ใบงานภาษาไทยป.3

ช่ือ – สกลุ ชนั้ เลขที่

ใบงานภาษาหรรษา : การใช้พจนานกุ รม ท 4.1 ป.3/3

คำชี้แจง : ให้นกั เรยี นเขยี นเรียงลำดบั ใหมต่ ามพจนานุกรม

1. ลำไย ละมดุ ลางสาด

2. ขนมตาล ขนมตบุ้ ตบ้ั ขนมตม้ ขนมเทียน

3. ขา้ วสวย ธัญพชื กฎหมาย บหุ ร่ี พลาสติก

4. กรรมการ กรรไกร กราบพระ กรวดนำ้ กฎหมาย

5. อธิษฐาน อนสุ าวรยี ์ อาวโุ ส ออกกำลงั กาย องครกั ษ์

ชอ่ื – สกลุ ช้นั เลขท่ี

ใบงานภาษาหรรษา : การใช้พจนานุกรม ท 4.1 ป.3/3

คำชแี้ จง : ให้นกั เรียนอ่านเร่อื ง “ปราสาทเขาพนมรุง้ ” เขียนคำท่ีอ่านไมอ่ อกและคำท่ีไมร่ ู้ความหมาย

จากน้นั คน้ หาในพจนานุกรม

ปราสาทเขาพนมร้งุ เปน็ ปราสาทหนิ ที่งดงามมากแห่งหนึ่งของไทย ตงั้ อยู่บนยอดเขา
พนมรุ้งซงึ่ เคยเป็นภูเขาไฟมาก่อน ตัวปราสาทสร้างดว้ ยหนิ ทรายสีชมพแู ละศลิ าแลง

ในวันข้ึน ๑๕ ค่ำ เดอื น ๕ ของทุกปีจะมปี ระเพณีเดินข้นึ เขาพนมรงุ้ เพ่อื ชม
ปรากฏการณธ์ รรมชาตอิ ันน่ามหัศจรรย์ คอื พระอาทิตย์จะสาดแสงตรง เปน็ ลำทะลชุ อ่ งประตู
ปราสาทท้ัง ๑๕ บาน

( นายรอบรู้ เท่ยี วท่วั ไทยไปกบั นายรอบรู้ จงั หวดั บรุ ีรมั ย์ หน้า ๓๑ )

– ๓๒ )

....................... ......................................................................................................................
....................... ......................................................................................................................
....................... ......................................................................................................................

....................... ......................................................................................................................

....................... ......................................................................................................................

....................... ......................................................................................................................

....................... ......................................................................................................................

