UKBM 5 SI KLS XI SEMESTER 4

SMA NEGERI 1 GROGOL

TIRANI Matahari terbit

Sej Ina-3.5/4.5/4/5-5

Tirani Matahari terbit

1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia (WAJIB)

b. Semester :4

c. Judul UKBM : Tirani Matahari Terbit

d. Kode UKBM : Sej Ina-3.5/4.5/4/5-5

e. Alokasi Waktu : 2 x 2 jam pelajaran

f. Kompetensi Dasar :

3.5 menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia

4.5 menalar sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia dan menyajikannya

dalam bentuk cerita sejarah

g. Tujuan Pembelajaran :

Melalui proses pembelajaran materi Tirani Matahari Terbit, kalian diharapkan mencari

informasi dengan cara tanya jawab, berdiskusi, presentasi, dan analisis serta melakukan

pengamatan sehingga peserta didik dapat menyajikan hasil kajian tentang Pendudukan

Jepang di Indonesia dalam bentuk tulisan atau media lain.

2. Peta Konsep

3. Proses belajar

a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami materi KD
pada buku Paket Sejarah Indonesia klas XI (edisi revisi 2017)

b. Kegiatan Inti
KEGIATAN BELAJAR 1:

Saat kemenangan jepang melawan Sekutu di Pear Harbour.
Bacalah uraian singkat materi berikut dengan penuh konsentrasi !

Agar lebih memahami, ayo berlatih berikut:
1. Apakah yang melatar belakangi jepang masuk ke Indonesia?
2. Bagaimanakah jepang masuk ke tanah jawa?
3. Bagaimanakah sambutan rakyat Indonesia atas kedtangan jepang?
4. Mengapa terjadi pertemuan antara Belanda dengan Jepang di tanggal 8 Maret 1942?
5. Bagaimanakah perkembangan industry Jepang di Indonesia?
6. Mengapa kaisar Jimmu (Jepang) harus memperkenalkan Hakko Ichiu?

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, jika telah memahami, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

KEGIATAN BELAJAR 2:
Ayo kita harus berketrampilan berfikir tingkat tinggi, agar tumbuh kecakapan hidup abad 21
Amati Materi berikut!

Organisasi Pergerakan Masa Pendudukan Jepang

Untuk mendapatkan dukungan rakyat Indonesia, Jepang membentuk sebuah
perkumpulan yang dinamakan Gerakan Tiga A (3A). Perkumpulan ini dibentuk pada
tanggal 29 Maret 1942. Sesuai dengan namanya, perkumpulan ini memiliki tiga
semboyan, yaitu Nippon Cahaya Asia, Nippon Pelindung Asia, dan nippon pemimpin
Asia Untuk mendapatkan dukungan rakyat Indonesia, sebagai pimpinan Gerakan Tiga A,
bagian propaganda Jepang (Sedenbu) telah menunjuk bekas tokoh Parindra Jawa Barat
yakni Mr. Syamsuddin sebagai ketua dengan dibantu beberapa tokoh lain seperti K. Sutan
Pamuncak dan Moh. Saleh. Gerakan Tiga A juga dibentuk subseksi Islam yang disebut
“Persiapan Persatuan Umat Islam”. Subseksi Islam dipimpin olehAbikusno Cokrosuyoso.
Kemudian Sukarno, Hatta, K.H.Mas Mansur, dan Ki Hajar Dewantara dipercaya untuk
membentuk gerakan baru. Gerakan itu bernama Pusat Tenaga Rakyat (Putera) dibentuk
tanggal 16 April 1943. Mereka kemudian disebut sebagai empat serangkai. Sebagai ketua
panitia adalah Sukarno.

Pada bulan Mei 1943, MIAI berhasil membentuk Majelis Pemuda yang diketuai
oleh Ir. Sofwan dan juga membentuk Majelis Keputrian yang dipimpin oleh Siti
Nurjanah. Bahkan dalam mengembangkan aktivitasnya, MIAI juga menerbitkan majalah
yang disebut “Suara MIAI”. Ketua majelis ini adalah Hasyim Asy’ari dan wakil ketuanya
dijabat oleh Mas Mansur dan Wahid Hasyim. Orang yang diangkat menjadi penasihat
dalam majelis ini adalah Ki Bagus Hadikusumo dan Abdul Wahab. Masyumi sebagai
induk organisasi Islam, anggotanya sebagian besar dari para ulama.

