LKPD SIKAP KEPAHLAWANAN DAN PATRIOTISME KELAS 4 SD

LKPD

.

Digital berbasis value clarification technique

Oleh : Nur Afianti

sikappakterpaiohtlaiswmane dan

Pantang menyerah
Disiplin

Rela menolong
Berani

Untuk Siswa Kelas
IV Sekolah Dasar

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD) DIGITAL BERBASIS VALUE CLARIFICATION

TECHNIQUE



Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Materi Sikap Kepahlawanan dan Patriotisme

Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar (SD)



Penulis:
Nur Afianti





Dosen Pembimbing:
Yustia Suntari, M.Pd
Dra. Endang M. Kurniati, M.Ed

LLKKPPDD iinnii mmiilliikk
SSiisswwaa-ssiisswwiiKKeellaass

IIVV SSDD

Kata Pengantar

Puji syukur kehadirat Allah Yang Maha Esa berkat rahmat-Nya
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Digital Berbasis Value Clarification
Technique dapat terselesaikan. LKPD Digital ini disusun untuk menjadi
bahan ajar penunjang bagi proses pembelajaran IPS materi Sikap
Kepahlawanan dan Patriotisme di kelas IV SD.

Dengan adanya LKPD Digital ini diharapkan siswa dapat
meningkatkan semangat belajar dan menunjang kemandirian siswa.
LKPD ini juga memiliki karakteristik khusus yakni berbasis Value
Clarification Technique, dimana dalam apek penyajian materinya
memuat nilai-nilai yang berhubungan dengan sikap kepahlawanan dan
patriotisme.

Akhir kata penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak
yang telah membantu dalam pembuatan LKPD ini. Penulis juga
berharap LKPD ini dapat memberikan manfaat dan digunakan untuk
mencapai tujuan pembelajaran di sekolah.





Jakarta, Juni 2021
Penulis

i

Daftar Isi i
ii
Kata Pengantar iii
Daftar Isi iv
Ciri khas LKPD v
Petunjuk Penggunaan LKPD vi
Pemetaan Kd, dan Indikator 3
Tujuan Pembelajaran 8
Kegiatan 1 13
Kegiatan 2 18
Kegiatan 3 23
Kegiatan 4 32
Kegiatan 5 35
Kegiatan 6 36
Quiz Soal Evaluasi 37
Daftar Pustaka
Biodata Penulis

ii

Ciri Khas LKPD Digital Berbasis
Value Clarifiicaton Technique

LKPD Digital IPS berbasis Value Clarification Technique memiliki ciri khas dalam
penyajiannya untuk siswa kelas IV SD . Oleh karena itu, yuk kita membaca ciri khas dari
LKPD ini!

Sekilas Pengetahuan Aktivitas Mabat (Mandiri dan
adalah sebuah teori Hebat) ialah selalu melibatkan
mengenai materi kagiatan siswa untuk berperan aktif
belajar untuk menambah dalam mengidentifikasi dan
pengetahuan siswa. memecahkan masalah.

Aktivitas bersama ialah
melibatkan beberapa
siswa atau anggota
keluarga untuk melakukan
kegiatan belajar secara
berkelompok.

Rangkumanku adalah sebuah Nilai-nilai Sikap Kepahlawanan
catatan kecil yang harus ditulis
oleh siswa setelah melakukan dan Patriotisme ialah sikap
kegiatan belajar dari LKPD ini.
para pahlawan yang

ditanamkan kepada siswa iii
melalui kegiatan belajar

dengan menggunakan LKPD.

Pemetaan KD dan
Indikator

Kompetensi Dasar

3.4 Mengidentifikasi kerajaan 4.4 Menyajikan hasil identifikasi
kerajaan Hindu/atau Buddha
Hindu/atau Buddha dan/atau dan/atau Islam di lingkungan
daerah setempat, serta
Islam di lingkungan daerah pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat masa kini.
setempat, serta pengaruhnya


pada kehidupan masyarakat

masa kini




3.4.1 Menjelaskan pengertian 4.4.1 Menampilkan contoh
pahlawan dan patriotisme. meneladani sikap kepahlawanan
3.4.2 Mengidentifikasi ciri-ciri sikap dan patriotisme
kepahlawanan.
iv

Tujuan Pembelajaran

1.Dapat menjelaskan pengertian dari pahlawan
dan patriotisme menurut kamu.

