15. นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ตามคุณธรรมอัตลักษณ์หรือตามกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 ของนักเรียนทั้งหมด(ของปีที่ขอรับการตรวจสอบ)

1

15. นักเรียนมพี ฤติกรรมทพี่ งึ ประสงคต์ ามคุณธรรมอัตลกั ษณ์หรอื ตามกรอบแนวคดิ โรงเรยี นคณุ ธรรม
สพฐ. ไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 90 ของนกั เรียนท้ังหมด(ของปีท่ขี อรับการตรวจสอบ)

โรงเรยี นบา้ นทงุ่ สามแท่งดาเนนิ งานพัฒนาคุณธรรมธรรมของโรงเรียนอย่างเปน็ ระบบและตอ่ เนื่อง โดยมี
เป้าหมายสาคญั เพ่ือจะส่งเสริมและพฒั นาให้นกั เรียนมคี ุณธรรมตามคณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์ของโรงเรียน คือ มวี ินยั
มสี มั มาคารวะ ใฝเ่ รยี นรู้ ซึง่ ในการดาเนนิ การพัฒนานัน้ โรงเรียนมกี ระบวนการ นเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผล
ทชี่ ัดเจน เปน็ ระบบ เชื่อถือได้ โดยโรงเรยี นบา้ นทุ่งสามแท่งมผี ลการประเมินพฤติกรรมทพี่ งึ ประสงค์ตามคุณธรรม
อตั ลักษณ์ รอ้ ยละ 93.62 รายละเอียดดังแสดงในตาราง

ตารางสรุปผลสงั เกตพฤตกิ รรมที่พึงประสงคต์ ามคุณธรรมอตั ลกั ษณข์ องนกั เรยี น
โรงเรยี นบ้านท่งุ สามแท่ง

ชัน้ จานวน พฤติกรรมบ่งช้ี สรปุ
นกั เรียน
มีวินยั มสี มั มาคารวะ ใฝ่เรยี นรู้ รวม 3 ดา้ น ร้อยละ

อนุบาล 2 16 15 15 15 45 93.75

อนบุ าล 3 10 99 9 27 90

ประถมศึกษาปีที่ 1 15 14 14 14 42 93.33

ประถมศกึ ษาปีที่ 2 17 16 16 16 48 94.12

ประถมศกึ ษาปีที่ 3 17 16 16 16 48 94.12

ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 17 16 16 16 48 94.12

ประถมศึกษาปีที่ 5 19 18 18 18 54 94.74

ประถมศกึ ษาปีที่ 6 19 18 18 18 54 94.74

มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 15 14 14 14 42 93.33

มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 24 22 22 22 66 91.67

มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 22 20 20 20 60 90.90

รวม 191 178 178 178 534 93.19

รอ้ ยละ 93.2 93.2 93.2 93.2 93.2

2

เกณฑ์การประเมนิ พฤตกิ รรมตามคณุ ธรรมอัตลกั ษณ์ของนักเรียน

โรงเรยี นบา้ นทงุ่ สามแท่ง

คุณธรรม พฤตกิ รรมบ่งชีเ้ ชิงบวก รายการพิจารณา
เป้าหมาย
1. เข้าแถวเป็นระเบียบ 1. เรยี งลาดบั ก่อนหลงั หรอื สงู ต่า
1. มีวนิ ยั 2. ไม่คยุ หรอื เลน่ กัน
2. เดนิ แถวเป็นระเบียบ 3. เข้าแถวตรงเปน็ แนวเดียวกัน
2. มสี ัมมาคารวะ 1. เดินชดิ ขวา
3 .แต่งกายถูกระเบียบ 2. เดนิ ตามช่องทางเดิน
3. ใฝเ่ รียนรู้ 3. ไมว่ งิ่ แซงหรอื เลน่ ในขณะเดนิ
4. เขา้ เรียนตรงเวลา 1. แตง่ กายสะอาดเรียบรอ้ ย
1.พูดจาสภุ าพ นุ่มนวล 2. แตง่ กายตามกฎ ระเบียบ

2. แสดงความเคารพครู หรอื ขอ้ ตกลง
เขา้ เรยี นตามตารางเรยี น
3. กริ ยิ ามารยาทเรยี บรอ้ ย 1. ไมพ่ ูดคาหยาบคาย
1. รกั การอ่าน และศึกษาค้นควา้ 2. ไม่ตะโกนเสยี งดงั
หาความรู้เพ่ิมเติมอยเู่ สมอ 3. พดู โดยมีคาลงท้าย ครบั /ค่ะ
2. สง่ การบา้ นตรงเวลา 1. หยดุ ไหว้หรอื ยนื ตรงเมอ่ื พบครู
3. ไมข่ าดเรยี นโดยไม่มีเหตุผล 2. ทาความเคารพดว้ ยความ
ท่จี าเปน็ นอบน้อม
กริ ยิ ามารยาทเรียบร้อย
สนใจและกระตือรือร้นทจ่ี ะอ่าน
และศึกษาคน้ คว้า
ส่งการบ้านตรงตามเวลาที่กาหนด
1. มาโรงเรยี นทกุ วนั
2. แจ้งเหตุผลและความจาเป็น
ก่อนขาดเรียน

เกณฑ์การให้คะแนน

3 หมายถึง นกั เรยี นปฏบิ ตั ิเป็นประจา สม่าเสมอ
2 หมายถงึ นกั เรยี นปฏบิ ัติบอ่ ยครง้ั
1 หมายถึง นักเรยี นปฏบิ ัตบิ ้างเปน็ บางคร้ัง

เกณฑก์ ารผ่าน นักเรียนตอ้ งได้คะแนนตัง้ แต่ 2 ข้นึ ไป ในทุกรายการประเมิน

3

สรุปผลสงั เกตพฤตกิ รรมทพ่ี ึงประสงคต์ ามคณุ ธรรมอัตลักษณ์ของนักเรยี น

โรงเรยี นบา้ นทุ่งสามแท่ง

ชนั้ จานวนเตม็ มีวนิ ยั พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรปุ
มีสมั มาคารวะ ใฝเ่ รยี นรู้ รวม 3 ด้าน รอ้ ยละ

อนุบาล 2 16 15 15 15 45 93.75

อนุบาล 3 10 9 9 9 27 90

ประถมศึกษาปีที่ 1 15 14 14 14 42 93.33

ประถมศึกษาปีท่ี 2 17 16 16 16 48 94.12

ประถมศกึ ษาปีที่ 3 17 16 16 16 48 94.12

ประถมศกึ ษาปีที่ 4 17 16 16 16 48 94.12

ประถมศึกษาปีที่ 5 19 18 18 18 54 94.74

ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 19 18 18 18 54 94.74

มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 15 14 14 14 42 93.33

มัธยมศึกษาปที ี่ 2 24 22 22 22 66 91.67

มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 22 20 20 20 60 90.90

รวม 191 178 178 178 534 93.19

รอ้ ยละ 93.2 93.2 93.2 93.2 93.2

เกณฑก์ ารตัดสิน ผา่ น หมายถงึ นกั เรียนต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบง่ ชี้ท้ังหมด
ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรียนไมผ่ า่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชตี้ ัวใดตวั หนงึ่ หรือทั้งหมด

4

สรุปผลการสังเกตพฤติกรรมมีวนิ ยั ของนกั เรยี น

โรงเรยี นบ้านทงุ่ สามแท่ง

ชัน้ พฤตกิ รรมบ่งช้ี เข้าเรยี น ผลการประเมนิ
จานวน เขา้ แถว เดินแถวเปน็ แตง่ กายถูก ตรงเวลา
อนบุ าล 2 เต็ม เป็นระเบยี บ ระเบียบ ระเบยี บ ผา่ น ไม่ผา่ น
อนบุ าล 3
ประถมศกึ ษาปีที่ 1 16 16 16 16 15 15 1
ประถมศึกษาปที ี่ 2 10 9 91
ประถมศกึ ษาปีที่ 3 10 10 10 15 15 14 1
ประถมศกึ ษาปีที่ 4 17 17 16 1
ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 15 14 15 17 16 16 1
ประถมศึกษาปีท่ี 6 16 16 16 1
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 17 17 16 19 18 18 1
มธั ยมศึกษาปีที่ 2 18 19 18 1
มัธยมศึกษาปที ี่ 3 17 17 16 15 15 14 1
24 22 22 2
รวม 17 16 16 21 22 20 2
188 184
19 19 19 178 13

19 19 19 93.2 6.8

15 15 14

24 24 24

22 22 21

191 189 186

รวมจานวนนักเรียนท่ีผ่านการประเมิน

คดิ เป็นร้อยละ

เกณฑ์การตดั สิน ผา่ น หมายถงึ นกั เรยี นตอ้ งผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชีท้ ั้ง 4 ตวั ช้วี ดั
ไม่ผ่าน หมายถึง นกั เรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบง่ ชี้ตวั ใดตัวหนึ่งหรอื ทัง้ หมด

5

สรุปผลการสงั เกตพฤตกิ รรมการมสี ัมมาคารวะของนกั เรียน

โรงเรียนบ้านทงุ่ สามแทง่

ชัน้ จานวน พดู จาสภุ าพ พฤติกรรมบ่งช้ี ผลการประเมนิ
เตม็ นุม่ นวล
อนบุ าล 2 แสดงความ กริ ยิ ามารยาท ผ่าน ไม่ผา่ น
อนบุ าล 3 เคารพครู เรียบร้อย
ประถมศึกษาปที ี่ 1 15 1
ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 16 15 16 16 91
ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 14 1
ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 10 9 10 9 16 1
ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 16 1
ประถมศึกษาปที ี่ 6 15 15 15 14 16 1
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 18 1
มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 17 17 17 16 18 1
มธั ยมศึกษาปีที่ 3 14 1
17 16 17 17 22 2
รวม 20 2
17 16 16 16
178 13
19 19 19 18
93.2 6.8
19 18 18 19

15 14 15 15

24 24 24 22

22 21 22 21

191 184 189 183

รวมจานวนนักเรียนผา่ นการประเมิน

คิดเปน็ ร้อยละ

เกณฑ์การตดั สิน ผา่ น หมายถึง นกั เรยี นต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ทั้ง 3 ตวั ช้วี ดั
ไม่ผา่ น หมายถึง นกั เรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชตี้ ัวใดตัวหนึง่ หรือทง้ั หมด

6

สรุปผลการสงั เกตพฤติกรรมใฝเ่ รียนร้ขู องนกั เรยี น

โรงเรยี นบา้ นทงุ่ สามแท่ง

พฤติกรรมบ่งช้ี ผลการประเมนิ

ชัน้ จานวน รักการอ่าน และ สง่ การบา้ น ไม่ขาดเรียน ผ่าน ไม่ผา่ น
เต็ม ศึกษาคน้ ควา้ ตรงเวลา โดยไมม่ ี
หาความรเู้ พิ่มเตมิ เหตุผล 15 1
ที่จาเป็น 91
อยูเ่ สมอ 16 14 1
10 16 1
อนุบาล 2 16 16 15 15 16 1
17 16 1
อนุบาล 3 10 10 9 17 18 1
16 18 1
ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 15 15 14 19 14 1
19
ประถมศึกษาปีท่ี 2 17 17 16 14 22 2

ประถมศึกษาปีที่ 3 17 16 17 22 20 2

ประถมศึกษาปที ี่ 4 17 16 16 22 178 13
187
ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 19 19 18 93.2 6.8

ประถมศึกษาปที ี่ 6 19 19 18

มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 15 15 15

มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 24 22 24

มัธยมศึกษาปที ่ี 3 22 21 21

รวม 191 186 183

รวมจานวนนักเรยี นท่ผี า่ นการประเมนิ

คิดเปน็ รอ้ ยละ

เกณฑ์การตัดสนิ ผ่าน หมายถงึ นักเรียนต้องผา่ นการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ช้ที ั้ง 3 ตัวช้ีวดั
ไมผ่ า่ น หมายถงึ นกั เรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตวั หนงึ่ หรอื ทั้งหมด