Organisasi Jawa Hokokai ini tidak berkembang di luar Jawa, sehingga Golongan
nasionalis di luar Jawa kurang mendapatkan wadah. Penguasa di luar Jawa seperti di
Sumatra berpendapat bahwa di Sumatra terdapat banyak suku, bahasa, dan adat istiadat,
sehingga sulit dibentuk organisasi yang besar dan memusat.

Perhatikan gambar dibawah ini!

Ayo berlatih !
1. Sebutkan syarat masuk menjadi seinendan dan keibodan!
2. Apakah tujuan dibentuk peta dan Heiho?

SEINENDAN
Seinendan (Korps Pemuda) adalah organisasi para pemuda yang berusia 14- 22 tahun. Organisasi
Keibodan (Korps Kewaspadaan) merupakan organisasi semimiliter yang anggota nya para pemuda yang berusia
antara 25-35 tahun. Organisasi Seinendan dan Keibodan dibentuk di daerah-daerah seluruh Indonesia,
Pada pertengahan tahun, diadakan rapat Chuo-Sangi-In (Dewan Pertimbangan Pusat). Organisasi
“Barisan Pelopor” berkembang di daerah perkotaan. Organisasi ini mengadakan pelatihan militer bagi para
pemuda, meskipun hanya menggunakan peralatan yang sederhana, seperti senapan kayu dan bambu runcing.
Pada tanggal 7 September 1944, PM Jepang, Kaiso mengeluarkan janji tentang kemerdekaan untuk
Indonesia. Sementara keadaan di medan perang, Jepang mengalami berbagai kekalahan. Jepang mulai
merasakan berbagai kesulitan.. Jepang merencanakan untuk membentuk pasukan cadangan khusus dan
pemuda-pemuda Islam sebanyak 40.000 orang.
Heiho (Pasukan Pembantu) adalah prajurit Indonesia yang langsung ditempatkan di dalam organisasi
militer Jepang, baik Angkatan Darat maupun Angkatan Laut. Syarat-syarat untuk menjadi tentara Heiho antara
lain: (1) umur 18-25 tahun, (2) berbadan sehat, (3) berkelakuan baik, dan (4) berpendidikan minimal sekolah
dasar. Tujuan pembentukan Heiho adalah membantu tentara Jepang. Kegiatannya antara lain, membangun.
Pasukan Pembela Tanah Air (Peta). Peta adalah organisasi militer yang secara resmi berdiri pada tanggal
3 Oktober 1943. Berdirinya Peta ternyata mendapat sambutan hangat di kalangan pemuda. Banyak di antara para
pemuda yang tergabung dalam Seinendan mendaftarkan diri menjadi anggota Peta.
SOAL:
1. Mengapakah pemerintah jepang membentuk membentuk Seinendan, Kaibodan, huo Sangi In, Heiho dan
Peta? Dan berapa keanggotaannya masing-masing?
2. Apakah syarat menjadi angkatan darat atau angkatan laut Heiho? Dan apakah tujuan penbentukan
Heiho?
3. Apaklah tujuan dibentuknya “Peta”?

KEGIATAN BELAJAR 3:
Kegiatan Belaj

Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan belajar 3 ini, maka kalian bisa melanjutkan
pada kegiatan belajar 4 berikut.
KEGIATAN BELAJAR 4:
Ayo…sekarang perhatikan lagi berikut ini dengan baik !

Drama akhir sang Tirani

Struktur pemerintahan dibuat sesuai dengan keinginan Jepang. Setiap upacara bendera
dilakukan penghormatan kearah Tokyo dengan membungkukkan badan 90 derajat yang ditujukan pada
Kaisar Jepang Tenno Heika.

