ช ั ้ นประถมศก ึ ษาปี ท ี่ 3 ช่ื อ......................................... นามสกุล................................ ชั้น ป.3/1 เลขท ี่............ ครูประจ าวิชา ครูนิฤมล โรงเรียนปราสาททองวิทยา ช่ื อ-สกุล................................... ชั้น ป.3/1 เลขท ี่............ ครูประจ าวิชา ครูนิฤมล มากคล้าย โรงเรียนปราสาททองวิทยา
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน แบบฝึกทักษะที่ 13.1 เรื่อง สถานการณ์การบวก การลบ การคูณ และการหาร 2 ขั้นตอน(1) ชื่อ ชั้น เลขที่ คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์โจทย์ปัญหาและวางแผนแก้ปัญหาโดยการวาดรูปบาร์โมเดล 1) สิ่งที่โจทย์กำหนดให้ คือ 2) สิ่งที่โจทย์ถาม คือ ทำความเข้าใจโจทย์ การวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล 18,900 18,900 แม่มีเงิน พ่อให้เงินแม่อีก แม่มีเงินทั้งหมด เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ แม่นำเงินไปซื้อเครื่องซักผ้า แม่เหลือเงิน 23,890 23,890 ? ? ขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2 1. แม่มีเงิน 18,900 บาท พ่อให้เงินแม่อีก 13,800 บาท แม่นำเงินไปซื้อเครื่องซักผ้า 23,890 บาท แม่เหลือเงินกี่บาท
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 1) สิ่งที่โจทย์กำหนดให้ คือ 2) สิ่งที่โจทย์ถาม คือ ทำความเข้าใจโจทย์ การวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ 2. น้าว้ามีเงิน 550 บาท น้าหวานมีเงินน้อยกว่า 80 บาท ทั้งสองคนมีเงินรวมกันกี่บาท ทั้งสองคน มีเงินรวมกัน น้าว้ามีเงิน น้าหวานมีเงิน น้ำหวานมีเงินน้อยกว่าน้ำว้า น้าหวานมีเงิน ? 80 ? 550 550 80 ขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 1) สิ่งที่โจทย์กำหนดให้ คือ 2) สิ่งที่โจทย์ถาม คือ ทำความเข้าใจโจทย์ การวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ 3. เดิมสมศรีมีเงิน 15,600 บาท ขายเสื้อผ้าได้อีก 26 ตัว ราคาตัวละ 95 บาท สมศรีมีเงินทั้งหมดกี่บาท ขายเสื้อผ้าตัวละ 95 บาท จ้านวน 26 ตัว 1 2 3 4 24 25 26 ขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2 95 95 95 95 95 ... 95 95 95
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 1) สิ่งที่โจทย์กำหนดให้ คือ 2) สิ่งที่โจทย์ถาม คือ ทำความเข้าใจโจทย์ การวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ 4. ห้องสมุดแห่งหนึ่งมีหนังสือ 4,520 เล่ม ซื้อมาเพิ่มอีก 2,450 เล่ม นำไปจัดไว้ ตามมุมรักการอ่านในห้องเรียน 1,520 เล่ม จะเหลือหนังสือในห้องสมุดกี่เล่ม ขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 1) สิ่งที่โจทย์กำหนดให้ คือ 2) สิ่งที่โจทย์ถาม คือ ทำความเข้าใจโจทย์ การวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ 5. ชาวสวนซื้อปุ๋ยมา 15 ถุง ถุงละ 50 กิโลกรัม นำมาแบ่งเป็นถุงเล็ก ๆ ถุงละ 5 กิโลกรัม จะได้ปุ๋ยกี่ถุง ขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 1) สิ่งที่โจทย์กำหนดให้ คือ 2) สิ่งที่โจทย์ถาม คือ ทำความเข้าใจโจทย์ การวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ ขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2 6. ลุงชัยมีเงิน 15,000 บาท ซื้อโทรทัศน์ราคา 7,800 บาท น้ำเงินที่เหลือไปบริจาค ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม 4 แห่ง แห่งละเท่าๆ กัน จะได้แห่งละกี่บาท
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 1) สิ่งที่โจทย์กำหนดให้ คือ 2) สิ่งที่โจทย์ถาม คือ ทำความเข้าใจโจทย์ การวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ ขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2 7. ฟ้าใสมีส้มเขียวหวาน 1,428 กิโลกรัม นำไปฝากญาติ 150 กิโลกรัม ที่เหลือขายที่ ตลาดราคากิโลกรัมละ 12 บาท ฟ้าใสขายส้มเขียวหวานได้เงินกี่บาท
