Alalam du 26-8-2020

‫ﻧﺪﺍﺀ ﻟﻨﺘﺴﻠﺢﺑﺎﻟﻮﻗﺎﻳﺔﻭﺍﳊﻴﻄﺔﻭﺑﺎﻻﻟﺘﺰﺍﻡﻭﺍﳌﺴﺆﻭﻟﻴﺔﰲﻣﻮﺍﺟﻬﺔﺍﳉﺎﺋﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻦ‬
‫ﻻ ﻧﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻫﻼﻙ ﺑﻌﻀﻨﺎ ﻓﻤﺼﻴﺮﻧﺎ ﻭﺍﺣﺪ‬

‫ﺛﻼﺙ ﻧﻘﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﻟﺴﺎﻥ ﺣﺰﺏ ﺍﻹﺳﺘﻘﻼﻝ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻓﻲ ‪ 11‬ﺷﺘﻨﺒﺮ ﺳﻨﺔ ‪1946‬‬ ‫ﺍﻟﺜﻤﻦ ‪ :‬ﺍﻟـﻤﻐﺮﺏ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺩﺭﺍﻫﻢ )‪4‬ﺩ(‬
‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﻘﺪﻡ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ ‪ 2.50 :‬ﻣﻠﻢ‬
‫ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 6‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 26‬ﻣﻦ ﻏﺸﺖ ‪2020‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ‪ 2.50 :‬ﺩﻳﻨﺎﺭ‬
‫ﻷﻣﺰﺍﺯﻱ ﺣﻔﺎﻇﺎ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ ‪EURO 0.80‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟـﻤﺪﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺍﻟﺒﻘﺎﻟﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺍﻷﺳﺮﺓ‬ ‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪ :‬ﻋﻤﺮ ﺍﻟﺪﺭﻛﻮﻟﻲ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ‪24830‬‬

‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺬﺍﰐ‬
‫ﺇﱃ ﻏﺎﻳﺔ ﻋﻄﻠﺔ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﻣﻊ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺣﺼﺺ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ‬
‫ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻭﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫‪2‬‬

‫ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻦ ﻭﺃﻣﺮﻳﻜﺎ ﻭﺗﺤﺬﻳﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪..‬‬

‫ﻫﻞﻳﻠﺠﺄﺍﳌﻐﺮﺏﺇﱃ»ﺑﻼﺯﻣﺎ«ﺩﻡﺍﻟـﻤﺘﻌﺎﻓﲔﻣﻦﻛﻮﺭﻭﻧﺎﻟﻌﻼﺝﺁﻻﻑﺍﻟـﻤﺼﺎﺑﲔﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ؟‬
‫ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﻊ ﺷﺮﻭﻉ ﺃﻣﺮﻳﻜﺎ ﺃﺧﻴﺮﺍ‬ ‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﻏﺬﻳﺔ ﻭﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺫﻛﺮﺕ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻢ‪ :‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻜﻮﺍﻱ‬
‫ﻓﻲ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺒﻼﺯﻡ ﻭﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺫﻟﻚ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺍﺧﺘﺮﺍﻕ‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﺘﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺩﻟﻴﻞ ﺭﺳﻤﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺤﺜﻴﺜﺔ‬
‫ﺗﺎﺭﻳﺨﻲ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺪﺭﻛﺎ ﺑﺄﻥ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺒﻼﺯﻣﺎ ﻣﺎﺯﺍﻟﺖ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﻖ ﻭﺑﺎﺀ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﻋﻼﺝ‬
‫ﻗﻄﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻛﺪﺕ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﺯﻣﺎ ﻓﻌﺎﻝ‪.‬‬ ‫ﻧﺎﺟﻊ ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻪ‪ ،‬ﺗﺒﺮﺯ ﻋﺪﺓ ﻋﻮﺍﺋﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻚ‬
‫ﻭﻳﺮﻯ ﺍﻟﻤﺴﻮ‪‬ﻗﻮﻥ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺒﻼﺯﻣﺎ )ﻣﺼﻞ ﺍﻟﺪﻡ(‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺠﺎﻋﺔ ﺍﻟﻠﻘﺎﺡ ﺍﻟﺮﻭﺳﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻦ ﻋﻨﻪ ﺃﺧﻴﺮﺍ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ ﺳﺘﻜﺸﻒ ﺣﻴﺜﻴﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﺟﺴﺎﻡ ﻣﻀﺎﺩﺓ ﻗﻮﻳﺔ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﻄﻌﻴﺔ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺑﻼﺯﻣﺎ ﺍﻟﺪﻡ ﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻤﺮﺽ‪ ،‬ﻭﻳﻄﺮﺡ‬
‫ﻭﺿﺮﺏ ﺍﻟﻨﺎﺟﻲ ﻟﻌﺪﻡ ﻗﻄﻌﻴﺔ ﻧﺠﺎﻋﺔ ﺍﻟﺒﻼﺯﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻜﻮﻓﻴﺪ‪ -19‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻫﻞ ﺗﺤﺪﻭ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﺪﻭ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻴﻦ‬
‫ﻋﻼﺝ ﻣﺼﺎﺑﻲ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻼ ﺑﻤﺎ ﺗﺸﻴﺮ ﻟﻪ ﻋﺪﺓ ﻣﻨﺸﻮﺭﺍﺕ‬ ‫ﺑﻮﺗﻴﺮﺓ ﺃﺳـﺮﻉ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺃﻣﺮﻳﻜﺎ ﻓﻲ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺒﻼﺯﻣﺎ ﻟﻌﻼﺝ ﺃﺯﻳﺪ ﻣﻦ ‪ 15‬ﺃﻟﻒ‬
‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻭﺩﺓ ﻣﺮﺽ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻣﺮﺿﻰ ﺳﺒﻖ‬
‫ﻭﺃﻥ ﺷﻔﻮﺍ ﻣﻨﻪ‪ .‬ﻭﻟﻢ ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ ﺍﻟﺨﺒﻴﺮ ﻓﺮﺿﻴﺔ ﺍﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺨﻄﻴﺮﺓ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻮﺑﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻧﺸﻴﻄﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ؟‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺇﻥ ﺍﻟﺼﻴﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﻴﻊ‬ ‫ﻭﺑﺸﺄﻥ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻣﻦ ﺑﻼﺯﻣﺎ ﺍﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ‪ ،‬ﺃﻛﺪﺕ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻷﻣﺼﺎﻝ ﻣﻨﺬ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻳﺼﻞ ﺳﻌﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻓﻴﻦ ﺿـﺪ ﺍﻟـﻔـﻴـﺮﻭﺱ ﻟﻠﺤﺪ ﻣـﻦ ﺇﺻﺎﺑﺎﺗﻪ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﻌﻼﺝ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﺍﻟﺘﺎﺟﻲ‪،‬‬
‫ﻭﻭﻓﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺃﻭﺿﺢ ﻣﻮﻻﻱ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺍﻟﻨﺎﺟﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺨﺘﺒﺮ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺑﻼﺯﻣﺎ ﺍﻟﺪﻡ »ﻏﻴﺮ ﻗﺎﻃﻌﺔ«‪ .‬ﻭﺩﻋﺖ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺣﻮﺍﻟﻲ ﺃﻟﻔﻲ ﺩﻭﻻﺭ ﻟﻠﻜﻴﺲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺳﺎﺕ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺤﺴﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪ ،‬ﺃﻥ‬ ‫ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻵﺛﺎﺭ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻟﻌﻼﺝ ﻛﻮﻓﻴﺪ‪ -19‬ﺑﺒﻼﺯﻣﺎ ﺍﻟﺪﻡ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺃﺷﺎﺭ ﺍﻟﻨﺎﺟﻲ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ‬ ‫ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ ﻣﺘﻮﻓﺮﺓ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻹﺟﺮﺍﺀ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻣﺼﺎﺩﻗﺔ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﺩﻭﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮﺍﻣﺐ‪،‬‬
‫ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺕ ﺍﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺒﻞ ﺇﺟﺮﺍﺋﻬﺎ ﺻﻔﻘﺎﺕ ﺑﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺗﺤﺎﻗﻦ ﺍﻟﺪﻡ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻔﺮﺯ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺑﻼﺯﻣﺎ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻓﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﺍﻟﺘﺎﺟﻲ‬
‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﺗ‪‬ﺨﻀﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻟﻠﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﺯﻣﺎ ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‪ ،‬ﻏﻴﺮ ﺃﻧﻪ ﺩﻋﺎ ﺇﻟﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ‬
‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻋﺪﺩﺍ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ )ﺑﻴﻦ ‪ 40‬ﺃﻟﻒ ﻭ‪ 50‬ﺃﻟﻒ‬ ‫ﺍﻟﺤﺬﺭ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺘﻄﻮﻉ( ﻹﺟﺮﺍﺋﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺗﻌﻄﻰ ﺍﻷﻭﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻭﻛــﺎﻥ ﺗـﺮﺍﻣـﺐ‪ ،‬ﻭﺻــﻒ ﺍﻹﻋـــﻼﻥ ﻋـﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﻟﻠﺪﻭﻝ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﻤﻨﺘﺞ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺁﺛﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﺷﺘﻐﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻼﺯﻣﺎ ﺍﻟﺪﻡ ﺑﺄﻧﻪ »ﺍﺧﺘﺮﺍﻕ ﺗﺎﺭﻳﺨﻲ« ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺭ ﻋﻼﺝ‬
‫ﺻﻔﻘﺔ ﺃﺧﺬ ﻭﻋﻄﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﺗﺤﺪﻳﺪﺍ ﻣﺎ ﻗﺎﻡ ﺑﻪ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‪،‬‬ ‫ﻭﺃﺿـﺎﻑ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺙ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟـ«ﺍﻟﻌﻠﻢ«‪ ،‬ﺃ ﹼﻥ‬ ‫ﻛﻮﻓﻴﺪ‪ ،-19‬ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ »ﺇﻧﻘﺎﺫ ﻋﺪﺩ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ«‪،‬‬
‫ﺍﻟﺼﻴﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺒﺎﻗﺔ ﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺑﻼﺯﻣﺎ ﺩﻡ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻓﻴﻦ‬
‫ﺑﻤﺸﺎﺭﻛﺘﻪ ﺑﺨﻤﺴﺔ ﺁﻻﻑ ﻣﺘﻄﻮﻉ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ‪.‬‬ ‫ﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻞ ﻭﺑﻴﻌﻬﺎ ﻟـﺪﻭﻝ ﺃﺧــﺮﻯ‪ ،‬ﻭﻋﺎﺩ‬

‫ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺍﻟﺤﺮﺏ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﺬ ﺍﻟﺘﻬﺮﻳﺐ ﺑﺸﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﺥ ﺳﻴﺪﻱ ﻣﺤﻤﺪ ﻭﻟﺪ ﺍﻟﺮﺷﻴﺪ ﻋﻀﻮ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ‬
‫ﻣﻤﺮﺿﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺤﺰﺏ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﻭﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟـﻤـﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﺘﻔﻄﻦ ﻟﺴﻠﻮﻛﺎﺕ ﺍﺣﺘﻴﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﺠﺎﺭ‬
‫ﻓﻲ ﻇﺮﻑ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻓﻘﻂ ﺃﺻﻴﺐ ‪ 78‬ﻣﻤﺮﺿﺎ‬ ‫ﻣﻠﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟـﻤﺤﺘﻠﺔ ﻟﺘﺴﺮﻳﺐ ﺳﻠﻌﻬﻢ ﳓﻮ ﺍﻟـﻤﻐﺮﺏ‬ ‫ﻋﻦ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﺍﺯﻳﺔ‬
‫ﻭﺗﻘﻨﻴﺎ ﻟﻠﺼﺤﺔ ﺑﻜﻮﺭﻭﻧﺎ ﻟﻴﺒﻠﻎ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‬
‫ﻟﻺﺻﺎﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺻﻔﻮﻓﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﻛﺪ ﺍﻷﺥ ﺳﻴﺪﻱ ﻣﺤﻤﺪ ﻭﻟﺪ ﺍﻟﺮﺷﻴﺪ ﻋﻀﻮ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔﺍﳌﻄﻠﻮﺏ‬

‫ﺃﺯﻳﺪ ﻣﻦ ‪ 430‬ﺣﺎﻟﺔ ﺇﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺤﺰﺏ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻦ‬
‫ﻭﺗـﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺃﻏﻠﺐ ﺍﻟـﺤـﺎﻻﺕ ﻓـﻲ ﺻﻔﻮﻑ‬ ‫ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﺍﺯﻳﺔ ﺃﻥ ﺧﻄﺎﺏ ﺟﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺍﺳﺘﻨﺒﺎﻁ‬
‫ﻣﻤﺮﺿﻲ ﺍﻟﺘﺨﺪﻳﺮ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻌﺠﻼﺕ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﺬﻛﺮﻯ ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻭﺍﻟﺴﺘﻴﻦ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬
‫ﻭ ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ ﻭ ﺗﻘﻮﻳﻢ ﺍﻟﺒﺼﺮ ﻭ ﻣﺘﻌﺪﺩﻱ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ‬ ‫ﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﺣﻤﻞ ﺇﺷـﺎﺭﺍﺕ ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺩﻻﻻﺕ‬
‫ﻋﻤﻴﻘﺔ‪،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﺟﺴﺪﺕ ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻀﺤﻴﺔ‬
‫ﻭ ﺗﻘﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﺒﺮﺍﺕ ﻭ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺩﻗﺔ‪ ،‬ﻭﻗﻴﻢ ﺍﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻭﺍﻟـﻮﻓـﺎﺀ‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫ﻭﺟﺎﺀﺕ ﺃﻏﻠﺐ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﺑﻤﺪﻥ ﻃﻨﺠﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺱ‪،‬‬ ‫ﺃﺟﻞ ﺣﺮﻳﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﺍﺳﺘﻘﻼﻟﻪ‪،‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪ ،‬ﻣﺮﺍﻛﺶ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺗﻔﺎﻭﺕ‬ ‫ﺍﺳﺘﻨﺒﺎﻁ ﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ ﻭﺍﻷﺧﺬ ﺑﻬﺎ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺟﺎﺋﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺑﻬﺎ ﻭﻫـﻲ‪ :‬ﺑـﺮﻛـﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻨﺎﻇﻮﺭ‪ ،‬ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻔﺘﺎﻙ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺗﻀﺎﻋﻒ ﻓﻲ ﻋﺪﺩ‬
‫ﻣﻜﻨﺎﺱ ﺳﻄﺎﺕ ﺇﻧﺰﻛﺎﻥ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ ﺃﺭﻓﻮﺩ ﻣﻴﺪﻟﺖ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﺤﺠﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌﺪﻡ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ‬
‫ﺁﺳﻔﻲ ﺳﻴﺪﻱ ﺑﻨﻮﺭ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﺳﻼ ﻃﺎﻧﻄﺎﻥ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ‬
‫ﺻﻔﺮﻭ‪ ،‬ﺗﺎﺯﺓ‪ ،‬ﺍﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻀﻴﻖ‪،‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻟﻠﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲﻭﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬
‫ﻭﺟـﺪﺓ‪ ،‬ﻗﻠﻌﺔ ﺍﻟﺴﺮﺍﻏﻨﺔ‪ ،‬ﻣـﻮﻻﻱ ﻳﻌﻘﻮﺏ‪ ،‬ﺃﺯﺭﻭ‪،‬‬
‫ﺇﻓﺮﺍﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺼﺮ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺗﺎﻭﻧﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺍﺭﺯﺍﺯﺍﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻔﻨﻴﺪﻕ‪،‬‬ ‫ﺍﺗﺨﺬﺗﻬﺎ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻜﻤﺎﻣﺎﺕ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺪﺭﻳﻮﺵ‪ ،‬ﺍﺯﻣـﻮﺭ‪ ،‬ﺑﻮﺯﻧﻴﻘﺔ‪ ،‬ﺃﺯﻳـﻼﻝ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻮﺍﺻﺮ‪،‬‬
‫ﺳﻴﺪﻱ ﻗﺎﺳﻢ‪ ،‬ﺑﻮﻟﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻣـــﺰﻭﺭﻥ‪ ،‬ﺷﻔﺸﺎﻭﻥ‪،‬‬ ‫ﻭﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺍﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻭﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬
‫ﺑﻴﻮﻛﺮﻯ‪ ،‬ﺍﻟﻔﻘﻴﻪ ﺑﻨﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﺗﻤﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻗﺼﺒﺔ ﺗﺎﺩﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺍﻷﺥ ﺳﻴﺪﻱ ﻣﺤﻤﺪ ﻭﻟﺪ ﺍﻟﺮﺷﻴﺪ ﺃﻧﻪ ﺗﺠﺎﻭﺑﺎﺧﻄﺎﺏ‬
‫ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻞ ﺍﻟﻘﻮﻯ‬ ‫ﺟﻼﻟﺔ‬
‫ﻛﻤﺎﻣﺔ‬ ‫ﺟﻤﺮﻛﻴﺔ ﻟﻔﺎﺋﺪﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺘﻀﻲ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻢ ‪ :‬ﻭﻛﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻌﺒﺌﺔ ﻭﺍﻟﻴﻘﻈﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻻﻧﺨﺮﺍﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩ‬
‫ﺗﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺩﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﺍﻟﻤﻜﺪﺳﺔ ﺑﻔﻌﻞ ﺍﻷﺯﻣــﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺟﻪ ﺭﺋﻴﺲ ﻛﻮﻧﻔﺪﺭﺍﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭ ﺍﻻﺳﺒﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺤﺴﻴﺲ ﻭﺗﺄﻃﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟـﻤﻠﻚ‬
‫ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ ﻣﻤﺎ ﺩﻓﻊ ﻛﻮﻧﻔﺪﺭﺍﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺎﺯﻥ ﻣﻠﻴﻠﻴﺔ ﻭ ﺳﺒﺘﺔ ﺍﻟﻰ ﻣﻴﻨﺎﺀ ﺃﻟﻤﻴﺮﻳﺎ‬ ‫ﺑﻤﻠﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻣﺬﻛﺮﺓ ﻣﺴﺘﻌﺠﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺼﺪﻱ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ‪،‬ﺗﻌﺘﺰﻡ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ ﺑﻤﻠﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﻻﺩﻋﺎﺀ ﺑﺄﻥ‬ ‫ﺟﻨﻮﺏ ﺍﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻭ ﺷﺤﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﻲ ﺍﺗﺠﺎﻩ‬ ‫ﻣﺪﺭﻳﺪ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻄﻠﺐ ﺗﺪﺧﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﺍﺯﻳﺔ ﻟﺤﺰﺏ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬
‫ﺍﻻﺟـﺮﺍﺀ ﻳﺸﻜﻞ ﺍﺟﻬﺎﺯﺍ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻧﺊ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﻨﻲ ﺍﻧﺼﺎﺭ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪﺍﺑﻴﺮ ﺳﻴﺎﺩﻳﺔ ﺍﺗﺨﺬﺗﻬﺎ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ ﻭﻣﻨﺎﺿﻠﻴﻬﺎ ﻟﻺﺳﻬﺎﻡ ﻓﻲ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩ‪،‬‬
‫ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﺗﺨﻮﺽ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻊ ﺳﻠﻊ ﺃﻭﺭﻭﺑﻴﺔ‬ ‫ﺃﺳـﺎﺱ ﺃﻧﻬﺎ ﺳﻠﻊ ﺃﻭﺭﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ﻭ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﺸﻬﺮ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻮﺝ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑﺪﺀﺍ ﻣﻦ ﺍﺻـﺪﺍﺭ ﺑﻼﻏﺎﺕ ﻭﻧﺸﺮﺍﺕ ﻭﻣﺬﻛﺮﺍﺕ ﻣﻮﺟﻬﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﺑﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻋﺔ ﻟﻠﺴﻠﻊ ﺍﻟﻤﺴﺮﺑﺔ‬ ‫ﻷﻃـﺮﻫـﺎ ﻭﻣﻨﺎﺿﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻌﻔﺎﺓ ﺟﻤﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻐﺮﻱ ﺳﺒﺘﺔ ﻭﻣﻠﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﻴﻦ ﺷﻤﺎﻝ‬ ‫ﺑـــﻐـــﻴـــﺔ ﺗـــﻮﺣـــﻴـــﺪ‬
‫ﻭﺗﻔﻴﺪ ﺗﻘﺪﻳﺮﺍﺕ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺇﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﺗﻔﺎﻗﺎﺕ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻀﺎﺋﻊ ﺍﻻﻭﺭﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟـﺠـﻬـﻮﺩ‪،‬ﻭﺍﻟـﺘـﻌـﺒـﺌـﺔ‬
‫ﺃﻥ ﻣﻠﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻇﻠﺖ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﺳﺮﻋﺎﻥ ﻣﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟـﺸـﺎﻣـﻠـﺔ ﻓــﻲ ﺷﺘﻰ‬
‫ﻋﺎﺋﺪﺍﺕ ﺗﺼﻞ ﺇﻟﻰ ‪ 45‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺃﻭﺭﻭ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ‬ ‫ﺗﻔﻄﻨﺖ ﻟﻤﻨﺎﻭﺭﺍﺕ ﻣﻘﺎﻭﻻﺕ ﺑﻤﻠﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬ ‫ﻭﻛﺎﻥ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺗﺠﺎﺭ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ﺍﻟﺴﻠﻴﺒﺘﻴﻦ‬ ‫ﺃﺭﺟﺎﺀ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ‬
‫ﺗﻬﺮﻳﺐ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻧﺤﻮ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﻟﻴﺔ ﻭ ﺃﻭﻗﻔﺖ ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﻣﻦ ﻏﺸﺖ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‬ ‫ﻗﺪ ﺍﻫﺘﺪﻭﺍ ﺍﻟﻰ ﻣﺴﺎﻃﺮ ﻣﺸﺒﻮﻫﺔ ﻭﺍﺣﺘﻴﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺤﻰ ﺍﻟﺘﺼﺎﻋﺪﻱ‬
‫ﺍﻟﺤﺮﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺷﻨﺘﻬﺎ ﺳﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎﻡ ﺍﻻﻣﺘﻴﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴﻠﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻼﻟﺘﻔﺎﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻤﺘﻜﺮﺭﺓ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬
‫ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﺟﻌﻠﺖ ﺍﻟﺜﻐﺮ ﺍﻟﻤﺤﺘﻞ ﻳﺌﻦ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺗﺴﺮﺏ ﺑﻀﺎﺋﻊ ﻣﺼﻨﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﺘﻬﺮﻳﺐ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗـﻘـﻮﻳـﺔ ﺍﻟـﻮﻋـﻲ‬
‫ﺗﺤﺖ ﻛﺴﺎﺩ ﺗﺠﺎﺭﻱ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻕ ﺩﻓﻊ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺘﺮﺍﺏ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺗﺤﺖ ﻏﻄﺎﺀ ﺷﺮﻛﺎﺕ ﻭﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻇﻠﺖ ﻟﻌﻘﻮﺩ ﺗﻨﻬﻚ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺩﻱ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﻟﺪﻯ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻀﺮﺭﻳﻦ ﺍﻟﻰ ﺗﺴﻴﻴﺲ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻭﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭ ﺗﺸﻜﻞ ﻋﺒﺌﺎ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﻭﻣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻜﻠﻔﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺗﻔﺎﺩﻱ‬
‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﺪﺭﻳﺪ ﻓﻲ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺗﺘﺨﺪ ﻣﻦ ﺗﺮﺍﺏ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻭﺭﺑﻲ ﻣﻘﺮﺍﺕ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺻـــﺎﺑـــﺔ ﺑـﻔـﻴـﺮﻭﺱ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﻭﺩﻓﻌﻬﺎ ﻟﻠﺘﺮﺍﺟﻊ ﻋﻦ ﺧﻄﻄﻬﺎ‬ ‫ﻭﺷﻜﻠﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﻳﺔ ﻣﺘﺎﻋﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬ ‫ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻤﺤﺎﺻﺮﺓ ﻣﻨﺎﻓﺬ ﺍﻟﺘﻬﺮﻳﺐ ﻭ ﺍﻟﺘﻬﺮﺏ ﺍﻟﻀﺮﻳﺒﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻊ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻘﺎﻭﻻﺕ ﻣﻘﺮﺍﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻭ ﺩﺃﺏ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭ ﺍﻻﺳﺒﺎﻥ ﺍﻟﻤﺘﻀﺮﺭﻭﻥ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻠﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﺗﻢ ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺅﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﻌﺮﻑ‬ ‫ﺷﻞ ﻣﻨﺎﻓﺬ ﺍﻟﺘﻬﺮﻳﺐ ﻭﻭﻗـﻒ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺗﺪﻓﻖ‬
‫ﺑﻤﻌﺎﺑﺮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﺘﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﺑـ‪ ،EUR-1‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﺨﻮﻝ ﺇﻋﻔﺎﺀﺍﺕ ﻭﺗﺨﻔﻴﻀﺎﺕ‬

‫ﺣﺮﺭ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺪﺭﻙ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻳﻮﻡ ﺍﻷﺣﺪ ‪23‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺴﺠﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻌﺪﻭﻯ ﻓﻴﺮﻭﺱ »ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ« ﻧﺎﻫﺰ ‪ 200‬ﻧﺰﻳﻼ‬
‫ﻏﺸﺖ ﺍﻟـﺠـﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻋـﺸـﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎﺕ ﻓـﻲ ﺣﻖ‬
‫ﻣﺼﻄﺎﻓﻴﻦ ﺑﺸﺎﻃﺊ ”ﺳﻴﺪﻱ ﻭﺳــﺎﻱ“ ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔﺍﺳﺘﻨﻔﺎﺭﺑﺴﺠﻮﻥﺍﳌﻤﻠﻜﺔﻋﻘﺐﺗﺴﺠﻴﻞﺑﺆﺭﺓﻭﺑﺎﺀﺑﺴﺠﻦ»ﻋﻜﺎﺷﺔ«ﺑﺎﻟﺪﺍﺭﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‬
‫ﺍﺷﺘﻮﻛﺔ ﺁﻳﺖ ﺑﺎﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺮﺗﺪﻭﺍ ﺍﻟﻜﻤﺎﻣﺔ ﺍﻟﻮﺍﻗﻴﺔ‬
‫ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﺎﻗﺖ ﻛﻞ ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ‪ ،‬ﺑﺘﺠﺎﻭﺯﻫﺎ ﻷﺯﻳـﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺒﺆﺭﺓ ﺑﺴﺠﻦ »ﻋﻜﺎﺷﺔ«‪ ،‬ﺩﻓﻊ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺠﻨﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻳﺒﺬﻟﻮﻥ ﻣﺎ ﺑﻮﺳﻌﻬﻢ ﺭﻓﻘﺔ ﺍﻷﻃﻘﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻢ ‪ :‬ﺳﻌﻴﺪ ﺧﻄﻔﻲ‬
‫ﻣﻦ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪.‬‬ ‫‪ 1000‬ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻣﺆﻛﺪﺓ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻌﻴﺪ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺑﺎﻗﻲ ﺳﺠﻮﻥ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻻﺣﺘﻮﺍﺀ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺑﻌﺰﻝ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺍﺿﻄﺮﺕ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺳﺠﻦ »ﻋﻜﺎﺷﺔ« ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻣﻨﺬ‬
‫ﻭﻭﻓﻖ ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻮﻓﺮﺓ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺧﻠﻖ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺍﻻﻛﺘﻈﺎﻅ ﺩﺍﺧﻞ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﺍﻟﺤﻴﻄﺔ ﻭﺍﻟﺤﺬﺭ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻭﺇﺧﻀﺎﻉ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻟﻠﻜﺸﻒ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻇﻬﻮﺭ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﺖ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﻺﻋﻼﻥ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺳﺘﻨﻔﺎﺭ ﻗﺼﻮﻯ‬
‫ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ ﺷﺪﺩﺕ ﻣﻦ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺗﻬﺎ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ ﻻﺣﺘﻮﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ ﺍﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﻭﺍﻹﺟـــﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ ﺍﻟﺴﺠﻨﻲ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻇﻬﻮﺭ ﺑﺆﺭﺓ ﻟﻮﺑﺎﺀ‬
‫ﺗﻔﺸﻲ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ‪ ،‬ﻭﻏﺮﻣﺖ ﺃﺯﻳﺪ ﻣﻦ ‪ 20‬ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﻠﻌﺪﺩ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﺭﺑﺔ ﺗﻔﺸﻲ ﻓﻴﺮﻭﺱ »ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ«‬ ‫)ﻛﻮﻓﻴﺪ ‪ (-19‬ﻭﺳﻂ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺠﻨﺎﺀ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﻛﺎﻧﻮﺍ ﻣﺼﻄﺎﻓﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸﺎﻃﺊ ﻟﻌﺪﻡ ﺍﺣﺘﺮﺍﻣﻬﻢ‬ ‫ﻓﺮﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺧﻠﻖ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺭﺗﺒﺎﻙ ﻟﺪﻯ ﻣﺴﺆﻭﻟﻲ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﺴﺠﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺴﺠﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﻗﺒﻞ ﺍﺳﺘﻔﺤﺎﻟﻪ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﻌﺘﺒﺮ ﻇﻬﻮﺭ ﺍﻟﺒﺆﺭ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻓﻴﺮﻭﺱ »ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ« ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‪ ،‬ﺳﺒﻖ‬ ‫ﺇﺣـﺪﻯ ﺍﻟﻤﻌﻀﻼﺕ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻭﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺬﻱ ﺑﺎﺷﺮﺕ‬ ‫ﺃﻥ ﺗﺴﻠﻞ ﺧﻔﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺴﺠﻮﻥ ﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﺗﻮﺍﺟﻪ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺃﻛﺪ ﻣﺼﺪﺭ ﻣﻄﻠﻊ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﺠﻨﺎﺀ‬
‫ﻓﻴﻪ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﻬﺎ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺃﺻﻴﺒﻮﺍ ﺑﻌﺪﻭﻯ ﻓﻴﺮﻭﺱ »ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ«‪ ،‬ﻭﺻﻞ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﺼﺎﺭﻣﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺭﺃﺳﻬﺎ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﺷﻬﺮ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺠﺎﺭﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺃﺻﻴﺐ‬ ‫ﺗـﻘـﻮﺽ ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟـﺮﺍﻣـﻴـﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺣﺪﻭﺩ ﺃﻭﻝ ﺃﻣﺲ ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ﺇﻟﻰ ﺣﻮﺍﻟﻲ ‪ 200‬ﻣﺼﺎﺑﺎ‪،‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﻓﺮﺽ ﺍﻟﺤﺠﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺮﺍﻛﺶ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺠﻨﺎﺀ ﻭﻣﻮﻇﻔﻲ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺴﺠﻮﻥ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻋﺪﻭﻯ ﻓﻴﺮﻭﺱ »ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ«‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ﺃﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ 145‬ﺣﺎﻟﺔ ﺧﻼﻝ ﻳﻮﻡ ﻭﺍﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻭﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺇﻏﻼﻕ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻮﺭﺯﺍﺯﺍﺕ ﻭﺗﺎﺭﻭﺩﺍﻧﺖ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺬﻱ ﺩﻓﻊ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺒﻼﺩﻧﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫)ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ(‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺗﻢ ﺭﺻﺪﻫﺎ ﻳﻮﻣﻲ ﺍﻟﺴﺒﺖ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻮﺍﻃﺊ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺷﻮﺍﻃﺊ ﺑﻨﺴﻠﻴﻤﺎﻥ‬ ‫ﻟﻠﺴﺠﻮﻥ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻹﺩﻣﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﻓﺮﺽ ﻗﻴﻮﺩ ﻭﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻋـﺪﺩ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﻭﺍﻷﺣﺪ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﺃﻥ ﻣﺴﺆﻭﻟﻲ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﺣﺎﺯﻣﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺳﺠﻮﻥ ﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻔﺎﺩﻱ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﺍﻟﺘﺎﺟﻲ ﺧﻼﻝ ﺷﻬﺮ ﻏﺸﺖ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻨﻴﺔ ﺑﺎﺗﻮﺍ ﻳﺘﺨﻮﻓﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﺍﻟﻌﺪﻭﻯ ﺇﻟﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ ﻭﺑﺮﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺩﺭﺟﺔ ﺃﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺆﻛﺪﺓ ﻳﺼﻞ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﻣﺠﺪﺩﺍ ﻭﺳﻂ ﻧﺰﻻﺀ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺠﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻹﻟﻴﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﻟﺠﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﻌﻠﻢ ‪[email protected] :‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ‪www.alalam.ma :‬‬ ‫ﺍﻻﻳﺪﺍﻉ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ‪0296 / 03/1993:‬‬ ‫‪ISSN n° : 0851‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‪70 :‬‬

‫ﺷـــــــﺆﻭﻥ‬
‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 6‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 26‬ﻣﻦ ﻏﺸﺖ ‪2020‬ﻭﻃﻨﻴــــــــــــــﺔ ‪2‬‬

‫ﻓﻜﺮﺓ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺛﻼﺙ ﻧﻘﺎﺑﺎﺕ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﻘﺪﻡ ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺕ ﻷﻣﺰﺍﺯﻱ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺍﻷﺳﺮﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫ﺃﻋﺮﻑ ﺃﻥ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩﺍﻟﻜﻠﻲﻋﻠﻰﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢﻋﻦﺑﻌﺪﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢﺍﻟﺬﺍﰐﺍﱃﻏﺎﻳﺔﻋﻄﻠﺔﺍﻛﺘﻮﺑﺮ‬
‫ﻗﺪ ﺗﺒﺮﻋﻮﺍ ﺑﺎﻟﻤﺼﺎﺭﻳﻒ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻊﺗﺄﺟﻴﻞﺣﺼﺺﺍﻟﺪﺭﻭﺱﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔﻭﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻗﺮﺍﺭﺍﺕﺍﻟﻠﺠﻨﺔﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﺩﺧــﺮﻭﻫــﺎ ﻟﻘﻀﺎﺀ ﺇﺟﺎﺯﺗﻬﻢ‬
‫ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺼﻨﺪﻭﻕ ﺗﺪﺑﻴﺮ‬ ‫ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺧﻼﻝ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ‪8‬‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺍﺗﻀﺎﺡ ﺍﻟﺘﺼﻮﺭ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻻﺗﺨﺎﺫ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ‪ 20‬ﻏﺸﺖ ﺫﻛـﺮﻯ ﺛـﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻢ‪ :‬ﻧﻌﻴﻤﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭ‬
‫ﺃﺳﺎﺑﻴﻊ ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺷﺘﻨﺒﺮ ﺇﻟﻰ ﺃﻭﺍﺧﺮ ﺷﻬﺮ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺎﺋﺐ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﻰ ﻟﻤﻮﺍﺻﻠﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺭﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﺍﻟﺨﻄﻴﺮ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﺒﻼﺩﻧﺎ‬
‫ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﻭﺑﺎﺀ )ﻛﻮﻓﻴﺪ ‪.(19‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻌﻄﻠﺔ ﺍﻟﺒﻴﻨﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﻭﺿﺮﻭﺭﺓ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺟﻮﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟـﺪﺭﺍﺳـﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﺍﻟﻤﺤﻜﻢ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺍﻻﺣﺘﻤﺎﻻﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺗﻬﺎ«‬ ‫ﻭﺍﻧﻌﻜﺎﺳﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﻟﻤﻮﺳﻢ ‪/2020‬‬
‫ﻭﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺼﺒﻴﺐ ﻭﻣﺠﺎﻧﻴﺘﻪ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺍﻷﻃﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﻭﺃﻣﺎﻡ ﺗﻨﺎﻣﻲ ﺃﻋﺪﺍﺩ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﺧﻼﻝ ﺷﻬﺮ ﻏﺸﺖ‬ ‫‪2021‬ﻭﺟﻬﺖ ﺛﻼﺙ ﻧﻘﺎﺑﺎﺕ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻟﺴﻌﻴﺪ‬
‫ﺗﺒﺮﻋﻮﺍ ﺑﻤﺼﺎﺭﻳﻒ ﻋﻴﺪ ﺍﻷﺿﺤﻰ‬ ‫ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪ ،‬ﺿﻤﺎﻧﺎ ﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﺍﻟﻔﺮﺹ‪ ،‬ﻭﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻷﻟﻮﺍﺡ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎﺭﻳﻮﻫﺎﺕ ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻭﻧﺎﺟﻌﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻭﻏﻤﻮﺽ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻬﺮ ﺷﺘﻨﺒﺮ‬ ‫ﺃﻣﺰﺍﺯﻱ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟـﺼـﻨـﺪﻭﻕ‪ ،‬ﻭﻛﻨﺖ ﻗﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺪﺍﺕ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻟﺘﻔﺸﻲ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ‬ ‫ﻭﻟﺘﻔﺎﺩﻱ ﺍﻷﺳـﻮﺃ ﺍﻗﺘﺮﺣﺖ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺿﻤﻨﺘﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻨﺪ ﻇﻬﻮﺭ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻆ ﻭﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﺌﻨﺎﺱ ﺑﻬﺎ ﻻﺗﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ :‬ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﺤﺎﺿﺮ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎﺕ‪،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻟﺘﻔﺎﺩﻱ ﺍﻟﻮﻗﻮﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﻈﻮﺭ‬
‫ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺒﺮﻉ ﺑﻤﺼﺎﺭﻳﻒ ﺍﻟﺤﺞ‬ ‫ﺍﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﻚ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻸﻃﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳـﺔ ‪،‬‬ ‫ﺻﻌﻴﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﻭﺍﻷﻗﺎﻟﻴﻢ ﻭﺍﻟﻤﺪﻥ ﻭﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﻋﻦ ﺑﻌﺪ )ﺍﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬
‫ﻭﺍﻟـﻌـﻤـﺮﺓ ﻟـﻬـﺬﺍ ﺍﻟـﺼـﻨـﺪﻭﻕ‪.‬‬ ‫ﻭﺩﻋﺖ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺿﻤﻦ ﺗﺪﺍﺑﻴﺮ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﻜﻠﻲ‬ ‫ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻤﻞ( ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻌﺬﺭ ﺃﻭ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺍﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻭﻫﻮ ﺗﺤﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻰ ﺑﺆﺭ ﻟﻠﻮﺑﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﻮﻗﺖ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻟﻠﺪﻋﻮﺓ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﻢ ﺍﻟﻤﺤﻄﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻀﻮﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺮﻳﺚ ﻓﻲ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﻗﺮﺍﺭ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺑﺪﺍﻳﺘﻬﺎ ﺃﺷـﺎﺭﺕ ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺤﻤﻠﺔ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻭﺍﺳﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻩ‪ ،‬ﻭﺗﻜﻴﻴﻒ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ«ﺍﻟﻌﻠﻢ » ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟـﻰ ﺍﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬
‫ﺍﻟﻨﻄﺎﻕ‪ ،‬ﻟﻴﻔﻬﻢ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻮﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻭﻃﻨﻴﺎ ‪ ،‬ﺟﻬﻮﻳﺎ ‪ ،‬ﺇﻗﻠﻴﻤﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ ﻭﺍﻟﻌﻤﻴﻖ ﻟﻠﺠﺎﺋﺤﺔﻉ ﻟﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﺇﻟﻐﺎﺀ ﺍﻟﺴﻔﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ ﺃﻭ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻞ ﻋﻠﻰ ﺣـﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻭﺧﺎﺻﺔ ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻤﺲ ﻛﺎﻓﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻓﻲ ﺍﻹﺟــﺎﺯﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺒﺮﻉ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﺎﻥ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻷﺳﺮ ﻭﺍﻟﺸﺮﺍﺋﺢ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‬
‫ﺑـﺎﻟـﻤـﺎﻝ ﺍﻟـﻤـﺨـﺼـﺺ ﻟﻬﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ‬ ‫ﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﻭﻟﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﺍﻟﻐﺮﺽ‪ ،‬ﻫﻮ ﺿـﺮﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻭﺍﺟﺐ‬ ‫ﻭﺍﻷﻗﺎﻟﻴﻢ ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺎﺕ ﻭﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺒﻼﺩﻧﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺍﻵﻻﻑ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺎﺕ‬
‫ﺃﺧﻼﻗﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺰﺍﻡ ﻭﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺩﻋﻢ‬ ‫ﻭﻣﻤﺜﻠﻲ ﺍﻷﺳﺮ ﻻﺗﺨﺎﺫ ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺳﻮﺍﺀ ﺗﻌﻠﻖ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﻭﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻷﻃﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﻛﻞ‬
‫ﻟﻘﻀﻴﺔ ﺷﺪﻳﺪﺓ ﺍﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ ﺃﻭ ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ ﺃﻭ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺃﻭ ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﻉ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺃﻛﺒﺮ ﻗﻄﺎﻉ ﻳﻤﺜﻞ ‪54.5%‬‬
‫ﻫﻲ ﺇﻧﻘﺎﺫ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ‬
‫ﻳﻌﻬﺪ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﻣﻊ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺪﻗﺔ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﺩﺍﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻗــﺮﺍﺭﺍﺕ ﻭﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺟﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻌﻬﺎ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﺎﻣﻮﻥ‬
‫ﺃﺣـﺪ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺍﻟﺤﻜﻤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺤﺮﺓ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﺍﻗﺘﺮﺡ ﺃﻥ ﻳﺘﺒﺮﻉ ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﻮﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺘﻘﻠﻴﺺ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺇﻋـﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺸﻐﺎﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﻭﺗﺄﺧﺮ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺣﻔﻞ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ‬ ‫ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻭﻣﺪﺓ ﺍﻟﺤﺼﺺ ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﻭﺏ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻔﻴﺪﺭﺍﻟﻴﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻟﻠﺸﻐﻞ ﻭ‬
‫ﻧﻈﺮﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺠﺰﺀ‬ ‫ﺣﺼﺔ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺣﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ ﺣﺮﻛﻴﺔ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺍﻋﺘﻤﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻬﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ﻭﺗﻜﻮﻳﻦ ﻓﺮﻕ ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻹﻧﺠﺎﺯ‬ ‫ﻟﻠﺸﻐﻞ ﺃﻧﻪ«ﻓﻲ ﺳﻴﺎﻕ ﺗﺤﻤﻠﻨﺎ ﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺘﻨﺎ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻭﺇﻧﺠﺎﺯ ﺟﺬﺍﺫﺍﺕ ﺣﺴﺐ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻛﺸﺮﻛﺎﺀ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻴﻦ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺍﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺗﻨﺎ‬
‫ﺗﺘﻢ ﺍﻟﺪﺧﻠﺔ ﺩﻭﻥ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﺤﻔﻞ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻭﺍﻟﻤﻘﺮﺭ ﺍﻟﺴﻨﻮﻱ‪،‬‬ ‫ﺳﻮﺍﺀ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻌﻠﻖ ﺍﻷﻣﺮ ﺑﺴﻴﻨﺎﺭﻳﻮﻫﺎﺕ ﺇﻧﻬﺎﺀ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ‬
‫ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻭﺗﺄﺟﻴﻞ ﺣﺼﺺ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺣﻴﻦ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﺃﻭ ﺇﺑﺪﺍﺀ ﺭﺃﻳﻨﺎ ﺣﻮﻝ ﺳﻴﻨﺎﺭﻳﻮﻫﺎﺕ‬
‫ﻣﺎ ﺗﻮﻓﺮﺕ ﺍﻟﺤﻤﺎﺳﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﺎﻧﺎﺕ ﻹﻧﺠﺎﺯﻫﺎ ﺃﻭ ﺍﻟﻠﺠﻮﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻔﻮﻳﺞ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﻔﺸﻲ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬
‫ﻭﺭﻭﺡ ﺍﻟﺘﻀﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ‬ ‫ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻏﻴﺮ ﻋـﺎﺩﻱ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﻇﺮﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﻨﺎﻣﻲ ﺍﻷﺧﻄﺎﺭ ﺍﻟﻤﺤﺪﻗﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺒﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ‬
‫ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻃﺎﺭﺋﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻧﺴﺠﺎﻣﺎ ﻣﻊ ﺭﻭﺡ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﺍﻷﺧﻴﺮ‬
‫ﺍﻟﺤﺴﺒﺎﻥ‪.‬‬
‫ﻟـــﻦ ﻧـــﻜـــﻮﻥ ﻣـﻮﺍﻃـﻨـﻴـﻦ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻮﻻﺋﻴﺔ ﺑﻄﻨﺠﺔ ﺗﺼﻌﺪ ﻣﻦ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﳊﺰﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬
‫ﻣـﺘـﻀـﺎﻣـﻨـﻴـﻦ ﻣـــﺎ ﻟـــﻢ ﻧﻜﻦ‬ ‫ﺿﺪ ﳐﺎﻟﻔﻲ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﲑ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﳌﻮﺍﺟﻬﺔ ﻓﲑﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪19/‬‬
‫ﻣﺘﺸﺒﻌﻴﻦ ﺑــﺮﻭﺡ ﺍﻟﺘﻀﺤﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻣﺘﺤﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﺍﻷﺩﺑﻴﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻹﺟـﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻻﺳﺘﻌﺠﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﺭﻣﺔ‪ ،‬ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻴﺨﻮﺕ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﻔﺰﺍﺯ ﺍﻟﻤﺤﺮﻭﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﺷﻮﺍﻃﺊ ﻃﻨﺠﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺤﺪﻳﺪ ﺃﻭﻗﺎﺕ‬ ‫ﻃﻨﺠﺔ‪ :‬ﺃﺑﻮ ﺇﻳﻤﺎﻥ‬
‫ﺣﺘﻰ ﻧﺘﺨﺬ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﻄﺮﺓ ﻓﺮﺽ ﺍﻟﻐﺮﺍﻣﺎﺕ ﺑﺎﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺘﻌﻨﺘﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﻮﺭ ﻭﺍﻟﻤﺮﻭﺭ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻮﺍﺭﻉ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻜﻮﺭﻧﻴﺶ‪،‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﺘﻔﺸﻲ ﻭﺑﺎﺀ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ‪ ،19 /‬ﻭﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻟﻨﻮﺍﺟﻪ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﻈﺮﻑ ﺍﻟﻌﺼﻴﺐ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻌﻤﺪﻭﻥ ﺭﻓﺾ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻜﻤﺎﻣﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻄﻴﻦ‬ ‫ﻭﺃﻣﺎﻛﻦ ﺍﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‪ ...‬ﻣﻊ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺤﻤﻼﺕ ﺗﺤﺴﻴﺴﻴﺔ ﻭﺗﺤﺬﻳﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮﺍ ﻣﺎ ﺗﻀﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﺑﺎﻟﺨﺼﻮﺹ‪ ،‬ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺃﻱ ﺣﺘﻰ ﻧﻔﻜﺮ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺰﺍﺣﻤﻮﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻔﻀﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﺃﺣﻴﺎﺀ ﻃﻨﺠﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﺷﺮﺓ ﻟﻴﻼ‪ ...‬ﻭﻗﻴﺎﻡ ﺳﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﺰﺍﻳﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻨﺸﻄﺔ ﻟﻮﺑﺎﺀ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﻭﺗﺘﺄﺭﺟﺢ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺭﻗﺎﻡ‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺎﻝ‪ ،‬ﻟﻨﺮﺗﻘﻲ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ ﺍﻟﻨﺎﻗﻼﺕ ﻣﻦ ﺳﻴﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺣﺎﻓﻼﺕ‪ ،‬ﻭﺩﺭﺍﺟﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻨﻊ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺻﻮﺍﺕ ﺍﻹﻧﺬﺍﺭﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻮﻓﻴﺎﺕ؛ ﺑﻴﻦ ﻳﻮﻡ ﻭﺁﺧﺮ‪ ..‬ﺍﺿﻄﺮﺕ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻮﻻﺋﻴﺔ ﺑﻄﻨﺠﺔ‪ ،‬ﻭﺑﺈﺷﺮﺍﻑ‬
‫ﺍﻟـﻮﺿـﻊ ﺍﻟﻤﺘﺄﺯﻡ ﺍﻟــﺬﻱ ﻧﻤﺮ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻼﺕ ﺍﻟﻜﺮﻭﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻫﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﺎﻟﻮﻧﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺃﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻬﻴﺪﻳﺔ ﻭﺍﻟﻲ ﺍﻟﺠﻬﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻰ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺣﺎﺯﻣﺔ‪،‬‬
‫ﺑﻪ‪ .‬ﻓﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﻳﻌﻴﺶ ﻇﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻘﺎﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﺰﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﻌﻮﺩﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﻠﻴﻠﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺿﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔﻲ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺷﺮﺍﺳﺔ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪،19/‬‬
‫ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺃﻥ ﻧﻔﻜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻼﺕ ﺍﻟﻜﺮﻭﻳﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻷﻭﺭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺟﻞ ﻣﻘﺎﻫﻲ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺃﻥ ﺍﻷﻣـﻮﺭ‪ ،‬ﺍﺗﺨﺬﺕ ﺷﻜﻼ ﺣﺎﺯﻣﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻮﻻﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺮﺽ ﺍﻟﺤﺠﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻛﻠﻬﺎ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻧﺘﺨﺬ‬ ‫ﻃﻨﺠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺮﺭﺕ ﺳﻠﻄﺎﺕ ﻭﻻﻳﺔ ﻃﻨﺠﺔ‪ ،‬ﻭﺑﺸﻜﻞ ﺻﺎﺭﻡ ﻭﺣﺎﺯﻡ‪ ،‬ﺇﻗﻔﺎﻝ ﻛﻞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻣﻦ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ‪ ،‬ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﻌﺪ ﺧﻄﺎﺏ ﺟﻼﻟﺔ‬ ‫ﺛﻢ ﻋﺰﻝ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺣﻴﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺇﻗﻔﺎﻝ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺆﺭ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺠﺮﻳﺌﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻧﺘﺤﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻫﻲ ﺑﻄﻨﺠﺔ ﻣﺴﺎﺀ ﻳﻮﻡ ﺍﻷﺣﺪ ﺍﻟﻤﻨﺼﺮﻡ‪ ،‬ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﺬﻛﺮﻯ )‪ (67‬ﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻢ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻭﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻼﻫﺎ ﻣﻨﻊ ﻭﻟﻮﺝ ﺷﻮﺍﻃﺊ ﻃﻨﺠﺔ ﻭﺃﺻﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻘﻠﻴﺺ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻔﺘﺢ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﻘﻈﺔ ﻭﺑﺎﻟﻮﻋﻲ ﺍﻟﺮﺷﻴﺪ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬ ‫ﻣﺴﺎﺀ‪ ،‬ﻟﻤﻨﻊ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺍﻷﻭﺭﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﺑﻴﻦ ﻓﺮﻳﻘﻲ‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،19/‬ﻭﺩﻋﻮﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻹﻗﻔﺎﻝ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎﻫﻲ ﻭﺍﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻭﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ‪ ،‬ﻭﻣﻨﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﺰﻭﺍﺭﻕ‬
‫ﻧﻜﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺤﺪﻱ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻟﺨﻄﻴﺮ‪ ،‬ﺑﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻣﻮﺍﻃﻨﺔ ﺻﺎﺩﻗﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻳﺮﻥ ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‪ ،‬ﻭﺑﺎﺭﻳﺲ ﺳﺎﻥ ﺟﻴﺮﻣﺎﻥ‪..‬‬
‫ﺃﺻﻌﺐ ﺍﻻﺣﺘﻤﺎﻻﺕ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﻌﺒﺌﺔ ﻣﺘﻮﺍﺻﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻳﻘﻈﺔ ﺩﺍﺋﻤﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﺍﻟﻔﺘﺎﻙ‪..‬‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﺍﻹﺩﺭﻳﺴﻲ‬

‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪..‬‬

‫ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺪﺧﻞ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻋﺒﺮﺕ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺃﻣﻴﻨﺔ ﺃﻓﻨﻴﺪﺍ‬
‫ﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺩﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻲ ﻣﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﺸﻞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﺍﻟﺠﻤﻌﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻨﺔ‬ ‫ﺳﹼﻠﻂ ﻋﺰ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺃﻗﺼﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ‬ ‫ﺃﻓﻴﺪ‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﻘﺎﻃﻌﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻭﻣﺤﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﺪ ﺫﺍﺗﻬﺎ‪ .‬ﻭﺃﻧـﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻷﻱ‬ ‫ﺃﻗﺼﺒﻲ‪ .‬ﻭﺍﻋﺘﺒﺮﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻀﻮﺀ ﻓﻲ ﻧﻘﺎﺷﻪ ﺣـﻮﻝ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ‬
‫ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺪﻧﻲ ﺃﻥ ﻳﻘﻮﻡ ﺑــﺪﻭﺭﻩ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺘﺸﺎﺭﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻭﺗﻔﻌﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺪﻗﻴﻖ ﻟﻤﺼﻄﻠﺢ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺘﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﺃﺳﺲ ﻭﻣﻘﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺃﻭ‪‬ﻻ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﺃﻭ ﻣﺎ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍ‬
‫ﻣﻤﺎﺭﺳﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻻﺷﺘﻐﺎﻝ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﺼﻄﻠﺢ‬
‫ﻭﺧﻠﺺ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﰲ ﺗﺪﺑﲑ‬ ‫ﻭﺇﺷﺮﺍﻙ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﺒﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻱ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ ﺣﺮﻓﻴﺎ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺟﺪ ﺿﻌﻴﻔﺔ »ﻷﻧﻨﺎ ﻻ ﺯﻟﻨﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻘﺪﺭ ﻣﺎ ﻳﺮﺍﺩ ﺑﻬﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﻦ ﺑﺎﻻﻋﺘﺮﺍﻑ‬
‫ﻟﻢ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻜﺜﻴﻒ ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺃﺷﺎﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ‬
‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻘﺎﺳﻢ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﻭﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‪،‬‬ ‫ﺍﻟـﺬﻱ ﺗﻠﻌﺒﻪ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋـﻼﻡ‬ ‫ﺑﺤﻖ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺕ ﻓﻲ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ‬ ‫ﺍﳉﺎﺋﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‪ ،‬ﺩﺍﻋﻴﺔ ﺇﻳﺎﻫﺎ‬ ‫ﻭﻗـﺎﻝ ﺇﻥ ﺍﻟﺴﺒﺐ ﻭﺭﺍﺀ ﻋﺪﻡ ﻭﺟـﻮﺩ ﻣﺴﺎﺀﻟﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻳﺴﺎﺋﻞ ﺿﻤﺎﺋﺮﻧﺎ ﻛﻔﻌﺎﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺃﻛﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻫﻮ ﻏﻴﺎﺏ‬
‫ﻣﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻳﺤﻮﻝ ﺩﻭﻥ ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻨﺎﺀ‬ ‫ﺷﺮﻭﻃﻬﺎ ﻭﺃﺳﺴﻬﺎ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﺗﻬﻴﺊ ﻣﻨﺎﺥ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮﺍ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ‬ ‫ﻭﺃﻭﺿـﺤـﺖ ﺃﻓـﻴـﺪ‪ ،‬ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻭﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﺸﻔﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻨﺰﻳﻬﺔ«‪.‬‬ ‫ﻭﺍﳌﻮﺍﻃﻦ‬ ‫ﺗﻀﻴﻴﻘﺎ ﻟﻠﺨﻨﺎﻕ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻻﻣﺒﺎﻻﺓ ﻭﻋﺪﻡ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﺸﺄﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺑﺎﻟﻮﺻﻮﻝ‬
‫ﺍﻷﻣﺮ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺃﻭ ﻧﻘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ‬
‫ﻭﺫﻛـــﺮ ﻧـــﻮﺭ ﺍﻟــﺪﻳــﻦ ﺳـﻌـﻮﺩﻱ‪،‬‬ ‫ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﻣﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ .‬ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺃﻥ ﺗﺄﺛﺮ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬
‫ﺃﺳﺘﺎﺫ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪ .‬ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﳌﻐﺮﰊ ﻳﻔﻘﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻜﺎﺩ ﻳﻨﻌﺪﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻔﻬﻮﻡ‬
‫ﺍﻟﺤﺴﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪ ،‬ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻮ ﺃﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻏﻴﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ .‬ﻭﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺷﺒﻜﺘﲔ ﳌﻬﺮﰊ‬
‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻻ ﺯﺍﻟﺖ ﺿﻌﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ‬ ‫»ﻟـﻮ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﺑﲔ ﺍﳌﻐﺮﺏ ﻭﻓﺮﻧﺴﺎ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻭﺗﻀﻴﻴﻖ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﺿﺮﺓ‪ ،‬ﻣﺎﻛﺎﻥ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬ ‫ﻭﻋﻤﺪ ﺃﻗﺼﺒﻲ ﺧـﻼﻝ ﻟﻘﺎﺀ ﺭﻗﻤﻲ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺨﻨﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺠﻤﻌﻮﻱ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍ‬ ‫ﺳﻴﺠﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓـﻲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﺎ ﻭﺻﻔﻪ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ ﺍﻟﺸﺮﻃﺔ ﺍﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺷﺒﻜﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺑﻲ ﺍﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪ .‬ﻳ‪‬ﺤﺴﺐ ﻟﻬﻢ ﺍﻟﻔﻀﻞ ﻓﻲ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﻻ ﻳﺤﻀﺮ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﺆﺧﺮﺍ ﻣﻦ ﻓﻘﺪﺍﻥ ﻟﻠﺜﻘﺔ ﻓﻲ ﺃﺟﻬﺰﺓ‬ ‫ﻣﺮﻭﺭ ﻣﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻋﺒﺮ ﺇﻳﺮﻭﻥ ﻭﺑﺎﻳﻮﻥ ﻓﻲ ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺍﻟﺒﺎﺳﻚ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﻔﺮﻭﺽ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻭﺗﺪﺑﻴﺮ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ«‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻭﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﺃﺻﺒﺢ ﻳﻠﻤﺴﻪ‬
‫ﺍﻷﻣـﺮ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻭﺍﻋﺘﺒﺮﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺛﺔ‪ ،‬ﺃﻧـﻪ ﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺮﺍﺟﻊ ﻓﻲ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺣﻤﻼﺕ‬ ‫ﺑﺪﺃ ﺍﻟﻤﺤﻘﻘﻮﻥ ﺍﻋﺘﻘﺎﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﻧﺎﻓﺎﺭ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻓﺤﺺ ﻣﻬﺮﺏ ﻋﺪﺓ ﻣﺮﺍﺕ ﻣﻊ ﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻏﻴﺮ ﺷﺮﻋﻴﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻧﻪ ﺭﻏﻢ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟـﺤـﺪﻳـﺚ ﻋـﻦ ﻣﺴﺎﺀﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﻊ ﻭﺍﻻﻋﺘﻘﺎﻝ ﻓﻲ ﺣﻖ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ ﻭﺫﻭﻱ ﺍﻟﺮﺃﻱ‬ ‫ﻫﻜﺬﺍ ﺃﻓﻀﺖ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻋﺘﻘﺎﻝ ‪ 15‬ﺷﺨﺼ‪‬ﺎ ﻭﻣﺼﺎﺩﺭﺓ ‪ 24‬ﻫﺎﺗ ﹰﻔﺎ ﻣﺤﻤﻮﹰﻻ ﻭﻣﺒﻠﻎ ‪ 3000‬ﻳﻮﺭﻭ ﻳﻮﻡ‬
‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻏﻴﺎﺏ ﺗﺠﺎﻭﺏ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺇﺻـﺪﺍﺭ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺽ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﻳﺮﺍﻫﺎ ﺃﻗﺼﺒﻲ ﻋﺎﻣﻼ‬
‫ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻭﺍﻹﻋﻼﻣﻲ ﻭﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺰﻳﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻻ ﺯﺍﻝ ﺿﻌﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻓﺘﻘﺎﺩ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 21‬ﺃﻏﺴﻄﺲ ‪.2020‬‬
‫ﻭﺍﻋﺘﺒﺮ ﺳـﻌـﻮﺩﻱ‪ ،‬ﺃﻥ ﻋـﺪﻡ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺑﺂﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺿــﺮﻭﺭﺓ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺑﻴﻦ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻭﺑﺤﺴﺐ ﺍﻟﺸﺮﻃﺔ ﺍﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻓﺈﻥ »ﺍﻟﺸﺒﻜﺎﺕ ﺗﺒﺪﺃ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﺗﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ﺑﺎﻳﻮﻥ‪ .‬ﺗﻢ ﺟﻤﻊ ﺑﻌﺾ‬
‫ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻣﻴﻜﺎﻧﻴﺰﻣﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻣﻞ ﻭﺍﻟﺸﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻌﺾ ﺍﻵﺧﺮ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻨﺰﻭﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﺣﻞ ﺍﻹﺳﺒﺎﻧﻲ »‪ .‬ﻳﺪﻓﻊ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺫﻟﻚ ﺳﻴﺨﻠﻒ ﺳﺒﺒﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺏ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺍﻋﺘﺒﺮ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺩﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺗﻤﺜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫‪ 200‬ﻳﻮﺭﻭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺍﻟﻮﻋﺪ ﺑﺎﻟﺬﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ .‬ﻧﻈﻤﺖ ﺍﻟﺸﺒﻜﺘﺎﻥ ﺭﺣﻼﺕ ﻋﺒﺮ ﻣﺪﺭﻳﺪ ﻭﺑﻠﺒﺎﻭ ﻭﻓﻴﺘﻮﺭﻳﺎ‬
‫ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺑﺸﻜﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻭﺧﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻴﺮ ﻭﺃﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﻭﺍﻟﺒﻼﺩ‪.‬‬ ‫ﺃﻭ ﺣﺘﻰ ﺗﺸﺎﺭﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑﻤﻨﺄﻯ ﻋﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬
‫ﻭﺳﻠﻄﺖ ﺃﻓﻴﺪ‪ ،‬ﺍﻟﻀﻮﺀ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺘﺸﺎﻭﺭ ﻣﻊ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻲ ﻭﺍﻟﺘﺸﺎﺭﻛﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻔﺘﺮﺽ ﺃﻥ‬ ‫ﻭﺩﻭﻧﻮﺳﺘﻲ ﻭﺇﻳﺮﻭﻥ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻭﺿﺢ ﺃﻧﻪ ﺇﺫﺍ ﻗﺎﻣﺖ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺎﺕ ﻭﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻋﺪﻡ ﺇﺷﺮﺍﻙ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺷﺒﻜﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﺮﺑﻴﻦ ﻫﺬﻩ ﻻ ﺗﻨﻘﺼﻬﺎ ﺍﻟﺤﻴﻞ‪ .‬ﻣﻦ ﺇﻳﺮﻭﻥ ‪ ،‬ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﺸﺒﻜﺎﺕ »ﺗﻀﻊ ﺍﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺠﺪﺍﺕ ﺗﺴﻴﻴﺮ ﻭﺗﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ‪ .‬ﻭﺷﺪﺩﺕ ﻭﺍﻹﻋـــﻼﻡ ﺑـﺪﻭﺭﻫـﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﺲ ﻭﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻭﻣﻜﻤﻠﺔ ﻟﻠﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺘﺸﺎﺭﻛﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﺧﻄﻮﻁ ﺣﺎﻓﻼﺕ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ« ‪ ،‬ﻭﺗﻔﻀﻞ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻧﻘﻠﻬﻢ »ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺍﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻓﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺿـﺮﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺸﺎﻭﺭ ﻭﺇﻋﻄﺎﺀ ﺣﻖ ﺍﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻫﺬﺍ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺧﻄﻮﺓ ﻣﻜﻤﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴﺨﺘﻢ ﻣﺪﺍﺧﻠﺘﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻮﺏ ﻋﺪﻡ‬ ‫ﺑﺎﻳﻮﻥ«‪ .‬ﻭﻗﺎﻝ ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ ﻧﻔﺴﻪ ﺇﻧﻬﻢ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ ﺍﻻﻟﺘﻘﺎﺀ ﻫﺬﻩ ﻳﺘﻠﻘﻮﻥ ﺗﺬﺍﻛﺮ ﻟﻤﻮﺍﺻﻠﺔ ﺭﺣﻠﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮﺓ ﺃﻥ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺤﺔ ﺗﺨﻠﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺩﺍﻋﻴ‪‬ﺎ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻨﻈﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻟﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﺷﻜﻼ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﺸﻠﺖ ﻓﻲ ﺗﺪﺑﻴﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﺳﺘﻨﻬﺎﺽ ﺍﻟﻬﻤﻢ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻭﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ‪ ،‬ﺑﻘﺪﺭ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻟﻠﻬﺎﺗﻒ ﺍﻟﻤﺤﻤﻮﻝ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﻓﻘﺪ ﺍﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺃﺯﻣﺔ ﻫﻲ ﻣﻦ ﺃﻗﻮﻯ ﻭﺃﺧﻄﺮ ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﻳﻨﻈﺮ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤ‪‬ﻞ ﻟﻠﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﻭﻓـﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ‪ ،‬ﺃﻭﺿـﺢ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﺰﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻨﻠﻌﺎﻳﺪﻱ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﺪﻛﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﻣﺤﺎﺳﺒﺔ ﻋﺎﺩﻟﺔ‪.‬‬

‫‪[email protected]‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 6‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 26‬ﻣﻦ ﻏﺸﺖ ‪2020‬‬ ‫ﺍﻟﺤـــــــــــــﺪﺙ‬

‫ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻣﻐﺘﺮﻼﺯﻣﰊ‪.‬ﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻄﺮﺩﺍﻋﺶﺗﻀﺎﺀﻝﺑﺴﺒﺐﺍﳉﺎﺋﺤﺔﻟﻜﻦﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢﱂﺗﺘﻐﲑ‬
‫ﻭﺑﺤﺴﺐ ﻓﻮﺭﻭﻧﻜﻮﻑ‪ ،‬ﻓﺈ ﹼﻥ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺃﻋﻠﻦ ﻣﺴﺆﻭﻝ ﺃﻣﻤﻲ ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ﺃ ﹼﻥ‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺩﻱ ﻋـﺰ‪‬ﺯ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺮﻕ‬ ‫ﺧﻄﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫ﺍﻷﻭﺳﻂ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍﹰ ﺇﻟﻰ ﺃ ﹼﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪10‬‬ ‫”ﺩﺍﻋﺶ“‪ ،‬ﻫﺠﻤﺎﺕ ﺧﺎﺭﺝ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻨﺰﺍﻉ‬
‫ﺁﻻﻑ ﻣﻘﺎﺗﻞ ﺟﻬﺎﺩﻱ ﻣﺎ ﺯﺍﻟﻮﺍ ﻳﻨﺸﻄﻮﻥ‬ ‫ﺗﻀﺎﺀﻝ ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻣﺮﺟ‪‬ﺤﺎﹰ‬
‫ﺗﺤﺖ ﺭﺍﻳـﺔ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﺘﻨﹼﻘﻠﻴﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺳﺒﺐ ﺫﻟـﻚ ﻫـﻮ ﺍﻟﻘﻴﻮﺩ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﺳﻮﺭﻳﺎ ﺿﻤﻦ ﺧﻼﻳﺎ ﺻﻐﻴﺮﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺮﻭﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻨﹼﻘﻼﺕ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻏﺮﺏ ﺃﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻗﺪ‪‬ﺭ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟــﺪﻭﻝ ﺑﺴﺒﺐ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﻓﻴﺪ‪،-19‬‬
‫ﺍﻷﻣﻤﻲ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩﻳﻴﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻟﻴﻦ‬ ‫ﻟﻜﻨ‪‬ﻪ ﺣــ ﹼﺬﺭ ﻣـﻦ ﺃ ﹼﻥ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺤﻮﺍﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩﻱ ﻟﻢ ﺗﺘﻐﻴ‪‬ﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬
‫‪ 3500‬ﻣﻘﺎﺗﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍﹰ ﺇﻟﻰ ﺃ ﹼﻥ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻳﺒﺪﻭ‪.‬‬
‫ﻳـﻮﺍﺻـﻞ ﻓـﻲ ﻫــﺬﻩ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭﻗﺎﻝ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺍﻷﻣﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻸﻣﻢ‬
‫ﻋﻼﻗﺎﺕ ﻭﻃﻴﺪﺓ ﻣﻊ ﺟﻤﺎﻋﺎﺕ ﺟﻬﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘ‪‬ﺤﺪﺓ ﻟﺸﺆﻭﻥ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ‬
‫ﻣﺤﻠﻴﺔ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻓﻘﺎﻝ ﻓﻮﺭﻭﻧﻜﻮﻑ‬ ‫ﻓﻼﺩﻳﻤﻴﺮ ﻓﻮﺭﻭﻧﻜﻮﻑ ﺃﻣـﺎﻡ ﻣﺠﻠﺲ‬
‫ﺇﻧ‪‬ـﻪ ﺇﺫﺍ ﻛـﺎﻥ ﻋـﺪﺩ ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺍﻷﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺇﻧ‪‬ﻪ ”ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻨﺰﺍﻉ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ”ﺩﺍﻋــﺶ“ ﻳﻘﺪ‪‬ﺭ‬ ‫ﺍﺯﺩﺍﺩ ﺍﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﻛﻤﺎ ﻳﺘ‪‬ﻀﺢ ﻣﻦ ﺇﻋﺎﺩﺓ‬
‫ﺑﺒﻀﻊ ﻣﺌﺎﺕ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃ ﹼﻥ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻻ ﻳﺰﺍﻝ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟـﺪﻭﻟـﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫ﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﺎﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻗﻮ‪‬ﺗﻪ ﻭﺯﻳــﺎﺩﺓ ﺃﻧﺸﻄﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‬ ‫ﺃﻳﻮﺏ ﻣﻨﺼﺎﺭ‬
‫ﺑﺄﺳﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﺳﻮﺭﻳﺎ“‪.‬‬
‫ﻭﺑﻤﺎ ﺧــﺺ‪ ‬ﺃﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎﻥ‪ ،‬ﺣـ ﹼﺬﺭ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺃﻧ‪‬ﻪ ”ﺧﺎﺭﺝ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻨﺰﺍﻉ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻼﺯﻣﺔ ﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻼﻣﺎﺕ ﻭﺍﻷﻋﺮﺍﺽ‬
‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺍﻷﻣﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻸﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘ‪‬ﺤﺪﺓ‬ ‫ﻳﺒﺪﻭ ﺃ ﹼﻥ ﺍﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﺍﻧﺨﻔﺾ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺪﻯ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺃ ﹼﻥ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻴﺮ‪ .‬ﻳﺒﺪﻭ ﺃ ﹼﻥ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﻤﺘ‪‬ﺨﺬﺓ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒ‪‬ﺎ ﺑﻤﺮﺽ ﺃﻭ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﺃﻣﺜﻠﺘﻬﺎ‬
‫ﻳﺰﺍﻝ ﻗﺎﺩﺭﺍﹰ ﻋﻠﻰ ﺷﻦ‪ ‬ﻫﺠﻤﺎﺕ ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ‪ ‬ﻣﻦ ﺗﻔﺸ‪‬ﻲ ﻛﻮﻓﻴﺪ‪ ،-19‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺳﺘﻮﻛﻬﻮﻟﻢ‪ ،‬ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺼﻴﺐ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻧﺤﺎﺀ ﻋﺪ‪‬ﺓ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺟـﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺤﺠﺮ ﻭﺍﻟﻘﻴﻮﺩ ﺍﻟﻤﻔﺮﻭﺿﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺩ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﺎﻃﻒ ﺃﻭ ﻳﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﻋﺪﻭﻩ ﺃﻭ ﻣﻦ ﺃﺳﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺮ‪‬ﻏﻢ ﻣﻦ ﺧﺴﺎﺭﺗﻪ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺮ ﺫﺍﺗﻪ‪ ،‬ﺃﻋﻠﻦ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺭﺳﻤﻴﺎﹰ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺍﻟﺒﻐﺪﺍﺩﻱ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﻣﺆﺷ‪‬ﺮ ﻭﺍﺿﺢ ﻋﻠﻰ ﺣﺪﻭﺙ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﻗﹼﻠﻠﺖ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ ﺑﺄﻱ ﺷﻜﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ‪ ،‬ﻭﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﻟﻴﻤﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‬
‫ﻗﺴﻢ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺎﺿﻌﺔ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺃﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ 2019‬ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﺠﻤﺎﺕ ﺍﻹﺭﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻌﻬﺎ ﺍﻟﻌﺪﻭ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻌﺘﺪﻯ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬
‫ﻟﺴﻴﻄﺮﺗﻪ ﻭﺗـﻌـﺮ‪‬ﺽ ﺑﻌﺾ ﻗﺎﺩﺗﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﻟﻰ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻠﹼﻘﺐ ﺑﺄﺑﻲ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺃﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺇﺩﻟﺐ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ“‪ .‬ﻟﻜﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ ﺍﻷﻣﻤﻲ‬ ‫ﺑﺪﺍﻓﻊ ﺍﻟﺮﺣﻤﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻭﺍﻟﺸﻔﻘﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻳﻀﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺷﻤﺎﻝ ﻏﺮﺏ ﺳﻮﺭﻳﺎ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻇ ﹼﻞ ﺯﻋﻴﻤﻪ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ“‪.‬‬ ‫ﺣـــ ﹼﺬﺭ ﻣـﻦ ﺃﻧ‪‬ـــﻪ ”ﻟـﻴـﺲ ﻫـﻨـﺎﻙ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺏ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﻧﻔﺴﻲ ﻳ‪‬ﻌﻄﻲ‬
‫ﻟﻼﻋﺘﻘﺎﻝ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺷﻤﻲ ﺍﻟﻘﺮﺷﻲ‪ ،‬ﺧﻠﻔﺎﹰ ﻟﻠﺒﻐﺪﺍﺩﻱ‪.‬‬ ‫ﻭﻛـــﺎﻥ ﺯﻋـﻴـﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟـﺪﻭﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺺ ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺇﻇﻬﺎﺭ ﺫﻛﺎﺋﻪ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻼﺯﻣﺎﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ‬
‫ﺑﻮﻣﺒﻴﻮﰲﺍﳋﺮﻃﻮﻡﰲﺃﻭﻝﺯﻳﺎﺭﺓﻟﻮﺯﻳﺮ‬ ‫ﺧﺒﲑﳛﺬﺭ ﻣﻦ»ﻓﻜﺮﺓﺳﻴﺌﺔ«‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻌﺐ ﺣﺼﺮﻫﺎ‬
‫ﺧﺎﺭﺟﻴﺔﺃﻣﺮﻳﻜﻲﻣﻨﺬ‪15‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﺣﻮﻝﻟﻘﺎﺡﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬
‫ﻭﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺿﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻄﺮﻕ ﻟﻤﺎﻫﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻵﻭﻧﺔ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻃﻔﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻄﺢ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻧﻮﻉ ﺧﺎﺹ‪ ،‬ﻧﺠﺤﺖ ﻭﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﻗﺼﻴﺮ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺃﻥ‬
‫ﺗﺠﺪ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﺜﻴﻼﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺗﺤﺸﺪ ﻟﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﺗﺎﺩﻳﻦ ﻣﺎ ﻋﺠﺰﺕ ﺍﻷﺧﺮﻳﺎﺕ ﻋﻦ ﻓﻌﻠﻪ ﺭﻏﻢ‬
‫ﺃﺳﺒﻘﻴﺘﻬﻢ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺇﻧﻬﺎ »ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺍﻟﻐﺮﺑﻲ«‪.‬‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺘﻼﺯﻣﺔ ﺍﻟﻤ‪‬ﺴﺘﺤﺪﺛﺔ‪ ،‬ﺃﹸﻋﺮﻓﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻬﺎ‬
‫» ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﻧﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺗﺼﻴﺐ ﻭﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎﺹ‬
‫ﻭﺣﺼﺮﻱ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺠﻌﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ‬
‫ﻭﺍﻷﻗﻮﺍﻝ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻬﺎ ﻧﻈﻴﺮﻩ ﺍﻟﻐﺮﺑﻲ ﺗﺒﺪﻭ ﺻﻮﺍﺑﺎ‪،‬‬
‫ﻭﻧﻤﻮﺫﺟﺎ ﻳﺠﺐ ﺍﻻﺣﺘﺬﺍﺀ ﺑﻪ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻘﻮﻝ‪-‬ﻧﻈﺮﻳﺎ‪ -‬ﺻﺎﺋﺒﻴﻦ«‪.‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﺧﻼﻑ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻤﺘﻼﺯﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮﻥ ﻋﺪﺩ‬
‫ﻭﺻﻞ ﻣﺎﻳﻚ ﺑﻮﻣﺒﻴﻮ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻬﺎ ﻗﻠﻴﻼ ﺟﺪﺍ ﻳﺸﻜﻠﻮﻥ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﻓﻘﻂ‬
‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ‬
‫ﻓـﻲ ﺃﻭﻝ ﺯﻳـــﺎﺭﺓ ﻟﻮﺯﻳﺮ‬ ‫ﺍﻟﻐﺮﺑﻲ ﻫﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻗﺪ ﺻﺎﻟﺖ ﻭﺟﺎﻟﺖ ﻓﻲ ﺃﻗﻄﺎﺭ ﺍﻷﻣﺔ‬
‫ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ ﺃﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺮﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺻﺮﺕ ﻻ ﺗﻜﺎﺩ ﺗﺠﺪ ﻋﺮﺑﻴﺎ ﻗﺪ‬
‫‪ 15‬ﻋــﺎﻣــﺎ ﻓــﻲ ﺇﻃــﺎﺭ‬
‫ﺟﻮﻟﺔ ﺇﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﻬﺪﻑ‬ ‫ﺳﻠﻢ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﻓﻌﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻐﺎﻟﺐ ﺃﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺑﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟـﻰ ﺇﻗﻨﺎﻉ ﺩﻭﻝ ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﻭﺍﻷﻣﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺸﺮﺍﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ‬
‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻊ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻼﺯﻣﺎﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺃﻧﻪ ﺣﻴﻦ‬
‫ﺇﺳـﺮﺍﺋـﻴـﻞ ﻓـﻲ ﺃﻋﻘﺎﺏ‬ ‫ﺗﻢ ﺑﻨﺎﺀ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻏﻀﻮﻥ ﺃﻳﺎﻡ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬
‫ﻓﻘﻂ ﺑﺒﻌﺾ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻗﺎﻡ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪﻭﻥ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ‬
‫ﺧﻄﻮﺓ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻢ ﻳﻘﻌﺪﻭﻫﺎ ﻭﻫﻢ ﻳﺒﺠﻠﻮﻥ ﻣﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ ﻫﺎﺗﻪ ﺍﻟﺪﻭﻝ‬
‫ﻭﻭﺯﻳــــﺮ ﺍﻟـﺨـﺎﺭﺟـﻴـﺔ‬ ‫ﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺗﺒﻌﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ‪ ،‬ﻫﺆﻻﺀ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﻦ ﺭﺃﻭﺍ ﺍﻷﻣﺮ‬
‫ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺍﻟـﺬﻱ ﻭﺻﻞ‬ ‫ﻋﺎﺩﻳﺎ ﺟﺪﺍﹰ ﺣﻴﻦ ﻧﺠﺢ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻓﻲ ﺗﺸﻴﻴﺪ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻭﻝ ﺭﺣﻠﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﻣﻴﺪﺍﻧﻲ ﺑﺴﻌﺔ ‪ 700‬ﺳﺮﻳﺮ ﻓﻲ ﺃﺳﺒﻮﻉ ﻭﺍﺣﺪ‪ ،‬ﻭﻣﺜﺎﻟﻪ‬
‫ﻣﻦ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺇﺫ ﻻ ﻳﺰﺍﻝ‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ ﺣﻴﻦ ﺧﺮﺝ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ ﻃﻨﺠﺔ ﻭﻓﺎﺱ ﻭﻣﺪﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﻓﻲ ﺗﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﻳﻌﺒﺮﻭﻥ ﻋﻦ‬
‫ﺣﺮﺏ‪ ،‬ﺳﻴﻠﺘﻘﻲ ﺭﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺴﺎﺑﻖ ﺩﻭﻝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﺨﺮﻭﺝ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﺑﻠﻘﺎﺡ ﺿﺪ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﺃﻭ ﺃﻭﺍﺧﺮ ﻓﺼﻞ‬ ‫ﺭﻓﻀﻬﻢ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﻤﻌﻤﻮﻟﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ‪-،‬‬
‫ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺣﻤﺪﻭﻙ ﻭﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﺮﻳﻒ‪ ،‬ﺣﺬﺭ ﻛﺒﻴﺮ ﺧﺒﺮﺍﺀ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻤﻌﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﻟﻘﺎﺡ‬ ‫ﻭﻫﺬﺍ ﺳﻠﻮﻙ ﻣﺮﻓﻮﺽ ﻃﺒﻌﺎ‪ -‬ﺍﻣﺘﻸﺕ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ‬
‫”ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺩﻋﻤﻪ ﻟﺘﻌﻤﻴﻖ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻭﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ“ ﺑﺤﺴﺐ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫ﻛﻮﻓﻴﺪ‪ -19‬ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺇﺭﺷﺎﺩﺍﺕ ﺍﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻄﺎﺭﺉ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﻗﺒﻞ ﺛﺒﻮﺕ ﺃﻧﻪ ﺁﻣﻦ ﻭﻓﻌﺎﻝ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺼﺐ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ ﺍﻟﺮﻓﺾ ﺍﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻬﺬﺍ‬
‫ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺎﺭﺏ ﻛﺒﺮﻯ ﻓﻜﺮﺓ ﺳﻴﺌﺔ ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺷﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻠﻘﺎﺣﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮﻯ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ‪ ،‬ﻣﻊ ﺃﻥ ﻧﻔﺲ ﺍﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻗﺪ ﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﺃﺣﺪ‬
‫ﻭﻓﻲ ﺗﻐﺮﻳﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻪ ﻓﻲ ”ﺗﻮﻳﺘﺮ“ ﻗﺎﻝ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻲ ﺣﻤﺪﻭﻙ ﺇﻧﻪ‬ ‫ﻭﻗﺎﻝ ﺃﻧﺘﻮﻧﻲ ﻓﺎﻭﺗﺸﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻤﻌﺪﻳﺔ‪ :‬ﺛﻤﺔ ﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮﺭﻙ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻭﻓﻲ ﺩﻭﻝ‬
‫ﻧﺎﻗﺶ ﻣﻊ ﺑﻮﻣﺒﻴﻮ ﺣﺬﻑ ﺍﺳﻢ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻠﺪﻭﻝ ﺍﻟﺮﺍﻋﻴﺔ ﻟﻺﺭﻫﺎﺏ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺠﻴﻞ ﺑﻄﺮﺡ ﻟﻘﺎﺡ ﺭﻏﻢ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﺍﻟﻤﻠﺤﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺃﺿﺎﻑ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ ﻣﻊ ﻭﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪﺓ ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺃﺣﺪﺍﹰ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﺪﺙ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﺇﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬
‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﺃﻥ ﻳﺰﻭﺭ ﺑﻮﻣﺒﻴﻮ ﻓﻲ ﺟﻮﻟﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺧﻤﺴﺔ ﺃﻳﺎﻡ ﻛﻼ ﻣﻦ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ‬ ‫»ﺭﻭﻳﺘﺮﺯ« »ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﻻ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺭﺅﻳﺘﻪ ﻫﻮ ﺣﺼﻮﻝ ﻟﻘﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﻴﺺ ﺍﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﻣﻦ ﺃﺛﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻟﺒﻼﺩ ﺍﻟﻌﻢ ﺳﺎﻡ ﻣﻊ‬
‫ﺍﻟﻄﺎﺭﺉ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﺪﻳﻚ ﺇﺷﺎﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ«‪ .‬ﻭﺗﺎﺑﻊ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﺇﺫﺍ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻃﺮﺣﺖ ﺍﻟﻠﻘﺎﺡ ﻗﺒﻞ ﺍﻷﻭﺍﻥ ﻫﻮ ﺃﻧﻪ ﺳﻴﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻌﺐ‪ ،‬ﺇﻥ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻭﻳﺴﻌﻰ ﺑﻮﻣﺒﻴﻮ ﻓﻲ ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﺇﻟﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻊ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﻣﻦ ﺩﻻﺋﻞ ﺍﺳﺘﻔﺤﺎﻝ ﻫﺎﺗﻪ ﺍﻟﻤﺘﻼﺯﻣﺔ‪،‬‬
‫ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺒﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺃﻋﻠﻦ ﻓﻲ ‪ 13‬ﻏﺸﺖ ﻋﻦ ﺍﺗﻔﺎﻕ ﻟﺘﻄﺒﻴﻊ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺣﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻫﻮ ﺃﻥ ﺍﻟـﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻭﺑـﺪﻭﻥ ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺀ‪،‬‬
‫ﻭﺷﺪﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺇﺭﺷﺎﺩﺍﺕ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻐﺬﺍﺀ ﻭﺍﻟﺪﻭﺍﺀ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻭﻵﻟﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ ﻣﺸﺎﺭﻳﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺳـﻮﺍﺀ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬
‫ﺑﻴﻦ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﻭﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺺ ﺍﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻄﺎﺭﺉ ﻟﻠﻘﺎﺣﺎﺕ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺑﻮﺿﻮﺡ ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻠﻘﺎﺣﺎﺕ ﺁﻣﻨﺔ ﻭﻓﻌﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺒﻨﻴﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺃﻭ ﻏﻴﺮ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻠﺠﺄ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ‬
‫ﻭﻛﺎﻥ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﺍﻟﺘﻘﻰ ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ﻓﻲ ﻓﺒﺮﺍﻳﺮ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺃﻥ ﺗﻠﻚ ﺍﻵﻟﻴﺔ )ﺗﺮﺧﻴﺺ ﺍﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻄﺎﺭﺉ( ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻋﺎﺩﺓ ﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ »ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻣﻘﺎﻭﻟﻴﻦ ﻏﺮﺑﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻛﺄﻧﻬﻢ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪﻭﻥ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻭﻏﻨﺪﺍ‪ ،‬ﻭﺃﻋﻠﻦ ﺣﻴﻨﺬﺍﻙ ﻋﻦ ”ﺍﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺑﺪﺀ ﺗﻌﺎﻭﻥ ﻳﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺗﻄﺒﻴﻊ‬ ‫ﻭﻣﻨﻊ ﻭﻋﻼﺝ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﺨﻄﻴﺮﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪﺩ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺣﻴﺚ ﺗﻔﻮﻕ ﺍﻟﻔﻮﺍﺋﺪ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺍﻛﺘﺴﺒﻮﺍ ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻭ ﺗﻠﻘﻨﻮﺍ ﻣﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺿﺎﺭﺑﺔ‬
‫ﻧﻈﺮﺍﺀﻫﻢ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻭﻛﻔﺎﺀﺗﻬﻢ ﻋﺮﺽ ﺍﻟﺤﺎﺋﻂ‪ ،‬ﺭﻏﻢ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﻦ“‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺞ«‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﺐ ﻣﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻠﺠﻮﺀ ﻟﻤﻘﺎﻭﻝ ﻋﺮﺑﻲ ﺃﻗﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬
‫ﻟﻜﻦ ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ﺃﻛﺪ ﻻﺣﻘﺎ ﺃﻥ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻣﻊ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻛﺎﻥ ﺑﻬﺪﻑ ”ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻷﻣﻦ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻭﻗﺎﻝ ﻓﺎﻭﺗﺸﻲ »ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ‪ ،‬ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﺃﻥ ﺗ‪‬ﻈﻬﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺎﻃﻊ ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻘﺎﺡ ﺁﻣﻦ‬ ‫ﻭﺭﺑﻤﺎ ﺗﺠﺪﻩ ﺃﻛﺜﺮ ﻛﻔﺎﺀﺓ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‪ ،‬ﻳﺎﻟﻴﺖ ﻗﻮﻣﻲ ﻳﻌﻠﻤﻮﻥ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻲ“‪ .‬ﻭﻧﻔﻰ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻲ ﺍﻟﻤﻜﻠﻒ ﻋﻤﺮ ﻗﻤﺮ ﺍﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ‬ ‫ﻭﻓﻌﺎﻝ‪ ...‬ﻧﺄﻣﻞ ﺃﻻ ﻳﺘﻌﺎﺭﺽ ﺷﻲﺀ ﻣﻊ ﺍﻹﺛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻜﺎﻣﻞ ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻘﺎﺡ ﺁﻣﻦ ﻭﻓﻌﺎﻝ«‪ .‬ﺃﺗﻰ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻭﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳ‪‬ﺮﺩ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ ﺗﺠﺎﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﺸﺪﺓ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻣﻊ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻣﺒﺪﻳﺎ ﺍﺳﺘﻐﺮﺍﺑﻪ ﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎﺕ‬ ‫ﺃﻥ ﻋﺒﺮ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﻭﺧﺒﺮﺍﺀ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺿﻐﻂ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺩﻭﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮﻣﺐ‬ ‫ﺍﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻐﻠﻮﻃﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺯﺭﻋﺘﻬﺎ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﺃﺩﻟﻰ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺙ ﺑﺎﺳﻢ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸﺄﻥ ﻭﻣﺆﻛﺪﺍ ﺃﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻜﻠﻴﻔﻪ‬ ‫ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺱ ﺍﻟﻌﺮﺏ‪ ،‬ﻓﺒﻤﺠﺮﺩ ﺃﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻐﺬﺍﺀ ﻭﺍﻟﺪﻭﺍﺀ ﺍﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﻄﺮﺡ ﺍﻟﻠﻘﺎﺡ ﻗﺒﻞ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫ﻧﺘﺨﻴﻞ ﺭﺟﻼ ﻏﺮﺑﻴﺎ‪ ،‬ﺇﻻ ﻭﺗﺒﺎﺩﺭ ﻷﺫﻫﺎﻧﻨﺎ ﺻﻮﺭﺓ ﺭﺟﻞ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻭﻛﺎﻥ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻳﺘﺮ ﻳﻮﻡ ﺍﻟﺴﺒﺖ ﺃﻥ »ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﻤﻴﻘﺔ« ﻓﻲ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺃﻧﻴﻖ ﻭﻭﺳﻴﻢ‪ ،‬ﺫﻭ ﺃﺧﻼﻕ ﺭﻓﻴﻌﺔ ﺟﺪﺍ‪ ،‬ﻻ ﻳﻜﺬﺏ ﻭﻻ‬
‫ﻭﺑﻌﺪ ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺃﻋﻔﻲ ﺍﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﺴﻔﻴﺮ ﺣﻴﺪﺭ ﺑﺪﻭﻱ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ‬ ‫ﺍﻟﻐﺬﺍﺀ ﻭﺍﻟﺪﻭﺍﺀ ﺗﺆﺧﺮ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻠﻘﺎﺣﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫ﻳﺴﺮﻕ‪ ،‬ﻭﻟﻪ ﻧﺼﻴﺐ ﻣﻦ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﺎ ﻟﻮ ﹸﻗﺴﻢ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪ .‬ﻭﻛﺎﻥ ﺑﺪﻭﻱ ﻭﺻﻒ ﺗﻄﺒﻴﻊ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‬ ‫ﺃﻫﻞ ﺍﻷﺭﺽ ﻟﻜﺎﻓﻬﻢ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺑﺎﻗﻴﺔ ﻣﺘﺠﺬﺭﺓ ﻭﻟﻮ‬
‫ﺗﺸﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻹﺿﺮﺍﺭ ﺑﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﻪ‪.‬‬
‫ﻭﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺑﺄﻧﻪ ﺧﻄﻮﺓ ”ﺟﺮﻳﺌﺔ“ ﻭ“ﺷﺠﺎﻋﺔ“‪.‬‬ ‫ﺛﺒﺖ ﻋﻜﺲ ﺫﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺁﺧﺮ ﺃﻓﺎﺩ ﺑﻴﺎﻥ ”ﻗﻮﻯ ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ“‪ ،‬ﺗﺤﺎﻟﻒ ﺃﺣﺰﺍﺏ ﻭﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺸﻒ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻫﺬﺍ‪ ،‬ﻫﻮ ﺃﻥ ﺟﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺪﻧﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺎﺩ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﺍﻻﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ‪ ،‬ﺑﺄﻥ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺴﺘﻬﺎ ﻃﻔﺮﺓ ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺒﺠﻴﻞ ﺍﻟﻐﺮﺏ‬
‫ﻣﻊ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ”ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭﻳﺔ“‬ ‫ﻏﺮﻳﺰﺓ ﻻ ﻋﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻐﺮﺑﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻄﻌﻢ ﻗﻄﺔ ﻳﺒﺪﻭ ﺃﺷﺪ‬
‫ﺇﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻄﻌﻢ ﻋﺸﺮﺍﹰ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻐﺮﺑﻲ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﻣﺆﻛﺪﺍ ﻋﻠﻰ ”ﺣﻖ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﺭﺍﺿﻴﻪ ﻭﺣﻘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺤﺮﺓ ﺍﻟﻜﺮﻳﻤﺔ“‪.‬‬ ‫ﺃﻟﻒ ﻛﺘﺎﺑﺎﹰ ﻭﺍﺣﺪﺍ ﻫﻮ ﺃﻛﺜﺮ ﺇﺑﺪﺍﻋﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻟﻒ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ ،1967‬ﺍﻟﺘﻘﻰ ﺍﻟﻘﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺮﻃﻮﻡ ﻹﻋﻼﻥ ﻣﺎ ﺃﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ”ﺍﻟﻼﺀﺍﺕ‬
‫ﺩﻫﺮﺍ‪ ،‬ﻭﻫﻠﻢ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺟﺮﺍ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺜﻼﺙ“ ﻭﻫﻲ ”ﻻ ﺻﻠﺢ ﻭﻻ ﺍﻋﺘﺮﺍﻑ ﻭﻻ ﺗﻔﺎﻭﺽ“ ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺒﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻮﻧﺲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺑﻌﻴﺪﺍ ﻋﻦ ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ‬

‫ﻟﻜﻨﻪ ﺃﺑﻘﻰ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﺃﻣﺎﻡ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋﻴﻦ ﺍﻟﻤﺸﻴﺸﻲ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻜﻌﻠﻲ ﻭﻫﻮ ﻣﺼﺮﻓﻲ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬ ‫ﻛﺸﻒ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﻤﻜﻠﻒ ﻫﺸﺎﻡ ﺍﻟﻤﺸﻴﺸﻲ‪ ،‬ﻋﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎﻝ ﺇﻥ »ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺃﻭﻟﻲ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺸﻮﺭﻯ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻟﻴﺒﺮﺍﻟﻲ ﻭﺯﻳﺮﺍ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎﺩ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺩﻋﻢ ﺍﻻﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻗﺮﺭ ﺭﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻗﺮﺍﻁ ﺳﺘﻌﺮﺽ ﺧﻼﻝ ﺃﻳﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ ﻟﻨﻴﻞ‬
‫ﺳﻴ‪‬ﻌﻘﺪ ﻣﺴﺎﺀ ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ«‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﻤﻜﻠﻒ ﺩﻣﺞ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺍﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﻫﻴﻜﻠﺔ‬
‫ﻭﺗﺠﺪﺭ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻪ ﻓﻲ ﺻﻮﺭﺓ ﻓﺸﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪ .‬ﻭﺗﻀﻢ‪ ‬ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﻜﻨﻮﻗﺮﺍﻁ ﺍﻟﻤﻌﻠﻨﺔ ‪ 28‬ﻋﻀﻮﺍﹰ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺤﻔﻈﺎﺕ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺸﻴﺸﻲ ﻓﻲ ﻧﻴﻞ ﺛﻘﺔ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ ﺳﻴﺘﻢ ﺣﻞ ﻣﺠﻠﺲ ﻧﻮﺍﺏ ﺍﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻭﻗﺪﻡ ﺍﻟﻤﺸﻴﺸﻲ ﺍﻟﻤﻜﻠﻒ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﻗﻴﺲ‬
‫ﻭﺯﺭﺍﺀ ﻭﻛﺘ‪‬ﺎﺏ ﺩﻭﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﻭﺭﺍﺕ ﺧﻼﻝ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﺒﻜﺮﺓ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﻘﻒ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﻤﺸﻴﺸﻲ ﺃﻣﺎﻡ ﻣﺼﻴﺮ ﻣﺠﻬﻮﻝ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻋﻤ‪‬ﻘﺖ‬ ‫ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺣـﺰﺍﺏ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﻌﻬﺪ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻭﻫﺬﻩ‬
‫ﻏﻴﺮ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺏ ﻻ ﻳﺤﺠﺐ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺃﻥ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫ﻣﻮﺍﻗﻒ ﺃﻃﻠﻘﺘﻬﺎ ﺃﺣﺰﺍﺏ ﻭﺍﺯﻧﺔ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺒﻖ‪ ،‬ﺍﻟﻬﻮﺍﺟﺲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻨﺬ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻓﺮﺯﺕ‬
‫ﺗﺘﻘﺎﺫﻓﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﺪﺓ ﻣﻮﺍﻗﻒ ﻣ‪‬ﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺃﻛﺪ ﺣﻤﺪﻱ ﺍﻟﺰﻭﺍﺭﻱ‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﻭﻑ ﻣﻦ ﻣﺼﻴﺮ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﻜﻨﻮﻗﺮﺍﻁ ﻭﻗﺪﺭﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻴﻞ ﺍﻟﺜﻘﺔ‬
‫ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮﺭﻯ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ‪ ،‬ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻗﺎﺋﻼ »ﻫﻨﺎﻙ ﻣﻮﺍﻗﻒ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫ﻣ‪‬ﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺨﺼﻮﺹ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻳﺮﻯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺗﻤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺸﻴﺸﻲ )‪ 46‬ﻋﺎﻣﺎ( ﺭﺷﺤﻪ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﻗﻴﺲ ﺳﻌﻴﺪ ﺍﻟﺸﻬﺮ‬
‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺿﺮﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻳ‪‬ﻌﺎﺭﺽ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺍﺧﺘﺎﺭﺕ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ )‪ 54‬ﻣﻘﻌﺪﺍ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎ( ﺍﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﻛﺎﻥ ﻭﺯﻳﺮﺍ ﻟﻠﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺇﻟﻴﺎﺱ‬
‫ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻭﻳﺪﻋﻮ ﺇﻟﻰ ﺇﺳﻘﺎﻃﻬﺎ«‪ ،‬ﻭﻛﺜﺮﺕ ﺍﻟﺘﻜﻬﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﺣﻮﻝ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺒﺎﻝ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻭﺭﺓ ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻝ ﺭﺋﻴﺴﻬﺎ ﺭﺍﺷﺪ ﺍﻟﻐﻨﻮﺷﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺨﻔﺎﺥ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﺳﺘﻘﺎﻝ ﺑﺴﺒﺐ ﺷﺒﻬﺎﺕ ﺗﻀﺎﺭﺏ ﻣﺼﺎﻟﺢ‪ .‬ﻭﻋﻴﻦ ﺭﺋﻴﺲ‬
‫ﺇﻥ ﺣﺮﻛﺘﻪ »ﺿﺪ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻛﻔﺎﺀﺍﺕ ﻣﻄﻠﻘﺎ ﻭﻣﺒﺪﺋﻴﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﻤﻜﻠﻒ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﺒﺮﺗﺎﺟﻲ ﻭﺯﻳﺮﺍ ﻟﻠﺪﻓﺎﻉ ﻭﺗﻮﻓﻴﻖ‬
‫ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻣﻨﺔ ﻭﺭﺍﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﺠﺎﻧﺒﺔ ﻟﻠﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻭﻋﺒﺜﺎ ﺑﺎﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻕ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﻭﻧﺘﺎﺋﺠﻪ«‪.‬‬
‫ﺷﺮﻑ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻟﻠﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻭﻋﺜﻤﺎﻥ ﺍﻟﺠﺮﻧﺪﻱ ﻟﻠﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪elbarhoumi94 @gmail.com‬‬ ‫الأربعاء ‪ 6‬من محرم ‪ 1442‬الموافق ‪ 26‬من غشت ‪4 2020‬‬ ‫متـــــــــــــابعات‬
‫رغم كل المعيقات التي تقف أمامهن‪..‬‬

‫القيادات النسائية قادرات على صناعة‬
‫التغيير وإلغاء نظرية «الرجل العظيم»‬

‫العلاقة بين تبوّؤ النساء مواقع قيادية في هذه الشركات وتدهور‬ ‫بشكل أساسي‪ ،‬ويتمحور بشكل أكبر حول إنجاز المهمة المنوطة‬ ‫وفي العالم العربي‪ ،‬سنت معظم الدول إجـراءات وقوانين‬ ‫ليس من السهل على النساء تحقيق التقدم في عالم يسيطر‬
‫أدائها علاقة عكسية‪ ،‬تختلف عن تلك التي افترضها الموضوع‬ ‫بالعاملين‪ ،‬والإمساك بزمام المسؤولية‪ ،‬والاتصاف بالاستقلالية‪.‬‬ ‫لتحسين مشاركة النساء في إطار القوى العاملة‪ ،‬إلا أن الفجوة‬ ‫عليه الرجال وتسود فيه المعتقدات والنظريات التي تربط القيادة‬
‫الذي نُشر في صحيفة التايمز‪ .‬فالنساء اخترن لمناصب رفيعة في‬ ‫أما النمط الثاني فيسمى «القيادة ذات الروح الشعبية»‪،‬‬ ‫بين الجنسين ما زالت شاسعة جدا‪ ،‬فرغم ما تتمتع به النساء من‬ ‫بجنس الذكور‪ ،‬لكن ذلك لم يمنع الكثيرات من إحراز المزيد من‬
‫انفتاحاً وشفافية‪ ،‬كما تحظى‬ ‫ابولقنهبسويٍوليتألةككببارلاألمتساين تجستا‪،‬نسوبيماخلبتمزطرالؤب ٍوعصأسفياكثنرت‬ ‫مؤهلات علمية وتأهيل مهني‪ ،‬فإنهن يعانين من التمييز في‬ ‫الترقي المهني وتبوّؤ مناصب مرموقة‪ ،‬لكنهن اكتشفن حتى‬
‫شركات تعاني في الأصل من تردي أوضاعها‪.‬‬ ‫ويرتبط هذا النمط بالقيادات‬ ‫حولها‪،‬‬ ‫مثل كونها داعم ًة لمن‬ ‫الأجور والمناصب القيادية‪ ،‬وفقا لتقرير صدر مؤخرا عن البنك‬ ‫بعد وصولهن إلى أعلى السلم‪ ،‬استمرار البعض في التشكيك في‬
‫ترتبط بالمرأة بشكل نمطي‪،‬‬ ‫مساعد لفريق العمل‪.‬‬
‫الطريق لا يزال طويلا‬ ‫بدوٍر‬ ‫وتضطلع‬ ‫بالدفء‪،‬‬ ‫تُشع‬ ‫وأنها‬ ‫الدولي‪ ،‬إذ تذيلت ‪ 3‬دول عربية القائمة بين دول العالم‪.‬‬ ‫حقهن في نيل تلك المناصب‪.‬‬
‫وتمنح العديد من المؤسسات الجيل الشاب مناصب إدارية‬
‫في عالم السياسة يتجسد تفاوت أكثر حدة بين طرق معاملة‬ ‫وبالرغم من أن هذين النمطين لا ينطبقان على جميع النساء‬ ‫شبكة علاقات ضعيفة‬ ‫عليا بسبب مهاراته في القيادة والتعامل الجيد مع الموظفين‬
‫الرجال القادة وتلك الخاصة بمعاملة النساء القياديات؛ بسبب‬ ‫والرجال القادة على حد سواء؛ فإن القوالب النمطية المتعلقة‬ ‫والاستجابة بسرعة للأفكار الجديدة‪ ،‬لكن مثل هذا الأمر يثير‬
‫القيم والمعايير الثقافية المتجذرة على مدى قرون ودورها في‬ ‫بالنوع الاجتماعي تبدو كما لو كانت صندوقاً يطوق النساء في‬ ‫هناك أسباب عدة تفسر هذه الظاهرة‪ ،‬فالكثير من أرباب‬ ‫الكثير من ردود الفعل بين الموظفين حول مدى أحقية البعض‬
‫بيئات العمل ويتحكم في مسارهن المهني‪.‬‬ ‫العمل يعتقدون أنه من الصعب على النساء التوفيق بين النجاح‬ ‫بذلك المنصب دونا عن غيرهم‪ ،‬ويحتد الجدل أكثر حينما تتولاه‬
‫توسيع الفجوة بين الجنسين في السلطة‪.‬‬ ‫وفي هذا السياق‪ ،‬تقول ماغدالينا زافيشا‪ ،‬وهي مُحاضرة‬ ‫المهني والأسرة وخصوصا عندما يكون لديهن أطفال‪ ،‬ولذا فهم‬
‫ووفقا لخارطة تمثيل المرأة في الحياة السياسية لعام ‪،2019‬‬ ‫في علم نفس المستهلك والنوع الاجتماعي في جامعة أنغليا‬ ‫يدعمون النساء أقل من الرجال‪ .‬ولا تواجه النساء العربيات في‬ ‫المرأة‪.‬‬
‫بلغت نسبة الوزيرات حول العالم مستوى غير مسبوق وصلت‬ ‫روسكين البريطانية «من العسير للغاية أن تهرب المرأة من‬ ‫العديد من الشركات صعوبات في الوصول إلى المناصب الإدارية‬ ‫وفي مختلف أنحاء العالم‪ ،‬يرتبط المسار المهني لرؤساء‬
‫إلى ‪ 20.7‬في المئة‪ ،‬أي بزيادة قدرها ‪ 2.4‬في المئة مقارنة بعام‬ ‫الصور النمطية المتجذرة المتعلقة بالنوع الاجتماعي‪ .‬فضلا عن‬ ‫المتوسطة‪ ،‬لكنهن يواجهن صعوبات حين يحاولن الترقي إلى‬ ‫الشركات والمديرين التنفيذيين في الهياكل الإدارية التقليدية‬
‫‪ ،2017‬مع تنوع أكبر في أنواع الحقائب الوزارية التي تشغلها‬ ‫ذلك‪ ،‬فقد أتت الكثير من المصطلحات اللغوية المماثلة بنتائج‬ ‫المناصب الإدارية العليا‪ .‬وهذا بسبب شبكة العلاقات الرجالية‪،‬‬ ‫عادة بالشهادات الأكاديمية والخبرة التي تكتسب مع الوقت‬
‫عكسية‪ ،‬تحط في من قدر النساء كمديرات»‪.‬‬ ‫التي تمتد إلى المدير التنفيذي‪ ،‬في حين أن شبكة علاقات المرأة‬ ‫وأيضا بجنس الذكور‪ ،‬إلا أن هذه القاعدة العامة‪ ،‬أصبحت قابلة‬
‫النساء‪.‬‬ ‫وفـي كتابها الصادر حديثا «الإعــان والنوع الاجتماعي‬ ‫للتغيير في العصر الحالي بظهور جيل من الشابات الموهوبات‬
‫وبينما زادت الحصة العالمية للبرلمانيات في العالم لتصل‬ ‫والمجتمع‪ :‬رؤية من منظور علم النفس»‪ ،‬أشارت زافيشا إلى أن‬ ‫التي تشغل مناصب إدارية وسطى تمتد إلى أسفل الهرم‪.‬‬ ‫في التكنولوجيا والمتميزات بكفاءتهن القيادية اللافتة للنظر‪،‬‬
‫إلى ‪ 24.3‬في المئة‪ ،‬انخفض تمثيل النساء في المناصب القيادية‬ ‫وسائل الإعلام المرئية‪ ،‬تعج بنماذج عن التحقير من دور المرأة‪،‬‬ ‫وتشعر الكثير من الموظفات أنه يتعين عليهن العمل أكثر‬ ‫وبمهاراتهن الناعمة التي تم ّكنهن من التفاعل والتواصل مع‬
‫العليا إلى ‪ 6.6‬في المئة من رؤساء الدول المنتخبين و‪ 5.2‬في‬ ‫على نحو لا يتعرض له الرجال مطلقا‪.‬‬ ‫من زملائهن الرجال للترقي في عملهن‪ .‬وأكدت موظفة تعمل‬ ‫الآخرين بذكاء‪ ،‬وهذه المهارات هي التي تؤهلهن للنجاح في‬
‫وكشف بحث أجرته ميشيل ريان‪ ،‬أستاذة علم النفس في جامعة‬ ‫في إحدى شركات التأمين التونسية‪ ،‬أن وجودها في بيئة عمل‬
‫المئة من رؤساء الحكومات‪.‬‬ ‫إكستر البريطانية بالتعاون مع زميلها أليكس هيسَلم عن دور‬ ‫يهيمن عليها الرجال أجبرها على أن تعمل ساعات مضاعفة‬ ‫وظيفة مثقلة بالأعباء والمهام الإدارية‪.‬‬
‫وعلقت المديرة التنفيذية لهيئة الأمم المتحدة للمرأة السيدة‬ ‫وتتغاضى عن أنشطتها اليومية والكثير من شؤونها الشخصية‪.‬‬ ‫وأظهرت الأبحاث التي أجريت على امتداد عقود من الزمن‪،‬‬
‫فومزيلي ملامبو‪-‬نغكوكا على هذا الأمر بقولها إن «زيادة عدد‬ ‫الاستعارات والمصطلحات المجازية التي تستخدم لوصف أوضاع‬ ‫وقالت الموظفة التي سمت نفسها هدى «أدركت أنه ليس‬ ‫أن النساء يتبعن طرقا في القيادة تختلف عن الرجال‪ ،‬فهن أقرب‬
‫النساء في الحياة السياسية يعني تعزيز الطابع الشامل للقرارات‪،‬‬ ‫النساء في أماكن العمل‪ ،‬ودورها في تشكيل الحواجز الخفية التي‬ ‫لأن يكن أكثر تعاونا‪ ،‬كما أنهن يتمتعن بروح العمل في الفريق‪،‬‬
‫وتغيير صورة القادة في أذهـان الشعوب»‪ ،‬مشددة على أن‬ ‫تحول دون تبوؤ النساء مناصب تنفيذية في المؤسسات التي‬ ‫من السهل علي الترقي وأنني بحاجة إلى البقاء حتى وقت متأخر‬
‫في المكتب‪ ،‬لأني بحاجة إلى إثبات جدارتي أكثر من أي رجل آخر‬ ‫وكلها صفات تجعل القيادة أكثر‬
‫الطريق لا يزال طويلا وشائكا‪.‬‬ ‫يعملن فيها‪.‬‬ ‫فاعلية‪ ،‬في عالم اليوم ذي الإيقاع‬
‫وركـزت معظم البحوث التي تناولت‬ ‫واستعان الباحثان في دراستهما بمقال نُشر في باب المال‬ ‫بثلاثة أضعاف»‪.‬‬ ‫السريع‪ ،‬الذي يعتمد على الابتكار‬
‫موضوع القيادة والمرأة‪ ،‬على الهياكل‬ ‫والأعمال في صحيفة «تايمز» البريطانية‪ ،‬يقول إن النساء‬ ‫وأضافت «بيئات العمل تراكم الضغوط والأعباء على كاهل‬ ‫ولا يكترث كثيرا بالتسلسل‬
‫التنظيمية الضخمة المعقدة كالشركات‬ ‫اللواتي مُنحن مواقع قيادية في الشركات المدرجة على مؤشر‬ ‫النساء‪ ،‬وتجعل الأمهات بوجه خاص منهكات‪ ،‬بسبب الخوف من‬
‫الكبرى والحكومات والجيوش التي يسيطر‬ ‫«إف‪.‬تـــي‪.‬إس‪.‬إي ‪ – »100‬وهو أحد المؤشرات الرئيسية في‬ ‫التسريح‪ ،‬أو ارتكاب مشكلات في العمل‪ ،‬أو بدعوى أنهن لم يقمن‬ ‫الوظيفي‪.‬‬
‫عليها الرجال‪ ،‬بينما تتولى المرأة مواقع‬ ‫البورصة البريطانية ويشمل أكبر ‪ 100‬شركة مُدرجة في هذه‬ ‫وبينت دراســة حديثة معززة‬
‫قيادية بشكل ربما غير مرئي في الأسر‬ ‫بواجبهن المهني بالطريقة المفروضة»‪.‬‬ ‫بالبيانات ركزت على عينة تتكون‬
‫والمؤسسات الصغيرة‪ ،‬ولا يقلل ذلك من‬ ‫البورصة – قد جعلن أداء مؤسساتهن أسوأ‪.‬‬ ‫الحواجز الخفية أكبر عائق‬ ‫من حوالي ‪ 22‬ألـف شركة حول‬
‫شأن تبصرها وقدرتها على إيجاد حلول‬ ‫وقالت ريان في هذا الشأن إن مُعدي الموضوع قالوا «إن‬ ‫العالم‪ ،‬أن الشركات التي تشغل‬
‫غير مسبوقة والمساهمة في تغيير طريقة‬ ‫النسوة يُلحقن الخراب (بتلك الشركات) وأن المؤسسات‬ ‫هناك أدلة متزايدة‪ ،‬سواء مستمدة من دراسـات علمية أو‬ ‫فيها المرأة نحو ‪ 30‬في المائة‬
‫العمل بما يتناسب مع التغييرات السريعة‬ ‫الاقتصادية والتجارية البريطانية ستصبح في وضع أفضل إذا لم‬ ‫مستقاة من إفادات أشخاص‪ ،‬تشير إلى أن السلوكيات والأفكار‬ ‫من المناصب القيادية (الرئيس‬
‫تُضم النسوة إلى مجالس إدارتها»‪ .‬مشددة على أنها وزميلها‬ ‫المتحيزة ضد المرأة‪ ،‬لا تزال شائع ًة في مختلف دول العالم‪ ،‬أما‬ ‫التنفيذي‪ ،‬ومجلس الإدارة‪ ،‬وغيرها‬
‫التي يشهدها العالم‪.‬‬ ‫هيسَلم قد شعرا بدهشة شديدة حيال النبرة الجازمة التي صدر‬ ‫الرجال فيحصلون في الأغلب على تقييمات تشيد بقدراتٍ بعينها‬ ‫من المناصب القيادية) تحقق‬
‫وكشف تقرير جديد صادر عن مكتب‬ ‫وترتبط بالوظائف القيادية المنوطة بهم‪ .‬علاوة على ذلك‪ ،‬هناك‬ ‫أرباحًا أكثر بمقدار ‪ 15‬في المئة‬
‫أنشطة أصحاب العمل في منظمة العمل‬ ‫بها هذا الادعاء‪.‬‬ ‫تعبيرات مجازية ومصطلحات لا تتعلق – بصفةٍ خاصة – بالتمييز‬ ‫مقارنة بالشركات التي لا تتولى‬
‫الدولية أن الأعمال التجارية ذات التنوع‬ ‫وأضافت «نحن لا نتحدث قط عن رجال يثقون في أنفسهم‬ ‫بين الجنسين‪ ،‬ولكنها تعزز القوالب النمطية المرتبطة بالقائد‬ ‫فيها المرأة أي مناصب قيادية على‬
‫الحقيقي بين الجنسين‪ ،‬وخاصة على‬ ‫أكثر من اللازم‪ ،‬بل دائما ما نتحدث عن نساء قليلات الثقة في‬
‫مستوى القيادة‪ ،‬يكون أداؤهــا أفضل‪،‬‬ ‫أنفسهن‪ ،‬كما أننا لا نتحدث على الإطلاق عن رجال يحظون‬ ‫الجيد‪.‬‬ ‫الإطلاق‪.‬‬
‫بامتيازات ما‪ ،‬أو يجدون الطريق (المهني) أمامهم مُيسرا‪ ،‬بل‬ ‫وفي هذا الإطار‪ ،‬أجرى باحثون في معهد كلايمان للأبحاث‬ ‫وتُعزى هذه الأربــاح في جزء‬
‫وتح ّقق زيادات كبيرة في الأرباح‪.‬‬ ‫المتعلقة بالنوع الاجتماعي دراسة حول أسلوبي الحديث عن‬ ‫منها إلــى التنوع فـي التفكير‬
‫واستطلع التقرير الـذي حمل عنوان‬ ‫نتحدث على الدوام عن نساء يجدن الأمور صعبة»‪.‬‬ ‫القيادة في المجال المهني‪ ،‬بدءاً من طبيعة الإعلان الذي يُنشر‬ ‫ووجـهـات النظر‪ ،‬بفضل وجـود‬
‫«الـمـرأة في الأعمال التجارية والإدارة‪:‬‬ ‫وعكف الباحثان ريان وهيسَلم على تجميع أدلة وبيانات من‬ ‫عن الوظائف المتوافرة فيه وصولًا إلى طريقة تقييم أداء العاملين‪.‬‬ ‫الجنسين معا في منظومة العمل‪.‬‬
‫دراسة جدوى التغيير» آراء قرابة ‪ 13‬ألف‬ ‫الشركات التي مُنحت فيها النسوة مناصب رفيعة‪ ،‬واكتشفا أن‬ ‫ويسمى الأسلوب الأول «القيادة بالوكالة»‪ ،‬وهو النمط‬ ‫كما وجــدت الـدراسـة أن التنوع‬
‫شركة في ‪ 70‬بلداً‪ .‬وقد اتفق أكثر من ‪57‬‬ ‫الذي يعتمد على وجود شخص يتسم بالإصرار والقدرة والبراعة‬ ‫في بيئات العمل يحقق جدوى‬
‫في المئة ممن شملتهم الدراسة على أن‬ ‫ليتولى قيادة مجموعة مرؤوسين‪ ،‬ويُطبق ذلك على الرجال‬ ‫تجارية مهمة بالنسبة للجهات‬
‫مبادرات التنوع بين الجنسين حسنت نتائج‬ ‫المهتمة بذلك التنوُّع‪ .‬ولكن هل‬
‫الأعمال التجارية‪ .‬كما أفاد نحو ثلاثة أرباع‬ ‫من السهل القضاء على العقبات‬
‫الشركات التي رصدت التنوع بين الجنسين‬ ‫التي تكبح جماح طموحات المرأة‬
‫في إدارتها بأن الأرباح شهدت في معظمها‬ ‫وتمنعها من الوصول إلى مستوى‬

