1 อุปสงค์ (10 คะแนน) คำสั่ง: นักเรียนศึกษาเนื้อหาแล้วตอบคำถามต่อไปนี้ 1. ในระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยมเครื่องมือในการแก้ปัญหาพื้นฐานทางเศรษฐกิจคือ______________________________ (1 คะแนน) โดยคำดังกล่าวหมายถึง________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ (1 คะแนน) 2. อุปสงค์(1 คะแนน) ตรงกับภาษาอังกฤษว่า_______________________________________________________________________ 3. ความหมายของอุปสงค์ (1 คะแนน) คือ__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 4. กฎอุปสงค์(1 คะแนน) คือ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 5. ยกตัวอย่างปัจจัยที่กำหนดอุปสงค์มาอย่างน้อย 3 ปัจจัย พร้อมยกตัวอย่างสถานการณ์(1 คะแนน) ตัวอย่าง. 5.1 รสนิยม: ถ้านักเรียนห้องม.5/7 ชอบกินข้าวเหนียวหมูปิ้งเป็นอาหารเช้า อุปสงค์ข้าวเหนียวหมูปิ้งจะเพิ่มขึ้น __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 6. อุปสงค์ต่อรายได้ผู้บริโภค แบ่งออกเป็น_____กรณีดังนี้(1 คะแนน) __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 7. อุปสงค์กับราคาสินค้าชนิดอื่นที่เกี่ยวข้อง แบ่งออกเป็น______กรณีดังนี้(1 คะแนน) __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ ใบงานที่ 1 อุปสงค์ อุปทาน จุดดุลยภาพ และบทบาทรัฐในการแทรกแซงราคา
2 8. ให้นักเรียนฝึกเขียนกราฟอุปสงค์จากข้อมูลที่กำหนดให้(2 คะแนน) จากตารางอุปสงค์ จงสร้างเส้นอุปสงค์ อุปสงค์ (10 คะแนน) ราคา (บาท ) ปริมาณเสนอซื้อนม (ขวด) 2 10 4 8 6 6 8 4 10 2 แกนตั้งแสดงราคา (บาท) และแกนนอนแสดงปริมาณสินค้า (ขวด) (1 คะแนน) เส้นอุปสงค์ (D) (1 คะแนน) 10 0
3 อุปทาน (10 คะแนน) 1. อุปทาน (1 คะแนน) ตรงกับภาษาอังกฤษว่า_______________________________________________________________________ 2. ความหมายของอุปทาน (1 คะแนน) คือ__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 3. กฎอุปทาน (1 คะแนน) คือ__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 4. ปัจจัยที่กำหนดอุปทาน ยกตัวอย่างปัจจัยกำหนดอุปทานมาอย่างน้อย 4 ปัจจัย พร้อมยกตัวอย่างสถานการณ์ (4 คะแนน) ตัวอย่าง. 4.1 ต้นทุนการผลิต: ถ้ารัฐบาลขึ้นภาษีสินค้า ทำให้ต้นทุนการผลิตเพิ่มสูงขึ้น อุปทานจะลดลง __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 5. ให้นักเรียนฝึกเขียนกราฟอุปทานจากข้อมูลที่กำหนดให้(3 คะแนน) จากตารางอุปทาน จงสร้างเส้นอุปทาน ราคา (บาท ) ปริมาณเสนอขายนม (กล่อง) 2 4 4 6 6 8 8 10 10 12 อุปทาน (10 คะแนน) แกนตั้งแสดงราคา (บาท) (1 คะแนน) แกนนอนแสดงปริมาณสินค้า (กล่อง) (1 คะแนน) เส้นอุปทาน (S) (1 คะแนน) 10 0
4 จุดดุลยภาพ (15 คะแนน) 1. จงหาดุลยภาพของอุปสงค์ และอุปทาน พร้อมทั้งเขียนเส้นกราฟให้ถูกต้องและสมบูรณ์ที่สุด (5 คะแนน) ราคาเงาะ (บาท) ปริมาณอุปสงค์และอุปทานของตลาดเงาะ (กก.) ปริมาณในตลาด (เหลือ/ขาด) กก. ภาวะในตลาด (ล้น/ขาด) อุปสงค์ตลาด (กก.) อุปทานตลาด (กก.) 10 40 10 ขาด 30 กก. สินค้าขาดตลาด 20 35 15 30 30 20 40 25 25 50 20 30 60 15 35 จงเขียนเส้นเขียนกราฟอุปสงค์ อุปทาน พร้อมทั้งลงรายละเอียดให้ครบถ้วน (5 คะแนน) 2. จุดที่เส้นอุปสงค์ตัดกันกับเส้นอุปทาน E (1 คะแนน) เรียกว่า______________________________________________________ ราคาดุลยภาพของเงาะ________บาท (1 คะแนน) และปริมาณดุลยภาพของเงาะ________กก. (1 คะแนน) 3. ณ ราคาเงาะ 20 บาท ปริมาณเงาะ (เหลือ/ขาด) ตลาด