SEKOLAH KEBANGSAAN SEBERANG TAKIR
21300 KUALA NERUS, TERENGGANU
1
BIODATA PERIBADI:
Gambar rasmi
Nama ___________________________________________________________________
No. Kad Pengenalan ___________________________________________________________________
Alamat Rumah ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
No. Telefon Rumah ___________________________________________________________________
No. Telefon Bimbit ___________________________________________________________________
Emel Peribadi ___________________________________________________________________
Alamat Pejabat ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
No. Telefon Pejabat ___________________________________________________________________
No. fax Pejabat ___________________________________________________________________
Emel Rasmi Pejabat ___________________________________________________________________
2
ISI KANDUNGAN
BIL ISI KANDUNGAN MUKA SURAT
1 Dari Meja Guru Besar 3-4
2 Falsafah Pendidikan Kebangsaan 5
3 Visi dan Misi 6
4 Hala Tuju Sekolah 7
5 Kerangka Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 8-11
6 Hala Tuju PendidikanTerengganu 12-13
7 Hala Tuju SeTAKIR 14-17
8 Piagam Sekolah 18
9 Maklumat sekolah 19
10 Sejarah Sekolah 20-21
11 Lagu Sekolah 22
12 Lokasi Sekolah Kebangssan Seberang Takir 23
13 Penggal Dan Perincian Persekolahan 2021 24
14 Hari Kelepasn Am Negeri Terengganu 25
15 Surat Pelantikan Jawatankuasa Kerja 2021 26
16 Senarai Guru Besar Sekolah Kebangsaan Seberang Takir 27
17 Lencana Sekolah Dan Diskripsi 28
18 Bendera Sekolah Dan Diskripsi 29
19 Pelan Strategik Sekolah Kebangsaan Seberang Takir 2019 - 2023 30-37
20 Senarai Guru 2021 38-39
21 Anggota Kumpulan Pelaksana ( AKP ) 2021 40
22 Senarai Guru Kafa 2021 41
23 Peraturan sekolah Bagi Semua Guru 42-48
24 Carta Organisasi Pengurusan dan Pentadbiran Sekolah 50
25 Jawatankuasa Pengurusan dan Pentdbiran 51-58
26 Jawatankuasa Pengurusan Kurikulum 60-70
27 Jawatankuasa Pengurusan Hal Ehwal Murid 72-88
28 Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum 90-97
29 Takwim sekolah 2020 99-110
30 Lampiran
3
1. DARI MEJA GURU BESAR:
KATA-KATA ALUAN
PUAN HAYATI BINTI OTHMAN
Guru Besar
Sekolah Kebangsaan Seberang Takir
Alhamdulillah, bersyukur saya ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah kurnia dan inayah-
Nya dapat kita bersama-sama pada tahun 2022 ini dalam meneruskan perjuangan dan
khidmat bakti di SK Seberang Takir (SETAKIR) yang tercinta ini. Ucapan terima kasih
dan tahniah saya ucapkan kepada warga SETAKIR yang telah berjaya melaksanakan
tugas dengan CEMERLANG sepanjang tahun 2021.
Warga SETAKIR yang saya hormati,
Sebagai warga pendidik, kita seharusnya sedar bahawa pelajar hari ini merupakan waris
yang bakal mendukung impian dan harapan negara pada masa hadapan. Justeru itu,
besarlah peranan kita dalam memastikan amanah yang dipikul ini dapat dilaksanakan
dengan sebaik-baiknya agar harapan dan impian seperti mana yang telah termaktub dalam
Falsafah Pendidikan Negara dapat direalisaasikan. Perubahan pendekatan baharu PdPc
Abad 21 dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dan Transformasi Sekolah 2025
(TS25) yang perlu dilaksanakan oleh kita semua memerlukan para guru sentiasa
membudayakan amalan membaca. Arus ledakan ilmu yang amat deras daripada pelbagai
media harus kita timba agar kita tidak ketinggalan. Sebagai pendidik, kita mesti lebih ke
hadapan berbanding murid-murid. Kita harus sedar bahawa dalam usaha menuju ke
puncak, banyak laluan sukar yang perlu ditempuhi. Namun, pepatah Melayu selalu
mengingatkan , “Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan”,”Kalau tidak dipecahkan
ruyung, manakan dapat sagunya”. Oleh itu kepada warga SETAKIR, marilah bersama-
sama saya, berganding bahu meneroka ilmu dan mengaplikasi pelbagai kaedah dan strategi
dalam usaha untuk mencipta kejayaan buat anak-anak bangsa yang kita sayangi.
4
Hendaknya segala kelemahan dan kesilapan yang lalu kita jadikan iktibar manakala
kejayaan yang telah dicipta sepanjang 2021 dijadikan sebagai perangsang dan pembakar
semangat untuk mencipta kejayaan yang lebih gemilang lagi pada tahun ini. Kita juga perlu
sentiasa memotivasikan anak-anak didik kita agar mempunyai semangat juang yang tinggi
dalam pelbagai bidang untuk mengisi negara maju berpendapatan tinggi yang lebih
mencabar dan berdaya saing hingga ke peringkat global. Semangat kerjasama dan
pemuafakatan antara warga SETAKIR perlulah sentiasa dibaja dan dibelai agar segala
kerja yang dilaksanakan dapat dilakukan dalam suasana penuh harmoni dan ceria. Ingat
kata pepatah Melayu, “ Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing”, “Bukit sama didaki,
lurah sama dituruni’ dan “Bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat’.
Sesungguhnya diakui bahawa tugas guru kini semakin mencabar sejajar dengan
peredaran zaman. Pelbagai dasar baru diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan
Malaysia semata-mata ingin menghasilkan ‘outcome’ yang setanding di peringkat
antarabangsa, menuntut kewibawaan dan sikap profesionalisme yang tinggi oleh para
guru. Harapan tinggi negara, masyarakat dan ibu bapa khususnya terhadap kejayaan anak-
anak dalam bidang akademik, kokurikulum dan sahsiah diri bukanlah satu kerja yang
senang. Namun, semua itu perlu dihadapi dan diharungi oleh para guru dengan hati yang
tabah dan ikhlas.
Akhir kata, sekali lagi saya merakamkan ucapan syabas dan tahniah kepada semua
warga SETAKIR atas perkhidmatan yang telah diberikan selama ini. Diharapkan pada
tahun 2020 ini, kita semua akan lebih bersemangat dan istiqomah dalam kerjaya yang
mulia ini demi menaikkan imej pendidikan negara amnya dan SETAKIR khususnya.
Sekian, Wabillahitaufik Walhidayah Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Terima kasih.
TS25: Kemenjadian Murid & Sekolah Berkualiti
‘SETAKIR Terbaik, Alhamdulillah’
Hayati Binti Othman
Guru Besar
5
2. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN:
”Pendidikan
Di Malaysia Adalah
Suatu Usaha Yang Berterusan
Ke Arah Lebih Memperkembangkan
Lagi Potensi Individu Secara Menyeluruh
Dan Bersepadu Untuk Mewujudkan Insan
Yang Seimbang Dan Harmonis Dari Segi
Intelek, Rohani, Emosi Dan Jasmani
Berdasarkan Kepercayaan Dan Kepatuhan
Kepada Tuhan. Usaha Ini Adalah Bagi
Melahirkan Warga Negara Malaysia Yang
Berilmu Pengetahuan, Berketerampilan,
Berakhlak Mulia, Bertanggungjawab Dan
Berkeupayaan Mencapai Kesejahteraan
Diri Serta Memberi Sumbangan
Terhadap Keharmonian Dan
Kemakmuran Keluarga,
Masyarakat Dan Negara”.
6
3. VISI DAN MISI SEKOLAH:
7
4. HALA TUJU SEKOLAH
TERJEMAHAN VISI SEKOLAH
Sekolah Berkualiti Melahirkan Pemimpin Masa Hadapan Yang Berakhlak Mulia,
Berwawasan Glokal, Berdaya Saing, Memelihara Budaya Bangsa Dan Semangat
Cintakan Negara Yang Tinggi.
TERJEMAHAN MISI SEKOLAH
1. Mempraktikkan Budaya Sekolah Dengan Amalan Yang Selari Dengan
Ajaran Agama.
2. Memupuk Nilai Jujur, Bertanggungjawab, Berdisiplin, Sabar Dan
Tolenrasi Dalam Kehidupan Di Sekolah
3. Melaksanakan Pdpc Dengan Pelbagai Media, Strategi Dan Kaedah
Mengikut Zaman.
4. Mengintegrasi Teknologi Maklumat Dan Komunikasi Sebagai Sumber
Dan Alat Pendidikan Berkualiti.
5. Memperkasakan Kesenian Dan Kebudayaan Melayu Sebagai
Kebitaraan Sekolah.
6. Membina Hubungan Baik Menerusi Jaringan Dan Jalinan Pintar
Bersama Ibu Bapa Dan Kominiti Setempat Dan Antara Bangsa Dalam
Menjelmakan Program Sekolah Berkualiti.
7. Memupuk Semangat Juang Yang Kental Dengan Menyertai
Pertandingan Di Peringkat Daerah, Negeri, Kebangsaan Dan
Antarabangsa.
8. Mengambil Kira Trait Personality, Potensi, Bakat Dan Kebolehan Untuk
Menggilap Ketrampilan Diri Murid.
8
5. KERANGKA PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA :
9
10
11
12
6. HALA TUJU PENDIDIKAN TERENGGANU
13
14
7. HALA TUJU SeTAKIR
15
16
17
18
8. PIAGAM SEKOLAH
SEKOLAH KEBANGSAAN SEBERANG TAKIR
VIS I
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera
MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi
Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara.
