Alalam du 16-9-2020

‫جلالة الملك يقدم واجب العزاء‬ ‫لسان حزب الإستقلال تأسست في ‪ 11‬شتنبر سنة ‪1946‬‬ ‫الثمن ‪ :‬الـمغرب أربعة دراهم (‪4‬د)‬
‫لأفراد أسرة المرحوم عدنان بوشوف‬ ‫تونس ‪ 2.50 :‬ملم‬
‫الأربعاء ‪ 27‬من محرم ‪ 1442‬الموافق ‪ 16‬من شتنبر ‪2020‬‬ ‫الجزائر ‪ 2.50 :‬دينار‬
‫بعث جلالة الملك محمد السادس برقية تعزية ومواساة إلى أفراد أسرة المرحوم عدنان‬ ‫فرنسا ‪EURO 0.80‬‬
‫بوشوف‪.‬‬
‫الـمدير‪ :‬عبد الله البقالي‬
‫ومما جاء في برقية جلالة الملك «فقد علمنا ببالغ التأثر وعميق الأسى نبأ الفاجعة التي ألمت‬ ‫رئيس التحرير‪ :‬عمر الدركولي‬
‫بأسرتكم في فقدان فلذة كبدكم عدنان‪ ،‬تقبله الله في عداد الشهداء من عباده‪ ،‬المنعم عليهم‬
‫العدد ‪24845‬‬
‫بالجنة والرضوان»‪.‬‬
‫وأضاف جلالة الملك‪ ،‬في هذه البرقية‪ ،‬أنه «بهذه المناسبة الأليمة‪ ،‬نعرب لكم ومن خلالكم‬
‫إلى كافة أهلكم وذويكم‪ ،‬عن أحر تعازينا وأصدق مواساتنا‪ ،‬في هذا المصاب الجلل‪ .‬ومثلكم في‬

‫قوة الإيمان لن يزيده هذا الابتلاء في الولد إلا تجلدا واحتسابا لحسن الجزاء عند الله»‪.‬‬
‫وأكد جلالته أنه «وإذ نستنكر هذا الفعل الإجرامي الشنيع‪ ،‬الذي ذهب ضحيته ابنكم البريء‪،‬‬
‫فإننا نستشعر معكم وجميع الأسر المغربية‪ ،‬التي تعاطفت معكم‪ ،‬جسامة هذا الرزء الفادح‪ ،‬الذي‬

‫أصابكم‪ ،‬سائلين الله عز وجل أن يعوضكم عن فقدانه جميل الصبر وحسن العزاء»‪.‬‬
‫وقال جلالة الملك «والله تعالى نسأل أن يشمل فقيدكم العزيز بواسع رحمته‪ ،‬وأن يجعله من‬
‫الولدان المخلدين في جنات النعيم‪ ،‬ويحشره مع النبيئين والصديقين والشهداء والصالحين‪،‬‬
‫وحسن أولئك رفيقا‪ .‬وبشر الصابرين الذين إذا أصابتهم مصيبة قالوا إنا لله وإنا إليه راجعون‪.‬‬
‫صدق الله العظيم»‪.‬‬

‫«العلم» تقف على وضعية التجارب السريرية للقاح ضد كوفيد ‪ 19‬بالمغرب‬

‫عملية التلقيح دخلت أسبوعها الثاني وهي تمر بشكل عادي وناجح‬

‫التجارب السريرية‬ ‫طرح التلقيح متوقع في‬ ‫المرحلة السريرية الثالثة تجري‬ ‫اللقاح عبارة عن‬ ‫الـمتطوعون يخضعون‬
‫الحالية مؤطرة‬ ‫نهاية دجنبر بعد استيفائه‬ ‫في كل من الصين والإمارات‬ ‫جزء من الفيروس‬ ‫لتحاليل طبية للتأكد من‬
‫بقوانين صارمة‬ ‫لشروط الموافقة والتصريح‬ ‫والبيرو والأرجنتين والمغرب‬ ‫لا يسبب العدوى‬ ‫عدم إصابتهم بأمراض مزمنة‬
‫وعدم إصابتهم بكورونا‬

‫أخبار أخرى‬ ‫التفاصيل في الصفحة الثانية‬ ‫هذه تكلفة‬
‫مواجهة‬
‫عدم ارتداء الكمامة داخل‬ ‫أزمةغيرمسبوقةخلالعقدينوالإقلاعمؤجلإلى‪2022‬‬ ‫كوفيد ‪19‬‬
‫مقر العمل خطأ جسيم‬ ‫في المغرب‬
‫أزيد من مليون مغربي مهددون بالفقر والهشاشة‬
‫في سابقة هي الأولى من نوعها في ظل‬
‫حالة الطوارئ الصحية‪ ،‬ويتعلق الأمر بمضمون‬ ‫التفاصيل في الصفحة الثانية‬
‫مقرر للفصل من العمل بإحدى المقاولات في‬
‫مدينة القنيطرة‪ ،‬اعتبر عدم ارتداء الكمامة‬ ‫تقرير دولي ينبه إلى خطورة إغلاق المؤسسات التعليمية‪:‬‬
‫داخـل مكان العمل خطأ جسيم يستوجب‬
‫الطرد دون الحصول على تعويض‪  ،‬وأضاف‬ ‫سيناريوهاتمنظمةالتعاونالاقتصاديوالتنمية‪..‬هلتعنيالـمغربأملا؟‬
‫المقرر أن عدم احترام التعليمات الصحية من‬
‫شأنه تعريض سلامة العمال للخطر‪ ،‬وهو ما‬
‫يؤكد صرامة بعض المقاولات على مراعاة‬

‫التدابير الاحترازية‪ .‬‬

‫سنتان سجنا نافذا‬
‫لصحافي جزائري‬

‫أدان مجلس الجزائر العاصمة يوم أمس‬ ‫من ناحية الإنـفـاق على التعليم‪ ،‬يمكن أن‬ ‫المتوقع أن ينخفض ​​ النشاط الاقتصادي العالمي‬ ‫إجراءات فعالة للتمكين الاقتصادي للمرأة‪.‬‬ ‫تستشرف منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية‬
‫الثلاثاء ‪ 2020/9/15‬الصحفي خالد درارنـي‬ ‫يدفع بالأسر والمجتمعات نحو الأزمة في السنوات‬ ‫بنسبة ‪ 6٪‬في سنة ‪ ، 2020‬وأن يرتفع ​​ متوس ​​ط‬ ‫من جهة اخرى أكدت منظمة التعاون الاقتصادي‬ ‫المعروفة اختصارا ب (ِ‪ ،)OCDE‬آفاق البلدان في‬
‫بسنتين حبسا نافذة‪ .‬وفور صدور الحكم‪ ،‬نظم‬ ‫القادمة‪ ،‬ويمكن أن يتقلص مع تخصيص الأموال‬ ‫معدل البطالة في دول منظمة التعاون الاقتصادي‬ ‫والتنمية في تقريرها الأخير الصادر نهاية الأسبوع‬ ‫منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا‪ ،‬لتؤكد أن‬
‫صحفيون وقفة أمـام مجلس قضاء العاصمة‬ ‫العامة للطوارئ الصحية والحماية الاجتماعية‪،‬‬ ‫والتنمية من ‪ 5.4٪‬في ‪ 2019‬إلى ‪ ،9.2٪‬والوضع‬ ‫الماضي‪ ،‬حول‪« :‬آثار انتشار كوفيد ‪ 19‬على مجال‬ ‫هذه الدول تسعى إلى تسريع نموها الاقتصادي‬
‫للتعبير عن تضامنهم مع زميلهم الذي أدين‬ ‫الشيء الـذي يهدد الإنفاق العام طويل الأجل‬ ‫التربية والتكوين» أن انتشار الوباء تسبب في‬ ‫وبناء مجتمعات أكثر استقرارًا وانفتاحًا‪ .‬وتوضح في‬
‫بسنتين حبسا نافذا‪ ،‬في وقت اعتقل وهو يؤدي‬ ‫على التعليم ويضعه أمام الأخطار‪ ،‬على الرغم من‬ ‫سيكون أكثر فظاعة‪.‬‬ ‫حدوث موجات صادمة في جميع أنحاء العالم‪ ،‬وهي‬ ‫تقرير سيصدر في أكتوبر القادم أن زيادة التمكين‬
‫خطط التحفيزات قصيرة الأجل من طرف بعض‬ ‫مـن الـمـجـالات الـتـي تـأثـرت إلــى حـد كبير‬ ‫أزمة لم يسبق لها مثيل‪ ،‬أدت إلى معاناة كبيرة‬
‫عمله كصحفي في تغطية مسيرة بالعاصمة‪.‬‬ ‫البلدان‪ .‬والتمويل الخاص سيصبح أكثر ندرة مع‬ ‫بالأزمة قطاع التعليم‪ ،‬حيث أدى انقطاع التعليم‬ ‫الاقتصادي للمرأة هو أحد المفاتيح لتحقيق ذلك‪.‬‬
‫وكـان في محاكمة أولـى بمحكمة سيدي‬ ‫ضعف وانكماش الاقتصادات‪ .‬والأخطر من ذلك‬ ‫وإغلاقالمؤسسات التعليمية لمدة لا تقل عن ‪10‬‬ ‫وخسائر فادحة في الأرواح البشرية‪.‬‬ ‫وتقول المنظمة إنه على الرغم من الصعوبات‬
‫امحمد‪ ،‬أديـن الصحفي بثلاث سنوات حبسا‬ ‫أن إغلاق المدارس أدى إلى تفاقم عدم المساواة‬ ‫أسابيع في معظم الحالات بمعظم الدول الأعضاء‬ ‫وأوضحت منظمة التعاون‪ ،‬أن العدد المتزايد‬ ‫التي تواجهها بعض البلدان في ضمان حصول‬
‫نافذة‪ ،‬بتهمة التحريض على التجمهر غير‬ ‫بين الوظائف‪ .‬فالعمل الإلكتروني غالبًا ما يكون‬ ‫في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية أو البلدان‬ ‫من المرضى المصابين والعواقب الوخيمة للوباء‬ ‫المرأة على فرص اقتصادية متساوية ‪ ،‬إلا أنه‬
‫المسلح‪ .‬وفـي نفس القضية أديـن كل من‬ ‫حلًا لأكثر المؤهلين‪ ،‬ولكنه نادرًا ما يكون ممكنًا‬ ‫الشريكة‪ ،‬إلـى اختلالات اقتصادية واجتماعية‬ ‫انعكست على وضعيات المستشفيات‪ ،‬وأثرت على‬ ‫يتم إحراز تقدم ويمكن تعزيزه من خلال إجراءات‬
‫الناشطين‪ ،‬سمير بلعربي وسليمان حميطوش‬ ‫أداء المتخصصين في الرعاية الصحية‪ ،‬رغم كفاح‬ ‫سياسية هادفة وشاملة ومنسقة‪ ،‬استنادًا إلى نتائج‬
‫بالنسبة للعاملين ذوي المستوى التعليمي‪.‬‬ ‫متفاوتة الحدة من دولة لأخرى‪.‬‬ ‫العديد من الحكومات ضد انتشار الفيروس من‬ ‫تقرير الرصد الأول الذي نُشر في عام ‪ ، 2017‬الذي‬
‫بسنة حبسا منها أربعة أشهر نافذة‪.‬‬ ‫قالت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية إن‬ ‫في حين بذل المجتمع التعليمي جهودا كبيرة‬ ‫خلال إغلاق صناعات كاملة وفرض قيود واسعة‬ ‫يحلل الإصلاحات التشريعية والسياسية والمؤسسية‬
‫الـدول الـ ‪ 37‬الأعضاء بالمنظمة سجلت تراجعا‬ ‫للحفاظ على الاستمرارية التربوية خلال هذه الفترة‪،‬‬ ‫النطاق فيما يتعلق بالسفر‪ ،‬بحيث تحولت الأزمة‬ ‫لصالح التمكين الاقتصادي للمرأة في مصر والأردن‬
‫اقتصاديا بنسبة ‪ 8،9%‬خلال الربع الثاني من سنة‬ ‫وكان الأطفال والطلاب مضطرين الاعتماد أكثر‬ ‫الصحية إلى أزمة اقتصادية ‪ ،‬ستكون لها عواقب‬
‫‪ ،2020‬وأضافت المنظمة أن تأثير تفشي فيروس‬ ‫على أنفسهم وعلى إمكانيتهم الذاتية لمواصلة‬ ‫والمغرب وتونس‪.‬‬
‫كورونا وإجراءات الاغلاق تجاوز تأثير الأزمة المالية‬ ‫التعلم عن بعد من خلال الإنترنت أو التلفزيون أو‬ ‫وخيمة على المجتمعات في السنوات القادمة‪.‬‬ ‫ويسعى هذا التقرير إلى تحديد عوامل النجاح‬
‫في ذروتها‪ ،‬حيث انكمشت اقتصاديات دول المنطقة‬ ‫الراديو‪ ،‬أما التلاميذ المحرومون من هذه الآليات‬ ‫وحتى السيناريوهات الأكثر تفاؤلا وف ًقا للتقرير‬ ‫التي ساعدت في ترسيخ هذه الإصلاحات‪ ،‬كما يقدم‬
‫واجهوا صعوبة أكبر في التكيف مع هذا التعلم عن‬ ‫ذاته‪ ،‬تتوقع حدوث ركود حاد‪ ،‬حتى لو تمكن العالم‬ ‫أمثلة ملموسة وأدوات عملية لصانعي السياسات‬
‫بنسبة ‪. % 3،2‬‬ ‫من تجنب موجة ثانية من انتشار الوباء‪ .‬ومن‬ ‫لمساعدتهم على تحويل السياسات العامة إلى‬
‫بعد‪.‬‬

‫عبدالله البقالي ‪ ‬‬ ‫حديث اليوم‬

‫‪‎‬وجه الغرابة في قرار الحكومة القاضي بسحب مشروع قانون الإضراب يكشف‬ ‫أسعار الخضر والفواكه تلهب الجيوب والمهنيون ينفون بأن يكون «كورونا» هو السبب‬
‫عن خلل فظيع في مسطرة التشريع‪ ،‬التي تعتمدها الحكومة و التي تتسبب‬
‫في هدر كبير للزمن التشريعي‪ ،‬حيث من المفروض أن يكون مشروع القانون‬ ‫يتعلق بعملية تخزين الخضر والفواكه‪ ،‬وحمل في‬ ‫الزراعية‪ .‬وأسباب مرتبطة بالجفاف في عدد من‬ ‫العلم ‪ :‬عزيز اجهبلي‬
‫وصل إلى المؤسسة التشريعية‪ ،‬بعدما استنفدت الحكومة جميع مراحل التشريع‬ ‫ذلك المسؤولية لــوزارة الفلاحة والصيد البحري‬ ‫المناطق‪ ،‬وأعطى مثالا بجهة سوس‪ ،‬التي أدى تجار الجملة‬
‫خصوصا ما يتعلق باستطلاع آراء التنظيمات المهنية في إطار مشاورات حول‬ ‫تراجع الفرشة المائية فيها إلى انخفاض في‬ ‫يتساءل المغاربة هذه الأيام عن الأسباب وراء الارتفاع‬
‫المشروع الأولي‪ ،‬لتتمكن الحكومة من ولوج البرلمان معززة بما أفرزته تلك‬ ‫والتنمية القروية والمياه والغابات‪.‬‬ ‫المنتوج الفلاحي خاصة الفلاحة السقوية‪.‬‬ ‫الصاروخي لأثمان الخضر والفواكه بالرغم من التراجع‬
‫المشاورات‪ ،‬لكن الذي حدث أن الحكومة استفردت بإعداد المشروع بصفة‬ ‫وأفـاد المصدر ذاتـه‪ ،‬أن مشكل التخزين قلب‬ ‫وأضاف حقيقي في تصريح لجريدة «العلم»‪ ،‬يتهمون وزارة‬ ‫الملحوظ في حجم الصادرات المغربية‪ ،‬من هذه المواد‪،‬‬
‫فردية ‪ ،‬و بعد ذلك أحالته على البرلمان ليلقى معارضة شديدة من الشركاء‬ ‫الأمور رأسا على عقب‪ ،‬ويدفع بالتجار إلى استيراد‬ ‫أن هناك انخفاضا ملحوظا فـي الـصـادرات‬ ‫بسبب الإجراءات الاحترازية ضد وباء كورونا وانعكاساته على‬
‫الاجتماعيين‪ ،‬خصوصا من لدن المركزيات النقابية ‪ ،‬لتقرر الحكومة العودة‬ ‫العديد من المواد من الخارج‪ ،‬كالبصل من اسبانيا‬ ‫المغربية بالنسبة للخضر‪ ،‬وهناك وفرة في هذا‬
‫وهولندا وفرنسا‪ ،‬خاصة حين يرتفع ثمنه‪ ،‬وقد يصل‬ ‫الفلاحة‬ ‫الجانب‪ ،‬ورغم ذلك تعرف أثمان البيع بالتقسيط‬ ‫المبادلات التجارية بين الدول‪.‬‬
‫بالمشروع إلى نقطة الصفر ‪.‬‬ ‫في الكثير من الأحيان إلى ‪ 10‬دراهم‪ ،‬وذلك بسبب‬ ‫بالتقصير‬ ‫ارتفاعا‪ ،‬وأكد أن هذه الأثمان ستنخفض في‬ ‫المهنيون نفوا بأن تكون الأزمة التي تعرفها الأوضاع‬
‫‪‎‬قرار سحب المشروع المذكور يؤشر على عدم ثقة الحكومة فيما قدمته ‪،‬‬ ‫الصحية بالمغرب هي الخلفية المتحكمة في المنحى‬
‫اولانلقاشبيجاة‪،‬ع أة انلتستياحمسيلةمكاسنؤوتليتتقتهاضكايملمنة‪،‬هالي‪ِ ،‬بسمافأنيهاسلحم تب اوللمأشيراوهعت ‪،‬مابملللفميراكلإزبياقاءت‬ ‫سوء تدبير عملية التخزين‪.‬‬ ‫غضون الأيام القليلة المقبلة‪.‬‬ ‫التصاعدي لأثمان الخضر والفواكه‪ ،‬مؤكدين أن هذا المجال‬
‫عليه‪ ،‬و قبول التعديلات التي سيقدمها النواب و المستشارون ‪ ،‬خصوصا ممثلو‬ ‫وذكر أنه من المشاكل التي تعيق الخدمات التي‬ ‫وتحدث أمين سوق الجملة بالرباط بحسرة‬ ‫هو الوحيد في المغرب‪ ،‬الذي لم يعرف قيودا‪ ،‬بل الحركة فيه‬
‫المركزيات النقابية‪ ،‬بمعنى أن المصلحة التشريعية كانت تقتضي تدارك‬ ‫يقدمها سوق الجملة بالرباط‪ ،‬التجاء البعض إلى‬ ‫عن عدد من المطبات‪ ،‬التي يعيشها هذا السوق‬ ‫لم تتوقف‪ ،‬وسادته حرية في التنقل من أجل تزويد الأسواق‬
‫احتكار عدد من المواد بهدف التحكم في الأثمان‪،‬‬ ‫باعتباره فضاء حيويا واقتصاديا من جهة‪ ،‬وسوء تدبير‬ ‫بالمواد الضرورية‪ ،‬شريطة الالتزام بالضوابط والشروط‬
‫المشاورات تحت قبة البرلمان ‪.‬‬ ‫وأعطى مثلا لذلك بما يعرفه التفاح والثوم والبصل‬ ‫ومن جهة ثانية باعتباره الممون الرئيسي‬
‫‪‎‬سحب المشروع يؤشر على التردد و الارتباك‪ ،‬وربما إعادة المشروع الى‬ ‫من احتكار‪ ،‬الشيء الذي يجبر التجار على جلب هذه‬ ‫للعاصمة الرباط بالمواد الضرورية والحيوية‪.‬‬ ‫للحفاظ على الصحة العامة‪.‬‬
‫الرفوف ‪ ،‬لأن الحكومة ليست مستعدة للدفاع عن مشروعها ‪ ،‬خوفا من انعكاس‬ ‫عملية‬ ‫ومن المشاكل التي وقف عندها حقيقي‪ ،‬واعتبر‬ ‫وإن كان الفرق ما بين درهمين وثلاثة دراهم أثناء البيع‬
‫النقاش على الانتخابات و على الأحزاب السياسية المشكلة للحكومة ‪ ،‬و إذا ما‬ ‫المواد من اسبانيا‪.‬‬ ‫التخزين‬ ‫تأثيرها وانعكاساتها على الأثمان واضحة‪ ،‬بحيث‬ ‫بالجملة والبيع بالتقسيط‪ ،‬فإن ثمن الكيلوغرام الواحد من‬
‫ومـن القضايا التي تـؤرق تجار سـوق الجملة‪،‬‬ ‫أشار في هذا الصدد إلى ما اعتبره إكراها‪ ،‬بل‬ ‫البطاطس مثلا‪ ،‬يتراوح حسب الجودة وتكلفة النقل‪ ،‬ما بين‬
‫تأكد هذا الأمر فإننا سنكون بصدد انتهازية سياسية رديئة ‪.‬‬ ‫المراجع القانونية‪ ،‬وتساءل حقيقي عن جدوى اعتماد‬ ‫مشكلا عويصا‪ ،‬والمتمثل في التقصير في‬
‫القرار الـوزاري القديم‪ ،‬الذي لازال ساري المفعول‪،‬‬ ‫المراقبة‪ ،‬بالإضافة إلى أن بعض القطاعات‬ ‫‪ 3،5‬و‪ 5‬دراهم‪ ،‬وثمن الجزر يتراوح بين ‪ 2،5‬و ‪ 4،5‬دراهم‪.‬‬
‫ويرجع هذا القرار إلى سنة ‪ ، 1962‬القاضي باستفادة‬ ‫الوزارية لم تتحمل مسؤوليتها‪ ،‬خاصة فيما‬ ‫عبد الله حقيقي‪ ،‬أمين سوق الجملة بالرباط‪ ،‬قال إن أسباب‬
‫المجالس والجماعات من نسبة تتجاوز ‪ 7‬بالمائة من‬ ‫ارتفاع أثمان الخضر والفواكه مختلفة‪ ،‬فيها المرتبط بالحالة‬
‫مداخيل أي سوق جملة يتواجد ضمن حدودها الترابية‪.‬‬ ‫الجوية‪ ،‬وبدرجة الحرارة‪ ،‬وتأثيرها على بعض المحاصيل‬

‫‪[email protected]‬‬

‫البريد الإليكتروني لجريدة العلم ‪[email protected] :‬‬ ‫العلم على الإنترنت ‪www.alalam.ma :‬‬ ‫الايداع القانوني ‪0296 / 03/1993:‬‬ ‫‪ISSN n° : 0851‬‬ ‫السنة‪70 :‬‬

‫ﺷـــــــﺆﻭﻥ‬

‫ﺍﻻﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 27‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 16‬ﻣﻦ ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪2020‬ﻭﻃﻨﻴــــــــــــــﺔ ‪2‬‬

‫ﻫﺬﻩ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬

‫ﺍﻟﻨﺎﺋﺒﺔ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺳﻌﻴﺪﺓ ﺁﻳﺖ ﺑﻮﻋﻠﻲ‬
‫ﺗﺴﺘﻨﻜﺮ ﺗﺠﺎﻫﻞ‬
‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﻧﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﻴﻦ‬

‫ﺗﺴﺮﻳﺢ ﻣﻘﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻝ ﻻ ﻳﻘﺪﻡ ﳕﻮﺫﺝ‬
‫ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﻭﺍﳌﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎﺕ‬

‫ﺍﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺃﻱ ﻭﻗﺖ ﻟﺘﻨﺰﻳﻞ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮﺕ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺳﻌﻴﺪﺓ ﺍﻳــﺖ ﺑﻮﻋﻠﻲ‬ ‫ﺃﺯﻳﺪﻣﻦﻣﻠﻴﻮﻥﻣﻐﺮﰊﻣﻬﺪﺩﻭﻥﺑﺎﻟﻔﻘﺮﻭﺍﳍﺸﺎﺷﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺭﺋﻴﺴﺔ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻦ‬
‫ﻓﻲ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ ﺳﺠﻠﺖ ﺍﻥ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‬ ‫ﺗﺬﻣﺮﻫﺎ ﺑﻤﻌﻴﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻮﺍﺏ ﻣﻦ‬
‫‪ 98/15‬ﺍﻟﺬﻱ ﻣﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺜﻘﻞ ﺑﺎﻟﻨﺼﻮﺹ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺐ ﻭﺗﺤﻴﻴﺪ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺃﻋﻀﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮﺡ ﻋﺪﺩﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺧﻼﻝ ﺯﻳﺎﺭﺍﺗﻬﻢ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ ﻭﺍﻟﺠﻬﺎﺕ‬
‫ﻓﻬﻨﺎﻙ ﺑﻌﺾ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﻴﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﺪﺩﻫﺎ‬ ‫ﻭﺍﻻﻗـﺎﻟـﻴـﻢ ﻗﺎﺋﻠﺔ »ﺍﻧـﻨـﺎ ﻧﻤﺜﻞ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳﻴﻄﺎﻝ ﺍﻟﺤﻴﻒ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﺑﻴﺮ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﺫﺍ ﻟـﻢ ﻧﻬﻴﺊ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﻤﻌﺰﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻛﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﻟﻸﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺍﻥ ﻓﺘﺮﺓ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ‬ ‫ﺍﺣﺎﻃﻬﻢ ﺍﻟﻔﺼﻞ ‪ 70‬ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭ ﺑﺤﻖ‬
‫ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻨﺺ ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﻭﻟﻜﻦ ﻣﺘﻰ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﻭﺣﻖ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ«‪.‬‬
‫ﺫﻟﻚ؟ ﻫﺬﺍ ﻫﻮ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ‪.‬‬ ‫ﻭﺫﻛــﺮﺕ ﻳـﻮﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤﺬﻛﺮﺓ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺣﻴﺰﺍ ﻣﻬﻤﺎ ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻤﻌﺪﻧﻲ ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺰﺍﻣﻦ ﻣﻊ‬
‫ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺎﺕ ﺗﻘﻮﻝ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺳﻌﻴﺪﺓ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺍﻥ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺍﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺮ ﺍﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﺴﺎﻛﻨﺔ ﻝ‪ 10‬ﺃﺳﺎﺑﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﺃﺯﻣﺔ ﻏﻴﺮ‬
‫ﺍﻳﺖ ﺑﻮﻋﻠﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﺛﺎﺭﺗﻬﺎ ﻋﻦ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ‬ ‫ﻣـﺮﺳـﻮﻡ ﺳـﻦ ﺗﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺷﺤﺔ ﻟﻠﺘﺄﺛﺮ ﺑﻔﻌﻞ ﺍﻟﻬﺸﺎﺷﺔ ﻭﺍﻟﻔﻘﺮ‬ ‫ﻋﺮﻑ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﺍﻧﻜﻤﺎﺷﺎ‪ ،‬ﻭﺗﺮﺍﺟﻊ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﻴﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻐﻠﻴﻦ ﺍﻟﻤﻨﺨﺮﻃﻴﻦ ﺑﺎﻟﺼﻨﺪﻭﻕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺳﺘﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ‪ 17.1‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ ﺍﻟﻰ ‪19.87‬‬ ‫ﺗﺼﻤﺪ ﺍﻣﺎﻡ ﺗﺎﺛﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ ﺍﻻﺳﺮ ﺏ‪ 6.7‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﻋﻘﺪﻳﻦ‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻷﺟﻞ ﺗﺪﺍﺭﺳﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺪﻝ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻟﻠﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﻻ ﻧﺴﺘﻮﻋﺐ ﻛﻴﻒ ﺍﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬ﺃﻱ ﺑﺰﻳﺎﺩﺓ ﻣﻠﻴﻮﻥ ﻭ‪ 58‬ﺍﻟﻒ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﻭﺍﻟـﺬﻱ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﻟﺒﺴﺔ ﻭﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻭﺍﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻭﺍﻹﻗﻼﻉ ﻣﺆﺟﻞ‬
‫ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﻤﺮﺳﻮﻡ ﻭﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺃﻫﺪﺍﻓﻪ‬ ‫ﻭﺯﻳﺮﺍ ﻣﻌﻴﻨﺎ ﻳﻨﺰﻝ ﻟﺠﻬﺔ ﺍﻭ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻭﻻ ﻳﻜﻠﻒ‬ ‫ﻓـﺮﺩ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺑـﺎﺩﺭ ﺍﻟﻰ ﺍﻧﺸﺎﺀ‬ ‫ﺻـﺎﺩﻑ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﺤﺠﺮ ﻓﺎﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ ‪2022‬‬
‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺍﻥ ﺍﻟﻨﺺ ﺳﻴﻮﻟﺪ ﻣﻴﺘﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻨﺎﺀ ﺩﻋﻮﺓ ﺍﻟﻨﻮﺍﺏ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻛﺄﻧﻨﺎ‬ ‫ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺗﻀﺎﻣﻨﻲ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﺛﺎﺭ ﺟﺎﺋﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺗﺤﺴﻨﺖ ﺍﻣﺎﻡ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻭﺍﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻏﻴﺎﺏ ﻣﺪﺍﺭﺳﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺮﺗﻜﺰﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﻧﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻣﺎ ﻳﻘﻊ‪ .‬ﻭﺍﻟﺤﺎﻝ ﺍﻧﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﻭﺩﻋﻢ ‪ 5.5‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺍﺳﺮﺓ‪ ،‬ﻭﻣﻮﺍﻛﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎﻭﻻﺕ ﻭﺍﻧﺘﻌﺎﺵ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ‬ ‫ﺍﻣـﺎ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻲ ﻓﻘﺪ ﺗﻬﺎﻭﻯ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻘﻒ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﻓﻴﺪ ﻋﻨﺪ ﺗﻬﺪﻳﺪ‬
‫ﻭﺑﺨﺼﻮﺹ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺻﻠﺐ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﻤﺘﻀﺮﺭﺓ ﻭﺇﻧﻘﺎﺫ ﻣﻨﺎﺻﺐ‬ ‫ﺍﻻﻧﻜﻤﺎﺵ ﻧﺎﻗﺺ ‪ 4.1‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ ﺑﺪﻝ‬ ‫ﺏ‪ 25‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ ﻭﺗﺮﺍﺟﻊ ﺣﺠﻢ ﺍﻻﺳﺘﻴﺮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺣـﺼـﺪ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﻣﻨﺬ ﺩﺟﻨﺒﺮ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻘﺎﻟﺖ ﺍﻥ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﻭﺍﻟﻮﻃﻦ‪ .‬ﻓﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻨﻮﺍﺏ‬ ‫ﻧﺎﻗﺺ ‪ 13.8‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺏ‪ 26.7‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻌﻒ ﺍﻻﻗﺒﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺷﻞ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ‬
‫ﺑﺬﻝ ﻣﺠﻬﻮﺩﺍ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺇﺷﻜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﺭﺿﺔ ﻭﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﺑﺬﻟﻮﺍ ﺟﻬﺪﺍ‬ ‫ﺍﻟﺸﻐﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ﺍﻟﺮﻭﺍﺝ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﻭﺍﻟﻨﻘﻞ ﻭﺍﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻤﺼﻨﻌﺔ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﺻـﺎﺭ ﺑﺘﺪﺍﻋﻴﺎﺗﻪ ﻳﻨﺨﺮ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻬﺪﺍﻑ ﻭﺍﺷﺘﻐﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺠﻞ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮﺍ ﺧﻼﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻨﻪ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﺎﻭﺩﺕ ‪ 86‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﻗﻴﺔ ﻭﺍﻟـﻤـﻮﺍﺩ ﺍﻟـﺨـﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺑـﺬﻟـﻚ ﺗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺠﺴﻢ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺎ ﺍﻟﻨﻘﻞ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻤﻔﺎﺟﺄﺓ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﻭﺍﻹﺟـــﺮﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻀﺮﺭ ﺍﻟﻌﻤﻴﻖ ﻭﺍﻟﺤﺘﻤﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺰﺍﻭﻟﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﻤﺘﻮﻗﻔﺔ ﻛﻠﻴﺎ ﺍﻭ ﺟﺰﺋﻴﺎ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺍﻧﺨﻔﺎﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ‬
‫ﺍﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺭﺵ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﺘﻮﺧﻰ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﻬﻴﻜﻞ‪ ،‬ﺟـﺮﺍﺀ ﻋﺪﻡ‬ ‫ﻭﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺠﻤﻞ ﻓـﺎﻥ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺮﻛﻮﺩ‬ ‫ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﺑﻨﺎﻗﺺ ‪ 13.8‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻭﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‪.‬‬
‫ﺧﻼﻝ ﻋﻘﺪ ﺍﻟﻠﺠﻦ«‪.‬‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﺗﻬﻢ ﻣـﻦ ﺍﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺗﺴﺠﻞ ﻷﻭﻝ‬ ‫ﺭﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﻫﺬﺍ ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺍﻭ‬
‫ﺗﺨﻄﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻟﻦ ﻳﺠﻬﺰ ﺇﻻ ﺑﻌﺪﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﺠﺎﻭﺯ‬ ‫ﻭﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣﺮﺓ ﺧﻼﻝ ﻋﻘﺪﻳﻦ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻼﺯﻡ ﺟﺎﺋﺤﺔ‬ ‫ﺿﺮﺭ ﺳﺮﻳﻊ ﻳﻠﺤﻖ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﺢ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻧﺠﺰﺗﻪ ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‬
‫ﻭﺃﺿــﺎﻓــﺖ ﻓـﻲ ﺳـﻴـﺎﻕ ﻋﺪﻡ ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺎﺭﺣﺞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻛﻮﻓﻴﺪ ﻭﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺠﻔﺎﻑ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺧﺒﺮﺍﺀ ﻣﻜﺘﺐ‬
‫ﻭﺳﺠﻠﺖ ﺭﺋﻴﺴﺔ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻥ‬ ‫ﺗﻌﺎﻭﻥ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﺮ ﻭﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺝ ﻓﻲ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻻﺯﻣﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺠﺰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﺪﻭﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﺍﻟﺒﻨﻚ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ‬
‫ﻣـﻊ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ »ﺍﻧـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﻫﻮ ‪ 7.5‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻴﻜﻞ ﻭﻭﺭﺵ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺍﺳﻢ »ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ..‬ﺍﻷﺛﺮ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻛﻘﻄﺎﻉ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﺍﻣﺎ ﻋﺠﺰ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ ﻓﻤﺘﻮﻗﻊ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻻ ﻳﺤﺘﻤﻞ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻷﺯﻣﺔ ﻛﻮﻓﻴﺪ ‪19‬‬
‫ﻳﻌﺪ ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﻤﻮﻓﺮﺓ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎ ﻛﻨﺎﺋﺒﺔ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺍﻋﺒﺮ‬ ‫ﺍﻣﺎﻡ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﺼﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻳﺮﻯ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻚ ﺍﻟــﺪﻭﻟــﻲ ﻓـﻲ ‪ 8.4‬ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ« ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺟﺎﺀﺕ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻭﻣﻮﺟﻬﺔ‬
‫ﻟﻔﺮﺹ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﺨﻄﻲ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﺣﻴﺚ ﺍﺗﻮﺍﺻﻞ ﻟﻺﺷﻜﺎﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺘﻤﺎﺳﻚ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪ 2020‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺮﺍﺟﻊ ﺍﻟـﺼـﺎﺩﺭﺍﺕ‬
‫ﻗﻄﺎﻋﺎﺕ ﺧﺪﻣﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻬﺬﺍ ﺷﺪﺩﺕ‬ ‫ﻣﻊ ﻭﺯﻳﺮ ﺣﻮﻝ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻭﺗـﻨـﺰﻳـﻞ ﺃﺳــﺲ ﺍﻹﻗـــﻼﻉ ﺍﻻﻗـﺘـﺼـﺎﺩﻱ‪،‬‬ ‫ﻭﻣﺪﺍﺧﻴﻞ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻭﺗﺤﻮﻳﻼﺕ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺫﺍﺗﻬﺎ ﻣﻦ ‪.2019‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺎ ﻣﺮﺓ ﺍﻥ ﻣﺮﺍﻛﺶ ﺗﺤﺘﻀﺮ‬ ‫ﺑﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﻞ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺎﺭﺝ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻦ ﺗﻌﻮﺩ ﺍﻷﻣــﻮﺭ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺍﻣﺎ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻭﺍﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻗﺪ ﺍﺛﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﺍﺑﻴﺮ‬
‫ﺍﻥ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻗﺪ ﻣﺎﺗﺖ‪ ،‬ﻻﻥ ﻛﻞ‬ ‫ﻭﺍﻋﺘﻤﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻣﺜﻠﻬﺎ ﻳﻐﺎﺩﺭﻫﺎ ﻭﻻ ﻳ‪‬ﺤﻀﺮ‬ ‫ﻣﺪﻋﻮﻣﺎ ﺑﺘﻮﺳﻴﻊ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺮﺓ ﺍﻻ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ‪2021‬‬ ‫ﺍﻧﺨﻔﻀﺖ ﺑﻨﺎﻗﺺ ‪ 6.1‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺤﺠﺮ‬
‫ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺍﻻ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭ‪ ،2022‬ﻣﻊ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﻤﻮ ‪ 4.4‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻔﺎﻑ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻋـﺮﻑ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺍﻭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺑﻴﻦ ﻣﺎﺭﺱ ﻭﻳﻮﻧﻴﻮ‪ ،‬ﻓﺎﻥ ﺍﻟﻮﺿﻊ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻛﺎﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻭﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻔﺮﻭﺽ ﺃﻥ ﺗﺤﻀﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﺤﺴﻦ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﺏ‪ 3.6‬ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻲ ﻛﻤﺤﺮﻙ ﺃﺳﺎﺱ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬
‫ﻭﺍﻟـﺘـﺮﻓـﻴـﻪ ﺍﻟـﻨـﻘـﻞ ﻭﺍﻟـﺼـﻨـﺎﻋـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻭﻟﻴﺲ ﻓـﻲ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ«‪،‬‬ ‫ﻭﺑﺨﺼﻮﺹ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﻭﺍﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ ﺗﺰﺍﻣﻨﺎ ﻣﻊ ﺍﻧﺘﻌﺎﺵ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ‬ ‫ﺗﺮﺍﺟﻌﺎ ﺏ ‪ 11.5‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ‪ .‬ﻭﺑﺬﻟﻚ ﺗﺄﺛﺮﺕ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺴﻮﻕ ﺍﻟﺴﻤﺎﺭﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺘﺆﻛﺪ ﺍﻥ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺣﻞ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺍﻟـﻤـﻨـﺒـﺜـﻘـﺔ ﻋـــﻦ ﺗـﺤـﻠـﻴـﻞ ﺍﻟـﻮﺿـﻌـﻴـﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎﺕ ﺗﺠﺎﺭﻳﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻛﺎﻟﻨﻘﻞ ﻭﺍﻟﻔﻨﺪﻗﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﻤﻮ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻻ‬
‫ﺍﻛﺒﺮ ﺃﺳـﻮﺍﻕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﺅﻳﺔ‬ ‫ﺃﻳـﺎﻡ ﺑﻤﺮﺍﻛﺶ ﺁﺳﻔﻲ ﻭﺍﺟﺘﻤﻊ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﻳﺮﻯ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻲ ﻭﺗﺤﺴﻦ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﻨﺴﻴﺞ ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﺗﻌﺮﺽ ﻟﻠﺴﻜﺘﺔ ﺍﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻧﻔﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻮﺍﻟﻲ ﻭﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﺓ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﻚ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﻭﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪ ،‬ﺗﻮﻟﻲ‬ ‫ﻳﻨﻔﺼﻞ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺗﺄﺛﺮ‬
‫ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻔﺎﺱ ﻭﺗﺎﺭﻭﺩﺍﻧﺖ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻭﻳﻮﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﺿﺮﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻻﺭﺗﺒﺎﻃﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮﻳﻚ ﺍﻻﻭﺭﻭﺑﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻧﻐﻠﻖ‬
‫ﻭﺗــﺰﻧــﻴــﺖ‪ ،‬ﻭﻛـــﻞ ﺍﻟــﻤــﺪﻥ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺣﻠﺖ ﻭﺯﻳـﺮﺓ ﺑﻤﺮﺍﻛﺶ‬ ‫ﺇﺭﺳﺎﺀ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺘﻮﺍﺯﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﻟﺤﺬﺭ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺃﺿﺤﺖ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ ﻻﺣﺘﻮﺍﺀ ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪،‬‬
‫ﺍﻋﺘﻤﺪﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻜﺘﺔ ﺗﺰﺍﻣﻨﺎ‬ ‫ﻣﻼﺯﻡ ﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﺮ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﻲ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﻫﺸﺔ ﺗﻮﺍﺟﻪ‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺍﻟﺘﺒﻌﺎﺕ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﻤﺰﺍﻭﻟﻮﻥ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻊ ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺪﺍﻣﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﺰﻣﺎﺕ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺧﺘﻨﺎﻕ ﺇﺛـﺮ ﺗﻮﻗﻒ ﻛﻠﻲ ﻟﻠﻨﺸﺎﻁ‬
‫ﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﻐﻠﻴﻦ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺼﺮﺣﺔ »ﻛﻨﺖ ﺍﻭﺩ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺍﻻﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ )‪ 72‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ( ﺍﻭ ﺟﺰﺋﻲ )‪26‬‬ ‫ﻭﺍﺟﻪ ﻣﻮﺳﻢ ﺍﻟﺠﻔﺎﻑ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻬﻴﻜﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻥ ﻳﺘﻢ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﺑﻲ ﻭﺃﻗﺪﻡ ﺍﻋﺘﺬﺍﺭﺍ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺘﺪﺧﻼﺕ ﻧﺎﺟﻌﺔ ﻭﻣﻀﺒﻮﻃﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻭﺍﻋﺪﺍﺩ ﺗﺪﺧﻼﺕ‬ ‫ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻧﻤﻮ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬
‫ﻭﺍﻧﺘﻘﻠﺖ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻧﻨﺎ ﻣﻮﺟﻮﺩﻭﻥ ﻭﻟﻨﺎ‬ ‫ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻻﺯﻣـﺔ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﻧﺎﺟﻌﺔ ﻭﺃﺟﻮﺑﺔ ﺩﺍﻣﺠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ(‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ‪ 2020‬ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺪ ‪0.1‬‬
‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺗﺴﺮﻳﺢ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻻﺕ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻨﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ« ﻣﻮﺍﺻﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻭﺗﺜﻤﻴﻦ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ ﺟﺮﺍﺀ ﺍﻧﺨﻔﺎﺽ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ‬
‫ﻣﺆﻛﺪﺓ ﺍﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‬ ‫ﻗﻮﻟﻬﺎ »ﻗﻮﺱ ﻓﺘﺤﺘﻪ ﺑﻤﺮﺍﺭﺓ ﻭﺍﻏﻠﻘﻪ ﺑﻤﺮﺍﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻻﺭﺗـﻘـﺎﺀ ﺑﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﺑﻨﺎﻗﺺ ‪ 5‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ ﻭﺗﺒﺎﻃﺆ‬
‫ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪ ،‬ﺧﻼﻝ ﺍﻻﺯﻣـﺔ ﻭﺑﻌﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻳﻼﺀ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﻭﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻟﺘﻄﻮﺭ ﻣﺆﺷﺮﺍﺕ ﺍﻟﻔﻘﺮ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻭﻭﺗﻴﺮﺓ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺍﻻﺑﻌﺎﺩ ﻭﺍﻋﺪﺍﺩ ﺃﺟﻮﺑﺔ ﺩﺍﻣﺠﺔ ﺣﻴﺎﻝ‬

‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺍﻥ ﺗﻌﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻥ ﻧﺼﻞ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺤﻞ‪ .‬ﻓﺈﻣﺎ ﻟﻨﺎ ﻗﻴﻤﺘﻨﺎ‬
‫ﻣﻘﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻰ ﺗﺴﺮﻳﺢ ﺍﻟﻌﻤﺎﻝ ﻭﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻭﻣﻜﺎﻧﺘﻨﺎ ﻭﺍﻣـﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﻨﺎ ﻗﻴﻤﺔ‪ .‬ﺍﻣﺎ ﺍﻟﺤﺠﺮ‬
‫ﻗﻮﻱ ﻣﺜﻞ »ﻻﺭﺍﻡ« ﺍﻭ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻓﻬﺬﺍ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﺗﻘﻮﻝ ﺭﺋﻴﺴﺔ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﻭﻣﻌﻨﺎﻩ ﺗﺨﻠﻲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺰﺍﻣﺎﺗﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﻭﻻ ﻳﺠﺐ ﺍﻥ ﻧﺨﻠﻂ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‪«.‬‬
‫ﺗﻌﻄﻲ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﻟﻠﻤﻘﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺤﺮﺓ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰﺍﻡ‬ ‫ﻭﻓـﻲ ﺃﻋﻘﺎﺏ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺎﺕ ﺃﻓـﺎﺩﺕ‬
‫ﻭﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻥ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﻤﺮﺳﻮﻡ ﺑﻘﺎﻧﻮﻥ ﺣﻖ ﺃﻋﻄﺎﻩ‬
‫ﺍﺛﺮ ﺫﻟﻚ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﻀﺮﻭﺭﺓ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻛﻲ ﺗﺼﺪﺭ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻫﺬﻩ‬
‫ﻣﻘﺎﺭﺑﺎﺕ ﺗﻮﻓﺮ ﺳﺒﻞ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﻄﻠﻊ ﺍﻟﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻄﺒﻌﻬﺎ ﺍﻻﺳﺘﻌﺠﺎﻝ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻭﺃﺳﺎﺳﺎ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﺮﺅﻳﺔ‬ ‫ﻣﺪﺍﺭﺳﺘﻪ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺗﻴﻦ ﻻ ﻳﻤﻨﺢ ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﻂ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻻﺣﺘﻤﺎﻻﺕ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺠﻮﻳﺪﻩ ﻭﺗﺤﺴﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻥ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‬
‫ﺛﻢ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ﺍﻟﺘﺸﺎﺭﻛﻴﺔ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺘﺪﺧﻠﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﺮﻭﺡ ﻣﻦ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻭﻓﻖ ﺍﻟﻔﺼﻞ‬ ‫»ﺍﻟﻌﻠﻢ« ﺗﻘﻒ‬
‫ﻭﺃﻭﻟـﻬـﻢ ﻭﺁﺧـﺮﻫـﻢ ﻣﻤﺜﻠﻮ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫‪ 31‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺤﺪﺩ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻭﺿﻌﻴﺔ‬
‫ﻧﻘﺎﺑﺎﺕ ﻭﻫﻴﺌﺎﺕ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻭﺑﺮﻟﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﻣﺪﻧﻲ ﻭﺧﺒﺮﺍﺀ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻬﺪﻑ ﺍﻟﺨﺮﻭﺝ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﺎﺿﺪﻱ ﺿﻤﻦ ﻭﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ ﻟﻼﺷﻜﺎﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻄﺮﻭﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻓﻘﺪ ﺍﻧﻘﻀﺖ ﺳﻨﺘﺎﻥ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺍﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻠﻘﺎﺡ‬
‫ﻭﺃﻭﺿﺤﺖ ﺍﻥ ﻣﻘﺎﺻﺪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺎﺕ‬ ‫ﺗﻨﺒﻴﻪ ﺟﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺿﺪ ﻛﻮﻓﻴﺪ ‪19‬‬
‫ﻟﻴﺲ ﺇﺣﺒﺎﻁ ﺍﻟﻬﻤﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﺳﻔﻴﻨﺔ ﻳﺮﻛﺒﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﻡ ﻭﻋﻘﺪﻧﺎ ﻟﻘﺎﺀ ﺩﺭﺍﺳﻴﺎ ﺑﺎﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ ﺣﻮﻝ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻄﻤﺢ ﻫﻮ ﺍﻥ ﺗﻨﺠﺢ ﺑﻼﺩﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻴﻪ ﻭﺯﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﳌﻐﺮﺏ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺮﻫﺎﻧﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻧﺘﺨﻄﻰ ﺍﻟﻤﺤﻨﺔ ﻭﻳﺴﺘﻌﻴﺪ‬ ‫ﺍﻟﺸﻐﻞ ﺍﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺣﻀﻮﺭ ﻭﺯﺭﺍﺀ ﺁﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻮﻥ ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ ﻭﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺗﻬﻢ ﻭﻣﻘﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺳﻒ ﺍﻥ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﺨﺮﺟﺎﺕ ﻇﻠﺖ ﻣﺠﻤﺪﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﺶ ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺍﻋﻄﺎﺑﺎ‬

‫ﺧﻴﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ﺣﻮﻝ ﻟﻘﺎﺡ ﻣﻀﺎﺩ ﻟﻔﻴﺮﻭﺱ‬
‫ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎﻁ‬

‫ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‬ ‫ﺍﻳﻟﺘﺬﻢﻳﻦﻓﻴﻳﻬﺎﺨ ﺍﻀتﻷﻌ‪:‬ﻣﻮﺮﻥﺣﻋﻟﻠﻬﺴﻰﺎ‪،‬ﻨﺑﻋﻌﻲﻜﺲﺾ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻓـﺮﺍﺩ‬ ‫ﻓﻴﺮﻭﺱ‬ ‫ﺇﺳﻤﻪ‪،‬ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻠﻘﻴﺢ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻗﺮﺍﺑﺔ ‪ 3‬ﺳﺎﻋﺎﺕ‪،‬ﺇﺫ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ‪ /‬ﺑﺪر ﺑﻦ ﻋﻼش‬
‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻭﺿﻊ ﺍﺳﻢ ﻛﻞ ﻣﺘﻄﻮﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ‬
‫ﺍﳌﻨﺎﺿﻞ ﺍﻟﻔﺬ ﺍﳊﺎﺝ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﺎﻥ ﺁﻳﺖ ﺑﻨﺸﻘﺮﻭﻥ ﰲ ﺫﻣﺔ ﺍﷲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻮﻧﺎﺕ‪،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻓﺌﺔ ﺻﻐﻴﺮﺓ ﺟﺪﺍ ﻣﻦ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﺤﻘﻦ ﺑﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻐﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻨﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺩﺧـﻞ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺃﺳﺒﻮﻋﻪ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ‬
‫ﻧﻄﺎﻕ ﺿﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺑﻴﺘﻪ‪،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﺒﻘﻰ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﻤﺮﺍﻗﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻘﺎﺡ ﺍﻟﺼﻴﻨﻲ ﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬
‫ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ ﺑﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﺤﺰﻥ ﻭﺍﻵﺳـﻰ ﻧﺒﺄ ﻭﻓﺎﺓ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﺣﻤﺎﻥ ﺁﻳﺖ‬ ‫ﻭﻗـﺪ ﺃﻭﺿـﺢ ﺍﻟﺒﺮﻭﻓﻴﺴﻮﺭ ﺧﺎﻟﺪ ﺃﻳـﺖ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻄﺒﻲ ﻃﻴﻠﺔ ﺍﻷﺭﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‪،‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﺴﺘﻬﺪﻑ ‪ 600‬ﻣﺘﻄﻮﻉ‪،‬ﻧﺼﻔﻬﻢ‬
‫ﺑﻨﺸﻘﺮﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻛﺮﺱ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻟﻠﻨﻀﺎﻝ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﻴﺖ ﻓﻲ ﺻﻔﻮﻑ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ‬ ‫ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺼﺤﺔ‪،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺳﺎﺑﻖ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﺍﻟﻤﻮﺍﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﺪﻯ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﻠﻘﺎﺡ‪ ،‬ﻭﻣﺎ‬ ‫ﺳﻴﺸﻤﻠﻬﻢ ﺍﻟﺘﻠﻘﻴﺢ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎﻁ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺸﻐﺎﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺒﻖ ﻟﻪ ﺗﻘﻠﺪ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ﻣﺆﻃﺮﺓ ﺑﺠﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﻭﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺍﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ‪،‬ﻭﺍﻟﻨﺼﻒ‬
‫ﻭﻣﻨﻬﺎ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﺧﻼﺻﻪ ﺍﻟﺪﺍﺋﻢ ﻟﻤﺒﺎﺩﺉ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬ﻭﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺗﻤﻜﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮﺍﺕ ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮﺏ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻵﺧــﺮ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺍﺑـﻦ ﺭﺷـﺪ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻘﺎﺡ ﻭﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻻﻛﺘﻔﺎﺀ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺃﻥ ﻣﺼﻞ ﺍﻟﺘﻠﻘﻴﺢ ﺍﻟﻤﺼﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ‬
‫ﺣﺰﺏ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ﺣﺎﺳﻤﺔ‪.‬‬ ‫»ﺳﻴﻨﻮﻓﺎﺭﻡ« ﻳﺘﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺯﺭﺍﻋﺔ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺪ ﺧﻠﻔﺖ ﻭﻓﺎﺗﻪ ﺣﺰﻧﺎ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻟﺪﻯ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺮﻑ ﺧﺼﺎﻟﻪ ﺍﻟﺤﻤﻴﺪﺓ‪،‬‬ ‫ﻭﺳﺒﻖ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ”ﺳﻴﻨﻮﻓﺎﺭﻡ“‪ ،‬ﻟﻴﻮ ﺟﻴﻨﻎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﺒﺮ ﺛﻢ ﻗﺘﻠﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺒﺢ ﺑﺪﻭﻥ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﺣﺴﺐ ﻣﺼﺪﺭ ﻟﺠﺮﻳﺪﺓ »ﺍﻟﻌﻠﻢ«ﻓﺈﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫ﻭﻃﻴﺐ ﻣﻌﺸﺮﻩ‪ ،‬ﻭﺣﺴﻦ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺗﺸﺒﺜﻪ ﺑﻤﺒﺎﺩﺋﻪ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻦ‪،‬ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺑﺄﻥ ﻃﺮﺡ ﺍﻟﻠﻘﺎﺡ ﺳﻴﺘﻢ ﺑﻌﺪ ﻧﻴﻠﻪ‬ ‫ﻭﻫﻮ ﺗﻜﻨﻴﻚ ﻣﻌﺮﻭﻑ ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺿﺪ ﺃﻣﺮﺍﺽ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻘﻴﺢ ﻣــﺮﺕ ﺇﻟــﻰ ﻏﺎﻳﺔ ﻳــﻮﻡ ﺍﻟـﺜـﻼﺛـﺎﺀ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻭﺍﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺍﻟﻼﺯﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺍﻷﻧﻔﻠﻮﻧﺰﺍ ﻭﺍﻟﺤﺼﺒﺔ ﻭﺩﺍﺀ ﺍﻟﻜﻠﺐ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺤﻔﺰ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‪،‬ﺑﻤﻌﺪﻝ ‪ 15‬ﻣﺘﻄﻮﻋﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬
‫ﺑﻘﻲ ﻭﻓﻴﺎ ﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺣﻴﻦ ﻭﻓﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺩﺟﻨﺒﺮﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﺟﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺫﺍﺗﻲ‪،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻟﻠﺮﺑﺎﻁ ‪،‬ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﺃﻋـﻤـﺎﺭﻫـﻢ ﻋـﻦ ‪40‬‬
‫ﻭﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﺤﺰﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻘﺪﻡ ﺑﺨﺎﻟﺺ ﺍﻟﺘﻌﺎﺯﻱ ﺍﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺭﻣﻠﺘﻪ‬ ‫ﻭﺃﺷﺎﺭ »ﺗﺸﻦ« ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺪﺃﺕ ﻣﻨﺬ ‪16‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺸﻜﻞ ﺣﺎﺟﺰﺍ ﺣﺎﺳﻤﺎ ﺿﺪ ﺃﻋﺮﺍﺽ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺳﻨﺔ‪،‬ﻣﻤﻦ ﺑﻴﻨﺖ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﺻﺎﺑﺘﻬﻢ‬
‫ﻭﺟﻤﻴﻊ ﺃﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻓﺔ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺃﺳﺮﺗﻪ ﻭﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﻭﻣﻌﺎﺭﻓﻪ‪ ،‬ﻭﺭﻓﺎﻗﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ‬ ‫ﻓﺒﺮﺍﻳﺮ ﺍﻟﻔﺎﺭﻁ ﻓﻲ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺣﻮﻝ ﻧﺠﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮﺍﺽ ﻣﺰﻣﻨﺔ ﺃﻭ ﺳﺒﻖ ﻟﻬﻢ ﺃﻥ ﺃﺻﻴﺒﻮﺍ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ‬
‫ﺳﻮﺍﺀ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺸﻐﺎﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﺃﻭ ﺣﺰﺏ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‪ ،‬ﺭﺍﺟﻴﻦ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺡ ﻣﻦ ﺧـﻼﻝ ﺣﻘﻦ ‪ 7‬ﺃﻧــﻮﺍﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﺍﻟﻔﺘﺎﻙ‪.‬‬ ‫» ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ« ‪،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺃﻣﺎﻛﻦ ﻣﺠﻬﺰﺓ ﻭ‬
‫ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ‪،‬ﺷﻤﻠﺖ ﺍﻟـﺠـﺮﺫﺍﻥ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪،‬‬ ‫ﻭﻧـﻔـﻰ ﺍﻟـﻤـﺼـﺪﺭ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﻄﻌﻲ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﻣﻌﺰﻭﻟﺔ ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺑﻨﻔﺲ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺼﺒﺮ ﻭﺍﻟﺴﻠﻮﺍﻥ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ ﺍﻟﺠﻠﻞ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺌﺮﺍﻥ‪،‬ﻭ ﺧﻨﺎﺯﻳﺮ ﻏﻴﻨﻴﺎ‪،‬ﻭ ﻗﺮﻭﺩ ﺍﻟﻤﻜﺎﻙ‪ ،‬ﻭﺍﻷﺭﺍﻧﺐ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﺷـﺨـﺎﺹ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ ﺗﻠﻘﻴﺤﻬﻢ ﻓﻲ ﺇﻃــﺎﺭ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺭﺣﻤﻪ ﺍﷲ ﺍﻟﻔﻘﻴﺪ ﻭﺃﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺍﻟﺠﻨﺎﻥ ﺟﻮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ ﻭﺍﻟﺸﻬﺪﺍﺀ ﻭﺍﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ ﻭﺣﺴﻦ ﺃﻭﻻﺋﻚ‬ ‫ﺛﻢ ﺍﺧﺘ‪‬ﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻴ‪‬ﻨﺔ ﺻﻐﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺸﺮ ﻟﺘﺒﺪﺃ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﻗﺎﺩﺭﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﺍﻟﻌﺪﻭﻯ ﺇﻟﻰ ﺃﺷﺨﺎﺹ‬ ‫ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺗﺎﻡ ﻟﻼﺣﺘﺮﺍﺯﺍﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ ﺧﻤﺴﺔ ﺑﻠﺪﺍﻥ‬ ‫ﺁﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻘﺎﺡ ﻻ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺍﻷﺟﺰﺍﺀ‬ ‫ﻭ ﻣﻦ ﺩﺍﺧﻞ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎﻁ‪،‬ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﺭﻓﻴﻘﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺼﻴﻦ ﻭﺍﻹﻣـﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻭﺑﻴﺮﻭ‬ ‫ﻋـﺮﻑ ﻧﺼﺐ ﺧﻴﻤﺘﻴﻦ ﻛﺒﻴﺮﺗﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻨﺸﻄﺔ ﻣﻨﻪ ﻛﺤﺎﻝ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻪ ﻓﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﺠﻼﺕ‪،‬ﺗﺤﺖ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺭﺟﺎﻝ‬
‫ﺇﻧﺎ ﷲ ﻭﺇﻧﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﺭﺍﺟﻌﻮﻥ‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﺍ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﺃﻥ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ‬ ‫ﺍﻷﻣﻦ ﺍﻟﺨﺎﺹ‪،‬ﺃﻛﺪ ﻟﻨﺎ ﺇﻃﺎﺭ ﺻﺤﻲ‪،‬ﻓﻀﻞ ﻋﺪﻡ ﺫﻛﺮ‬
‫ﺍﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ﻛﻴﻔﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﻧﻮﻋﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻤﻨﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﻄﻌﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﺍﻷﺭﺟﻨﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﺇﻋﻄﺎﺀ ﻣﺼﻞ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺃﻱ‬