7

แบบสังเกตพฤตกิ รรมมวี นิ ยั ของนกั เรยี น

โรงเรยี น บ้านทุง่ สามแทง่ ชนั้ อนบุ าล 2

ชอ่ื ครปู ระจาชั้น นางทพิ านันท์ ขนั กรรไกร

คาชี้แจง ใหค้ รูประจาช้ันครูทปี่ รึกษาสงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนแลว้ เขียนเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นักเรยี นมี
พฤติกรรมบง่ ชี้ดังกลา่ วปรากฏเปน็ ที่ชัดแจ้งแลว้

ชือ่ -นามสกุล เข้าแถว พฤติกรรมบ่งชี้ เขา้ เรยี น ผลการประเมนิ
เปน็ ระเบยี บ ตรงเวลา ผา่ น ไม่ผ่าน
เด็กชายกนั ติทัต ลามพฒั น์ เดนิ แถว แต่งกาย
เดก็ ชายจริ ภทั ร เวลุวนั นัย  เปน็ ระเบยี บ ถูกระเบยี บ  
เด็กชายทกั ษ์ดนัย ประสิทธิเขตร 
เด็กชายธนศักด์ิ ลือเสือ  
เดก็ ชายศกั รินทร์ นาคสิงห์  
เด็กชายสิรกร บริวาท   
เด็กชายอภชิ าต พว่ งใจ  
เด็กหญิงเขมิกา จาปา   
เดก็ หญงิ จนั ทวิภา คงป่า  
เดก็ หญิงนชั ชา ศรวี รรณ์   
เดก็ หญงิ บญุ ยนชุ แจ้งแสง  
เด็กหญงิ ปรียากรณ์ กสกิ ิจ   
เด็กหญงิ วรกมล สระทองหน  
เด็กหญิงวณั ศา เผอื กเท่ยี ง   
เดก็ หญิงสุวพชิ ชา อารุง  
เดก็ หญิงนฤสรณ์ สุขสวาท   
 
รวม  
15
 15 1
94 6














16 16 16
รอ้ ยละ

เกณฑก์ ารตดั สิน ผา่ น หมายถงึ นักเรียนตอ้ งผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบ่งชี้ท้ัง 4 ตัวชว้ี ดั
ไมผ่ า่ น หมายถงึ นกั เรยี นไมผ่ ่านการประเมินพฤติกรรมบง่ ชต้ี ัวใดตวั หนึง่ หรอื ทงั้ หมด

8

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมมสี มั มาคารวะของนักเรยี น

โรงเรียน บ้านทงุ่ สามแทง่ ชั้น อนุบาล 2

ชื่อครูประจาชัน้ นางทพิ านันท์ ขันกรรไกร

คาชี้แจง ให้ครปู ระจาชั้นครูทปี่ รึกษาสงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนแลว้ เขียนเครื่องหมาย  เมอื่ นักเรียนมี
พฤติกรรมบ่งชดี้ ังกล่าวปรากฏเป็นท่ชี ัดแจง้ แลว้

ชอื่ -นามสกุล พูดจาสุภาพ พฤติกรรมบ่งชี้ ผลการประเมนิ
นมุ่ นวล แสดงความ กริ ิยามารยาท ผา่ น ไม่ผ่าน
เดก็ ชายกันติทัต ลามพัฒน์ เคารพครู เรยี บร้อย
เด็กชายจิรภัทร เวลุวนั นยั  
เด็กชายทักษด์ นยั ประสิทธิเขตร  
เดก็ ชายธนศักดิ์ ลอื เสือ  
เดก็ ชายศกั รินทร์ นาคสงิ ห์   
เดก็ ชายสริ กร บรวิ าท   
เด็กชายอภชิ าต พ่วงใจ   
เด็กหญิงเขมกิ า จาปา   
เดก็ หญิงจนั ทวภิ า คงปา่   
เดก็ หญงิ นชั ชา ศรีวรรณ์   
เด็กหญงิ บุญยนชุ แจง้ แสง   
เดก็ หญิงปรียากรณ์ กสิกิจ   
เดก็ หญิงวรกมล สระทองหน   
เดก็ หญงิ วณั ศา เผือกเทีย่ ง   
เดก็ หญงิ สุวพชิ ชา อารงุ   
เด็กหญงิ นฤสรณ์ สุขสวาท   
  
รวม  
15
รอ้ ยละ 16 16 15 1
94 6

เกณฑ์การตดั สนิ ผ่าน หมายถึง นกั เรยี นต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบ่งชี้ทั้ง 3 ตัวชีว้ ดั
ไมผ่ า่ น หมายถงึ นกั เรยี นไมผ่ ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชีต้ วั ใดตัวหน่ึงหรือทั้งหมด

9

แบบสังเกตพฤตกิ รรมใฝ่เรยี นรู้ของนกั เรยี น

โรงเรยี น บา้ นทุ่งสามแทง่ ชัน้ อนบุ าล 2

ชอื่ ครูประจาชน้ั นางทพิ านนั ท์ ขนั กรรไกร

คาชแี้ จง ให้ครปู ระจาชัน้ ครูที่ปรึกษาสงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นแล้วเขียนเครื่องหมาย  เมอ่ื นักเรียนมี
พฤติกรรมบง่ ชี้ดังกล่าวปรากฏเป็นทีช่ ัดแจง้ แล้ว

ชือ่ -นามสกุล รักการอา่ น พฤติกรรมบ่งช้ี ผลการประเมนิ
และศึกษา ส่งการบ้าน ไม่ขาดเรยี น ผา่ น ไม่ผ่าน
เด็กชายกันติทัต ลามพัฒน์ คน้ ควา้ ตรงเวลา โดยไมม่ ี
เด็กชายจริ ภัทร เวลุวนั นัย หาความรู้ 
เด็กชายทกั ษ์ดนัย ประสิทธเิ ขตร เพ่ิมเติม เหตุผล 
เดก็ ชายธนศักด์ิ ลือเสือ อยเู่ สมอ ที่จาเป็น 
เดก็ ชายศักรินทร์ นาคสงิ ห์ 
เด็กชายสริ กร บริวาท  
เด็กชายอภชิ าต พว่ งใจ  
เด็กหญงิ เขมกิ า จาปา   
เด็กหญงิ จนั ทวภิ า คงปา่  
เดก็ หญงิ นัชชา ศรวี รรณ์  
เดก็ หญิงบญุ ยนชุ แจ้งแสง  
เด็กหญงิ ปรียากรณ์ กสิกจิ   
เด็กหญิงวรกมล สระทองหน  
เดก็ หญงิ วัณศา เผือกเท่ยี ง   
เดก็ หญงิ สวุ พชิ ชา อารงุ  
เดก็ หญิงนฤสรณ์ สุขสวาท   
 
รวม   

  15 1
 94 6
 

 15 16













16
ร้อยละ

เกณฑ์การตดั สิน ผา่ น หมายถึง นกั เรยี นต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ชี้ท้ัง 3 ตวั ชี้วดั
ไมผ่ ่าน หมายถงึ นักเรยี นไมผ่ า่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ตี ัวใดตวั หนง่ึ หรอื ทง้ั หมด

10

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมมีวนิ ัยของนกั เรียน

โรงเรียน บ้านท่งุ สามแท่ง ชัน้ อนุบาล 3

ช่ือครูประจาชนั้ นางสาวเนตรนลนิ อย่ปู ระจกั ษ์

คาชี้แจง ให้ครูประจาช้ันครูที่ปรึกษาสงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนแลว้ เขียนเครื่องหมาย  เมอื่ นักเรยี นมี
พฤติกรรมบ่งชี้ดงั กลา่ วปรากฏเป็นที่ชดั แจ้งแลว้

ชื่อ-นามสกุล เขา้ แถว พฤตกิ รรมบ่งช้ี เขา้ เรียน ผลการประเมิน
เปน็ ระเบยี บ ตรงเวลา ผา่ น ไม่ผา่ น
เด็กชายธนภทั ร นามพันธ์ เดินแถว แต่งกาย
เดก็ ชายเตชนิ ท์ ดโี คกนอ้ ย  เป็นระเบยี บ ถกู ระเบยี บ  
เด็กชายกรภัทร์ มานติ ย์ 
เดก็ ชายธนกร สตั ยธ์ รรม  
เด็กหญิงร่งุ ไพลนิ กสกิ จิ  
เด็กหญงิ ชนากานต์ กันตงั กุล   
เดก็ หญิงนันท์นภัส เศรษฐศรี  
เด็กหญิงปิญชาน์ นาคเพชร์   
เดก็ หญิงสิรภทั ร ทา้ วทอง  
เดก็ หญงิ กัญญาณัฐ จ่าแสง   
 
รวม  
9
 91
90 10








10 10 10
ร้อยละ

เกณฑก์ ารตัดสิน ผา่ น หมายถึง นักเรียนตอ้ งผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบ่งชีท้ ั้ง 4 ตวั ชว้ี ดั
ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบง่ ชี้ตวั ใดตวั หน่งึ หรือทั้งหมด

11

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมมสี ัมมาคารวะของนกั เรียน

โรงเรยี น บา้ นทุ่งสามแทง่ ชนั้ อนบุ าล 3

ชือ่ ครูประจาชนั้ นางสาวเนตรนลนิ อยปู่ ระจกั ษ์

คาชี้แจง ให้ครูประจาชั้นครูที่ปรกึ ษาสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนแลว้ เขยี นเครอื่ งหมาย  เม่อื นักเรยี นมี
พฤติกรรมบง่ ช้ีดงั กล่าวปรากฏเปน็ ทชี่ ดั แจ้งแล้ว

ช่อื -นามสกุล พูดจาสุภาพ พฤติกรรมบ่งช้ี ผลการประเมิน
นุม่ นวล แสดงความ กิริยามารยาท ผ่าน ไมผ่ ่าน
เด็กชายธนภทั ร นามพันธ์ เคารพครู เรยี บร้อย
เดก็ ชายเตชนิ ท์ ดโี คกนอ้ ย  
เดก็ ชายกรภัทร์ มานิตย์  
เดก็ ชายธนกร สตั ยธ์ รรม 
เด็กหญิงรงุ่ ไพลนิ กสิกิจ   
เดก็ หญิงชนากานต์ กนั ตังกุล  
เดก็ หญงิ นันท์นภัส เศรษฐศรี   
เด็กหญงิ ปิญชาน์ นาคเพชร์  
เดก็ หญิงสริ ภทั ร ทา้ วทอง   
เดก็ หญิงกัญญาณัฐ จ่าแสง  
  
รวม 
9 
ร้อยละ 91
 90 10







10 9

เกณฑ์การตัดสนิ ผ่าน หมายถงึ นกั เรยี นต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชที้ ้ัง 3 ตวั ชวี้ ดั
ไม่ผ่าน หมายถึง นกั เรียนไมผ่ ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตวั ใดตวั หนง่ึ หรือทงั้ หมด

12

แบบสังเกตพฤตกิ รรมใฝ่เรยี นรขู้ องนักเรียน

โรงเรยี น บา้ นทงุ่ สามแท่ง ชน้ั อนุบาล 3

ช่ือครปู ระจาชนั้ นางสาวเนตรนลิน อยปู่ ระจกั ษ์

คาชแ้ี จง ให้ครปู ระจาชั้นครูทีป่ รกึ ษาสงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรยี นแลว้ เขยี นเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นักเรยี นมี
พฤติกรรมบ่งชด้ี งั กล่าวปรากฏเป็นทชี่ ัดแจ้งแลว้

