Apa itu gejala buli

ISU BULI 02 2021

E-FOLIO

ANTI BULI

STOP BULLYING

-PEMBUNUH-

Isi Kandungan

Apa itu buli?
Contoh - contoh buli

- Buli Siber
- Buli Lisan
- Buli Fizikal
- Keganasan Seksual

Cara mengatasi

- Peranan ibu bapa
- Peranan Sekolah
- Peranan Masyarakat
- Peranan Kerajaan

Rumusan

Ahli Kumpulan 3

THARANI SARAVANAN

DDT3A

PENDAHULUAN
KEGANASAN SEKSUAL
PERANAN KERAJAAN

LIVASHINE SELVARATHNAM

DDT3A

BULI LISAN
PERANAN SEKOLAH

SUSMITA VIGNESHWARAN

DDT3B

KESIMPULAN
BULI SIBER
PERANAN IBU BAPA

SUBAASHINI SIVAKUMAR

DDT3C

BULI FIZIKAL
PERANAN MASYARAKAT

Apa itu BULI ? Tahukah anda ?

Buli adalah perbuatan mengasari orang yang lemah dengan tujuan atau
maksud untuk menunujukkan kekuatan masing - masing . Ini secara tidak
alangsung , menjadikan mereka yang lemah memathi atau menghormati
mereka yang kuat. Secara keseluruhannya, perbuatan membuli
merupakan perubuatan yang tidakbaik serta boleh membuatkan orang
lain boleh menjadi mangsa serta boleh mendatangkan ketidak selesaan
kepada orang lain.

Dibuli / mangsa Pembuli Cara
mengatasi

ISSUE 02 | DISEMBER 2021

CONTOH - CONTOH

BULI

JOM

Buli Siber

OLEH : SUSMITA VIGNESHWARAN

Sejak dua dan tiga dekad kebelakangan ini memang Di samping itu, remaja pada masa kini sentiasa
kita dapat menyaksikan kejadian buli siber semakin berubah dari segi pemikiran , cara hidup serta
meningkat di negara kita. Menurut Majlis Keselamatan tanggapan terhadap sesuatu perkara disebabkan
Negara (MKN) , buli siber merupakan satu perbuatan oleh perubahan persekitaran, kemajuan sains
memalukan , mengancam , atau menakutkan seseorang dan teknologi serta pendedahan yang diterima.
melalui medium elektronik seperti mesej , e-mel , laman Bukan itu sahaja , Tapscott membahagikan
web sosial seperti Whatsapp , Instagram , Facebook jaringan sosial seseorang individu kepada 3
dan lain-lain , telefon bimibit atau permainan internet. kategori di dunia, sebagai jaringan sosial yang
Pembuli siber ini sukar untuk dikenal pasti dan dijejaki paling lemah dan rakan karib sebagai jaringan
kerana mereka merahsiakan identiti mereka. Buli siber sosial yang paling kuat. Remaja hari ini terdedah
ini merupakan masalah global yang akan dengan apa sahaja pengaruh yang ada di
mendatangkan pelbagai kesan negatif kepada seluruh dunia, menyebabkan persepsi dan
masyarakat terutamanya golongan remaja . Perubahan tanggapan mereka terhadap banyak perkara
yang ketara dalam pembentukan budaya , sikap , menjadi begitu berbeza. Masyarakat moden yang
amalan serta identiti remaja pada hari ini begitu mempratikkan etika berkomunikasi serta budaya
bertentangan dengan nilai murni. Bahasa yang berbeza.

Contoh peristiwa kes buli siber

Contoh peristiwa kes buli siber , Ryan Patrick
Halligan merupakan seorang yang remaja
berusia 13 tahun yang dari Vermont , Amerika
Syarikat. Ryan mengalami masalah dalam
pembelajaran di mana beliau sukar memahami
perkara tertentu yang biasanya mudah difahami
oleh kanak-kanak normal yang seusia
dengannya . Ryan telah menjadi mangsa buli
disekolah seawal usia 10 tahun. Beliau sering
diancam dan dihina oleh rakan-rakannya kerana
kekurangan diri yang dialaminya. Ryan mencapai
usia 13 tahun dan mula berjinak-jinak dengan
alam siber.Ryan mula berinteraksi dengan rakan
– rakan sekolah serta melayari pelbagai laman
web. Rakan – rakan sekolah sering melemparkan
kat2a-kata yang menyinggung perasaan
walaupun ketika berinteraksi di lama sosial.

