเดก็ ดีมีวนิ ยั หนว่ ยยอ่ ย การใชภ้ าษาสภุ าพ

****************************************************
1. ชื่อกจิ กรรม

เสรี
2. การเตรยี มสื่อเพ่อื จดั กจิ กรรม

1) อปุ กรณต์ า่ ง ๆ ทีจ่ ดั ไว้ตามกจิ กรรมเสรีท้ัง 13 ศูนย์
3. สาระการเรียนรู้

1) สาระทคี่ วรรู้
1.1 การเล่นตามศนู ยเ์ ปน็ การเลน่ ในศูนยป์ ระสบการณต์ ่าง ๆ อย่างอิสระซงึ่ จะชว่ ยพัฒนา

ความคิดและจินตนาการของเด็กซึ่งจะควบคู่ไปกับความรับผดิ ชอบ การรอคอย การแบ่งปนั และการอยู่
ร่วมกนั เพ่ือพัฒนาสู่การเขา้ สังคม

2) ประสบการณ์สาคัญ
2.1 ชว่ ยพัฒนาความคิดและจนิ ตนาการของเด็กควบคู่ไปกับการรบั ผดิ ชอบ การเล่นร่วมกนั

และการคดิ แก้ปญั หา
4. จดุ ประสงค์ในการจัดกจิ กรรม

1) เปดิ โอกาสใหเ้ ด็กไดส้ งั เกต สารวจ ทดลอง ค้นควา้ คิดแก้ปญั หาในการทางานและการเล่นเป็น
กลมุ่

2) เกิดจนิ ตนาการ มคี วามคิดสรา้ งสรรค์ และมีความรับผิดชอบต่องานและสิง่ ทีต่ นเลน่
3) ไดร้ ับประสบการตรง ทาใหใ้ ชภ้ าษาสุภาพ ช่วยเหลือ แบง่ ปนั ผอู้ ่นื และรจู้ กั อดทนรอคอย
4) ส่งเสรมิ พฒั นาการท้ัง 4 ด้าน
5. วิธีการจดั กจิ กรรม
1) ครูแนะนาการปฏบิ ัติตนในการเลน่ ศนู ยก์ ิจกรรมเสรีทงั้ 13 ศนู ย์ตามข้อตกลง
2) เดก็ เลือกเลน่ ศนู ย์กิจกรรมเสรีตามความสนใจ
3) ครู เพิ่มเติม ปรับเปลยี่ น จัดเตรียมงานให้ตรงกับหน่วยการเรยี น
4) หลงั เลกิ เล่นใหจ้ ัดทาความสะอาดอปุ กรณ์ พรอ้ มทง้ั เก็บของเขา้ ทใี่ ห้เรียบร้อยดสู วยงาม
6. การประเมินผล
1) สังเกตพฤตกิ รรมการแสดงออกก่อนและหลังการเข้าศูนยก์ ิจกรรมเสรี
2) ตรวจผลงานในการทางานและการสร้างสรรคผ์ ลงานในการเลน่
3) บันทกึ และตรวจสอบกจิ กรรมในการเล่นศนู ย์กจิ กรรมเสรีท้งั 13 ศูนย์

แผนการจดั ประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวยั สาหรับศนู ย์พัฒนาเด็กเล็กบา้ นหนองหอย
หลักสูตรการศึกษาปฐมวยั

สัปดาหท์ ่ี 6 วนั ท.่ี ....3...... สาระการจัดประสบการณท์ ี่ 1 เรื่องราวเกีย่ วกับตวั เดก็
หน่วยการจัดประสบการณ์ เป็นเดก็ ดีมีวนิ ยั หน่วยยอ่ ย การใช้ภาษาสุภาพ

****************************************************

1. ชอื่ กจิ กรรม

กลางแจ้ง

2. การเตรียมสื่อเพ่อื จัดกิจกรรม

1) ลกู บอล

2) นกหวีด

3. สาระการเรียนรู้

1) สาระทค่ี วรรู้

1.1 การเล่นเกมรับ - สง่ ลูกบอล

2) ประสบการณ์สาคัญ

2.1 การเลน่ และการทางานร่วมกบั ผู้อ่ืน

2.2 การมโี อกาสได้รบั ความรู้สึก ความสนใจและความต้องการของตนเองแลผู้อ่ืน

2.3 เลน่ รว่ มกับเพ่ือนได้

4. จดุ ประสงคใ์ นการจัดกจิ กรรม

1) ปฏิบัตติ ามข้อตกลงง่าย ๆ ได้

2) เลน่ เกมรบั – ส่งลูกบอลได้

3) เล่นร่วมกบั เพ่ือนได้

5. วธิ กี ารจัดกิจกรรม

1) เด็กและครูร่วมสนทนาเก่ียวกบั ข้อตกลงในการปฏิบตั ติ นเม่ือลงไปเล่นท่สี นาม

2) เด็กเดินแถวไปท่สี นามและเดก็ จับมอื ยนื ล้อมเปน็ วงกลม

3) ครอู ธบิ ายการเลน่ เกม รบั – ส่งลกู บอล โดยให้เด็กสง่ ลูกบอลใหเ้ พื่อคนถดั ไปเร่ือย ๆ เม่ือได้ยนิ

เสยี งสญั ญาณหยุดแล้วให้หยุดสง่ ลูกบอลทนั ทจี ากนน้ั บอกชือ่ เล่นตนเอง แลว้ ส่งลกู บอลต่อใหเ้ ด็กเล่นเกมจน

