The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Modul CEMERLANG Bahasa Melayu Format Baharu UPSR(1)

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by mes_param, 2018-08-15 02:20:35

Modul CEMERLANG Bahasa Melayu Format Baharu UPSR(1)

Modul CEMERLANG Bahasa Melayu Format Baharu UPSR(1)

SEMINARUPSR2017

BAHASAMELAYUPEMAHAMAN

ObjektifKlinikUPSR

1.Mengenalpastikuncisoalan.

2.Mengetahuibentuksoalanyangdiuji.

3.Mengetahuitajuktatabahasayangdiuji.

1.Mengetahuiteknikmengatasikelemahantatabahasa

PengenalanKertasPemahaman

1.20soalanBahagianA
5soalanBahagianB

1.Masa75minit:
25minitBahagianA
50minitBahagianB

3.50markah:
20markahBahagianA
30markahBahagianB

4. BahagianA-Objektif
BahagianB-Subjektif

2-BahasaMelayu BahasaMelayu-2

BAHAGIANA(Soalan1-20)

Item Objektif

AnekaPilihan
AnekaPilihanPetikan
AnekaPilihanKompleks

CADANGANPEMBAHAGIANSOALAN
(BAHAGIANA)

NomborSoalan AspekYangDiuji

Soalan1hingga13 AspekPenggunaanKata
Soalan14hingga AspekAyatSamaMaksud
15

Soalan16 AspekKesalahanUmum Tatabahasa
Soalan17hingga SoalanPetikan
20

SISTEM BAHASAUPSR

KataNamaAm KataNamaKhas KataNamaArah
KataGantiNama KataBilangan PenjodohBilangan
KataSendi KataAdjektif KataKerja
KataKeterangan KataPerintah KataHubung
KataSeru KataTanya KataPenegas
KataPemeri Imbuhan Penggandaan

3-BahasaMelayu BahasaMelayu-3

Langkah-langkahMenjawabSoalanBahagianA

4.Bacasoalandenganteliti. 1minit

5.Bulatkankuncisoalan.
6.Gariskanjawapanyangsalah.

4. Tandajawapanpadakertassoalan.
5. Tandajawapandalam borangOMR.

Soalan1hingga13(AspekPenggunaanKata)

akanmemberikerjasamauntukmenjayakanprogram ini,”kata
1“ Azmi
danrakan-rakankepadacikgu
Ali.
A Saya C Kamu
B Kami D Dia
Ayahmenyuruhadikmasuktidurapabilamelihatadikyang
2 asyik .
A mengantuk C menguap
B melopong D membisu
Emakmerebusdagingyangbarudibeliagaklama dansenang
3 supaya dikunyah.
A masak C empuk
B lembut D lembik
Emakmembawa cawandan suduke
4 beberapa beberapa dapur.
A biji…batang C keping…biji
B buah…batang D batang…biji

Arahan:Soalan5berdasarkangambardibawahini.

Zarinadanemaknyasedang tanggarumah
5 dudukdi mereka.
C depan
A atas D tengah
B sudut

4-BahasaMelayu BahasaMelayu-4

EncikAhmadsangat pemanduny pembantunya
6 percaya a sendiri.

A kepada…daripada kepada…
B akan…dari C dari
D akan…daripada

7BukansahajaPuanAsnipandaibermainbadminton anakbongsunyajuga
pandaibermain.
A serta C kerana
B malahan D kemudian
BahasaMelayukepadamurid-
8 CikguZamrisangatkreatifketika muridnya.
A mengajar C mengajarkan
B mengajari D mempelajari
Puan ibuAinadan
9 Ainah beliau dariPulauPinang.
A ialah…ialah C adalah…adalah
adalah…
B ialah…adalah D ialah
10 Beberapaorangbudak
asyik antarasatusamalainditamanrekreasi
itusehinggakeletihan.
kejar-
A jeling-menjeling C mengejar
B bantu-membantu D pukul-memukul

11 Azmi menaikikapalterbangsehinggaberasaagakjemu.
A pertamakali C acapkali
B kadangkala D sekalisekala

12 “ perhatiansemuahadirin.Makananakandisediakansebentarlagi.
semuabersabar,”kataAli.
A Harap…Minta C Harap…Harap
B Minta…Harap D Minta…Minta
cantiknyabajuAzmilitu,”kata
13 “ Ahmad.
A Amboi, C Eh,
B Wah, D Aduh,

Soalan14hingga15(AspekAyatSamaMaksud)
1. “Buahrambutaninisangatmanis,”kataPakAlikepada

Abu.APakAlimemberitahuAbubahawabuahitumanis
rasanya.
B PakAlimemberitahuAbubahawarambutanitumanisrasanya.
CPakAlimemberitahuAbubahawabuahrambutanitumanis
rasanya.DPakAlimemberitahuAbubahawapokokrambutanitu
manisrasanya.
2. CikguKumarmengingatkanmuridkelas6Cekalmenunggusebentar
ditapakperhimpunankeranabeliauakanmenyemakkehadiranmurid
6Cekal.
A“Murid-murid6Cekaldiharapdapatpergiketapakperhimpunanuntuk

menyemakkehadiran,”kataCikguKumar.
B“Murid-murid6Cekaldiharapdapatmenyemakkehadiranditapak

perhimpunan,”kataCikguKumar.
C“Murid-murid6Cekaldiharaptungguditapakperhimpunankeranasaya

akanmenyemakkehadiran,”katacikguKumar.
D“Murid-murid6Cekaldiharapdapatmenyemakkehadirandengan

pergiketapakperhimpunan,”kataCikguKumar. BahasaMelayu-5

5-BahasaMelayu

Soalan16(AspekKesalahanUmum Tatabahasa)