‫شـــــــؤون‬
‫الأربعاء ‪ 27‬من محرم ‪ 1442‬الموافق ‪ 16‬من شتنبر ‪2020‬وطنيــــــــــــــة ‪3‬‬

‫فكرة من‬ ‫في البيان الذي بعثر كل أوراق وحسابات الكيان الصهيوني‪:‬‬
‫أجل الوطن‬
‫الاتفاقاتالخيانيةتصدردائماعنأنظمةفاقدةللشرعيةوالمشروعية‬
‫النجاح الــذي أحـرزتـه الدبلوماسية‬
‫المغربية في مساعيها‪ ‬الحميدة بالجمع‬ ‫المطالبة‬
‫بين الفرقاء الليبيين في مدينة بوزنيقة‪،‬‬ ‫وطنيا بتفعيل‬
‫يدخل التاريخ الدبلوماسي على المستويين‬ ‫مقترح قانون‬
‫الاقليمي والـدولـي‪ ،‬ويقوم شاهدا على‬
‫الخصائص المميزة للسياسة الحكيمة التي‬ ‫تجريم‬
‫تنهجها المملكة المغربية على الاصعدة‬ ‫التطبيع‬
‫جميعا‪ ،‬والتي تلتزم القواعد الدبلوماسية‬ ‫بالمغرب‬
‫وفقا للقانون الدولي‪ ،‬ولا تميل مع الأهواء‬
‫السياسية‪ ،‬ولا تنحاز الى طرف على حساب‬ ‫من الاتفاقات التي ضيعت القضية وفتحت الباب للتطبيع والاختراق‬ ‫استثناء في مشهد جد معبر عن وحدة الشعب الفلسطيني وقيادته‬ ‫أصدرت مجموعة العمل الوطنية من اجل فلسطين والجمعية‬
‫طرف اخر‪ ،‬وتنأى عن المهاترات والمزايدات‬ ‫الصهيوني بالمنطقة والعالم ‪.‬‬ ‫وفصائله على عنوان المقاومة الشعبية بقيادة موحدة‪.‬‬ ‫المغربية لمساندة الكفاح الفلسطيني بلاغا جاء فيه‪:‬‬
‫والخصومات التي لا تقيم وزنـا لحقوق‬
‫‪ )2‬تجديد الإدانة والاستنكار الشديدين لكل الخطوات التطبيعية‬ ‫إن الجمعية المغربية لمساندة الكفاح الفلسطيني ومجموعة‬ ‫في سياق مسلسل محاولات تصفية القضية الفلسطينية ووأد‬
‫الشعوب في أن تعيش في أمن وسلام‪.‬‬ ‫الخيانية الجارية من قبل حكام الإمارات والبحرين ‪..‬والتي قد تجر‬ ‫العمل الوطنية من أجل فلسطين إذ تحييان عاليا شعبنا في‬ ‫حق الشعب الفلسطيني في الحرية والاستقلال والسيادة على‬
‫لقد أثبت المغرب أنه نسيج وحده من‬ ‫بعض الحكام من بعض العواصم العربية الأخرى التي تنتظر الأمر‬ ‫فلسطين عبر كل مكونات الطيف السياسي الفلسطيني على هذه‬ ‫أرض فلسطين (إقامة دولته التاريخية على كامل ارض فلسطين‬
‫بين الـدول العربية‪ ،‬وأنه نموذج للدولة‬ ‫الخطوة النضالية التاريخية‪ ،‬فإنهما تعتبران البيان رقم ‪ 1‬بيان‬ ‫وعاصمتها القدس)‪ ..‬وفي سياق الإخــراج المكشوف لمسلسل‬
‫التي تخدم السلام العالمي حقيقة‪ ،‬وتحترم‬ ‫الصهيو‪-‬أمريكي بذلك ‪..‬‬ ‫الاستقلال على درب المقاومة الشعبية طويلة الأمد وهو البيان‬ ‫الخيانات التطبيعية لحكام بعض العواصم «العربية» على أعتاب‬
‫القوانين الدولية‪ ،‬وترقى بنفسها عن‬ ‫‪ )3‬اعتبار كل الاتفاقات الخيانية صادرة عن حكام وأنظمة فاقدة‬ ‫الذي بمضامينه القوية وتوقيته‪ ،‬وبحكم الإجماع حوله فإنه استحق‬ ‫ما يسمى صفقة القرن الساقطة وتقديم خدمات العمالة والتنشيط‬
‫الصغائر التي تسقط فيها دول كثيرة‪،‬‬ ‫للشرعية والمشروعية في إطار تحالف الإستبداد الفاسد العميل‬ ‫عنوان «البيان رقم ‪ »1‬الذي َقَلب كل الأوراق والحسابات التصفوية‬ ‫الانتخابي للرئيس الأمريكي ترمب وحليفه الصهيوني نتنياهو عبر‬
‫وتتخذ مواقفها تجاه قضايا المنطقة على‬ ‫مع الصهيونية والإمبريالية ضدا على حقوق وقضايا ومصير الأمة‬ ‫للقضية وأحال أجندات التصفية عبر عناوين صفقة القرن والتطبيع‬ ‫الضخ والترويج الإعلامي الاستعراضي والممنهج لاتفاقيات صهيو_‬
‫أساس المنطق السياسي السليم‪ ،‬والحكمة‬ ‫الخياني الى فرصة تاريخية لاستعادة زمام المبادرة واسترجاع الرقم‬ ‫عربية يتم تقديمها ك»اختراقات تاريخية كبرى» في المنطقة‪ ..‬وفي‬
‫وشعوبها وعلى رأسها الشعب الفلسطيني‪.‬‬ ‫الفلسطيني لمكانته بالمنطقة كرقم صعب وعصي على التجاوز‬ ‫سياق حالة أجواء الرفض الفلسطيني الصارم بالإجماع لكل هذه‬
‫والرصانة‪.‬‬ ‫‪ )4‬تجديد المطالبة وطنيا بتفعيل مقترح قانون تجريم التطبيع‬ ‫المهازل‪ ..‬تابعت كل من مجموعة العمل الوطنية من أجل فلسطين‬
‫وهو الامر الذي يدل دلالة وافية على‬ ‫بالمغرب‪ ،‬تأكيدا لمواقف الشعب المغربي في مسيراته من أجل‬ ‫والتصفية كما كان يردد الشهيد المغدور ياسر عرفات رحمه الله‪.‬‬ ‫والجمعية المغربية لمساندة الكفاح الفلسطيني في اجتماع مشترك‬
‫عقلانية الدبلوماسية المغربية‪ ،‬وعلى‬ ‫فلسطين ولمواقف المكونات السياسية والبرلمانية والمدنية ضد‬ ‫إننا في الجمعية والمجموعة‪ ..‬وبعد دراستنا الجماعية للحدث‬ ‫للهيئتين بترحيب وتفاؤل كبيرين الحدث التاريخي الكبير الذي‬
‫نجاعة الاختيارات التي يعتمدها المغرب‪،‬‬ ‫الكيان الصهيوني العدو ومحاولاته اختراق المغرب وتهديد أمنه‬ ‫شكله صدور البيان الفلسطيني الذي حمل عنوان‪ :‬البيان رقم‪1‬‬
‫على جميع الأصعدة وفي مختلف المجالات‪.‬‬ ‫الكبير والسياقات الموازية له‪ ،‬فإننا نؤكد على ما يلي‪ :‬‬ ‫للقيادة الوطنية الموحدة للمقاومة الشعبية»؛ وهو البيان الذي‬
‫استطاع المغرب أن يكسر الجمود الذي‬ ‫وسلامة نسيجه الوطني‪.‬‬ ‫‪ )1‬انخراط الشعب المغربي ومكوناته و قواه الحية في تبني‬ ‫تم توقيعه من قبل كل مكونات الشعب الفلسطيني وفصائله بلا‬
‫هيمن على القضية الليبية‪ ،‬حين عرف كيف‬ ‫‪ )5   ‬إطلاق فعاليات شعبية وتفعيل برامج نضالية وتواصلية‬ ‫مضامين وخريطة طريق البيان رقم ‪ 1‬الفلسطيني الذي يشكل‬
‫يقنع الفرقاء الليبيين بالاجتماع في بوزنيقة‬ ‫للتعبئة الشعبية العامة وتمنيع الموقف المغربي من كل اختراق‬ ‫محطة تصحيحية تاريخية لمسيرة اتفاق أوسلو المشؤوم وغيره‬
‫حول مائدة الحوار‪ ،‬وكان المدخل الى ذلك‬
‫ثقة الاخــوة الليبيين بصدقية المغرب‪،‬‬ ‫تطبيعي يروج له الصهاينة وعملاؤهم‪.‬‬
‫وبحكمة جلالة الملك الـذي هو الصانع‬

‫الحكيم للدبلوماسية المغربية‪.‬‬
‫هذه الثقة في المغرب من طرف الفرقاء‬
‫المتخاصمين هي التي مهدت الطريق نحو‬
‫التفاهمات الايجابية التي أذابت الجليد‪،‬‬
‫ورسخت الثقة فيما بينهم‪ .‬وهو الامر الذي‬

‫فشل فيه الجميع‪.‬‬
‫لقد ربح المغرب الرهان‪ ،‬لأنه يتعامل‬
‫مع القضية الليبية من منطلق الأخـوة‬
‫والتاريخ المشترك‪ ،‬والمصير المشترك‬
‫أيضا‪ .‬وسيعرف العالم قريبا كيف أن المغرب‬
‫استطاع بدبلوماسيته الرصينة والحكيمة‬

‫أن يعيد الامن والسلام الى ليبيا‪.‬‬

‫عبد القادر الادريسي‬

‫«الصورة الحدث»‪ ..‬ثلاثة تلاميذ بطاولة واحدة مؤشر واضح لواقع مزري‬

‫هكذاقرأباحثونفيعلمفيالنفس«صورةتكديسالمتعلمين»‪! ..‬‬

‫ذكـر المتحدث أن هناك دينامية‬ ‫مدرسة بتوفير إمكانية نسخ الامتحانات‬ ‫جميع جوانب النظام أو المنظومة بشكل‬ ‫بـدل التفكير المنطقي العقلاني في‬ ‫بتكديس الأطـفـال في الأقـسـام دون‬ ‫هشام أصفار‬
‫مؤقتة‪ ،‬ويعني ذلك أن أكثر الأنظمة‬ ‫للأطر التربوية أو أقلام الكتابة أو عدم‬ ‫كامل في أي وقت نحتاج فيه إلى ذلك ‪.‬‬ ‫المشكلة وتقليبها من كل الزوايا‪ .‬ففي‬ ‫مراعاة لتدابير السلامة‪ ،‬ومشكلة الخلاف‬
‫تعقيدا هي الأنظمة الدينامية فهي‬ ‫تجهيز الأنـديـة العلمية بما تحتاجه‬ ‫الخاصية الثالثة هي دينامية مؤقتة‪.‬‬ ‫العالم البدائي كان أجدادنا يميلون في‬ ‫بين أولياء التلاميذ ومؤسسات التعليم‬ ‫ضربت صورة راجت أخيرا على مواقع‬
‫كثيرة التغير بمرور الوقت‪ .‬وهذا يطرح‬ ‫من معدات وأدوات لتغيير اتجاهات‬ ‫فالأنظمة تتغير وتتطور بمرور الوقت‬ ‫عالم لم يكن الطعام شحيحا والوجبة‬ ‫الخاصة‪ ،‬حيث أن أعدادا مهمة من الأسر‬ ‫التواصل الاجتماعي بسبب ما كشفت‬
‫إشكالا‪ :‬هل الانسان قادر على التكيف‬ ‫التلاميذ نحو أهمية العلوم وتحفيزهم‬ ‫التالية غير مضمونة فيه‪ ،‬إلى استخدام‬ ‫هجرت من القطاع الخاص إلى القطاع‬ ‫عنه من اكتظاظ تعرفه إحدى المدارس‬
‫مع التغيرات السريعة التي تحدث في‬ ‫على الابداع والابتكار واعتبار كل ذلك‬ ‫فهي ليست بساكنة‪.‬‬ ‫هذا الأسلوب في التفكير للتكيف‪ .‬لكن‬ ‫العمومي مما زاد من صعوبة المشاكل‬ ‫المغربية‪ ،‬ضربت بعرض الحائط كل ما‬
‫المنظومة؟ وفي مثالنا هذا‪ :‬هل يتمتع‬ ‫في سياق الارتباط المتبادل بين‬ ‫في المجتمعات المعاصرة‪ ،‬فإن التعميم‬ ‫التي يتخبط فيها المدراء على مستوى‬ ‫قيل عن الاستعدادات‪ ،‬التي أشادت بها‬
‫مدير المدرسة بسمات القائد الناجح‬ ‫مصاريف إضافية لا طائل منها‪.‬‬ ‫متغيرات النظام‪ ،‬إن دمــاغ الإنسان‬ ‫المبالغ فيه‪ ،‬والأخطاء في السرد‪ ،‬والتحيز‬ ‫المؤسسات التعليمية التي هي مكتظة‬ ‫وزارة التربية الوطنية والتكوين والتعليم‬
‫الذي يستطيع فهم والتكيف بسهولة‬ ‫فإن هذا التفكير المبسط للمنظومة‬ ‫باستطاعته أن يفهم بصورة باهرة‬ ‫في التفكير وغيرها لم تعد مناسبة لحل‬ ‫أصلا وغير قادرة على استيعاب المزيد‬ ‫الـعـالـي والـبـحـث العلمي بخصوص‬
‫مع الأحداث المتسارعة التي تؤثر سلبا‬ ‫(غلق الأندية ‪ >----‬ترشيد النفقات)‬ ‫الأسباب والتـأثيرات البسيطة والخطية‪.‬‬ ‫الدخول المدرسي الحالي‪ ،‬وعرت الصورة‬
‫في الدخول المدرسي في ظل تفشي‬ ‫سيؤدي إلى اختيار حلول فاشلة لن تؤدي‬ ‫لكن هذا النوع من التفكير ليس مفيدا‬ ‫مشكلات العصر»‪.‬‬ ‫من التلاميذ‪.‬‬ ‫عن الواقع المزري الذي يعيشه النظام‬
‫فيروس كوفيد‪-19‬؟ هل بامتلاكه حدا‬ ‫إلى تحقيق «مدرسة النجاح» بالمعنى‬ ‫إلا في المجتمعات البدائية‪ :‬إذا أمسكت‬ ‫وقال الباحث في علم النفس‪ »،‬إن‬ ‫العوامل النفسية‪:‬‬ ‫التعليمي بالبلاد‪ ،‬وأثارت الصورة استياء‬
‫من الاستقلالية قادر على التصرف وفق‬ ‫الحقيقي للكلمة‪ .‬إن هذا الأسلوب من‬ ‫بغزال‪ ،‬فسوف أضمن وجبة طعام‪ .‬إذا‬ ‫كل هذه الأساليب الخاطئة في التفكير‬ ‫من هـذه العوامل حسب الباحث‬ ‫الـرأي العام المغربي إثر عدم احترام‬
‫المستجدات السريعة للوباء والانتقال‬ ‫التفكير الخطي المبسط يــؤدي إلى‬ ‫سمعت حفيفا في الأدغال‪ ،‬فربما يكون‬ ‫تؤسس إلـى ما يسميه عالم النفس‬ ‫بودساموت‪ ،‬الخوف من عدم اليقين‪.‬‬
‫سريعا من التعليم الحضوري إلى التعلم‬ ‫تجاهل العناصر الأخرى المكونة للنظام‬ ‫حيوانا مفترسا‪ ،‬ووجب الركض بعيدا‪.‬‬ ‫الألـمـانـي الشهير ديتريش دورنير‬ ‫ففي الغالب يميل البشر إلـى تجنب‬ ‫التباعد الاجتماعي‪.‬‬
‫عن بعد والتعلم الذاتي والعكس صحيح؟‬ ‫(زيادة الحافزية‪ ،‬تغيير اتجاهات التلاميذ‬ ‫لسوء الحظ لا تحدث الأمور هكذا في‬ ‫‪« Dietrich Dorner‬لمنطق الفشل»‬ ‫المواقف الغامضة لأنها تؤدي به إلى‬ ‫حسن بودساموت‪ ،‬الباحث في علم‬
‫إن هناك عوامل أخـرى تـؤدي إلى‬ ‫نحو المعرفة‪ ،‬تقليص الهدر المدرسي‪،‬‬ ‫المجتمعات المعاصرة‪ ،‬بسبب تعقد‬ ‫‪ The Logic of Failure‬وهي تؤثر‬ ‫المزيد من القلق‪ ،‬لهذا فهو يعمل جاهدا‬ ‫النفس تناول هذه الصورة من جوانب‬
‫الفشل وهــي غـيـاب «الـرجـع الـفـوري‬ ‫زيادة التحصيل الدراسي‪ ،‬الكشف عن‬ ‫النظم التي نتعامل معها‪ .‬إن تعديل‬ ‫بصفة كبيرة فـي قــدرة الـنـاس على‬ ‫على التخلص منها بتجنبها أو إبعادها‬ ‫نفسية وسيكولوجية وأيضا الخلفيات‬
‫والمباشر» في حالة بعض المنظومات‬ ‫الموهوبين‪ ،‬زيــادة إشعاع المؤسسة‬ ‫متغير أو إضافته قد يؤدي إلى إحداث‬ ‫التعامل مع النظم المعقدة المتميزة‬ ‫(رمي المسؤولية على الآخرين)‪.‬‬ ‫المتحكمة فيها مـن قبيل الـقـرارات‬
‫(أنظر على سبيل المثال حادثة المفاعل‬ ‫وانفتاحها على‬ ‫تأثيرات كبيرة في المنظومة وحلقات‬ ‫بعدد من الخصائص منها‪ ،‬التفاعل‬ ‫العامل الثاني يتمثل فـي تجنب‬ ‫الارتجالية التي صدرت في الوقت بدل‬
‫النووي تشيرنوبيل) إن غياب حصول‬ ‫المتبادل بين المتغيرات‪ .‬تؤثر مكونات‬ ‫التنافر المعرفي‪ .‬ويعني تجنب الأفكار‬ ‫الضائع من زمـن الدخول المدرسي‪،‬‬
‫المدير على تقييم موضوعي وفوري لما‬ ‫محيطها‪.).‬‬ ‫تغذية راجعة‪.‬‬ ‫النظام أو المنظومة على بعضها‬ ‫والمعتقدات والمواقف المتضاربة وغير‬ ‫وكـذلـك مـدى قــدرة المسؤولين في‬
‫يقوم به من قرارات – أو رفضه لذلك ‪-‬‬ ‫إن الــقــائــد‬ ‫إننا ميالون إلى اختيار الحلول السهلة‬ ‫البعض‪ ،‬فقد يؤدي إضافة متغير أو أكثر‪،‬‬ ‫المتسقة‪ ،‬لهذا نعمل على رفض وإنكار‬ ‫الإدارة التربوية على تمثل وتنفيذ‬
‫قد يؤدي به إلى التصرف وفق «منطق‬ ‫الناجح هـو الـذي‬ ‫والبسيطة التي تـؤدي إلـى اختيارات‬ ‫أو إلى تحييد أثره (عزله) إلى حدوث آثار‬ ‫أية حقائق تتعارض مع تقييماتنا لأنفسنا‬
‫يدرس المنظومة‬ ‫فاشلة‪ .‬إذ تميل عقولنا إلى التعامل مع‬ ‫القرارات المركزية‪.‬‬
‫الفشل‪.‬‬ ‫فــي شموليتها‬ ‫كل متغير على حدة دون الأخذ بعين‬ ‫جانبية غير متوقعة‪.‬‬ ‫ولكفاءتنا‪.‬‬ ‫بودساموت قال‪ ،‬إن الصورة توضح‬
‫يلعب التوتر النفسي كذلك دورا‬ ‫ولـــديـــه الــقــدرة‬ ‫الاعتبار المنظومة في شموليتها بما‬ ‫الخاصية الثانية تكمن في غياب‬ ‫أما العامل الثالث والأخير‪ ،‬فهو حدوث‬ ‫بعض جوانب الفشل في تدبير الدخول‬
‫سلبيا في تحقيق الناس للنجاح بسبب‬ ‫عـــلـــى تـثـمـيـن‬ ‫تتضمنه من عناصر متشابكة ومتداخلة‪.‬‬ ‫الشفافية‪ .‬إن وجود عناصر خفية وعلاقات‬ ‫«قصر كهربائي»‪ .‬أي أن تميل عقولنا إلى‬ ‫المدرسي‪ ،‬مضيفا أن هذا الدخول تخللته‬
‫ضغط الوقت وتشابك المنظومة‪ .‬حيث‬ ‫كـــل مـتـغـيـرات‬ ‫لنأخذ على سبيل المثال لا مبالاة مدير‬ ‫غير معروفة‪ ،‬تؤدي حتما إلى عدم فهم‬ ‫اتباع دارات معرفية قصيرة ومختصرة‬ ‫أخطاء وهفوات‪ .‬واشار بودساموت في‬
‫يجب انتظار مدة معينة (من بضع ساعات‬ ‫المدرسة (عناصر‬ ‫هذا الصدد إلى ما كتبه عالم النفس‬
‫إلى بضعة أشهر) لفهم كيف «تعمل»‬ ‫المنظومة) لصالح‬ ‫الألماني ديتريش دورنــر ‪Dietrich‬‬
‫تحقيق ما يسميه‬ ‫‪ Dorner‬في كتابه‪« :‬منطق الفشل» «‬
‫المنظومة واختيار القرارات المناسبة‪.‬‬ ‫عـــالـــم الـنـفـس‬
‫وختم الدكتور تصريحه‪ ،‬على أنه يبقى‬ ‫الأمريكي «روبرت‬ ‫‪.» The Logic of Failure‬‬
‫تدريب القادة على فهم كيفية التعامل‬ ‫ســـتـــيـــرنـــبـــرغ»‬ ‫ونـاقـش الباحث فـي علم النفس‬
‫مع المنظومات المعقدة «بالمحاكات‬ ‫‪Robert‬‬ ‫الموضوع انطلاقا من تحليله مدى قدرة‬
‫الاصطناعية» واتخاذ القرارات المناسبة‬ ‫‪Sternberg‬‬ ‫المدراء على تدبير المؤسسة التعليمية‬
‫أمـــرا ضــروريــا لتحسين عملهم في‬ ‫«بالذكاء الناجح»‬ ‫في ظل جائحة كوفيد‪ -19‬التي أربكت‬
‫المدارس وبناء مدرسة «الذكاء الناجح»‬ ‫ولــــيــــس فـقـط‬ ‫العالم‪ .‬لقد دعت الوزارة المكلفة بقطاع‬
‫وضــــــع تـــصـــور‬ ‫التربية والتعليم المدراء إلى ضرورة‬
‫في الظروف العادية وحتى الاستثنائية‪.‬‬ ‫«عقيم» واختزالي‬ ‫الانتباه لإجـــراءات السلامة الصحية‬
‫«لمدرسة النجاح»‪.‬‬ ‫للتلاميذ وللطاقم الإداري والتربوي‪ ،‬من‬
‫قبيل تعقيم للأقسام وتباعد اجتماعي‬
‫القرارات‬ ‫والحفاظ على نظافة الأيــدي وارتــداء‬
‫المتخذة‪:‬‬
‫فـيـمـا يتعلق‬ ‫للكمامات وللأقنعة الواقية‪.‬‬
‫بغياب الشفافية‬ ‫يذكر الألماني ديتريش دورنـر أن‬
‫في قطاع التعليم‬ ‫أدمغة البشر قد تعودت منذ بداية‬
‫قـــال الـبـاحـثــ إن‬ ‫تاريخ الإنسانية على وجه هذا الكوكب‬
‫ذلك يشبه سيارة‬ ‫اعتماد أسلوب تفكير سحري وغرائبي‬
‫تسير فـي طريق‬ ‫كاستراتيجية مفيدة جدا لحل المشاكل‪،‬‬
‫ضبابي تكاد تنعدم فيه الرؤية إلا لأمتار‬ ‫لكنها لم تعد مناسبة في المجتمعات‬
‫قليلة‪ .‬إن على القائد الناجح حتى وإن لم‬ ‫المعاصرة‪ ،‬لكونها غالبا ما تؤدي إلى‬
‫تتوفر لديه كل المعطيات حول العناصر‬ ‫الخطأ والفشل‪ .‬إن اعتماد مثل هذا‬
‫المكونة للنظام أن يضع تخمينات‬ ‫الأسـلـوب فـي التفكير غير العقلاني‬
‫ويجرب افتراضات حتى يحقق الهدف‪.‬‬ ‫(كتبني نظريات المؤامرة لتفسير سبب‬
‫وهو بدوره مطالب أن يستبعد كل ما‬ ‫تفشي فيروس كوفيد‪ )-19‬هو أسلوب‬
‫من شأنه أن يجعل مناخ العمل يتسم‬ ‫غير عقلاني لحل مشاكل القرن الواحد‬
‫بالغموض وبغير الشفافية مع فريق‬ ‫والعشرين‪ ،‬مشابه تماما لتفكير أجدادنا‬
‫البدائيين‪ .‬وهذا ما حدث تماما في حادثة‬
‫العمل من إداريين وتربويين‪.‬‬ ‫تدبير أحد المدراء للدخول المدرسي‬

‫‪[email protected]‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 27‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 16‬ﻣﻦ ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪2020‬‬ ‫ﺍﻟـــﺤــــــــﺪﺙ‬

‫ﻗﻄﻊﺻﺒﻴﺐﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖﻟـﻤﻨﻊﺍﻟﻐﺶﰲﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕﺍﻟﺒﺎﻛﻠﻮﺭﻳﺎ ﺗﺮﺍﻣﰲﺐﻭﻳﻻﻌﻠﻳﺔﻦﻣﺣﻴﺎﻟﺴﻴﺔﺍﺴﻟﻴﻄﻮﱯﺍﺭﺉ‬

‫ﺃﻋﻠﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺩﻭﻧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻳﺤﺪﺙ‬
‫ﺗـﺮﺍﻣـﺐ ﺍﻟـﻴـﻮﻡ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟـﻄـﻮﺍﺭﺉ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬
‫ﻓﻲ ﻭﻻﻳﺔ ﻣﻴﺴﻴﺴﻴﺒﻲ ﻭﺃﻣﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻔﻴﺪﺭﺍﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ‪:‬‬
‫ﻟﺘﻜﻤﻠﺔ ﺟﻬﻮﺩ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻐﺶ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﻋـﻮﺽ ﻗﻄﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫ﺗﻠﺠﺄ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺩﻭﺭﻳﺎ ﻟﻘﻄﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺟﺰﺋﻴﺎ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻄﻮﺓ ﻣﺜﻴﺮﺓ ﻟﻠﺠﺪﻝ ﺗﺸﻬﺪ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ﻣﻨﺬ ﻗﺮﺍﺑﺔ ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﻄﺎﺭﺋﺔ‬ ‫ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺗﺸﻮﻳﺶ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺰ ﺗﻔﺘﺢ ﻭﻗﺖ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﻭﺗﺸﻮﺵ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎﺕ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻭ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺤﺮﺍﻙ‬ ‫ﺍﻧﻘﻄﺎﻋﺎ ﺟﺰﺋﻴﺎ ﻣﺘﻌﻤﺪﺍ ﻓﻲ ﺻﺒﻴﺐ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ )ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ(‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺇﻋﺼﺎﺭ ﺳﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺟﺒﺮﺕ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻱ ﺍﻷﺳﺒﻖ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻤﻨﻊ ﻣﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﻐﺶ ﺧﻼﻝ‬
‫ﺍﻟﺬﻱ ﺑﺪﺃ ﻓﻲ ‪ 13‬ﺷﺘﻨﺒﺮ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻭﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﻌﺎ‬
‫‪ 2020‬ﻭﻣﺎ ﺯﺍﻝ ﻣﺴﺘﻤﺮﺍﹰ‪.‬‬ ‫ﻭﻧﺸﺮ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﺪﺓ ﻭﺳﻮﻡ ﻟﻼﺣﺘﺠﺎﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺘﻨﺤﻲ ﺍﻻﺭﺍﺩﻱ ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ ‪.‬‬ ‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻭﺿـــﺢ ﺑـﻴـﺎﻥ ﺻـﺎﺩﺭ‬ ‫‪#‬ﻣﻌﺎ_ﻟﺘﺠﺮﻳﻢ_ﻗﻄﻊ_ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻭﻛﺘﺐ ﻣـﺪﻭﻥ ‪” :‬ﺣﺠﺐ‬ ‫ﻭ ﺳﺒﻖ ﻟﻤﻮﻗﻊ ”‪ “speedtest‬ﺍﻟـﺬﻱ ﻳﻘﻴﺲ ﺳﺮﻋﺔ ﺻﺒﻴﺐ‬ ‫ﻭ ﺗﻌﺬﺭ ﻃﻴﻠﺔ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻻﺷﻬﺎﺩﻱ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻣﺘﺪﺕ ﺧﻤﺴﺔ ﺃﻳﺎﻡ‬
‫ﻋﻦ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺍﻷﺑﻴﺾ ﺍﻟﻴﻮﻡ‪،‬‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻤﺪﺓ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ 5‬ﺃﻳﺎﻡ ﻫﻮ ﺇﺭﺟﺎﻉ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﺃﻥ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ 130‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺷﺒﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻴﺴﺒﻮﻙ‬
‫ﺃﻧــﻪ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻫــﺬﺍ ﺍﻹﻋـــﻼﻥ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ‪ 25‬ﺳﻨﺔ ﻟﻠﻮﺭﺍﺀ ﻭﻋﺰﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻭ ﺗﺪﻣﻴﺮ ﻟﺴﻤﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻳﺨﺺ‪ ‬ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺍﻟﻤﺘﻨﻘﻞ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ‪ 173‬ﻓﻲ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺍﻟﺜﺎﺑﺖ‪ ،‬ﺃﻱ‬ ‫ﻭﺗﻮﻳﺘﺮ ﻭﻭﺍﺗﺴﺎﺏ ﻭﺍﻧﺴﺘﻐﺮﺍﻡ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺃﻛﺪﻩ ﻣﻮﻗﻊ ”ﻧﻴﺖ ﺑﻠﻮﻛﺲ“‬

‫ﺗﺨﻮ‪‬ﻝ ﺍﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺍﻟﻔﻴﺪﺭﺍﻟﻴﺔ ﻹﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻭﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ“‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ!‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺭﺻﺪ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ ﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻬﻮﺩ ﺍﻹﻏﺎﺛﺔ‬ ‫ﺟﺰﺍﺋﺮﻳﻮﻥ ﺗﺴﺎﺋﻠﻮﺍ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻢ ﺗﺒﺘﻜﺮ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺣﻠﻮ ﹰﻻ ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﻭ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﻮﻥ ﺃﺻﻼ ﻣﻦ ﺿﻌﻒ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻻﺕ ﺍﻟﻜﻮﺍﺭﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﻘﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻧﺎﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺒﻬﺎ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ‪ ،‬ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﺗﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺮﺡ ﺑﻬﺎ ﻹﻧﻘﺎﺫ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﻭﺣﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻭﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﺃﻭ ﺗﺠﻨﺐ ﺧﻄﺮ‬

‫ﻭﻗﻮﻉ ﻛﺎﺭﺛﺔ‪.‬‬

‫ﺍﺑﻟﺪﺴﺍﺎﻳﺑﺔﻖ ﻟﻜﳏﺎﺎﺭﻛﻟﻤﻮﺔ ﺍﺱﳌﺴﻏﺎﺼﻋﺪﻦ‬

‫ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺬﻳﺮﺍﺕ ﺃﻣﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺄﺯﻡ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺧﻼﻝ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪..‬‬

‫ﺑـﺪﺃﺕ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﻃﻮﻛﻴﻮ ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻳﻌﻠﻦ‬
‫ﺟﺮﻳﺞ ﻛﻴﻠﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﻤﻘﺮﺏ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻀﺮﺭ ‪650‬‬
‫ﺷﺮﻛﺔ ﻧﻴﺴﺎﻥ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻛﺎﺭﻟﻮﺱ ﻏﺼﻦ‪ ،‬ﺑﺘﻬﻢ‬ ‫ﺃﻟﻒ ﺷﺨﺺ‬
‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﺭﺗﻜﺎﺏ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﺕ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻭﻳﺆﻛﺪ ﻛﻴﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﺟﺮﺍﺀ ﺍﻟﺴﻴﻮﻝ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻬﻢ ﺑﺎﻧﺘﻬﺎﻙ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺕ ﺳﻮﻕ ﺍﻷﺳﻬﻢ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎﺕ‬

‫ﺃﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﺬﻧﺐ‪.‬‬ ‫ﺁﻻﻑ ﻭ ‪ 482‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺷﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻐﺰﻳﺮﺓ ﺍﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺇﺛﻴﻮﺑﻴﺎ ﻭﺃﺟﺰﺍﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻤﺘﻀﺮﺭﺓ )‪ (..‬ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎﺕ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺃﻋﻠﻨﺖ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‪ ،‬ﺗﻀﺮﺭ ‪ 650‬ﺃﻟﻒ ﺷﺨﺺ‬
‫ﻭﻭﺍﺟﻪ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻻﻥ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺎﻥ ﺍﺗﻬﺎﻣﺎﺕ ﺑﺎﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ﻭﻓﻲ ‪ 5‬ﺷﺘﻨﺒﺮ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺃﻋﻠﻦ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ‬ ‫ﻓﻲ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻴﻞ ﺍﻷﺯﺭﻕ )ﺃﺣﺪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺒﻮﻗﺔ ﺗﺠﺎﻭﺯﺕ ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺗﻨﻔﺪ ﺍﻹﻣﺪﺍﺩﺍﺕ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺮﺍﺀ ﺍﻟﺴﻴﻮﻝ ﻭﺍﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺬﺭﺕ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﻭﺍﻟـﺒـﺪﻻﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ‬ ‫ﻭﺍﻷﻣﻦ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻄﻮﺍﺭﺉ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﻧﺤﺎﺀ‬ ‫ﺭﻭﺍﻓﺪ ﺍﻟﻨﻴﻞ(؛ ﻣﺎ ﻳﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻟﻤﺪﺓ ‪ 3‬ﺃﺷﻬﺮ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺴﻴﻮﻝ ﻭﺍﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎﺕ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺀ ﻟﻤﻮﺍﺻﻠﺔ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺪﻫﻮﺭ ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺧﻼﻝ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﺒﻮﺭﺻﺔ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺪﻣﺎﺭ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺫﺍﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ‪» :‬ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻷﻛﺜﺮ ﺇﻟﺤﺎﺣ‪‬ﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺄﻭﻯ‪،‬‬ ‫ﻭﺃﻓﺎﺩ ﻣﻜﺘﺐ ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻟﻸﻣﻢ‬
‫ﻭﻛﺎﻥ ﺗﻢ ﺇﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻏﺼﻦ ﻭﻛﻴﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ »ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﻮﺍﺭﺙ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻭﺃﻋﻠﻦ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﺃﺧﻴﺮﺍ‪ ،‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﻗﺘﻠﻰ ﺍﻟﺴﻴﻮﻝ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺧﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻭﺍﻟﺼﺮﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ »ﺃﻭﺗﺸﺎ« ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻥ ﺃﺧﻴﺮ‪ ،‬ﺑـ«ﺗﻀﺮﺭ ‪650‬‬
‫ﻃﻮﻛﻴﻮ ﻓﻲ ‪ 19‬ﺗﺸﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ /‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﻡ‬ ‫ﻭﻳﺒﺪﺃ ﻣﻮﺳﻢ ﺍﻷﻣﻄﺎﺭ ﺍﻟﺨﺮﻳﻔﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎﺕ ﺇﻟﻰ ‪ 114‬ﻣﻨﺬ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﺨﺮﻳﻒ ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﻟﻼﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﺃﻟﻒ ﺷﺨﺺ ﻣﻨﺬ ﺑﺪﺀ ﻫﻄﻮﻝ ﺍﻷﻣﻄﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ‪،‬‬
‫‪ .2018‬ﻭﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﻳﺰﺍﻝ ﻛﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ‪ ،‬ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻭﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬ﻭﺗﻬﻄﻞ ﻋﺎﺩﺓ ﺃﻣﻄﺎﺭ‬ ‫ﻟﺘﻔﺸﻲ ﺍﻷﻣـﺮﺍﺽ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﻔﻴﻀﺎﻧﺎﺕ ﻭﺍﻷﻣـﺮﺍﺽ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 110‬ﺃﻟﻔﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ‬
‫ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ‪ ،‬ﻭﺗﻮﺍﺟﻪ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻼﺩ‪.‬‬
‫ﻏﺼﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺮﺍﺭ ﺇﻟﻰ ﻟﺒﻨﺎﻥ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﺇﺟﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯﻝ ﺍﻟﻤﺘﻀﺮﺭﺓ ‪ 83‬ﺃﻟﻔﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ ﻛﺄﻣﺮ ﻣﻠﺢ«‪.‬‬ ‫ﺷﺘﻨﺒﺮ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ«‪.‬‬
‫ﻭﻓﺼﻠﺖ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻲ ﻛﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻓﻴﻀﺎﻧﺎﺕ ﺷﺪﻳﺪﺓ‪.‬‬ ‫ﻭ‪ ،516‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪ 32‬ﺃﻟﻔﺎ ﻭ‪ 964‬ﻛﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻭ‪ 50‬ﺃﻟﻔﺎ ﻭ‪552‬‬ ‫ﻭﺗﻮﻗﻌﺖ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻣﻤﻴﺔ ﺗﺪﻫﻮﺭ ﺍﻷﻭﺿـﺎﻉ‬ ‫ﻭﺃﻭﺿﺢ ﺃﻥ »ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫ﻣﻮﺍﻃﻦ ﺃﻣﺮﻳﻜﻲ ﻳﺒﻎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ ‪ 64‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻭﺑﻴﻦ‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺗﻀﺮﺭ ‪ 43‬ﺃﻟﻔﺎ ﻭ‪ 425‬ﻓﺪﺍﻧﺎ ﺯﺭﺍﻋﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻧﻔﻮﻕ ‪5‬‬ ‫ﺧـﻼﻝ ﺍﻷﻳـﺎﻡ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻻﺣﺘﻤﺎﻝ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﺍﻷﻣﻄﺎﺭ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻳﻘﻮﻣﻮﻥ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ‪ 200‬ﺃﻟﻒ ﺷﺨﺺ‬
‫ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﺭﺋﻴﺴﻪ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻏﺼﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﺮﺍﺭﻩ‪ .‬ﻭﻳﻘﻮﻝ‬
‫ﺍﻧﺘﺤﺎﺭ ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻏﻴﺎﺏ‬ ‫ﻭﻗﺎﻟﺖ ﺷﺒﻜﺔ »ﺑﻠﺪﻱ ﻧﻴﻮﺯ« ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﻳﺪﻕ‬ ‫ﺗــﺘــﻌــﺎﻇــﻢ ﺍﻷﺯﻣــــﺔ‬
‫ﻛﻴﻠﻲ ﺇﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺨﺎﻟﻒ ﺃﻱ ﻣﻦ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟـــــــﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻷﺳـﺎﺳـﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺔ »ﻗﻮﺭﻗﻨﻴﺎ« ﻓﻲ ﺭﻳﻒ ﺇﺩﻟﺐ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻧﺎﻗﻮﺱ‬ ‫ﺍﻟـﻨـﺎﺗـﺠـﺔ ﻋـــﻦ ﺗﻔﺸﻲ‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﺛﺒﺘﺖ ﺇﺩﺍﻧﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ‬ ‫ﻋﻠﻖ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻟﻤﺪﺓ ‪ 14‬ﻳﻮﻣﺎﹰ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺨﺎﻟﻄﺔ ﻛﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺍﳋﻄﺮ‬ ‫ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﻓﻲ ﺳﻮﺭﻳﺎ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺼﺎﺭﻣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ«‪.‬‬ ‫ﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﻜﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ 7‬ﺇﺻﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﰲ ﺇﺩﻟﺐ‬ ‫ﺇﺫ ﺑــﺎﺕ ﺍﻟــﻮﺑــﺎﺀ ﻳﺴﺠﻞ‬
‫ﺗﺼﻞ ﺇﻟﻰ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﻭﻛـﺮﺭ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺩﻋﻮﺗﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻋﻠﻨﺖ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﺎﹰ ﻣﺘﺴﺎﺭﻋﺎﹰ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﺍﻟـﻔـﻌـﺎﻟـﻴـﺎﺕ ﺍﻹﻧـﺴـﺎﻧـﻴـﺔ‬ ‫»ﺍﻷﻣـــﻞ« ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﺓ ﺍﻟﻐﻨﺪﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺭﻳﻒ‬ ‫ﻭﺳﻂ ﺍﻧﻬﻴﺎﺭ‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ‪ ،‬ﺧﻼﻝ ﺷﻬﺮ ﺷﺘﻨﺒﺮ‪،‬‬
‫ﺍﻻﳊﲢﻈﺎﺔﺩ ﺍﻓﺎﻷﺭﻭﻗﺭﺔﻭﰊﰲﻭﻋﺗﻼﺮﻗﻛﻴﺔﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﺟﺮﺍﺑﻠﺲ ﺃﻭﻝ ﺃﻣﺲ‪ ،‬ﺇﻏﻼﻕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟـﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻻﺳـﻴـﻤـﺎ ﻓــﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﻛﻞ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ‬ ‫ﺇﺻﺎﺑﺎﺕ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ »ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ« ﺿﻤﻦ ﻛﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺿﻌﺔ ﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻓﺼﺎﺋﻞ‬
‫ﻗـــﺎﻝ ﺟــﻮﺯﻳــﺐ ﺑــﻮﺭﻳــﻞ ﻣـﺴـﺆﻭﻝ‬ ‫ﻭﺍﻟـــﺘـــﺰﺍﻡ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟـﻤـﻌـﺎﺭﺿـﺔ ﺍﻟـﺴـﻮﺭﻳـﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺨﻴﻤﺎﺕ‬ ‫ﻭﺑﻌﺾ ﺃﻫﺎﻟﻲ ﺍﻟﺒﻠﺪﺓ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺤﺪﺙ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﻷﻭﺭﻭﺑـﻲ ﺃﻣﺲ ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ‪ ،‬ﺇﻥ‬ ‫ﻭﺳـﻜـﺎﻧـﻬـﺎ ﻣــﻦ ﺗﻔﺸﻲ‬ ‫ﻭﻋﻤﻠﺖ ﺑﺎﻟﻘﺮﺍﺭ ﻧﻔﺴﻪ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ »ﺍﻟﻜﻨﺎﻧﺔ«‬ ‫ﻣﻦ ﺩﺍﺧﻞ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﺘﻜﺘﻞ ﺑﺘﺮﻛﻴﺎ ﺗﻤﺮ‬ ‫ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺮﺍﺣﻲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺩﺍﺭﺓ ﻋﺰﺓ ﺑﺮﻳﻒ ﺣﻠﺐ ﺍﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟـﺠـﻐـﺮﺍﻓـﻴـﺔ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪،‬‬
‫ﺑﻠﺤﻈﺔ ﻓﺎﺭﻗﺔ ﺩﺍﻋﻴﺎ ﺃﻧﻘﺮﺓ‬ ‫ﻭﺃﺿــﺎﻑ ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻥ ﺭﺳﻤﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻨﺖ ﺇﻳﻘﺎﻑ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻟﻤﺪﺓ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺇﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟـﺘـﻲ ﺗــﺆﻭﻱ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺘﺮﺍﺟﻊ ﻋﻦ ﻧﺰﺍﻉ‬ ‫»ﺣــﺘــﻰ ﺍﻵﻥ ﻟـــﻢ ﺗﺼﻞ‬ ‫‪ 3‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻦ‬
‫ﺑﺸﺮﻕ ﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺍﺳـﺘـﺠـﺎﺑـﺔ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ‬ ‫ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺿﻤﻦ ﺍﻟﻜﺎﺩﺭ ﺍﻟﻄﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﺸﺮﺍﺕ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﻳﻮﻣﻴﺎﹰ‪،‬‬
‫ﻭﺍﺣـــــﺘـــــﺮﺍﻡ ﺣــﻘــﻮﻕ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻭﻓﻘﺎﹰ ﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﻃﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻥ »ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣـــﻊ ﻋــﺠــﺰ ﺍﻟـﺴـﻠـﻄـﺎﺕ‬
‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪.‬‬ ‫ﺍﻟـﻤـﻨـﻄـﻘـﺔ ﺇﻟـــﻰ ﺍﻟـﻘـﺪﺭ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻨﻘﻞ ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ ﺑﻴﻦ ﺇﺩﻟﺐ ﻭﺗﺮﻛﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋـﻦ ﺍﻟﺘﺼﺪﻱ‬
‫ﻭﺃﺿـﺎﻑ ﺑﻮﺭﻳﻞ ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟـﻤـﻄـﻠـﻮﺏ ﻣــﻦ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻬﻢ ﻳﺘﻨﻘﻠﻮﻥ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻇﺮﻭﻑ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﺋﺤﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺍﻧﻬﻴﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑـــﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺕ ﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﺸﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻥ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺻﺤﻲ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﺨﻴﻤﺎﺕ ﻭﺗﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﺯﺣﻴﻦ‪،‬‬
‫ﺍﻟـﻌـﻼﻗـﺎﺕ »ﺗـﻤـﺮ ﺑﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﺨﻴﻤﺎﺕ ﺃﻭ ﺧﺎﺭﺟﻬﺎ‪ ،‬ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﺧﺮﺟﺖ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻭﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﺎ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻭﻫـﻮ ﻣﺎ ﺩﻋـﺎ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻓﺎﺭﻗﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﺳﺘﺴﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻭﺍﻧﻬﻴﺎﺭ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﻣﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ »ﺍﻧﺘﺤﺎﺭ ﺟﻤﺎﻋﻲ« ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻏﻴﺎﺏ‬
‫ﻣﻌﻠﻨﺔ«‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﺭﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺍﺗﺠﺎﻩ ﻣﺎ ﺃﻭ ﻓﻲ ﻋﻜﺴﻪ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺻﺤﻲ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﺨﻴﻤﺎﺕ ﻭﺗﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﺯﺣﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻃـﺎﺭ ﺍﻋﺘﺒﺮ ﻓﺮﻳﻖ »ﻣﻨﺴﻘﻮ ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﺴﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺆﻗﺘﺔ ﺩ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﺳﻴﺤﺪﺙ ﻓﻲ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ«‪.‬‬ ‫ﻭﻓـﻲ ﺳﻴﺎﻕ ﺁﺧـﺮ‪ ،‬ﺃﻋﻠﻨﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻬﻼﻝ ﺍﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ﺳﻮﺭﻳﺎ« ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻔﺸﻲ ﺍﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‬ ‫ﻣﺮﺍﻡ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻃﺎﻟﺐ ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻲ‪ ،‬ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻘﺘﻞ ﺃﺣﺪ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ ﻭﺟﺮﺡ ﺁﺧﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺸﻬﺪﻩ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺃﻣﺮ »ﻳﺪﻋﻮ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﺮﻳﻜﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮﺩ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺑﺄﻥ‬
‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭ ﺃﻥ ﻳﺠﺘﻤﻊ ﺯﻋﻤﺎﺀ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘﻠﻖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻭﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺒﺬﻝ ﻗﺼﺎﺭﻯ‬ ‫ﺗﻘﻮﻡ ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎﻝ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻭﺍﻋﻴ ﹰﺔ ﻟﺨﻄﻮﺭﺓ‬
‫ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﺒﺤﺚ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﺠﻮﻡ ﺍﺳﺘﻬﺪﻑ ﺳﻴﺎﺭﺗﻬﻢ ﺷﻤﺎﻟﻲ ﺳﻮﺭﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﻬﺪﻧﺎ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﺠﻨﺐ ﺍﺯﺩﻳــﺎﺩ ﻋﺪﺩ ﺣـﺎﻻﺕ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ ﺍﻟﺴﻮﺭﻱ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺰﺍﻳﺪ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ‬
‫ﻭﺃﻭﺿﺤﺖ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻥ‪ ،‬ﺃﻥ ﻣﺠﻬﻮﻟﻴﻦ ﻓﺘﺤﻮﺍ‬ ‫ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺇﻻ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﺍﻧﻟﺘﻔﻬﻠﺎﺴﻛﺎﻄﺕﻴﺇﻨﻴﺳﺮﺍﲔﺋﻣﻴﺴﻞﺘﻤﲝﺮﺓﻖ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺭﺓ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻬﻼﻝ ﺍﻷﺣﻤﺮ ﺍﻟﺘﺮﻛﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻃﺮﻳﻖ ﺟﻮﺑﺎﻥ ﺑﻲ‪ -‬ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺷﻤﺎﻟﻲ ﺳﻮﺭﻳﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ ﺃﻥ‬ ‫ﻭﻗﺎﻝ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻥ ﺭﺳﻤﻲ ﻧﺸﺮﻩ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﺍﻟﺮﺳﻤﻲ‬
‫ﺍﻋﺘﻘﻠﺖ ﺳﻠﻄﺎﺕ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺷﺎﺑﺎ‬ ‫»ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﻟﻴﻦ ﻛﺎﻧﻮﺍ ﻳﺮﻛﺒﻮﻥ ﺳﻴﺎﺭﺗﻴﻦ ﺑﺪﻭﻥ ﻟﻮﺣﺎﺕ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﻤﺆﻗﺘﺔ‪ ،‬ﺇﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬
‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺎ ﻣﺼﺎﺑﺎ ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎﻥ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺒﺮ ﺑﻴﺖ ﺣﺎﻧﻮﻥ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻭﻳـﺮﺗـﺪﻭﻥ ﺃﻗﻨﻌﺔ ﻭﻣﻼﺑﺲ ﻣﻤﻮﻫﺔ ﻓﺘﺤﻮﺍ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ ﺍﻟﺴﻮﺭﻱ ﻟﻢ ﻳﺼﻞ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺬﺭﻭﺓ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍﹰ‬
‫)ﺇﻳﺮﺯ(‪ ،‬ﺷﻤﺎﻝ ﻗﻄﺎﻉ ﻏﺰﺓ‪ ،‬ﺃﺛﻨﺎﺀ ﻣﻐﺎﺩﺭﺗﻪ ﻟﻠﻌﻼﺝ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﻬﻼﻝ ﺍﻷﺣﻤﺮ ﺭﻏﻢ ﻭﺟـﻮﺩ ﻛﺘﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺣﻈﺮ ﺗﺠﻮﻝ ﻣﻦ‬
‫ﻭﺷﻌﺎﺭ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺭﺗﻬﻢ«‪ .‬ﻭﺃﺷﺎﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﺪﺱ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‪.‬‬ ‫»ﺍﻟﻬﺠﻮﻡ ﺍﻟﻤﺴﻠﺢ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺍﺳﺘﺸﻬﺎﺩ ﺃﺣﺪ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺗﻌﺎﻭﻥ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺎﻝ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻮﺛﻴﻖ ﺑﻬﻴﺌﺔ ﺷﺆﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻬﻼﻝ ﺍﻷﺣﻤﺮ ﻭﺟﺮﺡ ﺁﺧﺮ« ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻧﺠﺎ ﺷﺨﺺ ﺛﺎﻟﺚ‬ ‫ﺟـﺎﺀﺕ ﺍﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ ﺃﻋﻘﺎﺏ ﺑﻠﻮﻍ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻜﻠﻲ‬
‫ﺍﻷﺳﺮﻯ ﻭﺍﻟﻤﺤﺮﺭﻳﻦ‪ ،‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻨﺎﺻﺮ ﻓﺮﻭﺍﻧﺔ‪ ،‬ﺇﻥ »ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻬﺠﻮﻡ ﺩﻭﻥ ﺇﺻﺎﺑﺎﺕ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻧﻘﻞ ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﺇﻟﻰ ‪ ،265‬ﺷﻔﻲ ﻣﻨﻬﺎ ‪ 96‬ﺣﺎﻟﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻋﺘﻘﻞ ﻣﻮﺍﻃﻨﺎ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ ‪ 35‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺳﻜﺎﻥ‬ ‫ﺣﺴﺐ »ﻣﺨﺒﺮ ﺍﻟﺘﺮﺻﺪ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻲ« ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺠﻠﺖ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬
‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻟﺘﻠﻘﻲ ﺍﻟﻌﻼﺝ‪.‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻝ ﻏﺮﺑﻲ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﺃﻋﻠﻰ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ‬
‫ﺧﺎﻧﻴﻮﻧﺲ ﺟﻨﻮﺏ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ«‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺩﺍﻥ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﻛﻲ ﻣﻮﻟﻮﺩ ﺗﺸﺎﻭﻳﺶ ﺃﻭﻏﻠﻮ‬ ‫ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‪ ،‬ﺑﻮﺍﻗﻊ ‪ 52‬ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻣﻨﺘﺸﺮﺓ ﺿﻤﻦ‬
‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﻓﺮﻭﺍﻧﺔ ﺃﻥ ﺍﻋﺘﻘﺎﻝ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﺟﺎﺀ »ﺃﺛﻨﺎﺀ ﻣﺮﻭﺭﻩ‬ ‫ﺍﺳﺘﻬﺪﺍﻑ ﺍﻟﻬﻼﻝ ﺍﻻﺣﻤﺮ ﺍﻟﺘﺮﻛﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺃﺩﺍﻥ ﻛﺮﻡ ﻗﻨﻖ‪،‬‬
‫ﻋﺒﺮ ﻣﻌﺒﺮ ﺑﻴﺖ ﺣﺎﻧﻮﻥ‪ ،‬ﺷﻤﺎﻝ ﻗﻄﺎﻉ ﻏﺰﺓ‪ ،‬ﻟﻐﺮﺽ ﺍﻟﻌﻼﺝ‬ ‫ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻬﻼﻝ ﺍﻷﺣﻤﺮ‪» ،‬ﺍﻟﻬﺠﻮﻡ ﺍﻟﺪﻧﻲﺀ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻭﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺨﻴﻤﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﻣﻦ ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺴﺮﻃﺎﻥ«‪ .‬ﻭﺃﻭﺿﺢ‬ ‫ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻬﻼﻝ ﺍﻷﺣﻤﺮ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﺤﻤﻴﻬﻢ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‬ ‫ﻭﺃﻋﻠﻨﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺸﺎﻑ‪ ‬ﻭﻣﺮﺍﻛﺰ ﺻﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ‬
‫ﺃﻧﻪ ﺑﻬﺬﺍ »ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ ﺍﻋﺘﻘﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﻭﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮﻥ ﺑﺤﺼﺎﻧﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‬ ‫ﺇﺩﻟﺐ‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ ﻋﻘﺐ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺇﺻﺎﺑﺎﺕ ﺟﺪﻳﺪﺓ‬
‫ﻋﺒﺮ ﻣﻌﺒﺮ ﺑﻴﺖ ﺣﺎﻧﻮﻥ‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ ﺇﻟﻰ ‪.«10‬‬
‫ﻭﺃﺷـﺎﺭ ﻓﺮﻭﺍﻧﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ »ﺳﻠﻄﺎﺕ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ‪ ،‬ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻲ«‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻴﺮﻭﺱ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺒﺮ ﻣﺼﻴﺪﺓ ﻟﻼﻋﺘﻘﺎﻝ‪ ،‬ﻭﻣﻜﺎﻧﺎ ﻟﻼﺣﺘﺠﺎﺯ‪ ،‬ﻭﺃﺣﻴﺎﻧﺎ‬
‫ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻭﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﻠﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﺣﺎﺟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‬