‫زيادات تراوحت بين ‪ 10‬و‪ 15‬في المئة‪.‬‬ ‫أعلى في الهرم الوظيفي؟‬
‫وقــال نحو ‪ 57‬فـي المئة إن جذب‬
‫أصحاب الكفاءات والاحتفاظ بهم بات‬ ‫الرجال أقدر على القيادة‬
‫أسهل‪ .‬كما ذكر أكثر من ‪ 54‬في المئة‬
‫من هذه الشركات أنها شهدت تحسناً في‬ ‫بينما تسعى الحكومات والشركات الكبرى‪ ،‬لإيجاد سبل‬
‫الإبداع والابتكار والانفتاح‪ ،‬وقالت نسبة مماثلة إن الشمولية‬ ‫لتمكين النساء في قطاعات الحياة العامة والقضاء على مشكلة‬
‫الفعالة للجنسين عززت سمعة الشركات‪ ،‬فيما شعر قرابة ‪ 37‬في‬ ‫انعدام المساواة على أساس النوع‪ ،‬بإيصال أعداد أكبر منهن‬
‫إلى مناصب قيادية‪ ،‬إلا أن هذه التعيينات قد تضطر بسببها‬
‫المئة منها أنها مكنتها من معرفة آراء العملاء بفاعلية‪.‬‬ ‫النساء إلى مواجهة المشاحنات الشخصية‪ ،‬والتعاملات الاجتماعية‬
‫وخُلص التقرير أيضاً إلى أن زيادة توظيف المرأة‪ ،‬يرتبط‬ ‫السلبية‪ ،‬والأفكار النمطية الشائعة‪ ،‬بالإضافة إلى تذمر ومقاومة‬
‫ارتباطاً إيجابياً بنمو الناتج المحلي الإجمالي‪ .‬واستند هذا‬
‫الاستنتاج إلى تحليل بيانات استُمدت من ‪ 186‬بلداً في الفترة‬ ‫المرؤوسين والزملاء من الجنسين‪.‬‬
‫وتجد النساء أنفسهن أمـام الكثير من التحديات بسبب‬
‫‪.2017-1991‬‬ ‫المعتقدات والنظريات المبنية على المعايير الاجتماعية‪ ،‬وتعتبر‬
‫ويقدم التطور التكنولوجي اليوم فرصا أكبر للنساء لإثبات‬ ‫نظرية «الرجل العظيم» للمؤرخ البريطاني توماس كارليل من‬
‫جدارتهن في القيادة حتى في بيئات العمل التي يسيطر عليها‬ ‫بين النظريات التي ربطت سمات ومواصفات القائد الجيد بجنس‬
‫الرجال‪ ،‬لكن مع وجود مجموعة من النساء في نفس التخصص‬
‫المهني وفي نفس مكان العمل‪ ،‬قد يكون التعامل اليومي بينهن‬ ‫الذكور من دون الاعتراف بقدرة الإناث على صنع القرار‪.‬‬
‫وبسبب تلك المعتقدات‪ ،‬تضطر النساء للعمل أكثر بكثير‬
‫أكثر صعوبة‪.‬‬ ‫للوصول لنفس هذه المناصب‪ ،‬ليكتشفن حتى بعد وصولهن‬
‫مع ذلك‪ ،‬هناك خيط رفيع بين سعي المرأة وراء النجاح‪ ،‬والغيرة‬ ‫إليها‪ ،‬استمرار البعض في التشكيك في «حقهن» في تولي هذا‬
‫من منجزات بنات جنسها‪ ،‬فالرغبة في المنافسة في صورتها‬
‫الحسنة تدفع بصاحبتها بقوة نحو المقدمة‪ ،‬لكن المنافسة في‬ ‫المنصب‪.‬‬
‫ومـع أن العالم قد قطع شوطا كبيرا في المساواة بين‬
‫صورتها السيئة تدمر فريق العمل بالكامل‪.‬‬ ‫الجنسين خلال الـ‪ 50‬عاما الماضية‪ ،‬وأصبحت سوق العمل أكثر‬
‫وبالطبع‪ ،‬يوجد الكثير من الأمور الإيجابية عندما تساعد‬ ‫ربحا‪ ،‬والحكومات أكثر تمثيلا‪ ،‬لكن الهوة بين الرجل والمرأة في‬
‫القياديات النساء بنات جنسهن على صعود السّلم الوظيفي‬ ‫مكان العمل ستحتاج إلى قرن من الزمن لردمها‪ ،‬بحسب ما يقوله‬
‫ويسهمن في تشكيل فريق من الجنسين متوازن ومتنوع‬
‫القدرات‪ ،‬خاصة وأن أبحاثا كثيرة تبرز مدى النفع الذي يعود على‬ ‫المنتدى الاقتصادي العالمي‪.‬‬

‫المؤسسات التي تتنوع أنماط التفكير لديها‪.‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 6‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 26‬ﻣﻦ ﻏﺸﺖ ‪5 2020‬‬ ‫ﺍﻟـــــﺘـــــــــﺮﺑــــــــــــــﻮﻱ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺑﻼﻍ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‬

‫ﺑﻼﻍ ﺻﺎﺩﻡ ﻭﻣﺮﺗﺒﻚ‬

‫ﺛﻤﺔ ﺳﻴﺴﻮﺩ ﺇﺭﺑﺎﻙ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺮﻣﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻬﺬﺍ ﻳﻜﻮﻥ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺑﻼﻏﺎﺕ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺃﺑﻌﺎﺩﻫﺎ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜﻨــﺎﺱ ‪ :‬ﺍﻟﺨﻴﺎﻃــﻲ ﺍﻟﻬﺎﺷﻤــﻲ‬
‫ﻫﻞ ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﺃﻥ ﻳﺮﺍﻫﻦ ﺍﻟﺒﻼﻍ ﻋﻠﻰ ﻟﻐﺔ‬ ‫ﺍﻟـﺪﺭﺍﺳـﻲ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪ 2021/ 2020‬ﻓـﻲ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻫــﺬﺍ ﺍﻷﺳـــﺎﺱ ﺗﺤﺘﺎﺝ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺒﻖ ﺇﻻ ﺑﻌﺾ ﺃﻳـﺎﻡ ﻟﻴﻨﻄﻠﻖ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ‬
‫ﺗﻌﻮﻳﻤﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺪﻋﻮ ﺇﻟـﻰ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻵﺑﺎﺀ ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺋﻬﻢ ﻳﺘﺴﻢ ﺑﺎﺭﺗﺒﺎﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻼﺩﻧﺎ ﻹﺭﺍﺩﺓ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ‬
‫ﺍﻻﻓﺘﺮﺍﺿﻲ ‪،‬ﺛﻢ ﻳﺴﺘﺪﺭﻙ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ ﻟﻠﺪﻭﻟﺔ ‪،‬ﺍﻟﺘﻰ ﺗﻮﺍﺻﻞ ﻣﺨﻄﻂ ﺿﺮﺏ‬ ‫ﺗﺒﺤﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻧﺤﻮ ﺷﺎﻃﺊ ﺍﻷﻣﺎﻥ ‪،‬ﺑﻌﻴﺪﺍ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺟﻲ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ‪،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺮﺧﻲ ﺑﻈﻼﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﻌﺒﺚ ﻭﺍﻻﺭﺗﺒﺎﻙ ‪،‬ﻟﻴﺨﻴﺮ ﺁﺑﺎﺀ ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻟﻼﺷﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﺮﻉ ﻓﻲ ﺗﺤﺒﻴﺮ ﺍﻟﺒﻼﻏﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﻗﻀﺔ ﻭﺍﻻﺭﺗﺒﺎﻙ‬ ‫ﻣﻨﺎﺣﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ‪ ،‬ﻭ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ‬
‫ﺗﺒﻨﻲ ﺻﻴﻐﺔ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ ﺍﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ؟‪،‬ﻭﻫﻮ‬ ‫‪،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻭﺍﻻﺳﺘﺨﻔﺎﻑ ﺑﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﺸﻌﺐ ‪ ،‬ﻟﺬﺍ ﻳﺤﺘﺎﺝ ﺍﺗﺨﺎﺫ‬ ‫ﺗﻔﺘﻘﺖ ﻋﺒﻘﺮﻳﺔ ﺍﻟــﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻮﺻﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺤﻤﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻟﻶﺑﺎﺀ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺄﻥ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﺪﺍﻋﻲ ﺍﻟﻰ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺍﻟـﻘـﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺓ ﻟﻤﺼﻴﺮﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﺯﻣﻦ‬ ‫ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ ﺑﻼﻍ ﺍﻋﺘﺒﺮﻩ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﺘﺒﻌﻴﻦ ﻟﻠﺸﺄﻥ‬
‫ﻛﻞ ﺗﺸﻌﺒﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺨﻠﻒ‬ ‫ﺍﻻﻓﺘﺮﺍﺿﻲ ﻫﻮ ﺿـﺮﺏ ﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻤﻨﻄﻖ ﺍﻟﺴﻠﻴﻢ ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪﺍ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺑﺎﻟﺼﺎﺩﻡ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬
‫ﺧﻼﻓﺎ ﺃﺳﺮﻳﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﻦ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ﻭﻧﻈﻴﺮﻩ ﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻲ ‪،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻻﺭﺗﺠﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺩﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺑﻨﺎﺀ ﻣﻐﺮﺑﻲ ﻗﻮﻱ ‪ ،‬ﻗﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺪﻱ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﺍﻟﺠﻴﺪ ﺭﻫﻴﻦ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﺭﻛﺎﺋﺰ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻼﺣﻤﻪ ﻣﻊ ﺍﻟﺨﺒﺮﺍﺕ‬ ‫ﻛﻞ ﺍﻟﺼﻌﺎﺏ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻫﺆﻻﺀ ﻳﺬﻛﺮﻭﻥ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺃﻥ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻌﺪﻱ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﺸﻤﻞ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻠﻤﻴﺬ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ‪،‬ﻟﺘﻨﺰﻳﻞ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺎﺋﺐ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻇﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺍﺭ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺭﻛﻨﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺎﺫﺍ ﻳﻀﻴﺮ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﻟﻮ ﺃﺧﺮ ﻟﻴﺲ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻮﻓﻴﺮ ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻲ‪ ،‬ﺍﻟـﺬﻱ ﻳﺨﺪﻡ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‪ ،‬ﻭﻣﺤﺮﻛﺎ ﺃﺳﺎﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ‪ ،‬ﺑﻞ ﺍﺳﺘﺌﻨﺎﻑ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺷﻬﺮﺍ ﻭﺍﺣﺪﺍ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ ‪،‬ﻛﻤﺎ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺷﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻱ ‪ ،‬ﻓﻨﻤﻮ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﺪﻯ‬
‫‪،‬ﻳﻘﺘﻀﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻭﻗﺖ‬ ‫ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻭﻟﻬﺎ ﻟﺴﻴﺎﻕ ﻣﺪﺧﻼﺕ ﺍﻟﻨﺴﻖ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﻤﺤﺮﺯ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺚ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬
‫ﺗﻨﺠﻠﻲ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ؟‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺎﻣﺖ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺑﺘﺨﻔﻴﺾ ﻣﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻓﻲ ﺇﻛﺮﺍﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ؛‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﻈﻢ‪ ،‬ﻭﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺃﻫﻢ‬
‫ﻣﺎﺫﺍ ﻳﻀﻴﺮﻩ ﻟﻮ ﺍﻋﺘﻤﺪ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺪﻝ ‪،‬ﻭﻣﻦ‬ ‫ﻭﺳﻴﺮﻭﺭﺗﻪ ﻭﻧﺘﺎﺋﺠﻪ ﻭﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻪ ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﺍﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ‬
‫ﺃﻃﻴﺎﻑﺍﻟﺸﻌﺐﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲﺧﺼﻮﺻﺎﻓﻲﺃﺭﻳﺎﻓﻪﺍﻟﻨﺎﺋﻴﺔ؟‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺑﺄﺳﺲ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻻﻓﺘﺮﺍﺿﻲ ﻻ ﻳﺆﺗﻲ ﺃﻛﻠﻪ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻭﻭﻓﻖ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺭﺍﺳﺨﺔ ﺗﺴﺎﺭﻉ ﻛﻞ ﺍﻟﺘﻘﻠﺒﺎﺕ‬
‫ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﻣﺎﻟﻜﺎ ﻟﻸﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻹﺩﺭﺍﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ‪ ،‬ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺃﻓـﻖ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ‬
‫ﻟﺬﺍ ﻭﺟﺐ ﺗﺬﻛﻴﺮ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ‪،‬ﻻ ﻳﻨﺠﺢ ﺇﻻ ﻣﻊ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻴﻦ ‪،‬ﺃﻣﺎ‬
‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﻓﻴﺤﺘﺎﺟﻮﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻤﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺤﻀﻮﺭﻱ‪ .‬ﻭﻟﻠﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ ﻛﻨﻪ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻳﺬﻛﺮ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺳﺎﺱ ﺗﺠﻌﻞ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﻫــﺆﻻﺀ ﺍﻟﻤﺘﺘﺒﻌﻴﻦ ﻟﻠﺤﻘﻞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺑﻔﺸﻞ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺱ ﺭﻛﺎﺋﺰ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﺃﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺗﻨﻤﻴﺔ ﻭﻋﻴﻬﺎ ﻭﺗﺮﺳﻴﺦ ﻣﺒﺎﺩﺉ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﺳﺘﺪﻟﻮﺍ ﺑﺈﺣﺼﺎﺋﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﻻ ﺗﺄﻟﻮ ﺟﻬﺪﺍ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ‪،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻭﺿﺤﺖ ﺃﻥ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺟﻌﻠﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗﺎﺑﻌﻮﺍ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻣﻨﺘﻈﻢ ‪،‬ﺍﻧﺨﻔﻀﺖ ﻣﻦ ‪ 42.9‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺌﺔ ‪،‬ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺣﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ‪.‬‬
‫‪ 33.1‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺌﺔ ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﺓ ﺃﻥ ‪ 18.1‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻟﺬﺍ ﺗﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺮﺍﻫﻨﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺗﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ‪،‬ﺍﻧﺘﻘﻠﻮﺍ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺒﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﺎﻣﻬﻢ‬
‫ﻟﻠﺪﺭﻭﺱ ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ‪ ،‬ﻭ‪ 9.5‬ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻲ‪ ،‬ﻭﺗﻤﺎﺳﻜﻬﻢ ﺑﻐﻴﺔ ﺗﺠﺎﻭﺯ ﻣﺤﻨﺔ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺌﺔ ﺗﺨﻠﻮﺍ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬

‫‪) ،‬ﻭﺷﻬﺪ ﺷﺎﻫﺪ ﻣﻦ ﺃﻫﻠﻬﺎ ( ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ‪.‬‬

‫ﺍﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﻃﻠﺐ ﺍﻹﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﳊﻀﻮﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺮﺍﻛﺶ‪..‬ﺍﺟﺘﻤﺎﻉﺗﻨﺴﻴﻘﻲﺣﻮﻝﻣﺴﺘﺠﺪﺍﺕ‬
‫ﺑﺎﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﳋﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺧﻮﻝﺍﳌﺪﺭﺳﻲ‪2021-2020‬‬
‫ﺍﻟﻌﺘﻴﻖ ‪..‬‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ”ﻣﺴﺎﺭ“ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺃﻓﺮﺟﺖ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺿﻌﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﺍﻛﺶ ‪ :‬ﻭﻡ ﻉ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺍﻟﻮﺍﺟﺐ ﺗﻌﺒﺌﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﺇﻃﺎﺭ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﻛﻮﻓﻴﺪ‪.-19‬‬ ‫ﻋﻘﺪﺕ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻃﺮﻑ ﺃﻣﻬﺎﺕ ﻭﺁﺑـﺎﺀ ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺑﺠﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ ﺁﺳﻔﻲ‪ ،‬ﻣﺴﺎﺀ‬
‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺮﺍﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻭﺃﻭﺿـﺢ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﺗﻨﺴﻴﻘﻴﺎ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﻊ‬
‫ﻭﺫﺑﻠﺖ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﺑﻌﺒﺎﺭﺓ ”ﺃﺭﻏـﺐ‬ ‫ﻭ ﺃﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭﻱ‪ ،‬ﻭﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻝ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺇﻟﺰﺍﻣﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺎﺕ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟــﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﺍﺑﻨﺘﻲ )ﺍﺑﻨﻲ( ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻄﺒﻮﻉ ﻭﺗﻌﺒﺌﺘﻪ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻱ ﻭﺇﻟﻐﺎﺀ‬ ‫ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻜﻤﺎﻣﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻏﺴﻞ ﻭﺗﻄﻬﻴﺮ ﺍﻟﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻬﺔ‪ ،‬ﺧﺼﺺ‬
‫ﺍﻟـﺤـﻀـﻮﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺃﻟـﺘـﺰﻡ ﺑـﺎﻻﺣـﺘـﺮﺍﻡ ﺍﻟﺘﺎﻡ‬ ‫ﻭﺇﻳﺪﺍﻋﻪ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ‪ ،‬ﻭﻛـﺬﺍ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﺘﺪﺍﺭﺱ ﻣﺴﺘﺠﺪﺍﺕ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‬
‫ﻟﻠﺒﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻝ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭﻛـﺬﺍ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﻣﻦ ﻓﺎﺗﺢ ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪.2020‬‬ ‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﺍﻟﺠﺴﺪﻱ ﻣﻦ ﺧـﻼﻝ ﺗﻘﻠﻴﺺ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﻳﻮﻱ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ‬ ‫ﻭﺩﻋﺖ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‬ ‫‪.2021-2020‬‬
‫ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮﺍﻓﻖ‬ ‫ﻭﻳﻨﺪﺭﺝ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﺍﻻﻓﺘﺮﺍﺿﻲ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ“‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﻷﺳــﺮ ﺍﻟﺮﺍﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟـﺬﻱ ﺗﺮﺃﺳﻪ ﻣـﻮﻻﻱ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﻜﺮﻳﻤﻲ‬
‫ﻭﺃﻭﺿﺤﺖ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺑﻨﺎﺗﻬﺎ ﻭﺃﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ ”ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺣﻀﻮﺭﻱ“‬ ‫ﺍﻷﺣﺮﺍﺭ‬ ‫ﺻﺤﺔ ﻭﺳﻼﻣﺔ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺍﻷﻃﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻭﺷﺎﺭﻙ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﺪﺭﺍﺀ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﻮﻥ ﺍﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻳﺠﺐ ﺗﻌﺒﺌﺘﻬﺎ ﻣﻴﺎﺷﺮﺓ ﻋﺒﺮ ﺧﺪﻣﺔ ”ﻭﻟﻲ“‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳــــﺔ‪ ،‬ﻭﻛــﺬﺍ ﻋﻤﻮﻡ ﺍﻟﻤﺮﺗﻔﻘﻴﻦ‬ ‫ﻟـﻠـﻮﺯﺍﺭﺓ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ‪ ،‬ﻓـﻲ ﺇﻃــﺎﺭ ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﻮﻓﺮﻫﺎ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ”ﻣـﺴـﺎﺭ“ ﺃﻭ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ‪،2021 /2020‬‬ ‫ﺃﻋﻠﻨﺖ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻷﻭﻗـﺎﻑ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﻘﺮﺍﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻹﻋـــﺪﺍﺩ ﻟﻠﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‬
‫ﺗﻌﺒﺌﺘﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻭﺍﻟـــﺸـــﺆﻭﻥ ﺍﻹﺳـﻼﻣـﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﻨﻄﻠﻖ ﻓﻲ ‪ 7‬ﺷﺘﻨﺒﺮ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺪﺭﺱ ﺑﻬﺎ ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ ﻭﺃﻳﻨﺎﺅﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺒﺌﺔ ﺍﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺍﻧﻄﻼﻗﺎ‬ ‫ﺃﻧﻪ ﺗﻘﺮﺭ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﺳـﺘـﻌـﺮﺍﺽ ﺳﺒﻞ ﺗﻨﺰﻳﻞ ﺇﺟـــﺮﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺧﻼﻝ ﺭﺑﻂ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﺑﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺎﺗﺢ ﺷﺘﻨﺒﺮ‪ .‬ﻭﺗﺘﻀﻤﻦ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮﻱ‬ ‫ﻭﺩﻋـــﺎ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻜﺮﻳﻤﻲ ﺍﻟـﻤـﺪﺭﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻳﺠﺐ ﺍﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺇﺷﻌﺎﺭ ﺁﺧﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﻴﻦ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻧﺨﺮﺍﻁ ﻓﻲ ﺗﻨﺰﻳﻞ ﻫﺬﻩ‬
‫ﻭﺫﻟﻚ ﺍﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻓﺎﺗﺢ ﺷﺘﻨﻴﺮ ‪.2020‬‬ ‫ﺍﻻﺳﻢ ﻭﺍﻟﻨﺴﺐ ﺍﻟﺨﺎﺻﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ﻭﺭﻗﻢ‬ ‫ﺃﻧﻬﺎ ﺳﺘﻘﻮﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻠﻮﺭﺓ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ‬ ‫)ﻛﻮﻓﻴﺪ‪.(-19‬‬
‫ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺍﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﻏﻴﺮ ﺭﺳﻤﻴﺔ ﻗﺪ ﺭﺍﺟﺖ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺘﻪ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺇﺑﺮﺍﺯ ﺻﻔﺘﻪ )ﺃﺏ ﺃﻭ ﺃﻡ‬ ‫ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻨﺼﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺇﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻭﺿــﻊ ﺧﻄﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺳﻌﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﺇﻟﻰ ﺗﺄﻃﻴﺮ ﻣﺎ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺧﻠﻘﺖ‬ ‫ﺃﻭ ﻭﻟﻲ ﺃﻣﺮ(‪ ،‬ﻭﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬﺓ ﺃﻭ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻠﺞ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻛﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﺟﺎﺀ ﻓﻲ ﻣﻀﻤﻮﻥ ﺍﻟﺒﻼﻍ ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻱ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ‬
‫ﺟﺪﻻ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﺑﺴﺒﺐ ﺇﺷﺎﺭﺗﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ‪ ،‬ﺗﺸﻤﻞ ﺍﻻﺳﻢ ﻭﺍﻟﻨﺴﺐ ﻭﺍﻟﺮﻗﻢ‬ ‫ﺑﺮﻗﻤﻪ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﻫﻴﺎﻛﻠﻬﺎ ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮﻳﺔ ﻻﺗﺨﺎﺫ‬ ‫ﻋﻦ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﺰﺍﻡ ﻭﻟﻲ ﺍﻷﻣﺮ ﻣﺎﺩﻳﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻟﻴﺴﺠﻞ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻠﺰﻡ ﺑﺨﺼﻮﺹ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﻧﺐ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﻣﺎ ﻓﻬﻢ ﻣﻨﻪ ﺃﻧﻪ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭ ﻟﻠﻮﺑﻲ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﺘﻤﺪ ﺧــﻼﻝ ﻫــﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ‬
‫ﺑﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺰﻣﻊ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ )ﺁﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺿــﺎﻓــﺖ ﺍﻟــــﻮﺯﺍﺭﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺗـﻄـﺮﻕ ﺍﻟـﻤـﺸـﺎﺭﻛـﻮﻥ‪ ،‬ﺧــﻼﻝ ﻫﺬﺍ‬
‫ﻣﺮﺍﺳﻠﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻲ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻀﻮﺭﻱ(‪.‬‬
‫ﺍﻟــــﺸــــﺆﻭﻥ ﺍﻻﺳــﻼﻣــﻴــﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺮﺿﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻭﺯﻳﺮ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﺃﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﺑـﺎﻟـﻤـﻤـﻠـﻜـﺔ‪ ،‬ﺃﻧـــﻪ ﺗـﻘـﺮﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺃﻣﺰﺍﺯﻱ‬ ‫ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻣــﻮﻻﻱ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﻜﺮﻳﻤﻲ‪،‬‬
‫ﺍﻟـﻐـﺎﺀ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺨﻄﻂ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﺍﻟـﺘـﺰﺍﻡ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ‬
‫ﺍﻻﺷﻬﺎﺩﻳﺔ ﻟﻠﻤﺘﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻭﺗﺄﺟﻴﻞ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻹﻧﺠﺎﺡ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﻋﺒﺮ‬
‫ﺍﻷﺣﺮﺍﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻲ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﻮﻱ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ‪ ،‬ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻝ ﺻﺤﻲ ﺻﺎﺭﻡ ﻳﺮﺍﻋﻲ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺇﻋـــﺪﺍﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﺭ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻭﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻭﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ‬
‫ﺛــﺎﻧــﻮﻱ‪ ،‬ﻭﺗـﺄﺧـﻴـﺮﻫـﺎ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺴﻨﺔ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ ﺍﻷﻃﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ‪ .‬ﻭﺃﻭﺿﺤﺖ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ‪،‬‬
‫ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﺟــﺮﺍﺀ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺳﻴﺎﻕ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ ﺑﻼﺩﻧﺎ ﻟﻠﺘﺼﺪﻱ‬
‫ﻟـﻮﺑـﺎﺀ ”ﻛــﻮﺭﻭﻧــﺎ“‪ ،‬ﻭﺍﻟــﺬﻱ‬
‫ﻳﻌﺮﻑ ﺗﺰﺍﻳﺪﺍ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻓﻲ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‪.‬‬

‫الأربعاء ‪ 6‬من محرم ‪ 1442‬الموافق ‪ 26‬من غشت ‪6 2020‬‬ ‫الـــــتـــــــــربــــــــــــــوي‬

‫خصائص التعليم العتيق بالمغرب‬

‫تحصينالقيموحمايةالأخلاقوالحفاظعلىالأصالةوالمقوماتالمغربية‬

‫مكنــاس ‪ :‬لخياطــي الهاشمــي‬

‫منع أو منح الرخص لإحداث مثل هذه المدارس وأنظمتها الإدارية والتعليمية‪،‬‬ ‫ولم يكن هذا النوع من التدريس خاضعا لمقاييس مضبوطة بحسب رأي طالب‪،‬‬ ‫مفهوم التعليم العتيق‬
‫وشهاداتها ومواردها المالية‪ ،‬كما أنها تصهر على تخرج متعلميها وتأمين نفقات‬ ‫بل كان المدرس هو الذي يختار المواد حسب مزاجه ومؤهلاته المعرفية ‪ ،‬مع‬
‫مدرسيها‪ ،‬إلى جانب الموارد الأخرى التي تأتي عن طريق المحسنين‪ ،‬والمؤسسات‬ ‫اختصار أمهات الكتب وتقديمها للطلبة للحفظ‪ ،‬كما كان التدريس يعتمد أساسا‬ ‫تحيل كلمة عتيق لغويا على معاني عدة‪ ،‬منها التقي الأصيل‪ ،‬الكريم‪ ،‬الجيد‪،‬‬
‫الراعية‪ ،‬مع خلق جسر التواصل بين التعليمين الأصيل والعمومي‪ ،‬حيث تستغرق‬ ‫على أسلوب الإلقاء والتلقين المباشر‪ ،‬عن طريق السماع والحفظ عن ظهر قلب‪.‬‬ ‫الرائع‪ ،‬وجاءت في القرآن الكريم «وليطوفوا بالبيت العتيق» أي الكعبة المشرفة‪،‬‬
‫الدارسة في المدارس العتيقة بمختلف أطوارها‪ ،‬نفس المدة الزمنية التي‬ ‫ويضيف الطالب أن الدولة المغربية وظفت هذه المدارس العتيقة في مواجهة‬ ‫وسميت لذلك لقدمها ولعتقها‪ ،‬وجاءت كلمة عتيق في سياق آخر‪ ،‬فلان يملك جوادا‬
‫تستغرقها المراحل الدراسية في التعليم العمومي‪ ،‬وتنتهي كل مرحلة من أسلاك‬ ‫التطرف‪ ،‬والإسلام السياسي‪ ،‬وعمدت إلى تطهير النفوس من الشرك والإلحاد‬ ‫عتيقا‪ ،‬بمعنى أصيلا‪ ،‬ويسكن بيتا عتيقا أي قديما ‪،‬ومنها أخذت كلمة عتيق‪ ،‬وأطلق‬
‫التعليم بشهادة في الابتدائي والإعدادي والثانوي التأهيلي «البكالوريا»‪ ،‬والنهائي‬ ‫والظلالة العمياء‪ ،‬والحث على احترام مواثيق البيعة السلطانية‪ ،‬كما قامت بأدوار‬
‫ووظائف عدة‪ ،‬تربوية وتعليمية ووطنية وقومية ‪ ،‬وأخلاقية وتأطيرية‪ ،‬وتنموية‪،‬‬ ‫على التعليم القديم الأصيل‪ ،‬مصطلح التعليم العتيق‪.‬‬
‫أي الجامعي ‪،‬الذي يتوج بشهادة العالمية أي الإجازة‪.‬‬ ‫يحج إليها الطلبة من كل حدب وصوب‪ ،‬ينهلون من برامجها من مجموعة من‬ ‫ويعد العلامة محمد المختار السوسي‪ ،‬أول من أطلق مصطلح المدارس العتيقة‬
‫في كتابيه «مدارس سوس العتيقة» و«سوس العالمة»‪ ،‬حيث كانت توجد بجهة‬
‫أرقام ودلالات في حاجة إلى تمديد‬ ‫العلوم الشرعية واللغوية والمعارف الأدبية والعقلية والكونية‪.‬‬ ‫سوس آنذاك أكبر تجمع لهذه المدارس المسماة بالعتيقة ‪ ،‬كما أنها كانت تعرف‬
‫في الماضي بالمدارس الدينية التقليدية ‪،‬أو مدارس التعليم الأصيل‪ ،‬أو مدارس‬
‫لذلك نرى أن عدد المدارس العتيقة بالمغرب وصل حسب إحصائيات وزارة‬ ‫آفاق وصاية الدولة على التعليم العتيق‬ ‫التعليم التقليدي‪ ،‬أو المدارس القرآنية‪ ،‬أو المدارس الشرعية‪ ،‬والبداية تكوم من‬
‫الأوقاف والشؤون الإسلامية خلال الموسم الدراسي ‪ 2019/2018‬التي تشمل‬ ‫المسيد أو الكتاب القرآني‪ ،‬وهي مؤسسات كانت في بدايتها تعنى بتحفيظ الفرآن‬
‫بالإضافة إلى مؤسسة التعليم العتيق والكتاتيب القرآنية ومراكز تحفيظ الفرآن‬ ‫لكن في سنة ‪ 2002‬م تم اخضاع هذا التعليم إلى وصاية الدولة‪ ،‬حيث عملت‬
‫الكريم‪ ،‬التي تشرف عليها المجالس العلمية المحلية‪ ،‬إلى ما يناهز ‪ 13‬ألف و‪731‬‬ ‫على تنظيمه وتأطيره وهيكلته وتوحيد مناهجه ومقرراته‪ ،‬وتحديد مدة التعليم‬ ‫الكريم‪ ،‬وبعدها اهتمت بتدريس علومه‪ ،‬وتلقين المعارف الإسلامية‪.‬‬
‫توجد داخل المساجد أو ملحقة بها‪ ،‬يدرس بها ‪441‬ألف و‪ 487‬متمدرسا‪ ،‬يؤطرهم‬ ‫فيه‪ ،‬من خلال إصدار ظهير شريف رقم ‪ .1 .02 .09‬بتاريخ ‪ 29‬يناير ‪2002‬م‪ ،‬حيث‬
‫‪ 16‬الف و‪ 165‬مكلف ومكلفة بتحفيظ القرآن‪ ،‬أضف إلى ذلك ‪ 289‬مؤسسة يدرس‬ ‫حقب تأسيس التعليم الديني في المغرب‬
‫بها ‪ 36‬ألف و‪ 531‬تلميذ وطالب‪ ،‬ضمنها ‪ 7‬آلاف و‪ 735‬من الإناث‪ ،‬موزعة على‬ ‫قسم المدارس العتيقة إلى نوعين‪ ،‬مثلها مثل المدارس التعليم العام‪ ،‬حيث توجد‬
‫السلك الابتدائي بعدد ‪ 24‬ألف و‪ 128‬تلميذ وتلميذة‪ ،‬و‪7‬آلاف و‪ 780‬في الإعدادي‪،‬‬ ‫مدارس عتيقة عمومية‪ ،‬وأخرى عتيقة خصوصية‪ ،‬حسب ما جاء في المادة الخامسة‬ ‫عرف المغرب التعليم الديني منذ القدم‪ ،‬عبر الزوايا والأضرحة والمساجد‪،‬‬
‫و‪ 4‬آلاف و‪ 322‬في التأهيلي‪ ،‬و‪ 301‬في النهائي أي الجامعي‪ ،‬أي بما مجموعه ‪36‬‬ ‫من الظهير المذكور‪ .‬وكان الهدف من إصدار هذا الظهير‪ ،‬هو التحكم في هذا‬ ‫وأمكنة خاصة بتدريس علوم الدين‪ ،‬وكانت هذ المدارس عبر التاريخ‪ ،‬منبع الحضارة‬
‫ألف و‪ 531‬نسبة الإناث فيهم ‪ 21.17‬في المئة‪ ،‬أما المتدرسين الأجانب من إفريقيا‬ ‫الصنف من التعليم قانونا‪ ،‬وتدبير شؤونه بطرق واضحة ومضبوطة‪ ،‬ومنظمة تحت‬
‫‪ 692‬فردا‪ ،‬وآسيا ‪ ،76‬وأوروبا ‪ ،7‬وأمريكا ‪ ،2‬بمجموع ‪ 777‬ضمنهم ‪ 70‬من الإناث‪،‬‬ ‫إشراف وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية‪ ،‬التي لها كامل الصلاحية في تحديد‬ ‫الفكرية والثقافية والسياسية‪ ،‬ومصدر اهتمامها بالتراث الحضاري والعلمي‪.‬‬
‫أما المتمدرسون في وضعية إعاقة‪ ،‬هناك ‪ 127‬فيهم ‪ 12‬أنثى‪ ،‬يؤطر كل هؤلاء‬ ‫برامجه ومناهجه‪ ،‬بتنسيق مع وزارة التربية الوطنية‪ ،‬كما أنها هي المخول لها‬ ‫وما بناء أقدم جامعة في تاريخ المغرب ـ جامعة القرويين ـ التي تأسست سنة‬
‫المتمدرسين‪ 4 ،‬آلاف و‪ 208‬أستاذ وأستاذة‪ ،‬أما عدد الأطر الإدارية وصلت ‪ 9‬آلاف‬ ‫‪ 245‬هجرية‪ ،‬خير دليل على العناية بهذا التعليم الديني منذ عصور خلت‪ ،‬ومنذ‬
‫ذلك التاريخ وسلاطين الدولة العلوية يهتمون بجميع أنواع العلوم الدينية‪،‬‬
‫و‪ 69‬إطارا إداريا‪ ،‬وعدد المستخدمين بلغ ألف و‪ 883‬مستخدما‪.‬‬ ‫والدنيوية‪ ،‬و لذلك تم بناء مجموعة من المدارس العتيقة والمعاهد الدينية‪،‬‬

‫آفاق لازال يكتنفها الارتجالية والغموض‬ ‫والكتاتيب القرآنية‪.،‬‬
‫ويجح بعض المؤرخين أمثال عبد الله كنون‪ ،‬إلى أن الكتاتيب وجدت في القرن‬
‫رغم العديد من الإصلاحات التي باشرتها وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية‪،‬‬ ‫الخامس الهجري‪ ،‬إبان عهد المرابطين‪ ،‬ويذكر البعض الآخر إلى أنها ظهرت في‬
‫للنهوض بالتعليم العتيق منذ سنة‪ 2002‬م‪ ،‬يبقى بعض الارتجال والغموض يلف‬ ‫العصر المريني في القرن السادس الهجري‪ ،‬حيث عرفت ازدهارا واسعا‪ ،‬واهتماما‬
‫مستقبل العديد من خريجي هذه المدارس حسب رأي أحد الطلاب‪ ،‬وواقع الحال‬ ‫كبيرا من لدن السلاطين الذين أسسوا مدارس عتيقة بفاس‪ ،‬كما انتشرت في‬
‫لم يجعل هذا التعليم يقوم بدوره في ظل قدم بعض المقررات الدراسية ‪ ،‬التي‬ ‫مدن أخرى كمراكش‪ ،‬وسوس‪ ،‬وسلا‪ ،‬ومكناس‪ ،‬وغيرها‪ ،‬إلا أن غمرت المغرب‪،‬‬
‫لا تواكب العصر‪ ،‬رغم التعديلات الشكلية التي طالتها‪ ،‬أضف إلى ذلك يقول نفس‬
‫الطالب‪ ،‬أن أعلب الخريجين يوجدون في وضعية بطالة في ظل عدم توفر فرص‬ ‫وأصبحت فبلة للعلماء‪.‬‬
‫الشغل‪ ،‬كما أن أغلب الدروس تكرس ثقافة الحفظ والاستظهار ‪ ،‬بالإضافة إلى‬ ‫ويرجح آخرون بداية تأسيسها إلى يعقوب المنصور الموحدي‪ ،‬الذي نسب أليه‬
‫وجود كم هائل من المواد التي يجب أن يلم بها الطالب‪ ،‬في فترة زمنية محددة ‪ ،‬لا‬
‫يستطيع خلالها استيعاب هذه المواد‪ ،‬التي يعتبرها جامدة لا تؤهله لواقع يعيشه‪.‬‬ ‫بناء العديد من المدارس العتيقة في كل من إفريقيا والأندلس والمغرب‪.‬‬
‫غير أن بعضهم يقر بأن المنظومة العتيقة تتوفر على مناهج تربوية متكاملة‪،‬‬ ‫ويأتي محمد المنوني ليثبت تاريخ تأسيسها في العهد الموحدي‪ ،‬وبالضبط‬
‫تخرج منها علماء وأدباء ورجال دولة على اختلاف رتبهم ووظائفهم‪ ،‬وهي كما‬ ‫في عهد الخليفة المرتضى‪ ،‬الذي أسس مدرستي القصبة وجامع المرتضى‪ ،‬وهو‬
‫وصفها الفقهاء بصمام الأمان للدولة المغربية‪ ،‬والمدافع عن تراثها الدينية‬ ‫جامع بن يوسف بمراكش‪ ،‬لكن الظاهر عند بعض المؤرخين‪ ،‬أن المدارس العتيقة‬
‫والوطنية‪ ،‬ويتجلى ذلك في خريجي المجالس العلمية التي تساهم في الحفاظ‬ ‫ذات المنحى الشرعي‪ ،‬ظهرت في المغرب مع الفتوحات الإسلامية‪ ،‬مع عقبة بن‬
‫على الهوية الإسلامية المغربية‪ ،‬والخصوصية الثقافية‪ ،‬حيث أصبح للتعليم العتيق‬ ‫نافع‪ ،‬وحسان بن النعمان‪ ،‬وموسى بن نصير‪ ،‬ثم جاءت حقبة الدولة العلوية‪ ،‬فتم‬
‫دور كبير في جل مناحي الحياة الفكرية والعلمية‪ ،‬وتوحيد الأمة‪ ،‬والمحافظة على‬ ‫تأسيس دار الحديث الحسنية بالرباط في عهد المرحوم الملك الحسن الثاني‪،‬‬
‫الأصالة المغربية‪ ،‬لذلك حظيت هذه المدارس بعناية ملوك الدولة العلوية‪ ،‬كما‬ ‫يليها تأسيس كليتي الشريعة بفاس وأكادير‪ ،‬وكلية أصول الدين بتطوان‪ ،‬والعناية‬
‫لا زالت تحظى إلى اليوم بالرعاية المولوية لأمير المؤمنين الملك محمد الساس‬ ‫بالجوامع والمعاهد المنتشرة في ربوع المملكة‪ .‬وكان الهدف من إحداثها هو نشر‬
‫الدين الإسلامي في بلاد الأندلس والمغرب‪ ،‬وتعليم الناس أصول الدين واللغة‪،‬‬
‫أمده الله في عمره‪.‬‬ ‫وكانت المساجد والجوامع فضاءات للوعظ والإرشاد ‪ ،‬والذكر والاستغفار‪ ،‬وحفظ‬

‫القرآن الكريم والمتون والأحاديث‪.‬‬

‫الاستعمار ومحاولة طمس الهوية‬
‫الدينية والثقافة المغربية‬

‫غير أن في فترة فرض الحماية الأجنبية على المغرب‪ 1912( ،‬ـ ‪،) 1956‬حاول‬
‫المستعمر كسرشوكة هذا التعليم الصاعد بكل ما أوتي من قوة وجبروت‪ ،‬سعيا‬
‫منه إلى طمس الهوية الدينية والثقافية للمغاربة‪ ،‬فقام جلالة المغفور له الملك‬
‫محمد الخامس بالتصدي للاستعمار الفرنسي‪ ،‬مدافعا عن تعاليم الإسلام‪ ،‬والحفاظ‬

‫على الأصالة والمقومات المغربية‪.‬‬
‫وفي مواجهة ذلك قام المستعمر بإحداث مدارس عصرية موازية للتعليم‬
‫العتيق‪ ،‬تدرس فيها اللغات والعلوم الحديثة‪ ،‬من تاريخ وجغرافيا وفلسفة وكيمياء‬
‫وفيزياء‪ ،‬وترك المدارس العتيقة تتخبط في برامجها القديمة داخل ما يسمى‬
‫بالكتاتيب والمسيد‪ ،‬وهي مؤسسات كانت تعنى بحفظ القرآن الكريم‪ ،‬وتدريس‬
‫علومه‪ ،‬وتلقين المعارف الإسلامية‪ ،‬تعتمد على مقررات شرعية مستمدة من كتب‬
‫تراثية مالكية أصيلة‪ ،‬يتم توزيع فهارسها على مستويات هذا النظام التعليمي‬

‫التقليدي‪.‬‬

‫خصائص نظام التعليم العتيق‬

‫كان هذا التعليم في سابق عهده يوصف بالتعليم العشوائي على حد تعبير عبد‬
‫الحفيظ اربيعو في كتابه «خصائص التعليم النظامي العتيق بالمغرب ومميزاته‬
‫«ويعني المؤلف بالعشوائية أن مناهجه ومقرراته كانت غير موحدة‪ ،‬ومدة التعليم‬
‫غير معرفة‪ ،‬وطموحاته وآفاقه محدودة‪ ،‬غير أن هذا الصنف من المدارس وبشهادة‬
‫الجميع عملت على تحصين القيم وحماية الأخلاق‪ ،‬والحفاظ على الأصالة والهوية‪،‬‬
‫وتعميق الارتباط بكل ما هو أصيل‪ ،‬كما شكلت عاملا مساهما في توحيد ورص‬
‫الصفوف‪ ،‬وتدعيم القضايا الوطنية‪ ،‬والحفاظ على الوحدة المذهبية‪ ،‬المتمثلة‬
‫في المذهب المالكي‪ ،‬ومساهمتها في نشر اللغة العربية‪ ،‬من خلال إحياء‬
‫علومها‪ ،‬وتدريس فنونها وآدابها‪ ،‬باعتماد مجموعة من المراجع والكتب التراثية‬

‫والمستندات‪.‬‬
‫كما كانت البرامج تتكون من وحدات دراسية تتمثل في العلوم الشرعية‬
‫كتفسير القرآن وعلومه‪ ،‬وحفظ الحديث وشروحه‪ ،‬ودراسة الفقه وأصوله‪ ،‬والتمكن‬
‫من أصول الدين والعقيدة‪ ،‬وتحصيل علوم اللغة العربية‪ ،‬والنحو والصرف والبلاغة‬
‫والعروض‪ ،‬كما أن هناك وحدات تكميلية‪ ،‬وهي بمثابة علوم عقلية تأتي بعد‬
‫تحصيل العلوم النقلية‪ ،‬كالإلمام بالمنطق‪ ،‬والتوقيت والحساب والفلسفة والاعتماد‬

‫على الشرح والحفظ والتلقين واللإفهام‪.‬‬

‫الأربعاء ‪ 6‬من محرم ‪1442‬الموافق ‪ 26‬غشت ‪7 2020‬‬ ‫فسحـاـلـصـيـفــة‬

‫هيلاريروضامكلينتون‪..‬ماذاحدث؟ ‪17‬‬

‫لأول مرة‪ ،‬تكشف هيلاري روضام كلينتون ما كانت تفكر فيه وتشعر به خلال واحدة من أكثر الانتخابات الرئاسية إثارة للجدل والتي لا يمكن التنبؤ بها في‬
‫التاريخ‪ ،‬الآن وهي معفاة من قيود الترشح‪ ،‬تأخذك هيلاري إلى صلب التجربة الشخصية المكثفة بأن تصبح أول امرأة تترشح للرئاسة من قبل حزب رئيسي‬
‫في انتخابات تتميز بالغضب‪ ،‬والتمييز على أساس الجنس والمستويات العالية من الابتهاج والمستويات المتدنية من الحنق والتقلبات الأغرب من الخيال‬

‫والتدخل الروسي والخصم الذي خرق كل القوانين‪ ،‬هذه هي دراستها الأكثر خصوصية حتى الآن‪.‬‬
‫في هذه الصفحات‪ ،‬تصف ما كان عليه الحال في مواجهة دونالد ترامب‪ ،‬والأخطاء التي ارتكبتها‪ ،‬وكيف تعاملت مع خسارة صادمة ومدمرة‪ ،‬وكيف وجدت‬
‫القوة لتنهض بنفسها فيها بعد‪ ،‬تخبر القراء‪ ،‬بروح الدعابة والصراحة‪ ،‬بما تطلبه الأمر لتعود وتقف على قدميها من جديد ‪ -‬الطقوس‪ ،‬والعلاقات والقراءة‪،‬‬
‫التي جعلتها تتغلب على الصعاب‪ ،‬وما علمتها التجربة من الحياة‪ .‬تتحدث عن تحديات كونك امرأة قوية في نظر الجمهور‪ ،‬وانتقاد صوتها‪ ،‬وعمرها ومظهرها‪،‬‬

‫والمعايير المزدوجة التي تواجه المرأة في السياسة‪.‬‬
‫توضح كيف تميزت انتخابات عام ‪ 2016‬بهجوم غير مسبوق على الديمقراطية الأمريكية من قبل خصم أجنبي‪ .‬من خلال تحليل الأدلة وربط النقاط‪ ،‬تظهر‬

‫هيلاري تماما مدى خطورة القوى التي شكلت آثار الحادث‪ ،‬ولماذا يحتاج الأمريكيون إلى فهمها من أجل حماية قيمهم وديمقراطيتهم في المستقبل‪.‬‬
‫كانت انتخابات ‪ 2016‬غير مسبوقة وتاريخية‪« .‬ماذا حدث» هي قصة عن تلك الحملة وما أعقبها ‪ -‬تقرير تفصيلي معمق وحكاية تحذيرية للأمة‪.‬‬

