BAHAN AJAR_3_RAHCMAD FUJI SITORUS

BAHAN AJAR

TEMA 9 : SUB TEMA 1 :
BENDA – BENDA DI SEKITAR KITA BENDA TUNGGAL DAN CAMPURAN

PEMBELAJARAN KE - 1

OLEH :

RAHCMAD FUJI SITORUS

PPG DALAM JABATAN ANGKATAN 1
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2021

1

DAFTAR ISI

Halaman
A. PENDAHULUAN..................................................................................... 3

1. Deskripsi Singkat ................................................................................. 3
2. Petunjuk Belajar................................................................................... 3
B. INTI ........................................................................................................... 4
1. Tujuan Pembelajaran.............................................................................. 4
2. Pokok Materi.......................................................................................... 4
3. Uraian Materi ......................................................................................... 5
4. Forum Diskusi........................................................................................ 11
C. PENUTUP.................................................................................................. 12
1. Rangkuman ............................................................................................ 12
2. Tes Formatif........................................................................................... 13
DAFTAR PUSTAKA..................................................................................... 15

2

BAHAN AJAR

A. PENDAHULUAN

1. Deskripsi Singkat

Bahan ajar merupakan salah satu alternatif yang dapat diberikan untuk membantu peserta didik
mencapai tujuan belajar. Selain itu juga dapat meringankan tugas guru sebagai pengganti penjelasan
yang membutuhkan waktu relatif lama. Penyusunan materi ajar merupakan salah satu kegiatan dan
tugas mahasiswa Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan Tahun 2021 jurusan Pendidikan Guru
Sekolah Dasar (PGSD).

Bahan ajar ini merupakan materi ajar di sekolah pada kelas V SD di Semester 2 pada Tema 9
Benda – Benda Disekitar Kita, Sub Tema 1 Upaya Pelestarian Lingkungan di Pembelajaran 1.

Dalam mengembangkan bahan ajar ini saya menganalisis KD terlebih dahulu beserta indikator
nya. Kemudian memprediksi alokasi waktu dalam bahan ajar tersebut agar tepat waktu dalam
pelaksanaannya. Selanjutnya adalah memilih metode sehingga interaktif dan menarik bagi peserta
didik.

2. Petunjuk Belajar

Proses kegiatan pembelajaran pada bahan ajar ini memfasilitasi berkembangnya kemandirian
peserta didik dalam belajar dan membiasakan menghadapi soal berbentuk High Order Thinking
Skill (HOTS).

Untuk membantu peserta didik dalam mempelajari kegiatan pembelajaran 1 ini, ada baiknya
diperhatikan beberapa petunjuk belajar berikut ini:

a. Memahami setiap komponen bahan ajar mulai dari komponen awal sampai akhir.
b. Memahami materi utama dan penunjang dengan membaca dan memaknainya.
c. Membaca berbagai sumber belajar lainnya yang relevan dengan materi yang sedang

dipelajari.
d. Mendiskusikan hasil membaca bersama teman peserta didik dan guru.
e. Mengerjakan setiap tugas secara mandiri dan tes formatif.
f. Mempraktikkan pengetahuan yang didapatkan dari proses pembelajaran kedalam praktik

pembelajaran sehari-hari dan merefleksinya.
g. Bertanya kepada guru apabila menemui kesulitan.

3

B. INTI

1. Tujuan Pembelajaran

a. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat menyebutkan pengertian iklan dengan tepat.
b. Melalui kegiatan mengamati gambar iklan media cetak, siswa dapat mengidentifikasi

unsur-unsur iklan yang terdapat pada gambar dengan tepat.
c. Melalui kegiatan mengamati gambar iklan media cetak, siswa dapat mengungkapkan isi

iklan dengan tepat.
d. Melalui kegiatan mengamati tayangan video, siswa dapat menyimpulkan isi teks

paparan iklan media elektronik secara lisan secara tepat.
e. Melalui kegiatan mengamati, siswa dapat menyebutkan pengertian zat tunggal dengan

tepat
f. Melalui kegiatan mengamati, siswa dapat menyebutkan pengertian zat campuran

dengan tepat
g. Melalui kegiatan mencoba mencampur beberapa benda, siswa mampu mengidentifikasi

jenis-jenis zat tunggal dengan tepat.
h. Melalui kegiatan mencoba mencampur beberapa benda, siswa mampu mengidentifikasi

jenis-jenis zat campuran dengan tepat.
i. Melalui kegiatan diskusi kelompok, siswa dapat menyimpulkan perbedaan zat tunggal

dan zat campuran dengan tepat.