‘WAR CRY’
SeTakir Moving Forward… Alhamdulillah
PIAGAM PELANGGAN
Kami semua sedia berkhidmat bagi melaksanakan segala aktiviti-aktiviti pembelajaran
dan pengajaran bagi mencapai bagi mencapai kecemerlangan berlandaskan
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia untuk merealisasikan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
19
9. MAKLUMAT SEKOLAH
Nama Sekolah SK Seberang Takir
Kod sekolah TBA 7003
Jenis Sekolah Sekolah Kebangsaan ( SK )
Peringkat Rendah Dan Pra Sekolah
Gred A
Jenis Bantuan Sekolah Bantuan
Lokasi Pendaftaran Bandar
Alamat Surat Menyurat SK Seberang Takir, 21300 Kuala Nerus, Terengganu.
Nombor Telefon 09-6626242
Alamat Email [email protected]
Facebook https://www.facebook.com/sk.stakir
Instagram https://www,instagram.com/sk.stakir
Tarikh Penubuhan 1938
Keluasan Kawasan 3 Ekar ( 1.21 Hektar )
Jabatan Pend Negeri Jabatan Pendidikan Negeri Terengganu (JPNT)
Jarak Ke JPNT 3.7 km
Pejabat Pend Daerah Jabatan Pendidikan Daerah Kuala Terengganu
Jarak Ke PPDKN 5.1 km
Bandar Terdekat Kuala Terengganu
DUN Dewan Undangan Negeri (DUN) Seberang Takir
Kawasan Parlimen Parlimen Kuala Nerus.
20
10. SEJARAH SEKOLAH:
SK Seberang Takir telah mula dibina pada tahun 1938. Ianya terdiri dari sebuh bangsal dua tingkat
yang mengandungi tiga bilik darjah. Tingkat atas berlantaikan kepingan batang pokok kelapa
digunakan untuk bilik darjah tahun 3, 4 dan 6 manakala bahagian bwah beralaskan pasir tanpa
kerusi bagi menempatkan murid tahun 1, 2 dan 3. Bilangan murid ketika itu adalah seramai 40
orang di bawah kepimpinan Guru Besar bernama Cikgu Sulong bin Muhammad dengan dibantu
oleh 5 orang guru. Jalan utama untuk sampai ke sekolah ialah dengan menyusuri sungai Seberang
Takir kerana tiada jalanraya.
Pada awal penubuhan, sekolah ini dikenali sebagai Sekolah Melayu Seberang Takir. Pada 1
Januari 1958, sekolah ini dibahagi kepada dua bahagian dan dinamakan sebagai Sekolah Umum
Seberang Takir (L) untuk murid lelaki di bawah pimpinan Guru Besar, Cikgu Ali bin Musa dan
Sekolah Umum Seberang Takir (P) untuk murid perempuan di bawah pimpinan Guru Besar, Cikgu
Zawiyah binti Abdullah.
Pada 1 Mei 1960, sekolah ini dicantum semula dengan nama Sekolah Kebangsaan Seberang dan
guru besar yang menerajui sekolah ini ialah Cikgu Ali bin Musa. Pada tahun 1964, nama sekolah
diubah kepada Sekolah Kebangsaan Seberang Takir I dan II. Guru Besar bagi Sekolah
Kebangsaan Seberang Takir I kekal di bawah pentadbiran Cikgu Ali bin Musa, manakala guru besar
bagi Sekolah Kebangsaan Seberang Takir II ialah Cikgu Awang bin Musa. Sembilan tahun
kemudian, nama sekolah ini dicantumkan semula dan dikenali sebagai Sekolah Kebangsaan
Seberang Takir hinggalah ke hari ini.
Pada tahun 1960, satu blok bangunan yang mempunyai 7 buah bilik darjah dibina bagi menampung
pertambahan pelajar. Tidak lama kemudian, satu bangunan sekolah 2 tingkat dibina. Ia mempunyai
6 buah bilik darjah, bilik guru besar dan pejabat sekolah.
21
Semasa Cikgu Muda bin Yusof menjadi guru besar, 2 blok bangunan 3 tingkat telah dibina bagi
menampung pertambahan murid sekolah ini. Blok A menempatkan bilik guru besar, pejabat
sekolah, pusat sumber sekolah dan bilik darjah manakala blok B menempatkan bilik guru, bilik
sembahyang, bilik mesyuarat dan bilik darjah untuk murid tahun 6.
Di awal 1970an, bilangan murid bertambah ke angka 1020 kerana Kem Seberang Takir telah
dibuka untuk penempatan Askar Melayu Di Raja. Sekolah ini mula mempunyai dua sesi
persekolahan. Tahun 1, 4, 5 dan 6 bersekolah pada sesi pagi manakala tahun 2 dan 3 bersekolah
di sebelah petang.
Sekolah ini telah melahirkan ramai tokoh yang berjaya dan berkaliber seperti Yang Berhormat Dato’
Haji Abdul Rashid bin Ngah, Dato’ Mamat @ Ghazali bin Abd. Rahman dan Dato’ Haji Abd.
Rahman bin Ali.
Pada awal tahun 1990an, pelbagai program telah dilaksanakan untuk meningkatkan prestasi
pembelajaran dalam bidang kurikulum dan kokurikulum. Di antaranya ialah khemah ibadat,
motivasi, system rumah, projek anak angkat dan kelas intensif.
Pada tahun 1995, seramai 400 orang murid sekolah ini, terutama anak-anak tentera dan murid-
murid yang tinggal di Kampung Telaga Daing telah diarah oleh Jabatan Pendidikan Negeri
Terengganu untuk bertukar ke sekolah baharu. Sekolah tersebut dikenali sebagai Sekolah
Kebangsaan Teluk Ketapang yang terletak di Kampung Teluk Ketapang berhadapan dengan Klinik
Kesihatan Teluk Ketapang. Seramai 14 orang guru juga turut ditukarkan ke sekolah tersebut. Oleh
itu, jumlah murid di sekolah ini ialah 1400 orang sahaja.
Pada tahun 2002, sebuah lagi sekolah kebangsaan telah dibuka iaitu Sekolah Kebangsaan
Kompleks Seberang Takir. Hampir 1000 orang murid sekolah ini yang tinggal sekitar sekolah
tersebut telah berpindah sekolah.
Pada tahun 2015, jumlah murid yang belajar di Sekolah Kebangsaan Seberang Takir ialah 421
orang dan 50 orang murid pra sekolah. Jumlah guru pula ialah 39 orang di bawah pimpinan Tuan
Haji Ahmad bin Ibrahim selaku guru besar, dibantu oleh 3 orang kakitangan dan 2 orang pembantu
pra sekolah. Selepas persaraan Tuan Haji Ahmad bin Ibrahim pada 1 Januari 2016, Tuan Ismail bin
Abdullah meneruskan tugas sebagai guru besar di sekolah ini sehingga 30 November 2017. Kini,
bermula 1 Disember 2017, Tuan Haji Kamal bin Abdullah pula menggalas tugas sebagai Guru
Besar SK Seberang Takir.Mulai tahun 2019 SeTakir telah dipilih oleh KPM sebagai Sekolah
tranformasi 2025 ( TS25). 17 November 2019 , cikgu Hayati Binti Othman mula mengambil tempat
sebagai Guru Beras SeTakir yang baru sehingga kini.
22
11. LAGU SEKOLAH
LAGU SEKOLAH
Sekolah Kebangsaan Seberang Takir
Terengganu Darul Iman
Kami berdiri megah di sini
Sungguh tinggi cita dihati
Ilmu suluh hidup
Cogan kata kami
Menjadi amalan semua
Kami putera puteri telah berjanji
Hidup terus berbakti (3x)
23
12. LOKASI SEKOLAH KEBANGSAAN SEBERANG TAKIR:
24
13. PENGGAL DAN PERINCIAN PERSEKOLAHAN 2022:
Hari Ganti adalah hari yang pendidikan hendaklah dijalankan di sekolah bagi menggantikan hari yang pendidikan tidak
dapat dijalankan atas apa-apa sebab yg diluluskan oleh Pendaftar. Hari Ganti persekolahan bagi sekolah-sekolah dlm
negeri kumpulan B boleh diambil drp mana-mana hari sabtu minggu ke-2 atau ke-4 dalam mana-mana bulan pada tahun
2021 jika guru besar atau pengetua mendapati bahawa hari sekolah bagi sekolahnya adalah kurang dari 190 hari
25
14. HARI KELEPASAN AM NEGERI TERENGGANU
Tarikh-Tarikh Yang Tersebut Di Bawah Ialah
Hari Kelepasan Am Bagi Negeri Terengganu Darul Iman
Bagi tahun 2022
15. SURAT PELANTIKAN JAWATANKUASA KERJA 2022/2023:
26
SEKOLAH KEBANGSAAN SEBERANG TAKIR
21300 KUALA NERUS, TERENGGANU.
TEL: 09-6626242
FAX : 09-6622925
Rujukan Kami : -------------------------( )
Tarikh : 21 FEBRUARI 2022
Bersamaan : 19 REJAB 1443 H
Semua Guru dan AKP
SK Seberang Takir
Tuan,
PELANTIKAN MENDUDUKI JAWATANKUASA BIDANG AKADEMIK, HAL EHWAL
MURID DAN KOKURIKULUM BAGI SESI PERSEKOLAHAN TAHUN 2022/2023
Dengan hormatnya saya merujuk kepada perkara di atas.
