ป 5

4. ใหน ักเรยี นสืบคนขอมลู เกีย่ วกบั ความเปนมาของรถยนตในประเทศไทย
โดยการใชอ นิ เทอรเ นต็ และนาํ ภาพตวั อยา งมาตดิ ลง(ใตนวักอรยอาบงค(4าํ คตะอแบนน))
1. นกั เรยี นใชโ ปรแกรมคน หา (Search Engine) ใดในการสบื คน ขอ มลู

www.google.com, www.sanook.com, www.yahoo.com

2. หากนกั เรียนตอ งการสบื คนภาพรถยนตจะตอ งทาํ อยางไร

เขา ไปที่ www.google.com สบื คน ดว ยคียเวิรด รถยนต หรือ car
จากน้นั ไปคลกิ เลือกท่ี คนรปู

3. ใหน กั เรยี นหาภาพรถยนตส มยั ใหมแ ละสมยั โบราณมาตดิ ลงในกรอบ
พรอมบอกรายละเอียดของรถ

เฉฉบลบั ย

รถสมยั ใหม Mazda-CX3 รถสมัยโบราณ Aus(CtihnumSmeyv) en
ยห่ี อ /รนุ ยห่ี อ/รนุ

ขนาดเครอื่ งยนต 2,000 cc ขนาดเครอ่ื งยนต 747 cc

ผลิตข้ึนป พ.ศ. 2562 ผลิตขน้ึ ป พ.ศ. 2472

4. นกั เรยี นหาภาพและรายละเอียดมาจากแหลงขอมูลใดบา ง

1) https://www.mazda.co.th/globalassets/01_global/brochure/
brochure-mazda3-2018.pdf

2) https://mgronline.com/motoring/detail/9560000078561

46

5. ใหนักเรียนหาขอมลู เก่ียวกับ เรือ่ ง สมเด็จพระนเรศวรมหาราช จาก
อินเทอรเนต็ แลวนาํ ภาพมาตดิ ลงในกรอบพรอมทัง้ ระบุรายละเอียด
แหลง ท่ีมา และประเมินความนา เช่อื ถือของแหลง ขอ มูล (10 คะแนน)

(ตวั อยางคําตอบ)

ติดภาพ
(ขึ้นอยูกับดลุ ยพินจิ ของผูสอน)

เฉฉบลบั ย

ในป พ.ศ. 2135 พระเจานนั ทบเุ รงนํากองทัพทหารมาตี
กรุงศรอี ยธุ ยา สมเดจ็ พระนเรศวรตกอยใู นวงลอมขา ศกึ
แตด ว ยพระปฏิภาณไหวพรบิ ของสมเด็จพระนเรศวรทที่ รงเหน็ วา
เปน การเสียเปรยี บขาศึกจงึ ไสชางเขาไปใกล แลว ตรสั ถามดวย
ความคนุ เคยมากอนแตวัยเยาวว า “พระเจา พเี่ ราจะยืนอยูไ ยใน
รมไมเลา เชญิ ออกมาทาํ ยุทธหัตถดี วยกัน ใหเปนเกียรติยศไวใ น
แผนดนิ เถิด ภายหนา ไปไมมพี ระเจา แผนดินทจี่ ะไดย ุทธหตั ถแี ลว ”

47

1. แหลง ขอ มลู ทน่ี กั เรยี นศกึ ษาอา งองิ มาจากทใี่ ดบา ง ตอบมา 2 แหลง

https://www.tnews.co.th/contents/339323
https://th.wikipedia.org/wiki/พระราชพงศาวดาร_ฉบบั หมอบรดั เล

2. นกั เรยี นสบื คน ขอ มลู เกยี่ วกบั สมเดจ็ พระนเรศวรมหาราชในเรอื่ งใด

สงครามยทุ ธหัตถี

3. แหลง ขอ มลู ทนี่ กั เรยี นหาขอ มลู มกี ารระบทุ มี่ าของบทความหรอื ไม
อยา งไร

มีการระบุทมี่ าจากอาจารยถนดั ยนั ตท อง และพระราชพงศาวดาร
กรุงศรอี ยธุ ยา ฉบับหมอบรดั เล