‫ﺍﻟﻐﺰﻳﻴﻦ ﻟﻠﺴﻔﺮ«‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻀﺢ ﺳﺒﺐ ﺍﻋﺘﻘﺎﻝ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺼﺪﺭ‬
‫ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻓﻮﺭﻱ ﻣﻦ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺑﺸﺄﻥ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﺔ‪ ،‬ﻭﻳﻘﻊ ﻣﻌﺒﺮ‬
‫»ﺑﻴﺖ ﺣﺎﻧﻮﻥ« ﺷﻤﺎﻝ ﻗﻄﺎﻉ ﻏﺰﺓ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪﻭﺩ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺑﻴﺖ ﺣﺎﻧﻮﻥ‪ ،‬ﻭﻣﺨﺼﺺ ﻟﻨﻘﻞ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﺑﻴﻦ ﻏﺰﺓ ﻭﺍﻟﻀﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻭﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﺳﻢ »ﺇﻳﺮﺯ«‪.‬‬
‫ﻭﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻨﻘﻞ‬
‫ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻤﻌﺒﺮ‪ ،‬ﺇﻧﻤﺎ ﻭﻓﻖ ﺷﺮﻭﻁ ﻭﻣﺤﺪﺩﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪ‬

‫ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺗﻞ ﺃﺑﻴﺐ‪.‬‬
‫ﻭﺗﻌﺘﻘﻞ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻧﺤﻮ ‪ 4700‬ﺃﺳﻴﺮ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻓﻲ‬

‫ﺳﺠﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻧﺤﻮ ‪ 700‬ﻣﺮﻳﺾ ﻭ‪ 41‬ﺳﻴﺪﺓ‪.‬‬

‫‪[email protected]‬‬ ‫‪5‬‬ ‫الأربعاء ‪ 27‬من محرم ‪ 1442‬الموافق ‪ 16‬من شتنبر ‪2020‬‬ ‫والقــالــمـجـتـمـعــــانون‬

‫دورمحكمةالنقضفيحمايةالمالالعام إصدار‪:‬‬

‫صدر أخيرا المؤلف الثالث للأستاذ منير فوناني‪،‬‬ ‫المعايير القضائية المعتمدة‬ ‫يناقش الدكتور حسن فتوح موضوع «دور‬
‫المحامي بهيئة الرباط‪ ،‬تحت عنوان‪ « :‬في تطبيق‬ ‫بشأن جرائم المال العام‬ ‫محكمة النقض في حماية المال العام» من‬
‫مدونة الشغل»‪ ،‬الذي رصد أكثر من ‪ 200‬مقرر‬ ‫خلال محورين أساسيين‪ ،‬الأول يهم خصوصية‬
‫قضائي‪ ،‬وتضمن جملة من الأحكام والقرارات‬ ‫واستخفافهما بالأمانة الملقاة على عاتقهما‪ ،‬وتفضيلهما خدمة مصالح الغير‬ ‫غير أن هذا الاجتماع لم تسلك فيه المسطرة القانونية وعرف عدة اختلالات‪،‬‬ ‫المبادئ المرسخة في قضايا المال العام‪ ،‬مع‬
‫على حساب حماية المصالح المالية العليا للمؤسسة العمومية‪.‬‬ ‫بدليل أن معطيات الملف تفيد أن لجنة فتح الأظرفة اجتمعت بالعمالة وترأسها‬ ‫تحديد المفهوم القضائي للمال العام‪ ،‬في حين‬
‫القضائية ذات الصلة بالموضوع‪.‬‬ ‫الكاتب العام‪ ،‬وحضرها ممثل السلطة‪ ،‬دون حضور العضوين الآخرين القابض‬ ‫أن المحور الثاني يناقش المعايير المعتمدة‬
‫ويشكل هذا الكتاب ثمرة بحث وممارسة عملية‬ ‫سادسا أثر التقصير والإهمال في مراقبة الأموال‬ ‫البلدي ومقرر الميزانية‪ ،‬رغم أن اللجنة يجب أن تتكون من أربعة أعضاء‬ ‫بشأن جرائم المال العام‪ ،‬وذلك بالعدد ‪ 83‬من‬
‫دامت لسنوات‪ ،‬في قضايا تتعلق بمنازعات الشغل‪،‬‬ ‫على المسؤولية الجنائية‪:‬‬ ‫مقررين‪ ،‬وأن القانون لا يعطي للكاتب العام للعمالة الصلاحية لرئاسة لجنة‬ ‫مجلة قضاء محكمة النقض‪ ،‬الذي تضمن عدة‬
‫إذ أن أغلب محاوره وقـراراتـه القضائية‪ ،‬كانت‬ ‫فتح الأظرفة وأن محضر الاجتماع المنجز تضمن الإشارة إلى أنه تمت دراسة‬ ‫قـرارات للغرف المدنية‪ ،‬والتجارية‪ ،‬والاداريــة‪،‬‬
‫موضوع نقاش قانوني عميق في ملفات عرضت‬ ‫إن مناط المساءلة الجنائية وفق ما نصت عليه أحكام ومقتضيات الفصل‬ ‫جميع الملفات للشركات المتنافسة بما فيه ذلك الملف المالي للشركات وبأنه‬ ‫والاجتماعية‪ ،‬والأحــوال الشخصية والميراث‪،‬‬
‫على أنظار القضاء المغربي‪ ،‬والتي تناولت مواضيع‬ ‫‪ 241‬من القانوني الجنائي‪ ،‬الذي تناول بالتجريم والعقاب جريمة اختلاس‬ ‫عند الاطلاع على الملف المالي لشركة (‪ )...‬تبين أنها لم تقدم أقل عرض‪،‬‬
‫عملية طرحت أكثر من سـؤال‪ ،‬أثناء الممارسة‪،‬‬ ‫أموال عمومية‪ ،‬هو اختلاس الجاني المال المرصود لمصلحة عامة أو خاصة‪،‬‬ ‫وأن العامل هو الذي اختارها كفائزة‪ ،‬وبأنه أثناء الاجتماع لم يكن هناك كاتب‬ ‫فضلا عن مواضيع تهم العناوين التالية‪:‬‬
‫وبالتالي فهو محاولة لإيجاد أجوبة عن إشكاليات‬ ‫باعتباره موظفا عموميا مع انصراف نيته الجرمية إلى ذلك‪ ،‬على اعتبار أن‬ ‫مكلف بتحرير المحضر‪ ،‬وبأنه وقع محضر فتح الأظرفة كرئيس رغم عدم ترؤسه‬ ‫‪ -‬سلطة محكمة النقض كمحكمة موضوع‪،‬‬
‫عملية مسكوت عنها قانونيا‪ ،‬أومختلف بشأنها‬ ‫الجريمة موضوع المتابعة من الجرائم العمدية التي لا يمكن تصور قيامها إلا‬ ‫للأستاذ الطيب أنجار‪ ،‬رئيس غرفة بمحكمة‬
‫للاجتماع‪.‬‬
‫قضائيا‪.‬‬ ‫بحصول الركن المعنوي المذكور‪.‬‬ ‫كما أن توقيع محضر اجتماع لجنة فتح الأظرفة (محضر المناقصة) والذي‬ ‫النقض‪.‬‬
‫في هذا السياق يقول المؤلف‪« :‬لذلك‪ ،‬كان‬ ‫وفي نازلة تتعلق باختلاس أموال عمومية رصدتها لجنة التفتيش التي‬ ‫تم تحريره في موضوع الصفقة من طرف الموقعين أعلاه‪ ،‬يضفي الصبغة‬ ‫‪ -‬الإشكاليات العملية للخطبة على ضوء‬
‫من الضروري البداية بمسطرة الفصل التأديبي‬ ‫حلت بوكالة بريدية يشرف على تسييرها المتهم دون علم مدير الوكالة‪ ،‬فتمت‬ ‫الرسمية على المحضر المذكور باعتبارهم موظفين عموميين وكان ذلك بحكم‬ ‫توجهات محكمة النقض للأستاذ ابراهيم‬
‫وما تثيره من نقاش قانوني واختلاف للتوجهات‬ ‫متابعة هذا الأخير بدوره من أجل جناية اختلاس أموال عمومية وأدين من أجل‬
‫القضائية‪ ،‬وتغير هذه التوجهات من مرحلة إلى‬ ‫ذلك بعلة صفته كمدير وكالة‪ ،‬وعلمه بما كان يقوم به المتهم (المستخدم)‬ ‫وظيفتهم طبقا للفصل ‪ 224‬من القانون الجنائي‪.‬‬ ‫بحماني رئيس غرفة بمحكمة النقض‪:‬‬
‫أخـرى‪ ،‬بفضل الدفوعات المثارة من طرف دفاع‬ ‫وقد اعتبرت محكمة النقض (‪ )14‬أنه بتوقيع المتهمين أعلاه على المحضر‬ ‫‪ -‬هل يجوز للمحكمة رفع حالة الاعتقال عن‬
‫الأطـراف‪ ،‬التي تستنفر النص القانوني وتستفز‬ ‫يجعل منه مسؤولا جنائيا عما وقع من أفعال‪.‬‬ ‫المذكور‪ .‬يكونان قد أثبتا وقائع غير صحيحة مع علمهما بذلك‪ ،‬وأن كل واحد‬ ‫المتهم في إطار المادة ‪ 74‬من قانون المسطرة‬
‫العمل القضائي بشكل إيجابي‪ ،‬باعتبار أن سلامة‬ ‫غير أن محكمة النقض (‪ )17‬قضت بنقض القرار أعلاه‪ ،‬بعلة أن المحكمة‬ ‫منهما قام بسوء نية بعمل من أعمال التنفيذ المادي للتزوير في محرر رسمي‪،‬‬ ‫الجنائية قبل مناقشة القضية في جوهرها‪،‬‬
‫هذه المسطرة هو ما يأذن للقضاء في مناقشة‬ ‫لئن اعتمدت مجموعة من القرائن لتخلص إلى ما انتهت إليه من إدانة‪ ،‬فإنها‬ ‫وهو ما يشكل تزويرا معنويا في محرر رسمي‪ ،‬وبالتالي تكون جريمة التزوير‬ ‫للدكتور مصطفى زروقــي‪ ،‬مستشار بمحكمة‬
‫لم تبرز العناصر الوقعية والقانونية لجناية اختلاس المال العام التي أدت بها‬
‫موضوع النزاع‪.‬‬ ‫العارض وفق ما يقتضيه الفصل ‪ 241‬من القانون الجنائي‪ ،‬بما فيها ارتكابها‬ ‫في محرر رسمي ثابتة في حقهما‪.‬‬ ‫النقض‪.‬‬
‫فموضوع النزاع‪ ،‬في أغلب القضايا المتعلقة‬ ‫للفعل المادي المتمثل في الاختلاس‪ ،‬وتاريخ وظروف وقوعه إذ لا يكفي القول‬ ‫‪ -‬اختصاص المحاكم التجارية بالبت في‬
‫بنزاعات الشغل‪ ،‬يكون مرتبطا بالخطأ الجسيم‪،‬‬ ‫بأن صفته كمدير وكالة‪ ،‬وعلمه بما كان يقوم به المتهم الثاني‪ ،‬يجعل منه‬ ‫رابعا أثر مخالفة مواصفات البناء المنجز‬ ‫دعوى الأداء الناشئة عن عقد القرض مع تكييفها‬
‫الذي تم التطرق له من خلال تطبيقات واقعية‪،‬‬ ‫مسؤولا جنائيا عما وقع من أفعال‪ ،‬بل لابد من إبراز التعليل الواقعي والقانوني‬ ‫لدفتر التحملات موضوع الصفقة‪:‬‬ ‫للأستاذ محمد صابر رئيس المحكمة التجارية‬
‫وأمثلة من الأخطاء التي لم ترد في المادة ‪ 39‬من‬
‫مدونة الشغل‪ ،‬ما دام أن الحالات الواردة في هذه‬ ‫لها‪.‬‬ ‫في نازلة تتعلق بصفقة بناء حائط خاص بمستوصف صحي حسب دفتر‬ ‫بمراكش‪.‬‬
‫وبعد إحالة الملف من جديد على محكمة الإحالة قضت هذه الأخيرة بإلغاء‬ ‫التحملات بالحجر ‪ MOELLON‬على مستوى ‪ 60‬سنتمترا في الأرض و ‪60‬‬ ‫وفيما يلي المحور الثاني‪ ،‬والأخير من مقالة‬
‫الأخيرة جاءت على سبيل المثال لا الحصر‪.‬‬ ‫القرار المستأنف فيما قضى به من إدانة المتهم (مدير الوكالة) من أجل جناية‬ ‫سنتمترا فوق الأرض وأن يكون عرضه ‪ 40‬سنتمترا ثم يتمم بالقضبان‬ ‫الدكتور حسن فتوخ‪ ،‬مستشار بمحكمة النقض‪،‬‬
‫وما دام أن الخطأ الجسيم لا ينحصر تطبيقه‬ ‫اختلاس أموال عمومية والحكم تصديا ببراءته منها بعلة أن قيام المتهم‬ ‫رئيس مكتب الودادية الحسنية للقضاة بمحكمة‬
‫على الأجير فقط‪ ،‬وإنما يمتد ليطال أيضا الأفعال‬ ‫الثاني (المستخدم) باختلاس المبالغ المفصلة أعلاه واختصاصه بها لنفسه‬ ‫الحديدية وبالطريقة التي يبنى بها أي حائط خاص بكل إدارة عمومية‪.‬‬ ‫النقض‪ ،‬حول‪ :‬المعايير القضائية المعتمدة بشأن‬
‫التي يقوم بها المشغل‪ ،‬فقد تم التطرق لذلك من‬ ‫دون المتهم (مدير الوكالة) وعدم حصول علم هذا الأخير بذلك‪ ،‬وهو ما يجعل‬ ‫لكن تبين من خلال معطيات القضية والصور الفوتوغرافية المرفقة بملف‬ ‫جرائم المال العام‪ ،‬حيث نشرنا الجزء الأول منه‬
‫خلال حالات عملية للأخطاء الجسيمة التي يرتكبها‬ ‫جريمة اختلاس أموال عمومية في حق المتهم لانعدام قيام عناصرها الواقعية‬ ‫النازلة وتقرير لجنة المجلس الجهوي للحسابات‪ ،‬أن المتهم بصفته آمرا‬ ‫بالعدد المنصرم من هذه الصفحة الأسبوعية‬
‫بالصرف اعترف بتوقيعه على الكشف الحامل لمبلغ (‪ )...‬رغم علمه بعدم صحة‬
‫المشغل‪ ،‬ووجهة نظر القضاء فيها»‪.‬‬ ‫والقانونية‪.‬‬ ‫البيانات المتعلقة بمواد بناء الحائط ومخالفة ذلك لواقع الحال ولمقتضيات‬ ‫المتخصصة‪ ،‬وفق ما ورد في ذات المجلة‪:‬‬
‫ومن الناحية المسطرية تناول هذا الكتاب‬ ‫وبعد الطعن فيه بالنقض من طرف النيابة العامة قضت محكمة النقض‬ ‫الصفقة‪ ،‬وعدم الإشارة في هذا الكشف إلى التعديل في مواد بناء الحائط‪ ،‬وكذا‬
‫مسألة عدم حضور الأجير لجلسة الصلح وأثارها‪،‬‬ ‫برفض الطلب معتبرة أن تقاعس المتهم في اتخاذ وسلوك الإجراءات التأديبية‬ ‫إلى سمكه‪ ،‬ودون أن يستند على أي إشهاد لمكتب المراقبة على أن الحائط‬ ‫د‪ .‬حسن فتوخ (*)‬
‫وكذا النقطة المتعلقة باتفاق أطراف عقد الشغل‬ ‫اللازمة في حق المتهم (المستخدم) حين اكتشافه لعملية الاختلاس لا يكفي‬ ‫المذكور قد بني وفقا لمقتضيات الصفقة أو وفق محضر التغيير المزعوم‪ ،‬وهو‬ ‫مستشار بمحكمة النقض رئيس مكتب الودادية الحسنية‬
‫على تحديد المحكمة المختصة مكانيا للبت في‬ ‫للقول بقيم مسؤوليته الجنائية وعقابه‪ ،‬على اعتبار أن تقصير المتهم وإهماله‬ ‫ما اعتبرته المحكمة قرينة قوية على أن المتهم قد استفاد من المبلغ الممثل‬
‫النزاع الذي من شأنه أن ينشأ عن تطبيق العقد‪ ،‬أو‬ ‫في مراقبة الأموال الصادرة والواردة عن الوكالة التي يشرف على تسييرها‬ ‫لقيمة الحائط المستخلص من ميزانية الصفقة المذكورة أعلاه بصفته موظفا‬ ‫للقضاة بمحكمة النقض‬
‫فسخه‪ ،‬فضلا عن مناقشة طبيعة عقد العمل‪ ،‬والحد‬ ‫بالشكل الذي تقتضيه القوانين واللوائح الإدارية المعمول بها لا يمكن أن‬ ‫عموميا طبقا للفصل ‪ 224‬من القانون الجنائي و آمرا بالصرف‪ ،‬وهو ما يشكل‬ ‫أولا شروط الحكم بالمصادرة كعقوبة إضافية في قضايا المال العام‬
‫الفاصل بين العقد المحدد المدة وغير المحدد‬ ‫يكون أساسا للقول بقيام مسؤوليته الجنائية بل يمكن مناقشة ذلك في إطار‬ ‫في حقه جناية اختلاس أموال عمومية طبقا لمقتضيات الفصل ‪ 241‬من‬ ‫إن العمل القضائي لمحكمة النقض (‪ )12‬تواتر على اعتبار أن المحكمة إذ‬
‫المدة‪ ،‬ومدى ارتباط الحكم بالتعويضات الثلاثية‬ ‫مسؤوليته المهنية وما يستتبع ذلك من مساءلته تأديبيا من طرف الإدارة التي‬ ‫القانون الجنائي‪ ،‬وبالتالي تبقى هذه التهمة المنسوبة إليه متوفرة العناصر‬ ‫كانت ملزمة بتفعيل المصادرة قصد استرجاع الأموال المختلسة في الجرائم‬
‫الناتجة عن الفصل التعسفي (الإخطار‪/‬الفصل‪/‬‬ ‫يتبع لها وإيقاع الجزاءات الإدارية المتناسبة والخطأ المهني الذي ارتكبه وما‬ ‫المنصوص عليها في الفقرة الأولى من الفصل ‪ 241‬والفقرتين الأولى والثانية‬
‫الضرر) باستكمال مدة ستة أشهر‪ ،‬أم أن شرط‬ ‫في نازلة الحال وثابتة ثبوتا كافيا في حقه‪.‬‬ ‫من الفصل ‪ 252‬من القانون الجنائي طبقا للفصل ‪ 247‬من نفس القانون‪،‬‬
‫يمكن أن يترتب عن ذلك من نتائج‪.‬‬ ‫وأن محكمة النقض (‪ )15‬في إطار مراقبتها للتطبيق السليم للقانون‪،‬‬ ‫فإنه يجب عليها أن تستحضر بأنها عقوبة إضافية مرتبطة بالعقوبة الأصلية‬
‫المدة يخص تعويضا بعينه دون الباقي‪.‬‬ ‫سابعا مدى اتسام أموال الجمعيات ومستخدميها بالعمومية‪:‬‬ ‫اعتبرت ‪ -‬من خلال هذا التسبيب ‪ -‬أن المحكمة عللت من الناحيتين الواقعية‬ ‫وجودا وعدما ومرتبطة بخاصية شخصية العقوبة وشرعيتها‪ ،‬وهو ما يمنع على‬
‫هذا وبالنظر لما يكتسيه الأجـر من أهمية‬ ‫في نازلة تتعلق بإدانة متهمين من أجل جناية المساهمة والمشاركة في‬ ‫والقانونية ما انتهت إليه من إدانة‪ ،‬وأبرزت وجه اقتناعها بشأنه طبقا لما‬ ‫المحكمة مصادرة إلا ما هو معلوم ومحجور بين يدي العدالة ونوقش أمام‬
‫كبرى‪ ،‬باعتباره عنصرا جوهريا في عقد العمل‪،‬‬ ‫اختلاس أموال الجمعية بعلة أن هذه الأخيرة تم تأسيسها بمقتضى القانون‪،‬‬ ‫تقتضيه المادة ‪ 286‬من قانون المسطرة الجنائية‪ ،‬ورفضت ضمنيا الاستجابة‬
‫فإن أي مساس به‪ ،‬في اتجاه التخفيض بطبيعة‬ ‫وتتلقى دعما من الدولة بمقتضى القانون‪ ،‬وبالتالي فهي ذات نفع عام‪ ،‬وأن‬ ‫لطلب إجراء خبرة طالما لم تكن في حاجة إليها للبت في القضية أما باقي ما‬ ‫المحكمة‪.‬‬
‫الحال‪ ،‬بإرادة منفردة للمشغل‪ ،‬يعتبر إخلالا بالعقد‪،‬‬ ‫مستخدميها يعدون موظفين عموميين بمفهوم الفصل ‪ 224‬من القانون‬ ‫عابه العارض على القرار فليس سوى مناقشة للواقع ومجادلة في قيمة الأدلة‬ ‫وأنه من الثابت قانونا أنه متى كان الملف خال مما يفيد أن ثمة عقارات‬
‫وبالتالي فصلا تعسفيا في حق الأجير‪ ،‬يخول لهذا‬ ‫المتوفرة في القضية والتي حظيت بقبول قضاة الموضوع في حدود سلطتهم‬ ‫أو أموال منقولة محجوزة على ذمة القضية‪ ،‬يجب على المحكمة أن تراعي أن‬
‫الأخير اللجوء للقضاء للمطالبة بكل حقوقه‪ ،‬دون‬ ‫الجنائي‪ ،‬وبالتالي فأموالها تعد أموالا عامة‪.‬‬ ‫التقديرية التي لا تمتد إليها رقابة محكمة النقض عملا بالفقرة الثانية من‬ ‫المصادرة ولئن كانت وجوبية في مثل الجرائم المسطرة في الملف‪ ،‬فإن شروط‬
‫إمكانية التمسك من طرف المشغل بالموافقة‬ ‫غير أن محكمة النقض (‪ )18‬قضت بنقض القرار المطعون فيه‪ ،‬معتبرة‬ ‫الحكم بها غير متوفرة في النازلة‪ ،‬وعليه‪ ،‬فمتى انعدمت للمحكمة شروط‬
‫الضمنية‪ ،‬للأجير‪ ،‬الناتجة عن سكوته عن الإنقاص‬ ‫في شأن الوسيلة المثارة تلقائيا من طرفها لتعلقها بالنظام العام‪ ،‬أن تعليله‬ ‫المادة ‪ 518‬من نفس القانون‪.‬‬ ‫الحكم بالمصادرة‪ ،‬لا يبقى لها الحق في الحكم باسترجاع الأموال المختلسة إلا‬
‫من الأجر‪ ،‬أو التوصل بالأجر عن طريق تحويل بنكي‬ ‫مشوب بالتعميم والإجمال‪ ،‬فيما يخص الطبيعة القانونية للجمعية المعنية‪،‬‬
‫دون إبداء اعتراض‪ ،‬وذلك من خلال التعليق على‬ ‫ولأموالها‪ ،‬ولمستخدميها ومسيريها‪ ،‬إذ لم تبين فيه المحكمة مصدرة القرار‬ ‫خامسا خرق المساطر والضوابط التنظيمية‬ ‫في إطار الدعوى المدنية التابعة المثارة من طرف الجهة المتضررة‪.‬‬
‫المطعون فيه القانون الذي استندت إليه للقول بأن هذه الجمعية ‪ -‬المؤسسة‬ ‫الجاري بها العمل في المال العام‪:‬‬ ‫وأنه تبعا لذلك‪ ،‬يتعين على محكمة الموضوع رد ملتمس النيابة العامة‬
‫قرار محكمة النقض الذي تناول هذه الإشكالية‪.‬‬ ‫في إطار الظـهير الشريف المؤرخ في ‪ 1958 / 11 / 15‬بشأن ضبط حق‬ ‫الرامي إلى الحكم باسترجاع الأموال المختلسة ولو في غياب وجود طلبات‬
‫كما أن الأجـــراء الأجـانـب لهم حيز في هذا‬ ‫تأسيس الجمعيات ‪ -‬هي جمعية تتسم بصفة المنفعة العامة‪ ،‬ولا السند‬ ‫في إطار الحث على حماية المال العام من خلال تقييد الموظف بالقوانين‬ ‫مدنية من الجهة المتضررة وعقارات وأموال منقولة محجوزة على ذمة القضية‪،‬‬
‫الكتاب‪ ،‬حينما تم التطرق لتغير التوجه القضائي‬ ‫القانوني لاعتبار أموالها أموالا عمومية‪ ،‬ولا أنواع الدعم ومقاديره التي أوردت‬ ‫التي تنظم عمله‪ ،‬اعتبرت محكمة النقض في أحد قراراتها (‪ )16‬أن تحويل‬
‫بخصوص اعتبار طبيعة عقد العمل الخاص بهم‪،‬‬ ‫أنها تتلقاه من الدولة‪ ،‬وذلك لتبرير إدانة الطعن ومعاقبته بمقتضيات الفصل‬ ‫حيازة المال العام الموجود تحت يده بحكم وظيفته إلى حيازة الغير دون احترام‬ ‫لعدم ارتكازه على أساس قانوني‪.‬‬
‫إذ سبق للقضاء المغربي‪ ،‬على مدى سنين طويلة‪،‬‬ ‫‪ 241‬من مجموعة القانون الجنائي وسلامة تكييف الأفعال والوقائع التي أدانته‬ ‫للمساطر والضوابط التنظيمية الجاري بها أو دون حصوله على ترخيص مسبق‬ ‫ثانيا الوصف الخاطئ لا يؤدي إلى نقض القرار‬
‫الاستقرار على كون عقد عملهم هو عقد محدد‬ ‫بارتكابها بجناية المساهمة في تبديد وفي اختلاس أمول عمومية كما لم تبرز‬ ‫من مسؤوليه المختصين وهو يعلم بأن تصرفه المذكور يؤدي إلى استنزاف‬
‫المدة‪ ،‬بغض النظر عن تجديده أو استمراره لمدد‬ ‫المحكمة ‪ -‬بما يكفي ‪ -‬الأسباب القانونية التي اعتمدتها للقول بأن مستخدمي‬ ‫المال العام‪ ،‬يكون مرتكبا لجريمة تبديد أموال عمومية كما هي منصوص‬ ‫إذا تعلق الأمر بنفس العقوبة‪:‬‬
‫طويلة‪ ،‬فقد كانت محكمة النقض المغربية تقضي‬ ‫وأجراء ومسيري الجمعية المذكورة هم موظفون عموميون‪ ،‬حسب الفصل‬ ‫اعتبرت محكمة النقض في أحد قرارتها (‪ ،)13‬أنه يتجلى من تعليل القرار‬
‫برفض طلب الطعن بالنقض الموجه من طرف‬ ‫‪ 224‬من نفس القانون‪ ،‬وذلك لتبرير مدى انطباق مقتضيات هذا الفصل على‬ ‫عليها في الفصل ‪ 241‬من القانون الجنائي‪.‬‬ ‫المطعون فيه أن الوقائع حسبما أثبتها القرار تتوفر فيها العناصر القانونية‬
‫دفاعهم بخصوص هذه النقطة‪ ،‬لكنها غيرت أخيرا‬ ‫الطاعن في تسييره الأمور للجمعية المذكورة‪ ،‬وهي الأمور التي جاء معها القرار‬ ‫وأضافت نفس المحكمة في حيثيات قرارها بأن المتهمين لما قاما‬ ‫لجناية المشاركة في تبديد أموال عمومية‪ ،‬طبقا للفصلين ‪ 241 ، 129‬من‬
‫توجهها وتراجعت عنه‪ ،‬وأصبحت بذلك تعتبر عقد‬ ‫المطعون فيه ناقص التعليل الموازي لانعدامه‪ ،‬مما يعرضه للنقض والإبطال‪.‬‬ ‫بقبولهما تسلم مبالغ مالية متفاوتة القيمة من صاحب شركات وهمية مقابل‬ ‫مجموعة القانون الجنائي‪ ،‬ولا توصف بالمساهمة فيه ذلك أن قيام الطاعن‬
‫العمل المرتبط بالأجراء الأجانب عقدا غير محدد‬ ‫المصادقة على تمويل برامج التكوين الخاصة بتلك الشركات وشركات أخرى‪،‬‬ ‫عن مكتب الدراسات (‪ )...‬والمكلف بتتبع سير الأشغال بالمشروع (‪ ) ...‬وإعداد‬
‫هوامش‪:‬‬ ‫وبعدم إخضاعها للمراقبة الوثائقية والميدانية‪ ،‬يكونان قد قاما بخرق سافر‬ ‫التعليلات المترتبة المواتية لها بالتوقيع لاحقا‪ ،‬على العديد من البيانات‬
‫المدة إذا ما استجمع شروط صحته‪.‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫لمقتضيات الظهير الشريف بمثابة قانون رقم ‪ 1.74.183‬الصادر بتاريخ ‪21‬‬ ‫أو الكشوفات المشار إليها في تعليل القرار‪ ،‬بعد أن كانت موقعة من طرف‬
‫وشدد المؤلف على ضرورة عدم مسايرة بعض‬ ‫ماي ‪ ،1974‬وهما يعيان جيدا أن ذلك يدخل في صميم عملهما الرامي إلى‬ ‫الآمر بالصرف المتهم (‪ )...‬وأطراف أخرى بعد أداء حوالاتها‪ ،‬ومتبنيا تواريخ‬
‫الآراء المعبر عنها من طرف مسؤولين قضائيين‬ ‫‪ ) 12‬القرار عدد ‪ 112‬الصادر بتاريخ ‪ 28‬يناير ‪ 2015‬في الملف الجنحي عدد ‪،8886 / 6 / 1 / 2014‬‬ ‫التقيد بالقوانين وحماية المال العام المؤتمنين عليه والمرصود من أجل‬ ‫إنشائها وفق ما أورده تعليل القرار‪ ،‬إنما يعتبر من الأعمال المسهلة لارتكاب‬
‫من مستوى عال‪ ،‬حينما يحثون على تقنين الطعن‬ ‫منشور بمجلة النشرة المتخصصة لمحكمة النقض العدد ‪ 20‬طبعة ‪.2015‬‬ ‫تحقيق النفع العام للمؤسسة العمومية ولصالح البلاد‪ ،‬خاصة وهو ما تسبب‬ ‫الفاعل الأصلي (‪ )...‬لجناية تبديد أموال عمومية‪ ،‬ومساعدة له في ذلك‪ ،‬علما‬
‫بالنقض‪ ،‬معتمدين في ذلك على نسبة القرارات‬ ‫‪ ) 13‬قرار بتاريخ ‪ 2010 / 4 / 28‬تحت عدد ‪ 466‬غير منشور‪.‬‬ ‫بشكل كبير في استفادة تلك الشركات والمؤسسات الوهمية من الأموال‬ ‫بأن توقيع العارض على الأوراق المذكورة تكرر بتكرار وتعدد وقائع التبديد‪،‬‬
‫الصادرة عن محكمة النقض برفض الطلب‪ ،‬إذ لنا‬ ‫‪ ) 14‬قرار بتاريخ ‪ 2010 / 4 / 28‬تحت عدد ‪ 475‬غير منشور‪.‬‬ ‫العمومية لمكتب التكوين (‪ ) ...‬من دون وجه حق‪ ،‬والذي حدده تقرير الافتحاص‬ ‫ولذلك فإنه لا يجدي ما أثاره الطاعن من عدم إبراز عناصر جريمة المساهمة‬
‫في هذه التوجهات المشار إليها أعلاه‪ ،‬خير دليل‬ ‫‪ ) 15‬قرار بتاريخ ‪ 2012 / 05 / 09‬تحت عدد ‪ ، 387‬غير منشور‪.‬‬ ‫المنجز من طرف المفتشية العامة للمالية في مبلغ (‪ ) ...‬ونتج عن ذلك إلحاق‬ ‫في تبديد أموال عمومية ما دام أن هذا الوصف الخاطئ لا يؤدي إلى نقص‬
‫على إمكانية تغيير توجه محكمة النقض على ما‬ ‫‪ ) 16‬قرار بتاريخ ‪ 2013 / 06 / 12‬تحت عدد ‪ ،490‬غير منشور‪.‬‬ ‫خسائر مالية باهظة بخزينة الدولة‪ ،‬وهو ما يبرز سوء نيتهما واستهتارهما‬ ‫القرار‪ ،‬طالما أن عقوبتها هي نفس عقوبة المشاركة في تبديد أموال عمومية‬
‫سبق لها وأن استقرت عليه‪ ،‬وتغيير التوجه لن‬ ‫‪ ) 17‬قرار بتاريخ ‪ 2014 / 02 / 12‬تحت عدد ‪ ،1972‬غير منشور‪.‬‬ ‫التي أبرز القرار عناصرها دون أي تحريف‪ ،‬أو خرق للقانون‪ ،‬مما يكون معه ما‬
‫يتم بالحد من ممارسة حق الطعن المخول قانونا‬ ‫‪ ) 18‬قرار بتاريخ ‪ 2014 / 06 / 25‬تحت عدد ‪ 651‬غير منشور‪.‬‬
‫ودستوريا وبمقتضى المواثيق الدولية‪ ،‬إذ هكذا‬ ‫أثير في هذا الشأن غير مرتكز على أساس‪.‬‬
‫حلول الغاية منها التخفيف على قضاة محكمة‬ ‫ثالثا‪ :‬مخالفة محضر المناقصة للقانون‬
‫النقض‪ ،‬الشيء الذي يمكن التغلب عليه بحلول لا‬ ‫وللوقائع يشكل تزويرا معنويا في محرر رسمي‪:‬‬
‫تمس لا من قريب ولا من بعيد حقوق المتقاضين‪،‬‬ ‫تتألف لجنة فتح الأظرفة طبقا للفصل ‪ 50‬من مرسوم ‪ 1976‬من الآمر‬
‫اعتمادا على منهجية تتوخى التبسيط ومحاولة‬ ‫بالصرف كرئيس أو من يقوم مقامه وبتفويض منه‪ ،‬ومن القابض البلدي‬
‫الإجابة عن أسئلة تؤرق الممارس‪ ،‬من خلال رصد‬ ‫ومقرر الميزانية وممثل السلطة‪ ،‬وان محضر الاجتماع موضوع فتح الأظرفة‬
‫الخاصة بالصفقة الذي خالف هذه المقتضيات لا يشكل اجتماعا بالمفهوم‬
‫للعمل القضائي في جميع مستوياته‪.‬‬
‫ويذكر أنه سبق أن صدر للأستاذ منير فوناني‬ ‫القانوني‪.‬‬
‫كتابان‪ ،‬الأول سنة ‪ ،2012‬يحمل عنوان‪« :‬وجيز‬ ‫وفي نازلة ذات الصلة بموضوع فتح الأظرفة الخاصة بصفقة عمومية‬
‫المنازعات البنكية»‪ ،‬والثاني عام ‪ 2016‬في موضوع‪:‬‬ ‫تبين أنه تم تحرير محضر اجتماع لجنة فتح الأظرفة الخاص بالصفقة وتضمن‬
‫أن لجنة فتح الأظرفة انعقدت بمقر الجماعة الحضرية (‪ )....‬برئاسة العامل‬
‫«الحماية القانونية للرسوم والنماذج الصناعية»‪.‬‬ ‫وبحضور ممثل السلطة والقابض البلدي ومقرر الميزانية‪ ،‬وأن اللجنة درست‬
‫ملفات الشركات المتنافسة وقررت أن مائلة الصفقة هي شركة (‪ ) ...‬التي‬
‫قدمت أقل عرض مالي ‪ ،‬وأن المحضر ذيل بتوقيع العامل كرئيس وبتوقيع‬
‫ممثل للسلطة وبتوقيع باقي الأعضاء المقررين وأن وزارة الداخلية كسلطة‬
‫لوصاية قد صادقت على المحضر المذكور وأسدت بصفة نهائية لشركة (‪) ...‬‬

‫الصفقة موضوع المحضر‪.‬‬

‫الـتـربــــــــــــــــــــــــــوي الأربعاء ‪ 27‬من محرم ‪ 1442‬الموافق ‪ 16‬من شتنبر ‪6 2020‬‬

‫حـديث الأربعـاء‬ ‫التعليم عن بعد في زمن وباء كورونا‪:‬‬

‫المحجوب‬ ‫يفترض في التعليم عن بعد انشاء نوادي افتراضية يؤطرها‬
‫ادريوش‬ ‫الـمربيون والمربيات عن بعد لتطوير انشطة التفتح الذاتي للمتعلم‬