2.Setelah membaca teks dan menonton viedeo
pembelajaran tentunya siswa diharapkan
dapat mengidentifikasi sikap-sikap para
pahlawan yang bisa diteladani.

3.Dapat menampilkan contoh sikap
kepahlawanan dan patriotisme yang siswa
pilih.

Selamat belajar
anak-anak

Siap Ibu guru!

v

Petunjuk Penggunaan LKPD
Bagi Siswa

Halo siswa-siswi kelas IV SD…
Sebelum kamu memulai kegiatan pembelajaran pada LKPD ini, ayo dibaca
terlebih dahulu petunjuk penggunaan LKPD nya ya.

1.Berdoalah menurut agama dan kepercayaanmu sebelum memulai setiap
kegiatan dari LKPD ini.

2.Bacalah setiap tujuan pembelajaran.
3.Persiapkan alat dan bahan sebelum melakukan kegiatan dari LKPD.
4.Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan kegiatan dari LKPD.
5.Lakukan kegiatan sesuai dengan instruksi.
6.Manfaatkan LKPD ini sebagai sebuah fasilitas dalam melakukan kegiatan

belajar IPS yang menyenangkan.
7.Tutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa.

vi

Untuk Siswa-Siswi Indonesia



Ayo teman-teman mari kita lanjutkan perjuangan para pahlawan
Indonesia. Tentunya dengan cara belajar lebih giat dan tak lupa
meneladani sikap para pahlawan.

Melalui LKPD ini siswa diharapkan dapat menerapkan serta meneladani
sikap kepahalwanan dan patriotisme di Indonesia yaa…

Pahlawan

Tujuan Pembelajaran Kemerdekaan bangsa Indonesia diperoleh

berkat perjuangan para pahlawan. Mereka rela

berkorban harta, pikiran, jiwa, dan raga demi
bangsanya. Kita harus meneladani sikap
Melalui kegiatan mandiri, siswa kepahlawanan, patriotisme dan jiwa besar
dapat menjelaskan pengertian mereka dalam kehidupan sehari-hari. Hari ini
pahlawan menurut kita akan belajar tentang pahlawan.
pendapatnya dan menampilkan
pahlawan yang dipilihnya.

Tahukah kamu apa yang
dimaksud dengan pahlawan ?
Menurut kamu, siapa saja yang
dapat disebut pahlawan?




1

Sekilas Pengetahuan

Pahlawan adalah sesorang yang berjuang untuk negara.
Setiap negara mempuyai pahlawan nasional. Mereka
melakukan sesuatu yang berani dan membanggakan. Tahukah
kamu apa artinya pahlawan?
Pahlawan mengandung dua pengertian pokok yakni :

1.Orang yang menonjol atau menjadi dikenal karena
keberanian dan sikap rela berkorban dalam membela
kebenaran.

2.Pejuang yang gagah berani, tidak takut, dan pantang
menyerah.

Pemerintah kita memberikan gelar pahlawan bangsa
bagi semua orang yang berjasa bagi negara dan rela
berkorban demi bangsa dan negara.
Banyak pahlawan dari berbagi Indonesia yang berjuang
demi kemerdekaan. Apakah kamu mengenal para
pahlawan bangsa Indonesia?
Apakah kamu mau menjadi pahlawan bangsa?
Jika kamu mau tentunya kamu harus meniru semangat
para pahlawan Indonesia ya!

Sekarang kamu telah mengetahui pengertian dari pahlawan. Setelah iini, kamu akan
melanjutkan kegiatan seru dan tentunya menyenangkan. Mari kita mulai!

2

Kegiatan 1

Aktivitas Mandiri

A. Tujuan
Siswa dapat menjelaskan pengertian pahlawan menurut pendapatnya dan
menampilkan gambar pahlawan yang dipilihnya.