Namun Hal ini menyebakan Ryan rasa malu ,
hilang harga diri dan mengalami
begitu, tekanan perasaan yang mendalam .
Akhirnya pada 7 Oktober 2003 , Ryan
atas nasihat keluarga dan pakar psikologi , Ryan menggantung diri di kamar tidurnya
mengambil untuk memaafkan rakan-rakannya sendiri.
,malahan mula dengan salah seorang daripada
pembulinya di dalam talian. Persahabatan Ryan Secara kesimpulannya , bahasa dan
dengan seorang gadis seusia yang sama etika yang betul memainkan peranan
bernama Ashley mencetuskan sebuah penting dalam amalan berkomunikasi
malapetaka yang menggemparkan dunia pada dalam talian . Kesedaran awal adalah
tahun 2003. Ashley rupa-rupanya mempunyai penting supaya gejala negative ini
niat di sebalik persahabatan mereka dan hanya dapat dibendung , seterusnya
berpura – pura menyukai Ryan . Ashyley juga dihentikan dan tidak beulang di masa
pernah menyamar sebagai Ryan dalam sebuah akan datang .
laman sesawang dan mengakui dirinya sebagai
‘gay’. Ashyley juga menggelarkan Ryan sebagai
seorang yang tidak berguna dan mencetak
semua perbualan mereka yang bersifat peribadi
dan menampal di sekeliling sekolah dengan
tujuan untuk memalukan Ryan. .

OLEH : LIVASHINE SEVARATHNAM

BULI LISAN

Contoh Peristiwa

Buli ialah suatu KUALA LUMPUR: Satu rakaman video memaparkan
kejadian seorang pelajar sekolah di Nilai, Negeri
perlakuan ganas oleh segolongan pelajar yang Sembilan, dipercayai menjadi mangsa buli, tersebar di
bermasalah. Buli boleh berlaku dalam bentuk fizikal, media sosial sejak petang tadi.
mental mahupun emosi yang pelakunya cuba
menunjukkan kuasa kepada pelajar yang lemah. Dalam video berdurasi 19 saat itu, seorang pelajar
berbaju sukan warna biru putih dan berseluar gelap,
Biasanya pelajar lelaki menunjukkan sifat membuli ditumbuk bertubi-tubi dan ditendang oleh beberapa
secara fizikal manakala pelajar perempuan cenderung pelajar lain dari sekolah sama.
untuk menunjukkan sifat membuli dengan perkataan,
sindiran atau memulaukan seseorang. Malah, kumpulan pelajar yang membuli dan
mencederakan mangsa turut menyedari tindakan
Perkembangan terkini menunjukkan sikap suka mereka itu dirakam pelajar lain.
membuli juga boleh terjadi melalui laman media Selain perbuatan mereka dirakam, kejadian itu turut
sosial. 'ditonton' oleh sekumpulan pelajar lain yang dilihat
berpakaian seragam sekolah.

Melalui laman sosial, pelajar boleh menghantar mesej Berdasarkan maklumat, kejadian berlaku sekitar jam
dengan pelbagai ugutan, tuduhan dan fitnah. 10.30 pagi iaitu pada waktu rehat sekolah berkenaan.
Lebih membahayakan, kejadian itu dipercayai berlaku di
Bagaimanakah cara untuk menangani isu buli? Isu ini ruang laluan di tingkat 3 sekolah berkenaan yang
tidak boleh ditangani oleh individu secara berkemungkinan boleh menyebabkan mangsa terjatuh
berseorangan. Ibu bapa, guru atau pelajar sendiri ketika dipukul dan ditendang.
perlu berpadu tenaga dan bekerjasama untuk
membanteras kegiatan ini. Minggu ini dipaparkan BH Online sedang berusaha untuk mendapatkan
beberapa tip bagaimana perkara ini dapat ditangani. pengesahan daripada polis, sama ada sudah menerima
laporan kejadian berkenaan.

