Panduan Penggunaan Kahoot 1.5

Dosen Pembimbing:
Uswatun Khasanah, S.Si., M.Sc.
Nafa Arazila

INSTRUMEN PENILAIAN
PEMBELAJARAN MATEMATIKA

BERBASIS KAHOOT!










Tim Penulis:

Dosen Pembimbing: Uswatun Khasanah, S.Si., M.Sc.


Nafa Arazila



Layout E-book:


VIII + 25 Halaman: 21 cm x 29,7 cm

Disusun dengan huruf Times New Roman, 16 pt.


















Pendidikan Matematika


Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Ahmad Dahlan

2022






ii

PRAKATA












Puji syukur saya haturkan kehadirat Allah SWT yang senantiasa

melimpahkan berkat dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat me-

nyelesaikan “Instrumen Penilaian Pembelajaran Matematika Berbasis
Kahoot”. E-book ini disusun guna menambah wawasan dan

memberikan pemahaman kepada guru mengenai penggunaan dan

pengaplikasian platform kahoot dalam pelaksanaan penilaian hasil

belajar siswa. Diharapkan e-book ini dapat memberikan inovasi

terhadap pelaksanaan penilaian yang lebih menarik, interaktif,
efektif, dan menyenangkan. Terima kasih kepada semua pihak yang

telah membantu sehingga e-book ini dapat tersusun dengan baik.

Penulis mengharapkan saran untuk memperbaiki e-book ini. Semoga
e-book panduan platform kahoot ini dapat bermanfaat, khususnya

untuk guru SMP Negeri 3 Mendo Barat serta dapat memberikan

inovasi dalam dunia pendidikan.



Tim Penulis























iii

PENDAHULUAN








Teknologi adalah alat yang diciptakan untuk meringankan

pekerjaan manusia supaya lebih efisien. Perkembangan teknologi

abad 21 di bidang pendidikan dapat dimanfaatkan untuk menunjang

proses pembelajaran. Guru abad 21 dituntut untuk dapat menguasai
keterampilan yang berkaitan dengan teknologi. Tuntutan guru di

abad 21 ini juga diperkuat dengan Permendiknas No. 16 tahun 2017

menyebutkan bahwa untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan

pembelajaran yang mendidik, maka kompetensi wajib yang harus
dilaksanakan guru adalah memanfaatkan teknologi informasi.


Sistem Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang sedang dilakukan di
masa pandemi covid-19 memerlukan teknologi untuk proses

pembelajaran secara daring. Selain untuk mengurangi penyebaran

virus, pembelajaran jarak jauh harus tetap berjalan agar siswa dapat

memperoleh materi dan penilaian pembelajaran. Salah satu cara

alternatif yang dapat dipakai dalam melakukan penilaian secara
daring adalah menggunakan platform kahoot.


Kahoot adalah aplikasi dalam bentuk kuis online berisi soal atau
tes yang ditampilkan dalam bentuk permainan. Platform kahoot ini

dapat digunakan dalam pembelajaran matematika untuk membantu

peserta didik lebih termotivasi dalam belajar. Dengan adanya

kahoot, pembelajaran matematika menjadi menyenangkan,
memudahkan peserta didik dalam mengerjakan soal, dan

memudahkan guru untuk melakukan penilaian.






iv

PETUNJUK PEMAKAIAN E-BOOK









Untuk dapat menggunakan kahoot dengan baik, perhatikanlah

petunjuk di bawah ini:


1. Kahoot merupakan platform aplikasi yang hanya dapat diakses
melalui perangkat atau alat elektronik seperti smartphone,

komputer, atau laptop.


2. Kahoot dilengkapi dengan gambar atau ilustrasi sehingga dapat

mempermudah dalam memahami isi materi.


3. Pendalaman materi berisi tentang informasi mengenal platform
kahoot, yaitu pengertian kahoot, manfaat dan kelebihan kahoot,

cara membuat akun, cara membuat kuis, cara mengundang peserta

kuis, cara memainkan kuis, dan cara melihat dan mengunduh nilai

pada kahoot.































v

DAFTAR ISI







Halaman Judul .................................................................................... i

Identitas E-book .................................................................................. ii


Prakata ................................................................................................ iii


Pendahuluan ....................................................................................... iv


Petunjuk Pemakaian E-book …........................................................... v


Daftar Isi ............................................................................................. vi


Daftar Gambar .................................................................................... vii


Tentang Kahoot .................................................................................. 1


Manfaat dan Kelebihan Kahoot ......................................................... 2


Cara Membuat Akun .......................................................................... 3


Cara Membuat Kuis ........................................................................... 6


