การสอนเศษส่วนป.3

เศษส่ว ส่ น ชั้น ชั้ ประถมศึกษาปีที่ ปี ที่3 แบบฝึก ฝึ ทักษะ คณิต ณิ ศาสตร์

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน สำ หรับชั้นประถมศึกษาบีที่ 3 จัดทำ ขึ้น โดย มีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ที่ใช้ในการพัฒนาทักษะทางคนิตศาสตร์ เรื่องเศษส่วน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ความเข้าใจเรื่อง การอ่านและการเขียนเศษส่วน การเปรียบเทียบ และเรียงลำ ดับเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและที่มีตัวเศษเท่ากัน การบวกและการลบเศษส่วนที่มี ตัวส่วนเท่ากันและโจทย์ปัญหาการบวกและการลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน เพื่อเพิ่มพูนทักษะ กระบวนการต่่างๆ ในการเรียนเรื่องเศษส่วน ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียน คณิตศาสตร์ และต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน การสร้างแบบฝึกทักษะเล่มนี้ ได้ผ่านการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด จากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่อง เศษส่วน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จากหนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ป.3 และได้สอดแทรกเนื้อหาและภาพประกอบ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ มีความสนุกสนาน เกิดเจตคติที่ดีต่อการเรียนคณิตศาสตร์ ผู้จัดทำ ขอขอบคุณผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุก ๆ ท่านที่กรุณาให้คำ ปรึกษา คำ แนะนำ จนแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน เสร็จสมบูรณ์และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะ เล่มนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ เรื่องเศษส่วนในการพัฒนาทักษะ ทางคณิตศาสตร์เรื่องเศษส่วน ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาของนักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น นายสุริยนต์ เจริญสุข ผู้จัดทำ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน ป.3 คำ นำ ก

เนื้อหา หน้า คำ นำ สารบัญ คำ ชี้แจงการใช้แบบฝึกทักษะสำ หรับครู คำ ชี้แจงการใช้แบบฝึกทักษะสำ หรับนักเรียน ขั้นตอนการใช้แบบฝึกทักษะ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำ คัญและเนื้อหา แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 1 การอ่านและการเขียนเศษส่วน แบบฝึกทักษะที่ 1.1 แบบฝึกทักษะที่ 1.2 หน่วยที่ 2 การเปรียบเทียบและเรียงลำ ดับและส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน แบบฝึกทักษะที่ 2.1 แบบฝึกทักษะที่ 2.2 หน่วยที่ 3 การเปรียบเทียบและเรียงลำ ดับเศษส่วนที่มีตัวเศษเท่ากัน แบบฝึกทักษะที่ 3.1 แบบฝึกทักษะที่ 3.2 หน่วยที่ 4 การบวกเศษส่วบที่มีตัวส่วนเท่ากับ แบบฝึกทักษะที่ 4.1 แบบฝึกทักษะที่ 4.2 หน่วยที่ 5 การลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน แบบฝึกหักษะที่ 5.1 แบบฝึกทักษะที่ 5.2 บรรณานุกรม สารบัญ ข

1 แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เป็นเครื่องมือ ที่จัดทำ ขึ้น โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ที่ใช้ในการพัฒนาทักษะทางศณิตศาสตร์ เรื่องเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยในแบบฝึกทักษะประกอบไปด้วย 1. คำ ชี้แจงการใช้แบบฝึกทักษะสำ หรับครู 2. คำ ชี้แจงการใช้แบบฝึกทักษะสำ หรับนักเรียน 3. ขั้นตอนการใช้แบบฝึกทักษะ 4. มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและจุดประสงค์ 5. สาระสำ คัญและเนื้อหา 6. แบบฝึกทักษะ 7. แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน คำ ชี้แจง

การใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ครูผู้สอน เป็นผู้มีบทบาทสำ คัญที่จะช่วยให้การเรียนรู้ของผู้เรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์จึงควรศึกษา รายละเอียดเกี่ยวกับการใช้แบบฝึกทักษะ ดังนี้ 1. แจกแบบฝึกทักษะให้ผู้เรียนและชี้แจงขั้นตอนการใช้ให้ผู้เรียนเข้าใจ 2. ให้ผู้เรียนทำ แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง เศษส่วน เพื่อวัดความรู้พื้นฐาน) 3. ให้ผู้เรียนทำ แบบฝึกทักษะ เรียงลำ ดับตามหน่วย ให้ครบทุกหน่วย โดยครู อธิบายคำ ชี้แจงให้ละเอียด 4. เมื่อเสร็จแต่ละหน่วย ให้เฉลยและตรวจคำ ตอบ 5. เมื่อทำ แบบฝึกครบทุกหน่วยเรียบร้อยแล้ว ไห้ผู้เรียนทำ แบบทดสอบ หลังเรียนเรื่อง เศษส่วน คำ ชี้แจง การใช้แบบฝึกทักษะสำ หรับครู 2

การใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ผู้เรียน ควรปฏิบัติดังนี้ 1. รับแบบฝึกทักษะและฟังคำ ชี้แจงขั้นตอนการใช้ 2. ทำ แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง เศษส่วน เพื่อวัดความรู้พื้นฐาน 3. ทำ แบบฝึกทักษะ เรียงลำ ดับตามหน่วย ให้ครบทุกหน่วย โดยปฏิบัติ ตามคำ ชี้แจงในแต่ละหน่วย หากไม่เข้าใจหรือมีข้อสงสัยให้ถามครูผู้สอน 4. เมื่อทำ แบบฝึกครบทุกหน่วยแล้ว ให้ทำ แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง เศษส่วน คำ ชี้แจง การใช้แบบฝึกทักษะสำ หรับนักเรียน 3

ขั้นตอนในการทำ แบบฝึก อ่านคำ ชี้แจงการใช้แบบฝึกทักษะ ศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้ ทำ แบบทดสอบก่อนเรียน ทำ แบบฝึกทักษะ ทำ แบบทดสอบหลังเรียน 4 1 2 3 4 5

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด สาระที่ 1 จำ นวนและพืชคณิต มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายซองการแสดงจำ นวน ระบบ จำ นวน การดำ เนินการของจำ นวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำ เนินการสมบัติของการดำ เนินการและ นำ ไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/3 บอก ผ่าน และเขียนเศษส่วนแสดงปริมาณสิ่งต่าง ๆ และแสดงสิ่งต่าง ๆ ตามเศษส่วนที่กำ หนด ป.3/4 เปรียนเทียบเศษส่วนที่ตัวเศษเท่ากัน โดยที่ตัวเศษน้อยกว่าหรือเท่ากับ ตัวส่วน จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์โจทย์และหาคำ ตอบ เรื่อง เศษส่วนได้ถูกต้อง 2. ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์โจทย์และเขียนตอบคำ ถาม เรื่อง เศษส่วนได้ถูกต้อง มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้ 5 สาระสำ คัญ เศษส่วนที่ตัวเศษน้อยกว่าหรือเท่ากับตัวส่วน การเปรียบเทียบและเรียงลำ ดับ เศษส่วน เนื้อหา การอ่านและการเขียนเศษส่วน การเปรียบเทียนและเรียงลำ ดับเศษส่วนที่มีตัวส่วน เท่ากันและที่มีตัวเศษเท่ากัน การบวกและการสบเตาส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและโจทย์ปัญหา การบวกและการลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน

คำ ชี้แจง : ข้อสอบแบ่งเป็น 2 ส่วน คือแบบปรนัย 4 ตัวเลือก 20 ข้อ 20 คะแนน ให้เลือกคำ ตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว โดยทำ เครื่องหมาย X ทับตัวอักษร ข้อ ก, ข, ค หรือ ง และแบบอัตนัย 10 ข้อ 10 คะแนนให้เขียนคำ ตอบลงในช่องว่างที่กำ หนดให้ ............................................................................. ส่วนที่ 1 แบบปรนัย จำ นวน 20 ข้อ ให้เลือกคำ ตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 1. รูปใดแบ่งเป็นส่วนที่เท่า ๆ กัน 2. รูปใดแบ่งเป็น 4 ส่วนที่เท่า ๆ กัน ดูรูปภาพแล้วตอบคำ ถามข้อ 3 และ 4 3. รูปนี้แบ่งเป็นกี่ส่วนเท่า ๆ กัน ก. 2 ส่วนเท่า ๆ กัน ข. 3 ส่วนเท่า ๆ กัน ค. 4 ส่วนเท่า ๆ กัน ง. 5 ส่วนเท่า ๆ กัน 4. มีส่วนที่ระบายสีกี่ส่วน ก. 2 ส่วน ข. 3 ส่วน ค. 4 ส่วน ง. 5 ส่วน แบบทดสอบก่อนเรียน 6

