Laporan Aktualisasi

Laporan Aktualisasi

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATA
PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
(IPA) MATERI SISTEM PERNAPASAN
MANUSIA MENGGUNAKAN METODE
EKSPERIMEN BAGI SISWA KELAS V DI SD
NEGERI 2 DAWUHAN KECAMATAN
PONCOKUSUMO KABUPATEN MALANG

Pelatihan Dasar (LATSAR) CPNS Golongan III Angkatan
XCVIII
Pemerintah Kabupaten Malang
Tahun 2021

Penyusun:
ELVYNA KHOLIDA QUROTUL A'YUN S.Pd

Coach :
Dr. Sukesi, Apt. MARS

Mentor:
Dra. Ning Nur Hayati, M.Pd.

LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN AKTUALISASI

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN
ALAM (IPA) MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA MENGGUNAKAN
METODE EKSPERIMEN BAGI SISWA KELAS V DI SD NEGERI 2 DAWUHAN

KECAMATAN PONCOKUSUMO KABUPATEN MALANG

Disusun Oleh:
Elvyna Kholida Qurotul A'yun S.Pd.

NIP. 19960311 20201 2 020
GURU KELAS AHLI PERTAMA

NDH: 106

Telah disempurnakan berdasarkan masukan dari Coach, Mentor, dan Penguji pada Seminar
Laporan Aktualisasi, pada hari Kamis, Tanggal 19 Agustus 2021

Coach, Menyetujui,
Mentor,

Dr. SUKESI Apt. MARS Dra. Ning Nur Hayati, M.Pd
NIP. 19591021 198903 2 002 NIP. 196604102007012017

i Latsar CPNS 2021

BERITA ACARA

Sehubungan dengan penyelenggaraan Diklat Pelatihan Dasar CPNS Tahun 2021 di zoom
conference, Hari Kamis, 19 Agustus 2021, telah melaksanakan Seminar Laporan
Aktualisasi :

Nama : Elvyna Kholida Qurotul A'yun, S.Pd.

Angkatan/NDH : 98/106

Judul : Peningkatan Pemahaman Mata Pelajaran Ilmu

Pengetahuan Alam (IPA) Materi Sistem Pernapasan

Manusia Menggunakan Metode Eksperimen Bagi Siswa

Kelas V Di SD Negeri 2 Dawuhan Kecamatan

Poncokusumo Kabupaten Malang.

Demikian berita acara ini dibuat dengan sebenar - benarnya dan ditandatangani oleh:

Penguji, Malang, 19 Agustus 2021
Peserta,

Dr. Syaiful Arifin, SE, M.Si Elvyna Kholida Qurotul A'yun, S.Pd
Coach, Penata Muda
NIP. 19960311 202012 2 020

Mentor,

Dr. SUKESI Apt. MARS Dra. Ning Nur Hayati, M.Pd
Widyaiswara Ahli Utama Penata
NIP.19591021 198903 2 002 NIP. 19660410 200701 2 017

ii Latsar CPNS 2021

KATA PENGANTAR

Ucapan terima kasih dan puji syukur kepada Allah SWT atas segala rahmat, anugerah,
dan kasih sayang yang telah dilimpahkan-Nya. Tanpa petunjuk dan campur tangan dari Allah
SWT, tentunya penulis tidak akan dapat menyelesaikan penulisan Laporan aktualisasi ini
dengan baik.

Penyusunan Laporan aktualisasi yang berjudul “Peningkatan Pemahaman Mata
Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Materi Sistem Pernapasan Manusia Menggunakan
Metode Eksperimen Bagi Siswa Kelas V Di SD Negeri 2 Dawuhan Kecamatan Poncokusumo
Kabupaten Malang” ini diselesaikan dalam rangka memenuhi salah satu syarat kelulusan
Diklat Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan XCVIII Tahun 2021. Tentunya, penulis
menyadari bahwa banyak pihak yang berperan memberikan bantuan sehingga penulisan
laporan aktualisasi ini dapat berjalan dengan lancar. Oleh karena itu, penulis ingin
menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Ir. Ismail, MM dan Dr. Sukesi Apt. MARS. sebagai pembimbing (coach) yang telah

meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk membimbing, membantu, mengarahkan,
dan memotivasi penulis selama proses penulisan laporan aktualisasi ini.
2. Dra. Ning Nur Hayati, M.Pd. sebagai mentor yang telah bersedia membimbing selama
kegiatan Diklat Pelatihan Dasar.
3. Teman-teman Diklat Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan XCVIII tahun 2021,
yang telah memberi dukungan selama Diklat Pelatihan Dasar berlangsung.