ชื่อ-นามสกุล รักการอ่าน พฤติกรรมบ่งชี้ ผลการประเมิน
และศึกษา สง่ การบ้าน ไม่ขาดเรยี น ผ่าน ไมผ่ ่าน
เดก็ ชายธนภทั ร นามพนั ธ์ ค้นควา้ ตรงเวลา โดยไมม่ ี
เด็กชายเตชนิ ท์ ดีโคกน้อย หาความรู้ 
เดก็ ชายกรภทั ร์ มานติ ย์ เพ่มิ เติม เหตุผล 
เด็กชายธนกร สัตยธ์ รรม อยเู่ สมอ ท่จี าเป็น 
เด็กหญงิ รงุ่ ไพลิน กสกิ จิ 
เด็กหญงิ ชนากานต์ กนั ตงั กุล  
เด็กหญงิ นนั ทน์ ภสั เศรษฐศรี  
เด็กหญิงปิญชาน์ นาคเพชร์   
เด็กหญงิ สิรภัทร ท้าวทอง  
เด็กหญงิ กัญญาณฐั จ่าแสง  
 
รวม   

  91
 90 10
 

 9 10







10
ร้อยละ

เกณฑ์การตดั สนิ ผ่าน หมายถึง นกั เรยี นต้องผา่ นการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ช้ีท้ัง 3 ตวั ชี้วดั
ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชต้ี ัวใดตัวหนงึ่ หรือทงั้ หมด

13

แบบสังเกตพฤตกิ รรมมวี นิ ยั ของนักเรยี น

โรงเรียน บ้านทุง่ สามแทง่ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1

ชอื่ ครูประจาช้นั นางจรรยา รทุ ทองจันทร์

คาช้ีแจง ให้ครูประจาชน้ั ครูท่ีปรึกษาสังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียนแลว้ เขียนเครอ่ื งหมาย  เม่อื นักเรยี นมี
พฤติกรรมบง่ ช้ีดังกล่าวปรากฏเป็นทชี่ ัดแจ้งแลว้

ชอ่ื -นามสกุล เข้าแถว พฤตกิ รรมบ่งช้ี เขา้ เรยี น ผลการประเมิน
เป็นระเบยี บ เดนิ แถว แตง่ กาย ตรงเวลา ผ่าน ไม่ผา่ น
เด็กชายอนุชติ สดดุ ี เปน็ ระเบยี บ ถูกระเบียบ
เด็กชายอโนชา เมืองจนั ทร์   
เด็กชายวีรภัทร พนั ธผ์ ูก    
เด็กชายเชาวลักษณ์ ชยั อาวธุ    
เด็กชายคณานวุ ตั ร สุคาภา    
เด็กหญงิ กนกวรรณ สารีสุข    
เด็กหญงิ กมลชนก ชูศกั ดิ์    
เด็กหญิงมณฐั ชยา ยนตพ์ ันธ์    
เดก็ หญงิ นวรัตน์ นนั ทา    
เดก็ หญงิ พัชรพร ประกอบเขตรการณ์    
เดก็ หญิงพิชญานนิ จนั ทรห์ อม    
เดก็ หญงิ พรติ า เก่งสาริกิจ    
เดก็ หญิงนวรัตน์ ก้นเป้า    
เดก็ หญิงธนดิ า สังศิริ    
เด็กหญงิ เจนจริ า อ่าพ่วง    
 
รวม 14  
ร้อยละ 15
15 15 14 1
93 7

เกณฑก์ ารตดั สิน ผา่ น หมายถงึ นักเรียนต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ช้ีท้ัง 4 ตวั ชีว้ ดั
ไมผ่ า่ น หมายถึง นกั เรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ตี วั ใดตัวหนง่ึ หรือทงั้ หมด

14

แบบสงั เกตพฤติกรรมมสี มั มาคารวะของนักเรยี น

โรงเรียน บ้านทงุ่ สามแทง่ ชั้น ประถมศกึ ษาปีที่ 1

ช่อื ครูประจาชนั้ นางจรรยา รทุ ทองจนั ทร์

คาช้แี จง ใหค้ รูประจาช้ันครูที่ปรกึ ษาสงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนแล้วเขยี นเคร่ืองหมาย  เม่อื นักเรยี นมี
พฤติกรรมบ่งชีด้ ังกลา่ วปรากฏเป็นที่ชดั แจง้ แลว้

ช่ือ-นามสกุล พดู จาสุภาพ พฤติกรรมบ่งชี้ ผลการประเมนิ
นุ่มนวล แสดงความ กิรยิ ามารยาท ผา่ น ไมผ่ ่าน
เด็กชายอนุชติ สดดุ ี เคารพครู เรียบรอ้ ย
เด็กชายอโนชา เมืองจันทร์  
เด็กชายวีรภทั ร พนั ธผ์ กู   
เดก็ ชายเชาวลกั ษณ์ ชยั อาวุธ   
เด็กชายคณานวุ ัตร สุคาภา   
เดก็ หญิงกนกวรรณ สารสี ุข   
เด็กหญิงกมลชนก ชศู กั ด์ิ  
เดก็ หญิงมณฐั ชยา ยนต์พนั ธ์   
เด็กหญงิ นวรตั น์ นันทา   
เดก็ หญิงพชั รพร ประกอบเขตรการณ์   
เด็กหญิงพิชญานิน จันทรห์ อม   
เดก็ หญิงพรติ า เก่งสาริกจิ   
เด็กหญิงนวรตั น์ กน้ เปา้   
เด็กหญิงธนดิ า สังศิริ   
เดก็ หญงิ เจนจริ า อ่าพ่วง   
  
รวม  
15
รอ้ ยละ 15 14 14 1
93 7

เกณฑ์การตัดสนิ ผ่าน หมายถึง นักเรยี นตอ้ งผา่ นการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ช้ีทั้ง 3 ตัวชีว้ ดั
ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชตี้ ัวใดตวั หน่ึงหรอื ท้ังหมด

15

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมใฝ่เรยี นรู้ของนักเรยี น

โรงเรียน บา้ นทุ่งสามแทง่ ช้ัน ประถมศึกษาปีที่ 1

ชือ่ ครปู ระจาช้นั นางจรรยา รทุ ทองจนั ทร์

คาชีแ้ จง ให้ครูประจาชนั้ ครูทปี่ รึกษาสังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียนแล้วเขยี นเครือ่ งหมาย  เมือ่ นักเรยี นมี
พฤติกรรมบ่งชี้ดงั กล่าวปรากฏเป็นท่ีชดั แจ้งแล้ว

ช่ือ-นามสกุล พฤติกรรมบ่งช้ี ผลการประเมนิ
ผ่าน ไมผ่ ่าน
รกั การอา่ น สง่ การบ้าน ไม่ขาดเรยี น

และศึกษา ตรงเวลา โดยไมม่ ี 
ค้นควา้ 
หาความรู้ เหตุผล 
เพิ่มเติม ทีจ่ าเปน็ 

อย่เู สมอ 

เดก็ ชายอนุชิต สดุดี   

เดก็ ชายอโนชา เมืองจันทร์  

เด็กชายวีรภทั ร พนั ธ์ผกู   

เดก็ ชายเชาวลกั ษณ์ ชยั อาวธุ   

เด็กชายคณานุวตั ร สุคาภา  
14 1
เด็กหญงิ กนกวรรณ สารีสุข   93 7

เดก็ หญงิ กมลชนก ชูศักดิ์  

เด็กหญิงมณัฐชยา ยนตพ์ ันธ์  

เดก็ หญงิ นวรัตน์ นนั ทา  

เด็กหญิงพัชรพร ประกอบเขตรการณ์  

เดก็ หญิงพชิ ญานนิ จันทรห์ อม  

เดก็ หญิงพรติ า เก่งสาริกจิ  

เด็กหญงิ นวรตั น์ กน้ เป้า  

เด็กหญิงธนิดา สังศิริ  

เดก็ หญิงเจนจิรา อา่ พ่วง  

รวม 15 14 15

รอ้ ยละ

เกณฑก์ ารตัดสนิ ผา่ น หมายถงึ นกั เรยี นต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีทั้ง 3 ตวั ชว้ี ดั
ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบง่ ชตี้ ัวใดตัวหนึ่งหรือทง้ั หมด

16

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมมีวนิ ัยของนักเรียน

โรงเรียน บ้านทงุ่ สามแท่ง ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2

ชอื่ ครูประจาชัน้ นางสาววาสนา ทรพั ยป์ ระมลู และ นางสาวเกวลี เมนิ ดี

คาช้แี จง ใหค้ รปู ระจาช้ันครูท่ปี รกึ ษาสงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรยี นแลว้ เขียนเครอื่ งหมาย  เม่อื นักเรยี นมี
พฤติกรรมบ่งช้ดี งั กล่าวปรากฏเปน็ ทีช่ ัดแจง้ แล้ว

ชือ่ -นามสกุล พฤติกรรมบ่งช้ี เข้าเรียน ผลการประเมิน
ตรงเวลา ผา่ น ไม่ผา่ น
เดก็ ชายอนชุ า วสิ ทิ ธ์ิ เขา้ แถว เดนิ แถว แต่งกาย
เดก็ ชายชญานนท์ นาคสิงห์ เปน็ ระเบยี บ เป็นระเบยี บ ถกู ระเบยี บ  
เดก็ ชายปวริศ คาภเู รอื ง  
เดก็ ชายธรี พงศ์ แข็งเขตรการณ์   
เดก็ ชายไรวินทร์ สระแกว้  
เดก็ ชายปิยวฒั น์ แกว้ สระศรี   
เดก็ ชายธนโชติ พูลผล  
เดก็ ชายศรายทุ ธ พิมพ์ทอง   
เด็กชายกิตติพัศ ศรเี ต็ม 
เด็กหญิงรจุ ิรดา ภู่เจริญ   
เด็กหญงิ จฑุ าธบิ ดิ์ ขยนั เขตรกรณ์  
เด็กหญิงณัฏฐณิชา ศรเี มือง   
เด็กหญงิ กัญญาณฐั กันยา  
เด็กหญงิ อนญั พร บุญเย็น   
เด็กหญิงอรอรสิ รา บรู ณะสมภพ  
เดก็ หญิงสวรส นาคสงิ ห์   
เดก็ หญิงปยิ กาณฑ์ แกลว้ เขตรการ  
  
รวม 
 17
16 1
 94 6















17 16 17
รอ้ ยละ

เกณฑ์การตัดสนิ ผา่ น หมายถงึ นกั เรียนตอ้ งผา่ นการประเมนิ พฤติกรรมบ่งชท้ี ้ัง 4 ตัวชี้วดั
ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชต้ี ัวใดตวั หนงึ่ หรือทัง้ หมด

17

แบบสังเกตพฤตกิ รรมมสี มั มาคารวะของนักเรียน

โรงเรยี น บา้ นทงุ่ สามแท่ง ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 2

ชือ่ ครูประจาช้นั นางสาววาสนา ทรัพย์ประมลู และ นางสาวเกวลี เมนิ ดี

คาชแี้ จง ให้ครปู ระจาช้ันครูท่ีปรึกษาสงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรยี นแล้วเขยี นเครอ่ื งหมาย  เมอ่ื นักเรียนมี
พฤติกรรมบ่งช้ีดังกล่าวปรากฏเป็นทีช่ ัดแจ้งแล้ว

