Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

BAHAN AJAR
KELAS 5 SD

TEMA 2
SubTema 1
Pembelajaran 2

Oleh :
Aminatun Wardhani

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan rahmat
dan karuniaNya penyusunan Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran
2 ini dapat diselesaikan dengan baik. Bahan ajar ini dibuat dengan tujuan sebagai
salah satu referensi siswa dalam pembelajaran.
Bahan ajar ini disusun sesuai pemetaan KD pada Buku Guru yang diterbitkan oleh
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Tahun 2017. Selain itu,
dalam penyusunannya penulis menyesuaikan dengan pembelajaran daring. Penulis
menyusun dengan memadukan materi-materi dari berbagai sumber.
Selanjutnya, penulis berharap siswa dapat megikuti petunjuk penggunaan Bahan
Ajar ini sehingga tujuan dari dibuatnya Bahan Ajar ini dapat tercapai. Akhir kata,
selamat belajar dan semoga kalian menjadi anak yang baik dan cerdas.

Pati, Juni 2021

Aminatun Wardhani

ii

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

DAFTAR ISI

Halaman judul…………………………………….………………………………………………………………………… i

Kata Pengantar……………………….…………………………………………………………………………………… ii

Daftar Isi……………………………………………………………………………………………………………………… iii

Petunjuk Penggunaan.………………………………………………………………………………………………… 1

Kompetensi Inti…………………………………………………………………………………………………………… 2

Kompetensi Dasar………………………………………………………………………………………………………. 3

Indikator Pencapaian Kompetensi…………………………………………………………………………… 4

Tujuan Pembelajaran…………………….…………………………………………………………………………… 5

Materi Pembelajaran…………………….…………………………………………………………………………… 6

Rangkuman……………………………………….…………………………………………………………………………… 18

Tes Formatif…………….…………………………………………………………………………………………………. 19

Daftar Pustaka……………………………………………………………………………………………………………. 24

unci Jawaban……………………………………………………………………………………………………………… 25

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 iii

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

PETUNJUK PENGGUNAAN

• Berdoalah terlebih dahulu sebelum
memulai kegiatan

• Ikuti petunjuk bahan ajar sebelum
mengerjakan tugas

• Bacalah teks dengan seksama
• Tanyakan kepada orang tuamu atau

gurumu jika terdapat hal yang tidak
kamu mengerti
• Laporkan jika ada materi yang
menyimpang

1

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Kompetensi Inti

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,

percaya diri, dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangga, serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan factual, konseptual, procedural, dan metakofnitif
pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan
tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam Bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak
sesuai dengan tahap perkembangannya.

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Kompetensi Dasar

• IPA
3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia,
serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia.
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia.

• Bahasa Indonesia
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek :
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
4.2 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang
dikelompokkan dalam aspek : apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
menggunakan kosakata baku.

• SBdP
3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan music.

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 3

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Indikator Pencapaian Kompetensi

• PPKn
3.2.1 Merinci organ pernapasan pada manusia.
3.2.2 Menganalisis fungsi dari organ pernapasan pada manusia.
4.2.1 Menyajikan alat peraga sederhana organ pernapasan manusia.

• Bahasa Indonesia
3.4.1 Membuat pertanyaan apa, di mana, kapan, siapa, mengapa dan
bagaimana dari teks.
4.4.1 Menyajikan jawaban menggunakan kosa kata baku dari pertanyaan
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dari teks

• SBdP
3.2.1 Mengkatagorikan lagu ke dalam tangga nada mayor.
4.4.1 Menunjukkan contoh lagu bertangga nada mayor.

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 4

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Tujuan Pembelajaran

1. Melalui aktivitas mengamati video, siswa dapat merinci organ pernapasan
pada manusia dengan tepat.

2. Melalui aktivitas mengamati video, siswa dapat menganalisis fungsi dari
organ pernapasan pada manusia dengan tepat.

3. Melalui aktivitas mengamati video dan kerja kelompok, siswa dapat
menyajikan alat peraga sederhana organ pernapasan manusia dengan tepat.

