BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA FASE A KELAS 1 sebagai pendamping pembelajaran luring Sundari, S.Pd 20220841010 AWAS KUMAN! 2023 Bab III Semester 1
KATA PENGANTAR Puji Syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan nikmat yang diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan bahan ajar Bahasa Indonesia Fase A Kelas 1 Bab III semster 1. Secara keseluruhan, modul ini merupakan ringkasan materi pelajaran dengan mengacu pada Kurikulum Merdeka dari berbagai sumber yang disusun berdasarkan Elemen, Capaian Pembelajaran dan kebutuhan peserta didik. Bahan ajar ini disusun sebagai acuan peserta didik untuk memahami konsep materi Bahasa Indonesia Bab III semester 1 dengan baik. Selain itu, peserta didik dapat meningkatkan kemampuan menulis huruf berawalan kata "k-" dan dapat menyebutkan cara menjaga kebersihan dan kesehatan. Isi dari bahan ajar ini tentu belum sempurna, dan penulis juga menyadari itu. Oleh karena itu, kritik dan saran dari semua pihak sangat diharapkan guna perbaikan modul ini. Semoga modul ini dapat diterima dengan mudah oleh pembaca dan dapat meningkatkan pengetahuan secara maksimal. Akhir kata, terimakasih kepada seluruh pihak yang telah membantu dalam penyusunan modul ini. Yogyakarta, Juni 2023 Penulis Sundari . ii
DAFTAR ISI iii
PETUNJUK UMUM A. Bagi Siswa Berdoalah sebelum beraktivitas Bacalah petunjuk aktivitas dalam modul secara teliti. Bacalah rangkuman materi yang disampaikan oleh bapak / ibu guru dalam modul. Kerjakan aktivitas dalam modul secara teliti. Jika diperlukan diperbolehkan meminta petunjuk kepada orang tua dalam mengerjakan aktivitas dalam modul ini. Akhiri aktivitas dengan berdoa. 1. 2. 3. 4. 5. 6. B. Bagi Orangtua Mengecek kesiapan belajar peserta didik. Mendampingi peserta didik dalam belajar. Memotivasi peserta didik dalam belajar. Mengisi instrumen penilaian afektif jika diperlukan. 1. 2. 3. 4.
ELEMAN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu memahami pesan lisan dan informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas dan/atau melalui media digital. Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana, menulis teks rekon tentang pengalaman diri, menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca atau didengar, menulis teks prosedur tentang kehidupan sehari-hari, dan menulis teks eksposisi tentang kehidupan sehari-hari. Peserta didik mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi. Menyimak 1. 2. Menulis 1. 2. Berbicara dan Mempresentasikan 1. 2. 3. 1
Melalui kegiatan mencermati video pembelajaran peserta didik dapat menyebutkan kata-kata yang berkaitan dengan kebersihan dan kesehatan dengan benar. Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang cara menjaga kebersihan dan kesehatan diri, peserta didik dapat menulis suku kata yang diawali dengan huruf “k”. Melalui kegiatan menceritakan gambar yang dibuat, peserta didik menyampaikan gagasan dengan runtut, jelas, dan baik. 1. 2. 3. TUJUAN PEMBELAJARAN 2
PETA KONSEP apa yang akan kita pelajari? Awas Kuman! Arti itu kuman Cara menjaga kebersihan dan kesehatan kata-kata yang berawalan suku kata "ka- ki- ku- ke- ko-" 3
anak-anak, tahukah kalian apa itu kuman? Kuman adalah mikro organisme atau makhluk yang sangat kecil yang dapat menyebabkan penyakit dan infeksi jika masuk ke dalam tubuh. Karena sangat kecil, kuman tidak bisa dilihat hanya dengan mata atau dengan bantuan kaca pembesar. Kuman hanya bisa dilihat menggunakan mikroskop. MATERI Ayo Menyimak Apa itu Kuman? Bagaimana bentuk kuman? Di dalam mikroskop bentuk kuman terlihat seperti gumpalan berduri, sosis berbulu, spiral berlendir atau monster-monster mikroskopik lainnya. 4
Dimana kuman hidup? Kuman bisa hidup di mana saja. Kita bisa menemukan kuman di lingkungan sekitar, termasuk di udara, air dan tanah. Bagaimana bentuk kuman? Di dalam mikroskop bentuk kuman terlihat seperti gumpalan berduri, sosis berbulu, spiral berlendir atau monster-monster mikroskopik lainnya. jangan lupa kalian juga bisa menonton video tentang apa itu kuman di link youtube berikut https://www.youtube.com/watch? v=HImzY71O9bg Kuman juga bisa ada di tumbuhan, hewan, dan makanan, serta di tubuh dan kulit. 5
Ayo Mencari Tahu Nah anak-anak, karena betuk kuman sangat kecil mereka bisa menyebar dengan cepat. Yuk kita cari tahu, bagaimana kuman menyebar! . Kuman bisa menyebar melalui tangan manusia, yaitu dari tangan yang menyentuh benda-benda kotor. Kuman juga bisa menyebar melalui udara, debu, cairan yang dikeluarkan melalui mulut dan hidung (bersin dan bicara). Cara Menjaga Kebersihan dan Kesehatan 6