ชื่อ-นามสกุล พดู จาสภุ าพ พฤติกรรมบ่งช้ี ผลการประเมนิ
นมุ่ นวล แสดงความ กริ ยิ ามารยาท ผ่าน ไม่ผา่ น
เด็กชายอนุชา วสิ ิทธิ์ เคารพครู เรยี บรอ้ ย
เดก็ ชายชญานนท์ นาคสิงห์  
เดก็ ชายปวรศิ คาภเู รือง   
เดก็ ชายธรี พงศ์ แข็งเขตรการณ์   
เดก็ ชายไรวินทร์ สระแก้ว  
เดก็ ชายปยิ วัฒน์ แกว้ สระศรี   
เดก็ ชายธนโชติ พลู ผล   
เดก็ ชายศรายุทธ พิมพท์ อง   
เด็กชายกิตติพศั ศรเี ต็ม   
เด็กหญงิ รุจริ ดา ภเู่ จรญิ   
เด็กหญิงจฑุ าธบิ ด์ิ ขยนั เขตรกรณ์   
เด็กหญิงณัฏฐณชิ า ศรีเมือง   
เด็กหญิงกัญญาณฐั กนั ยา   
เด็กหญิงอนญั พร บญุ เย็น   
เดก็ หญิงอรอริสรา บรู ณะสมภพ   
เดก็ หญิงสวรส นาคสงิ ห์   
เด็กหญิงปยิ กาณฑ์ แกล้วเขตรการ   
  
รวม  
17
ร้อยละ 17 16 16 1
94 6

เกณฑก์ ารตดั สิน ผ่าน หมายถึง นักเรยี นต้องผา่ นการประเมนิ พฤติกรรมบ่งช้ที ้ัง 3 ตวั ช้วี ดั
ไมผ่ า่ น หมายถึง นกั เรยี นไมผ่ ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชตี้ ัวใดตัวหนง่ึ หรือท้งั หมด

18

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมใฝ่เรยี นรขู้ องนักเรยี น

โรงเรียน บา้ นท่งุ สามแท่ง ชั้น ประถมศกึ ษาปีที่ 2

ช่อื ครปู ระจาช้นั นางสาววาสนา ทรพั ย์ประมูล และ นางสาวเกวลี เมินดี

คาช้แี จง ให้ครปู ระจาชนั้ ครูทีป่ รึกษาสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนแล้วเขยี นเครื่องหมาย  เมอ่ื นักเรียนมี
พฤติกรรมบง่ ชีด้ งั กล่าวปรากฏเป็นที่ชดั แจ้งแล้ว

ช่ือ-นามสกุล พฤตกิ รรมบ่งชี้ ผลการประเมนิ
ผ่าน ไม่ผา่ น
เดก็ ชายอนุชา วิสิทธ์ิ รกั การอา่ น สง่ การบา้ น ไม่ขาดเรยี น
เด็กชายชญานนท์ นาคสงิ ห์ 
เด็กชายปวริศ คาภเู รือง และศึกษา ตรงเวลา โดยไม่มี 
เด็กชายธีรพงศ์ แข็งเขตรการณ์ ค้นควา้ 
เด็กชายไรวินทร์ สระแกว้ หาความรู้ เหตผุ ล 
เดก็ ชายปิยวฒั น์ แก้วสระศรี เพ่มิ เติม ทีจ่ าเปน็ 
เดก็ ชายธนโชติ พลู ผล 
เดก็ ชายศรายทุ ธ พิมพท์ อง อยูเ่ สมอ 
เด็กชายกิตติพัศ ศรีเต็ม 
เด็กหญงิ รจุ ริ ดา ภ่เู จรญิ   
เด็กหญิงจฑุ าธบิ ดิ์ ขยนั เขตรกรณ์ 
เดก็ หญงิ ณัฏฐณชิ า ศรเี มือง   
เดก็ หญงิ กัญญาณัฐ กนั ยา 
เดก็ หญิงอนัญพร บุญเย็น   
เด็กหญงิ อรอริสรา บูรณะสมภพ 
เด็กหญงิ สวรส นาคสิงห์   
เดก็ หญิงปยิ กาณฑ์ แกลว้ เขตรการ 
  
รวม
  16 1
94 6
 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

17 16 17
รอ้ ยละ

เกณฑ์การตดั สนิ ผา่ น หมายถงึ นกั เรียนต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ช้ีท้ัง 3 ตัวชวี้ ดั
ไม่ผา่ น หมายถงึ นกั เรียนไมผ่ า่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชีต้ ัวใดตวั หนงึ่ หรือทงั้ หมด

19

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมมวี นิ ยั ของนกั เรียน

โรงเรยี น บา้ นทงุ่ สามแทง่ ชั้น ประถมศึกษาปที ่ี 3

ชอ่ื ครูประจาชั้น นางสาวฐิติพร หอมหวล

คาช้แี จง ใหค้ รูประจาชน้ั ครูท่ปี รึกษาสงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนแลว้ เขียนเครอ่ื งหมาย  เมอ่ื นักเรยี นมี
พฤติกรรมบ่งชี้ดังกล่าวปรากฏเป็นทีช่ ดั แจ้งแลว้

ชอ่ื -นามสกุล เข้าแถว พฤตกิ รรมบ่งช้ี เข้าเรียน ผลการประเมิน
เปน็ ระเบยี บ ตรงเวลา ผ่าน ไม่ผา่ น
เดก็ ชายอดิศร อาจณรงค์ เดินแถว แต่งกาย
เดก็ ชายกิตติทศั บุญยงค์  เป็นระเบยี บ ถูกระเบยี บ  
เด็กชายศกั ด์สิ ิทธิ์ พลู แสง  
เดก็ ชายเตวชิ มงคล  
เด็กชายอานัส เกษกรรม  
เด็กชายอมั รินทร์ ผะอบเหล็ก   
เดก็ ชายณรงค์ชยั พจุไทย  
เด็กหญิงจนั ทรา ตามพระหสั   
เด็กหญงิ ปยิ าศิรัตน์ สนิ อยู่  
เดก็ หญงิ ปุณยาพร กสิกจิ   
เด็กหญิงณัฏฐณชิ า มานิตย์  
เด็กหญงิ เบญญทิพย์ บตุ รสิงห์   
เด็กหญงิ ชลกร กันตงั กุล  
เด็กหญงิ สพุ ชิ ญา ทวีเขตรกจิ   
เด็กชายภาณุภัทร ขาวงาม  
เดก็ หญิงเมธาวี นามเดช   
เดก็ ชายกติ ติพศั ตนั ศริ ิ  
  
รวม 
 16
16 1
 94 6















17 16 17
ร้อยละ

เกณฑก์ ารตัดสิน ผ่าน หมายถงึ นักเรียนตอ้ งผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ชที้ ้ัง 4 ตวั ชวี้ ดั
ไมผ่ า่ น หมายถึง นกั เรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตวั ใดตวั หนงึ่ หรอื ทง้ั หมด

20

แบบสงั เกตพฤติกรรมมสี มั มาคารวะของนักเรียน

โรงเรียน บ้านทงุ่ สามแท่ง ชั้น ประถมศกึ ษาปีที่ 3

ชือ่ ครูประจาชน้ั นางสาวฐิตพิ ร หอมหวล

คาชี้แจง ใหค้ รปู ระจาชั้นครูท่ีปรึกษาสงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นแลว้ เขยี นเครอื่ งหมาย  เม่อื นักเรยี นมี
พฤติกรรมบง่ ช้ดี งั กลา่ วปรากฏเปน็ ท่ีชัดแจ้งแลว้

ชื่อ-นามสกุล พูดจาสภุ าพ พฤติกรรมบ่งช้ี ผลการประเมนิ
นุ่มนวล แสดงความ กริ ิยามารยาท ผ่าน ไมผ่ ่าน
เดก็ ชายอดิศร อาจณรงค์ เคารพครู เรียบร้อย
เดก็ ชายกิตติทัศ บุญยงค์  
เด็กชายศักด์สิ ิทธ์ิ พลู แสง   
เดก็ ชายเตวชิ มงคล   
เดก็ ชายอานสั เกษกรรม   
เด็กชายอัมรนิ ทร์ ผะอบเหล็ก   
เด็กชายณรงคช์ ยั พจุไทย 
เด็กหญงิ จนั ทรา ตามพระหสั   
เดก็ หญงิ ปยิ าศริ ัตน์ สนิ อยู่   
เดก็ หญิงปณุ ยาพร กสิกจิ   
เด็กหญิงณฏั ฐณิชา มานติ ย์   
เดก็ หญงิ เบญญทิพย์ บตุ รสงิ ห์   
เดก็ หญงิ ชลกร กันตงั กลุ   
เดก็ หญิงสพุ ชิ ญา ทวีเขตรกิจ   
เด็กชายภาณภุ ัทร ขาวงาม   
เดก็ หญิงเมธาวี นามเดช   
เด็กชายกติ ติพัศ ตันศิริ   
  
รวม  
16
ร้อยละ 17 17 16 1
94 6

เกณฑ์การตัดสิน ผ่าน หมายถึง นกั เรียนต้องผา่ นการประเมนิ พฤติกรรมบ่งชท้ี ั้ง 3 ตวั ชีว้ ดั
ไม่ผา่ น หมายถงึ นักเรียนไมผ่ ่านการประเมินพฤติกรรมบง่ ชต้ี ัวใดตวั หนึ่งหรอื ทัง้ หมด

21

แบบสงั เกตพฤติกรรมใฝเ่ รยี นรู้ของนกั เรียน

โรงเรียน บ้านทงุ่ สามแท่ง ชั้น ประถมศึกษาปีท่ี 3

ช่อื ครปู ระจาชนั้ นางสาวฐิติพร หอมหวล

คาชี้แจง ใหค้ รปู ระจาชัน้ ครูที่ปรกึ ษาสังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนแลว้ เขยี นเครื่องหมาย  เมือ่ นักเรยี นมี
พฤติกรรมบง่ ชี้ดงั กลา่ วปรากฏเป็นทช่ี ดั แจ้งแลว้

ชื่อ-นามสกุล รักการอ่าน พฤตกิ รรมบ่งชี้ ผลการประเมนิ
และศึกษา สง่ การบ้าน ไม่ขาดเรยี น ผ่าน ไม่ผ่าน
เดก็ ชายอดิศร อาจณรงค์ คน้ ควา้ ตรงเวลา โดยไมม่ ี
เดก็ ชายกติ ติทัศ บญุ ยงค์ หาความรู้ 
เด็กชายศกั ดส์ิ ิทธิ์ พูลแสง เพิ่มเติม เหตผุ ล 
เด็กชายเตวิช มงคล อย่เู สมอ ท่ีจาเปน็ 
เด็กชายอานสั เกษกรรม
เด็กชายอมั รนิ ทร์ ผะอบเหล็ก   
เดก็ ชายณรงค์ชัย พจุไทย   
เดก็ หญงิ จนั ทรา ตามพระหัส   
เดก็ หญงิ ปิยาศริ ตั น์ สนิ อยู่  
เดก็ หญงิ ปุณยาพร กสิกจิ   
เด็กหญิงณฏั ฐณชิ า มานิตย์   
เด็กหญิงเบญญทิพย์ บตุ รสิงห์   
เด็กหญงิ ชลกร กันตงั กลุ   
เดก็ หญิงสุพชิ ญา ทวีเขตรกจิ   
เดก็ ชายภาณภุ ทั ร ขาวงาม   
เด็กหญิงเมธาวี นามเดช   
เด็กชายกิตติพัศ ตนั ศิริ   
  
รวม   
 
  16 1
  94 6

16 17 17
ร้อยละ

เกณฑ์การตัดสิน ผ่าน หมายถงึ นกั เรยี นต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบ่งช้ีทั้ง 3 ตัวชีว้ ดั
ไม่ผ่าน หมายถึง นกั เรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ตี วั ใดตัวหน่ึงหรอื ทั้งหมด

