The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

ebook รายงานการสอนออนไลน์13-17ธ.ค

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by thapaneekh29, 2021-12-19 03:33:27

ebook รายงานการสอนออนไลน์13-17ธ.ค

ebook รายงานการสอนออนไลน์13-17ธ.ค

»ÃШÒí à´Í× ¹¸¹Ñ ÇÒ¤Á

ÃÒ§ҹ¡Òè´Ñ ¡ÒÃàÃÂÕ ¹¡ÒÃÊ͹·Ò§ä¡Å
ã¹Ê¶Ò¹¡Òó¡ ÒÃá¾ÃË кҴ¢Í§âäµ´Ô àªÍé×

äÇÃÊÑ â¤âÃ¹Ò 2019 (COVID-19)
ÃÐËÇÒ‹ §Ç¹Ñ ·èÕ 13 – 17 ¸¹Ñ ÇÒ¤Á 2564

ffið��ðđ�č �ć ě ċ �è ď�ċ b ���ǽ
� ę�� �ðě ��ë � �ć ě ċ �è �ďę��ď�ċ b ���ǽ
b ��ċ è ĕ ê�đffiç�� ę���d ę�ďę�� a �ffĕ êǽffð�đę�

โรงเรยี นเทศบาลมาบตาพดุ

สงั กัดกองการศึกษา เทศบาลเมอื งมาบตาพุด

ตาํ บลหว ยโปง อําเภอเมอื งระยอง จังหวดั ระยอง

1 รายงานการสอนออนไลน

คํานาํ

ตามคําสั่งจังหวัดระยองท่ี 15728/2546 ลงวันท่ี 31 ตุลาคม 2564 เร่ืองมาตรการ
เรง ดว นในการปอ งกนั และควบคุมการแพรระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
(ฉบับท่ี 26) ปจจบุ นั สถานการณการแพรระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ในพื้นท่ี
จังหวัดระยองยังคงปรากฏอยูแมจะควบคุมไวไดในระดับหนึ่ง เพ่ือรักษาสมดุลดานความมั่นคง
ทางสาธารณสขุ กับการกระตนุ เศรษฐกจิ ของจงั หวดั ระยองและฟน ฟูความเปนอยูของประชาชนให
ใกลเคียงกับภาวะปกติตามเจตนารมณของรัฐบาลท่ีจะผอนคลายมาตรการตางๆ ประกอบกับมติ
ของคณะกรรมการโรคติดตอจังหวัดระยองในการประชุมคร้ังที่ 18 /2564 เมื่อวันที่ 10
พฤษภาคม 2564 ไดกําหนดมาตรการในการปองกันและควบคุมการแพรระบาดของโรคติดเช้ือ
ไวรัสโคโรสา 2019 (COVID-19) ในพ้ืนท่ีจังหวัดระยอง ยกเวนพื้นท่ีนํารองดานการทองเที่ยว
จังหวัดระยอง (เกาะเสม็ด) ดังนี้ขอ 4 กําหนดมาตรการควบคุมสําหรับสถานที่ กิจการ หรือ
กิจกรรม เพ่ือใหสามารถเปดดําเนินการไดภายใตเงื่อนไข เงื่อนเวลา การจัดระบบและระเบียบ
รวมท้ังมาตรการปองกันโรค 4.1 โรงเรียนหรือสถาบันการศึกษาทุกประเภทจะสามารถพิจารณา
ใหใชอ าคารหรือสถานท่ีเพ่ือการตัดกรเรียนการสอน การสอบ การฝก หรือการทํากิจกรรมใดๆ ที่
มีผูเขารวมกิจกรรมเปนจํานวนมากไดก็ตอเม่ือผูแทนกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงการ
อุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิจัยและนวัตกรรม หรือหนวยงานที่รับผิดชอบ ไดพิจารณาตาม
หลักเกณฑที่กระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงสาธารณสุขกําหนด และเสนอขออนุญาต
ดาํ เนนิ การตอคณะกรรมการโรคติดตอจงั หวดั ระยอง พจิ ารณาความจําเปน

เพื่อดําเนินการตามมาตรการเรงดวนในการปองกันและควบคุมการแพรระบาดของโรค
ติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 เทศบาลเมืองมาบตาพุดจึงไดออกประกาศแนวปฏิบัติการจัด
การเรยี นการสอนในภาคเรยี นท่ี 2 ปการศกึ ษา 2564 โดยใหสถานศึกษาในสังกัดปฏิบัติตาม
มาตรการของศูนยบริหารสถานการณฯ และจัดการเรียนการสอนภายใตสถานการณการแพร
ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019(COVID-19) ดวยวิธีการสอนในรูปแบบ Online
On Hand, On Demand ตามบรบิ ทและความเหมาะสม ตัง้ แตวันที่ 1 ธันวาคม
พ.ศ. 2564 เปนตนไป จนกวา จะมีคําสงั่ เปล่ียนแปลง

