งานธุรกิจ

โครงงานประดิษฐท์ เ่ี กบ็ ดินสอจากกระบอกไมไ้ ผ่
วชิ า การงานอาชีพ
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปี ที่ 5
จดั ทาํ โดย

น.ส.อญั ชิสา สิมมาคาํ ม.5/10 เลขที3่ 5

ครูทปี่ รึกษาโครงงาน
คุณครู วนิดา บญุ พเิ ชฐวงศ์
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
โรงเรียนสตรีราชินูทิศ อาํ เภอเมือง จงั หวดั อุดรธานี
สาํ นกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาเขต 20

ก

บทคดั ย่อ

โครงงานประดิษฐท์ ี่เก็บดินสอจากกระบอกไมไ้ ผน่ ้ีเป็ นการศกึ ษาคน้ ควา้ และประดิษฐ์
โดยนกั เรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปี ที่ 5 โรงเรียนสตรีราชินูทศิ โดยมีวตั ุประสงคเ์ พอ่ื นาํ ส่ิงของมาดดั แปลง ให้
สามารถใชง้ านจริง

วธิ ีดาํ เนินงาน คือ มีการวางแผนโครงร่าง คน้ ควา้ หาขอ้ มูลอุปกรณ์และวธิ ีการ ประดิษฐ์
ในอินเตอร์เน็ต จากน้นั เริ่มดาํ เนินการสร้างผลงาน สรุปผลและเตรียมการนาํ เสนอ หนา้ ช้นั เรียน
ผลการดาํ เนินการ เป็นที่น่าพงึ พอใจในคณะผจู้ ดั ทาํ เน่ืองจากการประดิษฐท์ ีเ่ กบ็ ดินสอ ผา่ นไปดว้ ยดี
จากการร่วมมือกนั ของสมาชิกในกลุ่ม ท้งั น้ีนอกจากผลงานแลว้ ผจู้ ดั ทาํ ยงั ไดม้ ีโอกาสไดน้ าํ ความรูเ้ กี่ยวกบั
เศรษฐกิจพอเพยี ง มาปรบั ใชอ้ ยา่ งเหมาะสม

ข

กติ ติกรรมประกาศ

รายงานชิ้นน้ีเป็นส่วนหน่ึงของวิชาการงานอาชีพ ในระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 5ซ่ึงคณะผจู้ ดั ทาํ
ไดร้ ับมอบหมายใหป้ ระดิษฐส์ ่ิงของตามหลกั การภูมิปัญญาในทอ้ งถิน่ ท้งั น้ีโครงงานช้ินน้ีจะไม่สามารถ
สาํ เร็จไดด้ ว้ ยดีหากปราศจากการช่วยเหลือจากคุณครู วนิดา บญุ พเิ ชฐวงษ์ ซ่ึงคอยใหค้ าํ แนะนาํ และเป็ นท่ี
ปรึกษาในการดาํ เนินการ นอกจากน้ียงั มีเพอ่ื นร่วมช้นั เรียน ซ่ึงคอยแบ่งปันอุปกรณ์ในการปฏบิ ตั ิงานซ่ึงคณะ
ผจู้ ดั ทาํ จาํ เป็นตอ้ งใชใ้ หโ้ ดยตลอด ท้งั ยงั คอยใหก้ าํ ลงั ใจ และความช่วยเหลือต่างๆ ทาํ ใหโ้ ครงงานช้ินน้ี
สามารถสาํ เร็จลุล่วงไดด้ ว้ ยดีและสุดทา้ ยน้ีคอื สมาชิกในกลุ่ม ทค่ี อยร่วมแรงร่วมใจกนั ทาํ งานเพอื่ ใหไ้ ดผ้ ล
งานท่ีดีท่สี ุด คณะผจู้ ดั ทาํ จงึ ขอขอบคุณบคุ คลตา่ งๆเหล่าน้ีที่มีส่วนร่วมในการช่วยเหลือ และเป็ นส่วนหน่ึงใน
ความสาํ เร็จของโครงงานช้ินน้ี

