ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ2

ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ





ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕






ของ

.......................................

ชั้น........เลขที่...




โดย

ครูเกียรติศักดิ์ ปินชัย


ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
















โรงเรียนบ้านแม่ลาย อำเภอฮอด จังหวัดเชียงใหม่

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๕

คำนำ



ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ จัดขึ้นตาม

มาตรฐานการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พุทธศักราช ๒๕๕๑ จัดทำขึ้นเพื่อใช้สำหรับฝึกเขรียนสะกดคำ สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาด้านการ
การเขียนคำผิดและสำหรบนักเรียนทั่วๆไป เพื่อฝึกให้นักเรียนสามารถสะกดคำในภาษาไทยได้


อย่างถูกต้อง
ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ เล่มนี้ประกอบด้วย คำชี้แจง คำแนะนำและแบบฝึก

ทักษะการเขียนสะกดคำ ที่คุณครูหรือผู้ปกครองสามารถนำไปใช้กับนักเรียนได้
ผู้จัดทำขอขอบพระคุณผู้ที่เกี่ยวข้องทุกท่านที่ให้คำแนะนำในการจัดทำชุดพัฒนาทักษะการ

เขียนสะกดคำประกอบการเรียนจนสำเร็จ และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าชุดพัฒนาทักษะการเขียน

สะกดคำ เล่มนี้ จะเป็นประโยชน์แก่ครู นักเรียนในการพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการสะกดคำ

ให้มีประสิทธิภาพ สามารถใช้เป็นเครื่องมือในการสื่อสารและแสวงหาความรู้นำไปใช้ใน

ชีวิตประจำวันต่อไป


ิ์
ั
เกียรติศกด ปินชัย

คำชี้แจง




ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาไทย ได้จัดทำขึ้นเพื่อนำไปใช้ในการแก้ปัญหาผู้เรียนที่มีปัญหาในการการสะกดคำ เช่น

การสะกดคำยาก คำที่มีตัวการันต์ การสลับตำแหน่งของตัวสะกด ให้กับนักเรียนโรงเรียน
บ้านแม่ลาย อำเภอฮอด จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่

เขต ๕ โดยใช้ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำในการแก้ปัญหา ซึ่งประกอบด้วยแบบฝึกทักษะ

จำนวน ๑๐ แบบฝึก และใช้เป็นกิจกรรม การเรียนของนักเรียนเพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่าง

หลากหลาย
ก่อนการทำชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ ครูควรทำความเข้าใจและจัดเตรียมแบบฝึก

ทักษะ สื่อ อุปกรณ์การสอนให้พร้อมและครบกับจำนวนนักเรียนก่อนลงมือทำแบบฝึกทักษะทุกครั้ง

และกำกับ ติดตามนักเรียนอย่าสม่ำเสมอ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่ต่อเนื่อง

สารบัญ






คำนำ

คำชี้แจง

สารบัญ

แบบฝึกหัดที่ ๑ เขียนแบบนี้ อ่านอย่างไร ๑

แบบฝึกหัดที่ ๒ จับคู่คำเขียนคำอ่าน ๒


แบบฝึกหัดที่ ๓ เขียนคำจากคำอ่าน ๓

แบบฝึกหัดที่ ๔ เติมอักษร..ต่อเต็มคำ ๔

แบบฝึกหัดที่ ๕ เรียงอักษร ๕

แบบฝึกหัดที่ ๖ การันต์นี้ของใคร ๖

แบบฝึกหัดที่ ๗ เลือกให้ถูก ๗

แบบฝึกหัดที่ ๘ เติมคำ ตามความหมาย ๘

แบบฝึกหัดที่ ๙ กว่าฉันจะลงตัว ๙

แบบฝึกหัดที่ ๑๐ เสริมคำสร้างประโยค ๑๐

ประวัติผู้จัดทำ ๑๑

ชุดที่ ๑

ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕




คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้ให้ถูกต้อง

๑.
ิ
ิ
กสกจ


ิ
๒. จตวิญญาณ


๓. ภัตตาหาร



๔. ฉงน



ั
๕. ศรทธา




๖. กล้าหาญ


ิ
๗. จนตนาการ


จักรวาล
๘.



๙. ขมีขมัน



ั
๑๐. ทรพยากร


ชื่อ-สกุล......................................................เลขที่.......

ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ ชุดที่ ๒

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕



้
คำชี้แจง ให้นักเรียนจับคู่คำและคำอ่านต่อไปนี้ให้ถูกตอง

พรรณนา ทุ-ระ-กัน-ดาน





อุปสรรค ทำ-มะ-ชาด




วิญญาณ ซับ-พะ-ยา-กอน




ธรรมชาติ อุบ-ปะ-สัก



ผจญภัย จัก-กระ-วาน




ทุรกันดาร พัน-นะ-นา




ประสบการณ ผะ-จน-ไพ
์


บรรพบุรุษ วิน-ยาน




ทรัพยากร ประ-สบ-กาน




จักรวาล บัน-พะ-บุ-หรุด

ชุดที่ ๓

ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕




่
่
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำ จากคำอานตอไปนี้ให้ถูกต้อง
๑. ประ-หวัด-ติ-สาด



ิ
๒. บน-ทะ-บาด


ุ
๓. บัน-พะ-บุ-หรด


๔. คุน-นะ-ท า




๕. ปราด-ถะ-หนา



๖. ซับ-พะ-ยา-กอน



๗. เสด-ถี



๘. สัด-ทา




๙. สัด-ตรา



๑๐. ผะ-จน-ไพ

ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ ชุดที่ ๔

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕



คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำต่อไปนี้ให้ถูกต้อง








๑. พุท......ศาสนา ๒. เศร....ฐี ๓. บ...รทม












๔. ปริ....นา ๕. สวั....ดี ๖. ธรรมชา....












๗. บริจา..... ๘. เศร....ฐกิจ ๙. ฤดูกา......









๑๐. อุ....สาหกรรม

ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ ชุดที่ ๕

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕



้
ให้นักเรียนเรียงตัวอักษรต่อไปนี้ ให้เป็นคำที่ถูกตอง

๑. ร ม า ท า ย = ม__ รย__ __




๒. ก เ ตุ า ณ์ ห ร = เ __ ตุกา__ __


๓. ร ร สั ค์ ส ง = สั__ส__ รค์




๔. ษ รึ ป ก า = __รึ__ษ__



๕. ต ฤ ก วิ = วิ__ __ ต




๖. ฤ ป ะ พ ติ ร = ป__ะพ__ติ


๗. พ บ ร ร น ช = __รร___ช__




๘. เ พ ท ต บุ ร = เ__พบุ__ ร



๙. เ ร น ต มิ = เน__มิ__




๑๐. พ น จ นุ า ก ร ม = พ__ __ านุ __ ร __

ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ ชุดที่ ๖

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕



ให้นักเรียนเลือกตัวการันต์ต่อไปนี้เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง






ถ์ ฑ์ ธุ์ ณ์ ค์






ฐ์ ตร์ ญ์ น์ ธ์






๑. ชาติพัน..... ๖. นักปราช....






๒. ประวัติศาส..... ๗. มัธยัส....






๓. สังหร.... ๘. โทรทัศ....






๔. ประดิษ.... ๙. สัมพัน....






๕. สังสรร... ๑๐. พิพิธภัณ.....

ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ ชุดที่ ๗

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕




ให้นักเรียนเลือกคำที่เขียนสะกดได้ถูกต้องโดยขีดเส้นใต้คำที่ถูกต้อง



๑. ประเทศไทยมีพระมหา (กษัตริย์) / (กษัติร์ย) ทรงเป็นประมุข




๒. ปีนี้พวกเราจะได้เป็นนักเรียนชั้น (มัทยม) / (มัธยม) แล้ว



๓. แม่ทำกิ๊บติดผมจาก (เศสผ้า) / (เศษผ้า)




๔. ฉันชอบดอก (เบญจมาศ) / (เบญจมาส) มาก




๕. (ปลาวาล) / (ปลาวาฬ) เป็นสัตว์น้ำทะเลที่มีขนาดใหญ่



๖. นักเรียนทุกคนจะต้อง (ประพฤติ) / (ประพรติ) ตามกฎของโรงเรียน




๗. ความกตัญญูเป็นคุณธรรมอัน (ประเสริษ) / (ประเสริฐ)




๘. เมื่อวานครอบครัวของหน่อยไปเที่ยวที่ (พิพิธภัณฑ์) / (พิพิธภัณท์)



๙. ฉันชอบรายการ (ปริสนา) / (ปริศนา) ฟ้าแลบมาก




๑๐. ทุกๆ เช้าวันพระ พระสงฆ์จะมา (บิณฑบาต) / (บิณฑบาตร) หน้าบ้านเสมอ

ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ ชุดที่ ๘

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕




คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำให้ถูกต้องจากคำอ่านต่อไปนี้