‫الـــــــــــــــــــــبــــــ ْد ُء‪!..‬‬

‫وحملة أوباما‪ ،‬لتكونا نائبتان لها‪ .‬انضم‬ ‫تتألف إلى حد كبير من الصحافيين الذين‬ ‫‪ Barack- Obama‬لكن كقائدة مستقلة‬ ‫في العمل مع الجمهوريين على مر السنين‪.‬‬ ‫كان طريق جيد للسير فيه‪ ،‬كما كان‬
‫إليهما السكرتير الصحفي الوطني ‪Brian‬‬ ‫كتبوا عن السياسة الخارجية لعدة سنوات‪.‬‬ ‫بقصتي وقيّمي ورؤيتي الخاصة‪.‬‬ ‫كانت لدي خططاً لإصلاح تمويل الحملات‬ ‫سيكون لنائب الرئيس ‪ Biden‬أو أي شخص‬
‫‪ ، Fallon‬خريج مدرسة ‪Chuck Sehumer‬‬ ‫تحدثنا بطلاقة‪ ،‬خرجنا معاً في الطريق‪،‬‬ ‫العدائية‪ ،‬الذي من شأنه إزالة بعض الشيء‬ ‫كان قد عمل في إدارة أوباما‪ .‬إذا فشلت‬
‫للاتصالات المعروفة‪ ،‬ومتحدث سابق باسم‬ ‫تجولنا في‪ Angor Wat‬بكامبوديا‪ ،‬تعشينا‬ ‫كـانـت هـنـاك أيـضـا بعض العلاقات‬ ‫من دافع الربح وراء الترجمة‪ .‬وكنت أعتقد أن‬ ‫من تحقيق التوازن الصحيح‪ ،‬فإنني أخاطر‬
‫وزارة العدل‪ ،‬و ‪ Karren Finney‬مضيف‬ ‫في خيمة بدوية بالعربية السعودية؛ رقصنا‬ ‫التحذيرية التي تدعو للقلق‪ .‬عندما كانت‬ ‫بالظهور إما بصفتي خائنة أو كوني مرشحة‬
‫سابق بشبكة ‪ MSNBC‬الذي كان قد عمل‬ ‫في افريقيا الجنوبية‪ ،‬وكانت لدينا مغامرات‬ ‫درجات اقراراتي عالية‪ ،‬قال ‪ 44٪‬فقط من‬ ‫لدينا قوة لتحقيق التقدم‪.‬‬ ‫ممثلة فحسب للوضع الـراهـن‪ .‬وكلاهما‬
‫أولًا معي في البيت الأبيض‪ .‬عندما جلست‬ ‫في جميع أنحاء العالم‪ .‬بالنسبة للجزء الأكبر‪،‬‬ ‫الناخبين انهم يثقون بي لأن أصبح صوتهم‬ ‫بقيت المشكلة‪ :‬كيفية العثور على طريقة‬
‫مع ‪ Jennifer‬و ‪ Kristina‬معاً لأول مرة‪،‬‬ ‫كانوا يغطونني بشكل عادل‪ ،‬وعندما أشعر‬ ‫في واشنطن‪ .‬أخبرنا ذلك بأن بعض الناس‬ ‫مقنعة للتحدث عن الألـم الـذي يشعر به‬ ‫سيكون مؤذياًِ‪.‬‬
‫تركت عقدين من الاحباط تنسكب قلت‪:‬‬ ‫بأنهم لم يفعلوا‪ ،‬ينفتحون على انتقادي‪.‬‬ ‫يحترمونني لكنهم لم يكونوا متأكدين من‬ ‫الأمريكيون وعدم رضاهم بالكيفية التي‬ ‫في أحد الاجتماعات الأولى لفريقنا الجديد‬
‫اربطي الحزام‪ ،‬سيكون هذا السباق صعباًِ‪.‬‬ ‫والآن سأحاول إقامة علاقة مشابهة مع‬ ‫انني في المعمعة لصالحهم‪ .‬كنت مصممة‬ ‫تسير عليها الأمـور في البلاد‪ ،‬دون تعزيز‬ ‫في قاعة المؤتمرات بالطابق ‪ 29‬في إحدى‬
‫لكني كنت على استعداد لتجربة أي شيء‬ ‫الصحفيين السياسيين الـذيـن يغطون‬ ‫على تغيير هـذا التصور‪ .‬ان السبب وراء‬ ‫انتقادات الجمهوريين لإدارة أوباما‪ ،‬الذي‬ ‫بنايات مكاتب وسط مدينة مانهاتن‪ ،‬قدم‬
‫ينصح به للنزول على قدم أفضل هذه المرة‪.‬‬ ‫الحملة‪ .‬أعرف أنهم كانوا تحت ضغط مستمر‬ ‫دخولي الخدمة العامة هو جعل حياة الأطفال‬ ‫من شأنه تدمير الذات وارتكاب خطأ واضح‬ ‫‪ Joel Benenson‬نتائج أبحاثه المبكرة‪.‬‬
‫مع تجمع فريقي الكبير‪ ،‬بدأنا العمل ببناء‬ ‫في كتابة القصص التي من شأنها أن تدفع‬ ‫والأسر أحسن‪ ،‬والآن مهمتي هي التأكد من‬ ‫وقال أن الأمريكيين لديهم «نقطتي ألم»‬
‫منظمة بإمكانها قطع المسافة‪ .‬ان الحملات‬ ‫الفقرات والسقسقات‪ ،‬وأن تلك القصص‬ ‫ليس إلا‪.‬‬ ‫رئيسيتين التي من المحتمل أن تشكل‬
‫الرئاسية مثل شركات ناشئة على المنشطات‪،‬‬ ‫السلبية تحظى بالرواج‪ ،‬لذلك كنت متشككة‬ ‫أن الناس يتفهمون ذلك‪.‬‬ ‫قال ‪ Joel‬بأنني كنت بصدد الانطلاق من‬ ‫وجهات نظرهم حول الانتخابات‪ :‬الضغط‬
‫يجب أن تجمع مبلغاً ضخماً من المال بسرعة‬ ‫هناك شيء آخر يتعين علينا القيام به‪:‬‬ ‫مكان قوي‪ .‬كان لـ ‪ 55٪‬من الناخبين بولايات‬ ‫الاقـتـصـادي والاخـتـنـاق السياسي‪ .‬كان‬
‫كبيرة‪ ،‬وتأجير عدد هائل من الموظفين‪،‬‬ ‫‪ .‬لكنها تستحق المحاولة‪.‬‬ ‫تجنب تكرار المشاكل السابقة مع مؤسسات‬ ‫ميادين المعركة رؤية إيجابية بالنسبة لي‪،‬‬ ‫الاقتصاد بالتأكيد في حالة أفضل مما كان‬
‫وبناء عملية بيانات متطورة‪ ،‬من الصفر إلى‬ ‫ولمساعدتي على القيام بذلك‪ ،‬استأجرت‬ ‫الصحافة السياسية‪ .‬لقد أصبحت علاقتي‬ ‫مقارنة بـ ‪ 41٪‬فقط من رؤية سلبية‪ .‬أحب‬ ‫عليه بعد الأزمة المالية؛ لكن المداخيل لم‬
‫حد كبير‪ .‬وكمرشح‪ ،‬يجب عليك إدارة كل ذلك‬ ‫المحترفة العارفة ‪ Jennifer Palmieri‬ذات‬ ‫بالصحافة السياسية‪ ،‬على مر السنين‪ ،‬حلقة‬ ‫الناخبون أنني أكون قد اشتغلت مع أوباما‬ ‫تبدأ في الارتفاع بالنسبة لمعظم الأسر‪،‬‬
‫مع الحفاظ على جدول زمني مرهق للحملات‬ ‫العلاقات الصحفية القوية‪ ،‬كانت ‪Jennifer‬‬ ‫مفرغة‪ .‬كلما قاموا بمتابعتي‪ ،‬كلما أصبحت‬ ‫بعد خسارتي لصالحه في ‪ .2008‬اعتقدوا أن‬ ‫لذلك فإن الناس ما انفكوا يشعرون كأن‬
‫يبقيك على بعد مئات الأميال من المقر كل‬ ‫قد عملت مع ‪ John Padesta‬في البيت‬ ‫حذرة أكثر‪ .‬الشيء الذي يجعلهم ينتقدوني‬ ‫ذلك قد يظهر الوفاء والوطنية‪ .‬اعتقدوا أيضاً‬ ‫تقدمهم كان هشاً ويمكن تمزيقه في أي‬
‫الأبيض أثناء حكم كلينتون وفي هيئة الخبراء‬ ‫أكثر‪ .‬كنت أعـرف لو أردت أن يكون عام‬ ‫أنني قد قمت بعمل جيد كوزيرة للخارجية‪،‬‬ ‫لحظة‪ ،‬وقد أتوا لرؤية الاختلال الوظيفي‬
‫يوم تقريباً‪.‬‬ ‫الديمقراطيين بمركز التقدم الأمريكي‪ .‬في‬ ‫‪ 2016‬مختلفاً‪ ،‬فسأكون مضطرة إلى محاولة‬ ‫وآمن بعضهم انني كنت مستعدة لأصير‬ ‫في واشنطن باعتباره جزءا كبيرا للمشكلة‪.‬‬
‫في ‪ ،2008‬كان لدي فريق جيد ومجتهد‪.‬‬ ‫الآونة الأخيرة كانت مديرة الاتصالات بالبيت‬ ‫تغيير الديناميكية وإنشاء عملية أخذ ورد‬ ‫رئيسة‪ .‬ولكن على الرغم من أنني كنت في‬ ‫لقد كانوا على حق‪ .‬شاهدت ذلك الاختلال‬
‫لكني سمحت للمنافسات الداخلية بالتفاقم‬ ‫الأبيض خلال حكم أوباما‪ .‬أحب الرئيس‬ ‫نظر العامة طوال عقود من الزمن‪ ،‬فإنهم‬ ‫مباشرة وأدركت مدى صعوبة اختراقه‪ .‬ولو‬
‫ولم أقم بإنشاء وتسلسل واضح للقيادة حتى‬ ‫‪ Jennifer‬وأنا أيضا‪ .‬طلبت من ‪Kristina‬‬ ‫أكثر انفتاحاً وفعالية‪.‬‬ ‫كانوا يعرفون القليل عما قمت به فعلًا‪.‬‬ ‫أنه من الانصاف القول بأنني قللت من شأن‬
‫أصبح الوقت متأخرا جداً‪ .‬ومع ذلك كنا نقترب‬ ‫‪ ،Sahake‬مساعدة كبيرة سابقة لميشيل‬ ‫كانت هناك بعض الـسـوابـق كعضو‬ ‫وأقل من ذلك بكثير لماذا فعلته‪ .‬مثل هذا‬ ‫الكيفية التي كانوا يتهمونني بها أعدائي‬
‫كثيرا من الفوز‪ .‬لقد تعهدت بأننا سنعمل‬ ‫أوباما‪ ،‬وفيما بعد ‪،Christina Reynolds‬‬ ‫بمجلس الشيوخ‪ ،‬تعاملت جـيـداً بشكل‬ ‫تحدياً وفرصة سانحة معاً‪ .‬على الرغم من‬ ‫بالخطأ على أساس أنني كنت المسؤولة عن‬
‫التي عملت في حملة ‪John Edwards‬‬ ‫مدهش مع صحافيين قاسيين من نيويورك‪.‬‬ ‫امتلاك اسم شبه عالمي‪ ،‬يجب علي تقديم‬ ‫نظام هشيم‪ .‬كان لدي سجل من النجاحات‬
‫هذه المرة بشكل مختلف‪.‬‬ ‫أصبحت معجبة بكل ما في الكلمة من معنى‬ ‫نفسي ‪ -‬ليس كامتداد لـ ‪ Bill Clinton‬أو‬
‫بمؤسسات الصحافة بوزارة الخارجية‪ ،‬التي‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 6‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 26‬ﻣﻦ ﻏﺸﺖ ‪8 2020‬‬

‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺃﻭ ﻣﺎ ﻳﻌﺮﻑ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﺏ »ﺍﻟﺤﻨﺎ«‬

‫ﺃﻭﻝ ﻧﺒﺎﺕ ﺻﻴﻔﻲ ﻭﺟﺪ‬
‫ﻓﻲ ﻗﺒﻮﺭ ﺍﻟﻔﺮﺍﻋﻨﺔ‬

‫ﻧﺒﺎﺕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺍﺳﻢ ﺷﺎﺋﻊ ﻟﺸﺠﻴﺮﺓ ﺻﻐﻴﺮﺓ ﺗ‪‬ﺴﺘﺨﻠﺺ ﺻﺒﻐﺔ ﻣﻦ ﺃﻭﺭﺍﻗﻬﺎ‪ .‬ﺗﻨﻤﻮ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺠﻴﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﻣﻜﻨﺔ ﺍﻟﺮﻃﺒﺔ ﻣﻦ ﺷﻤﺎﻝ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻭﺟﻨﻮﺏ‬
‫ﺁﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﺃﺯﻫﺎﺭﺍﹰ ﺻﻐﻴﺮﺓ ﺑﻴﻀﺎﺀ ﺃﻭ ﻭﺭﺩﻳﺔ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﻟﻬﺎ ﺷﺬﺍ‪ ،‬ﻭﺗﺘﺠﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻋﻨﻘﻮﺩ‪ .‬ﺇﻥ ﺍﻟﺼﺒﻐﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻣﻦ ﺃﻭﺭﺍﻗﻬﺎ‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻣﺎﺩ ﹰﺓ ﺗ‪‬ﻜﺴﺐ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻟﻤﺤﻤﺮ‪ .‬ﻭﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺼﺒﻐﺔ ﻟﺼﺒﻎ ﺃﻃﺮﺍﻓﻬﻢ‪ ،‬ﻭﺃﻇﺎﻓﺮ ﺃﺻﺎﺑﻌﻬﻢ‪ ،‬ﻭﺃﺟﺰﺍﺀ‬
‫ﻣﻦ ﺃﻗﺪﺍﻣﻬﻢ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ﻓﻴﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﻟﺼﺒﻎ ﻟﺤﺎﻫﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺼﺒﻐﺔ ﻗﺪﻳﻤﺎﹰ ﻟﺘﺨﻀﻴﺐ ﺟﻠﺪ ﺍﻷﺣﺼﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺣﻮﺍﻓﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺷﻌﺮ ﺭﻗﺎﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻭﻳﻨﺘﻤﻲ ﻧﺒﺎﺕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺼﻴﻠﺔ ‪ ،Lythraceae‬ﻭﺍﺳﻤﻪ ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ‪ ،Henna‬ﺃﻣﺎ ﺍﺳﻤﻪ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻬﻮ ‪Lawsonia‬‬

‫ﺧﻄﻮﺭﺓﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝﺍﳊﻨﺎﺀﺗﺘﺠﻠﻰ ﺍﻧﺠﺎﺯ‪:‬ﻣﺤﻤﺪﺑﻠﺒﺸﻴﺮﰲﺍﳌﻮﺍﺩﺍﻟﱵﺗﻀﺎﻑﺇﻟﻴﻬﺎﻟﺘﺜﺒﻴﺖﺍﻟﻠﻮﻥﺍﻟﻔﺎﺗﺢ‬

‫ﺍﻣﻷﺜﻞﺷ‪:‬ﺨﺍﺎﻟﻬﻨﺹ‪،‬ﺪﺧﻭﺎﺍﻟﺒﺻﺎ‪‬ﻛﺔ ﻓﺴﺘﺎﻲﻥﻛ‪ ،‬ﹴّﻞﻭﺗﻣﺘﻤﻦﹼﺜﺍﹸﻟﻞﺪﺃﺑﻭﺮﻝﺯ‪‬ﺍﻟﻓﻌﻮﺮﺍﺑﺋﻴ‪‬ﺪ‪‬ﺔﻫﺎﻭﺍﻓﻵﻴﻤﺳﺎﻴﻮﻳﻳﻠ‪‬ﻲﺔ‪:،‬‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺗﻌﺎﻟﺞ‪ ‬ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﺠﻠﺪﻳ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺨ ﹼﻔﻒ‪ ‬ﻣﻦ ﺣﺪ‪‬ﺓ‪ ‬ﺍﻷﻋﺮﺍ ﹺﺽ‬ ‫ﻋ‪‬ﺮﻑ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻣﻨﺬ ﺍﻟﻘﺪﻡ؛ ﻓﻘﺪ ﺍﺳﺘﻌﻤﻠﻪ ﺍﻟﻔﺮﺍﻋﻨﺔ ﻓﻲ ﺃﻏﺮﺍﺽ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻘﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻ‪‬ﺔ ﻛًّﻼ ﻣﻦ ﺍﻷﻛﺰﻳﻤﺎ ﻭﺍﻟﺼﺪﻓﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺠﺬﺍﻡ‪،‬‬ ‫ﺷﺘ‪‬ﻰ؛ ﺇﺫ ﺻﻨﻌﻮﺍ ﻣﻦ ﻣﺴﺤﻮﻕ ﺃﻭﺭﺍﻗﻪ ﻣﻌﺠﻮﻧﺎﹰ ﻟﺘﺨﻀﻴﺐ ﺍﻷﻳﺪﻱ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺪﻭﺍﺕ ﺍﻟﻔﻄﺮﻳ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗ‪‬ﺼﻴﺐ‪ ‬ﻛ ﹰّﻼ‬ ‫ﻭﺻﺒﺎﻏﺔ ﺍﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬ﻭﻋﻼﺝ ﺍﻟﺠﺮﻭﺡ‪ ،‬ﻭﺍﺗﺨﺬﻭﺍ ﻋﻄﺮﺍﹰ ﻣﻦ ﺃﺯﻫﺎﺭﻩ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻠﺪ‪ ‬ﻭﻓﺮﻭﺓ ﺍﻟﺮﺃﺱ‪ .‬ﺗﻌﺎﻟﺞ‪ ‬ﺣﺐ‪ ‬ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﺪﻣﺎﻣﻞ‪،‬‬
‫ﻭﺗﺸﻔﻲ ﺍﻟﺤﺮﻭﻕ‪ ‬ﺧﻼ ﹶﻝ ﻭﻗﺖ‪ ‬ﻗﺼﻴﺮ‪ .‬ﻭ ﺗﻌﺎﻟﺞ‪ ‬ﻟﻄﻤﺎﺕ‪‬‬ ‫ﺍﺳﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻔﺮﺍﻋﻨﺔ ﺍﻟﻌﺠﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺤﻀ‪‬ﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻬﺔ‬

‫ﺍﻟﺤﻤ‪‬ﻰ ﺃﻭ ﻛﻤﺎ ﻳ‪‬ﺴﻤ‪‬ﻰ ﻋﻠﻤﻴ‪‬ﺎﹰ ﹺﺏ‪. Herpes Simplex :‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﻳﺾ ﻋﻨﺪ ﺷﻜﻮﺍﻩ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺪﺍﻉ‪ ،‬ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﻣﻮﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﺨﻀﻴﺐ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ‪ ‬ﻋﻦ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ‪ ‬ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻣﻴﺎﻭﺍﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﻋ‪‬ﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻣﻴﺎﻭﺍﺕ ﹸﻏﻄّ‪‬ﻴﺖ ﺑﻘﻤﺎﺵ ﻣﺼﺒﻮﻍ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﺞ‪ ‬ﺍﻟﺤﺮﻭﻕ ﺍﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻ‪‬ﺔ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻥ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻗﺒﻞ ﺣﻔﻠﺔ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﺗﻘﻠﻴﺪﺍﹰ ﻓﺮﻋﻮﻧﻴﺎﹰ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺮ‪ ‬ﹺﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻷﺷﻌ‪‬ﺔ ﺍﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺨ ﹼﻔﻒ‪ ‬ﻣﻦ ﺃﻭﺟﺎ ﹺﻉ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋﺮﻑ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺃﻭﺭﺩﻩ ﺍﻟﺸﻌﺮﺍﺀ ﻓﻲ ﻗﺼﺎﺋﺪﻫﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫ﺗﻌﺎﻟﺞ‪ ‬ﺍﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ‪‬‬ ‫ﺍﺑﻟﻬﺸﻜﻀﹴﻞﻤ ﻋﻲﺎ‪،‬ﻡ‪.‬ﺧﺎ ﺗﺻﻌ‪‬ﺎﻟﺔﺞ‪‬ﺍ ﺍﻹﻟﻣﺜـﺂﻟﻴﺴـﺎﻞ ‪.‬ﻙ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺮﻭﻕ‬ ‫ﻗﺎﻝ ﺍﻟﻨﺎﺑﻐﺔ ﺍﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻭﺻﻒ ﺍﻟﻤﺘﺠﺮﺩﺓ ﺯﻭﺟﺔ ﺍﻟﻨﻌﻤﺎﻥ ﺑﻦ‬
‫ﺗﻨﺸ‪ ‬ﹸﻂ ﺍﻟــﺪﻭﺭ ﹶﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺬﺭ ﺳﻘﻂ ﺍﻟﻨﺼﻴﻒ ﻭﻟﻢ ﺗﺮﺩ ﺇﺳﻘﺎﻃﻪ ﻓﺘﻨﺎﻭﻟﺘﻪ ﻭﺍﺗ‪‬ﻘﺘﻨﺎ‬

‫ﺍﻟﺪﻣﻮﻳ‪‬ﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻭ ﺗﻨﺸ‪ ‬ﹸﻂ ﺍﻟﺮﺣﻢ‪ ،‬ﻭﺗﺪﺭ‪ ‬ﺍﻟﻄﻤﺚ‪،‬‬ ‫‪ ..‬ﻭ ﻗﺪ ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﺯﻣﻦ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ‬ ‫ﻭﺭﺧﺳﻠ ﹴﻢﺺ‬ ‫ﺑﻤﺨﻀﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺪ‪‬‬
‫ﻭ ﺗﻌﺎﻟﺞ‪‬‬ ‫ﺗﺨ ﹼﻔﻒ‪ ‬ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺰﻳﻒ‬ ‫ﻭﻣﺫﻟﺸﺎﻚﻛ ﹶﻞﺑﺘﺍﻨﻟﺎﻭﺸﹺﻝﻌﺮﻣﺍﻐﻟﻠﻤﻲﺨ‪‬ﺘﺍﻠﻟﻔﺤﺔﻨ‪،‬ﺎﺑﺀﻤ‪.‬ﺎ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ ﺃﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻘﺪﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻮﺧﺰﺍﺕ؛ ﻓﻌﻦ‬ ‫ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺻﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﺎﻗﻂ‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻛ ّﹲﻞ ﻣﻦ‬
‫ﻭﻭﺍﻟﺗﺘﻘﻘﻲﺼ‪‬ﻣﻒﻦ‪‬ﻣﻭﺍﻧﺸﺎﻌﻛﺪﺍﻞﹺﻡﻓﺍﺮﻟﻭﻜﺓﺜﺎﺍﻓﻟﺮﺔﺃ‪ ،‬ﺣﺱﻴ‪..‬ﺚ ﺗﻐﺬﻱ ﺑﺼﻴﻼﺗﻪ ﻭ ﺟﺬﻭﺭﻩ‪،‬‬ ‫ﺳﻠﻤﻰ ﺃﻡ ﺭﺍﻓﻊ ﺧﺎﺩﻣﺔ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ‪ ،‬ﺃﻥ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ‬
‫ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ ﻣﺎ ﺷﻜﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﺃﺣﺪ ﻭﺟﻌﺎﹰ ﻓﻲ ﺭﺃﺳﻪ ﺇﻻ ﻗﺎﻝ‪:‬‬
‫»ﺍﺣﺘﺠﻢ«‪ ،‬ﻭﻻ ﺷﻜﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺟﻌﺎﹰ ﻓﻲ ﺭﺟﻠﻴﻪ ﺇﻻ ﻗﺎﻝ ﻟﻪ‪» :‬ﺍﺧﺘﻀﺐ‬

‫ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﺀ«‪ .‬ﻭﻋﻨﻬﺎ ﺭﺿﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬ﻛﺎﻥ ﻻ ﻳﺼﻴﺐ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ‬

‫ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ ﻗﺮﺣﺔ ﻭﻻ ﺷﻮﻛﺔ ﺇﻻ ﻭﺿﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‪ .‬ﻭﺍﻟﻘﺮﺣﺔ‬

‫ﺍﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎﺕ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﻔﻮﺍﺋﺪ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‪:‬‬ ‫ﻫﻲ‪ :‬ﺍﻟﺨﺪﺵ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﺒﺨﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﻮﻛﺔ ﻣﻌﺮﻭﻓﺔ‪ .‬ﻗﺎﻝ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻧﺎﻇﻢ‬

‫ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﺤﺮﻭﻕ؛ ﺇﺫ ﻳﺘﻢ ﻭﺿﻊ ﻣﺴﺤﻮﻕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﻴﻤﻲ ﻓﻲ ﺗﻔﺴﻴﺮﻩ ﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺰﺀ ﺍﻟﻤﺤﺮﻭﻕ‪ ،‬ﻭﻭﺟﺪ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﻘﹼﻠﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﻟﻢ‪ ،‬ﻭﺗﻘﹼﻠﻞ ﻣﻦ‬
‫ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻔﻘﻮﺩ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺤﺮﻕ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻬﻢ ﺟﺪﺍﹰ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﺮﺟﻠﻴﻦ‪» :‬ﺇﻥ ﺃﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻘﺪﻣﻴﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﻤﻞ ﺃﻥ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺤﺮﻭﻕ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻘﺪﺍﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ‬
‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪ‪‬ﺩ ﺣﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﺘﺼﻖ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﻕ ﺑﺎﻟﺠﺰﺀ‬ ‫ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻫﻲ ﺍﻟﻮﺧﺰﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻨﺠﻢ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﻴﺮ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺮﻭﻕ‪ ،‬ﻭﻳﻜﻮ‪‬ﻥ ﻃﺒﻘ ﹰﺔ ﻻ ﺗﻨﻔﺼﻞ ﺣﺘﻰ ﻳﻠﺘﺌﻢ ﺍﻟﺤﺮﻕ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻷﻣﺮ‬
‫ﻳﻌﻤﻞ ﺃﻳﻀﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻗﺎﺕ ﺍﻟﻮﻋﺮﺓ ﺃﻭ ﺍﻷﺭﺍﺿـﻲ ﺍﻟﺸﺎﺋﻜﺔ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺪﺍﺀ ﺍﻟﻔﻄﺮﻱ‬
‫ﺗﻬﺪ‪‬ﺩ ﺣﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ ﺃﻳﻀﺎﹰ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺛﺒﺖ ﺃﻥ ﻟﻠﺤﻨﺎﺀ ﺧﺎﺻﻴ ﹰﺔ ﻣﻬﻤ ﹰﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻷﺻﺒﻌﻴﺔ… ﻭﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻗﺎﺑﺾ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻘﺒﻴﺾ ﻳﺠ ﹼﻔﻒ‬
‫ﻫﻲ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻀﺎﺩﺍﹰ ﻟﻠﻔﻴﺮﻭﺳﺎﺕ؛ ﺇﺫ ﺛﺒﺖ ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻓﺎﺋﺪﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺪ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻨﻊ ﺗﻌﻄﻴﻨﻪ؛ ﻣﻤﺎ ﻳﺨ ﹼﻔﻒ ﻭﻳﻜﺎﻓﺢ ﺍﺳﺘﻴﻼﺀ ﺍﻟﺨﻤﺎﺋﺮ‬
‫ﻋﻼﺝ ﺍﻟﺘﻮﻻﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺼﻴﺐ ﺍﻟﺠﻠﺪ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎﹰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﻘﺎﻭﻣ ﹰﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﻼﺝ ﺑﺎﻟﻄﺮﺍﺋﻖ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻓﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ‪ – :‬ﺗﺨﻀﻴﺐ ﺷﻌﺮ ﺍﻟﺮﺃﺱ ﻟﺘﻘﻮﻳﺘﻪ ﻭﻣﻨﻊ ﺗﺴﺎﻗﻄﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻄﺤﻮﻥ‪ ،‬ﻓﻴﻀﺮﺏ ﺑﻤﺎﺀ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﻴﺮ ﺭﻗﻴﻘﺎﹰ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﺧ ﹰﻼ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻄﻮﺭ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻋﺔ ﺷﻔﺎﺀ ﺍﻟﻮﺧﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﻘﺮﻭﺡ‬
‫ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﻟﻄﻤﺔ ﺍﻟﺤﻤﻰ ‪ Herpes simplex‬ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫– ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺿﻤﺎﺩﺍﹰ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﺃﻭﺭﺍﻡ ﺍﻟﻘﺪﻣﻴﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﻜﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻴﺪﺍﹰ ﻣﻦ ﻋﻨﺐ ﺃﺳﻮﺩ ﺇﻥ ﺃﻣﻜﻨﻚ‪ ،‬ﻭﻳﻀﺮﺏ ﻣﻨﻪ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻳﺴﻴﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺗﺼﻴﺐ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻴﺔ ﻛﻌﺪﻭﻯ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻣﺔ‬ ‫ﺃﺻﺎﺑﺘﻬﺎ‪ – .‬ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻋﺠﻴﻨﺔ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﺠﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﺇﻧﺒﻴﻖ‪ ،‬ﻭﻳﺼﻌﺪﻩ‪ ،‬ﻭﻳﺆﺧﺬ ﻣﺎ ﻗﻄﺮ ﻣﻨﻪ ﻟﻴﺨﻀﺐ ﺑﻪ‬ ‫ﺍﻟﺴﻄﺤﻴﺔ‪..‬‬
‫ﻟﻠﻌﻼﺝ ﻋﺎﺩ ﹰﺓ‪ .‬ﻭﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﺎﺻﻴﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻠﻔﻴﺮﻭﺳﺎﺕ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻄﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎﹰ ﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺃﺻﺎﺑﻊ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ ﻧﻤﻮ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺍﻷﺑﻴﺾ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﻳﺎﻡ ﻣﺘﻮﺍﻟﻴﺔ؛ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺴﻮ‪‬ﺩ ﺍﻟﺸﻌﺮ«‪ .‬ﺗﺤﻀﻴﺮ‬
‫ﺗﺘﻮﺳ‪‬ﻊ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﻣﺮﺽ ﺍﻹﻳﺪﺯ‪ .‬ﻭﻳﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺌﺎﻡ ﺍﻟﺠﺮﻭﺡ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻄﺮﻳﺎﺕ‪ .‬ﻭﺗﺸﻤﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺻﻔﺔ ﺍﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺤﻮﻕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻗﻮﻡ ﺑﺠﻤﻊ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ ﻭﻓﺮﻭﻋﻪ ﺍﻟﺨﻀﺮﻳﺔ ﺍﻟﻄﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﺭﻭﻯ ﺍﺑﻦ ﻣﺎﺟﻪ ﻓﻲ ﺳﻨﻨﻪ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ ﻛﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺰﻣﻨﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎﹰ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺼﻴﺐ ﻣﺮﺿﻰ ﺍﻟﺴﻜﺮ ﻓﻲ ﺍﻷﻗﺪﺍﻡ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺧﻠﻴﻄﺎﹰ ﻣﻦ ﻣﺴﺤﻮﻕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻣﺴﺤﻮﻕ ﺯﻫﺮ ﺍﻟﻮﺭﺩ‪ ،‬ﻭﻣﺴﺤﻮﻕ ﻭﺭﻕ‬ ‫ﺛﻢ ﻧﻘﻮﻡ ﺑﺘﺠﻔﻴﻔﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻈ ﹼﻞ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺐ ﻣﻦ ﻭﻗﺖ ﺇﻟﻰ ﺁﺧﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺻ‪‬ﺪّ‪‬ﻉ ﻏﹼﻠﻒ ﺭﺃﺳﻪ ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻳﻘﻮﻝ‪» :‬ﺇﻧﻪ ﻧﺎﻓﻊ ﺑﺈﺫﻥ ﺍﷲ ﻣﻦ‬
‫ﻳﻘﹼﻠﻞ ﻣﻦ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺠﺮﻭﺡ؛ ﺇﺫ ﻳﻘﻮ‪‬ﻱ ﺍﻟﺠﻠﺪ‪ ،‬ﻭﻳﺠﻌﻠﻪ ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺍﻷﺱ‪ – .‬ﺩﻫﻦ ﻋﺠﻴﻨﺔ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺮﻳﺾ ﻋﻨﺪ ﺷﻜﻮﺍﻩ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻌ ﹼﻔﻦ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻘﻮﻡ ﺑﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻋﻦ ﺍﻟﻔﺮﻭﻉ ﺍﻟﺨﻀﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺍﻟﺼﺪﺍﻉ«‪ .‬ﻳﻔﺴ‪‬ﺮ ﺍﺑﻦ ﻗﻴ‪‬ﻢ ﺍﻟﺠﻮﺯﻳﺔ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ‬
‫ﻣﻘﺎﻭﻣ ﹰﺔ ﻭﻣﺮﻭﻧ ﹰﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺇﻥ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺿﺪ ﺍﻟﻨﺰﻳﻒ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺪﺍﻉ ﻭﺍﻟﺼﺪﺍﻉ ﺍﻟﻨﺼﻔﻲ ﻟﺘﺴﻜﻴﻦ ﺍﻷﻟﻢ‪ .‬ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻋﺠﻴﻨﺔ‬ ‫ﺗ‪‬ﻐﺮﺑﻞ ﻟﻨﺘﺨﹼﻠﺺ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻮﺍﺋﺐ ﺍﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﺑﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﺗﻄﺤﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻭﺿﻊ ﻣﺴﺤﻮﻕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺰﻑ؛ ﺇﺫ ﻳﻜﻮ‪‬ﻥ ﻃﺒﻘ ﹰﺔ ﺗﻠﺘﺼﻖ‬ ‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻋﻮﺿﺎﹰ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﺍﻫﻢ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﺗﺸ ﹼﻘﻘﺎﺕ ﺍﻟﺠﻠﺪ ﻓﻲ ﺃﺻﺎﺑﻊ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻣﺴﺤﻮﻕ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻮﻧﻪ ﻛﺴﺘﻨﺎﺋﻴﺎﹰ ﻣﺸﻮﺑﺎﹰ ﺑﺎﻟﺤﻤﺮﺓ‪ ،‬ﻭﻟﻪ ﺭﺍﺋﺤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺼﺪﺍﻉ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬ﻓﻌﻼﺝ ﺍﻟﺼﺪﺍﻉ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻜﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺗﻤﻨﻊ ﺍﻟﻨﺰﻳﻒ‪ ،‬ﻭﺗﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺣﺘﻰ ﺍﻟﺘﺌﺎﻡ ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻣﻴﻦ ﻭﻏﻴﺮ ﺫﻟﻚ‪ – .‬ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻣﻨﻘﻮﻉ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ‪ .‬ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻋﺮﻑ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺨﻀﻴﺐ ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﺀ ﻫﻮ ﺟﺰﺋﻲ ﻻ ﻛﹼﻠﻲ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻋﻼﺝ ﻧﻮﻉ ﻣﻦ ﺃﻧﻮﺍﻋﻪ؛ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺼﺪﺍﻉ‬
‫ﺍﻟﻨﺰﻑ‪ .‬ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺩ‪ .‬ﻣﺎﻟﻚ ﺯﺍﺩﺓ – ﺃﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﻴﻜﺮﻭﺑﺎﺕ ﻭﺍﻟﺠﺮﺍﺛﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻮﺍﺩ ﻗﺎﺑﻀﺔ ﻟﻠﻐﺮﻏﺮﺓ ﻓﻲ ﺣﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻠﻮﺯﺗﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺍﻟﻘﺪﻡ؛ ﺇﺫ ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻲ ﺗﺰﻳﻴﻦ ﺃﻳﺪﻱ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﺃﺭﺟﻠﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻬﺮﺍﻥ – ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻧ‪‬ﺸﺮﺕ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ‬ ‫ﻭﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﻣﻨﻘﻮﻉ ﺍﻷﺯﻫﺎﺭ ﻓﻲ ﺣﺎﻻﺕ ﺍﻟﺼﺪﺍﻉ‪ .‬ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳ‪‬ﺴﻤّ‪‬ﻰ )ﺍﻟﻨﻘﺶ ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﺀ(‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺄﺧﺬ ﺃﺷﻜﺎ ﹰﻻ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﻣﻠﺘﻬﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﺎﺩﺓ ﻳﺠﺐ ﺍﺳﺘﻔﺮﺍﻏﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻧﺒﺎﺕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﻭﺍﻟﺠﺮﺍﺛﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺗﺤﺘﻮﻱ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻧﺒﺎﺕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻭﻓﺮﻭﻋﻬﺎ ﺍﻟﺨﻀﺮﻳﺔ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﺜﻠﺜﺎﺕ ﻭﺍﻟﺪﻭﺍﺋﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺑﺎﺗﺖ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺗﺄﺧﺬ ﺃﺷﻜﺎ ﹰﻻ ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻧﻔﻊ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻧﻔﻌﺎﹰ ﻇﺎﻫﺮﺍﹰ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﺩ‪‬ﻕ‪ ‬ﻭﺿ‪‬ﻤّ‪‬ﺪ ﺑﻪ ﺍﻟﺠﺒﻬﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﺨ ﹼﻞ‬
‫ﻭﺗﻮﺻ‪‬ﻞ ﺇﻟﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻤﺘﺎﺯﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻘﻮﺵ ﺍﻟﻮﺭﻭﺩ ﺃﻭ ﺍﻷﺯﻫﺎﺭ ﺃﻭ ﺣﺘﻰ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﺳ ﹼﻜﻦ ﺍﻟﺼﺪﺍﻉ‪ .‬ﻭﻓﻴﻪ ﻗﻮﺓ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﻟﻠﻌﺼﺐ ﺇﺫﺍ ﺿ‪‬ﻤّ‪‬ﺪ ﺑﻪ ﺳ ﹼﻜﻦ‬
‫ﻛﺸﻔﺖ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺃﻥ ﻟﻠﺤﻨﺎﺀ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺒﻐﺔ ﺗﺪﻋﻰ ﻻﻭﺳﻮﻥ ﺳﻨﺘﻜﻠﻢ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺸﻲﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻔﺮ‪‬ﻋﺎﺕ‪ .‬ﻭﻫﺬﻩ ﺍﻟﺰﻳﻨﺔ ﻣﻌﺮﻭﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺎﻋﻪ‪ .‬ﻭﻫﺬﺍ ﻻ ﻳﺨﺘﺺ‪ ‬ﺑﻮﺟﻊ ﺍﻟﺮﺃﺱ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻌﻢ‪ ‬ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‪ .‬ﻭﻓﻴﻪ‬
‫ﺟﺴﻢ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺑﺈﺑﻄﺎﺀ ﻣﻌﺪﻝ ﻧﺒﻀﺎﺕ ﺍﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻭﺧﻔﺾ ﺿﻐﻂ ﺍﻟﺪﻡ‪،‬‬ ‫ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺩﻭﻝ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ؛ ﻓﻔﻲ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ﺳﻜﺎﻥ ﺍﻹﻣـﺎﺭﺍﺕ ﺗﻌﺪ‪‬‬
‫ﻭﺗﺨﻔﻴﻒ ﺍﻟﺘﺸﻨﺠﺎﺕ ﻟﻠﻌﻀﻼﺕ‪ ،‬ﻭﺗﺨﻔﻴﻒ ﺁﻻﻡ ﺍﻟﺤﻤﻰ؛ ﺇﺫ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫)ﻟﻴﻠﺔ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ( ﻣﻦ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻠﻌﺮﻭﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒﺾ‪ ‬ﺗﺸﺪّ‪ ‬ﺑﻪ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﺿ‪‬ﻤّ‪‬ﺪ ﺑﻪ ﻣﻮﺿﻊ ﺍﻟﻮﺭﻡ ﺍﻟﺤﺎﺭ‬
‫ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺰﻓﺎﻑ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻋﺎﺩﺓ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎﺀ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ ﺃﻛﻦ‪ ‬ﻓﺘﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﺘﻬﺐ ﺳ ﹶّﻜﻨﻪ‪ ..‬ﻭ ﻋﻦ ﺃﺑﻲ ﻫﺮﻳﺮﺓ ﺭﺿﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ ﻗﺎﻝ‪ :‬ﻗﺎﻝ ﺭﺳﻮﻝ‬
‫ﻋﺪ‪‬ﻩ ﻣﺴ ﹼﻜﻨﺎﹰ«‪.‬‬ ‫ﺃﻡ ﻛﺒﺎﺭﺍﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻦ‪ .‬ﻭﻣﻦ ﺍﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺕ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻟﻠﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ‬
‫ﻭﺍﺳﺘﺨﻠﺺ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻣﻦ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻧﺒﺎﺕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻀﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﺍﷲ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ‪» :‬ﺇﻥ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﻭﺍﻟﻨﺼﺎﺭﻯ ﻻ ﻳﺼﺒﻐﻮﻥ‪،‬‬
‫ﻟﻠﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﻭﺍﻟﻔﻄﺮﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺠﺮﺍﺛﻴﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﻣﻄﺤﻮﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻌﺎﻟﺞ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻤﻌﻮﻳﺔ‪ .‬ﻭﺳﺠ‪‬ﻠﺖ ﺑﺮﺍﺀﺓ ﺍﺧﺘﺮﺍﻉ‬ ‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‪ :‬ﻓﻮﺍﺋﺪﻫﺎ ﻭ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻓﺨﺎﻟﻔﻮﻫﻢ‪ ،‬ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻭﻣﺴﻠﻢ‪ .‬ﻭﻋﻦ ﺃﻧﺲ ﺭﺿﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ ﻗﺎﻝ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮ ﻃﺒﻲ ﻣﻀﺎﺩ ﻟﻠﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﻣﺴﺘﺨﻠﺺ‬ ‫»ﺍﺧﺘﻀﺐ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟ ﹶﻜﺘ‪‬ﻢ)‪ ،(5‬ﻭﺍﺧﺘﻀﺐ ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﺀ ﺑﺤﺘﺎﹰ؛‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‪ .‬ﻭﺃﺛﺒﺘﺖ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ ﻭﺟﻮﺩ ﻣﺮﻛﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻫﻤﺎ‪:‬‬
‫‪ Lawsone‬ﻭ‪ ،isoplumbagin‬ﻟﻬﻤﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻓﻌ‪‬ﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ‬ ‫ﺃﻱ‪ :‬ﺻﺮﻓﺎﹰ«‪ ،‬ﺭﻭﺍﻩ ﻣﺴﻠﻢ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺮﻃﺎﻥ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺪّ‪ ‬ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺃﻭ ﻛﻤﺎ ﻳ‪‬ﻄﻠﻖ‪ ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻠﻤﻴ‪‬ﺎﹰ )‪Lawsonia‬‬ ‫ﺃﻗﻮﺍﻝ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‪:‬‬
‫ﺃﻣـﺎ ﺩ‪ .‬ﺣﺴﻴﻦ ﺍﻟﺮﺷﺪ – ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﻭﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺮﺍﺛﻴﻢ‬ ‫ﺩ‪s‬ﺍ‪i‬ﺋﻤ‪rm‬ﺔ ﺍ‪e‬ﻟ‪n‬ﺨ‪(i‬ﻀﻭﺍﺮﺣﺓ‪،‬ﺪ ﹰﻭﺓﺍﻟﻣﺘﻦﻲﺃﺗﻫﻨﺘﻢ‪‬ﻤﺃﻧﻲﻮﻟﺍﻠﹺﻉﻔ ﺍﻟﺼﻨﻴﺒﻠﺎﺗﺔﺎ‪ ‬ﺍﺕﻟﺍﺨﻟﺜﺮﺸﻳ‪‬ﺠﺮﺔﻳ‪‬ﻣﺔ ﺍﻦﻟﺍﻟﺤﻨﻮﺒﻟﺎﻴ‪‬ﺕﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻴﻜﺮﻭﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻴﻌﺮﺽ ﺧﻼﺻﺔ ﺗﺠﺎﺭﺑﻪ‬ ‫ﻳﻘﻮﻝ ﺍﺑﻦ ﻗﻴ‪‬ﻢ ﺍﻟﺠﻮﺯﻳﺔ‪» :‬ﻗﻮﺓ ﺷﺠﺮﺓ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻭﺃﻏﺼﺎﻧﻬﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻧﺸﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻧﻠﺨ‪‬ﺺ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻣﺮ ﹼﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﻗﻮﺓ ﻣﺤﹼﻠﻠﺔ ﺍﻛﺘﺴﺒﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻮﻫﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎﺋﻲ‪ ‬ﺣﺎﺭ‬
‫ﻭﺗ‪‬ﺼﻨ‪‬ﻒ‪ ‬ﻣﻊ ﺍﻵﺳﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃ ﹼﻥ ﺃﺷﺠﺎﺭ‪‬ﻫﺎ ﺗ‪‬ﺰﺭﻉ‪ ‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃ ﹺﻖ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺪﺍﻝ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﻗﻮﺓ ﻗﺎﺑﻀﺔ ﺍﻛﺘﺴﺒﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻮﻫﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺭﺿﻲ‪ ‬ﺑﺎﺭﺩ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﻮﺍﺋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﻵﺳﻴﻮﻳ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺤﺘﺎﺝ ﻟﺒﻴﺌﺎﺕ‬ ‫ﻭﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﻌﻪ‪ :‬ﺃﻧﻪ ﻣﺤﹼﻠﻞ ﻧﺎﻓﻊ ﻣﻦ ﺣﺮﻕ ﺍﻟﻨﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻪ ﻗﻮﺓ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ‬
‫– ﻟﻠﺤﻨﺎﺀ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺷﻔﺎﺋﻲ ﻛﺒﻴﺮ؛ ﻓﻬﻮ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻝ‬ ‫ﻟﺣﻨﻮﻀ ﹺﺠﺽﻬﺍﺎﻟ‪،‬ﺒﺤﺑﺮﺤﺍﻴﻷﺚﺑﻴﺗﻨﺘﺾ ﺍﺸﻟﺮ‪‬ﻤﺘﻓﻮﻲﺳ ﻛﻂ‪،‬ﹴّﻞﻛﺒﻣﻼﻦﺩ‬ ‫ﺣﺎﺭ‪‬ﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ؛ ﻣﺜﻞ‪ ،Tanine :‬ﻭﺃﺻﺒﺎﻍ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﻔﻴﺪﺓ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻡ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﺼﺐ ﺇﺫﺍ ﺿ‪‬ﻤّ‪‬ﺪ ﺑﻪ‪ ،‬ﻭﻳﻨﻔﻊ ﺇﺫﺍ ﻣ‪‬ﻀ‪‬ﻎ ﻣﻦ ﻗﺮﻭﺡ ﺍﻟﻔﻢ ﻭﺍﻟﺴﻼﻕ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻳﺒﺮﺉ ﺍﻟﻘﻼﻉ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ ﻓﻲ ﺃﻓﻮﺍﻩ ﺍﻟﺼﺒﻴﺎﻥ‪ .‬ﻭﺍﻟﻀﻤﺎﺩ‬
‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻴﻜﺮﻭﺑﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺳﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻴ‪‬ﺔ ﺧﺎﺻ‪‬ﺔ ﻣﺼﺮ ﻭﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ‪ .‬ﻭﺗﺴﺘﺨﺪﻡ‪‬‬
‫– ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﺿﻊ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺮﻭﻕ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻﺕ‪ ‬ﻋﺪﺓ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺳ‪‬ﻬﺎ ﻛ ّﹲﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻪ ﻳﻨﻔﻊ ﻣﻦ ﺍﻷﻭﺭﺍﻡ ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻬﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻳﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺮ‪‬ﺍﺟﺎﺕ ﻓﻌﻞ ﺩﻡ‬
‫ﻳﻌﻄﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺟﻴﺪﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻼﺝ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻳﻘﹼﻠﻞ ﻣﻦ ﺍﻵﻻﻡ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬
‫ﻭﺗﺤﺪﻳﺪﺍﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻟﻮﺍﻥ‪ ‬ﻣ‪‬ﺸﺮﻗﺔ ﻟﻠﺸﻌﺮ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺍﻷﺧﻮﻳﻦ )ﻭﻫﻮ ﻣﻦ ﺍﻷﻋﺸﺎﺏ(‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﺧﻠﻂ ﻧ‪‬ﻮ‪‬ﺭﻩ )ﺯﻫﺮﻩ( ﻣﻊ ﺍﻟﺸﻤﻊ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺮﻭﻕ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺼ ﹼﻔﻰ ﻭﺩﻫﻦ ﺍﻟﻮﺭﺩ ﻳﻨﻔﻊ ﻣﻦ ﺃﻭﺟﺎﻉ ﺍﻟﺠﻨﺐ‪ ،‬ﻭﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎ ﻋﻦ‬
‫– ﻟﻠﺤﻨﺎﺀ ﺃﺛﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺌﺎﻡ ﺍﻟﺠﺮﻭﺡ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎﹰ ﺍﻟﻘﺮﻭﺡ ﺍﻟﻤﺰﻣﻨﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‪ ‬ﻣﻔﻴﺪﺓ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺼ‪‬ﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﻠﺘﻔﺔ؛‬ ‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‪ » :‬ﻓﻴﻪ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻭﻗﺒﺾ ﻭﺗﺠﻔﻴﻒ ﺑﻼ ﺃﺫﻯ‪ ،‬ﻣﺤﹼﻠﻞ ﻣﻔﺸ‪‬ﺶ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻹﻛﺰﻳﻤﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺍﺳﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﺘﻘﺮﺣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺼﻴﺐ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪،‬‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻔﻀﻞ ﺗﺮﻛﻴﺒﺘ‪‬ﻬﺎ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴ‪‬ﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‪ ‬ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺛﺒﺖ ﺃﻥ ﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮﺍﹰ ﻓﻌﺎ ﹰﻻ ﺟﺪﺍﹰ‪ – .‬ﺍﺳﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﺇﻳﻘﺎﻑ ﻧﺰﻑ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎﹰ ﺃ ﹼﻥ ﻟﻬﺎ ﻧﻮﻋﻴ‪‬ﻦ ﺭﺋﻴﺴﻴ‪‬ﻴ‪‬ﻦ‪ ،‬ﻳﺨﺘﻠﻔﺎﻥ‪ ‬ﻓﻲ ﻟﻮﻥ‪ ‬ﺍﻟﺰﻫﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻔﺘ‪‬ﺢ ﻷﻓﻮﺍﻩ ﺍﻟﻌﺮﻭﻕ‪ ،‬ﻭﻟﺪﻫﻨﻪ ﻗﻮﺓ ﻣﻠﻴ‪‬ﻨﺔ ﺟﺪﺍﹰ‪ ،‬ﻭﻃﺒﻴﺨﻪ ﻧﺎﻓﻊ ﻣﻦ‬

‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺍﻷﻧﻒ‪ ،‬ﻭﻧﺰﻑ ﺍﻷﻧﻒ ﺍﻟﺨﻠﻔﻲ‪ ،‬ﻭﻧﺰﻑ ﻗﺮﺣﺔ ﺍﻻﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‪ ‬ﺫﻭ ﺍﹼﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺑﻴﺾ‪،‬‬ ‫)‪ (Alba‬ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻭﻭﻳﻛﺘﺬﻤﻟﹼﺜﻚﻼﻥ)‪a‬ﻓ‪at‬ﻲ‪i‬ﻛ‪in‬ﹴّﻞ‪M‬ﻣ(‪،‬ﻦ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻡ ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﻐﻤﻴﺔ ﺍﻟﺨﻔﻴﻔﺔ«‪ .‬ﻭﺫﻛﺮ ﺩﺍﻭﺩ ﺍﻷﻧﻄﺎﻛﻲ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬
‫– ﻟﻠﺤﻨﺎﺀ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﻀﺎﺩ ﻟﻠﻔﻴﺮﻭﺳﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻳﻈﻬﺮ ﺫﻟﻚ ﻭﺍﺿﺤﺎﹰ ﻣﻦ‬ ‫ﺫﻭ ﺍﹼﻟﻠﻮﻥ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ‪،‬‬ ‫ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻨﻮﻉ‪‬‬ ‫)ﺗﺬﻛﺮﺓ ﺃﻭﻟﻲ ﺍﻷﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻊ ﻟﻠﻌﺠﺐ ﺍﻟﻌﺠﺎﺏ( ﻛﺜﻴﺮﺍﹰ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻻﺕ‬
‫ﺧﻼﻝ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﺜﺂﻟﻴﻞ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ؛ ﺇﺫ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻗﻮﻟﻪ‪» :‬ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻀﺎﺑﺎﺕ ﺃﻛﺜﺮ ﺳﺮﻳﺎﻧﺎﹰ ﻣﻨﻪ‬
‫ﺇﻟﺼﺎﻕ ﻣﻌﺠﻮﻥ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻮﻻﻝ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭﻳ‪‬ﻄﻠﻖ‪ ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‪ ‬ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺎﺕ‪ ‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﻠﻒ‪ ‬ﺗﺒﻌﺎﹰ‬
‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺮﺽ ﺍﻹﻳـﺪﺯ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻋﻼﺝ ﺭﺧﻴﺺ ﻭﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﺃﻋﺮﺍﺽ‬ ‫ﻻﺧﺘﻼﻑ‪ ‬ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮﻡ‪ ‬ﺑﺰﺭﺍﻋﺘ‪‬ﻬﺎ ﺃﻭ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣ‪‬ﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺧﻀﺒﺖ ﺑﻪ ﺍﻟﻴﺪ‪ ،‬ﻭﺗﺸﺘﺪ ﺣﻤﺮﺓ ﺍﻟﺒﻮﻝ ﺑﻌﺪ ﻋﺸﺮ ﺩﺭﺟﺎﺕ‪ ،‬ﻓﺒﺬﻟﻚ‬

‫ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻛ ّﹲﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻴﺮﻧﺎﺀ ﻭﺍﻟﺮﻗﺎﻥ ﻭﺍﻷﺭﻗﺎﻥ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻄﺮﺩ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻳﻔﺘﺢ ﺍﻟﺴﺪﺩ‪ .‬ﻭﻃﺒﻴﺨﻪ ﺃﻭ ﺳﺤﻴﻘﻪ ﻋﻈﻴﻢ ﺍﻟﻨﻔﻊ ﻓﻲ‬
‫– ﻳﻤﻜﻦ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻄﺐ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎﹰ‬
‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺃﻗﺪﺍﻡ ﻣﺮﺿﻰ ﺍﻟﺴﻜﺮﻱ‪ .‬ﻭﻳﻨﺼﺢ ﺩ‪ .‬ﺣﺴﻴﻦ ﺍﻟﺮﺷﺪ ﻣﺮﺿﺎﻩ‬ ‫ﻭﻣﻜﻮ‪‬ﻧﺎﺕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺗﺘﺮ ﹼﻛﺐ‪ ‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻜﻮ‪‬ﻧﺎﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ‪‬ﺔ‬ ‫ﻗﻠﻊ ﺍﻟﺒﺜﻮﺭ ﻭﺃﺻﻨﺎﻑ ﺍﻟﻘﻼﻉ‪ ،‬ﻭﻣﺎﺅﻩ ﻳﻔﺘﺢ ﺍﻟﺴﺪﺩ‪ ،‬ﻭﻳﺬﻫﺐ ﺍﻟﻴﺮﻗﺎﻥ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻣﺮ ﹰﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗ ﹼﻞ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﺃﻟﻢ ﺍﻟﻈﻬﺮ ﻭﻣﺮﺽ ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻘﻮﻟﻮﻥ ﺍﻟﺘﻘﺮ‪‬ﺣﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻣﺮ ﹼﻛﺒﺎﺕ ﺟﻠﻴﻜﻮﺳﻴﺪﻳ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻳ‪‬ﻄﻠﻖ‪ ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﺳﻢ‪‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻄﺤﺎﻝ‪ ،‬ﻭﻳﻔﺘ‪‬ﺖ ﺍﻟﺤﺼﻰ‪ ،‬ﻭﻳﺪﺭ‪ ‬ﺍﻟﺒﻮﻝ‪ .‬ﻭﺭﺏ‪ ‬ﻣﺜﻘﺎﻝ ﻣﻦ ﺯﻫﺮﺓ‬