2. Sukacita dimaklumkan pihak pengurusan sekolah telah merangka satu jawatankuasa
kerja sekolah bagi sesi persekolah tahun 2022/2023.
3. Sehubungan itu, tuan puan telah dilantik menduduki jawatankuasa-jawatankuasa
berkenaan sebagaimana dinyatakan dalam Manual Pengurusan Sekolah 2022/2023.
Semoga tuan dapat melaksanakan tanggungjawab masing-masing dengan penuh dedikasi
demi kemenjadian murid dan sekolah berkualiti.
Sekian, terima kasih.
“Mendepani Pendidikan Global”
“WAWASAN KEMAKMURAN BERSAMA 2030”
"BERKHIDMAT UNTUK NEGARA"
Saya yang menjalankan amanah,
.........................…………………..
( HAYATI BINTI OTHMAN )
Guru Besar
27
16. SENARAI GURU BESAR SK SEBERANG TAKIR
BIL NAMA GURU BESAR TARIKH PERKHIDMATAN
1 EN. SULONG BIN MUHAMMAD 26.03.1938 – 09.11.1940
2 EN. MUHAMMAD BIN ALI 10.11.1940 – 12.01.1943
3 YM. ENGKU LONG BIN HAJI MUHAMMAD 13.01.1943 – 10.12.1946
4 EN. OTHMAN BIN HAJI ALI 11.12.1946 – 01.01.1950
5 EN. ABDULLAH BIN TAIB 02.01.1950 – 01.01.1954
6 EN. ABD. GHANI BIN ABAS 02.01.1954 – 31.12.1954
7 EN. ALI BIN MUSA 01.01.1955 – 01.05.1960
8 EN. ABDUL RAZAK BIN AKIL 02.01.1961 – 10.01.1962
9 EN. ABD. HALIM BIN HASAN 11.01.1962 – 02.03.1963
10 EN. ALI BIN MUSA 03.03.1963 – 01.10.1964
11 EN. AWANG BIN MUSA 01.10.1964 – 31.12.1965
12 TN. HAJI MUHAMMAD BIN HASAN 01.01.1966 – 31.12.1969
13 EN. ALI BIN MUSA 01.01.1970 – 31.12.1974
14 TN. HAJI WAN MUHAMMAD BIN SULONG 13.12.1974 – 31.08.1975
15 EN. ABD. GHANI BIN ABAS 01.09.1975 – 30.09.1982
16 TN. HAJI AHMAD BIN ABD. RAHMAN 01.10.1982 – 31.12.1984
17 TN. HAJI MUDA BIN YUSOF 01.01.1985 – 31.03.1989
18 TN. HAJI ABD. WAHAB BIN ISMAIL 01.04.1989 – 31.08.1992
19 TN. HJ. ABD. AZIZ BIN KASIM 01.09.1992 – 30.01.1995
20 PN. HAJAH NOOR ASIAH BINTI ABDULLAH 01.03.1995 – 30.09.1998
21 TN. HAJI SAYDI BIN ABDUL HAMED 01.10.1998 – 27.05.2001
22 EN. MOHD HALIM BIN OTHMAN 01.06.2001 – 15.04.2002
23 TN. HAJI MOHAMAD BIN ABU BAKAR 16.09.2002 – 15.12.2011
24 PN. HAJAH MAHANI BINTI JAAFAR 01.12.2006 – 15.12.2007
25 TN. HAJI SAPINGI @ SHAFIE BIN HAJI ALI 16.12.2007 – 30.11.2008
26 EN. OMAR BIN MUDA 01.12.2008 – 15.10.2011
27 TN. HAJI AHMAD BIN IBRAHIM 16.10.2011 –01.01.2016
28 EN. ISMAIL BIN ABDULLAH 02.01.2016 – 30.11.2017
07
20
.
12
.
–
29 TN. HAJI KAMAL BIN ABDULLAH 16.11.2019
17
30 PN HAYATI BINTI OTHMAN 17.11.2019 - KINI
28
17. LENCANA SEKOLAH DAN DISKRIPSI
Lencana Sekolah
Ilmu suluh hidup adalah cogankata Sekolah Kebangsaan Seberang
ILMU SULUH HIDUP Takir. Ilmu diharapkan dapat menerangi kehidupan setiap murid agar
berjaya di dalam semua bidang.
PERISAI
Perisai berbentuk perahu melambangkan identiti Kampung
IL U Seberang Takir yang merupakan perkampungan nelayan dan
M H
U H mereka menjalani kehidupan serba sederhana.
S I
UL D OBOR
U Obor pula melambangkan ilmu yang akan sentiasa menerangi hidup
P
semua murid. Ilmu adalah tunjang utama yang diberi perhatian ke
arah melahirkan murid yang seimbang bagi mencapai 6 aspirasi di
dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia.
ORBIT
Orbit yang terletak ditengah-tengah lencana melambangkan
kemajuan sains dan teknologi yang kian pesat berkembang. Enam
penjuru pula melambangkan perkembangan minda murid sekolah ini
ke arah pemikiran aras tinggi yang lebih kreatif, kritis, dinamik,
pragmatik, bersemangat kental dan berdaya saing bagi memenuhi
keperluan pekerjaan di abad ke-21.
TIGA GELUNG ROTAN
Tiga gelung rotan yang bergabung melambangkan semangat
perpaduan, kerjasama dan toleransi di antara semua warga sekolah
dalam melahirkan murid yang berketerampilan dan berbakat besar
dalam pelbagai bidang sukan dan permainan.
29
18. BENDERA SEKOLAH DAN DISKRIPSI
KUALA
TEREN
GGANU
Warna biru melambangkan perpaduan, kerjasama dan toleransi di
Biru antara semua warga SKST. Kerjasama yang padu dan jitu akan dapat
melahirkan insan yang cemerlang di dalam pelbagai bidang.
Bentuk trek yang melengkung melambangkan perjalanan menuju
Jalur kuning dan kecemerlangan yang memerlukan komitmen dan semangat juang
merah yang tinggi dalam merealisasikan misi dan visi selari dengan Falsafah
Pendidikan Kebangsaan.
Warna merah melambangkan keberanian, semangat waja, jati diri dan
Merah keutuhan spiritual yang teguh dalam menempuh segala cabaran di era
globalisasi.
Warna kuning pula menggambarkan kesucian dan ketelusan hati
Kuning
dalam menjurus ke arah masyarakat madani di masa hadapan.
30
19. PELAN STRATEGIK SK SEBERANG TAKIR 2019 - 2023
ASPIRASI SISTEM Akses; Kualiti; Ekuiti; Perpaduan; Kecekapan
Pengetahuan; Kemahiran Berfikir; Kemahiran Memimpin; Kemahiran Dwibahasa; Etika dan Kerohanian; Identiti
ASPIRASI MURID
Nasional
Sasaran Peneraju/
Matlamat Petunjuk Prestasi Utama Tanggungja
Strategik Objektif (KPI) TOV 2019 2020 2021 2022 2023 Inisiatif / Strategi
[2018] [AR] [AR] [AR] [AR] [AR] wab
1. 1.1a % Murid Mencapai Tahap 69.7% 80% 85% 90% 95% 99% S1. Mempertingkatkan GB
Pencapaian Pentaksira Penguasaan Minimum kewibawaan dan PKP
prestasi n Bilik Sekurang-kurangnya kualiti kepimpinan Ketua
akademik Darjah ‘Band/TP 3’ Semua Mata dan pengurusan Panitia
yang tinggi Tahun 6 Pelajaran kurikulum dengan
oleh semua (PBD) 30.3% 20% 15% 10% 5% 1% melibatkan semua
murid. % Murid Belum Mencapai ketua panitia mata
Tahap Penguasaan pelajaran.
Minimum Sekurang-
kurangnya ‘Band/TP 2’ atau S2. Mempertingkatkan GB
‘Band/TP 1’ Satu Mata kualiti PdPc dalam PKP
Pelajaran’ 0% 3% 6% 9% 12% 15% kalangan guru Ketua
terutama dari segi Panitia
% Murid Mencapai ‘Band/TP kaedah dan teknik Guru
6’ Semua Mata Pelajaran pengajaran selaras
dengan perubahan-
perubahan dalam
pendidikan masa
kini.
S3. Melaksanakan Pentadbir
pencerapan dan Ketua
bantu bimbing Panitia
kepada guru-guru
untuk memastikan
mereka dapat
mengurus sesi PdPc
dengan lebih
berkesan.
S4. Melaksanakan Ketua
program peningkatan Panitia
prestasi mengikut Penyelas
aliran/tahap Tahun
persekolahan untuk Guru
memperkukuhkan M/Pelajaran
tahap penguasaan
kemahiran murid
S5. Melaksanakan Penyelaras
program-program Intervensi
intervensi/ pemulihan Guru
dan pengayaan yang Pemulihan
lebih terancang bagi GBK
memastikan murid
dapat menguasai
kemahiran dengan
lebih kukuh.
S6. Memberi penekanan Ketua
dan fokus utama Panitia
kepada pencapaian Guru MP
penguasaan dalam Teras
subjek-subjek teras.
31
S7. Memperkasakan lagi SU PBS /
pelaksanaan PBD
Penilaian dan Ketua
Pentaksiran – PBS Panitia
dan PBD agar lebih Guru
telus dan menepati M/Pelajaran
garis panduan
pelaksanaan oleh
KPM.