‫«كورونا» يعيد ثقة‬ ‫‪ -‬التعليم عن بعد في التربية الاساسية ومحاربة الامية يجب ان‬ ‫والاعلاميين في العودة بالحياة الى وتيرتها العادية من خلال‬ ‫*د‪ .‬امحمد امحور‬
‫الشباب في وزارة‬ ‫يركز على التسلح بالقيم الانسانية الايجابية ودعم المعارف الاساسية‬ ‫انقاذ الارواح ومواجهة تداعيات الوباء والاشاعات والاخبار‬
‫التربية الوطنية‬ ‫وتطوير المستوى اللذين يعدان من الشروط اللازمة للتكيف مع‬ ‫أبان رجال التعليم ونسائه عن حس‬
‫الوضعية الجديدة (حالة الطوارئ الصحية وما يقتضيه من حجر‬ ‫المزيفة ‪.‬‬ ‫وطني قل نظيره وهم يتابعون المستوى‬
‫أكـدت دراســة ميدانية أنجزها مكتب‬ ‫*التعليم عن بعد خاصة في التربية الاساسية ومحو الامية‬ ‫الــدراســي لتلامذتهم ويـقـدمـون لهم‬
‫الدراسات ‪ ،Future Elite‬قبل أيام‪ ،‬لفائدة‬ ‫صحي‪.)...‬‬ ‫الدروس والملخصات والمهارات والتمارين‬
‫مرصد الشمال لحقوق الإنسان حول «الشباب‬ ‫‪-‬التعليم عن بعد يجب ان يستهدف القدرة على التخييل و التفكير‬ ‫يجب ان يركز على الحاضر بدل التفكير في المستقبل ‪.‬‬ ‫‪ .‬والذي يلج المنصات التعليمية في مواقع‬
‫المهمش وكوفيد ‪ 19‬بالمغرب»‪ ،‬عن احتلال‬ ‫والنقد والعمل على ان تكون حظوظ المتعلمين متساوية ذلك ان‬ ‫يوصي المهتمون بعلم النفس انه في اوضـاع الازمـات‬ ‫وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني‬
‫وزارة التربية الوطنية الرتبة الثانية بمؤشر‬ ‫نجاح الشباب في حياتهم التعليمية يؤسس هويتهم الاجتماعية‬ ‫والمحن يكون الانسان مطالبا بعيش الحاضر بدل التفكير في‬ ‫والتعليم العالي والبحث العلمي يلحظ ذلك‬
‫ايجابي بلغ ‪ ، % 51‬بينما عبر ‪ 45‬عن عدم‬ ‫والمهنية اما فشلهم فيضاعف من مخاطر التهميش والاقصاء ويعمل‬ ‫المستقبل اي التركيز على ما هو ايجابي للابتعاد ما امكن عن‬ ‫بوضوح فحفز التلاميذ والتلميذات في هذه‬
‫ثقتهم في الوزارة مقابل حياد ‪ ، % 4‬وجاءت‬ ‫التفكير السلبي ‪ .‬والمربي هنا مطالب بان يركز في تخطيطه‬ ‫المرحلة الحرجة يعد واجبا وطنيا لا محيد‬
‫الإدارة العامة للأمن الوطني في المركز‬ ‫على انفصام الوشائج والروابط الاجتماعية‬ ‫للدرس بالتركيز على المتعلم باعتباره قطب العملية التعليمية‬
‫الأول من حيث مؤشر الثقة الايجابي إذ بلغ‬ ‫‪-‬التعليم عن بعد في هـذه المرحلة‬ ‫والتعلمية بدل التركيز على المضمون وعليه ان يشغله باكتساب‬ ‫عنه ‪.‬‬
‫‪ % 69‬مقابل ‪ % 27‬من المستجوبين الذين‬ ‫العصيبة يجب ان يعمل وفق استراتيجية‬ ‫مهارات عقلية لتدبير عالمه الداخلي بمختلف مشاعره وافكاره واشواقه‬ ‫ان التلاميذ و التلميذات المتمدرسين كانوا‬
‫عبروا عن عدم ثقتهم‪ ،‬وحياد ‪ ..% 4‬أما وزارة‬ ‫تثبيت ودعم القيم المشتركة وانماء درجات‬ ‫بنوع من الهدوء والحكمة والايجابية‪ .‬وان يتجنب قدر الامكان بطرق‬ ‫يستمتعون بأجواء الحياة المدرسية قبل هذه‬
‫الصحة ورغم أنها تصدرت المشهد خلال‬ ‫الوعي بالحقوق الشخصية والواجبات القائمة‬ ‫بيداغوجية حديثة اثارة المخاوف والمشاعر المؤلمة والافكار المدمرة‬ ‫الجائحة واستمروا في هذه الاجواء عن بعد من‬
‫جائحة كورونا‪ ،‬فقد جاءت في الرتبة الثالثة‬ ‫على المقومات الدينية والوطنية والاخلاقية ‪.‬‬ ‫لكل ما هو ايجابي ‪ .‬واذا استطاع المربي ان يتحكم في انفعالاته‬ ‫خلال المشاركة في مجموعة من انشطة الحياء‬
‫بمؤشر ثقة ايجابي بلغ ‪ % 49‬مقابل ‪46‬‬ ‫‪-‬التعليم عن بعد في التربية الاساسية‬ ‫ومخاوفه فاكيد انه يستطيع ان يؤثر في انفعالات المتعلم ويجبره‬ ‫المدرسية في شكل مسابقات ثقافية في الشعر‬
‫سلبي وحياد ‪ .% 5‬متبوعة بوزارة الداخلية‪،‬‬ ‫ومحاربة الامية ينبغي ان يركز على العناية‬ ‫والفن التشكيلي وكتابات المسرحيات ‪ .‬ويهمني‬
‫في الرتبة الرابعة‪ ،‬بمؤشر ثقة ايجابي بلغ‬ ‫بالتنوع الثقافي باعتباره مؤشرا للتربية على‬ ‫على اتخاذ قرارات صائبة واختيار افكار كفيلة بانتقاد السلوكات ‪.‬‬ ‫ان انوه بجهود جمعيات المجتمع المدني الذين‬
‫‪ 41 %‬مقابل ‪ % 54‬سلبي‪ ،‬و حياد ‪ ..% 5‬أما‬ ‫القيم والتشبع بروح الحوار وقبول الاختلاف‬ ‫‪-‬التعليم عن بعد في التربية الاساسية ومحاربة الامية يجب ان‬ ‫لبوا نـداء الوطن وقدموا مساعدات انسانية‬
‫الرتبة الخامسة فقد جاءت وزارة الاقتصاد‬ ‫وتبني الممارسة الديموقراطية واحترام‬ ‫يركز على الصحة الجسدية للمتعلمين والمتعلمات بمداومة حمية‬ ‫واجتماعية لكل المربيات والمربين الذين‬
‫والمالية وإصلاح الإدارة‪ ،‬بعد أن عبر ‪ 64‬في‬ ‫صحية تساعد على تقوية الجهاز المناعي وتفادي الخمول والجلوس‬ ‫يشتغلون في محاربة الامية وانوه في هذا الصدد‬
‫المائة عن عدم ثقتهم‪ ،‬مقابل‪ 36  ‬عبروا عن‬ ‫حقوق الانسان وتدعيم كرامته ‪.‬‬ ‫بالتفاعل الايجابي الحاصل بين وزارة الاوقاف‬
‫ثقة ايجابية‪ .‬تليها‪ ‬وزارة الاوقاف والشؤون‬ ‫‪-‬التعليم عن بعد في التربية الاساسية‬ ‫امام التلفاز او الحاسوب لساعات وفترات طويلة ‪.‬‬ ‫والشؤون الاسلامية وبين المتعلمات والمتعلمين‬
‫الاسلامية في المرتبة السادسة بمؤشر ثقة‬ ‫ومحاربة الامية ملزم بتشجيع تعدد المقاربات‬ ‫‪-‬العناية بالصحة العقلية وذلك بجعل المتعلم يتفادى الضغط‬ ‫المسجلين في اقسام محاربة الامية ذلك ان‬
‫سلبي بلغ ‪ ،% 56‬في مقابل ‪ % 33‬ايجابي‬ ‫في مجال اكتساب المعارف لتدعيم نمو الفرد‬ ‫والتوتر والخوف والحيرة من خلال القراءة وممارسة الهواية المفضلة‬ ‫الوزارة قد فتحت منصات خاصة للتعليم عن بعد‬
‫و‪ 11‬عبروا عن حيادهم‪ ،‬بينما احتلت رئاسة‬ ‫وتعزيز ايمانه بقدراته الذاتية ‪ .‬والمربون‬ ‫لفائدة هذه الفئات وخصصت لهم كذلك دروسا‬
‫الحكومة آخر الترتيب بين‪ ‬مجموعة من‬ ‫والمربيات في هذا السياق ملزمون بتوفير‬ ‫كالرسم والنحت والفكاهة وسماع الموسيقى ‪.‬‬
‫المؤسسات الوطنية التي شملتها الدراسة‪،‬‬ ‫الاجــواء النفسية الملائمة لانماء قدراته‬ ‫مصورة في قناة محمد السادس ‪.‬‬
‫حيث لم تتجاوز نسبة الثفة ‪ 24‬في المائة‪،‬‬ ‫الابتكارية وتعزيز استقلاليته وبناء مشاريعه‬ ‫الذي يهمني من هذه التوطئة هو ان التعليم‬
‫بينما بلغ مؤشر الثقة السلبي ‪ 71‬في المائة‪،‬‬ ‫الشخصية وتدعيم مبدا احترام الاخر وتطوير‬ ‫عن بعد وتشكيل مجموعات للتعليم والتعلم في‬
‫معنى المسؤوليات الاجتماعية في سياق‬ ‫الواتساب اصبح ضرورة ملحة لجعل المتعلمين‬
‫فيما ‪ 5‬في المائة عبروا عن حيادهم‪.‬‬ ‫والمتعلمات المتمدرسين في التربية الاساسية‬
‫وقبل هذه الدراسة قد سبق لمؤسسة‬ ‫التعاون والتازر‪.‬‬ ‫ومحاربة الامية يعيشون اجواء التمدرس والحياة‬
‫وسيط المملكة في تقرير سابق‪ ،‬ظهر من‬ ‫ان المشرفين على التربية الاساسية‬ ‫المدرسية في بيوتهم بعيدا عن اجـواء الهلع‬
‫خلاله أن وزارة التربية الوطنية والتكوين‬ ‫ملزمون بالعناية بالراسمال البشري لا من‬ ‫والخوف ‪ .‬وما اريـد التركيز عليه هو استشعار‬
‫المهني والتعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫حيث الاهتمام بالجانب المعرفي ولكن‬ ‫التفاؤل في حياتنا اليومية لانه هو السبيل الوحيد‬
‫طورت ثقة المرتفقين فيها و «حسنت» من‬ ‫ايضا بترسيخ لدى المتعلمين والمتعلمات‬ ‫الذي يجعلنا لا نستسلم لهذا الهلع والخوف في‬
‫مؤشراتها في التعامل معهم فبعدما كانت‬ ‫روح الانتماء الى الجماعة بشكل قوي بحيث‬
‫تحتل المرتبة الثانية في تقارير سابقة من‬ ‫تجعلهم يربطون علاقات اجتماعية وعاطفية‬ ‫نهاية المطاف ‪.‬‬
‫حيث عدد الشكايات والقضايا العالقة بينها‬ ‫افتراضية (مجموعات الفايسبوك‪-‬الواتساب‪-‬‬ ‫ويصعب مواكبة المتعلمين والمتعلمات نفسيا‬
‫وبين المواطنين المعنيين‪ ،‬وقفزت الى‬ ‫التويتر‪ )...‬بين مختلف اعضاء المجتمع‬ ‫واجتماعيا ومعرفيا ومهاراتيا ‪ .‬اذا تمكنت منهم‬
‫المرتبة الرابعة بعد ذلك وراء الجماعات‬ ‫الضغوطات والتوترات النفسية بفعل هذه الجائحة الكونية (كوفيد‬
‫الترابية‪ ،‬الداخلية ووزارة الاقتصاد والمالية‬ ‫التربوي ‪.‬‬ ‫‪ )19‬واخوف ما اخافه ان تسيطر مشاعر الخوف والقلق والهلع على‬
‫رغم أن عدد الشكايات ارتفع لأن الـوزارة‬ ‫وهنا لا بد على التربية الاساسية من استحضار مرجعيات تربوية‬ ‫الانسان بصفة عامة وعلى المتعلم بصفة خاصة وبدل التركيز على‬
‫تجمعت فيها عدة قطاعات كانت تابعة لأخرى‬ ‫افتراضية محفزة على اشاعة مناخ تربوي مفعم باشكال من التواصل‬ ‫شحذ المتعلم ‪/‬المتعلمة بالمعارف يجب التركيز بالدرجة الاولى على‬
‫(التعليم العالي‪ ،‬التكوين المهني‪ ،‬البحث‬ ‫الثقافي بين مختلف اطراف واقطاب العملية التعليمية التعلمية يتسع‬ ‫نفسية المتعلم فكثير من الامور لم يعد يستوعبها فكيف يمكن ان‬
‫العلمي)‪ .‬وجاء هذا «التحسن» في الترتيب‬ ‫يقبل بالامر الواقع والمفروض عليه اي الالتزام بالحجر الصحي ‪.‬‬
‫بعد العديد من الإجراءات بخصوص التعامل‬ ‫مداها ليشمل العلاقات مع المحيطين الداخلي والخارجي ‪.‬‬ ‫ان المنصات التعليمية والقنوات التلفزية ووسائل التواصل‬
‫مع شكايات المواطنين كخدمتي «انصات»‬ ‫ولتطوير انشطة التفتح الذاتي للمتعلم يفترض في التعليم عن‬ ‫الاجتماعي خاصة المجموعات التعليمية في «الواتساب» يجب ان‬
‫و»تبليغ» وبوابة الشكايات وإصدار مذكرة‬
‫تتعلق بالحكامة الإداريـــة خصصت جزءا‬ ‫بعد انشاء نوادي افتراضية يؤطرها المربيون والمربيات عن بعد‪.‬‬ ‫تركز على ما يلي‪ :‬‬
‫كبيرا منها للتجاوب مع المواطنين وتحسين‬ ‫ويتعين على المشرفين المفترضين عن بعد منح قيمة كبرى‬ ‫*اكساب قوة الشخصية للمتعلمين والمتعلمات ‪ .‬وقوة الشخصية‬
‫للمتعلم باعتباره انسانا يتمتع بحقوقه كاملة في تنمية مواهبه‬ ‫لا تتم الا بوفرة المناعة وعمق الايمان وتجاوز موجات الخوف والهلع‬
‫ظروف استقبالهم‪.‬‬ ‫الذاتية ومهاراته المكتسبة والهدف الاسمى هو تاهيله ذاتيا ومعرفيا‬ ‫والقلق وزيادة منسوب الايمان بالله والارتباط به لدى غالبية البشر‬
‫وبالرجوع إلى التقرير في شقه المتعلق‬ ‫وثقافيا واخلاقيا حتى يكون شخصية مستقلة ومبادرة في النسيج‬ ‫بغض النظر عن اختلاف العرق او الجنس او الدين او اللغة او الثقافة ‪.‬‬
‫بـوزارة التربية الوطنية اعتبرت مؤسسة‬ ‫*اكساب المتعلمين مهارات التقويم وابداء الراي والنقد لما لها‬
‫الوسيط القطاع من بين القطاعات التي‬ ‫التربوي‪.‬‬ ‫من اهمية‪ .‬و تقريبهم من مساهمة العلم والعلماء و الاطباء والخبراء‬
‫تجمعت فيها عـدة قطاعات كانت تابعة‬ ‫*فاعل تربوي‬
‫لأخرى‪ ،‬وقد سجل في حلته الجديدة ارتفاعا‬
‫ملحوظا في عدد الشكايات بلغت نسبته‬ ‫بذلاه من جهود‪ ،‬وما قدماه من تضحيات وهما‬ ‫الدخول‬ ‫بعد توقف الـدراسـة الحضورية في‬ ‫حصاد التربية‬
‫‪ 23,5‬بالمئة إذ انتقل عـدد الشكايات‬ ‫يمارسان التعليم عن بُعْد بوسائلهما الخاصة‬ ‫الـمدرسي‬ ‫منتصف مارس من السنة الجارية‪ ،‬وبعد‬
‫المرتبطة به خلال هذه السنة من ‪243‬‬ ‫في زمن كورونا‬ ‫الندوب التي عرفتها العملية التعليمية‬ ‫وزارة التربية الوطنية‬
‫شكاية إلى ‪ 300‬شكاية‪ .‬ويعود القسط‬ ‫وإمكانياتهما المحدودة‪.‬‬ ‫بين الرغبة‬ ‫التعلمية والإكراهات الكثيرة التي واجهها‬ ‫تتعهد بحل ملف وضعية‬
‫الأوفر من الشكايات إلى التعاضدية العامة‬ ‫الآن وقد انطلق الموسم الدراسي‪ ،‬والتحقت‬ ‫في إنجاح‬ ‫الفاعلون التربويون والتلاميذ والأسر‪ ،‬بعد‬ ‫هيئة الإدارة التربوية‬
‫لموظفي التربية الوطنية‪ ،‬ثم كتابة الدولة‬ ‫الغالبية المطلقة مـن التلاميذ بالأقسام‬ ‫العملية‬ ‫كل هذا انطلق الموسم الدراسي ‪2020‬ـ‬
‫الحضورية يجب أن تواكب الوزارة عمل الشغيلة‬ ‫التعليمية‬ ‫‪ 2021‬في وقت مازال فيه الوباء يتمدد‪،‬‬ ‫أكدت وزارة التربية الوطنية في بلاغ صادر‬
‫في التكوين المهني‪.‬‬ ‫التعليمية‪ ،‬وأن تجيب عن تساؤلاتها‪ ،‬وتوفر لها‬ ‫وهاجس‬ ‫ويحصد آلاف الضحايا يوميا‪ ،‬مما ألقى‬ ‫عنها يوم الخميس ‪ 10‬شتنبر ‪ 2020‬أنه إيمانا‬
‫ومن القضايا التي همته‪ :‬عدم تسوية‬ ‫ترسانة تربوية تسمح بربح التحدي‪ ،‬وتساعد‬ ‫تمدد الوباء‬ ‫مسحة كبيرة من الخوف على الآباء وهم‬ ‫منها بضرورة تحسين وضعية هيأة الإدارة‬
‫الوضعيات الإداريـــة والمالية لمعاشات‬ ‫على تحقيق الهدف المنشود المتمثل في إنجاح‬ ‫يرسلون أبناءهم إلى المدرسة‪ ،‬وخلق‬ ‫التربوية‪ ،‬تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين‬
‫الموظفين العاملين به‪ ،‬والتظلمات من‬ ‫الموسم الدراسي‪ ،‬ونظن أن الأمر يستدعي‬ ‫توجسات حقيقية لـدى الأطــر الإداريــة‬ ‫المهني والتعليم العالي والبحث العلمي‪ ،‬قطاع‬
‫الأضرار الناتجة عن بعض القرارات الإدارية‪،‬‬ ‫والتربوية جعلها تشتغل بنوع من الحذر‬ ‫التربية الوطنية ‪ ،‬أنها اتخذت‪  ‬كافة الإجراءات‬
‫ثم قضايا عدم استخلاص بعض المستحقات‬ ‫الآتي‪:‬‬ ‫والـخـوف‪ ،‬ولعل الإجابة عن سـؤال أداء‬ ‫اللازمة من أجل الاستجابة للملف المطلبي‬
‫عن إنجاز صفقات نزع الملكية‪ ،‬والامتناع‬ ‫ــ توفير الوسائل الإلكترونية مثل الحواسيب‬ ‫الواجب المهني دون التعرض للإصابة‬ ‫اللتهعذلهي امليفةئةذ‪،‬ا وت اذللتكمثفيلييةت‪،‬شكامواٍُراتّتاخمّذ مت اعلاملبناقادبرااتت‬
‫عن تنفيذ الأحكام‪ ،‬وعدم الاستفادة من‬ ‫والكاميرات ومكبرات الصوت داخل الحجرات‬ ‫بالفيروس القاتل هي الهاجس الذي يشغل‬ ‫التنظيمية والقانونية مع القطاعات الحكومية‬
‫الدراسية‪ ،‬بما يسمح بالبث المباشر للدروس‪،‬‬ ‫الفاعل التربوي ويؤرقه‪ ،‬ويزج به في قلق‬ ‫المعنية من أجل الطيّ النهائي لهذا الملف‪،‬‬
‫الخدمات الاجتماعية‪.‬‬ ‫ويمكن التلاميذ الذين اختاروا نمط التعليم عن‬ ‫دائم وخوف مستمر‪ ،‬لاسيما أمام شح مواد‬ ‫سواء تعّلق الأمر بالممارسين لمهام الإدارة‬
‫وقد عرف قطاع التربية الوطنية معالجة‬ ‫بعد من مسايرة الحصص الدراسية ومواكبتها‪.‬‬ ‫التعقيم بالمؤسسات التعليمية التي يفتقد‬ ‫التربوية عن طريق الإسناد أو خريجي مسلك‬
‫للشكايات التي بلغ عددها ‪ ،105‬وقد عرفت‬ ‫ــ اقـتـراح طـرق تربوية تسمح بالتعامل‬ ‫بعضها إلى الماء‪ ،‬ويعاني الكثير منها من‬
‫انخفاضا طفيفا‪ ،‬مقارنة مع ما قبله‪ ،‬حيث‬ ‫الإيجابي مع استعمالات الزمن الجديدة‪،‬‬ ‫الإدارة التربوية‪  .‬‬
‫بلغت ‪ 123‬شكاية‪ .‬وتنصب مواضيع هذه‬ ‫وتقلص نسب تأثر التلاميذ بتخفيض ساعات‬ ‫قلة عاملات النظافة‪ ،‬أو من غيابهن‪.‬‬ ‫وتتمثل مستجدات المقتضيات القانونية‬
‫الشكايات حول طلبات تسوية الوضعيات‬ ‫هذه الإكراهات ألقت بظلالها السوداء‬
‫الإداريـة والمالية والمعاشية للمنتسبين‬ ‫تمدرسهم إلى النصف‪.‬‬ ‫على انطلاقة موسم دراسي استثنائي‪ ،‬وقد‬ ‫المتعلقة بملف المتصرفين التربويين في‪:‬‬
‫للقطاع‪ ،‬وأهمها التعويض عـن فترة‬ ‫ــ تنظيم دورات تكوينية للمدرسين في موضوع‬ ‫سبقتها حملات منظمة استهدفت الشغيلة‬ ‫•‪    ‬اعتماد نظام تكوين تستغرق مدته‬
‫التكوين‪ ،‬الــذي لا زالــت شريحة مهمة‬ ‫الاشتغال الإلكتروني‪ ،‬ومنحهم تسهيلات لاقتناء‬ ‫التعليمية التي تعرضت لاتهامات مغرضة‬ ‫سنتين بـدل سنة واحــدة بالنسبة لمسلك‬
‫مـن الـذيـن خضعوا لـه لـم تتوصل بعد‬ ‫ومجانية حشرتها في دائرة اللا وطنية‪،‬‬ ‫الإدارة التربوية‪ ،‬تتوج بالحصول على دبلوم‬
‫بمستحقاتها؛ وبالتالي فإن الوضعية تدعو‬ ‫الأجهزة والمعدات الإلكترونية‪.‬‬ ‫ورمتها بتهمة الرغبة في التنصل من‬
‫إلى بذل المزيد من الجهود‪ ،‬للقطيعة مع‬ ‫ــ إعــادة النظر في المقررات الدراسية‪،‬‬ ‫أداء الواجب المهني والرغبة في تحصيل‬ ‫متصرف تربوي من الدرجة الأولى؛‬
‫هذه الإشكالية‪ .‬وتتعلق الشكايات كذلك‬ ‫الأجرة الشهرية دون عناء‪ ،‬لا لشيء إلا لأن‬ ‫•‪    ‬وضع إطار متصرف تربوي من الدرجة‬
‫بقضايا ذات الصلة بعدم الحصول على‬ ‫وتكييفها مع الظروف التي فرضتها الجائحة‪.‬‬ ‫فئة منها عبرت عن هواجسها وتخوفاتها‬ ‫الثانية في طور الانقراض والاقتصار على‬
‫التعويض عن نزع الملكية من أجل المنفعة‬ ‫ــ ربط كل المؤسسات التعليمية بالإنترنيت‪،‬‬ ‫من الوباء كباقي المواطنين‪ ،‬وحذرت من‬ ‫درجتين فقط (الــدرجــة الأولـــى والـدرجـة‬
‫العامة‪ ،‬واستمرار وضع اليد على عقارات رغم‬ ‫والضغط على شركات الاتصالات من أجل رفع‬ ‫مغبة السقوط في مستنقعه من خلال‬
‫انقضاء آجال تصميم التهيئة‪ ،‬الذي رُصِدَ‬ ‫صبيب منتسبي مؤسسة محمد السادس‬ ‫دخـول مدرسي حضوري لم تُهَيَّأ له‬ ‫الممتازة)؛‬
‫العقار لإحداث مؤسسات تعليمية‪ ،‬كما أن‬ ‫للتربية والتعليم‪ ،‬وبتمكين التلاميذ من مجانية‬ ‫أسباب التحصين أو المنع من الانحدار في‬ ‫•‪   ‬تعيين إطار متصرف تربوي من الدرجة‬
‫هناك تعثرا ملحوظا في تنفيذ المقررات‬ ‫هوته السحيقة‪ ،‬فتلقت سهام التنقيص‪،‬‬ ‫الأولى‪ ،‬من بين الحاصلين على الدبلوم المشار‬
‫القضائية‪ . ‬وتطرق التقرير أيضا للإكراهات‬ ‫الولوج إلى المنصات التربوية‪.‬‬ ‫وأشهرت في وجهها ورقة الطرد من ساحة‬ ‫إليه أعـاه‪ ،‬والمسلم من المراكز الجهوية‬
‫الـتـي يواجهها الـقـطـاع‪ ،‬والـتـي ينبغي‬ ‫أخيرا لابد من التأكيد على أن عبء الدخول‬ ‫الوطنية‪ ،‬وهـو ما ساهم في إحباطها‪،‬‬ ‫لمهن التربية والتكوين‪ ،‬مع اقتراح صيغة‬
‫التغلب عليها بتظافر وتنسيق جهود جميع‬ ‫المدرسي ثقيل جدا‪ ،‬وحمله يستدعي تدخل‬ ‫وأشعرها بعدم التقدير‪ ،‬ولا يخفى الأثر‬ ‫لإدمــاج خريجي مسلك تكوين أطـر الإدارة‬
‫المتدخلين‪ ،‬علما أن المعضلة الأساسية‬ ‫الجميع ومساعدة الجميع‪ ،‬وانخراطا مسؤولا‬ ‫المدمر لهذا الإحـسـاس على العطاء‬
‫هـي مـحـدوديـة الاعـتـمـادات المرصودة‬ ‫وواعيا من كل الأطراف‪ ،‬وأن يضع الكل مصلحة‬ ‫التربوي‪ ،‬فالتحدي كـان يفرض حرص‬ ‫التربوية منذ سنة ‪2015‬؛‬
‫لها في أبـواب تنفيذ الأحكام وتعويضات‬ ‫الوطن وأبناء الوطن فوق كل اعتبار‪ ،‬وكل إخلال‬ ‫الجميع على رفع معنويات رجل القسم‬ ‫•‪    ‬معالجة الوضعية الإداريـــة لخريجي‬
‫التكوين‪ .‬ولقد لمست المؤسسة الضغط‬ ‫بهذا الشرط من أي جهة كانت لا يمكن إلا‬ ‫وامرأته‪ ،‬وتكريمهما‪ ،‬ولو رمزيا‪ ،‬على ما‬ ‫مسلك الإدارة التربوية منذ سنة ‪ ،2015‬من‬
‫الواقع جراء ذلك على هذه الوزارة‪ ،‬مما كان‬ ‫أن يؤدي إلى انتكاسات جديدة لم تعد للوطن‬ ‫أجـل أداء المستحقات المالية الناتجة عن‬
‫له انعكاس في وتيرة تفاعلها‪ ،‬وتأخرها في‬
‫الجواب‪ .‬والمأمول حسب مؤسسة الوسيط‬ ‫القابلية لتحملها‪.‬‬ ‫مزاولة مهام الإدارة التربوية؛‬
‫هو مدها بالإمكانيات لتجاوز الصعاب التي‬ ‫•‪    ‬منح سنتين كأقدمية اعتبارية للمعنيين‬
‫ترجع بالأساس إلى الخصاص المالي‪ ،‬وذلك‬ ‫*أستاذ مهتم بقضايا لتربية‬
‫من أجـل تسريع وتيرة الإجـابـة‪ ،‬وتنزيل‬ ‫بالأمر عند تغيير الإطار دون تغيير السلم؛‬
‫توصيات وسيط المملكة‪ ،‬ليتأتى الطي‬ ‫*نورالدين الطويليع‬ ‫•‪   ‬تسوية وضعية المزاولين لمهام الإدارة‬
‫التربوية‪ ،‬دون الخضوع للتكوين بمسلك‬
‫النهائي لعدد من الملفات‪.‬‬
‫الإدارة التربوية‪ ،‬عبر إصدار قرار وزاري‪.‬‬

‫‪7‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 27‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 16‬ﻣﻦ ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪2020‬‬ ‫ﺍﻟـﺘـﺮﺑــــــــــــــــــــــــــﻮﻱ‬

‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﳌﺪﺭﺳﻲ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻭﺃﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪:‬‬

‫ﺟﺮﺳﻴﻒ ‪ :‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﻌﻴﺎﺷﻲ‬ ‫ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﺐ‬
‫ﻋﻠﻰﺑﻌﺾ‬ ‫ﰲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻟﻴﺲ‬
‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ‪2020‬‬ ‫ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺳﻲﺀ ﻓﻬﻤﻬﺎ ﻭﺟﺪﺍﺭﺗﻬﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻇﻬﺮﺕ ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺗﻮﺍﺟﻪ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻊ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻫﺬﺍ‬
‫‪ 2021/‬ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻧﻄﻠﻖ ﻳﻮﻡ ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ ‪ 7‬ﺷﺘﻨﺒﺮ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺗﺤﺚ ﺷﻌﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﻛﻀﺮﻭﺭﺓ ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬ ‫ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﺑﻞ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎﺯ ﺗﺤﺪﻳﺎﺕ ﻛﺒﺮﻯ‬
‫) ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﻣﺘﺠﺪﺩﺓ ﻭ ﻣﻨﺼﻔﺔ ﻭﻣﻮﺍﻃﻨﺔ ﻭﺩﺍﻣﺠﺔ (‬ ‫ﲜﺮﺳﻴﻒ‬ ‫ﻭﻛﺒﺪﻳﻞ ﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭﻱ‪ ..‬ﻭﺭﻏﻢ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺘﻨﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﻭﺍﺣﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻫﺎ ﺳﺮﻳﻌﺎ‬
‫ﻗﺎﻡ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﺍﻟﻤﺎﺣﻲ ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺟﺮﺳﻴﻒ ﻣﺮﻓﻮﻗﺎ ﺑﺎﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮﻑﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﻫﻮ ﺍﻣﺘﺪﺍﺩ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺫﻭ ﺍﻟﺠﺪﻝ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﻴﺔ ﻷﻥ‬ ‫ﻟﻴﻄﻠﻖ ﺃﺑﻮﺍﺏ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻨﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺃﺳﻼﻛﻬﺎ‬
‫ﺍﺩﺭﻳﺲ ﻭﺍﺣﻲ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺑﺠﺮﺳﻴﻒ ﻭ‬ ‫ﻣﺪﻯﺍﻟﺘﻘﻴﻴﺪ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻣﻀﻤﻮﻧﻪ ﺃﻛﺜﺮ ﻗﺒﻮﻻ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﳏﺎﻳﺪﺓ‬
‫ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻋﻦ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺑﺎﺷﺎ‬ ‫ﲟﻌﺎﻳﲑ‬ ‫‪.‬ﻓﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﻳﻨﻘﺴﻢ ﺇﻟﻰ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭ ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺮﺅﺳﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﻣﺘﺰﺍﻣﻦ‪ ،‬ﻳﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻭﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻪ‬ ‫*ﺧﻠﻴﻞ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺤﺎﻝ‪ ،‬ﻫﻨﺎﻙ ﺿﺮﻭﺭﺍﺕ ﻣﻠﺤﺔ ﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﻧﻤﻮﺫﺝ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭ ﺭﺟﺎﻝ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻻﻃﻤﺌﻨﺎﻥ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺷﺎﺑﻪ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﺧﻄﺎﺀ‬
‫ﺗﻔﻘﺪﻳﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ) ﻣﻌﺎﺩ ﺑﻦ ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰﳒﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻻﻓﺘﺮﺍﺿﻴﺔ ﻋﻜﺲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻨﻮﻋﻲ ﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬
‫( ﺇﻋﺪﺍﺩﻱ )ﺍﻋﺪﺍﺩﻳﺔ ‪ 11‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ( ﺛﺎﻧﻮﻱ ) ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺄﻫﻠﻴﺔ ﺍﻟﺤﺴﻦ‬ ‫ﺳﺒﻞﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺰﺍﻣﻦ ﻭﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻋﺪﻡ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺣﻴﻦ ﺗﺘﻴﺢ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ( ‪...‬‬ ‫ﻣﻦﺧﻄﺮ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﻭﻗﺖ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‪ .‬ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺣﻀﻮﺭﻩ ﻣﻦ ﺩﻭﻥ ﻗﺪﺭﺓ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‬
‫ﻭ ﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻻﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻴﺮ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭﺟﺎﺋﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻣﺖ ﺧﻼﻝ‬ ‫‪،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﺍﻟﺪﺭﺱ ﺍﻟﻤﻘﺪﻡ ﻣﺠﺮﺩ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ‬
‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ ﺟﺮﺳﻴﻒ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﻛﺄﻥ ﻳﺮﺳﻞ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﺪ ﺑﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻻﻃﻤﺌﻨﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻧﺠﺎﻋﺔ ﺳﺒﻞ‬ ‫ﻛﻮﻓﻴﺪ ‪19 -‬‬ ‫‪،‬ﻳﺴﺘﻔﺴﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻦ ﺷﻲﺀ ﻣﺎ ﺛﻢ ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺃﻱ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺑﻴﻦ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻭﺗﻼﻣﺬﺗﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﻓﻴﺪ‪ ، 19 -‬ﻭﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﺭﺟﺎﻝ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﺆﻃﺮﺓ‬ ‫ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﻻﺣﻖ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﻔﺮﻁ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟــﺪﺭﺱ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺟﺮﺃﺓ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ‬ ‫ﺍﻣﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﺪﻣﺞ ﻓﻬﻮ ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻭﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﻣﻊ‬
‫ﻟﻤﺤﺎﺭﺑﺔ ﺗﻔﺸﻲ ﺩﺍﺀ ﻛﻮﻓﻴﺪ ‪.19‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻋﺒﺮ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ‪ .‬ﻭﺃﺩﺍﺅﻫﻢ ﻣﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺍﻋﻄﻴﺖ ﻟﻠﻮﻓﺪ ﻋـﺪﺓ ﺷـﺮﻭﺣـﺎﺕ ﻭﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺕ ﺣﻮﻝ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ‪ .‬ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ‬ ‫ﺛﻼﺗﻲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ :‬ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ‪ ،‬ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺕ ﺭﻗﻤﻴﺔ ﻭﺳﺮﻋﺔ ﻓﻲ ﺻﺒﻴﺐ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺇﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﺪﻡ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪ ،‬ﺗﺘﻠﻮﻫﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ‪ 2021 / 2020‬ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺯﺍﺭﻫﺎ‬ ‫ﺇﻟـﻰ ﻣــﻮﺍﺭﺩ ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻭﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﺗﺘﻼﺀﻡ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻷﻫﻢ ﻣﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟـﺪﺭﻭﺱ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﻋﻞ‬
‫ﺍﻟﻮﻓﺪ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻘﺪﻫﺎ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺴﻮﻥ ﺑﺄﻥ ﺭﺳﺎﻟﺘﻬﻢ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺠﺮﺳﻴﻒ ‪....‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻗﺪ ﻭﺻﻠﺖ ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺍﻧﺘﺸﺮﺕ‬
‫ﻫﺬﺍ ﻭ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺻﺮﺡ ﺑﻪ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ﺍﺩﺭﻳﺲ ﻭﺍﺣﻲ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺃﺳﻼﻛﻬﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﺗﻐﻴﺮﺕ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺕ ﻭﻣﻀﺎﻣﻴﻦ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ‬
‫ﺍﻻﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ ﺟﺮﺳﻴﻒ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻋﻼﻡ‬ ‫ﺍﻥ ﺍﻟﻌﻴﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻊ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻓﻈﻬﺮ ﻣﺎ ﻳﻌﺮﻑ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﻣﺤﻠﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻇﺮﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺑﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺘﻨﺎ ﺍﻟﻘﻴﻤﻴﺔ ﻓﺎﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﻛﻨﺎﻇﻢ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻃﺒﻖ ﺑﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬
‫ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻔﻌﻞ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻨﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬ﻭﺭﺑﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺎﻇﻢ‬
‫ﻭ ﻣﻮﺍﺯﺓ ﻣﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻈﺮﻓﻴﺔ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﺍﺗﺨﺬﺕ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﻣﺤﺎﻳﺪﺓ ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﺰﺍﻳﺪ ﺃﻋــﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻮﺑﺎﺀ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ ﺟﺮﺳﻴﻒ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎﺕ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ‬ ‫ﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻭﻧﻤﻂ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻓﺮﺿﺘﻪ ﺟﺎﺋﺤﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺭﺟﺎﻝ ﻭﻧﺴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺍﻷﻃﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﻳﺤﺘﺎﺝ ﺑﺪﻭﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻭ ﺿﻮﺍﺑﻂ‬ ‫ﻭﺍﻷﻃـﺮ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳــﺔ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺍﻟﺘﺒﺎﻋﺪ‬
‫ﻣﻦ ﻭﺑﺎﺀ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ ﻭ ﺍﻟﻔﻮﺯ ﺑﺎﻟﺮﻫﺎﻥ ﻭ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﺠﻠﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺔ ‪.‬ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻟﻦ ﻳﻜﻮﻥ ﺑﺪﻳﻼ ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﺍﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ ﻭﻗﺎﺋﻴﺔ ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ ﺟﺎﺋﺤﺔ‬
‫ﺩﺧﻮﻝ ﻣﺪﺭﺳﻲ ﺍﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭﻱ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ ﺑﻞ ﻫﻮ ﻓﻲ ﻧﻈﺮﻱ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ .‬ﻭﻳﻜﺬﺏ ﻣﻦ ﻳﻘﻮﻝ ﺑﺄﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻫﻮ ﺍﻟﻨﻤﻂ‬
‫ﻭﻟﺘﺘﺒﻊ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ ،‬ﻭﺳﻼﻣﺔ ﺍﻻﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﺣﺴﻦ ﻭﺍﻻﻣﺜﻞ ﻓﻲ ﺟﻮﺩﺓ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻭ ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ﺻﺮﺡ ﺑﻪ ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻧﻪ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻭﻣﺆﻗﺘﺔ ﻭﺗﻮﺟﻪ ﻋﺎﻟﻤﻲ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﺮﺳﻴﻒ ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﻟﺠﻦ ﻣﻮﺍﻛﺒﺔ‬ ‫ﻭﺻﻔﻮﺓ ﺍﻟﻘﻮﻝ‪،‬؟ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﺍﻥ ﻧﺘﺤﺪ‬ ‫ﻧﻨﺸﺪﻫﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻣﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻧﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﺗﻼﻣﺬﺗﻨﺎ‪..‬‬
‫ﻭﺗﺘﺒﻊ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ‪ .2021 / 2020‬ﻭﺗﻨﺤﺼﺮ ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻹﻧـﺠـﺎﺡ ﻫــﺬﺍ ﺍﻟـﻤـﻮﺳـﻢ ﺍﻟــﺪﺭﺍﺳــﻲ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻏﻴﺮﺕ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﻣﻦ ﺍﻷﻧﻤﺎﻁ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺍﻗﺒﺔ ﻭﺍﻹﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻴﺮ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻣﺪﻯ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﻌﺴﻴﺮﺓ ﻣﺎ‬ ‫ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺃﻋﻴﺪ ﻭﺑﻘﻮﺓ ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻟﻠﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﺬﻛﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺘﺪﺑﻴﺮ ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺛﻴﺮ ﺣﻮﻟﻪ ﺍﻟﺠﺪﻝ ﻭﻋﺪﻡ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ‬
‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﻭﻣﻨﺇﻟﻬﺰﺎﺍﻣﻴﺣﺔﺴﺍﻟﻦﻜ ﺍﻤﺎﺳﻣﺘﺎﻌﺕﻤﺎﻝ…‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﻂ‬ ‫ﻭﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺍﻷﺳـﺮ ﻟﻌﺒﻮﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﻟﻪ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬ﻭﺍﻋﺘﺒﺮ‬
‫ﺍﻷﻣﺎﻥ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ‪ ،‬ﻭﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻛﺤﺎﻟﺔ ﻃﺎﺭﺋﺔ ﻭﻣﺆﻗﺘﺔ ﻭﺍﻟﻌﻮﺩﺓ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎ ﺳﻄﺤﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺜﻤﺮﺍ ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺃﻏﻠﻘﺖ‬
‫ﺑﺴﻼﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺃﺑﻮﺍﺑﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﺍﻟﺤﺠﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪،‬‬
‫ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻧﺪﻭﻥ ﻭﺍﻟﻤﺆﻳﺪﻭﻥ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﺮﺟﺎﻝ ﻭﻧﺴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﻣﻠﻮﻥ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻗﺪ ﺣﺎﻥ ﻟﺘﺜﺒﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫*ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻭﻓﺎﻋﻞ ﺗﺮﺑﻮﻱ‬

‫ﻛﻤﺎ ﺍﺳﺘﻌﺪﺕ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺘﺎﻭﺭﻳﺮﺕ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ‬
‫ﻟﻠﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺎﺗﺨﺎﺫ ﻋﺪﺓ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﻹﻧﺠﺎﺡ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﳉﻤﻌﻴﺔﺍﳌﻐﺮﺑﻴﺔﻟﻄﺐﺍﳌﺴﺘﻌﺠﻼﺕﺗﻮﺻﻲﺑﺘﺪﺍﺑﲑﺻﺤﻴﺔﺑﺎﳌﺆﺳﺴﺎﺕﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻄﺔ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻇﺮﻭﻑ ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬
‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ ﺑﺎﻟﺒﻼﺩ‪.‬‬

‫ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ‪ ،‬ﺃﺑﺮﺯ ﺭﺷﻴﺪ ﺷﺮﻭﻳﻂ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺇﻟـﻰ ﺃﻥ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﻜﺸﻒ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎﻙ ﺣـﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﺮﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺍﺭﺗـﺪﺍﺀ‬ ‫ﺃﻛﺪﺕ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻄﺐ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺘﺎﻭﺭﻳﺮﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟـﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻋﻼﻡ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﺃﻥ‬ ‫ﺗﻘﻞ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻢ ﻋﻦ ‪ 11‬ﺳﻨﺔ ﻳﻨﻘﻠﻮﻥ‬ ‫ﺃﻋــــﺮﺍﺽ‪ ،‬ﻣــﺬﻛــﺮﺓ ﺑـﺄﻧـﻪ ﻗــﺪ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺍﻟـﻜـﻤـﺎﻣـﺔ ﻋـﻠـﻰ ﺍﻷﻗـــﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﺠﻼﺕ ﻋﻠﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﻻﻣﺘﺜﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﻭﺑﺴﺒﺐ ﻭﺑﺎﺀ ﻛﻮﻓﻴﺪ‪ ،19 -‬ﻭﺿﻌﺖ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎﺕ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟـﻤـﺮﺽ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻗـــﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻭﺇﻥ‬ ‫ﻛـﻞ ﺇﻏــﻼﻕ ﻓﺼﻞ ﺩﺭﺍﺳـــﻲ ﺗﺴﺠﻞ‬ ‫ﻟـﻸﻃـﻔـﺎﻝ ﻣـﺎ ﻓــﻮﻕ ‪ 10‬ﺳـﻨـﻮﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻟـﺼـﺎﺭﻡ ﻟﻠﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺩﺧﻮﻝ ﻣﺪﺭﺳﻲ ﺁﻣﻦ ﻭﻧﺎﺟﻊ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ‪ ) ،‬ﻓﺈﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮﺍ ﺣﺎﻣﻠﻴﻦ ﻟﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺃﻭﻟﺌﻚ ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 3‬ﺣــﺎﻻﺕ ﺇﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻠﻄﺖ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺟــﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻗﺮﺗﻬﺎ ﺍﻟـﻮﺯﺍﺭﺓ ﻓﻲ ﻣﺬﻛﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓـﻮﻕ ﺫﻟـﻚ ﺍﻟﻌﻤﺮ ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳﻨﻘﻠﻮﻥ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺃﺑـﺮﺯﺕ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻮﻳﺔ ﻓﺼﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺼﻠﺔ ﺭﻗﻢ ‪ ،39‬ﻓﻘﺪ ﺗﻢ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺗﺴﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺿﻴﺤﻲ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺇﻋـﺎﺩﺓ ﺗﺴﺨﻴﻦ ﺍﻟﻮﺟﺒﺎﺕ‬ ‫ﻭﺷﺪﺩﺕ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﻲ ﺷﺮﻳﻂ ﻓﻴﺪﻳﻮ‬
‫ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺑﻨﻴﺎﺕ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﺎﺕ( ﻳﻀﻴﻒ‬ ‫ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﻋﻠﻰ ﻏﺮﺍﺭ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺤﻀﻮﺭﻱ ﻛﺤﻞ ﺑﻬﺪﻑ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺗﻨﺎﻭﻟﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫ﺣـﻮﻝ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ‪-2020‬‬
‫ﻭﻻﺣﻈﺖ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺃﻧﻪ »ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻟﻠﻔﺼﻮﻝ ﺑﻌﺪ ﻣﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ‬ ‫‪ 2021‬ﻭﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺇﺻﺎﺑﺔ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ‪.‬‬ ‫ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟـﺬﻳـﻦ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣـﺎ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ »ﺭﻫﻴﻦ ﺑﺎﻻﻧﺨﺮﺍﻁ ﺍﻟﻔﻌﺎﻝ‬ ‫ﺣﺎﻓﻼﺕ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻪ »ﺑﺎﺕ‬
‫ﻭﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﺪﺛﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺃﻋﺮﺍﺽ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺃﻭ ﻣﻌﺪﻭﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺑﺮﻣﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺃﻥ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻱ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻣﺴﺄﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺟﺪﺓ‬ ‫ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺘﺸﺨﻴﺺ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﻬﻢ ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺪ ﻟﻠﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺍﺣﺘﺮﺍﻣﻬﺎ ﺟﻴﺪﺍ‪ ،‬ﺳﻴﻘﻠﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺣـﺘـﺮﺍﻡ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺑﺄﻛﺒﺮ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻗﺮﻭﻳﺔ ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ ﺗـﺎﻭﺭﻳـﺮﺕ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻨﻴﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﺒﺎ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﻟﻢ ﻳﻘﻮﻣﻮﺍ ﺑﺎﻟﺴﻌﺎﻝ‪،‬‬ ‫ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺍﻟﺼﺎﺭﻡ ﺑﺎﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﺤﺎﺟﺰﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﻄﺮ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺗﻔﻮﻕ ﺍﻟﻬﻜﺘﺎﺭ‪ ،‬ﻭﺑﺘﺼﻤﻴﻢ ﻋﺼﺮﻱ ﻳﻀﻢ ﻣﺮﺍﻓﻖ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻳﻨﻘﻠﻮﻥ ﺍﻟﻤﺮﺽ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻗﻞ«‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﻗﺪ ﻳﻨﻄﻮﻱ‬ ‫ﻭﺍﺣـﺘـﺮﺍﻡ ﺍﻟـﻤـﺆﺷـﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﺬﻳﺮﻳﺔ‬
‫ﻭﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺷﺎﺳﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺴﺘﻮﺩﻋﺎﺕ ﻭﻣﻼﻋﺐ ﺭﻳﺎﺿﻴﺔ ﻧﻤﻮﺫﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ ﺃﻥ ﺍﻧﺨﻔﺎﺽ ﻣﻌﺪﻝ ﺍﻟﻌﺪﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺼﻌﻮﺩ‬ ‫ﺻﺤﺔ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻓﺘﺢ ﺍﻷﺑﻮﺍﺏ ﺩﻭﻥ ﻟﻤﺴﻬﺎ‬
‫ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺍﻓﻖ ﺻﺤﻴﺔ ﻭﺣﻤﺎﻣﺎﺕ‪ ،‬ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺩﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻤﺖ ﻣﻼﺣﻈﺘﻪ ﻟﺪﻯ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟـﻮﺑـﺎﺋـﻲ«‪.‬‬ ‫ﻭﺃﻭﺻﺖ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻄﺐ‬ ‫ﻣـﺒـﺎﺷـﺮﺓ ‪ ،‬ﻭﺗﻌﻘﻴﻢ ﺍﻟـﻴـﺪﻳـﻦ ﺃﻭ‬
‫ﺫﺍﺕ ﻃﺎﻗﺔ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ‪ 160‬ﺗﻠﻤﻴﺬﺍ ﻭﺗﻠﻤﻴﺬﺓ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺴﻮﺣﺎﺕ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﻭﻟـﺪﻯ ﺗﻮﻗﻔﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﺠﻼﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ‪،‬‬
‫ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﺃﺯﻳﺪ ﻣﻦ ‪ 800‬ﺗﻠﻤﻴﺬ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ ﺭﺍﺟــﻊ ﺇﻟـﻰ ﺍﻹﻏــﻼﻕ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﻣﻦ ﻃﻔﻞ ﺇﻟﻰ ﺁﺧﺮ‪ ،‬ﻟﻔﺘﺖ‬ ‫ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺘﻠﻘﻴﺢ ﺿﺪ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺳﺎﺕ‬ ‫ﻏﺴﻠﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺼﺎﺑﻮﻥ«‪.‬‬
‫ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻂ ﻭﻣﻜﺘﺒﺔ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻭﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻀﺎﺀ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻷﻣــــــﺮﺍﺽ ﺍﻷﺧـــــﺮﻯ‪ ،‬ﻭﺧـﺎﺻـﺔ‬ ‫ﻭﻳﺘﻌﻠﻖ ﺍﻷﻣﺮ ﺃﻳﻀﺎ ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬
‫ﻭﺗﺄﺗﻲ ﻫـﺬﻩ ﺍﻹﺟـــﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﺍﺭﺱ ﻓﻲ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﻧـﻔـﻠـﻮﻧـﺰﺍ‪ ،‬ﻭﺍﻟـﻘـﻴـﺎﻡ ﺑﺎﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺤﻴﺔ ﻣﻦ ﺩﻭﻥ ﻣﺼﺎﻓﺤﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺠﻨﺐ‬
‫ﺍﻻﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ﺭﺷﻴﺪ ﺷﺮﻭﻳﻂ‪ ،‬ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺍﻟﻔﻮﺍﺭﻕ‬ ‫ﺍﻷﻟﻌﺎﺏ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﺃﻣﺎﻡ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻘﺮﻭﻱ‪ ،‬ﻣﺘﻌﻬﺪﺍ ﺑﻀﻤﺎﻥ ﺩﺧﻮﻝ ﻣﺪﺭﺳﻲ ﻟﺘﻄﻠﻌﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺃﻣﻮﺭﻫﻢ‪ ،‬ﻭﻣﺮﺍﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻨﺪ ﺃﻃﺮ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﳊﺎﺟﺐ ﺗﺪﻋﻮ ﺍﻵﺑﺎﺀ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺣﺎﻟﺘﻲ ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻣﺆﻛﺪﺓ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﻓﻴﺪ‬
‫ﺍﻷﺳﺮﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳـﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﱃ ﺍﻻﳔﺮﺍﻁ ﰲ‬ ‫‪ 19‬ﻟﺪﻯ ﺃﺳﺘﺎﺫﻳﻦ ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ ﺗﺎﻭﺭﻳﺮﺕ‪:‬‬

‫ﺟﺮﺕ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺤﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ‪...‬‬ ‫ﺇﳒﺎﺡ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﳌﺪﺭﺳﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟـﻘـﺮﻭﻳـﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﻣﻮﺍﻛﺒﺔ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﻋﻘﺪ ﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﺗﻨﺴﻴﻘﻴﺔ ﺗﺮﺃﺳﻬﺎ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻻﻗﻠﻴﻤﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﺳﻴﺪﻱ ﻟﺤﺴﻦ ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺪﺍﺕ ﻭﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﻣﺪﻳﺮﻱ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺤﺎﺟﺐ ﻭﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺿﻤﺎﻥ ﺳﻼﻣﺔ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻗـــﺎﻣـــﺖ ﺍﻟـﺴـﻠـﻄـﺎﺕ‬ ‫‪2 0 2 1 /2 0 2 0‬‬
‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻷﺳﻼﻙ ﻳﻮﻣﻲ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻭﺍﻟﺴﺒﺖ ‪ 04‬ﻭ ‪ 05‬ﺷﺘﻨﺒﺮ‬ ‫ﺃﻫﺎﺑﺖ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﺑﺎﺀ ﻭﺃﻣﻬﺎﺕ ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺍﻟـﺘـﺮﺍﺑـﻴـﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑــــﻤــــﺨــــﺘــــﻠــــﻒ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺇﻧﺠﺎﺡ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺑـﺎﻟـﺘـﺪﺍﺑـﻴـﺮ ﺍﻟـﻔـﻮﺭﻳـﺔ‬ ‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﳕﻂ‬ ‫ﺍﻟـــﻤـــﺆﺳـــﺴـــﺎﺕ‬
‫‪.2020‬‬ ‫ﺃﻳﺎﻡ ‪ 7‬ﻭ ‪ 8‬ﻭ ‪ 9‬ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪ 2020‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﺗﻔﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢﻋﻦﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟـــﺘـــﻌـــﻠـــﻴـــﻤـــﻴـــﺔ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ ﺍﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻭﺿﻊ ﺁﺧﺮ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ‬ ‫ﺍﻻﻛﺘﻈﺎﻅ ﺍﻣﺎﻡ ﻣﺪﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺑﺎﺣﺘﺮﺍﻡ ﺍﻟﺠﺪﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑـــﺎﻟـــﻤـــﺪﻳـــﺮﻳـــﺔ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ‪ ،‬ﻭﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺓ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺕ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻘﺮﺭ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺘﺎﻭﺭﻳﺮﺕ‪،‬‬
‫‪ ) :‬ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﻛﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺼﻖ ﺃﺳﻔﻠﻪ‪ ،‬ﻭﺍﺣﺘﺮﺍﻡ‬ ‫ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﻁ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﻧﻤﻂ‬
‫ﻣﻘﺘﻀﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺬﻛﺮﺓ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻳﺔ ‪ 39×20‬ﺑﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ 28‬ﻏﺸﺖ ‪، 2020‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﺍﻟﺠﺴﺪﻱ ) ﻣﺘﺮ ﻭﺍﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ( ‪.‬ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻭﺗﻨﻔﻴﺬﺍ ﻟﻤﻘﺘﻀﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻫﻢ ﺍﺳﺲ ﺍﻟﺒﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻝ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻟﻮﺍﺟﺐ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻩ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺨﺬﺓ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﺪﺭﺳــﺔ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻜﻞﻣﻦﻣﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺬﻛﺮﺓ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪﺓ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺇﺭﺗﺪﺍﺀ ﺍﻟﻜﻤﺎﻣﺔ ﻭﺣﺚ ﺍﻻﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟـــﺮﺍﺩﺓ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻮﺣﺪﺗﺎﻥ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖﺟﺮﺍﺩﺓ‬ ‫‪ 39*20‬ﺑـﺘـﺎﺭﻳـﺦ‬
‫ﺍﻳﺎﻡ ‪08/ 07‬ﻭ ‪ 09‬ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪ 2020‬ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺇﺭﺗﺪﺍﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﺗﺒﺎﻉ ﺍﻟﺘﺸﻮﻳﺮ ﺍﻟﻌﻤﻮﺩﻱ ﻭﺍﻷﻓﻘﻲ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫‪ :‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻭﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫‪ 28‬ﻏـــﺸـــﺖ‬
‫ﺍﻟﺘﺄﻃﻴﺮ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ‪ ،‬ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺘﺎﻥ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫‪ 2020‬ﻓــﻲ ﺷـﺄﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺇﺿﺮﺿﺎﺭ ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻮﻥﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ‬
‫ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ﺩﺧﻮﻝ ﻣﺪﺭﺳﻲ ﺁﻣﻦ ﻭﻧﺎﺟﺢ ( ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺃﻭﺿﺤﺖ ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺃﺑﺎﺀ ﻭﺃﻣﻬﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ ﻳـﻮﻡ ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ ‪14‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻮﺣﺪﺗﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟـــﺪﺭﺍﺳـــﻲ ﻟﺴﻨﺔ‬
‫ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻓﻲ ﺗﻨﺰﻳﻞ ﺍﻟﻤﺬﻛﺮﺓ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻳﺔ ﺭﻗﻢ ‪،20/39‬‬ ‫ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪ 2020‬ﻭﺫﻟـﻚ‬ ‫‪2020 / 2021‬‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺁﺭﺍﺋﻜﻢ ﻭﺍﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺗﻜﻢ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺗﻌﺘﺮﺿﻜﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺷﻜﻠﺖ ﻣﺤﻮﺭ ﻟﻘﺎﺋﻴﻦ ﺗﻮﺍﺻﻠﻴﻴﻦ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺣﻴﻦ ﺻـﺪﻭﺭ ﺑﻼﻍ‬ ‫ﻓـــﻲ ﻇـــﻞ ﺟﺎﺋﺤﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻜﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑﺎﻟﺤﺎﺟﺐ‪ .‬ﻭ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟـــﺪﻳـــﺪ ﻳــﻌــﻠــﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻛـــﻮﺭﻭﻧـــﺎ‪ ،‬ﻭﺣـﺮﺻـﺎ‬
‫ﺗﻌﻘﺪﻫﺎ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺀ ﺑﺸﺄﻥ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﺳﺘﺌﻨﺎﻑ ﻧﻤﻂ‬ ‫ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔﻭﻟﻜﺮﳝﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺍﻷﻛـﺎﺩﻳـﻤـﻴـﺔ‬
‫ﺭﺍﺳﻠﻮﻧﺎ ﻋﺒﺮﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﻟﻠﻌﻠﻢ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ‪ ،2021-2020‬ﺍﺣﺘﻀﻨﺖ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﺑﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﺑﻬﺬﻩ‬ ‫ﺑﺴﻴﺪﻱﳊﺴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫‪[email protected]‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻄﻴﺐ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺯﻭﺍﻝ ﻳﻮﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 04‬ﺷﺘﻨﺒﺮ‬ ‫ﺍﻟــﻤــﺆﺳــﺴــﺎﺕ ﺧــﻼﻝ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻟﺠﻬﺔ‬
‫‪ ،2020‬ﻟﻘﺎﺀﻳﻦ ﺗﻮﺍﺻﻠﻴﻴﻦ ﻣﻊ ﻣﻤﺜﻠﻲ ﺟﻤﻌﻴﺎﺕ ﺁﺑﺎﺀ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻕ ﻭﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬
‫ﺃﻣﻬﺎﺕ ﻭ ﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﺳﺘﻈﻞ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺘﺎﻭﺭﻳﺮﺕ‪،‬‬
‫ﺧﺼﺼﺎ ﻟﺸﺮﺡ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ ﺍﻟﻤﺬﻛﺮﺓ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻳﺔ ﺭﻗﻢ ‪،20/39‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﻋــــﻠــــﻰ ﺳـــﻼﻣـــﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺷﺎﻥ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ‪ 2021-2020‬ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺇﻧﺠﺎﺯ ﺣﺼﺺ‬ ‫ﻭﺻــﺤــﺔ ﻣﺮﺗﻔﻘﻲ‬
‫ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﻓﻴﺪ ‪ .19‬ﻭﻗﺪ ﺍﺳﺘﺄﺛﺮﺕ ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ‪ :‬ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫ﺍﻟـــﻤـــﺆﺳـــﺴـــﺎﺕ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻭﺏ ﻭﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻭﺗﻨﺰﻳﻞ ﺍﻟﺒﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻝ‬ ‫ﻭﻳﺄﺗﻲ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺃﻃﺮ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪ ،‬ﺑﺎﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺕ ﺭﺅﺳﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟـــــﺬﻱ ﺗـــﻢ ﺍﺗـــﺨـــﺎﺫﻩ‬ ‫ﺗـﺮﺑـﻮﻳـﺔ ﻭﺗﻼﻣﻴﺬ‬
‫ﻭ ﻣﻤﺜﻠﻲ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺧﻼﻝ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻋﺮﺽ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ‬ ‫‪ ،‬ﺗﺨﺒﺮ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬
‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟـﺬﻱ ﺣﺚ ﺟﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻵﺑــﺎﺀ ﻭﺍﻷﻣـﻬـﺎﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑـﺘـﺎﻭﺭﻳـﺮﺕ ‪ ،‬ﺃﻧـﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻻﻧﺨﺮﺍﻁ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﺇﻧﺠﺎﺡ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ‪-2020‬‬ ‫ﺇﻃـﺎﺭ ﺍﻟﻴﻘﻈﺔ ﻭﺍﻻﺣـﺘـﺮﺍﺯ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪﻣﺎ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬
‫‪ ،2021‬ﻛﻌﺎﺩﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺳﻢ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺣﺎﻟﺘﻲ ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻣﺆﻛﺪﺓ ﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟـﺸـﺮﻕ‪ ،‬ﻭﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻵﺑــﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻳﻚ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟـﻚ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‪:‬ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﻓﻴﺪ ‪ 19‬ﻟﺪﻯ ﺃﺳﺘﺎﺫﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻛﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﺣﺘﻴﺎﻃﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﺍﻷﺑﺎﺀ ﻭﺍﻷﻣﻬﻤﺎﺕ ﻭﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ ﻭﺗﺤﺴﻴﺴﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﻤﻼﻥ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ‪ :‬ﻣﺪﺭﺳﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﺇﻟﻰ ﺣﻴﻦ ﺧـﺮﻭﺝ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ‬
‫ﺑﺨﻄﻮﺭﺓ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﻭﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ‪ .‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﺟـــﺮﺍﺩﺓ ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ ﺳﻴﺪﻱ ﺍﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺧﺬﺕ ﻟﻤﺨﺎﻟﻄﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻹﻧﺠﺎﺡ‬
‫ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺗﻢ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ‪.‬‬
‫ﻭﺑﺘﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ ﺍﻟﺤﺎﺟﺐ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻹﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ ﻭﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﻋﻼﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﺸﻮﻳﺮ‬
‫ﺍﻷﺭﺿﻲ ﻭﺍﻷﻓﻘﻲ ﺑﻔﻀﺎﺀﺍﺗﻬﺎ ﻭﻣﺮﺍﻓﻘﻬﺎ ﻭﺃﻗﺴﺎﻣﻬﺎ ﻟﻀﻤﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﺍﻷﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺗﻼﻣﺬﺗﻬﺎ‪.‬ﺍﻧﻄﻠﻖ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‬

‫ﻓﻲ ﻇﺮﻭﻑ ﺟﻴﺪﺓ ﻭﺃﻣﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻠﻮﻙ‪ ،‬ﻭﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺇﺿﺮﺿﺎﺭ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫﻳﻦ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪.‬‬

‫الأربعاء ‪ 27‬من محرم ‪1442‬الموافق ‪ 16‬شتنبر ‪8 2020‬‬ ‫فسحة الصيف‬

‫هيلاريروضامكلينتون‪..‬ماذاحدث؟ ‪28‬‬

‫لأول مرة‪ ،‬تكشف هيلاري روضام كلينتون ما كانت تفكر فيه وتشعر به خلال واحدة من أكثر الانتخابات الرئاسية إثارة للجدل والتي لا يمكن التنبؤ بها في‬
‫التاريخ‪ ،‬الآن وهي معفاة من قيود الترشح‪ ،‬تأخذك هيلاري إلى صلب التجربة الشخصية المكثفة بأن تصبح أول امرأة تترشح للرئاسة من قبل حزب رئيسي‬
‫في انتخابات تتميز بالغضب‪ ،‬والتمييز على أساس الجنس والمستويات العالية من الابتهاج والمستويات المتدنية من الحنق والتقلبات الأغرب من الخيال‬

‫والتدخل الروسي والخصم الذي خرق كل القوانين‪ ،‬هذه هي دراستها الأكثر خصوصية حتى الآن‪.‬‬
‫في هذه الصفحات‪ ،‬تصف ما كان عليه الحال في مواجهة دونالد ترامب‪ ،‬والأخطاء التي ارتكبتها‪ ،‬وكيف تعاملت مع خسارة صادمة ومدمرة‪ ،‬وكيف وجدت‬
‫القوة لتنهض بنفسها فيها بعد‪ ،‬تخبر القراء‪ ،‬بروح الدعابة والصراحة‪ ،‬بما تطلبه الأمر لتعود وتقف على قدميها من جديد ‪ -‬الطقوس‪ ،‬والعلاقات والقراءة‪،‬‬
‫التي جعلتها تتغلب على الصعاب‪ ،‬وما علمتها التجربة من الحياة‪ .‬تتحدث عن تحديات كونك امرأة قوية في نظر الجمهور‪ ،‬وانتقاد صوتها‪ ،‬وعمرها ومظهرها‪،‬‬

‫والمعايير المزدوجة التي تواجه المرأة في السياسة‪.‬‬
‫توضح كيف تميزت انتخابات عام ‪ 2016‬بهجوم غير مسبوق على الديمقراطية الأمريكية من قبل خصم أجنبي‪ .‬من خلال تحليل الأدلة وربط النقاط‪ ،‬تظهر‬

‫هيلاري تماما مدى خطورة القوى التي شكلت آثار الحادث‪ ،‬ولماذا يحتاج الأمريكيون إلى فهمها من أجل حماية قيمهم وديمقراطيتهم في المستقبل‪.‬‬
‫كانت انتخابات ‪ 2016‬غير مسبوقة وتاريخية‪« .‬ماذا حدث» هي قصة عن تلك الحملة وما أعقبها ‪ -‬تقرير تفصيلي معمق وحكاية تحذيرية للأمة‪.‬‬