คณะผจู้ ดั ทาํ

สารบญั ค

เรื่อง หนา้
บทคดั ยอ่ ก
กิตติกรรมประกาศ ข
บทท่ี1 บทนาํ 1
บทท2่ี เอกสารท่ีเกี่ยวขอ้ ง 3
บทท่ี 3 อุปกรณ์และ วธิ ีการศกึ ษา 5
5
อุปกรณ์ 6
วธิ ีการดาํ เนินการ 7
ข้นั ตอนการประดิษฐ์ 9
บทท4่ี ผลการศึกษาและ อภปิ รายผลการศกึ ษา 10
บทที่ 5 สรุปผลการศกึ ษา 10
ประโยชนท์ ไี่ ดร้ บั 10
ขอ้ เสนอแนะ 11
เอกสารอา้ งอิง 12
ภาคผนวก

1

บทที่ 1
บทนาํ

ทม่ี าและความสาํ คญั ของโครงงาน

ประชาชนส่วนใหญ่นิยมใชก้ ระบอกไมไ้ ผม่ าต้งั แต่ในสมยั โบราณ บางคร้ังกน็ าํ มาแบบรูป หรือทาํ เป็ นของ
เครื่องใช้ กลุ่มของดิฉนั จึงไดน้ าํ ขอ้ มูลเหล่าน้ีมาคุยและปรึกษากนั กบั สมาชิกภายในกลมุ่ วา่ เราสามารถนาํ ไม้
ไผม่ าทาํ งานได้ สามารถทาํ ไดท้ ้งั เป็นสิ่งของทส่ี ามารถนาํ มาใชไ้ ด้ ไม่ไผบ่ างชนิดมีประโยชน์และสามารถ
นาํ มาใชท้ าํ งานไดห้ ลายๆชนิดอยา่ เช่นงานโครงดิฉนั ที่ใชไ้ มไ้ ผเ่ ป็ นส่วนประกอบหลกั กลุ่มของดิฉนั จงึ ได้
คดิ คน้ จดั ทาํ โครงงานน้ีข้นึ มา

วตั ถุประสงค์

1. เพอื่ เป็นประโยชน์ใชส้ อยในการจดั เก็บอุปกรณ์การเรียน

2. ทาํ ใหส้ ิ่งของทคี่ นส่วนมากมองขา้ มไปนาํ มาใชป้ ระโยชนใ์ นชีวติ ประจาํ วนั ได้
ประโยชน์ทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ

1. ไดท้ ราบถึงความสามคั คใี นกลุ่ม

2. ไดท้ ราบวา่ ไมไ้ ผม่ ีประโยชนใ์ ชส้ อยอะไรบา้ ง

3. ไดท้ ราบถึงหลกั การทาํ งานโครงสร้างของไมไ้ ผ่ ไดร้ ูว้ า่ กวา่ จะทาํ ไดล้ าํ บากแคไ่ หน

ขอบเขตของการศึกษาคน้ ควา้

1. ศกึ ษาความทนทานของไมไ้ ผ่

2. ศึกษาหาความสามารถในการทาํ งานกลมุ่ ของแตล่ ะคนวา่ มีความอดทนและความสามารถมาก
แค่ไหน

สมมุตฐิ านของการศกึ ษา

ตอนท1ี่ วตั ถุดิบทีน่ าํ มาทดลอง เม่ือนาํ มาตากแดดและลงสีมีความทนทาน

ตอนท2ี่ สามารถขายและจาํ หน่ายไดต้ ามเป้ าหมายทกี่ าํ หนด

‘

ขอบเขตของโครงงาน

1) ดา้ นเน้ือหา

ศึกษาคน้ ควา้ เร่ืองหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง, และ การนาํ ไมไ้ ผม่ าประดิษฐ์

2) ระยะเวลาในการดาํ เนินการ

วนั เดือน ปี งานที่ปฏบิ ตั ิ ผรู้ บั ผดิ ชอบ หมายเหตุ
19/8/2563 วางแผนโครงงาน ทุกคน
21/8/2563
คน้ หาวธิ ีการทาํ ทกุ คน
20/9/2563 หาอุปกรณ์ ทกุ คน
29/9/2563
ดาํ เนินการสรา้ งผลงาน ทุกคน
สรุปผล

เตรียมนาํ เสนอ

ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ บั

คณะผจู้ ดั ทาํ คาดหวงั วา่ โครงงานน้ีจะสามารถบรรลุจดุ ประสงคท์ ่ีคณะผจู้ ดั ทาํ ต้งั ไวก้ ่อนเริ่มการ
ดาํ เนินการ ไดแ้ ก่

