The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by zuhaily, 2024-04-27 03:40:36

pelanduk mengajar memerang

pelanduk mengajar memerang

PelandukMengajarMemerangNama: MuhammadZuhaily binMuhammadYatim&MuhammadAkid Muqri binAdibulHisham


Sinopsis Pada zaman Nabi AllahSulaimansemua haiwan ditakdirkanolehAllahdapat berkata-kata.Nabi AllahSulaiman mempunyai limamenteri yang terdiri daripada manusia,jinyangbernama Ifrit,unggas,landakdanpelanduk.Antara kelima-limamenteri itu Syah Alamdi Rimba,iaitupelanduklah yang palingmasyhurkebijaksanaannya. Pada suatu hari,Syah Alamdi Rimbamelawat ke kawasan di wilayahpemerintahannya.Syah Alamdi Rimbasampai di sebuah lubangyangmenjaditempat tinggal memerang.Adatujuhekor anak memerang itukeluar dari lubang lalu bermain-main. Syah Alamdi Rimba bertanyakan


tempat mak dan bapa anak-anakmemerang itu pergi.Anak memerangmenyatakan bahawa mak danbapanyapergi mencari ikan untuk dijadikanmakanan.Oleh itu,Syah Alamdi Rimbaterfikir bahawa memerangselalumelakukan penganiayaanterhadapikan ikan di Rimba itu.SyahAlamdi Rimba runsing memikirkanaduanikan-ikan itu kepada Nabi AllahSulaiman.Syah Alamdi Rimbamahumembuat pakatan denganmemerang.Tidak berapalamakemudian,burung bubut berbunyi secara bersahut-sahutan.Apabilamendengar bunyi itu SyahAlamdi Rimba terus bersilat.Tanpasedar,SyahAlam di Rimba telah memijakanak-anak memerang itusehinggamati. Setelah hari petang,makdanbapa


memerang pulang ke lubangtersebut.Mak dan bapa memerangmelihat semua anak memerangsudahmati.Mak dan bapa memerangmengetahui Syah Alamdi Rimbalahyang melakukan perkaratersebut kerana terdapat kesan tapakkakinyadisitu.Pada malamitu,mak danbapamemerang berbincang.Makdanbapamemerang membuat keputusanuntukmemaklumkan kejadiantersebut kepada Nabi Sulaiman. Pada keesokan harinya,makdanbapa memerang pergi berjumpadengan Nabi Allah Sulaiman.Makdanbapa memerang mengadukanperbuatan yang dilakukanolehSyahAlam di Rimba.Oleh itu,bagindamahumengadakan perbicaraan.Bagindameminta Sang Belatuk memanggil semua haiwan yang terlibat,iaitu


haiwan-haiwan yang menyebabkankematian anak-anak memerangitu.Haiwan-haiwan tersebut ialahSyahAlam di Rimba,Sang Bubut,SangBiawak,Sang Labi-labi,SangUdang, danSang Sebarau.Semua haiwantersebutbercerita tentang perkara-perkarayangtelah berlaku dengan jujur. Setelah Nabi Allah Sulaimanmendengar cerita Sang Sebarau,makabaginda memerintahkanSangMemerang bercakap benar.Dengantakut,Sang Memerang mengakui kesalahannya.Nabi AllahSulaimanmemutuskan bahawa SyahAlamdi Rimba tidak bersalah.Kematiananak-anak Sang Memerangdisebabkan oleh kesalahanSangMemerang sendiri.


Tema Balasan terhadap golonganyangmenganiayai golongan lain Persoalan (a)Sikap tamak,iaitu mahu mendapatkansesuatu dengan sebanyak banyaknyatanpa memikirkan nasib pihak lain. (b)Pengadilan memerlukan saksi. (c)Kebijaksanaan untuk menyelesaikanmasalah.