22

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมมวี นิ ยั ของนักเรียน

โรงเรยี น บา้ นทุ่งสามแทง่ ช้ัน ประถมศึกษาปที ี่ 4

ชอ่ื ครูประจาช้นั นายจกั รช์ ัย ธรรมสอน และ นางสาวกัญญมน ไหวกลบั

คาชี้แจง ใหค้ รปู ระจาชั้นครูทป่ี รกึ ษาสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนแลว้ เขยี นเครือ่ งหมาย  เม่ือนักเรยี นมี
พฤติกรรมบง่ ชี้ดงั กลา่ วปรากฏเป็นทีช่ ัดแจง้ แลว้

ชอ่ื -นามสกุล เขา้ แถว พฤตกิ รรมบ่งช้ี เขา้ เรยี น ผลการประเมิน
เปน็ ระเบยี บ เดนิ แถว แต่งกาย ตรงเวลา ผา่ น ไม่ผา่ น
เด็กชายธีรพงศ์ สตั ย์ธรรม เป็นระเบียบ ถกู ระเบยี บ
เดก็ ชายอนสุ รณ์ สายยศ   
เดก็ ชายจักรภทั ร ยวนใจ    
เด็กชายรวินท์วัฒน์ สัตบตุ ร    
เด็กชายพชั รพล แยม้ นลิ    
เด็กชายธรี เดช เรงิ เขตรการ    
เดก็ หญิงนา้ ทิพย์ เชื้อรอด    
เด็กหญิงชลธิชา ศริ ิรตั น์    
เดก็ หญงิ สุภัสสร พวงพมุ่    
เด็กหญงิ บุญนภสั คนธี    
เดก็ หญิงชฎาภา แกว้ เกษการ    
เด็กหญงิ จรยิ า บญุ ศรี    
เดก็ หญิงฐดิ าภา จาปา    
เดก็ หญงิ ปรัชญา แจง้ สวา่ ง    
เด็กหญิงธิดารัตน์ เพชรเกิด    
เดก็ หญิงกวิสรา นามวเิ ศษ    
เดก็ ชายกติ ิพงศ์ พงษเ์ ขตกรณ์    

รวม 16 
16 16 16
ร้อยละ 16 1
94 6

เกณฑ์การตดั สนิ ผ่าน หมายถงึ นกั เรียนต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ท้ัง 4 ตัวชี้วดั
ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไมผ่ า่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชต้ี ัวใดตัวหน่ึงหรือทั้งหมด

23

แบบสังเกตพฤตกิ รรมมสี ัมมาคารวะของนกั เรยี น

โรงเรียน บา้ นทุ่งสามแท่ง ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 4

ช่ือครปู ระจาชัน้ นายจักรช์ ยั ธรรมสอน และ นางสาวกญั ญมน ไหวกลับ

คาชแ้ี จง ให้ครูประจาช้นั ครูท่ีปรึกษาสงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นแล้วเขียนเครือ่ งหมาย  เม่อื นักเรยี นมี
พฤติกรรมบง่ ชด้ี ังกล่าวปรากฏเป็นท่ีชัดแจง้ แลว้

ช่อื -นามสกุล พดู จาสุภาพ พฤติกรรมบ่งชี้ ผลการประเมนิ
น่มุ นวล แสดงความ กริ ิยามารยาท ผา่ น ไมผ่ ่าน
เดก็ ชายธีรพงศ์ สัตยธ์ รรม เคารพครู เรียบรอ้ ย
เด็กชายอนุสรณ์ สายยศ  
เด็กชายจักรภัทร ยวนใจ   
เดก็ ชายรวนิ ท์วัฒน์ สตั บตุ ร   
เดก็ ชายพัชรพล แย้มนิล   
เด็กชายธีรเดช เรงิ เขตรการ   
เด็กหญิงนา้ ทิพย์ เช้อื รอด   
เด็กหญิงชลธชิ า ศริ ิรัตน์   
เดก็ หญิงสภุ สั สร พวงพ่มุ   
เดก็ หญิงบุญนภัส คนธี   
เดก็ หญงิ ชฎาภา แก้วเกษการ   
เด็กหญิงจริยา บญุ ศรี   
เดก็ หญิงฐิดาภา จาปา   
เด็กหญงิ ปรชั ญา แจง้ สวา่ ง   
เดก็ หญิงธิดารัตน์ เพชรเกิด   
เดก็ หญิงกวิสรา นามวเิ ศษ   
เด็กชายกติ ิพงศ์ พงษเ์ ขตกรณ์   

รวม 
16 16 16
รอ้ ยละ 16 1
94 6

เกณฑ์การตดั สนิ ผ่าน หมายถึง นักเรียนตอ้ งผา่ นการประเมินพฤติกรรมบง่ ชีท้ ั้ง 3 ตวั ชว้ี ดั
ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตวั ใดตวั หน่ึงหรือทั้งหมด

24

แบบสังเกตพฤติกรรมใฝเ่ รยี นรขู้ องนักเรียน

โรงเรียน บา้ นท่งุ สามแท่ง ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4

ช่อื ครูประจาช้นั นายจกั ร์ชัย ธรรมสอน และ นางสาวกญั ญมน ไหวกลบั

คาชแ้ี จง ใหค้ รปู ระจาชั้นครูท่ปี รกึ ษาสังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนแล้วเขียนเครอ่ื งหมาย  เมือ่ นักเรยี นมี
พฤติกรรมบ่งช้ีดงั กล่าวปรากฏเปน็ ท่ีชัดแจง้ แล้ว

ชื่อ-นามสกุล รักการอา่ น พฤติกรรมบ่งชี้ ผลการประเมนิ
และศึกษา ส่งการบ้าน ไม่ขาดเรยี น ผ่าน ไมผ่ ่าน
เดก็ ชายธีรพงศ์ สัตย์ธรรม ค้นควา้ ตรงเวลา โดยไม่มี
เดก็ ชายอนุสรณ์ สายยศ หาความรู้ 
เดก็ ชายจกั รภัทร ยวนใจ เพิ่มเติม เหตผุ ล 
เด็กชายรวินทว์ ัฒน์ สัตบุตร อย่เู สมอ ท่ีจาเป็น 
เด็กชายพชั รพล แย้มนิล 
เด็กชายธรี เดช เรงิ เขตรการ   
เดก็ หญงิ น้าทิพย์ เชอื้ รอด  
เดก็ หญงิ ชลธิชา ศิริรัตน์   
เด็กหญิงสภุ ัสสร พวงพมุ่  
เดก็ หญิงบุญนภัส คนธี   
เด็กหญิงชฎาภา แก้วเกษการ  
เด็กหญงิ จรยิ า บุญศรี   
เด็กหญิงฐิดาภา จาปา  
เด็กหญิงปรัชญา แจ้งสวา่ ง   
เด็กหญงิ ธิดารตั น์ เพชรเกิด  
เดก็ หญิงกวิสรา นามวิเศษ   
เด็กชายกติ ิพงศ์ พงษ์เขตกรณ์  
 
รวม  
 
 16 1
 94 6















16 16 16
รอ้ ยละ

เกณฑก์ ารตดั สิน ผ่าน หมายถึง นกั เรียนต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบ่งชีท้ ้ัง 3 ตวั ชว้ี ดั
ไม่ผ่าน หมายถึง นกั เรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบง่ ช้ตี วั ใดตวั หนึ่งหรือทง้ั หมด

25

แบบสังเกตพฤตกิ รรมมีวนิ ยั ของนักเรียน

โรงเรยี น บ้านท่งุ สามแทง่ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5

ช่อื ครปู ระจาช้นั นางอารรี ีตน์ ดาวดวง

คาช้แี จง ให้ครปู ระจาชน้ั ครูท่ีปรกึ ษาสงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นแลว้ เขียนเคร่ืองหมาย  เมอื่ นักเรยี นมี
พฤติกรรมบง่ ชด้ี ังกล่าวปรากฏเป็นทีช่ ัดแจ้งแลว้

ชอื่ -นามสกุล เขา้ แถว พฤตกิ รรมบ่งช้ี เข้าเรียน ผลการประเมิน
เปน็ ระเบยี บ ตรงเวลา ผา่ น ไม่ผา่ น
เด็กชายปุณชรัศม์ิ เกษแก้ว เดินแถว แตง่ กาย
เด็กชายสนุ ะที แข็งเขตรการณ์  เป็นระเบยี บ ถกู ระเบยี บ  
เด็กชายจักรพนั ธ์ บตุ รนอ้ ย 
เด็กชายศภุ เสกข์ สมาน  
เดก็ ชายพรี ภาส เสกแปลก  
เดก็ ชายธรี ยุทธ เกิดสวุ รรณ์   
เดก็ ชายราชิต แกว้ สบื สาย  
เดก็ ชายอดิศร เก่งทางการ   
เด็กหญิงกมลชนก ปานสมบัติ  
เด็กหญงิ พรพมิ ล ถนอมสนิ ธ์ุ   
เด็กหญิงกนกพร จา่ แสง  
เดก็ หญิงอรสิ รา เปียพลัด   
เดก็ หญงิ อลิซ่า ฟ้าใส แมค็ ลาชแลน  
เดก็ หญงิ พณั ณิตา วิสิทธ์ิ   
เด็กหญงิ มิตรสนิ ี ยนต์พันธ์  
เดก็ หญิงจุฑามาศ เฟ่ืองชวี ิต   
เดก็ หญงิ จริ นัน แทนทอง  
เดก็ หญงิ อาภวา บุญชมุ   
เดก็ หญงิ วนดิ า กลนิ่ บานช่นื  
  
รวม 
 18
18 1
 95 5

















19 19 19
ร้อยละ

เกณฑก์ ารตัดสิน ผ่าน หมายถงึ นักเรียนต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบง่ ชที้ ้ัง 4 ตัวชี้วดั
ไมผ่ า่ น หมายถึง นกั เรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบง่ ชีต้ วั ใดตวั หนง่ึ หรอื ทงั้ หมด

26

แบบสังเกตพฤติกรรมมสี มั มาคารวะของนกั เรียน

โรงเรียน บา้ นทุ่งสามแทง่ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5

ช่ือครูประจาชั้น นางอารรี ตี น์ ดาวดวง

คาช้แี จง ใหค้ รปู ระจาช้นั ครูทปี่ รึกษาสังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนแล้วเขียนเครอ่ื งหมาย  เมอื่ นักเรยี นมี
พฤติกรรมบ่งช้ดี งั กลา่ วปรากฏเป็นท่ีชดั แจ้งแลว้

ชอ่ื -นามสกุล พูดจาสภุ าพ พฤตกิ รรมบ่งชี้ ผลการประเมนิ
นมุ่ นวล แสดงความ กิริยามารยาท ผา่ น ไมผ่ ่าน
เด็กชายปุณชรัศม์ิ เกษแกว้ เคารพครู เรียบรอ้ ย
เด็กชายสุนะที แขง็ เขตรการณ์  
เด็กชายจักรพันธ์ บุตรนอ้ ย   
เดก็ ชายศภุ เสกข์ สมาน   
เดก็ ชายพีรภาส เสกแปลก   
เดก็ ชายธีรยทุ ธ เกิดสวุ รรณ์   
เดก็ ชายราชิต แกว้ สบื สาย   
เดก็ ชายอดิศร เกง่ ทางการ  
เด็กหญิงกมลชนก ปานสมบัติ   
เด็กหญงิ พรพิมล ถนอมสนิ ธ์ุ   
เด็กหญงิ กนกพร จ่าแสง   
เด็กหญิงอรสิ รา เปียพลดั   
เดก็ หญงิ อลซิ ่า ฟา้ ใส แมค็ ลาชแลน   
เดก็ หญิงพณั ณิตา วสิ ิทธ์ิ   
เดก็ หญิงมิตรสินี ยนต์พันธ์   
เดก็ หญงิ จฑุ ามาศ เฟอ่ื งชวี ิต   
เดก็ หญิงจิรนัน แทนทอง   
เดก็ หญงิ อาภวา บุญชุม   
เด็กหญงิ วนิดา กลิ่นบานชืน่   
  