B. Langkah-langkah kegiatan :
1. Mulailah kegiatan pembelajaran dengan berdoa
2.Amati gambar dibawah ini
3.Siapkan buku gambar, pensil, penghapus, dan pensil warnamu
4.Gambarlah tokoh pahlawan yang kamu pilih di buku gambarmu
5.Alokasi waktu 35 menit

3

Jangan lupa kumpulkan hasil gambar pahlawanmu
kepada Bapak/Ibu guru ya.

Gambar Pahlawanku

Nama :
Kelas :

C. Pertanyaan

Pahlawan menurut saya adalah

4

Rangkuman ku

Bagaimana pembelajaran kegiatan 1?
Seru bukan?
Sekarang saatnya kamu buat rangkuman dari kegiatan belajar yang kita
pelajari ya.

Rangkuman ku



--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------

5

Tokoh Pahlawan

Indonesia mempunyai pahlawan-pahlawan Tujuan Pembelajaran
nasional yang berjuang untuk merebut dan

mempertahankan kemerdekaan.
Siapa sajakah mereka? Melalui aktivitas membaca
Apa yang telah mereka perjuangkan? bersama dan berdiskusi
siswa dapat menuliskan
Banyak pahlawan dari berbagai wilayah di sikap-sikap yang dimiliki
Indonesia yang berjuang demi kemerdekaan dan Pattimura pada map
kemajuan Negara Kesatuan Republik Indonesia. mapping.
Sekarang kita akan mengenal salah satu tokoh
pahlawan nasional. Bagaimana perjuangannya?
Sikap apa yang mereka miliki?
Bagaimana strateginya dalam berjuang?

Ayo, kita cari tahu lebih
lanjut!

6

Sekilas Pengetahuan

Pahlawan nasional adalah mereka yang berjuang
membela bangsa dari kekejaman bangsa penjajah.
Bangsa-bangsa yang pernah menjajah Bangsa
Indonesia adalah portugis, Belanda, Inggris, dan
Jepang. Setiap daerah pastinya mempunyai tokoh
pahlawan. Para pahlawan memiliki rasa cinta yang luar
biasa terhadap bangsa Indonesia. Mereka teah
berjuang dalam membela negara Indonesia. Berikut ini
akan diceritakan salah satu tokoh pahlawan dari
Maluku yaitu Kapitan Pattimura. Mari kita baca!

Kamu telah mengetahui pengertian dari pahlawan nasional. dan bangsa-bangsa yang
pernah menjajah Indonesia. Sekarang kamu akan melanjutkan kegiatan seru dan tentunya
menyenangkan. Mari kita mulai!

7

Kegiatan 2

Aktivitas Bersama

A. Tujuan :
Siswa dapat menuliskan sikap kepahlawanan yang dimiliki oleh Pahlawan
Kapitan Pattimura.

B. Langkah-langkah kegiatan :
1. Mulailah kegiatan dengan berdoa
2.Tentukanlah satu teman atau anggota keluargamu untuk menjadi kawan
berdiskusi
3.Siapkan buku, pulpen, penggaris, dan pensil atau spidol berwarna
4.Amati teks bacaan bersama teman diskusimu
5.Buat map mapping mengenai sikap yang dimiliki Pattimura dan
masyarakat sekitar
6.Alokasi waktu 35 menit

C. Pertanyaan
1. Setelah kamu membaca teks Kapitan Pattimura, sikap apakah yang ingin
kamu contoh?
2. Mengapa kamu ingin mencontoh sikap tersebut?