S8. Mengambi tindakan GB/PKP/PK
penyelesaian segera HEM
kepada masalah- GBK
masalah yang Guru Disiplin
dihadapi oleh murid Guru Kelas
yang menyebabkan
kemerosotan
prestasi
S9. Sentiasa memberi GB
dan menggalakkan PKP
guru-guru SU LADAP
meningkatkan SU PLC
pengetahuan dalam Ketua
penyampaian dan Panitia
pemudahcaraan
pengajaran untuk
memaksimumkan
impak yang
diperolehi oleh murid
melalui LADAP, PLC
dan program
perkongsian pintar
samada di peringkat
sekolah, daerah dan
negeri.
S10. Memaksimumkan Pentadbir
penglibatan PIBG YDP PIBG
bagi membantu SU PIBG
meningkatan
prestasi sekolah.
1.1b % Murid Mencapai Tahap 68.5% 76% 83% 88% 93% 98%
Pentaksira Penguasaan Minimum
n Bilik Sekurang-kurangnya
Darjah ‘Band/TP 3’ Semua Mata
Tahun 5 Pelajaran
(PBD) 31.5% 24% 17% 12% 7% 3%
% Murid Belum Mencapai
Tahap Penguasaan
Minimum Sekurang-
kurangnya ‘Band/TP 2’ atau
‘Band/TP 1’ Satu Mata 0% 3% 6% 9% 12% 15%
Pelajaran’
% Murid Mencapai ‘Band/TP
6’ Semua Mata Pelajaran
1.1c % Murid Mencapai Tahap 79.5% 84% 88% 92% 96% 98%
Pentaksira Penguasaan Minimum
n Bilik Sekurang-kurangnya
Darjah ‘Band/TP 3’ Semua Mata
Tahun 4 Pelajaran
(PBD) % Murid Belum Mencapai 20.5% 16% 12% 8% 4% 2%
Tahap Penguasaan
Minimum Sekurang-
kurangnya ‘Band/TP 2’ atau
‘Band/TP 1’ Satu Mata
Pelajaran’ 0% 3% 6% 9% 12% 15%
32
% Murid Mencapai ‘Band/TP
6’ Semua Mata Pelajaran
1.1d % Murid Mencapai Tahap 63.2% 70% 76% 82% 88% 94%
Pentaksira Penguasaan Minimum
n Bilik Sekurang-kurangnya
Darjah ‘Band/TP 3’ Semua Mata
Tahun 3 Pelajaran
(PBD) 36.8% 30% 24% 18% 12% 6%
% Murid Belum Mencapai
Tahap Penguasaan
Minimum Sekurang-
kurangnya ‘Band/TP 2’ atau
‘Band/TP 1’ Satu Mata 0% 2% 4% 6% 8% 10%
Pelajaran’
% Murid Mencapai ‘Band/TP
6’ Semua Mata Pelajaran
1.1e % Murid Mencapai Tahap
Pentaksira Penguasaan Minimum 67.5% 73% 78% 83% 88% 93%
n Bilik Sekurang-kurangnya
Darjah ‘Band/TP 3’ Semua Mata
Tahun 2 Pelajaran
(PBD)
% Murid Belum Mencapai 32.5% 27% 22% 17% 12% 7%
Tahap Penguasaan
Minimum Sekurang-
kurangnya ‘Band/TP 2’ atau
‘Band/TP 1’ Satu Mata
Pelajaran’ 0% 2% 4% 6% 8% 10%
% Murid Mencapai ‘Band/TP
6’ Semua Mata Pelajaran
1.1f % Murid Mencapai Tahap
Pentaksira Penguasaan Minimum 73.7% 78% 82% 86% 90% 94%
n Bilik Sekurang-kurangnya
Darjah ‘Band/TP 3’ Semua Mata
Tahun 1 Pelajaran
(PBD)
% Murid Belum Mencapai 26.3% 22% 18% 14% 10% 6%
Tahap Penguasaan
Minimum Sekurang-
kurangnya ‘Band/TP 2’ atau
‘Band/TP 1’ Satu Mata
Pelajaran’ 0% 2% 4% 6% 8% 10%
% Murid Mencapai ‘Band/TP
6’ Semua Mata Pelajaran
1.2 Ujian % Murid Mencapai Tahap
Penilaian Penguasaan Minimum 0% 0% 0% 0% 0% 0% S1. Mempertingkatkan GB /PKP
Sekolah Sekurang-kurangnya ‘D’ komitmen dan kualiti Ketua
Rendah Semua Mata Pelajaran PdPc dalam Panitia
(UPSR) kalangan guru Tahun
% Murid Belum Mencapai 6 selaras dengan
Tahap Penguasaan 30.76 28% 26% 24% 22% 20% perubahan masa kini
Minimum Sekurang- % terutama dari segi
kurangnya Satu Mata kaedah dan teknik
Pelajaran ‘E’ pengajaran.
% Murid Belum Mencapai 0% 0% 0% 0% 0% 0% S2. Melaksanakan Penyelaras
Tahap Penguasaan program-program & SU UPSR
Minimum Semua Mata peningkatan prestasi Guru Tahun
Pelajaran ‘E’ akademik dan jati diri 6
3.1% 4.1 5.9 6.9 7.8 8.4 dengan lebih
% Murid Memperoleh ‘A’ % % % % % berkesan dengan
Semua Mata Pelajaran memberi fokus
2.85% kepada objektif yang
Gred Purata Daerah hendak dicapai.
33
S3. Mengenal pasti Guru
murid-murid yang M/Pelajaran
lemah dan
bermasalah dalam
akademik untuk
dipulihkan melalui
program intervensi
yang mengfokuskan
kepada penyelesaian
masalah tersebut.
S4. Mengambi tindakan Guru Kelas
penyelesaian segera GBK
kepada masalah- Guru Disiplin
masalah yang
dihadapi oleh murid
yang menyebabkan
kemerosotan
prestasi
S5. Memperkasakan GBK
hubungan dan
keakraban antara
murid dengan guru
melalui program
Guru Penyayang
untuk membina
keyakinan dan sikap
positif murid.
S6. Menjalinkan GB / PKP
kerjasama dan Penyelaras
perkongsian pintar UPSR
dengan agensi-
agensi luar yang
boleh menyumbang
ke arah
peningkatan
prestasi akademik.
1.3 a) Tahun 1
Linus 67% - - - - -
% Murid Menguasai Literasi
Bahasa Melayu
46% - - - - -
% Murid Menguasai Literasi
Bahasa Inggeris
77%
% Murid Menguasai
Numerasi
b) Tahun 2
% Murid Menguasai Literasi 80% - - - - -
Bahasa Melayu
% Murid Menguasai Literasi 70% - - - - -
Bahasa Inggeris
% Murid Menguasai 83% - - - - -
Numerasi
Tahap 1
% Murid Menguasai Bahasa 93% - - - - -
Melayu dan Bahasa Inggeris
(Tahap Minimum)
84% - - - - -
100% - - - - -
34
1.4 Tahap 2
Kemahiran
Dwibahasa % Murid Menguasai Bahasa 80% - - - - -
Melayu dan Bahasa Inggeris
(Tahap Minimum)
70% - - - - -
83% - - - - -
2. 2.1 % Murid Memperoleh
Pencapaian Pentaksiran 80% 83% 87% 90% 95% 100 1. Memupuk semangat PK HEM
sahsiah Psikometrik, 1 Verbal Linguistik % membaca serta GBK
terpuji oleh Ujian Tahap Tinggi mempunyai keinginan Guru Mata
Aptitud
semua (Inventori Sederhana yang tinggi dalam Pelajaran
murid Kecerdasan Rendah pengetahuan am.
Pelbagai, 2 Logik Matematik
IKeP) Tahap Tinggi
Sederhana 2.Mewujudkan suasan
Rendah pembelajaran yang lebih
3 Intrapersonal menarik dan meluas bagi
Tahap Tinggi melahirkan pemikiran
Sederhana murid yang lebih kreatif.
Rendah
4 Visual Ruang 3.Menggalakkan
Tahap Tinggi suasana pembelajaran
Sederhana yang lebih fleksibel
Rendah untuk diaplikasikan
5 Naturalistik dalam pengajaran dan
Tahap Tinggi pembelajaran
Sederhana
Rendah
6 Interpersonal
Tahap Tinggi
Sederhana
Rendah
7 Kinestetik
Tahap Tinggi
Sederhana
Rendah
8 Muzik
Tahap Tinggi
Sederhana
Rendah
9 Eksistensial
Tahap Tinggi
Sederhana
Rendah
2.2 Sikap % Murid mengamalkan 80% 85% 89% 93% 96% 100% 1.Menyuburkan sikap baik PK HEM
dan sekurang-kurangnya 8 dan sahsiah terpuji dalam GBK
Perlakuan daripada 13 sikap dan kemenjadian murid Guru Disiplin
Positif Murid
(Pembangu perlakuan positif yang terpuji menepati Model Murid Semu Guru.
nan dan boleh diteladani Negeri Terengganu Pasca
Kemahiran (berdasarkan senarai semak 2020.
Insaniah - Pembangunan Kemahiran
soft skill) Insaniah - soft skill) 2.Menggiatkan pemupukan
sahsiah yang menjurus
1. Tanggungja-wab Sosial kepada sikap dan
2. Menghargai Alam Sekitar perlakuan positif
3. Etika, Moral dan sebagaimana dalam Model
Profesional-isme Budaya Gen-T.
