ภาพกจิ กรรมชุมชนการเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563
หมายเหตุ การจดั กิจกรรม PLC กาหนดวนั พธุ และพฤหสั บดี เนือ่ งจากเป็นวนั ที่ตรงกบั กิจกรรมลกู เสือยวุ กาชาด และกิจกรรมชมุ นมุ บางคร้ังจะยืดหยนุ่ สถานทีป่ ระชมุ PLC
ตามความเหมาะสมในการดาเนินการตอ่ เนือ่ งจากการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
(ลงชอ่ื ) ผู้บันทึก/ผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม (ลงช่อื ) ผูร้ ับรอง
(นางวไิ ลวรรณ์ จิตมณี) (นายไพโรจน์ วชิรินทราวัฒน์)
ครชู ำนาญการพิเศษ ผู้อำนวยการโรงเรยี นโค้งไผ่วทิ ยา
กลุ่ม “สงั คมศึกษาฯร่วมคดิ ร่วมพฒั นา ”
ภาพกจิ กรรมชุมชนการเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563
หมายเหตุ การจดั กิจกรรม PLC กาหนดวนั พธุ และพฤหสั บดี เนือ่ งจากเป็นวนั ที่ตรงกบั กิจกรรมลกู เสือยวุ กาชาด และกิจกรรมชมุ นมุ บางคร้ังจะยืดหยนุ่ สถานทีป่ ระชมุ PLC
ตามความเหมาะสมในการดาเนินการตอ่ เนือ่ งจากการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
(ลงชอ่ื ) ผบู้ ันทึก/ผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม (ลงช่อื ) ผูร้ ับรอง
(นางวไิ ลวรรณ์ จิตมณ)ี (นายไพโรจน์ วชิรินทราวัฒน์)
ครชู ำนาญการพิเศษ ผู้อำนวยการโรงเรยี นโค้งไผ่วทิ ยา
กลุ่ม “สงั คมศึกษาฯร่วมคดิ ร่วมพฒั นา ”
ภาพกจิ กรรมชุมชนการเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563
หมายเหตุ การจดั กิจกรรม PLC กาหนดวนั พธุ และพฤหสั บดี เนือ่ งจากเป็นวนั ที่ตรงกบั กิจกรรมลกู เสือยวุ กาชาด และกิจกรรมชมุ นมุ บางคร้ังจะยืดหยนุ่ สถานทีป่ ระชมุ PLC
ตามความเหมาะสมในการดาเนินการตอ่ เนือ่ งจากการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
(ลงชอ่ื ) ผู้บันทึก/ผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม (ลงช่อื ) ผูร้ ับรอง
(นางวไิ ลวรรณ์ จิตมณี) (นายไพโรจน์ วชิรินทราวัฒน์)
ครชู ำนาญการพิเศษ ผู้อำนวยการโรงเรยี นโค้งไผ่วทิ ยา
กลุ่ม “สงั คมศึกษาฯร่วมคดิ ร่วมพฒั นา ”
ภาพกจิ กรรมชุมชนการเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563
หมายเหตุ การจดั กิจกรรม PLC กาหนดวนั พธุ และพฤหสั บดี เนือ่ งจากเป็นวนั ที่ตรงกบั กิจกรรมลกู เสือยวุ กาชาด และกิจกรรมชมุ นมุ บางคร้ังจะยืดหยนุ่ สถานทีป่ ระชมุ PLC
ตามความเหมาะสมในการดาเนินการตอ่ เนือ่ งจากการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
(ลงชอ่ื ) ผู้บันทึก/ผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม (ลงช่อื ) ผูร้ ับรอง
(นางวไิ ลวรรณ์ จิตมณี) (นายไพโรจน์ วชิรินทราวัฒน์)
ครชู ำนาญการพิเศษ ผู้อำนวยการโรงเรยี นโค้งไผ่วทิ ยา
กลุ่ม “สงั คมศึกษาฯร่วมคดิ ร่วมพฒั นา ”
ภาพกจิ กรรมชุมชนการเรยี นรทู้ างวิชาชพี
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563
การพฒั นารูปแบบการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้โดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน(Project-based Learning)
ของ ครวู ิไลวรรณ์ จิตมณี
(ลงชือ่ ) ผู้บันทกึ /ผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรม (ลงช่อื ) ผู้รับรอง
(นางวไิ ลวรรณ์ จิตมณ)ี (นายไพโรจน์ วชิรนิ ทราวัฒน์)
ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นโค้งไผ่วิทยา
กลุม่ “สงั คมศึกษาฯร่วมคิด ร่วมพฒั นา ”
ภาพกจิ กรรมชมุ ชนการเรียนรทู้ างวิชาชพี
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน(Project-based Learning)
ของ ครูนภานันท์ ศรีธงชัย
