LKPD RTK

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

PELAKU KEGIATAN EKONOMI

IDENTITAS LKPD

IDENTITAS LKPD

Mata Pelajaran : IPS
Kelas : VII
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit ( 2JP )
Judul Modul : Pelaku Kegiatan Ekonomi
Penyusun : Churriyah Eko Putranti, SE

Lembar Kerja Peserta Didik
Pembelajaran Berbasis PBL PPG

Ekonomi Angkatan 2
Universitas Swadaya Gunung Jati

EKONOMI - IPS KELAS VIII SMP ii

A.PETUNJUK BELAJAR Setiap permasalahan
dilakukan dalam
Bacalah dan pahami dengan kelompok diskusi
baik uraian materi yang
disajikan pada masing- Setiap latihan
masing kegiatan dikerjakan secara
pembelajaran individu

Kerjakan setiap kegiatan Apabila terdapat materi
diskusi dengan baik untuk yang kurang jelas
melatih kemampuan segera tanyakan
penguasaan pengetahuan kepada guru
konseptual dan literasi
lingkungan

00

Pahami setiap materi
yang disajikan agar tidak
kesulitan dalam
mengerjakan soal diskusi
maupun latihan

EKONOMI - IPS KELAS VIII SMP 3

B. KOMPETENSI INTI

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan budaya; terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang); sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

EKONOMI - IPS KELAS VIII SMP 4

C. KOMPETENSI DASAR DAN IPK

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3 Menganalisis keunggulan dan 3.3.1.Memahami keunggulan dan

keterbatasan ruang dalam keterbatasan dalam permintaan

permintaan dan penawaran serta dan penawaran sebagai pelaku

teknologi, dan pengaruhnya ekonomi;

terhadap interaksi antarruang bagi 3.3.2.Memahami permintaan dan

kegiatan ekonomi, sosial, dan penawaran untuk pelaku ekonomi;

budaya di Indonesia dan negara- 3.3.3.Mengidentifikasi peran pelaku

negara ASEAN. ekonomi;

3.3.4.Menganalisis hubungan antar

pelaku kegiatan ekonomi.

3.3.5.Menjelaskan diagram pelaku

kegiatan ekonomi

3.4. Menyajikan hasil analisis tentang 4.3.1.Menyajikan hasil analisis

keunggulan dan keterbatasan ruang tentang keunggulan dan

dalam permintaan dan penawaran keterbatasan anarruang serta

serta teknologi, dan pengaruhnya interaksi pelaku kegiatan

terhadap interaksi antarruang bagi ekonomidalam suatu

kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di perekonomian.

Indonesia dan negara-negara ASEAN 4.3.2.Menggambar hubungan antar

pelaku kegiatan ekonomu dalam

suatu perekonomian.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan melakukan pembelajaran melalui pendekatan saintifik dan menggunakan
model pembelajaran Problem Based Learning, peserta didik dapat : menjelaskan
keunggulan dan keterbatasan antarruang dalam permintaan, penawaran, teknologi
dengan tepat; menjelaskan pengertian pelaku ekonomi secara tepat; menerangkan
4 (empat) macam pelaku ekonomi secara benar; mengidentifikasi peran rumah
tangga konsumen (RTK) secara cermat; menjelaskan sumber pendapatan RTK
secara tepat;

EKONOMI - IPS KELAS VIII SMP 5

3. PETA KONSEP PEMBELAJARAN
PELAKU KEGIATAN EKONOMI

Menganalisis Pelaku Kegiatan Mengamati Gambar dan
Kunggulan dan Ekonomi di Menyimak tayangan
Kerbatasan Ruang Indonesia
dalam Permintaan Video Pelaku Ekonomi
dan Penawaran di Indonesia
serta Teknologi,
dan pengaruhnya Mendefinisikan Pelaku
terhadap Interaksi Kegiatan Ekonomi
antarruang bagi Indonesia
Kegiatan Ekonomi,
Sosial, dan Budaya Mengidentifikasi Peran
di Indonesia dan Pelaku Kegiatan Ekonomi
negara-negara
di Indonesia
ASEAN.
Menganalisis Peran
Pelaku Kegiatan Ekonomi

