UKBM 3.1

UKBM SEJARAH INDONESIA
Kelas XII Semester 5

RESPON INTERNASIONAL TERHADAP PROKLAMASI
KEMERDEKAAN INDONESIA

SMA NEGERI 1 GROGOL

RESPON INTERNASIONAL TERHADAP

PROKLAMASI KEMERDEKAAN

INDONESIA

MATERI POKOK IDENTITAS
UKBM RESPON INTERNASIONAL TERHADAP PROKLAMASI KEMERDEKAAN
INDONESIA
SEJMNT 3.1/4.1/5/1..1

KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis secara kritis respon Internasional terhadap proklamasi
ALOKASI WAKTU kemerdekaan Indonesia
4.1 Menyajikan secara kritis respon Internasional terhadap proklamasi
kemerdekaan Indonesia dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
6 x 4 JP (@45 menit)

Tujuan Pembelajaran :

Melalui proses pembelajaran Discovery Learning peserta didik
diharapkan dapat menganalisis secara kritis respon Internasional
terhadap proklamasi kemerdekaan Indonesia dengan baik dan bisa
berkolaborasi untuk menyelesaikan permasalahan, menghargai
kemerdekaan tiap bangsa di dunia, saling menghormati hubungan

antar bangsa untuk meningkatkan semangat nasionalisme dan
internasionalisme.

PETUNJUK UMUM
PENGGUNAAN UKBM :

1. Baca dan pahami informasi yang
disajikan dalam UKMB ini

2. Jangan lupa baca BTP-mu yang
terkait dengan Materi yang ada di
UKBM ini

3. Jika sudah memahami kerjakanlah
masalah-masalah yang ada di UKBM
setahap demi setahap

4. Jika sudah memahami dan mampu
menyelesaikan segeralah meminta tes
formatif

MATERI PELAJARAN
PETA KONSEP

Beneran Kapan…?
…?
Diakui
gak…?

Buktinya
apa …?

Memenuhi
syarat …?

Apakah kamu tahu bahwa saat
ini masih ada beberapa negara

di dunia yang belum
mendapatkan pengakuan dari

negara atau pihak lain?

Setelah itu coba hubungkan ketiganya dalam 1 (satu) konsep
hubungan atau keterkaitan

Baik, Sang Ksatriya Indonesia…mari kita uji
pemahamanmu!

1. Mengapa pengakuan Mesir atas
kedaulatan Indonesia secara de facto dan
de jure tidak bersamaan?
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………

2. Bagaimana peran pan islamisme di
Mesir?
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………

3. Siapakah tokoh yang berperan dalam
pengakuan kedaulatan tersebut?
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………

Wih…m…a…n…ta…p,…k…a…lia…n…b…is…a …m…e…nj…aw…a…b…………………
dengan baik…bagi yang belum, jangan

putus asa…ayo, ulangi sekali lagi…

Setelah itu coba hubungkan ketiganya dalam 1 (satu) konsep
hubungan atau keterkaitan

Setelah itu coba hubungkan ketiganya dalam 1 (satu) konsep
hubungan atau keterkaitan

Setelah itu coba hubungkan keduanya dalam 1 (satu) konsep
hubungan atau keterkaitan

Setelah itu coba hubungkan keempatnya dalam 1 (satu) konsep
hubungan atau keterkaitan

Setelah itu coba hubungkan ketiganya dalam 1 (satu) konsep
hubungan atau keterkaitan

Wih…mantap, kalian telah melalui
kegiatan belajar yang panjang dan

melelahkan dan bisa menjawab
dengan baik…bagi yang belum, jangan

putus asa…ayo, ulangi sekali lagi…
Mari kita refreshing sebentar…tahukah kamu bahwa Presiden I Indonesia, Ir. Soekarno pernah menciptakan

lagu…? Mari kita dengar lagu ciptaan beliau;

Lagu Ciptaan Bung Karno, Bersuka Ria.mp3

Nah, sekarang mari kita ukur kemampuan kalian dalam pemahaman materi Respon Internasional
terhadap Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri
kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKB ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi Ya Tidak

