PERKARA MUKA SURAT PENDAHULUAN PERUTUSAN GURU BESAR 3 4 VISI SEKOLAH 5 MISI SEKOLAH 5 MOTO SEKOLAH 6 LAGU SEKOLAH 7 LOGO SEKOLAH 8 BENDERA SEKOLAH 9 KALENDAR AKADEMIK SESI 2024/2025 10 CUTI PERAYAAN SESI 2024/2025 11 HARI KELEPASAN AM SESI 2024/2025 12 TAKWIM MINGGU PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025 KUMPULAN B 13 PENGURUSAN PENTADBIRAN GURU BESAR 14-33 15 UNIT PENTADBIRAN SEKOLAH KEBANGSAAN KUKUSAN TAWAU 16 ANGGOTA KUMPULAN PENTADBIRAN (AKP) 17 CARTA INDUK SEKOLAH & CARTA ORGANISASI INDUK SEKOLAH SESI 2024/2025 18-19 CARTA ORGANISASI AKP SEKOLAH 2022/2023 20 CARTA ORGANISASI KEWANGAN SEKOLAH 2022/2023 21 MATLAMAT DAN OBEJKTIF SEKOLAH 22 RUMUSAN KEBERHASILAN SEKOLAH 2023-2024/HALA TUJU SK KUKUSAN 2022-2025 23-26 ANALISIS SWOT DAN RUMUSAN 27 MATRIK TOWS/MATRIK RANKING (PENJANAAN STRATEGI / INISIATIF) 28-29 PELAN TINDAKAN PENGURUSAN 2024/2025 30-33 PENGURUSAN KURIKULUM 34-42 CARTA ORGANISASI KURIKULUM 2024/2025 35 GURU-GURU KELAS PERDANA , PRA SEKOLAH DAN PENDIDIKAN KHAS 36-39 PELAN TAKTIKAL KURIKULUM 40 PELAN OPERASI KURIKULUM 41 ANALISIS SWOT BIDANG KURIKULUM 42 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID (HEM) 43-47 CARTA ORGANISASI HAL EHWAL MURID 2022/2023 44 PELAN TAKTIKAL HAL EHWAL MURID (HEM) 45-47 PENGURUSAN KOKURIKULUM (KOKUM) 48-57 ANALISIS SWOT PENGURUSAN KOKURIKULUM/ PELAN TINDAKAN PENGURUSAN KURIKULUM 2024-2025 49-50 JADUAL PERJUMPAAN MINGGUAN GERKO DAN JADUAL PEMANTAUAN SESI 2024/2025 51-52 PENYELARAS AKTIVITI SEKOLAH UNIT KOKURIKULUM & SUKAN SESI 2024/2025 53-56 JADUAL PERHIMPUNAN BULANAN PBB KOKURIKULUM SESI 2024/2025 57 PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) 58-77 ANALISIS SWOT DAN PELAN TAKTIKAL PPKI 59-66 TAKWIM PPKI 2022/2023 67-77 PENGURUSAN PRASEKOLAH SESI 2024/2025 78-88 MySG 89-112 TAKWIM INDUK SEKOLAH 2024/2025 113-135 JADUAL GURU BERTUGAS MINGGUAN , PROGRAM GURU PENYAYANG & SEMAI 2024/2025 136-141 ISI KANDUNGAN
3
PERUTUSAN GURU BESAR Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Selamat Sejahtera. Pada kesempatan ini, saya memanjatkan rasa syukur ke hadrat Allah SWT kerana dengan izin-Nya, saya diberikan kesempatan untuk merakamkan ‘Kata Alu-Aluan’ dalam buku pengurusan sekolah ini bagi keluaran tahun 2024/2025.Syabas dan tahniah kepada warga sekolah kerana berjaya menerbitkan buku pengurusan sekolah ini. Bidang pendidikan di negara kita akan terus berkembang maju dan mengalami proses transformasi. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013- 2025 merupakan suatu manifestasi kepada proses transformasi yang direncana bagi meledakkan pembangunan pendidikan di negara ini. Pada tahun ini, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) telah berada di gelombang ketiga yang seharusnya telah menampakkan impak yang mampan selaras dengan proses transformasi yang diharapkan.Proses ini bagi menterjemah kepemimpinan, pengurusan, pembelajaran dan pengembangan potensi ilmu, kemahiran serta kepakaran abad ke-21 perlu dijanakan seawal di peringkat sekolah lagi. Menerusi proses pembangunan potensi yang dirancang secara berterusan dan dilestarikan penambahbaikan, modal insan kelas pertama dan bertaraf ‘global player’ akan dapat dihasilkan. Saya amat yakin bahawa buku pengurusan ini merupakan manifestasi kolaboratif, komitmen serta panduan bagi semua pihak iaitu guru dan barisan kepimpinan sekolah. Inilah sistem jalinan dan jaringan secara menyeluruh yang perlu dikekalkan . Akhir kata, marilah kita bersama-sama memberi komitmen sepenuhnya untuk mengukir kecemerlangan sekolah sederap dengan slogan sekolah ‘Sekusan Merealisasikan Kecemerlangan’. Sekian, terima kasih ……………………………... (SOPIAH BINTI AHMAD) Guru Besar, SK KukusanTawau. 4
