แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษป.5

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 1

เรอื่ ง How to cook rice in the rice cooker รายวิชา ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน

ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 เวลาเรียน 1 ช่ัวโมง ภาคเรียนที่ 2

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. เป้าหมายการเรียนรู้

1.1 มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวช้วี ดั ชนั้ ปี

ต 1.1 ป.5/1 ปฏิบัตติ ามคาสง่ั คาขอร้องและคาแนะนาง่ายๆ ทฟ่ี งั และอ่าน K

ต 1.1 ป.5/2 อา่ นออกเสยี งประโยค ขอ้ ความ และบทกลอนสัน้ ๆ ถกู ต้องตามหลักการอา่ น K

ต 4.1 ป.5/1 ฟัง พดู และอา่ น/เขียนในสถานการณ์ต่างๆ ทเี่ กดิ ข้นึ ในห้องเรยี นและสถานศกึ ษา K

1.2 ทกั ษะกระบวนการเรยี นรู้ P

1) ทักษะการฟงั พูด อ่าน คาศพั ท์เรื่องการหงุ ข้าวได้

1.3 คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ A
ความเชื่อมนั่ และกล้าแสดงออก

2. สาระการเรยี นรู้

Function: Using sequencing word to describe progress
Structure: (First), put a cup or two cups of rice into the cooking pot.
Vocabulary: คาศัพท์ใหม่

rinse, stir, drain, pour, press, serve
คาศพั ท์ทบทวน -

3. ภาระงาน/ชิ้นงาน/การปฏิบตั ิ

- พดู คาศัพท์ พรอ้ มบอกความหมาย เรื่องการหงุ ข้าวได้ถกู ต้อง

4. แนวทางการประเมิน

เป้าหมาย หลักฐาน วิธวี ดั เคร่อื งมอื
ตวั ชีว้ ัด
ต 1.1 ป.5/1 ออกเสยี งคาศพั ท์ได้ถกู ต้อง การออกเสียงคาศัพท์ เกมคาศพั ท์
อา่ นออกเสียงประโยคการหงุ ข้าว เกมคาศพั ท์
ต 1.1 ป.5/2 ได้ ประเมินการอ่าน เกมคาศัพท์
การบอกขั้นตอนและการปฏิบตั ิ
ต 4.1 ป.5/1 ประเมินการพดู การประเมนิ สภาพจรงิ
คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ การอ่านออกเสียงคาศัพท์ สงั เกตความเช่ือมน่ั และกล้า
ความเชือ่ ม่ันและกลา้ แสดง แสดงออก

5. กิจกรรมการเรียนรู้

1. Warm up
ครูถามนักเรียน What do you have for breakfast? เมื่อได้คาตอบ ครูถาม Does anyone know how to cook

rice? Who can cook rice? ครบู อกนกั เรยี น วันนจ้ี ะเรียนเรื่องการหุงขา้ วเป็นภาษาองั กฤษ
2. Presentation
2.1 ครสู อนคาศัพท์ใหม่ rinse, stir, drain, pour, press, serve โดยดูภาพใน SB หน้า 61 และใหน้ ักเรียนออกเสียง

ตามครู เพราะคาศพั ทใ์ หม่ในวนั นี้ มเี สียงสระทีน่ ักเรยี นได้ฝกึ มาแล้วในหน่วยการเรียนท่ีผา่ นมา เชน่ sit, third, rainy, kite, night,
test etc.

2.3 ครูให้นักเรียนดูรูปภาพ จากสื่อทีค่ รูเตรยี มมา และฟังคาศพั ท์เรอื่ งการหุงข้าว จากคลิปเสยี งที่ครูเปิดให้ดู จาก
ส่อื CTA

3. Practice
3.1 นักเรยี นฝึกออกเสียงคาศพั ท์ พรอ้ มกันทัง้ ห้อง ครูสมุ่ ให้นกั เรยี นออกเสยี งพรอ้ มกนั แต่ละแถว โดยดูจาก คาศัพท์

บนจอทีวี
3.2 นักเรียนจับคู่ฝึกออกเสียงคาศัพทก์ ับเพ่อื น
3.3 ครูสุ่มนกั เรียนฝกึ ออกเสียงคาศพั ท์จากการสุ่มคาศพั ท์ จาก แอพพลิเคชน่ั Word wall