ครบทุกคน

4) เด็กเลน่ อิสระกลางแจ้งโดยมีครคู อยดูแลอย่างใกล้ชดิ

5) เด็กได้ยินสัญญาณหยดุ เล่น ครูใหเ้ ด็กทาความสะอาดรา่ งกายและแต่งกายใหเ้ รยี บร้อย

6. การประเมนิ ผล

1) สังเกตการปฏบิ ัติตามข้อตกลง 2) สงั เกตการเล่นเกม

3) สงั เกตการเลน่ ร่วมกบั เพื่อน

แผนการจดั ประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวัย สาหรับศูนยพ์ ัฒนาเดก็ เลก็ บา้ นหนองหอย
หลักสตู รการศึกษาปฐมวยั

สัปดาหท์ ี่ 6 วันที่.....3...... สาระการจดั ประสบการณ์ที่ 1 เรอ่ื งราวเกี่ยวกบั ตวั เด็ก
หน่วยการจดั ประสบการณ์ เป็นเด็กดีมีวินัย หน่วยยอ่ ย การใช้ภาษาสุภาพ

****************************************************
1. ชือ่ กิจกรรม

เกมการศกึ ษา
2. การเตรยี มสื่อเพื่อจดั กิจกรรม

1) การจับคู่ภาพที่สมั พนั ธ์กนั
2) เกมที่เคยเลน่ มาแล้ว
3. สาระการเรยี นรู้
1) สาระท่ีควรรู้

1.1 การเล่นเกมจับคภู่ าพทสี่ ัมพันธก์ ัน
2) ประสบการณ์สาคัญ

2.1 การเช่อื มโยงภาพ ภาพถ่าย และรูปแบบตา่ ง ๆ กับสิ่งของหรือสถานท่ีจรงิ
2.2 การเล่นและการทางานร่วมกับผูอ้ ื่น
4. จุดประสงค์ในการจดั กจิ กรรม
1) เล่นเกมจบั ค่ภู าพทีส่ มั พนั ธ์กนั ได้
2) ใช้กลา้ มเนื้อมือกบั ตาใหส้ ัมพันธ์กัน
3) มคี วามรับผิดชอบ รอคอยการแบ่งปนั
5. วธิ ีการจัดกิจกรรม
1) ครนู าภาพเกมจบั คภู่ าพความสมั พันธก์ นั ให้เด็กดูพรอ้ มอธบิ ายประกอบ
2) ครแู นะนาและสาธติ วธิ กี ารเลน่ ภาพสัมพนั ธ์กนั จนเด็กเข้าใจ
3) แบ่งเดก็ เปน็ กลมุ่ ครแู จกเกมจบั คภู่ าพท่สี ัมพนั ธก์ นั กลุ่มละ 1 ชดุ ผลัดเปลยี่ นหมนุ เวียนกนั เลน่ จน
ครบทุกคน
4) ครูคอยแนะนาและตรวจสอบความถูกต้องในการเลน่
5) เดก็ ทบทวนเกมทเี่ คยเล่นมาแล้ว
6) เม่อื เลน่ เสรจ็ แล้วเดก็ ชว่ ยกันเกบ็ เกมการศกึ ษาเข้าทใี่ หเ้ รียบร้อย
6. การประเมินผล
1) สงั เกตการเลน่ เกมจบั คภู่ าพสัมพันธก์ นั
2) สงั เกตการประสานสมั พนั ธ์ระหว่างกลา้ มเน้ือมือกับตา
3) สงั เกต การรอคอย แบ่งปัน ความรบั ผดิ ชอบ

แผนการจัดประสบการณ์การศึกษาปฐมวยั สาหรับศูนย์พัฒนาเดก็ เล็กบ้านหนองหอย
หลักสตู รการศกึ ษาปฐมวัย

สปั ดาหท์ ่ี 6 วนั ท.่ี ....4...... สาระการจดั ประสบการณ์ที่ 1 เรื่องราวเกีย่ วกับตัวเดก็
หน่วยการจัดประสบการณ์ เปน็ เดก็ ดมี ีวินัย หนว่ ยยอ่ ย การชว่ ยเหลอื ตนเองในการรบั ประทานอาหาร
****************************************************
1. ชอ่ื กจิ กรรม

เคล่ือนไหวและจงั หวะ
2. การเตรียมส่ือเพื่อจัดกิจกรรม

1) เทปเพลงบรรเลงทม่ี ีจงั หวะชา้ – เร็ว
2) เพลง “แปรงฟนั ”
3. สาระการเรยี นรู้
1) สาระที่ควรรู้

