RPT BAHSA ARAB

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR) 2020‬‬

‫خطة الدرس السنوية ‪ 2020‬لمادة اللغة العربية للصف الثالث (‪.)KSSR‬‬

‫محتويات الدرس الملاحظة‬ ‫ا ألسبوع‬ ‫الموضوع المهارات‬

‫‪ ‬اللعبة اللغوية (لعبة السلم‬ ‫محاكاة‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز أأصوات الحروف الهجائية المركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪،‬‬ ‫(ا ألول)‬ ‫مهارة الاستماع‬
‫والثعبان‪ ،‬لعبة الداما بتصميم مبدع‬ ‫ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) بحركاتها المختلفة (الفتحة‪ ،‬الكسرة‪ ،‬الضمة) مع تكوين الحروف‪.‬‬ ‫‪3-1‬‬ ‫الوحدة ا ألولـى ‪ :‬والكلام‬
‫ومبتكر ومرح‪ ،‬لعبة عجينة مبتكرة‬ ‫(الملابس)‬
‫للصغار بتصميم مرح لطيف‪ ،‬لعبة‬ ‫محاكاة‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تكوين المقطع في الكلمات بحركاتها المختلفة (في أأول‪ ،‬وسط‪ ،‬أخر‬ ‫(الثاني)‬
‫تشكيل عجينة صلصال والرمل‬ ‫‪10-6‬‬ ‫مهارة القراءة‬
‫السحري المتحرك ل ألطفال‪ ،‬لعبة‬ ‫الكلمة)‬
‫البطاقة‪ ،‬لعبة القنبلة‪ ،‬الرسالة‬ ‫محاكاة‪ ،‬نطق‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تكوين الكلمات (قميص‪ ،‬بنطلون‪ ،‬حزام‪ ،‬فستان‪ ،‬حذاء‪،‬‬ ‫(الثالث)‬
‫المهموسة‪ ،‬لعة الكلمات المتقاطعة‪،‬‬ ‫‪17-13‬‬
‫جورب‪ ،‬منديل‪ ،‬خمار‪ ،‬نظارة‪ ،‬محفظة‪ ،‬ربطة العنق)‪.‬‬
‫محطة الكلمات‪ ،‬لعة تخمين‬ ‫(الرابع)‬
‫الصورة‪ ،‬لعبة تخمين الكلمة‪ ،‬لعبة‬ ‫انتاج الملصقات وسجل القصاصات للكلمات المسموعة‪.‬‬ ‫‪24-20‬‬
‫عجلة الحظ‪ ،‬لعبة الذاكرة المذهلة‬ ‫محاكاة‪ ،‬نطق‪ ،‬حفظ‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تمثيل التراكيب (هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬عندي‪ ،‬نظيف‪،‬‬
‫والتركيز الذكاء‪ ،‬لعبة سكرابل‬ ‫(الخامس)‬
‫العربية‪ ،‬لعبة النط‪ ،‬لعبة القنبلة‪،‬‬ ‫نظيفة‪ ،‬جميل‪ ،‬جميلة‪ ،‬جديد‪ ،‬جديدة‪ ،‬رائع!‪ ،‬جميل!‪ ،‬أأحسنت‪ ،‬أأحسنت)‪.‬‬ ‫‪31-27‬‬
‫نطق‪ ،‬ترتيب‪ ،‬تمييز‪ ،‬تسميع ا ألرقام وا ألعداد (‪،2 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬‬

‫‪.)31 ،30 ،29 ،28‬‬

‫محاكاة وقراءة الحروف المركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) في‬
‫الكلمات بحركاتها المختلفة (في أأول‪ ،‬وسط‪ ،‬أخر الكلمة) مع تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تكوين‬

‫الحروف المركزة المقروءة‪.‬‬

‫‪RPT Bahasa Arab KSSR Tahun 3 2 0 2 0‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR) 2020‬‬

‫محاكاة وقراءة المقطع في الكلمات للحروف الهجائية المركزة بحركاتها المختلفة (الحركات لعبة الشفهية‪ ،‬لعبة ا ألوراق‪،‬‬

