LKPD SIFAT PERIODIK UNSUR (2)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

berbasis High Order Thinking Skill

MATERI
SISTEM PERIODIK UNSUR

oleh:
Nurul Kurniati Rahayu, S. Pd.
Mahasiswa PPG Daljab 2022 angkatan 1
Universitas Negeri Semarang

KELOMPOK: _____________
ANGGOTA : _____________

_____________
_____________
_____________
_____________
_____________

PETUNJUK PENGGUNAAN LKPD

1. Bacalah dengan cermat setiap soal yang disajikan dalam LKPD
2.Jawablah setiap pertanyaan yang ada pada soal dan diskusikan bersama anggota

kelompok yang sudah dibagikan
3.Jika ada kesulitas dalam mengerjakan LKPD, mintalah bantuan guru untuk

menjelaskan soal tersebut
4.Lembar kerja peserta didik dikumpulka sesuai dengan tenggat waktu yang telah

ditentukan

PERKEMBANGAN SISTEM PERIOSIKoUmNpSeUtRensi Dasar (KD)

3.4 Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam golongan & keperiodikannya

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.4.1 Menjelaskan kecenderungan sifat periodik unsur melalui gambar atau grafik
3.4.2 Menganalisis kemiripan sifat-sifat unsur dalam satu golongan dan satu periode

Tujuan Pembelajaran

Melalui model pembelajaran problem based blended learning, diharapkan:
1.peserta didik terlibat aktif selama proses belajar mengajar berlangsung, memiliki
sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggungjawab dalam
menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan dan dapat mengembangkan nilai
karakter berpikir kritis, kreatif (kemandirian), kerjasama (gotong royong) dan
kejujuran (integritas)
2..setelah melihat tayangan video pembelajaran sifat periodik unsur dan diskusi
kelompok, diharapkan peserta didik dapat menganalisis kemiripan sifat unsur dalam
golongan dan keperiodikannya dengan benar
3.setelah melakukan diskusi kelompok, peserta didik dapat mempresentasikan melalui
tabel/grafik/diagram hubungan antara nomor atom dengan sifat keperiodikan
unsur berdasarkan sifat keperiodikan unsur dengan baik

Nurul Kurniati Rahayu LKPD SPU - hal

FASE 1: MENGORIENTASIKAN
PESERTA DIDIK TERHADAP MASALAH

gambar beberapa logam: timah, besi, tembaga dan alumunium

Di pertemuan yang telah lalu, kita sudah belajar mengenai bagaimana unsur-unsur dikelompokkan dan apa
saja manfaatnya. Salah satu dari pengelompokan unsur ini adalah unsur logam. Coba perhatikan di
sekitarmu, unsur logam apa sajakah yang ada di sekitarmu?

Pernahkah kamu mencoba melakukan percobaan menarik logam tersebut dengan magnet?apakah semua
logam tersebut ditarik medan magnet?

Kenapa ada logam yang dapat ditarik medan magnet dan juga ada logam yang tidak dapat ditarik oleh

medan magnet? indikator berpikir kritis aspek memberikan
penjelasan sederhana: bertanya dan
menjawab pertanyaan yang membutuhkan
penjelasan

Bagaimana hubungan antara sifat yang dimiliki logam-logam tersebut dengan posisinya dalam tabel

periodic unsur? indikator berpikir kritis aspek menjawab
suatu pertayaan tantangan

FASE 2: MENGORGANISASIKAN
PESERTA DIDIK UNTUK BELAJAR

1.Buatlah kelompok yang terdiri dari 4 peserta didik
2.Carilah informasi sebanyak-banyaknya mengenai sifat periodik unsur,

(Gunakan referensi e-book, video pembelajaran, dan materi yang telah
disediakan di platform padlet.com kelasmu.
3.Diskusikan dengan kelompokmu permasalahan yanga ada di LKPD ini!
Unduh e-LKPD: http://online.anyflip.com/wcsqz/cfwo/mobile/