4. Kerohanian / Spiritual;
5. Komunikasi; 3.Memupuk semangat
6. Berfikiran Kritikal & bekerjasama,
Menyelesai-kan Masalah; permuafakatan dan
7. Kepimpinan; perpaduan di kalangan
8. Kerja Sepasukan; murid.
9. Keusaha-wanan;
10. Pengurusan; 4.Meningkatkan
35
11. Teknologi Maklumat dan kefahaman dan kesedaran
Komunikasi; tentang kepentingan alam
12. Pembelajar-an Sepanjang sekitar.
Hayat;
13. Globalisasi;.
2.3 Salah % Murid Tidak Tercatat 75% 80% 85% 90% 95% 100 1.Memantapkan Unit HEM
Laku Melakukan Kes Ringan % dalam melahirkan insan PK HEM
Disiplin yang berakhlak mulia dan GBK
% Murid Tidak Tercatat berdisiplin. Guru Disiplin
Melakukan Kes Sederhana 75% 82% 88% 92% 96% Semua Guru
100 3.Membudayakan model
% insan berakhlak mulia dan
% Murid Tidak Tercatat 70% 75% 80% 88% 93% berdisiplin.
Melakukan Kes Berat
100
%
2.4 % Kehadiran 80% 85% 87% 90% 94% 100 1. Meningkatkan kesedaran PK HEM
Kehadiran * Indeks KPM % amalan disiplin melalui PIBG
Ke PIBG. GBK
Sekolah % Murid Hadir Ke Sekolah 2.Menggalakkan Guru Disiplin
Melebihi 95.00 Peratus 75% 80% 85% 90% 95% Semua Guru
Kehadiran Setahun 100
%
2.5 PAFA % Lulus murid lulus 75% 80% 85% 90% 95% 100 1.Memupuk kesedaran dan Guru KAFA
mencapai 98.00 peratus. % mewujudkan iklim
pembelajaran yang
kondusif.
1.Membangunkan -Guru
3. 3.1 % Murid Mencapai Gred A, 100% 100% 100% 100% 100% 100% kemahiran/skill murid Penasihat
Pencapaian Pentaksira B atau C dalam aktiviti Sukan/Pema
prestasi n Aktiviti sukan/permainan pada inan
kokurikulum Jasmani >Penglibatan; 100% 100% 100% 100% 100% 100% setiap kali perjumpaan.
yang tinggi Sukan dan >Penyertaan 46.2% 48.0% 49.0% 50.0% 52.% 55.0%
oleh semua Kokurikulu >Prestasi 10.5% 12.0% 13.0% 15.0% 17.% 20.0% 2.Memperkasakan -Guru
murid. m pertandingan Penasihat
(PAJSK) >Nama Jawatan - 140 145 160 180 200 sukan/permainan di Sukan/Perm
>Anugerah Khas - org org org org org peringkat unit/kelab dan ainan
Sukan / >Khidmat Masy.; - sekolah.
Permainan >Program Nilam 130
; org 3.Memperkemaskan -PK
Kelab / sistem latihan pasukan Kokurikulum
Persatuan; elit sekolah agar latihan
Badan pusat bagi penyertaan
Berunifor ke pertandingan
m peingkat daerah
Ekstra dilaksanakan lebih awal, -PK
Kurikulum bukan bermusim. Kokurikulum
4.Menggiatkan
pemberian insentif dan
penghargaan kepada -Penyelaras
Gred / Gred A 2.42% 3.0% 3.5% 5.0% 7.5% 10.0% murid yang -PK
Markah Gred B 57.0% 60.0% 62.0% 65.0% 70.% 75.0% menunjukkan prestasi Kokurikulum
A 80 - Gred C 40.58% 37.0% 34.5% 30.0% 22.% 15.0% yang cemerlang.
100 Gred D 0% 0% 0% 0% 0% 0%
B 60 - 79 Gred E 0% 0% 0% 0% 0% 0% 5.Memberikan peluang
C 40 - 59 TL 0% 0% 0% 0% 0% 0% seluas-luasnya kepada
D 20 - 39 murid beminat dan -Penyelaras
E 00 - 19 berkelayakan untuk -PK
mewakili sekolah dalam Kokurikulum
bidang kokurikulum bagi
meningkatkan mata -Guru Nilam
merit mereka, sekaligus
skor murid akan
meningkat.
6.Memperkasakan
Program Nilam.
36
3.2 % Murid Memperoleh Indeks 1.Menjajarkan elemen -Guru PJK
Pentaksiran Jisim Badan (BMI) Tahap 57.0% 60.0% 62.0% 65.0% 70.% 80.0% kecergasan,
Standard Normal ketangkasan dan
Kecergasan
Fizikal kelenturan dilaksanakan
Kebangsaa % Murid Memperoleh Tahap sewaktu PdPc -Guru PJK
n SEGAK Kecergasan Sangat Tinggi Pendidikan Jasmani.
atau Tinggi atau Cergas 3.86% 4.0% 4.5% 6.0% 8.0% 10.0%
Gred / Ujian Kecergasan Fizikal 33.6% 34.0% 34.5% 38.0% 40.% 45.0% 2.Membangunkan -Semua
Markah 39.13 42.0% 43.0% 47.0% 50.% 45.0% kemahiran permainan warga
A 18 – 20
KcST Kecergasan STg % 18.0% 18.0% 9.0% 2.0% 0% dalam mata pelajaran sekolah
B 15 – 17 Kecergasan Tg 20.29 1.0% 0% 0% 0% 0% Pendidikan Jasmani dan
KcT Cergas % 0% 0% 0% 0% 0% Kesihatan.
C 12 – 14 C Kurang Cergas 1.45%
D 08 – 11 Tidak Cergas 0% 3.Mewujudkan
KC Tidak Lengkap pembudayaan amalan
E 04 – 07 gaya hidup sihat di
TC sekolah secara
bersepadu.
3.3 Bilangan Pencapaian 1.Memperkasakan -Guru
Pencapaian Sekurang-kurangnya 3 3 4 5 5 5 pertandingan Penasihat
Sukan dan Tempat Ke Tiga Di sukan/permainan di Sukan/Perm
Permainan
Peringkat Daerah Dalam peringkat unit/kelab dan ainan
Tempoh 3 Tahun sekolah.
Bilangan Pencapaian 2 2 2 2 3 3 2.Memperkasakan -PK
Tempat Pertama Di pertandingan Kokurikulum
Peringkat Daerah Dalam sukan/permainan di
Tempoh 3 Tahun peringkat unit/kelab dan
sekolah.
3.Memperkemaskan -PK
sitem latihan pasukan Kokurikulum
elit sekolah agar latihan
pusat bagi penyertaan
ke pertandingan
peingkat daerah -PK
dilaksanakan lebih awal, Kokurikulum
bukan bermusim.
4.Menggiatkan
pemberian insentif dan
penghargaan kepada -PK
murid yang Kokurikulum
menunjukkan prestasi
yang cemelang.
5.Memberikan peluang -Guru
seluas-luasnya kepada Penasihat
murid beminat dan Sukan/Perm
berkelayakan untuk ainan
mewakili sekolah dalam
bidang kokurikulum bagi -PK
meningkatkan mata Kokurikulum
merit mereka, sekaligus
skor murid akan
meningkat.
6.Menjalin kerjasama
dengan
agensi/persatuan/individ
u yang berkemahiran
dan mempunyai autoriti
untuk penyertaan dan
pencapaian peringkat
lebih tinggi.
6.Memberi pendedahan
lanjutan bagi
kan/permainan terpilih.
37
3.4 Bilangan Pencapaian 1.Meningkatkan -Guru
Pencapaian Sekurang-kurangnya 2 2 3 4 4 4 bilangan murid yang Penasihat
Ko- Tempat Ke Tiga Di terlibat dengan Kelab/Persat
Akademik
Peringkat Daerah Dalam pengucapan awam uan
Tempoh 3 Tahun menerusi Speakers’
Corner.
Bilangan Pencapaian 0 1 1 1 1 1 -Guru
Tempat Pertama Di 2. Memperkasakan Penasihat
Peringkat Daerah Dalam pertandingan Kelab/Persat
Tempoh 3 Tahun kelab/persatuan di uan
peringkat unit/kelab dan
sekolah.
3.5 Bilangan Pencapaian 1.Menambah kuantiti -Guru
Pencapaian Sekurang-kurangnya 1 1 2 2 2 2 dan kualiti kemahiran Penasihat
Badan Tempat Ke Tiga Di yang diberikan kepada Unit Uniform
Beruniform
Peringkat Daerah Dalam ahli unit uniform dalam
Tempoh 3 Tahun setiap kali perjumpaan -Guru
unit. Penasihat
Bilangan Pencapaian 1 1 1 2 2 2 Unit Uniform
Tempat Pertama Di 2. Memperkasakan
Peringkat Daerah Dalam pertandingan unit
Tempoh 3 Tahun uniform di peringkat unit
dan sekolah.
SEK. KEB.