รวม  
19
ร้อยละ 19 18 18 1
95 5

เกณฑก์ ารตัดสนิ ผา่ น หมายถงึ นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบง่ ช้ที ั้ง 3 ตัวชวี้ ดั
ไม่ผา่ น หมายถงึ นกั เรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชต้ี ัวใดตวั หนงึ่ หรือท้ังหมด

27

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมใฝ่เรียนรู้ของนกั เรียน

โรงเรยี น บ้านทงุ่ สามแทง่ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5
ชอ่ื ครูประจาช้ัน นางอารีรตี น์ ดาวดวง

คาชี้แจง ใหค้ รูประจาช้ันครูทีป่ รึกษาสังเกตพฤตกิ รรมของนักเรยี นแล้วเขยี นเครอ่ื งหมาย  เมอ่ื นักเรยี นมี
พฤติกรรมบ่งชีด้ งั กลา่ วปรากฏเปน็ ทช่ี ัดแจ้งแลว้

ชือ่ -นามสกุล รกั การอา่ น พฤติกรรมบ่งช้ี ผลการประเมนิ
และศึกษา สง่ การบา้ น ไมข่ าดเรยี น ผ่าน ไมผ่ ่าน
เด็กชายปณุ ชรัศม์ิ เกษแกว้ ค้นควา้ ตรงเวลา โดยไม่มี
เดก็ ชายสนุ ะที แข็งเขตรการณ์ หาความรู้ 
เดก็ ชายจกั รพนั ธ์ บุตรนอ้ ย เพม่ิ เติม เหตผุ ล 
เดก็ ชายศุภเสกข์ สมาน อยเู่ สมอ ทีจ่ าเปน็ 
เด็กชายพีรภาส เสกแปลก
เด็กชายธีรยทุ ธ เกดิ สุวรรณ์   
เดก็ ชายราชติ แกว้ สืบสาย  
เดก็ ชายอดิศร เก่งทางการ   
เด็กหญิงกมลชนก ปานสมบัติ 
เด็กหญิงพรพมิ ล ถนอมสนิ ธ์ุ   
เด็กหญิงกนกพร จา่ แสง  
เด็กหญงิ อริสรา เปียพลดั   
เด็กหญงิ อลซิ ่า ฟ้าใส แม็คลาชแลน  
เดก็ หญงิ พัณณิตา วิสิทธิ์   
เด็กหญงิ มิตรสนิ ี ยนต์พนั ธ์  
เดก็ หญงิ จฑุ ามาศ เฟอื่ งชวี ติ   
เด็กหญงิ จิรนัน แทนทอง  
เดก็ หญิงอาภวา บญุ ชมุ   
เดก็ หญงิ วนิดา กลิน่ บานชื่น  
  
รวม  
 
 18 1
  95 5


18 19
















19
รอ้ ยละ

เกณฑก์ ารตัดสิน ผ่าน หมายถึง นกั เรยี นต้องผา่ นการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ชที้ ้ัง 3 ตวั ชวี้ ดั
ไมผ่ า่ น หมายถงึ นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชตี้ ัวใดตัวหนึง่ หรอื ทงั้ หมด

28

แบบสังเกตพฤตกิ รรมมีวนิ ยั ของนักเรียน

โรงเรยี น บ้านทงุ่ สามแทง่ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6

ชือ่ ครูประจาชัน้ นางไข่มุก สดดุ ี

คาชี้แจง ใหค้ รูประจาชนั้ ครูที่ปรกึ ษาสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนแลว้ เขียนเครื่องหมาย  เมือ่ นักเรยี นมี
พฤติกรรมบง่ ชดี้ งั กลา่ วปรากฏเปน็ ท่ชี ัดแจ้งแล้ว

ช่ือ-นามสกุล เข้าแถว พฤติกรรมบ่งช้ี เขา้ เรยี น ผลการประเมิน
เป็นระเบยี บ ตรงเวลา ผา่ น ไม่ผา่ น
เดก็ หญิงพชั ราพา คงป่า เดินแถว แตง่ กาย
เดก็ ชายณัชพชั ร์ มที อง  เป็นระเบยี บ ถูกระเบยี บ  
เดก็ ชายณฐั ชยั อาจณรงค์  
เดก็ หญงิ ชลติ า ประจักษว์ งศ์   
เดก็ หญิงกนั ยาณัฐ เกดิ ขา  
เดก็ หญิงอญั มณี โชตพิ รม   
เดก็ ชายศริ ิโชค รกั ษาทรัพย์  
เดก็ ชายวงศกร พลู เพิ่ม   
เด็กชายนที เชอื้ รอด  
เด็กชายนทั ธวัฒน์ อินทจร   
เด็กหญงิ พิมพ์วภิ า รุ่งแจ้ง  
เด็กหญงิ ขวญั อษุ า อาจณรงค์   
เด็กหญงิ อมลวรรณ น้อยเลิศ  
เด็กหญงิ สุชานนั ท์ แย้มวงษ์   
เด็กหญิงอรศิ รา เกษาทจิ ิตร  
เด็กหญิงอรสิ รา เปียพลัด   
เดก็ หญิงสุพชิ ฌาย์ ชวนชติ  
เดก็ ชายธญั ชนก พระทวี   
เด็กหญงิ พัชราภรณ์ มที อง 
  
รวม 
 19
18 1
 95 5

















19 19 18
ร้อยละ

เกณฑ์การตัดสนิ ผ่าน หมายถึง นกั เรยี นตอ้ งผา่ นการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ชีท้ ั้ง 4 ตัวช้วี ดั
ไม่ผา่ น หมายถงึ นักเรยี นไมผ่ ่านการประเมินพฤติกรรมบง่ ชต้ี วั ใดตัวหน่ึงหรอื ทัง้ หมด

29

แบบสังเกตพฤติกรรมมสี ัมมาคารวะของนักเรยี น

โรงเรียน บ้านทงุ่ สามแท่ง ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6

ชอ่ื ครูประจาชน้ั นางไข่มุก สดุดี

คาช้ีแจง ใหค้ รปู ระจาช้ันครูท่ปี รึกษาสงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรียนแล้วเขยี นเคร่อื งหมาย  เมื่อนักเรยี นมี
พฤติกรรมบ่งชดี้ งั กลา่ วปรากฏเปน็ ที่ชัดแจ้งแล้ว

ชอ่ื -นามสกุล พูดจาสภุ าพ พฤติกรรมบ่งช้ี ผลการประเมนิ
นมุ่ นวล แสดงความ กริ ิยามารยาท ผ่าน ไมผ่ ่าน
เด็กหญิงพัชราพา คงป่า เคารพครู เรยี บรอ้ ย
เดก็ ชายณชั พัชร์ มที อง  
เดก็ ชายณฐั ชัย อาจณรงค์   
เดก็ หญงิ ชลติ า ประจักษว์ งศ์   
เดก็ หญงิ กันยาณฐั เกิดขา   
เด็กหญงิ อัญมณี โชติพรม   
เดก็ ชายศริ ิโชค รกั ษาทรัพย์   
เดก็ ชายวงศกร พูลเพมิ่   
เดก็ ชายนที เช้อื รอด   
เดก็ ชายนทั ธวฒั น์ อินทจร   
เด็กหญิงพิมพ์วภิ า รุง่ แจง้   
เด็กหญงิ ขวญั อษุ า อาจณรงค์   
เด็กหญงิ อมลวรรณ น้อยเลิศ   
เด็กหญิงสชุ านันท์ แยม้ วงษ์   
เด็กหญิงอรศิ รา เกษาทิจิตร   
เด็กหญิงอรสิ รา เปียพลดั   
เดก็ หญิงสพุ ชิ ฌาย์ ชวนชิต   
เด็กชายธญั ชนก พระทวี   
เด็กหญงิ พชั ราภรณ์ มที อง 
 
รวม  
18 
รอ้ ยละ 18 1
18 19 95 5

เกณฑก์ ารตดั สิน ผา่ น หมายถงึ นักเรยี นต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบง่ ชีท้ ั้ง 3 ตัวชว้ี ดั
ไมผ่ า่ น หมายถึง นกั เรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหนึง่ หรือทงั้ หมด

30

แบบสงั เกตพฤติกรรมใฝ่เรียนร้ขู องนกั เรยี น

โรงเรียน บ้านทงุ่ สามแทง่ ชั้น ประถมศกึ ษาปที ่ี 6

ชอ่ื ครูประจาชน้ั นางไข่มุก สดดุ ี

คาชี้แจง ให้ครูประจาชนั้ ครูท่ปี รกึ ษาสงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรยี นแลว้ เขยี นเครื่องหมาย  เมือ่ นักเรยี นมี
พฤติกรรมบง่ ชด้ี งั กลา่ วปรากฏเปน็ ท่ชี ัดแจ้งแล้ว

ชอ่ื -นามสกุล รกั การอ่าน พฤตกิ รรมบ่งชี้ ผลการประเมนิ
และศึกษา สง่ การบ้าน ไมข่ าดเรยี น ผ่าน ไมผ่ ่าน
เดก็ หญิงพัชราพา คงป่า ค้นควา้ ตรงเวลา โดยไมม่ ี
เดก็ ชายณชั พชั ร์ มที อง หาความรู้ 
เดก็ ชายณัฐชยั อาจณรงค์ เพมิ่ เติม เหตผุ ล 
เดก็ หญิงชลิตา ประจักษ์วงศ์ อยู่เสมอ ท่จี าเปน็ 
เดก็ หญิงกันยาณฐั เกดิ ขา 
เดก็ หญงิ อญั มณี โชตพิ รม   
เด็กชายศริ โิ ชค รักษาทรัพย์  
เด็กชายวงศกร พลู เพม่ิ   
เด็กชายนที เชื้อรอด  
เด็กชายนทั ธวัฒน์ อนิ ทจร   
เดก็ หญิงพิมพ์วิภา รุ่งแจ้ง  
เดก็ หญิงขวัญอุษา อาจณรงค์   
เด็กหญิงอมลวรรณ น้อยเลศิ  
เดก็ หญงิ สชุ านนั ท์ แยม้ วงษ์   
เดก็ หญิงอรศิ รา เกษาทจิ ติ ร  
เด็กหญิงอริสรา เปยี พลดั   
เด็กหญงิ สพุ ชิ ฌาย์ ชวนชิต  
เดก็ ชายธญั ชนก พระทวี   
เดก็ หญิงพชั ราภรณ์ มที อง 
  
รวม  
 
18 1
  95 5


18 19
















19
รอ้ ยละ

เกณฑก์ ารตัดสนิ ผ่าน หมายถงึ นักเรยี นตอ้ งผา่ นการประเมนิ พฤติกรรมบ่งชท้ี ั้ง 3 ตวั ชวี้ ดั
ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรียนไมผ่ า่ นการประเมินพฤติกรรมบง่ ชต้ี ัวใดตัวหนง่ึ หรือทงั้ หมด

31

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมมีวนิ ยั ของนกั เรยี น

โรงเรยี น บา้ นท่งุ สามแท่ง ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1

ชือ่ ครปู ระจาชนั้ นางกฤษณา สทุ ธิพงษ์

คาช้ีแจง ใหค้ รูประจาชนั้ ครูท่ีปรกึ ษาสงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นแล้วเขียนเครื่องหมาย  เม่ือนักเรยี นมี
พฤติกรรมบง่ ช้ดี งั กลา่ วปรากฏเป็นทชี่ ดั แจง้ แลว้

พฤติกรรมบ่งช้ี ผลการประเมิน
ผ่าน ไม่ผา่ น
ชอ่ื -นามสกุล เขา้ แถว เดินแถว แต่งกาย เขา้ เรียน
ตรงเวลา 
เปน็ ระเบยี บ เป็นระเบยี บ ถูกระเบียบ 

