สื่อการเรียนการสอนหน้าที่พลเมืองและศีลธรรม

แบบการพฒั นาส่ือการเรียนการสอน
ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

แผนกวิชาชา่ งอิเลก็ ทรอนกิ ส์

1. ชอ่ื -สกลุ นายพงษ์สถติ มดั หา

2. วชิ าที่สอน หน้าทพี่ ลเมืองและศลี ธรรม รหัสวชิ า 20000 - 1501 (ท-ป-น) 2-0-2

3. ช่อื สอ่ื เกมส์จับคู่ wordwall เรื่อง ทฤษฎคี วามตอ้ งการ 5 ขั้น มาสโลว์

4. ประเภทส่ือ

4.1  สอ่ื เทคโนโลยี (IT)

4.2  สื่อสงิ่ ประดิษฐ์

4.3  สอ่ื ส่ิงพมิ พ์

 หนงั สอื  เอกสาร  แผ่นพับ  โปสเตอร์  อื่นๆระบุ.......

5. ใชป้ ระกอบการเรยี นการสอนในแผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี 2 เรือ่ ง สงั คมมนุษย์และการจดั ระเบยี บทางสงั คม

ระดบั ช้นั ปวช.1 สาขาวชิ า ช่างอิเลก็ ทรอนิกส์

6. วัตถุประสงค์ของสื่อการเรยี นการสอนที่ผลิต (ระบุเป็นขอ้ ๆ)

1. เพื่อให้ผ้เู รยี นจดจำทฤษฎีความต้องการ 5 ขนั้ ของมาสโลว์ได้

2. เพอ่ื ให้ผู้เรยี นเกิดทักษะเทคโนโลยีสารสนเทศ

7. วธิ ีการสรา้ ง/ขั้นตอนการผลติ ส่ือ

 วัสด/ุ อุปกรณ์ทใ่ี ช้สร้างสอ่ื

1. คอมพิวเตอร์ PC หรือ คอมพิวเตอรโ์ น๊ตบุ๊ค

 ขน้ั ตอนในการผลิตสื่อ

 ข้ันตอนการสมคั รใช้โปรแกรม wordwall

1. เข้าไปที่ เวบ็ ไซต์ www.wordwall.net หรือ QR Code ดา้ นล่างเพือ่ เริ่มขน้ั ตอนการสรา้ ง

QR Code เขา้ เวบ็ ไซต์ wordwall.net หนา้ เรมิ่ ตน้ เมื่อเขา้ สูเว้บไซต์

2. เลอื ก สมัครใชง้ าน เพอื่ ทำการสมคั รสมาชกิ เขา้ ระบบ

3. การสมัครใช้งานสามารถสมัครได้จาก E-Mail ของ Google ที่ทำการล็อกอินในเบราว์เซอร์ไว้แล้ว
(หมายเลข 1) หรือใช้ E-Mail อื่น ในการสมัครโดยการกรอกข้อมูลให้ครบ(หมายเลข 2) แล้วเลือกตรง ฉันยอมรับ
เงือ่ นไขการใช้งานฯ(หมายเลข 3) หลังจากน้นั เลือกท่ี สมคั รใชง้ าน(หมายเลข 4) เพอื่ ทำการสมัคร ในตัวอย่างน้ีจะ
สมัครในรูปแบบ E-Mail ของ Google ที่ทำการลอ็ กอนิ ในเบราวเ์ ซอร์ไว้แล้ว

4. เม่ือลงทะเบียนสำเร็จ จะขึ้นชอ่ื บัญชตี นเองได้ดังรูป

 ข้นั ตอนการสร้างกจิ กรรม
1. เลือกหวั ขอ้ สร้างกิจกรรม ดังรูป

2. เลอื กรปู แบบเกมส์ท่ตี ้องการใช้

3. โดยตัวอย่างนี้จะเลือกเป็นเกมส์จบั คู่ ในเร่ืองสัญลักษณ์ลอจิกเกต โดยคำหลักจะเปน็ ชื่อของลอจิกเกต
คำนยิ ามจะเปน็ รูปสัญลกั ษณ์ของลอจิกเกต

หมายเลข 1 ช่ือกจิ กรรม
หมายเลข 2 คำหลัก คือ ส่วนท่ีเอาไวเ้ ลื่อนไปหาคำนยิ ามในเกมส์จับคู่
หมายเลข 3 คำนยิ าม คือสว่ นทอี่ ยู่กบั ทสี่ ำหรับรอ คำหลกั มาจับคู่