Cara Mengundang Peserta Kuis ........................................................ 13


Cara Memainkan Kuis ...................................................................... 14


Cara Melihat dan Mengunduh Nilai ................................................. 21


Soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas 8 ...................... 22


Biodata Penulis ................................................................................. 24


Daftar Pustaka ................................................................................... 25




vi

DAFTAR GAMBAR







Gambar 1. Tampilan Awal Website Kahoot ....................................... 3


Gambar 2. Tampilan Sign Up ............................................................ 3


Gambar 3. Tampilan Choose An Account .......................................... 4


Gambar 4. Tampilan Level Up Kahoot .............................................. 4


Gambar 5. Tampilan Akhir Membuat Akun Kahoot ......................... 5


Gambar 6. Tampilan Login Kahoot ................................................... 7


Gambar 7. Tampilan Dashboard Kahoot ........................................... 7


Gambar 8. Tampilan Create a New Kahoot ....................................... 8


Gambar 9. Tampilan Settings Kahoot ................................................ 8


Gambar 10. Tampilan Mengetikkan Soal .......................................... 9


Gambar 11. Tampilan Memasukkan Gambar pada Soal ................... 9


Gambar 12. Tampilan Mengisi Jawaban ........................................... 10


Gambar 13. Tampilan Mengatur Waktu Pengerjaan Soal ................ 10


Gambar 14. Tampilan Menambah Soal ............................................. 11


Gambar 15. Tampilan Akhir Membuat Kuis ..................................... 11


Gambar 16. Tampilan Kuis (Soal) pada Menu Library .................... 12







vii

DAFTAR GAMBAR






Gambar 17. Tampilan Mengundang Peserta Melalui Link Kahoot ... 13


Gambar 18. Tampilan Mengundang Peserta Melalui Game PIN ...... 13


Gambar 19. Tampilan Mode Bermain Kahoot .................................. 14


Gambar 20. Tampilan Kuis (Soal) pada Menu Library ..................... 15


Gambar 21. Tampilan Mode Bermain Kahoot .................................. 15


Gambar 22. Tampilan Classic (Individu) dan Team Mode

(Berkelompok) ............................................................... 16


Gambar 23. Tampilan Game PIN Kahoot .......................................... 16

Gambar 24. Tampilan Memulai Kuis Kahoot .................................... 17


Gambar 25. Tampilan Ketika Bermain Kahoot .................................. 17


Gambar 26. Tampilan Kuis (Soal) Pada Menu


Library ............................................................................ 18

Gambar 27. Tampilan Mode Bermain Kahoot ................................... 18


Gambar 28. Tampilan Assign Challenge ............................................ 19


Gambar 29. Tampilan Game PIN Dan Link Kahoot .......................... 19


Gambar 30. Tampilan Mengundang Peserta Kuis ............................. 20


Gambar 31. Tampilan Menu Reports ................................................. 21


Gambar 32. Tampilan Reports Options ............................................. 21




viii

TENTANG




























Kahoot adalah platform pembelajaran digital berbasis permainan

gratis yang tersedia secara online. Permainan dilakukan secara online

dengan cara guru menampilkan permainan kuis dan setiap siswa

dapat memainkannya dengan gadget yang mereka miliki. Dengan
begitu, peserta didik berpartisipasi secara aktif sehingga proses

pembelajaran menjadi kondusif, interaktif, dan menarik (Putri, dkk.,

2019).
Kahoot memiliki alamat website yang dapat diakses oleh guru

melalui https://kahoot.com, sedangkan untuk peserta didik dapat

mengakses https://kahoot.it (Anggraeni dan Ginanjar, 2020).






















1

MANFAAT DAN KELEBIHAN












Belajar dan bermain menggunakan kahoot membuat peserta didik

terlibat secara aktif dan menghadirkan suasana yang menyenangkan,
meriah, dan tidak membosankan. Kahoot dapat digunakan di dalam

kelas maupun di luar kelas. Kahoot dirancang untuk membuat belajar

menjadi lebih menyenangkan (Widjayatri, 2019).

Game interaktif kahoot didalamnya terdapat beberapa ikon untuk

dikembangkan. Salah satunya yaitu ikon kuis yang pengguna dapat

menggunakan kahoot untuk suatu pembelajaran sehingga pem-
belajaran menjadi menarik dan tidak membosankan. Kahoot memiliki

empat fitur yaitu game, kuis, diskusi, dan survei. Dalam aplikasi ini

jawaban yang keluar akan diwakili oleh warna-warna (Cahya, dalam

Anggraeni dan Ginanjar, 2020).