(1) คณะผจู้ ดั ทาํ มีความรูเ้ พม่ิ เติมเก่ียวกบั การนาํ ของใชแ้ ลว้ มาประยกุ ตใ์ ช้

(2)คณะผจู้ ดั ทาํ มีความรูแ้ ละ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั การเศรษฐกิจพอเพียง

(3)สามารถนาํ ของทใี่ ชแ้ ลว้ มาประยกุ ตใ์ ชไ้ ดจ้ ริง

(4) ตระหนกั ถึงปัญหา ดา้ นสิ่งแวดลอ้ ม และแนวทางแกไ้ ข

ท้งั น้ีผจู้ ดั ทาํ ยงั คาดหวงั วา่ โครงงานน้ีจะสามารถนาํ ไปใชป้ ระยกุ ตป์ รับปรุง และเผยแพร่ขอ้ มูล
ความรู้ต่อไปในอนาคต

3

บทที่ 2

เอกสารทเ่ี กย่ี วข้อง

ประโยชน์ของไมไ้ ผ่

ทาํ เคร่ืองมือเคร่ืองใช้

งานไมไ้ ผท่ ่ใี ชเ้ ป็นเครื่องมือเครื่องใชใ้ นครัวเรือนและชีวติ ประจาํ วนั งานไมไ้ ผป่ ระเภทน้ีมีความ
เกี่ยวเนื่องกบั ชีวติ มนุษยม์ าชา้ นานและอาจจะเป็ น เครื่องใชใ้ นครวั เรือนทเ่ี ก่าแก่ที่สุดอยา่ งหน่ึง เฉพาะอยา่ ง
ยง่ิ ชาวตะวนั ออกน้นั มีเครื่องมือเคร่ืองใชท้ ที่ าํ ดว้ ยไมไ้ ผม่ าแต่โบราณ เช่น ตะเกียบไมไ้ ผข่ องจีน เป็ น
เครื่องมือการกินอาหารทท่ี าํ อยา่ งง่ายๆ แต่ใชป้ ระโยชน์ไดอ้ ยา่ งดี ก่องขา้ วและกระตบิ สาํ หรบั ใส่ขา้ วเหนียว
ของชาวอีสานและชาวเหนือ เป็นตวั อยา่ งท่ีดีซ่ึงแสดงใหเ้ ห็นความชาญฉลาดในการนาํ ไมไ้ ผม่ าแปรรูปเป็ น
ภาชนะสาํ หรับใส่ขา้ วเหนียวน่ึงไดด้ ีเท่าก่องขา้ วและกระติบทส่ี านดว้ ยตอก

นอกจากน้ียงั ใชท้ าํ เคร่ืองใชส้ อยในครัวเรือน เช่นตะกร้า กระจาด สาแหรก กระบอกเป่ าไฟ กระชอน
ตะเกียบ ชะลอม ทีเ่ สียบมีด กระบอกเก็บสาก ทพั พี ชอ้ น ตะหลิว ทาํ พดั ตบั ปิ้ งปลา ทาํ ฟื น ดา้ มเคร่ืองมือ
อื่นๆ เคร่ืองจกั สาน ของทรี่ ะลึกเครื่องเขนิ ทาํ โครงร่ม ไมก้ วาด ใชเ้ ป็ นไมค้ ้าํ ยนั ในการทาํ การเกษตร เช่นไม้
ค้าํ ตน้ สม้ ค้าํ ผกั คา้ งถวั่ ฯลน ไมไ้ ผย่ งั ใชเ้ ป็นหลกั ปักกองฟาง ใชท้ าํ เขง่ บรรจผุ ลไม้ บรรจุใบชา ของป่ าตา่ งๆ
ทาํ หุ่นหรือลูกบวบหนุนเรือนแพล่องไมไ้ ม่ใหจ้ ม บุง้ กี๋ กระพอ้ ม เสียม เสื่อลาํ แพน ทาํ ท่อ ทาํ โตะ๊ เกา้ อ้ี และ
เฟอร์นิเจอร์ตกแตง่ ภายในบา้ น