2. Pokok Materi
Bahan Ajar kelas V SD pada Tema 9 Subtema 1 Pembelajaran ke 1 ini terdapat 2 pokok

materi pelajaran, yaitu :
1. Iklan
2. Zat tunggal dan zat campuran.

4

3. Uraian Materi

Ilmu Pengetahuan Alam :
KD :
3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan

komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran).
4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen

penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari.

Tema 9
Subtema 1
Pembelajaran 1

Bahasa Indonesia :
KD :
3.9 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan

dari media cetak atau elektronik.
4.9 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan
bantuan lisan, tulis, dan visual.

5

IKLAN

Sebelum memulai pelajaran, perhatikan gambar di bawah ini !

Gambar 1.
Sumber : https://karyapemuda.com/contoh-iklan/
Berdasarkan hasil pengamatan mu, jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini secara lisan !
a. Gambar apakah yang kamu lihat pada tayangan powerpoint ?
b. Apa isi iklan tersebut ?
c. Apakah iklan tersebut menarik ? kenapa ?
d. Menurut pendapatmu, unsur – unsur apa sajakah yang terdapat pada gambar ?
Tulis jawabanmu kedalam LKPD yang disediakan oleh guru.

6

A. Pengertian Iklan
Iklan adalah suatu cara yang digunakan untuk menawarkan atau mempromosikan suatu

barang atau jasa. Iklan biasanya ada di media cetak seperti koran atau majalah. Iklan juga ada
yang ditayangkan melalui televisi dan radio.
Iklan media cetak adalah jenis iklan yang dipublikasikan menggunakan media cetak, seperti :
koran, majalah, dan tabloid.

Iklan media cetak terbagi menjadi 2, yaitu :
1. Iklan Baris

Iklan baris adalah iklan hanya dibuat dalam beberapa garis, umumnya terdiri dari 3 sampai 4
baris dengan luas tidak lebih dari satu kolom. Ciri – ciri iklan baris biayanya relatif lebih
murah dan dihitung perbaris, bahasa yang digunakan singkat, sederhana dan penuh makna.
2. Iklan Kolom
Iklan kolom adalah iklan yang dibuat dalam bentuk kolom. Ciri – ciri iklan kolom lebih
tinggi daripada iklan baris dan terkadang dilengkapi gambar, simbol atau lambang yang
mendukung isi iklan.
Iklan baris dan iklan kolom dapat berupa lowongan pekerjaan, barang dan jasa. Contoh :

Gambar 2. Iklan Lowongan Pekerjaan
Sumber : https://gasbanter.com/contoh-iklan-lamaran-pekerjaan/

7

B. Unsur – Unsur Iklan
Iklan mediacetak memiliki unsur – unsur sebagai berikut :

1. Judul iklan ; berisi nama produk yang ditulis dengan huruf lebih besar
2. Isi iklan ; berisi keunggulan produk, jenis huruf lebih kecil dari judul iklan.
3. Sumber iklan ; berisi nama penjual, lembaga, perusahaan yang menawarkan produk
4. Deskripsi produk ; berisi penjelasan keunggulan dan harga produk disertai gambar agar

menarik.
5. Alamat dan nomor kontak ; beruguna untuk membantu pembaca mencari informasi lebih

rinci.
Contoh :

Gambar 3. Unsur –unsur Iklan
Sumber : https://www.bukalapak.com/p/hobi-koleksi/buku/pendidikan/7w853q-jual-buku-tematik-tema-

1-indahnya-kebersamaan-untuk-sd-kelas-4

8

ZAT TUNGGAL DAN ZAT CAMPURAN

Sebelum memulai pelajaran, perhatikan gambar-gambar di bawah ini !