5
6
7
LOGO SEKOLAH PENGERTIAN WARNA KUNING KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA UNGU WARNA ERA TEKNOLOGI MAKLUMAT HIJAU SEKOLAH YANG MENYEDIAKAN PERSEKITARAN DAN KONDUSI YANG TENANG DAN AMAN UNTUK BELAJAR MERAH SEMANGAT DAN KESUNGGUHAN,BERANI DAN CEKAL PENGERTIAN SIMBOL BULATAN WARGA SEKOLAH YANG SEPAKAT DAN BEKERJA DALAM SATU KELUARGA BULAN DAN BINTANG BERLANDASKAN KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN GLOB ILMU YANG BERSIFAT SEJAGAT, SEKOLAH BERSEDIA UNTUK MEMBERIKAN ILMU KEPADA SEMUA TANPA MENGIRA KAUM DAN RAS RANGKAIAN GARISAN & 4 BULATAN PUTIH MENUNTUT ILMU DALAM ERA IT MENGGUNAKAN JARINGAN KOLABORASI 5 GARIS MENEGAK BERPEGANG PADA 5 PRINSIP RUKUNEGARA BUKU TERBUKA BUKU SEBAGAI SUMBER UTAMA MENUNTUT ILMU 8
BENDERA SEKOLAH PENGERTIAN BENDERA ➢ TERLETAK DI TENGAH-TENGAH BENDERA ➢ PUSAT TUMPUAN ILMU DAN KEJAYAAN BIRU ➢ MELAMBANGKAN KECEMERLANGAN SEKOLAH MELIPUTI ASPEK KURIKULUM DAN KOKURIKULUM 9
10
11
12
13
14
NAMA : PN. SOPIAH BINTI AHMAD JAWATAN : GURU BESAR SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN KUKUSAN TAWAU LIMA SENARAI TUGAS UTAMA 1. Merancang, mengurus serta melaksanakan kurikulum sekolah rendah bagi mencapai Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan matlamat KSSR. 2. Merancang, mengurus serta melaksanakan kurikulum sekolah rendah untuk melahirkan insan seimbang dari segi Jasmani, Emosi, Rohani dan Intelek. 3. Merancang, mengurus serta melaksanakan pentadbiran sekolah rendah mengikut arahan Kementerian Jabatan Pelajaran serta Jabatan Pelajaran Daerah. 4. Merancang, mengurus serta melaksanakan kebajikan murid dan staf. 5. Merancang, mengurus serta melaksanakan perhubungan sekolah, murid/ waris dan jabatan/ agensi kerajaan dan bukan kerajaan untuk mencapai matlamat sekolah sebagai sebuah institusi masyarakat. LIMA SENARAI TUGAS UTAMA GURU BESAR DAPAT DIPECAHKAN KEPADA 10 BAHAGIAN UTAMA 1. Kewangan dan Akaun 2. Kakitangan Bukan Guru 3. Guru-Guru 4. Program Pendidikan 5. Perkhidmatan Pelajaran 6. Pengurusan Pejabat 7. Perhubungan Luar/ Masyarakat 8. Bangunan 9. Kecemerlangan Akademik dan Celik 4M 10. Am 15
16 UNIT PENTADBIRAN SEKOLAH KEBANGSAAN KUKUSAN TAWAU SOPIAH BINTI AHMAD GURU BESAR HJH SULAINI@ SURIANI BINTI HJ KADIR PEN.KANAN PENTADBIRAN RINAI @ NURUL AKMAL BINTI OKK MULOK PEN.KANAN HEM JAINAL BIN JANUT PEN.KANAN KOKURIKULUM HJ MAZLAN BIN MOHD NOOR PEN.KANAN PPKI
17 ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA (AKP) PEMBANTU PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) NORAMIZA BT MOHD YATIM UNIT GAJI SALINAH BT MOHAMMAD UNIT INVENTORI HAINUDDIN B BAHARUDDIN JURUTEKNIK KOMPUTER FAUZIAH BT HUSSIN PEMBANTU PRA SEKOLAH NOR’AISHA BT SARIFUDDIN NURJANA RASHIDA BT SAMSON ZURAIDAH BT ABD. SANI NOOHIDAYAH BT ABDULLAH MARAINI BT MUSI NORAINI BT YATIMIN PEMBANTU PRA SEKOLAH
18 GURU BESAR SOPIAH AHMAD PENOLONG KANAN KURIKULUM PN HJH SULAINI KADIR PENOLONG KANAN HEM PN RINAI @ NURUL AKMAL OKK MULUK PENOLONG KANAN KOKURIKKULUM EN. JAINAL JANUT PENOLONG KANAN PPKI TN. HJ MAZLAN MOHD NOOR PENINGKATAN AKADEMI JADUAL WAKTU KEWANGAN / ASET SEKOLAH PENGURUSAN DATA ICT/ DELIMa AKP PANITIA PERKEMBANGAN STAF PEMBANGUNAN SkpmG2 PEMULIHAN PUSAT SUMBER DISIPLIN KEBAJIKAN MURID 3K UBK RMT & SUSU SEKOLAH SPBT PENGAWAS SEKOLAH KANTIN SEKOLAH PRA-SEKOLAH SUKAN & PERMAINAN KELAB DAN PERSATUAN BADAN BERUNIFORM UPACARA SEKOLAH LAWATAN KEBAJIKAN GURU/ KELAB STAF RUMAH SUKAN KEBAJIKAN PELAJAR PENDIDIKAN KHAS KOKURIKULUM HEM KURIKULUM PEKERJA SWASTA CARTA INDUK SEKOLAH