‫القصيرة والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬والمشددة) ثم تحديد وتمييز مع تكوين المقطع المقرؤ‪ .‬أألغاز‪ ،‬فوازير)‪.‬‬

‫محاكاة وقراءة الكلمات (قميص‪ ،‬بنطلون‪ ،‬حزام‪ ،‬فستان‪ ،‬حذاء‪ ،‬جورب‪ ،‬منديل‪  ،‬مسابقة التلوين‪.‬‬

‫‪ ‬مسابقة استكشاف العربية‪.‬‬ ‫خمار‪ ،‬نظارة‪ ،‬محفظة‪ ،‬ربطة العنق) مع تهجئة الكلمات المركزة‪.‬‬ ‫(السادس)‬
‫‪7-3‬‬
‫محاكاة‪ ،‬قراءة‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تمثيل‪ ،‬تصنيف التراكيب المقروءة (هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬عندي‪  ،‬ا ألناشيد والحوار والكلام الجماعي‬
‫نظيف‪ ،‬نظيفة‪ ،‬جميل‪ ،‬جميلة‪ ،‬جديد‪ ،‬جديدة‪ ،‬رائع!‪ ،‬جميل!‪ ،‬أأحسنت‪ ،‬أأحسنت)‪ .‬والتمثيل وحركات الجسم‬ ‫(السابع)‬
‫‪14-10‬‬
‫محاكاة وقراءة وترتيب ا ألرقام وا ألعداد مع تنفيد عملية العد (‪ ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬والشارات واليماءات والبحث‬ ‫(الثامن)‬
‫‪21-17‬‬
‫عن الكنز‪.‬‬ ‫‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،27 ،26‬‬
‫(التاسع)‬
‫كتابة الحروف الهجائية المركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) ‪ ‬انتاج القاموس المصور‪.‬‬ ‫‪28-24‬‬
‫‪ ‬التلعيب ‪.)KAHOOT / (QUIZIZZ‬‬
‫منفصلة ومتصلة‪.‬‬ ‫(العاشر)‬
‫‪7-3‬‬
‫كتابة المقاطع والكلمات (قميص‪ ،‬بنطلون‪ ،‬حزام‪ ،‬فستان‪ ،‬حذاء‪ ،‬جورب‪ ،‬منديل‪،‬‬

‫خمار‪ ،‬نظارة‪ ،‬محفظة‪ ،‬ربطة العنق)‪.‬‬

‫كتابة التراكيب (هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬عندي‪ ،‬نظيف‪ ،‬نظيفة‪ ،‬جميل‪ ،‬جميلة‪ ،‬جديد‪ ،‬جديدة‪،‬‬

‫رائع!‪ ،‬جميل!‪ ،‬أأحسنت‪ ،‬أأحسنت)‪.‬‬ ‫مهارة الكتابة‬

‫كتابة ا ألرقام وا ألعداد (‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،2 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬‬

‫‪RPT Bahasa Arab KSSR Tahun 3 2 0 2 0‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR) 2020‬‬

