Rangkaian dalam Teori Graf
Standard Pembelajaran: Mengenal dan menerangkan rangkaian
sebagai graf.
NAMA: NUR SYAFIQAH SYAZA BT MAZLAN
SEKOLAH: SMK RAJA PEREMPUAN
KELAS: 4 DAHLIA
GURU BIMBINGAN: PUAN RAZLINDA BT ZAINAL ABIDIN
Pembelajaran Berasaskan Projek
(PBL) Matematik
Panduan melaksanakan aktiviti Pembelajaran Berasaskan Projek :
Matapelajaran: Matematik
Kelas: 4 Dahlia
Bidang Pembelajaran: Matematik diskret
Kemahiran: Berasaskan projek
Guru Bimbingan: Puan Razlinda bt Zainal Abidin
Isu Permasalahan: Murid mengalami masalah mengenal dan menerangkan
rangkaian graf.
Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) Matematik
Objektif Projek 1. Dapat mengenal dan menerangkan
rangkaian dalam graf.
Pada akhir
penghasilan projek 2. Mengetahui kaitan antara rangkaian
dengan graf.
ini, saya dapat:
3. Perbezaan berbilang tepi dan gelung
pada graf.
Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) Matematik
Kenapa perlu 1.Supaya dapat menerangkan
belajar ? dengan jelas tentang rangkaian
teori dalam graf.
2.Konsep rangkaian dalam teori
graf digunakan dalam
pengangkutan darat dan
rangkaian sosial.
Maksud Rangkaian dalam Teori Graf
Rangkaian merupakan sebahagian daripada graf
dengan keadaan bucu dan tepi mempunyai sifat
tersendiri. Struktur data rangkaian mempunyai
hubungan banyak kepada banyak.
Apa yang terdapat dalam rangkaian graf ?
Bucu : bintik
Tepi : garis atau lengkung
Berbilang tepi : -melibatkan dua bucu
-kaitan antara dua bucu tersebut dinyatakan melalui lebuh
daripada satu tepi
-bilangan darjah ialah dua kali bilangan tepi
Gelung : -melibatkan satu bucu
-tepi berbentuk lengkung atau bulatan yang berbalik kepada bucu
asal
Darjah : -bilangan tepi yang mengaitkan dua bucu
-bilangan darjah suatu graf ialah dua kali bilangan tepi
Refleksi kendiri
Saya Nur Syafiqah Syaza binti Mazlan dari kelas 4 Dahlia telah
menerima tugasan ini pada minggu lepas daripada Puan Razlinda iaitu
guru matematik saya. Menerusi tugasan ini , saya perlu menyiapkan
Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) bagi tajuk Rangkaian dalam Teori
Graf. Tugasan ini disiapkan oleh saya secara individual.
Selain itu, melalui Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) ini saya dapat
mengetahui apa yang terdapat dalam rangkaian graf ini seperti bucu, tepi,
berbilang tepi, gelung dan darjah.
Jutaan terima kasih diucapkan kepada Puan Razlinda di atas tujuk ajar
yang diberikan sepanjang menyiapkan tugasan ini.
GAMBAR PROJEK
V = { R, S, T, U, V, W, X, Y, Z }
n(V) = 9
E = { (R,S),(R,T),(R,Z),(S,U),(T,U),(U,Z),
(U,Y),(V,Y),(V,X),(W,Y)(W,X),(Y,Z) }
n(E) = 12
bilangan darjah = 2(E)
= 24
SUMBER Puan Razlinda
RUJUKAN
Buku Teks Matematik Tingkatan 4
https://online.anyflip.com/xdcka
/sxia/mobile/
Thank You!