Kelebihan lain dari kahoot yaitu adanya kemudahan dalam me-

mulai permainan, siswa hanya perlu memasukkan kode permainan

atau mengklik link soal kemudian mengisi identitas. Siswa bisa
mengakses dengan mudah melalui website sehingga tidak perlu

mengunduh dan melakukan proses install aplikasi. Pada akhir soal

dan akhir sesi permainan, dilengkapi dengan perankingan siswa

dengan skor tertinggi. Permainan bisa dilakukan secara individu
maupun kelompok, serta guru dapat mengunduh hasil akhir jawaban

dari siswa untuk menganalisis hasil belajar siswa (Jannah dan Pahlevi,

2020).




2

CARA MEMBUAT AKUN







Untuk dapat memainkan kahoot, langkah paling awal adalah
membuat akun kahoot. Untuk lebih jelasnya, perhatikan langkah-

langkah berikut ini:


1 Ketikkan kahoot.com pada kolom pencarian browser atau
dengan klik link https://kahoot.com, lalu akan muncul tampilan
seperti berikut:























Gambar 1. Tampilan Awal Website Kahoot

2 Klik “Sign Up” untuk mendaftar, kemudian pilih “Teacher”.
























Gambar 2. Tampilan Sign Up Account

3

CARA MEMBUAT AKUN









3 Buat akun menggunakan email kahoot atau login dengan alamat
email apabila sudah memiliki salah satu akun yaitu akun Google,

Microsoft, atau Apple.


























Gambar 3. Tampilan Choose An Account


Setelah berhasil login, pilih “Continue for Free” untuk menggu-
4
nakan kahoot secara gratis.


























Gambar 4. Tampilan Sign Up Account
4

CARA MEMBUAT AKUN









Isilah nama pada kolom yang tersedia, kemudian klik “Save and
5
Continue”. Akun kahoot selesai dibuat.




























Gambar 5. Tampilan Akhir Membuat Akun Kahoot


































5

CARA MEMBUAT KUIS

































Sebelum mulai membuat kuis pada kahoot, ada beberapa hal
yang harus dipersiapkan terlebih dahulu yaitu:


1. Menyiapkan soal-soal kuis.
2. Menyiapkan gambar yang dapat menunjang maksud dari topik

kuis, baik secara keseluruhan maupun per nomor.

3. Menyiapkan video-video apabila diperlukan (Christiani, dkk.,

2019).

























6

CARA MEMBUAT KUIS







Berikut ini adalah cara mudah untuk membuat kuis yang
menarik dan menyenangkan menggunakan platform kahoot:

Login ke https://kahoot.com dengan akun kahoot yang sudah
1 dibuat. Misalnya dengan akun Google, isi email dan kata sandi.


Kemudian klik berikutnya untuk melanjutkan login ke kahoot.


























Gambar 6. Tampilan Login Kahoot

2 Klik “Create” pada bagian kanan atas dashboard untuk mulai
membuat kuis.
























Gambar 7. Tampilan Dashboard Kahoot
7

CARA MEMBUAT KUIS





3 Setelah klik “Create” pada menu dashboard , akan muncul
tampilan “Create a New Kahoot” seperti di bawah. Klik tombol
“Create”.


























Gambar 8. Tampilan Create a New Kahoot


4 Lakukan pengaturan kuis pada “Settings”.
Memberi judul kuis pada kolom title, memberi deskripsi pada
kolom description, memberi gambar atau cover, memilih bahasa

yang digunakan, pada visibility pilih public, kemudian klik done
untuk menyimpan pengaturan.
























Gambar 9. Tampilan Settings Kahoot
8

CARA MEMBUAT KUIS






5 Mulailah membuat pertanyaan kuis dengan mengetikkan soal
pada “Start Typing Your Question”. Akun free (gratis) hanya

dapat membuat jenis pertanyaan “Quiz” dan “True or False”.

























Gambar 10. Tampilan Mengetikkan Soal

6 Jika soal kuis membutuhkan gambar, maka masukkan gambar

dengan klik icon “+” dan pilih “Images” untuk menambahkan
gambar.

























Gambar 11. Tampilan Memasukkan Gambar Pada Soal


9

CARA MEMBUAT KUIS







7 Isi pilihan jawaban pada kotak berwarna merah, biru, kuning,
dan hijau, kemudian beri centang pada jawaban yang benar.



























Gambar 12. Tampilan Mengisi Jawaban


8 Atur lamanya waktu dalam mengerjakan soal sesuai dengan
kebutuhan.



























Gambar 13. Tampilan Mengatur Waktu Pengerjaan Soal


10

CARA MEMBUAT KUIS






9 Tambahkan soal kedua dan seterusnya dengan klik “Add question”.
Pilih quiz.



























Gambar 14. Tampilan Menambah Soal


10 Setelah semua pertanyaan kuis dibuat, klik save pada bagian pojok
kanan atas, kemudian klik done untuk mengkonfirmasi kuis.




