คํานาํ

เพื่อกํากับ ติดตาม ดูแล ชวยเหลือ สนับสนุน และการปฏิบัติการเรียนการสอน โรงเรียน
เทศบาลมาบตาพุด จึงไดมีการประชุมจัดหาแนวทางการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ
การแพรร ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ดงั น้ี

1. รูปแบบการจดั การเรยี นการสอนประกอบดวย Online On Hand และ On demand
2. การจดั การเรยี นการสอน Online ครูประจาํ วชิ าเขา สอนตามตารางเรียน นกั เรียนเขา
เรียน Online ผานแอปพลิเคชนั Line meeting โดยใชส ือ่ Power Point เปนหลักในการสอน
และ Open Chat หรือ Line group ประจําหอ งเรียนหรอื ประจํารายวิชา สาํ หรบั พูดคยุ กบั
นกั เรียนนอกเวลาเรยี น สงงาน และสําหรบั ส่ังงานนักเรยี นเพิ่มเตมิ ใช Google form สาํ หรับ
สรางแบบทดสอบออนไลน แบบฝกหัดหรอื ใบงานสําหรบั นักเรียนเขาตอบแบบ Online และมี
การจัดทาํ คลปิ วิดโี อเพอ่ื อัพโหลดข้ึน YouTube channel ของตนเอง หรือจดั หาคลปิ วดิ ีโอ
เก่ียวกับเนื้อหาวิชาจากแหลงความรู DLTV หรือจาก YouTube จัดทาํ ใบความรูค วบคูกับใบงาน
หรอื มอบงานตามความเหมาะสม
3. ใหครูประจําช้ันกํากับติดตาม ดูแล ชวยเหลือ สนับสนุนและแกปญหารวมกับนักเรียน
และผูป กครอง
4. ใหค รปู ระจําช้ันจดั ทํารายงานการปฏบิ ัตงิ านการจัดการเรียนการสอน
ทางไกลในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา (COVID-19)
เปนประจาํ ทุกสปั ดาหเ พอ่ื เสนอใหผ บู รหิ ารทราบ

นายชนดุ ม บุญเจรญิ
ผอู ํานวยการสถานศึกษา

2 รายงานการสอนออนไลน

3 รายงานการสอนออนไลน

ภาคเรยี นท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2564
On Hand 100% Online 100% On Demand

ชอ งทางการเรียน นกั เรียนทัง้ หมด

สถิตกิ ารเรยี น จํานวน รอยละ
นกั เรียน
รับเอกสาร on hand 1,411 100
ไมรบั เอกสาร on hand 0
เขา เรียน Online 0 87.67
ไมเขาเรียน Online 1,237 12.33
สง งาน 174 81.93
ไมส งงาน 1,156 18.07
255

111,,,426000000 1,411 1,247 1,189
1,000
800
600
400 164 222
200 0
0

จํานวนนกั เรียน รอ ยละ

1) ผูป กครองและนกั เรียนบางคนไมส ามารถรับงานผาน Line group ไดเ น่อื งจากไมม อี ินเตอรเนต็
ไดม ีการนดั หมายใหผ ูปกครองมารบั ใบงานท่คี รปู ระจําชั้น

2) สญั ญาณอินเตอรเ น็ตของนกั เรียนไมเ สถยี ร ทําใหไดยนิ เสียงครูผสู อนไมช ัด ขาดๆ หายๆ แกไ ข
โดยสง ใบความรหู รอื ใบงานไวใ น Line group หรอื Open chat ของครูประจําช้ัน/ครปู ระจาํ รายวิชา
และนดั หมายใหม ารบั ใบงานทค่ี รูประจาํ ชัน้

3) นักเรียนบางคนไมม โี ทรศพั ทต อ งรอผปู กครองเลิกจากการทาํ งาน บางคนโทรศพั ทเ ปน รุน เกา ไม
รองรับแอปพลเิ คชนั Line meeting และบางคนมนี อ งที่ตอ งเขา เรยี น online แตโ ทรศพั ทม ขี องแม
เคร่อื งเดยี วไมส ามารถเรยี นพรอ มกนั ได ครูประจาํ ชน้ั ไดท าํ การตดิ ตอ กบั ผูปกครอง และแกป ญ หาโดยให
นกั เรียนมารับใบงาน แบบฝกหัดกลับไปทาํ ทบ่ี าน และเนนยา้ํ ใหเ ขา ตดิ ตามงานและสง งานทาง Line
group และ Open chat