Penulis menyadari bahwa laporan aktualisasi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh
karena itu, saran yang membangun sangat diharapkan dengan senang hati. Semoga rancangan
aktualisasi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

iii Latsar CPNS 2021

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
BERITA ACARA
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
Latar Belakang
Tujuan dan Manfaat Aktualisasi
Profil Sekolah
Visi, Misi dan Tujuan
Tupoksi dan Tata Nilai Budaya Kerja Kemendikbud
Penetapan Isu dan Gagasan Pemecahan Isu
Diagram Alur Kegiatan Pemecahan Isu
Jadwal Rancangan Aktualisasi
Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi
Analisis Dampak
Simpulan dan Saran
DAFTAR PUSTAKA
Daftar Riwayat Hidup

iv Latsar CPNS 2021

Latar Belakang

Berdasarkan pengamatan penguasaan kumpulan

penulis diketahui saat pengetahuan yang berupa fakta,

pembelajaran IPA siswa konsep atau prinsip, tetapi juga

mengalami kesulitan dalam merupakan suatu proses

memahami materi tepatnya penemuan.

materi sistem pernapasan Salah satu cara untuk

manusia. Kesulitan yang dialami mewujudkannya dapat dilakukan

siswa dikarenakan siswa hanya dengan metode eksperimen

belajar melalui buku paket yang didukung dengan media

(tekstual) dan penjelasan dari Lembar Kerja Peserta Didik

guru. Selain itu, siswa juga (LKPD) dan Video.

kurang mampu menghafal Berdasarkan pertimbangan

organ-organ pernapasan diatas, penulis akan membuat

manusia secara urut. Metode kegiatan aktualisasi nilai-nilai

guru yang kurang bervariasi dan dasar profesi Aparatur Sipil

tidak disertai media/alat peraga. Negara dengan judul

Rendahnya pemahaman “Peningkatan Pemahaman

siswa mendorong guru untuk Pada Mata Pelajaran Ilmu

selalu mengadakan perbaikan Pengetahuan Alam (IPA)

secara terus menerus dalam Materi Sistem Pernapasan

pembelajarannya. agar masalah- Manusia Menggunakan Metode

masalah kesulitan belajar siswa Eksperimen Bagi Siswa Kelas

dapat diatasi, sehingga hasil V Di SD Negeri 2 Dawuhan

belajar siswa mencapai tujuan Kecamatan Poncokusumo

yang diharapkan. Kabupaten Malang”. Dengan

Pada prinsipnya adanya kegiatan aktualisasi ini

pembelajaran IPA tidak cukup diharapkan dapat meningkatkan

sekedar menghapal suatu pemahamannya,.

konsep melalui buku pelajaran,

namun perlu mencari tahu

tentang alam secara sistematis,

sehingga IPA bukan hanya

1 Latsar CPNS 2021

Tujuan

• Memudahkan siswa dalam memahami materi
pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi
sistem pernapasan manusia.

• Meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa

Manfaat

1. Bagi Internal
• Menumbuhkan semangat siswa untuk belajar

khususnya pembelajaran Ilmu Pengetahuan
Alam
• Mendukung tercapainya visi dan misi lembaga

2. Bagi Eksternal
• Menambah khasanah media pembelajaran,
• Dapat digunakan sebagai bahan referensi untuk

melakukan penelitian lebih lanjut
• Meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap

sekolah.

2 Latsar CPNS 2021

Profil Sekolah

1 Nama Sekolah : SD NEGERI 2 DAWUHAN

2 NPSN : 20518744

3 Jenjang : SD
Pendidikan

4 Status Sekolah : Negeri

5 Alamat Sekolah : JL. RAYA DUREN RT. 46 RW. 11 DUSUN
DUREN

Kode Pos : 65157

Kelurahan : Dawuhan

Kecamatan : Kec. Poncokusumo

Kabupaten/Kot : Kab. Malang
a

Provinsi : Prov. Jawa Timur

Lingkungan SD Negeri 2 Dawuhan

3 Latsar CPNS 2021

Visi

Memiliki Sumber Daya Manusia yang beriman bertaqwa
serta berakhlaq mulia, berprestasi, trampil dan kreatif.

Misi

1. Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan terhadap
Ajaran yang dianutnya.

2. Menumbuhkan semangat berprestasi, kreatif, trampil, dan
berinovatif.

3. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif
sesuai dengan potensi yang dimiliki

4. Membantu peserta didik untuk mengenal potensi yang
dimiliki oleh dirinya sendiri.

5. Menetapkan terbentuknya partisipasi warga sekolah dan
kelompok yang terkait.

Tujuan

1. Terwujudnya hasil kelulusan yang beriman, bertaqwa dan
berakhlak mulia.

2. Terwujudnya hasil kelulusan yang berprestasi di Bidang
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.

3. Tercipta lingkungan sekolah yang indah, bersih, asri dan
sehat.

4. Terwujudnya anak kreatif, trampil dan inovatif.
5. Menyiapkan siswa untuk melangkah ke jenjang lebih

tinggi.