‫الــــصــــمــــــــــود‬

‫التخلي عنه‪ :‬توجيه خطاب إلى أربعة عشر ألف شخص‪،‬‬ ‫الحقيقة‪ ،‬التي يمكن للبلد‪ ،‬المحاصر في طموحاته القاسية‬ ‫ووقع على دعم الأمريكيين ذوي الإعاقة‪ ،‬لكن سياستهم‬ ‫تلك «عادات القلب» كانت تبدو بعيدة المنال بالنسبة‬
‫بجامعة تكساس في ‪.Austin‬‬ ‫وانحلاله الأخلاقي‪ ،‬أن يتعلمها على حسابي‪.‬‬ ‫الاقتصادية المتقطعة فجرت العجز المالي فألحقوا الضرر‬ ‫لي في خضم اضطرابات الستينيات فبدلا من العمل على‬
‫بالأسر العاملة‪ .‬اعتقدت أنهم كانوا مخطئين في معظم‬ ‫نصب مخزن الحبوب أو خياطة لحاف ‪ -‬أو تنظيف حديقة‬
‫كنت ببساطة محطمة‪ ،‬على متن الطائرة إلى‪،Austin‬‬ ‫لا أعرف من سيقودنا خلال التسعينيات‪ ،‬لكن يجب أن‬ ‫أو بناء مدرسة ‪ -‬بدا الأمريكيون دائما وكأنهم يتجادلون‬
‫تصفحت الكتاب الصغير الـذي احتفظ به للاقتباسات‪،‬‬ ‫تتم صياغته للنظر الى هذا الفراغ الروحي في قلب المجتمع‬ ‫القضايا‪ ،‬ومازالوا كذلك‪.‬‬ ‫مع بعضهم البعض‪ ،‬ثم تفشى فقدان الثقة الذي فوض‬
‫والكتاب المقدس‪ ،‬والقصائد الشعرية‪ ،‬في محاولة لمعرفة‬ ‫في تلك الأيام‪ ،‬مازلت أقرأ جملة ‪ ،Life‬وفي العدد الصادر‬ ‫الديمقراطية التي احتفل بها ‪ De tocqueville‬منذ ‪130‬‬
‫ما يمكن أن أقوله‪ ،‬ثم قلبت الصفحة ورأيت المقطع من‬ ‫الأمريكي ‪ -‬هذا الورم الروحي‪.‬‬ ‫في فبراير ‪ ،1991‬صادفت شيئا أذهلني تماما كان مقالا‬ ‫سنة‪ ،‬لقد ساعدتني قراءة ملاحظاته في ادراك أن جيلي لم‬
‫مقال للكاتب ‪ ، Lee Atwater‬شيء غير موجود في حياتنا‪،‬‬ ‫هذا بالضبط ما شعر به كان ‪ Atwater‬يطرح السوال‬ ‫للكاتب ‪،lee Atwater‬العقل المدبر الجمهوري‪ ،‬الذي ساعد‬ ‫يكن بحاجة تماما إلى إعادة اختراع امريكا لحل المشاكل‬
‫فراغ روحي ‪ -‬هذا ما يمكن أن أتحدث عنه ‪ -‬لن يكون‬ ‫الذي يضايقني لسنوات لماذا؟ تساءلت‪ ،‬في بلد أغنى وأقوى‬ ‫في انتخاب ريكن وبوش بحملات القطع والحرق التي لعبت‬ ‫التي رأيناها وإيجاد المعنى الذي سعينا إليه‪ ،‬كان علينا فقط‬
‫الخطاب الأكثر وضوحا أو تماسكا الذي ألقيته على الإطلاق‪،‬‬ ‫على وجه الأرض‪ ،‬مع أقدم وأنجح ديمقراطية‪ ،‬يشعر الكثير‬ ‫أسوأ نبضات وأبشع مخاوف بلادنا‪ ،‬إنه الرجل الذي كان وراء‬ ‫أن نقوم باصلاح افضل أجزاء شخصيتنا الوطنية‪ .‬هكذا بدأ‬
‫ولكن على الأقل سيأتي مباشرة من قلبي الجريح‪ ،‬بدأت في‬ ‫من الأمريكيين كما لو أننا نفتقر إلى المعنى في حياتنا‬ ‫الإعلان الفاضح لسباق الاصطياد ‪ Willie Horton‬في عام‬ ‫الأمر‪ ،‬قلت لزملائي في خطاب التخرج بــ «تبادل الاحترام‬
‫رسم نداء جديد من أجل «تبادل الاحترام» الذي كنت قد‬ ‫الخاصة وفي حياتنا الوطنية الجماعية؟ ما كان مفقود‬ ‫‪ ،1988‬وهو الرجل الذي كان يؤمن بالفوز بأي ثمن‪ ،‬وكان‬ ‫بين الناس» عبارة خرقاء أخرى‪ ،‬ولكنها رسالة جيدة مع ذلك‪.‬‬
‫تحدثت عنه في خطاب التخرج في ‪ .Loellesley‬عودة الى‬ ‫بالنسبة لي هو الشعور بأن حياتنا كانت جزءا من سبب‬ ‫أيضا مريضا جدا بالسرطان الدماغي ولم يبلغ من العمر‬ ‫بعيدا جدا بعشرين عاما‪ ،‬حتى أوائل عام ‪ ،1991‬كنت‬
‫اعتقادي بأن ‪ Bill‬يجب أن يرشح نفسه للرئاسة‪ ،‬وأن سد‬ ‫قد حصلت على ما كنت أحلم به دائما في عائلة محبة‪،‬‬
‫«عادات القلب» ل ‪.Tecqueville‬‬ ‫«الفراغ الروحي» لأمريكا ليس من مهام الحكومة‪ ،‬ولكنه‬ ‫أربعين عاما بعد‪.‬‬ ‫ومهمة شريفة‪ ،‬وحياة خدمة الآخرين ‪ -‬بالإضافة إلى‬
‫عندما وصلت إلى تكساس‪ ،‬تحدثت بصراحة عن الاغتراب‪،‬‬ ‫سيساعد في الحصول على قيادة قوية ومهمة‪ ،‬بدأ ‪Bill‬‬ ‫كان يقرأ مقال ‪ Atwater‬في مجلة ‪ Life‬كأنه تحويل‬ ‫المزيد من الأشياء التي لم اتخيلها أبدا‪ ،‬كنت أول سيدة‬
‫واليأس وفقدان الأمل الذي رأيته ينشأ تماما اسفل سطح‬ ‫يفكر في كيفية تجذير حملة في قيم الفرص والمسؤوليات‬ ‫لفراش الموت‪ ،‬كان المشاكس العنيد السياسي يعاني من‬
‫الحياة الأمريكية‪ ،‬اقتبست من ‪ ،Atwater‬وعن سؤاله‪« :‬من‬ ‫والمجتمع‪ ،‬ويصفها أخيرا بأنها « عهد جديد» بمفهوم‬ ‫أزمة الضمير‪ .‬وعلى الرغم من قدومه من شخص كنت‬ ‫من ‪.Arkansas‬‬
‫سيخرجنا من هذا الفراغ الروحي؟» ‪ -‬أجبت‪« ،‬جميعنا» اننا‬ ‫الكتاب المقدس‪ ،‬كان يأمل في أن يتحدث بهذا الشعور‪،‬‬ ‫اختلف معه في كل شيء تقريبا‪ ،‬فقد كان الأمر أشبه بقراءة‬ ‫كل جزء من ذلك البيان كان من شأنه أن يفاجئ أقراني‬
‫بحاجة إلى تحسين أداء الحكومة وتعزيز مؤسساتنا‪ ،‬وهذا‬ ‫الذي عبر عنه بشكل جيد‪ ،‬أن هناك شيئا مهما مفقود في‬ ‫افكاري الخاصة المطبوعة على الصفحة‪ ،‬واليكم ما كتبه‬ ‫الطلبة نفسهم‪ ،‬والآن كان زوجي يفكر في الترشح لمنصب‬
‫ما كانت تحاول القيام به ادارة كلينتون الجديدة‪ ،‬لكن لن‬ ‫رئيس الولايات المتحدة‪ .‬لم أكن اعرف إذا كان بإمكانه‬
‫يكون ذلك كافيا‪ ،‬قلت «نحن بحاجة إلى سياسة جديدة‬ ‫قلب الحياة الأمريكية‪.‬‬ ‫وترك انطباعا كبيرا في نفسي‪.‬‬ ‫الفوز ‪ -‬تجاوزت نسبة التأييد لجورج بوش ‪ 90‬في المائة‬
‫للمعنى‪ ،‬روح جديدة للمسؤولية الفردية والاهتمام» وهذا‬ ‫قصصت المقال من مجلة الحياة وأريته لـ ‪.Bill‬‬ ‫قبل أن أتعرض للاصابة بالسرطان لمدة طويلة‪ ،‬كنت‬ ‫بعد فوزه بحرب الخليج ‪ -‬لكني كنت متأكدة من أن البلد‬
‫سيأخذنا جميعا للقيام بدورنا لبناء «مجتمع يملؤنا مرة‬ ‫أتساءل ما الذي سيقوله ‪ lee Atwater‬لدونالد ترامب‬ ‫أشعر بشيء ما يتحرك في المجتمع الأمريكي‪ ،‬كان الشعور‬ ‫كان بحاجة إلى المحاولة كانت سنوات ريكن قد أعادت بناء‬
‫أخرى ويجعلنا نشعر بأننا جزء من شيء أكبر من أنفسنا»‪،‬‬ ‫هل سيعجب بالحملة التي اوقفت اطلاق صفارات الكلاب‬ ‫في أوساط سكان البلد‪ ،‬عند الجمهوريين والديمقراطيين‬ ‫ثقة امريكا لكنها‪ ،‬انهكت روحها‪ ،‬كان الطمع جيدا‪ ،‬فبدلا‬
‫استشهدت ب ‪ ،de Tacqueville‬وتحدثت عن أهمية‬ ‫ويتحدث عن تعصبها بانجليزية واضحة ليسمعها الجميع؟‬ ‫على حد سواء‪ ،‬أن شيئا ما يضيع في حياتهم‪ .‬وهو شيء‬ ‫من دولة معروفة ب «عادات القلب» اصبحنا ارضا «للغرق‬
‫شبكات العائلة والصداقة والمجتمعات التي تمثل العزاء‬ ‫أو أنه سيرى ترامب كأنه تجسيد لكل شيء كان يكرهه حول‬ ‫هام للغاية‪ ،‬كنت أحاول أن اضع الحزب الجمهوري في مكان‬ ‫والسباحة»‪ ،‬كان بوش قد قال بعض الأشياء الصائبة‪ ،‬داعيا‬
‫الثمانينيات‪ ،‬أحد الأورام الكبيرة للروح الأمريكية؟‬ ‫معين للاستفادة منه‪ ،‬لكنني لم أكن متأكدة تماما في ما‬ ‫إلى دولة «ألطف وأكرم» تحتقن سماء مجتمعنا المدني‬
‫الذي يجعلنا متماسكين معا‪.‬‬ ‫بسرعة إلى الأمام ثانية‪ ،‬هذه المرة إلى ابريل ‪،1993‬‬ ‫هيته‪ .‬وقد ساعدني مرضي في رؤية أن ما كان يضيع في‬ ‫كأنه نقطة من النور «لكن المحافظين‪ ،‬استغلوا ذلك‬
‫كان هناك الكثير من التغيير في بلدنا‪ ،‬الكثير منه‬ ‫كان والدي البالغ من العمر ثمانية وأربعين عاما يرقد في‬ ‫المجتمع هو ما كان يضيع مني‪ ،‬قلب صغير‪ ،‬وأخوية كثيرة‪.‬‬ ‫كذريعة للحكومة لتقديم حتى أقل قسط من المساعدة‬
‫إيجابي لكن الكثير منه أيضا مقلق للغاية‪ ،‬في الاضطرابات‬ ‫غيبوبة بمستشفى ‪ Saint Vincent‬في ‪ Lille Rock‬كان‬ ‫كانت الثمانينيات تتعلق باكتساب الثروة والقوة والهبة‪.‬‬ ‫للمواطنين الأقل حظا‪ ،‬ومن السهل نسيان ما كان عليه‬
‫الاجتماعية والثقافية في الستينيات والسبعينيات‪ ،‬متبوعة‬ ‫يعاني من اصابة كبيرة لمدة اسبوعين‪ ،‬كل ما أردت فعله‬ ‫أنا أعلم‪ ،‬حيث اكتسبت المزيد من الثروة والقوة والهيبة‬ ‫الحال‪ ،‬والآن‪ ،‬بعد أن تحول الحزب الجمهوري إلى أقصى‬
‫بالتحولات الاقتصادية والتكنولوجية في الثمانينيات‬ ‫هو أن أبقى جالسة‪ ،‬بجانب سريره‪ ،‬وامسك بيده وأملس‬ ‫أكثر من معظمهم‪ ،‬ولكن يمكنك الحصول على كل ما تريد‪،‬‬ ‫التطرف اليميني منذئذ‪ ،‬اتخذت سنوات الثمانينيات حالة‬
‫والتسعينيات ومع صعود الأثمنة‪ ،‬وعـدم المساواة في‬ ‫شعره‪ ،‬وانتظر وآمل أن يفتح عينيه أو يضغط على اصابعي‪،‬‬ ‫وتشعر بأنك لازلت فارغا‪ ،‬ماهي القوة التي لن أتاجر بها‬ ‫اعتيادية من التعديل بالمقارنة وصحيح أن ريكن منح‬
‫الدخل‪ ،‬واقتصاد المعلومات‪ ،‬كل ذلك يعتبر مساهما في‬ ‫لكن لم يكن أي أحد يعرف المدة التي ستستمر فيها‬ ‫مقابل قضاء بعض الوقت مع عائلتي؟ وما هو الثمن الذي‬ ‫العفو للمهاجرين غير الشرعيين‪ ،‬وقام بوش برفع الضرائب‬
‫تفريغ روحي‪« ،‬سوف يأتي التغيير سواء أردنا أم لا وقلت إن‬ ‫غيبوبته‪ ،‬وكان على ‪ chelsea‬أن تعود الى المدرسة في‬ ‫لم أكن لأدفعه عن أمسية مع الاصدقاء؟ لقد استغرق الأمر‬
‫واشنطن لأسباب غير مفهومة‪ ،‬كان لدي التزام لم أستطع‬ ‫مرضا قاتلا لوضعي وجها لوجه مع هذه الحقيقة‪ ،‬لكنها‬
‫ما يجب القيام به و محاولة تغيير صديقنا‪ ،‬وليس عدونا»‪.‬‬

‫الأربعاء ‪ 27‬من محرم ‪ 1442‬الموافق ‪ 16‬من شتنبر ‪2020‬الأمازيغيــــــــــــــــــــــة ‪9‬‬

‫النقاش يحتدم حول الأمازيغية في الجارة الشرقية‬

‫باحثون جزائريون ينتصرون لمنطق اللهجات ويرفضون اللغة الموحدة‬

‫وعلى خلاف سياسة الأنظمة الجزائرية التي حكمت البلاد بعد الاستقلال‪ ،‬عمل‬ ‫ويشدد باحثون في التاريخ على ضرورة التوجه إلى الإصلاح التربوي والاعتماد‬ ‫في الوقت الذي تناقش كيفية تنزيل المقتضيات الدستورية والقوانين‬
‫الكثير من الباحثين و المفكرين في الجزائر على تأكيد مسألة الهوية الأمازيغية‬ ‫أكثر على علم النفس‪ ،‬ويرى الباحث أرزقي فراد الذي اشتغل على ملف الهوية‬ ‫التنظيمية المتعلقة ومراحل تفعيل رسمية اللغة الامازيغية وإدماجها في الحياة‬
‫للبلاد‪ ،‬ومنهم بعض رموز الإصلاح الذين يصنفون في خانة رواد التيار العروبي‪،‬‬ ‫الأمازيغية لأكثر من ثلاثين عاما أن مسألة وضع الأمازيغية في نفس المرتبة مع‬ ‫العامة في المغرب ‪ ،‬فإن الحديث عن اللغة الأمازيغية في الجزائر يشبه كمن يسير‬
‫ولم يثبت أن تصادمت أفكار الشيخ أحمد سحنون (‪ )2003-1907‬أو أحمد توفيق‬ ‫اللغة العربية يعد أمرا مستحيلا لعدد أسباب تاريخية وقال‪ »:‬يجب أن تبقى الريادة‬ ‫فوق حقل من الألغام‪ ،‬ويصعب لأي شخص التعبير عن موقفه وأرائه دون تلقي‬
‫المدني (‪ )1883-1898‬وهما من أبرز الباحثين المدافعين عن التيار الإسلامي‬ ‫انتقادات حادة تأتيه من الطرف الأخر‪ ،‬ويذكر أن قررت السلطة الجزائرية الحالية‬
‫في الجزائر للعربية مع التفكير في طرق ترقية الأمازيغية»‪.‬‬ ‫تخصيص مادتين في الدستور المقترح‪ ،‬الأولى جاءت حول اللغة العربية باعتبارها‬
‫العروبي مع الهوية الأمازيغية‪ ،‬بل ثبت أن جميعهم اعتز بها‪.‬‬ ‫أما الحقوقية الجزائرية ليندا سعد العود جبوري فترى من ناحيتها أن دسترة‬ ‫اللغة الرسمية للجزائر‪ ،‬تلتها مادة تشرح علاقة الدولة باللغة الأمازيغية وتصفها‬
‫وبالنظر إلى حساسية الموضوع بات العديد من الباحثين والأكاديمين‬ ‫اللغة الأمازيغية‪ ،‬لم يكن يوما مطلبا شعبيا بالمفهوم الحقيقي‪ ،‬وقالت‪»:‬الدولة‬
‫يتحفظون على التعليق أو إثراء النقاش بأرائهم‪ ،‬حتى أولئك الذين اشتهروا‬ ‫تعاملت بحنكة مع الملف بالنظر إلى المخاطر التي كانت تواجهها خاصة بعد إعلان‬ ‫باللغة الوطنية والرسمية كذلك‪.‬‬
‫بمداخلاتهم النارية سواء بالدفاع أو الهجوم‪ ،‬كون ما يثار من جدل‪ ،‬قد يدخل في‬ ‫وفي خضم الجدل السياسي‪ ،‬يعود النقاش حول المادة الرابعة من الدستور‬
‫نفق مظلم من الجدل الحساس‪ ،‬في وقت لا تزال النخب منقسمة حول الكثير من‬ ‫الأمم المتحدة لبرنامج الأقليات عام ‪.»1991‬‬ ‫المقترح‪ ،‬والتي تنص في صيغته النهائية على أن «تمازيغت» هي كذلك لغة‬
‫النقاط منها مسألة الحرف الذي تكتب به اللغة الأمازيغية (التيفيناغ‪ ،‬أم الحرف‬ ‫وتعتقد جبوري أن التأخر في ترسيم اللغة الأمازيغية يعود إلى كون أن هذه‬ ‫وطنية ورسمية‪ ،‬وأشارت المادة إلى أن الدولة ستعمل على ترقيتها وتطويرها‬
‫العربي‪ ،‬أم الحرف اللاتيني)‪.‬ويعتبر الأديب الجزائري الراحل مولود معمري (‪-1917‬‬ ‫اللغة لا وجود لها بالمفهوم الذي روج له و بالمنطق الأكاديمي‪ ،‬بل توجد لهجات‬ ‫بكل تنوعاتها اللسانية المستعملة عبر التراب الوطني‪ ،‬من خلال استحداث‬
‫‪ )1989‬من الأوائل الذين اشتغلوا على‬ ‫محلية لبعض المناطق في الجزائر‪ .‬وتضيف أن «هذه المسألة ظهرت إبان الثورة‬
‫هذه الجزئية من خلال جولاته عبر الوطن‪،‬‬ ‫مجمع‪ ،‬يوضع لدى رئيس الجمهورية‪ ،‬على أن‬
‫وحاول بناء لغة أمازيغية معيارية تتكون‬ ‫لضربها تحت اسم الحركة البربرية»‪.‬‬ ‫يسند المجمع إلى أشغال الخبراء ويكلف بتوفير‬
‫من لغة فصيحة تشمل كل اللهجات‪.‬‬ ‫ويبقى المطلوب من الدولة حسب الحقوقية سعد جبوري أن تتعامل مع مسألة‬ ‫الشروط اللازمة لترقية تمازيغت قصد وضعها‬
‫وكان الرئيس السابق عبد العزيز بوتفليقة‬ ‫اللغة بمنطق اللهجات وعدم فرض لهجة على حساب أخرى‪ ،‬حيث تتواجد في‬ ‫كلغة رسمية فيما بعد‪.‬وقد حملت ديباجة‬
‫قال خلال السنوات الأولى لتوليه للرئاسة‬ ‫الجزائر العديد من اللهجات من بينها؛ الشاوية والشلحية والتارقية وهي تختلف‬ ‫الدستور تعريفا دقيقا للمكونات الأساسية‬
‫إنـه لن يوافق أبـدا على ترسيم اللغة‬ ‫للهوية كما جاء في نصها‪« :‬الإسلام والعروبة‬
‫عن بعضها البعض في الشكل والمضمون‪.‬‬ ‫والأمازيغية التي تعمل الدولة لترقيتها وتطوير‬
‫الأمازيغية‪.‬‬ ‫علة لغة الأم للأمة‬ ‫كل واحدة منها وتمتد جذور نضالها اليوم في‬
‫جائزة بعد صراع سياسي طويل‬ ‫وفي منشور مفصل حول الجدل‪ ،‬قال الروائي الجزائري أمين الـزاوي الذي‬
‫وقــــد دفــــع الـــخـــاف الـسـيـاسـي‬ ‫يكتب باللغة العربية أن ترقية اللغة العربية لا يجب أن يمر عن طريق شتم اللغة‬ ‫شتى الميادين في ماضي أمتها المجيد»‪.‬‬
‫والأيديولوجي الذي حدث عقب أحداث‬ ‫الأمازيغية أو منع أو عرقلة تعميم تعليمها‪ ،‬وقد ناشد الرئيس بأن يعلن عن موقف‬ ‫لغة رسمية بتحفظ‬
‫‪ 2001‬أو ما يعرف ب»الربيع الأمازيغي»‬ ‫صريح تجاه اللغة الأمازيغية وأن يقوم بتدعيمها في المدارس والحياة العامة‪ ،‬وقد‬
‫الرئيس السابق عبد العزيز بوتفليقة‬ ‫وكانت المادتان محل نقاش واسع كاد أن‬
‫لمحاولة إمتصاص الغضب الشعبي في‬ ‫وصفها باللغة الأم للأمة‪.‬‬ ‫يعصف بمشروع الدستور ككل‪ ،‬ولا تزال تداعيات‬
‫منطقة القبائل ووصل إلى العاصمة عن‬ ‫النقاش قائمة إلى حد الساعة‪ ،‬بما قد يؤثر‬
‫طريق تعديل الدستور وإضافة مادة في‬ ‫على نسبة التصويت أو رفض مشروع الدستور‬
‫التعديلات الدستورية‪ .‬وإستكمالا لذلك‬ ‫المعدل والمقترح أمام الشعب للتصويت عليه‬
‫المسعى أقر بوتفليقة عام ‪ 2007‬يوم ‪12‬‬
‫يناير الذي يصادف رأس السنة الأمازيغية‪،‬‬ ‫يوم ‪ 1‬نوفمبر المقبل‪.‬‬
‫يوما وطنيا وعطلة مدفوع في خطوة جاءت‬ ‫ويوحي المقترح تبني الدولة لمبدأ العدل بين‬
‫لتستكمل الاجراءات التي اتخذت ترسيم‬ ‫اللغتين الوطنيتين والرسميتين‪ ،‬غير أن التمعن‬
‫اللغة الأمازيغية في دستور فبراير ‪. 2016‬‬ ‫في الصياغة اللغوية لا يعكس ذلك‪ ،‬بحسب‬
‫ويـــرى الـبـاحـث فـي علم الإجتماع‬ ‫ما أشار إليه الباحث في التاريخ القديم محمد‬
‫السياسي بجامعة الجزائر سابقاً ناصر‬ ‫الهادي حارش الذي يرى أن المادة تشير إلى‬
‫جابي أن تعليم اللغة الأمازيغية يعد مكسبا‬ ‫أن «تمازيغث كذلك لغة وطنية ورسمية» حيث‬
‫تاريخيا للجزائر وللمنطقة المغاربية‪ ،‬وأشار‬ ‫تم حذف «هي» الضمير الدال على التنصيص‬
‫في حوار مع صحيفة «ليبرتي» الجزائرية‬ ‫في المادة الثالثة وتعويضها بـ « كذلك» في‬
‫أن هناك تحديات عديدة ومتعددة يتعين‬ ‫البند الأول من المادة الرابعة‪ ،‬وكذلك « تتكون‬
‫على النخب التي تؤمن بهذه القضية أن‬ ‫من كلمتين باقيتين على أصلهما وهما « كاف»‬
‫تحققها في المستقبل‪ .‬وإن كانت تحديات‬ ‫التشبيه و»ذلك» الدالة على الإشارة‪ ،‬مما يعني‬
‫أقل صعوبة على الأجيال الجديدة‪ ،‬مقارنة‬ ‫تشبيه « اللغة الأمازيغية» باللغة الوطنية‬
‫بتلك التي واجهها الجيل السابق الذي‬
‫كافح في ظروف أكثر تعقيدا ومواجهة‬ ‫الرسمية‪.‬‬
‫شرسة مع التيار الوطني الذي سيطر على‬ ‫وبعض النظر عن موقفه المحتفظ على‬
‫الحياة السياسية في البلاد بعد الاستقلال‬ ‫مشروع الدستور من ناحية المبدأ‪ ،‬فإن الباحث‬
‫أرزقي فراد يرى أن مكانة الأمازيغية في الدستور‬
‫الذي رفضت الأمازيغية وحاربتها‪.‬‬ ‫المنشود من طرف الشعب يجب أن تحل مسألة‬
‫وفي آخر خطوة جادة نحو تطوير اللغة الأمازيغية‪ ،‬استحداث البلاد جائزة خاصة‬ ‫الهوية‪ ،‬وقال‪« :‬المسائل التي تتعلق بالهوية لا‬
‫للأدب المكتوب باللغة الأمازيغية وجائزة خاصة بأفضل البحوث والأعمال الأدبية‬ ‫تحل بالأغلبية وإنما بالتوافق»‪ ،‬مشيرا إلى أن‬
‫المنجزة في مجال اللسانيات والأدب باللغة الأمازيغية والمترجمة نحو هذه اللغة‬ ‫قضية الأمازيغية لا يجب إختزالها في القراءة‬
‫والبحث في التراث الثقافي اللامادي الأمازيغي والبحث العلمي والتكنولوجي والرقمي‪،‬‬ ‫السياسية‪ ،‬خاصة بعد معاناة الشعب الجزائري لعقود من الذهنية الأحادية التي‬
‫التي يتم تسليمها يوم ‪ 12‬يناير من كل سنة بمناسبة إحياء رأس السنة الأمازيغية‪.‬‬
‫وقال الأمين العام للمحافظة السامية للأمازيغية الهاشمي عصاد خلال حفل‬ ‫كرستها الأنظمة السياسية السابقة‪.‬‬
‫تنصيب لجنة التحكيم إن الجائزة تثمن الإبـداع والبحث للامازيغيين في مختلف‬ ‫وأكد فراد أن اللغة الأمازيغية لا تزال ضحية الطرح التصادمي‪ ،‬وقد تحولت‬
‫لهجاتهم المستعملة في الجزائر‪ ،‬وتساهم في بروز نخبة ادبية ومجتمع علمي يستعمل‬ ‫القضية لما يشبه الحرب بين أنصارها والرافضين لها‪ ،‬وقال فراد في هذا الشأن إن‬
‫اللغة الامازيغية‪ .‬وتهدف جائزة رئيس الجمهورية للأدب واللغة الأمازيغية التي أنشئت‬ ‫مصلحة الجزائر أن تتخلص من تلك الأصوات المتعصبة التي تستخدمها كورقة‬
‫سياسية‪ ،‬ولا تفتح نقاش أكاديمي حقيقي حول جذور اللغة الأمازيغية ونفض الغبار‬
‫بمرسوم رئاسي إلى تشجيع البحث وإنتاج وترقية الأدب واللغة الأمازيغية‪.‬‬ ‫عليها بعدما دفعت الثمن غاليا بسبب غياب ثقافة الحوار‪ ،‬وما زاد الطين بلة هو‬
‫سكاي نيوز عربية بتصرف‬ ‫غياب الأبحاث العلمية التي تشرح العمق الأمازيغي للجزائر‪ ،‬في ظل وجود عدة‬
‫لهجات حيث تختلف اللغة الأمازيغية التي يتكلمها سكان الصحراء عن اللغة التي‬
‫يتكلمها سكان الشمال‪ ،‬وكحل لذلك يرى الباحث ضرورة جلوس الباحثين بهدوء‬

‫على طاولة واحدة قبل التوجه إلى سن القوانين والمواد الدستورية‪.‬‬

‫دراسةتبحثفيأصولالشعوبمنضمنهمالأمازيغ‬

‫وبالنسبة إلى التركيبة الجينية‬ ‫من شبه الجزيرة العربية في‬ ‫هشام أصفار‬ ‫كما ستخصص قناة « الأمازيغية « لبث‬ ‫قناة«تمازيغت»‬ ‫أعلنت وزارة التربية الوطنية والتكوين‬
‫للبنانيين الأصليين‪ ،‬فتعتبر أكثر‬ ‫القرن السابع‪.‬‬ ‫حصص تهم المستوى التعليمي الثانوي‬ ‫تساهمفيالتعليم‬ ‫المهني والتعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬
‫تنوعا‪ ،‬إذ تجمع بين أربع جنسيات‪،‬‬ ‫قـبـل ســت ســنــوات أكــدت‬ ‫الإعدادي من الساعة ‪ 8‬صباحا إلى الساعة ‪12‬‬ ‫عنبعدللثانوي‬ ‫قطاع التربية الوطنية‪ ،‬أنه سيتم ابتداء من‬
‫إذ هناك ‪ 44‬بالمائة من أصول‬ ‫وأبـانـت الخريطة العرقية‪،‬‬ ‫المندوبية السامية للتخطيط‪ ،‬في‬ ‫والنصف زوالا‪ ،‬في حين ستقوم قناة « الثقافية‬ ‫والإعدادي‬ ‫يوم الخميس الماضي الشروع في بث حصص‬
‫عربية‪ ،‬و‪11‬بالمائة من شمال‬ ‫أن إيران التي تبني دولتها على‬ ‫آخر إحصاء لها عام ‪ ،2014‬بأن‬ ‫« ببث حصص موجهة إلى تلاميذ وتلميذات‬ ‫التثبيت والمراجعة «عـن بعد» بالنسبة‬
‫إفريقيا‪ ،‬و‪ 10‬بالمائة من آسيا‬ ‫العرق الفارسي‪ ،‬هي أمـة ذات‬ ‫عدد الناطقين باللغة الأمازيغية‬ ‫التعليم الثانوي التأهيلي من الساعة ‪ 8‬صباحا‬ ‫لـأسـاك التعليمية الثلاثة عبر القنوات‬
‫الصغرى‪ ،‬و‪ 5‬بالمائة من جنوب‬ ‫أصول عربية في أغلبها‪ ،‬وتشير‬ ‫بالمغرب يعادل ‪ 7،26‬في المائة‬ ‫التلفزية «الثقافية» و«العيون» و«الأمازيغية»‪.‬‬
‫أوربا‪ ،‬و‪ 2‬بالمائة من شرق إفريقيا‪.‬‬ ‫التحليلات إلى أن ‪ 56‬بالمائة من‬ ‫من مجموع ‪ 33‬مليون و‪ 762‬ألف‬ ‫إلى منتصف الليل‪.‬‬ ‫وأنهت الــوزارة‪ ،‬في بلاغ‪ ،‬إلى علم جميع‬
‫وأوضـــحـــت الــــدراســــة‪ ،‬أن‬ ‫الإيرانيين من أصول عربية‪ ،‬وأن‬ ‫و‪ 36‬نسمة بالبلاد‪ .‬في المقابل‬ ‫وستعمل الوزارة‪ ،‬كما دأبت على ذلك منذ‬ ‫التلميذات والتلاميذ والأمهات والآباء وأولياء‬
‫المهاجرين القدامى مـروا عبر‬ ‫‪ 24‬فقط منهم تعود أصولهم إلى‬ ‫ذهـبـت دراســـة أنجزتها أخيرا‬ ‫انطلاق عملية التعليم عن بعد‪ ،‬على الإعلان‬ ‫الأمـور أن الشروع في بث حصص التثبيت‬
‫الشرق الأوسط‪ ،‬خلال رحلتهم من‬ ‫جنوب آسيا‪ ،‬أما باقي الإيرانيين‬ ‫«ناسيونال جيوكرافيك» إلى أن‬ ‫يوميا عن شبكة برمجة الحصص المصورة‬ ‫والمراجعة «عـن بعد» يأتي حرصا منها‬
‫إفريقيا إلى أوراسيا‪ ،‬بعض هؤلاء‬ ‫مجرد أقليات من أصول وأعراق‬ ‫الأصول الجينية لسكان المغرب‪،‬‬ ‫التفصيلية الخاصة بكل قناة‪ ،‬وذلك من خلال‬ ‫على ضمان جاهزية مثلى لجميع المتعلمات‬
‫المهاجرين استقروا في لبنان‪،‬‬ ‫أمازيغية بنسبة كبيرة وبلغة‬ ‫بوابتها الإلكترونية الرسمية (‪www.men.‬‬ ‫والمتعلمين للانطلاق في التحصيل الدراسي‬
‫مطورين أنماطا جينية تم توارثها‬ ‫ومنابت مختلفة‪.‬‬ ‫‪ )gov.ma‬وصفحاتها الرسمية على مواقع‬
‫عبر الأجيال‪ ،‬وقد أضـاف طريق‬ ‫وبــخــصــوص الـمـواطـنـون‬ ‫الأرقام تصل إلى‪ 99.9‬بالمائة‪ .‬‬ ‫في ظروف جيدة‪.‬‬
‫الحرير أنماطا جينية من الشمال‬ ‫الأصليين لتونس‪ ،‬فتقول الدراسة‬ ‫ونشرت «ناسيونالجيوغرفيك»‬ ‫التواصل الاجتماعي‪.‬‬ ‫ومن أجل تثبيت تعلماتهم التي اكتسبوها‬
‫إن لديهم تركيبة جينية مثيرة‬ ‫النتائج الأولية لهذه الدراسة‪،‬‬ ‫وبعد أن جددت دعوتها للأمهات والآباء‬ ‫خـال السنة الماضية في إطــار «التعليم‬
‫والشرق البعيدين‪.‬‬ ‫للاهتمام‪ ،‬فهم ‪ 88‬بالمائة‪ ،‬من‬ ‫التي انطلقت سنة ‪ ،2005‬منذ‬ ‫إلى الحرص على مواكبة أبنائهم في متابعة‬
‫وبالنسبة إلى التركيبة الجينية‬ ‫شمال إفريقيا‪ ،‬و ‪ 5‬بالمائة من‬ ‫أربع سنوات‪ .‬ويقوم هذا المشروع‬ ‫حصص التثبيت والمراجعة بشكل مستمر‬ ‫الحضوري «و»التعليم عن بعد»‪.‬‬
‫للكويتيين الأصليين‪ ،‬فتضم ‪84‬‬ ‫غـرب أوربـــا‪ ،‬و‪ 4‬بالمائة عـرب‪،‬‬ ‫بتصنيف البشر والإجــابــة عن‬ ‫مع احترام جميع التوجيهات الوقائية‪ ،‬أكدت‬ ‫وهكذا‪ ،‬توضح الوزارة‪ ،‬فإن قناة « العيون «‬
‫بالمائة من أصــول عربية‪ ،‬و‪7‬‬ ‫و‪ 2‬بالمائة من إفريقيا الغربية‬ ‫العديد من الأسئلة المتعلقة‬ ‫الـوزارة على أنها ستظل في تواصل مستمر‬ ‫ستعمل على بث حصص موجهة إلى تلاميذ‬
‫بالمائة من آسيا الصغرى‪ ،‬و‪4‬‬ ‫والوسطى مجتمعتين‪ ،‬وتشير‬ ‫بكيفية استيطان البشر للأرض‪،‬‬ ‫معهم حول كل المستجدات المتعلقة بسير‬ ‫وتلميذات المستوى التعليمي الابتدائي من‬
‫بالمائة من شمال إفريقيا‪ ،‬و‪3‬‬ ‫الدراسة إلى أن موقع تونس على‬ ‫وفقا للتركيب الجيني‪ ،‬من خلال‬
‫بالمائة من شرق إفريقيا‪ ،‬نتيجة‬ ‫البحر المتوسط‪ ،‬ساهم بشكل‬ ‫عملية التعليم عن بعد‪.‬‬ ‫الساعة ‪ 8‬صباحا إلى الساعة ‪ 6‬مساء‪.‬‬
‫مـرور المهاجرين القدامى من‬ ‫كبير في هذا التنوع في التركيبة‬ ‫تحليل الحمض النووي‪.‬‬
‫الشرق الأوسط خلال رحلتهم من‬ ‫الجينية‪ ،‬والمكون العربي جاء‬ ‫وأوردت الدراسة أن انتشار‬
‫إفريقيا‪ ،‬وبعضهم فضل الاستقرار‬ ‫مع وصـول الـزراعـة من الشرق‬ ‫الــزراعــة أدى إلــى المزيد من‬
‫الأوســــط‪ ،‬إلـــى جـانـب انتشار‬ ‫مظاهر الهجرة‪ ،‬وهو الأمر نفسه‬
‫في المنطقة‪.‬‬ ‫الذي بدأ مع الانتشار الإسلامي‬
‫الإسلام في القرن السابع‪.‬‬

‫‪[email protected]‬‬ ‫‪10‬‬ ‫الاربعاء ‪ 27‬من محرم ‪1442‬الموافق ‪ 16‬من شتنبر ‪2020‬‬ ‫اقتصاديــــــــة‬

‫توقعات بالتعافي التدريجي‬ ‫صندوقالنقدالعربييضخ‪1.3‬ملياردولارلدعمالاقتصاداتالمنهكة‬
‫للاقتصاد العالمي‬
‫اقتصادية بعد الكساد الكبير‪ ،‬تأثرا بعدد من العوامل‬ ‫وقـال الحميدي إن الصندوق قام بالاستجابة‬ ‫قال صندوق النقد العربي الاثنين الأخير‪ ،‬إنه وفر‬
‫قال وزير التجارة القطري‪ ،‬إن‬ ‫أهمها تداعيات الجائحة واستمرار تصاعد التوترات‬ ‫السريعة لاحتياجات الدول العربية في ظل الجائحة‪،‬‬ ‫موارد مالية بقيمة ‪ 1.3‬مليار دولار للدول العربية‪،‬‬
‫تأثير جائحة فيروس كورونا على‬ ‫التجارية بين الاقتصادات المتقدمة‪ ،‬والمخاوف بشأن‬ ‫خلال النصف الأول من ‪ ،2020‬للتعامل مع تداعيات‬
‫الاقتصاد العالمي لن يتفاقم على‬ ‫تداعيات الارتفاع الكبير في مستويات المديونية‬ ‫ووافق على طلبات الاقتراض بأقصى سرعة‪.‬‬
‫الأرجح رغم وجود موجة إصابات‬ ‫وأشار إلى توفير موارد مالية لعدد من الدول‬ ‫جائحة كورونا‪.‬‬
‫ثانية‪ ،‬وتوقع تعافيا بين التدريجي‬ ‫العامة»‪.‬‬ ‫الأعضاء على شكل قروض جديدة‪ ،‬أو سحب على‬ ‫جـاء ذلـك في كلمة المدير العام للصندوق‬
‫وذكر أن الأمر أثر على الأنشطة في الاقتصادات‬ ‫القروض القائمة‪ ،‬لمواجهة التداعيات الاقتصادية‬ ‫عبدالرحمن الحميدي‪ ،‬خلال افتتاح أعمال اجتماع‬
‫والسريع‪.‬‬ ‫المتقدمة والدول النامية على السواء‪« ،‬ما انعكس‬ ‫والمالية الناتجة عن تفشي فايروس كورونا ودعم‬ ‫الدورة الرابعة والأربعين لمجلس محافظي المصارف‬
‫وأصيب ما يربو على ‪ 29‬مليونا‬ ‫في توقع انكماش معدلات النمو للاقتصاد العالمي‬ ‫المركزية ومؤسسات النقد العربية‪ ،‬الذي يعقد هذا‬
‫في جميع أنحاء العالم بالفيروس‬ ‫خلال ‪ 2020‬بنسبة ‪ 5‬في المئة‪ ،‬وللاقتصادات‬ ‫جهود الإصلاح‪.‬‬
‫وتوفي ما يقرب من مليون‪ ،‬وفرضت الحكومات قيودا صارمة وأغلقت الشركات‬ ‫المتقدمة بنسبة ‪ 8‬في المئة‪ ،‬والدول النامية ‪ 3‬في‬ ‫وتابع «الاقتصاد العالمي يواجه أسـوأ أزمة‬ ‫العام عن بعد بسبب كورونا‪ ،‬وفق بيان للصندوق‪.‬‬

‫للحد من انتشار الفيروس‪.‬‬ ‫المئة»‪.‬‬
‫وقال وزير التجارة والصناعة علي بن أحمد الكواري لرويترز عبر الهاتف‬ ‫وعربيا‪ ،‬يرى الصندوق أن تباطؤ مستويات الطلب‬
‫«أعتقد أننا شهدنا بالفعل الأثر (الاقتصادي) (للوباء)‪ .‬هل سيزداد الأمر سوءا؟‬ ‫العالمي على النفط في ظل استمرار وفرة المعروض‪،‬‬
‫لا أعتقد ذلك»‪ .‬وأردف قائلا «إنه عالم مختلف اليوم عما كان عندما بدأ الوباء»‪.‬‬ ‫من شأنه أن يمارس ضغوطا على الأسعار العالمية‬
‫وأضاف أن الحكومات مستعدة اليوم بشكل أفضل مما كانت عليه عندما‬ ‫للنفط‪ ،‬الأمر الذي سينعكس على اقتصادات دول‬
‫بدأ الفيروس إذ أنها استثمرت في تعزيز قطاعاتها الصحية واقتصاداتها‪ .‬وكبد‬
‫الوباء الاقتصاد العالمي خسائر فادحة حيث انهار الناتج الاقتصادي وتراجعت‬ ‫المنطقة‪.‬‬
‫الأسواق المالية بشدة في البداية وسط القيود على السفر والترفيه ومظاهر‬ ‫وح ّذر المسؤول الاقتصادي من الزيادة المتنامية‬
‫في مستويات المديونية العالمية‪« ،‬التي بلغت حاليا‬
‫الحياة الاجتماعية‪.‬‬ ‫‪ 331‬في المئة من الناتج المحلي الإجمالي العالمي‪،‬‬
‫وأدت موجة إصابات جديدة إلى تجدد حالة عدم اليقين بشأن موعد‬ ‫الأمر الذي من شأنه أن يعزز من هشاشة أوضاع‬
‫تعافي الاقتصاد العالمي من الفيروس الذي تسبب في شبه توقف للعديد من‬
‫الأسواق المالية»‪.‬‬
‫الصناعات‪.‬‬ ‫وتتمثل خطورة تزايد المديونية العالمية في‬
‫وقال الكواري إنه يتوقع أن يكون التعافي أسرع من التعافي التدريجي لكنه‬ ‫الوقت الراهن‪ ،‬في الارتفاع غير المسبوق لمديونية‬
‫أبطأ من التعافي السريع‪ ،‬رغم أنه حذر من أن ذلك سيعتمد على موعد التوصل‬ ‫القطاع العائلي وقطاع الشركات‪ ،‬وفـي تراجع‬
‫إلى لقاح للوقاية من الفيروس‪ .‬وأضاف «أعتقد أننا سنرى تعافيا بين السريع‬
‫مستويات جودة الديون الخاصة‪.‬‬
‫والتدريجي»‪.‬‬ ‫ووصل إجمالي الدين العام للدول العربية إلى‬
‫نحو ‪ 123‬في المئة من الناتج المحلي الإجمالي‪،‬‬
‫أستراليا تفقد مليون‬ ‫بنهاية العام الماضي‪ ،‬بحسب صندوق النقد‬
‫وظيفة بسبب الجائحة‬
‫العربي‪.‬‬

‫أظهرت بيانات مكتب‬ ‫الـوصـول إلـى جمهور التطبيق من‬ ‫القواعد الصينية الجديدة بشأن‬ ‫بكين تقطع‬ ‫قطعت بايت دانس الطريق على‬
‫الإحصاء الأسترالي الصادرة‬ ‫الشباب‪.‬‬ ‫الــصــادرات التقنية تعني أن بيع‬ ‫الطريق‬ ‫أطماع مايكروسوفت وأوراكـــل في‬
‫أخــيــرا فــقــدان أستراليا‬ ‫عمليات تيك تــوك فـي الـولايـات‬ ‫الاستحواذ على صفقة شراء تيك توك‬
‫لنحو مليون وظيفة خلال‬ ‫وأمــر الرئيس الأمريكي دونالد‬ ‫المتحدة قد يحتاج إلى موافقة بكين‪.‬‬ ‫أمام‬ ‫بتأكيدها على رفضها لأي عملية بيع‬
‫الربعين الأول والثاني من‬ ‫ترامب شركة بايت دانــس بسحب‬ ‫وسبق واختار تيك توك الهرب‬ ‫الطامعين‬ ‫قسري حتى لو كلفها ذلك خروجا نهائيا‬
‫العام الحالي‪ ،‬مع استمرار‬ ‫عمليات تيك تـوك في البلاد وسط‬ ‫من الحظر الأمريكي بإعلان أدوات‬ ‫وترفض أي‬
‫تضرر قطاع خدمات الغذاء‬ ‫مخاوف أمنية بشأن البيانات الشخصية‬ ‫تـسـويـق جــديــدة لـقـيـاس نجاح‬ ‫عملية بيع‬ ‫من الولايات المتحدة‪.‬‬
‫والإقامة بشدة من تداعيات‬ ‫الحملات الإعلانية التي يتم تشغيلها‬ ‫لـ «تيك‬ ‫وقالت ثلاثة مصادر على إطلاع‬
‫التي يتعامل معها‪.‬‬ ‫على تطبيق الفيديو القصير الشهير‪.‬‬ ‫توك»‬ ‫مباشر الجمعة إن بكين تعارض بيع‬
‫جائحة فيروس كورونا‪.‬‬ ‫كما أعلنت الشركة عن ميزة جديدة‬ ‫وقال تيك توك في تديونة إن‬ ‫بايت دانــس الصينية مالكة تيك‬
‫وخلال الفترة التي تشمل التغير وتمتد من أواخر مارس وحتى أواخر يونيو‬ ‫«ستيتش»‪ ،‬التي تتيح للمستخدمين‬ ‫«أدوات التسويق تسمح للعلامات‬ ‫توك لأنشطتها في الولايات المتحدة‬
‫الماضيين‪ ،‬تراجع عدد الوظائف المشغولة في أستراليا بنسبة ‪ 6,4‬بالمائة أي‬ ‫أخذ عينات من الفيديو تصل مدتها‬ ‫التجارية والمسوقين بتشغيل‬ ‫بشكل قسري‪ ،‬وسيكون من الأفضل‬
‫بمقدار ‪ 932,4‬ألف وظيفة إلى ‪ 13,6‬مليون وظيفة‪ .‬كما تراجع عدد ساعات‬ ‫إلى خمس ثوان من مستخدم آخر في‬ ‫حملات إعلانية عبر تيك توك‪ ،‬الذي‬ ‫لديها وقف تطبيق المقاطع المصورة‬
‫يضم حاليا نحو ‪ 20‬شريكا معتمدا‪،‬‬ ‫القصيرة نهائيا في الولايات المتحدة‪.‬‬
‫العمل للعامل في أستراليا بنسبة ‪9,8‬بالمائة‪.‬‬ ‫مشاركات تيك توك الخاصة بهم‪.‬‬ ‫من ضمنهم منصة التسويق الرقمي‬ ‫وقبل هذا الإعـان كانت الشركة‬
‫وجاء التراجع القياسي في عدد الوظائف المشغولة خلال الربع الثاني من‬ ‫ويـبـدو أن ميزة ستيتش كانت‬ ‫مايك مي ريـش وشركة تحليلات‬ ‫تجري محادثات لبيع أنشطة تيك‬
‫العام الحالي بعد تراجع طفيف بنسبة ‪ 0,1‬بالمائة خلال الربع الأول من العام‪.‬‬ ‫قـيـد الاخــتــبــار مـنـذ شـهـر أبــريــل‪،‬‬ ‫توك في الولايات المتحدة لمشترين‬
‫وقال بجورن جارفيس رئيس إدارة إحصاءات العمل في مكتب الإحصاء في‬ ‫وتتمحور فكرتها الأساسية حول منح‬ ‫البيانات (كانتار)»‪.‬‬ ‫محتملين بينهم مايكروسوفت وأوراكل‬
‫بيان إن «التراجع الأكبر في عدد ساعات العمل للعامل في أستراليا كان من‬ ‫المستخدمين طريقة أسهل للاقتباس‬ ‫وأطلق تطبيق تيك توك أدوات‬ ‫منذ أن هدد الرئيس الأميركي دونالد‬
‫نصيب قطاع خدمات الغذاء والإقامة الذي سجل تراجعا بنسبة ‪36‬بالمائة‬ ‫تسويق جديدة لجذب المزيد من‬ ‫ترامب الشهر الماضي بحظر الخدمة‬
‫من مقاطع فيديو أخرى في عملهم‪.‬‬ ‫المعلنين‪ ،‬بالإضافة إلـى أدوات‬
‫وقطاع الفنون والترفيه بنسبة ‪355‬بالمائة»‪.‬‬ ‫ويعد هذا أحد التوسعات للمنصة الإعلانية للشركة‬ ‫لقياس نجاح الحملات الإعلانية التي‬ ‫في حالة عدم بيعها‪.‬‬
‫وبحسب البيانات‪ ،‬تراجع عدد الوظائف الشاغرة في أستراليا خلال الربع‬ ‫المسماة تيك توك للنشاط التجاري تيك توك فور‬ ‫يتم تشغيلها على تطبيق الفيديو‬ ‫وأعطى ترامب بايت دانس مهلة‬
‫الأول من العام الحالي بنسبة ‪42,1‬بالمائة ثم تراجع خلال الربع الثاني بنسبة‬ ‫بيزنس‪ ،‬التي أطلقتها الشركة رسميا في شهر يونيو‬ ‫حتى منتصف سبتمبر لإتمام الصفقة‪.‬‬
‫لتجميع منتجات تيك توك التسويقية الحالية مع منتج‬ ‫القصير الشهير‪.‬‬ ‫ولكن المصادر‪ ،‬التي رفضت الكشف‬
‫‪43,3‬بالمائةمقارنة بالفترة نفسها من العام الماضي‪.‬‬ ‫ولا يـــزال نـشـاط الإعـــان في‬ ‫عن هويتها لحساسية الموقف‪ ،‬قالت‬
‫أي‪.‬آر جديد أطلقته لمنافسة سناب شات‪.‬‬ ‫تيك توك في طور التأسيس‪ ،‬لكن‬ ‫إن المسؤولين الصينيين يرون أن البيع‬
‫الفرنك السويسري أفضل‬ ‫وتحدثت الشركة عن طموحها لتوسيع منصتها‬ ‫الشركة المملوكة لشركة بايت‬ ‫القسري سيجعل كلا من بايت دانس‬
‫عملة لحفظ المدخرات‬ ‫للعمل مع كبرى العلامات التجارية على نطاق واسع‪،‬‬ ‫دانس الصينية أصبحت مكانا شائعا‬ ‫والصين تبدوان في موقف ضعف في‬
‫والاستفادة من نمو جمهورها القوي لبناء وحدات‬ ‫للعلامات التجارية التي تهدف إلى‬
‫يــرى الخبير الاقـتـصـادي‪،‬‬ ‫إعلانية لبيع العلامات التجارية والمنتجات له بطرق‬ ‫مواجهة الضغط من واشنطن‪.‬‬
‫دميتري بابين‪ ،‬أن الفرنك‬ ‫وقالت بايت دانس في بيان لرويترز‬
‫السويسري يعد أفضل عملة‬ ‫مبتكرة وثابتة فريدة من نوعها‪.‬‬ ‫إن الحكومة الصينية لم تخطرها أبدا‬
‫يمكن استخدامها في الشهور‬ ‫وقال مسؤولون أميركيون إن تطبيق تيك توك‬ ‫بأنها يتعين عليها وقف تيك توك في‬
‫المقبلة لحفظ المدخرات في‬ ‫تحت إدارة الشركة الصينية يمثل خطرا قوميا بسبب‬ ‫الولايات المتحدة أو في أي سوق أخرى‪.‬‬
‫البيانات الشخصية التي يتعامل معها‪ .‬وقال ترامب‬ ‫وقال اثنان من المصادر إن الصين‬
‫ظل ظروف الأزمة الراهنة‪.‬‬ ‫الجمعة إنه يعتزم حظر تيك توك في الولايات المتحدة‬ ‫تعتزم استخدام مراجعات أجرتها لقائمة‬
‫وقال بابين‪ ،‬الخبير في سوق‬ ‫صادرات التكنولوجيا في ‪ 28‬أغسطس‬
‫الأوراق المالية‪ ،‬إن الفرنك‬ ‫بعد رفض فكرة البيع لمايكروسوفت‪.‬‬ ‫لتأجيل أي صفقة توصلت إليها بايت‬
‫السويسري يعد أحد العملات‬ ‫ومع تدهور العلاقات بين الولايات المتحدة والصين‬ ‫دانس إذا كانت قد توصلت إلى صفقة‬
‫القليلة التي يمكنها الحفاظ‬ ‫بسبب قضايا التجارة وهونغ كونغ والأمن الإلكتروني‬
‫على استقرارها‪ ،‬في ظل أزمة فيروس كورونا والخلفية الجيوسياسية المتغيرة‪.‬‬ ‫وانتشار فايروس كورونا المستجد‪ ،‬ظهر تيك توك‬ ‫بالفعل‪.‬‬
‫وأوضح قائلا‪ ،‬إن العملات الأوروبية من خارج منطقة اليورو‪ ،‬مثل الكرونة‬ ‫كبؤرة توتر جديدة في النزاع الدائر بين أكبر اقتصادين‬ ‫ولم يرد مكتب معلومات مجلس‬
‫السويدية والفرنك السويسري والكرونة الدنماركية‪ ،‬أظهرت نتائج جيدة خلال‬ ‫الـدولـة ووزارتـــا الخارجية والتجارة‬
‫الأشهر الستة الماضية‪ ،‬حتى أن هذه العملات تجاوزت اليورو في النمو أمام‬ ‫في العالم‪.‬‬ ‫بالصين على طلبات للتعقيب أرسلت‬
‫الدولار الأمريكي منذ بداية العام الجاري‪.‬‬ ‫ورغم الضغوط نجح تطبيق تيك توك في تجاوز‬
‫وأشار إلى أن الفرنك السويسري من المتوقع أن يحافظ على مركزه الرائد‬ ‫التحذيرات والمخاوف المتتالية الأميركية وخبراء‬ ‫خارج أوقات العمل الرسمية‪.‬‬
‫على المدى الطويل‪ ،‬لأنه يعد أحد العملات الرئيسية التي تستخدم لحفظ‬ ‫الاتصال بشأن انتهاك الخصوصية وحماية البيانات‪،‬‬ ‫وتـحـاول مايكروسوفت وأوراكــل‬
‫ليصبح التطبيق الأكثر تنزيلا في العالم خلال العام‬ ‫الاستحواذ على التطبيق الذي يواجه‬
‫المدخرات خلال الأزمات‪.‬‬ ‫الماضي‪ ،‬متفوقا على فيسبوك وماسنجر الأكثر شهرة‬ ‫حظرا من إدارة ترامب‪ ،‬ومع ذلك‪ ،‬فإن‬
‫إلا أن الخبير حذر من أن الطلب على العملات الأوروبية المختلفة‪ ،‬بما‬
‫في ذلك اليورو‪ ،‬قد ينخفض بشكل حاد في المستقبل القريب‪ ،‬نظرًا لارتفاع‬ ‫وشعبية في مجال شبكات التواصل الاجتماعي‪.‬‬
‫المخاطر الجيوسياسية المرتبطة بالتوترات التجارية بين الولايات المتحدة‬
‫ودول أخرى‪ ،‬بما في ذلك الدول الأوروبية‪ ،‬والمشاكل الاقتصادية في الاتحاد‬ ‫الحكومة السودانية تعلن حالة الطوارئ الاقتصادية‬