1.1 เคลอ่ื นไหวร่างกายตามคาสั่ง
2) ประสบการณส์ าคัญ

2.1 การเคล่อื นไหวอยูก่ ับทแี่ ละการเคลื่อนไหวเคลื่อนท่ี
2.2 การร้องเพลง
2.3 การแสดงออกอยา่ งสนุกสนานกบั เรอ่ื งตลกขาขันและเรือ่ งราว/เหตุการณ์ท่ีสนุกสนาน
4. จุดประสงคใ์ นการจัดกจิ กรรม
1) เคลอ่ื นไหวตามจงั หวะช้า – เรว็
2) ปฏบิ ัติตามข้อตกลงหรือคาสงั่ ได้
3) ร้องเพลงแปรงฟนั และทาทา่ ทางประกอบได้
5. วธิ กี ารจดั กจิ กรรม
1) เปดิ เพลงบรรเลงจงั หวะชา้ – เร็ว ให้เดก็ เคลอื่ นไหวอย่างอสิ ระตามเพลงไปทวั่ บริเวณหอ้ ง
2) ครูใหส้ ญั ญาณเคาะตดิ กนั 3 ครัง้ ให้เดก็ เคล่อื นไหวในทา่ นน้ั ทันที
3) เด็กแสดงบทบาทสมมตกิ ารรับประทานอาหารตามทค่ี รูออกคาสั่ง เช่น ด่ืมน้า – เด็กทาทา่ ทางใช้
มอื ถือแก้วน้ายกขนึ้ ตรงปากเงยหน้าขนึ้ รับประทานขา้ ว – เดก็ ทาท่าทางยกมือจับช้อนตักอาหารใสป่ ากช้า ๆ
และเคี้ยวช้า ๆ ฯลฯ
4) ครูแนะนาเด็กว่าหลังจากรับประทานอาหารเสร็จควรแปรงฟนั ใหส้ ะอาดฟนั จะไม่ผุ
5) เด็กร้องเพลง “แปรงฟัน” และทาทา่ ทางประกอบตามครู
6. การประเมนิ ผล
1) สงั เกตการเคลือ่ นไหวอย่างอิสระ
2) สังเกตการปฏิบัติตามคาสัง่
3) สงั เกตจากการร้องเพลงและทาทา่ ทางประกอบเพลง

แผนการจดั ประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวยั สาหรับศนู ยพ์ ัฒนาเดก็ เล็กบ้านหนองหอย
หลักสตู รการศกึ ษาปฐมวัย

สัปดาห์ท่ี 6 วันที.่ ....4...... สาระการจัดประสบการณ์ที่ 1 เร่ืองราวเกี่ยวกบั ตวั เดก็
หนว่ ยการจัดประสบการณ์ เป็นเด็กดมี ีวินยั หนว่ ยยอ่ ย การชว่ ยเหลอื ตนเองในการรบั ประทานอาหาร
****************************************************
1. ชื่อกจิ กรรม

เสรมิ ประสบการณ์ (ในวงกลม)
2. การเตรยี มสื่อเพ่อื จัดกจิ กรรม

1) คาคล้องจอง
2) ถาดอาหารและช้อน
3) เพลง “มากนิ ข้าวซิ”
3. สาระการเรียนรู้
1) สาระท่คี วรรู้

1.1 การรับประทานอาหารได้ดว้ ยตนเองโดยไมห่ กเลอะเทอะ
1.2 การเปรียบเทียบใหญ่ – เลก็
2) ประสบการณส์ าคญั
2.1 การปฏบิ ตั ิกจิ วัตรประจาวันของตนเอง
2.2 การปฏิบตั ติ นตามสุขอนามยั
4. จดุ ประสงคใ์ นการจดั กจิ กรรม
1) บอกวธิ กี ารรบั ประทานอาหารโดยไม่เลอะเทอะได้
2) ทอ่ งคาคล้องจองและร้องเพลงตามครูได้
3) เปรียบเทยี บขนาดใหญ่ – เลก็ ได้
5. วิธีการจัดกจิ กรรม
1) เดก็ พูดคาคลอ้ งจองตามครทู ลี ะวรรค
2) สนทนาเกี่ยวกบั เนื้อหาของคาคล้องจอง
3) ครูนาภาพอาหารมาให้เด็กดู
4) เด็กร้องเพลง “มากนิ ขา้ วซิ” ตามครทู ีละวรรคและทาท่าทางประกอบ
5) ครนู าจานขนาดใหญ่ – เลก็ มาให้เด็กเปรยี บเทยี บขนาด
6. การประเมินผล
1) สังเกตการสนทนาตอบคาถาม
2) สังเกตการพูดคาคล้องจองและรอ้ งเพลง
3) สงั เกตการเปรยี บเทยี บ

แผนการจัดประสบการณก์ ารศกึ ษาปฐมวยั สาหรับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหนองหอย
หลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวัย

สัปดาห์ที่ 6 วันท.ี่ ....4...... สาระการจดั ประสบการณท์ ี่ 1 เร่ืองราวเก่ยี วกบั ตัวเดก็
หน่วยการจัดประสบการณ์ เป็นเดก็ ดีมีวินัย หน่วยยอ่ ย การชว่ ยเหลือตนเองในการรับประทานอาหาร
****************************************************
1. ชื่อกิจกรรม

สรา้ งสรรค์
2. การเตรียมส่ือเพือ่ จดั กิจกรรม

1) สเี ทยี น
2) กระดาษA4
3. สาระการเรยี นรู้
1) สาระท่คี วรรู้

1.1 การเขียนภาพเหมือนด้วยสีเทียน
2) ประสบการณส์ าคญั

2.1 การเล่นและการทางานร่วมกบั ผูอ้ ืน่
2.2 การชน่ื ชมและสรา้ งสรรคส์ ิง่ สวยงาม
4. จดุ ประสงค์ในการจัดกิจกรรม
1) ใช้กลา้ มเนื้อมือกับตาให้ประสานสัมพันธก์ ัน
2) มีความคิดรดเรม่ิ สร้างสรรค์และจินตนาการ
3) มีความรบั ผดิ ชอบทาความสะอาดและเก็บอุปกรณ์เข้าท่ี
5. วิธกี ารจดั กิจกรรม
1) ครูสาธติ ลากเส้นมือโดยใช้มือทาบลงบนกระดาษแลว้ ลากเส้นตามนิ้วมือใหเ้ ดก็ ดู
2) แจกกระดาษA4 และสเี ทียนให้เดก็ ทาตามและระบายสีตามจนิ ตนาการ
3) เด็กช่วยกันเกบ็ อปุ กรณ์เข้าทีใ่ หเ้ รยี บร้อย
6. การประเมนิ ผล
1) สงั เกตการใชก้ ล้ามเน้ือมือกับตา
2) ตรวจผลงาน
3) สงั เกตการรับผดิ ชอบ

