ESP-kindergarten assistant

Habilidades necesarias basicas
para : cuidador de ninos (jardín)

Tarea para ❑ Estar implicado en planear, ❑ Recibir guías desde el
cuidador de personal de enseñanza.
niños (jardín) implementar y evaluar
❑ Atender a seminarios
actividades educacionales. obligatorios y a cursos de
❑ Atender a citas para formación.

implementar el trabajo ❑ Participar en el cambio y el
desarrollo de logros.
educacional.
❑ Ayudar a crear y mantener ❑ Utilizar diferentes
herramientas tecnológicas
un contacto cercano con los para la recuperación de
información y
padres. documentación.
❑ Ayudar a documentar el

trabajo del departamento.

Lectura

Diariamente el cuidador de niños tendrá que leer:
❑ Listas y distribución de trabajo.
❑ Formularios como el horario semanal y el formulario de asistencia.
❑ Registro de rutina.
❑ Mensajes hacia y desde colegas o padres.
❑ Información publicada sobre salidas y otras actividades.
❑ Símbolos en las etiquetas de alimentos, medicamentos y detergentes.
❑ Literatura infantil en voz alta.

Regularmente el cuidador de niños tendrá que leer:
❑ Cartas informativas a los padres.
❑ Cartas informativas a la dirección.
❑ Planes en un plazo de tiempo y planes de actividades.
❑ Instrucciones sobre higiene y alergias.

Ocasionalmente el cuidador de niños tendrá que leer:
❑ Descripciones de procedimientos.
❑ Materiales de formación relacionados con cursos y otras actividades de formación.
❑ Formularios e información relacionados con su propio empleo.

Escritura

Diariamente el cuidador de niños tendrá que:
❑ Rellenar formularios de rutinas diarias.
❑ Mantener un registro de las actividades del día.
❑ Escribir mensajes a colegas y padres.
❑ Escribir notas a colegas y padres.
❑ Escribir notas y memorandos.

Regularmente el cuidador de niños tendrá que:
❑ Completar formularios de observación.
❑ Escribir historias relacionadas con la práctica.

Ocasionalmente el cuidador de niños tendrá que:
❑ Completar un auto-certificado de enfermedad y dejar la solicitud.
❑ Escribir minutos de las reuniones.
❑ Imprimir carteles, boletines y escribir en pizarras.
❑ Escribir texto en imágenes, online o en un álbum de fotos.

Habilidades orales

Diariamente el cuidador de niños tendrá que:
❑ Hablar con los niños, colegas y padres.
❑ Dar y recibir mensaje e instrucciones de los colegas y los padres.
❑ Responder preguntas de los padres y los niños.
❑ Saludar y decir adiós a los padres y a los niños.
❑ Coordinar el trabajo diario con los colegas.
❑ Discutir medidas para ser tomadas en caso de situaciones improvistas.
❑ Informar de los eventos durante su propio turno.

Regularmente el cuidador de niños tendrá que:
❑ Discutir y explicar medidas y planear con los padres.
❑ Tranquilizar a los niños y a los padres si algo inesperado ocurre.
❑ Resolver conflictos.
❑ Explicar circunstancias sociales a los padres, compañeros y superiores.
❑ Participar en discusiones mirando las iniciativas educacionales y el plan de trabajo.
❑ Coordinar y planear la implementación de actividades especiales con los colegas.

Ocasionalmente el cuidador de niños tendrá que: Tener una actuación revisada con su

supervisor.
❑ Recoger y diseminar la información necesaria sobre la salud de los niños, la dieta y la medicación.
❑ Obtener información relacionada con las excursiones.
❑ Obtener actualizaciones de los nuevos procedimientos.
❑ Discutir y proporcionar salida a las condiciones de trabajo, salud y necesidades en la formación.