‫الأوروبي وخطر اندلاع موجة ثانية من كورونا‪.‬‬ ‫الحكومة الانتقالية‪ ،‬التي تدير البلاد منذ الإطاحة بنظام‬ ‫وقال مسؤولون إن السودان أعلن أخيرا حالة طوارئ‬ ‫أعلنت الحكومة السودانية حالة الطوارئ الاقتصادية‬
‫كذلك أشار إلى أن الدولار من الممكن أن يظهر عدم الاستقرار بسبب‬ ‫عمر حسن البشير العام الماضي‪ ،‬ستشكل محاكم خاصة‬ ‫اقتصادية بعد أن تراجعت عملته تراجعا حادا في الأسابيع‬ ‫بعد تسجيل تراجع قياسي في قيمة العملة ما يعقد مهام‬
‫الضبابية المرتبطة بالانتخابات الرئاسية في نوفمبر المقبل‪ ،‬وسياسية‬ ‫خلال الأيام القادمة لمكافحة التهريب وجرائم أخرى‬ ‫معالجة اختلالات الاقتصاد‪ ،‬في وقت تتهم فيه السلطات‬
‫الفدرالي الأمريكي‪ ،‬لذلك على الأغلب سيكون الفرنك السويسري‪ ،‬أحد‬ ‫الأخيرة بسبب «تخريب ممنهج»‪.‬‬
‫تقوض الاقتصاد‪.‬‬ ‫وأبلغ المسؤولون في مؤتمر صحافي متلفز أن‬ ‫جهات تعمل لصالح النظام السابق بتخريب الأوضاع‪.‬‬
‫العملات القليلة التي ستحافظ على استقرارها‪.‬‬ ‫وشهد الجنيه تقلبات حادة في الأيام الأخيرة‪ ،‬مما‬
‫حدا بكبار موردي الأغذية لوقف توزيع منتجاتهم ورفع‬
‫ارتفاع معدل البطالة ببريطانيا‬ ‫أسعار الأغذية بين ‪ 50‬و‪ 100‬في المئة في متاجر البقالة‬

‫أظهرت بيانات رسمية أمس‬ ‫والتجزئة‪.‬‬
‫الثلاثاء‪ ،‬أن معدل البطالة في‬ ‫ويتزامن ذلك مع فيضان غير مسبوق لنهر النيل‬
‫بريطانيا ارتفع للمرة الأولى منذ‬ ‫تسبب في تشريد عشرات الآلاف‪ .‬وتقول الحكومة إنها‬
‫بدء فرض إجـراءات العزل العام‬ ‫خصصت أكثر من ‪ 150‬مليون جنيه سوداني (‪2.73‬‬
‫لمكافحة فيروس كورونا في شهر‬ ‫مليون دولار) لمساعدة ضحايا الفيضان‪ ،‬وفقا لوكالة‬

‫مارس الماضي‪.‬‬ ‫الأنباء الرسمية‪.‬‬
‫وقـــال مكتب الإحـــصـــاءات‬ ‫وكانت حكومة البشير حاولت تضييق الخناق على‬
‫الوطنية‪ ،‬في بيان‪ ،‬إن معدل‬ ‫متعاملي السوق السوداء الذين ألقت القبض على عدد‬
‫البطالة زاد إلى ‪ 4.1‬بالمائة في‬ ‫منهم‪ ،‬لكن ذلك لم يوقف نشاط السوق‪ .‬وخُفضت قيمة‬
‫الأشهر الثلاثة المنتهية في يوليوز من ‪ 3.9‬بالمائة في الفترة بين شهري‬
‫العملة أربع مرات منذ ‪.2018‬‬
‫أبريل ويونيو الماضيين‪.‬‬ ‫والتضخم في السودان هو الثاني في العالم بعد‬
‫وكان خبراء اقتصاد توقعوا ارتفاع معدل البطالة إلى ‪ 4.1‬بالمائة‪ ،‬لكن‬ ‫فنزويلا‪ ،‬حيث قفز المعدل الرئيسي إلى ‪ 143.78‬بالمائة‬
‫انخفاض أعداد العاملين كان أقل حدة من المتوقع عند ‪ 12‬ألف شخص‬
‫في يوليوز من ‪ 136.36‬بالمائة في يونيو‪.‬‬
‫مقارنة مع متوسط توقعات بهبوط قدره ‪ 125‬ألفا‪.‬‬ ‫وقال المسؤولون إن قوات الأمن ستشدد الرقابة على‬

‫الحدود وفي المطارات لوقف تهريب سلع مثل الذهب‪.‬‬
‫وأدى الانخفاض المستمر لسعر الجنيه إلى ارتفاع‬
‫كبير في أسعار السلع الأساسية والضرورية مما ضاعف‬

‫من معاناة المواطنين‪.‬‬

‫‪[email protected]‬‬ ‫‪11‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 27‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪ 1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 16‬ﻣﻦ ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪2020‬‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬

‫ﺃﺯﻳﻼﻝﺃﺯﻳﺪ ﻣﻦﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﲔﺩﺭﻫﻢ ﻟﺘﺪﺍﺑﲑ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﳌﺴﺘﺠﺪ‬

‫ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﻘﺮﺏ ﺑﺪﻣﻨﺎﺕ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﺎﻫﺰ ‪200‬‬ ‫ﺍﺳﺘﻌﺮﺽ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻷﺯﻳﻼﻝ‪ ،‬ﻳﻮﻡ ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺧﻼﻝ ﺍﻧﻌﻘﺎﺩ ﺩﻭﺭﺗﻪ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‬
‫ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻢ ‪ ،‬ﻭﺗﻮﺯﻳﻊ ‪ 25‬ﺃﻟﻒ ﺣﺼﺔ ﻏﺬﺍﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 44‬ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺗﺮﺍﺑﻴﺔ ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ ﺃﺯﻳﻼﻝ‪.‬‬ ‫ﻟﺸﻬﺮ ﺷﺘﻨﺒﺮ‪ ،‬ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺬﻭﻟﺔ ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺧﻄﺮ ﺗﻔﺸﻲ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬
‫ﻭﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﺍﻟﺪﺍﻋﻤﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪،‬‬
‫ﺃﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺷﺮﺍﺀ ﺳﻴﺎﺭﺓ ﻟﻨﻘﻞ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺠﻢ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﺎﻫﺰ ‪ 400‬ﺃﻟﻒ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻓﺎﻗﺖ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺩﺭﻫﻢ‪.‬‬
‫ﺩﺭﻫﻢ‪ ،‬ﻭﺗﻮﺯﻳﻊ ‪ 14‬ﻣﻀﺨﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺠﻢ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻭ‪ 163‬ﻟﺘﺮ ﻣﻦ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ ﺃﺑﺮﺯ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺧﻼﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺣﻀﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﺎﻫﺰ ‪ 380‬ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﻌﻘﻴﻢ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻖ‬ ‫ﺍﻟﺨﺼﻮﺹ ﻋﺎﻣﻞ ﺍﻹﻗﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﺗﻢ ﺍﻻﻧﺨﺮﺍﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻮﻱ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﺍﻟﻔﺘﺎﻙ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ ﻭﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﺫﻛﺮ ﻋﺎﻣﻞ ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺃﺯﻳﻼﻝ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟﻤﺒﺬﻭﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻻﺳﺘﺸﻔﺎﺋﻲ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑﺄﺯﻳﻼﻝ ﺑﺄﺟﻬﺰﺓ ﻃﺒﻴﺔ ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺑﻐﻼﻑ‬
‫ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﻬﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﻭﺑﺎﺀ ﻓﻴﺮﻭﺱ‬ ‫ﻣﺎﻟﻲ ﻳﻘﺪﺭ ﺑﻤﻠﻴﻮﻥ ﻭ‪ 164‬ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻢ‪ ،‬ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑﺄﺯﻳﻼﻝ‬
‫ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﺇﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺷﺮﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺐ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺸﺮﻳﻒ ﺍﻟﻔﻮﺳﻔﺎﻁ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﻀﻤﻨﺖ ﻻﺋﺤﺔ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﻟﻤﻘﺘﻨﺎﺓ ﺟﻬﺎﺯ ﺗﻨﻔﺲ ﺍﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ﻭﺟﻬﺎﺯﺍ ﻟﻠﻜﺸﻒ‬
‫ﻭﺗﻬﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺗﺪﺑﻴﺮ ﻣﺸﻜﻞ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺸﺮﻭﺏ ﻭﻛﻬﺮﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻘﺮﻭﻱ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬
‫‪ 99‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻚ ﺍﻟﻌﺰﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺪﻯ‪ ،‬ﻭﺟﻬﺎﺯﺍ ﻟﻔﺤﺺ ﺍﻟﻌﻈﺎﻡ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﻮﺍﺭﻕ ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ ،‬ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﺪﺭ ﺑﻤﻠﻴﺎﺭ ﺩﺭﻫﻢ‪ ،‬ﻭﻓﺘﺢ ﺍﻟﻤﺴﺎﻟﻚ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺧﺼﺺ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻷﺯﻳﻼﻝ ‪ 900‬ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻢ ﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬
‫ﻭﺗﻜﺴﻴﺔ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﻭﺷﺮﺍﺀ ﺍﻵﻟﻴﺎﺕ ﻭﻣﻌﺪﺍﺕ ﻃﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﺍﻻﺳﺘﺸﻔﺎﺋﻲ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻷﺯﻳﻼﻝ‪،‬‬ ‫ﻭﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﻘﺮﺏ ﺑﺪﻣﻨﺎﺕ ﺑـﺴﺖ ﻏﺮﻑ ﻋﺰﻝ‬
‫ﻭﺑﻨﺎﺀ ﺩﺍﺧﻠﻴﺎﺕ ﻭﻣﻄﺎﻋﻢ ﻣﺪﺭﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻗﺘﻨﺎﺀ ﻋﻘﺎﺭ ﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻷﺯﻳﻼﻝ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﺗﺼﻞ ﺇﻟﻰ ‪ 12‬ﺳﺮﻳﺮﺍ ‪ ،‬ﻭﺗﻮﺳﻴﻊ ﻏﺮﻑ ﺍﻟﻌﺰﻝ ﻭﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﺸﻔﺎﺋﻲ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑﺄﺯﻳﻼﻝ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻳﻮﺍﺀ ﻭﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻟﻸﻃﻘﻢ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻮﺍﺓ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺩﻋﻢ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺯﺭﺍﻋﺔ ﺍﻟﺰﻋﻔﺮﺍﻥ ﺏ ‪ 14‬ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺗﺮﺍﺑﻴﺔ ﺑﺎﻻﻗﻠﻴﻢ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻴﻮﺳﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺨﻴﺮﺍﺕ ﺗﻤﺎﺭﺓ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ﺣﺰﺏ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺗﺘﻌﺒﺄ ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬
‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﻻﺳﺘﻌﺮﺍﺽ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺇﳒﺎﺯﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺳﻮﺳﻴﻮ‪-‬ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬
‫ﺍﳊﻤﻠﺔﻋﺮﻓﺖﺣﻀﻮﺭﻭﻣﺸﺎﺭﻛﺔﻗﻴﺎﺩﻳﲔﺑﺎﺭﺯﻳﻦﻭﻟﻘﻴﺖﺗﺮﺣﻴﺒﺎﻣﻦﻗﺒﻞﺃﺳﺮﺓﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻭﻣﺤﻮ ﺍﻷﻣﻴﺔ( ﻭﻣﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻧﻌﻘﺪ ﻳﻮﻡ ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻤﻘﺮ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﺮﻉ ﺗﻤﺎﺭﺓ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﻜﻤﺎﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻘﻤﺎﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻭﻣﻨﺴﻖ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺃﺷﺮﻑ‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ‬
‫)ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻭﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ ﻓﻲ‬ ‫ﻟـﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ )ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮﻭﻥ ﺩﻭﺭﻫـﻢ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎﻝ ﺇﺟـﺮﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻧﻄﻼﻗﺔ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻬﺮﻫﻮﺭﺓ‪ ،‬ﺑﺪﺀﺍ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻭﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻤﺮﺃﺓ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺤﺮﺓ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ( ﻭﻗﺎﻋﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ )ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ( ﺑﺎﻟﻴﻮﺳﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﺧﺼﺺ ﻻﺳﺘﻌﺮﺍﺽ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟـﺪﺭﺍﺳـﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻳﻌﻘﻮﺏ ﺍﻟﻤﻨﺼﻮﺭ‪ ،‬ﻭﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﻔﺎﺭﺍﺑﻲ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻳﻮﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻤﻠﺔ ﺗﺤﺴﻴﺴﻴﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺴﻮﺳﻴﻮ‪-‬ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻨﺰﻳﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ ﻭﺇﺭﺷﺎﺩﻫﻢ ﺇﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﻭﺍﻟﻄﺮﻕ‬ ‫ﺇﺷﺮﺍﻑ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻤﺮﺃﺓ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﻨﺎﺿﻼﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﺍﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬﺍﺕ‬
‫ﺣﺼﺺ ﺭﻳﺎﺿﻴﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻔﺮﺍﻍ(‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺇﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻭﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺑﻬﺎ ﺣﻔﺎﻇﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﻜﻤﺎﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻘﻤﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺍﻟﺼﺨﻴﺮﺍﺕ ﺗﻤﺎﺭﺓ ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ‬
‫ﻭﻳﺄﺗﻲ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﺇﺣـﺪﺍﺙ ﺣﻀﺎﻧﺔ ﻭﺭﻭﺽ ﺍﻻﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬ﺇﺫ ﺗﻤﻴﺰﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺤﻄﺔ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻴﻮﻡ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ﺍﻟﺤﺮﺹ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻭﺳﻌﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‪ ،‬ﺍﻟـﺬﻱ ﺗﺮﺃﺳﺘﻪ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﻋﻮﻱ ﺑﺤﻀﻮﺭ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺥ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺬﻫﺒﻲ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻭﺣﺜﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻔﺌﺔ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻛﻮﺛﺮ ﺑﺮﺑﻴﺶ ﺑﺤﻀﻮﺭ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺤﺰﺏ ﻭﺍﻷﺥ ﻟﺤﺴﻦ ﺯﻫﺎﺭﻱ ﻛﺎﺗﺐ ﻓﺮﻉ ﺍﻟﺤﺰﺏ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﺍﻧﺘﻘﻠﺖ ﻗﺎﻓﻠﺔ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﻧﺤﻮ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺳﻠﻤﺎﻥ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺗﻤﻴﺰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺑﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺟﻮﻩ‬
‫ﺃﻃﺮ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺗﺪﺍﺭﺱ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﻗﺮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺰﻳﻨﺪﺓ‬ ‫ﺑﺘﻤﺎﺭﺓ ﻭﺍﻷﺥ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺛﺎﺑﺖ ﻛﺎﺗﺐ ﻓﺮﻉ ﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺭﺳﻲ ﺑﺘﻤﺎﺭﺓ‪،‬ﺗﺤﺖ ﺇﺷﺮﺍﻑ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺭﺃﺳﻬﺎ ﺍﻷﺥ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻮﺯﻱ ﺑﻨﻌﻼﻝ ﻋﻀﻮ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ‪ 3‬ﺃﺷﻬﺮ ﺇﻟﻰ ‪ 6‬ﺳﻨﻮﺍﺕ‪.‬‬ ‫)ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻜﻨﺘﻮﺭ( ﺑﺎﻷﺳﺎﺱ‪ ،‬ﻭﻭﺿﻊ ﺗﺼﻮﺭ ﻗﻄﺎﻋﻲ‬
‫ﻭﻳﺘﻌﻠﻖ ﺍﻷﻣﺮ ﺑﻔﻀﺎﺀ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺤﺪﺩ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺘﻤﺎﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺗﺘﺮﺍﻭﺡ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻢ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ 3‬ﺃﺷﻬﺮ ﻭﺳﻦ ﺍﻟﺘﻤﺪﺭﺱ‪،‬‬ ‫ﻭﺑﻌﺪ ﺟﻮﻟﺔ ﺗﺤﺴﻴﺴﺔ ﺷﻤﻠﺖ ﻋﺪﺩﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬
‫ﻭﺧﺎﺻﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺘﻤﻮﻥ ﻣﻨﻬﻢ ﺇﻟﻰ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺀ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺘﻤﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻬﺮﻫﻮﺭﺓ‪ ،‬ﺗﻢ ﺧﺘﻢ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﺃﻭ ﻓﻘﻴﺮﺓ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﺇﺷﺒﺎﻉ ﺭﻏﺒﺎﺗﻪ‬ ‫ﻭﻳﺘﻌﻠﻖ ﺍﻷﻣـﺮ ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻊ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ﻟﻠﻔﻮﺳﻔﺎﻁ‪،‬‬ ‫ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺗﺤﺖ ﺇﺷـﺮﺍﻑ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺤﺮﺓ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻌﺐ ﻭﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪﺭﺍﺗﻪ‬ ‫ﻭﻋﻤﺎﻟﺔ ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺍﻟﻴﻮﺳﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮﺭ ﺍﻷﺧﺖ ﺧﺪﻳﺠﺔ ﺍﻟﺰﻭﻣﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺰﻳﻨﺪﺓ‪ ،‬ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻭﺭﺋﻴﺴﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟـﻤـﺮﺃﺓ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻭﻋﻀﻮ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ﻭﺍﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﺤﺰﺏ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ ﺍﻷﺥ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﺍﻟﻄﺮﻣﻮﻧﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ‬
‫ﻭﺳﻴﺸﻜﻞ ﺇﺣــﺪﺍﺙ ﻣﻠﻌﺐ ﺭﻳﺎﺿﻲ ﻣﺘﻨﻔﺴﺎ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻭﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻭﻣﻜﺘﺐ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺸﺒﻴﺒﺔ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺥ‬
‫ﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﻣﺼﺪﺭﺍ ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻟﻠﻤﻮﺍﻫﺐ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻭﺇﻧـﻌـﺎﺵ ﺍﻟﺸﻐﻞ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﻋﻼﻛﻮﺵ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺤﺮﺓ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺠﻮﻡ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭﻫﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻭﺧﻼﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺕ ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻤﻔﺘﺶ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺤﺰﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻧﻮﻫﻮﺍ ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬ﺷﺮﻳﻄﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﺒﺘﻜﺮﺓ‬ ‫ﺇﺣﺪﺍﺙ ﻣﺮﻛﺐ ﺳﻮﺳﻴﻮﺛﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺭﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺚ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻋﻠﻰ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﺍﻟﺤﻴﻄﺔ‬
‫ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﺓ ﺍﻹﻗﺒﺎﻝ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺧﺘﺎﻡ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺰﻳﻨﺪﺓ‪ ،‬ﻭﺇﺣﺪﺍﺙ ﺣﻀﺎﻧﺔ ﻭﺭﻭﺽ ﺍﻻﻃﻔﺎﻝ ﻭﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺬﺭ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﺭﺗﺪﺍﺀ ﺍﻟﻜﻤﺎﻣﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺗﻌﻘﻴﻢ‬
‫ﺃﻛﺪﺕ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﺓ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ‬
‫ﻛﻮﺛﺮ ﺑﺮﺑﻴﺶ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﺗﺤﺘﺎﺝ ﺗﻀﺎﻓﺮ‬ ‫ﺭﻳﺎﺿﻲ ﺻﻨﻒ )ﺏ(‪.‬‬ ‫ﺍﻷﻳﺪﻱ ﻭﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﻭ ﺗﺠﻨﺐ ﺍﻟﻤﺼﺎﻓﺤﺔ‪.‬‬
‫ﺟﻬﻮﺩ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺀ ﺍﻟﺴﺎﻟﻒ ﺫﻛﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻭﻳﻀﻢ ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ ﺍﻟﺴﻮﺳﻴﻮ‪-‬ﺛﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﻟﻘﻴﺖ ﻫﺬﻉ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺗﺮﺣﻴﺒﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﺭﺍﺀ‬
‫ﺍﻻﻗﻼﻉ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻱ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻬﻮﺽ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺰﻳﻨﺪﺓ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺛﻼﺛﺔ ﻓﻀﺎﺀﺍﺕ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﻧﺎﺩﻱ ﻧﺴﻮﻱ )ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﻣﻦ ﺍﻷﻃﻘﻢ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﻗﺎﻣﻮﺍ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ ﺍﻟﺸﻜﺮ ﻭﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻡ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ‬
‫ﻭ ﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻭﻟﻜﻞ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ‬

‫ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‪.‬‬

‫ﺇﻧﺰﻛﺎﻥ‬

‫ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔﺟﺪﻳﺪﺓﻟﻠﺤﺪﻣﻦﺍﻧﺘﺸﺎﺭﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬

‫ﺑﺮﻛﺎﻥ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ؛ ﻭﺗﻜﻠﻴﻒ ﺃﻃﺒﺎﺀ ﺍﻟﺸﻐﻞ‬ ‫ﺍﻟﺤﺒﻴﺐ ﺍﻏﺮﻳﺲ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺩﺧـــــــــﻠـــــــــﺖ ﻣـــــﺠـــــﻤـــــﻮﻋـــــﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻡﺑﺎﳌﻜﺘﺐﺍﳉﻬﻮﻱﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎﺭﺍﻟﻔﻼﺣﻲﳌﻠﻮﻳﺔ ﻳﻠﺘﻤﺲﺍﻹﻧﺼﺎﻑ‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺑﺮﻓﻊ ﺗﻘﺎﺭﻳﺮ ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻹﺟـــﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻗﺮﺗﻬﺎ‬
‫ﺇﻟــﻰ ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻴﻘﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻋﻤﺎﻟﺔ ﺍﻧﺰﻛﺎﻥ‬
‫ﺃﺿﻒ ﺍﻟﻰ ﺫﻟﻚ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺗﺄﺩﻳﺒﻴﺔ »ﺗﻮﺑﻴﺦ«‬ ‫ﺃﺑﻮ ﺃﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺔ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﺟﻤﻌﺔ ﺣﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺏ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻫﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮﺓ ﻟﻴﻼ‪ ،‬ﻭﺇﻏـﻼﻕ‬ ‫ﺍﻳﺖ ﻣﻠﻮﻝ ﺣﻴﺰ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﻨﺬ ﻟﻴﻠﺔ ﺍﻟﺴﺒﺖ‬
‫ﺩﻭﻥ ﺫﻛﺮ ﺍﻻﺳﺒﺎﺏ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻏﻴﺎﺏ ﺗﺎﻡ ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺑﻮﺟﺪﺓ ﺑﺸﻜﺎﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺤﺎﺩﻳﺔ ﻋﺸﺮ ﻟﻴﻼ‪ ،‬ﻭﺇﻏﻼﻕ ﺍﻟﺤﺪﺍﺋﻖ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺃﻧﻪ ﻭﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺍﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺨﻮﻝ ﻟﻪ ﺣﻖ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻨﺤﺪﻭ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺴﺘﺨﺪﻡ ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺐ ﺍﻟﺠﻬﻮﻱ‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺸﺘﻐﻠﻮﻥ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻮﻝ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺳﺒﻖ‬
‫ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬ﻟﻴﺨﺘﻢ ﺷﻜﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ‬ ‫ﻟﻺﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﺍﻟﻔﻼﺣﻲ ﻟﻤﻠﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺑﺮﻛﺎﻥ‪ ،‬ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫ﻭﺩﻋـــــﻮﺓ ﻛـــﻞ ﺍﻟـﻤـﺆﺳـﺴـﺎﺕ‬ ‫ﻭﻗﺎﻋﺎﺕ ﺍﻷﻟﻌﺎﺏ ﻭﻣﻼﻋﺐ ﺍﻟﻘﺮﺏ ﻭﺳﺎﺣﺎﺕ ﺃﻟﻌﺎﺏ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻴﻘﻈﺔ ﺍﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﺻﻴﺔ ﺍﻟﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﻌﺎﺟﻞ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻣﺎﺯﺍﻟﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻮﺻﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﺔ ﻟﻠﻌﻤﻮﻡ ﻻﺣﺘﺮﺍﻡ‬ ‫ﻭﻣﻨﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺍﻟﻐﻴﺮ ﺍﻟﻤﺮﺧﺼﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﺍﻧﺰﻛﺎﻥ – ﺍﻳﺖ ﻣﻠﻮﻝ ﺍﻥ ﻓﺮﺿﺖ ﺇﺟﺒﺎﺭﻳﺔ ﺇﺟﺮﺍﺀ‬
‫ﺗﺘﺮﺑﺺ ﺑﻪ ﻟﺨﻠﻖ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻭﻣﻠﻔﺎﺕ ﺍﻧﺘﻘﺎﻣﻴﺔ ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻱ ﺇﻳﻔﺎﺩ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬ﺑﺨﺼﻮﺹ ﻣﺎ‬ ‫ﺍﻟـﺘـﺪﺍﺑـﻴـﺮ ﺍﻻﺣــﺘــﺮﺍﺯﻳــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗـﺮﺍﺭ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﻋـﺪﺩ ﺍﻟـﺮﻛـﺎﺏ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﻔﻼﺣﻲ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ﺍﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ‬
‫ﺗـﻮﻓـﻴـﺮ ﺍﻟـﻤـﻌـﻘـﻤـﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻭﺿــﻊ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺇﻟﻰ ‪ % 50‬ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎﺕ؛‬ ‫ﻭﺍﻟـﻮﺣـﺪﺍﺕ ﺍﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟـﺬﻱ ﻣﻜﻦ‬
‫ﺿﺪﻩ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺮﺽ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺣﻴﻒ ﻭﻣﻀﺎﻳﻘﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻟﺰﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻭﺇﻟـﺰﺍﻡ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻻﺕ‬
‫ﻭﻗﺪ ﺃﻛﺪ ﺍﻟﻤﺘﻀﺮﺭ ﻓﻲ ﺷﻜﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻭﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻬﻢ )ﺃﺳﻮﺍﻕ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ ﻭﻛﺬﺍ ﻓﺮﺽ ﺍﻹﺟــﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﺭﻣﺔ ﻭﻛﺬﺍ‬ ‫ﻣﺴﺠﻠﺔ ﺿﻤﻦ ﻭﺣﺪﺍﺕ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫»ﺍﻟﻌﻠﻢ« ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﻛﺎﻥ ﺿﺤﻴﺔ ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫– ﺃﺳﻮﺍﻕ ﺍﻟﻘﺮﺏ – ﺍﻟﻤﻘﺎﻫﻲ –‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺍﻟﻌﻤﺎﻝ ﻗﺒﻞ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺮﻣﻲ ﺑﻨﻘﻠﻪ ﻣﻦ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ﺍﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﺑﻮﺟﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻔ…ﻨ(ﺎ‪.‬ﺩﻕ – ﺻﺎﻟﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺤﻼﻗﺔ‬ ‫ﻭﺳﺒﺐ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﺮﺗﻔﻊ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﺠﻠﺘﻪ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺠﻬﻮﻱ ﻟﻺﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﺍﻟﻔﻼﺣﻲ ﻟﻤﻠﻮﻳﺔ‬ ‫ﻭﺩﻋـﻮﺓ ﺍﻷﻧﺪﻳﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻴﻘﻈﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ‬
‫ﻟﻠﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﺒﺮﺗﻮﻛﻮﻝ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻣﺮﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﻋﺪﺓ ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺃﻫﻤﻬﺎ ﺃﻥ‬
‫ﺑﺒﺮﻛﺎﻥ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺣﺎﻟﺘﻪ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺓ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﺨﺎﻟﻄﺔ ﺃﺷﺨﺎﺹ‬
‫ﻭﻳﻀﻴﻒ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﺗﻌﺮﺽ ﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺗﻌﺴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺼﺐ‬ ‫ﻗﺎﺩﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻤﻮﺑﻮﺀﺓ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﻘﻀﺎﺀ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻧﺘﻘﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ ﺣﺮﻣﺎﻧﻪ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ ﺇﺟﺒﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﻴﺺ ﻣﺴﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﻄﻞ‪ ،‬ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎﺕ ﺍﻟﺠﺰﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻠﺮﺍﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻴﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻳﺖ ﻣﻠﻮﻝ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ ﻟﻤﺪﺓ ‪ 9‬ﺳﻨﻮﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ ﺣﺮﻣﺎﻧﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﺔ )ﺍﻧـﺰﻛـﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻳـﺖ ﻣﻠﻮﻝ‪ ،‬ﺍﻟﺪﺷﻴﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﻤﺪﺓ ‪ 3‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ‪،2020/2019/2018‬‬ ‫ﺍﻟﺪﺷﻴﺮﺓ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩﻳﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻘﻠﻴﻌﺔ ﻭﺍﻧﺰﻛﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺩﻳﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻘﻠﻴﻌﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺴﻴﺔ ﻭ ﺍﻭﻻﺩ ﺩﺣﻮ(‪.‬‬ ‫ﻭﻧـﻈـﺮﺍ ﻟـﻼﺭﺗـﻔـﺎﻉ ﺍﻟﺘﺼﺎﻋﺪﻱ ﻟﻠﺤﺎﻻﺕ ﺍﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬
‫ﻭﺗﻔﻌﻴﻞ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻠﻴﻘﻈﺔ ﻻﺗﺨﺎﺫ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﻗـﺮﺭﺕ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻴﻘﻈﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ ﺻﺒﺎﺡ‬
‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻻﻗﺘﻀﺎﺀ‪ ،‬ﻟﺘﻄﻮﻳﻖ ﺍﻷﺣﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﺖ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﺮﺽ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻻﺟﺮﺍﺋﻴﺔ‬
‫ﺗﺸﻜﻞ ﺑﺆﺭﺍ ﻟﻠﻮﺑﺎﺀ ﻭﻓﻖ ﺍﻟﺒﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻝ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭﺍﻷﻣﻨﻲ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‬ ‫ﻭﺍﻻﺣـﺘـﺮﺍﺯﻳـﺔ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺍﻻﺳـﺘـﻤـﺮﺍﺭ ﻓـﻲ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺍﻟـﻘـﺮﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺨﺬﺓ ﻣﻦ ﻃـﺮﻑ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻴﻘﻈﺔ ﺑﻔﺮﺽ‬
‫ﺑﻪ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻴﻘﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺇﻏﻼﻕ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻭﻣﺤﻼﺕ ﺗﺠﺎﺭﺓ‬

‫ﻗﻠﻌﺔ ﺍﻟﺴﺮﺍﻏﻨﺔ‬

‫ﺗﻌﻘﻴﻢ ﺍﳌﺴﺎﺟﺪ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻓﲑﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬

‫ﻭﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﺃﻛﺪ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺍﻟﺰﻳﻦ‪ ،‬ﺃﻥ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﺍﻧﺨﺮﻁ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻘﻠﻌﺔ ﺍﻟﺴﺮﺍﻏﻨﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻷﺣﺪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ‬
‫ﺗﻌﻘﻴﻢ ﻣﺴﺎﺟﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻗﻠﻌﺔ ﺍﻟﺴﺮﺍﻏﻨﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﺇﺷﺮﺍﻑ ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺳﻌﺔ ﺍﻟﻨﻄﺎﻕ ﻫﻤﺖ ﺗﻌﻘﻴﻢ ﻣﺴﺎﺟﺪ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻮﺍﻛﺒﺔ ﻣﻨﻪ ﻟﻘﺮﺍﺭ‬
‫ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻷﻭﻗﺎﻑ ﻭﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﺳﻴﺎﻕ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﺼﻠﻮﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤﺲ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻳﻮﻟﻴﻮﺯ‬
‫ﺑﺎﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﻴﻤﻴﻦ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮﺩﺩﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﻮﺕ ﺍﷲ‪.‬‬ ‫ﻭﻫﻜﺬﺍ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ »ﻣﻨﺘﺪﻯ ﺳﻔﺮﺍﺀ ﺍﻟﺨﻴﺮ«‪ ،‬ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﺔ‬
‫ﻭﺩﻋﺎ ﺍﻟﺰﻳﻦ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﺇﻟﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺑﺎﺭﺗﺪﺍﺀ ﺍﻟﻜﻤﺎﻣﺎﺕ ﺩﺍﺧﻞ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻷﻭﻗﺎﻑ ﻭﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﻘﻠﻌﺔ ﺍﻟﺴﺮﺍﻏﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻤﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺠﺪ ﻭﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺗﻌﻘﻴﻢ ﺍﻟﻴﺪﻳﻦ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻘﻴﻢ ‪ 11‬ﻣﺴﺠﺪﺍ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﻘﺎﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﻠﻮﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤﺲ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬
‫ﻣﺸﺪﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻘﻴﻤﻴﻦ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﺮﺣﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺻﻴﻞ‪ ،‬ﻭﻣﺴﺠﺪ ﺿﺮﺍﻭﺓ ﺑﺠﻤﺎﻋﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﺎﺕ ﺳﻮﺍﺀ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﺴﺠﺪ ﺃﻡ ﺧﺎﺭﺟﻪ‪.‬‬ ‫ﺯﻧﺎﺩﺓ‪.‬‬
‫ﻭﺃﺷﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﻛﺎﻧﺖ »ﻧﺎﺟﺤﺔ« ﺑﻔﻀﻞ ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟﻤﺒﺬﻭﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺗﺮﻭﻡ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻔﻌﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﺴﻲ‬
‫ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﻭﻛﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻨﺪﺓ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺬﻛﺮﺍ‬ ‫ﻭﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻧﺨﺮﻃﺖ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ ﺑﻤﻌﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺕ‬
‫ﺑﺄﻥ ﺍﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻳﻈﻞ ﺍﻟﺴﺒﻴﻞ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪ ﻭﺍﻷﻣﺜﻞ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﻔﺸﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﻔﺸﻲ ﻋﺪﻭﻯ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‬

‫ﻛﻮﻓﻴﺪ‪ ،-19‬ﻓﻲ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺩﻭﺍﺀ ﺃﻭ ﻟﻘﺎﺡ ﻓﻌﺎﻝ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻮﺑﺎﺀ‪.‬‬ ‫)ﻛﻮﻓﻴﺪ‪ ،(-19‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺃﻣﺎﻡ ﺗﻨﺎﻣﻲ ﺣﺎﻻﺕ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ ﻣﺆﺧﺮﺍ‪.‬‬

‫‪[email protected]‬‬ ‫‪12‬‬ ‫الأربعاء ‪ 27‬من محرم ‪1442‬الموافق ‪ 16‬شتنبر ‪2020‬‬ ‫نافـــــــــــــــذة‬

‫حديث الصورة‬ ‫�إعداد‪ :‬عبد ال�صمد جراحكلمات مسهمة‬

‫اضطر إلى الاعتماد على نفسه لتوفير لقمة عيش في زمن لا يرحم ‪!..‬‬

‫سودوكو سهل‬ ‫كلمات متقاطعة‬

‫سودوكو متوسط‬ ‫أوقات‬
‫سودوكو صعب‬ ‫الصلاة‬
‫ليومه‬
‫حل‬ ‫الأربعاء‬
‫كلمات‬
‫مسهمة‬ ‫ااالللع�ظص�بهصرحر ‪011536:::425272...................................................‬‬
‫االلمعغ�شراءب‪1291::3561...................................‬‬

‫حل سودوكو سهل‬

‫حل سودوكو متوسط‬

‫أسعار أهم العملات الأجنبية مقابل‬ ‫حل متقاطعة أمس‬
‫الدرهم المغربي ليوم‪2020 - 09 - 15 :‬‬

‫‪ 1‬فرنك السويسري = ‪ 10.1186‬درهم المغربي‬ ‫‪ 1 1‬دولار أمريكي = ‪ 9.18‬درهم مغربي‬ ‫حل سودوكو صعب‬
‫‪ 1‬درهم المغربي = ‪ 0.0988‬فرنك السويسري‬ ‫‪ 1‬درهم مغربي = ‪ 0.11‬دولار أمريكي‬

‫‪ 1‬ريال سعودي = ‪ 2.45‬درهم مغربي‬ ‫‪ 1‬يورو = ‪ 10.92‬درهم مغربي‬
‫‪ 1‬درهم مغربي = ‪ 0.41‬ريال سعودي‬ ‫‪ 1‬درهم مغربي = ‪ 0.09‬يورو‬

‫‪ 1‬درهم إماراتي = ‪ 2.50‬درهم مغربي‬ ‫‪ 1‬جنيه استرليني = ‪ 11.80‬درهم مغربي‬
‫‪ 1‬درهم مغربي = ‪ 0.40‬درهم إماراتي‬ ‫‪ 1‬درهم مغربي = ‪ 0.08‬جنيه استرليني‬

‫‪ 1‬دينار جزائري = ‪ 0.07‬درهم مغربي‬ ‫‪ 1‬دولار أسترالي = ‪ 6.72‬درهم مغربي‬
‫‪ 1‬درهم مغربي = ‪ 14.01‬دينار جزائري‬ ‫‪ 1‬درهم مغربي = ‪ 0.15‬دولار أسترالي‬

‫‪ 1‬ريال قطري = ‪ 2.52‬درهم مغربي‬ ‫‪ 1‬ين ياباني = ‪ 0.1‬درهم مغربي‬
‫‪ 1‬درهم مغربي = ‪ 0.40‬ريال قطري‬ ‫‪ 1‬درهم مغربي = ‪ 11.51‬ين ياباني‬

‫الأربعاء ‪ 27‬من محرم ‪1442‬الموافق ‪ 16‬شتنبر ‪2020‬إعلانات ‪193‬‬

‫الاشتراكات‪:‬‬ ‫أكادير‪:‬‬ ‫طنجة‪:‬‬ ‫مراكش‪:‬‬ ‫الدارالبيضاء‪:‬‬ ‫الرباط‪:‬‬ ‫الايداع القانوني‪ 3 :‬ـ ‪1946‬‬
‫يـــرجى الاتـــصـال‬ ‫‪ 80‬شارع الحرية رقم ‪14‬‬ ‫‪ 21‬زنقة طارق بن زياد شقة‬ ‫‪ 6‬شارع محمد الخامس‬ ‫التحرير ‪ :‬شارع الحسن الثاني « طريق الدار البيضاء » الرباط‬
‫بـقسم التوزيع بالجريدة‬ ‫شارع الحسن الثاني‬ ‫الهاتف‪06 62 151385 :‬‬ ‫‪ 11‬شارع علال بن عبد الله‪،‬‬
‫‪www.alalam.ma‬‬ ‫عمارة البونعماني‬ ‫‪ 10‬جليز‬ ‫الإشهار‪:‬‬ ‫الرباط‬ ‫المراسلات ‪ :‬ص‪ .‬ب ‪ 141 :‬الرباط‬
‫الهاتف ‪0524 43 75 10 :‬‬ ‫الهاتف ‪0522 20 33 23 :‬‬ ‫الهاتف ‪0537.29.23.52 - 0537.29.26.42 :‬‬
‫الطبع‬ ‫الهاتف ‪0528 84 14 47 :‬‬ ‫الهاتف‪06 67 35 73 73 :‬‬ ‫الهاتف‪06 67 35 73 73 :‬‬ ‫الهاتف‪0667357373 :‬‬
‫مطابع لوماتان من‬ ‫الهاتف‪06 67 35 73 73 :‬‬ ‫الهاتف‪05 37 72 78 12 :‬‬ ‫الفاكس ‪0537294832 :‬‬
‫هذا العدد ‪21043‬‬
‫الإعلانات الرباط ‪:‬‬
‫‪ ،10‬شارع زنقة المرج حسان الرباط‬

‫الهاتف ‪ - 0667357373 :‬الفاكس ‪0537294832 :‬‬

‫على الساعة التاسعة ‪ 09‬صباحا‬ ‫الاظرفة عند بداية الجلسة و قبل فتح‬ ‫التهيئة العمران نوفمبر ‪2015‬‬ ‫مربع من العقار ذي الرسم العقاري‬ ‫نحن رئيس مصلحة كتابة الضبط‬ ‫إقليم فجيج‬ ‫المملكة المغربية‬
‫بمقر جماعة ايموزار‪.‬‬ ‫الاظرفة طبقا للشروط المحددة في‬ ‫يمكن نقل ملف طلب العروض‬ ‫رق�م ‪ 09/66737‬لفائدة الجماعة‬ ‫ل�دى المحكمة الإداري���ة بأكادير‬ ‫جماعة بوعرفة‬ ‫وزارة الصحة‬
‫القانون المنظم للصفقات لمجموعة‬ ‫اليكترونيا من بوابة صفقات الدولة‬ ‫المدعية مع ما يترتب عن ذلك قانونا‬
‫يفتح الامتحان في وجه المساعدين‬ ‫(‪)www.marchespublics.gov.ma‬‬ ‫الموقع أسفله‪:‬‬ ‫إعلان‬ ‫المركز الاستشفائي الجامعي ابن‬
‫التقنيين من الدرجة الثالثة التابعين‬ ‫التهيئة العمران نوفمبر ‪2015‬‬ ‫يجب الإدلاء بوثائق الإثبات المشار‬ ‫وبتحميل المدعية صائر الدعوى‪.‬‬ ‫بناء على الحكم الصادر عن هذه‬ ‫ينهي رئيس المجلس الجماعي‬ ‫سينا‬
‫للجماعة والذين قضوا ست (‪)06‬‬ ‫يمكن نقل ملف طلب العروض‬ ‫وعليه فإن أجل الطعن يسري بعد‬ ‫المحكمة بتاريخ ‪2019/10/02‬‬ ‫لبوعرفة أن الجماعة ستنظم امتحان‬
‫سنوات من الخدمة الفعلية بهذه‬ ‫اليكترونيا من بوابة صفقات الدولة‬ ‫إليها في نظام الاستشارة‪.‬‬ ‫مرور ثلاثين يوما ابتداء من تاريخ‬ ‫تحت ع�دد‪ 2375 :‬في ملف عدد‪:‬‬ ‫الكفاءة المهنية برسم سنة ‪2020‬‬ ‫إعلان عن طلب عروض مفتوح‬
‫الصفة إلى غاية ‪ 31‬ديسمبر ‪.2020‬‬ ‫(‪)www.marchespublics.gov.ma‬‬ ‫شركة العمران جهة الشرق‬ ‫تعليق هذا الإعلان بلوحة الإعلانات‬ ‫‪ 2018/7112/489‬والمفتوح له ملف‬ ‫لفائدة الموظفين الذين يتوفرون‬ ‫رقم‪2020 /116 :‬‬
‫وأن آخر أجل لايداع طلبات الترشيح‬ ‫يجب الإدلاء بوثائق الإثبات المشار‬ ‫شارع مبارك البكاي الهبيل ‪ ،‬ساحة ‪3‬‬ ‫القضائية بهذه المحكمة وإشهاره‬ ‫على الشروط النظامية المطلوبة‬
‫هو يوم ‪ 02‬أكتوبر ‪ ،2020‬وتحدد‬ ‫ب�إح�دى الصحف الوطنية طبقا‬ ‫التبليغ عدد‪.2019/7501/1652 :‬‬ ‫طبقا للمراسيم المنظمة لامتحانات‬ ‫في يوم ‪ 2020 /10/ 15‬على الساعة‬
‫عدد المناصب المتبارى بشأنها في‬ ‫إليها في نظام الاستشارة‪.‬‬ ‫مارس ‪ ،‬عمارة‪C‬‬ ‫لمقتضيات الفصل ‪ 441‬من ق‪.‬م‪.‬م‪.‬‬ ‫وبناء على تبليغنا به بصفتنا قيما‬ ‫التاسعة والنصف صباحا سيتم في‬
‫ح��دود ‪ 13%‬م�ن ع�دد الموظفين‬ ‫شركة العمران جهة الشرق‬ ‫الهاتف ‪ /036-68-27-65‬الفاكس‬ ‫‪108541‬‬ ‫الكفاءة المهنية‪ ،‬لولوج منصب‪:‬‬ ‫قاعة الاجتماعات بمديرية المركز‬
‫شارع مبارك البكاي الهبيل ‪ ،‬ساحة ‪3‬‬ ‫وذلك بتاريخ ‪.2020/07/23‬‬ ‫‪ -‬مساعد اداري ال�درج�ة الثانية‪،‬‬ ‫الإستشفائي الجامعي اب�ن سينا‬
‫المستوفين للشروط النظامية‪.‬‬ ‫‪05 36 68 69 24‬‬ ‫‪-----------------‬‬ ‫نعلن على مقتضيات المادة ‪ 441‬من‬ ‫السلم‪ 7 :‬برسم سنة ‪ ، 2020‬بتاريخ‪:‬‬ ‫زنقة المفضل الشرقاوي العرفان‬
‫‪108639‬‬ ‫مارس ‪ ،‬عمارة‪C‬‬ ‫جهة الشرق شركة تابعة لمجموعة‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫الرباط فتح الأظرفة المتعلقة بطلب‬
‫الهاتف ‪ /036-68-27-65‬الفاكس‬ ‫قانون المسطرة المدنية‪.‬‬ ‫‪2020/10/12‬‬
‫‪-----------------‬‬ ‫العمران‬ ‫شركة العمران جهة الشرق‬ ‫نعلن لكل ذي مصلحة أن المحكمة‬ ‫‪ -‬مساعد تقني ال�درج�ة الثانية‪،‬‬ ‫العروض المفتوح الخاص ب ‪:‬‬
‫المملكة المغربية‬ ‫‪05 36 68 69 24‬‬ ‫‪108626‬‬ ‫إعلان عن طلب عروض مفتوح‬ ‫الإداري��ة بأكادير أص�درت بالتاريخ‬ ‫السلم‪ 7 ،‬برسم سنة ‪ ،2020‬بتاريخ‬ ‫‪Achat‬‬
‫وزارة الداخلية‬ ‫جهة الشرق شركة تابعة لمجموعة‬ ‫أعلاه الحكم الآتي نصه بين الأطراف‬
‫عمالة إقليم وزان‬ ‫‪-----------------‬‬ ‫رقم ‪143/2020‬‬ ‫‪2020/10/14 :‬‬ ‫;‪d’instrumentations d’Orl‬‬
‫عدد ‪ 3420‬ق‪.‬ت‪.‬ب‬ ‫العمران‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫(جلسة عمومية)‬ ‫التالية‪:‬‬ ‫فعلى الراغبين في المشاركة في‬ ‫‪d’Ophtalmologie,Maxillo-‬‬
‫‪108620‬‬ ‫يتلقى السيد المدير العام لشركة‬ ‫‪ -‬المدعية‪ :‬جماعة تمسية في‬ ‫الامتحان المذكور والمتوفرين على‬ ‫‪Faciale et de Neurochirurgie‬‬
‫قرار عاملي رقم ‪ 11/2020‬الصادر‬ ‫شركة العمران جهة الشرق‬ ‫ال��ع��م��ران ج��ه��ة ال��ش��رق وإل��ى‬ ‫شخص رئيس مجلسها ‪ -‬الجاعلة‬ ‫الشروط النظامية تقديم طلبات‬ ‫‪destinées à l’Hopital des‬‬
‫بتاريخ ‪ 11‬شتنبر ‪ 2020‬يقضي بفتح‬ ‫‪-----------------‬‬ ‫إعلان عن طلب عروض مفتوح‬ ‫غاية‪ 2020 08/ 10/‬قبل الساعة‬ ‫محل المخابرة معها بمكتب الأستاذ‬ ‫ترشيحهم إلى مصلحة الموظفين‬ ‫‪Spécialités relevant du‬‬
‫البحث العمومي المتعلق بمشروع‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫ال�ع�اش�رة صباحا طلبات ع�روض‬ ‫بالجماعة قبل يوم‪: 2020/09/24 :‬‬
‫إنشاء وحدة لعصر الزيتون المقدمة‬ ‫رقم ‪144/2020‬‬ ‫مراد نوراوي‪.‬‬ ‫‪.CHUIS‬‬
‫م�ن ط��رف ش�رك�ة «‪HUILERIE‬‬ ‫شركة العمران جهة الشرق‬ ‫(جلسة عمومية)‬ ‫الأثمان المتعلقة ب‪:‬‬ ‫المحامي بهيئة أكادير‪.‬‬ ‫ملحوظة‪:‬‬ ‫يمكن سحب ملف طلب العروض‬
‫إعلان عن طلب عروض مفتوح‬ ‫يتلقى السيد المدير العام لشركة‬ ‫أشغال الاعمال الهندسة المدنية‬ ‫‪ -‬عدد المناصب المتبارى بشأنها‬ ‫مجانا‪ ،‬أثناء ساعات العمل من قسم‬
‫‪» QALLAT BOUAQARRA‬‬ ‫العمران جهة الشرق وإل��ى غاية‬ ‫وتوصيلات شبكة الهاتف لتجزئة‬ ‫من جهة‪.‬‬ ‫تحدد في منصب واحد للمساعدين‬ ‫المشتريات والشؤون العامة بمديرية‬
‫بجماعة وقيادة قلعة بوقرة دائرة‬ ‫رقم ‪145/2020‬‬ ‫‪2020 /10/  08‬قبل الساعة العاشرة‬ ‫بوغريبة تمديد بالجماعة الترابية‬ ‫‪ -‬المدعى عليه‪ :‬سراجي بوشتى ‪-‬‬ ‫المركز الاستشفائي الجامعي ابن‬
‫(جلسة عمومية)‬ ‫صباحا طلبات ع��روض الأث�م�ان‬ ‫الإداريين‬ ‫سينا زن�ق�ة المفضل ال�ش�رق�اوي‬
‫زومي‪ ،‬إقليم وزان‬ ‫يتلقى السيد المدير العام لشركة‬ ‫لبوغريبة ‪ -‬عمالة إقليم بركان ‪-‬‬ ‫الكائن بالحي الصناعي بأكادير‪.‬‬ ‫‪ -‬ومنصبين بالنسبة للمساعدين‬ ‫ال�ع�رف�ان ال��رب��اط ويمكن كذلك‬
‫إن عامل إقليم وزان‪:‬‬ ‫العمران جهة الشرق وإل��ى غاية‬ ‫المتعلقة ب‪:‬‬ ‫* ال�ض�م�ان�ة ال�م�ؤق�ت�ة م�ح�ددة‬ ‫‪ -‬المحافظ على الأم�الك العقارية‬ ‫نقله إلكترونيا من بوابة الصفقات‬
‫‪ -‬بناء على الظهير الشريف رقم‬ ‫‪ 2020 / 10/  08‬قبل الساعة‬ ‫أشغال تهيئة الطريق الرابطة بين‬ ‫التقنيين‬ ‫العمومية ‪ ،‬من العنوان التالي‪:‬‬
‫‪ 1-03-60‬ال�ص�ادر ف�ي ‪ 10‬ربيع‬ ‫ال�ع�اش�رة صباحا طلبات ع�روض‬ ‫الطريق الاقليمية رقم ‪ 6209‬وزاوية‬ ‫‪ 40 000,00‬درهم‬ ‫والرهون بانزكان‬ ‫‪108615‬‬ ‫‪www.marchespublics.gov.‬‬
‫الأول ‪ 12( 1424‬ماي ‪ )2003‬بتنفيذ‬ ‫نعيمة على طول ‪ 0.75‬كلم بالجماعة‬ ‫*المبلغ التقديري محدد‬ ‫من جهة أخرى‪.‬‬
‫القانون رقم ‪ 12-03‬المتعلق بدراسة‬ ‫الأثمان المتعلقة ب‪:‬‬ ‫الترابية لايكسان – عمالة إقليم‬ ‫في ‪  3 082 380,00‬درهم‬ ‫‪-----------------‬‬ ‫‪ma‬‬
‫إنهاء أشغال بناء ملعب كرة القدم‬ ‫*ش��ه��ادة ال�ت�رت�ي�ب مسلمة من‬ ‫باسم جلالة الملك وطبقا للقانون‬ ‫المملكة المغربية‬ ‫‪ -‬الضمان المؤقت غير مطلوب‬
‫التأثير على البيئة‪.‬‬ ‫بتجزئة الياسمين بتوريرت – شطر‬ ‫الناظور‪-0‬‬ ‫وزارة إع����داد ال��ت��راب ال�وط�ن�ي‬ ‫حكمت المحكمة الإداري���ة علنيا‬ ‫وزارة العدل‬ ‫التكلفة المقدرة الموضوعة من طرف‬
‫‪ -‬بناء على المرسوم رق�م ‪-564‬‬ ‫الاش�غ�ال الثانوية ‪ -‬عمالة إقليم‬ ‫* ال�ض�م�ان�ة ال�م�ؤق�ت�ة م�ح�ددة‬ ‫والتعمير‪ ‬والإسكان وسياسة المدينة‬ ‫ابتدائيا وغيابيا بوكيل قيم في حق‬ ‫المركز الاستشفائي الجامعي ابن‬
‫‪ 02-04‬الصادر في ‪ 05‬ذي القعدة‬ ‫المدعى عليه الأول غيابيا في حق‬ ‫محكمة الاستئناف الإدارية بمراكش‬ ‫سينا محددة في مبلغ‪872.599.66 :‬‬
‫‪ 4( 1429‬نونبر ‪ )2008‬بتحديد‬ ‫تاوريرت ‪-‬‬ ‫‪ 35 000,00‬درهم‬ ‫‪:‬‬ ‫المحكمة الإدارية بأكادير‬
‫كيفيات تنظيم إجراء البحث العمومي‬ ‫* ال�ض�م�ان�ة ال�م�ؤق�ت�ة م�ح�ددة‬ ‫*المبلغ التقديري محدد‬ ‫الترتيب ‪6-2-3 :‬‬ ‫المدعى عليه الثاني‪:‬‬ ‫إعلان بصدور حكم غيابي‬ ‫‪DH‬‬
‫المتعلق بالمشاريع الخاضعة لدراسة‬ ‫في ‪   2 354 580,00‬درهم‬ ‫يجب أن ترسل التعهدات إلى شركة‬ ‫بقبول الطلب شكلا‪ ،‬وفي الموضوع‬ ‫ثمانمائة وإث�ن�ان وسبعون ألف‬
‫‪ 50 000,00‬درهم‬ ‫*ش��ه��ادة ال�ت�رت�ي�ب مسلمة من‬ ‫العمران جهة الشرق عن طريق البريد‬ ‫بنقل ملكية مساحتها ‪ 150‬متر‬ ‫وخمسمائة وتسعة وتسعون درهم‬
‫التأثير على البيئة‪.‬‬ ‫*المبلغ التقديري محدد‬ ‫وزارة إع����داد ال��ت��راب ال�وط�ن�ي‬ ‫المضمون بإفادة التسلم إلى قسم‬ ‫‪108580‬‬
‫‪ -‬بناء على الدورية الوزارية المشتركة‬ ‫في ‪   3 985 465,20‬درهم‬ ‫والتعمير‪ ‬والإسكان وسياسة المدينة‬ ‫المبيعات و الوسائل العامة أو أن‬ ‫‪108580-1‬‬ ‫وستة وستون سنتيم‪.‬‬
‫رقم ‪ D1998‬الصادرة بتاريخ ‪17‬‬ ‫*ش��ه��ادة ال�ت�رت�ي�ب مسلمة من‬ ‫تودع مقابل وصل بالقسم المذكور‬ ‫‪108580-2‬‬ ‫المحتوى‪ ،‬التقديم وع�رض ملفات‬
‫م�ارس ‪ 2009‬بين وزارة الداخلية‬ ‫وزارة إع����داد ال��ت��راب ال�وط�ن�ي‬ ‫‪:‬‬ ‫أو تسليمها مباشرة لرئيس لجنة فتح‬ ‫المتنافسين يجب أن تكون وفقا‬
‫وكتابة الدولة لدى وزارة الطاقة‬ ‫وال�ت�ع�م�ي�ر‪ ‬والإس�ك�ان وسياسة‬ ‫الترتيب ‪2-3-2 :‬‬ ‫الاظرفة عند بداية الجلسة و قبل فتح‬ ‫لأحكام المواد ‪ 29 , 27‬و ‪ 31‬من‬
‫والمعادن والماء والبيئة المتعلقة‬ ‫يجب أن ترسل التعهدات إلى شركة‬ ‫الاظرفة طبقا للشروط المحددة في‬ ‫النظام المتعلق بابرام الصفقات‬
‫بتفعيل المراسيم التطبيقية للقانون‬ ‫المدينة ‪:‬‬ ‫العمران جهة الشرق عن طريق البريد‬ ‫القانون المنظم للصفقات لمجموعة‬ ‫للمركز الإستشفائي الجامعي إبن‬
‫‪ 03-12‬المتعلق بدراسات التأثير‬ ‫الترتيب ‪9-1-3 :‬‬ ‫المضمون بإفادة التسلم إلى قسم‬
‫يجب أن ترسل التعهدات إلى شركة‬ ‫المبيعات و الوسائل العامة أو أن‬ ‫سينا‪.‬‬
‫على البيئة‪.‬‬ ‫العمران جهة الشرق عن طريق‬ ‫تودع مقابل وصل بالقسم المذكور‬ ‫يمكن للمتنافسين‪:‬‬
‫‪ -‬ب�ن�اء على م�ذك�رة السيد وزي�ر‬ ‫البريد المضمون بإفادة التسلم إلى‬ ‫أو تسليمها مباشرة لرئيس لجنة فتح‬ ‫‪ -‬إما إي�داع أظرفتهم مقابل وصل‬
‫الداخلية عدد ‪ 21594‬الصادر بتاريخ‬ ‫قسم المبيعات و الوسائل العامة‬ ‫‪108580-3‬‬ ‫بقسم المشتريات والشؤون العامة‬
‫‪ 14‬دجنبر ‪ 2011‬المتعلق بإجراء‬ ‫أو أن ت�ودع مقابل وص�ل بالقسم‬ ‫‪108580/4‬‬ ‫ب�م�دي�ري�ة ال�م�رك�ز الإستشفائي‬
‫البحث العمومي الخاص بالمشاريع‬ ‫المذكور أو تسليمها مباشرة لرئيس‬ ‫‪108609‬‬
‫الخاضعة لدراسات التأثير على البيئة‪.‬‬ ‫لجنة فتح الاظرفة عند بداية الجلسة‬ ‫الجامعي ‪.‬‬
‫‪ -‬بناء على إرسالية السيد المدير‬ ‫و قبل فتح الاظرفة طبقا للشروط‬ ‫‪ -‬إم�ا ارسالها ع�ن طريق البريد‬
‫الجهوي للبيئة لجهة طنجة تطوان‬ ‫ال�م�ح�ددة ف�ي ال�ق�ان�ون المنظم‬ ‫المضمون مع إفادة بالاستلام إلى‬
‫الحسيمة تحت عدد ‪ 409‬بتاريخ ‪31‬‬ ‫للصفقات لمجموعة التهيئة العمران‬
‫غشت ‪ 2020‬في شأن فتح البحث‬ ‫مكتب الضبط‪.‬‬
‫العمومي المتعلق بمشروع إنشاء‬ ‫نوفمبر ‪2015‬‬ ‫‪ -‬إما تسليمها مباشرة لرئيس لجنة‬
‫وح�دة لعصر الزيتون المقدم من‬ ‫يمكن نقل ملف طلب العروض‬ ‫طلب العروض عند بداية الجلسة‬
‫اليكترونيا من بوابة صفقات الدولة‬
‫طرف شركة‪HUILERIE‬‬ ‫(‪)www.marchespublics.gov.ma‬‬ ‫وقبل فتح الأظرفة‪.‬‬
‫‪.»QALLAT BOUAQARRA‬‬ ‫يجب الإدلاء بوثائق الإثبات المشار‬ ‫المستندات‪ ،‬العينات وكذا الوثائق‬
‫‪ -‬بناء على الطلب المقدم من‬ ‫الوصفية يجب إي�داع�ه�ا بقسم‬
‫طرف السيد حمزة الحضري مدير‬ ‫إليها في نظام الاستشارة‪.‬‬ ‫المشتريات والشؤون العامة بمديرية‬
‫شركة »‪HUILERIE QALLAT‬‬ ‫شركة العمران جهة الشرق‬ ‫المركز الاستشفائي الجامعي قبل‬
‫شارع مبارك البكاي الهبيل ‪ ،‬ساحة ‪3‬‬ ‫الثالثة بعد ال���زوال م�ن ي�وم ‪14‬‬
‫‪«BOUAQARRA‬‬
‫‪ -‬يقرر مايلي‪:‬‬ ‫مارس ‪ ،‬عمارة‪C‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2020‬آخر أجل‪.‬‬
‫الهاتف ‪ /036-68-27-65‬الفاكس‬ ‫الوثائق المثبتة الواجب الإدلاء بها‬
‫المادة الأول�ى‪ :‬يفتح بحث عمومي‬ ‫هي تلك المقررة في المادة ‪ 9‬من‬
‫ي��وم الأرب��ع��اء ‪ 30‬شتنبر ‪2020‬‬ ‫‪05 36 68 69 24‬‬
‫الخاص بدراسة التأثير على البيئة‬ ‫جهة الشرق شركة تابعة لمجموعة‬ ‫نظام الاستشارة‪.‬‬
‫بشأن مشروع إنشاء وح�دة لعصر‬ ‫‪108608‬‬
‫الزيتون بجماعة وقيادة قلعة بوقرة‬ ‫العمران‬
‫دائ�رة زوم�ي‪ ،‬إقليم وزان والمقدم‬ ‫‪108622‬‬ ‫‪-----------------‬‬
‫من طرف السيد حمزة الحضري مدير‬ ‫المملكة المغربية‬
‫شركة «‪HUILERIE QALLAT‬‬ ‫‪-----------------‬‬ ‫وزارة الداخلية‬
‫المملكة المغربية‬ ‫اقليم طاطا‬
‫‪.»BOUAQARRA‬‬ ‫الكتابة العامة‬
‫المادة الثانية‪ :‬ي�ودع ملف البحث‬ ‫شركة العمران جهة الشرق‬
‫العمومي مرفقا بهذا القرار وكذا‬ ‫إعلان عن طلب عروض مفتوح‬ ‫قسم الميزانية والصفقات‬
‫السجل أو السجلات المعدة لتلقي‬ ‫مصلحة الصفقات‬
‫م�الح�ظ�ات واق��ت��راح��ات السكان‬ ‫رقم ‪146/2020‬‬ ‫إعلان تصحيحي‬
‫المعنيين بمقر جماعة بوقرة طيلة‬ ‫(جلسة عمومية)‬
‫عشرين (‪ 20‬يوما) وهي مدة البحث‬ ‫يتلقى السيد المدير العام لشركة‬ ‫تبعا للإعلان المنشور في جريدة‬
‫ال��ع��م��ران ج��ه��ة ال��ش��رق وإل��ى‬ ‫العلم عدد ‪ 24840‬بتاريخ ‪ 09‬شتنبر‬
‫العمومي‪.‬‬ ‫غاية‪ 2020 08/ 10/‬قبل الساعة‬ ‫‪ 2020‬المتعلق بإعلان عن طلب‬
‫المادة الثالثة‪ :‬السكان المعنيون‬ ‫ال�ع�اش�رة صباحا طلبات ع�روض‬ ‫العروض رقم‪.INDH / 26 / 2020 :‬‬
‫بالبحث العمومي في حدود منطقة‬ ‫يعلن عامل اقليم طاطا أن تاريخ‬
‫تأثير المشروع الخاضع لدراسة‬ ‫الأثمان المتعلقة ب‪:‬‬ ‫فتح الأظرفة هو ‪ 08‬أكتوبر ‪2020‬‬
‫التأثير على البيئة هم سكان الجماعة‬ ‫إنهاء أشغال بناء ملعب كرة القدم‬ ‫على الساعة العاشرة صباحا بدل ‪30‬‬
‫بتجزئة الياسمين بتاوريرت – تجهيز‬
‫الترابية قلعة بوقرة‪.‬‬ ‫الملعب بالعشب الاصطناعي ‪ -‬عمالة‬ ‫شتنبر ‪ 2020‬والباقي بدون تغيير‪.‬‬
‫المادة الرابعة‪ :‬تتألف اللجنة المكلفة‬ ‫‪108582‬‬
‫إقليم تاوريرت ‪-‬‬
‫بإنجاز البحث العمومي من السادة‪:‬‬ ‫* ال�ض�م�ان�ة ال�م�ؤق�ت�ة م�ح�ددة‬ ‫‪-----------------‬‬
‫‪ -‬قائد قيادة قلعة بوقرة‪ ،‬رئيسا‬ ‫المملكة المغربية‬
‫‪ 60 000,00‬درهم‬ ‫وزارة العدل‬
‫‪ -‬رئيس جماعة قلعة بوقرة عضوا‬ ‫*المبلغ التقديري محدد‬ ‫محكمة الاستئناف‬
‫‪ -‬ممثل المديرية الجهوية للبيئة‬ ‫في‪   5 262 240,00‬درهم‬ ‫بالدار البيضاء‬
‫يجب أن ترسل التعهدات إلى شركة‬
‫عضوا‬ ‫العمران جهة الشرق عن طريق‬ ‫المحكمة الابتدائية الاجتماعية‬
‫‪ -‬ممثل وكالة الحوض المائي سبو‬ ‫البريد المضمون بإفادة التسلم إلى‬ ‫بالدار البيضاء‬
‫قسم المبيعات و الوسائل العامة‬
‫بفاس عضوا‬ ‫أو أن ت�ودع مقابل وص�ل بالقسم‬ ‫مكتب بيوعات الأصل التجاري‬
‫‪ -‬ممثل المديرية الإقليمية للتجهيز‬ ‫المذكور أو تسليمها مباشرة لرئيس‬ ‫والعقارات‬
‫لجنة فتح الاظرفة عند بداية الجلسة‬
‫والنقل واللوجستيك والماء عضوا‬ ‫و قبل فتح الاظرفة طبقا للشروط‬ ‫ملفات حجز عقاري عدد‪- 96 - 95 :‬‬
‫‪ -‬ممثل الوكالة الحضرية العرائش‬ ‫ال�م�ح�ددة ف�ي ال�ق�ان�ون المنظم‬ ‫‪98 - 97‬‬
‫للصفقات لمجموعة التهيئة العمران‬ ‫‪99 / 2018‬‬
‫وزان عضوا‬
‫‪ -‬ممثل المديرية الإقليمية للفلاحة‬ ‫نوفمبر ‪2015‬‬ ‫لفائدة السيد‪:‬‬
‫يمكن نقل ملف طلب العروض‬ ‫عزيز الملياني ومن معه‬
‫عضوا‬ ‫اليكترونيا من بوابة صفقات الدولة‬
‫‪ -‬ممثل سرية الدرك الملكي بوزان‬ ‫(‪)www.marchespublics.gov.ma‬‬ ‫في مواجهة‪:‬‬
‫يجب الإدلاء بوثائق الإثبات المشار‬ ‫شركة أونغيير هارد‬
‫عضوا‬ ‫صوفت كومبيوتر ش م‬
‫‪ -‬ممثل قسم التعمير والبيئة‬ ‫إليها في نظام الاستشارة‪.‬‬ ‫إعلان عن بيع بالمزاد العلني‬
‫شركة العمران جهة الشرق‬ ‫يعلن رئيس كتابة الضبط لدى‬
‫بالعمالة عضوا‪.‬‬ ‫شارع مبارك البكاي الهبيل ‪ ،‬ساحة ‪3‬‬ ‫المحكمة الابتدائية الاجتماعية‬
‫ويمكن لرئيس اللجنة أن يستدعي‬ ‫بالدار البيضاء‪ ،‬أنه بتاريخ ‪09 / 22‬‬
‫ك�ل شخص أو هيئة عمومية أو‬ ‫مارس ‪ ،‬عمارة‪C‬‬ ‫‪ 2020 /‬على الساعة ‪ 11‬صباحا‬
‫خاصة بإمكانها مساعدة اللجنة في‬ ‫الهاتف ‪ /036-68-27-65‬الفاكس‬ ‫بالقاعة رقم ‪ 05‬بالمحكمة الابتدائية‬
‫الاجتماعية بالدار البيضاء سيقع بيع‬
‫مهمتها‪.‬‬ ‫‪05 36 68 69 24‬‬ ‫العقار المسمى «اليكس» ذي الرسم‬
‫ال��م��ادة الخامسة‪ :‬م�ب�اش�رة بعد‬ ‫جهة الشرق شركة تابعة لمجموعة‬ ‫العقاري عدد ‪ C / 36212‬عبارة عن‬
‫انصرام مدة البحث العمومي يغلق‬ ‫فيلا مساحتها ‪ 261‬سنتيار كائنة‬
‫رئيس اللجنة السجل أو السجلات‬ ‫العمران‬ ‫بالرقم ‪ 06‬زنقة طلوع الفجر بوركون‬
‫المخصصة لهذا ال�غ�رض ويعقد‬ ‫‪108624‬‬
‫اجتماعا مع أعضاء اللجنة المذكورة‬ ‫البيضاء‪.‬‬
‫أع�ل�اه بعد توقيعهم على هذه‬ ‫‪-----------------‬‬ ‫وقد حدد ثمن انطلاق المزاد العلني‬
‫المملكة المغربية‬
‫السجلات‪.‬‬ ‫وزارة الداخلية‬ ‫في مبلغ ‪ 5.676.750.00‬درهم‬
‫تعد اللجنة تقريرها متضمنا ملخصا‬ ‫وي�ؤدى الثمن حالا مع زي�ادة ‪ 3‬في‬
‫عن ملاحظات ومقترحات السكان حول‬ ‫ولاية جهة سوس ماسة‬
‫المشروع وترسله إل�ى السيد عامل‬ ‫عمالة اكادير اداوتنان‬ ‫المائة للخزينة العامة‪.‬‬
‫عمالة وزان داخل أجل ثمانية أيام ابتداء‬ ‫دائرة اكادير الأطلسية‬ ‫ويشترط ضمان الأداء وللمزيد من‬
‫الإي�ض�اح أو تقديم ع��روض يجب‬
‫من تاريخ إغلاق البحث العمومي‪.‬‬ ‫قيادة ايموزار‬ ‫الاتصال بالسيد رئيس كتابة الضبط‬
‫المادة السادسة‪ :‬يعهد بتنفيذ هذا‬ ‫جماعة ايموزار‬ ‫بالمحكمة الابتدائية الاجتماعية‬
‫القرار إلى رئيس اللجنة المحلية المكلفة‬ ‫اعلان عن تنظيم امتحان الكفاءة‬
‫بتنظيم البحث العمومي للمشروع‬ ‫المهنية لولوج درجة مساعد تقني‬ ‫بالدار البيضاء‪.‬‬
‫من الدرجة الثانية برسم سنة‬ ‫‪108614‬‬
‫المتواجد في دائرة نفوذه الترابي‪.‬‬
‫‪108643‬‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪-----------------‬‬
‫يعلن رئيس جماعة اي�م�وزار عن‬ ‫المملكة المغربية‬
‫اجراء امتحان الكفاءة المهنية لولوج‬ ‫وزارة الداخلية‬
‫درج��ة مساعد تقني م�ن الدرجة‬
‫الثانية وذلك يوم ‪ 24‬اكتوبر ‪2020‬‬

‫‪14‬ﺍﻟـــــــــــــــــﺮﻳــﺎﺿــﻲ‬
‫ﺍﻻﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 27‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 16‬ﻣﻦ ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪2020‬‬

‫ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻷﻧﺪﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ ﻷﻧﺪﻳﺔ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻷﻭﻝ) ﻣﺆﺟﻼ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ‪(23‬‬

‫ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﺠﺎﻭﺯ ﻋﻘﺒﺔ ﺭﺟﺎﺀ ﺑﲏ ﻣﻼﻝ ﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﺍﳋﻨﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺘﺼﺪﺭ ﻭﺍﳉﻴﺶ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﺍﳌﻠﻜﻲ ﰲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﲢﺎﺩ ﻃﻨﺠﺔ ﲝﺜﺎ ﻋﻦ ﻓﻮﺯ ﻳﻨﺴﻴﻪ ﻣﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﺎﺩﻻﺕ‬

‫ﺟﺎﺀﺕ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ﺍﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ‬ ‫اﶈﺮر اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺟﺮﺍﻫﺎ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬
‫ﻷﻭﻝ ﺃﻣﺲ ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻓﻴﺮﻭﺱ »ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ«‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗــﺎﻝ« ﺳﻨﻌﺬﺏ ﺃﻱ ﻣﻨﺎﻓﺲ ﻳﻮﺍﺟﻬﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﺣﻤﺮ ﺑﻤﻀﻴﻔﻪ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﻔﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻦ ﺗﻜﻮﻥ ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫ﺗﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺕ‬
‫ﻭﺳﻨﺒﺬﻝ ﻣﺎ ﻓﻲ ﻭﺳﻌﻨﺎ ﻟﻌﺪﻡ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ‬ ‫ﺍﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﺩﻝ ﺑﻬﺪﻑ ﻟﻤﺜﻠﻪ ‪.‬‬ ‫ﺑﺤﻜﻢ ﻗﻮﺓ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻀﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺈﺟﺮﺍﺀ ﻣﺆﺟﻠﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺳﻠﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ‪ ، 23‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﺮﻳﻖ‬
‫ﻭﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺤﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺠﺮﻳﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺙ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻮﺍﺻﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺭﺣﻴﻢ‪ ،‬ﻭﺃﻳﻮﺏ‬ ‫ﻫﻲ ﺇﺫﻥ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻟﻜﻼ ﺍﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺍﺍﺗﺤﺎﺩ ﻃﻨﺠﺔ ﺿﻴﻔﻪ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﺧﻀﺮ ﻣﻨﺬ ﺍﺳﺘﺌﻨﺎﻑ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻜﺮﻭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﺗﺮﺟﺢ ﻛﻔﺔ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺩﻥ ﺛﻢ ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻄﻴﺔ ﺍﷲ‪ ،‬ﺗﻠﻘﻴﻬﻢ ﺍﻟﻌﻼﺟﺎﺕ‬ ‫ﺃﻥ ﻧﺘﻴﺠﺘﻬﺎ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﺃﻧﺼﺎﻑ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻌﺐ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻄﻨﺠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬
‫ﻭﺩﺧﻠﺖ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮﻳﺔ ﺍﻟﺮﺟﺎﻭﻳﺔ‪ ،‬ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺭﻕ ﻟﻜﻦ ﻋﺎﻣﻞ ﺍﻟﻤﻔﺎﺟﺄﺓ ﻳﺒﻘﻰ ﺣﺎﺿﺮﺍ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ ﺑﺎﻟﺤﺠﺮ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﺳﺘﻌﺎﺩﺓ‬ ‫ﻣﺴﺎﺀ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺑﺄﺣﺪ ﻓﻨﺎﺩﻕ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟـﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺃﻥ‬ ‫ﻋﺎﻓﻴﺘﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﺇﺻﺎﺑﺘﻬﻢ ﻣﻦ »ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ« ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ‬ ‫ﻭﺭﺟﺎﺀ ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ ﺳﺘﺪﻭﺭ ﺃﻃﻮﺍﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩ ﺍﻟﻼﻋﺒﻮﻥ ﺧﻼﻝ ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﻳﺎﻡ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﺰﻭﺍﺭ‪.‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻔﻴﺮﻭﺱ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺧﺼﻤﺎ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺃﺳﻔﻞ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﺳﻤﻪ‬ ‫ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻣﺮﻛﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻻﺭﺑﻌﺎﺀ‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟـﻮﺩﺍﺩ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﻭﺻﻠﺖ ﺇﻟﻰ ‪ 14‬ﻻﻋﺒ‪‬ﺎ‬ ‫ﺭﺟﺎﺀ ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ ﻭﻛﻠﻪ ﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻀﺮﺏ ﻭﺑﻘﻮﺓ‬
‫ﺭﺍﺣﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺳﺮﻳﻊ ﻭﺍﺩ ﺯﻡ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﻤﻠﻌﺐ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻄﻨﺠﺔ )ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﺴﺎﺀ(‪.‬‬ ‫ﻻﻧﺘﺰﺍﻉ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭ ﻳﺴﺎﻋﺪﻩ ﻓﻲ ﺗﺸﺪﻳﺪ ﺍﻟﺨﻨﺎﻕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮﺓ ﻟﻴﻼ‪.‬‬
‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻛﺎﻥ ﻗﺪ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﺍﺗﺤﺎﺩ ﻃﻨﺠﺔ ‪ -‬ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ )ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻝ‪.(23‬‬ ‫ﻣﺼﺎﺑﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﻄﻤﺢ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻓﻲ ﺻﻔﻮﻓﻪ‪ ،‬ﻭﻳﺘﻌﻠﻖ ﺍﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻼﻋﺐ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻭﺳﻴﻜﻮﻥ ﻏﺎﻣﻮﻧﺪﻱ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ ﺃﻭﻝ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻏﺮﻳﻤﻪ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﺼﺪﺭ‪.‬‬ ‫ﺣﺼﺪ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻴﻮﻡ‬
‫ﺍﻹﻟﻪ ﻣﺪﻛﻮﺭ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻠﺸﻔﺎﺀ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ‬ ‫ﻟﻪ ﺍﻟﻴﻮﻡ‪ ،‬ﻳﺄﻣﻞ ﺧﻼﻟﻪ ﺍﺳﺘﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟـﻮﺩﺍﺩ ﻧﻐﻤﺔ‬ ‫ﻭﻳﻌﻮﻝ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﺣﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻮﺩﺓ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﺍﻧﺘﻜﺎﺳﺎﺗﻪ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﺃﻥ ﻳﺴﺘﺄﻧﻒ ﺗﺪﺍﺭﻳﺒﻪ ﺭﻓﻘﺔ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ )ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮﺓ ﻣﺴﺎﺀ(‪.‬‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ‪.‬ﻟﻜﻦ ﺍﻟﺨﺼﻢ ﺍﻟﻤﻼﻟﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺭﻏﻢ‬ ‫ﺗﻌﺎﻓﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‪ ،‬ﺃﺑﺮﺯﻫﻢ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺤﻘﻖ ﺃﻱ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭ ﻣﻨﺬ ﺍﺳﺘﺌﻨﺎﻑ‬
‫ﺍﻟﻔﺘﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺴﺎﻡ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﺘﻠﻘﻲ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ ﻭﻋﺒﺪ ﺍﻟﻠﻄﻴﻒ ﻧﺼﻴﺮ‪ ،‬ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ )‪ 4‬ﺗﻌﺎﺩﻻﺕ(‪ .‬ﻣﻌﻄﻰ ﻳﻌﻴﻪ‬
‫ﺳﺮﻳﻊ ﻭﺍﺩﻱ ﺯﻡ‬ ‫ﺍﻟﻮﺩﺍﺩﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪-‬ﺭﺟﺎﺀﺑﻨﻲﻣﻼﻝ)ﺍﻟﺪﻭﺭﺓﺍﻝ‪.(23‬‬ ‫ﺍﻟﺨﺴﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﺃﻛﺪﻩ ﻣﺪﺭﺑﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺪﻳﺤﻲ‬ ‫ﺭﺿﻰ ﺍﻟﺘﻜﻨﺎﻭﺗﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻴﺪﺍ ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ ﻃﺎﻟﻴﺐ‪،‬‬
‫ﺗﻌﺮﺽ ﻟﻬﺎ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻛﺸﻒ ﻧـﺎﺩﻱ ﺳﺮﻳﻊ ﻭﺍﺩ ﺯﻡ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻟﻤﻨﺸﻮﺩ‪ .‬ﻷﻥ ﺃﻱ ﺗﻌﺜﺮ ﻏﻴﺮ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺟﺮﺍﻫﺎ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻊ ﺳﻴﺠﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﻛﺜﻴﺮﺓ‬
‫ﺃﻓﺮﺍﺩﻩ ﺍﻷﺣﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻇﻬﺮﺕ »ﺇﻳﺠﺎﺑﻴﺔ«‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺍﻟﻐﺎﺿﺐ ﻣﻦ‬
‫ﻋﻴﻨﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻲ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﻭﻝ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺄﻛﻴﺪﻩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺟﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ‪6‬‬

‫ﺇﺧﻀﺎﻉ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﻟﻠﻌﺰﻝ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪35‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻳﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﺪﺍﺭﻳﺒﻪ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﺎﺕ‬ ‫ﻭﻛـﺎﻥ ﻃﺎﻟﻴﺐ‪ ،‬ﻗﺪ ﺃﻛﺪ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ‬
‫ﻣﻨﺬ ﺃﻭﻝ ﺃﻣﺲ ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻛﺪﻩ ﻣﻦ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ ﺑﺄﻥ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺟﺮﺍﻫﺎ ﺑﺎﻗﻲ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻬﺠﻮﻡ‪ ،‬ﻭﻋﺰﺍ ﺫﻟﻚ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻋﺪﻡ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺃﻱ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭ ﻣﻨﺬ ﺍﺳﺘﺌﻨﺎﻑ‬
‫ﻭﺇﺩﺍﺭﻳﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻭﺿـﺢ ﺳﺮﻳﻊ ﻭﺍﺩ ﺯﻡ ﺃﻧﻪ ﺳﻴﻮﺍﺻﻞ ﺗﺤﻀﻴﺮﺍﺗﻪ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ‬ ‫ﻭﻳﻔﺘﻘﺪ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﻋﻤﻴﺪﻩ ﻋﻠﻲ ﺑﺎﻣﻌﻤﺮ؛‬
‫ﺑـﺎﻟﺒﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﺻﺪﺭ ﻋﻦ ﺍﻟﺒﻼﻍ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻹﻳﻘﺎﻑ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟﻤﻊ ‪ 4‬ﺇﻧــﺬﺍﺭﺍﺕ ﻟﻠﻤﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻢ ﺇﻳﻘﺎﻓﻪ ﻣﺒﺎﺭﺍﺗﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪.‬‬ ‫ﻣﺪﺍﻓﻌﻪ ﺃﻟﺒﺒﺮﺗﻮ ﺑﻮﺭﻏﻴﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﻨﻔﺎﺩ ﻓﺘﺮﺓ‬

‫ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻑ ﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺗﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻻﺧﻴﺎﺭ ﺃﻣﺎﻡ ﻓﺎﺭﺱ ﺍﻟﺒﻮﻏﺎﺯ ﺳﻮﻯ‬
‫ﻟﺠﺄ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟــﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟـﻔـﻮﺯ ﺩﺍﺧــﻞ ﺍﻟـﻤـﻴـﺪﺍﻥ‪ ،‬ﻟـﺘـﺪﺍﺭﻙ ﺗﻌﺎﺩﻟﻪ ﻓﻲ‬
‫ﻏﺮﻓﺔ ﺍﻟـﻨـﺰﺍﻋـﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﺍﺗﻪ ﺿﺪ ﻧﻬﻀﺔ ﺑﺮﻛﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺳﻜﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺍﻟﺨﺮﻭﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ‬
‫ﺍﻟﺨﺮﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺭﺗﻜﺒﻬﺎ ﻻﻋﺒﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﻨﺎﻫﻴﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻋـﺪ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻷﺣﻤﺮ ﻣﻠﻔﺎ ﻗﻮﻳﺎ ﺿﺪ ﺍﻟﻨﺎﻫﻴﺮﻱ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻘﺒﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪22‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺆﻛﺪ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺃﻥ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﻋﻦ ﺗﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻭﻗﺎﻝ ﺑﻴﺪﺭﻭ ﺑﻨﻌﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺪﺭﺏ ﻓﺎﺭﺱ ﺍﻟﺒﻮﻏﺎﺯ‪ ،‬ﺇﻥ‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺒﺮﺭﺍ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺭﺍﺳﻠﻪ ﻣﺮﺍﺭﺍ؛ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻋﺎﺯﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻮﺯ ﻟﺘﺪﺍﻙ ﻣﺎ ﻓﺎﺕ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ ﻟﻠﺘﻔﺎﻭﺽ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺟﺪﻭﻯ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻛـــﺪﺕ ﺑﻌﺾ ﺍﻟـﻤـﺼـﺎﺩﺭ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﻫﻴﺮﻱ ﺭﻓﺾ‬
‫ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺘﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻮﻗﻒ؛‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﺑـ‪ 94‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺳﻨﺘﻴﻢ‬
‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺕ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻣﺸﺪﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻋﻘﺪﻩ ﺍﻧﺘﻬﻰ‬

‫ﻓﻲ ‪ 30‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺎﻝ ﺳﻌﻴﺪ ﺍﻟﻨﺎﺻﺮﻱ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟـﻮﺩﺍﺩ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬
‫ﺻﺤﻔﻲ ﺇﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﺮﻙ ﺍﻟﻨﺎﻫﻴﺮﻱ ﺩﻭﻥ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﻓﻌﻠﻪ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﻫﻴﺮﻱ ﻭﺍﻟﻨﺎﺻﺮﻱ«‪.‬‬

‫ﺍﻟﻌﺼﺒﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ ﲢﺪﺙ ﺗﻌﺪﻳﻼﺕ ﰲ ﻣﻮﺍﻋﻴﺪ ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﳌﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﳌﺆﺟﻠﺔ‬ ‫ﺭﺳﻤﻴﺎ ﻓﻴﺼﻞ ﻓﺠﺮ ﺑﺴﻴﻔﺎﺱ ﺳﺒﻮﺭ ﺍﻟﺘﺮﻛﻲ ﻟﻤﻮﺳﻤﻴﻦ‬

‫ﻭﹸﻟﺨﺼ‪‬ﺖ ﺍﻟﻤﻮﺍﻋﻴﺪ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻓﻲ ﺍﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺃﺻﺪﺭﺕ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﻣﺴﺎﺀ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺪ ﻧﺎﺩﻱ ﺳﻴﻔﺎﺱ ﺳﺒﻮﺭ ﺍﻟﺘﺮﻛﻲ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ‬
‫‪ 1-‬ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻟــﺰﻭﺍﻝ ﻋﻮﺽ‬ ‫ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻴﺎﻧ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﺍﻟﺮﺳﻤﻲ‪ ،‬ﺗ‪‬ﻌﻠﻦ ﻓﻴﻪ ﻋﻦ ﺍﺗﺨﺎﺫ‬ ‫ﺭﺳﻤﻲ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻓﻴﺼﻞ ﻓﺠﺮ‪ ،‬ﻗﺎﺩﻣﺎ‬
‫ﻗـﺮﺍﺭﺍﺕ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﺗﺨﺺ‪» ‬ﻣﻮﺍﻋﻴﺪ ﺍﻧﻄﻼﻕ« ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ ﻣﺴﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺟﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺴﻤﻬﺎ ﺍﻷﻭﻝ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ ﺍﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫‪ 2-‬ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻭﺍﻟﺮﺑﻊ ﻣﺴﺎﺀ ﻋﻮﺽ‬ ‫ﻭﻗﺮﺭﺕ ﺍﻟﻌﺼﺒﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻛـﺪ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﺮﻛﻲ ﻓﻲ ﺑﻼﻍ ﺭﺳﻤﻲ‪ ،‬ﺃﻥ‬
‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﻣﻮﺍﻋﻴﺪ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻻﻧﻄﻼﻕ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺆﺟﻠﺔ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻓﺠﺮ ﻭﻗﻊ ﻋﻘﺪﺍ ﻟﻤﺪﺓ ﻣﻮﺳﻤﻴﻦ ﻣﻊ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﺴﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ ﺍﻟــﺪﻭﺭﺍﺕ ‪ 23‬ﻭ ‪ 24‬ﻭ‪ 25‬ﻭ‪ 26‬ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﻮﺽ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ ﻓﻲ‬
‫‪ 3-‬ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻭﺍﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴﺎﺀ ﻋﻮﺽ‬ ‫ﻧﺰﻭﹰﻻ ﻋﻨﺪ ﻃﻠﺐ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻺﺫﺍﻋﺔ ﻭﺍﻟﺘﻠﻔﺰﺓ ﺍﻟﺮﺍﻣﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ )‪.(21-2020‬‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮﺓ ﻣﺴﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﻮﻋﺪ ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻭﻛﺎﻥ ﻧﺠﻢ ﺃﺳﻮﺩ ﺍﻷﻃﻠﺲ‪ ،‬ﻗﺪ ﺧﺎﺽ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺃﺷﺎﺭﺕ ﺍﻟﻌﺼﺒﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ )ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻷﻭﻝ(‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﺭﻓﻘﺔ ﻧﺎﺩﻱ ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ ﺍﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻧﻪ‬
‫ﻣﻮﺍﻋﻴﺪ ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺩﺧﻞ ﺣﻴﺰ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﻨﺬ ﺃﻭﻝ ﺃﻣﺲ‬ ‫ﻓﺸﻞ ﻓﻲ ﻛﺴﺐ ﻣﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺑﺎﺕ ﺧﺎﺭﺝ ﺣﺴﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ ﺧﻮﺻﻲ ﺑﻮﺭﺩﺍﻻﺱ‪.‬‬
‫ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻓﻴﺼﻞ ﻓﺠﺮ‪ 16 ،‬ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻣﻊ ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ 11‬ﻓﻘﻂ‬
‫ﻛﺄﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻭﻋﺠﺰ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻭﻗﺪﻡ ﺗﻤﺮﻳﺮﺓ ﺣﺎﺳﻤﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ‪.‬‬
‫ﻣﺆﺟﻼﺕ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫ﺩﻳﺠﻮﻥ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺨﻄﺐ ﻭﺩ ﺭﺿﺎ ﺍﻟﺠﻌﺪﻱ ﻧﺠﻢ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬
‫ﳒﻢ ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﻛﺎﺩ ﻳﺄﻓﻞ ﺃﻣﺎﻡ ﺷﺒﺎﺏ ﺑﻨﺠﺮﻳﺮ‬

‫ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺧﺎﺻﺔ ﻭﺃﻧﻪ ﺗﻔﺼﻠﻪ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺭﺻـﻴـﺪ ‪ 28‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺃﺻﺒﺢ ﺭﺿﻰ ﺍﻟﺠﻌﺪﻱ ﺻﺎﻧﻊ ﺃﻟﻌﺎﺏ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻔﺘﺢ‬
‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ 15‬ﺍﻟﻤﺆﺩﻳﺔ ﻟﻠﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﻭﺑﻐﺾ‬ ‫ﺭﻓﻘﺔ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻘﺎﺳﻤﻲ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻑ ﺑﺎﻟﺪﻭﺭﻱ‬
‫ﻣﻊ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻧﺎﻗﺼﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺆﺟﻼﺕ‪ ،‬ﺛﻼﺙ ﻧﻘﻂ ﻓﻘﻂ‪...‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺳﻤﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﺪﺷﻴﺮﺓ ﻭﺷﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻺﺷﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻌﺼﺮ ﺑﻌﺪ ﻏﺪ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﺳﻴﻌﺮﻑ ﺇﺟﺮﺍﺀ‬ ‫ﺑﻨﺠﺮﻳﺮ ﺑﺎﻟﺤﺴﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻣﺒﺎﺭﺍﺗﺎﻥ‬ ‫ﻭﻭﻓﻖ ﻣﺼﺪﺭ ﻣﻄﻠﻊ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭ ﺗﻠﻘﻰ‬
‫ﺃﺭﺑﻌﺔ ﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﻣﺆﺟﻠﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ‪ 26‬ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻧﺎﻗﺼﺘﺎﻥ ﻟﻠﻜﻮﻛﺐ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﻣﻦ ﻧﺎﺩﻱ ﺩﻳﺠﻮﻥ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺑﺪﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‬
‫ﺳـﻼ ﻭﺧﻨﻴﻔﺮﺓ‪ .‬ﻭﻟـﻺﺷـﺎﺭﺓ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻌﺪﻱ ﺧـﻼﻝ ﺍﻟﻤﻴﺮﻛﺎﺗﻮ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﻓﻖ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺳﻨﻌﻮﺩ ﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻋﺪﺩ ﻣﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﺈﻥ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﺍﺷﺘﻜﻰ‬
‫ﻣــﻦ ﻏـﻴـﺎﺏ ﺑـﻌـﺾ ﻻﻋﺒﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻔﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺍﻷﺳـﺎﺳـﻴـﻴـﻦ ﻹﺻﺎﺑﺘﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎﻕ ﺁﺧﺮ ﺟﺪﺩ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺮﺑﺎﻃﻲ ﻋﻘﺪ ﻻﻋﺒﻪ‬
‫ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﻭﺗﻨﺘﻈﺮﻩ‬
‫ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺸﻲ ‪ -‬ﺷﺒﺎﺏ ﺑﻨﺠﺮﻳﺮ‪1 - 1 :‬‬ ‫ﻳﻮﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺷﺎﺋﻜﺔ‬ ‫ﺃﻣﻴﻦ ﺍﻟﻠﻮﺍﻧﻲ ﺇﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ ﺻﻴﻒ ‪.2023‬‬
‫ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ ‪ -‬ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ‪2 - 1 :‬‬ ‫ﺃﺧـﺮﻯ ﺧـﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﻳﺎﺭ ﻟﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﻗﺪ ﻣﺪﺩﺕ ﻣﻘﺎﻡ ﻋﻤﻴﺪ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ‪ 26‬ﺃﻣـــﺎﻡ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺪﻱ ﺍﻟﺒﺎﺳﻞ ﻟﻤﻮﺳﻢ ﺇﺿﺎﻓﻲ‪،‬ﺃﻱ ﺇﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ،2021‬ﻭ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻥ ﺳﻴﻨﺘﻬﻲ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﺳﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﺸﺪ‬
‫ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻘﺎﺳﻤﻴﻮﻥ ﺍﻟﺮﺣﺎﻝ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺮﻭﻱ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫‪ – 1‬ﺷﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ‪ 44 :‬ﻧﻘﻄﺔ ‪-1‬‬ ‫ﺍﻟﺪﺷﻴﺮﺓ‪.‬ﻭﺩﺍﺩ ﻓﺎﺱ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﺒﺎري‬ ‫ﻭ ﺳﺒﻖ ﻟﻼﻋﺐ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭ ﺍﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺭﻓﻘﺔ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﺑﻠﻘﺐ ﻛﺄﺱ ﺍﻟﻌﺮﺵ ﻭ ﺩﺭﻉ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻲ‪ ،‬ﺇﺫ‬
‫‪ - 2‬ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺴﺎﻟﻤﻲ‪ 41 :‬ﻧﻘﻄﺔ‬
‫ﺃﻣﺎ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ ﻓﻴﻈﻬﺮ ﺃﻥ ﻣﻨﺴﻮﺏ‬ ‫ﺗﻌﺎﺩﻝ ﻭﻫﺰﻳﻤﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺪﻳﺎﺭ‪ ،‬ﺗﻠﻜﻢ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ ﺃﻗﺪﻡ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻔﺘﺢ‪.‬‬
‫‪ – 3‬ﺍﻟﺮﺍﺳﻴﻨﻎ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪ 40 :‬ﻧﻘﻄﺔ ‪1 -‬‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺍﻭﺓ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻟﻼﻋﺒﻴﻪ ﺃﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺩﻭﺩﻫﻢ‬
‫‪ – 4‬ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ‪ 40 :‬ﻧﻘﻄﺔ ‪1 -‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﻄﻮﻟﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﺷﻴﺮﺓ ﻭﺟﺎﺀﺕ‬ ‫ﻫﻲ ﺍﻟﺤﺼﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺳﻔﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﻥ‬ ‫ﻻﻋﺒﻮ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﻓﻲ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻝ ﺑﻠﻤﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺩﻋﻤﻪ ﻓﻲ ﻣﺤﻨﺘﻪ‬
‫‪ - 5‬ﺃﻭﻟﻤﺒﻴﻚ ﺍﻟﺪﺷﻴﺮﺓ‪ 39 :‬ﻧﻘﻄﺔ ‪1 -‬‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟـﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ ﻟﺘﺆﻛﺪ ﺫﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ‬ ‫ﻳﺒﻌﺜﺮ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺟﻼﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ‪ 25‬ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬
‫‪ - 6‬ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ‪ 36 :‬ﻧﻘﻄﺔ ‪1 -‬‬ ‫ﺍﺳﺘﺴﻠﻢ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻪ ﺃﻣﺎﻡ ﺣﻨﻜﺔ ﻭﺩﻫﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮﺓ‬ ‫ﻗﺎﻡ ﻧﺠﻮﻡ ﺳﺎﺑﻘﻮﻥ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬
‫‪ – 7‬ﻭﺩﺍﺩ ﺗﻤﺎﺭﺓ‪ 35 :‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ ﺍﻟﻮﺍﻑ ﻭﻣﺪﺭﺑﻬﻢ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ ﺷﻜﻴﻠﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﻡ ﻟﻌﺼﺮ ﺃﻭﻝ ﺃﻣﺲ ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ﺯﻳـﺎﺭﺓ ﻟﺰﻣﻴﻠﻬﻢ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬
‫‪ – 8‬ﺍﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺨﻤﻴﺴﺎﺕ‪ 34 :‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻋﺮﻑ ﻛﻴﻒ ﻳﻔﻚ ﻟﻐﺰ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﻣﻨﺬ ﺟﻮﻟﺘﻪ‬ ‫ﺃﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﺍﺟﻬﺘﻲ ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺸﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻠﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺠﺘﺎﺯ ﻇﺮﻭﻓﺎ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫‪ - 9‬ﺷﺒﺎﺏ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ‪ 33 :‬ﻧﻘﻄﺔ ‪2 -‬‬ ‫ﺍﻷﻭﻟــﻰ ﺑﻬﺪﻑ ﻣﻨﺬ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ 5‬ﻣﻦ ﻛﻤﺎﻝ‬ ‫ﺟﺎﺭﻩ ﺷﺒﺎﺏ ﺑﻨﺠﺮﻳﺮ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻧﺘﻬﺖ ﺑﻼ‬
‫ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﻲ ﺛﻢ ﻫﺪﻑ ﺍﻻﻃﻤﺌﻨﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪55‬‬ ‫ﻏﺎﻟﺐ ﻭﻻ ﻣﻐﻠﻮﺏ ﻟﻴﺒﻘﻰ ﺍﻟﻜﻞ ﻳﺪﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‪.‬‬
‫‪ –10‬ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪ 31 :‬ﻧﻘﻄﺔ ‪2 -‬‬ ‫ﻣﻦ ﺇﺩﺭﻳﺲ ﺷﻜﻮﺭ‪ ،‬ﻭﻟﻢ ﻳﺸﻔﻊ ﻫﺪﻑ ﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﺱ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻠﻚ ﺍﻟﻨﺰﻭﻝ‪ ،‬ﺛﻢ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﻛـﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺃﻭﻟﺤﺎﺝ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ ﺍﻟﻌﺴﻜﻲ‬
‫‪ – 11‬ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ ﺍﻟﻘﻨﻴﻄﺮﻱ‪ 31 :‬ﻧﻘﻄﺔ ‪1 -‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺭﻕ ﻷﺳﺎﻣﺔ ﺍﻟﻤﻠﻴﻮﻱ ﻣﻦ ﺭﻛﻠﺔ ﺟﺰﺍﺀ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻧﺪﺣﺮ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻪ ﺃﻣﺎﻡ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫ﻭﻳﺎﺳﻴﻦ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ‬
‫‪ – 12‬ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺴﻼﻭﻳﺔ‪ 30 :‬ﻧﻘﻄﺔ ‪1 -‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ 83‬ﻹﺩﺭﺍﻙ ﻭﻟﻮ ﺍﻟﺘﻌﺎﺩﻝ ﻟﻴﻌﻮﺩ ﺍﻟﻮﺍﻑ‬ ‫ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ ﻟﻴﻈﻞ ﺑﺪﻭﺭﻩ ﻏﻴﺮ ﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﻤﻌﻨﻮﻱ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﺠﺎﻭﺯ‬
‫‪ - 13‬ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻘﺎﺳﻤﻲ‪ 28 :‬ﻧﻘﻄﺔ ‪1 -‬‬ ‫ﺑﻔﻮﺯ ﺛﻤﻴﻦ ﻫﻮ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻪ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﻳﺎﺭ ﻟﻴﺮﻓﻊ‬ ‫ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻨﺘﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺃﻛﺪﺕ ﺯﻭﺟﺘﻪ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻦ‬
‫‪ - 14‬ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺸﻲ‪ 28 :‬ﻧﻘﻄﺔ ‪2 -‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺭﺻﻴﺪﻩ ﺇﻟﻰ ‪ 36‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻨﻔﺮﺩﺍ‬ ‫ﻓﺒﻤﺮﺍﻛﺶ ﻛﺎﺩ ﻧﺠﻢ ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﺃﻥ‬
‫ﻳﺄﻓﻞ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﺠﺎﺭ ﺷﺒﺎﺏ ﺑﻨﺠﺮﻳﺮ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﺼﻴﺪ ﺍﻷﺧﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ ﻣﻊ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻣﺆﺟﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﺗﻨﺘﻈﺮﻩ‬ ‫ﺃﺯﻣﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‪.‬‬
‫‪ - 15‬ﺷﺒﺎﺏ ﺑﻨﺠﺮﻳﺮ‪ 28 :‬ﻧﻘﻄﺔ ‪1 -‬‬ ‫ﺿﺮﺑﺔ ﺟﺰﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ 87‬ﺃﺣﺮﺯ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ‪ 27‬ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻪ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﺮﺍﺳﻴﻨﻎ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪...‬‬ ‫ﻳﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺑﻠﻤﻌﻠﻢ ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻼﺝ‬
‫‪ - 16‬ﺷﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺴﻴﻤﺔ‪ 23 :‬ﻧﻘﻄﺔ ‪1 -‬‬ ‫ﻟﺤﺮﺍﺭﺗﻲ ﻫﺪﻑ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻷﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﺮﺣﺎﻣﻨﺔ ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻓﺸﻠﻮﺍ ﻭﺑﻬﺰﻳﻤﺔ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ ﻳﺘﺠﻤﺪ ﺭﺻﻴﺪﻩ ﻓﻲ ‪31‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻘﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻟﻸﺑﻄﺎﻝ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﺘﻬﺎﺋﻪ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻣﻬﻢ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺃﺩﺭﻙ ﺯﻫﻴﺮ ﺃﻭﺷﻦ ﻧﻘﻄﺔ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﻳﺸﺪ ﺍﻟﺮﺣﺎﻝ ﺑﻌﺪ ﻏﺪ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﺇﻟﻰ ﻓﺎﺱ‬
‫ﻣﺆﺟﻼﺕ ﻳﻮﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﺩﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﺭﺩ ﺍﻟﺮﻭﺡ ﻟﻠﻤﺮﺍﻛﺸﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻟﻤﻨﺎﺯﻟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺹ ﻭﺑﻌﺪﻫﺎ ﺍﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ ﺍﻟﻘﻨﻴﻄﺮﻱ‬ ‫ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺍﻟﺮﻭﺗﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ 93‬ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺑﺘﻌﺎﺩﻝ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻝ ﻷﻱ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻋﻦ ﻣﺆﺟﻞ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ‪ 27‬ﻭﺑﺬﻟﻚ ﺗﻌﻮﺩ ﺍﻟﺸﻜﻮﻙ ﻟﺘﺤﻮﻡ‬
‫ﻓﻲ ‪ 5‬ﻋﺼﺮﺍ‪:‬‬ ‫ﻷﻥ ﻭﺿﻌﻬﻤﺎ ﻇﻞ ﺣﺮﺟﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻭﻟﻜﻞ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ ﻭﻛﻴﻒ ﺳﻴﻨﻔﺬ ﺑﺠﻠﺪﻩ ﻭﻳﻬﺮﺏ ﻣﻦ‬
‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺳﻼ ‪ -‬ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺸﻲ‬
‫ﺷﺒﺎﺏ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ ‪ -‬ﺷﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ‬
‫ﺃﻭﻟﻤﺒﻴﻚ ﺍﻟﺪﺷﻴﺮﺓ ‪ -‬ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻘﺎﺳﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ ‪ -‬ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‬

‫‪15‬ﺍﻟـــــــــــــــــﺮﻳــﺎﺿــﻲ‬
‫ﺍﻻﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 27‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 16‬ﻣﻦ ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪2020‬‬

‫ﺳﺎﻳﺲ ﻳﻘﻮﺩ ﻭﻭﻟﻔﺮﻫﺎﻣﺒﺘﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻔﺎﺯ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻳﺮﺍﻫﻦ ﻋﻠﻰ ﺳﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻤﻼﻛﻤﻴﻦ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻟﺠﻌﻞ ﺍﻷﻭﻟﻤﺒﻴﺎﺩ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﻣﺤﻄﺔ ﻣﻀﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻔﻦ ﺍﻟﻨﺒﻴﻞ‬
‫ﻟﻔﻮﺯ ﺛﻤﻴﻦ ﺑﻤﻠﻌﺐ ﺷﻴﻔﻴﻠﺪ‬
‫ﻭﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺃﻓﻀﻞ‬ ‫ﲨﻴﻊ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﳌﻨﺘﺨﺐ ﺗﺘﻄﻠﻊ ﻻﻧﺘﺰﺍﻉ ﻣﻴﺪﺍﻟﻴﺔ ﺃﻭﳌﺒﻴﺔ‬