Gambar 4
Sumber : https://www.suara.com/lifestyle/2018/12/31/122533/ini-lho-keunggulan-ngopi-pakai-

gula-aren-ketimbang-gula-putih

Gambar 5.
Sumber : https://baksosonypgk.com/product/es-teh-manis/
Berdasarkan hasil pengamatan mu, jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini secara lisan :

9

a. Gambar apakah yang terdapat pada gambar 1 ?
b. Gambar apakah yang terdapat pada gambar 2 ?
c. Gambar manakah yang termasuk zat tunggal ?
d. Gambar manakah yang termasuk zat campuran ?

A. Pengertian Zat Tunggal Dan Zat Campuran

Materi adalah segala sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa. Contoh materi
yang ada disekitar kita adalah : air, batu, tanah, kayu, besi, dan lain – lain. Materi tersebut
dikelompokkan menajdi 3 yaitu benda padat, cair, dan gas.

Berdasarkan materi penyusunnya materi dibedakan menjadi 2, yaitu :

1. Zat Tunggal
Zat tunggal, merupakan zat yang terdiri atas materi sejenis, contoh : air, garam, gula.
Zat tunggal dapat berupa unsur dan senyawa.
a. Zat tunggal sebagai unsur.
Unsur adalah zat yang tak dapat dibagi lagi menjadi zat yang lebih sederhana, contoh :
besi, emas, dan temabaga.
b. Zat tunggal sebagai senyawa.
Senyawa adalah zat tunggal yang terbentuk dari beberapa unsur, contoh :
• Air, terdiri dari oksigen dan hidrogen
• Gula
• Garam

2. Zat Campuran
Zat campuran merupakan zat yang komponen penyusunnya terdiri atas dua atau lebih zat
tunggal. Zat campuran dapat berupa homogen dan heterogen.
a. Zat campuran homogen adalah campuran yang terdiri atas dua materi atau zat yang
dapat menyatu secara merata. Contoh sirup dan udara.
b. Zat campuran heterogen adalah campuran yang terdiri atas dua zat atau materi berbeda
yang tidak dapat menyatu secara sempurna. Contoh : kopi dan teh manis.

10

B. Ayo Berdiskusi !
Langkah – Langkah diskusi :
1. Bagilah siswa menjadi beberapa kelompok yang masing – masing kelompok terdiri atas 4 –
5 siswa.
2. Berikan kesimpulan tentang perbedaan zat tunggal dan zat campuran.
3. Presentasikan hasil diskusi kelompok kepada kelompok lain.

4. Forum Diskusi
Untuk menambah pengetahuan kamu, silahkan selesaikan forum diskusi berikut ini melalui

aplikasi Menti Meter !
1. Ilmu Pengetahuan Alam :
Beberapa contoh zat yang termasuk dalam zat campuran adalah sirup, kopi, dan teh manis.
Namun sirup termasuk kedalam zat campuran homogen, sedangkan kopi dan teh manis
merupakan zat campuran heteregon. Berikan alasan mu kenapa sirup berbeda dengan kopi
dan teh manis !
2. Bahasa Indonesia :
Selain unsur – unsur yang dijelaskan dalam modul, menurut pendapatmu unsur-unsur
apakah yang perlu ditambahkan kedalam iklan agar terlihat lebih menarik ?

11

C. PENUTUP
1. Rangkuman

1. Iklan adaah suatu cara yang digunakan untuk menawarkan atau mempromosikan suatu
barang atau jasa. Iklan biasanya ada di media cetak seperti koran atau majalah.

2. Iklan media cetak terbagi menjadi 2, yaitu : Iklan baris dan iklan kolom. Iklan baris dan
iklan kolom dapat berupa lowongan pekerjaan, barang dan jasa.