4. Melalui aktivitas membaca teks, siswa dapat membuat pertanyaan apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa dan bagaimana dari teks dengan tepat.

5. Melalui aktivitas membaca teks , siswa dapat menyajikan jawaban
menggunakan kosa kata baku dari pertanyaan apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana dari teks dengan tepat.

6. Melalui aktivitas menyanyi bersama, siswa dapat mengkatagorikan lagu ke
dalam tangga nada mayor dengan tepat.

7. Melalui aktivitas menyanyi bersama, siswa dapat menunjukkan contoh lagu
bertangga nada mayor dengan tepat.

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 5

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

MATERI PEMBELAJARAN
TEMA 2 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2

Ayo menonton video

1. Tontonlah video Rico pada link youtube
berikut ini :

https://youtu.be/S33AIkkZLZA

2. Amati dengan seksama video tersebut!

Ayo menjawab

1. Apa yang diceritakan oleh video tersebut?
2. Kenapa kita harus menerapkan protocol kesehatan?
3. Organ apa yang diserang virus tersebut?

“Dari video tersebut, kita tahu
tentang protocol kesehatan.
Nah, untuk lebih memahami
tentang protocol kesehatan …
Mari kita ikuti kegiatan
selanjutnya …”

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 6

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Ayo membaca

Untuk membuk cakrawala kita megenai protocol kesehatan, silahkan kalian baca artikel
pada link beriku ini :
https://www.halodoc.com/artikel/mengenal-protokol-kesehatan-5m-untuk-cegah-covid-19

Ayo menulis

Setelah membaca artikel di atas, tulislah 5 pertanyaan terkait artikel
tersebutdengan unsur 5W dan 1H yakni apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan
bagaimana.

Tuliskan pada kolom di bawah ini!

1. …………………………………………………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………………………………………………………….
5. …………………………………………………………………………………………………………………………….
6. …………………………………………………………………………………………………………………………….

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 7

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Ayo menjawab

Tuliskan jawaban dari pertanyaan yang telah kamu buat sebelumnya pada kolom
di bawah ini dengan menggunakan kosa kata baku!

1. …………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….

2. …………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….

3. …………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….

4. …………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….

5. …………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….

6. …………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….

Kalian telah mengerti arti pentingnya menerapkan protocol kesehatan untuk
menjaga diri kita dari virus covid-19 terutama organ pernafasan kita.
Apa saja organ pernafasan kita? Apa saja fungsinya? Mari kira pelajari bersama
dalam aktifitas selanjutnya!

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 8

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Ayo menonton video

1. Tontonlah video organ pernafasan
pada link youtube berikut ini :
https://youtu.be/9FN_APQmTRk

2. Amati dengan seksama video
tersebut!

Ayo menjawab

1. Setelah kalian menonton video tersebut, isilah titik-titik di bawah ini
sesuai dengan keterangan pada gambar!

a (………………………………)
b (………………………………)
c (………………………………)
d (………………………………)
e (………………………………)
f (………………………………)
g (………………………………)

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 9

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

2. Tulislah fungsi dari masing-masing organ pernafasan sesuai gambar nomer
1 pada table di bawah ini

No. Nama Organ Pernafasan Fungsi

a

b

c

d

e

f

g

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 10

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Dengan mengerjakan latihan di atas, kalian telah mengetahui organ pernafasan
manusia beserta fungsinya. Untuk lebih jelasnya lagi, akan diuraikan sebagai
berikut!

• Pada manusia, bernafas atau respirasi adalah proses menghirup
udara untuk mendapatkan Oksigen (O2) dan mengeluarkan
karbondioksida (CO2).

• Oksigen yang dimasukkan ke tubuh dibutuhkan untuk
mendapatkan energi dari makanan, sedangkan energi sendiri
menggerakkan segala system dalam tubuh manusia.