‫ﺧﻼﻝ ﻭﺿﻌﻪ ﻓﻲ ﺣﻘﻨﺔ ﺷﺮﺟﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﺍﻟﻼﻭﺳﻮﻥ‪ .‬ﻫﻴﺪﺭﻭﻛﺲ‪ .‬ﺃﺻﺒﺎﻍ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻧﻔﺜﻮﻛﻴﻨﻮﻥ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﺪﺍﻉ‪،‬‬ ‫ﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﻨﺰﻻﺕ ﻭﺃﺻﻨﺎﻑ‬ ‫ﺑﻭﺜﻳﻼﺠﻔﺙﻒﺃﺍﻭﻟﺍﺮﹴﻕﻃﻮﻣﺑﺎﻦﺕﺍﻟﺍﻟﻤﺎﻜﺀﺜﻴﻭﺮﺍﺓﻟ‪.‬ﻌﻭﺴﻛﻞﺬﺍ‬
‫ﺍﻟﺘﺄﺛﻴﹺﺮ ﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ‪‬‬ ‫ﺩﻭﺭ‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘ‪‬ﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩ‪ ‬ﹸﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻘﻊ‪‬‬ ‫ﻣﻊ ﺍﻟﺨ ﹼﻞ‪،‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺿ‪‬ﻤّ‪‬ﺪﺕ ﺑﻪ ﺍﻟﺠﺒﻬﺔ‬
‫ﻟﻮﺳﻮﻥ‪ ،‬ﻭﻣﺸﺘﻘﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺗﺸﻤ ﹸﻞ ﻛ ﹰّﻼ‬ ‫ﻃﺒﻴ‪‬ﺎﹰ‪ ،‬ﻧﺎﻓﺜﻮﻛﻴﻨﻮﻥ‬ ‫ﻭﻫﻮ ﺍﻟﺴﻤﻦ‪ ،‬ﻭﺩﻫﻦ ﺍﻟﻮﺭﺩ ﻳﺤ ﹼﻞ ﺃﻭﺟﺎﻉ ﺍﻟﺠﻨﺒﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﺻﻞ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ‬
‫ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﺰﻫﺮ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻳﻠﻢ‪ ‬ﺍﻟﺠﺮﺍﺡ‪ ،‬ﻭﻳﺤﹼﻠﻞ ﺍﻷﻭﺭﺍﻡ‪ ،‬ﻭﻳﺬﻫﺐ‬
‫ﻫﻴﺪﺭﻭﻛﺴﻴﻠﻴﺘﻴﺪ ﻧﺎﻓﺜﺎﻟﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺠﻠﻴﻜﻮﺳﻴﺪ‪ ،‬ﻭﺯﺍﻧﺜﻮﻥ‪،‬‬ ‫ﻗﺮﻭﺡ ﺍﻟـﺮﺃﺱ‪ ،‬ﻭﻳﺼﻠﺢ ﺍﻟﺸﻌﺮ‪ .‬ﻳﻘﻮﻝ ﺍﻟﻤﻮﹼﻓﻖ ﺍﻟﺒﻐﺪﺍﺩﻱ‪» :‬ﻟﻮﻥ‬
‫ﻭﻓﻼﻓﻮﻧﻮﻳﺪ‪ .‬ﺣﻤﺾ‪ ‬ﺟﺎﻟﻴﻚ‪ .‬ﻧﺴﺒ ﹲﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺴﺘﻴﺮﻭﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺳﻴﺘﻮﺳﺘﻴﺮﻭﻝ‪ .‬ﺯﻳﻮﺕ ﻃﻴ‪‬ﺎﺭﺓ‪ ،‬ﺧﺎﺻ‪‬ﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻧﺎﺭﻱ ﻣﺤﺒﻮﺏ‪ ،‬ﻳ‪‬ﻬﻴ‪‬ﺞ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺭﺍﺋﺤﺘﻪ ﻋﻄﺮﻳﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺮ ﹼﻛﺐ ﻣﺎﺩ‪‬ﺓ ﺍﻟﻔﻮﺑﻴﺘﺎ ﺇﻳﻮﻧﻮﻥ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﺮﺍﺋﺤﺔ‪ ‬ﺍﻟﺰﻛﻴ‪‬ﺔ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﻛﺎﻥ ﻳﺨﻀﺐ ﺑﻪ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﺴﻠﻒ«‪ .‬ﻭﻳﺆﻛﺪ ﺍﻟﺒﻐﺪﺍﺩﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‬
‫ﻳﻨﻔﻊ ﻓﻲ ﻗﺮﻭﺡ ﺍﻟﻔﻢ ﻭﺍﻟﻘﻼﻉ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻷﻭﺭﺍﻡ ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻳﺴ ﹼﻜﻦ ﺃﻟﻤﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺤﻨ‪‬ﺎﺀ‪ .‬ﻣﻮﺍﺩ ﺳﻜﺮﻳ‪‬ﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎﺅﻫﺎ ﻣﻄﺒﻮﺧﺎﹰ ﻳﻨﻔﻊ ﻣﻦ ﺣﺮﻭﻕ ﺍﻟﻨﺎﺭ‪ ،‬ﻭﺧﻀﺎﺑﻬﺎ ﻳﻨﻔﻊ ﻓﻲ ﺗﻌ ﹼﻔﻦ‬

‫ﻓﻮﺍﺋﺪ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﻇﺎﻓﺮ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﺧ‪ّ ‬ﻀ‪‬ﺐ ﺑﻪ ﺍﻟﻤﺮﻳﺾ ﺑﺎﻟﺠﺪﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻪ ﻟﻢ‬
‫ﻳﻘﺮﺏ ﺍﻟﺠﺪﺭﻱ ﻋﻴﻨﻴﻪ‪ .‬ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻗﺪﻳﻤﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ‬

‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺻﺒﻎ ﻟﺤﺎﻫﻢ‪ ،‬ﻭﻳﻮﺭﺩ ﺍﺑﻦ ﺍﻟﺠﺰﺍﺭ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ )ﺯﺍﺩ‬

‫ﺗﺸﻴﻊ‪ ‬ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﻼ ﹺﺝ ﺑﺎﻟﺤﻨ‪‬ﺎﺀ ﺑﻴﻦ ﻓﺌﺔ‪ ‬ﻛﺒﻴﺮﺓ‪ ‬ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺮ( ﺻﻔﺔ ﺧﻀﺎﺏ ﻳﺴﻮ‪‬ﺩ ﻟﻮﻥ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻓﻴﻘﻮﻝ‪» :‬ﻳﺆﺧﺬ ﺣﻨﺎﺀ‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 6‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 26‬ﻣﻦ ﻏﺸﺖ ‪9 2020‬‬

‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺃﻭ ﻣﺎ ﻳﻌﺮﻑ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﺏ »ﺍﻟﺤﻨﺎ«‬

‫ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺮ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺤ‪‬ﻨّ‪‬ﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﺀ ﺍﻗﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﺒﻎ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺳﻮﺩ ﻟﻜﺎﻥ ﺍﻷﻣﺮ‬ ‫ﺟﻠﺪﻫﻦ ﺃﻳﻀﺎ‪..‬‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻓﺔ ﻓﻲ ﺷﻤﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮ ﹰﻻ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﻸﺳﻒ ﺃﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻭ ﺍﻟﻬﻨﺪ ﻭ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ‪ .‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‪،‬‬
‫ﺃﺩﺧﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﻐﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﻨﺪ‪ .‬ﻏﻴﺮ ﺃﻧﻬﺎ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‪‬ﺍ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻲ ﺭﺳﻢ ﺍﻟﻨﻘﻮﺵ ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﺮﺳﻮﻣﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻠﺪ ﺗﻤﺎﻣﺎﹰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺟﺰﺀ ﻻ ﻳﺘﺠﺰﺀ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﺼﻴﻦ ﻭ ﺍﻟﻬﻨﺪ ﻭ ﻣﺼﺮ ﻭ ﺇﻳﺮﺍﻥ‪ ..‬ﻭ ﻫﻮ ﺃﻭﻝ ﻧﺒﺎﺕ ﺻﻴﻔﻲ‬
‫ﺑﺪﺃﺕ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓﻲ ﺭﺳﻮﻡ ﺍﻟﺤ‪‬ﻨّ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻮﺵ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﺇﻟﻰ ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﺭﻭﺛﺎﺗﻨﺎ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻷﺻﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺟﺪ ﻓﻲ ﻗﺒﻮﺭ ﺍﻟﻔﺮﺍﻋﻨﺔ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻄﻘﻮﺱ‬
‫ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﺤﻜﺎﻳﺎﺕ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻴﺜﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ .‬ﻭﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺭﻣﺰ‪‬ﺍ ﻟﻠﺮﻓﺎﺀ‬ ‫ﻭ ﻣﺄﻣﻮﻧﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎﹰ ﺑﻌﺪ ﺇﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﺍﻟﻘﺪﺍﻣﻰ‪ .‬ﻭﺍﻟﺤ‪‬ﻨّ‪‬ﺔ ﺃﺩﺍﺓ ﻣﻦ ﺃﺩﻭﺍﺕ‬
‫ﻭﺣﺴﻦ ﺍﻟﻄﺎﻟﻊ‪ ،‬ﻻ ﺗﺰﺍﻝ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺗﻠﻌﺐ ﺩﻭﺭ‪‬ﺍ ﺭﺋﻴﺴﻴ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ )‪ ( PPD‬ﺍﻟﻤﺆﻛﺴﺪﺓ ﺣﻴﺚ ﺍﻛﺘﺸﻒ ﺃﺣﺪﻫﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻭﺗﺤﻮﻟﺖ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺷﻴﺌﺎﹰ ﻓﺸﻴﺌﺎﹰ ﺇﻟﻰ ﺟﺰﺀ ﻻ ﻳﺘﺠﺰﺀ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺰﻳﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺭﺗﺒﻄﺖ ﺑﺎﻟﻤﺮﺃﺓ ﻣﻨﺬ ﻗﺪﻳﻢ ﺍﻷﺯﻝ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﺳﺤﺮ‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻗﻲ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻭﺧﺎﺻﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﻣﺜﻞ ﺍﺣﺘﻔﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﺀ ﻓﻲ ﺭﺳﻢ ﺍﻟﻮﺷﻮﻡ‬ ‫ﻣﻮﺭﻭﺛﺎﺗﻨﺎ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻷﺻﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﻘﻮﺵ ﻭﺍﻟﺰﺧﺎﺭﻑ ﻟﻢ ﻳﻨﻄﻔﺊ ﻣﻊ ﻣﺮﻭﺭ ﺍﻟﺰﻣﻦ؛ ﺑﻞ‬
‫ﺍﻟﻤﺆﻗﺘﺔ ﻳﻌﻄﻲ ﺳﺮﻋﺔ ﻇﻬﻮﺭ ﺍﻟﺮﺳﻮﻣﺎﺕ ﺑﺎﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺳﻮﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﻚ ﻗﻠﻤﺎ ﺗﺠﺪ ﻣﻨﻔﺬﺍﹰ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺬ ﺍﻟﺒﻴﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻮﻟﻊ ﺑﻬﺎ ﺍﻣﺘﺪ ﺣﺘﻰ ﻳﻮﻣﺎ ﻫﺬﺍ ﺣﺘﻰ ﺻـﺎﺭﺕ ﻣﻮﺿﺔ‬
‫ﺍﻟﺰﻓﺎﻑ‪.‬‬ ‫ﺩﻭﻝ ﺷﻤﺎﻝ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻭ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻻ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺑﻴﻦ ﻧﺴﺎﺀ ﺍﻟﺸﺮﻕ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﻮﻃﻦ ﻫﺬﺍ‬
‫ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻻ ﺗﺰﺍﻝ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﻳﻮﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺪ ﻋﻨﺪ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﺀ‪..‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ‪ .‬ﻭ ﻛﻐﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﺃﻳﻀﺎ ﺑﻴﻦ ﻧﺴﺎﺀ ﺍﻟﻐﺮﺏ‪ ،‬ﻭﻟﻌﻞ ﺍﻟﺴﺮ ﻳﻜﻤﻦ‬
‫ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻨﺎﺀ ﺗﺘﺰﻳﻦ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻌﺮﻭﺱ ﻭﺃﻓـﺮﺍﺩ ﺃﺳﺮﺗﻬﺎ ﻭﺃﺻﺪﻗﺎﺅﻫﺎ‬ ‫ﺍﻣﺘﺪﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ‪ ،‬ﻭﺇﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻤﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﻤﻌﻘﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻐﺮﻕ ﺭﺳﻤﻬﺎ ﺳﺎﻋﺎﺕ‪،‬‬
‫ﺑﺄﺟﻤﻞ ﺭﺳﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺤ‪‬ﻨّ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻌﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﻳﻌﻜﺲ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﻣﺪﻯ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎﺀ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻫﻢ ﺃﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻳﺔ ‪ ،‬ﻓﻈﻬﺮﺕ ﻓﻲ ﺍﻷﺳـﻮﺍﻕ ﻣﺎﺩﺓ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﺗﺪﻋﻰ “‬ ‫ﻭﻟﻮﻧﻬﺎ ﺍﻷﺣﻤﺮ ﺍﻟﻘﺎﻧﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﻮﻫﺞ ‪ ،‬ﻭﺭﺍﺋﺤﺘﻬﺎ ﺍﻟﻌﻄﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺍﺛﻪ ﻭﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻩ ﺍﻟﻌﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﻮﺍ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﺀ “ » ‪ «Black Henna‬ﻭﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻔﻮﺡ ﺑﺮﺍﺋﺤﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ .‬ﻭﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻥ ﻇﻬﻮﺭ ﺗﻘﻠﻴﺪ ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺜﻞ‬
‫ﺗﻮﺍﺭﺛﻬﺎ ﺟﻴ ﹰﻼ ﻋﻦ ﺟﻴﻞ‪ .‬ﻭﺭﻏﻢ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﻦ ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺒﻐﺔ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺸﻌﺮ ﺗﺼﺒﻐﻪ ﺑﺎﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺳﻮﺩ ‪ ،‬ﻭﺗﺼﻨﻊ‬ ‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﺠﺄﺓ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺍﺗﺠﺎﻫ‪‬ﺎ ﺭﺍﺋﺠ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺃﻧﺤﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺆﻛﺪ‬
‫ﺍﻷﺳﺎﺱ ﺑﻐﺮﺽ ﺍﻟﺘﺰﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﻭﺗﺆﻛﺪ ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻊ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﺍﻟﻘﺪﻣﺎﺀ ﻫﻢ ﺃﻭﻝ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﻣﺎﺩﺓ ﻛﻴﻤﺎﻭﻳﺔ ﻣﺆﻛﺴﺪﺓ ﻟﻠﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺗﺪﻋﻰ‬ ‫ﻏﺮﺍﺑﺔ ﺍﻟﻤﻮﺿﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻴﻮﻡ ﻳﺘﺰﺍﻳﺪ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻭﺃﺩﻭﺍﺕ‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰﺓ ﻭﺍﻟﺼﻠﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺄ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﻮﺍ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺍﻟﻌﺜﻮﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻳﺪﻱ ﺍﻟﻤﻮﻣﻴﺎﻭﺍﺕ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ “ ﺍﻟﺒﺎﺭﺍﻓﻴﻨﻴﻠﻴﻨﻴﻦ ﺩﻳﺎﻣﻴﻦ “ ﺃﻭ ﻣﺎ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﺧﺘﺼﺎﺭﺍ‬ ‫ﺭﺳﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺃﺭﺟـﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﻤﻮﺭﺓ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎﺕ‪ .‬ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻨﻘﻮﺵ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻌﻮﺩ ﺗﺎﺭﻳﺨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﺎﻡ ‪ 5000‬ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ ﺇﺫ ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ )‪ ( PPD‬ﻭ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﺔ ﻋﻦ ﺻﺒﻎ ﺍﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻭﻛﻨﺪﺍ ﻭﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺇﻥ ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﻄﺮﻳﻒ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺤﻴﺎﺗﻬﻦ‪ ،‬ﺑﻞ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎﺕ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻮﺩ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩ ﺑﺄﻥ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺤ‪‬ﻨّ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻳﺪﻱ ﻭﺍﻷﻗﺪﺍﻡ ﻳﺤﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺳﻮﺩ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺼﺒﻐﺔ‪ .‬ﻭ ﻟﻮ ﺃﻥ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻵﻥ ﻣﻮﻗﻌ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻷﻣﻮﺭ‬
‫ﺗﻌﻜﺲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻮﺍﻧﺐ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺮﺃﺓ‪ .‬ﻭﻻ ﺷﻚ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﺀ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺤ‪‬ﻨّ‪‬ﺔ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﻮﻟﻊ ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺮﺏ ﺳﻮﻑ ﻳﺨﺒﻮ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﻤﻼﺋﻢ ﺷﺄﻥ ﺃﻱ‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﻮﺍ ﺇﺟﺎﺑﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺌﻠﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻭﻳﺘﺒﺎﺩﻟﻮﺍ ﺍﻟﻘﺼﺺ ﻭﺍﻟﺤﻜﺎﻳﺎﺕ‬
‫ﻣﻮﺿﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻏﻴﺮ ﺃﻥ ﺍﻷﻣﺮ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﺮﻕ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺒﻘﻰ‬ ‫ﺣﻮﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﻦ‪ ..‬ﻭﻗﺪ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬
‫ﻓﻦ ﺍﻟﺤ‪‬ﻨّ‪‬ﺔ ﺟﺰﺀﺍﹰ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻋﺎﺵ ﻭﺗﻮﺍﺻﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﺍﻟﺠﺴﺪ‪ ،‬ﺃﺳﻠﻮﺑ‪‬ﺎ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻏﻴﺮ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻷﻣﺮ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻡ ﺍﻻﺧﺘﻼﻑ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮﺃﺓ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻣﺘﺪﺍﺩ ﺍﻟﻘﺮﻭﻥ‪.‬‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﻣﺎ ﺃﺧﺒﺮﻫﺎ ﺃﺣﺪ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻫﻲ ﻣﻮﺿﺔ ﺍﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬ﺳﺘﻨﻈﺮ‬
‫ﻭ ﻧﺒﺎﺕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺃﻭ » ﺍﻟﺤﻨ‪‬ﺎ« ﻧﺒﺎﺕ ﺷﺠﻴﺮﻱ ﺣﻮﻟﻲ ‪ ،‬ﻣﻌﻤّ‪‬ﺮ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ ﺑﻼ ﺷﻚ ﺑﻜﻞ ﺍﺳﺘﻐﺮﺍﺏ‪ .‬ﺫﻟﻚ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻭﻓﻨﻮﻥ ﺭﺳﻤﻬﺎ‬
‫ﻳﻤﻜﺚ ﺣﻮﺍﻟﻲ ﺛﻼﺙ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺃﻭ ﺃﻛﺜﺮ ‪ ،‬ﻭ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﻗﺪ ﻇﻠﺖ ﺟﺰﺀﺍﹰ ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺁﺳﻴﺎ ﻭ ﺷﺮﻕ ﺃﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻣﺘﺪﺍﺩ‬
‫ﻟﺘﺨﺼﻴﺐ ﺭﺍﺣﺔ ﺍﻟﻴﺪ ﻭ ﺍﻷﺭﺟﻞ ‪ ،‬ﻭ ﺍﻷﻇﺎﻓﺮ ﻭ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻭ ﺍﻟﻮﺷﻢ ﺍﻟﻤﺆﻗﺖ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤ‪‬ﻨّ‪‬ﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺎﺕ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺠﺮﺩ‬
‫‪ .‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻓﺼﻞ ﺍﻟﺼﻴﻒ ﺃﻳﺎﻡ ﺍﻷﻋﺮﺍﺱ ﻭ ﺍﻷﻓﺮﺍﺡ … ﻭ ﺳﻨﺘﻌﺮﻑ‬ ‫ﺭﺳﻮﻣﺎﺕ ﻭﻧﻘﻮﺵ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻘﻠﻴﺪ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺍﺭﺗﺒﺎ ﹰﻃﺎ ﻭﺛﻴ ﹰﻘﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺮﻛﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻮﺍﺭ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﺃﺟﺮﻳﻨﺎﻩ ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻣﻴﻤﻮﻥ ﺷﻮﺭﺍﻕ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ‪.‬‬
‫ﻭﻋﺮﻓﺖ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﺍﻟﺠﻠﺪﻳﺔ ﻭ ﻷﻇﺎﻓﺮ ﻭ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻭ ﻃﺐ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ‪..‬‬ ‫ﻋﺎﻡ ‪ ،‬ﻭ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎﺹ ﻣﻨﺬ‬
‫ﺍﻟﻘﺪﻡ ‪ ،‬ﻭ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﺀ ﻭ ﺍﻷﺿﺮﺍﺭ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺪ ﺳﻮﺍﺀ ﻟﺘﺨﻀﻴﺐ ﺍﻟﺸﻌﺮ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻴﺪﻳﻦ ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻇﺎﻓﺮ ‪ ،‬ﻭﺃﻋﻘﺎﺏ‬
‫ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺟﻞ ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺃﻳﻀﺎﹰ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ‬
‫ﺍﻟﺠﻠﺪﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﺛﺮ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻓﻲ ﺻﺒﺎﻏﺔ‬
‫ﻭﺗﺴﺒﺐ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﺀ ﻓﻲ ﺭﺳﻢ ﺍﻟﻮﺷﻮﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﻮﺩ ﻭﺍﻟﺼﻮﻑ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﺮﻳﺮ ‪ .‬ﻭ ﺍﻗﺘﺮﻥ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺆﻗﺘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻠﺪ ﺑﺤﺪﻭﺙ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﺿﺮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺒﻌﺾ ‪ ،‬ﻭ ﺫﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﻭﺟﻮﺩ ﻣﺎﺩﺓ )‪PPD‬‬ ‫‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺑﻜﺜﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﻋﻴﺎﺩ ﻭ ﺍﻷﻋﺮﺍﺱ ‪ ،‬ﻭ ﻻ ﻳﻜﺎﺩ‬
‫( ﺍﻟﻤﺆﻛﺴﺪﺓ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﺮﺍﻭﺣﺖ ﺍﻷﺿﺮﺍﺭ ﺍﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﺨﻠﻮ ﺍﻷﻣﺮ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ﺃﻳﻀﺎﹰ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬
‫ﻇﻬﻮﺭ ﺗﻔﺎﻋﻼﺕ ﺟﻠﺪﻳﺔ ﺗﺤﺴﺴﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﺇﻟﻰ ﺣﺪﻭﺙ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻟﻠﺘﺰﻳﻦ ﻷﺯﻭﺍﺟﻬﻦ ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻨﻬﺎ ﺃﻳﻀﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻓﺸﻞ ﻛﻠﻮﻱ ﺣﺎﺩ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﻓﺎﺓ ‪ .‬ﻭ ﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ﺭﺳﻢ ﺍﻟﻮﺷﻮﻡ ﺍﻟﻤﺆﻗﺘﺔ ﻭ ﺍﻟﺮﺳﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﺆﻗﺘﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﺀ ﻭ ﺃﺿﺮﺍﺭ ﻣﺎﺩﺓ )‪ ( PPD‬ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺗﺴﻠﻴﻂ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﻋﻠﻰ ﻭﺍﻗﻊ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬
‫ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺧﻼﺻﺔ ﺗﻠﺨﺺ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻭ ﺗﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻻﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺃﺿﺮﺍﺭ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‪.‬‬

‫ﺣﻮﺍﺭ ﻃﺒﻲ ﺣﻮﻝ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻭ ﺃﺿﺮﺍﺭ ﻧﻘﺶ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‬

‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺷﻮﺭﺍﻕ ﻣﻴﻤﻮﻥ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﻓﻲ ﻃﺐ ﻭ ﺟﺮﺍﺣﺔ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﺠﻠﺪﻳﺔ‪،‬‬
‫ﻃﺐ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪ ،‬ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻴﺔ‪ .‬ﻭﺟﺪﺓ‪:‬‬

‫ﻓﻮﺍﺋﺪ ﺍﻟـﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ ﳉﺴﻢ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬
‫ﻭﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﻌﺮ ﻭ ﺍﳉﻠﺪ‬

‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ P.P.D‬ﺃﻭ ‪،Diamine Paraphénilene‬ﻭﺍﻷ‬ ‫ﻣﻊ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻞ ﻭ ﺍﻟﻠﻴﻤﻮﻥ ‪ ،‬ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﺷﻌﺮ‬ ‫ﺣﺎﻭﺭﻩ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻠﺒﺸﻴﺮ‬
‫ﻣﻮﻧﻴﺎﻙ ‪ ،Amoniaque‬ﻭ ﻣﺎ ﻳﻌﺮﻑ ﺏ » ‪« Diluant‬‬ ‫ﺍﻟﺮﺃﺱ ﻭ ﻣﻨﻊ ﺗﺴﺎﻗﻄﻪ ﺃﻭ ﺗﻘﺼﻔﻪ ‪ ،‬ﻭ ﻗﺪ ﻳﻀﺎﻑ‬
‫ﺃﻭ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻣﺎ ﻳﻌﺮﻑ ﺏ » ‪ « les Solvants‬ﻭ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺤﻮﻕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺣﻤﺎﺽ ﺍﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫■ ﺱ‪ .‬ﻛﻴﻒ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﻛﻌﺎﺩﺓ ﻭ ﺗﻘﻠﻴﺪ ﻋﻨﺪﻧﺎ ؟‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺐ ﺣﺴﺎﺳﻴﺎﺕ ﺟﻠﺪﻳﺔ ﺧﻄﻴﺮﺓ ﻟﺪﻯ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺜﻞ ‪ Acide Galique‬ﻭ‪، Acide Citrique‬‬ ‫ﺝ ‪ .‬ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻋﺎﺩﺓ ﻟﺘﺨﺼﻴﺐ ﺭﺍﺣﺔ ﺍﻟﻴﺪ ﻭ ﺍﻟﺮﺟﻞ‬
‫ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺒﻘﻰ ﺣﺴﺎﺳﺎ ﻃﻮﻝ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻟﻔﺎﺗﺢ ‪ ،‬ﻭ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻓﺘﺮﺓ ﺑﻘﺎﺋﻪ ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ﻭ ﺣﺘﻰ ﺍﻷﻇﺎﻓﺮ ﻭ ﺍﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺷﻢ‪،‬‬
‫ﻓﻘﻂ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺑﻞ ﻟﻤﻮﺍﺩ ﺃﺧﺮﻯ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﺍﻟﻠﻤﻌﺎﻥ ‪ ،‬ﻭ ﻋﻨﺪ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻟﺘﺰﻳﻴﻦ ﺍﻟﻴﺪﻳﻦ ﻭ‬ ‫ﻭ ﺫﻟﻚ ﺑﻤﻌﺠﻮﻥ ﻣﺴﺤﻮﻕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ) ﻣﺴﺤﻮﻕ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬
‫‪ ، L’ALERGIE Croisée :‬ﺇﻟﻰ ﺻﺒﺎﻏﺎﺕ ﺍﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﺍﻟﺮﺟﻠﻴﻦ ﺃﻭ ﺷﻌﺮ ﺍﻟﺮﺃﺱ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪ ﺗﻀﺎﻑ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ ﻭ ﺍﻷﺯﻫﺎﺭ (‪ ،‬ﻭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻌﺠﻮﻥ ﻳﻤﻜﻦ ﺧﻠﻄﻪ ﺑﺎﻟﻤﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ‪ ،‬ﻣﻠﻮﻧﺎﺕ ﻭﻣﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻄﺒﻌﺎﺕ ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺤﻀﺮﺍﺕ‬ ‫ﺃﻭ ﻣﺎﺀ ﺍﻟﺰﻫﺮ ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻠﻴﻤﻮﻥ ﻭ ﺍﻟﺴﻜﺮ ﻭ ﺍﻟﺸﺎﻱ ﺍﻷﺯﺭﻕ ‪ ،‬ﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ‪ ،‬ﻣﺮﺍﻫﻢ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺃﺷﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺲ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻤﻠﻮﻧﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻣﺜﻞ ﺻﺒﻐﺔ ‪. Indiguo‬‬ ‫ﺯﻳﺖ ﻛﺎﻟﻴﺒﺘﻮﺱ ﻭ ﺍﻟﻘﻬﻮﺓ ﺍﻟﺦ ‪ ..‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫■ ﺱ‪ .‬ﻻ ﺑﺪ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺳﻠﺒﻴﺎﺕ ﻭ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎﺕ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻟﺼﺒﻎ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻭ ﺗﻐﺬﻳﺘﻪ ﻭ ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﺤﻜﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺒﻮﻏﺔ ﺑﺎﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺳــﻮﺩ‪ ..‬ﻭ ﻟﻬﺬﺍ ﺃﻧﺼﺢ ﺑﻌﺪﻡ‬
‫ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺠﻠﺪ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﻻ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ؟‬ ‫ﻓﺮﻭﺓ ﺍﻟﺮﺃﺱ ﻭ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﺸﻴﺐ ﻭ ﺍﻟﻘﺸﺮﺓ ‪..‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺠﻠﺪﻳﺔ )‪Test de‬‬ ‫ﺝ ‪ .‬ﺃﻭﻻ ﻭ ﻗﻴﻞ ﻛﻞ ﺷﻲﺀ ‪ ،‬ﺃﻧﺼﺢ ﺑﺎﺗﺨﺎﺫ ﺍﻟﺤﺬﺭ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺠﻠﺪﻳﺔ ﻭ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﺀ ‪،‬ﻭ ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫■ ﺱ‪ .‬ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ‬
‫‪.(Provocation ou Touche d’essai‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻄﻮﺭﺓ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻣﺴﺤﻮﻕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺑﺬﺍﺗﻪ ﻭ ﺇﻧﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ؟‬
‫ﻓﻤﺎﺩﺓ ‪ P.P.D‬ﺗﺪﺧﻞ ﺇﻟﻰ ﺧﻼﻳﺎ ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﻭ ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻟﻔﺎﺗﺢ‬
‫ﻟﻬﺎ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻨﺪ ﺍﻧﻘﺸﺎﻉ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻓﺘﺮﺓ ﺑﻘﺎﺋﻪ ﻻﻣﻌﺎ ‪ ،‬ﻭ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ‪، ‬‬ ‫ﺝ ‪ .‬ﺗﺤﺘﻮﻱ ﺃﺯﻫﺎﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺯﻳﺖ ﻃﻴﺎﺭ ﺫﻱ ﺭﺍﺋﺤﺔ ﺯﻛﻴﺔ‬
‫ﻣﻊ ﻇﻬﻮﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻋﺮﺍﺽ ﺑﻌﺪ ‪ 24‬ﺃﻭ ‪ 48‬ﺳﺎﻋﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻭ ﻣﺮﻛﺒﺎﺕ ﻛﻴﻤﺎﻭﻳﺔ ﻣﺜﻞ ”‪ “BAYOUNIN‬ﻭ ﺗﺤﺘﻮﻱ‬
‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻭ ﺍﻟﺴﻴﻘﺎﻥ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺒﻐﺎﺕ ﻧﺒﺎﺗﻴﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ‬
‫ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﻭ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭ ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‪ ، LAWSON‬ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﺴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮﻱ‬
‫ﻓـﻠـﻮﻥ ﺍﻟـﺤـﻨـﺎﺀ ﺍﻟــﻌــﺎﺩﻱ ﻫـﻮ ﻣـﺎ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺒﻨﻲ ﻭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻤﻴﺎﺕ ﺃﻛﺜﺮ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺣﺎﻣﺾ ﺃﻭ ‪Acide‬‬
‫ﺍﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ‪ ،‬ﻓـﺈﺫﺍ ﻣﺎ ﺃﺿﻴﻒ ﺇﻟﻴﻬﺎ ‪ P.P.D‬ﻳﺘﺤﻮﻝ‬ ‫‪ Galique‬ﻭ‪ Tanine‬ﺑـــﻤـــﻘـــﺪﺍﺭ ‪ %10‬ﻭ ﻣﺮﻛﺒﺎﺕ‬
‫ﺇﻟـﻰ ﻟـﻮﻥ ﺃﺳــﻮﺩ ‪ ،‬ﻭﻟﻬﺬﺍ ﺃﻧﺼﺢ ﺑﻌﺪﻡ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ‬ ‫ﺳﻜﺮﻳﺔ ﻭ ﺭﺍﻧﺘﻴﺠﻴﺔ ‪ %11‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺘﻮﻱ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻭ‬
‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻐﻴﺮﺓ ﻓﻲ ﻟﻮﻧﻬﺎ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ..‬ﻭ‬
‫ﻗﺪ ﺛﺒﺖ ﻋﻠﻤﻴﺎ ﺃﻥ ﻣـﺎﺩﺓ ‪ P.P.D‬ﻳـﻤـﻜـﻦ ﺃﻥ ﺗﻤﺮ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﻘﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﺩ ﻣﻄﻬﺮﺓ ﻫﺎﻣﺔ ﺟﺪﺍ ‪.‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟـﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﻋﺒﺮ ﺷﺮﺍﻳﻴﻦ ﺍﻟﺠﻠﺪ ﻭﺗﺴﺒﺐ‬
‫ﺃﻣﺮﺍﺿﺎ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﺜﻞ ‪ :‬ﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﺿﻌﻴﺔ ﺃﻭ ﺣﺮﻭﻕ‬ ‫■ ﺱ‪ .‬ﻭ ﻣــﺎﺫﺍ ﻋـﻦ ﺍﻟﻔﻮﺍﺋﺪ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻠﺤﻨﺎﺀ ﻭ‬
‫ﻛﻴﻤﺎﻭﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟــﻰ‪ ،‬ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻻﺗﻬﺎ ؟‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺘﺮﻙ ﻧﺪﻭﺑﺎ ﻭﺗﺸﻮﻫﺎﺕ‬ ‫ﺝ ‪ .‬ﻋﺠﻴﻨﺔ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻲ ‪:‬‬
‫ﺟﻠﺪﻳﺔ‪« Cicatrices Hypertrophiques » :‬‬ ‫– ﻋﻼﺝ ﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺃﺻﺎﺑﻊ ﺍﻟﻘﺪﻣﻴﻦ ﻭ ﺍﻟﻴﺪﻳﻦ‬
‫ﺃﻭ ﺑﻘﻊ ﺩﺍﻛـﻨـﺔ » ‪Mélanodermies Post-‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﻑ)ﻃﺮﻳﺎﺕ ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻌﺠﻴﻨﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﺨﻞ ‪،‬‬
‫‪ « Inflammatoires‬ﺃﻭ ﺑﻘﻊ ﺑﻴﻀﺎﺀ ﺃﻭ ﻋﺎﺟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺮﺏ ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺮﻉ ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻮﻧﻴﺎ‬ ‫ﻭ ﺍ…ﻟﺫﺠﺮﻭﻭ ﺗﺡﻌ‪،‬ﺎﻟﺍﻟﺞﻘﺍﺮﻟﻭﺘﺡﻬﺎ‪،‬ﺑﺎﺍﻷﺕﻭﺭﺍﺍﻟﻔﻡ ‪،‬ﻢ‬
‫» ‪ « Taches Achromiques‬ﺃﻭ ﺍﻧﻜﻤﺎﺷﺎﺕ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻀﻤﻀﺔ‬
‫ﺟﻠﺪﻳﺔ‪ « Les Rides » :‬ﻭﻓﻘﺮ ﺍﻟــﺪ‪‬ﻡ ﻭﺍﻟﻘﺼﻮﺭ‬ ‫ﺃﻭ ﺑﻤﻀﻎ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ ‪ ..‬ﻭ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﺼﺪﺍﻉ ﺑﻮﺿﻊ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻮﻱ ﻭﺿﻴﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻔﺲ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺍﻟﻌﺠﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺒﻬﺔ ﻛﻤﺎ ﺃﻭﺻﻰ ﺑﺬﻟﻚ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺻﻠﻰ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻟﺤﻘﻦ ﺍﻟﻐﻴﺮ ﻣﻌﻘﻤﺔ‬ ‫ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭ ﺳﻠﻢ ‪..‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻟﻌﺪﺓ ﻣـﺮﺍﺕ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫– ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻭ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻧﺒﺎﺕ‬
‫ﺗﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺤﻤﺪ ﻋﻘﺒﺎﻩ ﻣﺜﻞ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻷﻣﺮﺍﺽ‬ ‫ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ‪ ،‬ﺛﺒﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺿﺪ ﺑﻌﺾ ﺃﻧﻮﺍﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ ﺟﻨﺴﻴﺎ ﻛﺎﻟﺴﻴﻔﻠﻴﺲ ﺃﻭ ﺍﻟﺰﻫﺮﻱ ﻭﺍﻟﺴﻴﺪﺍ‬ ‫ﺍﻟﺴﺮﻃﺎﻥ )‪ ، (SARCOMA‬ﻭ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ﺿﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻜﺒﺪ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺳﻲ ‪ B‬ﻭ ‪ ،C‬ﻭ ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﺗﺠﺎﻭﺯﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻠﺼﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺪﻳﺔ ‪ ،‬ﻭ ﺗﻀﺨﻢ ﺍﻟﻄﺤﺎﻝ ﻭ ﺿﻐﻂ ﺍﻟﺪﻡ ‪،‬‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺸﻌﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﻟﻠﺠﻠﺪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻐﺪﺩ‬ ‫ﻭ ﺿﻴﻖ ﺍﻟﺸﺮﺍﻳﻴﻦ ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻘﻮﻟﻮﻥ ‪ ..‬ﺍﻟﺦ‪ ..‬ﻭ ﻳﺒﻘﻰ‬
‫ﺍﻟﻠﻴﻤﻔﺎﻭﻳﺔ ﻋﺒﺮ ﺍﻟــﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﻓﻘﺪ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﻛﻌﻼﺝ ﺗﻘﻠﻴﺪﻱ ﻻ ﻏﻴﺮ ‪.‬‬

‫ﺳﺮﻃﺎﻥ‪ ..‬ﻭ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫■ ﺱ‪ .‬ﻭ ﻓـﻲ ﻣــﺎﺫﺍ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟـﻤـﻮﺍﺩ ﺍﻟﻤﻠﻮﻧﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻨﺎﺀ ؟‬

‫ﺝ ‪ .‬ﺗﻠﻮﻳﻦ ﻭ ﺻﺒﺎﻏﺔ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻛﻤﺎ ﺗﻘﻀﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﺨﻤﺮﻫﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻄﺮﻳﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﻴﻜﺮﻭﺑﺎﺕ ‪ ،‬ﻭ ﻳﻄﻬﺮ ﻓﺮﻭﺓ ﺍﻟﺮﺃﺱ‬

‫ﺷـــــــﺆﻭﻥ‬
‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 6‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 26‬ﻣﻦ ﻏﺸﺖ ‪2020‬ﻭﻃﻨﻴــــــــــــــﺔ ‪10‬‬

‫ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﺍﺯﻳﺔ ﻟﺤﺰﺏ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺗﻌﻠﻦ ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ‬

‫ﻣﺬﻛﺮﺍﺕﻟﻌﻤﻮﻡﺍﳌﻨﺎﺿﻠﲔﻟﻺﺳﻬﺎﻡﰲﺍﳌﺠﻬﻮﺩﺍﻟﻮﻃﲏﳌﻮﺍﺟﻬﺔﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉﺍﳌﺴﺠﻞﰲﺃﻋﺪﺍﺩﺍﳌﺼﺎﺑﲔﺑﻔﲑﻭﺱﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬

‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﺘﺎﺏ ﻓﺮﻭﻉ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻭﺭﻭ�ﺳﺎﺀ ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﻨﺎﺿﻼﺕ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻤﺮﺃﺓ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬

‫ﺍﳌﺴﺎﳘﺔ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﺍﻻﳔﺮﺍﻁﺍﻟﻔﻮﺭﻱﰲﺍﻟﺘﺤﺴﻴﺲ ﺑﻀﺮﻭﺭﺓ‬
‫ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﳐﺎﻃﺮ ﺍﳉﺎﺋﺤﺔ‬ ‫ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺑﺎﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﻛﻤﺎ ﺍﻫﻴﺐ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻛﺘﺎﺏ ﻓﺮﻭﻉ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻤﻀﺎﻣﻴﻦ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﺑﻀﺮﻭﺭﺓ ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺑﺎﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﻟﻠﺨﻄﺎﺏ‬
‫ﻭﺭﻭﺳـــﺎﺀ ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻣﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻟﻘﺎﻩ ﺟﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺩﻋـﺖ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﺍﻟﺴﺎﻣﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﻣﻊ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺑﺸﺎﻥ ﻟﻮﺍﺋﺢ‬ ‫ﺍﻟـﺴـﺎﺩﺱ ﻳﻮﻣﻪ ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﻏﺸﺖ‬ ‫ﻭﺍﻟـﺘـﻮﻋـﻴـﺔ ﻭﺍﻟـﺘـﻌـﺎﻣـﻞ ﺑﺎﻟﺠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟـﺬﻛـﺮﻯ ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻭﺍﻟﺴﺘﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ ﻭﺍﻥ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‬ ‫‪ 2020‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺫﻛــﺮﻯ ﺛــﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﺰﺍﻳﺪ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬ ‫ﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﻟﻌﻤﺎﻻﺕ ﻭﺑـﺎﺷـﺎﻭﻳـﺎﺕ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﻭﺍﻟـﺬﻱ ﺩﻕ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺟﻼﻟﺔ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻮﻓﻴﺎﺕ ﻭﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﺑﻮﻃﻨﻨﺎ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺩﻋـﺎ ﻓﻴﻪ ﺟﻼﻟﺘﻪ ﻓﻲ ﺭﺳﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺍﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻧﺼﺮﻩ ﺍﷲ ﻧﺎﻗﻮﺱ ﺍﻟﺨﻄﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻬﺪﺩ ﺑﺎﻧﻬﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺿـﺤـﺔ ﻭﺻـﺮﻳـﺤـﺔ ﺍﻟﺸﻌﺐ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﺍﺋﻢ ﻟﻼﻧﺨﺮﺍﻁ ﻓﻲ ﺍﻱ ﻋﻤﻞ ﺗﻄﻮﻋﻲ‬ ‫ﻳﺨﺺ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﺒﻠﺪﻧﺎ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﺒﻼﺩﻧﺎ ﺍﺫﺍ ﻣﺎ ﺍﺳﺘﻤﺮ ﺍﻟﺘﺮﺍﺧﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺍﻻﺑـﻲ ﺍﻥ ﻳﺴﺘﻠﻬﻢ‬
‫ﻣﻦ ﺷﺎﻧﻪ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﺁﺛﺎﺭ ﻭﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺕ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺍﻻﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﻬﻮﻝ ﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬ ‫ﻣـــﻦ ﻣﻠﺤﻤﺘﻪ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﻴﺔ‬
‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﻋﺪﺩ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﻭﺍﻟﻮﻓﻴﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﺛــﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ ﻗﻴﻢ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ ﺑﺴﺎﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺍﺏ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﺬﺍ ﺍﻫﻴﺐ ﺑﻜﻞ ﺍﻻﺧﻮﺍﺕ ﺑﻔﺮﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻭﺍﻟﺘﻼﺣﻢ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ‬
‫ﻭﻹﻧـﺠـﺎﺡ ﻫــﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ﻭﺍﻟـﻤـﺒـﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﺃﺩﻋﻮ ﻛﺘﺎﺏ ﻓﺮﻭﻉ ﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺑﻤﺎ ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻄﺮ ﺍﻟﻤﺤﺪﻕ ﺑﺒﻼﺩﻧﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺍﺣﻴﻄﻜﻢ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﻀﺮﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻣﻊ‬ ‫ﻭﺭﻭﺳــﺎﺀ ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺤﻠﻲ ﺑﺎﻟﺮﻭﺡ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺟـﺮﺍﺀ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﻓﻴﺪ‬
‫ﻓﺮﻭﻉ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺸﻐﺎﻟﻴﻦ ﻭﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﻗـﺎﻟـﻴـﻢ ﻭﺍﻟـﻤـﺪﻥ ﻭﺍﻟـﻘـﺮﻯ ﻭﻋﻤﻮﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻄﻴﺮ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ‬ ‫‪ 19‬ﻣ‪‬ﻨﻮ‪‬ﻫﺎ ﺑﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﻓﺘﺮﺓ‬
‫ﺍﻟــﻤــﺮﺍﺓ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻭﺍﻻﺗــﺤــﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﻣﻨﺎﺿﻠﻲ ﻭﻣﻨﺎﺿﻼﺕ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭﻣ‪‬ﻨﺒ‪‬ﻬﺎ ﻛﺬﻟﻚ‬
‫ﻟﻠﻤﻘﺎﻭﻻﺕ ﻭﺍﻟﻤﻬﻦ ﻭﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺕ‬ ‫ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ ﺗﺎﻡ ﻣﻊ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴﺎﺭﻉ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﺑﻌﺪ ﺭﻓﻊ‬
‫ﺍﻟﺤﺰﺏ ﺍﻟﻤﻮﺍﺯﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻃﺎﺭ ﻣﻘﺎﺭﺑﺔ ﺗﺸﺎﺭﻛﻴﺔ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻋﺒﺮ ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﺑﺮﻣﺠﺔ ﺃﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺮﺍﺧﻲ ﺍﻟﺒﻌﺾ ﻓﻲ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺗﻨﺼﻬﺮ ﻓﻲ ﺑﻮﺗﻘﺘﻬﺎ ﻣﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪﻡ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻭﻃﻨﻨﺎ‬ ‫ﺣﻤﻼﺕ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﺲ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﺪﻭﺍﺕ ﻭﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﺍﻓﺘﺮﺍﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻭﻣﻮﺍﻓﺎﺓ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻓﻲ ﻏﻀﻮﻥ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻞ ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ﻓﻲ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ‪.‬‬
‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ ﺍﻻﻃﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﺪﻛﺎﺗﺮﺓ ﻭﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪،‬‬ ‫ﻭﺗﻔﻌﻴﻼ ﻟﻤﻀﺎﻣﻴﻦ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﺍﻟﺴﺎﻣﻲ ﻓﺈﻧﻨﺎ‬
‫ﺍﻟﺤﺒﻴﺐ ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﻭﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺒﻞ ﺍﻟﻜﻔﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻤﺴﻄﺮﺓ‪.‬‬ ‫ﻧﺪﻋﻮ ﻛﻞ ﺍﻟﻤﻨﺎﺿﻼﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻧﺨﺮﺍﻁ ﺍﻟﻔﻮﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﺲ‬
‫ﺩﻣﺘﻢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺣﻔﻆ ﺍﷲ ﺑﻠﺪﻧﺎ ﻭﻭﻃﻨﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺘﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻭ ﺩﻣﺘﻦ ﻣﻨﺎﺿﻼﺕ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ ﻭﺍﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭﻩ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ﻣﻜﺮﻭﻩ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺏ ‪.‬‬

‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﺗﻌﺒﻮﻳﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻃﺮ ﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﺮﺍﺏ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﻴﻦ‬

‫ﺍﻟﺪﻋﺍﻟﻮﺘﺓ ﺇﻮﻋﱃﻮﺍﻳﳌﺔﺴﻟﺎﻠﺮﳘﻓﺔﻊ ﺍﻣﳌﻴﻦﺪﻣﺍﻨﻧﻴﺴﺔﻮﻭﺍﺏ ﺍﻻﻟﻓﻮﺘﻋﺮﺍﻲﺿﻴﲞﺔﻄﻮﰲﺭﺓﻛﺍﻟﻞ ﺍﻮﺑﺎﳊﺀﻤﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﳌﺴﺎﳘﺔ‬
‫ﰲ ﳏﺎﺭﺑﺔ ﻭﺑﺎﺀ ﻛﻮﻓﻴﺪ ‪19‬‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺗﺎﺑﻌﺖ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎﻡ‬
‫ﺍﺳﺘﻬﺪﺍﻑ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭﺟﻤﻮﻉ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺫﻛﺮﻯ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻨﺪﺍﺀ ﺍﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ‬ ‫ﻓـﻲ ﺇﻃـــﺎﺭ ﺗﺘﺒﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻭﺇﺷﺮﺍﻛﻬﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﻤﺴﻄﺮﺓ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﺰﺍﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺨﻄﺮ ﺍﻟﺪﺍﻫﻢ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺃﺟﻞ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﺭﺍﺕ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺟﺮﺍﺀ‬
‫ﻣﻊ ﺍﻟﻈﺮﻓﻴﺔ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻼﺩﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭﻩ‪،‬‬ ‫ﻭﺑﺎﺀ ﻛﻮﻓﻴﺪ ‪ .19‬ﻭﻣﺎ ﺭﺍﻓﻘﻪ ﻣﻦ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪﺍﺕ ﺍﻟﻤﻬﻮﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﻋﺪﺩ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﻭﺍﻟﻮﻓﻴﺎﺕ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺗﺴﺘﺸﻌﺮ ﺧﻄﻮﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮﺽ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺪﻥ‪ ،‬ﻭﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎﹰ ﻭﺃﻥ ﺃﺯﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﺓ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺗﻠﻤﻴﺬ‬ ‫ﺍﻻﻧﺨﺮﺍﻁ ﺑﻜﻞ ﺣﺰﻡ ﻭﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻟﺘﺠﺎﻭﺯ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺯﻣﺔ‪,‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬
‫ﻭﺗﻠﻤﻴﺬﺓ ﻣﻘﺒﻠﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺩﺧـﻮﻝ ﻣﺪﺭﺳﻲ ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺆﻛﺪ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﻛﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﻜﺘﺐ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﻟﻠﺮﺍﺑﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺧﺬ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ‬
‫ﻭﻣﺎ ﺳﻴﻮﺍﻛﺒﻪ ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩ‬ ‫ﻳﺪﻋﻮ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺮﻭﻋﻪ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻫﻴﺌﺎﺕ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻧﺼﻴﺒﺎ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻔﺮﺽ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﻤﺒﺬﻭﻝ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺗﻄﻮﺭﺍﺕ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﺟﻞ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟـﻤـﺤـﺎﻣـﻴـﻦ ﻭﺍﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬
‫ﻭﻃﻨﻴﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺸﺄﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻴﺴﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳﺠﻠﺖ ﺑﻼﺩﻧﺎ ﻭﷲ ﺍﻟﺤﻤﺪ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻣﻦ‬
‫ﻛﻞ ﺍﻟﺴﺒﻞ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬﺍﺕ ﻭﻣﻮﺍﻛﺒﺘﻬﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭﻣﺴﺎﻋﺪﻱ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ‪.‬‬
‫ﻟﻴﺴﺎﻫﻤﻮﺍ ﻓﻲ ﺇﻧﺠﺎﺡ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ .‬ﻭﺫﻟﻚ ﺗﻠﺒﻴ ﹰﺔ ﻟﻠﻮﺍﺟﺐ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭﺗﺠﺎﻭﺑﺎﹰ ﻣﻊ‬ ‫ﺧﻼﻝ‪:‬‬ ‫ﻭﺗـــﻔـــﺎﻋـــﻼ ﻣـــﻊ ﺧــﻄــﻮﺭﺓ‬
‫ﺑﻼﺩﻧﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻭ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬ﻭﺗﻔﺎﺩﻳﺎﹰ ﻻ ﻗﺪ‪‬ﺭ ﺍﷲ ﻷﻳﺔ‬ ‫×ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻣــﻦ ﺃﺟﻞ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺤﺎﻝ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﺑﻮﺛﻴﺮﺓ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧـﺎﺹ‪ ،‬ﻭ ﺫﻟﻚ ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺑﻜﻞ ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎﺭﻳﻮﻫﺎﺕ ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ ﻣﺠﺪﺩﺍ ﻟﻠﺤﺠﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ ﻭﺑﺎﺀ ﻛﻮﻓﻴﺪ‬ ‫ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻬﺪﺩ ﺍﻷﻣﻦ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺸﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺇﺩﺭﺍﻛـﺎﹰ ﻣﻨﺎ ﻟﻤﺎ ﺳﻴﺨﻠﻔﻪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺗــﻬــﺪﺩ ﺣـﻴـﺎﺓ ﺍﻟـﻤـﻮﺍﻃـﻨـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﻧﺠﺎﺡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺤﺪﻱ‪.‬‬ ‫ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﻭﺧﻴﻤﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺎﹰ ﻭﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎﹰ ﻭ ﻧﻔﺴﻴﺎﹰ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪.19‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺮﺍﺀ ﺍﻟﺘﻬﺎﻭﻥ‬
‫ﻭﺍﻻﻣﺘﺜﺎﻝ ﻟﻜﻞ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﺨﺬﻫﺎ‬ ‫×ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻭﺧﻠﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ‪ .‬ﻭﻫﻮ‬
‫ﻋﻤﻮﻡ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﺃﻭﺭﺍﺵ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻧﺸﺮ ﻭﻋﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﺃﻛﺪ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﺗﺪﻋﻮ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﻭﻣﻨﺨﺮﻃﻴﻬﺎ ﻭﻣﻨﺘﺴﺒﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻟـﺪﻯ ﻋﻤﻮﻡ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻣﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺫﻛﺮﻯ ﺛﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻘﻠﻖ ﻭﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺭﺑﻮﻉ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﻢ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺗﺠﺎﻭﺑﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺧﺬﺗﻬﺎ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ‬
‫ﻳﺘﻀﺎﻋﻒ ﻣﻊ ﺍﻗﺘﺮﺍﺏ ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﻻﻣﺘﺜﺎﻝ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻮ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ‬ ‫ﺧﻄﻮﺭﺓ ﺍﺳﺘﻔﺤﺎﻝ ﻭﺑﺎﺀ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﻣﻨﺬ ﺑﺪﺍﻳﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻤﺬﻳﺔ ﺃﻭ ﻷﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻷﻣﻮﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺣﺮﺻﻬﺎ ﺍﻟﺪﺍﺋﻢ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺪﻋﻮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﻓﺘﺮﺍﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ‬ ‫×ﺍﺗـﺨـﺎﺫ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟـﻤـﺒـﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻨﻴﺔ‬
‫ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺃﻭﻻ ﻭﺃﺧﻴﺮﺍ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻀﻊ ﻛﻞ ﺇﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﺘﻌﺒﻮﻳﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺮﺍﺣﻴﺔ ﺭﻫﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﻟﻠﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺏ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺑﺨﻄﻮﺭﺓ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺤﺴﻴﺲ ﺑﺨﻄﻮﺭﺓ‬
‫ﺇﺷﺎﺭﺓ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﻧﺠﺎﺡ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﺼﻌﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﺮﺍﺧﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻃﺒﻌﺖ‬
‫ﺑﺴﻴﻨﺎﺭﻳﻮﻫﺎﺗﻪ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺑﻤﺎ ﻳﺘﻼﺋﻢ ﻭﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻲ ﻭﺗﻄﻮﺭﺍﺗﻪ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪﺓ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺮﺓ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﺤﺠﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺑﺒﻼﺩﻧﺎ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻐﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ‪.‬‬
‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺻﻮﻧﺎ ﻟﺼﺤﺔ ﻭﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬﺍﺕ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺎﻡ ﻭﻧﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻭﺗﺠﻨﺐ ﺁﺛﺎﺭﻩ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻭﺍﻟﻌﺒﺎﺩ‪ ،‬ﻭ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﺴﻄﻴﺮ‬
‫ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻹﻧﺠﺎﺡ ﻋﻤﻠﻴﺘﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺳﻮﺍﺀ‬ ‫ﺑﺮﺍﻣﺞ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪ ،‬ﻭ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺭﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﻴﻦ‬
‫ﺣﻀﻮﺭﻳﺎ ﺃﻭ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ ﻇﺮﻭﻑ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﺗﺮﺍﻋﻲ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻭﺍﻹﻧﺼﺎﻑ‬
‫ﺍﳋﻄﺎﺏ ﺍﳌﻠﻜﻲ ﺍﻟﺴﺎﻣﻲ ﳌﻮﺍﺟﻬﺔ »ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ« ﻧﱪﺍﺱ‬
‫ﻭﺗﻜﺎﻓﺆ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﻟﻜﻞ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬﺍﺕ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﺪﻥ ﻭﺃﻗﺎﻟﻴﻢ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻀﻲﺀ ﻳﺴﻬﻢ ﰲ ﺗﻨﻮﻳﺮ ﺍﻟﺮﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻮﻃﲏ‬

‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﻮﻡ ﺍﻟﻤﻨﺎﺿﻼﺕ ﺑﻤﻨﻈﻤﺔ ﻓﺘﻴﺎﺕ ﺍﻻﻧﺒﻌﺎﺙ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺇﺫ ﺗﺜﻤﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻋـﻠـﻰ ﺇﺛـــﺮ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‬
‫ﻣﺎ ﺟﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤﺎﻡ ﻭﺗﻘﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﻐﻴﻦ‬
‫ﺗﺪﺷﲔﻣﺮﺣﻠﺔﺟﺪﻳﺪﺓﻣﻦﲪﻼﺕﺍﻟﺘﺤﺴﻴﺲﻭﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻣﻲ ﻋﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺗﻌﺘﺒﺮﻩ ﻧﺒﺮﺍﺳﺎ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﺍﻟﺴﺎﻣﻲ‬
‫ﻣﻀﻴﺌﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﻮﻳﺮ ﺍﻟﺮﺃﻱ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺛـــﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻚ‬
‫ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﻭﺛﻴﺮﺓ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺎﻭﺑﺎ ﻣﻊ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﺍﻟﺴﺎﻣﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻀﺮﻭﺭﺓ ﺍﺗﺨﺎﺫ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﻭﺍﻟـﺬﻱ ﺟﺎﺀ ﻓﻲ‬
‫ﻭﺇﺫ ﺗﺠﺪﺩ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺗﺤﻴﺘﻬﺎ ﻭﺷﻜﺮﻫﺎ ﻟﻜﻞ ﺍﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟـﻴـﻮﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﻏﺸﺖ ‪ 2020‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﻞ ﻭﺍﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬
‫ﻳﺴﻬﺮﻭﻥ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﻣﻨﺬ ﺑﺪﺍﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺬﻛﺮﻯ ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻭﺍﻟﺴﺘﻮﻥ ﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻟﻤﻨﻊ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟــﺪﻗــﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻴﺰﻫﺎ ﻋﺒﻮﺭ‬
‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭﻩ ﺑﺒﻼﺩﻧﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻓﺘﻴﺎﺕ ﺍﻻﻧﺒﻌﺎﺙ ﻛﻮﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺣﻤﻠﺖ ﺭﺳﺎﺋﻞ ﺗﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﻭﺍﺿﺤﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗـﺪﻋـﻮ ﻋـﻤـﻮﻡ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﻣﻌﻪ ﺩﻭﻝ ﺍﻟﻤﻌﻤﻮﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﺍﻟﺸﺒﺎﺑﻲ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﻓﻴﺪ ‪ ،19‬ﻭﻭﻓﺎﺀ ﻟﻠﻘﻴﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﺎﺋـﺤـﺔ »ﻛــﻮﺭﻭﻧــﺎ«‬
‫ﺗﺪﻋﻮ ﻣﻨﺎﺿﻼﺗﻬﺎ ﺍﻟﻐﻴﻮﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﻭﻃﻨﻬﻦ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺩﺍﺀ ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ ﺍﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻭﻣـﺎ ﺧﻠﻔﺘﻪ ﻭﺗﺨﻠﻔﻪ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺒﺮ ﻭﺍﻟﺼﻤﻮﺩ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻲ ﻓﻲ ﺳﻠﻮﻛﺎﺗﻬﻦ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺃﺟﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺇﻳﻤﺎﻧﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻀﺮﻭﺭﺓ ﻣﻮﺍﺻﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ‬ ‫ﺁﺛـــﺎﺭ ﻭﺗـﺪﺍﻋـﻴـﺎﺕ ﺧﻄﻴﺮﺓ‬
‫ﺑﻘﻴﻢ ﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻭﺍﻟﺘﻜﺎﻓﻞ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻉ ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻹﺳﺮﺍﻉ ﺑﺘﻨﺰﻳﻞ‬ ‫ﺍﻻﻧﺨﺮﺍﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺫﺑﺔ ﻭﺃﺟـﻨـﺪﺍﺕ ﺍﻟﺘﻀﻠﻴﻞ‬ ‫ﻭﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬
‫ﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻃﺎﺭ ﻭﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺸﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﻤﻘﻠﻖ ﻟﻌﺪﺩ ﺣﺎﻻﺕ‬ ‫ﻭﺗـﺰﻳـﻴـﻒ ﺍﻟــﻮﻋــﻲ ﺍﻟﺠﻤﻌﻲ‬
‫ﺻﻮﺭﺓ ﺍﻟﺠﻨﺪﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻜﻞ ﻭﻻ ﺗﻤﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻮﻓﻴﺎﺕ ﻭﻋﺪﺩ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻐﺎﺭﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮﺓ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﻭﺍﻷﺻﻌﺪﺓ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﺿﻼﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﻀﻮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺐ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﺧﻨﺪﻕ ﻣﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﻭﺃﻣـﺎﻡ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺃﺟﻞ ﺍﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭﻛﺎﺗﺒﺎﺕ ﻭﻋﻀﻮﺍﺕ ﺍﻟﻔﺮﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺮﺏ ﻋﻠﻰ »ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ«‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻴﺰﺕ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ‬
‫ﻭﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻏﺎﻳﺎﺗﻨﺎ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﺧﻼﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺨﺮﻃﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻃﻔﺎﺕ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪﻫﺎ ﺍﻟﺘﺠﻨﺪ ﺍﻟﺪﺍﺋﻢ ﻭﺭﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻣﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻭﺿﻌﺖ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺃﻫﻴﺐ ﺑﺎﻷﺧﻮﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﺘﺸﺎﻭﺭ‬ ‫ﻟﺘﺪﺷﻴﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﺣﻤﻼﺕ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﺲ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺠﻼﻟﺔ ﺧﺪﻣﺔ ﻟﺘﻨﻮﻳﺮ ﺍﻟﺮﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺍﻷﺻـــﺒـــﻊ ﻋـﻠـﻰ ﻣـﻮﻃـﻦ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﻭﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻋﺒﺮ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﻭﻧﺸﺮ ﻣﻠﺼﻘﺎﺕ ﻭﻓﻴﺪﻳﻮﻫﺎﺕ‬ ‫ﻭﻣـﺪﻩ ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺧـﺒـﺎﺭ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺼﺪﺍﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺮﺡ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺩﻋﻮﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺇﺷﺮﺍﻙ ﻋﻤﻮﻡ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻭﺍﻻﻧﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻭﺗﻨﻈﻴﻢ ﻟـﻘـﺎﺀﺍﺕ ﺗﺤﺴﻴﺴﻴﺔ ﻋـﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺤﻠﻲ ﺑﺄﺳﺒﺎﺏ ﻣﻮﺍﺟﺔ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﺍﻟﺘﺎﺟﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ﻹﻧﺠﺎﺡ ﻛﻞ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﻟﺘﻨﺰﻳﻞ ﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﻭﺍﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﺪﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‬

‫ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 6‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 26‬ﻣﻦ ﻏﺸﺖ ‪2020‬ﺍﻟﺼﺤـــــــــــــــﺔ ‪11‬‬

‫ﻣﺍﺍﳌﻟﻦﺘﻓﻘﺼﻮﻮﺍﻄﺋﻡﻊﺪ‬

‫ﺇﻧﻘﺎﺹ ﺍﻟﻮﺯﻥ ﻭﺍﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺮﺷﺎﻗﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻜﺘﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ‬

‫ﻳﺴﻬﻢ ﺫﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﺴﺮﻳﻊ ﻭﺗﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺩﻫﻮﻥ ﺍﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺃﺳﻬﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻃﻼﻕ ﺣﻤﻴﺔ ‪ ،12:12‬ﺃﻱ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺗﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ‪،‬‬ ‫ﺗﻜﺘﺴﺐ ﺍﻟﺤﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺮﺷﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺍﺭ ‪ 12‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺍﺭ ‪ 12‬ﺳﺎﻋﺔ ﺃﺧﺮﻯ‪.‬‬ ‫ﻭﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻣﻊ ﺍﻟﻀﻐﻮﻁ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﻄﻊ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺍﻻﻣﺘﻨﺎﻉ ﻋﻦ ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﻟﻔﺘﺮﺍﺕ‬
‫ﻭﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻮﻡ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺪﺩﺓ‪ ،‬ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﺑﻴﻦ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻄﻠﻌﻮﻥ‬
‫ﻭﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ ﺷﺪﺩ ﺑﺎﺣﺜﻮﻥ ﺃﻣﻴﺮﻛﻴﻮﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﻬﺪﻑ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻤﻴﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺇﺣﺪﺍﺙ ﺗﺮﺍﺟﻊ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻳﻔﻘﺪﻭﺍ ﺍﻟـﻮﺯﻥ‪ ،‬ﺃﻭ ﻳﺤﺎﻓﻈﻮﺍ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﻳﺤﺴﻨﻮﺍ‬
‫ﻧﺸﺮﺕ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﻳﺔ »ﻏﺎﻣﺎ ﻟﻠﻄﺐ ﺍﻟﺒﺎﻃﻨﻲ«‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻭﻳﺮﺍﻋﻰ ﺧﻼﻝ ﺍﺗﺒﺎﻉ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺔ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻴﺔ ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺑﺘﻨﺎﻭﻝ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻌﺮﺍﺕ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺷﺄﻥ ﺫﻟﻚ ﺃﻥ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻮﻡ ﻟﻴﻮﻡ ﻭﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻮﻡ‬ ‫‪ 3‬ﻭﺟﺒﺎﺕ ﺻﺤﻴﺔ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺘﻨﻮﻉ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺯﻥ‪ ،‬ﺃﻱ ﺗﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﺿﻌﻬﻢ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺗﻠﻘﻰ ﺇﻗﺒﺎﻻ ﻣﺘﺰﺍﻳﺪﺍ ﻷﺳﺒﺎﺏ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺮﻭﺗﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺨﻔﻴﻔﺔ ﻭﺍﻷﻟﻴﺎﻑ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﻫﻮﻥ‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﺩﻟﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﺗﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺣﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﻮﻡ‬
‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻳﺒﺬﻟﻮﻥ ﺟﻬﺪﺍ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﺮﺑﻮﻫﻴﺪﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﻘﺪﺓ ﻭﺍﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺃﻭ ﻣﺎ ﻳﻌﺮﻑ ﻋﻠﻤﻴﺎ ﺑﺎﺳﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻷﻳﺾ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﻄﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻮﺍﺋﺪ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺪﻯ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻴﻠﻮﻏﺮﺍﻣﺎﺕ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻥ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﻻﺑﺘﻌﺎﺩ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺨﺒﻮﺯﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﺠﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﻗﺎﻝ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﻐﺬﻳﺔ ﺇﻥ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﻄﻊ‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺗﺸﻤﻞ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻜﺮﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺪﻫﻮﻥ ﻭﺍﻟﻮﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﻭﺍﻷﻃﻌﻤﺔ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻔﻮﺍﺋﺪ ﺻﺤﻴﺔ ﻋﺪﻳﺪﺓ؛ ﺣﻴﺚ ﺇﻧﻪ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﺴﻌﺮﺍﺕ ﻳﻮﻣﻴ‪‬ﺎ‪.‬‬ ‫ﺇﻧﻘﺎﺹ ﺍﻟﻮﺯﻥ ﻭﺍﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺮﺷﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺰﺍﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ﺟﻮﺩﺓ ﺍﻟﻨﻮﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺎﻟﺖ ﺳـﻮﺯﺍﻥ ﺭﻭﺑﺮﺗﺲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮﺓ ﻣﺨﺘﺒﺮ ﺍﻷﻳﺾ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻫﺰﺓ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﺪﺩ ﻭﺍﻹﺻﻼﺡ ﺑﺎﻟﺠﺴﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺗﻮﺻﻠﺖ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺃﺷﻜﺎﻻ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﻓﺘﺲ ﻓﻲ ﺑﻮﺳﻄﻦ‪» ،‬ﺇﻥ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‬ ‫ﻭﻟﺘﺪﻋﻴﻢ ﺣﻤﻴﺔ ‪ 12:12‬ﺗﻨﺒﻐﻲ ﻣﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﺧﻄﺮ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺨﺮﻑ ﻭﺍﻟﺴﻜﺘﺎﺕ ﺍﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ ﻭﺍﻷﺯﻣـﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻮﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﻄﻊ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ‬
‫ﻭﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ﻛﺎﻟﻤﺸﻲ ﻭﺍﻟﺮﻛﺾ ﻭﺭﻛﻮﺏ ﺍﻟﺪﺭﺍﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﺮﻃﺎﻥ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺒﺸﺮﺓ ﻧﻘﻴﺔ ﺗﺸﻊ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻗﻮﻱ ﻭﻓﻌﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺟﺴﻢ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬
‫ﻳﻮﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮﻡ ﻟﻴﺲ ﺍﻟﻌﺼﺎ ﺍﻟﺴﺤﺮﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﻳﻌﺘﻘﺪ«‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻬﻮﺍﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﻭﺗﻤﺎﺭﻳﻦ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻃﻴﻒ ﻭﺍﺳﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻐﻴﺮﺍﺕ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‪،‬‬
‫ﻭﺃﺿﺎﻓﺖ ﺭﻭﺑﺮﺗﺲ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺸﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ »ﻫﺬﺍ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻧﻀﺎﺭﺓ ﻭﺣﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﺃﻳﻀﺎ ﺃﻥ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺍﻟﺠﺴﻢ‬
‫ﺃﻥ ﺫﻟﻚ ﻋﺪﻳﻢ ﺍﻟﺠﺪﻭﻯ ﺇﺫ ﺃﻥ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻗﺪ ﻳﺠﺪﻭﻧﻪ ﻣﻔﻴﺪﺍ«‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﻄﻊ ﻟﻪ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﻋﺪﺓ‪،‬‬

‫ﺍﻹﺿﺎﻓﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺃﻥ‬
‫ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﺗﻈﻬﺮ ﺃﻱ‪ ‬ﺃﻋﺮﺍﺽ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻐﺮﻑ‬ ‫ﺧﻄﺮ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻔﺎﻳﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ ﺍﻷﻭﻝ ﺑﻜﻮﻓﻴﺪ – ‪.19‬‬ ‫ﺍﳌﻐﻠﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ ﻳﺰﺩﺍﺩ ﺑﺸﺪﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺮﻑ‬
‫ﺗﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﻠﻘﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﺎﻟﻬﻮﺍﺀ ﺍﻟﻄﻠﻖ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻋﺘﺒﺮ ﺑﺎﺣﺜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺣﺘﻰ ﺍﻵﻥ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺤﺪﺩﺓ ﺣﻮﻝ ﻧﺴﺐ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﻮﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺻﻠﻮﺍ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﻭﻗﺎﻟﺖ ﻣﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﻌﻬﺪ‬
‫ﻟﻬﺎ ﺁﺛﺎﺭ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺧﻔﺾ ﻋﺪﺩ‬ ‫»ﺭﻭﺑﺮﺕ ﻛﻮﺥ« ﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬
‫ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻣﻊ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺇﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎﺱ ﺫﻟﻚ‬
‫ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ‪ .‬ﻭﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ‪350‬‬ ‫ﺑﺪﻗﺔ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺃﺷﺎﺭ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‬
‫ﻣﺼﺎﺑﺎﹰ ﺑﻜﻮﻓﻴﺪ – ‪ 19‬ﻭﻧﺤﻮ ‪2000‬‬ ‫ﺍﻷﺳﺒﻖ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﻠﻬﺒﺎﺀ‬
‫ﻣﻦ ﺃﻗﺎﺭﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻏﻮﺍﻧﻐﺘﺸﻮ‬
‫ﺍﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺪ‪‬ﺭ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻮﻥ ”ﻣﻌﺪﻝ‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻄﺐ‪ ،‬ﺟﻴﺮﻫﺎﺭﺩ ﺷﻮﻳﺦ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻳﻌﻴﻖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺣﺮﻕ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻬﺠﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ“ ﻟﻠﻔﺎﻳﺮﻭﺱ‪،‬‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺻﻴﻨﻴﺔ ﺗﻔﻴﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻦ‬
‫ﺃﻱ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﻳﻨﻘﻞ ﺍﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ 318‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻔﺶ‪ ‬ﻟﻠﻔﺎﻳﺮﻭﺱ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ ﺍﻟﻤﺮﺽ ﺇﻟﻰ ﺷﺨﺺ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫ﻭﻭﺟﺪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻮﻥ ﺃﻥ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺛﻼﺙ ﺇﺻﺎﺑﺎﺕ ﰲ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬
‫ﺇﺻـﺎﺑـﺔ ﺃﺣــﺪ ﺃﻓـــﺮﺍﺩ ﺍﻷﺳـــﺮﺓ ﺃﻭ‬ ‫ﺃﻭ ﺃﻛﺜﺮ ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻳﻚ ﺑﻜﻮﻓﻴﺪ – ‪ 19‬ﺃﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺪﺛﺖ ﻭﺍﺣـــﺪﺓ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻣـﻦ ﺍﺣـﺘـﻤـﺎﻝ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ ﺍﻟﻄﻠﻖ‪ .‬ﻭﻓﻲ ‪ 80‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺌﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬
‫»ﺳﺎﺭﺱ« ﻭﺛﻼﺙ ﻣﺮﺍﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﻦ ﺍﻟـﺤـﺎﻻﺕ ﺍﻧﺘﻘﻠﺖ ﺍﻟﻌﺪﻭﻯ‬
‫ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻣﺼﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺁﺧﺮﻳﻦ‬
‫ﻓﺎﻳﺮﻭﺱ »ﻣﻴﺮﺱ«‪.‬‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﻨﺰﻝ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﺧﻼﻝ‬
‫ﻭﺧﻠﺼﻮﺍ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻨﻴﻴﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺭﺻﺪﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺩﻱ‬ ‫ﻛـﺎﻑ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻮﻡ ﺑﻤﻌﺪﻝ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ‬ ‫ﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﺑﻤﺤﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﻗﺎﻝ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩﻱ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﺎﺏ ﺑﻜﻮﻓﻴﺪ – ‪ 19‬ﺍﻟﻌﺪﻭﻯ‬ ‫ﻓﺘﺮﺓ‬ ‫ﺣﺎﻻﺕ ﺗﻔﺶ‪ ‬ﻟﻠﻌﺪﻭﻯ ﻓﻲ ﻭﺳﺎﺋﻞ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻤﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ ﻣﺮﻭﺭ‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ 6‬ﻭ‪ 8‬ﺳﺎﻋﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺷﺮﺏ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧـــﻼﻝ ﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻻﺳـﺘـﺮﺧـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻳ‪‬ﻌﻴﻖ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﺣﺪ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﺃﻭ ﺭﻓﻴﻘﻪ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﻧﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺑﻜﻤﻴﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺗﺘﺮﺍﻭﺡ ﺑﻴﻦ ﻟﺘﺮ‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻮﺟﺎ ﻭﺍﻟـﺘـﺄﻣـﻞ ﻭﺍﻻﺳـﺘـﺮﺧـﺎﺀ‬ ‫ﺇﻧﻘﺎﺹ ﺍﻟﻮﺯﻥ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺇﻧﻪ ﻳﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻜﻦ ﺃﻋﻠﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮﻅ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﺴﻮﻕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻌﻀﻠﻲ ﺍﻟﺘﻘﺪﻣﻲ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫ﺇﻓﺮﺍﺯ ﻫﺮﻣﻮﻥ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ »ﺍﻟﻜﻮﺭﺗﻴﺰﻭﻝ«‪،‬‬ ‫)ﺑـﻨـﺴـﺒـﺔ ﺗـﺼـﻞ ﺇﻟـــﻰ ‪ 39‬ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻣـــﻦ ﺃﻫـــﻢ ﻭﺳـــﺎﺋـــﻂ ﻧﻘﻞ‬
‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﻜﻮﺭﺗﻴﺰﻭﻝ‪.‬‬ ‫ﻭﻧﺼﻒ ﻭﺛﻼﺛﺔ ﻟﺘﺮﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻭﺍﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺍﻟــﺬﻱ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺇﺑﻄﺎﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺌﺔ( ﻗﺒﻞ ﺑﺪﺀ ﻇﻬﻮﺭ ﺃﻋﺮﺍﺽ‬ ‫ﺍﻟـﻌـﺪﻭﻯ ﺑﻔﺎﻳﺮﻭﺱ ﻛـﻮﺭﻭﻧـﺎ ﻣﺎ‬
‫ﻭﻗﺎﻝ ﺑﺎﺣﺜﻮﻥ ﺇﻥ ﻭﺟﻮﺩ ﺻﻠﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻭﺃﻛــﺪﺕ ﺩﺭﺍﺳــﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺸﻴﻂ‬ ‫ﺍﻷﻳﺾ )ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻲ(‪ ،‬ﻭﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ ﺑــ“ﺍﻹﻳـﺮﻭﺳـﻮﻝ“ )ﺍﻟﻬﺒﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﺍﻟﻤﺰﻣﻦ ﻭﺍﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻠﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺘﻌﺮﺽ ﻟﻠﺘﻮﺗﺮ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻳﺮﻭﺱ ﻣﻦ ﺑﻌﺪﻩ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﻱ(‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺰﻳﺌﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻜﻴﻠﻮﻏﺮﺍﻣﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺮﺭ ﻭﺯﻳــﺎﺩﺓ ﺍﻟــﻮﺯﻥ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﻳﻌﻮﺩ‬ ‫ﺍﻷﻳﺾ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺣﺮﻕ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﻭﻫــﺬﺍ ﺍﻷﻣــﺮ ﻳﺸﻴﺮ ﺇﻟــﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬
‫ﺍﻟﺴﺒﺐ ﻹﻓـــﺮﺍﺯ ﺍﻟﻜﻮﺭﺗﻴﺰﻭﻝ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﻢ ﺃﻳﻀﺎ ﺃﺧﺬ ﻗﺴﻂ‬ ‫ﻭﻟﺘﺠﻨ‪‬ﺐ ﺫﻟﻚ ﻳﻨﺼﺢ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺍﻟـﻔـﺎﻳـﺮﻭﺱ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﻃﺮﻕ ﺃﺧﺮﻯ ﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﺍﻟﻔﺎﻳﺮﻭﺱ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺯﻥ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺤﻀﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﺍﻟﻌﺪﻭﻯ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺘﻼﻣﺲ‬
‫ﻭﻗﺪ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻷﻓـﺮﺍﺩ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬
‫ﻭﻳﺼﻌﺐ ﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺘﻮﺻﻞ ﺇﻟﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﻣﺤﺪﺩﺓ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮﻥ ﺃﻧﻬﻢ ﻣﺼﺎﺑﻮﻥ‪.‬‬
‫ﻭﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ ﻓﺎﻳﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﻫﻮ ﺃﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺸﺄﻥ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﺍﻟﻌﺪﻭﻯ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻬﺒﺎﺀ ﺍﻟﺠﻮﻱ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﺃﻥ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﺙ ﻓﺎﺭﻗﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻫﻲ ﻓﻘﻂ ﻗﺎﺩﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﻓﻚ ﺷﻴﻔﺮﺓ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﻭﺩﺧﻮﻟﻬﺎ‬
‫ﻣﺜﻞ ﻓـﺎﻳـﺮﻭﺱ ﺳــﺎﺭﺱ ﺑﻞ »ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻘﺪﺭﺓ‬ ‫ﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻬﻮﻳﺔ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﺘﺤﻘﻘﺔ ﻋﺒﺮ ﻧﻮﺍﻓﺬ‬
‫ﺧﱪﺍﺀﻳﻨﺼﺤﻮﻥﺑﺘﻨﻈﻴﻒﺣﺪﻳﻘﺔﺍﳌﱰﻝ ﻗﺒﻞﻟﻌﺐﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﺃﻛﺒﺮ ﺑﻌﺪﺓ ﺃﺿﻌﺎﻑ ﻣﻦ ﻓﺎﻳﺮﻭﺱ ﺳﺎﺭﺱ ‪1 -‬‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺃﻡ ﻣﻜﻴﻒ ﻟﻠﻬﻮﺍﺀ ﺃﻡ ﺃﻧﻬﺎ ﺑﻼ ﺗﻬﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺴﺒﺐ ﺑﻤﺮﺽ ﺳﺎﺭﺱ ﻋﺎﻡ ‪ 2003‬ﻣﻦ‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻀﻲ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺰﻝ ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ«‪ ،‬ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻤﻤﻜﻦ ﺃﻳﻀﺎ ﺃﻥ ﻳﻠﻌﺐ ﺩﻭﺭﺍ ﻓﻲ ﻧﻘﻞ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ ﺟﺮﺍﺀ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﺗﺼﺒﺢ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﺍﻟﻤﻨﺰﻝ‬ ‫ﻗﻮﻝ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﻔﺎﻳﺮﻭﺳﺎﺕ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻏﻼﺳﻜﻮ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻭﻯ ﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻋﺪﺩ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ‬
‫ﻣﺘﻨﻔﺴﺎ ﺭﺍﺋﻌﺎ ﻟﻠﻌﺐ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﻭﺑﻌﻴﺪﺍ ﻋﻦ ﺃﻋﻴﻦ ﺍﻵﺑﺎﺀ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮﻥ ﺑﻬﺪﻭﺀ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬
‫ﻭﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺑﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻭﻓﻴﺴﻮﺭ ﺩﻳﻔﻴﺪ ﺭﻭﺑﺮﺗﺴﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﻋﺪﺓ ﺃﺷﺨﺎﺹ – ﻓﻲ ﺣﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ –‬
‫ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺃﻧﻬﺎ ﺁﻣﻨﺔ ﻟﻤﻐﺎﻣﺮﺍﺗﻬﻢ ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﺍﻷﺷﺠﺎﺭ ﺍﻟﻤﺘﻌﻔﻨﺔ‬ ‫ﻭﺳﺮ ﺍﻻﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻔﺎﻳﺮﻭﺱ‬ ‫ﻳﺘﺤﻭﺪﻛﺛـﻮﺎﻧـﻥ ﺑﺖﺼﺩﺭﻮﺍﺕﺳـــﻋﺎﺔﹴﻝ ﺃﺳﻭﺎﺑﻳﻘﺔﺼﺮﻗـﺧﺪﻮ ﺃﻥ ﺃﻇـﻭﻬﻳـﻐﺮﻨﻮﺕ ﺃﻥ‪.‬ﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺮﻙ ﻭﺍﻟﺴﻘﺎﺋﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺸﻜﻞ ﻛﻠﻬﺎ ﺧﻄﺮﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﻭﺍﻧﺘﻘﺎﻟﻪ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﺇﻟﻰ ﺁﺧﺮ ﻳﻌﻮﺩ‬ ‫ﻓﺎﻳﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ ﻣﻌﺪ‪ ‬ﻓﻲ ﺻﻔﻮﻑ‬
‫ﺇﻟـﻰ ﺗﻤﺘﻌﻪ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟـﻘـﺪﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻟـﻬـﺬﺍ ﻓﺸﻠﺖ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺋﻼﺕ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺃﻣﺮﺍﺽ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﺜﻞ‬
‫ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺭﻛﻀﻬﻢ‪.‬‬ ‫”ﺳﺎﺭﺱ“‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻋﺪﺩ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ‬
‫ﻭﻳﻨﺼﺢ ﺍﻟﺨﺒﺮﺍﺀ ﺑﻮﺿﻊ ﺳﻴﺎﺝ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺒﺮﻙ ﻭﺟﻤﻊ ﻣﻴﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺎﺕ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭﻩ ﻭﻣﺤﺎﺻﺮﺗﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻷﻣﻄﺎﺭ ﻓﻲ ﺑﺮﺍﻣﻴﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﻭﺻﺪﻫﺎ‪ .‬ﻭﻳﺠﺐ ﻏﻠﻖ ﺍﻟﺴﻘﻴﻔﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺨﺰﻳﻦ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﻭﻗﺎﻟﻮﺍ »ﺃﻧﺖ ﻻ ﺗﺮﻳﺪ ﺃﻥ‬
‫ﻳﻤﺴﻚ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺑﻤﻘﺺ ﺗﻘﻠﻴﻢ ﺍﻷﺷﺠﺎﺭ ﺃﻭ ﺑﻌﺒﻮﺓ ﺍﻟﺴﻤﺎﺩ«‪.‬‬
‫ﻭﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﺑﻘﺪﺭ ﻣﺎ ﻫﻲ‬
‫ﺟﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ ﺳﺎﻣﺔ ﺃﻳﻀﺎ‪ .‬ﺇﺫﺍ ﻗﺎﻡ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺑﺘﻨﺎﻭﻝ ﻧﻮﻉ‬
‫ﻣﺠﻬﻮﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻮﺕ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺍﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬
‫ﻭﻳﻘﻮﻝ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩﻱ ﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺇﻧﻪ ﻳﺠﺐ‬
‫ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺴﺎﻣﺔ ﺑﻤﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻵﺑﻨﻮﺱ ﻭﺍﻟﺸﻮﻛﺮﺍﻥ ﻭﺍﻟﻄﻘﺴﻮﺱ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻜﻦ ﻟﻬﺬﻩ‬
‫ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ ﺃﻥ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻳﻔﻀﻞ ﻋﺪﻡ ﺗﺮﻛﻬﻢ ﺑﻤﻔﺮﺩﻫﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻛﺪ ﺍﻟﺨﺒﺮﺍﺀ ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﻟﺨﻀﺮﺍﺀ ﻳﺤﺴﻦ‬
‫ﺻﺤﺔ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺠﺴﺪﻳﺔ ﻭﻳﻘﻮﻱ ﻗﺪﺭﺍﺗﻬﻢ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺒﻬﻴﻦ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﺮﻭﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﻳﻌﺮ‪‬ﺽ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻷﺷﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺲ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﻴﺪﺓ ﻷﺟﺴﺎﻣﻬﻢ ﻭﻳﻀﻔﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻌﺐ ﺇﺣﺴﺎﺱ ﺍﻟﻤﻐﺎﻣﺮﺓ‪.‬‬

‫‪[email protected]‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 6‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 26‬ﻏﺸﺖ ‪2020‬‬ ‫‪Iò```````````````aÉf‬‬

‫ﺣﺪﻳﺚ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‬ ‫‪ìGôL óª°üdG óÑY :OGóYGE‬ﻛﻠﻤﺎﺕ ﻣﺴﻬﻤﺔ‬

‫ﺍﻟﻮﻃﻦ ﻳﻨﺎﺩﻱ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﺑﻨﺎﺋﻪ ﻓﻲ ﺣﺮﺏ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ!‬ ‫ﻛﻠﻤﺎﺕ ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬

‫ﺳﻮﺩﻭﻛﻮ ﺳﻬﻞ‬

‫ﺳﻮﺩﻭﻛﻮ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺃﻭﻗﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ‬
‫ﺗﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﺣﻞ ﻛﻠﻤﺎﺕ ﻣﺴﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻴﻮﻣﻪ‬
‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ‬
‫ﺳﻮﺩﻭﻛﻮ ﺻﻌﺐ‬ ‫ﺍﺯﺩﺍﻥ ﻓﺮﺍﺵ ﺃﺧﻴﻨﺎ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻳﻮﻧﺲ ﺃﺑﻮ‬ ‫ﺣﻞ ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ ﺃﻣﺲ‬
‫ﺳﻜﺴﻮ ﻣﻔﺘﺶ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﺑﻤﺮﺍﻛﺶ ﺍﻟﻤﻨﺎﺭﺓ‬ ‫‪011537:::230248................................................... ôíô°¡Ñü°¶ü©dddGGG‬‬
‫ﻣﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺮﺍﻛﺶ ‪،‬‬ ‫‪2201::0265...................................ÜAÉô°û¨©ŸdGG‬‬
‫ﻋﺸﻴﺔ ﻳﻮﻣﻪ ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ ‪ 24‬ﻏﺸﺖ ‪2020‬‬
‫ﺑﻤﻮﻟﻮﺩﺓ ﺣﺴﻨﺎﺀ‪ ,‬ﻭﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﺴﺎﺭﺓ‬ ‫ﺣﻞ ﺳﻮﺩﻭﻛﻮ ﺳﻬﻞ‬
‫ﻳﺘﻘﺪﻡ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﻃﺮﺍﻟﺤﺰﺏ ﻭﻣﻨﺎﺿﻼﺗﻪ‬
‫ﻭﻣﻨﺎﺿﻠﻮﻩ ‪ :‬ﻣﻔﺘﺸﻴﺎﺕ ﻭﻣﻜﺘﺐ ﺇﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺣﻞ ﺳﻮﺩﻭﻛﻮ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﻭﻫﻴﺂﺕ ﻭﻣﻨﻈﻤﺎﺗﻪ ﻭﺭﻭﺍﺑﻂ ﻣﻬﻨﻴﺔﺑﺄﺻﺪﻕ‬
‫ﺍﻟﺘﻬﺎﻧﺊ ﺍﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﺭﺍﺟﻴﻦ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻥ‬ ‫ﺣﻞ ﺳﻮﺩﻭﻛﻮ ﺻﻌﺐ‬
‫ﺃﻥ ﻳﺒﺎﺭﻛﻔﻲ ﻋﻤﺮ ﺍﻟﻤﻮﻟﻮﺩﺓ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‪.‬‬
‫ﻭﻭﺍﻟﺪﻳﻬﺎ ﻭﺗﻌﻴﺶ ﺣﻴﺎﺓ ﻣﻠﻴﺌﺔﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻨﻒ ﺃﹶﻣﻬﺎﻭﺇﺑﻴﻬﺎ‬
‫ﻣﻊ ﺇﺧﻮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﺑﺎﻟﺼﻼﺡ‬

‫ﻭﺍﻟﻌﻠﻢ ﺇﻥ ﺷﺎﺀ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬

‫ﺃﺳﻌﺎﺭ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻌﻤﻼﺕ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﻫﻢ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻟﻴﻮﻡ‪2020 - 08 - 25 :‬‬

‫‪ 1‬ﻓﺮﻧﻚ ﺳﻮﻳﺴﺮﻱ= ‪ 10,10‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪ 1‬ﺩﻭﻻﺭ ﺍﻣﺮﻳﻜﻲ= ‪ 9,25‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬
‫‪ 1‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ = ‪ 0,09‬ﻓﺮﻧﻚ ﺳﻮﻳﺴﺮﻱ‬ ‫‪ 1‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ = ‪ 0,11‬ﺩﻭﻻﺭ ﺃﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫‪ 1‬ﺭﻳﺎﻝ ﺳﻌﻮﺩﻱ = ‪ 2,47‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪1‬ﻳﻮﺭﻭ = ‪ 10,92‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬
‫‪ 1‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ =‪ 0,41‬ﺭﻳﺎﻝ ﺳﻌﻮﺩﻱ‬ ‫‪ 1‬ﺩﺭﻫﻢ= ‪ 0,09‬ﻳﻮﺭﻭ‬

‫‪ 1‬ﺩﺭﻫﻢ ﺇﻣﺎﺭﺍﺗﻲ= ‪ 2,52‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪ 1‬ﺟﻨﻴﻪ ﺍﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻲ= ‪ 12,11‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬
‫‪ 1‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ= ‪ 0,40‬ﺩﺭﻫﻢ ﺇﻣﺎﺭﺍﺗﻲ‬ ‫‪ 1‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ= ‪ 0,08‬ﺟﻨﻴﻪ ﺍﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻲ‬

‫‪ 1‬ﺩﻳﻨﺎﺭ ﺟﺰﺍﺋﺮﻱ = ‪ 0,07‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪ 1‬ﺩﻭﻻﺭ ﺃﺳﺘﺮﺍﻟﻲ= ‪ 6,63‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬
‫‪ 1‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ = ‪ 13,88‬ﺩﻳﻨﺎﺭ ﺟﺰﺍﺋﺮﻱ‬ ‫‪ 1‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ= ‪ 0.15‬ﺩﻭﻻﺭ ﺃﺳﺘﺮﺍﻟﻲ‬

‫‪ 1‬ﺭﻳﺎﻝ ﻗﻄﺮﻱ = ‪ 2,53‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪ 1‬ﻳﻦ ﻳﺎﺑﺎﻧﻲ = ‪ 11,46‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬
‫‪ 1‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ= ‪ 0,40‬ﺭﻳﺎﻝ ﻗﻄﺮﻱ‬ ‫‪ 1‬ﺩﺭﻫﻢ ﻣﻐﺮﺑﻲ= ‪ 0,1‬ﻳﻦ ﻳﺎﺑﺎﻧﻲ‬

‫‪13‬إعلانات ‪9‬‬
‫الأربعاء ‪ 6‬من محرم ‪1442‬الموافق ‪26‬غشت ‪2020‬‬

‫الاشتراكات‪:‬‬ ‫أكادير‪:‬‬ ‫طنجة‪:‬‬ ‫مراكش‪:‬‬ ‫الدارالبيضاء‪:‬‬ ‫الرباط‪:‬‬ ‫الايداع القانوني‪ 3 :‬ـ ‪1946‬‬
‫يـــرجى الاتـــصـال‬ ‫‪ 80‬شارع الحرية رقم ‪14‬‬ ‫‪ 21‬زنقة طارق بن زياد شقة‬ ‫‪ 6‬شارع محمد الخامس‬ ‫التحرير ‪ :‬شارع الحسن الثاني « طريق الدار البيضاء » الرباط‬
‫بـقسم التوزيع بالجريدة‬ ‫شارع الحسن الثاني‬ ‫الهاتف‪06 62 151385 :‬‬ ‫‪ 11‬شارع علال بن عبد الله‪،‬‬
‫‪www.alalam.ma‬‬ ‫عمارة البونعماني‬ ‫‪ 10‬جليز‬ ‫الإشهار‪:‬‬ ‫الرباط‬ ‫المراسلات ‪ :‬ص‪ .‬ب ‪ 141 :‬الرباط‬
‫الهاتف ‪0524 43 75 10 :‬‬ ‫الهاتف ‪0522 20 33 23 :‬‬ ‫الهاتف ‪0537.29.23.52 - 0537.29.26.42 :‬‬
‫الطبع‬ ‫الهاتف ‪0528 84 14 47 :‬‬ ‫الهاتف‪06 67 35 73 73 :‬‬ ‫الهاتف‪06 67 35 73 73 :‬‬ ‫الهاتف‪0667357373 :‬‬
‫مطابع لوماتان من‬ ‫الهاتف‪06 67 35 73 73 :‬‬ ‫الهاتف‪05 37 72 78 12 :‬‬ ‫الفاكس ‪0537294832 :‬‬
‫هذا العدد ‪21043‬‬
‫الإعلانات الرباط ‪:‬‬
‫‪ ،10‬شارع زنقة المرج حسان الرباط‬

‫الهاتف ‪ - 0667357373 :‬الفاكس ‪0537294832 :‬‬

‫المحامي بهيئة الرباط‬ ‫عن‬ ‫العقاري ع�دد ‪ D/25679‬الكائن‬ ‫المحكمة الابتدائية الاجتماعية‬ ‫الضرائب والتحملات المفروضة‬ ‫التنفيذ ولا تقبل إلا الشيكات‬ ‫المملكة المغربية‬
‫ضد‬ ‫بيع عقار محفظ بالمزاد العلني‬ ‫بالدار البيضاء عين الشق‪.‬‬ ‫بالدار البيضاء‬ ‫كيفما كان نوعها ويجب عليه أن‬ ‫المصادق عليها‪.‬‬ ‫وزارة العدل‬
‫السيدين محمد ناصر اعلولة ومحمد‬ ‫يعلن رئيس كتابة الضبط بالمحكمة‬ ‫يؤديها عند رس�و ال�م�زاد‪ ،‬ويمكن‬
‫انس اعلولة‬ ‫الابتدائية بتمارة أن بيعا بالمزاد‬ ‫م�ع الإذن للسيد المحافظ على‬ ‫أن حكما صدر عن المحكمة بتاريخ‪:‬‬ ‫له الرجوع بها على الدين الحقيقي‬ ‫وللمزيد من الإيضاح الاتصال بقسم‬ ‫محكمة الاستئناف التجارية‬
‫وق�د ح�دد الثمن الافتتاحي لبيع‬ ‫العلني سيقع بتاريخ ‪2020 / 10 / 02‬‬ ‫الأملاك العقارية بعين الشق الدار‬ ‫‪ 2019 / 07 / 15‬في الملف عدد‪:‬‬ ‫بها‪ ،‬ولا يتسلم النسخة التنفيذية‬ ‫التنفيذ للإطلاع على دفتر التحملات‬ ‫بمراكش‬
‫العقار بالمزاد العلني ف�ي مبلغ‬ ‫على الساعة العاشرة صباحا بقاعة‬ ‫البيضاء‪ ،‬بتسجيل هذا الحكم بعد‬ ‫لمحضر رسو المزاد إلا بعد الإدلاء‬
‫(‪ 5000.000.00‬دره��م) خمسة‬ ‫البيوعات رقم ‪ 3‬بمقر هذه المحكمة‬ ‫صيرورته نهائيات بالرسم العقاري‬ ‫‪2019 / 2161‬‬ ‫بشهادة من محمل الضرائب تثبت‬ ‫بالمحكمة التجارية بمراكش‪.‬‬ ‫المحكمة التجارية بمراكش‬
‫ملايين درهم‪ ،‬ويؤدى من رسا عليه‬ ‫للملك المسمى «أم الربيع ‪ -‬ا ‪»12 -‬‬ ‫تحت رقم ‪4427 :‬‬ ‫‪107911‬‬ ‫اعلان قضائي عن بيع عقار‬
‫المزاد الثمن ناجزا مع زي��ادة ‪3%‬‬ ‫ذي الرسم العقاري عدد ‪78 / 19494‬‬ ‫المذكور أعلاه‪.‬‬ ‫أداء الضرائب المستحقة‪.‬‬ ‫ملف عدد‪2019 / 358 :‬‬
‫لفائدة الخزينة العامة‪.‬‬ ‫مع تحميل المدعى عليهم الصائر‬ ‫قضى بما يلي‪:‬‬ ‫ول�إلط�الع على دفتر التحملات أو‬ ‫‪------------------‬‬ ‫لفائدة‪ :‬شركة يونايتد فود ستاف‬
‫كل من أراد ال�زي�ادة في الإيضاح‬ ‫الكائن بعمالة الصخيرات تمارة‪.‬‬ ‫حكمت المحكمة بجلستها العلنية‬ ‫تقديم ال�ع�روض‪ ،‬يمكن الاتصال‬ ‫المملكة المغربية‬
‫أو تقديم عروض أن يتصل بقسم‬ ‫العقار عبارة عن فيلا مساحتها ‪583‬‬ ‫وبرفض باقي الطلبات‪.‬‬ ‫ابتدائيا وحضوريا في حق المدعى‬ ‫بمصلحة كتابة الضبط بهذه‬ ‫وزارة العدل‬ ‫في ش م ق‬
‫التنفيذ حيث يوجد ملف الإجراءات‪.‬‬ ‫متر مربع وتتكون من طابق أرضي‬ ‫‪107895‬‬ ‫وف��ي ح�ق المدعى عليها لطيفة‬ ‫ضد‪ :‬غزلان الرامي‬
‫‪107873‬‬ ‫وطابق علوي ولها واجهة واحدة على‬ ‫عريفي وغيابيا في حق بقية المدعى‬ ‫المحكمة‪.‬‬ ‫محكمة الاستئناف باكادير‬ ‫يعلن رئيس مصلحة كتابة الضبط‬
‫‪------------------‬‬ ‫زنقة محدودة‪ ،‬وتتوفر على جميع‬ ‫‪------------------‬‬ ‫‪107924‬‬ ‫المحكمة الابتدائية بتيزنيت‬ ‫بالمحكمة التجارية بمراكش أنه سيقع‬
‫المملكة المغربية‬ ‫التجهيزات‪ ،‬وتقع بحي الشاطئ قرب‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫عليهم‪.‬‬ ‫ملف التنفيذ عدد‪2016 /363 :‬‬
‫وزارة الداخلية‬ ‫وزارة العدل‬ ‫في الشكل‪ :‬بقبول الطلب‬ ‫‪------------------‬‬ ‫اعلان عن بيع بالمزاد العلني‬ ‫بيع قضائي بالمزاد العلني‪.‬‬
‫ولاية جهة طنجة‪-‬تطوان –‬ ‫قصر المؤتمرات بالصخيرات‪.‬‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫لفائدة‪ :‬البنك الشعبي للوسط‬ ‫يوم ‪ 15 - 09 - 2020‬على الساعة‬
‫الحسيمة‬ ‫لفائدة السيد لحسن بوادي‬ ‫محكمة الاستئناف بالرباط‬ ‫في الموضوع‪:‬‬ ‫وزارة العدل‬ ‫‪ 11‬صباحا بقاعة البيوعات بالمحكمة‬
‫المحكمة الابتدائية بتمارة‬ ‫بإبطال رسم الإراثة المضمن بعدد‬ ‫الجنوبي‬
‫النائب عنه الأستاذ محمد التجاني‬ ‫ملف التنفيذ عدد‪2017 / 3112 :‬‬ ‫‪ 325‬صحيفة ‪ 308‬كناش ‪ 3‬عدد ‪45‬‬ ‫محكمة الاستئناف بالدار البيضاء‬ ‫ضد السيدة‪ :‬عائشة موى‬ ‫التجارية بمراكش‬
‫بتاريخ ‪ 5‬أبريل ‪ 1987‬توثيق مركز‬ ‫المحكمة الابتدائية الاجتماعية‬ ‫ليكن في علم العموم في يوم ‪/ 02‬‬ ‫للملك المسمى‪« :‬المتعة ‪»16‬‬
‫‪107897‬‬ ‫‪3172 / 2018‬‬ ‫‪ 2020 / 09‬على الساعة ‪ 10‬صباحا‬ ‫ذي الرسم العقاري عدد‪04 / 82208 :‬‬
‫‪107902‬‬ ‫إعلان‬ ‫عين الشق البيضاء‪.‬‬ ‫بالدار البيضاء‬ ‫بقاعة البيوعات بالمحكمة الابتدائية‬
‫‪107903‬‬ ‫وبالتشطيب على رس��م الإراث��ة‬ ‫إعلان قضائي‬ ‫بتيزنيت سيقع بيع بالمزاد العلني لما‬ ‫الكائن ب‪ :‬مراكش جليز‬
‫عمالة طنجة أصيلة‬ ‫المذكور من الملك المسمى «دار‬ ‫ملف التبليغ عدد‪2020 / 291 :‬‬ ‫البالغة مساحته‪ 2 :‬آر ‪ 12‬سنتيار‬
‫الكتابة العامة‬ ‫ع�ف�ان» ذي ال�رس�م العقاري عدد‬ ‫بناء على الدعوى المرفوعة من طرف‬ ‫يلي‪:‬‬ ‫والذي هو عبارة عن‪ :‬شقة بالطابق‬
‫قسم البيئة وتدبير الأخطار‬ ‫‪ D/25679‬الكائن بالدار البيضاء‬ ‫السيد‪:‬وحيد صالح بن محمد‬ ‫الطابق الأرضي والطابق الأول في‬
‫إعلان بإجراء بحث عمومي‬ ‫الساكن (ة) بحي الوفاء عمارة ‪157‬‬ ‫العقارالمسمى «البركة» موضوع‬ ‫الثالث‬
‫صدر قرار عاملي رقم ‪2020/ 579‬‬ ‫عين الشق‪.‬‬ ‫الرسم العقاري عدد ‪31 / 22171‬‬ ‫وح��دد الثمن الافتتاحي لانطلاق‬
‫بتاريخ ‪ 19‬اغسطس ‪ ،2020‬عن‬ ‫وبصحة رسم الإراثة المضمن بعدد‬ ‫رقم ‪ 6‬المحمدية‬ ‫الكائن بخارج ب�اب اكلو تيزنيت‬
‫والي جهة طنجة ‪-‬تطوان ‪-‬الحسيمة‬ ‫‪ 395‬كناش عدد ‪ 308‬بتاريخ ‪19‬‬ ‫في مواجهة السادة‪ :‬لطيفة عريفي‬ ‫مساحة الطابق الأرض��ي ‪ 34‬متر‬ ‫المزاد في مبلغ ‪ 1920000‬درهم‪.‬‬
‫وعامل عمالة طنجة ‪-‬أصيلة ‪،‬‬ ‫وخليل محمد صالح وبدر محمد صالح‬ ‫مربع و ‪ 48‬متر مربع في الطابق‬ ‫تقدم العروض أمام كتابة الضبط‬
‫يقضي بفتح بحث عمومي لمدة‬ ‫نونبر ‪ 2018‬توثيق الدار البيضاء‪.‬‬ ‫يعلن رئيس كتابة الضبط لدى‬ ‫الأول‪ ،‬حدد الثمن الافتتاحي في مبلغ‬ ‫بالمحكمة التجارية بمراكش من‬
‫‪ 20‬يوما ابتداءا من يوم ‪ 08‬شتنبر‬ ‫وبتسجيل هذا الرسم الأخير بالملك‬
‫‪ 2020‬بجماعة طنجة‪ -‬عمالة طنجة‪-‬‬ ‫المسمى «دار عفان» ذي الرسم‬ ‫‪1491‬‬ ‫‪ 95.000.00‬درهم‪.‬‬ ‫تاريخ نشر هذا الاعلان‪.‬‬
‫أصيلة‪ ،‬المتعلق بدراسة التأثير على‬ ‫‪107898‬‬ ‫ويؤدى الثمن الراسي به المزاد مع‬ ‫تستمر ال�م�زاي�دة طيلة ‪ 10‬أي�ام‬
‫البيئة لمشروع إنجاز خزان دونابو ‪،‬‬ ‫‪107899‬‬ ‫زي�ادة نسبة ‪ %03‬لفائدة الخزينة‬ ‫من تاريخ إرس�اء المزاد الأول على‬
‫المقدم من طرف‪ ‬شركة ‪AMENDIS‬‬ ‫العامة إضافة إلى واجبات التسجيل‬ ‫أن تكون الزيادة بمقدار السدس‬
‫‪- Tanger‬‬ ‫ويرسى البيع على آخر متزايد موسر‬
‫‪107936/1‬‬ ‫والتمبر‪.‬‬
‫ويتحمل م�ن رس��ا عليه ال�م�زاد‬ ‫أو ذي ضمان موسر‪.‬‬
‫‪107826‬‬ ‫ويؤدى الثمن ناجزا مع زيادة رسم‬
‫‪107827‬‬ ‫قضائي ‪ 3‬ف�ي ال�م�ائ�ة وص�وائ�ر‬

‫‪------------------‬‬
‫المملكة المغربية‬
‫وزارة الداخلية‬
‫ولاية جهة طنجة‪-‬تطوان –‬
‫الحسيمة‬
‫عمالة طنجة أصيلة‬
‫الكتابة العامة‬
‫قسم البيئة وتدبير الأخطار‬
‫إعلان بإجراء بحث عمومي‬
‫إعلان بإجراء بحث عمومي‬
‫صدر قرار عاملي رقم ‪2020/ 578‬‬
‫بتاريخ ‪ 19‬اغسطس ‪ ،2020‬عن‬
‫والي جهة طنجة ‪-‬تطوان ‪-‬الحسيمة‬
‫طنجة ‪-‬أصيلة‬ ‫وعامل عمالة‬
‫‪ ،‬يقضي بفتح بحث عمومي لمدة‬
‫‪ 20‬يوما ابتداءا من يوم ‪ 08‬شتنبر‬
‫‪ 2020‬بجماعة طنجة‪ -‬عمالة طنجة‪-‬‬
‫أصيلة‪ ،‬المتعلق بدراسة التأثير على‬
‫البيئة لمشروع إنجاز خ�زان عين‬
‫مشلاوة ‪ ،‬المقدم من طرف‪ ‬شركة‬
‫‪AMENDIS - Tanger‬‬
‫‪107936/2‬‬

‫منع القنص‬ ‫‪107904‬‬ ‫‪107900‬‬ ‫‪107828‬‬
‫يمنع القنص داخل العقار‬
‫ال��ف�الح��ي ب�����دوار أولاد‬ ‫‪1213‬‬
‫اشميسة جماعة بئر النصر‪،‬‬
‫ذو ال�رس�م ال�ع�ق�اري عدد‬ ‫‪107901‬‬
‫‪ 25 / 29981‬المسمى زهرة‬
‫البيضاء وذلك برسم موسم‬

