ISU PEMBUANGAN SISA DOMESTIK DAN
KESANNYA TERHADAP ALAM SEKITAR
DI SM SAINS TUANKU MUNAWIR
NAMA:RAFIQ HAKIM BIN SHARIN
KELAS:1 DELTA
NAMA GURU:NUR SYUHADA BINTI ABU HASSAN
PENGHARGAAN
SAYA MENGUCAPKAN RIBUAN TERIMA KASIH KEPADA
PIHAK SEKOLAH MENENGAH SAINS TUANKU MUNAWIR
KERANA MEMBENARKAN SAYA MENCARI MAKLUMAT
BERKENAAN ISU PEMBUANGAN SISA DOMESTIK DAN
KESANNYA TERHADAP ALAM SEKITAR.
SETINGGI-TINGGI PENGHARGAAN SAYA UCAPKAN
KEPADA GURU PENASIHAT GEOGRAFI,NUR SYUHADA
BINTI ABU HASSAN KERANA TELAH MENGAJAR DAN
MEMPERBETULKAN KESALAHAN SAYA DALAM
MENYIAPKAN TUGASAN INI.KERJASAMA BELIAU AMAT
SAYA HARGAI.
SELAIN ITU RIBUAN TERIMA KASIH JUGA
DITUJUKAN KEPADA IBU BAPA YANG TELAH
MENYOKONG DAN MEMBIMBING SAYA SEMASA
MENYIAPKAN TUGASAN INI.
MEREKA JUGA TELAH MEMBANTU SAYA DARI SEGI
KEWANGAN.TERIMA KASIH SAYA UCAPKAN KERANA
TANPA JASA BAIK MEREKA TIDAK MUNGKIN TUGASAN
INI DAPAT DISEMPURNAKAN.
AKHIRNYA,SAYA MENGUCAPKAN TERIMA KASIH
JUGA KEPADA RAKAN-RAKAN YANG MENGAJAR DAN
BERBINCANG BERSAMA-SAMA DALAM MENYIAPKAN
TUGASAN INI.
PENDAHULUAN
SAYA MENJALANKAN KAJIAN YANG BERTAJUK ISU
PEMBUANGAN SISA DOMESTIK DAN KESANNYA
TERHADAP ALAM SEKITAR DI SMSTM.
HAL INI ADALAH BERTUJUAN MEMENUHI
KEPERLUAN KERJA LAPANGAN GEOGRAFI TINGKATAN
SATU.SISA DOMESTIK IALAH BAHAN-BAHAN YANG
DIGUNAKAN OLEH MANUSIA SETIAP HARI.SISA
DOMESTIK DI MALAYSIA TERBAHAGI KEPADA DUA IAITU
SISA PEPEJAL DAN SISA CECAIR.KEDUA-DUA SISA
DOMESTIK TERHASIL DARIPADA BAHAN ORGANIK DAN
BAHAN BUKAN ORGANIK.
OBJEKTIF KAJIAN
SAYA TELAH MENJALANKAN KAJIAN LAPANGAN
MATAPELAJARAN GEOGRAFI TINGKATAN SATU 2020
UNTUK MENGKAJI SISA PEMBUANGAN DOMESTIK DAN
BERIKUT MERUPAKAN OBJEKTIF YANG SAYA DAPAT
PENUHI DARIPADA KAJIAN INI:
1.MENERANGKAN MAKSUD SISA DOMESTIK
2.MENERANGKAN JENIS-JENIS SISA DOMESTIK
3.MENGHURAIKAN KESAN PEMBUANGAN SISA DOMESTIK
DI SASER
4. MENCADANGKAN DAN MENGHURAIKAN USAHA YANG
RASIONAL BAGI MENGATASI KESAN PEMBUANGAN SISA
DOMESTIK TERHADAP ALAM SEKITAR.
KAEDAH KAJIAN
SAYA TELAH MENJALANKAN KAJIAN LAPANGAN YANG
BERTAJUK ISU PEMBUANGAN SISA DOMESTIK DAN
KESANNYA TERHADAP ALAM SEKITAR DI
SASER.TERDAPAT BEBERAPA KAEDAH KAJIAN YANG
TELAH DIGUNA DALAM MELENGKAPI KAJIAN INI:
PEMERHATIAN
DALAM MENYIAPKAN KERJA LAPANGAN SAYA INI,SAYA
TELAH MELAKUKAN KAEDAH KAJIAN PEMERHATIAN
DAN SAYA TELAH MEMERHATI SISA DOMESTIK DI SASER.
MELALUI PEMERHATIAN SAYA DAPATI DENGAN JELAS
TERDAPAT SISA DOMESTIK YANG TIDAK TERURUS DI
KAWASAN TERSEBUT.
