KPI 2021

KEY PERFORMANCE INDICATOR
KKTM, MJII & IKM 2021
DESCRIPTION

S1 GOOD GOVERNANCE

NO. ITEM DESCRIPTION
1. OPERATIONAL BUDGET
2. DEVELOPMENT BUDGET Perbelanjaan belanja mengurus

Status komited iaitu perbelanjaan yang telah
mempunyai tanggungan ke atas projek/program
dan perlu diperuntukkan dalam akaun. Komponen
atau skop kerja komited ialah;;
a) SST
b) Surat Tawaran Pembiyaan/Surat Tajaan

Pelajaran
c) Penyediaan BON/Bank Guarantee
d) Dalam tempoh pembekalan kerja dan projek
e) Lanjutan Masa (EOT)/Lanjutan Kontrak

(EOC)

S2 COMPETENCY DEVELOPMENT

NO. ITEM DESCRIPTION

1. COMPETENCY Skills Upgrading:

UPGRADING & RE- • Program latihan berterusan yang bertujuan

SKILLING TOWARDS IR4.0 untuk meningkatkan tahap kompetensi dan

SKILLS SET kemahiran pengajar

Reskilling:

• Latihan kompetensi atau kemahiran dalam

bidang yang berbeza untuk pengajar

memperoleh kemahiran dalam bidang baharu

yang sesuai dengan kehendak organisasi

S2 COMPETENCY DEVELOPMENT

NO. ITEM DESCRIPTION

2. STRUCTURAL INDUSTRIAL • Internship ialah program yang memberikan latihan

INTERNSHIP tertumpu kepada pembangunan kemahiran.

• Program latihan yang dilaksanakan semasa dalam

perkhidmatan dengan pihak industri secara

berstruktur untuk memberi pendedahan kepada

pensyarah serta memperoleh kemahiran tertentu yang

bersesuaian dengan teknologi semasa.

• Termasuk kursus-kursus bukan teknikal seperti;

i. Pengurusan (Management)

ii. Leadership

iii. Financial

S3 CURRICULUM DEVELOPMENT

NO. ITEM DESCRIPTION
1. INVOLVEMENT INDUSTRY IN
ACADEMIC ACTIVITY • Penglibatan pihak industri dalam
mana-mana aktiviti/program yang
2. FYP RELATED WITH INDUSTRY & berkaitan dengan akademik.
COMMUNITY
• Contoh; EE dan IAP
3. CQI ENHANCEMENT
Projek FYP mestilah berdasarkan
keperluan industri / masyarakat
setempat.

Menyediakan laporan CQI seperti CAR,
PAR dan lain-lain dalam platform yang
disediakan oleh Cawangan Pengajian,
BKT.

S3 CURRICULUM DEVELOPMENT

NO. ITEM DESCRIPTION

4. MAXIMISING • Kursus-kursus yang ditawarkan oleh insititusi

LEARNING bertujuan untuk meningkatkan kemahiran dan

OPPORTUNITIES kompetensi kepada pekerja industri, agensi

(SHORT COURSES- kerajaan atau komuniti setempat bagi memupuk

SKILL COMPETENCIES) jalinan institusi bersama industri yang kukuh dan

membantu menjana pendapatan kepada institusi.

• 25% peserta dilatih di bawah program EEP

(PENJANA, Kerjaya MARA, IBC, GETS, Diploma

Industri, dan sebagainya) setiap tahun.

5. DUAL CERTIFICATION Mewujudkan persijilan tambahan baharu yang

PROGRAM bersesuaian pada mana-mana program yang dapat

memberi nilai tambah perlesenan atau kompetensi

dengan mana-mana agensi, badan profesional,

industri atau badan pengiktirafan antarabangsa.