1. IMerekasalingkejar-mengejarketikabermaindipadangpermainan.
1. Marianaakanmelanjutkanpelajarannyadalam bidangsenisuaradi
UniversitiSainsMalaysia.
Zainalberasasangatgembiraapabiladiumumkanmendapattempat
III pertama
dalam pertandinganitu.
IV Bukuyangmempunyaipelbagaimaklumatitudibelisaya.
A IdanII C IIdanIV
B IIdanIII D IIIdanIV

Soalan17hingga20(SoalanPetikan)

Arahan:Bacapetikandibawah,kemudianjawabsoalan-soalanyangberikutnya.

Sekolah Kluster Kecemerlangan Sekolah untukmelatihatlet.
Kebangsaan (SK) Seksyen 13 bersedia Untukmengatasimasalahitu,beliauberkata,
membantu membangunkan atletuntuk negeri ibu bapa membantu sekolah dengan
Selangor. menguruskanlatihananak-anakmerekadiluar.
PenolongKananKokurikulumnya,PuanChanSook Katanya,antaraatletgimnastiksekolahituyang
Ling,berkatasejaktahun2007hingga2009sekolah ce-merlangdenganbantuanibubapaialahAtiqah
itu menjadipusatpengajaran bagiatletyang akan Rudy dan kakaknya,Alliya yang kiniberada di
mengikutilatihanlanjutdiSekolahSukanBukitJalil, sekolahmenengahtetapibekasmuridSKSeksyen
KualaLumpur. 13.
Beliau berkata, acara seperti gimnastik, “Kedua-dua atletiniakan diberipelepasan
memanah,perahu layardan gimnastikartisik untukke-luardarisekolahmanakalagurukelas
termasukdidalam sukanelit. akan memastikan pendidikan mereka tidak
Katanya,acaraberkenaanterusdipertandingkan diabaikanwalaupunsibukdidalam sukan.
pada peringkatnegeritanpa melaluiperingkat “Pihakpentadbirpulakomunikasidengandengan
daerah. ibubapauntukmemastikanlatihanAtiqahyangperlu
“Kamisebagaipentadbirakanmencubasedaya dilaku-kandisebuahsekolahlaintidakmenjejaskan
upaya untuk menyokong perkembangan atlet pelajaran.
sukanelitini. “Pembangunan untuk Atiqah disusun supaya dia
“Antara usaha kami ialah mencari dapatmewakiliMalaysiadanmembawapulangpingat
pertandinganuntukdisertaiolehatletdanjuga pada sukan Olimpik tahun 2020 diTokyo,Jepun,”
memberi peluang untuk mereka katanya
mempersembahkan kebolehan di hadapan Beliau berkata,Atiqah mula terbabitdalam
rakan-rakan,”kataPuanChanlagi. acaragimnastikberiramapadausia7tahun.
Puan Chan berkata, antara cabaran
membangunkan sukan elit disekolah ialah
kekurangantenagapakar

a. Semuaacaratersebutmerupakansukanelitkecuali…
A gimnastikartistik C memanah
B gimnastik D renang

a. Pilihpernyataanyangbenarberdasarkanpetikan.
A Acarasukanelitdipertandingkanpadaperingkatdaerahdannegeri.
BCabaranmembangunkansukanelitialahkekuranganguruuntukmenjaga
atlet.CIbubapaatletsukanelitmenguruskanlatihandiluaruntukanak
mereka.
DAtiqahdiharapkandapatmembawapulangpingatperakpadasukan
Olimpiktahun2020diTokyo.

b. Perkataanmengatasidalam petikandapatdigantikandenganperkataan…
A membenarkan C menghapuskan
B menyelesaikan D menguruskan

a. Bagaimanakahpentadbirmemberisokonganuntukperkembanganatlet
sukanelit?AMemberiganjaranyangbanyakkepadaatlet
B Menyediakankemudahanlatihankepadaparaatlet
CMemberipeluangkepadaatletmembuat
persembahanDMemberipeluangkepadaatlet

melihatpertandinganlain BahasaMelayu-6

6-BahasaMelayu

BAHAGIANB(Soalan21-25)

5soalandengan30markah
Masadicadangkan50minit

ObjektifPelbagaiBentuk

1.Item Padanan 7.Item IsiTempat
2.Item BetulatauSalah Kosong
6.Item LorekatauGarisi
3.Item LengkapkanAyat 5.Item YaatauTidak

4.Item Bulatkan

CADANGANPEMBAHAGIANSOALAN
(BAHAGIANB)

BahagianB AspekYangDiuji
NomborSoalan
Soalan21 AspekPenggunaanKata
Soalan22(a) AspekPembinaanAyat
Soalan22(b) AspekPembinaanAyat
Soalan22(c) AspekPeribahasa
Soalan23 MemahamiPetikan
Soalan24 MemahamiPetikan
Soalan25 MemahamiPetikan

7-BahasaMelayu BahasaMelayu-7

Soalan21(AspekPenggunaanKata)
Latihan1
Arahan:Pilihperkataanyangpalingsesuaiuntukdiisipadatempatkosong

dalam petikanyangdiberikan.

