TES SUMATIF Nama : ............................................... No. Absen : ............................................... Kelas : ................................................ Pilihlah Salah Satu Jawaban Yang Paling Tepat! 1. Berikut ini jenis-jenis sampah yang dapat ditemukan di lingkungan sekitar yaitu .... a) Sampah organik dan sampah daun c) Sampah anorganik dan sampah plastik b) Sampah organik dan sampah anorganik d) Sampah anorganik dan sampah botol 2. Berikut ini beberapa sampah yang bisa dijumpai di lingkungan sekolah: 1) Daun kering 4) Kulit buah-buahan 2) Tisu 5) Kertas 3) Botol plastik 6) Sisa makanan Dari beberapa sampah di atas, yang manakah termasuk sampah anorganik? a) 1, 2, 3 c) 2, 3, 5 b) 2, 4, 6 d) 1, 3, 6 3. Pernyataan berikut yang benar mengenai sampah organik dan sampah anorganik adalah .... a) Sampah organik adalah sampah yang tidak mudah terurai, contohnya plastik Sampah anorganik adalah sampah yang mudah terurai, contohnya daun b) Sampah organik adalah sampah yang tidak mudah terurai, contohnya sisa makanan Sampah anorganik adalah sampah yang mudah terurai, contohnya botol plastik c) Sampah organik adalah sampah yang mudah terurai, contohnya kulit buah-buahan Sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah terurai, contohnya kaleng minuman d) Sampah organik adalah sampah yang mudah terurai, contohnya karet Sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah terurai, contohnya kotoran sapi 4. Berikut ini yang termasuk jenis sampah yang mudah terurai adalah .... a) Daun kering, sisa makanan, kulit buah-buahan c) Kaleng, Kertas, sisa makanan b) Daun kering, plastik, tisu d) Tisu, palstik, kertas 5. Gambar di samping adalah jenis sampah ..... a) Sampah anorganik c) Sampah kering b) Sampah plastik d) Sampah organik
6. Kegiatan yang dapat dilakukan untuk mengurangi sampah yang ada di lingkungan sekitar adalah ... a) Mengolah sampah organik menjadi pupuk c) Membakar sampah b) Mengolah sampah anorganik menjadi Eco-enzyme d) Membuang sampah ke sungai 7. Pernyataan berikut yang benar mengenai prinsip 3R sampah adalah .... a) Reduce artinya mendaur ulang sampah agar bisa digunakan kembali Reuse artinya penggunaan kembali barang-barang yang bisa digunakan Recycle artinya mengurangi penggunaan produk yang dapat menimbulkan sampah b) Reduce artinya mengurangi penggunaan produk yang dapat menimbulkan sampah Reuse artinya mendaur ulang sampah agar bisa digunakan kembali Recycle artinya penggunaan kembali barang-barang yang bisa digunaka c) Reduce artinya mendaur ulang sampah agar bisa digunakan kembali Reuse artinya mengurangi penggunaan produk yang dapat menimbulkan sampah Recycle artinya mendaur ulang sampah agar bisa digunakan kembali d) Reduce artinya mengurangi penggunaan produk yang dapat menimbulkan sampah Reuse artinya penggunaan kembali barang-barang yang bisa digunakan Recycle artinya mendaur ulang sampah agar bisa digunakan kembali 8. Penyumbang sampah terbesar bagi bumi adalah .... a) Sampah kaca c) Sampah logam b) Sampah plastik d) Sampah styrofoam 9. Teknik pengelolaan sampah berbasis 6M adalah pengelolaan sampah yang terdiri dari .... a) Mengurangi, Menggunakan kembali, Mengganti, Memisahkan, Mendaurulang, Menghancurkan b) Mengurangi, Menggunakan kembali, Mengganti, Memisahkan, Mendaurulang, Memupuk c) Mengurangi, Menggunakan kembali, Mengganti, Memisahkan, Mendaurulang, Mengomposkan d) Mengurangi, Menggunakan kembali, Mengganti, Memisahkan, Mendaurulang, Membuang 10. Berikut ini cara untuk mengolah sampah organik, kecuali ..... a) Membakar sampah organik c) Mengolah menjadi Eco-enzyme b) Mengolah menjadi pupuk kompos d) Mengolah menjadi biogas 11. Langkah awal yang dapat dilakukan untuk mengurangi sampah adalah .... a) Membuang sampah pada tempatnya b) Memilah sampah sesuai jenisnya c) Mengolah sampah menjadi barang yang bermafaat d) Membiarkan sampah berserakan di lingkungan