S4 INDUSTRIAL BASED EDUCATION &
TRAINING (IBET)

NO. ITEM DESCRIPTION
1. STRATEGIC ALLIANCES:
Industry Collaboration on • Hubungan kerjasama dengan
IR 4.0 Technology industri/agensi/institusi melalui aktiviti berkaitan
IR 4.0 dengan tujuan memperkasakan IBET di
2. INDUSTRY CENTRE OF semua institusi.
EXCELLENCE (ICoE)
ICoE atau Pusat Kecemerlangan Industri yang
dibangunkan bersama industri yang melibatkan
kolaborasi strategik berikut:
• Latihan
• Penghasilan Produk
• Perkhidmatan Teknikal
• Perkhidmatan Konsultansi
• Kajian dan Pembangunan (R&D)
• Pengkomersialan Produk

S4 INDUSTRIAL BASED EDUCATION &
TRAINING (IBET)

NO. ITEM DESCRIPTION

3. ENSURING EMPLOYABILITY Program yang dibangunkan khas bersama
PROGRAM (EEP) pihak industri untuk memastikan graduan
memperoleh teknologi dan pengetahuan
khusus untuk industri tersebut. Program
ini juga bertujuan untuk memastikan
graduan memperoleh pekerjaan selepas
menamatkan pengajian dengan pendapatan
seperti yang digariskan dalam RMK12.
Program ini termasuk PENJANA Kerjaya
MARA, IBC, GETS, Diploma Industri dan
sebagainya.

S4 INDUSTRIAL BASED EDUCATION &
TRAINING (IBET)

NO. ITEM DESCRIPTION
4. SKPG RESPONDENT
Peratusan responden/graduan yang
EMPLOYABILITY mengisi/menyertai Sistem Kajian
5. SALARY ABOVE RM2001 Pengesanan Graduan (SKPG)

Peratusan kebolehpasaran graduan
mengikut SKPG

Pendapatan graduan melebihi RM2001

S5 ENHANCING STUDENTS' VALUES BASED ON
R.I.S.E ELEMENTS

NO. ITEM DESCRIPTION
1. STUDENT INTAKE
• Pengambilan 100% pelajar mengikut
2. CONTINUOUS RELIGIOUS kuota yang ditetapkan.
DEVELOPMENT
• 5% merupakan pelajar cemerlang
3. SKILLS COMPETITION (sekurang-kurangnya 3A) kemasukkan
WSMB/WSMP or Others dari MRSM / sekolah kerajaan
(National) (KKTM sahaja).

• 6% merupakan pelajar kemasukkan dari
GIATMARA, ILKA, ILKS dan lain-lain.

Program-program /aktiviti-aktiviti
pembangunan keagamaan.

Penyertaan pelajar atau pensyarah di
dalam pertandingan kemahiran yang
berjaya ke peringkat akhir.

S5 ENHANCING STUDENTS' VALUES BASED ON
R.I.S.E ELEMENTS

NO. ITEM DESCRIPTION

4. CSR (Corporate Social • Aktiviti/program yang dilaksanakan akan
Responsibility) membantu dalam kebajikan dan kebaikan kepada
masyarakat dan juga organisasi.

• Aktiviti/program yang dapat mempertingkatkan
kesejahteraan rakyat serta meningkatkan imej
organisasi.

• Aktiviti/program yang mampu memberikan satu
laluan yang kondusif dan efektif kepada pusat
dalam mempromosi produk mahupun jenama
sendiri.

S6 RESEARCH, DEVELOPMENT AND
C O M M E R C I A L I Z AT I O N

NO. ITEM DESCRIPTION

1. RESEARCH Bilangan kajian atau pembangunan produk
Joint Research/ Journal/ inovasi yang dihasilkan bersama dengan
Conferences/Case Study Industri atau Institusi Pendidikan lain.

2. INNOVATION COMPETITION Bilangan produk inovasi yang dihasilkan
(National) support to
oleh Pensyarah atau Pelajar yang memasuki

community or industry pertandingan inovasi peringkat

3. INNOVATION COMPETITION kebangsaan/antarabangsa dan mendapat
(International) support to anugerah.

community or industry

S6 RESEARCH, DEVELOPMENT AND
C O M M E R C I A L I Z AT I O N

NO. ITEM DESCRIPTION

4. COMMERCIALIZATION OF Bilangan produk/inovasi yang dihasilkan oleh Pengajar

DEVELOPED PRODUCTS atau Pelajar yang akan memberi manfaat kepada industri

OR SERVICES dan masyarakt serta menjana sumber pendapatan

kepada institusi: Produk atau perkhidmatan yang telah

melalui salah satu kategori berikut:

• Basic Research

• Feasibility Demonstration

• Technology Development

• Viability Demonstration

• Commercial Transition

• Commercial Deployment

atau

• Mana-mana produk yang telah melalui ‘Outright Sale’,

‘Direct Sale’,‘Royalty’ atau ‘Commission’

S7 QUALITY MANAGEMENT

NO. ITEM DESCRIPTION
1. ALUMNI
Wujud Rekod • Mewujudkan rekod bagi alumni KKTM, MJII
2. Integrity Programme dan IKM.