4 Latsar CPNS 2021

Struktur Organisasi
SD Negeri 2 Dawuhan

UNIT KEPALA SEKOLAH KOMITE
PERPUSTAKAAN Dra. NING NUR HAYATI, MUAWIKIN
RINA ARISTASANTI,
M.Pd TATA USAHA
S.Pd, SD IMRON, S.Pd,
JABATAN

Guru Kelas I Guru Kelas II Guru Kelas Guru Kelas IV Guru Kelas V Guru Kelas VI
Elvyna K. Q. A, Imron, Ika M. S, S.Pd,
Yustina, III Sri Abibah,
S.Pd.SD Arif F, S.Pd.

Guru Agama Guru Orkes
Susianto, S.Ag
Rina A, S.Pd.SD

SISWA

MASYARAKAT
SEKITAR

5 Latsar CPNS 2021

Tugas, Pokok dan Fungsi

Seorang guru dalam tugasnya adalah mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Merujuk pada
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 15 Tahun 2018 tentang
pemenuhan beban kerja guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah, guru
memiliki beberapa tugas pokok, yaitu:
1. merencanakan pembelajaran atau pembimbingan
2. melaksanakan pembelajaran atau pembimbingan
3. menilai hasil pembelajaran atau pembimbingan
4. membimbing dan melatih peserta didik
5. melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada pelaksanaan kegiatan pokok

sesuai dengan beban kerja guru

Uraian Tugas Guru Kelas Ahli Pertama Secara Umum:
1. Menyiapkan perangkat pembelajaran semester
2. Melaksanakan administrasi siswa (daftar nilai, daftar hadir, dan daftar

kemajuan siswa)
3. Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran
4. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
5. Menyusun alat ukur atau soal sesuai mata pelajaran
6. Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran
7. Menganalisis hasil penilaian pembelajaran
8. Mengembangkan media pembelajaran

Tata Nilai Budaya Kerja Kemendikbud

1. Memiliki Integritas : Kesesuaian antara pikiran, perkataan, dan perbuatan.
(Konsisten, jujur, berfikiran positif, patuh terhadap aturan).

2. Kreatif dan Inovatif: Memiliki daya cipta dan kemampuan untuk menciptakan
hal. ( Bersikap terbuka, berani mengambil terobosan, mampu mengahsilkan
karya) .

3. Inisiatif : Kemampuan seseorang untuk bertindak melebihi yang dibutuhkan
atau yang dituntut dari pekerjaan (Responsif, proaktif, bertindak nyata dalam
memecahkan permasalahan).

4. Pembelajar : Selalu berusahan untuk mengembangkan kompetensi dan
profesionalisme

5. Menjunjung meritrokasi: Menjunjung tinggi keadilan dalam pemberian
penghargaan bagi karyawan yang kompeten. (Berkompetisi secara profesional,
tidak sewenang-wenang, tidak egois).

6. Terlibat aktif: Senantiasa berpartisipasi dalam setiap kegiatan
7. Tanpa pamrih: Bekerja dengan tulus iklas dan penuh dedikasi. (Penuh

komitmen, rela membantu pekerjaan rekan kerja lainnya).

6 Latsar CPNS 2021

Identifikasi Isu

Berdasarkan pengamatan terdapat beberapa isu atau
permasalahan yang ditemukan di sekolah yaitu :

1. kurangnya media dan metode pembelajaran
2. Rendahnya minat baca siswa kelas V SD Negeri 2 Dawuhan
3. Rendahnya pemahaman pada mata pelajaran IPA materi

Sistem pernapasan manusia bagi siswa kelas V

4. Rendahnya sopan santun siswa SD Negeri 2 Dawuhan
5. Kurangnya keaktifan siswa kelas V dalam proses

pembelajaran

Pemilihan Isu dengan Teknik
analisis AKPL

No Isu A KP L total Rank
45 4 17 2
kurangnya media dan metode 4 43 4 14 4
1. pembelajaran
45 5 18 1
Rendahnya minat baca siswa 3
2. kelas V 33 4 13 5
34 5 15 3
Rendahnya pemahaman pada

mata pelajaran IPA materi
3. sistem pernapasan manusia 4

bagi siswa kelas V

Rendahnya sopan santun siswa

4. SDN 2 Dawuhan 3

Kurangnya keaktifan siswa

5. kelas V dalam proses 3

pembelajaran

7 Latsar CPNS 2021

Identifikasi isu dengan teknik USG

Setelah dilakukan teknik validasi isu dengan metode AKPL
kemudian dilakukan analisis isu dengan teknik USG (Urgensi,
Serious, Growth). Hasil validasi isu teknik USG dapat dilihat

dalam tabel berikut :