19
20
21 CARTA KEWANGAN SEKOLAH 2024-2025 GURU BESAR PN. SOPIAH AHMAD PENOLONG KANAN KURIKULUM PN HJH SULAINI KADIR PENOLONG KANAN HEM PN RINAI @ NURUL AKMAL OKK MULUK PENOLONG KANAN KOKURIKKULUM EN. JAINAL JANUT PENOLONG KANAN PPKI TN. HJ MAZLAN MOHD NOOR SETIAUSAHA PN NOORAMIZA MOHD YATIM ASET PANITIA PENYELARAS STOR PN. SITI JUBAIDAH PN. SITI AISHAH K PSS: PN.HJH HASMINA UBK: EN. JULKAFLE PRA: PN. ROSNI PPKI: PN. SITI SALWANI AQMA UNIT GAJI: PN. NOORAMIZA ICT: PN. A. SALMIAH BM PN. WATTINI BI PN NOORAFIZAN MATEMATIK PN. A.SALMIAH PAI PN.HJH AMINAH SAINS PN.YUSRINA SEJARAH PN. NUR SUHAILAH RBT EN.M SYUKUR PSV PN. DARMAWATI PJK PN. NORAISAH A MUZIK EN. DONALD MORAL PN. HJH SULAINI BA PN. AIDAH EN.AIDI (K) EN. HAINUDDIN EN. MAHJAINI PN. NURUL ASFARINA EN. MOHD SYARUL AUDIT PO PEJABAT PN. SALINAH MOHAMMAD PPKI: PN. NOR’AISHA SHARIFUDDIN
22 MATLAMAT SEKOLAH 1. MENJADI SEKOLAH PILIHAN 2. MENGHASILKAN MURID YANG CEMERLANG AKADEMIK DAN KOKURIKULUM 3. MEMBENTUK SAHSIAH MURID YANG TERBAIK 4. SUMBER MANUSIA YANG BERKEMAHIRAN DAN BERINTERGRITI TINGGI OBJEKTIF SEKOLAH 1. PERTAMBAHAN MURID 2. PERTAMBAHAN GURU 3. PERTAMBAHAN BILANGAN KELAS YANG SEDIA ADA 4. MEMPEROLEHI KETUA KERANI 5. MEMPERKASAKAN KEMAHIRAN SUMBER MANUSIA YANG TERBAIK 6. MEMPERKUKUHKAN JARINGAN DAN JALINAN 7. MENAMBAH RAKAN STRATEGIK SEKOLAH MURID CERIA GURU BAHAGIA SEKOLAH BITARA NEGARA SEJAHTERA
23 RUMUSAN KEBERHASILAN PELAN STRATEGI SEKOLAH 2023-2024 BIL PERKARA CATATAN 1 KEJAYAAN SEKOLAH ANUGERAH PRA SEKOLAH CEMERLANG BANDAR (PERTAMA) 2022 MAJLIS PENGIKTIRAFAN KECEMERLANGAN AKADEMIK (MEKAR) JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH 2 ANUGERAH GEMILANG INSPIRASI KURIKULUM 1. ANUGERAH PENCAPAIAN PRASEKOLAH CEMERLANG 2022 KATEGORI BANDAR 2. ANUGERAH JAYYID PROGRAM j-QAF 2022 KATEGORI BANDAR 3. ANUGERAH PEMBUDAYAAN HIGHLY IMMERSIVE PROGRAM (HIP) SEKOLAH RENDAH 2022 (IMMERSIVENESS LEVEL 4) 4. ANUGERAH PENCAPAIAN PERAK PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF 5. ANUGERAH PENGHARGAAN PEJABATAN PENDIDIKAN DAERAH TAWAU MAJLIS PENGIKTIRAFAN ANUGERAH GEMILANG INSPRASI KURIKULUM (ANGGERIK) JABATAN PENDIDIKAN DAERAH TAWAU 3 ANUGERAH MABBA 1. PENGURUSAN SEKOLAH 2. PENGURUSAN HEM 3. PENGURUSAN KOKURIKULUM MAJLIS ANUGERAH BAKAT PERINGKAT DAERAH TAWAU 28.10.2023 4 PENGURUSAN KEWANGAN SEKOLAH BAIK (92.6%) PENYATA KEWANGAN BERAUDIT BAGI TAHUN 2022 5 RAKAN STRATEGIK JARINGAN INSTITUT PENDIDIKAN GURU TAWAU BERSAMA PENGARAH RAKAN STRATEGIK JARINGAN KELAB KRIKET TAWAU PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU 22.08.2022 06.08.2023
24 BIL PERKARA CATATAN 6 RAKAN STRATEGIK JALINAN PDRM CO OP BANK BANK RAKYAT BANK ISLAM TABUNG HAJI 2022/2023 7 KEJAYAAN KOKURIKULUM SUKAN PERMAINAN BOLA SEPAK 1 WAKIL (ANTARABANGSA) RAGBI 1 WAKIL (NEGERI) KRIKET 2 WAKIL (NEGERI) 2023/2024 8 KEJAYAAN HAL EHWAL MURID PERATUS KEHADIRAN 93% 2023/2024 9 INOVASI PEMBENTANG KAJIAN TINDAKAN PERINGKAT KEBANGSAAN PN SULAINI KADIR PN ROSNI AMBO ILANG PN NURFARHA MAHMUD 10 PEMBAIKAN INFRASTRUKTUR SEKOLAH TANDAS 70K PEMBAIKAN KELAS PPKI 50K KPM 2023/2024 11 PPKI INOVASI PDPC SOLAR PK. PPKI 2024/2025 12 3 EMAS 5 PERAK 7 GANGSA 9 SAGUHATI KEJOHANAN SPECIAL OLYMPIC MURID PENDIDIKAN KHAS 2023/2024