• Merupakan aktiviti-aktiviti yang menerapkan
ciri-ciri jujur dan amanah di dalam
melaksanakan tugasan seharian. Sasaran
utama adalah dikalangan staf KKTM, MJII dan
IKM. Walau bagaimanapun, aktiviti ini boleh
disasarkan kepada pelajar-pelajar KKTM, MJII
dan IKM.

• Pusat dikehendaki untuk melaksanakan
Program Ikrar Bebas Rasuah, Bebas Hutang
dan Gangguan Seksual.

S7 QUALITY MANAGEMENT

NO. ITEM DESCRIPTION
3. SAFETY & HEALTH PROGRAMME
• Merupakan aktiviti-aktiviti yang menerapkan amalan
4. • MANAGEMENT MEETING menjaga keselamatan dan kesihatan di tempat kerja.
• ACADEMIC MEETING
• JKKP & KP MEETING • Aktiviti yang dilaksanakan boleh dalam bentuk
• MAJLIS PERWAKILAN PELAJAR ceramah atau “hands on” dengan mematuhi SOP
COVID-19.
5. ISO 9001 : 2015 MULTIPLE SITE
• Organizer : Dalaman atau melibatkan agensi luar
(kerajaan atau swasta)

Bilangan mesyuarat yang perlu dilaksanakan mengikut
ketetapan yang telah peruntukan bagi setiap mesyuarat.

Mendapat Sijil ISO yang mengesahkan bahawa sistem
pengurusan, proses pembuatan, perkhidmatan, atau
prosedur dokumentasi mempunyai semua syarat untuk
standardisasi dan jaminan kualiti.

S8 BRANDING
MANAGEMENT

NO. ITEM DESCRIPTION
1. TVET MARA FOR ALL
• Seminar / Webinar bersama Expertise /
2. TVET MARA ON PUBLICITY Alumni) daripada pusat berkenaan.

• Objektif
i. Mengetengahkan ‘expertise’ dan kejayaan
alumni TVET MARA kepada masyarakat.
ii. Berkongsi kepakaran/’sharing’ dapatan
teknologi TVET kepada masyarakat
iii. Meningkatkan imej, prestij TVET

• Hebahan untuk meningkatkan likers dan
followers melalui Facebook, Instagram,
Twitter dan YouTube.

• TERBARU 2021
Rebranding YouTube kepada TVET MARA
TV by KKTM, MJII dan IKM.

• e-Magazine

S8 BRANDING
MANAGEMENT

NO. ITEM DESCRIPTION
3. TVET MARA WITH MEDIA
• Pelaksanaan ‘engagement’ bersama
media setempat bagi menghebahkan
progam dan aktiviti KKTM, MJII dan
IKM.

• ‘Engagament’ boleh juga melibatkan
perlaksanaan aktiviti dan program
bersama media melalui sukan, open day,
siri jejalah bersama media etc.

S8 BRANDING
MANAGEMENT

NO. ITEM DESCRIPTION
4. TVET MARA EMBASSADOR
• Pencarian wajah TVET
Mencalon dan mengetengahkan pelajar
sedia ada yang mempunyai sifat-sifat
berikut sebagai sosial media influencer di
peringkat pusat:
i. Boleh berkomunikasi dengan baik
ii. Berketerampilan menarik
iii. Pelajar contoh terbaik peringkat pusat
iv. Lelaki/perempuan

• Review Program
Pelajar berkenaan akan membuat ‘review’
di media sosial pusat berkenaan seperti
‘review’ program, campus life, fasiliti dan
lain-lain

S8 BRANDING
MANAGEMENT

NO. ITEM DESCRIPTION
5. TVET MARA TALK
• Menganjurkan “talk” kepada
Gurubesar/Kaunselor/Ketua Komuniti/ Agensi
Kerajaan & Swasta.