สีน้าํ มนั

สีน้าํ มนั หรือสีเคลือบเงา เป็นสีที่ใชต้ วั ทาํ ละลายเป็ นส่วนผสมหรือทาํ ใหเ้ จือจาง เช่น ทนิ เนอร์ ซ่ึงมีลกั ษณะ
มนั เงา

ลกั ษณะการใชง้ านสีน้าํ มนั

* นิยมใชท้ าเคลือบงานไม้ เพอ่ื ทาํ ใหพ้ น้ื ผวิ มีความสวยงาม มีความเงางาม และรักษาสภาพพ้นื ผวิ
ใหค้ งทน

* ใชท้ างานโลหะ เพอื่ ใหค้ วามเงางามและสวยงาม

* ไม่ควรใชส้ ีน้าํ มนั กบั งานปูน หรือปูนท่ีมีความช้ืน

4

ขอ้ ดีของสีน้าํ มนั
* มนั เงา สวยงาม
* ใชไ้ ดก้ บั งานไมแ้ ละโลหะ ทตี่ อ้ งการความสวยงาม เพราะสีน้าํ มนั จะซึมเขา้ กบั เน้ือไมไ้ ด้
* ทาํ ความสะอาดไดง้ า่ ย เพราะมีความมนั วาว

ขอ้ เสียของสีน้าํ มนั
* มีราคาคอ่ นขา้ งแพง
* มีกล่ินค่อนขา้ งฉุนมาก
* ไม่เหมาะกบั งานปนู

บทที่ 3
อปุ กรณ์และวธิ ีการศึกษา

อุปกรณ์
1.ไมไ่ ผ่
2. สวา่ น
3. เชือก
4. สีน้าํ มนั
5. พกู่ นั
6. กระดาษทราย
7. แชลค็ ทาไม้
8. เลื่อย
9.จานสี
10.ถุงมือ

6

วธิ ีการดําเนินงาน
1. คน้ ควา้ เกี่ยวกบั ไมไ้ ผ่ และ แนวทางการสรา้ งสิ่งประดิษฐ์
2. ออกแบบ และวางแผนการดาํ เนินการ สรา้ งสิ่งประดิษฐ์
3. เตรียมอุปกรณ์ตามแบบแผน
4. ดาํ เนินการสรา้ งส่ิงประดิษฐ์
5. สรุปผลการดาํ เนินการ

7

ข้นั ตอนการประดษิ ฐ์
1. ตดั ไมไ้ ผใ่ หไ้ ดข้ นาดพอดีทจี่ ะทาํ
2. เอาไมไ้ ผไ่ ปตากแหง้ และเจาะรู
3. ทาสีพ้นื ตกแต่งลวดลายใหส้ วยงาม
4. ตากแดด หรือเป่ าใหแ้ หง้
5.นาํ ไปเคลอื บสแลคเพอ่ื ใหส้ ีไม่หลุด
5. สอดเชือกใส่รูทเ่ี จาะไวท้ ้งั สองขา้ ง เพอ่ื ใหห้ ้ิวได้

8

9

บทที่ 4
ผลการศึกษา และอภปิ รายผลการศึกษา

จากการจดั ทาํ โครงงานคร้ังน้ีผปู้ ระดิษฐท์ ี่เกบ็ ดินสอจากกระบอกไมไ้ ผ่ พบวา่ ผจู้ ดั ทาํ มีความ
สนุกสนานในการประดิษฐแ์ ละตกแตง่ ผลงาน ท้งั ยงั ภมู ิใจที่มีส่วนร่วมในการสืบสานภูมิปัญญาไทย
นอกจากน้ีผศู้ ึกษายงั ไดต้ ระหนกั ถึงความสาํ คญั ของการประหยดั อดออม และไม่ใชจ้ า่ ยฟ่ มุ เฟื อย
ถึงแมว้ า่ ผจู้ ดั ทาํ จะพบอุปสรรคบา้ งประปรายในการทาํ โครงงาน เช่นการออกแบบ,วางแบบแผน, อุปกรณ์ไม่
เพยี งพอ และอ่ืน ๆอีกมากมาย แต่ผจู้ ดั ทาํ ก็ไดเ้ รียนรูถ้ ึงการแกป้ ัญหา และความสามคั คีจึงทาํ ใหโ้ ครงงาน
สาํ เร็จลุล่วงไดโ้ ดยดี