BULI FIZIKAL
OLEH : SUBAASHINI SIVAKUMAR

Buli fizikal adalah bentuk buli yang paling jelas. Ia berlaku Di samping itu, kesan gejala buli terhadap masyarakat adalah

apabila kanak-kanak menggunakan tindakan fizikal untuk hilang keyakinan diri. Perbuatan buli ini akan memberi kesan

mendapatkan kuasa dan mengawal sasaran mereka. sama ada kepada pembuli ataupun mangsa buli. Kesan luaran

Pengganggu fizikal cendurung menjadi lebih besar, kuat, yang paling ketara yang akan dialami oleh pembuli ialah

dan lebih agresif daripada rakan sebaya mereka. pembuli akan mempunyai rekod yang buruk di sekolah dan

akan menjejaskan kehidupannya setelah meningkat dewasa.

Contoh pembuli fizikal termasuk menendang, memukul,

menumbuk, mencuri, menyembunyikan harta benda orang Mangsa buli juga akan mengalami kesan dalaman iaitu

lain, memaksa mangsa buli melakukan perkara-perkara masalah psikologi. Mereka akan hilang keyakinan diri serta

yang tidak diingini, menampar, menghancurkan, memeras tiada matlamat hidup dan mereka juga akan berasa takut

ugut, manarik rambut, menolak, mencubit, sepak terajang untuk hadir ke sekolah. Selain itu, ada di antara mereka yang

hingga menyebabkan kecederaan dan serangan fizikal akan mencederakan diri sendiri kerana merasakan diri mereka

yang lain. Paling ganas boleh menyebabkan kematian. tidak berguna lagi. Kesan negatif terhadap pembangunan

negara. Hal ini demikian kerana melahirkan generasi yang

Tidak seperti bentuk buli yang lain, buli fizikal adalah memiliki sifat-sifat ganas dan kehilangan rasa perikemanusiaan

yang paling mudah untuk mengenal pasti. Hasilnya, lalu cenderung menindas orang lain sehingga terbawa-bawa

kemungkinan besar orang berfikir apabila mereka berfikir ke peringkat umur yang akan datang.

tentang buli. Di samping itu, ia secara semula jadi

mendapat perhatian lebih banyak daripada sekolah dan Oleh kerana kesejahteraan rakyat dan keselamatan negara

bentuk buli yang lebih halus. terjejas bukanya dari anasir luar tetapi dari generasi sendiri

yang bakal menggantikan pucuk pimpinan akan datang.

Tambahan pula, punca gejala buli fizikal ini adalah

pembuli berasa tidak puas hati dan inginkan perhatian. Kesimpulannya, kes buli fizikal perlu ditangani dengan segera

Selain itu, pengaruh rakan sebaya dan juga masalah demi ketenteraman semua pihak dan menjaga imej negara. Jika

keluarga. Di samping itu, pembuli adalah seorang yang masalah ini tidak diatasi dengan segara, ia akan menjejaskan

mementingkan diri sendiri adalah juga sesuatu punca imej negara dan pelajar berasa ketakutan untuk pergi ke

gejala buli fizikal. Selain itu, pembuli suka melanggar sekolah. Oleh itu, kerjasama antara pihak ibubapa, pihak

peraturan. Akhirnya, pembuli fizikal adalah seorang yang sekolah dan pihak kerajaan untuk mengatasi kes buli amat

cemburu. penting.

CLIENT NAME PROJECT NAME

Keganasan
Seksual

OLEH : THARANI SARAVANAN

Buli seksual terdiri darpada tindakan
berulang , berbahaya dan mamalukan yang
menasarkan seseorang secara seksual.
Contohnya termasuk panggilan nama
seksual, komen kasar, gerak isyarat kasar ,
sentuhan tidak diingini , bahan rujukan
seksual dan bahan lucah. Sebagai contoh,
seorang pembuli boleh membuat komen
kasar tentang penampilan, daya tarikan,
perkembangan seksual atau aktiviti seksual
seorang gadis. Dalam kes - kes yang teruk ,
buli seksual membuka pintu kepada
serangan seksual.