แผนการจดั ประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวยั สาหรับศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ บ้านหนองหอย
หลกั สตู รการศึกษาปฐมวัย

สปั ดาห์ที่ 6 วนั ท.่ี ....4...... สาระการจัดประสบการณท์ ี่ 1 เร่ืองราวเกยี่ วกับตวั เด็ก
หน่วยการจัดประสบการณ์ เป็นเด็กดีมวี นิ ยั หน่วยยอ่ ย การชว่ ยเหลือตนเองในการรับประทานอาหาร
****************************************************
1. ชอื่ กจิ กรรม

เสรี
2. การเตรียมส่ือเพือ่ จัดกจิ กรรม

1) อุปกรณ์ตา่ ง ๆ ท่จี ดั ไวต้ ามกจิ กรรมเสรีท้ัง 13 ศนู ย์
3. สาระการเรยี นรู้

1) สาระที่ควรรู้
1.1 การเลน่ ตามศนู ยเ์ ปน็ การเล่นในศนู ย์ประสบการณ์ตา่ ง ๆ อยา่ งอิสระซง่ึ จะชว่ ยพัฒนา

ความคดิ และจินตนาการของเดก็ ซง่ึ จะควบคู่ไปกบั ความรับผดิ ชอบ การรอคอย การแบ่งปัน และการอยู่
รว่ มกนั เพื่อพัฒนาสู่การเขา้ สงั คม

2) ประสบการณส์ าคญั
2.1 ช่วยพฒั นาความคดิ และจนิ ตนาการของเด็กควบคู่ไปกับการรบั ผดิ ชอบ การเลน่ ร่วมกนั

และการคิดแก้ปัญหา
4. จดุ ประสงคใ์ นการจัดกจิ กรรม

1) เปิดโอกาสให้เด็กได้สังเกต สารวจ ทดลอง ค้นคว้า คิดแกป้ ญั หาในการทางานและการเลน่ เป็น
กลุ่ม

2) เกิดจินตนาการ มีความคิดสร้างสรรค์ และมคี วามรบั ผิดชอบตอ่ งานและสิง่ ทต่ี นเล่น
3) ได้รบั ประสบการตรง ทาให้ใช้ภาษาสภุ าพ ช่วยเหลอื แบ่งปนั ผูอ้ ื่นและรู้จกั อดทนรอคอย
4) สง่ เสริมพฒั นาการทง้ั 4 ด้าน
5. วิธีการจดั กิจกรรม
1) ครูแนะนาการปฏิบัตติ นในการเลน่ ศนู ย์กจิ กรรมเสรีท้ัง 13 ศนู ยต์ ามข้อตกลง
2) เด็กเลือกเลน่ ศนู ย์กิจกรรมเสรีตามความสนใจ
3) ครู เพ่ิมเติม ปรบั เปล่ยี น จดั เตรยี มงานให้ตรงกับหน่วยการเรยี น
4) หลงั เลิกเลน่ ให้จัดทาความสะอาดอุปกรณ์ พร้อมทง้ั เก็บของเขา้ ทใี่ ห้เรยี บร้อยดสู วยงาม
6. การประเมินผล
1) สังเกตพฤตกิ รรมการแสดงออกก่อนและหลังการเข้าศูนยก์ จิ กรรมเสรี
2) ตรวจผลงานในการทางานและการสรา้ งสรรคผ์ ลงานในการเลน่
3) บันทกึ และตรวจสอบกจิ กรรมในการเลน่ ศูนย์กจิ กรรมเสรที ง้ั 13 ศูนย์

แผนการจดั ประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวัย สาหรบั ศนู ย์พัฒนาเดก็ เล็กบา้ นหนองหอย
หลกั สตู รการศึกษาปฐมวยั

สปั ดาห์ท่ี 6 วนั ที.่ ....4...... สาระการจัดประสบการณท์ ี่ 1 เรื่องราวเกีย่ วกับตัวเดก็
หน่วยการจดั ประสบการณ์ เปน็ เดก็ ดมี ีวินัย หนว่ ยยอ่ ย การชว่ ยเหลือตนเองในการรบั ประทานอาหาร
****************************************************
1. ช่ือกิจกรรม