SEB. TAKIR
38
20. SENARAI GURU 2022
TARIKH
BIL NAMA GURU JAWATAN / GRED OPSYEN NO. TEL / E-MAIL
PENEMPATAN
SEKOLAH SEMASA
1 CG. HAYATI BINTI OTHMAN GURU BESAR DG44 BIMBINGAN & 17.11.2019 013-9272298
KAUNSELING
(KUP) Hayati_65othman.Yahoo.com.my
2 CG. MOHD.ARIF FARIHAN BIN AZIH PKP DG44 (KUP) MATH 27.01.2022 013-3533184
[email protected]
017-9199011
3 CG. AZILAWATI BINTI ALWI PK HEM DG48 (KUP) MATH/SAINS. 02.06.2021
[email protected]
017-9258182
4 CG. ZOL @ ZULFAHMIE BIN ABDULLAH PK KO DG42 PAI 27.10.2021
[email protected]
019-6181598
5 CG. ANIRUL ANWAR BIN MUHAMAD PPP DG44 B. ARAB 10.03.2011
[email protected]
019-9566010
6 CG. ARNEEZA BT. MOHAMAD GHAFFAR PPP DG 44 (KUP) PAI 01.01.2016 [email protected]
017-9840839
7 CG. MOHD NAWAWI BIN KAMARUDIN PPP DG42 (KUP) MATH. 03.1.2022 [email protected]
019-9667553
8 CG. HARNIZA BINTI YUSOF PPP DG34 (KUP) PM 16.01.2016 [email protected]
019-3646844
9 CG. MAJIDAH BINTI MOHD SHUKRI PPP DG44 B. ARAB 16.01.2017 majidahmohamadshukri@googlemail.
com
013-7162581
10 CG. NORARIZA BINTI MUHAMMAD PPP DG42 (KUP) PM 01.01.2008 [email protected]
019-9802199
11 CG. NORAZIAH BINTI KASSIM PPP DG44 (KUP) PI
01.01.2011 [email protected]
019-9701413
12 CG. NORHAYATI BINTI GHAZALI PPP DG42 (KUP) MATH. 01.01.2008
[email protected]
13 CG. NORIDA BINTI KADIR PPP DG42 (KUP) PAI 16.06.2005 019-9791766
[email protected]
019-9731788
14 CG. RUSIYATIMAH BINTI MUSTAFFA PPP DG44 (KUP) PAI 10.07.2006 [email protected]
011-10177181
15 CG. HJH SALINA BINTI HAMZAH PPP DG44 (KUP) B. ARAB 12.06.2012 [email protected]
011-29255236
16 CG. SAYANI BINTI ABDUL MANAN PPP DG 42 (KUP) PAI 16.06.2009 [email protected]
017-9381664
17 CG. SITI DANEILIA BINTI MAT YUSOFF PPP DG48 (KUP) PRASEK 01.01.2012 [email protected]
CG. MUHAMMAD AFIQ ARSYAD BIN MOHAMAD 010-5706794
18 PPP DG41 (KUP) BAHASA CINA 01.12. 2021
NAIM [email protected]
019-9345364
19 CG. SURIANI BINTI EMBONG PPP DG 44 PI 12.06.2017
[email protected]
012-9621581
20 CG. WAN MOHD YUSRI BIN WAN ABU BAKAR PPP DG34 (KUP) PAI 16.12.2009 [email protected]
39
019-9069001
21 CG. WAN ASNITA BINTI WAN ABD RAHMAN PPP DG34 (KUP) MATH. 20.02.2018 [email protected]
22 CG. WAN NAFISAH BINTI WAN ABDULLAH PPP DG44 (KUP) B. ARAB 07.07.2008 011-10580836
[email protected]
23 CG. WAN SEPIAH BINTI WAN HUSSIN PPP DG34 (KUP) PAI 02.01.2005 019-9808495
[email protected]
019-9387090
24 CG. HJH WAN ZAKIAH BINTI WAN AWANG PPP DG44 (KUP) B. ARAB 10.07.2006 [email protected]
25 CG. HJH ZAINAH BINTI MAT PPP DG42 (KUP) PAI 16.12.2012 011-32922483
[email protected]
26 CG. ZULHANA BINTI MOHD ZAIN PPP DG42 (KUP) PAI 01.12.2009 019-9834339
[email protected]
013-9352160
27 CG. MALIZA BINTI MAZLAN PPP DG42 (KUP) MATH. 01.01.2019 [email protected]
012-2710045
28 CG. MOHD JUNAIDI BIN MOHD MUKHTAR PPP D 44 (KUP) BI 10.06.2019 [email protected]
01.07.2019 013-5336787
29 CG. NORITA BINTI JUSOH PPP D 44 (KUP) PSR/PM
[email protected]
019-9703889
30 CG. NOR ULFAH BINTI MUDA PPP D 44 (KUP) KAUNSELING 11.04.2010 [email protected]
013-9213029
31 CG. MAZLINA BINTI MOHAMAD PPD DG 34 PSR/PM 04.04.2019 [email protected]
014-8359009
32 CG. MOHD ZAINUDDIN BIN ARIFFIN PPP D 44 (KUP) PAI 20.01.2019 [email protected]
013-9255030
33 CG. MOHD MALIKI BIN ABDUL RAZAK PPP D 42 (KUP) MT / PM 16.07.2019 [email protected]
34 CG. SALMAH BINTI OTHMAN PPP D 44 (KUP) BM 16.07.2019 019-9360621
[email protected]
0132467580
35 CG. ALIANA BINTI ALIAS PPP / DG42 SAINS 01.12.2019 [email protected]
014-5060125
36 CG. MD. RAHIMI BIN MOHD KAMARU AL SALAM PPP / DG44 PSV 16.07.2020 [email protected]
37 CG. NORIZYAN SHAFAWATI BINTI ROMLI PPP / DG44 BI 18.02.2020 0174883876
[email protected]
013-4550642
38 CG. MOHD ALHAFIZ BIN HARUN PPP / 44 MT / PSV 20.01 2021 [email protected]
013-2381533
39 CG. AIN NAJWA BINTI ABD RAZAK PPP / 41 PRA SEK 20.01.2021 [email protected]
011-16129302
40 CG. AHMAD KAMIL MUSTAQIM BIN NOR ASLAN PPP / 41 BI 03.01.2022 [email protected]
019-9841784
41 CG. NUR RUMAIZAH BINTI ABDULLAH PPP/ DG 44 DLP SCIENCE 26.07.2021 [email protected]
014-5460207
42 CG. RUSYDINA ADANI BINTI MOHD SALLEH PPP/DG41 DLP 03.01.2022 [email protected]
40
43
GURU POOL
BIL NAMA GURU JAWATAN / GRED OPSYEN TARIKH PENEMPATAN NO. TEL / E-MAIL
SEKOLAH SEMASA
011-29497071
44 CG. NORLIDA BINTI MUSTAFA PPP DG34 (KUP) MATH ./ BI 16.07.2016 [email protected]
21. SENARAI KAKITANGAN SOKONGAN (AKP) 2022
TARIKH
BIL NAMA GURU JAWATAN / GRED NO K/P NO. TEL / E-MAIL
PENEMPATAN
SEKOLAH SEMASA
KETUA PEMBANTU 019-9132030
1 PN. SHAZA WARDINA BT MOHD SHAFFIA 820810-11-5496 08.10.2020
TADBIR [email protected]
PEMBANTU TADBIR 012-2044805
2 PN. ANIZAWATI BT AWANG 770221-11-5022 01.09.2021
N19 (KUP) [email protected]
PEM. PENG. MURID 0111-9290128
3 PN. SUHAIDA BT ABD. WAHAB 760612-11-5354 01.12.2014
N19 (KUP) [email protected]
PEM. PENG. MURID 019-9979740
4 PN. NORLINA BINTI MAT ALI 871015-11-5024 01.10.2014
N19 (KUP) [email protected]
PEM. OPERASI 019-9826840
5 EN. MOHD KHAIRUDDIN BIN SHAFII 801207-11-5113 02.05.2011
N14 (KUP) [email protected]
SENARAI KAKITANGAN KONTRAK TAHUN 2022
BIL NAMA KAKITANGAN JAWATAN NO.TEL CATATAN
1 NORMI BT MOHD NONG KONTRAK KEBERSIHAN KAWASAN 014-5416888
2 MUSLIYADI BIN ISMAIL KONTRAK KEBERSIHAN KAWASAN 013-9083054
3 ROHAYATI BINTI RAHIM KONTRAK KEBERSIHAN KAWASAN 013-7933472
4 ADILAH BIN ABDULLAH PENGAWAL KESELAMATAN 013-9732263
5 M. AFANDI BIN ABDULLAH PENGAWAL KESELAMATAN 013-9732263
6 ZULKAFLI BIN AHMAD PENGAWAL KESELAMATAN 011-19791277
7 HASNOR HAKIM BIN DARWIS PENGAWAL KESELAMATAN 010-9722494
41
22. SENARAI NAMA GURU KAFA 2022
TARIKH
BIL NAMA GURU JAWATAN / GRED NO K/P NO. TEL / E-MAIL
PENEMPATAN
SEKOLAH SEMASA
014-6075978
1 USTAZAH QURRATUL AIN BINTI MOHD ALUWI GURU KAFA 961214-11-5456 1.1.2018
[email protected]
USTAZAH RAJA NUR HAZWANI BINTI RAJA 013-6191019
2 GURU KAFA 861016-29-5128 12.01.2013
MOHSIN [email protected]
01126008792
3 USTAZAH SITI MARIAM BINTI ALIAS GURU KAFA 910217-11-5320 3.3.2019
[email protected]
0112-5702362
4 USTAZAH RAFIDAH BINTI ALI GURU KAFA 850630-11-5672 30.06.2011
[email protected]
0142964034
5 USTAZAH NOR AISHAH BINTI ARIFIN GURU KAFA 880205-11-5396 08.02.2012
[email protected]
011-16813988
6 USTAZAH NUR HAZWANI BINTI MIZI GURU KAFA 920117-11-5576 10.02.2014
[email protected]
010-5752923
7 USTAZAH MARYAM BINTI ALUWAPI GURU KAFA 921003-11-5484 12.01.2022
[email protected]
0148297840
8 USTAZAH NOORLAILI BINTI JUSOH GURU KAFA 690711-11-5148 01.01.2017
[email protected]
016-9326876
9 USTAZAH NUR ADILAH BINTI KAMAL GURU KAFA 940705-11-5458 06.08.2014
[email protected]
011-19995036
10 USTAZAH NADIA’TUL AMIRAH BINTI YUSOF GURU KAFA 920920-11-5196 20.03.2016
[email protected]
0145223347
11 USTAZ MUHAMMAD FAHIM BIN MAT ZAIN GURU KAFA 940514-11-5105 22.01.2016
[email protected]
019-9808495
12 USTAZAH WAN SEPIAH BINTI WAN HUSSIN GURU KPM 640620115040 4.2.2007 [email protected]
42
23. PERATURAN SEKOLAH BAGI SEMUA GURU
1. Tiba di sekolah selewat-lewatnya pada jam 7.15 pagi setiap hari.
2. Merekod kehadiran dengan cara ‘Thumb print’ setiap hari sebelum jam 7.20 pagi.
3. Menghubungi kepada Guru Besar / Penolong Kanan dengan kaedah paling cepat sekiranya
tidak dapat hadir ke sekolah sebelum jam 7.00 pagi.