ชือ่ – สกลุ ช้นั เลขที่

ใบงานภาษาหรรษา : ประโยค ท 4.1 ป.3/4

คำชแี้ จง : ใหน้ กั เรยี นวิเคราะห์สว่ นประกอบของประโยคตอ่ ไปนี้

แมวกนิ ปลาทู ปลาวา่ ยนำ้ คุณแมซ่ อ้ื ผลไม้

พ่อี ่านหนงั สือ นอ้ งรอ้ งไห้ คุณครูสอนนักเรียน

เด็กดมื่ น้ำ คณุ แม่ลา้ งจาน

ประธาน กรยิ า กรรม

ช่อื – สกลุ ชัน้ เลขที่

ใบงานภาษาหรรษา : ประโยค ท 4.1 ป.3/4

คำชีแ้ จง : ใหน้ กั เรียนเรียงคำที่กำหนดให้เปน็ ประโยคทสี่ มบูรณ์ ซอ่ นตัว

1. ใน หอยสังข์ พระสงั ข์

2. ครัว จาน คณุ แม่ ห้อง ใน

3. ประเทศไทย หมิ ะ ตก มี ภาคเหนอื ที่

4. หวั ผักกาด กระต่าย แทะ สวน ใน
5. ฉัน ตลาด กับ ไป คณุ แม่

ชอ่ื – สกลุ ชั้น เลขท่ี

ใบงานภาษาหรรษา : ประโยค ท 4.1 ป.3/4

คำชี้แจง : ใหน้ กั เรยี นเขยี นชนิดของประโยค

1. ประเทศไทยมี 4 ฤดู
2. กรณุ าปิดไฟเมอ่ื ไม่ใชแ้ ลว้
3. บา้ นฉนั ไม่มีแมว
4. ออกไปจากหอ้ งฉนั เดยี๋ วนี้
5. ฉนั ช่วยคุณแม่ล้างจาน
6. ใครทำแก้วนำ้ แตก
7. ห้ามเลยี้ วขวา
8. โปรดรักษาความสะอาด
9. ฉันชอบสีฟ้าและสีชมพู
10. ทำไมนอ้ งรอ้ งไห้
11. ฉนั ไมเ่ คยไปโรงเรยี นสาย
12. อยา่ แกลง้ นอ้ ง

ชือ่ – สกลุ ชั้น เลขที่

ใบงานภาษาหรรษา : ประโยค ท 4.1 ป.3/4

คำชแี้ จง : ใหน้ ักเรียนนำแต่งประโยคตามชนดิ ท่ีกำหนดให้

1. ร้องไห้ (ประโยคบอกเลา่ )
...................................................................................................................................................

2. รองเทา้ (ประโยคขอรอ้ ง)
...................................................................................................................................................

3. หิมะ (ประโยคปฏิเสธ)
...................................................................................................................................................

4. เสียงดงั (ประโยคคำสงั่ )
...................................................................................................................................................

5. ทุเรยี น (ประโยคคำถาม)
...................................................................................................................................................

ชื่อ – สกลุ ช้ัน เลขท่ี

ใบงานภาษาหรรษา : คำคลอ้ งจอง ท 4.1 ป.3/5

คำช้แี จง ให้นักเรียนหาคำคลอ้ งจองจากคำทีก่ ำหนดให้

ทะเล ใจดี

………………………… ……………………………………
………………………… ……………………………………
………………………… …………………………………..
…………………………
…………………………
…………………………

…………………………
………

ชบา
……………………………เ…วล…า…………………………

……………………………………………………………
…………………………………………………………….
.

ภเู ขา

ชอื่ – สกลุ ชั้น เลขท่ี

ใบงานภาษาหรรษา : คำคลอ้ งจอง ท 4.1 ป.3/5

คำชแี้ จง ใหน้ ักเรียนโยงเส้นคำคล้องจองใหถ้ กู ตอ้ ง ปิน่ โต
หาด
ดอกไม้
ใจดี
ปลาดาว หาด

ผู้ชาย เกเร
หาด หาด
พนื้ ดนิ
สาวสวย
ทะเล หาด
หาด ยายตา
หาด

ชือ่ – สกลุ ชัน้ เลขที่

ใบงานภาษาหรรษา : คำคลอ้ งจอง ท 4.1 ป.3/5

คำช้แี จง ให้นักเรยี นเลอื กคำที่กำหนดให้ เติมลงในชอ่ งว่างให้ถกู ตอ้ ง

จู่ เรือง เทยี น
สาก ขวา หอ้ ย
ปู แบน งาน
ชาม ไป ปา่

1. ซ้าย............ หน้าหลงั 7. สี............ เวยี นหัว
2. คณุ ครู ..........โจม 8. นกน้อย ..........พระ
3. โสม........... คา่ เงิน 9. ถว้ ย........... จามไอ
4. ตัวใหญ่ ..........นา 10. การบา้ น ..........ครวั
5. ดาว........... เมืองไทย 11. ขา........... หนนู า
6. ขาแขน ...........ราบ 12. ดงั มาก ...........ครก

ชื่อ – สกลุ ชั้น เลขท่ี

ใบงานภาษาหรรษา : ภาษาถิ่น ท 4.1 ป.3/6

คำช้แี จง ใหน้ ักเรียนโยงเส้นภาษาไทยมาตรฐานกบั ภาษาไทยถ่ินให้ถกู ตอ้ ง

ฉัน อู้

ตลาด หรอย

รกั ข่อย

พดู กาด
อร่อย ฮกั

ชอ่ื – สกลุ ชนั้ เลขที่

ใบงานภาษาหรรษา : การอ่าน ท 1.1 ป.3/7

คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นอา่ นบทความตอ่ ไปนีแ้ ลว้ บอกของใช้ที่ทำจากไผ่