Selain daripada itu ,

Gadis sering menjadi sasaran pembuli Sexting juga boleh menyebabkan buli seksual .
seksual oleh lelaki dan perempuan lain. Sebagai contoh , seorang gadis boleh
Kanak - kanak lelaki mungkin menyentuh menghantar gambar dirinya kepada teman lelaki
mereka dengan tidak wajar , membuat . Apabila mereka berpisha , dia berkongsi gambar
komen kasar mengenai mayat mereka, atau itu dengan seluruh sekolah. Akhirnya , dia
"perempuan muram" atau "menginjak - injak menjadi sasaran buli seksual kerana orang
", membuat komen menghina tentang membuat keseronokkan tubuhnya , memanggil
penampilan atau badan mereka dan terlibat nama kasarnya, dan membuat komen ksar
dalam pelukan perempuan. tentangnya . Beberapa kanak - kanak lelaki juga
mungkin melihat ini sebagai jemputan terbuka
untuk mencadangkannya atau menyerangnya
secara seksual..

PEMBULI

-HAMKA-

FAUZAN GHAZI

Jangan takut jatuh ,
kerana yang tidak pernah
memanjatlah yang tidak pernah

jatuh.

CARA-CARA 20 .ON USI | 1202 SIDJ

MENGATASI BULI

Peranan Ibu Bapa

Gejala Buli boleh didefinisikan sebagai

masalah yang meliputi kegiatan seperti memeras ugut, menghina , mengejek , menumbuk dan memaki
yang dilakukan oleh seseorang terhadap pemangsanya. Perbuatan buli ini mampu menyebabkan
mangsa bertindak sehingga membunuh diri. Ibu bapa memainkan peranan yang amat besar dan
mengembleng tenaga bagi mengatasi gejala buli.
Antara peranan ibu bapa dalam menangani gejala ini adalah memperkukuh institusi keluarga.
Institusi keluarga sebagai institusi tertua di dunia perlu mempraktikan nilai-nilai murni dalam
kehidupan seharian . Hal ini berlaku demikian kerana nilai murni adalah vital kepada seseorang agar
tidak terjebak dengan perkara atau unsur-unsur yang negatif .

Ahli keluarga perlu

memberikan didikan agama untuk menangani masalah ini. Ini kerana agama merupakan benteng
yang ampuh dan nescaya dapat menghalang kemasukan anasir-anasir yang jahat. Agama akan
melahirkan jati diri yang kukuh dan akhlak yang mulia jauh daripada perlakuan negative dan tidak
bermoral.
Tambahan pula , ibu bapa juga bertanggungjawab untuk mengawasi pergerakan anak-anak . Ibu
bapa wajarlah mengawasi tingkah laku anak mereka sama ada di sekolah mahu pun di luar kawasan
sekolah . Hal ini terjadi kerana banyak pengaruh luaran seperti pengaruh rakan sebaya. Ibu bapa juga
mesti menunjukkan contoh teladan yang baik kepada anak-anak pada setiap masa.

Di samping itu,

ibu bapa perlulah memberikan kasih sayang yang sepenuhnya kepada anak-anak. Kejadian ini
berlaku kerana anak-anak yang kurang mendapat kasih sayang akan mudah terpengaruh oleh gejala
sosial. Ibu bapa wajib sentiasa melayani anak mereka bagai menatang minyak yang penuh. Bukan itu
sahaja sebagai ibu bapa kita haruslah sentiasa mendengar masalah anak-anak dan
menyelesaikannya. Pendidikan anak-anak sepatutnya dimulakan dari dalam rumah. Ia sepatutnya
bermula dengan pertabiahan jiwa anak-anak.

Peranan Sekolah

OLEH : LIVASHINE SELVARATHNAM

Guru dan pelajar harus terlibat
dalam kes berkaitan. Pelajar perlu
ada kesedaran memberitahu guru
tentang kewujudan masalah
berkenaan.

Pelajar perlu dilatih dan diberi
kemahiran mengenal pasti kes dan
mampu membuat laporan kepada
pihak bertanggungjawab.

Program Pembimbing Rakan Sebaya
(PRS) merupakan konsep dan
kaedah yang baik untuk
dilaksanakan oleh semua sekolah.
PRS akan menjadi mata dan telinga
kepada pelajar yang menjadi
mangsa buli.

PRS boleh diberikan
tanggungjawab untuk mengenal
pasti isu tersebut dan memberikan
laporan kepada kaunselor sekolah
untuk tindakan lanjut. Ahli PRS juga
boleh memberi bantuan emosi awal
kepada mangsa yang terlibat.