กลางแจง้
2. การเตรยี มสื่อเพื่อจัดกจิ กรรม

1) เกมจบั คู่กระโดด
2) นกหวีด
3. สาระการเรียนรู้
1) สาระทค่ี วรรู้

1.1 การเล่นเกมจับคู่กระโดด
2) ประสบการณส์ าคัญ

2.1 การเล่นรายบคุ คล การเล่นเปน็ กลมุ่
2.2 การเล่นในห้องเรียนและนอกห้องเรยี น
4. จดุ ประสงคใ์ นการจดั กจิ กรรม
1) ใชก้ ล้ามเน้ือใหญ่กลา้ มเนื้อเลก็ ได้
2) เล่นรว่ มกับผอู้ ืน่ ได้
3) ปฏิบตั ติ ามคาสงั่ ไดถ้ ูกต้อง
5. วธิ ีการจัดกิจกรรม
1) ครูแนะนาวธิ กี ารเล่นเกมจับค่กู ระโดด ดังน้ี
1.1 ให้เด็กจับคู่กนั อยา่ งอสิ ระโดยใหท้ ่งั คจู่ บั มอื กนั ไว้และหันหนา้ ไปทางเดยี วกัน
1.2 ใหเ้ ดก็ ปฏบิ ัตติ ามคาสง่ั ดังนี้ กระโดดไปขา้ งหน้า –หลัง, กระโดดไปทางขวา – ซา้ ย , อยู่
กบั ท่ี คู่ใดมือหลดุ ออกจากกนั คู่นั้นจะเปน็ ฝุายแพแ้ ละออกจากการแขง่ ขนั
2) เดก็ พักผอ่ น 2 – 3 นาทหี ลังจากเลน่ เกมเสร็จแลว้
3) เด็กลา้ งมือทาความสะอาดให้เรียบร้อย
6. การประเมนิ ผล
1) สังเกตการใชก้ ล้ามเนื้อใหญ่
2) สงั เกตการเข้าร่วมกจิ กรรม
3) สังเกตการปฏบิ ัติตามคาสั่ง

แผนการจัดประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวัย สาหรบั ศนู ยพ์ ฒั นาเด็กเล็กบา้ นหนองหอย
หลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวยั

สัปดาห์ที่ 6 วันท่ี.....4...... สาระการจัดประสบการณ์ที่ 1 เร่ืองราวเกีย่ วกบั ตัวเดก็
หนว่ ยการจัดประสบการณ์ เปน็ เด็กดมี วี ินัย หนว่ ยย่อย การช่วยเหลอื ตนเองในการรบั ประทานอาหาร
****************************************************
1. ชอื่ กิจกรรม

เกมการศึกษา
2. การเตรียมสื่อเพ่ือจดั กจิ กรรม

1) เกมภาพตดั ต่อการรบั ประทานอาหาร
3. สาระการเรยี นรู้

1) สาระทีค่ วรรู้
1.1 การเลน่ เกมภาพตัดต่อภาพรบั ประทานอาหาร

2) ประสบการณส์ าคญั
2.1 การเลน่ และการทางานร่วมกับผู้อน่ื
2.2 การแกป้ ัญหาในการเล่น
2.3 การอธิบายในเร่ืองตาแหนง่ ของส่งิ ของต่าง ๆ ที่สมั พนั ธ์กัน

4. จดุ ประสงค์ในการจดั กิจกรรม
1) เล่นเกมภาพตัดตอ่ ได้
2) แบ่งปนั อดทน และรอคอยได้
3) เลน่ และทากจิ กรรมรว่ มกับผ้อู ่ืนได้

5. วธิ ีการจัดกิจกรรม
1) ครูนาภาพตัดต่อทสี่ มบรู ณ์มาใหเ้ ด็กดแู ละแยกออกทลี ะชิน้
2) ครแู นะนาและสาธติ วิธกี ารเลน่ เกมภาพตดั ต่อ การรบั ประทานอาหารจนเด็กเข้าใจ
3) ครแู บ่งเด็กออกเปน็ กลมุ่ และแจกภาพตัดต่อกลมุ่ ละ 1 ชดุ เปล่ียนกนั เลน่ ในกลมุ่ จนครบทุกคน
4) ครูคอยแนะนาตรวจสอบความถูกตอ้ งในการเลน่ เกม
5) เมอ่ื เลน่ เสรจ็ แลว้ เดก็ ช่วยกันเกบ็ เกมเข้าท่ใี ห้เรยี บร้อย

6. การประเมนิ ผล
1) สงั เกตการเล่นเกมภาพตัดต่อ
2) สงั เกตการแบ่งปัน อดทน รอคอย
3) สงั เกตการทากิจกรรม

แผนการจดั ประสบการณก์ ารศึกษาปฐมวยั สาหรับศูนย์พฒั นาเด็กเล็กบ้านหนองหอย
หลักสตู รการศกึ ษาปฐมวัย

สัปดาห์ที่ 6 วันท.่ี ....5...... สาระการจัดประสบการณ์ที่ 1 เร่ืองราวเก่ยี วกบั ตัวเดก็
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ เปน็ เด็กดีมวี นิ ยั หน่วยย่อย การปฏิบัตติ ่อบุคคลต่าง ๆ ในศูนย์เดก็ กอ่ นเกณฑ์

****************************************************
1. ชือ่ กิจกรรม

เคลือ่ นไหวและจังหวะ
2. การเตรยี มสื่อเพอื่ จัดกิจกรรม

1) รบิ บิน้ สีต่าง ๆ
2) เทปเพลงบรรเลง
3) เครื่องเล่นเทป
3. สาระการเรียนรู้
1) สาระทค่ี วรรู้