25 SESUATU KEJAYAAN ITU MESTI ADA VISI DAN TINDAKAN. SAYA SEBAGAI GURU BESAR SK. KUKUSAN TAWAU MENGUCAPKAN TERIMA KASIH ATAS KECEMERLANGAN KEPADA SEMUA PENOLONG KANAN, SEMUA GURU DAN SEMUA ANGGOTA PELAKSANA TELAH MENUNJUKKAN KOMITMEN YANG TERBAIK DAN MELAKSANAKAN AMANAH DENGAN INTERGRITI YANG SANGAT TERPUJI. WALAUPUN SITUASI PELAKSANAAN TUGASAN SANGAT MENCABAR DISEBABKAN PANDEMIK COVID 19 YANG MELANDA SITUASI KETIKA INI NAMUN KESEMUA KEGIATAN MEMBERI IMPAK UNTUK MEMBOLEHKAN KITA MELETAKAN SEBUAH SEKOLAH YANG TERBAIK DI DAERAH TAWAU DAN MENJADI SEKOLAH PILIHAN KOMUNITI. SAYA AMAT MENGHARGAINYA DAN SEMOGA SEKOLAH KEBANGSAAN KUKUSAN TAWAU MENJADI SEKOLAH YANG CERMERLANG,GEMILANG DAN TERBILANG. TAHNIAH DAN SYABAS BUAT SEMUA WARGA SEKOLAH. TERIMA KASIH DISEDIAKAN OLEH SOPIAH AHMAD GURU BESAR SK KUKUSAN TAWAU
26
ANALISIS SWOT 27 STRENGTH (KEKUATAN) WEAKNESSES (KELEMAHAN) 1. Kemudahan pejabat dan pasarana yang baik serta sumber manusia yang mencukupi 2. Mempunyai kepakaran guru/ AKP dalam ICT. 3. 96 % mempunyai Ijazah pertama 4. Pencapaian PBD terbaik90% 5. Keceriaan dan keselamatan dalam kawalan. 6. 98% Kerjasama dan kualiti kerja antara staf dan guru. 7. Pentadbir SLT yang komited 8. Pengurusan kepimpinan panitia yang terbaikPengurusan kewangan ditahap baik 1. 10% Kehadiran lewat masih berlaku 2. 10 % kekerapan keluar masuk waktu bekerja 3. Perpindahan murid ke sekolah yang berhampiran. 4. Peratus Kehadiran masih tidak konsisten.Staf kerap mengambil MC . OPPORTUNITIES (PELUANG) THREAT/CHALLENGE(ANCAMAN/ CABARAN) 1. Hubungan baik dengan PPD 2. Hubungan dan kerjasama yang baik dengan PIBG/ PIBKS 3. Hubungan baik dengan komuniti luar, NGO dan bukan NGO 4. Hubungan baik dengan pengurusan pekerja swasta sekolah 5. Mempunyai rakan strategik jaringan dan jalinan 6. Berhampiran dengan 2 sekolah menengah dan 4 sekolah rendah. 1. 40% ibu bapa ditahap B40 2. 10 % masih ada ibu bapa membawa anak bercuti awal sebelum waktu bercuti. 3. Kepercayaan terhadap kualiti sekolah masih ditahap lemah. 4. Kesesakan lalu lintas.
28 MATRIK TOWS/MATRIK RANKING (PENJANAAN STRATEGI / INISIATIF) KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W) S1. Kemudahan pejabat dan pasarana yang baik S2 Sumber manusia yang mencukupi S3 Mempunyai kepakaran guru/ AKP dalam ICT S4 2 % mempunyai Ijazah Sarjana. S5 96 % mempunyai Ijazah Pertama S6 Pencapaian 90% PBD terbaik S7 Keceriaan dan keselamatan dalam kawalan. S8 98% Kerjasama dan kualiti kerja antara staf dan guru. S9 Pentadbir SLT yang komited S10 Pengurusan kepimpinan panitia yang terbaik. S11 Pengurusan kewangan pada tahap baik. W1 10% Kehadiran lewat masih berlaku W2 10 % kekerapan keluar masuk waktu bekerja W3 Perpindahan murid ke sekolah yang berhampiran. W4 Peratus Kehadiran masih tidak konsisten W5 Staf kerap mengambil Cuti Sakit (MC) PELUANG (O) STRATEGI S-O STRATEGI W-O O1 Hubungan baik dengan PPD O2 Hubungan dan kerjasama yang baik dengan PIBG/PIBK O3 Hubungan baik dengan komuniti luar, NGO dan bukan NGO O4 Hubungan baik dengan pengurusan pekerja swasta sekolah O5 Mempunyai rakan strategik jaringan dan jalinan. O6 Berhampiran dengan 2 sekolah menengah dan 4 sekolah rendah. S1 + S3+ S5 +O5 +O6 Mengupayakan Pencapaian dan kecemerlangan murid S1+S2+S10+ 01+03Mengupayakan kekuatan sekolah kepada pengurusaan kewangan kepada pengurusan kewangan cemerlang. W1+w2+w5+O1+O2+ Mengupayakan Sumber Manusia W3+W4 + O5+O6Mengupayakan pencapaian dan kecemerlangan murid ANCAMAN/ CABARAN (T/C) STRATEGI S-T STRATEGI W-T T1 40% ibu bapa ditahap B40 T2 10 % masih ada ibu bapa membawa anak bercuti awal sebelum waktu bercuti. T3 Kepercayaan terhadap kualiti sekolah masih ditahap lemah. T4 Kesesakan lalu lintas. W8 +W9 + W10 + T1 +T2 +T5 ( ST3) Memperkasakan dan mengupayakan organisasi antara sekolah, PIBG dan PIBK W3+ W4 + W5 + W6 + T3 +T5 (ST4) Meningkatkan tindakan dan disiplin murid serta kebajikan murid ke arah kemenjadian murid W6+ W8 + T1 + T2 (7) Mengurangkan konflik antara pihak sekolah dengan ibubapa dengan kerjasama setempat. FAKTOR DALAMAN FAKTOR LUARAN
