พันธุกรรมมนุษย์ 2

รายวชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

รหัสวชิ า ว15101 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5

เรอ่ื ง ลกั ษณะทางพนั ธกุ รรมของมนษุ ย์ (2)

ครผู ู้สอน ครกู ชกร ชา้ งทอง
ครูธดิ ารัตน์ เมฆหมอก

ลกั ษณะทางพนั ธุกรรม หมายถงึ อะไร

ภาพใดเป็นลกั ษณะทางพนั ธุกรรมของมนษุ ย์

1 การศลั ยกรรม 23

สผี ม ทีม่ าของภาพ https://bit.ly/3xfIkV5 โรคคนเผอื ก

ท่มี าของภาพ https://bit.ly/3iD0vjJ ที่มาของภาพ https://bit.ly/3xfULjF

ภาพใดเปน็ ลักษณะทางพนั ธุกรรมของมนุษย์

6

4 5 ชอบไอศกรีม

สผี ิวจากการเลน่ รอยแผล ที่มาของภาพ https://bit.ly/3wuZSgd
กีฬากลางแจ้ง
ที่มาของภาพ https://bit.ly/2TlY8am
ที่มาของภาพ https://bit.ly/3iD0vjJ

กจิ กรรมท่ี 1

ลกั ษณะทางพนั ธุกรรม
ของเรามีอะไรบ้าง

จดุ ประสงค์ของกจิ กรรม

สงั เกต เปรียบเทียบและระบุลกั ษณะทาง
พนั ธกุ รรมของมนุษย์

วิธีทากจิ กรรม

2. รว่ มกันอภิปรายและสรปุ ลักษณะทางพนั ธุกรรมของ
มนษุ ย์ บันทึกผล

ลักษณะทางพันธุกรรมของมนุษย์

ลกั ษณะ มตี ิ่งหู ลกั ษณะทปี่ รากฎของบุคคล

1.ตง่ิ หู ไม่มตี ิง่ หู

ทม่ี าของภาพ https://bit.ly/3x2X49X ที่มาของภาพ https://bit.ly/2RlTJDw

2.ชน้ั ของหนงั ตา ชัน้ เดยี ว สองชนั้

ที่มาของภาพหนงั สือวิทยาศาสตร์ สสวท. ทม่ี าของภาพ https://bit.ly/3uVGkQi

ลักษณะทางพนั ธกุ รรมของมนษุ ย์

ลักษณะ ลกั ษณะท่ีปรากฎของบคุ คล

3.การเวยี นของขวัญ เวียนขวา
เวยี นซา้ ย

ท่มี าของภาพ https://bit.ly/2Rnc7fc ทม่ี าของภาพ https://bit.ly/2RuyNug

4.เชิงผมทหี่ น้าผาก

แบบแหลมทม่ี าของภาพ https://bit.ly/3pmpCbD แบบไมแ่ หลมท่ีมาของภาพ https://bit.ly/2S20jQ9

ลกั ษณะทางพันธุกรรมของมนุษย์

ลักษณะ สดี า ลกั ษณะท่ีปรากฎของบคุ คล

5.สีผม สีนา้ ตาล

ท่ีมาของภาพ https://bit.ly/3x3KV4x ทีม่ าของภาพ https://bit.ly/3vRH22n

6.เสน้ ผม ผมตรง ผมหยักศก

ที่มาของภาพ https://bit.ly/2S1Sx8T ทม่ี าของภาพ https://bit.ly/3cggKik

ลักษณะทางพันธุกรรมของมนุษย์

ลักษณะ ลกั ษณะที่ปรากฎของบุคคล

7.สตี า สีดา สนี ้าตาล

8.ลกั ยม้ิ ที่มาของภาพ https://bit.ly/3uU5XkC ท่ีมาของภาพ https://bit.ly/34Nme0b

มีลกั ยม้ิ ไม่มีลักยิ้ม

ที่มาของภาพ https://bit.ly/3g6kVyu ทีม่ าของภาพ https://bit.ly/3wYo1LH

ท่มี าของภาพ ส่ือ 60 พรรษา

ลักษณะทางพันธุกรรมของมนุษย์

ลกั ษณะ ห่อลน้ิ ได้ ลักษณะที่ปรากฎของบุคคล

9.การห่อลน้ิ หอ่ ล้นิ ไมไ่ ด้

ทีม่ าของภาพหนงั สอื วิทยาศาสตร์ สสวท. ทม่ี าของภาพ https://bit.ly/3vP31Hb

10.สันจมูก สันจมกู สันจมูกโดง่
ไม่โดง่
ทมี่ าของภาพ สอื่ 60 พรรษา ท่ีมาของภาพ https://bit.ly/3geOTAi
ท่ีมาของภาพ https://bit.ly/3uU5XkC