12. Salah satu pengolahan sampah yang dapat dilakukan untuk mengurangi sampah organik adalah ..... a) Pembuatan Eco-enzyme b) Pembuatan pot bunga plastik c) Pembuatan lampu hias d) Pembuatan hiasan jendela rumah 13. Contoh kegiatan yang dilakukan dalam tahap Reduce adalah .... a) Siswa membuat pot bunga dari botol plastik bekas b) Siswa memilah sampah organik dan anorganik c) Siswa menggunakan tumbler sebagai pengganti botol plastik d) Siswa menggunakan botol plastik bekas untuk wadah minyak goreng 14. Hal yang menjadi penyebab adanya penumpukan sampah, kecuali ... a) Membuang sampah sembarangan b) Tidak adanya tempat sampah yang memadai c) Kurangnya kepedulian terhadap lingkungan d) Melakukan pengolahan sampah organik dan anorganik 15. Dalam pembuatan Eco-enzyme, hal-hal yang perlu diperhatikan adalah .... a) Meletakkan pada ruangan terbuka b) Menggunakan bahan dari sisa buah dan sayuran c) Tidak menggunakan wadah yang memadai d) Menambahkan garam ke dalam campuran 16. Sikap yang harus dilakukan ketika teman sedang mengolah sampah anorganik adalah ..... a) Memberikan sampah anorganik b) Membantu teman mengolah sampah anorganik c) Membuang sampah anorganik d) Menonton teman yang sedang mengolah sampah anorganik 17. Salah satu pengolahan sampah organik adalah membuat Eco-enzyme. Agar Eco-enzyme bisa dibuat hal apa yang perlu dilakukan bersama kelompok ..... a) Membuat Eco-enzyme bersama-sama dengan kelompok b) Membiarkan salah satu anggota kelompok untuk membuat Eco-enzyme c) Meminta bantuan kepada orang lain untuk membuatkan Eco-enzyme d) Memberli Eco-enzyme dari kelompok lain
18. Reduce adalah salah satu cara untuk mengurangi adanya sampah. Sikap yang harus dilakukan ketika teman menambah adanya sampah adalah .... a) Menghimbau agar menggunakan produk plastik b) Mengajak agar dapat mengumpulkan plastik sebanyak-banyaknya c) Menjelaskan dampak dari penumpukan sampah d) Mengajak untuk menggunakan tas pengganti kresek 19. Ketika di rumahmu banyak sampah menumpuk, apa yang harus kamu lakukan ..... a) Mengumpulkan sampah kemudian berikan ke pengepul sampah b) Mengajak temanmu untuk membuang sampah di rumahmu c) Meminta orang tua agar taat membuang sampah pada tempatnya d) Meminta orang lain untuk membuangkan sampah ke sungai 20. Salah satu kegiatan positif yang dapat dilakukan agar lingkungan menjadi bersih dan asri adalah .... a) Membayar uang kebersihan kepada ketua RT b) Mengikuti kegiatan gotong royong di lingkungan sekitar c) Membuat peraturan buang sampah pada tempatnya d) Menyuruh orang lain untuk melakukan pembersihan 21. Jika kalian diminta untuk bisa mengajak orang lain dalam menjaga kebersihan lingkungan. Hal apa yang bisa kalian lakukan ..... a) Membuat video singkat untuk lebih banyak lagi menggunakan plastik b) Membuat poster yang berisikan informasi cara membakar sampah c) Membuat mading yang berisikan informasi cara mengolah sampah