29 PELAN TINDAKAN/ STRATEGI 1. MEMPERKASAKAN ORGANISASI ▪ Mengupayakan Sumber Manusia ▪ KPI sekolah cemerlang 2. KURIKULUM • Peningkatan Pencapaian PBD TP 5 ke TP 6 • Peratus Penguasaan dan Khatam Al Quran • KPI kepada 90% 3. HEM • Meningkatkan Tindakan dan Disiplin Murid serta Kebajikan Murid Ke arah Kemenjadian Murid • KPI Kehadiran 94.5% 4. KOKURIKULUM • Pembangunan Sukan dan Kokurikulum • KPI Antarabangsa/ Kebangsaan/ Negeri/ Daerah 5. KEWANGAN • Mengupayakan kewangan sekolah cemerlang • KPI 95% 6. PIBG/ PIBK • Bantuan kebajikan murid • Infrastruktur kecil • KPI: Pengurusan Cemerlang/ sekolah pilihan
30 PELAN TINDAKAN PENGURUSAN SEKOLAH 2024-2025 INISIATIF 1. MEMPERKASAKAN ORGANISASI PELAN TINDAKAN UTAMA AGENSI PELAKSANA TEMPOH AKTIVITI OUTCOME Mengupayakan Sumber Manusia • GB • PK1 • PK HEM • PKKK • PK PKKI • PT KEW AKP/PPM • PENYELARAS PUSAT SUMBER • GURU PEMBANGUNAN Sepanjang tahun ❖ Inovasi ❖ APC ❖ Guru Cemerlang ❖ Pusat Sumber Cemerlang ❖ Perkongsian dan Amalan terbaik ❖ Pembangunan Profesional ❖ Integriti kewangan Sekolah Cemerlang
31 INISIATIF 2:MENGUPAYAKAN PENCAPAIAN DAN KECEMERLANGAN MURID PELAN TINDAKAN UTAMA AGENSI PELAKSANA TEMPOH AKTIVITI OUTCOME Peningkatan Pencapaian PBD TP 5 KE TP 6 • PK1 • Ketua Panitia • Penyelaras aktiviti ko akademik yang dilantik • Penyelaras PBD • Penyelaras PLaN • Pemulihan Khas Mengikut takwim dan keperluan yang dirancang ❖ Bengkel PAK 21 ❖ PLC ❖ Dialog Prestasi ❖ Perkongsian Amalan terbaik PdPC ❖ Program Bimbingan akademik guru ❖ Program PBL Inovasi ❖ Pemulihan Peningkatan Pencapaian Kecemerlangan Murid Mengupayakan guru Peratus Penguasaan Bacaan Al Quran dan khatam Al Quran • PK1 • Ketua Panitia PAI • Ketua Panitia BA • Penyelaras PSS Mengikut takwim aktiviti kurikulum ❖ Program Semai, Kalam Wahyu ❖ Program Mentor, Kelas Tasmik ❖ Program Meningkatkan Kualiti dan Kuantiti membaca .Bimbingan Program Khatam Al Quran ( Modul ITQAN , AL FATH dan BBQ ) KPI 90% Prasekolah Pencapaian TP3 • GB • Pk1 • PK HEM • Penyelaras Pra Mengikut Takwim Perancangan Prasekolah ❖ Program Jom Ke Sekolah. ❖ Program kecemerlangan prasekolah BM, BI & M3 ❖ Program Kecemerlanggan STEM,Program Cepat Baca: Li Ge Bu, ❖ Penghargaan pelajar KPI 95% SKPK Pembangunan akademik
32 INISIATIF 3. MENINGKATKAN TINDAKAN DAN DISIPLIN MURID SERTA KEBAJIKAN MURID KE ARAH KEMENJADIAN MURID PELAN TINDAKAN UTAMA AGENSI PELAKSANA TEMPOH AKTIVITI OUTCOME Kemenjadian murid • PK Hem • Unit Disiplin • Unit Kebajikan • UBK • 3K • Prasekolah • PPKI Sepanjang tahun Berdasarkan takwim yang dirancang ❖ Aktiviti Ayuh ke sekolah ❖ Perjumpaan ibu bapa kepada kes-kes tertentu ❖ Program Motivasi murid berprestasi tinggi/ sederhana/ rendah ❖ Pengiktirafan Tandas dan keceriaan sekolah ❖ Kursus Pengawas dan Ketua Darjah ❖ Program Kecemerlangan murid Peringkat sekolah KPI kehadiran 94.5% PPD 95% KPI JPN 93% INISIATIF 4. MEMPERKASAKAN UNIT KOKURIKULUM PELAN TINDAKAN UTAMA AGENSI PELAKSANA TEMPOH AKTIVITI OUTCOME Mengupayakan Pembangunan Kokurikulum dan sukan • PKKK • SU/ KOKUM • SU/ Sukan Penyelaras Unit • Ketua Unit • Prasekolah • PPKI Sepanjang tahun dan takwim yang dirancang 2024/2025 ❖ Program Latihan Teknikal ❖ Bengkel PAJSK ❖ Sukan Sekolah ❖ Aktiviti Insaniah PAI/Moral ❖ Aktiviti UB Perkhemahan ❖ Sukan Permainan ❖ Majlis Apresiasi dan kecemerlangan ❖ Aktiviti sukan dan permainan prasekolah ❖ Aktiviti sukan dan permainan PPKI • Melunjurkan KPI 90% keberhasilan • Pencapaian ke peringkat Antarabangsa /kebangsaan/ negeri/ daerah.