Lalu agar kuman tdak menyebar dan masuk ke dalam tubuh kita, apa yang sebaiknya kita lakukan? ya, betul sekali. Kita harus rajin menjaga kebersihan dan kesehatan. Tahukan kalian bagaimana cara menjaga kebersihan dan kesehatan? Ayo kita cari tahu bersama! mandi gosok gigi memotong kuku rajin olahraga makan bergizi Apakah kalian bisa menyebutkan selain hal-hal di atas? 7
Bu Guru yakin kalian sudah menjaga kebersihan dan kesehatan sehingga kita tidak perlu takut pada kuman. Jika kamu sedang sakit batuk apa yang kamu lakukan agar cepet sembuh? Apa yang kamu lakukan agar temanmu tidak tertular batuk? Ayo sekarang kamu cari tahu; 1. 2. 8
Ayo nyanyikan lagu ini dengan penuh semangat bersama dengan teman atau orangtuamu di rumah! Jaga Kesehatan Badan cipt. Kak Zepe Mari kita menjaga kebersihan tubuh kita dari serangan kuman. karena jika tubuh kita sehat jiwa kita akan kuat Mari kita menjaga kebersihan (yes!) tubuh kita dari serangan kuman (Ok!) karena jika tubuh kita sehat jiwa kita akan kuat (itu pasti!) Rajinlah gosok gigi agar gigi sehat dan kuat (jeng jeng jeng!) Keramas pakai sampo agar rambut sehat dan rapi Sebelum kita makan mari mencuci tangan (pakai sabun) Setiap pagi sore mandi dengan sabun yang wangi Lagu ini juga bisa kalian tonton di link youtube berikut: https://www.youtube.com/watch?v=tYRgOqLwEBE Ayo Menyanyi 9
Ayo Menulis suku kata berawalan huruf kPada bacaan sebelumnya kalian pasti menyimak ada beberapa kata yang berawalan huruf k- dicetak tebal. Nah, kata-kata apa sajakah yang kalian temukan? betul sekali, di antaranya ada: kuman kaca kecil kotor kita 10
Masih banyak nama benda yang berawalan huruf k-, Bu Guru yakin kalian pasti bisa menuliskan nama benda yang lain. Nah, sekarang coba tebalkan suku kata berikut! Kemudian, tuliskan suku kata ku- pada nama-nama binatang di bawah ini! Dengan menuliskan suku kata ‘ku-’ pada nama-nama binatang, kalian berlatih menulis suku kata sederhana. Kalian hebat! 11
Kuman adalah mikro organisme atau benda hidup yang sangat kecil. Kuman jika dilihat di bawah mikroskop bentuknya bermacam-macam. Kuman dapat menimbulkan penyakit atau infeksi jika masuk ke tubuh kita. Kuman dapat menyebar melalui udara, debu, atau cairan yang keluar dari mulut kita. Menjaga kesehatan dan kebersihan baik diri maupun lingkungan dapat mencegah kuman masuk ke dalam tubuh kita, contohnya mandi teratur, gosok gigi dan makan makanan bergizi. Suku kata ka- ki- ku- ke- ko dapat kita temukan pada nama-nama benda di sekitar kita. Contoh yang mudah adalah nama hewan, misalnya kakatua, kanguru, kijang, kuda, kelinci, komodo. 1. 2. 3. RANGKUMAN 12
REFLEKSI Yuk pilih salah satu ekspresi wajah yang sesuai dengan perasaanmu hari ini kemudian warnailah dengan warna kesukaanmu! ...... ...... ...... ...... ...... ...... Coba tuliskan sikap baik apa yang telah kamu lakukan hari ini! 13
TES FORMATIF
.... dok ..... linci ..... jang ..... ledai ..... tu B. Lengkapilah dengan suku kata ka-, ki-, ku-, ke- atau ko-! Tambahkan sedikit teks isi 14
KUNCI JAWABAN B C B C B kodok kelinci kijang keledai kutu A. Pilihan Ganda 1. 2. 3. 4. 5. B. Isian SIngkat 1. 2. 3. 4. 5. 15
Jumlah semua skor 15 PENSKORAN BOBOT SKOR PILIHAN GANDA skor betul = 1 skor salah = 0 total betul = 5 BOBOT SKOR ISIAN skor betul = 2 skor salah = 1 total betul = 10 X 100 16
DAFTAR PUSTAKA Sofie Dewayani.2021. Bahasa Indonesia, Aku Bisa!, Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia. (Buku Guru) Sofie Dewayani.2021. Bahasa Indonesia, Aku Bisa!, Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia. (Buku Siswa) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.2020. Melatih Anak Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Selama Pandemi Covid-19. https://www.dettol.co.id/perlindungan-keluarga-dan-rumah https://www.youtube.com/watch?v=HImzY71O9bg https://www.youtube.com/watch?v=tYRgOqLwEBE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 17
GLOSARIUM capaian pembelajaran kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. kuman mikroorganisme yang dapat menyebabkan penyakit atau infeksi pada tubuh. mikroskop alat untuk melihat objek yang terlalu kecil untuk dilihat dengan mata kasar. kaca pembesar lensa cembung atau lensa positif yang digunakan untuk mengamati bendabenda kecil agar terlihat lebih jelas, bayangan yang dibentuk lup selalu bersifat maya, tegak, dan diperbesar. refleksi kegiatan pembelajaran yang mengharuskan Peserta Didik untuk memberikan umpan balik secara lisan dan tertulis kepada Guru. 18