No Isu US G Total
4 13
Rendahnya pemahaman pada mata 4 12
1 pelajaran IPA materi sistem 5 4 4 11

pernapasan manusia bagi siswa kelas V
kurangnya media dan metode
2 44
pembelajaran
Kurangnya keaktifan siswa kelas V
3 43
dalam proses pembelajaran

Gagasan Pemecahan Masalah

Peningkatan Pemahaman Pada Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam (IPA) Materi Sistem Pernapasan
Manusia Menggunakan Metode Eksperimen Bagi Siswa
Kelas V Di SD Negeri 2 Dawuhan Kecamatan Poncokusumo

Kabupaten Malang.

8 Latsar CPNS 2021

Diagram Alur Kegiatan Pemecahan Isu

Melakukan konsultasi
dengan Mentor terkait
rancangan aktualisasi

Melakukan Melakukan
diskusi dengan Konsultasi dengan

rekan guru coach

Menyusun Rencana Membuat media video
Pelaksanaan dan mempersiapkan
bahan ajar
Pembelajaran (RPP) eksperimen

Melaksanakan Melakukan pre test
kegiatan pembelajaran kepada siswa kelas V
menggunakan metode
tentang sistem
pembelajaran pernapasan manusia
eksperimen
Menyusun laporan
Melakukan kegiatan post kegiatan aktualisasi
test dan evaluasi

9 Latsar CPNS 2021

Jadwal Kegiatan Aktualisasi

No Kegiatan Juli Agustus

Mg Mg Mg Mg Mg

23412

1 Melakukan konsultasi dengan Kepala Sekolah

selaku mentor terkait isu yang dibuat sekaligus

meminta izin untuk melakukan koordinasi dan

sosialisasi dengan rekan kerja mengenai

rancangan aktualisasi

2 Melakukan konsultasi dengan coach terkait

rancangan aktualisasi yang telah dibuat.

3 Melakukan diskusi dengan rekan guru atau

senior

4 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

5 Membuat media video dan mempersiapkan

bahan ajar eksperimen

6 Melakukan pre test kepada siswa kelas V

tentang sistem pernapasan manusia

7 Melaksanakan kegiatan pembelajaran

menggunakan metode pembelajaran eksperimen

8 Melakukan kegiatan post test dan evaluasi

terhadap siswa kelas V atas metode yang telah

diterapkan

9 Menyusun laporan kegiatan aktualisasi

10 Latsar CPNS 2021

PELAKSANAAN KEGIATAN AKTUALISASI

Kegiatan aktualisasi 1

Melakukan konsultasi dengan
mentor terkait isu yang
dibuat sekaligus meminta
izin untuk melakukan
koordinasi dan dengan rekan
kerja

aktualisasi mendapatkan
persetujuan dari kepala
sekolah dan memberikan izin
untuk dilakukannya koordinasi
dengan rekan kerja.

Kegiatan aktualisasi 2

Melakukan konsultasi dengan coach
terkait rancangan aktualisasi yang
telah dibuat.

mendapatkan persetujuan dari Coach.

11 Latsar CPNS 2021

PELAKSANAAN KEGIATAN AKTUALISASI

Kegiatan aktualisasi 3

Melaksanakan koordinasi dengan
rekan guru atau guru senior

Mendapatkan masukan dan saran mengenai
rancangan program eksperimen

Kegiatan aktualisasi 4

Menyusun Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)

Tersusunnya RPP dan
LKPD

12 Latsar CPNS 2021

PELAKSANAAN KEGIATAN AKTUALISASI

Kegiatan aktualisasi 5
Membuat media video dan
mempersiapkan bahan ajar eksperimen

Terciptanya Video diupload di youtube

Kegiatan aktualisasi 6
Melakukan pre test
Lembar hasil Pre test dan mengetahui
pemgetahuan awal siswa

13 Latsar CPNS 2021

PELAKSANAAN KEGIATAN AKTUALISASI

Kegiatan aktualisasi 7
Melaksanakan kegiatan pembelajaran
Siswa menemukan sendiri pengetahuan
serta kesimpulan dari eksperimen