4. Production
4.1 ครใู หน้ ักเรยี นแต่ละกลุม่ แขง่ กันออกเสียงคาศัพทภ์ าษาอังกฤษ
4.2 นกั เรยี นแต่ละกล่มุ ออกมาเล่นเกม คาศัพท์ที่ครูสรา้ งขึน้
4.3 นักเรยี นสามารถพูดคาศพั ทข์ นั้ ตอนการหุงขา้ วได้

5. Wrap up
นกั เรียนจดคาศพั ท์ลงในสมดุ บนั ทกึ คาศพั ท์

6. สือ่ /แหลง่ การเรยี นรู้

6.1 Student’s Book 5
6.2 สือ่ CTA
6.3 สื่อ Power point
6.4 เกมคาศัพท์จาก แอพพลเิ คชั่น word wall

7. กจิ กรรมเสนอแนะ/ขอ้ มูลเพม่ิ เตมิ สาหรบั ครู

7.1 กิจกรรมเสนอแนะ
-

7.2 ข้อมลู เพิ่มเตมิ สาหรบั ครู
-

8. บนั ทกึ ผลหลังการจัดการเรียนรู้

8.1 ผลการจัดการเรียน
.......................................................................................................................................... ......................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

8.2 ปญั หาและการแก้ไข
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

ลงช่อื ................................................
(นางสาวศิริพร ช่วงเวฬวุ รรณ)
ครผู สู้ อน

ลงช่อื ..................................................
(นายสงั คม จติ นาวสาร)

ผู้อานวยการโรงเรยี นอนุบาลตราด

ภาคผนวก

สร้างเกมจากแอพพลเิ คชั่น wordwall

สื่อ CTA หนังสืออิเล็กทรอนิกส์

การสร้างใบความรู้ จาก Power Point

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ 2

เรื่อง How to cook rice in the rice cooker (ต่อ) รายวิชา ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน

ชั้น ประถมศึกษาปีท่ี 5 เวลาเรียน 1 ชวั่ โมง ภาคเรียนท่ี 2

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. เป้าหมายการเรยี นรู้

1.1 มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวช้ีวดั ชน้ั ปี

ต 1.1 ป.5/1 ปฏบิ ตั ิตามคาสั่ง คาขอรอ้ งและคาแนะนาง่ายๆ ทฟ่ี งั และอา่ น K

ต 1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ขอ้ ความ และบทกลอนสัน้ ๆ ถกู ตอ้ งตามหลกั การอ่าน K

ต 4.1 ป.5/1 ฟงั พูด และอ่าน/เขยี นในสถานการณต์ า่ งๆ ท่เี กดิ ขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา K

1.2 ทักษะกระบวนการเรียนรู้ P

1) ทักษะการฟัง พดู อ่าน เขยี น คาศพั ทเ์ รอื่ งการหงุ ขา้ วได้

1.3 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ A
ความเช่ือมั่นและกลา้ แสดงออก

2. สาระการเรียนรู้

Function: Using sequencing word to describe progress
Structure: (First), put a cup or two cups of rice into the cooking pot.
Vocabulary: คาศพั ทใ์ หม่

rinse, stir, drain, pour, press, serve
คาศัพทท์ บทวน -

3. ภาระงาน/ชน้ิ งาน/การปฏิบัติ

- กระบวนการกลุ่ม ทาใบงาน เรือ่ ง How to cook rice in the rice cooker

4. แนวทางการประเมิน หลักฐาน วธิ ีวดั เคร่ืองมอื
เกมคาศัพท์
เปา้ หมาย ออกเสียงคาศพั ท์ได้ถกู ต้อง การออกเสยี งคาศัพท์ เกมคาศพั ท์
ตัวช้วี ดั อ่านออกเสยี งประโยคการหงุ ข้าว ประเมินการอา่ น
ต 1.1 ป.5/1 ได้ ใบงาน/แบบประเมนิ การพดู
ต 1.1 ป.5/2 การบอกขนั้ ตอนและการปฏบิ ัติ ประเมินการพดู /การเขียน
และเขียนขอ้ ความการหงุ ข้าวได้
ต 4.1 ป.5/1 ถูกตอ้ ง