ไผ่เจริญเติบโตจากเหง้าทฝี่ ังอยูใ่ ต้ดิน การท่ไี ผจ่ ะแตกหนอ่ มากหรือน้อยขน้ึ กบั ชนดิ
ดนิ ทีใ่ ช้ปลกู และน้ำท่ีใช้รด

คนเอเชยี มคี วามใกลช้ ิดกบั ไผ่มาก เพราะแทบทกุ ครวั เรอื นในภูมภิ าคน้จี ะมวี สั ดุหรือ
เครอ่ื งใช้ทที่ ำจากทกุ ชน้ิ สว่ นของไผ่ต้งั แต่ใบจรดราก เช่น เราใช้กอไผ่ หรือป่าไผ่ที่มีไผ่
มากมายหลายตน้ สำหรับป้องกนั การกดั เซาะพงั ทลายของดนิ ชาวบ้านนิยมปลกู ไผเ่ ปน็
รั้ว เราใช้ใบไผม่ ุงหลงั คา หรอื ทำหมวก

คนไทยและคนอนิ โดนเี ซียนยิ มใช้ไผ่ในการกอ่ สร้างบ้านเรอื น ทำเฟอร์นิเจอร์ ทำ
เคร่ืองจกั สาน ทำเครอ่ื งดนตรี ทำวา่ ว ทำแพ และทำกระดาษ

( สุทัศน์ ยกส้าน สารคดีวทิ ยาศาสตร์ มหัศจรรยแ์ ห่งพชื หน้า ๑๐๒ )

เคร่ืองใชท้ ่ีทำจากไผ่

ช่ือ – สกลุ ชั้น เลขที่

ใบงานภาษาหรรษา : การอ่าน ท 1.1 ป.3/7

คำชีแ้ จง : ให้นักเรยี นอา่ นบทความต่อไปนีแ้ ลว้ ตอบคำถามตอ่ ไปน้ี

ผักหวานเป็นผกั พน้ื บ้านของภาคเหนอื และภาคอีสาน มีใหก้ ินเฉพาะฤดกู าล
ในช่วงหนา้ ร้อน ทำใหผ้ กั หวานเปน็ ท่นี ิยมอย่างรวดเร็ว และราคากย็ อ่ มสงู ตามไปดว้ ย
นยิ มนำสว่ นทเี่ ปน็ ยอดและใบออ่ น มาทำเป็นอาหารโดยอาหารทนี่ ิยมทำกนิ กนั ก็คอื
แกงผักหวานใสไ่ ข่มดแดง แกงผกั หวานปลายา่ ง แกงอ่อม

ผกั หวานจัดเป็นผักที่มีคณุ คา่ ทางโภชนาการสูง โดยมีท้ังโปรตนี วติ ามินซี
รวมท้ังยังมเี สน้ ใยมากพอสมควร ช่วยในการขบั ถา่ ยให้ดขี น้ึ แต่สำหรับผู้ท่จี ะเก็บ
ผักหวานมากินก็ต้องระวังเพราะจะมีผกั ชนิดหนง่ึ ที่มหี นา้ ตาคล้ายกับผกั หวานป่า

( ผู้จัดการออนไลน์ ๒๐ มีนาคม ๒๕๕๐ )

1. เพราะเหตุใดผกั หวานจึงมรี าคาแพง

...................................................................................................................................................

2. เรานำส่วนใดของผักหวานมาทำอาหาร
...................................................................................................................................................

3. ผกั หวานมคี ณุ ค่าทางโภชนาการอย่างไร
...................................................................................................................................................

4. ขอ้ ควรระมดั ระวงั ในการเก็บผกั หวานมารับประทานคอื
...................................................................................................................................................

ชอื่ – สกลุ ชั้น เลขท่ี

ใบงานภาษาหรรษา : การอ่าน ท 1.1 ป.3/7

คำช้แี จง : ให้นกั เรียนอ่านป้ายโฆษณาตอ่ ไปนแ้ี ล้วตอบคำถาม

1. โฆษณาน้ีกล่าวถึงอะไร
.......................................................................................