5. เคษส่วน มีส่วนประกอบอะไรบ้าง ก. ตัวเศษ และตัวส่วน ข. ตัวเศษ ตัวส่วน และตัวเลข ค. ตัวเศษ ตัวส่วน และเส้นคั่นเศษส่วน ง. ตัวเศษ ตัวส่วน ตัวเลข และเส้นคั่นเศษส่วน 6. ข้อใดเป็นการเขียนเศษส่วนที่ถูกต้อง 7. จากรูปเขียนเป็นเศษส่วนแทนส่วนที่ระบายสีได้อย่างไร 8. จากรูปเขียนเป็นเศษส่วนแทนส่วนที่ระบายสีได้อย่างไร 9. จากข้อ 8 สามารถอ่านเป็นเศษส่วนแทนส่วนที่ระบายสีได้อย่างไร ก. ห้าส่วนหก ข. เศษห้าส่วนหก ค. หนึ่งส่วนห้า ง. เศษหนึ่งส่วนห้า 10. ข้อใดคือคำ อ่านของ ก. สี่ส่วนเจ็ด ข. เศษสี่ส่วนเจ็ด ค. เจ็ดส่วนสี่ ง. เศษเจ็ดส่วนสี่ 11. ควรเติมเครื่องหมายใดในช่องว่าง ก. = ข. < ค. > ง. = 12. จำ นวนที่หายไปคือจำ นวนใด แบบทดสอบก่อนเรียน 7

13. จำ นวนที่หายไปคือจำ นวนใด 14. ควรเติมเครื่องหมายใดในช่องว่าง ก. = ข. < ค. > ง. = 15. จำ นวนใดมีค่าน้อยกว่า 16. ข้อใดเรียงเศษส่วนจากน้อยไปมากได้ถูกต้อง 17. เท่ากับเท่าไหร่ 18. เท่ากับเท่าไหร่ 19. เท่ากับเท่าไหร่ 20. เท่ากับเท่าไหร่ แบบทดสอบก่อนเรียน 8

หน่วยที่ 1 การอ่านและการเขียนเศษส่วน แบบฝึกทักษะที่ 1.1 คำ ชี้แจง : เขียนเครื่องหมาย ทับรูปที่แบ่งเป็นส่วนเท่าๆกัน 9

คำ ชี้แจง : เติมคำ ตอบในช่องว่าง ตัวอย่าง การอ่านและการเขียนเศษส่วน แบบฝึกทักษะที่ 1.2 หน่วยที่ 1 10 1. รูปนี้แบ่งเป็น.....................................ส่วนเท่าๆกัน มีส่วนที่เป็นระบายสี........................................ส่วน เขียนเป็นเศษส่วนแทนส่วนที่ระบายสี คือ .............. คำ อ่าน ................................................................... 2. รูปนี้แบ่งเป็น.....................................ส่วนเท่าๆกัน มีส่วนที่เป็นระบายสี........................................ส่วน เขียนเป็นเศษส่วนแทนส่วนที่ระบายสี คือ .............. คำ อ่าน ................................................................... 3. รูปนี้แบ่งเป็น.....................................ส่วนเท่าๆกัน มีส่วนที่เป็นระบายสี........................................ส่วน เขียนเป็นเศษส่วนแทนส่วนที่ระบายสี คือ .............. คำ อ่าน ...................................................................

แบบฝึกทักษะที่ 2.1 การเปรียบเทียบและเรียงลำ ดับ เศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน หน่วยที่ 2 คำ ชี้แจง : ระบายสีแดงแสดงเศษส่วน และเติมเครื่องหมาย > หรือ < 11

คำ ชี้แจง : เติมเครื่องหมาย > หรือ < ตัวอย่าง แบบฝึกทักษะที่ 2.2 การเปรียบเทียบและเรียงลำ ดับ เศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน หน่วยที่ 2 12

คำ ชี้แจง : เขียนเศษส่วนแสดงจำ นวนของส่วนที่ระบายสี และเครื่องหมาย > หรือ < ตัวอย่าง แบบฝึกทักษะที่ 3.1 การเปรียบเทียบและเรียงลำ ดับ เศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน หน่วยที่ 3 13 (2) (1) (3)

คำ ชี้แจง : เติมเครื่องหมาย > หรือ < ตัวอย่าง แบบฝึกทักษะที่ 3.2 การเปรียบเทียบและเรียงลำ ดับ เศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน หน่วยที่ 3 14

คำ ชี้แจง : หาผลบวกของเศษส่วนดังต่อไปนี้ แบบฝึกทักษะที่ 4.1 การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน หน่วยที่ 4 15

คำ ชี้แจง : ระบายสีแสดงเศษส่วนและหาผลบวก แบบฝึกทักษะที่ 4.2 การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน หน่วยที่ 4 16

คำ ชี้แจง : หาผลลบของเศษส่วนดังต่อไปนี้ แบบฝึกทักษะที่ 5.1 การลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน หน่วยที่ 5 17

คำ ชี้แจง : ระบายสีแสดงเศษส่วนและหาผลลบ แบบฝึกทักษะที่ 5.2 การลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน หน่วยที่ 5 18

บรรณานุกรม กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการ เรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการ ศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์ การเกษตรแห่งประเทศไทย จำ กัด สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2563). หนังสือเรียนรายวิชา พื้นฐานคณิตศาสตร์ ป.3 เล่ม 1. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์ การเกษตรแห่งประเทศไทย จำ กัด