สมุดความดี รูปแบบ 2

คำนำ

สมดุ บนั ทึกความดีเล่มนี้จดั ทำโดยงานคุณธรรม จริยธรรมของวิทยาลัย เพอ่ื ส่งเสริมให้นักศึกษาทำความดี
มีจิตสำนึกรักการทำความดี การแบ่งปัน และช่วยเหลือผู้อื่น โดยผ่านการทำความดี โดยมีความคาดหวังให้
นักศึกษาประพฤติตนดี เป็นแบบอย่างทดี่ ีกับเพ่ือนร่วมชั้นเรยี น เพ่อื นร่วมงาน รุน่ น้อง รนุ่ พ่ี และรวมถึงประชาชน
ทวั่ ไป เพอ่ื เปน็ การปลูกฝังจิตสำนึก บม่ เพาะลักษณะนสิ ยั ต้งั แต่การศึกษาเล่าเรียนในระดับอุดมศึกษา ให้มีความรู้
ทางดา้ นวิชาชพี ประกอบด้วยคุณธรรม จรยิ ธรรม เป็นส่ิงที่สำคัญอย่างยง่ิ ของบุคลากรด้านสาธารณสุข ท่ีจะออกไป
ปฏิบัติหน้าทีด่ ูแลครอบครัว และประชาชนในอนาคต ซึ่งสอดคล้องกับอัตลักษณ์วิทยาลัย คือ วินัย หน้าที่ สามัคคี
เสียสละ สจั จะ กตเวที ทางงานคุณธรรมจริยธรรมจึงไดจ้ ดั ทำสมดุ บนั ทึกความดีเลม่ นี้ขึน้ เพอ่ื ใหน้ ักศึกษาได้ปลูกฝัง
ตน้ กล้าการทำความดใี นจิตใจ เพอ่ื เปน็ บคุ ลากรทางด้านสาธารณสุขทด่ี ใี นอนาคต

จัดทำโดย
งานคณุ ธรรมจริยธรรม วิทยาลัยเทคโนโลยี
ทางการแพทย์และสาธารณสุข กาญจนาภิเษก

แบง่ ปันความสขุ แบง่ เบาความทกุ ข์

แบ่งปนั ความสขุ แบ่งเบาความทกุ ข์
เมื่อใดที่ใครเปน็ ทุกข์ จงช่วยเหลอื แบ่งเบาความทกุ ข์

และทำใหเ้ ขาคดิ ได้วา่ ความสุขยงั มีอยู่

เม่ือใดทม่ี ีความสขุ
จงแบง่ ปันให้ผอู้ ืน่

การให้ความเออื้ อาทร ความรกั ความเขา้ ใจ
เปน็ การสร้างความสุขให้กับตนเองเพมิ่ ขน้ึ เป็นสองเท่า

ยง่ิ แบง่ ปันความสุขที่มี
ก็ย่ิงทำให้มคี วามสุขแก่ตนเองเพมิ่ ข้ึน

และหากแบ่งเบาความทกุ ข์ของผ้อู ื่น
กจ็ ะลดความทกุ ข์ของตนเองไดด้ ว้ ยเช่นกัน เพราะว่า "การแบง่ ปนั ความสขุ ให้ผู้อน่ื

เพมิ่ ความสขุ ให้กับตนเองเป็นสองเท่า

การแบง่ เบาความทกุ ขข์ องผอู้ ื่น
ลดความทกุ ขข์ องตนเองลงคร่ึงหนึ่ง"

-------------------------------------------
ทม่ี า: พลังจิตดอทคอม. https://www.kroobannok.com/15153

เจ้าของสมุดเลม่ นี้

ชอ่ื -สกุล.......................................................................................................
ช่อื เล่น.............................วันเกิด.....................................อายุ......................
หลักสูตร.........................................................................ชน้ั ปี......................
งานอดิเรก....................................................................................................
ความสามารถพิเศษ.....................................................................................

ใน 1 ปี คุณมเี ป้าหมายในการทำความดอี ย่างไรบ้าง
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................

การทำความดีที่ภาคภมู ิใจ
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................

มาเริ่มทำความดกี นั นะครบั /คะ

ตารางบันทึกการทำความดี 1

ท่ี วนั /เดอื น/ปี รายการทปี่ ฏิบตั ิ ผู้รบั รอง

ตารางบันทึกการทำความดี 2

ท่ี วนั /เดอื น/ปี รายการทปี่ ฏิบตั ิ ผู้รบั รอง

ตารางบันทึกการทำความดี 3

ท่ี วนั /เดอื น/ปี รายการทปี่ ฏิบตั ิ ผู้รบั รอง

ตารางบันทึกการทำความดี 4

ท่ี วนั /เดอื น/ปี รายการทปี่ ฏิบตั ิ ผู้รบั รอง

ตารางบันทึกการทำความดี 5

ท่ี วนั /เดอื น/ปี รายการทปี่ ฏิบตั ิ ผู้รบั รอง

ตารางบันทึกการทำความดี 6

ท่ี วนั /เดอื น/ปี รายการทปี่ ฏิบตั ิ ผู้รบั รอง

ตารางบันทึกการทำความดี 7

ท่ี วนั /เดอื น/ปี รายการทปี่ ฏิบตั ิ ผู้รบั รอง

ตารางบันทึกการทำความดี 8

ท่ี วนั /เดอื น/ปี รายการทปี่ ฏิบตั ิ ผู้รบั รอง

ตารางบันทึกการทำความดี 9

ท่ี วนั /เดอื น/ปี รายการทปี่ ฏิบตั ิ ผู้รบั รอง

ตารางบันทึกการทำความดี 10

ท่ี วนั /เดอื น/ปี รายการที่ปฏิบัติ ผู้รบั รอง

สรปุ การทำความดี

ความดีทไ่ี ดป้ ฏิบัตทิ ง้ั หมด.................................................ครง้ั

บอกเลา่ ประสบการณ์ และการทำความดที ่ภี าคภูมใิ จ
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

- ขอให้นกั ศึกษาทกุ คนโชคดี มีแต่ความสุข ความเจริญเทอญ -