PERANAN MASYARAKAT Dewasa ini,

banyak jenayah berlaku di negara kita terutamanya kes buli. Ini berdasarkan kes yang berlaku di
suatu daerah di Terengganu, seorang pelajar bernama Mohd Faizal Yusmanheri berusia 15
tahun mendakwa dibelasah tiga pelajar senior di asrama sebuah sekolah sukan di sini.
Berdasarkan kes berkenaan, kita dapat membuka mata bagi melihat betapa seriusnya gejala
buli di negara kita pada hari ini. Oleh sebab itu, kita perlulah memainkan peranan terhadap
gejala buli ini sebagai pihak masyarakat yang sewajarnya bagi membendung masalah ini dari
menular dan merebak ke seluruh perosok negara.

Antara peranan masyarakat terhadap gejala buli ialah dengan mengadakan kempen
kesedaran tentang bahayanya gejala buli. Kempen kesedaran ini boleh dianjurkan di kawasan
sekolah dan di institut-institut pengajian tinggi. Ini kerana gejala buli biasanya berlaku di
kalangan pelajar-pelajar sekolah dan institut pengajian tinggi. Melalui kempen kesedaran ini,
para pelajar dapat mengetahui sedikit sebanyak akan permasalahan ini. Para pelajar akan
terdedah dengan penglibatan jenayah buli secara langsung atau secara tidak langsung melalui
kempen kesedaran ini. Oleh sebab itu, para pelajar akan mengambil jalan inisiatif untuk
mengelak menjadi mangsa buli seterusnya mengelak menjadi pembuli.

Peranan masyarakat yang seterusnya

dalam mengatasi gejala buli ialah kepantasan masyarakat dalam bertindak apabila terjadi
gejala buli. Pada zaman yang dihimpit arus pemodenan ini, masyarakat perlu bertindak dengan
pantas serta cekap untuk menangani gejala buli yang menjadi racun yang serba sedikit dapat
menjejaskan pembangunan negara. Hal ini supaya segala gejala negatif dan tidak sihat serta
perkara yang tidak diingini berlaku dapat diatasi dengan segera. Tamsilannya, masyarakat yang
melihat gejala buli yang berlaku hendaklah segera membuat laporan kepada pihak ini sedikit
sebanyak dapat menyumbang kepada pengurangan gejala berkuasa. Konklusinya, "condong
diumpil, lemah dianduh' masyarakat perlu memikirkan langkah untuk menangani gejala dan
mengambil langkah seterusnya supaya masalah tersebut dapat dibanteras. Generalisasinya,
masyarakat perlu lebih peka terhadap perkara dan aktiviti.

Selain itu, mengikut segala peraturan dan undang-undang yang berat terhadap pembuli juga
dapat dijadikan sebagai peranan masyarakat terhadap gejala buli. Dalam perlaksanaan
hukuman ini, pihak kerajaan memainkan peranan penting bagi memastikan hukuman berat
dikenakan ke atas pembuli. Dengan itu, pembuli akan berasa serik untuk membuli dan mereka
tidak akan mengulangi lagi jenayah ini. Ini kerana perlaksanaan hukuman berat seperti
hukuman penjara atau denda yang mahal terhadap pembuli yang kebanyakkannya adalah
pelajar sekolah akan berasa terbeban dengan hukuman tersebut. Oleh sebab itu, dengan
mengatasi gejala buli, negara kita akan menjadi kawasan bebas dari masalah buli.

OLEH : SUBAASHINI SIVAKUMAR

PERANAN MASYARAKAT Lanjutan daripada huraian yang dinyatakan di atas,
masyarakat juga boleh memainkan peranan dengan
LANJUTAN mengelakkan diri daripada mengamalkan sikap
DARIPADA mementingkan diri sendiri. Dalam hal ini, masyarakat tidak
HURAIAN seharusnya bersikap nafsu yang mana hanya mementingkan
YANG diri dan tidak mengendahkan keadaan sekeliling, malahan
DINYATAKAN mereka seharusnya mengamalkan sikap seperti adat
DI ATAS memagar negeri, adat berkam memagar kampun masyarakat
tidak seharusnya mengambil berat akan keadaan semasa
OLEH : SUBAASHINI SIVAKUMAR dengan mengamalkan sikap menjaga tepi kain orang lain.

