เอกสารประกอบการเรียนรู้ วิชาสังคมศึกษา ป.3

โรงเรยี นสาธิตมหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น ฝ่ายประถมศกึ ษา (ศึกษาศาสตร์) 50

3. เม่อื เดินเข้าประตหู นา้ โรงเรยี น อาคาร 6 อยู่ทางดา้ นทิศใด
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. สนามวอลเลยบ์ อลและหอประชุมเลก็ อยูท่ างทศิ ใดของสนามฟตุ บอล 1
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. อาคาร 8 อยทู่ างทศิ ใดของอาคาร 2
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

กจิ กรรมที่ 3.9

คาสั่ง ให้นักเรยี นเขียนเคร่ืองหมายท่แี สดงในแผนที่แทนส่งิ ตา่ ง ๆ บนโลก

แทน แม่นา้ ลาคลอง แทน ถนน
แทน หนอง บงึ ทะเลสาบ แทน ทางรถไฟ
แทน ทต่ี ง้ั เมืองหลวง
แทน ภเู ขา

โรงเรยี นสาธติ มหาวิทยาลยั ขอนแกน่ ฝา่ ยประถมศึกษา (ศึกษาศาสตร)์ 51

การใชส้ ี แทน ...................................................................
1. สเี ขียว แทน ...................................................................
2. สีน้าเงิน แทน ...................................................................
3. สนี า้ ตาล

โรงเรียนสาธติ มหาวทิ ยาลัยขอนแกน่ ฝ่ายประถมศึกษา (ศึกษาศาสตร)์ 52

กิจกรรมที่ 3.10

คาสง่ั ใหน้ กั เรยี นบอกความสมั พนั ธ์ระหว่างลักษณะทางกายภาพกบั ลักษณะทางสังคมของชมุ ชน
ให้ถกู ตอ้ ง

1. ลักษณะทางกายภาพคือ

..........................................................................................................................................................

2. ลักษณะทางสงั คมคือ

..........................................................................................................................................................

ลักษณะทางกายภาพ

1. ลักษณะภูมิประเทศ

ลกั ษณะทาง ................…………………………
กายภาพ ………………................…………
………………................…………

………………................…………

3. ทรพั ยากร 2. ลกั ษณะภมู ิอากาศ

ธรรมชาติ................…………… ................…………………………

………………................………… ………………................…………

………………................………… ………………................…………

………………................………… ………………................…………

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ขอนแก่น ฝา่ ยประถมศึกษา (ศึกษาศาสตร์) 53

ผลงานนกั เรยี น

กิจกรรมท่ี 3.11

คาส่ัง ใหน้ ักเรยี นเขยี นสรุปลกั ษณะทางกายภาพในรูปแบบผงั มโนทศั น์ พรอ้ มตกแต่งระบายสี
ใหส้ วยงาม

โรงเรียนสาธิตมหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น ฝา่ ยประถมศกึ ษา (ศึกษาศาสตร)์ 54

ช้นิ งานที่ 3

คาส่ัง ใหน้ กั เรยี นสรปุ ความรู้จากการเรยี นรู้เร่อื งสงิ่ ต่าง ๆ รอบตัวเรา โดยใชร้ ูปแบบแผนผังความคดิ

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ขอนแกน่ ฝ่ายประถมศกึ ษา (ศกึ ษาศาสตร)์ 55

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนผลงาน

ประเดน็ ที่ประเมิน ดีมาก (4) ระดบั การประเมนิ
ดี (3) ปานกลาง (2) ควรปรับปรุง (1)
1. ผลงานตรงกับ
เน้อื หาทกี่ าหนด ผลงานสอดคลอ้ งกบั ผลงานสอดคลอ้ งกบั ผลงานสอดคลอ้ งกับ ผลงานไม่สอดคลอ้ ง
เนือ้ หาทุกประเดน็ เนอื้ หาเป็นส่วนใหญ่ เน้อื หาบางประเด็น กบั เนือ้ หา

