ประวัติส่วนตัว

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 0

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 1







ค าน า


ข้าพเจ้าได้จัดท ารายงานผลการปฏิบัติงานนี้ เพื่อใช้ประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและ
พัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ตามแบบประเมินที่ส านักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากร

ทางการศึกษาก าหนดขึ้น และเป็นการน าเสนอผลการปฏิบัติงานตั้งแต่วันที่ 15 มิถุนายน พ.ศ. 2565 ถึง 20

ธันวาคม พ.ศ. 2565 ต่อผู้อ านวยการโรงเรียนและบุคคลทั่วไป เพื่อน าข้อเสนอแนะ ข้อคิดเห็น ค าแนะน า ไป
ใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาการคุณภาพในด้านการปฏิบัติตนและการปฏิบัติงานในหน้าที่ “ครู” ให้ดียิ่งขึ้นไป


ในเอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานฉบับนี้ เป็นการรวบรวมผลงานและกิจกรรมต่างๆ ระหว่างด ารง

ต าแหน่งครูผู้ช่วย น าเสนอให้เห็นพัฒนาการความรู้ ทักษะ และบุคลิกลักษณะในการปฏิบัติวิชาชีพ โดยแบ่ง
ออกเป็น 2 ด้าน ได้แก่ ด้านการปฏิบัติตนและด้านการปฏิบัติงาน


ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจศึกษา และเป็นประโยชน์ต่อ

การพัฒนาตนเองในหน้าที่ครูของข้าพเจ้า หากผิดพลาดประการใด กราบขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วย และข้าพเจ้า
ยินดีจะน าทุกข้อเสนอแนะมาใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาตนเองสืบต่อไป
























วรัฏฐา สังข์แก้ว

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 2


ประวัติส่วนตัว











ชื่อ : นางสาววรัฏฐา สังข์แก้ว (อุ๋มอิ๋ม)


วันเกิด : 13กันยายน พ.ศ.2532


ที่อยู่ : 1603/7 ต าบลเมืองใต้


อ าเภอเมือง จังหวัดศรีสะเกษ 33000


การติดต่อ โทรศัพท์ : 0837401707

Email : [email protected]





ใบอนุญาตผู้ประกอบวิชาชีพครู เลขที่ 65202060044076


ออกเมื่อ วันที่ 17 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2565




บรรจุแต่งตั้ง


เริ่มรับราชการต าแหน่ง ครูผู้ช่วย ได้รับเงินเดือน 15,800 บาท เมื่อวันที่ 15 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2565


สถานที่ท างาน


โรงเรียนบ้านคูบ 199 หมู่ที่ 10 บ้านคูบ อ าเภอน้ าเกลี้ยงจังหวัดศรีสะเกษ 33130

สังกัด


ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ,

กระทรวงศึกษาธิการ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 3




ประวัติการศึกษา

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 4



ความสามารถพิเศษ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 5



ความภาคภูมิใจ






ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ได้มีโอกาสท างานร่วมกับผู้อ านวยการโรงเรียนและคณะครูโรงเรียนบ้านคูบ
ข้าพเจ้าจึงได้ เรียนรู้งานหลายๆด้าน จนกลายเป็นส่วนหนึ่งของการขับเคลื่อนองกรค์ เพื่อมุ่งสู่เป้าหมายสูงสุด

คือ ผู้เรียนเป็นส าคัญและอีกหนึ่งหน้าที่ที่ข้าพเจ้ารู้สึกภาคภูมิใจยิ่งในการสวมบทบาทความเป็นครูที่โรงเรียน

บ้านคูบ คือการได้สอนโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ผ่านกิจกรรม Active Learning ที่สนุกและท้าทาย พร้อม
สอดแทรกเนื้อหาสาระตามหลักสูตรแกนกลาง