1.1 การฟังและการปฏิบตั ิตามสัญญาณ
1.2 การปฏิบตั ิตามข้อตกลงและคาสั่ง
2) ประสบการณส์ าคัญ
2.1 การเคลอ่ื นไหวอยกู่ บั ท่ีและการเคลื่อนไหวเคลื่อนที่
2.2 การเร่มิ ตน้ และการหยุดกระทาโดยสัญญาณ
2.3 การเคล่ือนไหวพรอ้ มวัสดุอปุ กรณ์
4. จุดประสงคใ์ นการจัดกิจกรรม
1) เคล่อื นไหวอวัยวะสว่ นตา่ ง ๆ ได้
2) ฟังและปฏบิ ัตติ ามสัญญาณและคาสงั่ ได้
5. วธิ กี ารจัดกจิ กรรม
1) เด็กเคลื่อนไหวรา่ งกายโดยอิสระตามจงั หวะเพลงบรรเลงโดยไมใ่ หช้ นกนั เมื่อครูปิดเพลงใหห้ ยดุ
การเคล่ือนไหวในทา่ น้นั ทันที
2) ครูแจกรบิ บน้ิ สีแล้วใหน้ ักเรยี นเคลือ่ นไหวริบบนิ้ ตามจินตนาการและตามจงั หวะเพลงบรรเลงเมอ่ื
เพลงหยดุ ให้เด็กปฏบิ ตั ติ ามคาสัง่ เชน่ จบั กลมุ่ รบิ บิ้นสีเดยี วกัน นารบิ บ้นิ มาวางต่อกันใหย้ าวทสี่ ุด
3) ปฏิบัตติ ามข้อ 2 ซา้ หลาย ๆ คร้งั โดยเปลี่ยนคาสงั่ ตามต้องการ
4) เด็กนั่งพักผ่อน 2 – 3 นาที
6. การประเมินผล
1) สังเกตการเคลื่อนไหวรา่ งกาย
2) สงั เกตการปฏบิ ัตสิ ัญญาณและคาสั่ง

แผนการจัดประสบการณ์การศึกษาปฐมวยั สาหรบั ศนู ยพ์ ัฒนาเด็กเลก็ บ้านหนองหอย
หลักสตู รการศกึ ษาปฐมวยั

สปั ดาห์ที่ 6 วันที.่ ....5...... สาระการจดั ประสบการณท์ ่ี 1 เรื่องราวเกย่ี วกบั ตัวเดก็
หน่วยการจัดประสบการณ์ เปน็ เด็กดีมวี ินยั หนว่ ยยอ่ ย การปฏิบตั ิตอ่ บุคคลตา่ ง ๆ ในศูนย์เด็กกอ่ นเกณฑ์

****************************************************
1. ชื่อกิจกรรม

เสรมิ ประสบการณ์ (ในวงกลม)
2. การเตรียมส่ือเพือ่ จดั กิจกรรม

1) เพลง “สวัสดีคุณครู”
3. สาระการเรียนรู้

1) สาระท่คี วรรู้
1.1 การกล่าวคาสวัสดคี ุณครู การแสดงความรสู้ ึกท่เี หมาะสมกบั บคุ คลอืน่ ๆ

2) ประสบการณส์ าคญั
2.1 การพดู กับผอู้ ื่นเกีย่ วกบั ประสบการณ์ของตนเองหรือเล่าเรอ่ื งราวเก่ยี วกบั ตนเอง
2.2 การปฏบิ ตั ติ ามวฒั นธรรมท้องถ่นิ ท่ีอยู่อาศัยและความเป็นไทย

4. จดุ ประสงคใ์ นการจัดกจิ กรรม
1) รอ้ งเพลง “สวสั ดีคณุ ครู” และทาทา่ ทางประกอบเพลงได้
2) แสดงความเคารพทีเ่ หมาะสมตอ่ บคุ คลอ่นื ได้
3) ปฏิบตั ิตนต่อบุคคลต่าง ๆ ในศนู ยเ์ ด็กกอ่ นเกณฑ์ในวัดได้

5. วิธีการจัดกจิ กรรม
1) ครูรอ้ งเพลง “สวสั ดีคณุ ครู” พร้อมกบั ทาทา่ ทางประกอบและให้เด็กร้องเพลงและทาทา่ ทางตาม

ครู
2) ครูกล่าวคาว่า “สวสั ดี” ทกั ทายกบั เดก็ และสาธิตวธิ กี ารปฏบิ ัตติ นต่อบุคคลในศูนย์เด็กก่อนเกณฑ์

ในวดั โดยใหเ้ ดก็ ฝึกทักทายคุณครดู ้วยคาว่าสวสั ดพี ร้อมกับพนมมือไหว้
3) ครูพาเด็กเดนิ ไปในบรเิ วณต่าง ๆ ในศนู ยเ์ ด็กก่อนเกณฑ์ในวดั ให้เดก็ ๆ พดู วา่ สวสั ดีพร้อมกับพนม

มือไหวเ้ ม่ือเจอบุคคลอืน่ ในศนู ยเ์ ด็กก่อนเกณฑ์ในวดั เชน่ ครหู ้องอืน่ ครูใหญ่ แม่ครวั ภารโรง เปน็ ต้น
6. การประเมินผล

1) สังเกตการร้องเพลงและทาทา่ ทางประกอบเพลง
2) สงั เกตการแสดงความเคารพ
3) สังเกตการปฏบิ ัติตนต่อบุคคลอื่น

แผนการจัดประสบการณก์ ารศึกษาปฐมวยั สาหรับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหนองหอย
หลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวัย

สัปดาหท์ ่ี 6 วนั ท.่ี ....5...... สาระการจัดประสบการณท์ ่ี 1 เรื่องราวเกยี่ วกบั ตวั เดก็
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ เปน็ เดก็ ดมี วี นิ ยั หนว่ ยย่อย การปฏิบตั ติ อ่ บุคคลต่าง ๆ ในศูนยเ์ ดก็ กอ่ นเกณฑ์

****************************************************
1. ชอื่ กจิ กรรม

สร้างสรรค์
2. การเตรยี มส่ือเพ่ือจดั กิจกรรม

1) กระดาษA4
2) หลอดกาแฟ,จานสี
3) สีน้า,สโี ปสเตอร์
3. สาระการเรียนรู้
1) สาระทคี่ วรรู้

1.1 การเปุาสี
2) ประสบการณส์ าคญั

2.1 การแสดงความคดิ สร้างสรรคผ์ ่านสอ่ื วัสดตุ ่าง ๆ
2.2 การเขียนภาพและการเล่นกับสี
4. จดุ ประสงค์ในการจัดกจิ กรรม
1) ปฏบิ ัติตามข้อตกลงได้
2) เปาุ สไี ด้
5. วธิ ีการจัดกิจกรรม
1) เด็กนง่ั เป็นครึง่ วงกลม ครูแนะนาอปุ กรณท์ ใี่ ชใ้ นการเปุาสแี ละขอ้ ตกลงในการกระทากิจกรรมและ
ครูสาธิตการเปาุ สีบนกระดาษให้เด็กดู
2) แจกหลอดกาแฟให้เด็กทดลองเปุา
3) เดก็ เขา้ กลมุ่ ปฏบิ ตั ิกจิ กรรมกลุ่ม
4) เด็กทาผลงานเสร็จช่วยกันเกบ็ อปุ กรณเ์ ขา้ ท่ีให้เรยี บร้อย
5) เดก็ บอกชอ่ื ผลงานให้ครูและเพื่อนฟงั
6. การประเมินผล
1) สงั เกตการปฏิบตั ิตามข้อตกลง
2) ตรวจผลงาน

แผนการจดั ประสบการณก์ ารศกึ ษาปฐมวัย สาหรับศูนย์พัฒนาเดก็ เล็กบา้ นหนองหอย
หลกั สูตรการศึกษาปฐมวยั

สัปดาห์ท่ี 6 วนั ที่.....5...... สาระการจดั ประสบการณท์ ี่ 1 เร่อื งราวเกีย่ วกับตวั เด็ก
หน่วยการจดั ประสบการณ์ เปน็ เด็กดมี ีวินัย หน่วยยอ่ ย การปฏบิ ตั ิต่อบุคคลตา่ ง ๆ ในศูนย์เด็กก่อนเกณฑ์

****************************************************
1. ชอ่ื กิจกรรม

เสรี
2. การเตรยี มส่ือเพื่อจดั กจิ กรรม

1) อุปกรณต์ า่ ง ๆ ทจี่ ัดไว้ตามกิจกรรมเสรีท้งั 13 ศูนย์
3. สาระการเรยี นรู้

1) สาระทคี่ วรรู้
1.1 การเล่นตามศูนยเ์ ป็นการเลน่ ในศูนย์ประสบการณต์ ่าง ๆ อยา่ งอิสระซ่ึงจะช่วยพฒั นา

ความคดิ และจนิ ตนาการของเด็กซ่ึงจะควบคู่ไปกบั ความรบั ผิดชอบ การรอคอย การแบ่งปัน และการอยู่
รว่ มกนั เพื่อพฒั นาสู่การเข้าสังคม

2) ประสบการณ์สาคญั
2.1 ชว่ ยพัฒนาความคดิ และจินตนาการของเด็กควบคู่ไปกับการรบั ผิดชอบ การเล่นรว่ มกัน

และการคิดแก้ปัญหา
4. จุดประสงคใ์ นการจดั กจิ กรรม

1) เปดิ โอกาสให้เด็กไดส้ ังเกต สารวจ ทดลอง คน้ คว้า คดิ แก้ปญั หาในการทางานและการเลน่ เปน็
กลุ่ม

2) เกดิ จินตนาการ มคี วามคิดสร้างสรรค์ และมคี วามรบั ผิดชอบตอ่ งานและสิง่ ทตี่ นเล่น
3) ไดร้ ับประสบการตรง ทาให้ใชภ้ าษาสุภาพ ชว่ ยเหลือ แบ่งปนั ผ้อู ่นื และร้จู ักอดทนรอคอย
4) ส่งเสรมิ พฒั นาการท้ัง 4 ด้าน
5. วธิ ีการจดั กิจกรรม
1) ครูแนะนาการปฏบิ ตั ิตนในการเลน่ ศูนย์กจิ กรรมเสรีท้ัง 13 ศนู ย์ตามข้อตกลง
2) เดก็ เลอื กเลน่ ศูนย์กิจกรรมเสรีตามความสนใจ
3) ครู เพ่ิมเติม ปรบั เปลยี่ น จดั เตรียมงานใหต้ รงกับหนว่ ยการเรยี น
4) หลังเลกิ เลน่ ใหจ้ ัดทาความสะอาดอปุ กรณ์ พร้อมท้งั เก็บของเขา้ ท่ีให้เรียบร้อยดูสวยงาม
6. การประเมินผล
1) สงั เกตพฤติกรรมการแสดงออกก่อนและหลังการเข้าศนู ย์กิจกรรมเสรี
2) ตรวจผลงานในการทางานและการสร้างสรรคผ์ ลงานในการเลน่
3) บันทึกและตรวจสอบกิจกรรมในการเลน่ ศนู ย์กจิ กรรมเสรีทง้ั 13 ศนู ย์

