ME project handbook_Greece

51

Προετοιμασία ή απαραίτητα υλικά
Κάμερα, Χαρτί, στυλό. Προσωπικός υπολογιστής, προγράμματα επεξεργασίας και wifi
Σύνδεσμοι σε πηγές γνώσης
https://biteable.com/blog/tips/video-presentation-ideas/

52

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Η αξιολόγηση μπορεί να ξεκινήσει με την αξιολόγηση των προηγούμενων γνώσεων
(ανεπίσημη, μη τυπική), ακολουθούμενη από την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού
προγράμματος. Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού προγράμματος μπορεί να είναι ένα
σημαντικό εργαλείο στο πλαίσιο της δια βίου μάθησης, επειδή διευκολύνει τη συμμετοχή
σε τυπική εκπαίδευση και κατάρτιση

Ως διαπίστευση εννοούμε το δικαίωμα του συμβαλλόμενου μέρους που το ζητά, να εκδώσει
πιστοποιητικό παρακολούθησης στα άτομα που συμμετέχουν σε μια εκδήλωση που
διοργανώνεται από τον ίδιο τον συμβαλλόμενο.

Σύμφωνα με τις τρέχουσες επίσημες οδηγίες των χωρών εταίρων του έργου, πρέπει να
τηρούνται πέντε αρχές για τη λήψη διαπίστευσης:

Ο αιτών συμβαλλόμενος πρέπει:
A. Να είναι εξοπλισμένος με πόρους υποδομής και υλικοτεχνικής υποστήριξης
Β. Να είναι οικονομικά αξιόπιστος
Γ. Έχει διοικητική ικανότητα και ιδίους επαγγελματικούς πόρους
Δ. Να δείχνει αποτελεσματικότητα και αποδοτικότητα
Ε. Έχει κάποια σχέση με την εδαφική περιοχή στη οποία σκοπεύει να δράσει.

Πώς να προχωρήσετε για να ζητήσετε διαπίστευση.

Το ενδιαφερόμενο μέρος πρέπει
1. Να συντάξει ένα επίσημο αίτημα διαπίστευσης προς ένα κρατικό σχολείο ή ένα κρατικό

πανεπιστήμιο, στο οποίο πρέπει να παρέχονται όλα τα πιθανά δεδομένα και
πληροφορίες σχετικά με το αιτούντα.
2. Να επισυνάψει (με το επίσημο αίτημα) το περίγραμμα του προγράμματος της
εκδήλωσης για την οποία ζητά διαπίστευση, προσδιορίζοντας τα κριτήρια και τα
βοηθήματα ή τα μέσα (επίσης οικονομικά) που σκοπεύει να χρησιμοποιήσει για τη
διοργάνωση της εκδήλωσης. Φυσικά, θα πρέπει να δίνονται τα ονόματα και τα προσόντα
του υπεύθυνου και των εκπαιδευτικών ή/και των εμπειρογνωμόνων. (Με λίγα λόγια:
ποιος οργανώνει τι; για ποιόν; πώς; πότε και πού;).
3. Σε περίπτωση που το αίτημα γίνει δεκτό και μετά από συζήτηση αντιπροτάσεων, να
συνταχθεί μια επίσημη συμφωνία (επιστολή που υπογράφεται και από τις δύο πλευρές,
την αιτούσα και εκείνη που παρέχει τη διαπίστευση, στην οποία θα αναλυθούν τα
κριτήρια και τα μέσα που συμφωνήθηκαν και θα ορίζονται τα ονόματα των ατόμων που
συμμετέχουν στη διεξαγωγή της εκδήλωσης.

53

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

Αναφορά συγγραφέων

Κλείνοντας, είναι σημαντικό να πούμε ότι αυτό το εγχειρίδιο βέλτιστων πρακτικών στην
εκπαίδευση των μεταναστών σχετικά με τις επιχειρηματικές δεξιότητες, δεν είναι το τέλος
τους έργου μας.

Στην πραγματικότητα, αυτή είναι μια συνεχής διαδικασία. Οι πόροι, οι οδηγίες, οι τεχνικές
και οι μεθοδολογίες εκπαίδευσης που έχουμε χρησιμοποιήσει, μέσω της εμπειρίας και της
έρευνας, έχουν αποδειχθεί αποτελεσματικές για τις συγκεκριμένες ομάδες-στόχους των
μεταναστών και των προσφύγων με τις οποίες δουλέψαμε. Παρά το γεγονός ότι μέσα σε
κάθε ομάδα στόχο του έργου υπάρχει μια συνεχής αλλαγή και μια εξέλιξη ανάλογα με τις
ιδέες τις καταστάσεις και τους ανθρώπους με τους οποίους συνεργαζόμαστε κάθε φορά
οι παραπάνω προτεινόμενες τεχνικές συνεχίζουν να είναι οι βέλτιστες πρακτικές που
έχουμε χρησιμοποιήσει μέχρι τώρα.

Το έργο ME έχει, από την αρχή του, στόχο να δείξει μια ποικιλία ευκαιριών κατάρτισης
χρήσιμων για την προσέγγιση διαφορετικών ομάδων στόχων μεταναστών επιχειρηματιών.

Με βάση το παραπάνω, το παρών εγχειρίδιο προορίζεται να επισημάνει τις βέλτιστες
πρακτικές για το πώς να δομηθεί και να εφαρμοστεί ένα εκπαιδευτικό σεμινάριο για
επιχειρηματίες μετανάστες και πρόσφυγες και μπορεί να χρησιμεύσει ως πλαίσιο για τον
προγραμματισμό μιας στοχευμένης κατάρτισης.

Αύγουστος 2020