2. ผลงานมีความ เน้อื หาสาระของ เนอ้ื หาสาระของ เนือ้ หาสาระของ เนือ้ หาสาระของ
ถกู ตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานถกู ต้อง ผลงานไมถ่ ูกตอ้ งเป็น
ครบถ้วน ผลงานถูกต้องเป็น ผลงานถกู ต้องเป็น ส่วนใหญ่
3. ผลงานมคี วามคดิ
สร้างสรรค์ สว่ นใหญ่ บางประเดน็

4. ผลงานมีความเป็น ผลงานแสดงออกถึง ผลงานมแี นวคดิ ผลงานมคี วาม ผลงานไม่แสดง
ระเบียบ ความคิดสร้างสรรค์ แปลกใหม่แต่ยังไม่ น่าสนใจ แตย่ งั ไม่มี แนวคิดใหม่
แปลกใหมแ่ ละเป็น เปน็ ระบบ แนวคิดแปลกใหม่
ระบบ

ผลงานมีความเปน็ ผลงานสว่ นใหญ่มี ผลงานมคี วามเป็น ผลงานส่วนใหญไ่ ม่
ระเบยี บแสดงออกถงึ ความเป็นระเบยี บ ระเบยี บแต่มี เปน็ ระเบียบ และมี
ความประณตี แตย่ งั มขี ้อบกพร่อง ข้อบกพร่องบางสว่ น ข้อ บกพร่องมาก
เลก็ นอ้ ย

เกณฑก์ ารตดั สนิ คุณภาพ

นกั เรยี นได้คะแนน 13 คะแนนข้นึ ไป หมายถึง ระดบั การประเมิน ดีมาก
หมายถึง ระดบั การประเมิน ดี
นักเรียนไดค้ ะแนน 11 - 12 คะแนน หมายถงึ ระดับการประเมิน พอใช้
หมายถึง ระดับการประเมิน ควรปรับปรุง
นกั เรยี นไดค้ ะแนน 9 - 10 คะแนน

นักเรียนไดค้ ะแนน 8 คะแนนลงไป

โรงเรยี นสาธติ มหาวิทยาลยั ขอนแกน่ ฝา่ ยประถมศึกษา (ศกึ ษาศาสตร)์ 56

ผลการประเมนิ ชน้ิ งาน
คาช้แี จง ให้ทาเครื่องหมาย  ในช่อง  เพือ่ ประเมนิ ชนิ้ งานตามความคดิ เหน็ ของตนเอง

(ตนเอง) ระดับการประเมิน
ควร
ประเด็นที่ประเมิน
ดีมาก ดี ปานกลาง ปรบั ปรงุ
1. ผลงานตรงกับเนื้อหาทก่ี าหนด (4) (3) (2) (1)
2. ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบรู ณ์
3. ผลงานมีความคิดสร้างสรรค์ ………………..คะแนน
4. ผลงานมีความเป็นระเบียบ

รวม

ลงชือ่ ...................................................................

(..........................................................................)
ตนเอง

(ผู้ปกครอง) ระดับการประเมนิ
ควร
ประเด็นที่ประเมิน
ดมี าก ดี ปานกลาง ปรบั ปรงุ
1. ผลงานตรงกบั เนอ้ื หาที่กาหนด (4) (3) (2) (1)
2. ผลงานมีความถูกต้องสมบูรณ์
3. ผลงานมคี วามคิดสรา้ งสรรค์ ………………..คะแนน
4. ผลงานมีความเป็นระเบยี บ

รวม

ลงชอ่ื ...................................................................

(..........................................................................)
ผูป้ กครอง

(ผู้สอน) ระดบั การประเมนิ
ควร
ประเด็นที่ประเมิน
ดีมาก ดี ปานกลาง ปรบั ปรุง
1. ผลงานตรงกับเนือ้ หาทก่ี าหนด (4) (3) (2) (1)
2. ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์
3. ผลงานมีความคิดสร้างสรรค์ ………………..คะแนน
4. ผลงานมคี วามเปน็ ระเบียบ

รวม

ลงช่ือ ...................................................................