เปา้ หมาย หลักฐาน วิธวี ดั เครือ่ งมอื
การอ่านออกเสียงคาศัพท์
คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ สงั เกตความเชื่อมั่นและกลา้ การประเมนิ สภาพจรงิ
ความเชอื่ มั่นและกลา้ แสดง แสดงออก

5. กจิ กรรมการเรยี นรู้

1. Warm up
ครูทบทวนความรู้เดิม เร่ือง How to cook rice in the rice cooker โดยการสุ่มคาศัพท์จาก แอพพลิเคช่ัน

word wall ใหน้ ักเรยี นตอบทีละ 1 คน
2. Presentation
2.1 ครูโชว์บัตรคาศัพท์ เร่ือง ข้ันตอนการหุงข้าว แล้วให้นักเรียนถือคนละ 1 ใบ แล้วนักเรียนออกมายืนหน้าห้อง

โดยให้เพอ่ื นชว่ ยกนั เรียงคาศัพท์ให้ถูกต้อง
3. Practice
3.1 นักเรยี นฝึกออกเสยี งประโยค จากบตั รคาศัพท์ทีเ่ พือ่ นนักเรียนถือไวห้ น้าห้อง
3.2 ครเู ปลยี่ นให้นักเรียนคนอืน่ ๆ ถือบัตรคาศพั ทแ์ ละให้เพ่อื นชว่ ยกันออกเสยี งคาศพั ท์
3.3 นักเรยี นเล่มเกมจับคคู่ าศัพท์กบั ประโยคท่ีถูกตอ้ ง
4. Production
4.1 นกั เรียนทางานกลมุ่ เรอื่ ง How to cook rice in the rice cooker

5. Wrap up
นักเรียนฝกึ ทอ่ ง ขัน้ ตอนการหงุ ขา้ ว

6. สอื่ /แหลง่ การเรียนรู้

6.1 Student’s Book 5
6.2 สอ่ื CTA
6.3 สื่อ Power point
6.4 เกมคาศัพท์จาก แอพพลิเคชนั่ wordwall

7. กิจกรรมเสนอแนะ/ข้อมูลเพิ่มเติมสาหรับครู

7.1 กิจกรรมเสนอแนะ
-

7.2 ขอ้ มูลเพม่ิ เตมิ สาหรบั ครู
-

8. บันทึกผลหลงั การจดั การเรยี นรู้

8.1 ผลการจัดการเรยี น
.......................................................................................................................................... ......................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

8.2 ปญั หาและการแก้ไข
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

ลงช่ือ................................................
(นางสาวศิรพิ ร ชว่ งเวฬวุ รรณ)
ครูผ้สู อน

ลงชอ่ื ..................................................
(นายสังคม จติ นาวสาร)

ผูอ้ านวยการโรงเรยี นอนุบาลตราด

ภาคผนวก

สื่อ CTA

การสร้างใบความรู้จาก Power Point

สร้างเกมจากแอพพลเิ คช่ัน wordwall

ใบงานของผ้เู รียน

แผนแผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 3

เรอื่ ง How to cook rice in the rice cooker (ต่อ) รายวิชา ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน

ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 เวลาเรียน 1 ช่ัวโมง ภาคเรยี นที่ 2

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. เปา้ หมายการเรยี นรู้

1.1 มาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ชี้วัดชนั้ ปี

ต 1.1 ป.5/1 ปฏิบตั ติ ามคาสั่ง คาขอรอ้ งและคาแนะนางา่ ยๆ ที่ฟังและอา่ น K

ต 4.1 ป.5/1 ฟัง พดู และอา่ น/เขยี นในสถานการณต์ ่างๆ ท่ีเกดิ ขึน้ ในห้องเรยี นและสถานศึกษา K

1.2 ทักษะกระบวนการเรียนรู้ P

1) ทกั ษะการพูดสอื่ สาร เรอ่ื ง How to cook rice in the rice cooker

1.3 คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ A
ความเชอื่ ม่ันและกล้าแสดงออก

