poster kaunseling prs pkp 2020 SIAPA PRS

PEMBIMBING RAKAN SEBAYA

DISEDIAKAN OLEH :-
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

SMK TUN SYED ZAHIRUDDIN

UNIT BIMBINGAN & KAUNSELING SMK TUN SYED ZAHIRUDDIN

KAUNSELOR PEMBANTU BUDDY
SEBAYA RAKAN SISTEM
PEMBANTU
SIAPA PRS MENTOR PEMBIMBING GURU
SEBAYA PELAJAR KAUNSELING
TUTOR ADIK ??????
SEBAYA ANGKAT

BANTU DIRI UNTUK BANTU RAKAN YANG LAIN

UNIT BIMBINGAN & KAUNSELING SMK TUN SYED ZAHIRUDDIN

RASIONAL PRS MATLAMAT PRS

 Pengaruh rakan sebaya belum digunakan  Membantu meningkatkan prestasi murid dan
secara sistematik mengatasi halangan-halangan peribadi serta
masalah disiplin
 GBK belum dapat menampung khidmat yang  Membina budaya kasih sayang dan bantu-
kian bertambah membantu

 Salah laku – PRS sebagai khidmat sokongan  Membina keyakinan diri dan menghayari nilai
murni berasaskan kepercayaaan kepada
 Saluran untuk rakan sabaya mencurahkan Tuhan
perasaan yang tidak dapat diceritakan  Memupuk potensi kepimpinan
kepada orang dewasa

UNIT BIMBINGAN & KAUNSELING SMK TUN SYED ZAHIRUDDIN

MYRICK & BOW MAN (1981) ZURAIDAH (1987),

Individu yang masih bersekolah Seorang pelajar yang telah dilatih
yang menggunakan konsep dan dalam bidang kemahiran asas
kemahiran menolong untuk komunikasi dan kaunseling.
membantu pelajar lain, kadang- Berfungsi sebagai kawan yang
kadang orang dewasa, berkesan kepada rakan sebaya
menjelajah beberapa alternatif
dalam satu-satu keadaan dan terutamanya kepada mereka yang
membuat keputusan yang memerlukan pertolongan. PRS tidak
berkesan
bertugas memberi nasihat dan
menyelesaikan masalah orang lain,

tetapi menjadi seorang pendengar
yang peka kepada perasaan orang

lain.

UNIT BIMBINGAN & KAUNSELING SMK TUN SYED ZAHIRUDDIN

OBJEKTIF PRS 1.Sebagai rakan yang berkesan

• Membina pasukan PRS yang terlatih 2.Pembantu kepada GBK
• Melatih PRS dalam kemahiran asas
3.Role model kepada rakan-
komunikasi dan kaunseling rakan lain

• Membantu pihak sekolah dalam 4.Tutor rakan sebaya

mengatasi salah laku secara informal
dengan menggunkan pengaruh positif PRS

• Membina perkhidmatan sokongan dalam

BK.

5.Rakan istimewa

UNIT BIMBINGAN & KAUNSELING SMK TUN SYED ZAHIRUDDIN

• Mengenali diri sendiri AMANAH
• Matlamat yang jelas MENOLONG SEJUJUR MUNGKIN DENGAN
• Perancangan yang baik
• Strategi yang mantap MEMAHAMI LIMITASI
• Tindakan yang betul MENGHORMATI PERASAAN RAKAN DAN
• Komited
• Work smart and work hard MENERIMANYA TANPA PRASANGKA
• Pengurusan masa MELAPOR DAN MERUJUK KES YANG SUKAR
• Fokus
• Jujur dan amanah ATAU BERBAHAYA KEPADA KAUNSELOR

KOMITED

UNIT BIMBINGAN & KAUNSELING SMK TUN SYED ZAHIRUDDIN

1. PERKEMBANGAN DIRI

*PRS dilatih untuk memperbaiki dan memahami diri

serta mengubah kepada yang lebih diterima.

*Setelah memahami diri PRS lebih peka terhadap
perasaan orang lain. Dia dapat melihat sesuatu
dengan lebih objektif

2. MENGHALANG

*PRS jadi penggerak perubahan dan contoh

*PRS menanam sifat mulia dan pengukuhan sifat
positif

UNIT BIMBINGAN & KAUNSELING SMK TUN SYED ZAHIRUDDIN

•Dalam usaha membantu, PRS

perlu ingat masa lapang untuk diri
sendiri, masa belajar dan juga
kesihatan

•Jika perkara yang dihadapi rakan

tidak dapat dibantu maka PRS
haruslah mendapatkan bantuan
orang lain yang lebih pakar

UNIT BIMBINGAN & KAUNSELING SMK TUN SYED ZAHIRUDDIN

AKHLAK AKADEMIK

•TAK O.K TAK O.K
•TAK O.K O.K
•O.K TAK O.K
•O.K O.K