The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

หนังสือประกอบการสอน ชุด แตกฉานหลักภาษา เรื่อง “ไถนา” โรงเรียนบ้านดงลานใช้เป็นสื่อประกอบการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้วิธีสอนรูปแบบแตกฉานหลักภาษา ประกอบด้วยกระบวนการ ๕ ขั้น ใช้เวลาในการจัดกิจกรรม ๕ ชั่วโมง

การจัดการเรียนรู้รูปแบบแตกฉานหลักภาษา ประกอบด้วยกระบวนการ ๕ ขั้น ดังนี้
ขั้นที่ ๑ สร้างประสบการณ์เนื้อหา
ขั้นที่ ๒ พัฒนาทักษะการอ่าน
ขั้นที่ ๓ แตกฉานอ่านเรื่องราว
ขั้นที่ ๔ นำคำเก่าอ่านคำใหม่
ขั้นที่ ๕ ใส่ใจหมั่นฝึกฝน

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by กาญจนา คูทิพย์, 2021-01-26 22:45:29

หนังสือประกอบการสอน ชุด แตกฉานหลักภาษา เรื่อง “ไถนา” โรงเรียนบ้านดงลาน

หนังสือประกอบการสอน ชุด แตกฉานหลักภาษา เรื่อง “ไถนา” โรงเรียนบ้านดงลานใช้เป็นสื่อประกอบการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้วิธีสอนรูปแบบแตกฉานหลักภาษา ประกอบด้วยกระบวนการ ๕ ขั้น ใช้เวลาในการจัดกิจกรรม ๕ ชั่วโมง

การจัดการเรียนรู้รูปแบบแตกฉานหลักภาษา ประกอบด้วยกระบวนการ ๕ ขั้น ดังนี้
ขั้นที่ ๑ สร้างประสบการณ์เนื้อหา
ขั้นที่ ๒ พัฒนาทักษะการอ่าน
ขั้นที่ ๓ แตกฉานอ่านเรื่องราว
ขั้นที่ ๔ นำคำเก่าอ่านคำใหม่
ขั้นที่ ๕ ใส่ใจหมั่นฝึกฝน

Keywords: การอ่าน ป.1

คณะครโู รงเรียนบา้ นดงลาน

คำนำ

หนงั สือประกอบการสอน ชุด แตกฉานหลกั ภาษา ตอน คาแม่ ก กา ชุดน้ี จดั ทาข้ึนเพ่ือใชเ้ ป็นสื่อประกอบการ
จดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สาระภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๑ และใชส้ าหรับให้ผูเ้ รียนฝึ กทกั ษะการอ่าน
ท้งั อา่ นในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน

หนงั สือชุดน้ีแต่งเป็นบทร้อยแกว้ และร้อยกรอง มีเน้ือหาสาระท่ีเนน้ การฝึ กทกั ษะ การอ่านสะกดคา การอ่าน
แจกลูกคา การอ่านเป็ นคา คาที่ใช้ในหนังสือทุกเล่มเป็ นคาท่ีเกิดจากการประสมคาตามหลกั ภาษาไทย เป็ นคาที่มี
ความหมาย ผูจ้ ัดทาไดน้ าคามาร้อยเรียงเป็ นเรื่องราว ซ่ึงหนังสือประกอบการสอน ชุดแตกฉานหลกั ภาษา ตอน
คาแม่ ก กา ชุดน้ี มีเน้ือหาสาระ ๒ เร่ือง คือ ๒.๑. คาที่เกิดจากการประสมพยญั ชนะกบั สระ ๒.๒. คาที่เกิดจากการ
ประสม พยญั ชนะ สระ และวรรณยุกต์ หนังสือเล่มน้ีเป็ นเล่มท่ี ๑ เร่ือง ไถนา เป็ นคาที่ประสมพยญั ชนะ กบั สระ อา
ไอ

การจดั ทาหนงั สือชุดน้ี ไดศ้ ึกษาคน้ ควา้ จากหนงั สือและเอกสารต่าง ๆ ที่เก่ียวขอ้ ง พร้อมท้งั ไดร้ ับคาแนะนา
และตรวจสอบจากผูเ้ ชี่ยวชาญ ผูท้ รงคุณวุฒิในการจดั ทาหนงั สือ หวงั ว่าหนงั สือเล่มน้ี จะเป็ นประโยชน์ต่อผูเ้ รียน
ครูผสู้ อนอยา่ งดียง่ิ ขอขอบพระคุณทุกท่านท่ีมีส่วนร่วมในการจดั ทาไว้ ณ โอกาสน้ีเป็นอยา่ งสูง

คณะครูโรงเรียนบา้ นดงลาน

คำชี้แจง

หนงั สือประกอบการสอน ชุด แตกฉานหลกั ภาษา เร่ือง “ไถนา” ใชเ้ ป็นสื่อประกอบการจดั การเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๑ จดั กิจกรรมการเรียนรู้ โดยเน้นผูเ้ รียนเป็ นสาคญั โดยใช้วิธีสอนรูปแบบแตกฉานหลกั ภาษา
ประกอบดว้ ยกระบวนการ ๕ ข้นั ใชเ้ วลาในการจดั กิจกรรม ๕ ชว่ั โมง

การจดั การเรียนรู้รูปแบบแตกฉานหลกั ภาษา ประกอบดว้ ยกระบวนการ ๕ ข้นั ดงั น้ี
ข้นั ที่ ๑ สร้างประสบการณ์เน้ือหา
ข้นั ที่ ๒ พฒั นาทกั ษะการอ่าน
ข้นั ที่ ๓ แตกฉานอ่านเรื่องราว
ข้นั ท่ี ๔ นาคาเก่าอ่านคาใหม่
ข้นั ที่ ๕ ใส่ใจหมนั่ ฝึกฝน

ฝึ กอ่านคา
อา่ นสะกดคา

นา - น - อา - นา
ตา มา รา กา นา ลา วา ขา หา ดารา ชา
ไป ไต ไอ ไช ไฟ ไร ไว ไข ไถ ไห ไส พาไป ไถนา
แจกลูกคา
ตา มา รา กา นา ลา วา ขา หา ดารา ชา
ไป ไต ไอ ไช ไฟ ไร ไว ไข ไถ ไห ไส



นา
ตา มา นา



ตา ไถนา
ตา มา ไถนา



ตา ไถนา ไป มา ตา ไถนา ไปไป มามา
ตา ไถนา ไปมา ไวไว



อ่ำนเสริมทกั ษะ

ไถนำ
ตามาไถนา ไปมาไวไว
ไถมาไถไป ไถไปไถมา
อามาไวไว พาไปหาตา
ตาอามาหา ไถนาไปไป

ทบทวนคา
อา่ นเป็นคา

ตา มา รา กา นา ลา วา ขา หา ดารา ชา
ไป ไต ไอ ไช ไฟ ไร ไว ไข ไถ ไห ไส พาไป ไถนา

จดั ทาโดย คณะครูโรงเรยี นบา้ นดงลาน
ภาพและเรอ่ื งโดย นายฤกษช์ ยั นุตโยธิน

ผู้อานวยการโรงเรียน

083-9541367 : [email protected]


Click to View FlipBook Version