‫محتويات الدرس الملاحظة‬ ‫ا ألسبوع‬ ‫الموضوع المهارات‬

‫محاكاة‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز أأصوات الحروف الهجائية المركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪  ،‬اللعبة اللغوية (لعبة السلم‬ ‫(الحادي عشر)‬ ‫مهارة الاستماع‬
‫ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) بحركاتها المختلفة (الفتحة‪ ،‬الكسرة‪ ،‬الضمة) مع تكوين الحروف‪ .‬والثعبان‪ ،‬لعبة الداما بتصميم مبدع‬ ‫‪14-10‬‬ ‫والكلام‬
‫محاكاة‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تكوين المقطع في الكلمات بحركاتها المختلفة (في أأول‪ ،‬وسط‪ ،‬أخر ومبتكر ومرح‪ ،‬لعبة عجينة مبتكرة‬ ‫الوحدة الثانية ‪:‬‬
‫(الثاني عشر)‬ ‫(في الفصل)‬
‫للصغار بتصميم مرح لطيف‪ ،‬لعبة‬ ‫الكلمة)‬ ‫‪21-17‬‬
‫مهارة القراءة‬
‫محاكاة‪ ،‬نطق‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تكوين الكلمات (كرسي‪ ،‬سبورة‪ ،‬ممسحة‪ ،‬مكتب‪ ،‬باب‪ ،‬تشكيل عجينة صلصال والرمل‬ ‫(الثالث عشر)‬
‫‪ 31‬مارس‪ 4-‬ابريل‬
‫السحري المتحرك ل ألطفال‪ ،‬لعبة‬ ‫نافذة‪ ،‬فصل‪ ،‬لوحة‪ ،‬مروحة‪ ،‬دولب‪ ،‬مكنسة‪ ،‬سلة‪ ،‬مصباح)‪.‬‬
‫(الرابع عشر)‬
‫البطاقة‪ ،‬لعبة القنبلة‪ ،‬الرسالة‬ ‫انتاج الملصقات وسجل القصاصات للكلمات المسموعة‪.‬‬ ‫‪11-7‬‬

‫محاكاة‪ ،‬نطق‪ ،‬حفظ‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تمثيل التراكيب (هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬ذلك‪ ،‬تلك‪ ،‬تفضل‪ ،‬المهموسة‪ ،‬لعة الكلمات المتقاطعة‪،‬‬ ‫(الخامس عشر)‬
‫‪18-14‬‬
‫محطة الكلمات‪ ،‬لعة تخمين‬ ‫تفضلي‪ ،‬من فضلك‪ ،‬ممتاز)‪.‬‬

‫نطق‪ ،‬ترتيب‪ ،‬تمييز‪ ،‬تسميع ا ألرقام وا ألعداد (‪ ،27 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬الصورة‪ ،‬لعبة تخمين الكلمة‪ ،‬لعبة‬

‫عجلة الحظ‪ ،‬لعبة الذاكرة المذهلة‬ ‫‪.)31 ،30 ،29 ،28‬‬

‫محاكاة وقراءة الحروف المركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) في والتركيز الذكاء‪ ،‬لعبة سكرابل‬

‫الكلمات بحركاتها المختلفة (في أأول‪ ،‬وسط‪ ،‬أخر الكلمة) مع تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تكوين العربية‪ ،‬لعبة النط‪ ،‬لعبة القنبلة‪،‬‬
‫لعبة الشفهية‪ ،‬لعبة ا ألوراق‪،‬‬
‫الحروف المركزة المقروءة‪.‬‬
‫محاكاة وقراءة المقطع في الكلمات للحروف الهجائية المركزة بحركاتها المختلفة (الحركات أألغاز‪ ،‬فوازير)‪.‬‬
‫القصيرة والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬والمشددة) ثم تحديد وتمييز مع تكوين المقطع المقرؤ‪  .‬مسابقة التلوين‪.‬‬

‫‪RPT Bahasa Arab KSSR Tahun 3 2 0 2 0‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR) 2020‬‬

‫محاكاة وقراءة الكلمات (كرسي‪ ،‬سبورة‪ ،‬ممسحة‪ ،‬مكتب‪ ،‬باب‪ ،‬نافذة‪ ،‬فصل‪ ،‬لوحة‪  ،‬مسابقة استكشاف العربية‪.‬‬

‫‪ ‬ا ألناشيد والحوار والكلام الجماعي‬ ‫مروحة‪ ،‬دولب‪ ،‬مكنسة‪ ،‬سلة‪ ،‬مصباح) مع تهجئة الكلمات المركزة‪.‬‬ ‫(السادس عشر)‬
‫محاكاة‪ ،‬قراءة‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تمثيل‪ ،‬تصنيف التراكيب المقروءة (هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬ذلك‪ ،‬والتمثيل وحركات الجسم‬ ‫‪25-21‬‬

‫والشارات واليماءات والبحث‬ ‫تلك‪ ،‬تفضل‪ ،‬تفضلي‪ ،‬من فضلك‪ ،‬ممتاز)‪.‬‬ ‫(السابع عشر)‬
‫‪ 28‬أأبريل‪ 2-‬مايو‬
‫محاكاة وقراءة وترتيب ا ألرقام وا ألعداد مع تنفيد عملية العد (‪ ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬عن الكنز‪.‬‬ ‫(الثامن عشر)‬

‫‪ ‬انتاج القاموس المصور‪.‬‬ ‫‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،27 ،26‬‬ ‫‪9-5‬‬

‫كتابة الحروف الهجائية المركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) ‪ ‬التلعيب ‪.)KAHOOT / (QUIZIZZ‬‬ ‫(التاسع عشر)‬
‫‪16-12‬‬
‫منفصلة ومتصلة‪.‬‬
‫(العشرون)‬
‫كتابة المقاطع والكلمات (كرسي‪ ،‬سبورة‪ ،‬ممسحة‪ ،‬مكتب‪ ،‬باب‪ ،‬نافذة‪ ،‬فصل‪ ،‬لوحة‪،‬‬ ‫‪23-19‬‬

‫مروحة‪ ،‬دولب‪ ،‬مكنسة‪ ،‬سلة‪ ،‬مصباح)‪.‬‬

‫كتابة التراكيب (هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬ذلك‪ ،‬تلك‪ ،‬تفضل‪ ،‬تفضلي‪ ،‬من فضلك‪ ،‬ممتاز)‪.‬‬

‫كتابة ا ألرقام وا ألعداد (‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،27 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬‬

‫مهارة الكتابة‬

‫‪RPT Bahasa Arab KSSR Tahun 3 2 0 2 0‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR) 2020‬‬

‫محتويات الدرس الملاحظة‬ ‫ا ألسبوع‬ ‫المهارات‬ ‫الموضوع‬

‫محاكاة‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز أأصوات الحروف الهجائية المركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪  ،‬اللعبة اللغوية (لعبة السلم‬ ‫(الحادي والعشرون)‬ ‫مهارة الاستماع‬ ‫الوحدة الثالثة ‪:‬‬
‫ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) بحركاتها المختلفة (الفتحة‪ ،‬الكسرة‪ ،‬الضمة) مع تكوين الحروف‪ .‬والثعبان‪ ،‬لعبة الداما بتصميم مبدع‬ ‫‪13-9‬‬ ‫والكلام‬ ‫(ا أللوان)‬
‫محاكاة‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تكوين المقطع في الكلمات بحركاتها المختلفة (في أأول‪ ،‬وسط‪ ،‬أخر ومبتكر ومرح‪ ،‬لعبة عجينة مبتكرة‬
‫(الثاني والعشرون)‬ ‫مهارة القراءة‬
‫للصغار بتصميم مرح لطيف‪ ،‬لعبة‬ ‫الكلمة)‪.‬‬ ‫‪20-16‬‬

‫محاكاة‪ ،‬نطق‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تكوين الكلمات ( أأبيض‪ ،‬أأخضر‪ ،‬أأحمر‪ ،‬أأزرق‪ ،‬أأسود‪ ،‬تشكيل عجينة صلصال والرمل‬ ‫(الثالث والعشرون)‬
‫‪27-23‬‬
‫السحري المتحرك ل ألطفال‪ ،‬لعبة‬ ‫أأصفر‪ ،‬بنفسجي‪ ،‬بني‪ ،‬وردي‪ ،‬رمادي‪ ،‬برتقالي)‪.‬‬
‫(الرابع والعشرون)‬
‫البطاقة‪ ،‬لعبة القنبلة‪ ،‬الرسالة‬ ‫انتاج الملصقات وسجل القصاصات للكلمات المسموعة‪.‬‬ ‫‪ 30‬يونيو‪ 4-‬يوليو‬

‫محاكاة‪ ،‬نطق‪ ،‬حفظ‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تمثيل التراكيب (لونه‪ ،‬لونها‪ ،‬رائع!‪ ،‬جميل!‪ ،‬المهموسة‪ ،‬لعة الكلمات المتقاطعة‪،‬‬ ‫(الخامس والعشرون)‬
‫‪11-7‬‬
‫محطة الكلمات‪ ،‬لعة تخمين‬ ‫حس نا!)‪.‬‬

‫نطق‪ ،‬ترتيب‪ ،‬تمييز‪ ،‬تسميع ا ألرقام وا ألعداد (‪ ،27 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬الصورة‪ ،‬لعبة تخمين الكلمة‪ ،‬لعبة‬

‫عجلة الحظ‪ ،‬لعبة الذاكرة المذهلة‬ ‫‪.)31 ،30 ،29 ،28‬‬

‫محاكاة وقراءة الحروف المركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) في والتركيز الذكاء‪ ،‬لعبة سكرابل‬

‫الكلمات بحركاتها المختلفة (في أأول‪ ،‬وسط‪ ،‬أخر الكلمة) مع تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تكوين العربية‪ ،‬لعبة النط‪ ،‬لعبة القنبلة‪،‬‬
‫لعبة الشفهية‪ ،‬لعبة ا ألوراق‪،‬‬
‫الحروف المركزة المقروءة‪.‬‬
‫محاكاة وقراءة المقطع في الكلمات للحروف الهجائية المركزة بحركاتها المختلفة (الحركات أألغاز‪ ،‬فوازير)‪.‬‬
‫القصيرة والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬والمشددة) ثم تحديد وتمييز مع تكوين المقطع المقرؤ‪  .‬مسابقة التلوين‪.‬‬

‫‪RPT Bahasa Arab KSSR Tahun 3 2 0 2 0‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR) 2020‬‬

‫محاكاة وقراءة الكلمات ( أأبيض‪ ،‬أأخضر‪ ،‬أأحمر‪ ،‬أأزرق‪ ،‬أأسود‪ ،‬أأصفر‪ ،‬بنفسجي‪ ،‬بني‪  ،‬مسابقة استكشاف العربية‪.‬‬

‫‪ ‬ا ألناشيد والحوار والكلام الجماعي‬ ‫(السادس والعشرون) وردي‪ ،‬رمادي‪ ،‬برتقالي) مع تهجئة الكلمات المركزة‪.‬‬
‫‪ 18-14‬محاكاة‪ ،‬قراءة‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تمثيل‪ ،‬تصنيف التراكيب المقروءة (لونه‪ ،‬لونها‪ ،‬رائع!‪ ،‬والتمثيل وحركات الجسم‬

‫والشارات واليماءات والبحث‬ ‫جميل!‪ ،‬حسنا!)‪.‬‬

‫(السابع والعشرون) محاكاة وقراءة وترتيب ا ألرقام وا ألعداد مع تنفيد عملية العد (‪ ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬عن الكنز‪.‬‬

‫‪ ‬انتاج القاموس المصور‪.‬‬ ‫‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،27 ،26 25-21‬‬

‫(الثامن والعشرون) كتابة الحروف الهجائية المركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) ‪ ‬التلعيب ‪.)KAHOOT / (QUIZIZZ‬‬

‫‪ 28‬يوليو‪ 1-‬أأغسطس منفصلة ومتصلة‪.‬‬

‫(التاسع والعشرون) كتابة المقاطع والكلمات ( أأبيض‪ ،‬أأخضر‪ ،‬أأحمر‪ ،‬أأزرق‪ ،‬أأسود‪ ،‬أأصفر‪ ،‬بنفسجي‪ ،‬بني‪،‬‬

‫وردي‪ ،‬رمادي‪ ،‬برتقالي)‪.‬‬ ‫‪8-4‬‬

‫كتابة التراكيب (لونه‪ ،‬لونها‪ ،‬رائع!‪ ،‬جميل!‪ ،‬حسنا!)‪.‬‬

‫(الثلاثون) كتابة ا ألرقام وا ألعداد (‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،27 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬‬

‫‪15-11‬‬ ‫مهارة الكتابة‬

‫‪RPT Bahasa Arab KSSR Tahun 3 2 0 2 0‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR) 2020‬‬

‫الملاحظة‬ ‫محتويات الدرس‬ ‫الموضوع المهارات ا ألسبوع‬

‫(الحادي والثلاثون) محاكاة‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز أأصوات الحروف الهجائية المركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪  ،‬اللعبة اللغوية (لعبة السلم‬
‫‪ 22-18‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) بحركاتها المختلفة (الفتحة‪ ،‬الكسرة‪ ،‬الضمة) مع تكوين الحروف‪ .‬والثعبان‪ ،‬لعبة الداما بتصميم مبدع‬
‫(الثاني والثلاثون) محاكاة‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تكوين المقطع في الكلمات بحركاتها المختلفة (في أأول‪ ،‬وسط‪ ،‬أخر ومبتكر ومرح‪ ،‬لعبة عجينة مبتكرة‬

‫للصغار بتصميم مرح لطيف‪ ،‬لعبة‬ ‫‪ 29-25‬الكلمة)‬

‫تشكيل عجينة صلصال والرمل‬ ‫محاكاة‪ ،‬نطق‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تكوين الكلمات (اليوم‪ ،‬غدا‪ ،‬أأمس‪ ،‬ا ألحد‪ ،‬الثنين‪،‬‬ ‫(الثالث والثلاثون)‬ ‫مهارة الاستماع‬
‫السحري المتحرك ل ألطفال‪ ،‬لعبة‬ ‫الثلاثاء‪ ،‬ا ألربعاء‪ ،‬الخميس‪ ،‬الجمعة‪ ،‬السبت‪ ،‬الصباح‪ ،‬الظهر‪ ،‬المساء)‪.‬‬ ‫‪5-1‬‬ ‫والكلام‬
‫البطاقة‪ ،‬لعبة القنبلة‪ ،‬الرسالة‬
‫المهموسة‪ ،‬لعة الكلمات المتقاطعة‪،‬‬ ‫انتاج الملصقات وسجل القصاصات للكلمات المسموعة‪.‬‬ ‫(الرابع والثلاثون)‬ ‫الوحدة الرابعة ‪:‬‬
‫‪12-8‬‬ ‫(الزمان)‬
‫محطة الكلمات‪ ،‬لعة تخمين‬ ‫محاكاة‪ ،‬نطق‪ ،‬حفظ‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تمثيل التراكيب (اليوم‪ ،‬غدا‪ ،‬أأمس‪ ،‬الفطور في‬
‫الصباح‪ ،‬الغداء في الظهر‪ ،‬العشاء في المساء‪ ،‬مع السلامة‪ ،‬الى اللقاء‪ ،‬ل تتاأخر)‪.‬‬

‫(الخامس والثلاثون) نطق‪ ،‬ترتيب‪ ،‬تمييز‪ ،‬تسميع ا ألرقام وا ألعداد (‪ ،2 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬الصورة‪ ،‬لعبة تخمين الكلمة‪ ،‬لعبة‬

‫عجلة الحظ‪ ،‬لعبة الذاكرة المذهلة‬ ‫‪.)31 ،30 ،29 ،28 19-15‬‬

‫والتركيز الذكاء‪ ،‬لعبة سكرابل‬ ‫محاكاة وقراءة الحروف المركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) في‬ ‫(السادس والثلاثون)‬ ‫مهارة القراءة‬
‫الكلمات بحركاتها المختلفة (في أأول‪ ،‬وسط‪ ،‬أخر الكلمة) مع تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تكوين‬ ‫‪26-22‬‬
‫العربية‪ ،‬لعبة النط‪ ،‬لعبة القنبلة‪،‬‬
‫لعبة الشفهية‪ ،‬لعبة ا ألوراق‪،‬‬ ‫الحروف المركزة المقروءة‪.‬‬

‫(السابع والثلاثون) محاكاة وقراءة المقطع في الكلمات للحروف الهجائية المركزة بحركاتها المختلفة (الحركات أألغاز‪ ،‬فوازير)‪.‬‬
‫‪ 29‬أأغسطس‪ 3-‬أأكتوبر القصيرة والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬والمشددة) ثم تحديد وتمييز مع تكوين المقطع المقرؤ‪  .‬مسابقة التلوين‪.‬‬

‫‪RPT Bahasa Arab KSSR Tahun 3 2 0 2 0‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR) 2020‬‬

‫محاكاة وقراءة الكلمات (اليوم‪ ،‬غدا‪ ،‬أأمس‪ ،‬ا ألحد‪ ،‬الثنين‪ ،‬الثلاثاء‪ ،‬ا ألربعاء‪ ،‬الخميس‪  ،‬مسابقة استكشاف العربية‪.‬‬

‫‪ ‬ا ألناشيد والحوار والكلام الجماعي‬ ‫الجمعة‪ ،‬السبت‪ ،‬الصباح‪ ،‬الظهر‪ ،‬المساء) مع تهجئة الكلمات المركزة‪.‬‬ ‫(الثامن والثلاثون)‬
‫محاكاة‪ ،‬قراءة‪ ،‬تحديد‪ ،‬تمييز‪ ،‬تمثيل‪ ،‬تصنيف التراكيب المقروءة (اليوم‪ ،‬غدا‪ ،‬أأمس‪ ،‬والتمثيل وحركات الجسم‬ ‫‪10-6‬‬

‫الفطور في الصباح‪ ،‬الغداء في الظهر‪ ،‬العشاء في المساء‪ ،‬مع السلامة‪ ،‬الى اللقاء‪ ،‬ل والشارات واليماءات والبحث‬

‫عن الكنز‪.‬‬ ‫تتاأخر)‪.‬‬

‫(الثامن والثلاثون) محاكاة وقراءة وترتيب ا ألرقام وا ألعداد مع تنفيد عملية العد (‪  ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬انتاج القاموس المصور‪.‬‬

‫‪ ‬التلعيب ‪.)KAHOOT / (QUIZIZZ‬‬ ‫‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،2 ،26 17-13‬‬

‫(التاسع والثلاثون) كتابة الحروف الهجائية المركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض)‬

‫‪ 24-20‬منفصلة ومتصلة‪.‬‬

‫كتابة المقاطع والكلمات (اليوم‪ ،‬غدا‪ ،‬أأمس‪ ،‬ا ألحد‪ ،‬الثنين‪ ،‬الثلاثاء‪ ،‬ا ألربعاء‪ ،‬الخميس‪،‬‬

‫(ا ألربعون) الجمعة‪ ،‬السبت‪ ،‬الصباح‪ ،‬الظهر‪ ،‬المساء)‪.‬‬ ‫مهارة الكتابة‬

‫‪ 31-27‬كتابة التراكيب (اليوم‪ ،‬غدا‪ ،‬أأمس‪ ،‬الفطور في الصباح‪ ،‬الغداء في الظهر‪ ،‬العشاء في‬

‫المساء‪ ،‬مع السلامة‪ ،‬الى اللقاء‪ ،‬ل تتاأخر)‪.‬‬

‫(الحادي وا ألربعون) كتابة ا ألرقام وا ألعداد (‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،27 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬‬

‫‪7-3‬‬

‫ا ألسبوع ‪:‬‬

‫الثاني وا ألربعون (‪ ، )14-10‬الثالث وا ألربعون (‪)21-17‬‬
‫تقييم المعتمد على الحصة الدراسية‪.‬‬

‫‪RPT Bahasa Arab KSSR Tahun 3 2 0 2 0‬‬

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR) 2020

.)‫ يناير‬31 – ‫ نوفمبر‬22( : 2019 ‫العطلة المدرسية لعام‬

RPT Bahasa Arab KSSR Tahun 3 2 0 2 0