เดก็ ชายจริ ภทั ร เทยี นคา   
 
เดก็ หญงิ วไิ ลวรรณ จันทร์สาลี     
 
เด็กชายถิรคุณ เสือเปยี    
 
เด็กชายไชยวัฒน์ นันทา   
 
เด็กชายธรี เดช คาภเู รอื ง   
 
เดก็ ชายบัญญพนต์ มยเุ รศ   
 
เดก็ ชายสิทธิศักดิ์ ประสทิ ธ์ิเขตการ     
 
เดก็ ชายณัฐพงศ์ หมนื่ แสนคา    
14 1
เด็กชายสุรศักด์ิ ลงทอง  15 93 7

เด็กชายอดิษร สุขษา 

เด็กหญงิ นาถลดา ศรีเตม็ 

เด็กชายอานนท์ นาคสิงห์ 

เด็กชายอรรณพ นาคสงิ ห์ 

เด็กชายชยั นันท์ พนิ ิจทรัพย์   

เดก็ หญงิ ณชิ ากานต์ กันตงั กลุ   

เดก็ ชายณฐั พล เริงกสิวทิ ย์ 

รวม 15 14 15

รอ้ ยละ

เกณฑ์การตดั สนิ ผา่ น หมายถึง นักเรียนตอ้ งผา่ นการประเมนิ พฤติกรรมบ่งช้ีทั้ง 4 ตวั ชี้วดั
ไมผ่ ่าน หมายถึง นกั เรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบง่ ชี้ตวั ใดตัวหน่ึงหรือทั้งหมด

32

แบบสงั เกตพฤติกรรมมสี ัมมาคารวะของนกั เรียน

โรงเรียน บา้ นทงุ่ สามแท่ง ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1

ชอ่ื ครปู ระจาช้นั นางกฤษณา สุทธพิ งษ์

คาชี้แจง ใหค้ รปู ระจาชน้ั ครูทป่ี รกึ ษาสังเกตพฤตกิ รรมของนักเรยี นแลว้ เขยี นเครื่องหมาย  เม่ือนักเรยี นมี
พฤติกรรมบง่ ช้ีดงั กลา่ วปรากฏเปน็ ที่ชัดแจง้ แล้ว

ชือ่ -นามสกุล พดู จาสภุ าพ พฤติกรรมบ่งช้ี ผลการประเมนิ
น่มุ นวล แสดงความ กริ ิยามารยาท ผา่ น ไมผ่ ่าน
เด็กชายจริ ภัทร เทียนคา เคารพครู เรยี บรอ้ ย
เดก็ หญงิ วิไลวรรณ จันทรส์ าลี  
เดก็ ชายถิรคุณ เสือเปยี   
เดก็ ชายไชยวัฒน์ นนั ทา   
เดก็ ชายธรี เดช คาภูเรอื ง   
เดก็ ชายบญั ญพนต์ มยุเรศ   
เดก็ ชายสทิ ธิศักด์ิ ประสิทธเ์ิ ขตการ   
เด็กชายณฐั พงศ์ หมนื่ แสนคา   
เด็กชายสุรศักดิ์ ลงทอง   
เด็กชายอดิษร สุขษา 
เด็กหญงิ นาถลดา ศรีเต็ม   
เดก็ ชายอานนท์ นาคสงิ ห์   
เด็กชายอรรณพ นาคสงิ ห์   
เด็กชายชัยนนั ท์ พินจิ ทรัพย์   
เดก็ หญงิ ณิชากานต์ กนั ตงั กุล   
เดก็ ชายณฐั พล เรงิ กสวิ ิทย์   
  
รวม  
14
ร้อยละ 15 15 14 1
93 7

เกณฑ์การตัดสิน ผา่ น หมายถึง นักเรยี นตอ้ งผา่ นการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ชท้ี ั้ง 3 ตวั ชว้ี ดั
ไม่ผา่ น หมายถงึ นกั เรียนไมผ่ า่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตวั หนึ่งหรือทั้งหมด

33

แบบสังเกตพฤตกิ รรมใฝ่เรียนรู้ของนักเรยี น

โรงเรยี น บา้ นทงุ่ สามแท่ง ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1

ช่ือครูประจาช้นั นางกฤษณา สทุ ธพิ งษ์

คาชี้แจง ให้ครูประจาชน้ั ครูท่ปี รึกษาสังเกตพฤติกรรมของนกั เรยี นแล้วเขยี นเคร่ืองหมาย  เม่ือนักเรยี นมี
พฤติกรรมบ่งชีด้ งั กลา่ วปรากฏเป็นที่ชดั แจง้ แลว้

ช่ือ-นามสกุล รักการอา่ น พฤตกิ รรมบ่งช้ี ผลการประเมนิ
และศึกษา สง่ การบา้ น ไมข่ าดเรยี น ผา่ น ไมผ่ ่าน
เด็กชายจิรภทั ร เทยี นคา ค้นควา้ ตรงเวลา โดยไม่มี
เดก็ หญงิ วไิ ลวรรณ จนั ทร์สาลี หาความรู้ 
เดก็ ชายถิรคุณ เสอื เปีย เพ่มิ เติม เหตผุ ล 
เดก็ ชายไชยวฒั น์ นนั ทา อย่เู สมอ ท่จี าเป็น 
เดก็ ชายธรี เดช คาภูเรอื ง 
เดก็ ชายบัญญพนต์ มยเุ รศ   
เด็กชายสทิ ธศิ ักดิ์ ประสิทธเิ์ ขตการ  
เด็กชายณัฐพงศ์ หม่ืนแสนคา   
เด็กชายสุรศกั ดิ์ ลงทอง  
เด็กชายอดิษร สุขษา   
เด็กหญิงนาถลดา ศรีเต็ม 
เดก็ ชายอานนท์ นาคสงิ ห์   
เด็กชายอรรณพ นาคสิงห์  
เด็กชายชัยนันท์ พินิจทรัพย์   
เดก็ หญิงณิชากานต์ กันตงั กลุ  
เดก็ ชายณฐั พล เรงิ กสิวิทย์   
 
รวม   

  14 1
 93 7

15 14














15
รอ้ ยละ

เกณฑ์การตดั สิน ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ชท้ี ั้ง 3 ตัวชว้ี ดั
ไมผ่ า่ น หมายถงึ นักเรียนไมผ่ า่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหนึ่งหรอื ท้ังหมด

34

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมมีวนิ ยั ของนักเรยี น

โรงเรยี น บา้ นทุ่งสามแทง่ ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2

ช่อื ครปู ระจาชั้น นางธญั นชั พลอยศรี

คาชแ้ี จง ให้ครูประจาชัน้ ครูที่ปรึกษาสังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นแล้วเขยี นเคร่ืองหมาย  เมือ่ นักเรยี นมี

พฤติกรรมบง่ ช้ดี งั กลา่ วปรากฏเป็นทีช่ ดั แจง้ แล้ว

พฤติกรรมบ่งชี้ ผลการประเมิน
ผา่ น ไม่ผา่ น
ช่ือ-นามสกุล เข้าแถว เดนิ แถว แตง่ กาย เขา้ เรียน

เป็นระเบียบ เปน็ ระเบยี บ ถูกระเบยี บ ตรงเวลา 

เดก็ ชายศริ พิ ฒั น์ พลบุตร    

เดก็ ชายรัฐพงศ์ อาจณรงค์     

เด็กชายอนวุ ัฒน์ อินทจร   

เด็กชายศุภสันต์ เมฆช้าง    

เด็กชายฐติ ินนท์ นามวงษ์    

เดก็ ชายธนาคาร โชตพิ รม    

เดก็ ชายธนพล เริงเขตรกรณ์    

เด็กชายธนากร วอ่ งสารกิ จิ    

เด็กชายจริ ศกั ดิ์ บตุ รน้อย  

เด็กชายธนา สังศิริ    

เดก็ ชายกฤษณะ เก่งสาริกจิ     

เดก็ ชายกฤตนุ เจตะนา   
22 2
เดก็ ชายพีระพฒั น์ รว่ มสกุล     92 8

เดก็ หญงิ พมิ พ์ชนก ยงกลุ นา   

เด็กหญิงปุณณาสา ปาคา   

เด็กหญิงดลรยา แซ่จิ๋ว   

เดก็ หญงิ ฐิตาพร ชโู ตศรี   

เด็กหญงิ อรสิ า เกษาทิจติ ร    

เด็กหญงิ ปภิญญา พลู เพ่มิ   

เด็กหญงิ ศศินันท์ มานิตย์   

เด็กหญงิ ธนิษฐา บญุ รัตน์   

เดก็ หญิงริศรา มากมี   

เดก็ ชายชนิ ภัทร รงุ่ แจ้ง   

เด็กหญงิ พรกนก โพธิ์ศรี   

รวม 24 24 24 22

รอ้ ยละ

เกณฑ์การตดั สิน ผา่ น หมายถึง นักเรยี นต้องผา่ นการประเมนิ พฤติกรรมบ่งช้ที ้ัง 4 ตวั ช้วี ดั

ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรยี นไมผ่ า่ นการประเมินพฤติกรรมบง่ ชตี้ วั ใดตวั หน่งึ หรอื ทั้งหมด

35

แบบสังเกตพฤตกิ รรมมสี มั มาคารวะของนักเรยี น

โรงเรียน บา้ นทุ่งสามแท่ง ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 2

ชื่อครปู ระจาชั้น นางธัญนัช พลอยศรี

คาชแ้ี จง ใหค้ รปู ระจาชน้ั ครูทป่ี รึกษาสังเกตพฤตกิ รรมของนักเรยี นแลว้ เขยี นเครอื่ งหมาย  เมอ่ื นักเรยี นมี

พฤติกรรมบ่งชด้ี ังกลา่ วปรากฏเป็นท่ชี ดั แจ้งแลว้

ช่ือ-นามสกุล พฤตกิ รรมบ่งชี้ ผลการประเมนิ

พดู จาสภุ าพ แสดงความ กิรยิ ามารยาท ผ่าน ไม่ผ่าน

นมุ่ นวล เคารพครู เรียบร้อย

เดก็ ชายพีรพัฒน์ แรงสารกิ รรม   

เด็กชายศิรพิ ฒั น์ พลบุตร  

เด็กชายรฐั พงศ์ อาจณรงค์  

เดก็ ชายอนวุ ฒั น์ อนิ ทจร  

เดก็ ชายศุภสันต์ เมฆชา้ ง  

เด็กชายฐติ นิ นท์ นามวงษ์  

เด็กหญงิ พมิ พ์ชนก ยงกุลนา   

เดก็ ชายธนาคาร โชตพิ รม  

เดก็ ชายธนพล เรงิ เขตรกรณ์   

เดก็ ชายธนากร วอ่ งสารกิ จิ   

เด็กชายจริ ศักด์ิ บตุ รน้อย  

เดก็ ชายธนา สังศริ ิ  

เดก็ หญงิ ปณุ ณาสา ปาคา  

เด็กหญงิ ดลรยา แซ่จิว๋  

เด็กหญิงฐิตาพร ชูโตศรี  

เด็กชายกฤษณะ เกง่ สาริกิจ   

เด็กหญิงอริสา เกษาทจิ ติ ร  

เด็กหญงิ ปภญิ ญา พลู เพิ่ม  

เด็กชายกฤษดา นาคแจ้ง  

เด็กหญงิ ศศนิ นั ท์ มานติ ย์  

เดก็ ชายกฤตนุ เจตะนา  

เดก็ หญงิ ธนิษฐาน บญุ รตั น์  

เด็กหญิงรศิ รา มากมี  

เด็กหญิงปทั มาพร พบิ ูลย์  

รวม 24 24 22 22 2

ร้อยละ 92 8

เกณฑก์ ารตัดสิน ผ่าน หมายถงึ นกั เรียนต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ชท้ี ้ัง 3 ตัวชว้ี ดั