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 6



ประวัติการท างาน












ที่ พ.ศ. ต าแหน่ง หน่วยงาน/สังกัด



1. 15 ม.ย. 65 ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านคูบ จังหวัดศรีสะเกษ
ิ
ถึง ปัจจุบัน คอมพิวเตอร์ สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 1


ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน



2. 24 ธ.ค. 63 ครูผู้ช่วย โรงเรียนวิสุทธิกษัตรี จังหวัดสมุทรปราการ


ถึง 15 ม.ย. 65 คอมพิวเตอร์ สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา สมุทรปราการ
ิ

ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน



3. พ.ค. ถึง พ.ย. 63 ครูอัตราจ้าง โรงเรียนบ้านคูเมือง จังหวัดศรีสะเกษ
ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 1.


ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน



4. พ.ย. 57 ถึง เม.ย. 63 ครูอัตราจ้าง โรงเรียนอนุบาลพยุห์ จังหวัดศรีสะเกษ

ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 1.

ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 7


งานที่ได้รับมอบหมาย/หน้าที่พิเศษ





นางสาววรัฏฐา สังข์แก้ว ต าแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปลายและชั้น

มัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านคูบ สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 1 ยึด
หลักการปฏิบัติตนแก่ศิษย์ โดยให้ค าปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเมื่อนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียน

สามารถขอค าแนะน า ได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถ
ตามมาตรฐาน การเรียนรู้และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนที่หลากหลาย

เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้และมีความรู้ทักษะ คุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ ใช้ความรัก ความเมตตา

ในการสอน ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดต่อกับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาที่
เกิดขึ้นกับนักเรียนจนส าเร็จลุล่วงไปด้วยดี


โดยมีงานที่ได้รับมอบหมายและหน้าที่พิเศษในสถานศึกษา ดังนี้


1. งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน


ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปลายและชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านคูบ
ปฏิบัติการสอน ในภาคเรียนที่ 2/2565 ตามตารางสอนประจ าวัน ดังนี้


จ านวนชั่วโมง
ที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ชั้น
/ สัปดาห์

1 ว14201 วิทยาการค านวณ ป.4 2
2 ว15201 วิทยาการค านวณ ป.5 2

3 ค21102 คณิตศาสตร์ ม.1 3

4 ค22102 คณิตศาสตร์ ม.2 3

5 ค23102 คณิตศาสตร์ ม.3 3

6 ว21202 วิทยาการค านวณ ม.1 1
7 ว22202 วิทยาการค านวณ ม.2 1

8 ว23202 วิทยาการค านวณ ม.3 1

9 - ลูกเสือ ป.4-6 1

10 - ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ ป.4/2,ป.6/2 5

11 - ชุมนุม ป.4/2 1
12 - แนะแนว ป.4/2 1


รวม 24

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 8










































มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้พัฒนาผู้เรียน
ปฏิบัติงานตรวจสอบพัสดุของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคล

ในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้านวิชาชีพและ

ปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ได้รับมอบหมาย โดยมีลักษณะงานที่ปฏิบัติดังนี้คือ

1) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่

หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ

2) จัดอบรมสั่งสอน และจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์
3) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

4) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนา
ผู้เรียนตามศักยภาพ

5) ศึกษาวิเคราะห์ วัดและประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อน ามาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี

ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น


ซึ่งมีข้อปฏิบัติตนดังต่อไปนี้

1. มีจรรยาบรรณในการปฏิบัติงานและปฏิบัติตนอย่างเคร่งครัด

2. มีคุณธรรม จริยธรรม สุจริต ยุติธรรม และจริงใจ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 9

3. มีทักษะและเทคนิคในการถ่ายทอดวิชาความรู้ให้แก่ผู้เรียนอย่างเต็มก าลังและความสามารถ

4. ไม่ดุด่า กล่าวค าหยาบคาย ข่มขู่ดูถูกหรือเหยียดหยามผู้เรียนทั้งต่อหน้า และ ลับหลัง
5. ใช้ถ้อยค าและวาจาที่สุขภาพเรียบร้อยแก่ผู้เรียนอย่างเสมอต้นเสมอปลาย