di Indonesia

Menganalisis diagram
pelaku kegiatan Ekonomi

di Indonesia

EKONOMI - IPS KELAS VIII SMP 6

C. URAIAN MATERI

1. AKTIVITAS PEMBELAJARAN Bicara masalah
ekonomi
Tetap semangat anak-anak hebat memang tidak
Indonesia, sekarang kita akan ada habisnya.
mempelajari materi peran pelaku Pada modul ini
ekonomi, kita awali aktivitas mengajak kamu
pembelajaran dengan menyaksikan membahas
video dengan seksama karena setelah tentang Peran Pelaku Ekonomi Dalam
itu kalian akan melaksanakan beberapa Kegiatan Ekonomi. Sebelum lebih jauh,
aktivitas, silahkan mengakses link coba kamu perhatikan ilustrasi ini:
berikutini:
https://youtu.be/SJmIYeg19bM, Saat bangun tidur, kamu tentu merasa
lapar kan? Mau sarapan, eh ibu belum
Gambar 1. Tayangan Video Pelaku masak, terpaksa deh kamu pergi ke
Ekonomi warung depan rumah untuk membeli
gorengan atau nasi uduk buat sarapan.
Berdasar video tersebut, apasih pelaku Kamu membayar pakai uang jajan kamu,
ekonomi itu? Siapa saja yang bisa kemudian pemilik warung mengambil
disebut sebagai pelaku ekonomi? untung dari gorengan yang kamu beli.
Sebagian keuntungan dipakai buat
belanja bahan baku dan biaya produksi
barang dagangan.

Nah, dari analogi sederhana ini, kamu
sudah belajar tentang kegiatan ekonomi
Pahamifren. Di sini, kamu sudah terlibat
sebagai pelaku

2. Pengertian Kegiatan Ekonomi

Secara teori, kegiatan ekonomi adalah
segala aktivitas yang dilakukan manusia
untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Seperti pada ilustrasi diatas, ketika

EKONOMI - IPS KELAS VIII SMP 7

kamu membeli roti, kamu juga telah Produsen (RTP) dan Rumah Tangga
melakukan kegiatan ekonomi, yaitu Konsumen (RTK).
konsumsi.
Selain Rumah Tangga Produsen dan
Sedangkan si pemilik warung yang Rumah Tangga Konsumen, ada pula
menjual gorengan tadi melakukan Rumah Tangga Pemerintah dan Rumah
kegiatan ekonomi produksi. Warung Tangga Masyarakat Luar Negeri yang
yang dijadikan tempat jualannya juga termasuk dalam pelaku kegiatan
merupakan bagian dari kegiatan ekonomi. Dalam sebuah perekonomian,
ekonomi distribusi. Jadi, kegiatan kamu pasti mengenal istilah konsumen
ekonomi terdiri dari kegiatan produksi, dan produsen. Orang yang
distribusi dan konsumsi. Masing-masing menggunakan suatu barang/jasa, dan
kegiatan (produksi, distribusi, dan yang menyediakan barang/jasa.
konsumsi) saling terkait dan tidak bisa
terpisahkan dalam kegiatan ekonomi Gambar 2. Rumah Tangga Produksi
Sumber :https://topgambarrumah.blogspot.co
3. Tujuan Kegiatan Ekonomi m/2020/01/40-contoh-gambar-rumah-tangga-
Seperti yang dijelaskan di atas, tujuan produksi.html
kegiatan ekonomi pada dasarnya untuk
memenuhi segala kebutuhan manusia. Mereka kita sebut sebagai pelaku
Kebutuhan manusia dibagi menjadi ekonomi, yaitu orang/lembaga/instansi
kebutuhan primer, sekunder, dan tersier. pemerintahan yang melakukan
Untuk memenuhi berbagai kebutuhan kegiatan ekonomi. Di dalam ekonomi
tersebut, maka terjadilah kegiatan yang lebih luas, pelaku kegiatan
ekonomi yang kompleks, mulai dari ekonomi tidak hanya sebatas
memproduksi barang atau jasa, konsumen dan produsen. Penjual dan
melakukan proses distribusi produk, pembeli. Tetapi, lebih dari itu, termasuk
hingga penggunaan (konsumsi) pemerintah dan masyarakat luar negeri.
terhadap produk tersebut. Setiap Secara garis besar, pelaku kegiatan
individu yang terlibat untuk mencapai ekonomi dapat kita kategorikan
tujuan kegiatan ekonomi disebut menjadi 4 sektor besar yaitu:
sebagai pelaku ekonomi.
1. Rumah Tangga Konsumsi
Jika diperhatikan, ilustrasi di paragraf 2. Rumah Tangga Produksi
awal tadi sudah menjelaskan tentang 3. Rumah Tangga Pemerintah
keterlibatan pelaku ekonomi dalam 4. Rumah Tangga Luar Negeri
kegiatan ekonomi kan? Ada dua pelaku
ekonomi yang bisa kamu temukan pada
ilustrasi tadi, yaitu Rumah Tangga