(ลงชอ่ื ) ผ้บู นั ทกึ /ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม (ลงชื่อ) ผู้รับรอง
(นางวิไลวรรณ์ จติ มณ)ี (นายไพโรจน์ วชิรนิ ทราวัฒน์)
ครชู ำนาญการพิเศษ ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นโค้งไผ่วิทยา
กลุม่ “สงั คมศึกษาฯร่วมคิด ร่วมพฒั นา ”
ภาพกิจกรรมชุมชนการเรยี นรทู้ างวิชาชพี
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563
การพัฒนารูปแบบการจดั กิจกรรมการเรียนร้โู ดยใช้โครงงานเป็นฐาน(Project-based Learning)
ของ ครูกรรนิภา ยุติธรรม
(ลงชอ่ื ) ผูบ้ ันทึก/ผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรม (ลงช่อื ) ผู้รับรอง
(นางวไิ ลวรรณ์ จิตมณ)ี (นายไพโรจน์ วชิรนิ ทราวัฒน์)
ครูชำนาญการพิเศษ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นโค้งไผ่วิทยา
กลุม่ “สงั คมศึกษาฯร่วมคิด ร่วมพฒั นา ”
ภาพกจิ กรรมชุมชนการเรยี นรทู้ างวิชาชพี
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนร้โู ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน(Project-based Learning)
ของ ครูธีรพงษ์ เที่ยงแท้
(ลงช่ือ) ผบู้ ันทึก/ผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรม (ลงช่อื ) ผู้รับรอง
(นางวไิ ลวรรณ์ จติ มณ)ี (นายไพโรจน์ วชิรนิ ทราวัฒน์)
ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นโค้งไผ่วิทยา
กลุม่ “สงั คมศึกษาฯร่วมคิด ร่วมพฒั นา ”
ภาพกิจกรรมชุมชนการเรยี นรทู้ างวิชาชีพ
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563
การพฒั นารูปแบบการจดั กิจกรรมการเรียนร้โู ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน(Project-based Learning)
ของ ครูนรวีร์ มลู สัน
(ลงช่ือ) ผ้บู นั ทกึ /ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรม (ลงชอ่ื ) ผรู้ ับรอง
(นางวไิ ลวรรณ์ จติ มณ)ี (นายไพโรจน์ วชริ นิ ทราวัฒน)์
ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นโค้งไผ่วทิ ยา
กลุม่ “สงั คมศึกษาฯร่วมคิด ร่วมพฒั นา ”
ภาพกิจกรรมชุมชนการเรยี นร้ทู างวชิ าชพี
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้โดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน(Project-based Learning)
ของ ครูอภสิ ิทธิ์ ผลประเสริฐ
(ลงชอ่ื ) ผู้บันทึก/ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม (ลงชื่อ) ผู้รับรอง
(นางวิไลวรรณ์ จิตมณ)ี (นายไพโรจน์ วชิรนิ ทราวัฒน์)
ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นโค้งไผ่วิทยา
กลุม่ “สงั คมศึกษาฯร่วมคดิ ร่วมพฒั นา ”
ภาพกจิ กรรมชมุ ชนการเรยี นรูท้ างวชิ าชีพ
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563
การพัฒนารูปแบบการจดั กิจกรรมการเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน(Project-based Learning)
สง่ เสริมการต่อยอดการนาเสนอผลงานของนกั เรียนเพื่อแกป้ ญั หานักเรียนไม่มีการวางแผนในการเรียนรู้
ขาดความกลา้ ในการนำเสนอผลงานของนักเรยี นเองได้ดีข้ึน จนสู่เวทีการแข่งขนั
(ลงชอื่ ) ผู้บันทึก/ผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม (ลงช่อื ) ผูร้ ับรอง
(นางวิไลวรรณ์ จติ มณ)ี (นายไพโรจน์ วชิรนิ ทราวัฒน์)
ครูชำนาญการพเิ ศษ ผู้อำนวยการโรงเรียนโคง้ ไผ่วิทยา
กลุ่ม “สงั คมศึกษาฯร่วมคิด ร่วมพฒั นา ”
ภาพกจิ กรรมชุมชนการเรียนรูท้ างวชิ าชีพ
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563
นวัตกรรมการพฒั นารปู แบบการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน(Project-based Learning)
โดยกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม
(ลงชือ่ ) ผบู้ นั ทกึ /ผ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรม (ลงชอ่ื ) ผ้รู บั รอง
(นางวิไลวรรณ์ จติ มณี) (นายไพโรจน์ วชริ นิ ทราวฒั น์)
ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผู้อำนวยการโรงเรียนโค้งไผว่ ิทยา
กลุม่ “สงั คมศึกษาฯร่วมคดิ ร่วมพฒั นา ”
ภาพกจิ กรรมชุมชนการเรียนรูท้ างวชิ าชีพ
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563
นวัตกรรมการพฒั นารปู แบบการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน(Project-based Learning)
โดยกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม
(ลงชือ่ ) ผบู้ นั ทกึ /ผ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรม (ลงชอ่ื ) ผ้รู บั รอง
(นางวิไลวรรณ์ จติ มณี) (นายไพโรจน์ วชริ นิ ทราวฒั น์)
ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผู้อำนวยการโรงเรียนโค้งไผว่ ิทยา
กลุม่ “สงั คมศึกษาฯร่วมคดิ ร่วมพฒั นา ”
ภาพกจิ กรรมชุมชนการเรียนรูท้ างวชิ าชีพ
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563
นวัตกรรมการพฒั นารปู แบบการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน(Project-based Learning)
โดยกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม
(ลงชือ่ ) ผบู้ นั ทกึ /ผ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรม (ลงชอ่ื ) ผ้รู บั รอง
(นางวิไลวรรณ์ จติ มณี) (นายไพโรจน์ วชริ นิ ทราวฒั น์)
ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผู้อำนวยการโรงเรียนโค้งไผว่ ิทยา
กลุม่ “สงั คมศึกษาฯร่วมคดิ ร่วมพฒั นา ”
ภาพกจิ กรรมชมุ ชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563
ผลงานเชงิ ประจักษจ์ ากการใช้นวตั กรรมการพฒั นารูปแบบการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
โดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน(Project-based Learning)
โดยกลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
(ลงชื่อ) ผู้บนั ทึก/ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม (ลงชอ่ื ) ผูร้ ับรอง
(นางวิไลวรรณ์ จติ มณ)ี (นายไพโรจน์ วชิรินทราวัฒน์)
ครูชำนาญการพิเศษ ผู้อำนวยการโรงเรียนโค้งไผ่วิทยา
กลุ่ม “สงั คมศึกษาฯร่วมคิด ร่วมพฒั นา ”
ภาพกจิ กรรมชมุ ชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563
ผลงานเชงิ ประจักษจ์ ากการใช้นวตั กรรมการพฒั นารูปแบบการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
โดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน(Project-based Learning)
โดยกลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
(ลงชื่อ) ผู้บนั ทึก/ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม (ลงชอ่ื ) ผูร้ ับรอง
(นางวิไลวรรณ์ จติ มณ)ี (นายไพโรจน์ วชิรินทราวัฒน์)
ครูชำนาญการพิเศษ ผู้อำนวยการโรงเรียนโค้งไผ่วิทยา
กลุ่ม “สงั คมศึกษาฯร่วมคิด ร่วมพฒั นา ”
ภาพกจิ กรรมชมุ ชนการเรียนรู้ทางวชิ าชพี
PLC ( Professional Learning Community )
ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563
การนำกระบวนการแก้ปัญหาจากPLC
สูก่ ารประสานความร่วมมอื เพื่อสง่ เสริมการแสดงออกของนักเรียนในระดับโรงเรียน และอน่ื ๆ
(ลงชื่อ) ผบู้ ันทึก/ผ้เู ขา้ ร่วมกิจกรรม (ลงชอื่ ) ผ้รู บั รอง
(นางวไิ ลวรรณ์ จติ มณ)ี (นายไพโรจน์ วชิรนิ ทราวัฒน)์
ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผู้อำนวยการโรงเรียนโค้งไผ่วิทยา
กลุ่ม “สงั คมศึกษาฯร่วมคดิ ร่วมพฒั นา ”