Kami saya dia beliau
merek kalian Kita kamu
a

Terima ucapkankeranatelahdiberipeluangberucapdalam
kasih majlisini.
murid-muridsekolahinimengucapkantahniahkepadacikguAriffinyang
telah
dilantiksebagaipenolongkanankokurikulum disekolah kepada
baharu.Jasa kami

tidakakankamilupakan.Kamiharapmurid-muriddisekolahbaharucikguAriffinakan
bera-
sagembira.Kamijuga akanmemberikerjasamayangbaikkepada
yakin cikgu
(4
Ariffin. markah)

Latihan2

Arahan:Pilihperkataanyangpalingsesuaiuntukdiisipadatempatkosongdalam
petikanyangdiberikan.

dan dari atau supaya
serta daripada dengan untuk

Padapetangitu,Abumembuatlayang-layangbersama-samaadiknya.
Menghasilkanlayang-layangagakmudahjikadibandingkanmembuatwau.Namun
begitu.Kemahiranketekunansangatpentinguntukmenghasilkanlayang-layang.
Rangkalayang-
layangbiasanya lidi,berbezadenganwauyangmenggunakan
diperbuat buluh.
Rangkalayang-layangtidakperludiraut rangkawauyang
berbanding mesti
mudahdilenturdan
diraut.Rangkawaumestidiraut dibentuk.
(4markah)

Latihan3

Arahan:Garisikataadjektifyangterdapatdalam ayat-ayatdibawahini.

a. Ayahtidaklalumakangulaikaridirestoranitukeranaterasamasin.
b. Bauminyakkelapaituagaktengikkeranasudahlamadisimpandistor.
c. Lukisandidalam bilikitusudahkaburkeranasudahlamadigantungdibilikitu.
d. Suarapenyanyiitusangatmerdusehinggamemukauparapenontonyanghadir.

(4markah)

8-BahasaMelayu BahasaMelayu-8

Latihan4
Arahan:Garisijawapanyangbetuldalam ayat-ayatdibawah.
a. Abangmenerimasurattawaranmelanjutkanpelajaran(daripada,dari)

UniversitiSainsMalaysiapetangsemalam.
b. Abangmembancuhsusuuntukdiberikan(kepada,pada)kucingpeliharaannya.
c. Hadiahyangdibeliitu(adalah,ialah)untukadikkeranalulusdalam peperiksaan.
d. Zamrimenjeritkegembiraan(bila,apabila)namanyadiumumkansebagai

pemenang.
(4markah)

Latihan5
Arahan:Tandakan(/)padaayatyangbetulatau(x)padaayatyangsalah.

1 Sitiberasaterpegunmelihatbanyakrama-ramaditamanitu. ()
2 Bangunan-bangunandibandarrayaitusangattinggisekali. ()
3 Azmimembelikuetiaugorengdanorenjusuntukayah. ()
4 Adikmemperolehbanyakpengajaran-pengajarankisahitu. ()
Latihan6 (4markah)
Arahan:Tandakan(/)padaayatyangbetulatau(x)padaayatyang
salah.

1 Lelakiyangmemakaibajuwarnamerahituadalahabangsaya. ( )
Pendalamansungaiyangdilakukanpadakontraktoritu
2 terbengkalai. ()

3 Abangbarumenghadiahkanbasikalbaharukepadaadik. ()

4 Ayahmembelibajudipasarrayaitupadatengahharisemalam. ( )
(4markah)

Soalan22a(AspekPembinaanAyat)

Latihan1

Arahan:Tulisayattanyayangpalingsesuaibagijawapanyangdiberikan.

Ayattanya:

Jawapan:PakMegatsedangmengaitrambutanmenggunakangalah
dibelakangrumahnya. (2markah)

9-BahasaMelayu BahasaMelayu-9

Soalan22b(AspekPembinaanAyat)
Latihan1
Arahan:Tulisdialogyangsesuaibagiwatakdibawah.

DatukLaksamanaHangTuah,betamahu
DatukLaksamanamenghapuskanlanun-
lanundiperairanlautnegeribeta.

Sultan HangTuah

Jawapan:

(2markah)

Latihan2
Arahan:Tulisdialogyangsesuaibagiwatakdibawah.

Zalina,mintaZalidanKumar
menyiapkankerjarumahyang
sayaberikansemalam.

CikguZaki Zalina

Jawapan: (2markah)

11-BahasaMelayu BahasaMelayu-11

Soalan22c(AspekPeribahasa)
Latihan1

Nyatakanperibahasayangsesuaiberdasarkangambardiatas. (2markah)
Jawapan:

Latihan2

Nyatakanperibahasayangsesuaiberdasarkangambardiatas.
Jawapan:

(2markah)

12-BahasaMelayu BahasaMelayu-12

Soalan23hinggaSoalan25(SoalanPetikan)
Arahan:Bacapetikandibawah,kemudianjawabsoalan-soalanyangberikutnya.