ภาพใดเปน็ ลกั ษณะทางพันธุกรรมของมนษุ ย์

1 23
4 56

ภาพใดเป็นลกั ษณะทางพนั ธุกรรมของมนษุ ย์

3 โรคคนเผือก

ลกั ษณะทเ่ี ป็นลกั ษณะทางพนั ธุกรรมของมนุษย์

โรคคนเผือก

เปน็ โรคทถี่ กู ถา่ ยทอดลักษณะทางพนั ธุกรรม
จากพ่อแมส่ ูล่ กู

ลักษณะ คือ ผวิ ซดี ผมขาว
มปี ัญหาในการมองเห็น

ท่มี าของภาพ https://bit.ly/3xfULjF

ลกั ษณะท่ีไม่เป็นลักษณะทางพนั ธุกรรมของมนษุ ย์

การทาสีผม สตี าจากการใส่ เสน้ ผมจากการทาผม
คอนแทคเลนส์
ที่มาของภาพ https://bit.ly/3iD0vjJ
ทีม่ าของภาพ https://bit.ly/3pMdrFk ทม่ี าของภาพ https://bit.ly/3pJCjNU

ลกั ษณะทีไ่ มเ่ ป็นลักษณะทางพันธุกรรมของมนษุ ย์

การศลั ยกรรม สันจมกู

ท่มี าของภาพ https://bit.ly/3xfIkV5 ชัน้ ของหนงั ตา
ลกั ษณะปาก

ลกั ษณะทไี่ มเ่ ป็นลกั ษณะทางพันธุกรรมของมนุษย์

สผี ิวจากการเลน่ กีฬา ทากจิ กรรมหรือเลน่ กฬี ากลางแจง้
กลางแจง้ เช่น วงิ่ เล่นฟตุ บอล การอาบแดด

ท่ีมาของภาพ https://bit.ly/3iD0vjJ ทางานกลางแจ้ง
เชน่ อาชีพเกษตรกรรม อาชีพกอ่ สร้าง

ลกั ษณะทไี่ มเ่ ป็นลักษณะทางพันธุกรรมของมนุษย์

ไม่เปน็ ลักษณะทถ่ี ่ายทอดจากพ่อแม่
สูล่ ูก เน่อื งจากเกิดจากอบุ ตั เิ หตตุ า่ ง ๆ

รอยแผล

ทมี่ าของภาพ https://bit.ly/2TlY8am

ลกั ษณะทไี่ ม่เป็นลักษณะทางพันธกุ รรมของมนษุ ย์

ชอบไอศกรีม

ความชอบไอศกรีมเป็นความชอบสว่ นตัว
ไมไ่ ด้เกิดจากการที่พอ่ แมถ่ า่ ยทอดไปสลู่ ูก

ทม่ี าของภาพ https://bit.ly/3wuZSgd

การเวียนของขวัญ ต่งิ หู สีตา การมีลักย้ิม
สนั จมกู
การห่อล้นิ ลักษณะทเี่ ปน็ ลักษณะทาง
พันธุกรรมของมนษุ ย์ เช่น

เชงิ ผมทหี่ นา้ ผาก โรคบางชนิด ชั้นของหนังตา

การทาสีผม การใส่คอนแทคเลนสท์ ด่ี วงตา การทาศัลยกรรม

รอยแผล ลกั ษณะทไ่ี มเ่ ปน็ ลักษณะทาง ความชอบ
พนั ธุกรรมของมนษุ ย์ เชน่

สีผิวเมือ่ อยกู่ ลางแจ้งเปน็ เวลานาน

ใบงาน 01 ลักษณะทางพันธกุ รรมของเรา หนา้ 77

ตอบคาถามหลงั จากทากิจกรรม

ลกั ษณะใดบา้ งของตนเองทีเ่ หมือนพ่อและแม่
หรอื เหมอื นท้ังพ่อและแม่

ลักษณะทเ่ี หมอื นพอ่ คอื สีผม เส้นผม สนั จมูก ไม่มลี กั ยมิ้
ลักษณะที่เหมือนแม่ คอื สผี ม สนั จมกู สีผวิ ไมม่ ลี กั ยิ้ม
ลักษณะทเ่ี หมอื นทง้ั พอ่ และแม่ คือ สผี ม สนั จมกู ไม่มีลักย้มิ

เราจะรไู้ ดอ้ ย่างไรว่าลักษณะใด
เป็นลกั ษณะทางพันธุกรรม

รู้ไดจ้ ากคนในครอบครัว
มีลักษณะเหลา่ น้นั ท่ีเหมอื นหรอื คล้ายกนั

จากกจิ กรรมนี้ สรปุ ไดว้ ่าอย่างไร

การถ่ายทอดลกั ษณะทางพันธกุ รรมของมนษุ ย์เกดิ ข้นึ ได้จากการ
ท่ีมนุษย์มีการสบื พันธุแ์ ละมีลกู ลูกจะไดร้ บั การถ่ายทอดลักษณะทาง
พนั ธกุ รรมมาจากพอ่ แม่ ซ่ึงคนในครอบครัวเดยี วกนั จะมีลกั ษณะต่าง ๆ
เหมอื นหรอื คลา้ ยกัน เชน่ เชิงผมที่หน้าผาก ช้ันหนังตา การมีตง่ิ หู สีผม
สีตา

ใบงาน 02 แบบฝึกหดั ลักษณะทางพนั ธกุ รรมของเรา หน้า 78-79

ตอบคาถามต่อไปนี้ใหถ้ ูกต้อง

1.พจิ ารณาลักษณะของลูกตอ่ ไปนี้

1.1 ชอบอาหารรสเปร้ยี วเหมอื นพอ่ 1.2 มีน้ิวเทา้ ยาวเหมอื นพอ่

1.3 มีแผลที่ควิ้ เหมือนแม่ 1.4 มีลักยิ้มเหมือนแม่

ลกั ษณะของลกู ในขอ้ ใดบา้ งทีไ่ ม่เป็นลักษณะทางพันธกุ รรม เพราะเหตใุ ด

..............................................................................................................
................................................................................................................