4. แหลงขอมูลมีการระบุวันที่เผยแพรและปรับปรุงบทความท่ีศึกษา
เมือ่ ไร
เฉฉบลบั ย
พิมพเ ผยแพรครั้งแรกในป พ.ศ. 2407 พมิ พค รงั้ ที่ 2 ในป พ.ศ. 2434

แหลง ขอ มลู หนา นแี้ กไ ขลา สดุ เมอ่ื วนั ที่ 27 มนี าคม พ.ศ. 2562 เวลา 16 : 11 น.

5. ขอ มลู ทนี่ กั เรยี นสบื คน มคี วามนา เชอื่ ถอื หรอื ไม เพราะเหตใุ ด

มีความนาเชื่อถอื เพราะในเว็บไซตดงั กลาวนาํ ขอมูลมาจากพระราช-
พงศาวดารกรุงศรอี ยุธยา ฉบบั หมอบรดั เล ซึ่งเคยมกี ารพมิ พเผย
แพรแ ลว

เกณฑก ารใหค ะแนน รายการประเมนิ คะแนนตอ ขอ ยอ ย คะแนนรายขอ เกณฑการตดั สิน
1. ระบปุ ระเภทขอมลู ไดถกู ตอง (6 ขอยอ ย) 1 6 •18 คะแนนขน้ึ ไป = ผา น
2. อธิบายขน้ั ตอนการรวบรวมขอ มูลไดถูกตอง (5 ขอ ยอย) 2 10 •ต่าํ กวา 18 คะแนน = ปรบั ปรุง
3. สามารถประมวลผลขอ มลู ไดถกู ตอง (5 ขอ ยอ ย) 15
4. บอกวธิ สี ืบคน ขอ มูลไดถูกตอง (4 ขอ ยอ ย) 14
5. ประเมนิ ความนา เช่อื ถือของขอ มลู และใหเหตผุ ลได 2 10

เหมาะสม (5 ขอ ยอ ย) 35
คะแนนเต็ม

48

¡Ô¨¡ÃÃÁ½¡ƒ ·Ñ¡ÉзèÕ 1 Creating ไดค ะแนน คะแนนเต็ม
Evaluating
จดั ตารางซอ มวง่ิ Analyzing 20
10 กิโลเมตร Applying
Understanding
Remembering

ใหน กั เรยี นสบื คน ขอ มลู สารสนเทศ เพอ่ื แกป ญ หาจากสถานการณท กี่ าํ หนด

แตนอกจากตารางซอมว่งิ แลว ผมตอ งเขารว มกจิ กรรมว่งิ
เธอตองรเู ร่อื งการเตรียม 10 กโิ ลเมตร ในอกี 2 เดือน
ขา งหนา แตย งั ไมม ตี าราง
รางกายกอนและหลงั วงิ่ ดว ยนะ
เดย๋ี วครูชว ยหาขอ มูลให ซอมว่ิงเลย ครชู ว ยผมจดั
ตารางซอมวิ่งหนอยไดไหม

ครับ

เฉฉบลับย

1. ปญ หา คอื ตองการจดั ตารางซอมวิ่ง 10 กโิ ลเมตร

ภายในระยะเวลา 2 เดือน

2. รวบรวมขอมูล
1) กําหนดวัตถปุ ระสงค การเตรียมตัวกอนวง่ิ ตารางซอมว่งิ

2) วางแผนเลอื กแหลง ขอ มลู หาขอมลู จากเวบ็ ไซต หรือบล็อกทเ่ี กี่ยวกบั

การว่งิ และครูประจาํ วิชาพลศึกษา

3) กาํ หนดวธิ กี ารรวบรวมขอ มลู รวบรวมขอมลู จากเว็บไซต หรอื บล็อก

ทีเ่ กย่ี วกับการวง่ิ แลวนาํ ขอมูลท่ีรวบรวมไดไ ปปรกึ ษาครปู ระจาํ วิชาพลศึกษา

49

4) คน หาขอมูลการเตรียมตัวกอนและหลงั วิ่ง

https://www.youtube.com/watch?v=1NqOStmqeK4
ยืดเหยยี ดคอ ไหล แขน หลัง เอว สะโพก ตนขา นอ ง