EKONOMI - IPS KELAS VIII SMP 8

Produsen dan konsumen yang hidup 1) Rumah Tangga Konsumen
Rumah Tangga Konsumen adalah
di wilayah negara Indonesia, memiliki
sekelompok orang atau badan yang
peran dalam perekonomian yang diatur melakukan kegiatan konsumsi. Peran
rumah tangga konsumen adalah
dan diawasi oleh pemerintah. mengkonsumsi nilai guna suatu barang
atau jasa yang disediakan oleh
Perekonomian negara secara terbuka produsen. Sektor/rumah tangga
konsumsi memiliki faktor-faktor
juga melibatkan masyarakat luar negeri. produksi, seperti tanah, tenaga kerja,
modal, dan kewirausahaan. Rumah
Nah, bagaimanakah kita tangga konsumsi sebagai pemilik faktor
produksi, akan menjual faktor-faktor
mendeskripsikan para pelaku kegiatan produksi tersebut kepada produsen
dengan memperoleh kompensasi.
ekonomi dalam perekonomian? Siapa
Pendapatan konsumen dalam peran
pulakah yang disebut sebagai ini dapat berasal dari perusahaan bisa
dalam bentuk seperti berikut:
konsumen, produsen, pemerintah, dan a. Upah kerja atau gaji.
b. Sewa, bisa merupakan bayaran
masyarakat luar negeri dalam kegiatan
untuk konsumen karena
perekonomian? Marilah ikut menyewakan lahan atau
bangunan.
pembahasan tentang pelaku kegiatan
c. Laba, yaitu imbalan dari hasil
ekonomi berikut. pemikiran, tenaga, atau keahliannya.

4. PELAKU KEGIATAN EKONOMI d. Hasil penjualan, merupakan upah
Pelaku Ekonomi adalah seorang dari menjual bahan baku kepada
perusahaan yang berproduksi.
individu, kelompok, atau lembaga yang
Kegiatan-kegiatan pokok yang dilakukan
terlibat dalam kegiatan perekonomian oleh sektor rumah tangga konsumsi, yaitu
sebagai berikut.
baik konsumsi, distribusi, maupun a. Menyisihkan sisa dari penghasilan

produksi. Secara Umum, Pelaku tersebut untuk ditabung pada
lembaga- lembaga keuangan.
Ekonomi dibagi menjadi empat b. Membayar pajak kepada pemerintah.
c. Masuk dalam pasar uang sebagai
kelompok besar, yaitu Rumah Tangga pembeli, karena kebutuhan mereka
akan uang tunai untuk transaksi
Keluarga, Perusahaan, Pemerintah, dan sehari-hari.

Negara. Setiap pelaku ekonomi

tersebut memiliki peran tersendiri

dalam kegian konsumsi, distribusi, dan

Produksi. Pelaku ekonomi berperan

penting dalam menggerakkan

perekonomian sesuai dengan peran

masing-masing. Kelompok masyarakat

yang melakukan kegiatan konsumsi;

perusahaan melakukan kegiatan

produksi; pemerintah bertugas untuk

mengatur, mengendalikan, serta

mengadakan kontrol terhadap jalannya

roda perekonomian; hasil produksi

sebagian disalurkan ke pembeli dalam

negeri, sebagian lagi dijual ke

masyarakat luar negeri.

EKONOMI - IPS KELAS VIII SMP 9

e. Hasil penjualan, merupakan upah dari menjual bahan baku kepada perusahaan
yang berproduksi.

Kegiatan-kegiatan pokok yang dilakukan oleh sektor rumah tangga
konsumsi, yaitu sebagai berikut.
d. Menyisihkan sisa dari penghasilan tersebut untuk ditabung pada lembaga-

lembaga keuangan.
e. Membayar pajak kepada pemerintah.
f. Masuk dalam pasar uang sebagai pembeli, karena kebutuhan mereka akan

uang tunai untuk transaksi sehari-hari.

Peran Rumah Tangga Konsumsi (RTK)

Pihak konsumen dalam melakukan kegiatan ekonomi bertujuan untuk
memenuhi kebutuhannya, sehingga peran konsumen di antaranya sebagai berikut
a. Sebagai pemakai barang atau jasa yang dihasilkan oleh produsen
b. Sebagai penyedia faktor-faktor produksi (alam, tenaga kerja, modal dan

pengusaha)
c. Dapat mempengaruhi kebijakan pemerintah dalam rangka melindungi

konsumen
d. Memperlancar peredaran atau perputaran barang dan jasa
e. Dapat menaikkan harga faktor-faktor produksi, artinya dapat menaikkan harga

sewa, upah, bunga dan laba

EKONOMI - IPS KELAS VIII SMP 10

D. TUGAS

Langkah- langkah kegiatan :
1. Kerjakanlah secara berkelompok
2. Diperbolehkan mencari sumber informasi dari manapun
3. Presentasikan hasil diskusi kalian

Bacalah Artikel berikut!