‫القنص ‪.2021 / 2020‬‬
‫‪107872‬‬

‫أرقام تهمك‬

‫�ص‪.‬ب ‪6435‬‬ ‫وزارة التجهيز والنقل‪ -‬قطاع التجهيز‬ ‫زنقة أ�حمد ال�شرقاوي ‪� ,‬ص‪.‬ب‬ ‫كتابة الدولة لدى وزير التربية الوطنية‬ ‫الوزارة المكلفة بالجالية المغربية المقيمة‬ ‫ال�������دار ال��ب��ي��ض��اء ال��ه��ات��ف‪:‬‬ ‫الأمن‪:‬‬
‫مجمع �أكدال ‪ ,10101‬الرباط‬ ‫الحي الإداري‪�,‬شالة‪,‬الرباط‬ ‫‪,1076‬الحي ا إلداري‪ ,‬أ�كدال‪.‬‬ ‫والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث‬ ‫بالخارج‬ ‫الوقاية المدنية (‪�24‬ساعة‪24/‬‬
‫الهاتف‪0537 77 68 77:‬‬ ‫الهاتف‪0537 76 28 11:‬‬ ‫العلمي المكلفة بمحاربة الأمية وبالتربية‬ ‫‪0522.53.90.40‬‬ ‫‪�7‬أيام‪)7/‬‬
‫الفاك�س‪0537 77 71 53 :‬‬ ‫الفاك�س‪0537 76 66 33 :‬‬ ‫الهاتف‪0537 67 99 00/67 98 00 :‬‬ ‫رقم ‪ ،59‬زنقة ملوية ‪ ,‬أ�كدال ‪ -‬الرباط‪.‬‬ ‫النقل بالحافلات‪:‬‬ ‫الهاتف‪15 :‬‬
‫وزارة ال�سياحة وال�صناعة التقليدية‪:‬‬ ‫وزارة التجهيز والنقل‪:‬قطاع النقل‬ ‫وزارة �إعداد التراب الوطني والماء‬ ‫غير النظامية‬ ‫الهاتف ‪0537 77 72 03/60 :‬‬ ‫ال�شرطة (‪�24‬ساعة‪ 7 24/‬أ�يام‪)7/‬‬
‫�شارع ا ألبطال‪,‬زنقة واد فا�س‪ ,‬أ�كدال ‪,‬‬ ‫الفاك�س ‪0537 77 72 81 :‬‬ ‫�شركة ‪ CTM‬للحافلات (للحجز‬
‫والبيئة‬ ‫الوزارة المنتدبة بالداخلية‬ ‫والا�ستعلام)‬
‫قطاع ال�سياحة‬ ‫�شارع ماء العينين‪� ,‬ص‪.‬ب ‪759‬‬ ‫زنقة ورززات‪-‬الحي الوزاري ـ الرباط‬ ‫الرباط‬ ‫الحي ا إلداري‪,‬الرباط‬ ‫الهاتف‪:‬‬ ‫الدار البي�ضاء‬ ‫الهاتف‪112 / 19 :‬‬
‫حي الريا�ض‪ ،‬الرباط‬ ‫الهاتف‪0537 67 91 04/06:‬‬ ‫الهاتف‪037 77 49 20/57:‬‬ ‫الهاتف‪0537 76 47 18:‬‬ ‫‪0522.99.10.43‬‬ ‫خطوط مبا�شرة‪:‬‬
‫الهاتف‪0537 56 37 29 :‬‬ ‫الفاك�س‪0537 77 95 25 :‬‬ ‫�شالة‬ ‫‪0537 76 42 43‬‬ ‫مراك�ش الهاتف‪0524.82.53.41 :‬‬ ‫الهاتف‪:‬‬ ‫البي�ضاء‬ ‫الدار‬
‫‪0537 71 69 47‬‬ ‫وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي‬ ‫الهاتف‪0537 76 12 42/89:‬‬ ‫الفاك�س‪037 77 05 01 :‬‬ ‫‪0537 76 03 01‬‬ ‫أ�كادير الهاتف‪0528.44.83.28 :‬‬ ‫‪0522.36.95.87‬‬
‫‪0537 71 67 76‬‬ ‫وتكوين الاطر والبحث العلمي‬ ‫الفاك�س‪0537 66 14 88/66 17 03 :‬‬ ‫كتابة الدولة لدى وزير التربية الوطنية‬ ‫الفاك�س‪0537 76 20 56 :‬‬ ‫�شركة ‪ SuperTour‬للحافلات (للحجز‬ ‫مراك�ش الهاتف‪0524.43.00.89 :‬‬
‫الفاك�س‪0537 71 74 24 :‬‬ ‫بوركراك‪�,‬ص‪.‬ب‬ ‫�شارع‬ ‫وزارة �إعداد التراب الوطني والماء‬ ‫والتعليم العالي وتكوين ا ألطر والبحث‬ ‫والا�ستعلام)‬ ‫الم�ست�شفيات والم�ستعجلات‪:‬‬
‫وزارة ال�ش�ؤون الخارجية والتعاون‬ ‫‪,4500‬ح�سان‪,‬الرباط‬ ‫الوزارة المنتدبة لدى الوزير ا ألول المكلفة‬ ‫الهاتف‪:‬‬ ‫البي�ضاء‬ ‫الدار‬ ‫الدار البي�ضاء‬
‫زنقة روزفيلت ‪ -‬الرباط ‪ -‬المغرب‬ ‫الهاتف‪0537 70 61 92:‬‬ ‫والبيئة‪ :‬قطاع البيئة‬ ‫العلمي‪ ،‬المكلفة بالتعليم المدر�سي‬ ‫بال�ش�ؤون الاقت�صادية والعامة‬ ‫‪0522.27.71.60‬‬ ‫الهاتف‪0522.98.98.98 :‬‬
‫الهاتف‪76 46 23 79/76 15 83:‬‬ ‫‪0537 70 71 98‬‬ ‫‪�،36‬شارع ا ألبطال‪،‬الرباط‬ ‫�شارع الن�صر‪ ,‬باب الرواح‪ ,‬الرباط‬ ‫‪0524.43.32.21‬‬ ‫الهاتف‪:‬‬ ‫مراك�ش‬ ‫مراك�ش الهاتف‪0524.43.93.95 :‬‬
‫‪0537‬‬ ‫الفاك�س‪0537 73 72 36 :‬‬ ‫الهاتف‪0537 76 12 42/89 :‬‬ ‫الهاتف‪0537 77 18 22/30:‬‬ ‫الحي الإداري‪� ,‬ص‪.‬ب ‪.412‬‬ ‫‪0528.82.80.58‬‬ ‫الهاتف‪:‬‬ ‫�أكادير‬ ‫أ�كادير الهاتف‪0528.84.14.77 :‬‬
‫الفاك�س‪0537 76 46 79/76 55 08 :‬‬ ‫وزارة الت�شغيل والتكوين المهني‬ ‫الفاك�س‪0537 66 14 88/66 17 03 :‬‬ ‫أ�كدال‪,‬الرباط‬ ‫الوزارات ‪:‬‬ ‫و�سائل الانقاذ‪:‬‬
‫وزارة ال�شباب و الريا�ضة‬ ‫الحي الإداري ‪�,‬شالة الرباط‪,‬ح�سان‬ ‫وزارة ا ألوقاف وال�ش ؤ�ون ا إل�سلامية‬ ‫الفاك�س‪0537 77 20 42 :‬‬ ‫الأمانة العامة للحكومة‬ ‫�أكادير الهاتف‪0666.15.14.20 :‬‬
‫�شارع ابن �سينا‪� ,‬أكدال‪ ,‬الرباط‬ ‫الهاتف‪0537 76 05 21:‬‬ ‫الم�شور ال�سعيد تواركة‪،‬الرباط‬ ‫كتابة الدولة لدى وزير الت�شغيل‬ ‫الهاتف‪0537 77 13 46:‬‬ ‫الم�شور الق�صر الملكي ـ الرباط‬ ‫الهاتف‪:‬‬ ‫مراك�ش مراك�ش‬
‫الهاتف‪0537 68 00 28/45:‬‬ ‫الفاك�س‪0537 76 21 90 :‬‬ ‫الهاتف‪76 68 01/76 68 12/51:‬‬ ‫‪0537 68 73 00‬‬ ‫الهاتف‪0537 76 08 49:‬‬ ‫‪0661.43.24.61‬‬
‫الفاك�س‪0537 68 09 72 :‬‬ ‫وزارة التنمية الاجتماعية وا أل�سرة‬ ‫والتكوين المهني المكلفة بالتكوين المهني‬ ‫الفاك�س‪0537 76 10 62 :‬‬ ‫الهاتف‪:‬‬ ‫البي�ضاء‬ ‫الدار‬
‫وزارة ال�صحة‬ ‫والت�ضامن‬ ‫‪0537‬‬ ‫طريق عكرا�ش‬ ‫الفاك�س‪0537 77 47 76 :‬‬ ‫الوزارة الأولى‬ ‫‪0522.30.80.97‬‬
‫الرباط‬ ‫‪,335‬‬ ‫�شارع محمد الخام�س‪,‬‬ ‫�شارع ابن �سينا‪� ,‬أكدال‪ ،‬الرباط‬ ‫الفاك�س‪0537 76 52 57 :‬‬ ‫الوزارة المنتدبة لدى الوزير ا ألول المكلفة‬ ‫الق�صر الوزاري ‪,‬تواركة‪.‬‬ ‫المكتب الوطني لل�سكك الحديدية‬
‫الهاتف‪0537 76 11 21/76 10 25:‬‬ ‫الهاتف‪0537 68 40 60 :‬‬ ‫حي النه�ضة ‪ ,2‬التقدم‪� ,‬ص‪.‬ب ‪5015‬‬ ‫الهاتف‪0537 21 94 00:‬‬ ‫(للا�ستعلام)‪:‬‬
‫الفاك�س‪0537 76 38 95/76 14 03 :‬‬ ‫الفاك�س‪0537 67 19 67 :‬‬ ‫وزارة الإقت�صاد والمالية‬ ‫الرباط ال�سوي�سي‬ ‫ب�إدارة الدفاع الوطني‬ ‫فاك�س‪0537 73 10 10 :‬‬ ‫مركز الات�صال‪08.90.20.30.40 :‬‬
‫وزارة ال�صناعة والتجارة والتكنولوجيات‬ ‫وزارة الثقافة‬ ‫�شارع محمد الخام�س‪،‬الحي‬ ‫�شارع مولاي يو�سف‬ ‫الوزارة ا إل�سكان والتعمير والتنمية‬ ‫‪ 2.88‬درهم للدقيقة‪TTC/‬‬
‫الحديثة‬ ‫‪ ،1‬زنقة غاندي ‪ -‬الرباط‬ ‫الهاتف‪037 75 02 66/96/97:‬‬ ‫المجالية‬ ‫المطارات‪:‬‬
‫الحي الإداري‪� ,‬ص‪.‬ب ‪� ,609‬شالة‪,‬‬ ‫الهاتف‪0537 20 94 94:‬‬ ‫ال إلداري‪�،‬شالة‪،‬الرباط‬ ‫الفاك�س‪037 75 01 92/75 02 40 :‬‬ ‫الهاتف‪0537 76 27 31/32:‬‬ ‫زنقة الحوز و الجو ميز‪ ,‬حي الريا�ض‪,‬‬ ‫مطار الم�سيرة (للحجز والا�ستعلام)‬
‫الرباط‬ ‫الفاك�س‪0537 70 84 17 :‬‬ ‫الهاتف‪67 72 00/01/02/03/04:‬‬ ‫كتابة الدولة لدى وزير التنمية‬ ‫الفاك�س‪0537 76 27 20 :‬‬ ‫قطاع ‪� ,16‬ص‪.‬ب ‪ 10000‬الرباط‬ ‫أ�كادير الهاتف‪/ 028.83.91.02 :‬‬
‫الهاتف‪0537 76 66 98:‬‬ ‫وزارة الداخلية‬ ‫الاجتماعية وا أل�سرة والت�ضامن المكلفة‬ ‫الهاتف‪0537 77 05 00:‬‬ ‫‪05.28.83.91.22‬‬
‫‪0537 76 29 35‬‬ ‫الحي الوزاري‪ -‬الرباط‬ ‫‪0537‬‬ ‫الوزارة المنتدبة لدى وزير ال�ش ؤ�ون‬ ‫الفاك�س‪0537 57 73 73 :‬‬ ‫مطار مراك�ش المنارة (للحجز‬
‫‪0537 76 52 27‬‬ ‫الهاتف‪0537 76 42 43/ 76 44 43:‬‬ ‫وزارة الات�صال‬ ‫بالأ�سرة و الأ�شخا�ص المعاقين‬ ‫الخارجية والتعاون‬ ‫الوزارة المكلفة با لعلاقات مع البرلمان‬ ‫والا�ستعلام)‬
‫الفاك�س‪0537 76 89 33:‬‬ ‫الفاك�س‪0537 76 20 56 :‬‬ ‫�شارع علال الفا�سي‪,‬‬ ‫�شارع ا ألبطال‪� ,31,‬أكدال‬ ‫الحي الإداري ‪ ,‬أ�كدال‬ ‫مراك�ش الهاتف‪0524.44.79.10 :‬‬
‫‪0537 70 56 41‬‬ ‫وزارة ال�سياحة وال�صناعة التقليدية ‪-‬‬ ‫مدينة العرفان ‪ -‬الرباط‬ ‫الهاتف‪037 77 16 86 :‬‬ ‫�شارع روزفلت‪ ,‬الرباط‬ ‫الهاتف‪0537 77 51 70/24 :‬‬ ‫مطار محمد الخام�س (للحجز‬
‫قطاع ال�صناعة التقليدية‬ ‫الهاتف‪0537 67 81 15 :‬‬ ‫الفاك�س‪037 77 21 97 :‬‬ ‫الهاتف‪0537 66 01 46/78:‬‬ ‫والا�ستعلام)‬
‫الفاك�س‪0537 68 01 81 :‬‬ ‫الفاك�س‪0537 68 88 75 :‬‬
‫وزارة التجارة الخارجية‬ ‫كتابة الدولة لدى وزير الفلاحة‬ ‫الفاك�س‪0537 76 55 08 :‬‬
‫�شارع مولاي يو�سف ‪63,‬‬ ‫والتنمية القروية وال�صيد البحري‬ ‫كاتب الدولة لدى وزير ا إل�سكان والتعمير‬
‫والتنمية المجالية‪ ،‬المكلف بالتنمية‬
‫الرباط‬ ‫المكلفة بالتنمية القروية‬
‫الهاتف‪0537 70 62 49:‬‬ ‫الحي الإداري‪� ,‬ص‪.‬ب ‪�,607‬شالة‪ ,‬الرباط‬ ‫الترابية‬
‫الفاك�س‪0537 73 51 43:‬‬ ‫الهاتف‪037 66 83 40/66 83 41 :‬‬ ‫زنقة ح�سن بن�شقرون‪ ,‬أ�كدال‪,‬الرباط‬

‫الفاك�س‪037 66 83 62 :‬‬ ‫الهاتف‪0537 77 87 27:‬‬
‫وزارة تحديث القطاعات العامة‬ ‫الفاك�س‪0537 77 86 96 :‬‬

‫‪14‬ﺍﻟـــــــــــــــــﺮﻳــﺎﺿــﻲ‬
‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 6‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 26‬ﻣﻦ ﻏﺸﺖ ‪2020‬‬

‫‪[email protected]‬‬

‫ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺇ ﺇﻛﺴﺒﺮﻳﺲ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ ﻷﻧﺪﻳﺔ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ )ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟـ‪:(25‬‬

‫ﺷﻔﺎﺀ ﺟﻤﻴﻊ ﻻﻋﺒﻲ ﺍﺗﺤﺎﺩ‬ ‫ﻓﲑﻭﺱﻛﻮﺭﻭﻧﺎﻳﺆﺟﻞﺩﻳﺮﰊﺍﻟﻮﺩﺍﺩﻭﺍﻟﺮﺟﺎﺀﻭﻳﻠﻐﻲﻗﻤﺔﺍﻟﻔﺘﺢﻭﺃﻭﳌﺒﻴﻚﺁﺳﻔﻲ!‬
‫ﻃﻨﺠﺔ ﻣﻦ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪:‬‬

‫ﺃﻋـﻠـﻨـﺖ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻧــﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﺍﻟﺤﺴﻨﻲ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﻱ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﻓﻲ ﻟﻘﺎﺀ ﻣﻮﺍﺻﻠﺔ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ‬
‫ﺍﺗﺤﺎﺩ ﻃﻨﺠﺔ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﺍﻷﻭﻝ ﺳﻴﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ‬
‫ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻣﻐﻠﻖ‪ ،‬ﺍﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ‬
‫ﻳﻮﻡ ﻏﺪ ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺷﻔﺎﺀ‬
‫ﺟﻤﻴﻊ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻣﻦ ﻓﻴﺮﻭﺱ‬

‫»ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ« ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‪.‬‬
‫ﻭﺣﺴﺐ ﺑﻼﻍ ﻟﻠﻨﺎﺩﻱ ﺍﻟﻄﻨﺠﺎﻭﻱ‪ ،‬ﻓﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺧﻀﻊ ﻟﻬﺎ ﻻﻋﺒﻮ ﻭﺃﻃـﺮ ﻭﺇﺩﺍﺭﻳـﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺟﺎﺀﺕ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺳﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ‬

‫ﺍﺛﻨﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻭﺃﺿـﺎﻑ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺒﻼﻍ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻴﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻣﻐﻠﻖ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻣﻦ ﻳﻮﻡ ﻏﺪ ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬
‫ﺇﺧﻀﺎﻉ ﺟﻤﻴﻊ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻟﻠﻔﺤﻮﺻﺎﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻓﺤﺺ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻠﻘﻠﺐ‪،‬‬

‫ﻭﺫﻟﻚ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﺳﺘﺌﻨﺎﻑ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻷﺧﻴﺮ ﺗﻘﺪﻡ ﻧﺎﺩﻱ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﻃﻨﺠﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ‬
‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻷﻃﺮ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎﻭﻧﻬﻢ ﻭﺩﻋﻤﻬﻢ‬
‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻭﺗﺘﺒﻌﻬﻢ ﻟﻠﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪،‬‬
‫ﻭﻛﺬﺍ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬
‫ﻓﻮﺯﻱ ﻟﻘﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﺘﺒﻌﻪ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ ﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬
‫ﻭﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻌﻮﺩﺓ‬

‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﺃﺣﺴﻦ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﻻﺳﺘﺌﻨﺎﻑ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﻱ‬
‫ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺤﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺃﻋــﻠــﻦ ﻧــــﺎﺩﻱ ﺍﻟــﺪﻓــﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺮﺭﺓ ﺃﻣﺲ ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻻﺣﻖ ﺑﺴﺒﺐ ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻻﻋﺐ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ ﺗﺠﻤﻊ ﻧﻬﻀﺔ ﺑﺮﻛﺎﻥ ﺑﻀﻴﻔﻪ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ‪.‬‬ ‫* ﺍﻟﻤﺤﺮﺭ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬
‫ﺍﻟـــﺠـــﺪﻳـــﺪﻱ‪ ،‬ﺃﻭﻝ ﺃﻣــﺲ‬ ‫ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻃﻠﺐ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﻃﻨﺠﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻟﻢ ﻳﻠﻌﺐ ﺃﻱ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻣﻨﺬ ﺍﺳﺘﺌﻨﺎﻑ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺗﺄﺟﻴﻞ‬
‫ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺃ ﹼﻥ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻤﺴﺤﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﺍﺗﻪ ﻣﻊ ﻧﻬﻀﺔ ﺍﻟﺰﻣﺎﻣﺮﺓ ﺭﻏﻢ ﺷﻔﺎﺀ ﺟﻤﻴﻊ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻟﻜﻲ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻗﺮﺭﺕ ﺍﻟﻌﺼﺒﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺛﻼﺙ ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺕ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺟﺮﺍﻫﺎ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﻭﺃﻋﻠﻦ ﺳﺮﻳﻊ ﻭﺍﺩ ﺯﻡ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻘﺐ ﺍﻟﻤﺴﺤﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‪ ،‬ﺇﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺮﺭﺓ ﺑﺮﺳﻢ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻝ‪ 25‬ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ ﻷﻧﺪﻳﺔ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻷﻭﻝ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺃﺣﺪ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻣﻤﺎ ﻓﺮﺽ ﺧﻀﻮﻉ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻭﺍﻟﻄﺎﻗﻢ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻟﻠﻌﺰﻝ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻌﺪﺍﺩ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ ﻻﺣﻖ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﻳﺮﺑﻲ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﻭﺍﻟﺮﺟﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻥ‬
‫ﺟﺎﺀﺕ ﺳﻠﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﺒﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻝ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻗﺮﺗﻪ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻣﻤﺎ ﻓﺮﺽ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺃﻋﻠﻨﺖ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻧﺎﺩﻱ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺇﺻﺎﺑﺔ ‪ 10‬ﻻﻋﺐ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﻭﺃﻛـﺪ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻥ‬ ‫ﻳﻔﺘﺮﺽ ﺇﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻣﺴﺎﺀ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ‪.‬‬
‫ﺃﻧ‪‬ﻪ ﻛﺎﻥ ﺃﺟﺮﻯ ﻣﺴﺤﺔ ﻃﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻟﺴﺮﻳﻊ ﻭﺍﺩ ﺯﻡ‪.‬‬ ‫ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﻟﺜﻼﺛﺔ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺎﻗﻢ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻟﻠﻨﺎﺩﻱ ﺍﻟﺮﺑﺎﻃﻲ ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﻌﺼﺒﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻥ ﺭﺳﻤﻲ ﺇﻥ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻤﺴﺤﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻋﺎﺟﻠﺔ‪ ،‬ﻳـﻮﻡ ﺍﻷﺣـﺪ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ‬ ‫ﻭﺷﺎﺭﻙ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ ﻳﻮﻡ ﺍﻟﺴﺒﺖ ﻓﻲ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺃﻣﺎﻡ ﺃﻭﻟﻤﺒﻴﻚ ﺃﺳﻔﻲ‬ ‫ﻭﻧﺸﺮ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﺍﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﻨﺎﺩﻱ ﺍﻟﺮﺑﺎﻃﻲ ﺑﻼﻏﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻓﻴﻪ ﺇﺻﺎﺑﺔ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﺮﺭ ﻓﺮﻳﻖ ﺳﺮﻳﻊ ﻭﺍﺩ ﺯﻡ ﺫﻟﻚ ﺑﻮﺻﻮﻝ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻤﺴﺤﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫ﺃﺟﺮﺍﻫﺎ ﻧﺎﺩﻱ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻣﺴﺘﺨﺪﻡ ﺑﺎﻟﻨﺎﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺬﻱ ﻓﺮﺽ ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﻭﺑﻌﺾ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻄﺎﻗﻢ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻓﺖ‪» :‬ﻫﺬﺍ ﺍﻷﻣﺮ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ ﻭﺿﻊ ﻫﺆﻻﺀ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺰﻝ ﺍﻟﻤﻨﺰﻟﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭ ﺃﻥ ﺗﻠﻌﺐ ﻳﻮﻡ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﺖ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﻭﺿﺤﺖ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﻭﺑﺎﺣﺘﺮﺍﻡ ﺍﻟﺒﺮﺗﻮﻛﻮﻝ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪ‪،‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻘﺎﻡ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ‪ ،25‬ﻭﺗﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺗﻘﺮﺭ ﺇﺩﺧﺎﻝ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﺔ ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻄﻴﻦ ﻟﻠﺤﺠﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭﻋﺰﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﺒﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻝ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ«‪.‬‬
‫ﺍﻟﺴﺒﺖ ﺑﺎﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﺍﻟﺤﺴﻨﻲ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﻱ ﻭﺿﻴﻔﻪ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ‪ ،‬ﻭﺗﺪﻭﺭ ﺑﻤﻠﻌﺐ ﺍﻟﻌﺒﺪﻱ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺇﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ ﺗﻌﺎﻓﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﻭﺇﺟﺮﺍﺀ ﻓﺤﻮﺻﺎﺕ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻜﺸﻒ‬ ‫ﻭﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻣﻄﻠﻌﺔ ﺍﻥ ﺛﻼﺙ ﺍﺻﺎﺑﺎﺕ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺳﺠﻠﺖ‬
‫ﻭﺃﻋﻠﻦ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ ﺃﻧﻪ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﺗﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻠﺒﻴﺔ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻼﺕ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﺪﺧﻞ ﻣﻌﺴﻜﺮ‪‬ﺍ ﻣﻐﻠ ﹰﻘﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ ﻣﺴﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﻓﻴﺪ ‪.19‬‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ ﻧﺎﺩﻱ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ‪.‬‬
‫ﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﻭﻓﻖ ﺍﻟﺒﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻝ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻭﻳﺤﺘﻞ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﻱ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 31‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻘﺪﻡ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻭﺷﺪﺩ ﺑﻼﻍ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﺍﻟﺮﺑﺎﻃﻲ ﻋﻠﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻭﺿﺤﺖ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻥ ﺍﻷﻣﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﻴﺪ ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ‪،‬‬
‫ﻧﺎﺩﺕ ﺑﻪ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻗﺮﺗﻬﺎ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺩﺍﻋﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺫﺍﺗﻪ ﻋﻤﻮﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﺑﻤﺮﺗﺒﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ )ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ( ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 33‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﻟﻠﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﺍﺕ ﻟﻤﻨﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺪﺍﻓﻊ ﺭﺣﻴﻢ ﻭﻣﺪﺭﺏ ﺣﺮﺍﺱ ﺍﻟﻤﺮﻣﻰ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﺩﻭ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﺗﺰﺍﻳﺪ ﺣﺎﻻﺕ ﺇﺻﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻜﻮﺭﻭﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﻤﺖ ﺑﺮﻣﺠﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻴﻮﻡ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻢ ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺧﻠﻮ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫ﻭﻣﻨﺬ ﺍﺳﺘﺌﻨﺎﻑ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺸﻬﺮ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻒ ﻣﻨﺬ ﻣﺎﺭﺱ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺃﺛﺒﺘﺖ ﺍﻟﻤﺴﺤﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺧﻀﻊ‬ ‫ﺗﻔﺸﻲ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺪ ﻫﺬﻩ ﺭﺍﺑﻊ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻳﺘﻢ ﺗﺄﺟﻴﻠﻬﺎ ﻟﻠﻮﺩﺍﺩ ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎﺀ‬
‫ﺑﻨﺤﻠﻴﺐ ﻳﻘﺘﺮﺏ ﻣﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺻﻔﻮﻑ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ‪:‬‬ ‫ﻭﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺘﻈﺮ ﺃﻥ ﻳﺠﺮﻱ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﺍﻟﺮﺑﺎﻃﻲ ﺃﻣﺲ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺿﺪ ﺃﻭﻟﻤﺒﻴﻚ ﺃﺳﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﺼﺪﺭ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 45‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ‪ 22‬ﻟﻘﺎﺀ ﺑﻔﺎﺭﻕ ‪ 5‬ﻧﻘﺎﻁ ﻋﻦ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ‬
‫ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻔﺮﻳﻘﺎﻥ ﺳﻼﻣﺔ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﺸﻴﺮ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺃﻥ ﻣﺼﺎﺑﻲ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﺍﻟﺘﻘﻄﻮﺍ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻟﻌﺐ ‪ 21‬ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻭﻣﻮﻟﻮﺩﻳﺔ ﻭﺟﺪﺓ ﺍﻟﺬﻱ ﺧﺎﺽ ‪ 24‬ﻟﻘﺎﺀ ﻭﻧﻬﻀﺔ ﺑﺮﻛﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﻛـﺸـﻒ ﻧــــﺎﺩﻱ ﺍﻟــﺮﺟــﺎﺀ‬ ‫ﻭﻳﺒﺤﺚ ﺍﻟﻨﺎﺩﻳﺎﻥ ﻋﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺇﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻳﺘﻘﺪﻣﺎﻥ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﻠﻢ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ ﻋﻦ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﻓﻲ ﻃﺎﺑﻮﺭ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺮﺍﺗﺐ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﺣﺪﻯ‬ ‫ﺭﺣﻠﺘﻬﻢ ﺇﻟﻰ ﺗﻄﻮﺍﻥ ﺣﻴﺚ ﻭﺍﺟﻬﻮﺍ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻌﺐ ‪ 22‬ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻨﺠﻤﻪ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺑﻨﺤﻠﻴﺐ‪،‬‬ ‫ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻌﺼﺒﺔ ﺃﻋﻠﻨﺖ ﻳﻮﻡ ﺍﻷﺣﺪ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺳﺮﻳﻊ ﻭﺍﺩ ﺯﻡ ﻭﺣﺴﻨﻴﺔ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻭﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺴﺒﺐ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺮﺭﺕ ﺍﻟﻌﺼﺒﺔ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻣﻬﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻐﺎﺋﺐ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮﺓ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻛﺪ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﻋﺒﺮ ﺻﻔﺤﺘﻪ‬
‫ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ »ﻓﻴﺴﺒﻮﻙ«‬
‫ﺃﻥ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻳﻮﺍﺻﻞ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﻩ‬

‫ﻣﻨﺬ ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺃﻥ ﺑﻨﺤﻠﻴﺐ ﻣﺎﺯﺍﻝ ﻳﻮﺍﺻﻞ ﺧﻮﺽ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﺎﺕ‬
‫ﻣﻨﻔﺮﺩﺍ ﻭﺗﺤﺖ ﺇﺷﺮﺍﻑ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯﻳﻦ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻭﺍﻟﻄﺒﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻧﻪ‬
‫ﺳﻴﻌﻮﺩ ﻟﻠﺘﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ ﺯﻣﻼﺋﻪ ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﻌﺎﺩﺓ‬

‫ﻟﻴﺎﻗﺘﻪ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻳﺒﺪﻭ ﺃﻥ ﺑﻨﺤﻠﺒﺐ ﻗﻄﻊ ﺃﺷﻮﺍﻃﺎ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻼﺝ‪،‬‬

‫ﻭﻳﻘﺘﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﻟﻠﺘﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺳﺘﻜﻮﻥ ﻋﻮﺩﺓ ﺑﻨﺤﻠﻴﺐ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎﺀ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻫﺠﻮﻣﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﲨﺎﻝ ﺩﺭﻳﺪﺏ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪﺭﺏ ﺍﳌﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﱐ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ‪ 27‬ﻟﻠﻘﺴﻢ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻣﺒﺮﻣﺠﺔ ﻟﻠﻴﻮﻡ ﻓﻲ ﻇﻞ ‪ 7‬ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﻣﺆﺟﻠﺔ‪:‬‬
‫ﳜﺮﺝ ﻋﻦ ﺻﻤﺘﻪ ﻭﻳﺪﻋﻮ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺇﱃ ﲪﺎﻳﺘﻪ‬
‫ﺷﺒﺎﺏ ﺍﳌﺤﻤﺪﻳﺔ ﻭﻓﺮﺻﺔ ﺍﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺷﺒﺢ ﺃﻭﳌﺒﻴﻚ ﺍﻟﺪﺷﲑﺓ‬
‫ﺍﻟﺮﺣﻴﻞ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻭﺃﻧــﻪ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﻄﻴﺎﺕ‬ ‫* ﺗﻄﻮﺍﻥ‪ :‬ﺃﻧﺲ ﺍﻟﺤﺴﻴﺴﻦ‬ ‫ﻭﺷﺒﺎﺏ ﺑﻨﺠﺮﻳﺮ ﻭﺭﺣﻠﺔ ﺍﳌﺘﺎﻋﺐ ﳌﻨﺎﺯﻟﺔ ﺷﺒﺎﺏ ﺍﳊﺴﻴﻤﺔ‬
‫‪....‬‬ ‫ﺩﻗﻴﻘﺔ‪ .‬ﻭﺃﻛﺪ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﺽ ﻧﺪﻭﺓ‬ ‫ﺭﻓﺾ ﺟﻤﺎﻝ ﺩﺭﻳﺪﺏ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬
‫ﻋﻘﺪﻫﺎ ﻋـﻦ ﺑـﻌـﺪ‪ ،‬ﺃﻧــﻪ ﻣﺠﺮﺩ‬ ‫ﻣﺪﺭﺏ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﻣﺎ ﺟﺎﺀ‬ ‫* ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺼﺒﺎﺭﻱ‬
‫ﻭﻟﻺﺷﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺬ ﺍﺳﺘﺌﻨﺎﻑ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ‪ ،‬ﻭﻻ ﻳﺘﺨﺬ ﺃﻱ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﻗــﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻧﻔﺮﺍﺩﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻭﻭﺳﺎﺋﻂ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺗﻘﺎﻡ ﻋﺼﺮ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ﻭﺣﺴﺐ ﺍﻟﺒﺮﻣﺠﺔ‬
‫ﻋﻘﺐ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻃﺎﻗﻢ ﺗﻘﻨﻲ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﻋﻘﺐ ﺍﻟﻬﺠﻤﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺽ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺕ‬
‫ﺳـﺎﺀﺕ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻭﺑﺪﺃﺕ‬ ‫ﻭﺗﺴﺎﺀﻝ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺍﻟـــﺪﻭﺭﺓ ‪ 27‬ﻣـﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬
‫ﺗـﺨـﺮﺝ ﻣـﻦ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ‬ ‫ﺃﻥ ﻓـﻲ ﺣــﺎﻝ ﻫﺰﻳﻤﺔ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻵﻭﻧﺔ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻭﻟﻺﺷﺎﺭﺓ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺍﻧﺘﻈﺮﻧﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻟﻐﻂ ﻛﺜﻴﺮ‪ ،‬ﻛـﺎﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺈﻥ ﺫﻟﻚ ﻳﺤﺴﺐ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﺃﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻗــﺎﻝ ﺇﻧـﻪ ﻳﺴﺘﻐﺮﺏ ﻟﻬﺬﻩ‬ ‫ﺇﻟـﻰ ﻏﺎﻳﺔ ﺻﺒﺎﺡ ﺃﻣـﺲ ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ ﺻـﺪﻭﺭ ﺃﻱ‬
‫ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺗﻪ ﻏﻀﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ‬ ‫ﺣﺎﻝ ﺍﻻﻧﺘﺼﺎﺭ ﻓﺎﻷﻣﺮ ﻳﻌﻮﺩ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﺷﺘﻐﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺧﺒﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻳﺆﻛﺪ ﺃﻭ ﻳﻨﻔﻲ‬
‫ﺍﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻭﻇــﻬــﺮﺕ ﻫـﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﺭﺿﺎ ﺣﻜﻢ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ ﻟﻤﺪﺓ ‪16‬‬ ‫ﺷﺎﺋﻌﺔ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﻣﻊ ﺗﻮﻟﻲ ﺭﺿﺎ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻗـﺎﻝ ﻋﻨﻪ ﺇﻥ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﻪ ﺟﻴﺪﺓ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﻗﺪﻡ ﻓﻴﻬﺎ‪ -‬ﻳﻀﻴﻒ ﺟﻤﺎﻝ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺮﺍﻛﻢ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺆﺟﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻣﻨﺼﺐ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮﺍ ﻓـﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟـﻮﻗـﺖ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺩﺭﻳﺐ‪ -‬ﺷﺘﻰ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺳﺒﻊ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﺃﻥ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺣﻀﻮﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺧﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻮﻱ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺣﻴﺚ ﻛﺸﻒ‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺑﺎﺕ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻭﺍﺿﺢ ﻋﻠﻰ ﻭﺿﻌﻴﺔ‬
‫ﺗــﺪﺭﻳــﺐ ﺍﻟـﻔـﺮﻳـﻖ ﻣــﻊ ﺑـﺪﺍﻳـﺔ‬ ‫ﺃﻧـﻪ ﻻ ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﺍﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻟﻦ ﺗﺘﻀﺢ ﻣﻌﺎﻟﻤﻪ ﺇﻻ ﺑﺈﺟﺮﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻭﺗﺰﺍﻣﻨﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬ﻭﻻ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻣﺘﻴﺎﺯﺍﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ‪...‬‬
‫ﺗﺮﺍﺟﻊ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺘﻄﻮﺍﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻭﺑﻨﺒﺮﺓ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺴﺮﺓ ﺃﺑﺮﺯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺑﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺣﺒﻪ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻭﻓﻲ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﺭﺑﻤﺎ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬
‫ﺍﻟــﺬﻱ ﻛﺎﻧﺖ ﺃﻫـﺪﺍﻓـﻪ ‪-‬ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟـﻤـﺎﻝ ﺩﺭﻳـــﺪﺏ ﻏـﻴـﺎﺏ ﺭﺋﻴﺲ‬ ‫ﻭﻋﻤﻠﻪ ﺑﺘﻄﻮﺍﻥ ﺟﻌﻠﻪ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺁﺧﺮ ﻟﺤﻈﺔ ﻭﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺮﻣﺠﺔ ﺑﻌﺾ‬
‫ﻣﻜﺘﺐ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ‪-‬ﺍﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﻤﺮﺍﺗﺐ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﺣﻤﺎﻳﺘﻪ ﺧﻼﻝ ﺍﻷﻳﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺆﺟﻠﺔ‪ ،‬ﻧﺨﻀﻊ ﻟﻤﺎ ﻫﻮ ﺭﺳﻤﻲ‬
‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻜﻦ ﻛﻼﻡ ﺟﻤﺎﻝ ﺩﺭﻳﺪﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻭﻫﻮ ﻳﺘﻌﺮﺽ ﻟﺸﺘﻰ‬ ‫ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪...‬‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺃﻳﺪﻳﻨﺎ ﻭﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺈﺟﺮﺍﺀ ﺍﻟـﺪﻭﺭﺓ ‪27‬‬
‫ﺍﻷﺧﻴﺮ ﺗﺤﺪﺙ ﻓﻴﻪ ﻋﻦ ﺑﻨﺎﺀ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺃﻧـﻮﺍﻉ ﺍﻟﻌﻨﻒ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ‪ ،‬ﻭﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺟﻤﺎﻝ ﺩﺭﻳﺪﺏ ﺃﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻭﺍﻟـﺘـﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻟﻘﺎﺀﺍﺗﻬﺎ ﻋﺪﺓ‬
‫ﻋﻦ ﺇﻗﺎﻟﺘﻪ‪ .‬ﻭﻟﻢ ﻳﺨﻒ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﻩ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻨﺸﺮ ﻏﺴﻴﻞ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ ﺍﻟﻘﻨﻴﻄﺮﻱ‪...‬ﻭﻳﺒﻘﻰ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺼﻨﻌﻬﺎ ﺃﺷﺒﺎﻝ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺯﻣــﻮﺭ‪...‬‬ ‫ﻣﺤﻄﺎﺕ ﺳﺎﺧﻨﺔ ﺃﺑﺮﺯﻫﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪....‬‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻫﻮ ﻣﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ ﻓﺘﻨﺘﻈﺮﻩ ﺭﺣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻟـﻘـﺎﺀ ﺷﺒﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺷﺎﺋﻜﺔ ﺇﻟﻰ ﺑﻠﻘﺼﻴﺮﻱ ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺘﻈﺮﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ ﺑﺄﻭﻟﻤﺒﻴﻚ ﺍﻟﺪﺷﻴﺮﺓ‬
‫ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺳﻴﻄﺮﺡ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺭﺑﻤﺎ ﻛﻢ‬ ‫ﺣﻔﺎﺭ ﺍﻟﻘﺒﻮﺭ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻘﺎﺳﻤﻲ ﻓﻬﻞ‬ ‫ﻟﻘﺎﺀ‬
‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺆﺟﻞ ﻭﻛﺬﺍ ﻣﺘﻰ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺳﻴﺒﻌﺜﺮ ﺍﻷﺧﻴﺮ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﺎﺹ ﺃﻡ ﺃﻥ‬
‫ﺗﺤﻴﻴﻦ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﺣﺘﺮﺍﻣﺎ ﻟﻤﺒﺪﺉ ﺗﻜﺎﻓﺆ ﺍﻟﻔﺮﺹ‬ ‫ﺍﻷﺧﻴﺮ ﺳﻴﻌﺮﻑ ﻛﻴﻒ ﻳﻨﺘﺼﺮ ﻭﻳﺜﺒﺖ‬ ‫ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻓﺮﺻﺔ ﻷﺷﺒﺎﻝ ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﻗﻀﺎﺕ‬
‫ﺳﻮﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺏ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺼﻌﻮﺩ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻳﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ ﺑﻨﻬﺎﺷﻢ ﻟﻠﺘﺸﺒﺚ ﺑﻜﺮﺳﻲ‬
‫ﻛﺴﺐ ﺇﺣﺪﻯ ﺑﻄﺎﻗﺘﻲ ﺍﻟﺼﻌﻮﺩ ﻭﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟـﺰﻋـﺎﻣـﺔ ﻭﻛـــﺬﺍ ﻓﺮﻣﻠﺔ ﻭﺇﻳـﻘـﺎﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ‪...‬‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺟﺲ ﺍﻟـﺬﻱ ﺳﻴﺮﻛﺐ ﺍﻟﺮﺍﺳﻴﻨﻎ‬ ‫ﻃﻤﻮﺡ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺴﻮﺳﻲ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺑﻴﻦ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ ﻭﻫـﻮ ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻴﺴﻌﻰ ﻟﻠﻌﺐ ﻭﺭﻗﺔ ﺣﺎﺳﻤﺔ ﻭﻟﻮ‬
‫ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ ﻭﺭﺑﻤﺎ ﺃﻱ ﺗﻌﺜﺮ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺣﻈﻮﻇﻪ‬
‫* ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 26‬ﻏﺸﺖ ﻓﻲ ‪ 5‬ﻋﺼﺮﺍ‪:‬‬ ‫ﻷﺷﺒﺎﻝ ﻣﺎﻧﺪﻭﺯﺍ ﻗﺪ ﻳﺒﻌﺪﻩ ﺃﻛﺜﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺧـﺎﺻـﺔ ﻓــﻲ ﺿـــﻮﺀ ﺗــﻮﻓــﺮﻩ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺷـــﺒـــﺎﺏ ﺍﻟـﺤـﺴـﻴـﻤـﺔ ‪ -‬ﺷـــﺒـــﺎﺏ ﺑـﻨـﺠـﺮﻳـﺮ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺳﻤﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﺍﺗﻴﻦ ﻣﺆﺟﻠﺘﻴﻦ ﺳﻴﻠﻌﺒﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟـﺸـﺒـﺎﺏ ﺍﻟﺴﺎﻟﻤﻲ ‪ -‬ﺍﺗــﺤــﺎﺩ ﺍﻟﺨﻤﻴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺍﻷﻣﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﺭﺿﻪ‪...‬ﺃﻣﺎ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺴﺎﻟﻤﻲ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﺍﻟـﻜـﻮﻛـﺐ ﺍﻟـﻤـﺮﺍﻛـﺸـﻲ ‪ -‬ﺷـﺒـﺎﺏ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﺨﻴﺮ ﻓﺘﺠﻤﻊ‬ ‫ﺗﺴﻠﻢ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﻮﺻﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ‬
‫ﺷـﺒـﺎﺏ ﺍﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ ‪ -‬ﺃﻭﻟﻤﺒﻴﻚ ﺍﻟﺪﺷﻴﺮﺓ‬ ‫ﺑﺒﻴﻦ ﻓﺮﻕ ﺗﻄﻤﺢ ﺃﻛﺜﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ﺍﻷﺏ ﺟﻴﻜﻮ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﺮﺍﺳﻴﻨﻎ‪،‬‬
‫ﺍﻻﺗــﺤــﺎﺩ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ ‪ -‬ﺍﻟــﻨــﺎﺩﻱ ﺍﻟﻘﻨﻴﻄﺮﻱ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻷﻣـــﺎﻥ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﻟﻘﺎﺀ‬ ‫ﻓﻴﺴﺘﻀﻴﻒ ﺍﺗـﺤـﺎﺩ ﺍﻟﺨﻤﻴﺴﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺗــﺤــﺎﺩ ﺍﻟـﻘـﺎﺳـﻤـﻲ ‪ -‬ﺍﻟـﻤـﻐـﺮﺏ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺮﻳﻦ ﻭﺩﺍﺩ ﺗـﻤـﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﻠﺐ ﺍﻷﻃـــﻮﺍﺭ ﻭﺍﻟـــﺬﻱ ﻳﻜﺒﺮ‬
‫ﺍﻟــــﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟـﻔـﺎﺳـﻲ ‪ -‬ﺍﻟـﺮﺍﺳـﻴـﻨـﻎ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻭﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺸﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ‬ ‫ﺃﺣﻴﺎﻧﺎ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫ﻭﺩﺍﺩ ﺗـــﻤـــﺎﺭﺓ ‪ -‬ﺍﻟـﺠـﻤـﻌـﻴـﺔ ﺍﻟــﺴــﻼﻭﻳــﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺒﺎﺏ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ ﻭﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‬ ‫ﻭﺟﺐ ﻋﻠﻰ ﺃﺷﺒﺎﻝ ﺍﻟﺤﻴﻤﺮ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺱ‬
‫ﻣﻦ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺎﺟﺄﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬

‫‪15‬ﺍﻟـــــــــــــــــﺮﻳــﺎﺿــﻲ‬
‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 6‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 26‬ﻣﻦ ﻏﺸﺖ ‪2020‬‬

‫‪[email protected]‬‬

‫»ﻻ ﻟﻴﻐﺎ« ﺗﺴﺘﺤﻀﺮ ﺍﻟﻌﻄﺎﺀ ﺍﳌﺘﻤﻴﺰ‬
‫ﻟﻠﺪﻭﻟﻴﲔ ﺍﳌﻐﺎﺭﺑﺔ ﰲ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻹﺳﺒﺎﱐ‬

‫ﺍﳌﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻷﻗﻞ‬
‫ﻣﻦ ‪ 17‬ﺳﻨﺔ ﳜﻮﺽ ﺗﺪﺍﺭﻳﺒﻪ ﺑﺎﳌﻌﻤﻮﺭﺓ‬

‫‪ 13-‬ﻳﺎﺳﻴﻦ ﺧﻠﻴﻔﻲ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‬ ‫‪ 1-‬ﺃﻧﺲ ﻣﻴﻤﻮﻧﻲ ﺍﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﻳﺨﻮﺽ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺭﺱ ﺑﻮﻧﻮ ﻧﺠﻢ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴﻐﺎ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟـﺴـﺎﺩﺱ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ‪ 2-‬ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻮﺭﺣﻴﻞ‬ ‫ﻷﻗــﻞ ﻣـﻦ ‪ 17‬ﺳﻨﺔ ﺗﺪﺍﺭﻳﺒﻪ‬
‫‪ 14-‬ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺑﺎﻋﻼﻝ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟـﺠـﻴـﺶ ﺍﻟـﻤـﻠـﻜـﻲ ‪ 3-‬ﻋﺒﺪ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻟﻜﺮﺓ‬ ‫ﻭﻳﺘﻌﻠﻖ ﺍﻻﻣﺮ ﺑﻴﺎﺳﻴﻦ ﺑﻮﻧﻮ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻥ ﻟﻪ ﺍﻟﻔﻀﻞ‬ ‫ﺍﻣﺮﺍﺑﻂ ﻭﺍﻟﻤﻬﺪﻱ ﻛﺎﺭﺳﻴﻼ ﺍﻟﺬﻱ ﺟﺎﻭﺭﻭﺍ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺎﻟﻘﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ »ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻻ ﻣﻔﺮ ﻣﻨﻬﺎ‪ ..‬ﻧﺠﻮﻡ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟـﺴـﺎﺩﺱ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﺼﻤﺪ ﺍﻣـﺎﻝ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻡ ﺑﺎﻟﻤﻌﻤﻮﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺫﻟـﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺘﻮﻳﺞ ﻧـﺎﺩﻱ ﺍﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮﺍ ﺑﻜﺄﺱ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮﺍﺕ ﻣﺘﻘﺎﺭﺑﺔ‪ ،‬ﻭﻳﻮﺳﻒ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻟﻬﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ‬ ‫ﻣﻐﺎﺭﺑﺔ ﺷﺮﻓﻮﺍ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫‪ 15-‬ﻃـﻪ ﺻـﻮﻳـﺮﻱ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‬ ‫‪ 4-‬ﺻﺎﻟﺢ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻋﻼﻡ ﺍﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﻤﺘﺮﺍﻭﺣﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪24‬‬ ‫»ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﻟﻴﻎ«‪ ،‬ﻭﻣﻨﻴﺮ ﺍﻟﻤﺤﻤﺪﻱ ﺣﺎﺭﺱ ﻣﺮﻣﻰ ﻧﺎﺩﻱ‬ ‫ﻟﻨﺎﺩﻱ ﻏﺮﻧﺎﻃﺔ‪ ،‬ﻭﺻﻮﻻ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺠﻴﻞ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟـﺪﻭﺭﻱ ﺍﻹﺳﺒﺎﻧﻲ«‪ ،‬ﺑﺚ ﻣﻮﻗﻊ »ﻻ ﻟﻴﻐﺎ«‪ ،‬ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪16-‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ‪ 5-‬ﺳﺎﻟﻢ ﺷﺎﻭﻣﺔ ﺍﺗﺤﺎﺩ‬ ‫ﻏﺸﺖ ﺍﻟــﺠــﺎﺭﻱ ﻭﺭﺍﺑـــﻊ ﺷﺘﻨﺒﺮ‬ ‫ﻣﺎﻟﻘﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺑﺼﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻜﻨﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺯﻫﻴﺮ ﻓﻀﺎﻝ ﺍﻟﻤﺪﺍﻓﻊ ﺍﻟﻬﺪﺍﻑ ﻟﻨﺎﺩﻱ ﺑﺘﻴﺲ ﻭﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻴﺮ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﺍﻻﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ‬
‫ﺃﻳﻮﺏ ﺍﻟﺤﻤﺎﻣﻲ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺢ ﺍﻟـﺮﻳـﺎﺿـﻲ ‪ 6-‬ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺍﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺠﺎﺋﺰﺓ ﺯﺍﻣﻮﺭﺍ ﻛﺄﻓﻀﻞ ﺣﺎﺭﺱ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪ ،‬ﺷﺮﻳﻂ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻗﺼﻴﺮ ﻳﺴﺘﺤﻀﺮ‬
‫ﺍﻟــﺴــﺎﺩﺱ ﻟـﻜـﺮﺓ ﺍﻟـﻘـﺪﻡ ‪17-‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻱ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﺠﺮ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﻧﺎﺩﻱ ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺍﻟﻌﻄﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﻟﻠﺪﻭﻟﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻭﻟﻴﺪ ﺣﺴﺒﻲ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫‪ 7-‬ﻋـﺒـﺪ ﺍﻟﻤﻐﻴﺚ ﺍﻟـﻌـﻴـﺎﺩﻱ‬ ‫ﻭﺫﻛﺮ ﺑﻼﻍ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻤﻮﺳﻢ ‪.2020-2019‬‬ ‫ﻭﻟﻢ ﻳﻔﺖ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﺗﺴﻠﻴﻂ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ ‪ 8-‬ﻋﻤﺮ ﺻﺎﺩﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻴﻮﻡ‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ﺫﻛﺮﻩ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﺃﺷـﺮﻑ ﺣﻜﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ »ﺍﻟﻠﻴﻐﺎ«‪.‬‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬ ‫ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻟﻜﺮﺓ‬ ‫ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺃﻥ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺍﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﻛـﺎﻥ ﻣﺘﻤﻴﺰﺍ ﻭﻣﺘﻮﺍﺻﻼ ﻣﻨﺬ ﺑﺪﺍﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻈﻬﻴﺮ ﺍﻷﻳﻤﻦ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻨﺎﺩﻱ ﺭﻳﺎﻝ ﻣﺪﺭﻳﺪ ﺍﻟﻤﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﺪﻯ ‪ 3‬ﺩﻗﺎﺋﻖ ﻭ‪ 54‬ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻳﺘﺤﻒ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ‬
‫‪ 18-‬ﻳﻮﻧﺲ ﺍﻟﺨﺮﺍﺯ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻡ ‪ 9-‬ﻣﻌﺎﺩ ﺿﺤﺎﻙ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺳﺘﺨﻀﻊ ﻗﺒﻞ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺕ ﺍﻟﻠﻴﻐﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻧﺠﻮﻡ ﻛﺒﺎﺭ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮﺍ ﺍﻟﻰ ﻧﺎﺩﻱ ﺍﻧﺘﺮ ﻣﻴﻼﻧﻮ ﺍﻻﻳﻄﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺭﻭﺍﺩﻩ ﺑﺄﺟﻤﻞ ﺍﻻﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻌﻬﺎ ﻧﺠﻮﻡ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟـﺴـﺎﺩﺱ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟـﺴـﺎﺩﺱ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ ﻟﻠﻔﺤﻮﺻﺎﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﻫﺮﺓ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﺀ ﺍﻟﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻦ ﻣﺒﺎﺭﻙ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﻨﺼﻴﺮﻱ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻧﺎﺩﻱ ﺍﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺝ ﻣﻊ ﻧﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺃﺛﺘﻮﺍ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺑﺠﻴﻞ‬
‫‪ 19-‬ﻋـﺒـﺪ ﺍﻟـﻌـﺎﻟـﻲ ﺍﻟﺤﻔﻴﺎﻥ‬ ‫‪ 10-‬ﺣﺴﻦ ﺃﻛﺒﻮﺏ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟـﺨـﺎﺻـﺔ ﺑـﻔـﻴـﺮﻭﺱ ﻛـﻮﺭﻭﻧـﺎ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﺍﺛﻠﻴﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪﺭﻳﺪ‪ ،‬ﻭﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺍﻻﻧﻄﺎﻛﻲ )ﻋﺒﺪ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎﺕ ﻣﻊ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ﻧﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﻨﻴﺒﺖ ﻭﻣﺼﻄﻔﻰ‬
‫ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺸﻲ ‪ 20-‬ﺃﺩﻡ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟـﺴـﺎﺩﺱ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺒﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻝ‬ ‫ﺍﷲ ﻣﺎﻟﻐﺎ( ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺎﻟﻘﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺍﻟﺤﺎﺭﺱ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ‬ ‫ﺍﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ﺑﻠﻘﺐ ﺍﻻﻭﺭﺑﺎ ﻟﻴﻎ‪.‬‬ ‫ﺣﺠﻲ ﻭﺻـﻼﺡ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺑﺼﻴﺮ‪ ،‬ﻣــﺮﻭﺭﺍ ﺑﺠﻴﻞ ﻣﻮﺣﺎ‬
‫‪ 11-‬ﻳﻮﺳﻒ ﺷـﺮﻭﻕ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻣـﻦ ﻟﺪﻥ‬ ‫ﻭﺧﺘﻢ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﺷﺮﻳﻂ ﺍﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﺑﻌﺮﺽ ﻟﻘﻄﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻴﻌﻘﻮﺑﻲ ﻧﺠﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻭﺳﺎﻭﻳﻨﺎ ﻭﻧﺒﻴﻞ ﺑﺎﻫﺎ ﻭﻧﻮﺭﺩﻳﻦ‬
‫ﺣﻨﻴﺶ ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺸﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟـﺴـﺎﺩﺱ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬ ‫ﺑﺎﺩﻭ ﺍﻟﺰﺍﻛﻲ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺎﻳﻮﺭﻛﺎ‪.‬‬ ‫ﻷﺟﻤﻞ ﺗﺼﺪﻳﺎﺕ ﺣﺎﺭﺳﺎ ﻣﺮﻣﻰ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪،‬‬
‫‪ 21-‬ﺳﻌﺪ ﺑـﺪﺭﺍﻥ ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ‬ ‫‪ 12-‬ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺰﻭﻟﻲ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺸﻲ ‪ 22-‬ﺃﻛﺮﻡ ﺍﻟﺨﻮﺩﻳﺴﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟـﺴـﺎﺩﺱ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻻﺋﺤﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺸﻲ ‪ 23-‬ﺭﺿﻮﺍﻥ‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻷﻗﻞ‬

‫ﺍﻟﻨﺎﺟﻲ ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺸﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ 17‬ﺳﻨﺔ‪:‬‬

‫ﺯﻳﺎﺵﺛﺎﻟﺚﺃﻓﻀﻞﺻﺎﻧﻊﺃﻫﺪﺍﻑﰲﺩﻭﺭﻱﻋﺼﺒﺔﺍﻻﺑﻄﺎﻝ‬ ‫ﻓﻴﻔﺎﻳﻮﺍﻓﻖﻋﻠﻰﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺀﺍﺕﻭﺿﻮﺍﺑﻂﺟﺪﻳﺪﺓﻻﻧﻀﻤﺎﻡﺍﻟﻼﻋﺒﲔﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﺎﺕ‬