5) คนหาขอ มูลตารางซอ มวงิ่

ตารางซ้อมวง่ิ สาํ หรับมือใหม่

สปั ดาห จันทร องั คาร พุธ พฤหสั บดี ศกุ ร เสาร อาทติ ย
1
วง่ิ ชา 30 นาที วง่ิ ชา 30 นาที กฬี าอ่นื 30 นาที วงิ่ ชา 35 นาที

2 วง่ิ ชา 30 นาที ว่ิงชา 25 นาที วง่ิ ชา 35 นาที วิ่งชา 30 นาที

เฉฉบลบั ย 3 กฬี าอืน่ 30 นาที ว่งิ ชา 35 นาที วิ่งชา 30 นาที ว่ิงชา 30 นาที

4 พกั วิ่งช3า0สนลาบั ทเีรว็ พกั ว่ิงชา 30 นาที กีฬาอนื่ 30 นาที วิ่งชา 35 นาที
5 ว่ิงชา 30 นาที วิ่งชา 30 นาที
พกั วิ่งช3า5สนลาับทเีรว็ วง่ิ ชา 30 นาที
6
กีฬาอื่น 30 นาที วงิ่ ชา 45 นาที วิ่งชา 30 นาที ว่งิ ชา 30 นาที

7 วิง่ ช4า0สนลาับทเีรว็ วง่ิ ชา 40 นาที กีฬาอืน่ 30 นาที วิ่งชา 45 นาที

8 วิง่ ชา 35 นาที วง่ิ ชา 30 นาที พัก แขงจริง

แหลง ขอมลู https://thefinisher.co/10k-run-by-krudin/

ขอมูล วันท่ี 15 พฤษภาคม พ.ศ. 2562

สรปุ ผลขอ มูล ตองซอมวิ่งท้งั หมด 8 สปั ดาห สปั ดาหล ะ 3 วัน

เลน กฬี าอื่น ๆ สัปดาหละ 1 วัน และตองยืดเหยยี ดรา งกายทั้งกอ น
และหลังวิ่งเสร็จแลว

50

3. ขอ มูลทนี่ กั เรียนหามาเปน ขอมลู ท่ีดหี รือไม เพราะเหตุใด

เปน ขอ มูลทด่ี ี เพราะนาํ มาจากเวบ็ ไซตที่นาเชอ่ื ถือหลายแหง และระบุ
ชอื่ ผูใหข อ มลู ชัดเจน

4. นกั เรยี นแบง ปน หรอื แลกเปลย่ี นตารางการซอ มวงิ่ และการเตรยี มตวั เฉฉบลับย
กอนและหลังว่ิงไดดวยวธิ ีใดบา ง
แบงปนและแลกเปลยี่ นขอมูลกบั คนอื่น ดว ยการเขียนบลอ็ ก

หรอื ชอ งทางสงั คมออนไลน

เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนนตอขอ ยอ ย คะแนนรายขอ เกณฑก ารตดั สนิ
รายการประเมนิ

สบื คน ขอ มลู สารสนเทศ แลวนํามาแกปญ หาตามสถานการณ 5 20 •12 คะแนนข้นึ ไป = ผาน
ทก่ี ําหนดได 5 •ตา่ํ กวา 12 คะแนน = ปรับปรุง
5
1. ระบุปญหาไดถ กู ตอง 5
2. รวบรวมขอมูลได
3. ประเมินความนา เชอ่ื ถอื ของขอมลู พรอ มเหตุผลได
4. นําเสนอขอมลู ได

คะแนนเต็ม 20

ทกั ษะการเรียนรใู นศตวรรษที่ 21 51
1. ฝก ทกั ษะการคิดอยางมีวจิ ารณญาณ 2. ฝก ทกั ษะการแกป ญหา
3. ฝกทักษะการใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศ 4. ฝก ทักษะการสอื่ สาร

