BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 1 MANUAL PENGISIAN MODUL INFRASTRUKTUR SISTEM MAKLUMAT PENGURUSAN PENDIDIKAN (EMIS) MODUL SEKOLAH (GURU DATA) Februari 2023
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN Pautan : https://emisonline.moe.gov.my 2 SISTEM MAKLUMAT PENGURUSAN SEKOLAH (EMIS)
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 2. Klik pada butang Login. 1. Masukkan maklumat > Login ID : KODSEKOLAH > Kata laluan: 12345678{default} > Kod Pengesahan PAPARAN LOGIN 3
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 2. Setelah selesai menukar kata laluan, klik butang Hantar. 3. Sekiranya butang Batal ditekan, pengguna akan kembali ke paparan login. TUKAR KATA LALUAN 4 1. Login kali pertama, pengguna perlu menukar kata laluan.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN Setelah berjaya login paparan ini akan kelihatan. Klik pada menu Infrastruktur untuk ke paparan Pengisian Infrastruktur. RINGKASAN MAKLUMAT ASAS SEKOLAH 5
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN MODUL INFRASTRUKTUR 6 Paparan utama Modul Infrastruktur Jika sekolah pernah mengisi Modul Infra pada tahun 2022, maklumat sedia ada akan dipaparkan. Jika ini adalah pertama kali guru data mengisi Modul Infra, maka tiada data dipaparkan.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN7 PENGISIAN ITEM-ITEM DALAM BLOK / BANGUNAN
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN BANGUNAN 8 ARAS BUMBUNG ARAS 4 ARAS 3 ARAS 2 ARAS 1
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN PENGENALAN FUNGSI BUTANG TAMBAH DAN KEMAS KINI 9 Pilih untuk kemaskini maklumat blok sedia ada. Pilih untuk menambah blok baharu. Status pengisian akan berwarna sekiranya pengisian pada blok, aras dan ruang belum selesai diisi.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN PAPARAN TAMBAH BLOK Isikan Nama Blok. Sekolah bebas menamakan blok di sekolah masingmasing, sama ada mengikut nama di dalam pelan asal atau mengikut fungsi blok atau mengikut abjad. Susunan nama mengikut abjad hendaklah mengikut arah jam bermula dari pintu masuk utama sekolah.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN PAPARAN TAMBAH BLOK Pilih Kawasan di mana lokasi blok tersebut berada dalam kawasan sekolah atau kawasan asrama. PENTING: Penentuan jenis bilik yang akan diisi.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 12 PAPARAN TAMBAH BLOK Sila pilih maklumat Kegunaan blok tersebut. Kegunaan blok menggambarkan penggunaan sebenar blok tersebut.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 13 PAPARAN TAMBAH BLOK Sila pilih Hak Milik Tanah.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 14 PAPARAN TAMBAH BLOK Sila pilih Jenis Binaan.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 15 PAPARAN TAMBAH BLOK Sila pilih Jenis Pelan.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 16 PAPARAN TAMBAH BLOK Sila isikan maklumat Luas Kawasan Terbina dan Tahun Siap Bina.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 17 PAPARAN TAMBAH BLOK Tidak termasuk bumbung. Aras tanah (ground floor) dikira sebagai tingkat/ aras 1.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 18 PAPARAN TAMBAH BLOK Status Blok Semasa HANYA boleh dipilih oleh Pegawai PPD dan JPN sahaja.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 19 PAPARAN TAMBAH BLOK Klik Digunakan, jika keseluruhan atau sebahagian blok tersebut masih digunakan. Klik Tidak Digunakan jika keseluruhan blok tersebut tidak digunakan lagi. (Sila nyatakan sebab blok tidak digunakan.)