Pada tahun 1944, Jepang terdesak, Angkatan Laut Amerika Serikat berhasil merebut kedudukan
penting Kepulauan Mariana, sehingga jalan menuju Jepang semakin terbuka. Jenderal Hedeki Tojo pun
kemudian digantikan oleh Jenderal Jiniaki Kaiso sebagai perdana menteri. Angkatan udara Sekutu yang
di Morotai pun mulai mengadakan pengeboman atas kedudukan Jepang di Indonesia.

Sementara itu Jenderal Kiniaki Kaiso memberikan janji kemerdekaan (September 1944). Sejak
itulah Jepang memberikan izin kepada rakyat Indonesia untuk mengibarkan bendera Merah Putih di
samping bendera Jepang Hinomaru. Lagu Indonesia Raya boleh dinyanyikan setelah lagu Sementara
itu Jenderal Kiniaki Kaiso memberikan janji kemerdekaan (September 1944). Sejak itulah Jepang
memberikan izin kepada rakyat Indonesia untuk mengibarkan bendera Merah Putih di samping bendera
Jepang Hinomaru. Lagu Indonesia Raya boleh dinyanyikan setelah lagu
BPUKPI kemudian dibubarkan setelah tugas-tugasnya selesai. Selanjutnya dibentuklah Panitia
Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada 7 Agustus 1945. Badan itu beranggotakan 21 orang.
Panitia inilah yang kemudian mengesahkan Piagam Jakarta sebagai pendahuluan dalam pembukaan
Undang-Undang Dasar 1945, 18 Agustus 1945.

1. Bagiamanakah kekalahan Jepang di Pear Harbour?
2. Bagaimanakah peran BPUPKI dan PPKI dalam mempersiapkan kemerdekaan? Coba

diskusikan dengan teman-temanmu, kemudian buatlah laporan singkat tentang
pembentukan dasar negera dan perumusan Pancasila sebagai dasar Negara!
3. Bagaimanakah menurut pendapatmu kondisi Indonesia selama dalam pendudukan
Jepang?
4. Apakah Indonesia diuntungkan atau dirugikan dengan adanya pendudukan Jepang di
Indonesia?
5. Bagaimanakah kemerdekaan Indonesia itu apakah diberi oleh jepang, atau dengan upaya
manusia Indonesaia sendiri?

c. Penutup
Nah, ini adalah akhir dari UKBM. Kerjakan evaluasi di bawah ini untuk mengecek
pemahaman kalian tentang materi yang telah kalian pelajari pada UKBM ini.

Evaluasi
PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT!
1. Salah satu hal yang membedakan system pemerintahan di Indonesia pada masa Jepang dengan

system pemerintahan sebelumnya adalah….
a. Jepang menerapkan system pemerintahan yang bercorak militer

b. Kaisar Jepang sebagai penguasa tertinggi pemerintahan di Indonesia
c. Peran rakyat Indonesia yang lebih besar dalam struktur pemerintahan
d. Stratifikasi pemerintahan yang lebih rumit daripada pemerintahan sebelumnya
e. System pemerintahan yang lebih demokratis daripada system pemerintahan sebelumnya
2. Perhatikan ssitem pemerintahan sipil pada masa pendudukan Jepang berikut!
1) Syu
2) Son
3) Syi
4) Ku
5) Gun
6) Ken
Urutan yang tepat mengenai system pemerintahan sipil pada masa pendudukan Jepang
ditunjukkan oleh nomor….
a. 5, 1, 2, 3, 6, 4
b. 4, 1, 3, 6, 5, 2
c. 3, 1, 6, 2, 5, 4
d. 2, 4, 1, 3, 6, 5
e. 1, 3, 6, 5, 2, 4
3. Perlawanan rakyat Singaparna, Jawa Barat melawan Jepang dipimpin oleh....

