Panduan_Modul Program Pembangunan Sahsiah Diri Murid

Modul PPSDM 2018

HARI KE 3 5.00 pg - 6.00 pg Persiapan Diri
6.00 pg - 7.00 pg Solat Subuh / Tazkirah / Nilai Murni
7.00 pg - 8.00 pg Sarapan Pagi / Riadah 3
8.00 pg - 9.30 pg LDK 6 – People Who Rock U / My Life Is My Choice
9.30 pg - 10.30 pg Persiapan Majlis Penutup
10.30 pg - 11.30 pg Minum Pagi / Persiapan Penutup
11.30 pg - 1.00 tgh Majlis Penutup
1.00 tgh - 2.00 ptg Makan Tengahari / Solat Zohor
2.00 ptg Bertolak Pulang

8.0 PENUTUP

Semoga dengan pelaksanaan pelbagai program untuk peningkatan sahsiah dan
disiplin murid merupakan satu langkah penting untuk membantu mengurangkan
masalah disiplin di sekolah. Penerapan nilai murni akan dipertingkatkan agar
murid-murid dapat menghadapi cabaran dalam kehidupan dengan lebih baik.
Secara tidak langsung, dapat mewujudkan masyarakat yang bermoral dan
beretika seterusnya mampu berdikari.

Disediakan oleh : Disemak oleh :
____________________________ _______________________

Disahkan oleh :
___________________________

47

Modul PPSDM 2018

Lampiran 5

Zikir munajat

48

Modul PPSDM 2018

Lampiran 6

BORANG PEMARKAHAN MALAM EKSPRESI JIWA

KUMPULAN KRITERIA / MARKAH

KREATIVITI KERJASAMA TEMA BAHAN / JUMLAH
(30) (30) (20) PERALATAN KESELURUHAN

(20) (100)

49

Modul PPSDM 2018

Lampiran 7

KEKUATAN DIRI

50

Modul PPSDM 2018

KEKURANGAN DIRI

51

Modul PPSDM 2018

STICKER ANALISA DIRI

52

Modul PPSDM 2018

Lampiran 8

53

Modul PPSDM 2018

Lampiran 9

People Who Rock 'u'

Tuliskan kualiti hebat orang yang menjadi suri teladan diri anda

54

Modul PPSDM 2018

Lampiran 10

My Life Is A Choice (Panduan untuk mentor)

KEHIDUPAN ADALAH PILIHAN
 Setiap hari hidup ini adalah pilihan.
 Kita memilih untuk bangun setiap hari, mandi, makan, menyiapkan diri, bersenam,
menjawab soalan guru, menghormati guru, bercakap dengan kawan, melayan ahli
keluarga dan lain-lain.
 Setiap hari anda membuat bermacam-macam pilihan termasuklah hari ini.
 Mari kita lihat pilihan yang anda buat bermula bangun dari tidur.

55

CONTOH Modul PPSDM 2018
SURI TELADAN
Lampiran 11

56

Modul PPSDM 2018

Lampiran 12

STESEN 1

Situasi:
Dua orang murid ditangkap oleh 4 orang polis kerana mencuri (GBKSM
menstruktur murid untuk melakonkan situasi kejar -mengejar). Murid-murid yang
baru ditangkap ini berhadapan dengan ibu bapa, bapa saudara dan seorang jiran.
Situasi saling salah menyalahkan, membela diri, nasihat menasihati,
pembelajaran tentang menolak tingkah laku negatif dan pengakuan
bertingkahlaku baik berlangsung pada waktu itu.

Watak:
1. 2 orang murid yang nakal.
2. 4 orang polis yang kuat dan tegas.
3. Seorang ibu yang garang.
4. Seorang bapa yang tegas dan tidak mahu mengaku kalah.
5. Seorang bapa saudara yang prihatin dan bertanggungjawab.
6. Seorang jiran yang mengambil berat.

STESEN 2

Situasi:
Empat orang murid yang didapati positive urine test dibawa oleh guru disiplin
berjumpa Pengetua di bilik Pengetua. Empat orang murid ini bersoal jawab
dengan Pengetua dan tiga orang Pegawai Agensi Anti Dadah Kebangsaan
(AADK) tentang punca murid mengambil dadah. Guru Bimbingan dan Kaunseling
yang hadir dalam perjumpaan tersebut berperanan mengawal situasi. Situasi
soal-jawab, membela diri, nasihat menasihati, pembelajaran tentang menolak
tingkah laku negatif dan pengakuan bertingkahlaku baik berlangsung pada waktu
itu.