33 INISIATIF 5. MENGUPAYAKAN KECEMERLANGAN PENGURUSAN KEWANGAN CEMERLANG PELAN TINDAKAN UTAMA AGENSI PELAKSANA TEMPOH AKTIVITI OUTCOME Mengupayakan Pengurusan Kewangan Sekolah Cemerlang • GB • PT KEW • PK1 • PK HEM • PKKK • PKPPKI • Audit Dalaman • Pegawai Aset • Pegawai Pemverifikasian Stor/Pegawai Stor 1 Januari - 31 Disember ❖ Penyediaan pelaporan kewangan dan asset ❖ Mesyuarat Kewangan (4x setahun berdasarkan takwim perancangan) ❖ Kursus Perkembangan Staf Kewangan ❖ Feb Patscom ❖ Pemeriksaan Mengejut Kewangan ❖ Pengauditan Dalaman ❖ Pengauditan Sekolah ❖ Penghargaan Pengurusan Kewangan Cemerlang KPI 95% INISIATIF 6: MENGUPAYAAKAN KEKUATAN PIBG DAN PIBKS BAGI KEMENJADIAN KUALITI MURID PELAN TINDAKAN UTAMA AGENSI PELAKSANA TEMPOH AKTIVITI OUTCOME Mengupayakan bantuan kebajikan murid dan infrastruktur kecil peringkat sekolah • GB • Pengerusi PIBG • PK HEM • Semua Pentadbir • SU/ PIBG Sepanjang Tahun ❖ Gotong Royong Madani ❖ Aktiviti Kecemerlang Murid ❖ Lawatan Penanda arasan ❖ Hari ibu bapa. • Pengurusan PIBG cemerlang • Menjadikan sekolah pilihan.
34
35
36 A.SALMIAH NOORSALLEH AIDAH SUMAA AIDI JUNAIDI HJH.AMINAH SUDIN GURU-GURU KELAS PERDANA ASDAWATI SURIANSAH AZIZ HADANI CHUT IZZATY ABD HADI DARMAWATI SUKA DONALD BANGKUNG HARLINA SAWAL HJH. HASMINA HJ.BANDDU HIRMAH TAHIR M.SYUKUR MUCHTAR MASLINA MESSANG MISRIAH SALIM
37 MOHD YUNUS HUSSIN HJH.NAIMAH JOHAN NOORAFIZAN RAIMEE NORAISAH AWANG RAHMATIAH MUIN MOHD.SYAKIR MAHMUD ROSTINI NAWAWI SITI JUBAIDAH TAHIR WATTINI ABU YUSRINA YUSUP ZAITON ISMAIL NUR SUHAILAH SAMSON
38 GURU- GURU PRA SEKOLAH GURU UBK NUR FARHA ADILA MAHMUD PRA UIA ROSNI AMBO ILLANG PRA UKM JULKAFLE HASSAN
39 HAZMIZA ZAMRI ISTIQOMAH MUHAMMAD CHAERUN ROHAH MAT HASSAN HANISAH ROSLEE HASLINDA HASLI SITI SALWANI AQMA ABDUL JALIL NURUL ASFARINA KAMAL IDRIS SITI AISHAH KARIM SITI FIRUSAH SAIBUDAN@ADAN MOHD SYAHRUL AZMAN BOLALAN @ BALALO MAHJAINI MOHAMMAD ABAS GURU-GURU KELAS PENDIDIKAN KHAS SITI SARAH EDDIE
40 BIL NAMA PROGRAM KUMPULAN SASARAN TEMPOH KOS INDIKATOR PRESTASI SASARAN PRESTASI TANGGUNGJAWAB KAEDAH PEMANTAUAN & SIAPA PEMANTAU PROGRAM KONTIGENSI TARIKH MULA TARIKH AKHIR 1 PLC: Pemantapan PdPc Konsep PAK21 Guru 1 Bulan RM250 % Guru menyertai PLC 80% PK Pentadb iran SPLKPM (SU LADAP) Webinar: Perkongsian Amalan Terbaik: TS25 9- May 9- Jun 2 Projek Kelas Transformasi PAK21 Guru 1 Bulan RM400 % perubahan kelas konsep PAK21 80% PK Pentadb iran SPLKPM (SU LADAP) Perkongsian Bahan Melalui Media Sosial 1-Jun 30- Jun 3 PLC Pemantapan Pengurusan Panitia Guru/ Ketua Panitia 14 Hari RM200 Bilangan panitia mencapai 90% skor instrumen pemantauan pengurusan fail panitia 14 Ketua Panitia Instrumen Pemantauan Pengurusan Panitia (Ketua Panitia & PKP) Pemantuan Berfokus 4-Jul 17- Jul 4 Webinar : Pembugaran Google Classroom Murid 14 Hari RM200 % Murid aplikasi Google Classroom 70% Guru Bestari Rekod Akses GC (Guru Bestari) Taklimat 08- Dalam Kelas Ogos 21- Ogos PELAN TAKTIKAL BIDANG KURIKULUM