จำนวน________กก. ทำให้สินค้า (ล้นตลาด/ขาดตลาด) และเรียกภาวะนี้ว่า (อุปทานส่วนเกิน/อุปสงค์ส่วนเกิน) (1 คะแนน) 4. ณ ราคาเงาะ 50 บาท ปริมาณเงาะ (เหลือ/ขาด) ตลาด จำนวน________กก. ทำให้สินค้า (ล้นตลาด/ขาดตลาด) และเรียกภาวะนี้ว่า (อุปทานส่วนเกิน/อุปสงค์ส่วนเกิน) (1 คะแนน) จุดดุลยภาพ (15 คะแนน) แกนตั้งแสดงราคา (บาท) (1 คะแนน) แกนนอนแสดงปริมาณ (กก.) (1 คะแนน) เส้นอุปสงค์ (D) (1 คะแนน) เส้นอุปทาน (S) (1 คะแนน) จุดตัดของเส้นอุปสงค์อุปทาน ณ ราคาดุลยภาพ (E) (1 คะแนน) 15 0
5 บทบาทรัฐในการแทรกแซงราคาและควบคุมราคา (15 คะแนน) พิจารณาตัวอย่างกราฟแสดงราคาของน้ำมันพืชในตลาดแห่งหนึ่งช่วงปีใหม่ หากราคาดุลยภาพ_____บาท(1คะแนน) สูงเกินไปจนผู้บริโภคเดือดร้อน รัฐจะ แทรกแซงโดย_______________________________(1 คะแนน) ในราคา 30 บาท เป็นราคาใหม่ที่รัฐบาลกำหนด โดยเป็นราคาที่ต่ำกว่าราคาดุลยภาพ ซึ่งราคา 30 บาทนี้ทำให้ผู้บริโภคซื้อน้ำมันพืชในปริมาณเพิ่มขึ้นจำนวน 15 ขวด แต่ปริมาณ เสนอขายกลับลดลงเหลือเพียง____ขวด (1คะแนน) จนเป็นผลให้น้ำมันพืช (ล้น/ขาด)ตลาด (1คะแนน) เกิดเป็นภาวะ_______________(1คะแนน) จากผลกระทบด้านปริมาณที ่เกิดขึ้น ทำให้รัฐบาลต้องใช้มาตรการ_______________ (1 คะแนน) เพื่อให้ประชาชนซื้อ ไปบริโภคตามความจำเป็น แต่ถ้ามาตรการดังกล่าวนี้ไม่สามารถควบคุมได้ อาจทำให้เกิดการลักลอบขายสินค้าในราคาที่สูงกว่ารัฐบาลกำหนด ซึ่งเกิดจากการตกลงกันของผู้ซื้อผู้ขายเรียกว่า________________________ (1 คะแนน) ------------------------------------------------------------------------- พิจารณาตัวอย่างกราฟแสดงราคามันสัมปะหลังในตลาดแห่งหนึ่งช่วงเก็บเกี่ยวผลผลิต หากราคาดุลยภาพ_____บาท (1คะแนน) ต่ำเกินไปจนผู้ผลิตเดือดร้อน เนื่องจาก ผลผลิตมีมากเกินความต้องการของผู้บริโภค รัฐบาลจะแทรกแซงด้วยการการกำหนด ราคาที่สูงกว่าราคาดุลยภาพเดิม(50 บาท) เป็น 60 บาท เรียกการแทรกแซงนี้ว่า ____________________________________________(1คะแนน) ซึ่งราคา 60 บาทนี้ ทำให้ผู้ผลิตเสนอขายเพิ่มขึ้นจำนวน____กก. (1คะแนน) แต่ ปริมาณความต้องการซื้อมีเพียง________กก. (1คะแนน) เป็นผลให้มันสำปะหลัง ขณะนี้(ล้น/ขาด)ตลาด (1คะแนน) เกิดเป็นภาวะ_____________________ (1คะแนน) จากผลกระทบด้านปริมาณที่เกิดขึ้น ทำให้รัฐบาลต้องรับซื้อผลผลิตส่วนเกินทั้งหมด เรียกว่า_______________ (1 คะแนน) หรือรัฐอาจใช้มาตรการ________________________ (1 คะแนน) โดยรัฐจะปล ่อยให้ผู้ผลิตขายสินค้าที่ผลิตในราคาที่ขายสินค้า ได้ทั้งหมด และจะจ่ายเงินชดเชยส่วนต่างของราคาที่ขายไปกับราคาที่รัฐประกันไว้ บทบาทรัฐในการแทรกแซงราคาและควบคุมราคา 15
6 รวมคะแนน สมาชิกในกลุ่ม ชื่อ-สกุล................................................................................. เลขที่........................ ชื่อ-สกุล................................................................................. เลขที่........................ ชื่อ-สกุล................................................................................. เลขที่........................ ชื่อ-สกุล................................................................................. เลขที่........................ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/......... ใบงานที่ 1 อุปสงค์ อุปทาน จุดดุลยภาพ และบทบาทรัฐในการแทรกแซงราคา 10 10 15 15 50 อุปสงค์ อุปทาน จุดดุลยภาพ บทบาทรัฐแทรกแซง