หนังสือเล่มเล็ก หมายถึง หนังสือที่ผู้เขียนได้วิเคราะห์สังเคราะห์ถ่ายโยงความคิด ประสบการณ์ของตน ผสมผสานกับจินตนาการ ถ่ายทอดออกมาผ่านตัวอักษร โดยอาจประกอบภาพ หรือการอธิบายรูปแบบอื่นแล้ว จัดทําเป็นรูปเล่ม จะเห็นได้ว่าการทำหนังสือเล่มเล็กเป็นการบูรราการทักษะทางภาษา การฟัง การพูด การอ่าน การเขียนและการดูแล้วนํามาสร้างจินตนาการ ถ ่ายทอดโดยการเขียน นักเรียนจะต้องบูรณาการความรู้ หลากหลายกลุ่มสาระการเรียนรู้โดยเฉพาะกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยนักเรียนจะต้องใช้ทักษะทางภาษา การเขียนเรื่อง เขียนสื่อสารการเขียนสื่อสาร โดยใช้ถ้อยคำและรูปแบบต่างๆ ของการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะนักเรียนสร้างสรรค์ผลงานถ่ายทอดความคิดเห็นหรือเรื่องราวเหตุการณ์ต่าง ๆ เป็นภาพประกอบที่น่าสนใจ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่องานศิลปะอย่างอิสระ ทักษะพื้นฐานในการใช้วัสดุ อุปกรณ์สร้างงานทัศนศิลป์ สร้างงานทัศนศิลป์โดยการทดลองใช้สีด้วยเทคนิคแสงเงา น้ำหนัก และวรรณะสีเพื่อถ่ายทอดอารมณ์ความรู้สึก ในการสร้างงานทัศนศิลป์จำแนกทัศนธาตุของสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติสิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์โดยเน้นเรื่อง เส้น สีรูปร่าง รูปทรงพื้นผิว และพื้นที่ว่าง อีกทั้งบูรณาการความรู้ที่นักเรียนจะต้องใช้ในการเขียนเรื่องราวอีก ด้วย นอกจากนี้การทำหนังสือเล่มเล็กยังทำให้เกิดความเพลิดเพลินเป็นการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์เมื่อนำไป เผยแพร่ก็สามารถสร้างประโยชน์ต่อผู้อื่นอีกด้วย โรงเรียนชุมชนบ้านด่านได้จัดทำหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เพื่อให้นักเรียน สามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง ซึ่งจะเป็นการกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างคงทน เกิดความ ภาคภูมิใจในผลงานและความเชื่อมั่นในตนเองโน้มนําจิตใจผู้เรียนให้รู้จักทำงานเพื่อสร้างสังคมที่ดีกว่าเดิมซึ่งหาก ผลงานการเขียนเชิงสร้างสรรค์ผ่านกิจกรรมหนังสือเล่มเล็กสะท้อนข้อคิด เพื่อให้ผู้อ่านได้นำไปเป็นแบบอย่างใน การประพฤติปฏิบัติตนให้เหมาะสม จะส่งผลให้ผู้เรียนได้สรรค์สร้างผลงานอันเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคม อีกด้วย ขั้นตอนการทำหนังสือเล่มเล็ก 1. ศึกษาหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เพื่อร่างเนื้อเรื่องให้สอดคล้องกับหลักสูตร และถูกต้อง เหมาะสม น่าสนใจ 2. เขียนกรอบแสดงเรื่องราวของหนังสือโดยแบ่งเนื้อเรื่องออกให้ครบจำนวนหน้าที่กำหนด 3. เตรียมกระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A4 พับครึ ่ง จำนวนเพียงพอ ตามเนื้อเรื ่อง จัดซ้อนเป็นคู่ เขียนไว้กันลืมโดยมีปกหน้าปกหลัง คำนำ เนื้อเรื่อง ผู้จัดทำและอื่นๆที่ต้องการ(ปกติใช้เนื้อเรื่อง 8 - 10 หน้า) 4. นำเนื้อเรื่องที่ได้มาเขียนในกระดาษ ที่เตรียมไว้โดยจัดสัดส่วนให้พอเหมาะ 5. วาดภาพ ให้เหมาะสมกับเนื้อเรื่อง ตัดเส้นด้วยปากกาหมึกซึมสีดำ ระบายสีให้สวยงาม 6. เขียนคำนำให้ถูกต้อง เหมาะสมกับเนื้อเรื่อง 7. นำงานที่เขียน วาดภาพ ระบายสีแล้ว มาเคลือบด้วยสติ้กเกอร์ใส เพื่อให้สวยงาม และไม่ขาดง่าย 8. นำงานที่เสร็จแล้วมาประกอบเป็นเล่ม โดยใช้วิธีเย็บกลางเล่ม หรือเข้าเล่มแบบอื่น ๆ ตามความถนัด จะได้หนังสือเล่มเล็กที่สมบูรณ์และสวยงาม
หนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง ใยไหมกลับใจ จัดทำโดย เด็กหญิงยูวัยรียะห์หมัดอาดัม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เด็กหญิงชาริดา ชายแม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เด็กหญิงสุทธิดา หรับหมาด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ครูที่ปรึกษา นางสาวอารีนา ตูแวกู ครูโรงเรียนชุมชนบ้านด่าน แก่นของเรื่อง (Theme) หนังสือเล่มเล็กเรื่อง “ใยไหมกลับใจ”ตรงกับหน่วยการเรียนรู้ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต 2. ปฏิบัติตนเป็นผู้ละอายและไม่ทนต่อการทุจริตทุกรูปแบบ 3. ตระหนักและเห็นความสำคัญของการต่อต้านและป้องกันการทุจริต กรอบแสดงเรื่องราวของหนังสือ (Story bord)
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”
ผลงานหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เรื่อง “ใยไหมกลับใจ”