2. งานนีจ้ ัดในช่วงเวลาใด
.......................................................................................

3. สถานทจี่ ดั งานคอื ที่ใด
........................................................................................

ใบงานภาษาหรรษา : การอ่าน

คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรียนอา่ นคำขวัญตอ่ ไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถาม

ไทยทำ ไทยใช้ ไทยเจรญิ

1. คำขวญั นี้เชิญชวนให้ทำกิจกรรมอะไร
...................................................................................................................................................

2. หากทำตามคำขวญั ข้างตน้ ผลที่เกิดข้นึ คืออะไร
...................................................................................................................................................

ชอื่ – สกลุ ช้ัน เลขท่ี

ใบงานภาษาหรรษา : การอ่านข้อมลู จากแผนภาพ แผนท่ี และแผนภูมิ ท 1.1 ป.3/8

คำชแี้ จง : ใหน้ ักเรียนอา่ นข้อมลู จากแผนภาพตอ่ ไปน้แี ล้วเขยี นอธิบายขอ้ มลู ตามความเข้าใจ

ดอกไมแ้ หง้ สกดั ทำนำ้ มันหอม
ระเหย

เก็บดอก ประโยชน์ ชงชาให้มีกลน่ิ หอม
มาร้อยเป็นพวงมาลยั ของมะลิ

................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

ช่ือ – สกลุ ช้นั เลขท่ี

ใบงานภาษาหรรษา : การอ่านข้อมลู จากแผนภาพ แผนที่ และแผนภูมิ ท 1.1 ป.3/8

คำช้แี จง : ให้นักเรียนอ่านขอ้ มลู จากแผนภูมิต่อไปนแ้ี ล้วตอบคำถามให้ถูกต้อง
แผนภมู ริ ปู ภาพแสดงจำนวนเคก้ ที่ขายในแตล่ ะวนั โดยกำหนด แทนเค้ก 5 ชิ้น

อาทติ ย์

จันทร์

องั คาร

พุธ

พฤหสั บดี

ศุกร์

เสาร์

1. วนั ใดขายเค้กได้มากทส่ี ดุ ............................................................................

2. วันใดขายเค้กไดน้ อ้ ยที่สุด ............................................................................

3. วันใดขายเค้กไดเ้ ทา่ กนั ............................................................................

4. เคก้ ทีข่ ายวันศุกรแ์ ละวันจันทรร์ วมไดก้ ช่ี ้ิน ............................................................................

5. วนั ศกุ ร์ขายเค้กได้มากกวา่ วนั เสารก์ ี่ชนิ้ ............................................................................

6. วนั ทขี่ ายได้มากที่สุดขายได้มากกวา่ วันท่ีขายนอ้ ยท่ีสดุ ก่ีช้ิน .......................................

7. รวมแล้ว 1 สัปดาห์ ขายเค้กไดก้ ่ชี ิ้น ............................................................................

ช่ือ – สกลุ ช้ัน เลขท่ี

ใบงานภาษาหรรษา : มารยาทการอ่าน ท 1.1 ป.3/9

คำช้แี จง : ให้นักเรยี นจับคใู่ หถ้ ูกตอ้ ง

แดงจบั หนังสืออย่างระมดั ระวงั เพือ่ ไมใ่ ห้หนงั สอื ฉีกขาดชำรุด
เขยี วไม่สง่ เสียงดัง ขณะอ่านหนงั สือในห้องสมุด
ส้มตั้งใจอา่ นหนังสอื ทบทวนเน้ือหาท่คี รูสอนวนั นี้
ฟา้ มสี มาธใิ นการอ่านไม่ลุกไปเลน่ กบั เพ่อื น
เหลอื งนัง่ ตวั ตรงอา่ นหนงั สอื บนเกา้ อี้อยา่ งเรยี บร้อย

1. มสี มาธใิ นการอา่ น
2. อ่านในใจ ไม่อ่านเสยี งดัง
3. นัง่ อ่านในท่าทางสบาย ตวั ตรง
4. หยบิ จบั หนงั สอื อย่างเบามือ
5. อ่านอยา่ งต้ังใจ