2. เขยี นผงั แนวคิดการถา่ ยทอดลกั ษณะทางพนั ธุกรรมของมนษุ ย์ได้อย่างไร

บทบาทนกั เรยี นปลายทาง บทบาทครปู ลายทาง

1.นกั เรียนทาใบงาน 02 1.ครูแจกใบงาน 02 หน้า 78-79
หนา้ 78-79 2.ครแู นะนาชว่ ยเหลอื นกั เรยี น
2.นกั เรยี นนาเสนอผลการทา ในการทาใบงาน
ใบงาน 02 3.ครใู หน้ ักเรยี นนาเสนอและ
ตรวจใบงาน

ใบงาน 02 แบบฝึกหดั ลักษณะทางพนั ธกุ รรมของเรา หน้า 78-79

1.พิจารณาลักษณะของลกู ต่อไปน้ี
1.1 ชอบอาหารรสเปร้ียวเหมือนพ่อ 1.2 มีนว้ิ เทา้ ยาวเหมอื นพอ่

1.3 มีแผลทค่ี ิ้วเหมอื นแม่ 1.4 มีลักย้มิ เหมอื นแม่

ลักษณะของลกู ในข้อใดบ้างท่ีไมเ่ ปน็ ลกั ษณะทางพนั ธุกรรม เพราะเหตุใด

1.1 ชอบอาหารรสเปร้ียวเหมอื นพ่อ เพราะความชอบ
อาหารรสเปรยี้ วเป็นความชอบส่วนตัว ไม่ไดเ้ กิดจากการท่ี
พอ่ แมถ่ ่ายทอดไปสลู่ ูกผา่ นการสืบพันธุ์

ท่ีมาของภาพ https://bit.ly/34VPO3l

1.พิจารณาลักษณะของลูกตอ่ ไปน้ี
1.1 ชอบอาหารรสเปรี้ยวเหมือนพ่อ 1.2 มนี ้ิวเท้ายาวเหมือนพอ่

1.3 มแี ผลท่คี ิ้วเหมอื นแม่ 1.4 มลี กั ยิ้มเหมือนแม่

ลกั ษณะของลกู ในขอ้ ใดบ้างท่ีไมเ่ ปน็ ลักษณะทางพันธกุ รรม เพราะเหตใุ ด

1.3 มีแผลทีค่ ้ิวเหมือนแม่ เพราะเปน็ ลกั ษณะท่เี กดิ
จากอุบตั ิเหตไุ ม่ได้เกิดจากการทีพ่ อ่ แมถ่ า่ ยทอดไปสู่ลกู
ผา่ นการสืบพนั ธ์ุ

2. เขียนผงั แนวคดิ การถา่ ยทอดลกั ษณะทางพนั ธุกรรมของมนุษย์ไดอ้ ย่างไร

ท่มี าของภาพ https://bit.ly/3c9LNwv ทม่ี าของภาพ https://bit.ly/3vLiWWV

ย่า ปู่ ยาย ตา

ที่มาของภาพ https://bit.ly/2Rj5dYA ทีม่ าของภาพ https://bit.ly/3wVKPMl ท่มี าของภาพ https://bit.ly/3wQxg0t

พอ่ ลกู แม่

สรุปบทเรยี น

เมอ่ื มนุษยม์ ลี กู ลกั ษณะบางลกั ษณะของลูก
จะเหมอื นพอ่ หรือแม่ หรือเหมือนทง้ั พอ่ และแม่

หรอื คล้ายกับพอ่ และแม่ เช่น การมตี ่ิงหู
ชนั้ ของหนังตา สีตา การมีลักย้มิ

การเวยี นของขวญั ลกั ษณะเสน้ ผม สีผม

บทเรียนครั้งตอ่ ไป

การเปลีย่ นสถานะของสสาร (1)

สิ่งทตี่ ้องเตรยี มในคร้ังตอ่ ไป

1. นา้ แข็งกอ้ นเลก็ ๆ 4. ไม้ขีดไฟ
2. ถุงพลาสตกิ ใส 5. ยางรัดของ
3. ขวดรูปกรวย

สงิ่ ทต่ี อ้ งเตรยี มในคร้ังตอ่ ไป

6. ชดุ ตะเกยี งแอลกอฮอล์
7. กระปอ๋ งทรายสาหรับดบั ไฟ
8. ใบงาน 01 การเปลย่ี นสถานะของน้าแข็ง

สามารถดาวน์โหลดไดท้ ี่ www.dltv.ac.th