Plot Binaan plot Permulaan Syah Alamdi Rimba melawat kekawasan di wilayah pemerintahannya.Syah Alamdi Rimbasampai di sebuah lubangyangmenjaditempat tinggal memerang.Adatujuhekor anak memerang di dalamlubangitu.Anak-anak memerangitukeluardari lubang lalu bermain-main.SyahAlam di Rimba bertanyakantempatmak dan bapa anak-anak memerangitu pergi.Anak memerangmenyatakanbahawa mak dan bapanyapergi mencari ikan untuk dijadikanmakanan.Syah Alamdi Rimbaterfikirbahawa memerang selalumelakukanpenganiayaan terhadap ikan-ikandi rimba itu.Syah Alamdi Rimbarunsingmemikirkan aduan ikan-ikanitu.Oleh


itu, Syah Alamdi Rimba mahumembuat pakatan denganmemerang.Tidak berapalamakemudian,burung Bubut berbunyi.SyahAlam di Rimba terus bersilat apabilamendengar bunyi itu.Tanpasedar,SyahAlam di Rimba telah memijakanak-anak memerang itusehinggasemuanya mati. Perkembangan Setelah hari petang,makdanbapamemerang pulang ke lubang.Makdan bapa memerangmengetahui semua anak mereka sudahmati.Mak dan bapa memerangmengetahui Syah Alamdi Rimbalahyang membunuh anak-anakmereka


kerana terdapat kesantapakkakinya di situ.Mak danbapamemerang berasa sangat sedihkerana sayang akan anak-anakitu.Pada malamitu,makdanbapamemerang berbincang.Makdanbapa memerang membuat keputusan untuk memaklumkankejadian tersebut kepadaNabi AllahSulaiman. Klimaks Pada keesokan harinya,makdanbapa memerang pergi berjumpadengan Nabi Allah Sulaiman.Mak


dan bapa memerangmengadukanperbuatan yang dilakukanolehSyahAlam di Rimba terhadapanak-anakmereka.Nabi Allah Sulaimanmeminta Sang Belatukmemanggilsemua haiwan yangterlibat,iaituhaiwan-haiwan yangmenyebabkankematian anak-anak memerangitu.Haiwan-haiwan ituialahSyahAlam di Rimba,SangBubut,SangBiawak,Sang Labi-labi,SangUdang, dan Sang Sebarau.Semuahaiwantersebut bercerita tentangperkara-perkara yangtelahberlakudengan jujurnya.


Pelaraian Setelah Nabi Allah Sulaimanmendengar cerita SangSebarau, maka baginda memerintahkanSang Memerang bercakapbenar.Dengan takut,SangMemerang mengakui kesalahannya.Nabi AllahSulaimanmemutuskan bahawaSyahAlamdiRimba tidak bersalah.Kematiananak-anak Sang Memerangdisebabkan oleh kesalahanSangMemerang sendiri.


Teknik plot 1.Pemerian 2.Dialog 3.Monolog dalaman Latar Latar masa 1.Pada zaman dahulu2.Pada waktu siang3.Pada waktu petang4.Pada waktu malamLatar tempat 1.Di hutan rimba 2.Di dalamlubang


3.Di kota istana 4.Di dalamlubuk Latar masyarakat 1.Masyarakat haiwanyangtinggaldi rimba 2.Masyarakat yangmementingkan diri 3.Masyarakat yangpatuhkepadapemerintah 4.Masyarakat yangcepat bertindak 5.Masyarakat yangbijakmenyelesaikan masalah


Watak dan PerwatakanPerwatakan Pelanduk atau SyahAlamdi Rimba: —Menteri yang palingbijak—Pandai bersilat —Prihatin akan masalahrakyat—Jujur Sang Memerang: —Ibu bapa yang bertanggungjawab—Mementingkan diri sendiri —Taat akan perintahNabi AllahSulaiman


Nabi Allah Sulaiman: —Bijak menyelesaikanmasalah—Tidak terburu-burudalammembuat keputusan—Adil —Tegas Unsur Gaya BahasaInversi —Berjumpalah ia suatulubangtempat memerang,adaanaknyatujuh ekor. Sinkope —Sang biawak membawapedang


tercabut saja berlari-lari. Repetisi —Kepada fikiran patiktentulahDuli yang Maha Muliakedatanganmusuh yang besar,patikpunbersiaplah akan perisai patik. Nilai 1.Keberanian 2.Keadilan 3.Kejujuran 4.Kebijaksanaan 5.Kepatuhan 6.Kesedaran


Pengajaran 1.Kita hendaklah menjadi pemimpin yang prihatinakanmasalah rakyat. 2.Kita hendaklah sentiasabersedia untuk menghadapi ancaman musuh. 3.Sebagai rakyat,kitahendaklahpatuh akan setiaparahanpemerintah.


Click to View FlipBook Version