No Pertanyaan

1. Apakah kalian telah memahami materi pengakuan
kedaulatan Indonesia oleh Mesir?

2. Apakah kalian telah memahami materi pengakuan
kedaulatan Indonesia oleh India?

3. Apakah kalian telah memahami materi pengakuan
kedaulatan Indonesia oleh Australia?

4. Apakah kalian telah memahami materi pengakuan
kedaulatan Indonesia oleh PBB?

5. Dapatkah kalian menganalisa dampak pelaksanaan
hasil keputusan KMB?

6 Apakah kalian bisa menjelaskan hubungan
Indonesia – Belanda dari sejak kolonialisme –
sekarang?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan
belajar ………………yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman
sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA”
pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Respon Internasional terhadap Proklamasi
Kemrdekaan Indonesia dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam shape matahari di bawah
ini.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Respon Internasional terhadap
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi
penguasaan kalian!

A. JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT DENGAN JELAS!
1. Indonesia telah berjuang melawan penjajahan bangsa asing sejak tahun 1600-an.
Meskipun pada waktu itu konsep ke-Indonesia-an belum mengkristal sampai nanti
lahirlah Sumpah Pemuda 1928. Harapan dan Impian akan kebebasan baru terwujud saat
Soekarno dan Hatta, atas nama bangsa Indonesia memproklamirkan kemerdekaan
Indonesia. Bagaimana pendapatmu tentang proses tersebut?
2. Menjadi negara yang berdaulat secara utuh membutuhkan syarat-syarat. Sebutkan syarat
berdirinya suatu negara! Jelaskan bagaimana Indonesia memenuhi syarat tersebut!
3. Beberapa kelompok masyarakat hari ini mengusulkan tentang hari jadi negara Indonesia
yang jatuh pada tanggal 18 Agustus 1945, dan mereka menyebut tanggal 17 Agustus
1945 sebagai hari lahir bangsa Indonesia. bagaimana menurutmu?
4. Pengakuan kedaulatan negara merdeka yang didapat Indonesia tidak terlepas dari sejarah
panjang bangsa Indonesia dengan negara yang mengakuinya. Jelaskan pengaruh
hubungan tersebut!
5. Bagaimana dampak pengakuan kedaulatan Indonesia oleh dunia internasional bagi
keberlangsungan pemerintahan di dalam maupun di luar negeri?

B. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING BENAR
1. Butuh proses panjang agar kemerdekaan Indonesia mendapat pengakuan dari dunia
internasional. Pengakuan secara de facto beberapa negara terhadap kemerdekaan
Indonesia sangat penting karena …
A. Belanda tidak bisa kembali menguasai Indonesia
B. Pendudukan Jepang atas Indonesia resmi berakhir
C. Indonesia memiliki kedudukan setara dengan bangsa lain
D. Memicu PBB mengakui Indonesia sebagai negara merdeka

E. Indonesia dapat menempatkan wakilnya di organisasi internasional.

2. Pada 22 Maret 1946 Mesir mengakui kemerdekaan Indonesia secara de facto. Dampak
pengakuan tersebut adalah …
A. Anggota liga arab sepakat mengakui Indonesia sebagai negara merdeka
B. Dukungan internasional terhadap Mesir dalam organisasi liga arab semakin kuat
C. Indonesia diijinkan membukaperwakilan diplomatic di Mesir dan negara-negara arab
D. Belanda memutuskan hubungan diplomatic dan membatalkan perjanjian dengan
Mesir
E. Indonesia mengadakan kunjungan balasan ke Mesir untuk mengucapkan terimakasih.