organik d) Membuat cerita singkat mengenai kebiasaan buruk membuang sampah sembarangan 22. Hal yang sebaiknya dilakukan jika ada teman yang bertanya mengenai cara pengolahan sampah organik adalah ..... a) Memberikan informasi yang kamu ketahui mengenai pengolah sampah organik b) Mengajak lebih banyak lagi untuk menambah jumlah sampah organik c) Membiarkan secara mandiri untuk mencari di internet d) Memberikan saran untuk membakar sampah organik 23. Jika kamu diminta untuk membuat mading mengenai cara mengolah sampah organik dan memajangnya di suatu pameran. Hal apa yang bisa kamu lakukan jika ada pengunjung pameran yang bertanya mengenai informasi yang ada pada mading tersebut .... a) Membiarkannya saja agar cepat pergi c) Meminta orang lain untuk menjelaskan b) Segera keluar dari ruang pameran d) Menjelaskan secara efektif terkait hal tersebut
24. Jika kamu melihat teman yang sering membuang sisa makanan secara sembarangan, hal apa yang sebaiknya kamu lakukan ..... a) Membiarkannya saja b) Menasehati untuk membuangnya ke tempat sampah organik c) Menyuruh untuk membuangnya ke tempat sampah anorganik d) Meminta untuk membuangnya di rumah saja 25. Salah satu kebiasaan baik yang bisa menjaga kebersihan lingkungan adalah ... a) Selalu membiarkan teman yang suka membuang sampah sembarangan b) Menegur teman jika membuang sampah tidak pada tempatnya c) Menasehati teman agar membuang sisa makanan pada tempat sampah anorganik d) Selalu membuang sampah plastik pada tempat sampah organik 26. Salah satu pengolahan sampah organik adalah pembuatan Eco-enzyme. Bagaimana cara kalian membagi tugas kelompok dalam proses pembuatannya? a) Memberikan semua tugas kepada 1 anggota saja b) Memberikan tugas kepada anggota yang ingin bekerja saja c) Membiarkan setiap anggota bekerja secara mandiri d) Mengerjakan tugas secara bersama-sama dengan membagi anggota pada setiap tahapannya 27. Jika dalam kegiatan pembuatan Eco-enzyme ada salah satu anggota yang tidak sengaja menumpahkan air yang sudah di tampung pada wadah, hal apa yang sebaiknya kalian lakukan? a) Memarahi anggota tersebut b) Memintanya secara mandiri untuk mengulang tahapan pembuatan Eco-enzyme dari awal c) Bersama-sama mengulang kembali mengisi air sesuai takaran yang diperlukan d) Keluar dari kelompok tersebut 28. Di dalam menyelesaian tugas kelompok, akan ada banyak jawaban dan cara yang berbeda untuk setiap penyelesaian masalah. Salah satu sikap yang bisa kalian lakukan untuk medapatkan cara dan jawaban yang tepat dalam menyelesaikan masalah kelompok tersebut adalah ..... a) Mengerjakan tugas kelompok tersebut secara mandiri b) Mendiskusikan cara dan jawaban mana yang lebih mudah untuk dipahami bersama c) Membiarkan salah satu anggota untuk menjawab semua permasalahan d) Selalu ingin menggunakan cara dan jawaban sendiri untuk mengerjakan tugas tersebut
29. Salah satu sikap yang menunjukkan menghargai pendapat berbeda di dalam kelompok adalah .... a) Mendengarkan dan mendiskusikan pendapat setiap anggota b) Membiarkan saja setiap pendapat yang berbeda c) Mengeluarkan anggota yang memiliki pendapat berbeda d) Meminta anggota untuk tidak berpendapat 30. Hal positif apa yang didapat setelah bekerja secara berkelompok, kecuali .... a) Lebih mampu menghargai pendapat berbeda dari setiap anggota b) Rasa ingin menang sendiri semakin tinggi c) Kemampuan berkomunikasi meningkat d) Semangat belajar meningkat