• Organ tubuh manusia terdiri dari :
1. Hidung
Udara masuk melalui lubang hidung ke dalam rongga hidung. Di
dalam rongga hidung, terdapat rambut-rambut pendek dan
tebal untuk menyaring kotoran yang masuk bersama udara,
Selain disaring, udara yang masuk juga dilembabkan oleh
selaput hidung.
2. Faring
Faring merupakan persimpangan antara saluran pernafasan
pada bagian depan dan saluran pencernaan pada bagian
belakang.

11

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

3. Laring
Laring atau tekak (jakun) terdapat di bagian belakang faring.
Laring terdiri atas Sembilan susunan tulang rawan berbentuk
kotak. Pada laring terdapat selaput udara yang berfungsi pada
proses mengeluarkan suara.

4. Trakea (batang tenggorokan)
Pada trakea terdapat jaringan yang disebut silia yang akan
bergerak dan mendorong keluar debu-debu dan bakteri yang
masuk.

5. Bronkus
Bronkus merupakan percabangan dari trakea serta terdiri
atas bronkus kiri dan bronkus kanan.

6. Bronkiolus
Bronkiolus merupakan percabangan dari bronkus.

7. Alveolus
Alveolus terdapat di dalam paru-paru. Alveolus merupakan
tempat terjadinya pertukaran oksigen dan karbondioksida.
Alveolus dikelilingi kapiler-kepiler darah. Bentuk alveolus
seperti buah anggur.

12

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Gambar ilustrasi Organ Pernafasan Manusia

Gambar Ilustrasi Paru-paru manusia 13
Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Udara masuk ke dalam tubuh melalui lubang hidung, lalu masuk
ke dalam batang tenggorokan. Batang tenggorokan adalah sebuah pipa
mulai dari belakang hidung dan mulut, lalu turun ke paru-paru. Dari
batang tenggorokan udara masuk ke dalam paru-paru. Di dalam paru-
paru, oksigen terserap ke dalam pembuluh darah halus. Sebaliknya, gas
karbondioksida dari pembuluh darah masuk ke dalam paru-paru dan
selanjutnya dibuang saat kita mengembuskan napas.
Agar lebih memahami cara kerja organ pernafasan, silahkan lakukan
aktivitas berikut ini.

Ayo mengamati dan mempraktekkan

1. Tontonlah bersama teman sekelompokmu video cara membuat alat peraga
system pernafasan masnusia pada link youtube berikut ini :
https://youtu.be/C8np51ex2IY

2. Amati dengan seksama video tersebut!
3. Buatlah alat peraga system pernafasan manusia sesuai dengan contoh pada

video tersebut bersama teman sekelompokmu!
4. Presentasikan hasil kelompokmu pada teman sekelasmu!

14

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Menerapkan protocol kesehatan merupakan salah satu cara yang dapat
kita lakukan untuk menjaga organ pernafasan kita. Selain cara
tersebut, kita bisa melakukan hal-hal berikut ini :

Nah anak-anak, banyak semua aktifitas manusia dilakukan sambil
bernafas. Akan tetapi, ada kalanya kita mengatur nafas kita seperti
saat kita menyanyi.

Dalam lagu lagu bertangga nada diantonis mayor, kita perlu mengatur
nafas aga tidak ngos-ngosan. Lagu dengan tangga nada mayor biasanya
dinyanyikan dengan semangat.

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 15

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Ayo menjawab

• Tahukah kamu contoh lagu
kebangsaan bertangga nada mayor?

• Tuliskan jawabanmu pada kolom di
bawah ini!

1. …………………………………………………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………………………………………………………….
5. …………………………………………………………………………………………………………………………….

Perhatikan contoh urutan tangga nada diatonis mayor berikut.

Ciri-ciri tangga nada diatonis mayor adalah sebagai berikut.
a. Bersifat riang gembira.
b. Bersemangat.
c. Biasanya diawali dan diakhiri nada do. Namun, tidak menutup
kemungkinan diawali dengan nada 5 atau 3 dan diakhiri nada 1.