6. ไม่เลือกผู้เรียน เพราะจะท าให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกที่ไม่ดี

7. ตรวจเช็คอุปกรณ์การสอนก่อนสอนทุกครั้ง
8. ไม่ควรให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกท้อแท้ หดหู่ใจ วิตกกังวลขณะก าลังเรียนหรือเรียนจบแล้ว

9. ไม่ละลาบละล้วงเรื่องส่วนตัวของผู้เรียนขณะท าการสอน
10. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอ านาจหน้าที่ใน

การสอนของครูที่ดีที่พึงมีต่อผู้เรียน
11. ห้ามครูผู้ใดท าการล่วงเกินผู้เรียนขณะก าลังสอนหรือช่วยเกินขอบเขตของครูที่พึงกระท า

12. ห้ามครูสูบบุหรี่ ดื่มสุรา เปิดวิทยุดังเกินไปขณะท าการสอน

13. ครูผู้สอนไม่สมควรใช้โทรศัพท์โดยไม่จ าเป็น ขณะสอน
14. เป็นผู้ที่ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะ ว่าสิ่งใดควร

กระท า สิ่งใดไม่ควรกระท าบนพื้นฐานของความถูกต้องและศีลธรรมอันดีงาน

15. ท างานด้วยความรักงาน จะท างานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการท างานมีสมาธิในการท างานไม่
เครียดและวิตกกังวลจนเกินไป

16. ครูต้องรักศักดิ์ศรีและเกียรติของความเป็นครู
17. ร่วมมือร่วมใจกันท างานเพื่อสร้างภาพพจน์ที่ดีให้แก่ตนเองและส านักงาน

18. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมีสัมพันธภาพที่ดี
รู้จักเอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมน้ าใจ

19. หลีกเลี่ยงอบายมุข ยาเสพติด การพนัน สิ่งไม่ดีทั้งปวง

20. ท าหน้าที่ของตนให้ดีที่สุด รู้จักปรับปรุง และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ


2. งานครูที่ปรึกษา


ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่พิเศษของโรงเรียนเป็นที่ปรึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2
ซึ่งมีหน้าที่ดังนี้


2.1 การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน


ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤติของนักเรียนที่สอนในห้องเรียน โดย

ท าการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นราย บุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน เมื่อนักเรียน
ประสบปัญหาก็จะเรียกนักเรียนมาให้ค าปรึกษาและช่วยเหลือปัญหาที่เกิดขึ้นให้กับนักเรียนต่อไป

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 10

2.2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน


ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้ผู้ปกครองนักเรียนกรอกสมุดประวัตินักเรียน เพื่อท า

การเก็บข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถทราบ
รายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที นอกจากนั้นแล้วก็ยังมีการออกเยี่ยมบ้าน

นักเรียนในที่ปรึกษา เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และยังเป็นการเก็บประวัติด้าน
ครอบครัวของนักเรียนอีกด้วย


2.3 การดูแลควบคุมแถวและการท ากิจกรรมภาคเช้า


ข้าพเจ้าท าการดูแลควบคุมแถวและการท ากิจกรรมภาคเช้าโดยเป็นครูที่ปรึกษานักเรียน

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 ในตอนเช้าข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถว ในการท ากิจกรรมภาคเช้าของ
นักเรียนในที่ปรึกษา โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติเอง เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัย

ให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรมดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมา
ตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความส าคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง และให้ท ากิจกรรมบ าเพ็ญประโยชน์เพื่อ

ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ต่อไป


3. งานหน้าที่พิเศษ


ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษจากโรงเรียน ให้ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรตรวจรับนักเรียนและอบรม
นักเรียนหน้าเสาธง ดูแลอาหารกลางวันประจ าวันพุธ กิจกรรมสวดมนต์ไหว้พระและอบรมธรรมะ