41 LANGKAH PROSES KERJA TEMPOH TANGGUNGJAWAB 1 Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Bilangan 02/2023 Agenda 4.1 Laporan Pemantauan Pencerapan Fasa 1/ 2023 ( Penggunaan Borang Standard Aspek 4.1 dan Aspek 4.4 ) Penekanan Mandat/ SPI : Berkaitan PAK21 ( Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 ) Pemakluman Pelaksanaan PLC : Pemantapan PdPc Konsep PAK21 4 Hari Guru Besar 2 Taklimat kepada semua Guru Matapelajaran - Menerangkan objektif dan tujuan Pelaksanaan PLC - Pembentukkan Jawatankuasa PLC - Penerangan Proses Kerja - Penyediaan senarai semak sebelum, semasa dan selepas 1 Hari PK Pentadbiran 3 Penjadualan Bengkel dan Pengamalan PdPc PAK21 -Menentukan jadual Bengkel PAK21 -Mengenalpasti Penceramah -Mengenalpasti Jadual Peneceapan Fasa 2 dan Bengkel Fasa 2 -Pencerapan Berimpak dengan fokus utama adalah aplikasi PAK21 dengan penggunaan borang Standard 4 -PLC Fasa 2: Sejauhmana Aplijasi PAK21 saya di dalam kelas? -Penilaian program/ PLC 2 Hari PK Pentadbiran dan SU Kuriklum 4 Palaksanaan Program - Kertas Kerja PLC ( Fasa 1 & 2 ) di sediakan dan dimajukan kepada pihak pentadbir - PLC Fasa 1: Hasil pencerapan PdPc penggunaaan Borang Standard 4 (Fokus aspek 4.1 dan aspek 4.4 ) dibentangkan - Taklimat kepada semua guru: Jawatankuasa pelaksana, objektif PLC, jadual pencerapan dan Perkongsian Aplikasi PAK 21 di dalam kelas - Pencerapa Fasa 2 dijalankan berdasarkan jadual pencerapan yang telah disediakan. - PLC Fasa 2: Rumusan dapatan hasil pencerapan fasa 2 - Laporan, dokumentasi dan infografik disediakan untuk panduan dan rujukan guru - Pemantauan Akhir dokumentasi Panitia oleh Pentadbir 20 hari Semua Guru 5 Penilaian dan penambahbaikan berterusan - Laporan Pencerapan Fasa 2 menggunakan Instrumen borang standard 4 - Laporan PLC Fasa 2 untuk penambahbaikan PdPc di dalam kelas ( Aplikasi PAK21 ) - Post Mortem/PLC - Pelaporan & Tindak Susulan 2 hari PK Pentadbiran & SU Kurikulum PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM
ANALISIS SWOT BIDANG KURIKULUM 42 KEKUATAN (STRENGTH) KELEMAHAN (WEAKNESS) S1 45/47 guru adalah graduan lepasan universiti S2 1 kali sebulan Dialog Prestasi bidang Kurikulum dijalankan S3 70 % guru mencapai skor lebih 80% dalam pencerapan PdPc berdasarkan borang Standard 4 SKPMg2 S4 Amalan perkongsian maklumat menggunakan medium terkini iaitu Facebook dan Telegram S5 Pelaksanaan PLC Panitia dilaksanakan 1 kali sebulan W1 30% guru kurang kemahiran pelaksanaan PdPc aplikasi PAK21 W2 50% Kaedah PdPc berpusatkan guru W3 Guru opsyen mata pelajaran Bahasa Inggeris tahap kritikal kurang seramai 3 orang W4 65% guru masih kurang mahir dalam pentaksiran dan penilaian PBD W5 CPD yang dijalankan kurang berfokus dan berimpak PELUANG (OPPURTUNITY) ANCAMAN / CABARAN (THREAT) O1 30 buah sekolah TS25 dalam daerah O2 70% AJK PIBG memberi sokongan padu terhadap program sekolah O3 Sokongan padu dari Wakil Rakyat untuk pembangunan sekolah O4 Sekolah berhampiran IPG O5 Kawasan sekolah yang selamat dan kondusif T1 50% latar belakang pendidikan ibubapa yang rendah tidak dapat membantu pendidikan anak-anak (sosial ) T2 50% ibubapa sukar menyediakan keperluan pembelajaran anak-anak di rumah T3 35% ibubapa bekerja di luar daerah dan menyerahkan pembelajaran dirumah anak mereka kepada datuk/ nenek T4 70% ibubapa bergantung penuh dengan pembelajaran anak di sekolah T5 30% ibubapa tidak melibatkan diri dalam program pendidikan kecemerlangan pendidikan anjuran sekolah.