8

Kapitan Pattimura

Kapitan Pattimura adalah pahlawan dari Maluku. Beliau
lahir pada tanggal 8 Juni 1783 dan meninggal pada tanggal
16 Desember 1817. Pattimura bangkit memimpin rakyat
Maluku kekejaman Belanda. Pihak Belanda menguasai
perdagangan rempah-rempah di seluruh kepulauan Maluku.
Rakyat diharuskan menjual hasil pertaniannya dengan
sangat murah dan bahkan harus menyerahkan bebrapa
bahan pangan kepada Belanda.

haristepanus.wordpress.com

Pada tahun 1812, perlawanan rakyat Maluku yang dipimpin oleh Pattimura
berhasil merebut Benteng Duurstede di Soporua. Perlawanan Pattimura meluas ke
Ambon, Seram, dan tempat-tempat lainnya. Setelah berulang kali kalah melawan
pasukan Pattimura, Belanda akhirnya meminta bantuan pasukan dari Jakarta.
Keadaan menjadi berbalik, Belanda makin kuatan rakyat Maluku terdesak.
Akhirnya, Pattimura tertangkap Belanda. Pada tanggal 16 Desember 1817, Pattimura
menjalankan hukuman mati di tiang gantungan.

Setelah kamu membaca teks di atas, sekarang saatnya
kamu berdiskusi mengenai sikap-sikap yang dimiliki
Kapitan Pattimura dan masyarakat sekitarnya. Di buat
dalam bentuk map mapping seperti contoh di samping
ya. Selamat mengerjakan!

9

Rangkuman ku

Bagaimana pembelajaran kegiatan 2?
Lebih seru bukan?
Sekarang saatnya kamu buat rangkuman dari kegiatan belajar yang kita pelajari hari ini yaa…

Rangkuman ku



--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------

Sampai bertemu di
kegiatan berikutnya

teman-teman

10

Sikap
Kepahlawanan

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan atau
aktivitas bersama siswa
dapat menentukan
pernyataan dan menuliskan
sikap kepahlawanan
pahlawan Bung Tomo

Setelah proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945, tugas selanjutnya
adalah berjuang mempertahankan dan mengisi kemerdekaan dengan
pembangunan. Sikap kepahlawanan diwujudkan dengan sikap jujur,
tanggung jawab, rela berkorban, berjuang dengan ikhlas, berani membela
keadilan, dan kebenaran, serta tidak mudah putus asa.

Siap bu guru!

Apakah anak-anak ibu
sudah siap melanjutkan
pembelajaran hari ini?

11

Sekilas Pengetahuan

Kebanggaan kita terhadap pahlawan dapat diwujudkan dengan meneladani
sikap-sikap kepahlawanan. Berikut ini ada sikap-sikap pahlawan yang bisa kita
teladani yaitu:

1. Berani
Sifat berani sangat berhubungan dengan kebenaran. Seseorang tidak
akan takut jika dia sedang memperjuangkan kebenaran. Orang yang
berani tentunya tidak sama dengan orang yang nekat ya.

2. Pantang menyerah
Pantang menyerah artinya terus berjuang meskipun menghadapi
berbagai rintangan. Jika perjuangan gagal, pahlawan tidak putus asa.
Ia akan terus berjuang sampai titik darah penghabisan.

3. Rela berkorban
Rela berkorban berarti bersedia mengorbankan dirinya bagi kepentingan
orang lain. Seorang pahlawan mengorbankan kepentingan, pikiran, tenaga,
harta, dan bahkan hidupnya sendiri.

4. Mendahulukan kepentingan orang lain.
Pahlawan tidak mendahulukan kepentingannya sendiri. Kepentingan
bangsa, negara, dan kepentingan orang banyak sangat di dahulukan
olehnya.

Sekarang kamu telah mengetahui beberapa sikap kepahlawanan yang bisa kita teladani.

Setelah ini, kamu akan melanjutkan kegiatan seru dan tentunya menyenangkan. Mari kita

mulai!

12

Kegiatan 3

Aktivitas Mandiri

A. Tujuan :
Siswa dapat menentukan pernyataan benar atau salah dan
menyebutkan sikap-sikap kepahlawanan Bung Tomo

B. Langkah-langkah kegiatan :
1.Mulailah kegiatan pembelajaran dengan berdoa
2.Siapkan pulpen dan kertas
3. Menyimak video pembelajaran tentang pahlawan Bung Tomo
4.Mengerjakan quiz
5.Alokasi waktu 35 menit

13

Setelah menonton video, mari mengerjakan quiz benar atau salah.
Selamat mengerjakan!