4) นกั เรยี นบางคนไมช าํ นาญในการใชอ ุปกรณใ นการเรยี น Online จงึ ตองไดรบั การดแู ล จาก
ผูปกครอง ซ่งึ บางครง้ั จะพบในเดก็ เล็ก

5) โทรศัพทข องนกั เรียนท่ีใชใ นการเรียน Online รนุ เกาไม update โปรแกรม สําหรบั บางทาน
จงึ ทําใหใ นการเขาเรียน Online ขาดความตอ เนอื่ งจากระบบภาพและเสียง ซ่งึ เกดิ กบั นกั เรียนบางคน
เทา นนั้ ครปู ระจาํ ชน้ั /ประจาํ รายวิชาคอยอธบิ าย แนะนําชวยเหลือและสงใบงานใหท ํางานยอนหลัง
เพอ่ื ใหท นั เพื่อน ใน Line group หรอื Open chat ของครูประจาํ รายวชิ า

6) ปญ หาจากระบบโปรแกรม Line meeting ของนกั เรยี นไมเ สถยี ร เกิดปญ หา offline บอยครงั้
ทาํ ใหเสยี เวลาในการ reset ระบบใหม โดยตอ งออกจากระบบแลว เขา รว มกลมุ ใหมท าํ ใหข าดความ
ตอ เน่ืองในระหวา งเรยี น

7) นกั เรียนบางคนไมเขา เรียนหรือเขา เรียนแตอ อกกอ นเวลาทาํ ใหไ มเขา ใจและ
ทําแบบฝกหดั ไมไ ดค รปู ระจําช้ันตดิ ตอ ผปู กครองเพอื่ หาวธิ กี ารแกป ญ หารว มกนั

8) นักเรยี นสง งานลา ชา ครูประจําชนั้ คอยตรวจสอบและกระตนุ นกั เรยี นในการสง งาน
9) ผปู กครองบางคนยงั คงทํางานในเวลาท่ีนดั หมายในการเรยี นการสอน แกปญ หาโดยครูประจํา
ชัน้ จดั ทาํ คลิปการสอนเพอื่ ใหน กั เรยี นไดเ ขา เรียนตามหนว ยการจัดประสบการณย อ นหลงั

รายงานการสอนออนไลน 4

5 รายงานการสอนออนไลน

ระดับชัน้ อนุบาลปที่ 1 - 3

On Hand 100% Online 100%

ชองทางการเรียน นักเรียนทง้ั หมด

สถติ ิการเรยี น จํานวนนกั เรียน รอ ยละ

รบั เอกสาร on hand 363 100
ไมร บั เอกสาร on hand 00
เขาเรียน Online 363 100
ไมเขา เรียน Online 00
สงงาน 335 92.29
ไมสง งาน 28 7.71

400
350
300
250
200
150
100
50

0
จํานวนนักเรยี น รอ ยละ

1) ผูปกครองและนักเรยี นบางคนไมสามารถรับงานผานไลนกลุมไดเ นอื่ งจาก
ไมม อี นิ เตอรเนต็ ไดมีการนดั หมายใหผปู กครองมารบั ใบงานทีค่ รปู ระจําชั้น

2) สญั ญาณอนิ เตอรเ นต็ ไมเ สถยี ร แกไขโดยสงใบความรูหรือใบงานไวใน
Line group ของครูประจําช้ัน และนดั หมายใหม ารับใบงานท่คี รูประจําชัน้

3) นกั เรยี นบางคนไมม โี ทรศพั ทต อ งรอผูปกครองเลิกจากการทาํ งาน
แกป ญหาโดยการอัดคลปิ สอนแลว อัพโหลดขน้ึ YouTube เพ่ือใหน ักเรยี น
สามารถเรยี นยอนหลงั ได

4) ผปู กครองนกั เรยี นไมมเี วลาในการถา ยรูปงานทนี่ กั เรยี นทาํ สง ใหค รู
ประจําช้ัน แตนักเรยี นไดท ํางานทมี่ อบหมาย

5) นักเรียนสงงานลาชา ครปู ระจําชั้นคอยตรวจสอบและกระตุนนกั เรยี นใน
การสงงาน

6) ผูป กครองบางคนยงั คงทํางานในเวลาที่นัดหมายในการเรยี นการสอน
แกป ญหาโดยครูประจาํ ช้ันจดั ทําคลิปการสอนเพื่อใหนักเรยี นไดเ ขา เรยี นตาม
หนว ยการจดั ประสบการณยอ นหลงั