Yangdihormati,TuanPengerusiMajlis,YangBerusahaTuanGuruBesar,guru-gurudan
rakan-rakansekalian.Salam sejahterasayaucapkan.
Guru-gurudanrakan-rakansekalian,

Terimakasihsayaucapkankeranatelahdiberipeluanguntukberucapdalam majlisini.Saya
mewakilimurid-muridsekolahiniinginmengucapkanselamatdatangkepadaCikguAzlinake
sekolahini.Kamiamatmengalu-alukankehadirancikgukesini.

Kamiberasasungguhgembirakeranacikgusudimengajardisekolahkami.Walaupunsekolahini
agakjauhterpencil,namunwargasekolahsertapendudukdisinisentiasabermuafakatuntuk
memajukansekolah.

Kamiberharap cikgu akan dapat menyesuaikan diridengan keadaan sekolah dan
persekitarannya.Kamiakansentiasamemberikankerjasamaagarcikguakanberasaseronok
disiniwalaupunsuasananyamung-kinjauhberbezadaripadatempattinggalcikgudikota.

Sayadanrakan-rakandikelasTahunEnam Mawarsangatgembirakeranacikgutelahdilantik
menjadigurukelaskami.Kamiyakincikguakanmembimbingkamiuntukberjayadengan
cemerlangdalam UPSRnanti.

Sebagaipenutupbicara,sayamewakilirakan-rakandanseluruhwargasekolahingin
mengucapkanselamatbertugaskepadaCikguAzlina.

Hendakmenatangbuahberangan,
Buathidanganputerikayangan;
Selamatdatangkamiucapkan,
Keciltapaktangan,nyiruditadahkan.
Sekian,terimakasih.

(a) Siapakahyangmenyampaikanucapantersebut?

[1markah]
(b) Padapendapatkamu,apakahsikapyangperluadadalam diriCikguAzlina?

ii. Padankanpernyataandibawahberdasarkanpetikan,satu [1markah]
daripadanyatelahditunjukkansebagaicontoh.

Sekolahtersebutterletakjauhdipedalaman.

Ibubapaturuthadirdalam majlistersebut. Betul

CikguAzlinaakanmengajarmatapelajaranUPSR. Salah

CikguAzlinabelum pernahmengajardikawasandesa.
[2markah]

Terangkanmaksudperibahasakeciltapaktangan,nyiruditadahkanberdasarkan
(d) petikan

diatas.

13-BahasaMelayu [2markah]

BahasaMelayu-13

SEMINARUPSR2017

BAHASAMELAYU
PENULISAN

ObjektifKlinikUPSR

1.Pengenalankertaspenulisanformatbaharu
2. Mengenalpastikuncisoalandanlangkahmenjawab
3. Skemapemarkahandancontohjawapancemerlang
4.Soalanramalandancontohjawapancemerlang
5.Mengenalpastikelemahandancontohjawapan
a.Rahsiamendapatmarkahcemerlang

ObjektifKlinikUPSR

1.3bahagiandenganjawapansubjektif
danresponterbuka

i. 4soalan(BahagianA-1/BahagianB-1/BahagianC-2)
ii. 30markah(BahagianA-10/BahagianB-15/BahagianC-25)
iii.75minit(BahagianA-15/BahagianB-25/BahagianC-35)

14-BahasaMelayu BahasaMelayu-14

BAHAGIANA

Konsepmemindahkanmaklumatdenganresponterbuka
Menulisayatdenganpeluasansubjekdan
peluasanpredikat

Menulislimaayatdantiadahadjumlahperkataan
(Limaayatsahaja)

10markahtanpasebarangkesilapan.
(Gunakan"SEPIT")

Jadual GambarTunggal GambarBersiri
Graf Gambar Pet
a
BahagianA
Carta

Janganlupateknik
membinaayat

Janganlupa Jangan
"SEPIT" lupa
katahubung

Janganlupa Janganlupapeluasan
kuncisoalan subjekataupredikat

15-BahasaMelayu BahasaMelayu-15



Langkah-langkahMenjawabSoalanBahagianA

1.Telitigambardancarikuncisoalan(1minit)
b.Catatkanmaklumatpenting-subjek/predikat(2minit)
3.Tulisjawapan-peluasansubjekataupredikat(10minit)
4.Semak(SEPIT)(2minit)

Latihan1
Gambardibawahmenunjukkansituasidisebatangjalanraya.Tulislimaayatyang
lengkap tentang cara-cara menjaga keselamatan ketika berada dijalan raya
berdasarkangambartersebut.