2. สาระการเรยี นรู้

Function: Using sequencing word to describe progress
Structure: (First), put a cup or two cups of rice into the cooking pot.
Vocabulary: คาศพั ทใ์ หม่

rinse, stir, drain, pour, press, serve
คาศัพท์ทบทวน -

3. ภาระงาน/ชน้ิ งาน/การปฏบิ ตั ิ

- คลิปการพูดบอกขน้ั ตอนการหงุ ขา้ ว

4. แนวทางการประเมิน

เป้าหมาย หลักฐาน วิธวี ัด เคร่ืองมอื
ตวั ชี้วดั แบบประเมนิ ทกั ษะการพดู
ต 1.1 ป.5/1 คลปิ วดิ ีโอการพดู บอกขนั้ ตอนการ ประเมินทกั ษะการพูด แบบประเมินทกั ษะการพดู
แบบประเมินทักษะการพูด
ต 4.1 ป.5/1 หงุ ขา้ ว
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
ความเชอ่ื ม่ันและกลา้ แสดง การบอกขน้ั ตอนและปฏิบัติการหงุ ประเมินทกั ษะการพูด
ข้าวได้ถูกตอ้ ง

การอ่านออกเสยี งคาศัพท์ สงั เกตความเชื่อมน่ั และกลา้
แสดงออก

5. กจิ กรรมการเรยี นรู้

1. Warm up
ครูทบทวนความรู้เดิม เร่ือง How to cook rice in the rice cooker โดยการสุ่มคาศัพท์จาก แอพพลิเคชั่น

word wall ใหน้ ักเรยี นตอบทีละ 1 คน
2. Presentation
2.1 ครูโชว์บตั รคาศัพท์ เรือ่ ง ข้ันตอนการหุงข้าว และสาธติ วิธีการ พูดขั้นตอนการหุงข้าวใหน้ ักเรียนฟัง
3. Practice
3.1 นักเรียนฝึกออกสยี งคาศพั ทจ์ ากบัตรคาศพั ทอ์ ีกครงั้
3.2 ครูพดู ประโยคการหงุ ข้าว นกั เรียนแสดงบทบาทสมมุตตามคาศัพท์ท่ไี ด้ยิน
3.3 ครูส่มุ นักเรยี น แสดงบทบาทสมมตุ การหุงขา้ วใหเ้ พือ่ นดู
4. Production
4.1 นกั เรียนฝกึ ท่องวธิ กี ารหุงขา้ ว และวางแผนการสร้างคลิปวิดโี อของตนเอง

5. Wrap up
นักเรยี นทาคลปิ วิดโี อ การหงุ ข้าว

6. สอ่ื /แหล่งการเรียนรู้

6.1 Student’s Book 5
6.2 สือ่ CTA
6.3 สอื่ Power point
6.4 เกมคาศัพท์จาก แอพพลิเคช่นั wordwall

7. กิจกรรมเสนอแนะ/ข้อมูลเพิม่ เตมิ สาหรบั ครู

7.1 กิจกรรมเสนอแนะ
-

7.2 ข้อมลู เพิม่ เติมสาหรับครู
-

8. บันทกึ ผลหลังการจดั การเรยี นรู้

8.1 ผลการจัดการเรียน
.......................................................................................................................................... ......................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

8.2 ปัญหาและการแก้ไข
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

ลงช่อื ................................................
(นางสาวศิรพิ ร ช่วงเวฬุวรรณ)
ครผู ู้สอน

ลงชื่อ ..................................................
(นายสังคม จติ นาวสาร)

ผู้อานวยการโรงเรียนอนบุ าลตราด

ส่ือ CTA

การสร้างใบความรู้จาก Power Point

คลปิ วดิ โี อการหุงข้าวของนกั เรียน
https://youtu.be/v1BkGrn5HuQ

https://youtu.be/4WTEXot2XGQ





ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนเรื่อง How to cook rice in the rice cooker