Quiz

C. Pertanyaan
Sikap apa saja yang kamu temukan setelah menonton video
pahlawan Bung Tomo? Tuliskan jawabanmu pada kolom di bawh ini!
Ayo Menulis
No Sikap Kepahlawanan yang dimiliki Bung Tomo
1
2
3
4
5

14

Rangkuman ku

Bagaimana pembelajaran kegiatan 3?
Seru bukan?
Sekarang saatnya kamu buat rangkuman dari kegiatan belajar yang kita pelajari hari ini yaa…

Rangkumanku



--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------

15

Patriotisme

Sikap kepahlawanan harus terus dikobarkan. Tujuan Pembelajaran
Menghindari sikap-sikap yang melemahkan seperti
pemalu, malas, dengki, iri dan acuh tak acuh. Selain sikap Melalui kegiatan mandiri
kepahlawan, semangat akan cinta tanah air juga wajib siswa dapat memahami,
kita teladani. Banyak sekali orang yang memiliki menuliskan dan
semangat cinta tanah air. Orang yang cinta tanah air menampilkan sikap
berjuang demi kemajuan dan kesejahteraan negaranya. patriotisme.

Contohnya seperti :
Seorang guru yang bersedia ditempatkan untuk
mengajar di daerah terpencil. Guru itu bisa dikatakan
cinta tanah air. Ia mencerdaskan bangsa dengan
pengabdiannya.
Polisi dan tentara yang siap dikirim ke daerah konflik.
Mereka ditugaskan untuk menjaga keutuhan bangsa
dan negara.
Pejabat dan pegawai pemerintahan yang mau bekerja
keras demi kemajuan daerahnya.
Atlit-atlit yang berprestasi. Prestasi mereka
mengharumkan nama bangsa.

16

Sekilas Pengetahuan

Patriotisme artinya cinta tanah air. Sikap cinta tanah
air membawa seseorang rela berkorban dan pantang
menyerah dalam membela negara. Sikap patriotisme
harus kita miliki dengan cara menjaga persatuan dan
kesatuan, rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan
negara, mencintai produksi bangsa sendiri serta bangga
sebagai bangsa Indonesia.




Sikap patriotisme dapat dikembangkan di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat
serta bangsa dan negara, misalnya sebagai berikut:

Siswa hidup rukun dengan anggota keluarga, teman, tetangga, dan anggota
masyarakat lainnya.
Siswa gemar membantu korban bencana alam dengan ikhlas.
Dengan bangga siswa mengatakan “Aku Anak Indonesia”.
Siswa bangga menggunakan barang-barang buatan dalam negeri, seperti pakaian,
alat-alat sekolah, perkakas rumah tangga, dan sebagainya.
Ikut menjaga kebersihan fasilitas umum, seperti poskamling, tempat ibadah, pasar, dan
sebagainya.
Selalu aktif mengikuti upacara sekolah.




17

Kegiatan 4

Aktivitas Mandiri

A. Tujuan :
Siswa dapat memahami, menuliskan, dan menampilkan sikap patriotisme

B. Langkah-langkah kegiatan :
1.Mulailah kegiatan pembelajaran dengan berdoa
2.Siapkan alat tulismu
3.Tuliskan contoh sikap patriotisme yang pernah kamu lakukan
4.Pilih satu sikap patriotisme yang pernah kamu lakukan
5.Gambarlah sikap patriotisme tersebut di buku gambar mu

C. Pertanyaan
1.Apa yang dimaksud dengan patriotisme?
2.Apakah sikap patriotisme itu penting? Mengapa demikian?

Teman-teman..
Ayo kita bermain

quiz!

18

Ayo Menulis

Berilah contoh sikap patriotisme yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu!

Tempat Contoh sikap patriotisme

a.

1. Keluarga (di rumah) b.

c.

a.

2. Sekolah b.

c.

a.

3 Masyarakat b.

c.

19

Ayo Berkreasi

Sekarang kamu sudah mengetahui sikap patriotisme dalam kehidupan sehari-hari.
Selanjutnya siapkan buku gambar mu dengan tema sikap patriotisme di lingkungan rumah,
sekolah atau masyarakat! Jangan lupa diberi warna agar lebih menarik ya!