Kegiatan aktualisasi 8 ADITYA SAPUTRA Pre Test
AHMAD SEBRI… Post Test
Melakukan post test dan Evaluasi
IQBAL ROYYAN…
Lembar hasil Pre test dan evaluasi JOHAN…
KURNIA…
120 LIVIA
100
MUHAMAD…
80 MUHAMMAD…
60 MUHAMMAD…
40 NISA ASMAUL…
20 NITA MAULITA
REVAN ANDRIAS
0 RIZKY SETIAWAN
TEGUH RAHAYU…
14 Latsar CPNS 2021 WILDAN DIMAS…

PELAKSANAAN KEGIATAN AKTUALISASI

Kegiatan aktualisasi 9
Menyusun laporan kegiatan aktualisasi
Draf laporan aktualisasi

15 Latsar CPNS 2021

Analisis Dampak

No Nama Kegiatan Nilai-Nilai Dasar Analisis Dampak

. Jika diaktualisasikan Jika Tidak Diaktualisasikan

1 Melakukan konsultasi Akuntabilitas: (Tanggung Akuntabilitas: mendapat kejelasan Akuntabilitas: Validitas atau kesahihan dari

dengan Kepala jawab, transparan, target dalam pelaksanaan pelaksanaan tanggungjawab diragukan.

Sekolah selaku kejelasan target) aktualisasi. Nasionalisme: Tidak ada dukungan dan

mentor terkait isu Nasionalisme: Nasionalisme: Mendapat dukungan partisipasi dari kepala sekolah dan kegiatan

yang dibuat sekaligus (menghormati, dan meminimalisir kesalahpahaman aktualisasi tidak akan berjalan dengan baik.

meminta izin untuk menghargai pendapat, antara penulis dengan mentor Etika Publik: Koordinasi dan diskusi menjadi

melakukan koordinasi musyawarah mufakat) Etika Publik: Mendapatkan kritik dan tidak dihargai baik oleh atasan atau kepala

dan sosialisasi Etika Publik: (Cermat, saran yang membangun dari Kepala sekolah, kegiatan aktualisasi tidak dapat

dengan rekan kerja disiplin, Sekolah untuk memperlancar disosialisasikan dengan baik dan tidak

mengenai aktualisasi komunikatif,sopan kegiatan aktualisasi. didukung.

yang dibuat santun) Komitmen Mutu: mendapatkan Komitmen Mutu: Monoton dalam rancangan

Komitmen Mutu : inovasi untuk rancangan aktualisasi konsep menimbulkan kejenuhan dan potensi

(Inovasi) yang lebih berkembang. tidak berkembang.

Anti Korupsi : Anti Korupsi: mendapat persejutan Anti Korupsi: Tidak mendapat persetujuan.
(Jujur,disiplin) dari mentor.

2 Melakukan konsultasi Akuntabilitas: (Tanggung Akuntabilitas: mendapat kejelasan Akuntabilitas: Validitas atau kesahihan dari

dengan coach terkait jawab, transparan, target dalam pelaksanaan pelaksanaan tanggungjawab diragukan.

rancangan aktualisasi kejelasan target) aktualisasi. Nasionalisme: Tidak ada dukungan dari coach

yang telah dibuat. Nasionalisme: Nasionalisme: Mendapat dukungan dan kegiatan aktualisasi tidak akan berjalan

(menghormati, dan meminimalisir kesalahpahaman dengan baik.

menghargai pendapat, antara penulis dengan coach. Etika Publik: Koordinasi dan diskusi menjadi

musyawarah mufakat) Etika Publik: Mendapatkan kritik dan tidak dihargai, kegiatan aktualisasi tidak dapat

Etika Publik: (Cermat, saran yang membangun dari coach disosialisasikan dengan baik dan tidak

disiplin, untuk memperlancar kegiatan didukung.

komunikatif,sopan aktualisasi. Komitmen Mutu: Monoton dalam rancangan

santun) Komitmen Mutu: mendapatkan konsep menimbulkan kejenuhan dan potensi

Komitmen Mutu : inovasi untuk rancangan aktualisasi tidak berkembang.

(Inovasi) yang lebih berkembang. Anti Korupsi: Tidak mendapat persetujuan.

Anti Korupsi : Anti Korupsi: mendapat persejutan

(Jujur,disiplin) dari coach.