16-BahasaMelayu BahasaMelayu-16

TipMendapatMarkahCemerlangBahagianA

Ayatyanggramatisdanmenepatibahangrafik
Setiapayatadapeluasansubjekataupeluasanpredikat
Kosakatayangmeluasdansesuaidenganbahangrafik

Penggunaanejaandantandabacayangsempurna

BAHAGIANB

Menulisulasanbahansasteradanbukansastera
denganayatgramatis

Panjangulasan50hingga80patahperkataandalam
bentukperenggan

Pelbagaibahanrangsanganyangakandiberidengan
responsterbuka

20markahtanpasebarangkesilapan.
(Gunakan"SEPIT")

Langkah-langkahMenjawabSoalanBahagianB

1.Bacadantelitikuncisoalan(1minit)
ii.Bacapetikanatauanalisisbahangrafik(3minit)
3.Bulatataugarisiisitersuratdantulisisi

tersirat(4minit)
iii.Buatulasan-gunakanpenandawacana(15minit)
iv.Semak(SEPIT)(2minit)

17-BahasaMelayu BahasaMelayu-17

Bolehmembuatulasandenganisi
tersuratdanisitersirat

ISITERSURATDANISITERSIRAT

Gambardibawahmenunjukkanaktivitiyangbolehdilakukanketikawaktulapang.

Tulisulasantentangaktivitiyangdilakukandalam bentukperenggan.

IsiTersurat IsiTersirat

18-BahasaMelayu BahasaMelayu-18

IsiTersurat IsiTersirat

ULASANLENGKAP-MENGGUNAKANTEKNIKASDSA

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

19-BahasaMelayu BahasaMelayu-19

BAHAGIANC

Menuliskaranganberformatdantidak
berformatPanjangkarangan80hingga120
patahperkataan30markahdanmasayang
dicadangkan35minitDuasoalandiberi,jawab

satusahaja

Analisiskaranganyangpernahkeluardalam UPSR2011-2016

Bil. Karangan 2011 2012 2013 2014 2015 2016
1. Dialog /
2. Temuramah
3. Catatan /
4. Cerita /
5. Fakta / ///
6. Penerangan /
7. Keperihalan / /
8. Laporan /
9. Ucapan //
10. Biografi /
11. Berita
12. SudahkanCerita //
13. SuratTidakRasmi /
14. SuratRasmi

20-BahasaMelayu BahasaMelayu-20



Langkah-langkahMenjawabSoalanBahagianC

1.Bacasemuasoalandanmencarikuncisoalan(2minit)
vi.Merangkakarangan(3minit)
3.Tuliskarangan(25minit)
4.Semakkarangan(SEPIT)(5minit)

Marijawablatihandibawah

Latihan1
Aktivitilawatanmerupakanaktivitiyangseringdianjurkan
olehpihaksekolah.Tuliskelebihanmenyertailawatan
tersebut.

FormatKarangan
KunciSoalan
Perenggan1

(Pendahuluan)
Perenggan2

(Idea1)
Perenggan3

(Idea2)
Perenggan4

(Idea3)
Perenggan5

(Idea4)
Perenggan6

(Penutup)

21-BahasaMelayu BahasaMelayu-21

Latihan2
Kamudankawanberjalanmenujukekantinsemasawakturehat.Semasadalam
perjalanankamulihatseorangmuridTahunSatumenangis.Ceritakantindakan
kamupadaketikaitu.

FormatKarangan
KunciSoalan
Perenggan1

(Pendahuluan)
Perenggan2

(Idea1)
Perenggan3

(Idea2)
Perenggan4

(Idea3)
Perenggan5

(Idea4)
Perenggan6

(Penutup)

Latihan3
Kawankamutelahdinobatkansebagaiolahragawatisekolahbaru-baruini.Kamu
telahdimintamenemuramahkawankamuituuntukdimasukkandalam majalah
sekolah.

FormatKarangan

KunciSoalan

Soalan Soalan6
1 Soalan7
Soalan Soalan8
2 Soalan9
Soalan Soalan10
3
Soalan
4
Soalan
5

22-BahasaMelayu BahasaMelayu-22

Latihan4
SekolahkamubarusahajamengadakanmajlisHariAnugerahKecemerlangan.
Kamutelahdimintamembuatlaporantentangmajlistersebut.

FormatKarangan
KunciSoalan
Perenggan1

(Pendahuluan)
Perenggan2

(Idea1)
Perenggan3

(Idea2)
Perenggan4

(Idea3)
Perenggan5

(Idea4)
Perenggan6

(Penutup)

TipMendapatMarkahCemerlangBahagianC

1.Ideamenepatitugasan
1.Pengolahanideasangatbaik,jelas,tersusun

danmenarik
3.Penggunaanayatyanggramatissesuai

dengantugasan
b.Penggunaankosakatayangmeluassertasesuai
c. Ejaandantandabacayangbetul

23-BahasaMelayu BahasaMelayu-23

MAKLUMAN:
2.ModulLatihaninidibinaolehJurulatihBahasaMelayuberpengalaman

adalahsebagaisuatupanduankepadapihaksekolahdalam usaha
memantapkankefahamandalam menggunakanformatbaharuUPSR
2016.
3.Modulinimestidimanfaatsepenuhnyaolehpihaksekolah
selainpenggunaanmodullainyangdibina.
Selamatmajujaya.

SektorPengurusanAkademi

PANDUANFORMATBAHARUBAHASAMELAYU

A.BAHASAMELAYU–PEMAHAMAN(011/021/031)
2.TempohUjian:1Jam 15Minit
3.Bahagian/Bilangan

Soalan:BahagianA:20
markahBahagianB:5
markah
Jumlah:25markah
4.JumlahMarkah:
BahagianA:20markah
BahagianB:30markah
Jumlah:50markah
5.JenisInstrumen:
Objektifdan
Subjektif
6.JenisItem:
*ObjektifAnekaPilihan(PilihanJawapanA,B,C,DdanPilihjawapanyangpalingsesuai)
*ObjektifPelbagaiBentuk
*ResponTerhad(Struktur)
Nota:Dalam modulini,contohlatihanyangdiberikanadalahBahagianBsahaja.