Gambar Tema
Sikap Patriotisme

Rangkuman ku

Bagaimana pembelajaran kegiatan 4?

Lebih seru bukan?

Sekarang saatnya kamu buat rangkuman dari kegiatan belajar yang kita pelajari hari ini

yaa… Rangkuman ku




--------------------------------------------------

--------------------------------------------------

--------------------------------------------------

--------------------------------------------------

--------------------------------------------------

--------------------------------------------------

--------------------------------------------------

--------------------------------------------------

--------------------------------------------------

-------------------------------------------------- 20

Meneladani Sikap
Kepahlawanan dan Patriotisme

dalam Kehidupan
Sehari-hari

Tujuan Pembelajaran Meneladani sikap kepahlawan dan patriotisme adalah
bentuk nyata penghargaan terhadap para pahlawan.
Melalui kegiatan Dalam hidup sehari-hari, kita dapat melatih diri supaya
memiliki sifat-sifat kepahlawanan dan semangat cinta
berdiskusi, siswa dapat bangsa. Kita bisa mulainya dengan menghargai para
pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka.
mengidentifikasi gambar Setelah itu, kita mencotoh beberapa sikap mereka.
Dengan demikian, kita bisa menunjukkan bahwa kita
sikap kepahlawanan memang mencintai bangsa dan negara Indonesia.

dalam kehidupan sehari-

hari.

21

Sekilas Pengetahuan

Tahukah kamu? ada banyak cara meneladani sikap kepahlawanan dan patriotisme
dalam kehidupan sehari-hari, diantaranya adalah sebagai berikut:

1.Sikap rela berkorban

Bentuk-bentuk perbuatah rela berkorban yang 2. Bersedia meminta maaf
sederhana, antara lain sebagai berikut. dan memberi maaf

Menyisihkan uang untuk membantu orang
miskin dan yang terkena bencana alam.
Ikut kegiatan membersihkan got dan jalan di
lingkungan.
Mengunjungi orang sakit.

Memaafkan merupakan sikap yang terpuji. Oleh
karena itu, biasakan dirimu meminta maaf dan
memberi maaf kepada siapa saja. Hal ini akan
membantu menjaga kedamaian hidup bersama.

3. Berjiwa besar

Berjiwa besar artinya menerima
kemenangan dan kekalahan dengan lapang
dada. Kata lainnya adalah sportif.

Sekarang kamu telah sikap yang dapat kita pelajari dan teladani dari hidup dan
perjuangan para pahlawan bangsa. Setelah iini, kamu akan melanjutkan kegiatan
seru dan tentunya menyenangkan. Mari kita mulai!

22

Kegiatan 5

Aktivitas Bersama

A. Tujuan :
Siswa dapat mengidentifkasi sikap kepahlawanan dan patriotisme dalam
kehidupan sehari-hari.

B. Langkah-langkah kegiatan :
1.Mulailah kegiatan pembelajaran awal dengan berdoa
2.Tentukanlah satu teman atau anggota keluargamu untuk menjadi kawan
berdiskusi
3.Siapkan alat tulis
4.Amatilah beberapa gambar di bawah ini dan diskusikan bersama teman mu
5.Berilah tanda ceklis pada kolom yang disedikan serta tuliskan alasan kamu
dan temanmu memilih gambar tersebut
6.Alokasi waktu 35 menit

23

Berilah tanda ceklis sesuai pada gambar di samping. Dan jangan lupa berikan alasan mu
memilih gambar tersebut ya.!