แบบทดสอบ ไดค ะแนน คะแนนเต็ม
»ÃШÒí ˹Nj ¡ÒÃàÃÂÕ ¹ÃŒ·Ù èÕ 3
10

ตอนท่ี 1

วง ลอ มรอบตัวอักษร ก. ข. ค. และ ง. หนา คาํ ตอบที่ถูกตอง

1. “ชมพกู าํ ลงั ฟงเพลงออนไลนจ ากแอปพลิเคชนั วิทยบุ นสมารตโฟน”
จากประโยคนี้ชมพกู าํ ลงั รับขอมลู ประเภทใด
ก. ขอมูลตัวเลข ข. ขอ มูลเสยี ง ค. ขอมูลรปู ภาพ ง. ขอมูลอนื่ ๆ

2. ใครเปนผทู ่ีนาํ ขอมูลท่ไี มดีมาใชง าน
ก. นดิ หาขอ มลู ทาํ รายงาน เรอ่ื ง การเปลยี่ นสถานะของสาร จากหนงั สอื ในหอ งสมดุ
ข. มกิ ซสบื คนขอ มลู เรือ่ ง เทคโนโลยใี นปจ จุบนั จากหนังสือทีพ่ ิมพไ วเ ม่อื
2 ปท ีแ่ ลว
ค. พดั สืบคนขอ มลู เรือ่ ง เทคโนโลยอี วกาศ จากศูนยการเรียนรวู ทิ ยาศาสตร
เฉฉบลับย โลกและดาราศาสตร

ง. นกุ หาขอ มลู เกย่ี วกบั วทิ ยาการทางวทิ ยาศาสตร จากเวบ็ ไซตข องสาํ นกั งาน
พฒั นาวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยีแหง ชาติ

3. จากภาพ เปน แหลง ขอ มลู ประเภทใด และเปน การนาํ ขอ มลู ไปใชป ระโยชนด า นใด

ก. ขอ มูลประเภทรูปภาพ ใชเพ่อื การคาํ นวณ
ข. ขอมลู ประเภทตัวเลข ใชด ูเพอ่ื ความบนั เทิง
ค. ขอมูลประเภทรูปภาพ ใชเ พอื่ ศกึ ษาชีวติ สตั ว
ง. ขอ มลู ประเภทตัวอักขระ ใชด ูเพอ่ื พฒั นาชมุ ชน

52

4. ใครกําลงั ใชแ หลงขอ มูลทตุ ยิ ภูมไิ มถ ูกตอ ง
ก. นุดีเก็บบันทึกขอ มูลสภาพอากาศจากโทรทศั นเพ่ือใชท าํ การบา น
ข. ดอมเก็บบนั ทกึ ขอ มลู นํ้าหนกั สว นสูง และดชั นมี วลกายของเพอื่ น
ค. ปอ ปเก็บบันทกึ ขอมลู ที่ไดจ ากการสํารวจวสั ดุเหลือใชภายในโรงเรียน
ง. นนุ เกบ็ บนั ทกึ ขอ มลู ทไ่ี ดจ ากการทดลอง เรอ่ื ง การสงั เคราะหด ว ยแสงของพชื

5. บุคคลในขอใดใชขอมลู สารสนเทศไมถ ูกตอ ง
ก. เตเผยแพรข อ มูลวฏั จกั รยุงลายผา นบล็อกของตนเอง
ข. โชคดวู ดิ โี อสารคดชี วี ติ สตั วป า จาก www.youtube.com ชอ งสารคดสี ตั วโ ลก
ค. นานาเปรยี บเทยี บราคาของเลน ของรา นคา ออนไลนแ ตล ะรา น กอ นตดั สนิ ใจ
ซอื้ จากรา นทรี่ าคาถกู ท่ีสดุ
ง. มนิ ตส บื คน และนาํ ขอมลู ที่เผยแพรบ นอนิ เทอรเน็ตโดยไมม ีการระบทุ ่ีมา
เพอ่ื ทาํ รายงานสง คุณครู