SoalanBahagianAmasihsamasepertiformatUPSRyangterdahulu.

B.BAHASAMELAYU–PENULISAN(012/022/032)
2.TempohUjian:1Jam 15Minit
3.Bahagian/BilanganSoalan:

BahagianA:1soalan-Mesti
jawabBahagianB:1soalan-
Mestijawab
BahagianC:2soalan-Jawab1daripada2soalan
4.JumlahMarkah:
BahagianA:10markah
BahagianB:15markah
BahagianC:25markah
Jumlah:50markah

7.Jenis
Instrumen:
Subjektif

8.JenisItem:
Respon
Terbuka
*Menghasilkanataumengolahsesuatuideasecaraasli/autentik(dapat
dipercayaiataudijadikanpegangan)
*Membuatpertimbangandanpenilaian/rumusantentangsesuatuideaataumaklumat

Nota:Contohlatihanyangdiberikanadalahmenepatikehendakformat
baharuBahasaMelayuUPSR.
Skemajawapantidakdisediakan.PihakLembagaPeperiksaanbelum
memaklumkanpenskoran,olehitupihaksekolahbolehmenyediakan
skemajawapansendiri.

ModulUPSRBahasaMelayu
1

PEMAHAMAN
(BahagianB)
PENGGUNAANKATA

ModulUPSRBahasaMelayu
2

ITEM:ISITEMPATKOSONG
Contoh1
Pilihperkataanyangpalingsesuaiuntukdiisipadatempatkosongdalam
petikanyangdiberi.

berlumba-lumba dimulakan berhijrah kepada
dilahirkan asing mencipta kaedah

AlexanderGraham Bell(1)___________________________padatahun1847diScotland.

Namanyatidak(2)___________________________lagididuniainidengankejayaanya.

Beliaumerupakanorangpertamayangberjaya(3)___________________________telefon.

Padatahun1870,beliausekeluarga(4)___________________________keKanada.

Kemudian, beliau ke Boston, Massachusetts. Pada zaman itu, ramai orang

(5)___________________________menciptaalatperhubungankomunikasi.Hasil

usahabeliauinimembolehkankitahidupdengansenanguntukberkomunikasi

padamasakini.

[5markah]

Contoh2
Pilihperkataanyangpalingsesuaiuntukdiisipadatempatkosongdalam
petikanyangdiberi.

kebaikan terpahat sambutan impian lawatan
pujian unjuran cadangan tersembunyi keindahan

3. Shamiratelahmengemukakanbeberapa______________________tempat
pembuatanbatikdiNegeriTerengganu.

4. KeenakanmasakandirestoranPakYaakobmendapat______________________
pelanggannyayangdatang.

5. ______________________anaksulungPuanYatiuntukmenjadiseorang
doktorakhirnyatercapai.

6. ______________________PulauKapasmenjaditarikanpelancongluarnegara.
7. Peristiwangeriitusentiasa______________________dalam ingatannyasehinggakini.

[5markah]

ModulUPSRBahasaMelayu
3

Contoh3
Isitempat-tempatkosongdalam ayatdengankatasendinamayangpalingsesuai.
2. Rombonganitudatang____________________UniversitiPendidikanSultanIdris.
3. Pelbagaipromosidijalankan____________________menjayakanTahun

MelawatMalaysia2015.
4. PuanSalmahmemintaanakperempuannyamembelikainbatiksebagai

cenderamatasemasamenyertailawatan____________________Terengganu.
5. Cahayamataharijelaskelihatan____________________kakilangitpadawaktu

senjadiPantaiCherating.
6. WalaupundiaberbangsaCina,tetapisangatfasihbertutur____________________

bahasaIndia.
[5markah]

Contoh4
Isitempat-tempatkosongdalam petikandenganperkataanyangpalingsesuai.
Sisabuangandarirumahdanladangyangtidakdigunakanlagibolehdiproses
semula.Sisabuangan(1)___________________________telahdiprosesiniamat
bermanfaatkepadamanusiadanalam sekitar.Sisabuangan
(2)___________________________rumahbolehmenghasilkanbajaorganik.Bajaini
amatbermanfaat(3)___________________________
menyuburkantanah(4)___________________________tumbuhan.Sisabuanganmempunyainilai
yangtinggijikadiurus(5)___________________________baik.Sisabuanganyangbermanfaatini
jugadapatmeningkatkanpendapatansertapelestarianalam.