แผนการจดั ประสบการณ์การศึกษาปฐมวัย สาหรบั ศนู ยพ์ ัฒนาเดก็ เล็กบา้ นหนองหอย
หลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวัย

สัปดาหท์ ่ี 6 วนั ที.่ ....5...... สาระการจัดประสบการณท์ ี่ 1 เรือ่ งราวเกยี่ วกบั ตัวเดก็
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ เปน็ เด็กดมี ีวนิ ยั หน่วยย่อย การปฏบิ ตั ติ อ่ บุคคลตา่ ง ๆ ในศนู ยเ์ ดก็ ก่อนเกณฑ์

****************************************************
1. ช่ือกิจกรรม

กลางแจ้ง
2. การเตรยี มสื่อเพอ่ื จัดกจิ กรรม

1) สนามเดก็ เล่น
2) นกหวีด
3. สาระการเรียนรู้
1) สาระทค่ี วรรู้

1.1 การเดินตามแนวเสน้ ตรงและแนวเส้นโคง้
2) ประสบการณส์ าคัญ

2.1 การเล่นเครื่องเล่นสนาม
2.2 การรักษาความปลอดภยั ของตนเองและผอู้ ่ืนในกิจวัตรประจาวนั
2.3 การปฏบิ ัตติ นตามสุขอนามยั
4. จุดประสงคใ์ นการจดั กิจกรรม
1) ปฏิบัตติ ามข้อตกลงงา่ ย ๆ
2) รอคอยตามลาดับก่อนหลงั ได้
5. วธิ กี ารจัดกิจกรรม
1) เด็กและครสู นทนาเกย่ี วกับข้อตกลงในการปฏบิ ตั ิเมือ่ ลงไปเล่นท่ีสนาม
2) ครูแนะนาและสาธิตการทรงตวั ตามแนวเส้นตรงและเส้นโคง้
3) เด็กเข้าแถวเรียง 1 เดินเหยยี บทแ่ี นวเส้นตรงและเส้นโค้ง
4) เด็กเล่นในสนามเดก็ เลน่
5) ครใู หส้ ัญญาณหยุดเล่นเด็กลา้ งมือให้สะอาดและเข้าแถวเดนิ เข้าในหอ้ งเรียน
6. การประเมินผล
1) สังเกตการปฏบิ ัติตามข้อตกลง
2) สังเกตการรอคอยก่อนหลัง

แผนการจัดประสบการณ์การศกึ ษาปฐมวัย สาหรับศนู ย์พัฒนาเด็กเลก็ บ้านหนองหอย
หลกั สตู รการศึกษาปฐมวยั

สัปดาหท์ ่ี 6 วันท.ี่ ....5...... สาระการจัดประสบการณท์ ่ี 1 เรื่องราวเกี่ยวกบั ตวั เด็ก
หน่วยการจัดประสบการณ์ เป็นเด็กดมี ีวินัย หน่วยย่อย การปฏิบัติตอ่ บุคคลตา่ ง ๆ ในศูนยเ์ ดก็ กอ่ นเกณฑ์

****************************************************
1. ชอื่ กจิ กรรม

เกมการศึกษา
2. การเตรยี มส่ือเพื่อจัดกจิ กรรม

ภาพตดั ตอ่ การเล่นเคร่ืองเล่นสนาม
3. สาระการเรียนรู้

1) สาระทค่ี วรรู้
1.1 การเลน่ เกมภาพตดั ตอ่ การเล่นเคร่ืองเล่นสนาม

2) ประสบการณส์ าคญั
2.1 การอธบิ ายในเร่ืองตาแหน่งของสงิ่ ตา่ ง ๆ ท่ีสมั พันธก์ ัน
2.2 การแกป้ ัญหาในการเล่น

4. จุดประสงคใ์ นการจัดกิจกรรม
1) เล่นเกมภาพตัดต่อการเล่นเครือ่ งเลน่ สนามได้
2) เล่นร่วมกบั ผ้อู ื่นได้

5. วธิ กี ารจัดกจิ กรรม
1) ครนู าภาพตดั ต่อการเลน่ เครื่องเล่นสนามที่สมบูรณ์ใหเ้ ดก็ ดแู ละสังเกตภาพ
2) ครูแนะนาและสาธิตวธิ กี ารเลน่ เกมภาพตดั ต่อตามข้ันตอนให้เด็กเขา้ ใจ
3) ครูแบง่ เด็กเปน็ กลุ่ม แจกเกมกลมุ่ ละ 1 ชดุ ใหเ้ ดก็ หมุนเวยี นกันเล่นจนครบทกุ คน
4) เมอ่ื เลน่ เสรจ็ ชว่ ยกันเก็บเขา้ ที่ใหเ้ รียบร้อย

6. การประเมินผล
1) สังเกตจากการเล่นเกมภาพตัดต่อ
2) สงั เกตการร่วมกิจกรรม

7. บันทึกการจัดประสบการณ์
8. ภาคผนวก