Tamsilannya, masyarakat di sekeliling merupakan mata
dan telinga yang dapat membantu dengan melaporkan hal ini
kepada ahli keluarga mereka dan menasihati individu yang
terbabit selain dapat melahirkan kehidupan masyarakat yang
sejahtera, ia juga dapat membanteras unsur-unsur sosial
yang tidak sihat dalam kalangan masyarakat.

Oleh itu, sebagai sebahagian daripada anggota
masyarakat, kita haruslah bersama-sama mengembeleng
tenaga agar nilai keinsanan yang syumul dapat ditanam
dalam diri.

Kesimpulannya, gejala buli adalah sangat serius
kebelakangan ini dan perlu ditangani dengan segera oleh
segenap lapisan masyarakat. Ini kerana gejala buli memberi
impak yang negatif kepada negara kita. Justeru itu, semua
pihak perlu bekerjasama dan bergandng bahu untuk
membanteras gejala buli supaya negara kita aman, damai
dan sejahtera.

NOMADIC  |  24

OLEH : THARANI SARAVANAN

PERANAN KERAJAAN

PIHAK KERAJAAN Melalui cara ini, remaja dapat mempelajari
kesan sampingan yang diperolehi
juga harus memainkan peranan daripada melakukan gejala membuli dan
dalam membendung gejala ini. berupaya untuk tidak melakukan
Kementerian Pelajaran dan juga pihak perbuatan ini terhadap orang lain.
sekolah harus menitik beratkan isu
kes buli ini dalam pelajaran di sekolah Contohnya kempen ANTI BULI yang
dengan melalui mata pelajaran dijalankan di pekan Marang telah
tertentu seperti Pendidikan Moral , mendapat sambutan mengalahkan dan
Pendidikan Sivik , Pendidikan Islam , lebih kurang 70% kes membuli dapat
dan sebagainya . dikurangkan sekitar kawasan tersebut
setelah kempen tersebut dijalankan.
Melalui pendidikan ini , para pelajar
dapat kesedaran dan mempelajari Natijahnya , selagi masalh ini masih
kebaikan serta menjauhi gejala berleluasa, impian negara kita yang ingin
kurang baik. Kerajaan juga perlu melahirkan satu bangsa yang bermartabat
bergabung dengan pagensi - agensi mulia dan berdaya maju akan tinggal
tertentu untuk mengadakan kempen sebagai khayalan sahaja.
kesedaran dan ceramah kesedaran
tentang buli.

OLEH :SUSMITA VIGNESHWARAN

KESIMPULAN

Natijahnya, semua pihak perlu memainkan peranan dalam mengatasi masalah ini. Jika

diteliti secara telus punca-punca berlakunya buli berlaku kerana sikap manusia itu

sendiri yang kurang pegangan agama dan kasih sayang daripada ibu bapa. Selain itu,

pengaruh rakan sebaya juga merupakan punca isu ini sukar untuk diselesaikan.

Pengaruh media massa serta amalan dan polisi sekolah yang longgar juga menjadi

punca isu ini terus berleluasa.

Masalah ini perlu dibasmi kerana buli akan memberi kesan buruk terutamanya
kepada individu yang terlibat dengan buli. Antara kesannya ialah mangsa akan hilang
keyakinan diri, tekanan perasaan serta kecederaan jangka panjang dan jangka
pendek. Selain itu kesan bagi pembuli pula ialah memupuk sikap gangsterisme dalam
diri pembuli itu sendiri.

Jadi , Sebagai contoh guru, polis dan
sebagainya. Selain itu kempen
semua pihak perlu kesedaran tentang bahayanya
memainkan peranan dalam buli juga perlu diberi
mengatasi masalah ini. penekanan. Selain itu, peranan
Antaranya, memberi lebih ibu bapa dalam memerhatikan
autoriti kepada pihak anak-anak turut perlu diberi
berwajib untuk menangani perhatian.
masalah buli ini.

THARANI LIVASHINE
18DDT20F1087 18DDT20F1075

SUSMITA SUBAASHINI
18DDT20F1082 18DDT20F1086

TERIMA KASIH !!!!!