(..........................................................................)
ผสู้ อน

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ขอนแก่น ฝ่ายประถมศกึ ษา (ศึกษาศาสตร์) 57

สรุปผลการประเมนิ ชนิ้ งานโดยตนเอง

คาช้ีแจง ให้ทาเครอื่ งหมาย / ในช่อง เพ่อื ประเมนิ ชิน้ งานตามความคิดเหน็ ของ
ตนเอง

งานชนิ้ ท่ี 1 ดีมาก งานชน้ิ ที่ 3 ดมี าก
ดี ดี

พอใช้ พอใช้

ควรปรบั ปรงุ ควรปรบั ปรงุ

งานชิน้ ท่ี 2 ดีมาก
ดี

พอใช้

ควรปรับปรุง

ผลงานทช่ี ่นื ชอบท่สี ดุ คือชน้ิ งานท่ี .............
เพราะ ................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลัยขอนแกน่ ฝ่ายประถมศกึ ษา (ศึกษาศาสตร์) 58

สรุปผลการประเมนิ ช้นิ งานโดยผปู้ กครอง

คาชแ้ี จง ให้ทาเคร่ืองหมาย / ในชอ่ ง เพ่ือประเมนิ ชิน้ งานตามความคดิ เห็นของ
ผู้ปกครอง

งานชนิ้ ท่ี 1 ดีมาก งานชน้ิ ท่ี 3 ดีมาก
ดี ดี

พอใช้ พอใช้

ควรปรบั ปรงุ ควรปรบั ปรงุ

งานชนิ้ ท่ี 2 ดมี าก
ดี

พอใช้

ควรปรบั ปรงุ

ผลงานท่ีชืน่ ชอบทสี่ ุด คือชิ้นงานที่ .............
เพราะ ................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

โรงเรียนสาธิตมหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ ฝ่ายประถมศกึ ษา (ศกึ ษาศาสตร)์ 59

สรปุ ผลการประเมนิ ชนิ้ งานโดยผู้สอน

คาชแ้ี จง ใหท้ าเครื่องหมาย / ในชอ่ ง เพ่ือประเมนิ ช้นิ งานตามความคดิ เห็นของ
ผู้สอน

งานชิน้ ท่ี 1 ดีมาก งานช้ินท่ี 3 ดมี าก
ดี ดี

พอใช้ พอใช้

ควรปรับปรงุ ควรปรับปรุง

งานช้นิ ที่ 2 ดมี าก
ดี

พอใช้

ควรปรบั ปรงุ

ผลงานทช่ี ื่นชอบทสี่ ดุ คอื ช้ินงานท่ี .............
เพราะ ................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

โรงเรียนสาธิตมหาวทิ ยาลัยขอนแกน่ ฝา่ ยประถมศึกษา (ศกึ ษาศาสตร์) 60

บนั ทึกความรู้

……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

โรงเรยี นสาธิตมหาวิทยาลยั ขอนแก่น ฝ่ายประถมศึกษา (ศกึ ษาศาสตร์) 61

……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

โรงเรยี นสาธิตมหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น ฝ่ายประถมศกึ ษา (ศกึ ษาศาสตร)์ 62

บรรณานกุ รม

กรมวิชาการ,กระทรวงศึกษาธิการ. (2554). คูม่ อื การจดั การเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม.
กรงุ เทพฯ: โรงพมิ พ์องค์การรับสง่ สินค้าและพสั ดุภัณฑ์ (ร.ส.พ).

เยาวลกั ษณ์ อักษรและคณะ. (2551). สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ป.๓. กรงุ เทพมหานคร:
อักษรเจริญทัศน์.

วิริยะ บุญยะนวิ าสและคณะ. (2551). สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ป.๓. กรงุ เทพมหานคร:
อักษรเจริญทศั น์.

ศรนี วล จันทรวิบลู ยแ์ ละคณะ. (2544). สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม. กรุงเทพมหานคร:
ประสานมติ ร.

สุวรรณา แตงอ่อนและคณะ. (2550). สงั คมศกึ ษาสาหรับช้ัน ป.๓. กรงุ เทพมหานคร: ภูมบิ ณั ฑติ .

เอกรินทร์ สมี่ หาศาลและคณะ. (2550). สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม. กรุงเทพมหานคร:
อักษรเจริญทัศน์.

https://sites.google.com/site/ruangnok/1-4-kar-chi-phaenphang-laea-phaenthi
สบื คน้ เมอื่ วนั ท่ี 27 เมษายน