Gambar 15. Tampilan Akhir Membuat Kuis


11

CARA MEMBUAT KUIS









Untuk melihat kuis yang tersimpan, klik menu library. Kuis
11 akan muncul dan dapat dimainkan.
































Gambar 16. Tampilan Kuis (Soal) Pada Menu Library































12

CARA MENGUNDANG PESERTA KUIS





Sebelum memainkan kuis kahoot, terlebih dahulu mengundang

peserta kuis. Ada dua cara yang dapat dilakukan untuk mengundang
peserta kuis, yaitu:

1 Mengundang peserta dengan menggunakan link melalui Whatsapp

Group.






















Gambar 17. Tampilan Mengundang Peserta Melalui Link Kahoot

2 Mengundang peserta dengan menggunakan Game PIN.




























Gambar 18. Tampilan Mengundang Peserta Melalui Game PIN


13

CARA MEMAINKAN KUIS






Kahoot dapat dimainkan dengan cara mengakses website
https://kahoot.it atau dengan install aplikasi kahoot yang dapat diunduh

di Playstore. Kuis kahoot dapat dimainkan menggunakan 2 mode,
yaitu mode “Teach” dan mode “Assign”.
























Gambar 19. Tampilan Mode Bermain Kahoot

1 Mode “Teach”

Digunakan untuk mengajar secara virtual maupun tatap muka

yang mengharuskan adanya komunikasi secara langsung antara
guru dan siswa. Dalam mode ini guru berperan sebagai host atau

orang yang mengatur berlangsungnya permainan. Permainan
dapat dimulai ketika guru (host) mengklik “start” dan
menampilkan soal berikutnya dengan mengklik “next”.


2 Mode “Assign”
Digunakan untuk memberikan penugasan atau pekerjaan rumah

kepada siswa. Guru dapat mengatur batas tanggal dan waktu
berlangsungnya kuis. Siswa dapat mengakses dan mengerjakan

kuis di mana saja sebelum melewati jangka waktu yang
ditetapkan guru.


14

CARA MEMAINKAN KUIS







A Cara Memainkan Kuis Kahoot Menggunakan Mode “Teach”



1 Klik tombol play pada kuis yang telah dibuat sebelumnya.



























Gambar 20. Tampilan Kuis (Soal) Pada Menu Library


2 Pilih “Teach” untuk memainkan kuis.




























Gambar 21. Tampilan Mode Bermain Kahoot
15

CARA MEMAINKAN KUIS







3 Pilih “classic mode” untuk mengerjakan kuis secara individu
atau “team mode” untuk mengerjakan secara berkelompok.



























Gambar 22. Tampilan Classic Mode (Individu) dan
Team Mode (Berkelompok)



4 Undang peserta (siswa) untuk mengikuti kuis dengan memasuk-
kan Game PIN seperti contoh berikut:


























Gambar 23. Tampilan Game PIN Kahoot

16

CARA MEMAINKAN KUIS








5 Setelah semua peserta masuk, klik start untuk memulai kuis.































Gambar 24. Tampilan Memulai Kuis Kahoot



6 Klik next untuk menampilkan soal berikutnya hingga pada
soal terakhir.






















Gambar 25. Tampilan Ketika Bermain Kahoot



17

CARA MEMAINKAN KUIS







B Cara Memainkan Kuis Kahoot Menggunakan Mode “Assign”


1 Klik tombol play pada kuis yang telah dibuat sebelumnya.




























Gambar 26. Tampilan Kuis (Soal) Pada Menu Library


2 Klik “Assign” untuk memainkan kuis sebagai penugasan atau
pekerjaan rumah.


























Gambar 27. Tampilan Mode Bermain Kahoot
18

CARA MEMAINKAN KUIS







3 Atur date (tanggal) dan time (waktu) yang dapat diakses siswa
untuk mengerjakan kuis, selanjutnya klik create.



























Gambar 28. Tampilan Assign Challenge



4 Akan muncul Game PIN dan link yang siap dibagikan kepada
siswa dengan klik Copy URL, seperti pada gambar berikut.



























Gambar 29. Tampilan Game PIN dan Link Kahoot


19

CARA MEMAINKAN KUIS










5 Undang peserta kuis untuk mengerjakan kuis dengan
memasukkan Game PIN atau dengan mengklik link Copy URL
tersebut. Link URL bisa dibagikan melalui whatsapp group.