Watak:
1. 4 orang murid yang positive urine test.
2. 3 Pegawai AADK yang tegas.
3. Seorang Pengetua yang tegas.
4. Seorang Guru Disiplin yang tegas.
5. Seorang Guru Bimbingan dan Kaunseling yang prihatin

57

Modul PPSDM 2018

STESEN 3

Situasi:
Dua orang murid sedang bergaduh di belakang tandas sekolah (GBKSM
menstruktur murid untuk melakonkan situasi bergaduh). Murid-murid ditangkap
oleh pengawas dan Guru Disiplin. Mereka dibawa berjumpa Pengetua. Situasi
saling salah menyalahkan, membela diri, nasihat menasihati, pembelajaran
tentang menolak tingkah laku negatif dan pengakuan bertingkahlaku baik
berlangsung pada waktu itu.

Watak:
1. 2 orang murid yang nakal.
2. 3 orang pengawas sekolah.
3. Pengetua yang tegas.
4. Seorang Guru Disiplin yang tegas.
5. Seorang Guru Bimbingan dan Kaunseling yang prihatin.
6. Seorang ibu yang garang.
7. Seorang bapa yang penyayang.

STESEN 4

Situasi:
Tiga orang murid ditangkap oleh 4 orang AJK PIBG kerana ponteng sekolah dan
bermain dipadang kawasan perumahan. (GBKSM menstruktur murid untuk
melakonkan situasi murid ditegur oleh AJK PIBG kerana bermain). Murid-murid
dibawa ke sekolah berjumpa Pengetua. Mereka berhadapan dengan Pengetua,
Guru Disiplin dan Guru Bimbingan dan Kaunseling. Situasi membela diri, nasihat
menasihati, pembelajaran tentang menolak tingkah laku negatif dan pengakuan
bertingkahlaku baik berlangsung pada waktu itu.

Watak:
1. 3 orang murid yang ponteng sekolah
2. 4 orang AJK PIBG yang prihatin
3. Seorang Pengetua yang tegas
4. Seorang Guru Disiplin yang baik hati
5. Seorang Guru Bimbingan dan Kaunseling yang prihatin

58

PENGALAMAN TAHU
POSITIF N
Modul PPSDM 2018
PENGALAMAN
Lampiran 13NEGATIF

59

PENGALAMAN CONTOH
POSITIF
TAHU
 N

Darjah
1

Seronok

Modul PPSDM 201820012002 2003

60 Darjah
2

Sakit



PENGALAMAN
NEGATIF

Modul PPSDM 2018

Lampiran 14

Nama MESEJ PERMATA UNTUK IBU BAPA KU
Nama Bapa
Nama Ibu : ……………………………………………………………………………..
Tingkatan : …………………………………………………………………………….
: …………………………………………………………………………….
: ………………….

Saya ………………………………………………………………… ingin meluahkan rasa hati
kepada ibu dan ayah yang kusayangi.

Wahai ibu dan ayah ku tersayang yang bernama …………………………….....................
............................................................................................................................................

Dengarlah luahan isi hati daripada anakandamu ini.

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

Ikhlas daripada anakandamu,

............................

61

Modul PPSDM 2018

Lampiran 15

KERTAS KERJA
MAJLIS PERASMIAN PENUTUPAN

1.0 PENGENALAN

Program Pembangunan Sahsiah Diri Murid (PPSDM) bertujuan untuk memberi
kesedaran kepada murid-murid yang melakukan kesalahan disiplin dan gejala
dadah untuk berubah dan menyedari kesilapan yang telah dilakukan. Oleh itu,
pelaksanaan PPSDM diharapkan dapat membuatkan murid insaf atas kesalahan
yang telah dilakukan serta membuat perubahan sikap dan tingkah laku bagi
membangunkan potensi diri secara menyeluruh.

Sehubungan dengan itu, Majlis Perasmian Penutupan PPSDM yang
dilaksanakan di peringkat daerah adalah bertujuan untuk mengumpulkan peserta-
peserta PPSDM yang telah menunjukkan perubahan sahsiah ke arah yang positif
disamping memberi penghargaan kepada mereka yang telah berjaya memberikan
komitmen yang tinggi dalam penglibatan sepanjang PPSDM dilaksanakan.

2.0 OBJEKTIF

Pada akhir program peserta dapat:

1.1 menerima sijil penghargaan berjaya mengikuti PPSDM sehingga tamat.
1.2 berkongsi pengalaman sepanjang mengikuti PPSDM.
1.3 melibatkan diri dalam menjayakan majlis perasmian penutupan PPSDM.