Gambar Pilihan ku

Sikap Bukan sikap
kepahlawanan dan kepahlawanan dan

patriotisme patriotisme

Bantuan untuk Alasanku :
korban ____________________________________
____________________________________
bencana ____________________________________
alam ____________________________________
____________________________________

maaf ya Sikap Bukan sikap
kepahlawanan dan kepahlawanan dan

patriotisme patriotisme

Alasanku :
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

24

Gambar Pilihan ku

Sikap Bukan sikap
kepahlawanan dan kepahlawanan dan

patriotisme patriotisme

Alasanku :
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

Bukan sikap

Sikap kepahlawanan dan
kepahlawanan dan patriotisme

Alaspaantkriuo:tisme

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Sikap Bukan sikap
kepahlawanan dan kepahlawanan dan

patriotisme patriotisme

Alasanku :
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

25

Gambar Pilihan ku

Sikap Bukan sikap
kepahlawanan dan kepahlawanan dan

patriotisme patriotisme

Alasanku :
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

Sikap Bukan sikap
kepahlawanan dan kepahlawanan dan

patriotisme patriotisme

Alasanku :
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

Sikap Bukan sikap
kepahlawanan dan kepahlawanan dan

patriotisme patriotisme

Alasanku :
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

26

Gambar Pilihan ku

Sikap Bukan sikap
kepahlawanan dan kepahlawanan dan

patriotisme patriotisme

Alasanku :
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

Sikap Bukan sikap
kepahlawanan dan kepahlawanan dan

patriotisme patriotisme

Alasanku :
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

27

Aktivitas Mandiri

Tadi kamu telah berdiskusi bersama teman atau anggota keluarga mu.
Sekarang, saatnya kita bermain peran tentang implementasi sikap kepahlawanan dan
patriotisme dalam kehidupan sehari-hari. Buatlah dalam bentuk video!
Tampilkan yang terbaik ya.

Video Singkat
Sikap Kepahlawanan dan
Patriotisme dalam kehidupan

sehari-hari

28

Rangkuman ku

Bagaimana pembelajaran kegiatan 5?
Lebih seru bukan?
Sekarang saatnya kamu buat rangkuman dari kegiatan belajar yang kita pelajari
hari ini yaa…

Rangkuman ku



--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------

29

Pahlawan di
Sekitar Kita

Tujuan Pembelajaran

Pahlawan seringkali identik digambarkan sebagai Melalui kegiatan mandiri,
sosok yang memiliki jasa dalam perjuangan
kemerdekaan Indonesia. Padahal anggapan itu tidak siswa dapat menyimak
sepenuhnya benar, karena selain para tokoh
perjuangan, banyak profesi lain di sekitar kita yang video pembelajaran dan
telah menjadi pahlawan dan patut kita hargai jasa-
jasanya. Tokoh tersebut telah berjuang demi menuliskan sikap
melakukan hal-hal yang berguna bagi lingkungannya.
kepahlawanan yang

terdapat pada video.

30

Sekilas Pengetahuan

Menjadi pahlawan pada masa kini
tidak harus mengangkat senjata dan
berperang melawan musuh. Semua
orang dapat berjasa dan menjadi
pahlawan bagi bangsa ini sesuai
dengan caranya masing-masing.

Teman-teman, untuk menjadi pahlawan pada masa Banyak sikap kepahlawanan
kini tentunya kita harus memiliki beberapa sikap atau yang ditunjukkan oleh orang-
kebiasaan seperti : orang di sekitar kita. Siapa saja
mereka? Ayo, kita cari tahu!
1. Mengutamakan persatuan dan kesatuan tanah air
2. Memiliki kepedulian dengan sesama
3. Menjadi pahlawan dalam kedihupan sehari- hari
4.Semangat berkarya dan membangun ekonomi

Sekarang kamu telah mengetahui cara menjadi pahlawan pada masa kini. Setelah
ini, kamu akan melanjutkan kegiatan seru dan tentunya menyenangkan. Mari kita
mulai!

31

Kegiatan 6

Aktivitas Mandiri

A. Tujuan:
Siswa dapat menuliskan sikap kepahlawanan dari teks penjaga perlintasan
pintu kereta api.

B. Langkah-langkah kegiatan:
1.Mulailah kegiatan pembelajaran dengan berdoa
2.Siapkan alat tulismu
3.Amati video di bawah ini
4.Tuliskan yang kamu ketahui tentang sikap kepahlawanan dari petugas
pemadam kebakaran
5.Alokasi waktu 35 menit

C. Pertanyaan:
1.Mengapa petugas pemadam kebakaran dapat dikatakan sebagai
pahlawan?
2.Jelaskan cara kamu meneladani sikap kepahlawan dari petugas pemadam
kebakaran!