6. ขอ ใดคือการเก็บรวบรวมขอ มลู ทถี่ ูกตอ ง คนหาขอ มูล เฉฉบลับย
ก. กาํ หนดวตั ถปุ ระสงค วางแผนเลอื กแหลงขอมูล
กาํ หนดวิธีการรวบรวมขอมลู สรปุ ผลขอ มลู
ข. กําหนดวัตถุประสงค วางแผนเลอื กแหลง ขอ มลู กาํ หนดวธิ กี าร
รวบรวมขอมูล คนหาขอมลู สรปุ ผลขอ มูล
ค. วางแผนเลอื กแหลง ขอ มูล กาํ หนดวตั ถุประสงค กําหนดวิธกี าร
รวบรวมขอมลู คนหาขอมลู สรปุ ผลขอ มลู
ง. วางแผนเลอื กแหลง ขอ มลู กาํ หนดวธิ กี ารรวบรวมขอ มลู กาํ หนด
วัตถปุ ระสงค คนหาขอ มลู สรุปผลขอ มลู

7. ขอใดคือขัน้ ตอนการกําหนดวธิ ีการรวบรวมขอมูล
ก. ลินนิ ใช www.google.com คนหาขอ มลู เรอ่ื ง การเกิดเสียง
ข. มุกนําขอ มลู เร่ือง การเกดิ เสยี งท่ีไดจ ากแหลงตาง ๆ มาเปรยี บเทยี บกัน
ค. มานีกําลังพจิ ารณาแหลงขอมลู ทเี่ หมาะสมเพอื่ ศึกษา เร่อื ง การเกดิ เสียง
ง. พมิ พตอ งการศึกษาการไดยินเสียงผานตวั กลางจากหนังสือในหอ งสมุด

53

8. หากนักเรียนตองการสืบคนขอมูลเกี่ยวกับการเจริญเติบโตของพืชที่เปน
ภาพเคลื่อนไหว นกั เรียนจะตอ งใชคยี เ วิรด อะไร และคน หาในหมวดหมใู ด
ก. ใชคียเวิรด การเจรญิ เติบโตของพชื หมวดหมู คนรปู
ข. ใชคยี เ วิรด การเจรญิ เติบโตของส่ิงมีชวี ิต หมวดหมู วดิ ีโอ
ค. ใชคียเวิรด ปจจยั การเจริญเติบโตของพชื หมวดหมู วดิ โี อ
ง. ใชค ยี เ วริ ด ปจจัยการเจริญเติบโตของสง่ิ มีชวี ติ หมวดหมู คนรูป

9. จากขอมูลของขนมทั้ง 3 ชนิด นักเรียนจะเลือกซ้ือขนมในขอใดที่ให
พลงั งานตอ หนว ยต่ําท่ีสุด

A B C
45 บาท 40 บาท 35 บาท

คุณคา ทางโภชนาการตอ 1 ซอง คุณคาทางโภชนาการตอ 1 ซอง คณุ คาทางโภชนาการตอ 1 ซอง
พลงั งาน น้ําตาล ไขมัน โซเดียม พลังงาน นา้ํ ตาล ไขมนั โซเดียม
พลังงาน นา้ํ ตาล ไขมัน โซเดียม
840 3กโิ ลแคลอรี กรมั 4กร7ัม ม7ิลล2ิก0รมั 100 8กโิ ลแคลอรี กรมั 0กรมั ม7ลิ ล9กิ 0รัม ก1โิ ล,3แค6ลอ0รี 3กร2ัม 8กร0มั 1ม,ลิ 0ลิก4รัม0
เฉฉบลบั ย
*17% *3% *34% *14% *5% *12% *0% *33% *68% *49% *123% *43%

*คดิ เปนรอยละของปรมิ าณสงู สดุ ที่บรโิ ภคไดตอวัน *คดิ เปน รอยละของปริมาณสงู สดุ ท่ีบริโภคไดตอ วนั *คดิ เปน รอ ยละของปรมิ าณสูงสุดที่บริโภคไดต อ วนั