3 Melaksanakan Akuntabilitas: (Konsisten, Akuntabilitas: Rancangan program Akuntabilitas: Rancangan program kegiatan

koordinasi dengan kejelasan target, kegiatan dapat tidak bisa dipertanggungjawabkan.

rekan guru atau guru tanggung jawab) dipertanggungjawabkan. Etika Publik: Rancangan program kegiatan

senior di sekolah Etika Publik: Etika Publik: Rancangan program tidak tersusun sesuai harapan.

terkait dengan konsep (komunikatif, sopan kegiatan tersusun sesuai harapan. Komitmen mutu : Tidak adanya saran dan

aktualisasi yang akan santun) Komitmen mutu : adanya saran dan masukan terkait kegiatan aktualisasi.

dilaksanakan Komitmen mutu : masukan terkait kegiatan Anti Korupsi : Tidak terselesaikan rancangan

(Inovasi) aktualisasi. program kegiatan aktualisasi sesuai jadwal

Anti Korupsi : terselesaikan dan tidak adanya dukungan untuk kegiatan
Anti Korupsi : (Tepat

waktu) rancangan program kegiatan aktualisasi dari rekan guru.

aktualisasi sesuai jadwal dan

adanya dukungan untuk kegiatan

aktualisasi dari rekan guru.

16 Latsar CPNS 2021

Analisis Dampak

4 Menyusun Akuntabilitas: Akuntabilitas: kegiatan penyusunan Akuntabilitas: kegiatan penyusunan RPP

rencana (Bertanggung RPP dapat dipertanggung- tidak dapat dipertanggung-jawabkan.

pelaksana jawab) jawabkan. Nasionalisme : Kegiatan penyusunan RPP

an Nasionalisme: Nasionalisme : Kegiatan tidak dapat dilaksanan dengan baik.

pembelaja (Kerjasama, penyusunan RPP dapat dilaksanan Etika Publik : Melanggar norma kesopanan

ran (RPP) religious, dengan baik. maupun etika dalam berbirokrasi sehingga

kekeluargaan) Etika Publik : sesuai dengan norma berpotensi terjadi kesalahpahaman.

Etika Publik : kesopanan maupun etika dalam Komitmen Mutu : Monoton dalam rancangan

(Sopan santun, berbirokrasi sehingga tidak terjadi konsep kegiatan menimbulkan kejenuhan

menghormati) kesalahpahaman. dan potensi tidak berkembang.

Komitmen Mutu : Komitmen Mutu : adanya inovasi Anti Korupsi :pembuatan RPP tidak sesuai

(Inovasi) untuk mengembangkan rancangan dengan target.

Anti Korupsi : konsep aktualisasi.

(Disiplin) Anti Korupsi : pembuatan RPP

sesuai dengan target.

5 Membuat Akuntabilitas : Akuntabilitas: penerapan kegiatan Akuntabilitas: penerapan kegiatan pembuatan

media (bertanggung pembuatan media video dan media video dan mempersiapkan bahan ajar

video dan jawab, penjelasan) mempersiapkan bahan ajar eksperimen tidak dapat dipertanggung-

mempersia Nasionalisme : (adil, eksperimen dapat dipertanggung- jawabkan.

pkan kerjasama, jawabkan. Nasionalisme: Terjadi kesalahpahaman dalam

bahan ajar menghormati) Nasionalisme: adanya sikap saling menerima informasi karena tidak adanya sikap

eksperime menghormati dan dukungan untuk saling menghormati dan tidak adanya dukungan

n Etika Publik : kegiatan aktualisasi. untuk kegiatan aktualisasi.

(menghargai, Etika Publik: video dibuat sesuai Etika Publik: Terjadi kesalahpahaman baik

sopan/membeli dengan materi dan memegang norma dengan siswa maupun mentor karena tidak

salam) yang berlaku. adanya etika dalam berkomunikasi.

Komitmen mutu : Komitmen Mutu : adanya inovasi Komitmen Mutu : Siswa tidak minat karena

(Inovasi) dalam pembuatan video. program yang disosialisasikan tidak inovatif,

Anti Korupsi : Anti Korupsi : Siswa kurang menerima video akan menjadi monoton dan tidak

(disiplin, jujur, infomasi apabila tidak adanya berkembang.

peduli) kepedulian saat sosialisasi Anti Korupsi : Siswa kurang menerima infomasi

berlangsung. apabila tidak adanya kepedulian saat sosialisasi

berlangsung.

6 Melakukan Akuntabilitas Akuntabilitas : mengetahui Akuntabilitas : Tidak mengetahui kemampuan

pre test (Tanggung jawab, kemampuan dan wawasan awal dan wawasan awal siswa.

kepada transparan dan siswa. Anti korupsi : jika pre test tidak dilakukan

siswa kejelasan) Anti korupsi : pre test dilakukan dengan jujur tidak akan mengetahui kemampuan

kelas V Anti korupsi (jujur, dengan jujur dan mendapat data pre siswa sesungguhnya dan tidak akan mendapat

disiplin) test yang valid. data pre test yang valid.