3. Unsur – unsur iklan mediacetak seperti : judul, isi, sumber, deskripsi produk, alamat dan
nomor kontak.

4. Materi adalah segala sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa, contoh : air,
batu, tanah, kayu, besi, dan lain – lain.

5. Berdasarkan materi penyusunnya materi dibedakan menjadi 2 yaitu : zat tunggal dan zat
campuran.

6. Zat tunggal merupakan zat yang terdiri atas materi sejenis
7. Zat campuran merupakan zat yang komponen penyusunnya terdiri atas dua atau lebih zat

tunggal.

12

2. Tes Formatif : Siswa mengerjakan melalui aplikasi Quiziz

SOAL FORMATIF
SD NEGERI 130001 TANJUNG BALAI

Tema : 9 (Benda – benda di sekitar kita) Nama :..............................
Kelas : IV (Empat)
Subtema : 1 (Benda tunggal dan campuran)

Pembelajaran : 1

A. ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Benda yang termasuk dalam jenis zat campuran homogen adalah ….

a. Kopi b. Teh manis c. Sirup d. Susu

2. Campuran antara air dan pasir termasuk zat campuran heterogen, hal itu karena zat-zat
penyusunnya ….

a. Berbeda warna c. Mempunyai volume berbeda

b. Sangat mudah dipisahkan d. Masih dapat dibedakan

3. Di bawah ini contoh zat tunggal, kecuali ….

a. kopi b. Garam c. Air d. Emas

4. Zat yang terdiri atas dua materi yang dapat menyatu secara merata disebut ….

a. Zat campuran b. Zat tunggal c. Zat homogen d. Zat heterogen

5. Campuran benda-benda di bawah ini yang bisa tercampur dengan sempurna adalah ….

a. Air dengan minyak c. Air dan pasir

b. Gula dan tepung d. Air dan garam

13

B. Bahasa Indonesia
1. Perhatikan gambar dibawah ini :

Unsur yang tidak terdapat pada iklan tersebut adalah ….

a. Judul b. Isi c. Sumber d. Alamat dan Nomor kontak

Untuk menjawab soal nomor 2 dan 3 perhatikan gambar dibawah ini !

2. Produk yang terdapat dalam iklan di atas adalah ….

a. Sound b. Layar computer c. Alat hemat listrik d. Televisi

3. Penyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan iklan di atas adalah ….

a. Brilian Smart TV memiliki gambar yang jernih

b. Brilian Smart TV memilik suara bass yang kuat

c. Brilian Smart TV memiliki kemampuan hemat listrik

d. Brilian Smart TV memiliki garansi 1 tahun
4. Dibawaih ini termasuk unsur-unsur iklan kecuali….

a. Nama produk c. Keunggulan produk

b. Kalimat iklan d. Pemilik perusahaan

5. Salah satu contoh iklan media cetak adalah ….

a. TV b. Radio c. Koran d. Internet

14

DAFTAR PUSTAKA
1. Buku Guru Kelas V SD/MI, Tema 9: Benda – Benda Disekitar Kita. Buku Tematik Terpadu

Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Buku Siswa Kelas V SD/MI, Tema 9: Benda – Benda Disekitar Kita. Buku Tematik Terpadu

Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
3. https://www.youtube.com/watch?v=8GApWA_L-r0
4. https://www.youtube.com/watch?v=0JXl1Jnj7o0
5. https://karyapemuda.com/contoh-iklan/
6. https://gasbanter.com/contoh-iklan-lamaran-pekerjaan/
7. https://www.bukalapak.com/p/hobi-koleksi/buku/pendidikan/7w853q-jual-buku-tematik-

tema-1-indahnya-kebersamaan-untuk-sd-kelas-4
8. https://www.suara.com/lifestyle/2018/12/31/122533/ini-lho-keunggulan-ngopi-pakai-gula-

aren-ketimbang-gula-putih
9. https://baksosonypgk.com/product/es-teh-manis/

15