รายงานการสอนออนไลน 6

7 รายงานการสอนออนไลน

รระะดดบั บั ปปรระะถถมมศศกึ ึกษษาาปปทท ี่ 1่ี 1-3- 3

On Hand 100% Online 100%

ชองทางการเรียน นักเรยี นท้งั หมด

สถติ ิการเรยี น จาํ นวนนักเรยี น รอ ยละ

รับเอกสาร on hand 283 100
ไมรบั เอกสาร on hand 00
เขา เรยี น Online 217 76.68
ไมเขาเรียน Online 66 23.32
สงงาน 238 84.10
ไมสงงาน 45 15.90

300
250
200
150
100
50

0

จาํ นวนนกั เรยี น รอ ยละ

1) ระดับชัน้ ประถมตน เปนเด็กเล็กการใชอ ปุ กรณใ นการเรยี น Online ตองไดรบั
การดูแลจาก ผูปกครอง และผปู กครองใหความรว มมือเปนอยางดี

2) กรณที ี่เด็กไมส ามารถเขา เรยี น Online ไดตามตารางเรียน ครูประจาํ ชั้นจะคอย
อธบิ าย แนะนาํ ชวยเหลือและใหทํางานยอ นหลงั เพอื่ ใหทนั เพ่อื น ในแชตกลุมทาง
Application Line ในหองของตนเอง ซึ่งเปน ปญ หาที่เกิดกับเด็กคนเดิม

3) ผูปกครองบางทานมลี กู หลายคน โทรศัพทและอุปกรณในการเรยี นไมเ พยี งพอ
อกี ทงั้ เวลาเรยี นตรงกัน จงึ เปนปญ หาในการเรยี นการสอนแบบ Online ครปู ระจาํ ชัน้
แกปญหาโดยแนะนําชวยเหลือและใหทํางานยอ นหลังเพ่อื ใหทนั เพือ่ น ในกลมุ ทาง
Application Line

4) จากการเรียนการสอน Online ในภาคเรยี นที่ 2 น้ี นักเรยี นมีความชํานาญใน
การใชอปุ กรณมากยิง่ ข้นึ และไดรับความชว ยเหลอื จากผูปกครองในการตดิ ตง้ั internet กับ
อุปกรณการเรยี นมากขน้ึ จงึ ทําใหนกั เรยี นทยอยเขา เรยี น Online เพม่ิ มากข้ึนตามลําดบั

รายงานการสอนออนไลน 8

9 รายงานการสอนออนไลน

ระดบั ประถมศึกษาปท่ี 4 - 6

On Hand 100% Online 100%
ชองทางการเรียน นกั เรยี นทัง้ หมด

สถิติการเรียน จาํ นวนนกั เรยี น รอยละ

รับเอกสาร on hand 315 100
ไมรบั เอกสาร on hand 00
เขาเรียน Online 230 73.02
ไมเ ขา เรยี น Online 85 26.98
สง งาน 230 73.02
ไมสงงาน 85 26.98

350
300
250
200
150
100
50

0

จํานวนนักเรยี น รอ ยละ

1) นักเรยี นบางคนไมม โี ทรศัพท บางคนอุปกรณมปี ญ หา เกิดความเสยี หาย แกไขโดย
ครปู ระจาํ วชิ าสง ใบงานไวใน Open chat ใหครปู ระจําช้ันเนน ยา้ํ ใหนักเรียนเขาติดตามงาน
ทาง Open chat

2) นกั เรียนบางคนไมสามารถเขา ถึงการเรียนรแู บบ Online ได เนื่องจากสัญญาณ
อนิ เตอรเนต็ ท่บี าน ไมเสถยี ร ทาํ ใหไดยนิ เสยี งครูผสู อนไมช ดั ขาดๆ หายๆ ทาํ ใหไ ม
สามารถเรยี นไดใ นช่วั โมงทค่ี รูกาํ หนด แกไขโดยสง ใบความรหู รือใบงานไวใ นกลมุ Open
Chat ของครูประจาํ วิชา หากนกั เรียนสะดวกเวลาใดกส็ ามารถเขา ตดิ ตามงานและศึกษา
เพ่มิ เตมิ ได

3) โทรศัพทของนักเรยี นเกา ไมร องรับการสอนออนไลนเพราะไมส ามารถมองเห็น
หนาจอหรือวดิ ีโอที่ครูประจาํ วิชาสอน Online ได ครูประจําวชิ าแกไขโดยสง ใบความรู
ใบงานหรือคลิปวดิ ีโอไวในกลุม Open Chat