คะแนน กอ่ นเรียน หลังเรยี น

เลขที่

ชื่อ - สกลุ 10 10

1 เดก็ ชายสณั หวชั กาเนิดสนิ ธ์ุ 3 8
2 เดก็ ชายนพรุจ พาทีทนิ 5 10
3 เดก็ ชายศริ ณฏั ฐ พนั ธ์ุพริ ิยะ 4 10
4 เดก็ ชายชวนากร มีสงั ข์ 5 10
5 เดก็ ชายสริ ภพ รุจิเมธาพร 5 10
6 เดก็ ชายสรุ พงศ์ พรรคพล 5 10
7 เดก็ ชายกวี สวสั ดี 4 8
8 เดก็ ชายชนิ าธปิ ทัตตะโถมะ 2 7
9 เดก็ ชายศภุ กติ ต์ิ ไตรรัตน์ 3 5
10 เดก็ ชายคณศิ ร ศรีสงั 3 6
11 เดก็ ชายการณั ยภาส เขยี วสมั ฤทธ์ิ 3 6
12 เดก็ ชายชัชพงศ์ ภควตั มานพ 4 8
13 เดก็ ชายกนั ตธ์ วทิ ย์ บอ่ พลอย 3 8
14 เดก็ ชายธนกฤต สรวมชพี 5 8
15 เดก็ ชายสมมาตร์ บญุ ถนอม 4 6
16 เดก็ ชายกนั ตนิ ันท์ ม่ิงจันทร์ 4 8
17 เดก็ ชายพชั รด์ นัย อธพิ ฒั น์ปรีชา 4 6
18 เดก็ ชายกรวชิ ญ์ เสย่ี งเคราะห์ 5 10
19 เดก็ หญิงณฐั ณชิ ากาญจน์ เข้งนุเคราะห์ 2 8
20 เดก็ หญิงอาภชั นีย์ บญุ เจริญปัญญา 3 8
21 เดก็ หญิงเนตรนภา แสงไทย 4 10
22 เดก็ หญิงณชั วดี นาคแสง 4 6
23 เดก็ หญิงสทุ ธดิ า รัฐธรรม 3 8
24 เดก็ หญิงกญั ญ์กนิษฐ์ สรุ ิยตระกลู 4 8
25 เดก็ หญิงกญั ญาภัค เชยี วกลาง 4 8
26 เดก็ หญิงเปรมวลี ขันทเจรญิ 3 8
27 เดก็ หญิงปณุ ณดา กจิ วาที 3 10
28 เดก็ หญิงธนพร สนิ วตั ร์ 4 10
29 เดก็ หญิงธวลั ยา สธุ รรมา 4 8
30 เดก็ หญิงธญั วรัตน์ ทองดี 4 8
31 เดก็ หญิงแทนคณุ วรรณกิ าพก 3 8
32 เด็กหญิงพิมพ์นารา เจริญชัยธนาธปิ 6 10
33 เด็กหญิงสิรีธร พัฒนศักด์ิ 4 8
34 เด็กหญิงเบญญภา เตือนจิตต์ 5 10
35 เด็กหญิงธติ ิชญา สงวนหงษ์ 3 8
36 เด็กหญิงพัณณช์ ิตา บญุ อยู่ 5 8
37 เด็กหญิงพัทธ์ธรี า อาพล 5 6
38 เด็กหญิงพิชญา สุขไพโรจน์ 3 8
39 เด็กหญิงมาริสา ถาวรกฤษ 4 8
40 เด็กหญิงณัฐชญา หงษ์วิเศษ 2 7
41 เด็กหญิงณัฐรดา เดชแสง 2 5
42 เด็กหญิงเปรมดป์ิ รีดา มันทวิล 3 7
43 เด็กหญิงนาตาชา ไทยรัญย์ 4 8
162 345
รวม 37.67 80.23

รวมเฉล่ีย

- นักเรยี นมีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนหลงั เรยี น ร้อยละ 80.23 และ มีผลการเรยี นเพม่ิ ข้ึน รอ้ ยละ 42.56

- นักเรียนผา่ นเกณฑ์ที่สถานศกึ ษากาหนดจานวน 35 คน คดิ เป็นร้อยละ 81.40 ของผ้เู รียน

ข้อสอบหลงั เรียน

How to cook rice in a rice cooker.

unplug , First, cooking pot , rice cooker,
30 , press, rinse, Finally, drain, Then

__________, put a cup or two cups of rice into the ______________.
Next, _________ the rice. Fill the cooking pot with water, stir the rice, ___________ the water out and pour
some water in the cooking pot.
________, put the cooking pot into the _______________. Plug in the rice cooker and ____________ the
switch to turn it on.
Wait for ____________ minutes or until the warm button is lighted.
___________, the rice is cooked. ___________ the rice cooker and serve the rice.
Name _________________________________No. _______Class________