a. K.H. Zaenal Mustafa
b. Abdul Jalil
c. Abdul Hamid
d. K.H. Madriyas
e. K.H. Zainal Abidin
4. Perdana menteri Jepang yang memberikan janji kemerdekaan bagi Indonesia di kemudian hari
adalah….
a. Jenderal Itagaki
b. Jendral Koiso
c. Jendral Nagano
d. Jendral Nisimura
e. Jendral Toyohito Masuda
5. Langkah awal yang dilakukan Jepang untuk menguasai Asia adalah….
a. Menyerang pangkalan militer Amerika Serikat di Pearl Harbour
b. Merebut kekuasaan Indonesia dari tangan Belanda
c. Menyerang pusat militer di Amerika
d. Merebut Cina dari tangan Inggris
e. Menguasai wilayah hongkong
6. Ajaran Jepang yang menjunjung tinggi kehormatan Negara dan bangsa, taat dan patuh pada
pemimpin, rela berkorban, berani, serta jujur disebut dengan….
a. Shintoisme
b. Jibakutai
c. Bushido
d. Hinomaru
e. Hara-kiri

7. Pada masa pemerintahan militer Jepang, ada dua daerah yang masuk koci atau daerah
istimewa, yakni….
a. Aceh dan Yogyakarta
b. Aceh dan Jakarta
c. Surakarta dan Aceh
d. Yogyakarta dan Jakarta
e. Surakarta dan Yogyakarta

8. Taktik perjuangan yang dilaksanakan oleh para tokoh pergerakan nasional selama masa
pendudukan Jepang adalah….
a. Kooperatif
b. Non kooperatif
c. Moderat
d. Radikal
e. Sangat radikal

9. Sesudah Jepang menerima penyerahan kekuasaan dari tangan Belanda, wilayah Indonesia
dibagi menjadi tiga pemerintahan yang maisng-masing pemerintahan dikepalai oleh….
a. Shogun
b. Gunseikan
c. Daidanco
d. Shondanco
e. Syukokan

10. Ketika menduduki Indonesia, Jepang menerapkan system autarki. Yang dimaksud system
autarki adalah….
a. System ekonomi sosialis
b. System ekonomi di mana setiap daerah mencukupi kebutuhan perang
c. System ekonomi otoriter
d. System ekonomi kerakyatan
e. System ekonomi kerja paksa

JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN SINGKAT DAN JELAS!

1. Apakah yang dimaksud dengan Tirani Matahari terbit?!
...................................................................................................................................................
....
...................................................................................................................................................
....
...................................................................................................................................................
....
...................................................................................................................................................
....

2. Mengapa Jepang datang ke Indonesia dengan cepat menguasai seluruh
daerah-daerah di Indonesia?
...................................................................................................................................................
....
...................................................................................................................................................
....
...................................................................................................................................................
....

...................................................................................................................................................
....

3. Bagaimanakah terjadinya ekonomi perang?
...................................................................................................................................................
....
...................................................................................................................................................
....
...................................................................................................................................................
....

4. Bagaimanakah janji Jepang yang akan memberi kemerdekaan bagi Indonesia?
....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...

5. Bagaimanakah proses pembentukan Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia?
....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...

6. Apa maksud program “Pan Asia” dan apa hubungannya dengan Hakko Ichiu?
....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...

7. Mengapa dibentuk PUTERA , dan apa tujuannya?
....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...

8. Mengapa dibentuk Barisan Pelopor, dan apa tujuannya?
....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...

9. Jelaskan dampak dari berbagai kebijakan Jepang itu terhadap kehidupan masyarakat
Di Indonesia?

....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...
10. Jelaskan tentang perlawanan rakyat Papua terhadap kekejaman Jepang?
....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...
....................................................................................................................................................
...

GOOD JOB!!

Jawablah dengan sejujurnya terkait penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut!

Daftar pustaka: XI Wajib. Jakarta:

Sardiman AM dan Amurwani Dwi Lestariningsih dkk. 2017. Buku Siswa Sejarah
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Mustopo, M. Habib.2004.Sejarah Untuk kelas 1 SMA. Jakarta: Yudistira

Badrika, I Wayan. 2005.Sejarah Nasional Indonesia dan Umum SMA Jilid 1. Jakarta:Erlangga
https://www.google.co.id/?gws_rd=cr&ei=C9MrWavkPMvvAShwrDgBw#q=pendudukan+jepang+di+indo
nesia