4. Tidak keluar dari kawasan sekolah pada waktu persekolahan (7.30 pagi hingga 1.30
petang) tanpa kebenaran Guru Besar.
5. Mendapat kebenaran pihak pengurusan terlebih dahulu sekiranya perlu keluar pada waktu
persekolahan. Seterusnya perlu merekod dalam Buku Catatan Keluar Berurusan Masa
Kerja di pejabat sekolah.
6. Menggunakan kemudahan Cuti Rehat Khas dengan penuh integriti. Permohonan mestilah
menggunakan aplikasi dalam talian HRMIS dan juga mengisi borang CRK di pejabat
sekolah sebagaimana arahan dalam Perintah Am Bab ‘C’ dua minggu sebelum tarikh
bercuti.
7. Hadir dan berada sepenuhnya di tempat perhimpunan setiap kali perhimpunan diadakan.
8. Wajib hadir dan menjalankan aktiviti kokurikulum yang disusun oleh sekolah / PPD atau
JPN.
9. Menyedia dan menguruskan Rekod Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) yang
menggunakan tapak e-RPH dengan kemas setiap hari persekolahan tanpa gagal.
Menghantar Rekod PdPc e-RPH untuk semakan pihak pengurusan setiap awal minggu.
10. Bersedia melaksanakan semua tugasan yang diarahkan oleh Guru Besar dari semasa ke
semasa.
11. Wajib menjadi ahli Kelab Guru dan Kakitangan SK Seberang Takir dan menjelaskan yuran
bulanannya.
12. Bertindak sebagai guru disiplin dengan mematuhi peraturan yang telah ditetapkan dan
melaksanakan semua aktiviti sekolah mengikut SOP.
13. Sentiasa berpakaian kerja rasmi yang kemas dan sesuai sebagai seorang pendidik..
14. Tidak merokok di dalam kawasan sekolah
1. GURU BERTUGAS MINGGUAN
I) Ketua Guru
1.1 Mengurus / Juru acara perhimpunan mingguan termasuk persiapan siaraya.
1.2 Mengumumkan nama-nama guru bertugas mingguan semasa perhimpunan dan
mempamerkan nama-nama guru bertugas di papan kenyataan yang disediakan.
1.3 Memastikan perancangan aktiviti seminggu dan perhimpunan setiap pagi berjalan
dengan baik dan teratur.
1.4 Menghebahkan pengumuman harian melalui siaraya apabila diperlukan termasuk
pengumuman semasa perhimpunan.
1.5 Memastikan bacaan doa oleh murid dilaksanakan sebelum dan selepas waktu PdPc.
Meyampaikan maklumat dan pesanan guru penyayang sebelum pulang.
.
43
ii) Setiausaha Guru Bertugas
1.6 Menulis catatan dalam Buku Laporan Guru Bertugas Mingguan sepanjang
minggu bertugas.
1.7 Menulis rumusan Laporan Guru Bertugas Mingguan sebagai bahan pelaporan
untuk perhimpunan minggu hadapan.
iii) AJK
1.8 Mengawas kehadiran harian murid dan mengimbas suhu bersama pengawas
Bertugas di pintu pagar utaama sekolah.
1.9 Mengurus dan menyelia RMT di kantin setiap hari.
1.10 Menyelia kebersihan kantin dan bilik darjah serta menyediakan dalam buku
laporan
1.11 Membantu menyediakan operasi di bilik rawatan.
1.12 Mengambil tindakan yang perlu terhadap murid yang sakit mengikut peraturan.
2. KETUA PANITIA MATA PELAJARAN
2.1 Merancang program dan aktiviti panitia untuk setahun.
2.2 Memastikan semua guru mempunyai Dokumen Standard Kurikulum dan
Pentaksiran (DSKP) sesuatu mata pelajaran yang diajar.
2.3 Memastikan semua guru mempunyai Rancangan Pengajaran Mingguan bagi
mata pelajaran yang diajar.
2.4 Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 4 kali setahun.
2.5 Menyediakan dan mengedarkan minit mesyuarat kepada ahli panitia dalam
jangka masa 7 hari bekerja serta menyerahkan 1 salinan kepada Guru Besar
dan Penolong Kanan Pentadbiran.
2.6 Melaksanakan PLC bagi meningkatkan kualiti PDPC guru..
2.7 Menganalisis pencapaian dalam peperiksaan dalaman dan mencadangkan
langkah-langkah yang perlu diambil untuk meningkatkan lagi prestasi murid.
2.8 Menetapkan volume kerja murid mengikut minggu atau bulan
2.9 Menetapkan penggubal soalan dan mengeluarkan skima jawapan untuk setiap
pentaksiran.
2.10 Membantu mengemaskini alatan di dalam Pusat Sumber Sekolah.
2.11 Menilai dan menyediakan laporan pertengahan tahun / akhir tahun tentang
perjalanan panitia, PdPc guru-guru, kekuatan, kelemahan program berkaitan dan
mengambil langkah penambahbaikan.
2.12 Melaksanakan kegiatan ko-akademik yang ada hubungan dengan dengan
penambahbaikan PdPc seperti kempen, pertandingan dan sebagainya.
3. PUSAT SUMBER SEKOLAH
GURU MEDIA
3.1 Guru menyelia dan mengurus program Pusat Sumber Sekolah (PSS)
3.2 Mengenalpasti alatan dan bahan yang diperlukan.
3.3 Menyelaras jadual dan tugas Guru di Perpustakaan dan Bilik Tayang,Makmal
komputer, Bilik SAL dan Bilik BBM.
3.4 Mengurus stok dan rekod penggunaan peralatan.
3.5 Menyediakan peruntukan serta perbelanjaan tahunan PSS.
3.6 Melaksanakan tugasan berkaitan yang diperlukan dari semasa ke semasa.
44
4. PERPUSTAKAAN
4.1 Mentadbir dan mengurus program Perpustakaan dan aktiviti Sekolah.
4.2 Menyediakan jadual harian murid bagi penggunaan Perpustakaan Sekolah.
4.3 Melantik pengawas dan menyediakan jadual tugas pengawas perpustakaan.
4.4 Mengemaskini stok (katalog dan rekod) buku-buku di perpustakaan.
4.5 Melaporkan perkembangan penggunaan perpustakaan dari semasa ke semasa.
4.6 Menceriakan perpustakaan untuk menggalakkan pembelajaran.
5. S/U PEPERIKSAAN
5.1 Menyelaras semua jenis peperiksaan dan ujian dalaman.
5.2 Menyediakan peraturan-peraturan khas mengenai peperiksaan.
5.3 Menyediakan jadual pengawasan peperiksaan.
5.4 Memastikan semua peralatan untuk peperiksaan seperti kertas soalan, kertas
jawapan, kertas lukisan dan sebagainya mencukupi.
5.5 Memastikan tarikh-tarikh yang ditetapkan seperti tarikh soalan perlu disiapkan,
tarikh markah perlu diserahkan dan sebagainya diedar kepada semua guru dan
dipatuhi.
5.6 Memastikan semua guru mengisi pelaporan tempalte Pentaksiran Berasaskan
Sekolah dua kali setahun.
6. PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI UPSR
PENYELARAS UPSR
6.1 Menyediakan dan melaksanakan program peningkatan UPSR tahunan.
6.2 Membuat jadual kelas bimbingan dan kelas tambahan.
6.3 Menetap target / sasaran bagi setiap murid.
6.4 Menganalisis keputusan ujian bulanan, penggal, percubaan dan lain-lain.
6.5 Mengenalpasti kumpulan murid untuk dibahagikan kepada dua atau tiga
kumpulan, iaitu murid elit, murid sederhana dan murid lemah untuk disesuaikan
dengan program yang dirancang.
7. PEMULIHAN / INTERVENSI
7.1 Mengenallpasti murid yang belum mencapai tahap minimum..
7.2 Merancang dan melaksanakan program intervensi murid sasar
7.3 Merekod dan melapor perkembangan pembelajaran murid dari semasa ke
semasa.
45
8. DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN (DSKP)
8.1 Menerima dan mengedarkan Soft Copy dan Hard Copy DSKP untuk kegunaan
guru.