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 20 PAPARAN TAMBAH BLOK Sekiranya blok tidak pernah dibuat pendawaian semula, sila pilih Tidak. Sekiranya blok pernah dibuat pendawaian semula, sila pilih Ya dan pilih Tahun pendawaian semula dilaksanakan.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 21 PAPARAN TAMBAH BLOK memaparkan info keadaan fizikal. Isi keadaan dinding, pendawaian cat dan tiang bagi blok tersebut (rujuk info). Klik untuk muat naik gambar, jika keadaan dinding, pendawaian, cat dan tiang berada pada status sekuriti atau keselamatan sahaja.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN CARA MUAT NAIK GAMBAR / DOKUMEN 22 Langkah 1: Pilih ikon
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 23 CARA MUAT NAIK GAMBAR/DOKUMEN Langkah 2: i. Klik choose file ii. Pilih gambar / dokumen yang hendak diupload PENTING: i. Pastikan fail yang akan dimuat naik tidak melebihi 3Mb ii. Gunakan format pdf (dokumen), jpg, png dan gif (gambar) Langkah 3: Klik butang hantar
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 24 PAPARAN TAMBAH BLOK Klik SIMPAN MAKLUMAT BANGUNAN setelah selesai pengisian. Paparan ini akan tertera. Sila klik OK untuk simpan maklumat blok.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 25 PAPARAN HAPUS BLOK / BANGUNAN Pilih ikon untuk menghapus maklumat blok.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 26 PAPARAN HAPUS BLOK / BANGUNAN Klik OK. Klik HAPUS BANGUNAN jika pengguna benar-benar PASTI untuk menghapuskan blok tersebut. PERINGATAN : MAKLUMAT BLOK YANG TELAH DIHAPUS TIDAK BOLEH DIAKSES KEMBALI. PENGISIAN SEMULA PERLU DIBUAT JIKA TERSALAH PILIH
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN Status pengisian akan berwarna kerana pengisian pada aras dan ruang belum selesai diisi. STATUS PENGISIAN 27
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN28 PENGISIAN KEADAAN FIZIKAL PADA ARAS DAN BILIK
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 29 SELESA SKALA 1 TIDAK SELESA SKALA 2 KEFUNGSIAN SKALA 3 SEKURITI SKALA 4 KESELAMATAN SKALA 5 Keadaan fizikal komponen yang berfungsi dengan sempurna, selamat, dan selesa digunakan berdasarkan persepsi pengguna semasa. Keadaan fizikal komponen yang berfungsi dengan kurang sempurna, masih selamat tetapi tidak selesa digunakan berdasarkan persepsi pengguna semasa. Keadaan fizikal komponen yang kurang sempurna, masih selamat tetapi tidak berfungsi mengikut tujuan penggunaan berdasarkan persepsi pengguna semasa. Keadaan fizikal komponen yang tidak sempurna, masih selamat, tidak berfungsi serta boleh mendatangkan gangguan/ancaman/bahaya terhadap sekuriti manusia, hidupan, harta benda dan alam sekitar persepsi pengguna semasa. Keadaan fizikal komponen yang tidak sempurna dan tidak selamat digunakan yang boleh mendatangkan ancaman/bahaya berbentuk kecederaan/kecelakaan atau kehilangan nyawa manusia atau hidupan berdasarkan persepsi pengguna semasa.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN PAPARAN ARAS 30 Pilih nama blok di mana aras hendak dipaparkan. Bilangan tingkat adalah mengikut bilangan tingkat yang diisi pada pengisian blok. Kemaskini Aras Pilih Tambah Aras untuk menambah aras sedia ada. Guru Data perlu menambah aras bumbung sebagai aras terakhir.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN KEMASKINI ARAS 31 Pilih nama aras mengikut bilangan aras yang terdapat di bangunan/blok sekolah. Klik BATAL sekiranya maklumat tidak mahu disimpan. Klik SIMPAN setelah selesai pengisian. Klik HAPUS untuk menghapuskan maklumat pengisian.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN KEMASKINI ARAS 32 Pengesahan berkaitan Kemaskini Aras akan dipaparkan sebaik sahaja SIMPAN diklik. Klik OK jika anda pasti untuk simpan aras.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN PAPARAN BILIK 33 Klik ARAS untuk memaparkan bilik pada aras tersebut. Klik TAMBAH BILIK untuk menambah ruang pada aras tersebut. Paparan Bilik.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN MAKLUMAT BILIK 34 Isikan Jenis Bilik, Nama Bilik, Jenis Pelan dan Luas Kawasan Terbina.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN MAKLUMAT BILIK 35 Pengesahan berkaitan Jenis Ruang mesti diisi akan dipaparkan sebaik sahaja SETERUSNYA diklik TANPA membuat PENGISIAN.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN MAKLUMAT BILIK 36 1. Pengesahan berkaitan Simpan maklumat ruang akan dipaparkan sebaik sahaja semua medan diisi dan SETERUSNYA diklik. 2. Klik OK.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN MAKLUMAT BILIK 37 1. Klik mana yang bersesuaian dengan KEADAAN FIZIKAL bilik. 2. Catatkan keadaan yang tiada dalam senarai. Contoh, “telah dimakan anai-anai.” 3. Klik SIMPAN MAKLUMAT BILIK.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN MAKLUMAT BILIK 38 1. Klik SIMPAN MAKLUMAT BILIK setelah semua maklumat dalam ruangan diisi. 2. Maklumat pengesahan akan dipaparkan. 3. Pilih OK.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN ARAS DAN BILIK BUMBUNG 39 Pengisian untuk aras bumbung sama seperti pengisian tambah bilik yang lain.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN 40 Apabila klik BANGUNAN C, senarai aras akan dipaparkan. Apabila klik ARAS 1, senarai bilik akan dipaparkan.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN41 PENGISIAN KEADAAN FIZIKAL PAGAR DAN LONGKANG
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN PAGAR DAN LONGKANG 42 Isi status keadaan fizikal PAGAR dan LONGKANG, kemudian SIMPAN setelah selesai.
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN43 CONTOH PENGISIAN YANG BETUL
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN CONTOH PENGISIAN MAKMAL SAINS 44
BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN CONTOH PENGISIAN MAKMAL KOMPUTER 45
THANK YOU BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN SEKIAN TERIMA KASIH 46