ilovepdf_merged

กลองเจา ระเบียบ โรงเรียนวดั ลาดสนนุ
สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา ปทุมธานเี ขต 2

กระบวนการ

นางนญั ชภคั วชิ ัย เด็กชว ยกันระดมความคดิ และรวบรวม
ครูท่ปี รกึ ษา ขอ มูลเกย่ี วกบั วสั ดุเหลือใชกลองชนิดใดท่ี

ขอมลู เบ้ืองตน G จะนำมาประดิษฐิ์เปน กลองเก็บของใช
เด็กๆเรยี นรหู นวย ของเลน ของใช เรื่อง การใชว สั ดแุ ละของเลน ของใช และสามารถเก็บของใชไ ดจ ริงและ
แข็งแรงทนทา น โดยการหาขอมูลจาก
อยางคมุ คา เดก็ ๆไดเหน็ วา สิง่ ของทีไ่ มใชแ ลวเชนกลอ งนมสามารถนำมาใช อนิ เตอรเ น็ต หอ งสมดุ สอบถาม
ประโยชนแ ละประดษิ ฐเ ปนของเลน ของใชไ ด เดก็ ๆ จงึ อยากทำกลอ งเก็บของใช
จากกลองนำ้ เพ่อื ใหเด็กๆไดม ีที่เกบ็ ของใชท ีส่ วยงามและเปนระเบียบ P เดก็ นำเสนอขอ มูลเร่อื งกลองทไ่ี ดศกึ ษามา วิเคราะห
ผานกจิ กรรมศิลปะ เพ่ือใหเ ด็กไดคดิ ออกแบบกลอง
จุดประสงค เกบ็ ของใชต ามจนิ ตนาการและนำเสนอผลงานหนา
ชั้นเรียน
1.เพอ่ื ใหเด็กสามารถออกแบบกลองเกบ็ ของใชจ ากวสั ดเุ หลือใชได
2.เพ่ือใหเด็กลงมือทำกิจกรรมกลองเจา ระเบยี บได A1 เดก็ รว มกนั ทำ กลองเจา ระเบียบ ตามท่ไี ดอ อกแบบ
3.เพ่ือใหเ ดก็ สามารถอธิบายข้นั ตอนการทำงานประดิษฐกลองเจาระเบียบได ไว และรว มกนั สรปุ สง่ิ ที่ไดล งมอื ปฏบิ ัติ
4.เพ่อื ใหเ ดก็ สามารถสามารถทำงานรว มกับผูอนื่ ไดอ ยา งสรา งสรรค
A2 เดก็ นำเสนอผลงานของกลมุ ตวั เอง โดยการอธบิ ายช้ินงาน
จุดเดนความแปลกใหมข องผลงาน จากนนั้ ทดลองวา กลองเจาระเบยี บสามารถเกบ็ ของใชไ ด
เด็ก ๆ ไดช ว ยกันระดมความคิดในการออกแบบกลองเจาระเบยี บ จรงิ และชว ยใหเ กบ็ ของไดเ ปน ระเบยี บโดยการนำของใช
เชนดินสอ สี มาลองเกบ็ ใหใ หเปนระเบียบเรียบรอย
และเลือกวสั ดตุ า ง ๆ ในการทำกลอ งเก็บของท่หี ลากหลาย ตามความคิด
สรางสรรคแ ละจินตนาการของตนเอง S เผยแพรผ ลงาน นำเสนอประโยชน แชร
ประสบการณ บอกเลาถายทอดความรู และคุณคา
ประโยชนของผลงาน ของผลงานและความภาคภมู ิใจ
สามารถใชกลอ งเจาระเบียบท่ีประดษิ ฐดว ยตนเองในการเกบ็ ของ

ใชส ว นตวั ได

แนวทางการพฒั นาตอยอดผลงาน
นำไปพัฒนาใหแขง็ แรงข้ึน เพ่ือใหเ ดก็ ๆไดใ ชก ลองเกบ็ ของท่ีทำ

จากวัสดุเหลอื ใชแ ละประหยดั สามารถนำมาใชงานไดจริง