10

บทที่ 5

สรุปผลการศึกษา

สรุปผลการศึกษา

การประดิษฐท์ ่ีเกบ็ ดินสอจากกระบอกไมไ้ ผไ่ ดป้ ระดิษฐข์ ้นึ มาตามแนวคดิ เศรษฐกิจพอเพยี ง นนั่ คอื
ดา้ นความพอประมาณ โดยการนาํ ไมไ้ ผซ่ ่ึงเป็ นของหางา่ ย มาประดิษฐเ์ ป็นท่ีเก็บดินสอทส่ี ามารถ นาํ มาใชซ้ ้าํ
ไดอ้ ีก

นอกจากน้ีทางผจู้ ดั ทาํ ยงั ประดิษฐท์ ี่เก็บดินสอจากกระบอกไมไ้ ผข่ ้ึนมา เพอื่ เอา ไวใ้ ส่อุปกรณ์การ
เรียนส่ิงประดิษฐท์ ที่ าํ ข้ึนมายงั เก่ียวขอ้ งกบั เง่ือนไขความรู้และเง่อื นไขคุณธรรม ดว้ ยเช่นกนั ผปู้ ระดิษฐไ์ ด้
คน้ ควา้ หาขอ้ มูล จากแหล่งต่าง ๆ เช่น หนงั สือ และ อินเตอร์เน็ตเพอ่ื เป็ นขอ้ มลู และแนวทางในการประดิษฐ์
ท่เี กบ็ ดินสอ จากกระบอกไมไ้ ผ่ จากการประดิษฐท์ ่ีเก็บดินสอจากกระบอกไมไ้ ผ่

ผจู้ ดั ทาํ ตอ้ งมีความสามคั คกี นั ตอ้ งขยนั อดทน รูจ้ กั ช่วยเหลือ ซ่ึงกนั และกนั เพอื่ จะทาํ ใหง้ านออกมา
ดีท่สี ุด

ประโยชน์ท่ไี ดร้ ับจากโครงงาน

จากการประดิษฐท์ ีเ่ กบ็ ดินสอจากกระบอกไมไ้ ผ่ ทาํ ใหท้ างผจู้ ดั ทาํ น้นั เห็นคุณคา่ ของความสาํ คญั ของสิ่งท่ี
เป็ นภมู ิปัญญาไทยมาต้งั แตส่ มยั โบราณ และทาํ ใหร้ ู้จกั นาํ ส่ิงของที่หางา่ ยมาใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ใหไ้ ดม้ าก
ท่ีสุด และถือเป็นความภาคภมู ิใจอยา่ งหน่ึงของทางผจู้ ดั ทาํ ทชี่ ่วยทาํ ใหภ้ ูมิปัญญาไทยคงอยตู่ ่อไป

ขอ้ เสนอแนะ

การประดิษฐส์ ิ่งของต่าง ๆควรเตรียมอุปกรณ์ให้พร้อมเพอื่ เพมิ่ ประสิทธิภาพในการทาํ งานในเวลาที่
จาํ กดั ท้งั น้ียงั ควรแบง่ งานใหเ้ ป็นสดั ส่วนดว้ ย เพราะจะช่วยใหป้ ฏบิ ตั งิ านไดเ้ ร็วข้ึน ในข้นั ตอนของการลงมือ
ทาํ น้นั ตอ้ งเลือกสถานท่ีทีส่ ามารถทาํ งานไดส้ ะดวก หากตอ้ งการจะทาสีตอ้ งเลือกสถานท่ีที่สามารถทาสีได้
และทา้ ยที่สุดตอ้ งเลือกส่ิงประดิษฐท์ ส่ี มาชิกในกลุ่มตกลง และสนใจ เพอื่ ทจี่ ะไดไ้ ม่มกี ารทะเลาะเบาะแวง้
ในการทาํ งานในภายหลงั

11

เอกสารอ้างองิ
https://sites.google.com/site/64wickerbiow2556/prayochn-khxng-miphi
https://sites.google.com/site/artbyphichet/khan-txn-kar-wad-phaph-si-na
https://www.thaimetallic.com

12

ภาคผนวก

13

14