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 1) สิ่งที่โจทย์กำหนดให้ คือ 2) สิ่งที่โจทย์ถาม คือ ทำความเข้าใจโจทย์ การวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ ขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2 8. แม่ค้าขายเงาะกิโลกรัมละ 85 บาท ขายได้ 70 กิโลกรัม และขายมังคุดได้ 5,850 บาท แม่ค้าขายเงาะและมังคุดได้เงินกี่บาท
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 1) สิ่งที่โจทย์กำหนดให้ คือ 2) สิ่งที่โจทย์ถาม คือ ทำความเข้าใจโจทย์ การวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ ขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2 9. ฟาร์มแห่งหนึ่งเก็บไข่เป็ดได้ 5,784 ฟอง จัดใส่กล่อง กล่องละ 4 ฟอง แล้วนำไปขายกล่องละ 9 บาท ฟาร์มแห่งนี้ขายไข่เป็ดได้เงินกี่บาท
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 1) สิ่งที่โจทย์กำหนดให้ คือ 2) สิ่งที่โจทย์ถาม คือ ทำความเข้าใจโจทย์ การวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ ขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2 10. ครูพลอยใสมีสมุด 435 เล่ม มีดินสอน้อยกว่าสมุด 95 แท่ง นำดินสอให้นักเรียน 5 ห้อง ห้องละเท่า ๆ กัน แต่ละห้องได้ดินสอห้องละ 68 แท่ง
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน แบบฝึกทักษะที่ 13.2 เรื่อง โจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ และการหาร 2 ขั้นตอน (1) ชื่อ ชั้น เลขที่ คำชี้แจง ขีดเส้นสีแดงส่วนที่โจทย์กำหนดให้ ขีดเส้นสีเขียวส่วนที่โจทย์ถาม เขียนแผนภาพแสดงแนวคิด เขียนประโยคสัญลักษณ์และแสดงวิธีหาคำตอบ 1. เมื่อวานนี้จินดาขายเสื้อได้เงิน 1,980 บาท วันนี้จินดาขายเสื้อได้ 18 ตัว ราคาตัวละ 99 บาท เมื่อวานนี้จินดาขายเสื้อได้มากกว่าวันนี้กี่บาท แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ วันนี้จินดาขายเสื้อได้ ตัว เสื้อราคาตัวละ บาท วันนี้จินดาขายเสื้อได้เงิน บาท เมื่อวานนี้จินดาขายเสื้อได้เงิน บาท เมื่อวานนี้จินดาขายเสื้อได้มากกว่าวันนี้ บาท ตอบ เมื่อวานนี้จินดาขายเสื้อได้มากกว่าวันนี้ บาท เมื่อวานขายได้ บาท 99 บาท 99 บาท 99 บาท ... 99 บาท วันนี้ขายเสื้อได้ ตัว เมื่อวานขายได้ มากว่าวันนี้ ? บาท
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 2. โรงเรียนแห่งหนึ่งมีนักเรียนชั้น ป.3 จำนวน 603 คน มีนักเรียนชั้น ป.2 น้อยกว่านักเรียนชั้น ป.3 จำนวน 37 คน โรงเรียนแห่งนี้ มีนักเรียนชั้น ป.2 และ ป.3 กี่คน แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ จำนวน คน จำนวน คน นักเรียนชั้น ป.___ นักเรียนชั้น ป.___ คน
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 3. โรงเรียนแห่งหนึ่งมีนักเรียนชั้น ป.3 ทั้งหมด 7 ห้อง โดยห้อง ป.3/1 ถึง ป.3/6 มีนักเรียนห้องละ 35 คน ห้อง ป.3/7 มีนักเรียน 38 คน โรงเรียนแห่งนี้มีนักเรียนชั้น ป.3 ทั้งหมดกี่คน แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/6 ป.3/7
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 4. ต้อมซื้อผงซักฟอก 4 ถุง ราคาถุงละ 134 บาท จ่ายเงินด้วยธนบัตรชนิดราคา 1,000 บาท ต้อมจะได้เงินทอนกี่บาท แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ ผงซักฟอก ถุง จ่ายเงินไป บาท
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 5. ลุงโชคนำเงิน 15,000 บาท ไปซื้อโซฟาราคา 8,450 บาท และตู้เสื้อผ้าราคา 4,750 บาท ลุงโชคเหลือเงินกี่บาท แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ โซฟาราคา บาท ตู้เสื้อผ้าราคา บาท ลุงโชคนำเงิน บาท