ชื่อ – สกลุ ชัน้ เลขท่ี

ใบงานภาษาหรรษา : คัดลายมือ ท 2.1 ป.3/1

คำชีแ้ จง ให้นกั เรยี นคดั ลายมือจากขอ้ ความที่กำหนดใหส้ วยงาม

มานะและมะลิ

เด็กเอ๋ยเดก็ ดี มคี วามรูไ้ ว้ไมเ่ สียหาย

ชื่อ – สกลุ ชัน้ เลขที่

ใบงานภาษาหรรษา : เขยี นบรรยาย ท 2.1 ป.3/2

คำชแี้ จง ใหน้ ักเรยี นเขียนเรื่องต่อจากสถานการณ์ที่กำหนด โดยดจู ากรูปภาพ

มะลิกับต้อยติ่งเปน็ เพอ่ื นกนั ท้งั สองจะเล่นด้วยกนั หลงั เลกิ เรียนทุกวัน

มวี ันหนง่ึ
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
....................

ในทส่ี ดุ
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
............................................

ชือ่ – สกลุ ชั้น เลขที่

ใบงานภาษาหรรษา : เขยี นบรรยาย ท 2.1 ป.3/2

คำชแ้ี จง ให้นักเรียนเขยี นเรื่องต่อจากสถานการณ์ทกี่ ำหนด โดยดจู ากรูปภาพ

กุ๊กไกก่ บั บัวบานเปน็ เพ่ือนกนั ท้งั สองจะไปโรงเรยี นดว้ ยกันทกุ วนั

มวี ันหนง่ึ
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
.............

ท้ายท่สี ดุ
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
....

ช่อื – สกลุ ช้ัน เลขท่ี

ท 2.1 ป.3/1

ภาษาหรรษา : คัดลายมือ ช่ือ ...........................................................
คำชแี้ จง : ให้นักเรยี นคัดลายมือใหส้ วยงาม ชน้ั .................................. เลขที่ ................

หน้าหนาวมลี มโชย

ผเี สอื้ โบยบินดมดอกไม้
มานีและมนี าสุดแสนดีใจ

ว่ิงไลล่ ะอองเกสรเรณู

ชื่อ – สกลุ ช้ัน เลขที่

ใบงานภาษาหรรษา : เขียนจดหมายลาครู ท 2.1 ป.3/4

คำช้ีแจง ใหน้ กั เรียนเตมิ รูปแบบจดหมายลาครูให้ถูกตอ้ ง

.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................

................................................................

............................................................................................

เน่ืองจากกระผมมีอาการปวดหวั และมีนำ้ มูก ไมส่ ามารถมาเรยี นได้ จงึ ขอลาหยดุ
เป็นเวลา ๒ วนั ต้ังแต่วนั ที่ ๑๑ – ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓ เมอ่ื กระผมหายป่วย
แลว้ จะมาเรียนตามปกติ
.........................................................

................................................................
.....................................................

ขอรับรองวา่ เป็นความจรงิ
...................................

ผู้ปกครอง

ชอื่ – สกลุ ชั้น เลขที่

ใบงานภาษาหรรษา : เขียนจดหมายลาครู ท 2.1 ป.3/4

คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรียนเขียนจดหมายลาครู โดยสมมตวิ า่ นกั เรียนทอ้ งเสีย และปวดทอ้ ง
เน่ืองจากอาหารเปน็ พษิ แพทยใ์ ห้หยดุ เรียนเปน็ เวลา 2 วนั

................................................................................................................................. ......................................................
.......................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
..................................................................................................................................................................... ..................
................................................................................................................. ......................................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
................................................................................................................................ .......................................................
.......................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
.................................................................................................................................................................... ...................
................................................................................................................ .......................................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
............................................................................................................................... ........................................................
.......................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
................................................................................................................................................................... ....................
............................................................................................................... ........................................................................
............................................................................................................................. ..........................................................