3. Para diplomat berperan penting saat Indonesia berjuang memperoleh pengakuan
kemerdekaan. Peran tersebut ditunjukkan dengan …
A. Menggantikan kedudukan Soekarno dan Moh. Hatta saat diasingkan Belanda
B. Memperjuangkan pengakuan kemerdekaan Indonesia melalui forum siding PBB
C. Menjadi panutan bagi tokoh-tokoh militer Indonesia saat bertempur melawan
Belanda
D. Memberikan saran dan strategi kepada pemimpin bangsa Indonesia yang sedang
ditawan
E. Menyampaikan resolusi PBB atas masalah konflik Indonesia – Belanda kepada
Presiden Soekarno

4. Dalam sidang dewan keamanan PBB pada Agustus 1947 Menteri Luar Negeri Belanda
E.N. van Kleffens mengidentikkan bahwa Republik Indonesia sebagai mikrofon radio.
Menanggapi pernyataan tersebut, Sutan Syahrir berpendapat bahwa …
A. Kemerdekaan Indonesia telah diakui dunia internasional dan Belanda tidak berhak
menguasai Indonesia
B. Sudah saatnya Belanda meninggalkan Indonesia karena telah mengalami kekalahan
pada Perang Dunia II
C. Republic Indonesia sudah memiliki kelengkapan negara yang sah seperti
pemerintahan, wilayah dan tentara
D. Belanda harus membantu Indonesia meraih kemerdekaan karena kemerdekaan
adalah hak segala bangsa
E. Praktik kolonialisme yang dilakukan belanda atas Indonesia dianggap tidak sesuai
lagi dengan perkembangan jaman

5. Langkah politik penting yang diambil Presiden Soekarno saat terjadi Agresi Militer II
Belanda pada 19 Desember 1948 adalah …
A. Menutup perwakilan diplomatic Belanda yang berada di Indonesia
B. Memindahkan ibukota negara Indonesia dari Yogyakarta menuju Bukittinggi
C. Membawa masalah Agresi Militer II Belanda ke sidang Dewan Keamanan PBB
D. Memboikot pelaksanaan Konferensi Meja Bundaryang akan dilaksanakan pada tahun
1949
E. Menugaskan Sjafruddin Prawiranegara membentuk Pemerintahan Darurat Republik
Indonesia (PDRI) di Bukittinggi

6. Setelah pelaksanaan KMB, Indonesia dan Belanda akan tetap bekerjasama dalam segala
bidang. Kerjasama ini ditunjukkan dengan …
A. Pembukaan kedutaan besar dan perwakilan dagang Belanda di Indonesia
B. Penempatan H.J. van Mook sebagai utusan resmi pemerintah Belanda di Indonesia
C. Pembentukan angkatan perang republic Indonesia serikat yang terdiri atas TNI dan
KNIL

D. Penyelesaian masalah Irian Barat melalui perundingan bersama antara Indonesia dan
Belanda

E. Pembentukan uni Indonesia – Belanda untuk kerjasama yang lebih sukarela dan
sederajat.

7. Perjuangan bangsa Indonesia untuk memperoleh pengakuan kedaulatan memerlukan
waktu cukup panjang. Kondisi ini terjadi karena …
A. Belanda mempermasalahkan luas wilayah Indonesia
B. Indonesia belum memiliki struktur pemerintahan yang diakui dunia internasional
C. Kemerdekaan bangsa Indonesia tidak serta merta diakui oleh negara lain dan PBB
D. Jepang menolak mengakui 17 Agustus 1945 sebagai tanggal kemerdekaan Indonesia
E. Struktur politik dan pemerintahan baru belum ammpu mengatur kehidupan rakyat
Indonesia

8. Peran Agus Salim dalm bidang diplomasi bangsa Indonesia dimulai sejak …
A. Menjabat menteri luar negeri Indonesia pada masa pemerintahan Cabinet Sjahrir
B. Menjadi wakil ketua delegasi Republik Indonesia di Inter-Asian Relations
Conference di India
C. Memimpin misi diplomatic Republik Indonesia saat mengunjungi Timur Tengah
pada 1947
D. Menghadiri siding Dewan Keamanan PBB untuk membahas masalah agresi militer I
atas Indonesia
E. Menjadi delegasi dalam perundingan pendahuluan di Jakarta pada tahun 1945 untuk
membahas konflik Indonesia – Belanda