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน แบบฝึกทักษะที่ 13.2 เรื่อง โจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ และการหาร 2 ขั้นตอน (2) ชื่อ ชั้น เลขที่ คำชี้แจง ขีดเส้นสีแดงส่วนที่โจทย์กำหนดให้ขีดเส้นสีเขียวส่วนที่โจทย์ถาม เขียนแผนภาพแสดงแนวคิด เขียนประโยคสัญลักษณ์และแสดงวิธีหาคำตอบ 1. ร้านขายขนมเค้ก จัดขนมเค้ก 132 ชิ้น ใส่กล่อง กล่องละ 4 ชิ้น และขายไปราคากล่องละ 59 บาท จะขายขนมเค้กได้เงินทั้งหมดกี่บาท แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ ได้ขนม ? กล่อง แบ่งใส่กล่อง กล่องละ ชิ้น ขนมเค้ก ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ..... ชิ้น ชิ้น บาท บาท บาท ..... บาท บาท ขายราคากล่องละ บาท กล่องที่ 1 กล่องที่ 2 กล่องที่ 3 ..... กล่องที่ ... กล่องที่ ... ได้เงินทั้งหมด ? บาท
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 2. ร้านค้ามีแสตมป์ 75 แผ่น แต่ละแผ่นมีแสตมป์ 20 ดวง ต่อมาขายแสตมป์ไป 1,367 ดวง ร้านค้าเหลือแสตมป์กี่ดวง แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ ทั้งหมด ? ดวง ดวง ดวง ดวง ..... ดวง ดวง แผ่นที่ 1 แผ่นที่ 2 แผ่นที่ 3 ..... แผ่นที่ 74 แผ่นที่ 75
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 3. เมตตามีขนม 10 ถุง แต่ละถุงมีขนม 12 ชิ้น เมตตานำขนมทั้งหมดไปแบ่งให้เด็ก 8 คน คนละ เท่า ๆ กัน เด็กจะได้ขนมคนละกี่ชิ้น แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ แบ่งให้เด็ก คน คนละเท่า ๆ กัน ? ชิ้น ขนมทั้งหมด ? ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ..... ชิ้น ชิ้น ถุงที่ 1 ถุงที่ 2 ถุงที่ 3 ..... ถุงที่ 9 ถุงที่ 10 ? ชิ้น ? ชิ้น ? ชิ้น ? ชิ้น ? ชิ้น ? ชิ้น ? ชิ้น ขนมทั้งหมด ? ชิ้น คนที่ 1 คนที่ 2 คนที่ 3 คนที่ 4 คนที่ 5 คนที่ 6 คนที่ 7 คนที่ 8
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 4. คุณแม่นึ่งขนมถ้วย 4 รอบ แต่ละรอบได้ขนมถ้วย 30 ถ้วย จัดใส่กล่อง กล่องละ 8 ถ้วย จะได้ ขนมถ้วยทั้งหมดกี่กล่อง แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ จัดใส่กล่อง กล่องละ ถ้วย ถ้วย ขนมถ้วยทั้งหมด ? ถ้วย ถ้วย รอบที่ 1 รอบที่ 2 รอบที่ 3 รอบที่ 4 ขนมถ้วยทั้งหมด ? ถ้วย ถ้วย ถ้วย ถ้วย ....... ถ้วย ถ้วย ถ้วย ถ้วย ถ้วย กล่องที่ 1 กล่องที่ 2 กล่องที่ 3 กล่องที่ 4 ...... กล่องที่ .. กล่องที่ .. จะได้ขนมถ้วยทั้งหมด ? กล่อง
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 5. พ่อค้าซื้อปลาทูจากชาวประมง 930 ตัว นำมาจัดใส่เข่ง เข่งละ 3 ตัว แล้วขายไปเข่งละ 40 บาท ถ้าพ่อค้าขายปลาทูหมดจะได้เงินกี่บาท แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ นำมาจัดใส่เข่ง เข่งละ ตัว จัดปลาทูใส่เข่งได้ ? เข่ง ตัว ตัว ตัว ..... ตัว ตัว เข่งที่ 1 เข่งที่ 2 เข่งที่ 3 ..... เข่งที่ ... เข่งที่ ... ปลาทู ตัว ขายเข่งละ บาท บาท บาท บาท ..... บาท บาท ได้เงินทั้งหมด ? บาท
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน แบบฝึกทักษะที่ 13.2 เรื่อง โจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ และการหาร 2 ขั้นตอน (3) ชื่อ ชั้น เลขที่ คำชี้แจง ขีดเส้นสีแดงส่วนที่โจทย์กำหนดให้ ขีดเส้นสีเขียวส่วนที่โจทย์ถาม เขียนแผนภาพแสดงแนวคิด เขียนประโยคสัญลักษณ์และแสดงวิธีหาคำตอบ 1. แม่ค้าขายไข่ไก่แผงละ 98 บาท ขายได้ 35 แผง จากนั้นนำเงินไปซื้อไข่ไก่มาเพิ่ม 1,550 บาท แม่ค้าเหลือเงินกี่บาท แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ ขายราคากล่องละ บาท เงินที่ขายไข่ได้ .....