ไม่ผ่าน หมายถึง นักเรียนไมผ่ า่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ตี วั ใดตัวหนึ่งหรอื ทง้ั หมด

36

แบบสังเกตพฤติกรรมใฝเ่ รยี นรู้ของนักเรยี น

โรงเรยี น บ้านทงุ่ สามแทง่ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2
ชือ่ ครูประจาชนั้ นางธัญนัช พลอยศรี

คาชแ้ี จง ให้ครูประจาช้ันครูท่ีปรกึ ษาสงั เกตพฤติกรรมของนกั เรยี นแล้วเขยี นเครอ่ื งหมาย  เม่อื นักเรยี นมี

พฤติกรรมบ่งชี้ดังกลา่ วปรากฏเป็นทชี่ ัดแจง้ แล้ว

ช่อื -นามสกุล พฤตกิ รรมบง่ ช้ี ผลการประเมิน

รกั การอา่ น สง่ การบา้ น ไมข่ าดเรยี น ผ่าน ไม่ผา่ น

และศกึ ษา ตรงเวลา โดยไมม่ ี
ค้นควา้
หาความรู้ เหตผุ ล
เพิม่ เตมิ ท่จี าเป็น
อย่เู สมอ

เด็กชายพีรพฒั น์ แรงสารกิ รรม   

เดก็ ชายศิรพิ ัฒน์ พลบตุ ร  

เด็กชายรัฐพงศ์ อาจณรงค์  
เด็กชายอนวุ ฒั น์ อนิ ทจร  
เดก็ ชายศุภสนั ต์ เมฆช้าง  

เดก็ ชายฐติ ินนท์ นามวงษ์  

เด็กหญงิ พิมพ์ชนก ยงกุลนา  

เดก็ ชายธนาคาร โชตพิ รม  
เดก็ ชายธนพล เรงิ เขตรกรณ์  
เด็กชายธนากร วอ่ งสารกิ จิ
 

เดก็ ชายจิรศักดิ์ บตุ รน้อย  

เดก็ ชายธนา สังศริ ิ  

เด็กหญิงปณุ ณาสา ปาคา  
เดก็ หญงิ ดลรยา แซ่จว๋ิ  
เดก็ หญงิ ฐิตาพร ชูโตศรี  

เดก็ ชายกฤษณะ เกง่ สาริกจิ  

เด็กหญิงอรสิ า เกษาทจิ ิตร  

เด็กหญิงปภญิ ญา พูลเพ่มิ  
เด็กชายกฤษดา นาคแจง้  
เด็กหญงิ ศศินันท์ มานติ ย์  

เดก็ ชายกฤตนุ เจตะนา  

เดก็ หญิงธนษิ ฐาน บุญรตั น์  
เด็กหญิงรศิ รา มากมี  
เด็กหญิงปทั มาพร พิบลู ย์  

รวม 22 24 22 22 2

ร้อยละ 92 8

เกณฑ์การตดั สนิ ผา่ น หมายถงึ นกั เรียนตอ้ งผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีทั้ง 3 ตัวช้ีวดั

ไม่ผา่ น หมายถงึ นกั เรียนไมผ่ ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ตี วั ใดตัวหนง่ึ หรือท้ังหมด

37

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมมีวนิ ัยของนักเรียน

โรงเรยี น บา้ นทุ่งสามแท่ง ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 3

ชือ่ ครปู ระจาชน้ั นางสาวณัชชษา รัตนะ

คาชแี้ จง ให้ครูประจาชนั้ ครูทีป่ รกึ ษาสงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นแล้วเขียนเคร่อื งหมาย  เม่ือนักเรยี นมี
พฤติกรรมบ่งช้ีดังกล่าวปรากฏเปน็ ท่ีชดั แจง้ แล้ว

ชือ่ -นามสกุล เขา้ แถว พฤตกิ รรมบ่งชี้ เขา้ เรียน ผลการประเมิน
เป็นระเบียบ ตรงเวลา ผา่ น ไม่ผา่ น
เดก็ ชายกติ ตินนั ท์ หนูน้อย เดินแถว แตง่ กาย
เดก็ ชายสิรภพ พันธเุ มฆ  เปน็ ระเบียบ ถกู ระเบียบ  
เดก็ หญิงวรกานต์ ศรีสวสั ด์ิ  
เด็กหญงิ เบญญาภา หมน่ื แสนคา  
เด็กหญงิ นันท์นลิน สงิ ขร  
เดก็ หญงิ สชุ าดา เขมน้ เขตรวิทย์   
เด็กหญงิ สพุ รรณษา เปยี พลดั  
เด็กชายพสษิ ฐ์ กสกิ ิจ   
เดก็ หญงิ เจนจริ า เขม้นกสิกรรม  
เดก็ หญงิ อมรรัตน์ บญุ ยะ   
เด็กหญงิ พมิ พ์นิภา ท้าวทอง  
เด็กหญงิ ศริ วิ รรณ พรหมศรี   
เด็กหญิงรสรนิ ทร์ บญุ ญะ  
เด็กหญงิ นทั รินทร์ แรงสารกิ รรม   
เด็กชายวัชรพล ลี้ตระกูล  
เดก็ ชายจิรภทั ร นาคแจง้   
เดก็ หญงิ เยน็ ฤดี นาคสิงห์  
เด็กชายสุภทัต เมืองจนั ทร์   
เด็กชายอดิศร มารยาทออ่ น 
เด็กชายจักรพนั ธ์ เทียนประพนั ธ์   
เดก็ ชายรพภี ัทร นนทา  
เด็กหญิงจันทิมา มีเพชร   
 
รวม  
22 

20 2
 91 9



















22 21 21
ร้อยละ

เกณฑ์การตัดสิน ผ่าน หมายถงึ นักเรียนต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ท้ัง 4 ตัวชี้วดั
ไมผ่ ่าน หมายถงึ นักเรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตวั ใดตวั หนึง่ หรือท้งั หมด

38

แบบสงั เกตพฤติกรรมมสี ัมมาคารวะของนกั เรียน

โรงเรียน บา้ นท่งุ สามแทง่ ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3

ช่อื ครูประจาชนั้ นางสาวณัชชษา รตั นะ

คาชแ้ี จง ใหค้ รูประจาชั้นครูทีป่ รึกษาสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนแลว้ เขียนเครือ่ งหมาย  เม่อื นักเรยี นมี
พฤติกรรมบ่งชดี้ งั กล่าวปรากฏเปน็ ที่ชัดแจง้ แลว้

ชื่อ-นามสกุล พดู จาสภุ าพ พฤตกิ รรมบ่งช้ี ผลการประเมนิ
นุ่มนวล แสดงความ กริ ิยามารยาท ผ่าน ไม่ผ่าน
เดก็ ชายกติ ตนิ ันท์ หนูน้อย เคารพครู เรยี บรอ้ ย
เดก็ ชายสิรภพ พันธเุ มฆ  
เด็กหญงิ วรกานต์ ศรีสวสั ด์ิ   
เด็กหญิงเบญญาภา หมน่ื แสนคา   
เดก็ หญิงนนั ท์นลนิ สงิ ขร   
เด็กหญิงสุชาดา เขม้นเขตรวิทย์   
เดก็ หญงิ สพุ รรณษา เปียพลัด   
เด็กชายพสษิ ฐ์ กสิกจิ   
เดก็ หญงิ เจนจริ า เขม้นกสิกรรม  
เด็กหญงิ อมรรัตน์ บญุ ยะ   
เด็กหญงิ พิมพน์ ภิ า ทา้ วทอง   
เด็กหญิงศิรวิ รรณ พรหมศรี   
เด็กหญงิ รสรินทร์ บุญญะ   
เดก็ หญิงนัทรนิ ทร์ แรงสาริกรรม   
เด็กชายวัชรพล ลี้ตระกลู   
เด็กชายจิรภทั ร นาคแจ้ง   
เด็กหญงิ เยน็ ฤดี นาคสงิ ห์   
เด็กชายสภุ ทตั เมืองจนั ทร์   
เดก็ ชายอดิศร มารยาทออ่ น   
เด็กชายจกั รพนั ธ์ เทยี นประพนั ธ์   
เด็กชายรพภี ัทร นนทา   
เด็กหญงิ จันทิมา มเี พชร  
 
รวม  
21 
ร้อยละ 22 21
20 2
91 9

เกณฑ์การตัดสิน ผา่ น หมายถงึ นักเรยี นต้องผา่ นการประเมนิ พฤติกรรมบ่งชที้ ั้ง 3 ตัวชวี้ ดั
ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชตี้ วั ใดตวั หนึ่งหรอื ท้งั หมด

39

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมใฝเ่ รยี นรขู้ องนกั เรียน

โรงเรียน บ้านทุง่ สามแท่ง ชั้น มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3

ชอื่ ครปู ระจาช้นั นางสาวณัชชษา รัตนะ

คาชีแ้ จง ใหค้ รปู ระจาช้ันครูท่ปี รกึ ษาสังเกตพฤติกรรมของนกั เรยี นแล้วเขยี นเครอื่ งหมาย  เม่ือนักเรยี นมี

พฤติกรรมบ่งชด้ี ังกลา่ วปรากฏเป็นทชี่ ัดแจง้ แลว้

ชอ่ื -นามสกุล พฤตกิ รรมบ่งชี้ ผลการประเมนิ

รักการอา่ น ส่งการบ้าน ไม่ขาดเรยี น ผา่ น ไม่ผ่าน

และศึกษา ตรงเวลา โดยไมม่ ี
คน้ คว้า
หาความรู้ เหตุผล
เพม่ิ เติม ท่ีจาเปน็

อยู่เสมอ

เดก็ ชายกติ ตินันท์ หนนู ้อย  

เดก็ ชายสิรภพ พนั ธเุ มฆ  

เดก็ หญิงวรกานต์ ศรีสวัสดิ์  

เด็กหญิงเบญญาภา หมนื่ แสนคา   

เดก็ หญงิ นันท์นลนิ สงิ ขร  

เดก็ หญิงสุชาดา เขม้นเขตรวิทย์   

เดก็ หญิงสพุ รรณษา เปียพลัด   

เดก็ ชายพสษิ ฐ์ กสกิ จิ  

เด็กหญงิ เจนจริ า เขมน้ กสิกรรม   

เด็กหญงิ อมรรตั น์ บุญยะ  

เด็กหญิงพมิ พ์นิภา ท้าวทอง   

เด็กหญงิ ศริ ิวรรณ พรหมศรี   

เด็กหญิงรสรนิ ทร์ บุญญะ  

เด็กหญงิ นทั รนิ ทร์ แรงสาริกรรม   

เด็กชายวัชรพล ลต้ี ระกลู  

เด็กชายจิรภทั ร นาคแจง้  

เด็กหญิงเย็นฤดี นาคสิงห์  

เด็กชายสภุ ทตั เมอื งจนั ทร์  

เด็กชายอดิศร มารยาทออ่ น   

เดก็ ชายจักรพันธ์ เทยี นประพันธ์  

เด็กชายรพภี ทั ร นนทา  

เดก็ หญงิ จนั ทิมา มีเพชร  

รวม 21 21 22 20 2

รอ้ ยละ 91 9

เกณฑก์ ารตดั สนิ ผา่ น หมายถึง นักเรยี นตอ้ งผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชีท้ ้ัง 3 ตัวช้วี ดั

ไม่ผ่าน หมายถงึ นกั เรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบง่ ช้ีตวั ใดตวั หนง่ึ หรือท้ังหมด