17 Latsar CPNS 2021

Analisis Dampak

7 Melaksa Akuntabilitas : Akuntabilitas: Validitas dari pelaksanaan Akuntabilitas : Validitas/kesahihan dari

nakan (Bertanggung jawab, dapat dipertanggung jawabkan. pelaksanaan tanggung jawab diragukan.

kegiata teliti) Nasionalisme: Pelaksanaan kegiatan Nasionalisme : Pelaksanaan kegiatan tidak

n Nasionalisme : berjalan dengan baik karena ada rasa akan berjalan dengan baik karena tidak
saling menghormati dan kerjasama antar ada rasa saling menghormati dan
pembela (kerjasama,

jaran menghormati) siswa. kerjasama antar siswa.

menggu Etika Publik : Etika Publik : Terjadinya rasa saling Etika Publik : Terjadinya rasa kurang

nakan (hormat, sopan) menghargai antar sesama teman. saling menghargai antar sesama teman.

metode Komitmen mutu : Komitmen Mutu : Kreatifitas menjadi Komitmen Mutu : Kreatifitas menjadi
berkembang, dan siswa memberikan tidak berkembang, dan siswa memberikan
pembela (Inovasi, empati)

jaran Anti Korupsi : penilaian yang baik kepada guru. penilaian buruk kepada guru.
eksperi (disiplin, jujur)
men Anti Korupsi : Pelaksanaan kegiatan Anti Korupsi : Pelaksanaan kegiatan tidak

berjalan sesuai dengan jadwal. berjalan sesuai dengan jadwal.

8 Melakuk Akuntabilitas : Akuntabilitas: adanya catatan untuk Akuntabilitas: Tidak adanya catatan untuk

an (Bertanggung jawab, mengetahui kemampuan dan wawasan mengetahui kemampuan dan wawasan

kegiata teliti, jelas, adil) siswa setelah melakukan kegiatan siswa secara kuantitatif.

n post Nasionalisme : aktualisasi secara kuantitatif. Nasionalisme: Hilangnya rasa saling

test (kerjasama, Nasionalisme : adanya rasa saling menghormati karena tidak menerima

dan menghormati, menghormati terhadap orang lain, kritik dan saran demi kelanjutan kegiatan

evaluasi gotong royong) menerima kritik dan saran yang ini ke depannya.

atas Etika Publik : membangun demi kelanjutan kegiatan ini Etika Publik : Tidak adanya sikap sopan

metode (hormat, sopan) ke depannya. dan keterbukaan tentang hasil

yang Komitmen mutu : Etika Publik : adanya sikap sopan dan pelaksanaan kegiatan sehingga kendala

telah (Inovasi, empati, keterbukaan tentang hasil pelaksanaan yang dihadapi tidak ditemukan solusi.

diterap objektif) kegiatan sehingga kendala yang dihadapi Komitmen mutu: tidak mendapatkan kritik,

kan Anti Korupsi : menemukan solusi. saran dan penilaian dari mentor ataupun

(disiplin, jujur) Komitmen mutu: mendapatkan kritik, rekan guru dari kegiatan yang telah

saran dan penilaian yang membangun. dilakukan.

Anti Korupsi : Penyampaian kegiatan Anti Korupsi : Penyampaian kegiatan

aktualisasi yang dilaksanakan dengan aktualisasi yang dilaksanakan dengan tidak

jujur sehingga dapat diukur tingkat jujur sehingga tidak dapat diukur tingkat

keberhasilan kegiatan ini. keberhasilannya.

9 Menyus Akuntabilitas : Akuntabilitas: laporan yang disusun Akuntabilitas: laporan yang disusun tidak

un (Pertanggung sesuai dengan kegiatan aktualisasi yang sesuai dengan kegiatan aktualisasi yang

laporan jawaban, telah dilakukan sehingga dapat telah dilakukan sehingga tidak dapat

kegiata transparan) dipertanggung-jawabkan dengan baik. dipertanggung-jawabkan dengan baik.

n Nasionalisme : Nasionalisme : Laporan akan tersusun Nasionalisme : Laporan tidak akan

aktualis (menghargai sesuai dengan harapan. tersusun sesuai dengan harapan.

asi pendapat) Anti Korupsi : Penyusunan laporan Anti Korupsi : Penyusunan laporan

Anti Korupsi : (tepat aktualisasi terselesaikan tepat waktu aktualisasi tidak terselesaikan tepat

waktu) dan sesuai jadwal. waktu dan sesuai jadwal.