RUJUKAN
BUKU
DALAM MENYIAPKAN KERJA LAPANGAN INI,SAYA
MERUJUK BUKU TEKS GEOGRAFI TINGKATAN SATU DAN
BUKU-BUKU YANG BEKAITAN DENGAN SISA
DOMESTIK.HAL INI BERTUJUAN UNTUK MENDAPATKAN
MAKLUMAT YANG LEBIH TEPAT.
INTERNET
SAYA JUGA MENGGUNAKAN INTERNET UNTUK
MENYIAPKAN KAJIAN INI.JARINGAN INTERNET YANG
SAYA GUNAKAN ADALAH UNTUK MENCARI KAWASAN
KAJIAN DAN BAHAN-BAHAN BERKAITAN SISA
DOMESTIK.
PERBINCANGAN
SAYA JUGA TELAH MELAKUKAN PERBINCANGAN
BERSAMA GURU MATAPELAJARAN GEOGRAFI,CIKGU
NUR SYUHADA BINTI ABU HASSAN UNTUK BERBINCANG
TENTANG PERKARA YANG KURANG DIFAHAMI.SAYA
JUGA TELAH MELAKUKAN PERBINCANGAN BERSAMA
RAKAN-RAKAN DALAM KELAS.MELALUI KAEDAH INI
INFO YANG DAPAT SANGAT BERMANFAAT UNTUK
MENYIAPKAN KAJIAN LAPANGAN.
FAKTOR
PUNCA-PUNCA PEMBUANGAN SISA DOMESTIK
PARA PELAJAR MEMBERI PENDAPAT TENTANG PUNCA-
PUNCA PEMBUANGAN SISA DOMESTIK.PUNCA-PUNCA
YANG MENYEBABKAN BERLAKUNYA PEMBUANGAN SISA
DOMESTIK ADALAH:
1.PEMBUANGAN SISA JUALAN MAKANAN DI PREMIS
PERNIAGAAN OLEH PENIAGA-PENIAGA YANG TIDAK
BERTANGGUNGJAWAB.KEADAAN BERTAMBAH BURUK
APABILA PENDUDUK TURUT MEMBUANG BEKAS-BEKAS
PLASTIK MERATA-RATA DI SEPANJANG JALAN.
2.PEMUNGUTAN DAN PENGENDALIAN SISA DOMESTIK
TIDAK MENGIKUT JADUAL OLEH KONTRAKTOR YANG
DIBERIKAN KONTRAK MENGURUSKAN SISA DOMESTIK.
3.AMALAN ATAU TABIAT PEMBUANGAN SISA DOMESTIK
OLEH PEDUDUK SETEMPAT.ADA DI KALANGAN PENDUDUK
TEMPATAN YANG MENGAMBIL JALAN MUDAH DENGAN
MEMBIARKAN SISA DOMESTIK DIBIARKAN DI ATAS JALAN
TANPA PENGGUNAAN TONG SAMPAH.
KESAN
KESAN-KESAN PEMBUANGAN SISA DOMESTIK:
1.PEMANDANGAN SANGATLAH MENJIJIKAN
2.PEMBIAKAN LALAT ATAU SERANGGA PEROSAK
BERLELUASA
3.BAU BUSUK BERPANJANGAN
CADANGAN ATAU LANGKAH
LANGKAH-LANGKAH MENGURANGKAN SISA
1.PENGASINGAN DI PUNCA IAITU TEMPAT
TERKUMPULNYA SAMPAH SARAP.
2.MENGADAKAN PROGRAM GOTONG-ROYONG BERSAMA
JIRAN TETANGGA.
3.MENGGALAKKAN PROGRAM 3R
(REUSE,REDUCE,RECYCLE) YANG MEMBAWA MAKSUD
KURANGKAN PENGGUNAAN BEG PLASTIK ATAUPUN
BERKAITAN DENGAN PLASTIK,MENGGUNAKAN SEMULA
BAHAN-BAHAN DAN BERKAITAN KITAR SEMULA.
RUMUSAN
PEMBANGUNAN EKONOMI INI MERUPAKAN
INDIKATOR YANG POSITIF DARI SEGI ASPEK SOSIO-
EKONOMI TETAPI IA PERLULAH SEIMBANG DENGAN
PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAN ALAM
SEKITAR.JIKA KEPENTINGAN ALAM SEKITAR
DIABAIKAN,INI AKAN MENYEBABKAN PENCEMARAN
AKAN TERUS BERLAKU.
JUSTERU,SETIAP PELAJAR PERLU MEMAINKAN
PERANAN MASING-MASING BAGI MEMASTIKAN SEMUA
DAPAT HIDUP DENGAN SELESA.
RUJUKAN
• Hisham Azman bin Ibrahim(2016) Geografi tingkatan
1,Cheras Kuala Lumpur
• https://www.slideshare.net/nursyafiqah7172/contoh-
kerja-kursusgeografi20111
LAMPIRAN
TEMPAT KAJIAN
TEMPAT KAJIAN