Gambar 30. Tampilan Mengundang Peserta Kuis


6 Peserta dapat mengerjakan kuis sampai batas waktu yang telah

ditentukan oleh guru.





































20

CARA MELIHAT DAN MENGUNDUH NILAI




Setelah siswa selesai memainkan kuis kahoot, guru dapat

melihat dan mengunduh nilai atau hasil dari pekerjaan siswa pada
menu “Reports”. Berikut adalah cara untuk melihat dan mengunduh
nilai:


1 Klik “Reports” pada bagian atas.



2 Klik open pada kuis yang dipilih.




















Gambar 31. Tampilan Menu Reports


3 Klik tanda titik tiga pada report options, lalu pilih “download
report” untuk melihat dan mengunduh nilai. Nilai kuis akan

terunduh dalam bentuk excel.



















Gambar 32. Tampilan Report Options



21

SOAL
SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
KELAS 8





1. Di bawah ini yang merupakan bentuk persamaan linear dua variabel

adalah ….
a. 3p + 2q = 28 dan 2p + 5q = 50

b. p = -210 dan q = 100
c. a = 200 dan q = 100

d. x + 3x = 120 dan 2x + 3x = 150



2. Perhatikan persamaan berikut!
i) 15 - 5x = 23

ii) 3x + 6x + 12 = 0
2
iii) 5x = 20 - 3y
iv) x - y = 12
2
2
Yang termasuk persamaan linear dua variabel….
a. i

b. ii
c. iii
d. iv



3. Penyelesaian dari sistem persamaan 3x + 2y = 4 dan x - 3y = 5

adalah ….

a. x = 3 dan y = -2
b. x = 2 dan y = 2

c. x = 2 dan y = -1
d. x = 3 dan y = 2






22

4. Diketahui persamaan linear dua variabel yaitu 2x + 3y = 6. Pasangan

(x,y) berikut yang memenuhi adalah …
a. (0,2)

b. (0,6)
c. (2,0)

d. (6,0)



5. Nilai (x,y) yang memenuhi persamaan x + 2y = 4 dan x - 3y = -1

adalah ….
a. x = 1 dan y = 4

b. x = 2 dan y = 1
c. x = -1 dan y = 4

d. x = 2 dan y = -1


































23

BIODATA PENULIS

























Nama : Nafa Arazila


NIM : 1800006037

Alamat : Desa Tugang, Kecamatan Kelapa,
Bangka Belitung

Email : [email protected]

Program Studi : Pendidikan Matematika

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas : Universitas Ahmad Dahlan
Hobi : Berenang


























24

DAFTAR PUSTAKA








Anggraeni, P. F., & Ginanjar, A. (2020). Efektivitas Model Pembelaja-
ran E-Learning Dengan Media Kahoot Terhadap Kemampuan
Analisis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMP

Islam Al Azhar 29 Semarang. SOSIOLIUM, 2 (1): 72-83.


Christiani, N., Adrianto, H., Anggraini, L. D., & Goein, A. M. (2019).

Modul Teknologi Pembelajaran: Kahoot. Surabaya: CV Jejak.


Jannah, K., & Pahlevi, T. (2020). Pengembangan Instrumen Penilaian
Berbasis Higher Order Thinking Skills Berbantuan Aplikasi

“Kahoot!” Pada Kompetensi Dasar Menerapkan Penanganan Surat
Masuk dan Surat Keluar Jurusan OTKP di SMK Negeri 2

Buduran. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8
(1), 108–121.


Putri, B. R., Safitri, D., & Sujarwo. (2019). Penggunaan Media

Kahoot! Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS (Penelitian
Tindakan Kelas di Kelas VII-F SMP Negeri 92 Jakarta). Jurnal

Edukasi IPS, 3 (2): 27-36.


Widjayatri, D. 2019. Buku Petunjuk Panduan Membuat Kuis Online
Kahoot!. Serang: Universitas Pendidikan Indonesia.


www.kahoot.com


www.kisspng.com

www.pngegg.com







25

Kahoot merupakan salah satu platform online untuk
membuat kuis, diskusi dan survei secara menarik. Pemanfaatan

kahoot sebagai media pembelajaran diharapkan mempermudah

baik bagi pengajar maupun peserta didik dalam mengelola,

menyampaikan materi serta menjadikan pengalaman belajar
yang berbeda.

Semoga dengan adanya buku ini dapat memberikan dan

menambah wawasan serta pemahaman mengenai platform
kahoot, dapat menerapkannya dalam pembelajaran, dan

bermanfaat untuk guru dan siswa SMPN 3 Mendo Barat.

Terima kasih.















PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN