แบบฝึกเทียบเสียง ภาษาอังกฤษและภาษาไทย Name………………………………………………..........… Class………… No. …………...... ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ชุดที่ 1
แบบฝึกเทียบเสียงภาษาอังกฤษและภาษาไทย จัดทำ ขึ้นเพื่อสร้างความสามารถ ในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งพบว่า นักเรียนยังไม่สามารถอ่านออกเสียงและเขียนคำ ศัพท์ภาษาอังกฤษได้ ทำ ให้ไม่สามารถนำ ภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิตประจำ วันได้อย่างมีประสิทธิภาพ ครูผู้สอนจึงได้จัดทำ แบบฝึก เทียบเสียงภาษาอังกฤษและภาษาไทยเพื่อใช้เสริมทักษะด้านการอ่านและการเขียนของ นักเรียน โดยมีทั้งหมด 8 ชุด ได้แก่ ชุดที่ 1 A E ชุดที่ 2 I O U ชุดที่ 3 B C D F ชุดที่ 4 G H J K ชุดที่ 5 L M N P ชุดที่ 6 Q R S T ชุดที่ 7 V W X Y ชุดที่ 8 พยัญชนะผสม ng ch ck th แบบฝึกเทียบเสียงภาษาอังกฤษและภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่มนี้ เป็นชุดที่ 1 A E ประกอบด้วยแบบทดสอบก่อนเรียน ใบความรู้ แบบฝึกหัด จำ นวน 3 แบบฝึกหัด และแบบทดสอบหลังเรียน คำ ชี้แจง
1. ศึกษาวิธีการใช้เพื่อให้เกิดความเข้าใจในหลักการและวิธีปฏิบัติที่ถูกต้องและเหมาะสม 2. ตรวจสอบและจัดเตรียมเอกสารประกอบการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้ และเอกสารอื่นๆ ให้พร้อม เรื่อง การเทียบเสียงภาษาอังกฤษและภาษาไทยตัวอักษร A, E นักเรียนทำ แบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนซึ่งเป็นแบบปรนัย จำ นวน 10 ข้อ 3 ตัวเลือก เพื่อวัดประเมินความรู้ พื้นฐานของนักเรียนและแนะนำ การใช้แบบฝึกเทียบเสียงภาษาอังกฤษและภาษาไทย 4. จัดกิจกรรมการสอนโดยใช้แบบฝึกเทียบเสียงชุดที่ 1 ตามแผนการเรียนรู้ รวม 1 ชั่วโมง 5. ประเมินผลในด้านทักษะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์จากการปฏิบัติกิจกรรมระหว่าง เรียน และสรุปคะแนนลงในแบบบันทึกผล 6. ให้นักเรียนทำ แบบทดสอบหลังเรียนเพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งเป็นแบบปรนัย จำ นวน 10 ข้อ 3 ตัวเลือก หลังจากเรียนรู้แบบฝึกเทียบเสียงภาษาอังกฤษและภาษาไทยจบเล่มแล้ว นำ ผลทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนมาเปรียบเทียบ เพื่อให้ทราบผลการพัฒนาทักษะของนักเรียน คำ แนะนำ การใช้แบบฝึกสำ หรับครู ในการใช้แบบฝึกเทียบเสียงภาษาอังกฤษและภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ครูควรปฏิบัติตามขั้นตอนดังนี้ 3. ก่อนเรียนด้วยการใช้แบบฝึกเทียบเสียงภาษาอังกฤษและภาษาไทย ชุดที่ 1
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เล่มนี้ เพื่อเสริมทักษะการอ่านและการเขียน คำ ศัพท์ภาษาอังกฤษ และสามารถนำ ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำ วันได้ ให้นักเรียนปฏิบัติดังนี้ 1. ศึกษาวัตถุประสงค์การเรียนรู้ให้เข้าใจ 2. ทำ แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง การเทียบเสียงภาษาอังกฤษและภาษาไทยตัวอักษร A, E 3. ศึกษาใบความรู้ และอ่านคำ ชี้แจงให้เข้าใจก่อนทำ แบบฝึกหัดท้ายบทเรียนทุกครั้ง 4. ทำ แบบฝึกหัดให้ครบทุกแบบฝึกหัด ตั้งแต่แบบฝึกหัดที่ 1 ถึง แบบฝึกหัดที่ 3 5. ทำ แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การเทียบเสียงภาษาอังกฤษและภาษาไทยตัวอักษร A, E 6. หากนักเรียนทำ แบบฝึกหัดท้ายบทเรียนไม่ทัน หรือไม่เข้าใจ ให้สอบถามครูผู้สอนหรือ ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมนอกเวลาเพื่อให้เข้าใจเนื้อหามากขึ้น คำ แนะนำ การใช้แบบฝึกสำ หรับนักเรียน ในการเรียนด้วยแบบฝึกเทียบเสียงภาษาอังกฤษและภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ขั้นตอนการเรียนรู้โดยใช้ แบบฝึกเทียบเสียงภาษาอังกฤษและภาษาไทย 1. อ่านคำ แนะนำ สำ หรับนักเรียน 2. ทำ แบบทดสอบก่อนเรียน 3. ศึกษาเนื้อหา/ ใบความรู้ 4. ทำ แบบฝึกหัดท้ายบทเรียน 5. ทำ แบบทดสอบหลังเรียน 6. ศึกษาแบบฝึกเทียบเสียงภาษาไทย และภาษาอังกฤษชุดต่อไป ประเมินผล ไม่ผ่านเกณฑ์ ผ่านเกณฑ์
Pre-test แบบทดสอบก่อนเรียน คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนเขียน ทับตัวอักษร a b และ c ที่เป็นคำ ตอบที่ถูกต้องเพียงคำ ตอบเดียว 1.ภาพในข้อใดตรงกับคำ ศัพท์คำ ว่า "park" a. b. c. 2. ภาพในข้อใดตรงกับคำ ศัพท์คำ ว่า "dark" a. b. c. 3. "p _ _ l" = ปลอกเปลือก ตัวอักษรที่หายไป คือตัวอักษรใด a. ตัวอักษร e และ e b. ตัวอักษร o และ o c. ตัวอักษร a และ a 4. "g r _ _" = สีเทา ตัวอักษรที่หายไปคือตัว อักษรใด a. ตัวอักษร a และ r b. ตัวอักษร a และ e c. ตัวอักษร a และ y 1
Pre-test แบบทดสอบก่อนเรียน 5. ข้อใดสะกดคำ ว่า "แฟน = พัดลม" ได้ถูกต้อง 7. คำ ศัพท์ในข้อใดเทียบเสียงต่างจากข้ออื่น a. a - f - n b. f - n - a c. f - a - n 6. ข้อใดสะกดคำ ว่า "ชาร์ค = ฉลาม" ได้ถูกต้อง a. s - h - a - k - r b. s - h - a - r - k c. s - a - r - h - k a. play b. gray c. park 8. คำ ศัพท์ในข้อใดเทียบเสียงต่างจากข้ออื่น a. car b. me c. bar 9. ภาพนี้ ตรงกับคำ ศัพท์ในข้อใด a. pet b. cat c. bed 10. ภาพนี้ ตรงกับคำ ศัพท์ในข้อใด a. tree b. three c. tee 2 คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนเขียน ทับตัวอักษร a b และ c ที่เป็นคำ ตอบที่ถูกต้องเพียงคำ ตอบเดียว
ใบความรู้ การเทีย ที บเสีย สี งตัว ตั อัก อั ษร a A, a อ่าอ่นว่าว่เอ เป็น ป็ เสีย สี งสระ เทีย ที บเสีย สี งภาษาไทยได้ ดัง ดั นี้ a = สระ แ- , ar = สระ -า, ay = เa เทีย ที บเสีย สี งภาษาไทยเป็น ป็ สระ แ3 pan แพน กระทะ bat แบท ค้า ค้ งคาว fan แฟน พัด พั ลม van แวน รถตู้ cat แคท แมว
4 ใบความรู้ การเทีย ที บเสีย สี งตัว ตั อัก อั ษร ar ar เทีย ที บเสีย สี งภาษาไทยเป็น ป็ สระ -า car คาร์ รถยนต์ bar บาร์ บาร์, ร์ ร้า ร้ นเหล้า ล้ park พาร์ค ร์ สวนสาธารณะ dark ดาร์ค ร์ มืด มื shark ชาร์ค ร์ ฉลาม
ใบความรู้ การเทีย ที บเสีย สี งตัว ตั อัก อั ษร ay ay เทีย ที บเสีย สี งภาษาไทยเป็น ป็ สระ เday เดย์ วัน วั , กลางวัน วั gray เกรย์ สีเ สี ทา play เพลย์ เล่น ล่ May เมย์ เดือ ดื นพฤษภาคม say เซย์ พูด พู 5
e เทีย ที บเสีย สี งภาษาไทยเป็น ป็ สระอี ใบความรู้ การเทีย ที บเสีย สี งตัว ตั อัก อั ษร e E, e อ่าอ่นว่าว่อี เป็น ป็ เสีย สี งสระ เทีย ที บเสีย สี งภาษาไทยได้ ดัง ดั นี้ e = สระอี, อี e = สระ เ- , ee = สระอี be บ เป็น ป็ , อยู่,ยู่ คือ คื me ม ฉัน ฉั (ทำ หน้า น้ ที่เ ที่ป็น ป็ กรรมของประโยค) he ฮ เขา (ผู้ชผู้าย) we ว พวกเรา ี ี ี ี 6
ใบความรู้ การเทีย ที บเสีย สี งตัว ตั อัก อั ษร e e เทีย ที บเสีย สี งภาษาไทยเป็น ป็ สระ เpet เพท สัต สั ว์เ ว์ ลี้ย ลี้ ง red เรด สีแ สี ดง bed เบด ที่น ที่ อน net เนท ตาข่าย ten เทน เลขสิบ สิ 7
ใบความรู้ การเทีย ที บเสีย สี งตัว ตั อัก อั ษร e ee เทีย ที บเสีย สี งภาษาไทยเป็น ป็ สระอี bee บ ผึ้ง ผึ้ tree ทร ต้น ต้ ไม้ meet มท พบ need นท ต้อ ต้ งการ ี ี ี peel พ ี ล ปลอกเปลือ ลื ก ี 8
c a t cat bat แ ท Exercise 1 คำ ชี้แ ชี้ จง: ให้นั ห้ ก นั เรีย รี นเติม ติ คำ ศัพ ศั ท์ และคำ อ่าอ่นให้ถู ห้ ก ถู ต้อ ต้ ง ตัว ตั อย่าย่ง cat pan หมวด a เทีย ที บเสีย สี งภาษาไทย แอ ค แคท fan van 9
Exercise 1 คำ ชี้แ ชี้ จง: ให้นั ห้ ก นั เรีย รี นเติม ติ คำ ศัพ ศั ท์ และคำ อ่าอ่นให้ถู ห้ ก ถู ต้อ ต้ ง 10 car park dark หมวด ar เทีย ที บเสีย สี งภาษาไทย อา bar shark
Exercise 1 คำ ชี้แ ชี้ จง: ให้นั ห้ ก นั เรีย รี นเติม ติ คำ ศัพ ศั ท์ และคำ อ่าอ่นให้ถู ห้ ก ถู ต้อ ต้ ง 11 pet red bed e เทีย ที บเสีย สี งภาษาไทย เอ net ten
Exercise 1 คำ ชี้แ ชี้ จง: ให้นั ห้ ก นั เรีย รี นเติม ติ คำ ศัพ ศั ท์ และคำ อ่าอ่นให้ถู ห้ ก ถู ต้อ ต้ ง 12 be e เทีย ที บเสีย สี งภาษาไทย อี me he we b e be บ ี บี
May say play day way hey ray gray say Exercise 2 คำ ชี้แ ชี้ จง: ให้นั ห้ ก นั เรีย รี นวงกลมเลือ ลื กคำ ศัพ ศั ท์ที่ ท์ อ ที่ อกเสีย สี งตรงกับ กั ภาพที่กำ ที่ กำหนดให้ ตัว ตั อย่าย่ง man pan van 1. shark park card 2. 3. 4. 13
Exercise 2 คำ ชี้แ ชี้ จง: ให้นั ห้ ก นั เรีย รี นวงกลมเลือ ลื กคำ ศัพ ศั ท์ที่ ท์ อ ที่ อกเสีย สี งตรงกับ กั ภาพที่กำ ที่ กำหนดให้ 14 need feed meet peel reel seal he meet heat van can ran bed red lay he bee she 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Exercise 3 15 คำ ชี้แ ชี้ จง: ให้นั ห้ ก นั เรีย รี นเติม ติ คำ ศัพ ศั ท์ และความหมายลงในช่อช่งว่าว่งให้ถู ห้ ก ถู ต้อ ต้ ง ตัว ตั อย่าย่ง ........ ........ ......................... a r รถยนต์ ........ ........ ......................... 1. ........ ...c..... ........ ........ ......................... 2. ........ ........ ........ .................................. 3. ........
16 Exercise 3 คำ ชี้แ ชี้ จง: ให้นั ห้ ก นั เรีย รี นเติม ติ คำ ศัพ ศั ท์ และความหมายลงในช่อช่งว่าว่งให้ถู ห้ ก ถู ต้อ ต้ ง 4. 5. ........ ........ ......................... 6. ........ ........ ........ .................................. ........ ........ ........ ........ .................................. ........ ........ ........ ........ ......................... 7. ........ ........ ........ ......................... 8. ........
Exercise 3 17 คำ ชี้แ ชี้ จง: ให้นั ห้ ก นั เรีย รี นเติม ติ คำ ศัพ ศั ท์ และความหมายลงในช่อช่งว่าว่งให้ถู ห้ ก ถู ต้อ ต้ ง ........ ........ ......................... 9. ........ 10. ........ ........ .................................. ........ ........ ........
Post-test แบบทดสอบหลังเรียน คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนเขียน ทับตัวอักษร a b และ c ที่เป็นคำ ตอบที่ถูกต้องเพียงคำ ตอบเดียว 1.ภาพในข้อใดตรงกับคำ ศัพท์คำ ว่า "park" a. b. c. 2. ภาพในข้อใดตรงกับคำ ศัพท์คำ ว่า "dark" a. b. c. 3. "p _ _ l" = ปลอกเปลือก ตัวอักษรที่หายไป คือตัวอักษรใด a. ตัวอักษร e และ e b. ตัวอักษร o และ o b. ตัวอักษร a และ a 4. "g r _ _" = สีเทา ตัวอักษรที่หายไปคือตัว อักษรใด a. ตัวอักษร a และ r b. ตัวอักษร a และ e b. ตัวอักษร a และ y
Post-test แบบทดสอบหลังเรียน 5. ข้อใดสะกดคำ ว่า "แฟน = พัดลม" ได้ถูกต้อง 7. คำ ศัพท์ในข้อใดเทียบเสียงต่างจากข้ออื่น a. a - f - n b. f - n - a c. f - a - n 6. ข้อใดสะกดคำ ว่า "ชาร์ค = ฉลาม" ได้ถูกต้อง a. s - h - a - k - r b. s - h - a - r - k c. s - a - r - h - k a. play b. gray c. park 8. คำ ศัพท์ในข้อใดเทียบเสียงต่างจากข้ออื่น a. car b. me c. bar 9. ภาพนี้ ตรงกับคำ ศัพท์ในข้อใด a. pet b. cat c. bed 10. ภาพนี้ ตรงกับคำ ศัพท์ในข้อใด a. tree b. three c. tee คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนเขียน ทับตัวอักษร a b และ c ที่เป็นคำ ตอบที่ถูกต้องเพียงคำ ตอบเดียว