คำอ่าน ความหมาย คำศัพท์


๑. บัน - จะ - ถอน เครื่องลาด , เครื่องปู , ที่นอน ………………………………………



๒. บัน - พะ - กาน เวลาที่ล่วงเลยมาแล้ว ………………………………………



๓. บัน - ยาย ชี้แจงหรืออธิบายเรื่อให้ฟัง ………………………………………




๔. พัน - นะ - นา กล่าวว่าเป็นเรื่องราวอย่างละเอียดให้
ผู้ฟังนึกเห็นภาพ ………………………………………



๕. สะ - มัด - ถะ - นะ ความสามารถ ………………………………………



๖. สัน เลือก , คัด ………………………………………



๗. สัน - หา การเลือกเฟ้น , การคัดเลือก ………………………………………



๘. บัน - ทุก ใส่ลง , บรรจุลง ………………………………………



๙. บัน - เทิง เบิกบานใจ , รื่นเริง ………………………………………




๑๐. บัน - ได สิ่งที่ทำเป็นชั้นๆ สำหรับก้าวขึ้นลง ………………………………………

ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ ชุดที่ ๙

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕




่
ี้
คำชแจง อ่านแล้วเต็มคำในชองว่างให้ได้ใจความสมบูรณ์

กรรไกร ธรรมชาต สรรเสริญ สร้างสรรค ผิวพรรณ
์
ิ



อัศจรรย์ใจ มรรยาท พรรษา บรรทุก บรรจ ุ




๑. ถนนหนทางชำรุดเพราะรถ.............ของเกินกำหนดวิ่งผ่านประจำ



๒. การรับประทานผักและผลไม้ทำให้………………..ดี


ู
๓. เด็กคนนี้ได้รับการอบรมเรื่อง………..การฟังและการพดมาแล้ว


๔. จรรยาได้รับคำชมจากเพื่อนๆว่าเป็นผู้มีความคิด…………….



๕. เด็กๆ พากันดู………………สองข้างทางอย่างเพลิดเพลิน


๖. พระสงฆ์บวชครบ ๓ เดือนเรียกว่า ๑ ……………………..



๗. เมื่อได้รับของรางวัลเขาจะ………….ปันส่วนให้เพื่อนทุกคน


๘. ผู้ที่ทำประโยชน์ให้แก่ส่วนรวมย่อมได้รับคำ………จากทุคน



๙. นักท่องเที่ยวพากันจ้องมองลูกไฟที่ผุดจากแม่น้ำโขงอย่าง………..


ิ
๑๐.ขวดใบนี้……………………….น้ำได้ ๑ ลตร

ชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ ชุดที่ ๑๐

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕


ให้นักเรียนแต่งประโยคจากคำที่กำหนดให้ ให้ได้ใจความ



๑. กับดัก ………………………………………………………………
………………………………………………………………
…...

ิ
๒. ค่านยม ………………………………………………………………
………………………………………………………………
…...
๓. กล่อม ………………………………………………………………

………………………………………………………………
…...
๔. ต้นไทร ………………………………………………………………

………………………………………………………………
…...
๕. ชลมุน ………………………………………………………………
ุ

………………………………………………………………
…...
๖. กล้วย ………………………………………………………………


………………………………………………………………
…...
๗. โพล้เพล้ ………………………………………………………………

………………………………………………………………
…...
๘. ………………………………………………………………

ทุรกันดาร ………………………………………………………………

…...
๙. ………………………………………………………………
ขวาน ………………………………………………………………

…...

๑๐. พลอย ………………………………………………………………
………………………………………………………………
…...

ประวัติผู้จัดทำ














นายเกียรติศักดิ์ ปินชัย

ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย เลขที่ตำแหน่ง ๒๒๘๓

หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย โรงเรียนบ้านแม่ลาย อำเภอฮอด
จังหวัดเชียงใหม่

วัน เดือน ปีเกิด ๒๙ มกราคม ๒๕๓๖ อายุ ๒๖ ปี

ที่อยู่ตามภูมิลำเนา ๑ หมู่ ๑๒ ตำบลบ้านธิ อำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูน ๕๑๑๘๐


ประวัติการศึกษา
ระดับประถมศึกษา โรงเรียนวัดสันทราย


ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยา

ระดับปริญญาตรี
คุณวุฒิ ศิลปศาสตรบัณฑิต (ภาษาไทย) สาขาวิชา ภาษาไทย

ี
มหาวิทยาลัยเชยงใหม่
คุณวุฒิ ประกาศนียบัตรวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น