18 Latsar CPNS 2021

Kesimpulan

Pelaksanaan kegiatan aktualisasi bertujuan untuk menindaklanjuti
isu atau masalah dengan memberikan tindakan berupa solusi.
Berdasarkan kegiatan aktualisasi yang telah dilakukan, maka dapat
diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Program “Peningkatan Pemahaman Pada Mata Pelajaran Ilmu

Pengetahuan Alam (IPA) Materi Sistem Pernapasan Manusia
Menggunakan Metode Eksperimen Bagi Siswa Kelas V Di SD
Negeri 2 Dawuhan Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang”
dapat memudahkan siswa dalam memahami materi pembelajaran
khususnya Ilmu Pengetahuan Alam.
2. Program “Peningkatan Pemahaman Pada Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam (IPA) Materi Sistem Pernapasan Manusia
Menggunakan Metode Eksperimen Bagi Siswa Kelas V Di SD
Negeri 2 Dawuhan Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang”
dapat meningkatkan pemahaman siswa khususnya pada mata
pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Peningkatan tersebut
dibuktikan dengan hasil pre test siswa dengan rata-rata 42,85
dan hasil post test yang meningkat dengan rata-rata 83,82.

Saran

Selama pelaksanaan kegiatan aktualisasi hal yang paling
penting untuk dilakukan adalah mematangkan segala
perencanaan kegiatan. Kegiatan yang disusun hendaknya
kegiatan yang memang benar-benar mampu untuk dilaksanakan.
Perencanaan kegiatan sebaiknya harus melalui proses diskusi
dan koordinasi untuk mendapatkan masukan dan saran terhadap
kegiatan yang akan diberlangsungkan.

Dari segi penerapan kegiatan eksperimen, diharapkan
semua pihak yang terlibat memberikan saran yang bersifat
membangun sehingga kegiatan eksperimen dapat diterapkan di
SD Negeri 2 Dawuhan dan proses pembelajaran di sekolah
dapat berjalan dengan nyaman serta dapat menciptakan
lingkungan sekolah yang kreatif dan inovatif.

19 Latsar CPNS 2021

Daftar Pustaka

http://luk.staff.ugm.ac.id/atur/UU5-2014AparaturSipilNegara.pdf. Di akses
hari Kamis 24 Juni 2021 pukul 22.30 WIB.

Murti, Kuntari Eri. 2013. Pendidikan Abad 21 dan Implementasinya pada
Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk Paket Keahlian
Desain Intrerior, Artikel Kurikulum 2013 SMK.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 15
Tahun 2018 Tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan
Pengawas Sekolah.

Sumantri, Syarif. 2015. Strategi Pembelajaran Teori dan Praktek di Tingkat
Pendidikan Dasar Jakarta: Rajawali Pers.

Suryani, Nunuk, dkk. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Ombak.
UU Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara

20 Latsar CPNS 2021

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Elvyna Kholida Qurotul A'yun, S.Pd, lahir di Desa Cepoko
Kecamatan Berbek Kabupaten Nganjuk Provinsi Jawa Timur
pada tanggal 11Maret 1996. Anak kedua dari tiga bersaudara,
pasangan Bapak Idham Kholid dan Ibu Siti Rukayah.
Menyelesaikan Pendidikan SD sampai Perguruan Tinggi.
Pendidikan Dasar ditempuh di SDN Cepoko lulus pada tahun 2008. Melanjutkan
pendidikan menengah pertama di MtsN Negeri Berbek lulus pada tahun 2011.
Pendidikan menengah atas ditempuh di MAN 2 Nganjuk lulus pada tahun 2014.
Pendidikan selanjutnya ditempuh di Program Studi Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Maulana
Malik Ibrahim Malang) dan lulus S1 PGMI tahun 2018.
Selama kuliah aktif di beberapa organisasi mahasiswa, komunitas dan
Volunteer seperti: KBMB, HMJ, RUMAH BIBIT, dan Volunteer LP2M UIN
Malang. Pada tahun 2019 Pernah bekerja sebagai operator di SD Negeri Maguan
Kecamatan Berbek. Pada Tahun 2019 akhir Mendapat beasiswa LPDP dari
Kementerian Keuangan untuk melanjutkan pendidikan pascasarjana. Pada tahun
yang sama mendaftarkan diri pada seleksi CPNS Pemerintah Kabupaten Malang
dan diterima di unit kerja SD Negeri 2 Dawuhan. Bulan Januari 2021 resmi
mendapatkan SK CPNS dari Bupati Malang TMT 01 Desember 2020. Pada 14
Januari 2021 resmi bekerja di SD Negeri 2 Dauwhan Kecamatan Malang. Setelah
mendapatkan Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas (SPMT) dari Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Malang. Guru adalah orang yang berjasa
kepada kami, hingga mengantarkan sampai pada titik ini, selanjutnya peran kami
untuk melanjutkan perjuangan, mendidik, dan mengantarkan anak-anak bangsa
menggapai cita-citanya.

21 Latsar CPNS 2021