43
44
45 PELAN TAKTIKAL HEM INISIATIF/ STRATEGI ST1 :PENCAPAIAN PERATUS KEHADIRAN 95 % Program, Projek dan Tindakan AYUH KE SEKOLAH Tanggungjawab PK HEM Tempoh 1 tahun Kos/Sumber RM1000 Outcome Murid hadir Sasaran Prestasi Peratus kehadiran meningkat Pelan Kontingensi Ceramah kepada murid INISIATIF/ STRATEGI ST2 :Melahirkan lebih ramai murid berketerampilan Program, Projek dan Tindakan PENCARIAN MC HARAPAN Tanggungjawab PK HEM Tempoh 1 tahun Kos/Sumber RM200 Outcome Murid yakin Indikator Bilangan murid yang berketrampilan bertambah Pelan Kontingensi Pertandingan dan latihan kepada murid
46 PELAN TAKTIKAL HEM INISIATIF/ STRATEGI S3: Meningkatkan amalan mulia di sekolah Program, Projek dan Tindakan BULAN DISIPLIN Tanggungjawab PK HEM Tempoh/Hari 1 bulan Kos/Sumber RM500 Outcome Murid-murid akan berakhlak mulia Sasaran Prestasi Disiplin sekolah akan lebih terkawal Pelan Kontingensi Kem dan pertandingan INISIATIF/ STRATEGI S3: Meningkatkan amalan mulia di sekolah Program, Projek dan Tindakan KEM MOTIVASI ADABI Tanggungjawab PK HEM Tempoh/Hari 2 Hari Kos/Sumber RM300 Outcome Murid-murid lebih bermotivasi Indikator (Prestasi KPI) % salah laku dapat dikurangkan Pelan Kontingensi Ceramah
47 PELAN TAKTIKAL HEM INISIATIF/ STRATEGI Strategi 3 – Mengadakan progam keibubapaan Program, Projek dan Tindakan Ceramah motivasi keibubapaan Tanggungjawab • PK HEM • Guru Kaunseling Tempoh/Hari 1 hari Kos/Sumber RM300 Outcome Ibu bapa lebih memahami tugas dan tanggungjawab mereka Sasaran Prestasi Bilangan murid-murid yang bermasalah Pelan Kontingensi Ceramah oleh pakar motivasi INISIATIF/ STRATEGI Strategi 3 – Mengadakan progam keibubapaan Program, Projek dan Tindakan Perjumpaan ibu bapa dan guru Tanggungjawab • PK HEM • Guru Kaunseling Tempoh/Hari 5 hari Kos/Sumber RM150 Outcome Ibu bapa dapat mengetahui peranan dan tugas guru Sasaran Prestasi Bilangan teguran daripada ibu bapa Pelan Kontingensi Perjumpaan secara berkumpulan
48
49 STRENGTH / KEKUATAN WEAKNESS / KELEMAHAN S1. Guru mempunyai budaya kerja yang positif dan komited dalam setiap tugasan yang diberikan S2. Penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum hampir 75% daripada jumlah keseluruhan murid dari tahun 4 hingga 6. S3. Sokongan baik pihak pentadbir dan guru- guru. (team work) S4. Penglibatan dan pencapaian sukan sehingga ke peringkat antarabangsa. W1. Penglibatan dan pencapaian di peringkat negeri dan kebangsaan kurang memberangsangkan. W2. Kemudahan prasarana dan kelengkapan yang terhad. W4. Tidak ramai guru yang berkepakaran mahir di dalam setiap bidang yang ada. OPPORTUNITY / PELUANG THREAT / ANCAMAN O1. Guru yang sentiasa komited dengan tugasan melatih murid- murid sehingga mencapai kejayaan O2. Kerjasama baik daripada pihak luar seperti PIBG, NGO dan komuniti setempat. T1. Terdapat ibu bapa yang tidak menggalakkan anak mereka untuk terlibat aktif dalam bidang sukan dan kokurikulum T2. Kurang daya saing di kalangan murid sehingga menyebabkan murid yang sama menyertai sesuatu kejohanan ANALISIS SWOT PENGURUSAN KOKURIKULUM
PELAN TINDAKAN PENGURUSAN KOKURIKULUM 2024-2025 50 Bidang / Fungsi Isu Strategik Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) SASARAN Inisiatif / Strategi Bidang / Pegawai Bertanggungjawab TOV 2023 2024 2025 PROFESIONALISME Guru tidak mempunyai kepakaran dan latihan terkini dalam bidang sukan dan kokurikulum Melengkapkan guru-guru dengan kemahiran dan teknikal terkini yang akan membantu pihak sekolah menjalankan aktiviti sukan dan kokurikulum dengan lebih berkesan Menghantar guru guru mengikuti kursus, latihan praktikal dan bengkel yang bersesuaian dengan kemahiran dalam bidang masing - masing % bilangan guru yang berkemahiran dan terlatih meningkat 70% 65% 80% 1. Menjemput JU bertauliah dalam bidang masingmasing bagi penyebaran ilmu dan kemahiran 2. Memberi pendedahan menyeluruh kepada guru-guru tentang aspek kemahiran sesuatu aktiviti GPK Kokurikulum Guru Penasihat Unit PEMBANGUNAN BAKAT Terlalu banyak program dan aktiviti yang disediakan oleh KPM dan JPNS Program berfokus kepada Bakat dan KEBITARAAN Menyediakan tenaga pengajar dari kalangan guru-guru yang mempunyai kepakaran di samping murid murid yang berpotensi Kejayaan pembangunan bakat melalui penyertaan dan pencapaian aktiviti di peringkat MSSS dan kebangsaan 15% 40% 60% 1.Mewujudkan Kategori Elit di peringkat sekolah yang terdiri dari guru-guru yang berkepakaran dan muridmurid yang berpotensi 2. Menyediakan inisiatif kepada guru-guru dan murid- murid yang menunjukkan prestasi yang Memberangsangkan GPK Kokurikulum Guru Penasihat Unit INOVASI Keciciran maklumat pendaftaran kokurikulum murid Mewujudkan sistem perekodan berinovasi yang berkait rapat dengan sistem PAJSK (myBAKAT) 1.Menyenaraikan semua maklumat kokurikulum murid secara Sistematik 2. Memudahkan pengoperasian yang berkait dengan sistem PAJSK Sistem yang teratur 25% 55% 70% Menyemak keseimbangan penglibatan murid GPK Kokurikulum SU Kokurikulum Guru