‫ﺻﻨﻒ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺣﻜﻴﻢ ﺯﻳـﺎﺵ‪ ،‬ﻧﺠﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﺃﺟﺎﻛﺲ ﺍﻣﺴﺘﺮﺩﺍﻡ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ »ﻳﻮﻳﻔﺎ«‪ ،‬ﻋﺪﻡ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻠﻮﺍﺋﺢ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ‬
‫ﺗﺸﻠﺴﻲ ﺍﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻱ‪ ،‬ﺛﺎﻟﺚ ﺃﻓﻀﻞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺘﻘﻞ ﻣﺆﺧﺮﺍ ﺍﻟﻰ ﻧﺎﺩﻱ‬ ‫ﺗﺠﺒﺮ ﺍﻷﻧﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺭﺳـﺎﻝ ﻻﻋﺒﻴﻬﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﺎﺕ‬ ‫ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ »ﻓﻴﻔﺎ«‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻭﺿﻊ‬
‫ﺩﻭﺭﻱ ﻋﺼﺒﺔ ﺍﻻﺑﻄﺎﻝ ﺃﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺻﺎﻧﻊ ﺃﻫـﺪﺍﻑ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﻭﺟﻮﺏ ﺩﺧﻮﻝ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺀﺍﺕ ﻟﻠﻮﺍﺋﺢ‬
‫ﺍﺳﺪﻝ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭ ﻣﺴﺎﺀ ﻳﻮﻣﻪ ﺍﻷﺣﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺰﻝ ﺍﻹﺟﺒﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻟﻤﺪﺓ ‪ 5‬ﺃﻳﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﺒﺮ ﺍﻷﻧـﺪﻳـﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺭﺳـﺎﻝ‬
‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻮﺳﻢ ‪ ،2020 / 2019‬ﺑﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﻛﺤﺪ ﺃﺩﻧﻰ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﻣﻘﺮ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﺎﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﺑﺎﻳﺮﻥ ﻣﻴﻮﻧﺦ ﺑﻄﻼ ﻟﻬﺬﻩ‬ ‫ﺳﻴﻨﺘﻘﻞ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﻣﻦ ﻧﺎﺩﻳﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﺍ ﻟﻨﺴﺨﺔ ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻓﻮﺯﻩ ﻓﻲ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺭﻳﺲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎﻡ ﺧﻼﻝ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬
‫ﺳﺎﻥ ﺟﻴﺮﻣﺎﻥ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ )‪.(0-1‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺓ ﺳﻠﻔﺎﹰ ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ”‪.‬‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ‬
‫ﻓﺒﺤﺴﺐ ﺍﻻﺣﺼﺎﺋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﻦ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ) ﻳﻮﻳﻔﺎ(‪،‬‬ ‫ﻭﺃﻛـﺪ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻋـﺪﻡ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻟﻮﺍﺋﺢ ﺍﻧﻀﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺗﺨﺬﺗﻬﺎ ﻋﺪﺓ ﺩﻭﻝ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ‬
‫ﻭﻣﻘﺮﻩ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﻮﻥ ﺍﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺟﺎﺀ ﺍﻟﻨﺠﻢ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺣﻜﻴﻢ ﺯﻳﺎﺵ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻮﺩ ﻗﻴﻮﺩ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻷﻛﺜﺮ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻟﻸﻫﺪﺍﻑ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺪﻡ ‪ 5‬ﺗﻤﺮﻳﺮﺍﺕ ﺣﺎﺳﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺃﻭ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ ﺃﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻓﻀ ﹰﻼ‬ ‫ﺗﻔﺸﻲ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪.‬‬
‫»ﺃﺳﻴﺴﺖ«‪ ،‬ﺑﻔﺎﺭﻕ ﺗﻤﺮﻳﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻋﻦ ﺻﺎﺣﺒﻲ ﺍﻟﺼﺪﺍﺭﺓ‪ ،‬ﺃﻧﺨﻴﻞ ﺩﻱ ﻣﺎﺭﻳﺎ ﻭﺭﻭﺑﺮﺕ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺪﻡ ﻣﻨﺢ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺇﻋﻔﺎﺀ ﻣﺤﺪﺩﺍ‬ ‫ﻭﺃﺻﺪﺭ ﺍﻟﻔﻴﻔﺎ ﺑﻴﺎﻧﺎ ﺭﺳﻤﻴﺎ ﻗﺎﻝ‬
‫ﻟﻴﻔﺎﻧﺪﻭﻓﺴﻜﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺻﻨﻊ ﻛﻞ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻨﻬﻤﺎ ‪ 6‬ﺃﻫﺪﺍﻑ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻪ‪» :‬ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣـﻦ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺎﺕ‬
‫ﻭﺳﺠﻞ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﻴﺴﺮﻯ ﺍﻟﺴﺎﺣﺮﺓ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻭﻗﺪﻡ ‪ 5‬ﺗﻤﺮﻳﺮﺍﺕ ﺣﺎﺳﻤﺔ ﻣﻦ ﺃﺻﻞ ‪6‬‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻲ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎﺕ ﻭﻓﻘﺎﹰ ﻟﻠﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﺮﺿﺖ ﻗﻴﻮﺩﺍﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻔﺮ‬
‫ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﻟﻌﺒﻬﺎ )‪ 499‬ﺩﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻭﻗﻄﻊ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ 56171‬ﻣﺘﺮ ﻭﻗﺎﻡ ﺑـ‪ 333‬ﺗﻤﺮﻳﺮﺓ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪227‬‬ ‫ﻭﺳﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ »ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻼﺕ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ«‪،‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬
‫ﻧﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻥ ﻧﺴﺒﺔ ﻧﺠﺎﺡ ﺗﻤﺮﻳﺮﺍﺗﻪ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 68‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺪﻡ ‪ 6‬ﺗﻤﺮﻳﺮﺓ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﺼ‪‬ﻠﻬﺎ »ﻓﻴﻔﺎ« ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻧﻪ‪ ،‬ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﺔ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪.‬‬
‫ﻭﺗﺄﻟﻖ ﺯﻳﺎﺵ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﻤﻨﻘﻀﻲ‪ ،‬ﺑﻘﻤﻴﺺ ﺃﻳﺎﻛﺲ ﺃﻣﺴﺘﺮﺩﺍﻡ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻭﺩﻉ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﺮﻯ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺑﻴﻦ ‪ 31‬ﻏﺸﺖ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺗﺆﺛﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﻭﺣﺘﻰ ‪ 8‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎﺕ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻄﻮﻻﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺤﺠﺮ‬
‫ﻭﺗﻮﺝ ﺍﻟﻨﺠﻢ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺑﺠﺎﺋﺰﺓ ﺃﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﺃﻳﺎﻛﺲ ﺍﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻱ‪،‬‬ ‫ﻭﻣﻦ ‪ 14‬ﻭﺣﺘﻰ ‪ 22‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﻴﻦ ﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺰﻝ ﺍﻹﺟﺒﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺃﻭ ﻗﻴﻮﺩ‬
‫ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻮﺍﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻘﺎ ﻻﺧﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺮﺍﺋﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﻣﻊ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺧﻼﻝ ﻣﻮﺳﻤﻪ ﺍﻷﺧﻴﺮ ﻣﻊ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺪﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﺮ«‪.‬‬
‫ﺍﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻱ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺮﺣﻴﻞ ﺇﻟﻰ ﺻﻔﻮﻑ ﻓﺮﻳﻖ ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻱ‪ ،‬ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﻟﻢ ﻳﻐﻔﻞ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪» :‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺿﻤﺎﻥ ﺻﺤﺔ ﻭﺳﻼﻣﺔ ﻛﻞ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻲ ﺻﻔﻘﺔ ﻭﺻﻠﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ‪ 40‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﻳﻮﺭﻭ‪ ،‬ﺑﻌﻘﺪ ﻟﻤﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﺑﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻻﺕ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺒﻄﻮﻻﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺮﺭ ﻣﺠﻠﺲ »ﻓﻴﻔﺎ«‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ‬
‫‪ 5‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻨﻈﻢ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻳﺘﻴﻤﺔ ﻣﻦ ﺩﻭﻥ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺔﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪..‬ﻛﻮﻣﺎﻥﻳﻠﺤﻖﻓﻴﺪﺍﻝﺑﺴﻮﺍﺭﻳﺰﻭ‪6‬ﻻﻋﺒﲔﻳﻨﺘﻈﺮﻭﻥﺍﻻﺳﺘﻐﻨﺎﺀﻋﻨﻬﻢ‬

‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳﻴﺘﺤﺪﺙ ﻛﻮﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑـــﺪﺃ ﺭﻭﻧـــﺎﻟـــﺪ ﻛــﻮﻣــﺎﻥ ﻣــﺪﺭﺏ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺑﻘﻴﺔ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺮﻏﻮﺏ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﺣﻤﻠﺔ ﺗﺼﻔﻴﺔ‬
‫ﺑﻘﺎﺋﻬﻢ ﻓﻲ ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺭﺃﺳﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻭﺍﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬
‫ﺇﻳﻔﺎﻥ ﺭﺍﻛﻴﺘﻴﺘﺶ ﻭﺻﻤﻮﻳﻞ ﺃﻭﻣﺘﻴﺘﻲ‬ ‫ﺑﺈﺑﻼﻏﻪ ﻟﻮﻳﺲ ﺳﻮﺍﺭﻳﺰ ﺛﻢ ﺃﺭﺗـﻮﺭﻭ‬
‫ﻭﺟﻮﻧﻴﻮﺭ ﻓﻴﺮﺑﻮ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗﺄﻛﺪ ﺭﺣﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﻓـﻴـﺪﺍﻝ ﺑﺄﻧﻬﻤﺎ ﺧــﺎﺭﺝ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬
‫ﻭﻫﻢ ﻳﻌﻠﻤﻮﻥ ﺫﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﻭﺃﺷﺎﺭﺕ ﻣﺎﺭﻛﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺠﻮﻡ‬ ‫ﻭﺫﻛـــــﺮﺕ ﺻـﺤـﻴـﻔـﺔ »ﻣـــﺎﺭﻛـــﺎ«‬
‫ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ﻟﻴﺴﻮﺍ ﻓﻲ ﻣﺄﻣﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺣﻴﻞ‬ ‫)‪ (MARCA‬ﺍﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﺃﻥ ﻛﻮﻣﺎﻥ‬
‫ﺃﻳـﻀـﺎ‪ ،‬ﺃﻣـﺜـﺎﻝ ﺳﻴﺮﺟﻴﻮ ﺑﻮﺳﻜﻴﺘﺲ‬ ‫ﺃﺧﺒﺮ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺃﻥ ﻳﺒﺤﺜﺎ ﻋﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬
‫ﻭﺳﻴﺮﺟﻲ ﺭﻭﺑـﺮﺗـﻮ ﻭﺟـﻴـﺮﺍﺭﺩ ﺑﻴﻜﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﺧﺎﺻﺔ ﺃﻥ ﻋﻘﺪﻫﻤﺎ ﻣﺎ ﺯﺍﻝ ﻣﻤﺘﺪﺍ‬
‫ﻭﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻣﻌﺮﺽ ﻟﺘﻠﻘﻲ ﺍﺗﺼﺎﻝ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺓ ﺇﻟـﻰ ﺃﻧـﻪ ﻣﻦ‬
‫ﻛﻮﻣﺎﻥ ﻳﺨﺒﺮﻩ ﺑﺎﺳﺘﻐﻨﺎﺀ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﻤﺎ ﻛﻮﺭﻗﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﺃﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺇﻧﻬﻢ ﻳﺪﺭﻛﻮﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﻻﺕ ﻣﻊ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻷﺧﺮﻯ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ ﺗﻘﺮﻳﺒ‪‬ﺎ ﻣﻌﺮﻭﺽ ﻟﻠﺒﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻭﻗــﺎﻟــﺖ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺇﻧـــﻪ ﺧـﻼﻝ‬

‫ﺇﻃﻼﻕ ﺳﺮﺍﺡ ﺭﻭﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ ﺑﻌﺪ ﺃﺯﻳﺪ ﻣﻦ ﲬﺴﺔ ﺃﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﺣﺘﺠﺎﺯﻩ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎﺭ ﻋﻮﺩﺓ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﻟﻠﻤﺪﺭﺟﺎﺕ !‬ ‫ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬
‫ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻻﺑـــﻼﻍ ﻓﻲ‬
‫ﺃﺣﺎﺳﻴﺲ ﺍﻟـﻔـﺮﺡ ﻭﺍﻟﻐﻀﺐ ﻭﺍﻟـﺤـﺰﻥ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺒﺪﻭ ﻛﺎﻟﺒﻴﻮﺕ ﺍﻟﻤﻬﺠﻮﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺃﺗﻌﺐ ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﺩﻭﺍﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻧﺪﺓ ﻧﺎﺩﻳﻬﺎ ﻭﺍﻟﻀﻐﻂ‬ ‫* ﻋﺎﻣﺮ ﺯﻧﺒﺎﻉ‬ ‫ﺣﺎﻝ ﻗﺎﻡ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﻘﺮ ﺇﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫‪ -‬ﻗﺮﺭ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﺑﺎﻟﺒﺎﺭﺍﻏﻮﺍﻱ‪ ،‬ﻳﻮﻡ ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺇﻃﻼﻕ ﺳﺮﺍﺡ‬
‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺇﻳﺼﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﻘﻮﻝ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﺸﺎﺷﺎﺕ‪ ،‬ﻓﺴﺎﺭﻋﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‪ .‬ﻓﻲ ﻋﺮﻑ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻟﺒﺮﺍﺯﻳﻠﻲ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﺭﻭﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ ﺑﻌﺪ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫ﻓﻔﻲ ﻋﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﻨﺎﻗﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﺴﺨﻴﺮ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭ ﻣــﺮﺍﺩﻑ ﻟﻼﻋﺐ ﺭﻗـﻢ ‪ ،12‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻛـﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪ ،‬ﻋﻼﻗﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺋﻢ«‪.‬‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﺃﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺍﺣﺘﺠﺎﺯﻩ ﺑﺘﻬﻤﺔ ﺩﺧﻮﻝ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺑﺠﻮﺍﺭ ﺳﻔﺮ‬
‫ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭ ﻋﺎﻣﻼ ﺃﺳﺎﺳﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻮﺯ ﻭﺷﺤﺬ‬ ‫ﻹﻋـــﺎﺩﺓ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻟـﻠـﻤـﺪﺭﺟـﺎﺕ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻌﺎﻧﺖ‬ ‫ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺮﻳﻦ ﻋﻦ ﻣﺴﺎﺭﺡ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻛﻌﻼﻗﺔ ﺍﻷﻡ ﺑﺮﺿﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻭﺃﺿـــــﺎﻑ »ﻣـــﻦ ﺍﻵﻥ‬
‫ﺍﻟﻬﻤﻢ ﻟﻨﺴﺞ ﺳﻴﻨﺎﺭﻳﻮﻫﺎﺕ ﺟﻌﻠﺖ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺄﺻﻮﺍﺕ ﻭﺻﻮﺭ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﺍﻓﺘﺮﺍﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺇﺧﺮﺍﺝ‬ ‫ﺇﺛﺮ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﻓﻴﺮﻭﺱ‬ ‫ﻟﺴﺤﺮ ﺍﻟﻤﺴﺘﺪﻳﺮﺓ ﺃﻥ ﻳﻜﺘﻤﻞ ﺩﻭﻥ ﺍﻣﺘﻼﺀ‬ ‫ﻓﺼﺎﻋﺪﺍ‪ ،‬ﻻ ﺗﺨﻀﻊ ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺰﻭﺭ‪.‬‬
‫ﻳﻌﺸﻖ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺃﺻﺒﺢ ﻳﻌﺮﻑ ﺍﻟﻴﻮﻡ‬ ‫ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ﺍﻷﺧﻀﺮ‬ ‫ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﺃﻇﻬﺮ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭ ﻫﻮ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺭﻗﻢ‬ ‫ﻣﺪﺭﺟﺎﺕ ﺍﻟﻤﻼﻋﺐ ﺑﺼﺎﻧﻌﻲ ﺍﻵﻫـﺎﺕ ﻭﻗﺖ‬ ‫ﺭﻭﻧـﺎﻟـﺪﻳـﻨـﻴـﻮ ﻷﻱ ﻗﻴﻮﺩ‬ ‫ﻭﻗﺮﺭ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻏﻮﺳﺘﺎﻓﻮ ﺃﻣﺎﺭﻳﺎ ﺃﻳﻀﺎ ﺇﻃﻼﻕ ﺳﺮﺍﺡ ﺷﻘﻴﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻳﻤﻮﻧﺘﺎﺩﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻌﺐ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ‪ .‬ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭ ﺍﻻﻓﺘﺮﺍﺿﻲ‬ ‫ﻭﺍﺣـﺪ ﻭﻗﻄﻌﺔ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺣﺠﻴﺔ ﺍﻟﻜﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺴﺮ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﺎﻉ ﺍﻟﻔﺮﺹ‪ ،‬ﻭﺫﺍﺭﻓﻲ ﺍﻟﺪﻣﻮﻉ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﺩﻓـﻊ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎﺕ‬ ‫ﺭﻭﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ‪ ،‬ﺭﻭﺑﺮﺗﻮ ﺩﻱ ﺍﺳﻴﺲ ﻣﻮﺭﻳﺮﺍ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻭﺟﻬﺖ ﺇﻟﻴﻪ‬
‫ﻟﻘﺖ ﺍﺳﺘﺤﺴﺎﻧﺎ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻟﺘﻤﺎﺷﻴﻬﺎ ﻣﻊ ﺳﻴﺎﻕ‬ ‫ﺳـﻮﺍﺀ ﺗﻌﻠﻖ ﺍﻷﻣـﺮ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺴﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﺣﺰﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻘﻮﻁ ﻓﺮﻳﻘﻬﻢ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﺍﻷﺿﺮﺍﺭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ« ﻭﻃﻠﺐ‬
‫ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻫﻴﺒﺔ ﻭﻗﻴﻤﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻭﺻﻔﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ‪ ،‬ﺇﺫ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻮﻱ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ‪ .‬ﻟﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺠﻢ ﺍﻟﺒﺮﺍﺯﻳﻠﻲ ﺩﻓﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻬﻤﺔ ﻋﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻫﺬﺍ ﻓﺎﻷﻧﺪﻳﺔ ﺗﻜﺒﺪﺕ ﺧﺴﺎﺋﺮ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻳﺸﻐﻠﻮﻥ ﺃﺻـﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺼﻔﻴﻖ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﺃﺣﺪ ﻣﻦ ﻣﺘﺘﺒﻌﻲ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﻳﻮﻣﺎ ﻳﺘﻮﻗﻊ ﺃﻥ‬ ‫ﺃﺻﻮﺍﺗﻬﻢ ﻓﺮﺣﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻫﺪﻑ‪.‬‬ ‫ﻏﺮﺍﻣﺔ ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪ 90‬ﺃﻟﻒ ﺩﻭﻻﺭ‪.‬‬ ‫ﻭﻛﺎﻥ ﺍﻟﺸﻘﻴﻘﺎﻥ ﺍﻋﺘﻘﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻣﻦ ﻣﺎﺭﺱ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﻳﺔ ﺟﺴﻴﻤﺔ ﺇﺛﺮ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻘﻄﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺭﺍﺋﻌﺔ ﺃﻭ ﻫﺠﻤﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸﺎﻫﺪ ﻻﻋﺒﻲ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮﻝ ﻳﻤﻀﻮﻥ ﻭﺣﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﺃﻭﻟﺘﺮﺍﺱ‪ ،‬ﻫﻮﻟﻴﻐﺎﻧﺰ‪ ،‬ﺃﻭ ﻣﺸﺠﻊ ﻋﺎﺩﻱ‬ ‫ﻭﻭﺻﻞ ﺭﻭﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﺗﺸﻜﻞ ﺩﺧﻼ ﻗـﺎﺭﺍ ﻭﻣﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺎﺕ‬ ‫ﺷﻐﻠﻮﺍ ﺻـﺎﻓـﺮﺍﺕ ﺍﻻﺳﺘﻬﺠﺎﻥ ﺑﻌﺪ ﺭﻓﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﺍﻷﻧﻔﻴﻠﺪ ﺑﻌﺪ ﺗﺘﻮﻳﺠﻬﻢ ﺑﻠﻘﺐ‬ ‫ﻛﻠﻬﻢ ﻳﻮﺣﺪﻫﻢ ﻟﻮﻥ ﻓﺮﻳﻘﻬﻢ ﻳﻮﻡ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‪،‬‬ ‫ﺳﺒﻖ ﻟﻪ ﺍﻟﻠﻌﺐ ﺑﺎﻟﺨﺼﻮﺹ‬ ‫ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺤﻜﻢ ﺍﺣﺘﺴﺎﺏ ﺿﺮﺑﺔ ﺟﺰﺍﺀ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻱ ﺍﻟﻐﺎﺋﺐ ﻋﻨﻪ ﻃﻴﻠﺔ ﺛﻼﺙ‬ ‫ﻫﺘﺎﻑ ﻭﺗﺸﺠﻴﻊ ﻣﺘﻮﺍﺻﻠﻴﻦ ﻃﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﺴﻌﻴﻦ‬ ‫ﻓـﻲ ﺑـﺎﺭﻳـﺲ ﺳـﺎﻥ ﺟﺮﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭﻗﺎﻝ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ »ﺭﻭﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ ﺣﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻔﺮ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﺑﻠﺪ‬
‫ﺍﻷﻧﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺷﻲﺀ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻳﺤﻞ ﻣﺤﻞ ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭ ﺃﻭ‬ ‫ﻋﻘﻮﺩ‪ ،‬ﺃﻭ ﻳﺮﻯ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻟﺒﻮﻛﺎ ﺟﻮﻧﻴﻮﺭﺯ ﻻ ﻳﻨﺒﻬﺮ‬ ‫ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻳﺠﺴﺪﺍﻥ ﺃﺑﺮﺯ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺍﻟﻮﻓﺎﺀ ﻭﺍﻻﻧﺘﻤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟـﻔـﺮﻧـﺴـﻲ ﻭﺑـﺮﺷـﻠـﻮﻧـﺔ‬
‫ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﺘﻜﻬﻦ ﺑﻤﻮﻋﺪ ﻋﻮﺩﺓ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ ﺑﻨﻔﺲ ﺣﺮﺍﺭﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﺁﻟﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻤﺸﺎﻫﺪ ﺍﻟﺠﻨﻮﻥ ﻭﺍﻟﻌﺸﻖ ﻓﻲ ﻣﺪﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﻭﻣﻴﻼﻥ ﺍﻻﻳﻄﺎﻟﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﺟﺔ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻤﺪﺭﺟﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﻋـﻮﺩﺓ‬ ‫ﻳﻌﻮﺽ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺑﺸﺮﻱ‪ ،‬ﻑ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻱ‬ ‫ﺍﻟﺒﻮﻣﺒﻮﻧﻴﺮﺍ‪ ،‬ﺃﻭ ﻳﺴﻤﻊ ﺃﺻـﻮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻼﻣﺸﺮﻭﻃﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﻜﺎﺱ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻊ‬
‫ﺍﻟﻠﻌﺒﺔ ﺇﻟـﻰ ﺗﺸﻮﻳﻘﻬﺎ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﺃﺻﻮﺍﺕ ﺗﻌﻠﻮ ﻭﺗﺨﻔﺖ ﺃﺛﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻮﺽ ﺻﺨﺐ ﺃﻭﻟﺘﺮﺍﺱ »ﺍﻟﻮﻳﻨﺮﺯ«‬ ‫ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﺗﻐﻨﺖ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻡ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ »ﺍﻟﺴﻴﻠﻴﺴﺎﻭ«‬
‫ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺠﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‪ .‬ﺗﻮﺍﺟﺪ ‪ 60‬ﺃﻟﻒ ﻣﺸﺠﻊ ﺃﻭ‬ ‫ﺑﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﻠﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻋـﺎﻡ ‪ 2002‬ﻭﺷﻘﻴﻘﻪ ﺍﻟﻰ‬
‫ﺍﻷﻛﻴﺪ ﺃﻥ ﻋﺸﺎﻕ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺻﻐﺎﺭﺍ ﻭﻛﺒﺎﺭﺍ ﺍﺷﺘﺎﻗﻮﺍ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ ﻳﻠﻬﺐ ﺣﻤﺎﺱ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻭ«ﺍﻟﺠﺮﻳﻦ ﺑﻮﻳﺰ« ﺑﻤﻠﻌﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﺻﻔﺔ ﺇﺑﺪﺍﻋﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺟﺎﺕ ﺑﺎﻟﻤﺒﻬﺮﺓ‬ ‫ﺃﺳﻮﻧﺴﻴﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ﻣﻦ ﻣﺎﺭﺱ ﻗﺎﺩﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺮﺍﺯﻳﻞ‪،‬‬
‫ﻟﻺﺣﺴﺎﺱ ﺑﺰﻻﺯﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺟﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻓﺮﺍﻍ ﺍﻟﻤﺪﺭﺟﺎﺕ ﻭﺻﻤﺘﻬﺎ ﺟﻌﻞ ﺍﻟﻤﻼﻋﺐ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﺰﺓ ﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻭﺳـﻂ ﺭﻗﻌﺔ‬ ‫ﻭﺃﺣﻀﺮﺍ ﺟﻮﺍﺯﻱ ﺳﻔﺮﻫﻤﺎ ﻟﺸﺮﻃﺔ ﺍﻟﻬﺠﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻼﺣﻆ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬ﻭﺃﻣﻄﺮﺗﻬﺎ ﺑﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺜﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺪﻳﺢ‬
‫ﺃﻟﻮﺍﻧﻬﺎ ﻭﺍﻧﺘﻤﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻮﺭ ﺃﻱ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺎﺕ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻢ ﺍﻟﺘﻨﺒﻪ ﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺘﺰﻭﻳﺮ‪ ،‬ﺩﺍﻫﻤﺖ‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻃﺔ ﺍﻟﻔﻨﺪﻕ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻘﻴﻢ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻼﻋﺐ‪ ،‬ﻭﻋﺜﺮﺕ ﻋﻠﻰ ﺟﻮﺍﺯﻱ‬

‫ﺍﻟﺴﻔﺮ ﺍﻟﻤﺰﻭﺭﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻭﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮ ﺷﻬﺮ ﺧﻠﻒ ﺍﻟﻘﻀﺒﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻧﺘﻘﻞ ﺭﻭﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ‬
‫ﻭﺷﻘﻴﻘﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﺃﻓﺮﻳﻞ ﺇﻟﻰ ﻓﻨﺪﻕ ﺑﻌﺪ ﺩﻓﻊ ﻛﻔﺎﻟﺔ‬

‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻘﺪﺭﺓ ﺑﺤﻮﺍﻟﻲ ‪ 1,6‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺩﻭﻻﺭ‪.‬‬

‫‪16‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﺳﻠﺔ ‪:‬‬ ‫اﻷﺧﯿﺮة‬
‫‪[email protected]‬‬
‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 6‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 26‬ﻏﺸﺖ ‪2020‬‬

‫ﺑﺄﺻﻮات ﻣﺘﻌﺪدة‬

‫»ﺟﻴﻨﻴﻔﺮ ﻟﻮﺑﻴﺰ«‬ ‫ادرﻳﺲ اﻟﻌﻤﺎرﺗﻲ‬

‫ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫ﺩﻋﻮﻧﺎ ﻧﺘﻨﻔﺲ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﳊﻘﺔ‪،‬‬
‫ﻟﺒﻨﺎﻥ‬ ‫ﺩﻋﻮﺍ ﺻﺪﺭ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﻳﻬﺪﺭ ﻛﺎﻟﻨﻮﺍﻓﲑ ‪..‬‬

‫ﺃﻃﻠﻖ ﺍﻟﻤﺼﻤﻢ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ﻭﻟﻮ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﻣﺠﺎﻝ ﺳﺮﺩ ﻷﻃﻠﻘﺖ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﺑﻤﺎ ﻳﺰﻳﻦ‬
‫ﺯﻫﻴﺮ ﻣــﺮﺍﺩ ﻗﻤﻴﺼﺎﹰ ﺑﺎﻟﻠﻮﻥ‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﻟﻪ ﻗﻴﻮﺩ ﻓﻤﻬﻼ ﺳﻮﻑ ﺗﻄﻠﻘﻪ ﺍﻟﺴﻨﻮﻥ‬
‫ﺍﻷﺳﻮﺩ ﻭﺍﻷﺑﻴﺾ ﹸﻃﺒﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻵﻥ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺍﺳﺘﻌﺮﺿﺖ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻀﻼﺗﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺭﺃﻳﻨﺎ ﻭﻟﻤﺴﻨﺎ ﺍﻻﺧﻄﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺗﺤﺪﺕ‬
‫ﺟﻤﻠﺔ ﻣـﻦ ‪ 4‬ﻛﻠﻤﺎﺕ ﻫﻲ‬ ‫ﻟﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺯﻋﺰﻋﺔ ﻣﻨﻈﻮﻣﺘﻨﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ‪ ،‬ﺃﺧﻄﺎﺀ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭﻳﻦ ﻭﺍﺧﻄﺎﺀ ﺍﺧﺮﻯ‬
‫‪،Rise From The Aches‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺮﺳﻠﺔ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻌﺐ ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺿﺤﻰ ﺑﻌﻀﻪ ﻻ ﻳﻨﻈﺮ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﻭﻏﻴﺮﻩ‬
‫ﻟﻠﺘﺄﻛﻴﺪ ﺃﻥ ﺑﻴﺮﻭﺕ ﺳﺘﻨﻬﺾ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻻﻭﺑﺌﺔ ﺍﻻﺧﺮﻯ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﺧﺮﻯ ﺍﻻ ﻛﺒﻌﺾ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺎﺕ ﻻﻧﻌﺪﺍﻡ ﺍﻟﺮﻭﺡ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻘﺪﺍﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺤﻨﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ‪ ،‬ﻻ ﺗﻨﺘﺞ ﺳﻮﻯ ﺍﻟﺨﺮﺍﺏ ‪.‬ﻭﻣﺎ ﻛﺎﻥ ﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﺨﻴﺮ ﻭﺍﻟﺼﻼﺡ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﺍﻷﻣﻴﻦ‬
‫ﻭﺍﻧﻀﻤﺖ ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺃﻥ ﺗﺮﻓﻊ ﺍﻳﺪﻳﻬﺎ ﻋﻦ ﺍﻟﺤﻖ ﻭﺗﺴﺘﻜﻴﻦ ‪ ،‬ﻻﺑﺪ ﻟﺤﻖ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻭﺍﻟﻌﺒﺎﺩ ﻣﻦ ﺍﻗﻼﻡ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ ﺗﺒﻴﻦ‬
‫ﺟﻴﻨﻴﻔﺮ ﻟﻮﺑﻴﺰ ﺇﻟﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﻭﺗﺴﺘﺒﻴﻦ ‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻴﻦ ﺍﻟﻰ ﻳﻮﻡ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻭﺍﻟﺪﻳﻦ ‪..‬‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺟﻤﻊ ﺗﺒﺮﻋﺎﺕ‬ ‫ﺗﺮﻯ ﻣﺎ ﺍﻻﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ ﻓﺌﺔ ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻭﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺘﻀﺮﺭﻳﻦ ﻣــﻦ ﺍﻧﻔﺠﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻣﻨﻪ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻮﻃﻨﻴﺔ ﺷﻜﻠﻴﺔ ﻭﻣﺰﻳﻔﺔ ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﻣﻘﻠﻖ ﻭﻣﻔﺰﻉ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ‪ ،‬ﺍﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺠﺮﺓ‬
‫ﺑـﻴـﺮﻭﺕ ﺍﻟـﻜـﺎﺭﺛـﻲ‪ ،‬ﻭﻧﺸﺮﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻘﺎﻫﺎ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﻮﻥ ﺍﻻﺣﺮﺍﺭ ﺍﻟﻤﺨﻠﺼﻮﻥ ﺑﺪﺃﻧﺎ ﻧﺘﺴﺎﺀﻝ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻋﻨﻬﺎ ﻫﻞ ﻛﻨﺎ ﻧﻨﺘﻈﺮ‬
‫ﻟﻮﺑﻴﺰ ﺻﻮﺭﺗﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺗﺜﻤﺮ ﻟﻴﻤﻮﻧﺎ ﺃﻡ ﺯﻗﻮﻣﺎ ؟ ﻫﻞ ﻛﻨﺎ ﺳﻨﺴﻜﻦ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺑﻨﺸﻮﺗﻬﺎ ﺗﺤﺖ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ »ﺍﻧﺴﺘﻐﺮﺍﻡ«‪ ،‬ﻭﻫﻲ‬ ‫ﺳﻘﻔﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻴﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﻦ ‪ ،‬ﺃﻡ ﻛﻞ ﺳﻴﺴﻜﻦ ﻭﻃﻨﻴﺘﻪ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺍﻥ ﻛﻨﺎ ﻣﺨﻠﺼﻴﻦ ﻣﻊ ﺍﻧﻔﺴﻨﺎ‬

‫ﺗﺮﺗﺪﻱ ﻗﻤﻴﺺ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺻﺎﺩﻗﻴﻦ ‪..‬؟!‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﺩﻣﺎ ﺯﻛﻴﺎ ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ‪ ،‬ﺳﺠﻨﺎ‪ ،‬ﻧﻔﻴﺎ ‪ ،‬ﺿﺮﻳﺒﺔ ‪ ،‬ﻃﺮﺩﺍ ‪ ،‬ﺣﺼﺎﺭﺍ ‪ ،‬ﻗﻤﻌﺎ‪،‬‬
‫ﺻﺒﺮﺍ ‪ ،‬ﺗﺤﻤﻼ ‪،‬ﻭﺑﺸﺎﺭﺓ ﺣﺮﻳﺔ ﻭﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ‪ ،‬ﻫﻲ ﻓﻲ ﻋﺮﻑ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻻﺣﺮﺍﺭ ﻫﻮﺍﺀ ‪ ،‬ﻳﻠﻬﺚ ﻭﻳﻐﻠﻲ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻧﻲ ‪،‬ﻻ ﻧﻔﺨﺎ ﻓﻲ ﺑﻮﻕ ﺳﺤﻴﻖ ﺿﻨﻴﻦ ﺍﻟﺼﺪﻯ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺩﻣﻰ ﺳﺎﺭﺣﺔ ﻓﻲ ﺿﻼﻟﺔ ‪ ،‬ﻻ ﻭﺟﻬﺎ‬
‫ﺑﻘﻨﺎﻉ ﻟﻼﺳﺘﺮﺯﺍﻕ ‪ ،‬ﻫﻲ ﻧﻔﺲ ﺃﻋﺮﺿﺖ ﻋﻦ ﺫﻝ ﻭﺍﺷﻤﺨﺮﺕ ‪ ،‬ﻻ ﺗﺤﺘﻤﻞ ﺍﻟﺠﻮﺭ ﻭﺍﻻﺳﺘﺒﺪﺍﺩ ‪،‬‬
‫ﻳﺪﻓﻌﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﺮﻣﻮﻥ ﻭﺍﻟﺨﻮﻧﺔ ﻟﻘﺎﻉ ﻓﺘﻨﺘﻔﺾ ﻓﻲ ﺻﺮﻋﺔ ﻭﺍﻟﺘﻴﺎﻉ ‪ ،‬ﺑﺎﺑﻠﻎ ﻗﻮﻝ ﺗﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﻫﺆﻻﺀ‬

‫‪ :‬ﺍﺣﺘﻤﻞ ﻛﻞ ﻋﺴﻴﺮ ﺳﻮﻯ ﺃﻥ ﺃﺿﻴﻊ ﻭﻃﻨﺎ ‪..‬‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻫﻲ ﺍﻧﻔﺎﺱ ﻣﺒﻌﺜﺮﺓ ‪ ،‬ﺩﻣﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻮﺏ ‪ ،‬ﺧﻠﻒ ﺭﻣﺎﻝ ﺍﻟﺼﺤﺮﺍﺀ‬
‫ﻭﻧﺨﻴﻠﻬﺎ ﻭﺟﺒﺎﻝ ﺍﻻﻃﻠﺲ ﻭﺷﻤﻮﺧﻬﺎ ﺗﻨﺎﺩﻱ ﺗﻨﺎﺩﻱ ﺩﻋﻮﻧﺎ ﻧﺘﻨﻔﺲ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﻘﺔ ‪ ..‬ﻟﻘﺪ‬

‫ﻟﻔﺘﻨﺎ ﺍﻟﻤﺘﺎﻫﺎﺕ ﻭﻏﺎﻣﺖ ﺍﻟﺮﺅﻳﺎ ‪..‬ﺩﻋﻮﺍ ﺻﺪﺭ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﻳﻬﺪﺭ ﻛﺎﻟﻨﻮﺍﻓﻴﺮ ‪...‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻮﺍﺩﻱ‬ ‫ﺇﺻــــــــﺪﺍﺭ‬ ‫ﺭﺣﻴﻞ ﺃﻳﻘﻮﻧﺔ ﺍﻟﻤﺴﺮﺡ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺛﺮﻳﺎ ﺟﺒﺮﺍﻥ‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﺇﺣﺪﻯ ﺃﻋﻼﻡ ﻓﻦ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﰲ ﺍﳌﻐﺮﺏ‬
‫ﻭﰲ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺍﻟﻌﺮﰊ‬

‫ﻭﺍﺣﺔ »ﻟـﻤﺎﻥ«‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻠﻤﺮﺣﻮﻣﺔ ﺃﻳـﺎﺩ ﺑﻴﻀﺎﺀ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﻭﺍﻟﺨﻴﺮﻱ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﻭﻓﻲ‬
‫ﻭﺛﻘﺎﻓﺔ ﻏﺰﻳﺮﺓ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺴﻘﻢ ﻭﺍﻟﻔﺮﺡ‬ ‫ﺻـﺪﺭ ﻟﻠﺰﺟﺎﻝ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﺍﻟﺮﻣﺰﻳﺔ ﻛﻔﻨﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ‬ ‫‪»:‬ﻧﻘﺎﺑﺘﻨﺎ‪ ،‬ﺇﺫ ﺗﺴﺘﺤﻀﺮ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺠﺰﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﻠﺖ ﺇﻟﻰ ﻋﻔﻮ ﺍﷲ ‪ ،‬ﺛﺮﻳﺎ ﺟﺒﺮﺍﻥ ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬
‫ﻭﻳـﻀـﻴـﻒ ﺃﻥ »ﻭﺍﺣـــﺔ‬ ‫ﻭﺍﻵﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺍﺩﻱ ﺩﻳﻮﺍﻥ ﺯﺟﻠﻲ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺤﺐ ﻭﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﺠﻴﺪ ﻟﻔﻘﻴﺪﺓ ﺍﻟﻤﺴﺮﺡ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺄﻟﻘﺖ ﺍﻟﺮﺍﺣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﺸﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﺮﺡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﺍﻷﺳﺒﻖ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﻌﺪ ﺻﺮﺍﻉ ﻣﺮﻳﺮ‬
‫ﻟـﻤـﺎﻥ« ﻫـﻲ ﺃﻳـﻀـﺎ ﺩﻋـﻮﺓ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ » ﻭﺍﺣﺔ ﻟﻤﺎﻥ«‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻣﺘﺪﺍﺩﺍ ﻟﺤﺴﻬﺎ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻭﺗﻌﺘﺰ ﺑﻌﻄﺎﺀﺍﺗﻬﺎ ﺍﻟﺨﻼﻗﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺪﻱ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﻓﻨﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺛـﻨـﺎﺀ ﺗﻮﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺮﺽ‪ .‬ﻋﻦ ﺳﻦ ﻧﺎﻫﺰ ‪ 68‬ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬ﻭﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻟﻨﻜﺮﺍﻥ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻭﺍﻹﺧﻼﺹ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺎﺭﺏ ﻣـﻮﺍﺩﻱ‬ ‫ﻗـــﺎﺭﺏ ﻣــﻦ ﺧـﻼﻟـﻪ ﻭﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻠﺘﺰﻡ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻭﻣﻮﺍﻗﻔﻬﺎ‬ ‫ﺧﺸﺒﺎﺕ ﻣـﺴـﺎﺭﺡ ﺍﻟـﻌـﺎﻟـﻢ‪ ،‬ﻭﻓــﻲ ﺍﻟـﺪﺭﺍﻣـﺎ‬ ‫ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟـﻮﺯﺍﺭﺓ ﺃﻋﻄﺖ ﺍﻷﻭﻟﻮﻳﺔ ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﻴﺪﺓ ﻗﺪ ﺩﺧﻠﺖ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺯﺍﻳﺪ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺣﺐ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﺑﺎﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ » ﻭﺍﺣﺔ ﻟﻤﺎﻥ« ﻣﺎﻫﻴﺔ‬ ‫ﺯﻭﺍﻳـــﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺴﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﺮﺓ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻌﺎﺩﻟﺔ ‪ ،‬ﻳﻘﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧ‪‬ﻬﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺇﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﻮﻋﻜﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺣﺮﺟﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺇﺻﺎﺑﺘﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺸﻬﺎﺕ ﺍﻟﻔﺎﺭﻏﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟـﺬﺍﺕ ﻭﺇﻧﺼﺎﻓﻬﺎ ﺗﻌﺒﻴﺮﺍ‬ ‫ﻭﺍﻧﺸﻐﺎﻻﺕ ﺗﻨﻬﻞ ﺟﺬﻭﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺛﺮﻳﺎ ﺟﺒﺮﺍﻥ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﻛﺒﺎﺭ ﺷﺨﺼﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﻛﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﻭﺑﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ‬ ‫ﺑﻤﺮﺽ ﺍﻟﺴﺮﻃﺎﻥ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻨﻪ‬
‫ﻋﻦ ﻭﻋﻲ ﻣﺸﺒﻊ ﺑﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺍﻟﻤﻌﻴﺶ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻔﻦ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺑﻼﺩﻧﺎ‪ ،‬ﻭﺃﺣﺪ ﺃﻋﻼﻡ ﻓﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺘﻐﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻭﻻﺯﺍﻟﺖ ﻣﺘﺪﺍﻭﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــــﺮﺓ ﺗــﺮﺻــﺪ ﺗﺠﻠﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟــــﻤــــﻮﺭﻭﺙ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻧﻌﺖ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ‪ .‬ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻭﻭﺯﻳﺮﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺛﺮﻳﺎ‬ ‫ﺷﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﺣﻴﺎﺓ ﺟﺒﺮﺍﻥ‪.‬‬
‫ﻭﻣــﺤــﻤــﺪ ﻣــــﻮﺍﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺽ ﻓﻲ ﻗﺎﻟﺐ ﻫﺰﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺍﻟﺮﺍﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ«‪.‬‬ ‫ﺟﺒﺮﺍﻥ‪ ،‬ﻋﻦ ‪ 68‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺻﺮﺍﻉ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺮﺽ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺮﺍﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﻮﺍﻟﻴﺪ ‪ 1952‬ﺑﺎﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‬
‫ﺧﺮﻳﺞ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺤﺴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻳــﺨــﺮﺝ ﻋـــﻦ ﺍﻟــﻤــﺄﻟــﻮﻑ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ »ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺮﺡ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﻭﺃﺿـــﺎﻑ ﺍﻟـﺒـﻴـﺎﻥ »ﻭﺑــﻬــﺬﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﻭﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺷﻐﻠﺖ‬
‫ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻮﺍﻟﻴﺪ‬ ‫ﻭﻳﺴﺘﻌﺮﺽ ﻣـﻮﺍﺩﻱ‬ ‫ﻓﻘﺪﺍﻧﻬﺎ ﺻﺪﻣﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻭﺧﺴﺎﺭﺓ ﻟﻠﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺍﻷﻟﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺣﻴﺚ ﻻ ﻣﺮﺩ ﻟﻘﻀﺎﺀ ﺍﷲ‪ ،‬ﻳﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻋﻠﻢ ﻟﺪﻯ ﺃﺳﺮﺓ ﺍﻟﺮﺍﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ ﻭﺯﻳﺮﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻟﺘﻠﻄﻴﻒ ﻣﺤﺘﻮﺍﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺩﻳﻮﺍﻧﻪ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺐ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻤﻬﻨﻴﻲ‬ ‫ﻭﺣﺮﺻﺖ ﺛﺮﻳﺎ ﺟﺒﺮﺍﻥ ﺧﻼﻝ ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪ ،2007‬ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺃﻭﻝ ﻭﺯﻳـﺮﺓ ﻓﻨﺎﻧﺔ ﻓﻲ‬
‫‪ 1960‬ﺻﺪﺭﺕ ﻟﻪ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﻭﻳـﻘـﻮﻝ ﻣـــﻮﺍﺩﻱ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻧﺼﻮﺻﺎ ﺯﺟﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺮﺡ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﻮﻥ ﺍﻟﺪﺭﺍﻣﻴﺔ ﺃﺻﺎﻟﺔ ﻋﻨﻪ ﻭﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺭﺃﺱ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻷﻭﺭﺍﺵ‬
‫ﺣـــﻮﻝ ﺍﻟـﺸـﻌـﺮ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﺻﺪﺍﺭﻩ‪ ،‬ﺇﻥ »ﻭﺍﺣﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺟﻮﺍﻧﺐ ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﺮﺍﺣﻠﺔ ﺛﺮﻳﺎ ﺟﺒﺮﺍﻥ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﻘﺎﻣﺎﺕ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﺑﺨﺎﻟﺺ ﺍﻟﻌﺰﺍﺀ ﺇﻟﻰ ﺃﺳﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ‪ :‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟـــﺰﺟـــﻞ ﻓــﻲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟــﻤــﺎﻥ« ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺻــﺎﺩﻕ‬ ‫ﺗــﺮﻓــﻞ ﺑــﺤــﺐ ﺍﻟــﻮﻃــﻦ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻣﺨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺮﺡ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﺎﺷﺖ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﻴﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ ﻭﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ ﻭﻋﻤﻮﻡ ﻣﺤﺒﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺘﺤﻒ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻣﺴﺮﺡ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ‬ ‫ﺗﻘﻠﺪﺕ ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺍﻟﻤﺮﺣﻮﻣﺔ ﻣﻨﺼﺐ ﻭﺯﻳﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻧﺸﺮ ﻋﺪﺓ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺸﻖ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻤﻐﺮﺑﻨﺎ‬ ‫ﻭﻣـﻨـﺎﺟـﺎﺗـﻪ ﻓــﻲ ﺃﻣﻜﻨﺔ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﺃﻭﺍﺧــﺮ ﺍﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺭﺍﺟﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﷲ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﺍﻟﻘﺪﻳﺮ ﺃﻥ ﻳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻭﺍﻟﺮﻗﺺ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻋﺒﺎﺱ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ )‪-2007‬‬
‫ﺍﺑـﺤـﺎﺙ ﺣـﻮﻝ ﺍﻟـﺰﺟـﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺒﻴﺐ‪ ،‬ﻭﻫــﻲ ﺷﻬﺎﺩﺓ‬ ‫ﻭﺃﺯﻣﻨﺔ ﻭﻣﻮﺍﻗﻒ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻓﺮﻕ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﻴﺪﺓ ﺑﻮﺍﺳﻊ ﺭﺣﻤﺘﻪ ﻭﺃﻥ ﻳﻠﻬﻢ ﺫﻭﻳﻬﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻨﻴﺎﺕ‬ ‫‪ (2009‬ﺣﻴﺚ ﺃﻭﻟﺖ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬
‫ﺗـﺮﺍﺙ ﺍﻟﻤﻠﺤﻮﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺰﺟﻞ‬ ‫ﺍﻓﺘﺨﺎﺭ ﻟﻺﻧﺘﻤﺎﺀ ﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻭﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗـﺨـﺘـﺰﻝ ﺑﻴﻦ‬ ‫»ﻣﺴﺮﺡ ﺍﻟﺸﻌﺐ« ﻭ«ﻣﺴﺮﺡ ﺍﻟﻔﺮﺟﺔ« ﻭ«ﻣﺴﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺼﺒﺮ ﻭﺍﻟﺴﻠﻮﺍﻥ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻳﺒﻌﺜﻬﺎ ﻣﻊ »ﺍﻟﻨﺒﻴﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺇﺧﺮﺍﺝ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺮﺡ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻋﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻭﻫـﻲ ﻭﺻـﻒ ﺣﺎﻟﻢ‬ ‫ﺛﻨﺎﻳﺎﻫﺎ ﻣﻜﻨﻮﻧﺎﺕ ﻋﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﻳﻦ«‪ .‬ﻭﺷﻜﻞ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ ﻭﺍﻟﺸﻬﺪﺍﺀ ﻭﺍﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ ﻭﺣﺴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺣﻴﺰ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻋﻢ‬
‫ﻟﺠﻤﺎﻝ ﺗﺠﻠﻰ ﻓﻲ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎﺋﻞ ﻣـﺮﺍﺣـﻞ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﺍﻟﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻄﻴﺐ ﺍﻟﺼﺪﻳﻘﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻤﻬﻨﻴﻲ ﺍﻟﻔﻨﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﺪﻋﻢ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻭﺗﻌﺰﻳﺰ‬
‫ﺍﻟﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻄﻴﺐ ﻟﻌﻠﺞ‪.‬‬ ‫ﺧـﻼﺑـﺔ ﻭﺣـﻀـﺎﺭﺓ ﻋﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺃﻭﻟﺌﻚ ﺭﻓﻴﻘﺎ«‪..‬‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻥ ﻟﻬﺎ ﺗﻨﻌﻲ ﺍﻟﻔﻘﻴﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺑﻤﺴﺎﺭﺡ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻭﻏﻴﺮ ﺫﻟﻚ‬
‫ﻓﻲ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »ﺳﻴﺪﻱ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﺣﻤﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺪﻭﺏ« ﻭ«ﺃﺑﻮ ﺣﻴﺎﻥ ﺍﻟﺘﻮﺣﻴﺪﻱ« ﺿﻤﻦ‬

‫»ﻓﺮﻗﺔ ﺍﻟﻨﺎﺱ«‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﺑـﺎﺩﺭﺕ ﺍﻟﺮﺍﺣﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﻤﺆﻟﻒ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺨﺮﺝ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻋﻮﺯﺭﻱ‪ ،‬ﺇﻟﻰ‬
‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻓﺮﻗﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﺷﻜﻠﺖ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬
‫ﻭﻭﺭﺷﺔ ﻫﺪﻓﻬﺎ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻟﻠﻤﺴﺮﺡ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬
‫ﻭﺭﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮﺍﻩ‪ .‬ﻭﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﺎ »ﺣﻜﺎﻳﺎﺕ‬
‫ﺑـﻼﺣـﺪﻭﺩ« ﻭ«ﻧﺮﻛﺒﻮ ﺍﻟﻬﺒﺎﻝ« ﻭ«ﺑﻮﻏﺎﺑﺔ«‬
‫ﻭ«ﺍﻟﻨﻤﺮﻭﺩ ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻴﻮﺩ« ﻭ«ﺍﻣــﺮﺃﺓ ﻏﺎﺿﺒﺔ«‬
‫ﻭ«ﺟﻨﺎﻥ ﺍﻟﻜﺮﻣﺔ« ﻭ«ﺧﻂ ﺍﻟﺮﺟﻌﺔ« ﻭ«ﺍﻟﻌﻴﻦ‬

‫ﻭﺍﻟﻤﻄﻔﻴﺔ« ﻭ«ﻋﻮﺩ ﺍﻟﻮﺭﺩ«‪.‬‬
‫ﺗﺎﺑﻌﺖ ﺍﻟﺮﺍﺣﻠﺔ ﺛﺮﻳﺎ ﺟﺒﺮﺍﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻋﻴﻨﺖ‬
‫ﻭﺯﻳـــﺮﺓ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ﺳﻨﺔ ‪ ،2007‬ﺩﺭﺍﺳﺘﻬﺎ‬
‫ﺍﻻﺑـﺘـﺪﺍﺋـﻴـﺔ ﻭﺍﻟـﺜـﺎﻧـﻮﻳـﺔ ﺑﻤﺴﻘﻂ ﺭﺃﺳﻬﺎ‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺩﻳﺒﻠﻮﻡ‬

‫ﺍﻟﺘﺨﺼﺺ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺣﺼﻠﺖ ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺛـﺮﻳـﺎ ﺟـﺒـﺮﺍﻥ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻮﺍﺋﺰ ﻭﺍﻷﻭﺳـﻤـﺔ ﻓﻲ ﻋﺪﺩ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫ﻗﺒﻴﻞ ﻭﺳـﺎﻡ ﺍﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻭﺳﺎﻡ‬

‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨﻮﻥ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ‪.‬‬

‫»ﻣﻬﺮﺟﺎﻥ ﺑﺮﻟﲔ ﺍﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﺍﻟﺪﻭﱄ«ﰲ ﻣﻮﻋﺪﻩ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻟـ »ﻣﻬﺮﺟﺎﻥ ﺑﺮﻟﻴﻦ« ﻭﺃﺣﺪ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻨﺢ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺟﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺟﺎﺋﺰﺗﻲ ﺃﻓﻀﻞ ﻣﻤﺜﻞ ﻭﻣﻤﺜﻠﺔ ﻟﺘﺠﻨ‪‬ﺐ‬ ‫ﺃﻛﺪ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﻮﻥ ﻋﻠﻰ »ﻣﻬﺮﺟﺎﻥ ﺑﺮﻟﻴﻦ‬
‫ﺃﻛﺒﺮ ﺃﺳﻮﺍﻕ ﺍﻷﻓﻼﻡ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ »ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟـﺪﺏ ﺍﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺃﻱ ﺗﺮﺍﺗﺒﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ .‬ﻭﺍﻋﺘﺒﺎﺭﺍﹰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ«‪ ،‬ﺇﻥ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺤﺎﺩﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻜﻴﻢ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺳﺘ‪‬ﻤﻨﺢ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺪﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺒﻌﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑـﻲ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﺃﺿﺎﻑ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﻮﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻋﻬﻠﺮﺟﻰﺎﺧﻥ ﻓﻂ‪‬ﻲﻣﺑﻮﻴﺍﺎﹴﺯ‪،‬ﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻀﻲ ﻷﻓﻀﻞ ﺃﺩﺍﺀ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻭﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﺪ ﹰﻻ‬ ‫ﺳﺘﻘﺎﻡ ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭ ﺑﻴﻦ ‪11‬‬
‫ﺃﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴ‪‬ﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺃﻧ‪‬ﻪ ﻳﺠﺮﻱ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻭ‪ 21‬ﻓﺒﺮﺍﻳﺮ ‪ ،2021‬ﺑﻐﺾ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬
‫ﻳﻔﺮﺿﻬﺎ ﻓـﻴـﺮﻭﺱ ﻛــﻮﺭﻭﻧــﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻭﺿﺢ‬ ‫ﻹﻗﺎﻣﺘﻪ ﺑﺸﻜﻠﻪ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭ‬ ‫ﻣﻦ »ﺃﻓﻀﻞ ﻣﻤﺜﻠﺔ« ﻭ»ﺃﻓﻀﻞ ﻣﻤﺜﻞ«‪.‬‬ ‫ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﻓﻴﺪ ــ ‪ ،19‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻜﺎﻓﺢ ﺃﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻥ ﺃﻧ‪‬ﻪ ﺳﺘ‪‬ﻄﺒ‪‬ﻖ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻄﺒﻖ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻔﻴﻠﻢ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑـﻲ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻓـﻲ ﻫــﺬﺍ ﺍﻟـﺴـﻴـﺎﻕ‪ ،‬ﺃﻭﺿـــﺢ ﻣﺪﻳﺮﺍ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻳﻮﹼﻓﺮ ﺃﻗﺼﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﻘﺎﻡ ﻓـﻲ ﻣﻮﻋﺪ ﺍﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻥ ﻧﻤﻮﺫﺟﺎﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻥ‪ ،‬ﻣﺎﺭﻳﻴﺖ ﺭﻳﺴﻴﻨﺒﻴﻚ ﻭﻛﺎﺭﻟﻮ‬ ‫ﺍﻟﻌﻄﻼﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻤ‪‬ﻌﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﻀﻴﻮﻑ‪» :‬ﺳﺘ‪‬ﺤﺪ‪‬ﺩ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺕ ﻋﺒﺮ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻭﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺷﺎﺗﺮﻳﺎﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻥ ﺃ ﹼﻥ »ﺍﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬
‫ﺍﻷﺳﺎﺑﻴﻊ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻼﺕ ﻓﻲ ﻫﻴﻜﻞ‬ ‫ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺠﻮﺍﺋﺰ ﺑﺤﺴﺐ ﺍﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﻭﺃﻣﺎﻛﻦ ﺍﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﺍﻟﻠﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺤﺪﺙ ﻭﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﻓﻼﻡ ﻭﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎﹰ ﺑﺄ ﹼﻥ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻔﻴﻠﻢ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﺴﺎﻭﺍﺓ ﻟﻠﻨﻮﻉ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺧﻄﻮﺓ ﺣﻈﻴﺖ ﺑﺎﺳﺘﺤﺴﺎﻥ ﻛﺒﻴﺮ‪،‬‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺃﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﺴﻴﻨﻤﺎ«‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻋﻠﻦ ﺍﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻥ ﺃﻧ‪‬ﻪ ﻟﻦ ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻌﺪ ﺍﻵﻥ‬
‫ﻟﻸﺷﺮﻃﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﻢ ﺩﻋﻮﺗﻬﺎ«‪.‬‬