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 2. สมพรมีดอกดาวเรือง 235 ดอก จัดเป็นกำ กำละ 5 ดอก แล้วขายไปกละ 7 บาท สมพรได้เงิน ทั้งหมดกี่บาท แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ ..... ..... .....
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 3. แม่ทำน้ำแดงโซดาโดยใช้น้ำแดง 850 มิลลิลิตร ใช้น้ำโซดา 3,550 มิลลิลิตร จากนั้นแบ่งใส่ เหยือก 8 เหยือก เหยือกละเท่า ๆ กัน จะได้น้ำแดงโซดาเหยือกละกี่มิลลิลิตร แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ ..... .....
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 4. พ่อมีเงิน 7,500 บาท พ่อมีเงินน้อยกว่าแม่ 1,350 บาท แม่นำเงินไปซื้อเตารีด 2,375 บาท แม่เหลือเงินกี่บาท แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 5. ชาวสวนเก็บข้าวโพดได้ 460 ฟัก นำมาต้มและทำเป็นมัด มัดละ 4 ฟัก แล้วขายมัดละ 25 บาท เมื่อขายข้าวโพดต้มหมดชาวสวนจะได้เงินทั้งหมดกี่บาท แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ ..... ..... .....
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน แบบฝึกทักษะที่ 13.2 เรื่อง โจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ และการหาร 2 ขั้นตอน (4) ชื่อ ชั้น เลขที่ คำชี้แจง ขีดเส้นสีแดงส่วนที่โจทย์กำหนดให้ ขีดเส้นสีเขียวส่วนที่โจทย์ถาม เขียนแผนภาพแสดงแนวคิด เขียนประโยคสัญลักษณ์และแสดงวิธีหาคำตอบ 1. แก้มร้อยสายคล้องหน้ากากได้ 75 เส้น แต่ละเส้นใช้ลูกปัด 100 เม็ด เมื่อเสร็จเรียบร้อยแล้วเหลือ ลูกปัดอีก 32 เม็ด เดิมแก้มมีลูกปัดกี่เม็ด แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 2. ชาวสวนขายมะพร้าวอ่อนได้ 3,250 ลูก ขายมะพร้าวแก่ได้น้อยกว่ามะพร้าวอ่อน 725 ลูก ชาวสวนขายมะพร้านอ่อนและมะพร้าวแก่ได้กี่ลูก แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 3. ต้นซื้อร่ม 3 คัน คันละ 329 บาท ให้ธนบัตรชนิดราคา 1,000 บาทไป ต้นจะได้รับเงินทอนกี่บาท แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 4. ปริมขายเสื้อตัวละ 89 บาท ขายได้ 56 ตัว ปริมขายเสื้อได้เงินมากว่าขายกางเกง 2,080 บาท ปริมขายกางเกงได้เงินกี่บาท แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ
แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยที่ 13 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน 5. ระยะทางจากกรุงเทพถึงจังหวัดน่าน 670 กิโลเมตร ถ้าต้นกล้าเดินทางไปและกลับจากกรุงเทพ กับจังหวัดน่านได้ระยะทางมากกว่าเดินทางจากกรุงเทพถึงจังหวัดยะลา 256 กิโลเมตร ระยะทาง จากกรุงเทพถึงจังหวัดยะลาคิดเป็นกี่กิโลเมตร แผนภาพแสดงการวางแผนแก้ปัญหา โดยการวาดรูปบาร์โมเดล ประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