4. เม่อื ตง้ั คำถาม คำตอบ ในการจับคู่เสร็จแล้ว ใหเ้ ลือกหัวข้อเสร็จแล้ว

5. เมื่อต้งั คำถามและเลือกหวั ขอ้ เสร็จแล้วจะไดห้ น้าต่างดังรูป

หมายเลข 1 สามารถมาสลับแมแ่ บบไดห้ ลังจากต้งั คำถามเสร็จ
หมายเลข 2 ธีมเกมส์ เพ่ือสรา้ งความน่าสนในในกิจกรรม

 ขน้ั ตอนการใช้สอ่ื

1. สำหรับครู
1.1 เขา้ ไปที่ กิจกรรมของฉนั และเลือกกจิ กรรมทตี่ ้องการใชห้ รอื แชร์ จะมหี นา้ ต่างดังรปู

หมายเลข 1 แชรก์ จิ กรรม ให้กับนกั เรยี นนักศกึ ษาหรือผทู้ ี่ต้องการ
หมายเลข 2 แกไ้ ขเนอ้ื หาต่าง ๆ ในกิจกรรม
หมายเลข 3 HTML สำหรับติดตงั้ ในหนา้ เว็บไซต์

1.2 ในตัวอยา่ งจะเป็นการแชรก์ ิจกรรม ให้เลือกหัวข้อ แชร์(หมายเลข 1) ตามรูปหวั ขอ้ ท่ี 1.1 จะ
ได้หนา้ ตา่ งดังนี้

หมายเลข 1 แชร์ในรูปแบบสาธารณะ ไม่สามรถเกบ็ ข้อมลู ของผู้ทเ่ี ล่นกจิ กรรมได้
หมายเลข 2 แชรใ์ นรปู แบบกำหนดงานมอบหมาย จะสามารถเก็บข้อมูลของผเู้ ลน่ กจิ กรรม
ได้และยังกำหนดเวลาในการเผยแพรก่ ิจกรรมได้

1.3 ในตัวอย่างจะเป็นแบบกำหนดงานมอบหมาย เม่ือเลอื กหวั ข้อกำหนดงานมอบหมาย
(หมายเลข 2 ) ของรปู หวั ข้อที่ 1.2 จะไดห้ น้าตา่ งดังรปู

หมายเลข 1 ช่ือแสดงเมื่อทำการเผยแพร่
หมายเลข 2 ตวั เลอื กเมื่อผู้เล่นเข้ารว่ มกิจกรรม วา่ ตอ้ งการให้ผู้รว่ มกจิ กรรมลงช่อื หรอื ไม่
หมายเลข 3 กำหนดเวลาเผยแพร่
หมายเลข 4 ตง้ั คา่ การแสดงรายการเมือ่ การเล่นกจิ กรรมเสรจ็ สนิ้
หมายเลข 5 เริม่ การเผยแพร่ เมื่อทำการตั้งคา่ เสร็จแล้ว

1.4 เมอื่ เรมิ่ การเผยแพรเ่ ลือก(หมายเลข 5 ) ของรูปหัวข้อท่ี 1.3 จะไดห้ นา้ ต่างดงั รปู

หมายเลข 1 ลิงก์สำหรับเผยแพร่ ในการเข้ารว่ มกิจกรรม
หมายเลข 2 การแชร์โดยผา่ น Social Media ตา่ ง ๆ

หมายเลข 3 หัวข้อเสร็จส้ินการแชร์ หรือคัดลอก (ออกจากหนา้ ต่าง)

2. สำหรับนกั เรยี นหรอื ผตู้ อ้ งการร่วมกจิ กรรม
2.1 เขา้ ไปท่ี เว็บไซต์ตามทค่ี รูแชร์ ในตวั อยา่ งจะใชล้ ิงก์

https://wordwall.net/th/resource/32838322 หรือ QR Code ด้านล่าง

ภาพสือ่ การเรยี นการสอน/นวตั กรรม

หน้าตา่ งของกจิ กรรม

QR Code กจิ กรรม

ลงชื่อ..........................................ครูผสู้ อน ลงชือ่ ...........................................หัวหนา้ แผนก
(นายพงษ์สถิต มดั หา) (นายสทุ ศั น์ มะอาจเลิศ)

ลงชอื่ ...........................................หัวหนา้ งาน
(นายพงษ์สถติ มัดหา)