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 16

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Ayo Menyanyi Bersama

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 17

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bernafas adalah suatu proses menghirup
Oksigen dan mengeluarkan Karbondioksida.

Organ pernafasan manusia terdiri dari :
1. Hidung
2. Faring
3. Laring
4. Trakea
5. Bronkus
6. Bronkeolus
7. Alveolus
Oksigen berguna dalam proses metabolism tubuh saat
menghasilkan energi.
Tangga nada diantonis terbagi menjadi nada mino dan nada
mayor.
Tangga mayor memiliki ciri sebagai berikut :
a. Bersifat riang gembira
b. Bersemangat
c. Biasanya diawali dan diakhiri nada do

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 18

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Soal Formatif

Berilah tanda x pada jawaban a, b, atau c yang kamu anggap paling tepat!
1. Perhatikan alat pernafasan di bawah ini!

Pernyataan yang tepat pada proses pernafasan yang terjadi pada A dan B
adalah … .
a. Di bagian A terjadi proses penyaringan udara untuk memisahkan kotoran
b. Di bagian A terjadi proses pertukaran oksigen dan karbondioksida
c. Di bagian B terjadi proses penyesuaian kelembaban udara
d. Di bagian B terjadi proses pengikatan karbondioksida oleh hemoglobin

2. Perhatikan tabel di bawah ini!

No. Organ Pernafasan Proses yang Berlangsung

A Hidung Penyesuaian kelembaban udara

B Trakea Penyaringan udara dari kotoran

C Bronkus Penyesuaian suhu udara

D Alveolus Pertukaran karbondioksida dan oksigen

Pernyataan di dalam table yang tidak sesuai antara organ dan proses yang

berlangsung di dalamnya ditunjukkan huruf … .

a. A

b. B

c. C

d. D

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 19

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

3. Perhatikan gambar di bawah ini!

A
B

DC

Organ pernafasan yang berperan untuk vocal manusia ditunjukkan huruf ….
a. A
b. B
c. C
d. D

4. Berikut ini adalah organ pernapasan pada manusia:

1) Bronkiolus
2) Laring
3) Trakea
4) Bronkus
5) Faring
6) Alveolus
7) Hidung
Udara masuk ke dalam paru-paru secara berurutan melewati … .
a. 7-6-1-2-3-5-4
b. 7-5-2-3-4-1-6
c. 7-2-5-3-4-1-6
d. 7-5-2-3-1-4-6

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 20

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomer 5-7.

Meski gejala penyakit coronavirus menyerupai penyakit pernapasan lain seperti
pneumonia atau influenza, sejauh ini belum ada vaksin yang dapat mencegah
penularan penyakit coronavirus. Pemberian vaksin pneumonia maupun vaksin
influenza tidak dapat memberikan proteksi terhadap penyebaran infeksi virus
corona.

Cara terbaik untuk menghindari penyakit infeksi coronavirus adalah melakukan
tindakan pencegahan secara aktif. CDC menyarankan setiap orang melakukan
tindakan seperti:

• Rutin mencuci tangan menggunakan sabun dan air mengalir selama setidaknya
20 detik

• Apabila tidak memungkinkan atau tidak tersedia air dan sabun, bersihkan
tangan menggunakan pembersih tangan berbahan alkohol

• Hindari menyentuh hidung, mata, atau mulut terutama bila tangan masih
kotor

• Hindari kontak dengan orang yang sedang sakit
• Tetaplah di rumah bila sedang sakit
• Tutup mulut dengan tisu atau dengan menekuk siku saat Anda batuk atau

bersin
• Hindari kontak dengan hewan ternak secara langsung
• Hindari bepergian, terutama ke daerah dengan kasus infeksi coronavirus
• Hindari mengonsumsi daging yang belum matang sempurna.