3.0 TARIKH DAN MASA
Tarikh:
Masa:

62

Modul PPSDM 2018

4.0 KUMPULAN SASARAN
Peserta PPSDM

5.0 JAWATANKUASA PELAKSANA

Jawatankuasa Induk

Pengerusi : Pegawai Pendidikan Daerah

Timbalan Pengerusi : Timbalan Pegawai Pendidikan Daerah

Naib Pengerusi : Ketua Unit Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan

Penyelaras : Penyelia Disiplin

Jawatankuasa Pelaksana

Pendaftaran : Sekolah

Makanan dan Minuman : Sekolah

Teknikal dan Siar raya : Sekolah

Pengacara majlis : Sekolah (dalam kalangan peserta)

Pembaca doa : Sekolah (dalam kalangan peserta)

Protokol : Sekolah
Sijil : Sekolah
Forum : Sekolah

Teks ucapan perasmi (Moderator dan ahli panel dalam kalangan peserta)
Slot Ikrar dan Aku Janji : Sekolah
: Sekolah
Persiapan tempat - Penyediaan Surat Aku Janji
- Pembaca Ikrar dalam kalangan peserta
: Sekolah

63

Modul PPSDM 2018

6.0 ANGGARAN KEWANGAN

Sumber kewangan :PCG Kaunseling Sekolah masing-masing

PIBG

7.0 ATURCARA PROGRAM

Masa Aktiviti
8.00 pagi
8.30 pagi Pendaftaran peserta
10.30 pagi Forum
Pengisian Surat Aku Janji oleh peserta program
11.00 pagi Ketibaan tetamu
Nyanyian Lagu Negaraku
12.00 tengah hari Kata alu-aluan pengerusi majlis
Bacaan Doa
Ucapan Perasmian Penutupan Program PSDM
Lafaz Ikrar Aku Janji
Penyampaian Sijil Penghargaan
Sesi fotografi
Jamuan
Bersurai

8.0 PENUTUP

Semoga program ini dapat melahirkan murid yang berkeyakinan tinggi dalam
melaksanakan tanggungjawab yang diberi. Peserta juga diharapkan akan terus
berusaha untuk memajukan potensi diri demi kecemerlangan pada masa
hadapan.

64

Modul PPSDM 2018

Lampiran 16

PROGRAM PEMBANGUNAN SAHSIAH DIRI MURID
SURAT AKU JANJI

Bahawasanya saya ____________________________________ (NAMA MURID)
Tingkatan_________________ Sekolah _____________________________________
dengan sesungguhnya berjanji akan;

1. Mematuhi peraturan sekolah yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan
Malaysia.

2. Sentiasa berusaha untuk meningkatkan potensi diri.
3. Sentiasa berusaha mengubah tingkah laku menjadi lebih baik dan menjauhi najis

dadah.
4. Sentiasa berusaha membuat keputusan yang rasional dalam kehidupan seharian.
5. Mewujudkan cita-cita dalam diri demi kecemerlangan hidup pada masa hadapan.

..........................................
(TANDATANGAN MURID)
Nama saksi : ..........................................................
Tarikh : .............................

65

Modul PPSDM 2018

Lampiran 17

Sijil Penyertaan

Dengan sukacita diperakukan bahawa

telah menyertai dengan jayanya

PROGRAM
PEMBANGUNAN SAHSIAH DIRI MURID

PERINGKAT KEBANGSAAN

anjuran

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

pada

TAHUN 2018

.....…………………………………

PENGARAH PENDIDIKAN
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI
66

Modul PPSDM 2018

Lampiran 18

INSTRUMEN PPSDM/KKS/FPS - POS

PROGRAM PEMBANGUNAN SAHSIAH DIRI MURID

UJIAN POS

Sila jawab dengan jujur kenyataan no.1 hingga 12 dengan membulatkan SATU
JAWAPAN SAHAJA mengikut skala berikut:

1. TIDAK SETUJU
2. KURANG SETUJU
3. TIDAK PASTI
4. SETUJU
5. SANGAT SETUJU

BIL. KENYATAAN SKALA SKOR

1. Saya tahu akan kelebihan diri saya 12345

2. Saya sedar bahawa belajar itu penting 12345

3. Saya tahu sikap positif dapat meningkatkan jati diri saya. 12345

4. Saya ada hala tuju kehidupan yang jelas 12345

5. Saya mampu merancang kehidupan saya seharian. 12345

6. Saya mampu menolak ajakan rakan ke arah perlakuan negatif 1 2 3 4 5

7. Saya datang ke sekolah kerana kemahuan saya sendiri 12345

8. Saya suka berada di sekolah 12345

9. Saya yakin nilai harga diri saya tinggi 12345

10. Saya mampu menjadi insan yang berjaya 12345

11. Saya sedar dengan pelajaran boleh mengubah kehidupan saya 1 2 3 4 5

12. Saya mengamalkan gaya hidup yang sihat 12345

SKOR KESELURUHAN 60
* Ujian ini dijalankan oleh Guru Bimbingan dan Kaunseling

67

Modul PPSDM 2018

PENERANGAN INSTRUMEN UJIAN POS

1. Penilaian Pra dijalankan untuk mendapat maklumat awal tentang diri murid
2. Penilaian Pos dijalankan selepas tamat program bagi melihat perubahan diri

murid.
3. Dapatan dari ujian pra dan pos dibandingkan untuk melihat skor perubahan

diri murid.
4. Instrument mengandungi 12 item iaitu;

a. Item 1 hingga 4 mewakili nilai jati diri
b. Item 5 hingga 8 mewakili nilai tanggungjawab
c. Item 9 hingga 12 mewakili nilai harga diri
5. Skor keseluruhan ialah 60
6. Penerangan nilai skor seperti berikut :