รายงานการสอนออนไลน 10

11 รายงานการสอนออนไลน

ระดบั มัธยมศกึ ษาปท ่ี 1 - 3

On Hand 100% Online 100%
ชองทางการเรยี น นกั เรยี นท้งั หมด

สถิตกิ ารเรียน จาํ นวนนักเรียน รอยละ

รับเอกสาร on hand 259 100
ไมรบั เอกสาร on hand 00
เขาเรยี น Online 258 99.61
ไมเขาเรยี น Online 1 0.39
สง งาน 190 73.36
ไมสง งาน 69 26.64

300
200
100

0

จํานวนนักเรียน รอ ยละ

1) ปญหานกั เรียนไมส ง งาน ครูผสู อนรายวิชาไดป ระสานกบั ครปู ระจาํ ช้นั
เพื่อแจง ใหผปู กครองรับทราบและดาํ เนินการตดิ ตามนกั เรียนเปนรายบุคคลให
สงงาน พบวา นกั เรียนไดด าํ เนนิ การ สง งานทคี่ างใหก บั ครผู ูสอนแตล ะ
รายวชิ าบางแลว

2) มอบหมายครูประจําช้นั ทําการสาํ รวจนักเรียนในประจาํ ชนั้ โดยละเอียด
วา มนี ักเรยี นคนใดทไ่ี มสามารถเขา ถึงระบบการเรียนในรูปแบบ online ไดเลย
พบวา มนี กั เรียนจาํ นวน 1 คน ปญ หาทีพ่ บคอื นกั เรียนขาดความรับผดิ ชอบ
ดาํ เนนิ การแจงผปู กครองถึงผลทจี่ ะเกิดข้ึนหากนกั เรียนไมเ ขาเรยี น

3) ปญหาจากระบบโปรแกรม line meeting ของนักเรียนมคี วามไม
เสถยี ร เกดิ ปญ หา offline บอ ยครงั้ ทาํ ใหเสียเวลาในการ reset ระบบใหม
โดยตอ งออกจากระบบแลว เขา รวมกลมุ ใหมท าํ ใหข าดความตอเนอ่ื งในระหวา ง
เรียน

รายงานการสอนออนไลน 12

13 รายงานการสอนออนไลน

ระดบั ชนั้ ป.1 – ม.2 หองเรียนพิเศษ IEP

On Hand 100% Online 100%

ชองทางการเรยี น นกั เรยี นทัง้ หมด

สถติ ิการเรียน จาํ นวนนกั เรยี น รอ ยละ

รบั เอกสาร on hand 191 100
ไมร ับเอกสาร on hand 00
เขา เรยี น Online 169 88.48
ไมเขา เรยี น Online 22 11.52
สงงาน 163 85.34
ไมสง งาน 28 14.66

200
150
100
50

0

จํานวนนักเรยี น รอยละ

1) ผูปกครองไมม เี วลาในการดูแลใหค าํ ปรึกษาในชว งนักเรียนทาํ การเรยี น Online เนอ่ื งจาก
ตอ งทํางาน ครปู ระจาํ ชั้นคอยอธิบายชว ยเหลอื ใน Line group

2) นักเรยี นบางคนไมม โี ทรศัพทต องรอผูปกครองเลกิ จากการทํางาน แกปญ หาโดยการอดั คลิป
สอน อัพโหลดขน้ึ YouTube เพ่ือใหนักเรยี นสามารถเรียนยอ นหลังได

3) นักเรยี นบางคนไมเขา เรยี นหรอื เขาเรียนแตอ อกกอ นเวลาทาํ ใหไมเขาใจและทําแบบฝกหัด
ไมได ครูประจําช้ันตดิ ตอ ผปู กครองเพ่อื หาวิธกี ารแกป ญ หารว มกนั
4) นกั เรียนเรียน Online ทําใหมีโอกาสเขา ถึงส่อื ออนไลนตางๆ ทาํ ใหช วงท่ีไมม ี
การเรียนการสอนนกั เรยี นติดโทรศัพทและไมส นใจเรียน ผูปกครองขอคําปรึกษา
ครปู ระจําช้นั ชวยกนั แกปญ หาและสังเกตนักเรียนตอ ไป
5) นกั เรียนบางคนไมสามารถเขา เรียนออนไลนไ ดเ นื่องจากเกิดปญหาเกีย่ วกบั
อปุ กรณครไู ดแนะนาํ ใหน กั เรียนทําใบงานและสง งานใน Line group หองเรียน

รายงานการสอนออนไลน 14

15 รายงานการสอนออนไลน

ภาพกจิ กรรมการสอน

ภาพกิจกรรมการสอน

รายงานการสอนออนไลน 16


Click to View FlipBook Version