Gara-gara Ini Giant Tutup Gerai, 7.000 Pegawai di-
PHK

Tak dimungkiri, pandemi Covid-19 mengubah pola hidup masyarakat.
Termasuk, kebiasaan belanja yang dianggap jadi salah satu alasan tutupnya gerai
ritel di Tanah Air. Perubahan dimamika pasar itu membuat tren belanja bulanan
ke supermarket menurun. Kini, masyarakat punya kecenderungan mencari
kebutuhan pokok di tempat yang lebih mudah diakses, di sekitar rumah, ditambah
lagi menjamurnya minimarket. Hal ini, menjadi salah satu alasan Giant
supermarket yang berada di bawah naungan PT Hero Supermarket Tbk (HERO)
bakal menutup seluruh operasinya mulai Juli 2021. Pembatasan sosial yang ketat,
larangan perjalanan domestik dan khususnya, penutupan atau pemberlakuan
pembatasan-pembatasan yang ketat di pusat perbelanjaan/mal telah mengubah
pola belanja pelanggan secara substansial dan mengurangi jumlah kunjungan
pelanggan ke lokasi- lokasi ini. Pada Juli 2019, Giant menutup enam gerainya
dengan alasan efek perubahan gaya berbelanja masyarakat. Data Asosiasi Serikat
Pekerja Indonesia (Aspek Indonesia) yang menjadi induk Serikat Pekerja Hero
Supermarket menyebut bahwa mulanya Giant memiliki karyawan sekitar 15.000
orang. Namun, karena mengalami kerugian, maka sejak dua tahun lalu
perusahaan mulai mengurangi karyawan, baik karyawan tetap maupun kontrak.
Diky Risbianto, Head of Corporate and Consumer Affairs HERO menjelaskan,
perseroan juga saat ini masih mempertimbangkan jumlah gerai yang akan
dikonversi menjadi gerai IKEA atau Hero Supermarket. “Anggota karyawan yang
terdampak dapat melamar pekerjaan di lini bisnis kami yang lain. Kami juga
berharap dapat menyediakan peluang baru seiring dengan pengembangan bisnis
kami lainnya yang memiliki potensi pertumbuhan positif yaitu Guardian, IKEA,
dan Hero Supermarket,” bebernya.

EKONOMI - IPS KELAS VIII SMP 11

MATERI : RUMAH TANGGA KONSUMEN

KELAS : ……

KELOMPOK : ….

ANGGOTA KELOMPOK : 1. ……………………………………………

2. …………………………………………..
3. ……………………………………………

4. …………………………………………..

5. …………………………………………..

6. …………………………………………..

Berdasarkan artikel di atas, diskusikanlah :

1. Berdasarkan ilustri di atas permasalahan apa yang terjadi?
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Pada artikel diatas, siapa saja yang termasuk dalam rumah tangga konsumen?
Berikan pendapat kalian!
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Perhatikan pada lingkungan sekitar tempat tinggalmu, apakah terdapat
permasalahan yang sama dengan artikel diatas? Berikan penjelasanmu
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Faktor apa sajakah yang menyebabkan hal tersebut terjadi?
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….

5. Dampak apa sajakah yang akan terjadi?
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………

6.
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………E…K…O…N…O…M…I -…I…PS…K…E…L…A…S…V…II…I S…M…P……1…2.

6. Bagaimana reaksi masyarakat sekitar lingkungan rumah mu jika ada kepala
keluarga yang di PHK dari tempat ia bekerja?
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….

7. Sebutkan beberapa upaya yang dapat dilakukan untuk menangani permasalahan
pada artikel diatas!
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….

EKONOMI - IPS KELAS VIII SMP 13

E. PENILAIAN

1. Penilaian Sikap
Melakukan observasi selama pembelajaran berlangsung dengan

AspekSikap / Perilaku yang dinilai

No Nama Peduli Percaya diri Disiplin
Absen Siswa
KR CK BA BS KR CK BA BS KR CK BA BS

25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100

1

2

3

4

5

Dst = 00 – 25
= 26 – 50
Keterangan : = 51 – 75
K : Kurang = 76 - 100
C : Cukup
B : Baik
SB : Baik Sekali

2. Penilaian Formatif
Peniliaian formatif dapat di akses lewat quiziz : https://quizizz.com/join?gc=762467

EKONOMI - IPS KELAS VIII SMP 14

3. Penilaian Unjuk Kerja
Keterampilan diskusi

No Nama Komunikasi Mendengar Argumentasi Kontribusi Total predikat Ket.
peserta nilai

didik

1

2

3

Keterangan : 4 = selalu, 3 = sering, 2 = kadang-kadang, 1 = tidak pernah

Skor perolehan
Nilai = --------------------- x 4

16

EKONOMI - IPS KELAS VIII SMP 15