32

Teman-teman, mari
kita simak video di
bawah ini ya!

Setelah menonton video, jangan lupa untuk menuliskan sikap kepahlawanan
yang terdapat pada petugas pemadam kebakaran dalam bentuk tabel
seperti contoh di bawah ini.

Yang aku ketahui tentang sikap
No kepahlawanan dari petugas pemadam

kebakaran

33

Rangkuman ku

Bagaimana pembelajaran kegiatan 6?
Lebih seru bukan?
Sekarang saatnya kamu buat rangkuman dari kegiatan belajar yang kita pelajari hari ini
yaa…

Rangkuman ku



--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------

34

Quiz
Uji Kompetensi
Kerjakan quiz dengan mengklik
tombol di bawah ini

Soal Evaluasi

35

Daftar Pustaka

Alimah, Fitri Nuur. (2017). Yuk, Berkenalan dengan Para Pahlawan di Uang Rupiah Baru!.
Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Jalan Daksinapati Barat IV
Anggari, Angi St dkk. (2017). Pahlawanku. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Hisnu, Tantiya dan Winardi. (2008). Ilmu Pengetahuan Sosial 4: SD/MI Kelas IV. Jakarta:
PT Galaxy Puspa Mega
Https://id.pinterest.com/
Indonesiabaik.id
Sutoyo, dan Leo Agung. (2009). Ilmu Pengetahuan Sosial 4 Untuk Kelas 4 SD dan MI.
Jakarta: CV Sahabat

36

Biodata Penulis



Nur Afianti, akrab dengan sapaan fia ini lahir di
Bogor, 25 Maret 1998 adalah mahasiswa dari
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Universitas Negeri Jakarta. Fia merupakan putri ke-
2 dari 3 bersaudara yang terlahir dari orangtua
bernama Nair dan Tuti Hairiah. Riwayat pendidikan
yang telah dijalankan oleh penulis yaitu SDN
Kampung Bali 01 Pagi Jakarta Pusat dan lulus pada
tahun 2010.


Selanjutnya penulis melanjutkan pendidikan di SMPN 70 Jakarta Pusat dan lulus pada

tahun 2013. Kemudian penulis melanjutkan bersekolah di SMAN 35 Jakarta Pusat dan lulus
pada tahun 2016. Setelah lulus SMA penulis bekerja di sebuah Taman Pendidikan Al-
Qur'an yang berada di sekitar Jakarta Pusat hampir selama satu tahun. Di tahun
berikutnya, penulis melanjutkan pendidikan jenjang perguruan tinggi di Universitas Negeri
Jakarta, Fakultas Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD).
Saat ini Fia sedang menjalankan tugas akhir kuliahnya untuk mendapatkan gelar sarjana
pendidikan (S.Pd).

Sosial Media / kontak Penulis : nur afianti
[email protected]

37

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Digital Berbasis Value Clarification
Technique untuk pembelajaran IPS kelas IV SD Materi Sikap Kepahlawanan dan
Patriotisme merupakan lembar keraja yang disusun sebagai bahan ajar
penunjang pada kegiatan pembelajaran di kelas. LKPD Digital Berbasis Value
Clarification Technique ini menyajikan enam kegiatan pembelajaran yakni :

Kegiatan 1 berjudul Pahlawan.
Kegiatan 2 berjudul Tokoh Pahlawan.
Kegiatan 3 berjudul Sikap Kepahlawanan.
Keegiatan 4 berjudul Patriotisme.
Kegiatan 5 berjudul Meneladani Sikap Kepahlawanan dan Patriotisme.
Kegiatan 6 berjudul Tokoh Pahlawan di Sekitar KIta.

LKPD Digitas Berbasis Valarification Technique disusun secara sistematis
dan berpedoman pada pembeajaran yang menanamkan atau meneladani
sikap kepahlawan dan patiotisme. Penanaman sikap kepahlawnaan dan
patriotisme disajikan dalam bentuk kegiatan pembelajaran pada aktivitas
mandiri dan juga aktivitas bersama.

Indonesia