SKOR PENERANGAN
 Kurang jati diri
0 – 20 RENDAH  Tidak bertanggungjawab
 Nilai harga diri rendah
21 – 40 SEDERHANA  Jati diri sederhana
 Bertanggungjawab
41 - 60 TINGGI  Nilai harga diri sederhana
 Jati diri tinggi
 Sangat Bertanggungjawab
 Nilai harga diri tinggi

68

Modul PPSDM 2018

KAITAN UJIAN PRA DAN POS DENGAN NILAI-NILAI MURNI

BIL KENYATAAN TRAIT NILAI MURNI

1. Saya tahu akan kelebihan diri saya JATI DIRI Patriotisme,
2. Saya sedar bahawa belajar itu penting Keberanian,
3. Saya tahu sikap positif dapat meningkatkan jati diri saya. Keadilan,
4. Saya ada hala tuju kehidupan yang jelas Semangat
bermasyarakat,
Kerjasama

5. Saya mampu merancang kehidupan saya seharian. Hemah Tinggi,
Berdikari,
6. Saya mampu menolak ajakan rakan ke arah perlakuan TANGGUNG Keberanian,
negatif JAWAB Kebersihan
fizikal dan
7. Saya datang ke sekolah kerana kemahuan saya sendiri

8. Saya suka berada di sekolah mental,
Kerajinan

9. Saya yakin nilai harga diri saya tinggi Baik hati
Hemah tinggi
10. Saya mampu menjadi insan yang berjaya Kasih sayang
Kejujuran
11 Saya sedar dengan pelajaran boleh mengubah HARGA DIRI Kesederhanaan
kehidupan saya Rasional

12 Saya mengamalkan gaya hidup yang sihat

69

Modul PPSDM 2018

PENGHARGAAN

Sekalung penghargaan kepada
pembina dan Jurulatih Utama Modul PPSDM

1. En. Pesol bin Md. Saad BPSH, KPM
BPSH, KPM
2. Tn. Hj. Ab. Rahim bin Othman BPSH, KPM
BPSH, KPM
3. En. Ahmad Fauzi bin Mohammad BPSH, KPM
BPSH, KPM
4. En. Abdul Rahim bin Mohidin
BPSH, KPM
5. En. Mohamad Khairil Faiz bin Saad PPD Hulu Langat
SMK Jalan Empat, Selangor
6. En. Wan Ahmad Fakhrurrazi SMK Jalan Tiga, Selangor
SMK Kajang Utama, Selangor
bin Wan Yusoff SMK Engku Husain, Selangor
SMK Pandan Mewah, Selangor
7. Cik Siti Norfiza Eryani binti Muslil SMK Perimbun, Selangor
SMK Convent (M), Selangor
8. En. Basarudin bin Bahaman SMK Seri Putra, Selangor
9. Pn. Hajah Zanariah binti Hj. Kadir SMK Pandan Indah, Selangor
10. Pn. Nor Azita binti Buyong SMK Taman Tasik, Selangor
11. Pn. Mazdalina binti Mat Desa SK Cheras Jaya, Selangor
12. En. Hasrul Aisham bin Mohamad SK Saujana Impian 2, Selangor
13. En. Zaifulnizam bin Md. Ismail SK Cheras Indah, Selangor
14. Pn. Zuraiyah binti Ramli SMK Perimbun, Selangor
15. Pn. Suriatini binti Md Arif SMK Pandan Jaya, Selangor
16. Cik Madihah Sabariah binti Muhajir SMK Dato’ Ahmad Razali, Selangor
17. Pn. Norsahizawana binti Zamri SMK Taman Seraya, Selangor
18. En. Mohd Hafiz bin Mohd Yusof
19. En. Mohd Khusairi bin Rafaie
20. Pn. Faridah binti Abd Kadir
21. Pn. Hazliyana binti Bujang
22. En. Fauzan Arief bin Jalaludin
23. En. Mohd Hafies bin Mohd Shahari
24. Pn. Noridayanti binti Nordin
25. En. Muhamad Rizal bin Saad

70