• 1 program setiap pusat (25 program)
• Objektif :

i. Memberi input/ kefahaman tentang penddidikan
TVETMARA.

ii. Pengumpulan data maklumat pengunjung untuk
menyebarkan maklumat.

• Aktiviti :
i. Lawatan ke bengkel/makmal.
ii. Pameran produk / hasil kerja / inovasi pelajar.

S8 BRANDING
MANAGEMENT

NO. ITEM DESCRIPTION
6. TVET MARA WE CARE
• Program usahasama dengan guru kaunseling
sekolah

• Pilih 3 sekolah untuk dijadikan sekolah angkat
• Jalankan aktiviti seperti :

i. Knowledge sharing
ii. CSR
iii. Lawatan
iv. TVET Talk
v. Duta TVETMARA- mencari wakil pelajar

untuk mempromosikan TVET MARA di
peringkat sekolah
vi. Mengadakan sudut TVETMARA di sekolah
angkat
• Pihak sekolah akan beri senarai calon untuk
sambung pengajian ke TVETMARA.

S9 GREENING TVET

NO. ITEM DESCRIPTION
1. WASTE MANAGEMENT
• Proses atau aktiviti pengurusan sisa
2. GREEN EFFICIENT merangkumi aktiviti dan tindakan yang
3. GREEN ACTIVITIES diperlukan untuk menguruskan sisa dari
awal hingga akhir pembuangannya.
(Awareness, Campaign,
Promotion, Competition, Expo, • Ini termasuk pengumpulan,
etc) pengangkutan, rawatan dan pembuangan
sampah, bersama dengan pemantauan
dan pengaturan proses pengelolaan sisa.

Penjimatan yang dapat dilakukan dengan
mengaplikasikan konsep teknologi hijau.

Mengadakan aktiviti-aktiviti menjurus
kepada teknologi hijau.

S10 DIGITALIZATION

NO. ITEM DESCRIPTION
1. SMART CLASSROOM / 21ST
CENTURY CLASSROOM • Menyediakan ruang/bilik kuliah
pembelajaran berteknologi yang
2. DEVELOPMENT OF TEACHING meningkatkan cara pengajaran dan
MODULE pembelajaran secara digital.

• Ruang/bilik kuliah disatukan dengan
paparan digital, tab, papan putih, alat
pendengaran bantu, dan komponen
audio / visual lain yang menjadikan
kuliah lebih mudah, menarik, dan lebih
interaktif.

Membagunkan modul pembelajaran secara
digital dalam pelbagai bentuk.

S10 DIGITALIZATION

NO. ITEM DESCRIPTION

3. ONLINE LEARNING (SHARING • Berkongsi kepakaran pensyarah secara

LECTURER EXPERTISE) maya di antara pusat.

• Contoh pensyarah di KKTM mengajar

kursus teori secara maya kepada pelajar

di IKM.

4. TECHNOPRENEUR • Syarikat inkubator menggunakan
DIGITALIZATION PRESENCE strategi pemasaran konsep digitalisasi.

S11 TVET
TECHNOPRENEUR

NO. ITEM DESCRIPTION
1. NEW ENTREPRENEUR
Pelajar yang menjalankan aktiviti perniagaan secara
2. SSM REGISTERATION atas talian atau secara konvensional dengan
menawarkan produk, perkhidmatan atau barangan
3. NEW INCUBATOR pengguna bagi tujuan meningkatkan pendapatan.

Semua pelajar dikehendaki membuka syarikat dan
berdaftar dengan Suruhanjaya Syarikat Malaysia
(SSM) sebelum bergraduat.
Rujukan: Model MSEAD.

Pelajar baru atau pelajar sedia ada yang menjalani
“incubator” kurang dari tempoh 2.5 tahun.

S11 TVET
TECHNOPRENEUR

NO. ITEM DESCRIPTION

4. TECHNOPRENEURSHIP Jumlah peserta (pelajar atau bekas pelajar) yang
(GIG ECONOMY) terlibat dengan aktiviti-aktiviti usahawan secara
freelance, separuh masa atau “flexible” dengan
jumlah jualan keseluruhan RM10,000 atau lebih
setiap bulan.