8.2 Merungkai kurikulum mengikut panitia untuk dilaksanakan dalam PdPc
8.3 Memastikan DSKP sentiasa bersama guru sewaktu mengajar.
9. KELAB GURU DAN KAKITANGAN ( KGK )
9.1 Memungut yuran bulanan dan mengemaskini penyata kira-kira.
9.2 Merancang aktiviti kebajikan dan ukhwah guru dan kakitangan dari semasa ke
semasa.
9.3 Menyediakan hadiah, cenderamata, derma atau bantuan bila diperlukan.
9.4 Mengadakan jamuan-jamuan keraian yang berkaitan seperti pertukaran,
persaraan, perayaan tertentu, akhir tahun dan seumpamanya.
9.5 Bertanggungjawab kepada kebersihan, kekemasan dan keceriaan bilik guru,
seperti susunan kerusi meja, buku, papan info dan lain-lain lagi.
10. PENYELARAS PENDAFTARAN DAN REKOD
10.1 Menguruskan pendaftaran murid tahun 1 dan murid-murid yang ditukarkan
masuk ke sekolah ini dan bertukar keluar dari sekolah ini.
10.2 Memastikan setiap murid mempunyai nombor daftar masing-masing.
10.3 Memastikan data-data asas / utama setiap murid diisikan dengan tepat di dalam
Aplikasi Pengkalan data Murid ( APDM )dan juga di dalam buku pendaftaran. .
10.4 Menguruskan pengisian, pengumpulan dan simpanan borang profil murid.
11. PENGERUSI DISIPLIN
11.1 Menyediakan buku peraturan sekolah dan menguatkuasakannya.
11.2 Memilih ,melantik dan membimbing semua unit pengawas sekolah
11.3 Memberi kursus / latihan kepada pengawas mengikut bidang tugas masing-
masing
11.4 Menyediakan jadual tugasan pengawa dan membuat pemantauan..
11.5 Menyelia perjumpaan mingguan pengawas.
11.6 Mengadakan operasi disiplin dari semasa ke semasa untuk mempastikan
paraturan-peraturan sekolah dipatuhi.
11.7 Menyediakan buku rekod dan laporan disiplin / salah laku murid sera
mengemaskini Sistem Salah Laku Disiplin Murid (SSDM)
11.8 Mengenalpasti murid-murid yang terlibat dengan salah laku disiplin dan
mengambil tindakan susulan.
12. BIMBINGAN DAN KAUNSELING
12.1 Merancang program-program kemenjadian murid dalam bidang disiplin dan
sahsiah.
12.2 Melaksanakan bimbingan dan kaunseling kepada murid sasar.
12.3 Bekerjasama dengan badan disiplin menangani murid-murid bermasalah dan
berpotensi ‘high risk’.
12.4 Konsultasi bersama ibu bapa atau penjaga bagi membincangkan perkembangan
diri anak mereka.
12.5 Merancang dan melaksanakan program ziarah cakna.
12.6 Menganjurkan ceramah, pameran dan lawatan untuk meningkatkan pengetahuan
murid dan guru.
46
13. SKIM PINJAMAN BUKU TEKS ( SPBT )
13.1 Menerima buku teks dari pembekal, menyimpan di dalam bilik buku teks dan
menyediakan stok yang kemas dan terkini.
13.2 Menguruskan pengagihan dan pemulangan buku teks dari murid-murid.
13.3 Menyediakan borang G dan memastikan guru-guru kelas melengkapkannya.
13.4 Menyediakan peraturan mengenai buku teks.
13.5 Menjaga kebersihan, menceriakan dan mengemaskini bilik buku teks.
14. KEBAJIKAN MURID
14.1 Menyediakan data murid yang layak menerima bantuan.
14.2 Menyampaikan bantuan dari masa ke semasa kepada murid sasar.
14.3 Mengendalikan tabung sayang di sayang.
15. KEDAI SEKOLAH
15.1 Memberi khidmat jualan barang-barang keperluan persekolahan murid.
15.2 Melatih murid-murid asas berniaga dan berbelanja secara berhemah.
15.3 Mengemaskini Buku Tunai Harian setiap hari untuk merekod hasil jualan.
15.4 Mengurus stok bahan jualan.
15.5 Menyediakan penyata kewangan dan membentangkannya dua bulan sekali.
16. RANCANGAN MAKANAN TAMBAHAN DAN PROGRAM SUSU SEKOLAH ( RMT )
16.1 Mengenal pasti murid layak dan mengikut syarat kelayakan.
16.2 Menyediakan data yang lengkap untuk diajukan kepada KPM.
16.3 Memberi surat tawaran setuju terima kepada ibu bapa.
16.4 Mengurus penyediaan RMT dan membuat laporan harian dan rekod setiap hari.
16.5 Menyediakan jadual tugasan dan memastikan pelaksanaanya.
16.6 Menyediakan pelaporan RMT.
16.7 Memantau penyediaan makanan RMT oleh pengusaha.
17. KANTIN
17.1 Mengawasi bahan makanan yang dijual di kantin sentiasa mematuhi peraturan
yang telah ditetapkan oleh PPD / JPN / KPM.
17.2 Mengawasi kebersihan makanan, tempat memproses,pakaian kakitangan dan
sebagainya agar tidak berlakunya kejadian keracunan makanan.
17.3 Mengadakan perbincangan dengan pengusaha kantin dari semasa ke semasa
untuk penambah kebaikan bersama.
17.4 Mempastikan pihak pengusaha kantin menyedia dan mempamerkan dokumen-
dokumen penting yang diperlukan seperti menu dan harga makan, lesen
perniagan, sijil kesihatan pekerja-pekerja,poster-poster, gred kantin.
17.5 Membuat laporan harian dan bulanan (rumusan) berkaitan Laporan Kendiri
Kantin.
47
18. PROGRAM 3K
(KECERIAAN, KEBERSIHAN, KESELAMATAN )
18.1 Merancang pembangunan dan keceriaan sekolah dari semasa ke semasa.
18.2 Mengawasi kebersihan kawasan tertentu seperti tandas, taman, padang,
longkang, blok-blok bangunan, kantin, surau, papan kenyataan dan lain-lain lagi.
18.3 Menyelenggara dan membaik pulih perabut dalam kelas
18.4 Mengadakan operasi kebersihan dari semasa ke semasa.
18.5 Menyediakan Pelan Laluan Kebakaran / Kecemasan dan mengadakan latihan
( Fire Drill )
18.6 Merancang dan melaksanakan program keceriaan.
19. SETIAUSAHA KOKURIKULUM
19.1 Menyelaras dan melaksanakan aktiviti kelab dan persatuan, badan beruniform
dan 1 murid 1 sukan ( 1M1S )
19.2 Mengemaskini rekod selaras dengan SKPMg
19.3 Membuat pemantauan dan laporani.
20. GURU PEMIMPIN KELAB & PERSATUAN / BADAN BERUNIFORM / SUKAN DAN
PERMAINAN
20.1 Menyediakan perlembagaan bagi badan beruniform.
20.2 Melaksanakan Mesyuarat Agung dan memastikan minit mesyuarat disediakan
dalam tempoh 7 hari bekerja.
20.3 Merancang dan melaksanakan program tahunan.
20.4 Mendaftar ahli-ahli (jika perlu) dengan badan-badan berkenaan.
20.5 Memastikankan semua murid yang menjalankan aktiviti di luar sekolah telah
mendapat kebenaran daripada ibu / bapa / penjaga masing-masing.
20.6 Mengemaskini info pada papan kenyataan kokurikulum
20.7 Menyediakan Laporan Tahunan dan Penyata Kira-kira serta wang persatuan /
badan beruniform yang berbaki untuk disimpan oleh Guru Besar.
20.8 Menyediakan dokumentasi, pensijilan dan mengisi dalam sistem PAJSK..
21. SETIAUSAHA SUKAN
21.1 Merancang dan menyelaras program serta aktiviti sukan pada peringkat sekolah,
daerah , negeri dan kebangsaan.
21.2 Menyelaras takwim sukan tahunan sekolah..
21.3 Menjadi Pengerusi Jawatankuasa Pasukan Elit / Olahraga Sekolah.
21.4 Merancang keperluan / peralatan sukan.untuk kegunaan sepanjang tahun.
21.5 Menentukan rumah sukan kepada semua murid.
21.6 Mengurus penyertaan pasukan sekolah pada peringkat daerah, negeri dan
kebangsaan.
21.7 Memastikan semua murid yang menjalankan aktiviti di luar sekolah telah
mendapatkan kebenaran ibu / bapa / penjaga masing-masing.
21.8 Mengurus data dan dokumentasi aktiviti sukan.
21.9 Mengemaskini info pada papan kenyataan kokurikulum
21.10 Menyediakan venue pertandingan..
48
22. KETUA GURU RUMAH SUKAN
22.1 Menyelaraskan semua kegiatan rumah sukan.
22.2 Memastikan kehadiran dan penyertaan murid dicatat.
22.3 Merancang dan melaksanakan latihan sukan secara sistematik.
22.4 Memastikan keselamatan murid-murid diutamakan.
23. JURU LATIH SUKAN DAN PERMAINAN
23.1 Melatih dan menyediakan pasukan sekolah untuk menyertai pertandingan
peringkat daerah, negeri dan kebangsaan.
23.2 Bertindak sebagai pengurus pasukan / jurulatih sekolah
23.3 Menentukan KPI pencapian pasukan dan berusaha merealisasikannya.
23.4 Mendokumentasikan semua rekod.
49
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search