[5markah]

ModulUPSRBahasaMelayu
4

Contoh5
Lengkapkanayat-ayatdibawahdengankatakerjapasifyangbetul.
2. Pingganmangkukyang____________________untukmeletakkanmakanan

hendaklahbersih.
3. Airil____________________olehibunyakeranamengotorkanpermaidaniitu.
4. Pakaianyangbarudibasuhitubelum ____________________.
5. Periukbelangayang____________________olehMakCikLehasudahkering.
6. Semuakerusididewanitu____________________olehmuridtahunenam

semalam secarabergotong-royong.
[5markah]

ModulUPSRBahasaMelayu
5

ITEM:MEMBULATKANJAWAPAN
Contoh1
Bulatkankatabantuyangterdapatdalam ayatdibawah.
b. Kitamestimematuhiperaturanjalanraya.
c. PakMatsedangmenyusunkotakkosongdibelakangrumahnya.

d. “SukantahunanSKSungaiRapattelahdiadakanpadabulanlepas,”kataSivakepada

Mahanum.

e. Badrulmasihmenyimpanpialakemenangannyadalam pertandinganlumba
basikal15tahunyanglalu.
[4markah]

Contoh2
Bulatkankataadjektifyangterdapatdalam ayatdibawah.
c. Perjalananketempatitumengambilmasatigaharikeranajaraknyayangamatjauh.
d. Banjirmelandapantaitimursetelahhujanturundenganlebatselamabeberapahari.
e. Kempenmakanbuah-buahantempatanyangdiadakandiKualaKangsar

mendapatsambutanhangatdaripadaorangramai.
f. Suasanadipestaitubertambahmeriahapabilapengunjungdihiburkanoleh

artis-artisterkenal.
[5markah]

Contoh3
Bulatkankatahubungyangterdapatdalam ayatdibawah.
b. Menangataukalahmerupakanadatdalam sesuatupertandingan.
c. HajiShahrulAnuarbukansahajapemurahmalahanbaikhati.
d. PasubungakesayanganNabilahterjatuhkeranadilanggarolehSiComel.

Nabilahsangatmarahlalumengejarkucingitu.

[5markah]

ModulUPSRBahasaMelayu
6

ITEM:MENGGARISJAWAPAN

Contoh1

Garisikataadjektifyangterdapatdalam ayat-ayatdibawah.
e. Buahrambaimanisitudipetikdarikebundatukolehnenek.
f. Pakaianlembapdijemurdiampaianolehibudihalamanrumah.
g. Anakcomelitumerupakankesayangankedua-duaibubapanya.
h. PasukanbolasepakPerakyangmemakaijersikuningmenjadijohanLiga

BolaSepakPeringkatKebangsaan.

i. Keretalamaayahtersimpandidalam garajsejaktigatahunlepas.

[5markah]

Contoh2

Garisikatapenguatyangterdapatdalam ayatdibawah.

e. “Hargamakananyangdijualdirestoranitumahalbetul,”kataPakCikRamli.

f. Sakitbenarkakisayaapabilaterpijakpakupayungitu.
g. Badannyaagaksusutsetelahmenghidappenyakitkronikitu.
h. Muridyangbaruberpindahkesekolahinibijakamat.
i. Indahnianpemandanganditepipantaipadakalamatahariterbenam.

[5markah]

ModulUPSRBahasaMelayu
7

ITEM:PADANAN
Padankanpernyataandibawahberdasarkankatakerjayangdiberikan.Satu
daripadanyatelahditunjukkansebagaicontoh.

PakAliasmenakikbatangpokokkelapaitudengan
sebilahparangyangtajam.

BETUL

Ibusedangmenyiram pokokbungaditamanmini
supayahidupsubur.

Pekerja-pekerjaitumemperlebarkanjalanuntuk SALAH
masukkeKampungDamai. [3markah]
Budak-budakprasekolahitumenunggugiliranuntuk
memperagapakaianberagam masing-masing.

ModulUPSRBahasaMelayu
8

ITEM:MEMBETULKANPERKATAAN

Contoh1

Betulkankesalahanpenggunaanpenjodohbilangandalam ayatyangdiberi.

i. Tiap-tiappagi,ayahsayamakanseketultelurayam kampung

masakseparuhsebagaisarapannya.

iii. Buruh-buruhbinaanitusedangmengalihkanbeberapa

tongkolbatubatayangadaditepijalanitu.

iv. Berattimbanganseruaspisangnangkayangbaruditebang

olehayahituialahsepuluhkilogram.
[3markah]

Contoh2
Kesanperkataanyangsalahpenggunaanimbuhannya.Kemudian,tulisperkataan
yangbetuldalam ruangdisediakan.

b. Kamimendengardatukberceritakisahsilam dengan
khusyuksekali.

c. Majlisperlantikanpengawassekolahakandiadakan
padahariIsnin

d. Guru-gurusedangmembincangkantentang
tempatyangsesuaiuntukdilawati.

e. Baspenyiaranyangmembawapelancongitubertolak
kearahutara.

f. Beliaumenasihatkankamisupayaterusberusaha
tanpahinggaberjaya.

g. Pengurussyarikatitumenghadiahisebuahmotosikal
kepadaEncikDali.

[6markah]

ModulUPSRBahasaMelayu
9

ITEM:MENYENARAI
Senaraikankataberimbuhanpinjamanyangterdapatdalam petikandibawah.