ชอ่ื – สกลุ ช้ัน เลขท่ี

ใบงานภาษาหรรษา : เขยี นเร่ืองตามจนิ ตนาการ ท 2.1 ป.3/5

คำชแี้ จง ให้นกั เรยี นเขยี นเร่อื งตามจนิ ตนาการจากภาพ โดยใช้คำท่กี ำหนดใหม้ ากที่สดุ

สนกุ สนาน อากาศดี
วนั หยุด อาหาร

หมบู่ า้ น รอ้ งเพลง

เร่อื ง ........................................................................

................................................................................................................................. ...................................................................................
............................................................................................................................................................................. .......................................
............................................................................................ ........................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................................................................
............................................................................................................................. .......................................................................................
............................................................................................................................. .......................................................................................
......................................................................................................................................... ...........................................................................
..................................................................................................................................................................................... ...............................
.................................................................................................... ................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................................................................
............................................................................

ชือ่ – สกลุ ช้นั เลขที่

ใบงานภาษาหรรษา : มารยาทการเขียน ท 2.1 ป.3/6

คำช้แี จง : ให้นกั เรียนจับคู่ใหถ้ ูกต้อง

เหลืองตรวจสอบวา่ ตนวางสระและวรรณยกุ ตถ์ กู ตอ้ งหรือไมก่ อ่ นสง่ ขอ้ สอบ

ฟ้าใชไ้ ม้บรรทดั ในการขดี เส้นใต้เมื่อทำงานเรียบรอ้ ยแล้ว

แดงใช้ปากกาสีน้ำเงนิ เขยี นจดหมายลาครู

ม่วงคัดลายมอื ตัวบรรจงเต็มบรรทดั เพอื่ แขง่ ขนั ทกั ษะการเขยี นเรยี งความ

ครีมเลอื กใช้คำขึ้นต้น-ลงทา้ ยของจดหมายใหเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะ

สม้ ตรวจทานคำผดิ กอ่ นส่งเรยี งความให้ครู

แสดเลอื กใชก้ ระดาษสขี าวในการเขียนจดหมายลาครู

1. เขียนดว้ ยลายมอื บรรจง สวยงาม เรยี บร้อย
2. เลอื กใช้กระดาษสขี าว หรอื สที ส่ี ุภาพ
3. ใช้หมึกปากกาสดี ำ หรือสีนำ้ เงนิ ไมค่ วรใชห้ มกึ ปากกาฉูดฉาด
4. เขียนสะกดคำให้ถกู ต้อง
5. เขยี นสุภาพ ถกู กาลเทศะ
6. วางสระ วรรณยุกต์ ทัณฑฆาต และเครอื่ งหมายต่าง ๆ ใหถ้ กู ที่
7. ใชไ้ มบ้ รรทัดในการขีดเสน้ แทนการใช้มือ

ชอื่ – สกลุ ชน้ั เลขที่

ใบงานภาษาหรรษา : มารยาทการฟัง การดู และการพูด ท 3.1 ป.3/6

คำช้แี จง : ให้นกั เรยี นจับคู่ให้ถูกตอ้ ง

เกมปดิ โทรศัพทก์ อ่ นเขา้ โรงภาพยนตร์ 1. ต้งั ใจฟงั อยา่ งมสี มาธิ
จ๋ารอครูพดู จบ โดยไมพ่ ดู แทรกขณะครสู อน
แก้มไม่พดู เร่อื งสนกุ สนานเม่ืออยูใ่ นงานศพ 2. การปรบมอื ใหเ้ กียรตผิ พู้ ูดเมอ่ื พดู จบ
สาตง้ั ใจดวู ดี ทิ ศั นท์ ่ีครเู ปิดอย่างตัง้ ใจ
พีตงั้ ใจฟังครูสอนอยา่ งจดจ่อ 3. ปิดเครอื่ งมอื สื่อสารขณะดู
ฟ้าปรบมือเม่ือรนุ่ พ่ีพดู แนะแนวจบ
4. ตง้ั ใจดอู ยา่ งสงบเรียบร้อย

5. ไม่พดู แทรกขณะผ้อู น่ื กำลงั พดู
อยู่
6. พดู ให้ถกู กาลเทศะ