9. Factor utama yang menyebabkan negara arab segera memberikan pengakuan kedaulatan
kepada bangsa Indonesia adalah …
A. Kemampuan Agus Salim berbahasa arab saat melakukan diplomasi dengan negara-
negara arab
B. Mahasiswa Indonesia di negara-negara arab berhasil meyakinkan jika Indonesia
telah merdeka
C. Indonesia dan negara-negara arab memiliki hubungan erat sejak masa perdagangan
kuno
D. Ideology politik islam melarang segala bentuk penjajahan bangsa barat terhadap
negara islam
E. Negara-negara arab menganggap bahwa bangsa Belanda tidak berhak atas wilayah
Indonesia

10. Perundingan Roem – Royen dilaksanakan pada 14 – 24 April 1949 di Hotel des Indes,
Jakarta. Salah satu dampak positif dari hasil perundingan Roem – Royen adalah …
A. Belanda diharuskan menarik militernya di seluruh Indonesia
B. Kesepakatan bahwa pemerintahan Indonesia berbentuk republic
C. Komisi Tiga Negara membentuk pemerintahan transisi di Indonesia
D. Pemerintah Republik Indonesia secara resmi kembali ke Yogyakarta
E. Belanda mengakui Indonesia sebagai negara merdeka dan berdaulat

11. Dampak penandatangan Perundingan Renville bagi politik Indonesia, yaitu …
A. Kedaulatan atas Indonesia tetap di tangan Belanda
B. Indonesia harus menggunakan mata uang Belanda
C. PKI mengadakan pemberontakan di Madiun menolak hasil Perundingan Renville
D. Indonesia harus menanggung biaya kerugian akibat perang
E. Pemecahan masalah separatis secara sentralistis mengalami kegagalan

12. Sebelum pelaksanaan KMB, negara-negara BFO menyatakan dukungannya terhadap
Indonesia. Dukungan ini diberikan karena …
A. Indonesia berhasil membujuk negara-negara anggota BFO
B. Indonesia bersedia memberikan bantuan untuk negara-negara BFO
C. Negara-negara BFO bersimpati terhadap perjuangan bangsa Indonesia
D. Belanda memaksa BFO mengakui kekuasaan Belanda di wilayah BFO
E. Negara-negara BFO tidak diperkenankan mendukung Indonesia oleh Belanda

13. Keterangan tepat terkait peristiwa Black Ban yang terjadi di Australia pada 1945
adalah …
A. Aksi pelarangan terhadap aktifitas diplomatic Belanda di Australia
B. Kampanye pelaut Australia untuk mendukung kemerdekaan Indonesia
C. Perusahaan Belanda di Australia memutuskan sepihak tenaga kerja Indonesia
D. Aksi mogok dan boikot yang dilakukan pelaut Australia terhadap perusahaan
Belanda
E. Bentrokan antara pelaut Indonesia dan perusahaan pelayaran Belanda di Australia

14. Bentuk dukungan Mohammad Ali Taher dari Palestina terhadap kemerdekaan Indonesia
diwujudkan dengan …
A. Memboikot perusahaan Belanda yang beroperasi di Palestina
B. Mengkampanyekan kemerdekaan Indonesia melalui radio Berlin
C. Menyerukan kepada negara-negara Arab menutup perwakilan Belanda
D. Memberikan bantuan persenjataan kepada Indonesia untuk menghadapi Belanda
E. Menyerahkan seluruh uangnya yang ada di bank untuk perjuangan bangsa Indonesia

15. Upacara penyerahan kedaulatan di Amsterdam diawali dengan pembacaan Protokol
Amsterdam. Salah satu isi Protokol Amsterdam yaitu …
A. Penyerahan kedaulatan oleh pemerintah Belanda kepada Indonesia
B. Pengakuan kedaulatan yang dinyatakan langsung oleh Ratu Juliana
C. Pernyataan pengakuan kedaulatan Republik Indonesia Serikat oleh Belanda
D. Pernyataan resmi pemerintah Belanda mengenai kedaulatan Republik Indonesia
Serikat
E. Pernyataan resmi tentang persetujuan Belanda dan Indonesia mengenai kesepakatan
KMB.

Inilah bagian akhir dari UKBM Respon Internasional Terhadap Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.
Mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum mempelajari UKBM selanjutnya.

Merdeka!