‫ﻻﻋﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ ﺍﻻﻧﻀﺒﺎﻁ ﺍﻟــﺬﻱ ﻳﺒﻘﻰ ﻣﻔﺘﺎﺡ ﻛﻞ ﻧﺠﺎﺡ‪.‬‬ ‫ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻼﻛﻤﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻗـﺎﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺗﺼﺪﺭﻫﺎ ﺳﺒﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺻﻮﻻﺟﻲ‬
‫ﻭﺃﺿـــﺎﻑ »ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺿﻤﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻛﻤﻴﻦ ﺍﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺇﺣﺪﺍﺙ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﻣﻼﻛﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺩﻛﺎﺭ ﺍﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻸﻟﻌﺎﺏ‪ ،‬ﻭﻗﺒﻠﻬﺎ ﺍﺣﺘﻜﺎﺭ‬ ‫ﻳﺮﺍﻫﻦ ﺍﻟﻘﻔﺎﺯ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻗﺎﺩ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺭﻭﻣﺎﻥ ﻏﺎﻧﻢ ﺳﺎﻳﺲ‬ ‫ﺇﻟـﻰ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻷﻟـﻌـﺎﺏ ﺍﻷﻭﻟﻤﺒﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ ﻓـﻲ ﻓﺌﺔ‬ ‫ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ ﺻﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻭﺇﻋــﺪﺍﺩ ﺭﻳﺎﺿﻴﻴﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﺩﺍﺋـﻢ«‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺼﺎﺕ ﺍﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻓـﻲ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻷﻟـﻌـﺎﺏ ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟــﺪﻭﺍﻡ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻹﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﻤﺎ‬
‫ﻧﺎﺩﻳﻪ ﻭﻟﻔﺮﻫﺎﻣﺒﺘﻮﻥ ﻟﻔﻮﺯ ﺛﻤﻴﻦ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﺩﻭﻥ ﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟـﺬﻛـﻮﺭ‪ ،‬ﻭﻳﺒﻘﻰ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻫﻮ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﻟﻬﺬﺍ ﻳﺆﻛﺪ ﻣﺪﺭﺏ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺍﻹﻃﺎﺭ ﺍﻟﻜﻮﺑﻲ‬ ‫)ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ‪ (2019‬ﻭﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻷﻭﺯﺍﻥ ﺫﻛﻮﺭﺍ ﻭﺇﻧﺎﺛﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﻟﻌﺎﺏ ﺍﻷﻭﻟﻤﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻤﻼﻛﻤﻴﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺷﻴﻔﻴﻠﺪ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ‬ ‫ﺛـﻼﺛـﺔ ﺁﺧـﺮﻳـﻦ ﺧــﻼﻝ ﺍﻹﻗـﺼـﺎﺋـﻴـﺎﺕ ﺍﻟـﺘـﻲ ﺳﺘﻘﺎﻡ‬ ‫ﺭﻭﺧﺎﺹ ﺩﺍﻛﻮﺑﻴﺮﺗﻮ ﺳﻜﻮﺕ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﺍﺕ ﻷﻭﻟﻤﺒﻴﺎﺩ‬ ‫ﻓﺘﺄﻫﻞ ﺧﺪﻳﺠﺔ ﺍﻟﻤﺮﺿﻲ )‪ 75‬ﻛﻠﻎ(‪ ،‬ﺃﻭﻝ ﻣﻼﻛﻤﺔ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺧﺒﺮﻭﺍ ﺍﻟﺤﻠﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺬﻱ ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻣﺴﺎﺀ ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺮﺳﻢ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑـﺒـﺎﺭﻳـﺲ ﺑـﻌـﺪ ﺗـﺤـﺪﻳـﺪ ﻣـﻮﻋـﺪ ﺟـﺪﻳـﺪ ﻟـﻬـﺎ ﺇﺛـﺮ‬ ‫ﻃﻮﻛﻴﻮ ﺑﺪﺃﺕ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺗﻔﻮﺯ ﺑﻤﻴﺪﺍﻟﻴﺔ ﺑﺮﻭﻧﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ )ﺭﻭﺳﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻞ ﺍﻟﻘﺎﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟـﺪﻭﻟـﻴـﺔ‪ ،‬ﻟﺠﻌﻞ ﺍﻷﻭﻟﻤﺒﻴﺎﺩ‬
‫ﺍﻷﻭﻟـﻰ ﻣﻦ ﺍﻟــﺪﻭﺭﻱ ﺍﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻱ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪.‬‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﻠﻬﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺮﺭﺓ ﻓﻲ ﻣﺎﻱ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ«‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﺺ ﺍﻹﻋــﺪﺍﺩﻱ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟـﺬﻱ ﺗﺨﻮﺿﻪ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫‪ (2019‬ﻭﺣﺎﻣﻠﺔ ﻟﻮﺍﺀ ﺍﻟﻔﻦ ﺍﻟﻨﺒﻴﻞ ﺍﻟﻨﺴﻮﻱ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ )ﻃﻮﻛﻴﻮ ‪ (2020‬ﻣﺤﻄﺔ ﻣﻀﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﺗﺎﺭﻳﺦ‬
‫ﻭﺣﺴﻢ ﻭﻭﻟﻔﺮﻫﺎﻣﺒﺘﻮﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﻗﺎﻝ ﺩﺍﻛﻮﺑﻴﺮﺗﻮ ﺳﻜﻮﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﻔﻲ‪ ،‬ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺧﻮﻳﻦ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺇﻓـﺮﺍﻥ‪،‬‬ ‫ﻭﺭﺑﺎﺏ ﺷﻴﺪﺭ )‪ 51‬ﻛﻠﻎ( ﻭ ﻭﺃﻣﻴﻤﺔ ﺑﻠﺤﺒﻴﺐ )‪ 69‬ﻛﻠﻎ(‬ ‫ﺍﻟﻔﻦ ﺍﻟﻨﺒﻴﻞ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭﺗﺠﺎﻭﺯ ﻋﺜﺮﺍﺕ ﺳﺎﻟﻒ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫ﻣﻠﻌﺐ »ﺑﺮﺍﻣﺎﻝ ﻻﻳـﻦ« ﻣﺒﻜﺮﺍ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺍﻓﺘﺘﺢ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻳﻀﻢ ﻓﻲ ﺻﻔﻮﻓﻪ ﻣﻼﻛﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺒﺪﻧﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻒ ﺍﺿﻄﺮﺍﺭﻱ‬ ‫ﺇﻧﺎﺛﺎ‪ ،‬ﻭﻳﻮﻧﺲ ﺑﻌﻼ )‪ 91‬ﻛﻠﻎ( ﻭﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻖ ﻧﺪﻳﺮ )‪ 63‬ﻛﻠﻎ(‬ ‫ﻭﺳﺘﻜﻮﻥ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺭﺻﻴﺪ ﺍﻟﻤﻼﻛﻤﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻬﺎﺟﻤﻪ ﺭﺍﻭﻭﻝ ﺧﻴﻤﻴﻨﻴﺲ‬ ‫ﻳﺘﻮﻓﺮﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ ﺑﺪﻧﻴﺔ ﻭﺗﻘﻨﻴﺔ ﺟﻴﺪﺓ‪،‬‬ ‫ﺩﺍﻡ ﻷﺯﻳﺪ ﻣﻦ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﺷﻬﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻔﺸﻲ ﻓﻴﺮﻭﺱ‬ ‫ﻭﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ )‪ 81‬ﻛﻠﻎ( ﺫﻛﻮﺭﺍ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺪﻭﻥ ﺷﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻷﻭﻟﻤﺒﻴﺎﺩ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺤﺎﺳﻴﺔ ﺍﻷﺭﺑﻊ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﻳﻌﺰﺯ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻷﻃـﺮ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ‬ ‫ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﻭﺍﻟﺘﺰﺍﻣﺎ ﺑﺎﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺯﻳﺔ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺇﻏﻔﺎﻝ‬ ‫ﻣﺤﺾ ﺻﺪﻓﺔ ﺑﻞ »ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﻤﻞ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻭﺟﺎﺩ ﻹﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻧﺎﻟﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻖ ﻋﺸﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻮﺍﻟﻲ‬
‫ﺭﻭﻣـــﺎﻥ ﻏﺎﻧﻢ ﺳﺎﻳﺲ ﺗﻘﺪﻡ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﻬﺪﻑ‬ ‫ﻫــﺬﻩ ﺍﻹﻣـﻜـﺎﻧـﻴـﺎﺕ ﻭﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻌﻘﻠﻦ‪.‬‬ ‫ﺳﻨﺘﻲ ‪ 1988‬ﻓﻲ ﺳﻴﻮﻝ ﻭ‪ 1992‬ﻓﻲ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪،‬‬
‫ﺛـﺎﻥ ﻣـﻦ ﻛـﺮﺓ ﺭﺃﺳـﻴـﺔ ﻣـﻦ ﺩﺍﺧــﻞ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻭﺷـﺪﺩ ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻄﺎﻫﺮ ﺍﻟﺘﻤﺴﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺓ ‪ 2000‬ﻓﻲ ﺳﻴﺪﻧﻲ‪،‬‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺍﻟـﺴـﺎﺩﺳـﺔ ﻣـﻦ ﻋﻤﺮ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﺍﻟـﻤـﻨـﺘـﺨـﺐ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﺟــﺎﻫــﺪﺓ ﻟــﺮﺑــﻂ ﺍﻟـﺤـﺎﺿـﺮ‬ ‫ﻭﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺮﺑﻴﻌﻲ ﺑﺮﻳﻮ ﺩﻱ ﺟﺎﻧﻴﺮﻭ ‪ ،2016‬ﻣﻠﻘﺎﺓ‬
‫ﻭﺗﺎﺑﻊ ﻭﻭﻟﻔﺮﻫﺎﻣﺒﺘﻮﻥ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﻣﺪﺭﺑﻪ ﺍﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣـﻦ ﺧــﻼﻝ ﺍﻧـﺘـﺰﺍﻉ ﻣﻴﺪﺍﻟﻴﺔ ﺃﻭﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋـﺎﺗـﻖ ﺍﻟـﺮﻋـﻴـﻞ ﺍﻟـﺠـﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ ﺍﻟﻤﻼﻛﻤﻴﻦ‪،‬‬
‫ﻧﻮﻧﻮ ﺇﺷﺒﻴﺰﻳﺘﻮ ﺳﺎﻧﺘﻮ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ ﺍﻟﺠﻴﺪﺓ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺃﻳـﺎ ﻛـﺎﻥ ﻣﻌﺪﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛـﺎﻥ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟــﺬﻱ ﻳﺒﻘﻰ ﻫﺎﺟﺴﻪ ﺍﻟﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻰ ﺍﻟﺴﻠﻒ‪.‬‬
‫ﺍﺣﺘﻼﻟﻪ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ ﻓﻲ ﺍﻟـﺪﻭﺭﻱ ﺍﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻱ‬ ‫ﻭﺗﻌﻮﺩ ﺁﺧﺮ ﻣﻴﺪﺍﻟﻴﺔ ﺃﺣﺮﺯﺗﻬﺎ ﺍﻟﻤﻼﻛﻤﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻷﻛﻴﺪ ﺃﻥ ﺍﻧﺘﺰﺍﻉ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻛﻤﻴﻦ ﻭﺛﻼﺙ ﻣﻼﻛﻤﺎﺕ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻭﺑﻠﻮﻏﻪ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺃﻭﻟﻤﺒﻴﺎﺩ ﺭﻳﻮ ﺩﻱ ﺟﺎﻧﺒﻴﺮﻭ ‪ ،2016‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺒﺮﻭﻧﺰﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺄﺷﻴﺮﺓ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ ﻓﻲ ﻃﻮﻛﻴﻮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﺗﺄﻫﻞ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻧﺎﻟﻬﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺮﺑﻴﻌﻲ ﻓـﻲ ﻭﺯﻥ ‪ 69‬ﻛﻠﻎ‪.‬‬ ‫ﻣﻼﻛﻤﻴﻦ ﺁﺧﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﻄﺔ ﺍﻹﻗﺼﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻭﺧﺮﺝ ﺍﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‪ ،‬ﺑﻄﻞ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺳﻨﺔ ‪ ،2015‬ﻣﻦ ﺩﻭﺭ‬ ‫ﺳﻴﺒﻘﻲ ﺑﺎﺏ ﺍﻷﻣﻞ ﻣﺸﺮﻋﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮﺍﻋﻴﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻘﻔﺎﺯ‬
‫ﻭﺗﺄﻟﻖ ﺃﺳﺪ ﺍﻷﻃﻠﺲ ﻣﻨﺬ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‬ ‫ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺑﻌﺪ ﻫﺰﻳﻤﺘﻪ ﺃﻣـﺎﻡ ﺍﻷﺯﺑﻜﺴﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻟﻤﻌﺎﻧﻘﺔ ﻣﺎ ﻋﺰ ﻣﻦ ﺍﻷﻟﻘﺎﺏ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﻭﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺗﻢ ﺗﻘﻴﻴﻤﻪ ﺑﺪﺭﺟﺔ ‪ 9‬ﻣﻦ ‪ 10‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟـﻴـﺎﺳـﻮﻑ ﺷــﺎﻛــﺮﻡ ﺑـﺜـﻼﺙ ﺟـــﻮﻻﺕ ﻟــﻼ ﺷــﻲﺀ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻼﻛﻤﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺑﺈﺟﻤﺎﻉ ﻛﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ ﻣﺪﺭﺑﻴﻦ‬
‫ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻷﺷﻬﺮ »‪«Whoscored‬‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﻹﻃﺎﺭ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻳﻮﺳﻒ ﺳﺮﻭﺭ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺨﻒ ﺃﻥ‬ ‫ﻭﻣﻤﺎﺭﺳﻴﻦ ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﺳﺘﺴﻌﻰ ﺧﻼﻝ ﻣﺸﺎﺭﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻛــﺄﻓــﻀــﻞ ﻻﻋــــﺐ ﻓـــﻲ ﺍﻟـــﻤـــﺒـــﺎﺭﺍﺓ ﻛـﻜـﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺇﻟﻰ ﺃﻭﻟﻤﺒﻴﺎﺩ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻔﺮﻭﺷﺎ ﺑﺎﻟﻮﺭﻭﺩ‬ ‫ﺃﻭﻟﻤﺒﻴﺎﺩ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻓﺮﺽ ﺗﻔﺸﻲ ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬
‫ﻭﺃﻧﻬﻰ ﻭﻭﻟﻔﺮﻫﺎﻣﺒﺘﻮﻥ ﺗﻔﻮﻕ ﺷﻴﻔﻴﻠﺪ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻼﻛﻤﻴﻦ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﺍﻟﻤﺘﺄﻫﻠﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﻬﺪﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ ﻓﻲ ﺃﺭﺟـﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺄﺟﻴﻠﻪ ﺳﻨﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻪ‪ ،‬ﺇﺫ ﺗﻤﻴﻞ ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻜﻔﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻄﺔ ﺍﻹﻗﺼﺎﺋﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺑﺪﻛﺎﺭ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺃﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺤﺎﺳﻴﺔ ﺍﻷﺭﺑﻊ‪،‬‬
‫ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺘﺎﺳﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎﺕ ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺑﺎﻧﺖ ﻋﻦ ﻋﻠﻮ ﻛﻌﺒﻬﺎ ﻭﺑﺎﺕ‬ ‫ﻭﺗﻜﺮﻳﺲ ﺍﻟﺘﺄﻟﻖ ﺍﻟـﺬﻱ ﺣﻘﻘﺘﻪ ﻓﻲ ﺁﺧﺮ ﺍﺳﺘﺤﻘﺎﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﻤﻨﺼﺮﻡ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻥ ﻓﺎﺯ ﻗﺒﻞ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺑﺴﺒﻊ ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﻭﺗﻌﺎﺩﻝ ﻓﻲ ﺃﺭﺑﻊ ﻭﺧﺴﺮ‬ ‫ﺑﻤﻘﺪﻭﺭﻫﺎ ﻣﻘﺎﺭﻋﺔ ﺃﻋﺘﻰ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻷﻭﺭﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎﺭﺍﺗﻴﻦ ﻓﻲ ‪ 13‬ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺗﻐﻴﺐ ﻳﻮﻧﺲ ﻋﺒﺪ ﺍﳊﻤﻴﺪ ﻭﺃﻣﺮﺍﺑﻂ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﺴﻴﻨﻐﺎﻝ ﻭﺍﻟﻜﻮﻧﻐﻮ‬

‫ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ ﻳﺴﺘﻬﻞ‬ ‫ﻭﺃﻛﺪﺕ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻳﻮﻧﺲ‬ ‫ﺍﻟﻠﺘﻴﻦ ﺳﻴﺨﻮﺿﻬﻤﺎ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺿﺪ ﻛﻞ‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻜﻮﻥ ﺑﻤﻘﺪﻭﺭ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﻦ ﻳﻮﻧﺲ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻮﻋﺪ ﺍﻟﺮﺳﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻱ ﺑﻔﻮﺯ‬ ‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻤﻴﺪ‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﻧﺎﺩﻱ ﺭﺍﻧﺲ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬ﺑﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺨﺒﻲ ﺍﻟﺴﻨﻐﺎﻝ ﻭﺍﻟﻜﻮﻧﻐﻮ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻤﺪﻱ ﻭﻧﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺃﻣﺮﺍﺑﻂ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ‬ ‫ﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺗﻲ ﺍﻟﻮﺩﺍﺩ‬
‫ﺛﻼﺛﻲ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﺍﻳﺘﻮﻥ‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﺎ ﻟﻠﻐﻴﺎﺏ ﻋﻦ ﺍﻟﻮﺩﻳﺘﻴﻦ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺗﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺭﻓﻘﺔ ﺃﺳﻮﺩ ﺍﻷﻃﻠﺲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺗﻴﻦ ﺍﻟﻮﺩﻳﺘﻴﻦ‬
‫ﺃﻥ ﻛﺸﻔﺖ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ﺍﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺟﺮﺍﻫﺎ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ ‪ 9‬ﻭ ‪ 13‬ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻷﻫﻠﻲ ﻓﻲ ﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﺠﺢ ﻧﺎﺩﻱ ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻮﺯ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﻳﺎﺭ‬ ‫ﻟﻴﻮﻣﻴﻦ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺇﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺩﻭﺭﻱ ﺍﻷﺑﻄﺎﻝ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ ﺑﺮﺍﻳﺘﻮﻥ ﺁﻧﺪ ﻫﻮﻑ ﺃﻟﺒﻴﻮﻥ )‪(3-1‬‬
‫ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﻣﻮﺍﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺸﻒ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻲ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﻣﺴﺎﺀ‬
‫ﻭﻓﺮﺿﺖ ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻳﻮﻧﺲ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻤﻴﺪ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ‬ ‫ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻋﻴﺪ ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻱ ﺍﻟﻤﻤﺘﺎﺯ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪.‬‬ ‫»ﻛـﻮﺭﻭﻧـﺎ« ﺩﺧﻮﻟﻪ ﺍﻟﻌﺰﻝ ﺍﻟﺼﺤﻲ ‪ ،‬ﻭﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ﺍﻟﺬﻫﺒﻲ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺘﻲ ﺩﻭﺭﻱ ﺃﺑﻄﺎﻝ‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ )ﻓﺎﻟﻤﺮ(‪ ،‬ﺍﻧﺘﻈﺮ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻠﻨﺪﻧﻲ‬ ‫ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻫﻲ ﺍﻻﻭﻟــﻰ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺃﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻭﻛﺄﺱ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻓﺮﻳﻘﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺎﻓﺲ‬
‫ﺣﺘﻰ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ 23‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻓﺘﺘﺎﺡ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﻟﺒﻄﻮﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟــﻮﺩﺍﺩ ﻭﺍﻟـﺮﺟـﺎﺀ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺒﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻦ ﺭﻛﻠﺔ ﺟـﺰﺍﺀ ﻧﻔﺬﻫﺎ ﺍﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﺟﻮﺭﺟﻴﻨﻴﻮ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻔﺮﺽ ﺍﺑﺘﻌﺎﺩﻩ‬ ‫ﻭﺣﺴﻨﻴﺔ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ ﻭﻧﻬﻀﺔ ﺑﺮﻛﺎﻥ ﻓﻲ ﻛﺄﺱ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬ﻭﻫـﻮ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻟــﺬﻱ ﺍﻧﺘﻬﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ ﻷﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻟﻦ ﻳﻜﻮﻥ ﺟﺎﻫﺰﺍ‬
‫ﻋﻨﺪ ﺣﻠﻮﻝ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﺒﺎﺭﺗﻲ ﺍﻟﺴﻴﻨﻐﺎﻝ ﻭﺍﻟﻜﻮﻧﻐﻮ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﻧﻔﺪﺭﺍﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺸﻮﻁ ﺍﻷﻭﻝ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﻭﺿﺢ ﺍﻟـ«ﻛﺎﻑ« ﺃﻥ ﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﺬﻫﺎﺏ ﺑﻴﻦ‬
‫ﻭﺑﻌﺪ ‪ 9‬ﺩﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﺸﻮﻁ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮﺍﻃﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟـﻮﺩﺍﺩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻭﺍﻷﻫﻠﻲ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ ﺳﻴﻘﺎﻡ‬
‫ﺃﻋﺎﺩ ﺑﺮﺍﻳﺘﻮﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﻟﻨﻘﻄﺔ ﺍﻟﺼﻔﺮ ﺑﻬﺪﻑ‬ ‫ﻭﺇﻟـﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻳﻮﻧﺲ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻤﻴﺪ‪ ،‬ﺳﻴﻐﻴﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻳﻮﻡ ﺍﻟـ‪ 17‬ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺎﺩﻝ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﺍﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﺍﻟﺸﺎﺏ‬ ‫ﻧﻮﺭﺍﻟﺪﻳﻦ ﺃﻣﺮﺍﺑﻂ‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﺍﻟﻨﺼﺮ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻱ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬
‫ﺍﻥ ﺃﻛﺪﺕ ﺍﻟﻔﺤﻮﺻﺎﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺧﻀﻊ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬
‫ﻟﻴﺎﻧﺪﺭﻭ ﺗﺮﻭﺳﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﺘﻤﺰﻕ ﻓﻲ ﻋﻀﻠﺔ ﺍﻟﻔﺨﺬ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﻭﺗﻘﺮﺭ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺑﻴﻦ ﻃﺮﻓﻲ‬
‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺪﺍﻓﻊ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﻟﺘﺸﻴﻠﺴﻲ ﺭﻳﺲ‬ ‫ﺍﻷﻣﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﺳﻴﻐﹺّﻴﺒﻪ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻼﻋﺐ ﻟﻔﺘﺮﺓ ﺗﺘﺮﺍﻭﺡ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺩﻭﺭﻱ ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺃﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ‪ 2017‬ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬
‫ﺟﻴﻤﺲ ﺭﺩ ﺳﺮﻳﻌﺎﹰ ﺑﻬﺪﻑ ﺗﻘﻤﺪﻡ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﻮﻡ ﺍﻟـ‪ 23‬ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻬﺮ ﺍﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻓﻲ‬
‫ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺸﻬﺮ ﻭﺍﻟﺴﺘﺔ ﺃﺳﺎﺑﻴﻊ ‪.‬‬
‫ﺩﻗﻴﻘﺘﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ﺑﺮﺝ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻓﻲ ﺍﻹﺳﻜﻨﺪﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ 66‬ﺿﺎﻋﻒ ﻛﻮﺭﺕ ﺯﻭﻣﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻐﻠﺔ‬ ‫ﻧﻴﻤﺎﺭ ﻳﺼﺪﺭ ﺑﻴﺎﻧﺎ ﻋﻦ ﻭﺍﻗﻌﺔ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﻭﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﻌﻘﺎﺏ ﻻﻋﺐ ﻣﺎﺭﺳﻴﻠﻴﺎ‬ ‫ﻳﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺩﻭﺭﻱ ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺃﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬

‫ﺍﻟﺘﻬﺪﻳﻔﻴﺔ ﻟـ»ﺍﻟﺒﻠﻮﺯ« ﻣﻀﻴﻔﺎﹰ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻝ‪ .‬ﺃﻧﺎ ﺃﺳﻮﺩ‪ .‬ﺃﻧﺎ ﻓﺨﻮﺭ ﻭﻻ ﺃﺭﻯ‬ ‫ﻭﺍﺷﺘﻜﻰ ﻧﻴﻤﺎﺭ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎﺕ ﺣﻤﺮﺍﺀ ﺇﺣـﺪﺍﻫـﺎ ﻟﻨﻴﻤﺎﺭ‪،‬‬ ‫ﻧﺸﺮ ﺍﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﻤﺮﻩ‬ ‫‪ 2020‬ﺳﻴﻘﺎﻡ ﻳﻮﻡ ﺍﻟـ‪ 6‬ﻣﻦ ﻧﻮﻧﺒﺮ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬
‫ﻧﻔﺴﻲ ﻣﺨﺘﻠ ﹰﻔﺎ ﻋﻦ ﺃﻱ ﺷﺨﺺ ﺁﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺑﺘﻌﺮﺿﻪ ﻹﺳﺎﺀﺓ ﻋﻨﺼﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﺍﺗﻬﻢ ﻏﻮﻧﺰﺍﻟﻴﺲ ﺑﺎﻹﺳﺎﺀﺓ‬ ‫‪ 28‬ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻴﺎﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻧﺴﺘﻐﺮﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺳﻴﺤﻞ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﻓﻲ ‪11‬‬ ‫ﺃﺭﺩﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﻦ ﻋﻦ ﺍﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺍﻟﺤﻜﻢ ﻟﻢ ﻳﺘﺨﺬ ﺃﻱ ﺇﺟـﺮﺍﺀ‪.‬‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ ﻋﻨﺼﺮﻳ‪‬ﺎ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‪ ،‬ﻭﻣﻦ‬ ‫ﻳﺸﺮﺡ ﺧﻼﻟﻪ ﺭﻭﺍﻳﺘﻪ ﻟﻸﺣﺪﺍﺙ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺭﺳﻤﻴﺎ ﻧﻬﻀﺔ ﺑﺮﻛﺎﻥ‬
‫ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﺘﺨﺬﻭﺍ ﻣﻮﻗﻔﺎ ﻣﺤﺎﻳﺪﺍ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬ ‫ﻭﻛﺮﺭ ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﺇﻧﺴﺘﻐﺮﺍﻡ ﺃﻧﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﺗﻌﺮﺽ ﻧﻴﻤﺎﺭ ﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺮﻳﺮﺓ ﻟﻬﺰﻳﻤﺔ ﺑﺎﺭﻳﺲ‬ ‫ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺣﺴﻨﻴﺔ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ‬
‫ﻳﻔﻬﻤﻮﺍ ﺃﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻫﻨﺎﻙ ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺳــﺎﺀﺍﺕ ﺑﻀﺮﺏ‬ ‫ﻣﻐﻠﻈﺔ ﻗﺪ ﺗﺼﻞ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻳﻘﺎﻑ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺳﺎﻥ ﺟﻴﺮﻣﺎﻥ ﺑﻬﺪﻑ ﻧﻈﻴﻒ ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﺱ »ﺍﻟﻜﺎﻑ«‬
‫ﺣــــﺪﺩ ﻓـﺮﻳـﻖ‬ ‫ﻏﻮﻧﺰﺍﻟﻴﺲ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﺘﺒﺮﻩ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋـﺪﻡ ﺛﺒﻮﺕ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‬
‫ﺍﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻗﻒ ﺍﻟﻤﺘﺤﻴﺰ‪.‬‬ ‫ﺃﻓـﻀـﻞ ﻗـــﺮﺍﺭ‪ ،‬ﺃﺷـﻬـﺮ ﻟـﻪ ﺍﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻣﺮﺳﻴﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫“ﻳﺤﺰﻧﻨﻲ ﺷﻌﻮﺭ ﺍﻟﻜﺮﺍﻫﻴﺔ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺤﻤﺮﺍﺀ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺗﺠﺎﻫﻞ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻹﺳﺎﺀﺓ ﻋﻨﺼﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻧﺘﻬﺖ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺑﺈﻇﻬﺎﺭ ﺧﻤﺲ‬
‫ﺳﻔﺮ ﺑﻌﺜﺘﻪ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻧﺜﻴﺮﻩ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻜﻮﻥ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ‬ ‫ﺍﻧﻔﻌﺎﻝ ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ‪ .‬ﻫﻞ ﻛﺎﻥ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻲ‪‬‬ ‫ﺷﻜﻮﺍﻩ‪.‬‬
‫ﻣـﻀـﻴـﻔـﻪ ﻧـــﺎﺩﻱ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﺗﺠﺎﻫﻞ ﺫﻟﻚ؟ ﻻ ﺃﻋﺮﻑ ﺑﻌﺪ‪ .‬ﺍﻟﻴﻮﻡ‪،‬‬ ‫ﻭﻗﺎﻝ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‪،‬‬ ‫ﻭﺑﻬﺪﻭﺀ‪ ،‬ﺃﻗﻮﻝ ﻧﻌﻢ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺭﻓﺎﻗﻲ ﻭﺃﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻧﻪ‪“ :‬ﻋﻮﻗﺒﺖ ﺑﺒﻄﺎﻗﺔ ﺣﻤﺮﺍﺀ‬
‫ﺑﺮﺳﻢ ﺫﻫﺎﺏ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺩﻭﺭﻱ ﺃﺑﻄﺎﻝ ﺍﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻃﻠﺒﻨﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻭﺗﻢ‬ ‫ﻷﻧﻨﻲ ﺃﺭﺩﺕ ﺿﺮﺏ ﺷﺨﺺ ﺃﺳﺎﺀ‬
‫ﻭﻛﺸﻔﺖ ﺗﻘﺎﺭﻳﺮ ﺇﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺃﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺗﺠﺎﻫﻠﻨﺎ‪ .‬ﻫﺬﻩ ﻫﻲ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ!‪ .‬ﺃﺩﻯ‬ ‫ﺇﻟــﻲ‪ .‬ﺍﻋﺘﻘﺪﺕ ﺃﻧﻨﻲ ﻻ ﺃﺳﺘﻄﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺣـﺪﺩﺕ ﻳـﻮﻡ ‪ 11‬ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﺍﻹﺟـــﺮﺍﺀ ﺇﻟـﻰ ﺭﺩ ﻓﻌﻞ ﻭﻭﺻــﻞ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺸﻲﺀ؛ ﻷﻧﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﺴﻔﺮ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺑﻌﺪ ﺭﻓﺾ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺍﻧﺘﻬﺖ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻷﺣـــﺪﺍﺙ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺃﺩﺭﻛﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﻦ ﻟﻦ ﻳﻔﻌﻠﻮﺍ‬
‫ﺧﻮﺽ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺃﻣﺎﻡ ﺣﺮﺱ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻠﺖ ﻋﻘﺎﺑﻲ؛ ﻷﻧـﻪ ﻛـﺎﻥ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ ﻟﻬﺎ ﻳﻮﻡ ‪ 12‬ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺃﺗﺒﻊ ﻃﺮﻳﻖ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﺍﻟﻨﻈﻴﻔﺔ‪ .‬ﺁﻣﻞ‬ ‫ﺃﻱ ﺷﻲﺀ”‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳـﺘـﺎﺩ ﺣــﺮﺱ ﺍﻟــﺤــﺪﻭﺩ ﺑﺎﻟﻤﻜﺲ ﻓﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻌﺎﻗﺐ ﺍﻟﺠﺎﻧﻲ ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ‪ .‬ﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻭﺗﺎﺑﻊ ﻧﻴﻤﺎﺭ ﻗﺎﺋ ﹰﻼ‪“ :‬ﻓﻲ ﺭﻳﺎﺿﺘﻨﺎ‬
‫ﺍﻹﺳﻜﻨﺪﺭﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺮﺳﻢ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺕ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﺍﻟـ‪ 33‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ‪ .‬ﺇﻧﻬﺎ ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻭﺍﻥ ﻭﺍﻟﺸﺘﺎﺋﻢ ﻭﺍﻟﺴﺐ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ ﺍﻟﻤﻤﺘﺎﺯ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻠﻌﺒﺔ‪ .‬ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺣﻨﻮﻧ‪‬ﺎ‪.‬‬
‫ﻭﺃﺿﺎﻓﺖ ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ ﺫﺍﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭ ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﻧﻮﻗﻔﻬﺎ‪ .‬ﻻ ﺃﻛﺜﺮ‪ .‬ﻛﻔﻰ!”‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺼﺐ ﻏﻴﺮ‬
‫ﺗﺒﺤﺚ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺑﺎﻟﻨﺎﺩﻱ ﻣﻊ ﻣﺠﻠﺲ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺎﻟﻨﺎﺩﻱ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻻﻋﺒﲔ ﻣﻦ ﺍﻷﻫﻠﻲ ﺍﳌﺼﺮﻱ ﺑﻔﲑﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬ ‫ﺃﻋﻠﻦ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻓﺮﻳﻘﻲ ﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‪ ،‬ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ‪،‬‬
‫ﻇﻞ ﺷﻜﻮﻯ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﻋﺪ ﺍﻟﺮﺳﻤﻲ ﻹﺟﺮﺍﺀ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﻧﻬﻀﺔ ﺑﺮﻛﺎﻥ‬
‫ﺑﺎﺗﺮﻳﺲ ﻛﺎﺭﺗﻴﺮﻭﻥ‪ ،‬ﻣﻦ ﺿﻐﻂ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻦ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ ﺍﻷﻫﻠﻲ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ﺇﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻭ ﺣﺴﻨﻴﺔ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ‪ ،‬ﺑﺮﺳﻢ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄﺱ‬
‫ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻳﺎﺳﺮ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﻭﺣــﺎﺭﺱ ﺍﻟﻤﺮﻣﻰ ﻋﻠﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻹﺧﻄﺎﺭ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﻧﻔﺪﺭﺍﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻄﻔﻲ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻭ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻋﻠﻦ ﻋﻨﻪ ﺍﻟﻜﺎﻑ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺎﻟﻨﺎﺩﻱ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﺎﻝ ﺳﻴﺪ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻔﻴﻆ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ‬ ‫ﻓﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺳﺘﺠﺮﻯ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻣﻠﻌﺐ‬
‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭ ﺃﻥ ﺗﺠﺮﻯ ﺍﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﻷﻫﻠﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺕ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺐ ﺑﺮﺝ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟـ‬
‫ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻮﻡ ‪ 17‬ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺏ‪» :‬ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺃﺛﺒﺘﺖ ﺍﻟﻔﺤﻮﺹ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺇﺻﺎﺑﺔ‬
‫ﺃﺭﺿﻴﺔ ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﺎﻟﺪﺍﺭ‬ ‫‪ 19‬ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ‪.‬‬
‫ﻳﺎﺳﺮ ﻭﻟﻄﻔﻲ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ«‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻳﻮﺟﻪ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﻴﺮﺍﻣﻴﺪﺯ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ‪» :‬ﺍﺗﺨﺬﻧﺎ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻭﺗﻢ ﻋﺰﻝ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﺣﻮﺭﻳﺎ ﻛﻮﻧﺎﻛﺮﻱ‬
‫ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻮﺭﺍ‪ ،‬ﻭﺳﻴﺨﻀﻌﺎﻥ ﻟﻤﺴﺤﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﺍﻟﻴﻮﻡ‬ ‫ﺍﻟﻐﻴﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻣﻠﻌﺐ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻣﻮﻻﻱ ﻋﺒﺪ‬

‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎﻥ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ«‪.‬‬ ‫ﺍﷲ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎﻁ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟـ ‪ 20‬ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻬﺮ ﺫﺍﺗﻪ‪.‬‬
‫ﻭﺳﺒﻖ ﺃﻥ ﺗﻌﺮﺽ ﺣﻤﺪﻱ ﻓﺘﺤﻲ ﻻﻋﺐ ﻭﺳﻂ‬ ‫ﻟﻺﺷﺎﺭﺓ ﻓﺎﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺳﺘﺠﺮﻯ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻷﻫﻠﻲ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﻔﻴﺮﻭﺱ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﺛﻢ ﺗﻌﺎﻓﻰ‬ ‫ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻣﻠﻌﺐ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻣﻮﻻﻱ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎﻁ‪،‬‬

‫ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟـ ‪ 25‬ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬

‫‪16‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﺳﻠﺔ ‪:‬‬ ‫اﻷﺧﯿﺮة‬
‫‪[email protected]‬‬
‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ‪ 27‬ﻣﻦ ﻣﺤﺮﻡ ‪1442‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 16‬ﺷﺘﻨﺒﺮ ‪2020‬‬

‫ﺑﺄﺻﻮات ﻣﺘﻌﺪدة‬

‫ﺍﻟﻨﺠﻤﺔ ﺍﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﺎﻧﻴﺴﺎ‬ ‫ادرﻳﺲ اﻟﻌﻤﺎرﺗﻲ‬ ‫ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ‬
‫ﻛﻴﺮﺑﻲ ﺗﻨﺘﺰﻉ ﻟﻘﺐ ﺃﻓﻀﻞ‬ ‫ﰲ ﺯﻣﻦ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬

‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ‬ ‫ﺿﺒﻄﺖ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﺳﻂ ﺍﻻﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‬
‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻹﺭﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﺎﺭﺓ ﻭﺗﻴﻔﻠﺖ ﻭﻃﻨﺠﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺣﻮﺯﺓ ﺃﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‬
‫ﺗ‪‬ﻮﺟﺖ ﺍﻟﻨﺠﻤﺔ ﺍﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺃﺩﻭﺍﺕ ﻭﺃﺳﻠﺤﺔ ﺑﻴﻀﺎﺀ ﻭﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﻛﻴﻤﺎﻭﻳﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺃﺣﺰﻣﺔ ﻧﺎﺳﻔﺔ‪ .‬ﻭﺃﻧﺎ ﺍﺳﻤﻊ‬
‫ﻓﺎﻧﻴﺴﺎ ﻛﻴﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺑﺠﺎﺋﺰﺓ ﺃﻓﻀﻞ‬ ‫ﺍﻟﺨﺒﺮ ﻭﺃﺷﺎﻫﺪ ﺑﻌﺾ ﺣﻴﺜﻴﺎﺗﻪ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺘﻠﻔﺰﺓ‪ ،‬ﻗﻠﺖ ﺑﻼ ﺷﻌﻮﺭ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ ﻓﻲ ﺯﻣﻦ‬
‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺧﺘﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟـ‪77‬‬ ‫ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻌﻪ ﻭﺑﺎﺀ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﻭﻳﻔﻜﺮ‬
‫ﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻥ ﺍﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ ﺍﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﻟﻠﺨﺮﻭﺝ ﻣﻦ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻧﺠﺪ ﻫﺆﻻﺀ ﻳﺴﺨﺮﻭﻥ ﻣﻨﺎ‬
‫ﺍﻟــﺬﻱ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟـﺤـﺪﺙ ﺍﻷﺑــﺮﺯ‬ ‫ﻭﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻨﺎ ﻭﻣﻦ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ ﻭﺳﺒﻞ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﻟﻘﺎﺡ ﻳﻨﻘﺬ ﺍﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺸﺮ ﻣﻦ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻣﻨﺬ ﺗﺪﺍﺑﻴﺮ ﺍﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺑﺴﺒﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺇﻧﻬﻢ ﻳﻔﻜﺮﻭﻥ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﺤﻦ ﻧﻬﺮﺏ ﻣﻨﻪ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﻭﺑـﺎﺀ »ﻛﻮﻓﻴﺪ‪.«19 -‬‬
‫ﻭﻗﺪ ﺍﺷﺘﻬﺮﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻭﻧﻈﻞ ﺻﺒﺎﺡ ﻣﺴﺎﺀ ﻧﻘﻲ ﺃﻧﻔﺴﻨﺎ ﻣﻦ ﻇﻼﻟﻪ‪ .‬ﺇﻧﻬﺎ ﺍﻟﻨﻔﻮﺱ ﺍﻷﻣﺎﺭﺓ ﺑﺎﻟﺴﻮﺀ‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﺘﺄﺩﻳﺘﻬﺎ ﺩﻭﺭ ﺍﻷﻣﻴﺮﺓ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻭﺗﻬﻲﺀ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻈﺮﻭ ﻟﺤﻔﻼﺕ ﺩﻣﻮﻳﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﻣﺪﻧﻨﺎ ﻛﻲ‬
‫ﻣﺎﺭﻏﺮﻳﺖ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺫﻱ‬ ‫ﻧﺒﻜﻲ ﻧﺤﻦ ﺃﺑﺮﻳﺎﺀﻧﺎ ﻭﺃﻋﺰﺍﺀﻧﺎ‪ .‬ﻳﺎ ﻟﻠﺠﻬﻞ ﺍﻟﻜﺎﻓﺮ‪ ،‬ﻓﺄﻱ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻭﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﻟﻬﻜﺬﺍ‬
‫ﻛــــﺮﺍﻭﻥ«‪ ،‬ﻭﻗــﺪ ﻧـﺎﻟـﺖ ﻟﻘﺐ‬
‫ﺃﻓﻀﻞ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺩﻣﻮﻱ ﻳﺮﺍﻛﻢ ﺍﻟﻤﺂﺳﻲ ﻭﺍﻟﻜﺮﺍﻫﻴﺔ ؟‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻢ »ﺑﻴﺴﺰ ﺃﻭﻑ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺑﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﻛﺪ ﻭﺍﻟﻮﺍﺿﺢ ﺑﻌﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻀﺒﻂ ﺍﻷﻣﻨﻲ ﺍﻟﻨﺎﺟﺢ ﻟﻬﺆﻻﺀ‬
‫ﺇﻳﻪ ﻭﻭﻣـﺎﻥ«‪ ،‬ﻟﻠﻤﺠﺮﻱ ﻛﻮﺭﻧﻞ‬ ‫ﺍﻟﻘﺘﻠﺔ‪ ،‬ﺃﻥ ﻋﻴﻮﻥ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ ﺍﻟﻤﺼﻮﺑﺔ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻻ ﺗﻨﺎﻡ ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺯﺍﻝ ﺛﻤﺔ‬
‫ﻣﻮﻧﺪﺭﻭﺷﻮ‪ .‬ﻭﺗﺸﺎﺭﻙ ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻣﻐﺮﻣﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ ﻛﺤﻞ ﻟﺘﻤﺮﻳﺮ ﻣﺸﺮﻭﻋﻬﻢ ﻭﺃﻱ ﺣﻞ ﻭﺃﻱ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻭﻣﻦ‬
‫)‪ 32‬ﻋــﺎﻣــﺎ( ﻓــﻲ ﻋـﻤـﻞ ﺁﺧـﺮ‬ ‫ﺃﺟﻞ ﻣﺎﺫﺍ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻞ ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ‪ ،‬ﻭﻻ ﻳﺒﺪﻭ ﻓﻲ ﺍﻷﻓﻖ ﺍﻟﻘﺮﻳﺐ ﻭﺍﻟﺒﻌﻴﺪ‬
‫ﺿﻤﻦ ﺍﻷﻓـﻼﻡ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻫﻮ »ﺫﻱ ﻭﻭﺭﻟﺪ ﺗﻮ‬ ‫ﺃﻧﻬﻢ ﺳﻴﺘﺮﻛﻮﻥ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻳﺴﻘﻂ ﺃﺑﻨﺎﺅﻩ ﻭﻳﻨﻬﻀﻮﻥ ﻭﻳﺘﺼﺎﺭﻋﻮﻥ ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﻛﺎﻡ«‪ ،‬ﻟﻤﻨﻰ ﻓﺎﺳﺘﻔﻮﻟﺪ‪ .‬ﻳ‪‬ﺬﻛﺮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻥ ﻳﻨﻈﻒ ﺑﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻔﺴﺪ ﺳﻤﻌﺘﻪ‪ .‬ﻧﻌﻢ ﺍﻟﺒﻴﺖ‬
‫ﺃﻥ ﻓﺎﻧﻴﺴﺎ ﻛﻴﺮﺑﻲ ﺍﻛﺘﺸﻔﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻏﺎﺭﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺃﻥ ﻳﺨﻮﻥ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺮﺝ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﺩﻳﻔﻴﺪ‬ ‫ﺩﻣﻪ ﻭﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﻭﻭﻃﻨﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻭﻫﻤﻴﺔ ﺗﺤﻮﻝ ﺣﻴﺎﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﻰ‬
‫ﺛﺎﻛﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﻤﺮ ‪21‬‬ ‫ﻣﺂﺛﻢ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻷﻣﻨﻲ ﻭﻣﻦ ﻭﺭﺍﺋﻪ ﻛﻞ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﻗﺪ ﺗﻨﻔﺴﻮﺍ‬
‫ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﺗﺄﻟﻘﺖ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺍﻟﺼﻌﺪﺍﺀ ﻭﺍﺭﺗﻔﻌﺖ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺗﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺸﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﻢ ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺎﺕ‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻧﺘﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﻳﺴﻴﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ ﻭﺍﻟﺰﻫﻮ ﻓﻲ ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺧﺸﺒﺔ ﻣﺴﺮﺡ ‪Octagon‬‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻭﺍﻟﻌﺎﻗﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ .‬ﺃﻱ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻔﻬﻢ ﺍﻟﻤﺘﺠﺪﺩ‬
‫‪ Theatre‬ﻓﻲ ﺑﻠﺪﺓ ﺑﻮﻟﺘﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﻟﻔﻬﻢ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﻹﺭﻫـﺎﺏ ﻭﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻬﻮﺭﻳﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺭ ﺑﻬﻢ‬
‫ﻓﻲ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻠﻮﺍﺯﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺍﻟﻮﺍﺿﺤﺔ ﻟﻀﺒﻄﻬﺎ ﻭﺗﻄﻮﻳﻘﻬﺎ ﻭﺍﺣﺘﻮﺍﺋﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺟـﺎﺋـﺰﺓ ﺍﻟﺒﺎﻓﺘﺎ‬ ‫ﻓﺎﻹﺭﻫﺎﺏ ﻻ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﻮﺿﻊ ﺍﻟﻤﺸﺘﺒﻪ ﻓﻴﻪ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺠﺮﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺠﻦ‪،‬‬
‫ﻟﻠﻨﺠﻢ ﺍﻟﺼﺎﻋﺪ ﻋﻦ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺎﻹﺭﻫﺎﺏ ﻧﺒﺘﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﺜﻠﻪ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺍﻷﺧﻄﺎﺀ ﺍﻥ ﻧﺴﺮﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﻬﻮﺭﺓ ‪All‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﺩﻟﺔ ﺃﻭ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﺃﻧﻨﺎ ﻃﻮﻗﻨﺎ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﺍﻹﺭﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻧﺨﻠﻖ‬
‫‪ .My Sons‬ﻭﺗﺪﺭﻳﺠﻴ‪‬ﺎ ﺍﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺰﻭﻉ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﻌﻨﻒ ﻧﺘﺎﺝ ﻟﺘﻔﺎﻋﻼﺕ‬
‫ﻣـﻦ ﺍﻟﻤﺴﺮﺡ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺸﺎﺷﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻧﻔﺴﻴﺔ ﻭﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺗﺤﺮﻳﻀﻴﺔ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺩﺍﺧﻞ ﺑﻴﺌﺔ ﻓﺎﺭﻏﺔ‬
‫ﻭﻣـــﻊ ﺑــﺪﺍﻳــﺎﺕ ﻋـــﺎﻡ ‪2010‬‬ ‫ﺷﺪﻳﺪﺓ ﺍﻟﺘﺴﻠﻂ ﻭﺍﻟﻼﻋﻘﻼﻧﻴﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺧﻄﻄﺎ ﻋﻼﺟﻴﺔ ﺍﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ‬
‫ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻷﻭﻝ ﻣﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﻴﺪﺍ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺤﻘﻠﻴﻦ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﺃﺳﺎﺳﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻹﺭﻫﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻠﻪ ﻣﺜﻞ ﺍﻻﻛﺘﺌﺎﺏ ﻻ ﻳﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻔﻘﻴﺮ ﻭﺍﻟﻐﻨﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻦ ﺇﻧﺴﺎﻥ ﺫﻛﻲ‬
‫ﻭﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﻭﺑﻠﻴﺪ‪ ،‬ﻭﻻ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻟﻢ ﻭﺟﺎﻫﻞ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻣﻄﻠﺒﺎ‬
‫ﺍﻷﻭﻟـــﻰ ﺍﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﺍﻟﻘﺼﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬
‫‪Great Expectations‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﻮﻝ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﻓﻠﻴﺲ‬
‫ﻭﺍﻟﻔﻴﻠﻢ ﺍﻟــﺪﺭﺍﻣــﻲ ‪About‬‬ ‫ﺑﺎﻷﻳﺎﻡ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﺇﻧﻤﺎ ﺑﺎﻟﻨﺰﻭﻝ ﺇﻟﻰ ﺣﻴﺎﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬
‫‪ .Time‬ﺍﺳــﺘــﻤــﺮ‪‬ﺕ ﺑـــﺄﺩﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺸﻮﺍﺭﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺧﺎﺻﺔ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻭﺿﻊ ﺍﻟﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻣﻦ ﺍﻟﻀﺮﺭ‬
‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ﺍﻟﺪﺍﻋﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﻓﻼﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺎﺫ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﻖ ﺍﻟﻤﻌﺎﻧﺎﺓ ﻭﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﺑﺪﺍﺋﻞ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﺑﻌﻴﺪﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻨﺎﻭﻝ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﺴﻼﺕ ﺍﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻄﺤﻲ ﻭﺍﻟﻤﻮﺳﻤﻲ‪ .‬ﺃﻱ ﺑﻠﻐﺔ ﻭﺍﺿﺤﺔ ﻭﺩﻗﻴﻘﺔ ﻭﺟﻮﺏ ﻛﺴﺐ ﺍﻟﺮﻫﺎﻧﻴﻦ‬
‫ﻗـﺒـﻞ ﺃﻥ ﺗﺤﺼﻞ ﻋـﻠـﻰ ﺩﻭﺭ‬ ‫ﻣﻌﺎ‪ :‬ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺑﺎﻟﻘﺪﺭ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ‬
‫ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﻣﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻭﻗﻄﻊ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺃﻣﺎﻡ ﻛﻞ ﺍﻟﻤﻔﺴﺪﻳﻦ ﻭﺃﻣﺎﻡ ﻛﻞ‬
‫‪The Frankenstein‬‬
‫ﺍﻹﺭﻫﺎﺑﻴﻴﻦ ﺣﺎﺿﺮﺍ ﻭﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ‪..‬‬
‫‪.Chronicles‬‬

‫ﻣﺼﻴﺮ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﻓﻲ ﺯﻣﻦ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬

‫ﺃﺳﻮﺍﻕﺑﻴﻊﺍﻟﻜﺘﺐﺍﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔﺗﺪﺣﺾﻓﻜﺮﺓﺍﻧﺘﻬﺎﺀﻋﺼﺮﺍﻟﻜﺘﺎﺏﺍﻟﻮﺭﻗﻲ‬

‫ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫‪ 60‬ﻛﺘﺒﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻣﻮﺯﻋﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺃﺯﻭﻍ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﺍﻟﻜﺎﺳﺢ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ‪ ،‬ﺍﻋﺘﺒﺮ‬ ‫ﺑﻘﻠﻢ‪ :‬ﻧﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺣﺰﻣﻲ‬
‫ﻳﻔﺴﺮ ﺍﻹﻗﺒﺎﻝ ﺍﻟﻤﺤﺘﺸﻢ ﺧـﻼﻝ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻷﺳﻮﺍﻕ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺼﻮﺹ ﺍﻟﻘﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﻭﻳﺔ ﻟﻠﻜﺘﺒﻴﻴﻦ ﺍﻟﺴﻴﺪ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺤﻴﺮﺓ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻳﻒ ﻭﺩﺭﺏ ﻏﻠﻒ ﻭﺍﻟﺤﻲ ﺍﻟﺤﺴﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻮﺭﺓ‪ ،‬ﺃﻥ ﻣﻬﻨﺔ ﺍﻟﻜﺘﺒﻴﻴﻦ ‪ ،‬ﻓﻲ ﺷﻘﻬﺎ‬ ‫ﺭﻏﻢ ﺃﻥ ﻓﻜﺮﺓ ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ‬
‫ﻣﺘﻨﻔﺴﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﻟﻠﻜﺘﺒﻴﻴﻦ ‪ .‬ﻭﺑﻠﻐﺖ ﺍﻟﺘﺪﺍﻋﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺣـﺴـﺐ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺙ ﺫﺍﺗـــﻪ‪ ،‬ﻓــﺈﻥ ﺍﻟﻜﺘﺒﻴﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺮﻭﻳﺞ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻮﺭﻗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ ﻭﺭﻗﻲ ﻣﺴﺘﻌﻤﻞ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ،‬ﻳﻀﻴﻒ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓـﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ ﺍﻷﻭﻝ ﺷﻐﻒ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻵﺧﺬ‬ ‫ﺗـﺒـﺪﻭ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺑــﻮﺭﺓ‪ ،‬ﺣﺪ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺯﻋﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟـﻤـﺪﻥ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻻﻧﻜﻤﺎﺵ ‪ ،‬ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ ﻟﻠﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﺮﺍﻣﻴﻬﺎ ﻭﻏﺎﻳﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻮﻋﺪ ﺍﻟﺴﻨﻮﻱ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻳﺘﻮﻓﺮﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺎﺋﺲ ﻧـﺎﺩﺭﺓ ﻭﻫﺎﻣﺔ ﺗﻐﻄﻲ‬ ‫ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﻮﻕ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺇﻻ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺤﺘﺎﺝ ﻟﺮﺣﻠﺔ‬
‫ﺍﻋﺘﺎﺩﺕ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻋﻘﺪﻩ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﻣﻦ ﻋﻠﻮﻡ‪ ،‬ﻭﺛﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺎﺭﻳﺦ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ‪ .‬ﻭﺃﺿﺎﻑ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﺷـﺎﻗـﺔ ﻣــﻦ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟـﺬﻱ ﺗﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﻭﺭﺍﺀ ﺗﻨﻈﻴﻤﻪ‬ ‫ﻭﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‪ ،‬ﻭﻓﻠﺴﻔﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻮﻡ ﺇﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﻓـﻦ ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻸﻧﺒﺎﺀ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﺭﻏﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺰﺣﻒ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻄﻮﻝ‪ ،‬ﻷﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺭﺩ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻟﻠﻘﺮﺍﺀﺓ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﺗﺜﻤﻴﻦ‬ ‫ﻭﻛﺬﺍ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﺔ ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻣﺆﻟﻔﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻮﻝ ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺮﻗﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺰﺍﻝ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺸﺎﻕ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻳﺔ ﻧﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺷﻐﻒ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﻨﺎﺥ ﺗﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺫﺍﺕ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺐ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺘﻤﻴﺰﺓ ﺑﺎﻧﺨﻔﺎﺽ ﺛﻤﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻻ ﻳﺮﺣﻢ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺎﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻭﺍﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻭﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎﻭﻝ ﻓﺌﺎﺕ ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺟﻬﺪﺍ‬
‫ﻭﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﺍﻋﺘﺒﺮ ﺍﻟﻨﺎﻗﺪ ﻭﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‪ ،‬ﺃﻭﺿﺢ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‪ ،‬ﻭﻣﻮﻃﻦ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻭﺍﻹﻗﺒﺎﻝ‪.‬‬ ‫ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻓﻀﺎﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻷﺩﺏ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺃﺯﻭﻍ ﺃﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ‬ ‫ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﻛﺴﺎﺋﺮ ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻭﺑﻠﻐﺔ ﺍﻷﺭﻗـﺎﻡ ﺃﺷﺎﺭ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺑﻮﺭﺓ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ ﺑﺘﺮﻭﻳﺠﻬﺎ‬
‫ﻟﻦ ﺗﺘﺮﺍﺟﻊ ﻣﺎﺩﺍﻡ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻗﺎﺭﺋﺎ ﻭﻣﺘﻠﻘﻴﺎ ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﺗﺄﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺴﺖ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺒﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﻳﻘﺪﺭ ﺑــ ‪ 200‬ﻛﺘﺒﻲ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻭﺗـــﻮﺳـــﻴـــﻊ ﻣــﺠــﺎﻝ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﺍ ﺃﻥ ﺍﻹﻗﺒﺎﻝ‬ ‫ﺗﺪﻭﺍﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻷﻣﺮ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺎﻥ ﺟﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺗﺠﺴﺪ ﺫﻟﻚ ‪ ،‬ﺃﺳﺎﺳﺎ‬ ‫ﺑـﺘـﺠـﺪﻳـﺪ ﺍﻟـﺤـﻴـﺎﺓ‬
‫‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﻭﺍﺳﺘﻄﺮﺩ ﺃﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ ﺑﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻳﻮﻓﺮ ﻣﺎ ﻳﻄﻠﺒﻪ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺣﻴﺜﻤﺎ‬
‫ﻛﺎﻥ‪ ،‬ﺑﻞ ﻭﺻﻞ ﺍﻟﻜﺘﺒﻲ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺣﻴﺎﺀ‬ ‫ﻣﺎ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻳـﺮﻭﺝ ﻻﻧﺘﻬﺎﺀ ﻋﺼﺮ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻬﺎﻣﺸﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﺍ‬ ‫ﺍﻟﻮﺭﻗﻲ ﻭﺍﻧﻘﺮﺍﺿﻪ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻷﺳـﻮﺍﻕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬
‫ﺇﻟـﻰ ﺃﻥ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ ﺭﻫﻴﻦ‬ ‫ﻓـﻲ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﺗﺪﺣﺾ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺃﻳﻀﺎ ﺑﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻮﺻﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻌﺮﻑ ﺍﻧﺘﻌﺎﺷﺎ ﻣﺘﻤﻴﺰﺍ ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﺧـﺎﺻـﺔ ﻓـﻲ ﻋــﺪﺩ ﻣـﻦ ﺍﻟــــﻮﺯﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﻟﻤﻮﺍﺳﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺃﺻﺒﺤﺖ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﺸﺆﻭﻥ‬ ‫ﺗﻘﺎﻡ ﻟﻬﺎ ﻣﻌﺎﺭﺽ ﺧﺎﺻﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﺗﻀﻢ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‬
‫ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ .‬ﻭﺑﻮﺻﻔﻪ ﺍﻟﻤﻨﺴﻖ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻸﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻳﻦ ﻭﺍﻟﻤﺆﻟﻔﺎﺕ ﺍﻷﺩﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮﺽ‪ ،‬ﺍﻋﺘﺒﺮ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺃﺯﻭﻍ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎﺕ‪ .‬ﻭﺿﻤﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻈﺎﻫﺮﺓ ﻫﻲ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺗﺆﻛﺪ ﺇﻗﺒﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﻮﻟﻮﻋﻴﻦ ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﻭﻳﺞ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺒﻴﻴﻦ‬
‫ﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮﺍ ﺃﻥ ﻛﻞ ﻫﺬﺍ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻐﻮﻓﻴﻦ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‪ ،‬ﻳﻀﻄﻠﻌﻮﻥ ﺑﺪﻭﺭ ﻫﺎﻡ‬
‫ﺃﻥ ﻳﺤﺠﺐ ﺍﻟﺼﻌﻮﺑﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻘﺎﺀ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﻘﺎﻭﻡ ﺯﺣﻒ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺒﻲ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﻭﺗﺎﺑﻊ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺘﺒﻲ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﺎﺋﺤﺔ ﻳﻌﺎﻧﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺻﻤﺖ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﺃﻣﺲ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻭﻣﻮﺍﺻﻠﺔ ﺩﻭﺭﻩ‬
‫ﻓﻲ ﻧﺸﺮ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﺸﺎﺭﺑﻬﺎ‬
‫ﻭﻣﻨﺎﺑﻌﻬﺎ‪ .‬ﻭﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﺮﻭﻳﺞ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻜﺮﺓ ﻗﺪﻳﻤﺔ ﻳﺴﻌﻰ ﺍﻟﻘﻴﻤﻮﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻧﺸﺮ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﺒﺴﻄﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻓﺌﺎﺗﻪ ﻭﺗﻜﺮﻳﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺩﺣـﺾ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻠﺔ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺤﻆ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬

‫ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻪ‪.‬‬