Nurul Kurniati Rahayu

FASE 3: MELAKUKAN
PENYELIDIKAN KELOMPOK

Materi dan bahan pembelajaran dapat diakses di platform padlet kelas di link:
https://padlet.com/nurulrahayu01/g732fe9adeyx1lwq
atau juga dapat diakses:
LINK E FLIPPED BOOK: https://anyflip.com/wcsqz/mlla/
LINK PPT BAHAN AJAR: https://anyflip.com/wcsqz/vcxm/

Diskusikan dengan kelompokmu!
PERK1E.MBJAANRGI-AJNASRIISTAETMOPMERIOSIK UNSUR

Jawab: a. Berdasarkangambardisamping,simpulkanlah
apa yang dimaksud dengan jari-jari atom!
Yakinkah kamu dengan jawabanmu? Coba
bandingkan dengan literatur di seumber belajar!

indikator berpikir kritis aspek
Membangun keterampilan dasar:
Mengobservasi dan mempertimbangkan
hasil observasi

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

Nurul Kurniati Rahayu halaman 18

b. Berdasarkan grafik dan tabel di atas, bagaimana kecenderungan jari-jari atom
dalam satu golongan dan satu periode?

indikator berpikir kritis aspek Menginduksi dan mempertimbangkan hasil induksi:
menggeneralisasikan gambar, tabel, dan grafik

Jawab:
..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

Nurul Kurniati Rahayu LKPD SPU - hal

2. ENERGI IONISASI
Energi kinetik suatu unsur:

a. Berdasarkan gambar di atas, apa yang dimaksud dengan energi ionisasi?

indikator berpikir kritis aspek Menginduksi dan mempertimbangkan hasil induksi:
menggeneralisasikan gambar, tabel, dan grafik

Jawab:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
b. Perhatikan grafik dan tabel di bawah ini!

Nurul Kurniati Rahayu

Berdasarkan tabel dan grafik di atas, bagaimana kecenderungan energi ionisasi
dalam satu golongan dan satu periode?

indikator berpikir kritis aspek membangun ketrampilan dasar: mengobservasi dan
mempertimbangkan hasil observasi

Jawab:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

3. AFINITAS ELEKTRON

a. Berdasarkan gambar di samping, apa yang dimaksud
dengan afinitas elektron?

indikator berpikir kritis aspek Menginduksi dan mempertimbangkan hasil induksi:
menggeneralisasikan gambar, tebel, dan grafik

Jawab:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Nurul Kurniati Rahayu LKPD SPU - hal

LKPD SPU - hal

b. Berdasarkan grafik dan tabel di atas, bagaimana kecenderungan afinitas elektron
dalam satu golongan dan satu periode?

indikator berpikir kritis aspek membangun ketrampilan dasar: mengobservasi dan
mempertimbangkan hasil observasi

Jawab:
..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

Nurul Kurniati Rahayu LKPD SPU - hal

4. ELEKTRONEGATIVITAS
a. Apa yang dimaksud dengan keelektronegatifan? Jelaskan!
Jawab:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
b. Perhatikan tabel di bawah ini!

Berdasarkan analisismu terhadap tabel di atas, bagaimanaka kecenderungan sifat
keelektronegatifan unsur dalam satu periode dan satu golongan?

indikator berpikir kritis aspek Menginduksi dan mempertimbangkan hasil induksi:
menggeneralisasikan gambar, tebel, dan grafik

Jawab:
..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

Nurul Kurniati Rahayu LKPD SPU - hal

5. KESIMPULAN

Berdasarkan materi sifat periodik unsur yang telah kamu pelajari, buatlah
kesimpulan dalam bentuk diagram/mindmap mengenai kecenderungan sifat periodik
unsur dalam tabel periodik unsur!
Jawab:

Nurul Kurniati Rahayu LKPD SPU - hal