Menjaga nutrisi dengan mengonsumsi makanan yang bergizi seimbang, minum
air putih dalam jumlah cukup, dan istirahat cukup juga dapat membantu menjaga
kondisi tubuh agar tetap bugar dan terhindar dari infeksi virus corona. Setiap
orang yang mengalami gejala menyerupai infeksi corona, jangan ragu untuk segera
berkonsultasi dengan tenaga kesehatan untuk memastikan penyebabnya.

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 21

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

5. Pertanyaan menggunakan kata tanya “apa” yang sesuai dengan teks di atas
adalah … .
a. Apa saja nama vaksin corona virus?
b. Apa yang dilakukan para dokter untuk menyembuhkan gejala corona
virus?
c. Apa bahaya jika kita tidak segera konsultasi dengan tenaga kesehatan
jika kita mengalami gejala menyerupai corona virus?
d. Apa yang harus kita lakukan ketika kita mengalami gejala menyerupai
crona virus?

6. Pertanyaan menggunakan kata tanya “bagaimana” yang sesuai dengan teks
di atas adalah … .
a. Bagaimana cara mendaftarkan diri sebagai penerima vaksinasi corona
virus?
b. Bagaimana cara memberikan vaksinasi corona virus?
c. Bagaimana cara mencegah penularan corona virus?
d. Bagaimana bentuk dari corona virus?

7. Pernyataan yang tepat untuk menjawab pertanyaan dengan kata tanya
“mengapa” yang sesuai dengan teks di atas adalah … .
a. Hindari menyentuh hidung, mata, atau mulut terutama bila tangan masih
kotor
b. karena terbaik untuk menghindari penyakit infeksi coronavirus adalah
melakukan tindakan pencegahan secara aktif.
c. gejala penyakit coronavirus menyerupai penyakit pernapasan lain seperti
pneumonia atau influenza
d. para dokter belum menemukan obat pasti untuk menyembuhkan covid-19

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 22

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

8. Berikut ini merupakan contoh dari lagu kebangsaan Indonesia.
1) Satu Nusa Satu bangsa
2) Padamu Negeri
3) Garuda Pancasila
4) Hari Merdeka

Lagu kebangsaan di atas yang dinyanyikan dengan nada mayor adalah … .
a. 1) dan 2)
b. 2) dan 4)
c. 3) dan 4)
d. 1) dan 4)

9. Andi adalah seorang siswa yang terpilih dalam tim paduan suara sekolahnya.
Lagu yang dibawakan adalah lagu “Bangun Pemudi Pemuda”. Sikap yang harus
ditunjukkan Andi ketika menyanyikan lagu tersebut adalah … .
a. riang dan semangat
b. sedih dan bersyukur
c. menghayati dengan menangis
d. sedih dan senang

10. Tangga nada diantonis mayor memiliki interval … .

a. 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2

b. 1 1 1 1 1 1 1
2 2

c. 1 1 1 1 1 1 1
2 2

d. 1 1 1111 1
2 2

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 23

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Daftar Pustaka

Kusumwati Heni. 2018. Buku Guru SD/MI Kelas V Tema 2 Udara Bersih Bagi
Kesehatan. Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang Kemendikbud.

Kusumwati Heni. 2018. Buku Siswa SD/MI Kelas V Tema 2 Udara Bersih Bagi
Kesehatan. Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang Kemendikbud.

https://www.halodoc.com/artikel/mengenal-fungsi-organ-pernapasan-manusia
https://www.halodoc.com/artikel/mengenal-protokol-kesehatan-5m-untuk-cegah-

covid-19
https://youtu.be/C8np51ex2IY
https://youtu.be/S33AIkkZLZA
https://youtu.be/9FN_APQmTRk

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 24

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Bahan Ajar Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Kunci Jawaban Soal Formatif

1. a
2. c
3. a
4. b
5. d
6. c
7. b
8. c
9. a
10. b

Aminatun Wardhani - SDN Bumimulyo 01 25