Persatuan Penduduk Taman SeriWijaya telah mengadakan perjumpaan
dwibulanan.Perjumpaanitubertujuanuntukmembincangkanpembinaangelanggang
multifungsiuntukaktivitirekreasipenduduk.Sebelum itu,murid-muridprasekolah
telahmempersembahkanpertunjukansilat.Pertunjukanitudibimbingolehseorang
mahagurusilatyangterkenal.
Gelanggangyangakandibinanantiakanmemberikanmanfaatkepadaahli
komunitiagarmerekatidakantisosialdansentiasaproaktif.Seorangdermawan
jugaberhasratuntukmenyumbangkansumberkewanganbagimenjayakan
aktivitiyangdirancang.

2………………………………………………………………………………………………
3………………………………………………………………………………………………
4………………………………………………………………………………………………
5………………………………………………………………………………………………

[4markah]

ModulUPSRBahasaMelayu

10

PEMAHAMAN
(BahagianB)
SINTAKSIS

ModulUPSRBahasaMelayu
11

ITEM:BETULATAUSALAH
Tandakan( )bagiayatyangbetuldan(X)padaayatyangsalah.

iv. Azizadalahpelumbabasikalyangterkenal.
v. Hadiahiniadalahuntukadiksaya.
vi. Wanitayangberbajumerahituadalahkakaksaya.
vii. Beritayangdisebarkanmelaluimediasosialituadalahpalsu.
viii. Berasadalahmakananutamabagimasyarakattimur.

ModulUPSRBahasaMelayu
12

ITEM:MEMBINAAYAT/MENULISDIALOG
b. Tulisayattanyayangpalingsesuaibagijawapanyang

diberi.Ayattanya:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Jawapan:
Durian,manggis,cempedak,danrambutanmerupakanantarabuah-buahan
tempatanyangterdapatdinegarakita.

[2markah]

c. Tulisdialogyangpalingsesuaibagiwatakdibawah.

Sayasukamelancong
kePulauKetam
keranapantainya
yangbersihdan
cantik.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

[2markah]

ModulUPSRBahasaMelayu
13

ITEM:MEMBUATPERBANDINGAN
Tandakan“A”padaayatyangmempunyaisatusubjekdan“B”padaayatyang
mempunyaiberbilangsubjek.

ii. Kudabelangitumampuberlaripantassangat.

iii. Lembudankambingmempunyaisepasangtanduk.

v. Burunghantumemburumakananpadawaktumalam.

vi. Untaantarabinatangyangbolehhidupdipadangpasir.

vi. Monyetdanberukbergayutandiataspokokrambutanitu.

vii. Kunang-kunangdapatmengeluarkancahayapadawaktumalam.

[6markah]

ModulUPSRBahasaMelayu
14

PEMAHAMAN
(BahagianB)
PERIBAHASA

ModulUPSRBahasaMelayu
15

ITEM:PADANANBERPANDU
Tuliskansimpulanbahasayangsesuaipadatempatyangdisediakanberdasarkan
maksudyangdiberi.

a.orangharapan ayam api

b.penghasut cacing emas

c.gelisah batu tambatan

d.baikhati hati kepanasan

e.sombong naik tinggi

f.meradang hidung angin
[6markah]

ModulUPSRBahasaMelayu
16

ITEM:PADANANTERTUTUP talipersaudaraanyangjauh
Padankansimpulanbahasadenganmaksudyangsesuai. perbuatanyangsia-sia
keturunan
anakcucu
jantunghati orangyangamatdisayangi
bau-baubacang tenang
cangkulangin [4markah]
sejukhati

ModulUPSRBahasaMelayu
17

ITEM:ISITEMPATKOSONG
b. Jawabsoalanberikutberdasarkanpilihanjawapanyangdiberikan.

buahfikiran sakittelinga rambangmata mencolokmata
buayadarat puterililin khabarangin tawarhati

2. Semuamuridtahunenam digalakkanmengeluarkan_______________________
sebelum menuliskarangan.

3. Anakorangkayaitumenjadisasaran_______________________untuk
mendapatkanhartanya.

4. Beritamengenaikeberangkatannyakeluarnegarahanya_______________________
sahaja.

5. Diaberasa_______________________membuatpilihanpakaianyang
dipamerkandigedungbeli-belahitu.

6. Barusetengahjam berjemurdiasudahjatuhpengsankeranadiaseorang
_______________________.

[5markah]
d. Isitempatkosongdalam ayat-ayatdibawahdenganperibahasayangpalingsesuai.

1. HanadanSofea_______________________keranaseringbergaduh
walaupunpuncanyakecilsahaja.

2. JalanrayamenujukeCameronHighlandsagakcuram danbengkang-bengkokseperti
_______________________.

3. Padacutihujungminggu,EncikOsmanmembawakeluarganya
_______________________ketamanbunga.

4. _______________________PuanMazniapabilamendapatberitabahawa
suaminyatelahmeninggalduniaakibatkemalanganjalanraya.

5. PendudukTamanBungaRayaseringmelakukankerja-kerjagotong-gotongbagai
_______________________.

[5markah]

ModulUPSRBahasaMelayu
18

ITEM:RESPONBERDASARKANGAMBAR
Soalanberikutberdasarkangambardibawah.

Nyatakansimpulanbahasayangsesuaiberdasarkangambardiatas.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

[2markah]

Nyatakanperibahasayangsesuaiberdasarkangambardiatas. [2markah]
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

ModulUPSRBahasaMelayu
19


Click to View FlipBook Version