Aritmética

Diariamente un cuidador de niños tendrá que: Contar y verificar el número de niños para hacer
un seguimiento.
❑ Hacer un seguimiento de sus propias horas.
❑ Trabajar con niños conceptos relacionados con las matemáticas, como más grande, más

pequeño, más largo.
❑ Medir la cantidad de ingredientes cuando se está cocinando.
❑ Mezclar las cantidades en la correcta proporción.
❑ Facilitar juegos y actividades que fomenten el pensamiento aritmético y matemático.

Regularmente un cuidador de niños tendrá que:
❑ Comprobar su propio cheque de pago.
❑ Rellenar la hoja de horas.
❑ Comprar y mantener una lista del material y los gastos.
❑ Hacer estimaciones de los costes de la compra.
❑ Medir las cantidades de materiales para actividades.
❑ Estimar los requerimientos de material basados en el número de participantes en la actividad.
❑ Estimación visualizada de las cantidades.

Ocasionalmente un cuidador de niños tendrá que:
❑ Trabajar las habilidades matemáticas básicas con los niños como contar, calcular especies y

formas geométricas.
❑ Medir y registrar las dosis de medicación dada a los niños.
❑ Planear viajes de transporte público, calcular el tiempo y elegir los tickets correctos.

Habilidades digitales

Diariamente un cuidador de niños tendrá que:
❑ Comunicarse con el empleador por email e intranet.
❑ Utilizar email para comunicarse y concertar citas con los padres
❑ Buscar en Internet textos e imágenes para las actividades de los niños.
❑ Tomar fotos digitales de las actividades en el jardín de infancia.
❑ Almacenar y transferir imágenes de la cámara para otros dispositivos de almacenamiento.

Regularmente un cuidador de niños tendrá que:
❑ Publicar actualizaciones sobre la web del jardín de infancia.
❑ Publicar fotos digitales en la web del jardín de infancia.
❑ Rellenar horarios electrónicos del tiempo trabajado.
❑ Enviar y recibir mensajes de textos de y para padres y compañeros.

Ocasionalmente un cuidador de niños tendrá que:
❑ Encontrar nuevas técnicas/medios para usar en el jardín de infancia.
❑ Enseñar a los niños como buscar y encontrar información y fotos online.
❑ Usar recursos de internet en el trabajo educacional.
❑ Guardar informes y carpetas de las actividades y desarrollo de los niños.
❑ Utilizar herramientas de presentación en las reuniones de padres.
❑ Hacer un seguimiento de las actividades en los calendarios electrónicos.

Pensamiento crítico

Diariamente un cuidador de niños tendrá que:
❑ Entender su propio papel y las responsabilidades y actuar si fuera necesario.
❑ Evaluar el comportamiento de los niños.
❑ Observar todos los protocolos de seguridad y salud en un entorno de construcción.
❑ Analizar información y evaluar resultados para elegir la mejor solución y solventar problemas.
❑ Comprender los límites de sus conocimientos y habilidades.
❑ Hablar con los gerentes de línea sobre las inquietudes.

Regularmente un cuidador de niños tendrá que:
❑ Mirar la mejor solución y solventar problemas.
❑ Atender y contribuir en reuniones de equipo.
Ocasionalmente un cuidador de niños tendrá que:
❑ Estar en situaciones donde tú tengas que elegir si está bien o mal.
❑ Reflexionar y registrar las necesidades formativas.

Alfabetización mediática

Diariamente el cuidador de niños tendrá que:
❑ Buscar y encontrar información a través de la televisión, libros, documentos nuevos, agregar,

dispositivos añadidos, Internet.
❑ Analizar mensajes e información, en formato escrito y no escrito y sea capaz de identificar lo que

está bien, lo que está mal, lo que es extra, lo que falta y lo que realmente necesita.
❑ Adherirse a la política de la empresa en materia de redes sociales.
❑ Observar la legislación de confidencialidad en relación con el intercambio de información.
Regularmente el cuidador de niños tendrá que:
❑ Evaluar la exactitud y la fiabilidad del mensaje y transmitirlo, desde los padres, los colegas y otros

niños.
Ocasionalmente el cuidador de niños tendrá que:
❑ Crear su propio mensaje para expresarse de una forma eficaz.