ก. ขนม A ข. ขนม B ค. ขนม C ง. ขนม B และ C
10. บวิ ไดร ับอเี มลสง ตอ ๆ กันมาจากเพอ่ื นสนทิ ดังน้ี

“เมอ่ื ขน้ึ รถทจ่ี อดตากแดดไวน าน ๆ หา มเปด เครอื่ งปรบั อากาศทนั ที จะตอ ง
เปด กระจกรถเพอื่ ระบายอากาศเสียออกไปกอน เพราะวา แผงหนาปดและ
เบาะรถจะปลดปลอ ยสารเบนซีนซ่ึงเปน สารกอมะเรง็ ออกมา”
พจิ ารณาวาขอ มลู น้ีมคี วามนาเช่อื ถือหรือไม เพราะเหตใุ ด
ก. นาเชอื่ ถือ เพราะมาจากเพือ่ นเปนคนสง ตอ ให
ข. ไมนา เชอ่ื ถอื เพราะเปนขอ มูลทางวทิ ยาศาสตร
ค. นา เช่ือถือ เพราะมาจากการเผยแพรบ นอนิ เทอรเนต็
ง. ไมนาเชือ่ ถอื เพราะไมระบชุ ือ่ ผใู หขอมูลและไมอ า งอิงแหลงทมี่ า

เกณฑการใหคะแนน รายการประเมนิ คะแนนตอ ขอ ยอ ย คะแนนรายขอ เกณฑการตัดสิน
เลือกคําตอบไดถ กู ตอง (10 ขอ ) 1 •6 คะแนนขึ้นไป = ผาน
10 •ตา่ํ กวา 6 คะแนน = ปรับปรุง
54 คะแนนเตม็

ตอนที่ 2 ไดคะแนน คะแนนเต็ม

10

ใหน กั เรยี นเขยี นปญ หาทเี่ กดิ ขนึ้ กบั ตนเอง 1 ปญ หา แลว เขยี นวธิ กี ารสบื คน ขอ มลู
ท้งั 5 ข้นั ตอน เพ่ือแกปญหา (ตัวอยางคาํ ตอบ)

ปญหา คือ ตอ งการเดนิ ทางจากกรงุ เทพฯ ไปเชยี งใหมใ นงบประมาณ 300 บาท

1. กําหนดวตั ถปุ ระสงค

เปรยี บเทียบราคาตว๋ั โดยสารของสายการบิน รถทวั ร และรถไฟ

2. เลือกแหลง ขอ มลู

คนหาขอ มลู จากเว็บไซตของสายการบิน รถทวั ร และรถไฟดว ยอินเทอรเน็ต

3. กาํ หนดวิธรี วบรวมขอ มลู

รวบรวมขอมูลราคาคาโดยสารของสายการบนิ รถทัวร และรถไฟ

4. คน หาและรวบรวมขอมลู

เดินทางโดยเครือ่ งบนิ มีคาใชจา ย 850 บาท เดินทางโดยรถทวั รมีคาใชจา ย เฉฉบลบั ย
750 บาท เดนิ ทางโดยรถไฟมคี า ใชจา ย 250 บาท

5. สรปุ ผลขอ มลู

เลอื กเดนิ ทางโดยรถไฟทมี่ คี า ใชจ า ย 250 บาท ซง่ึ ยงั อยใู นงบประมาณ 300 บาท
เกณฑก ารใหค ะแนน
รายการประเมิน คะแนนตอขอ ยอย คะแนนรายขอ เกณฑการตัดสนิ
2 10 •6 คะแนนขนึ้ ไป = ผา น
ใชวธิ ีการสืบคน ขอ มลู เพอื่ แกป ญ หาได (5 ขอ ยอย) 10 •ตํา่ กวา 6 คะแนน = ปรับปรุง
คะแนนเต็ม

ตารางบันทกึ คะแนน ประจาํ หนว ยการเรียนรทู ่ี 3

ตัวช้วี ดั แบบฝก หดั ผลการประเมินคุณภาพ รวมคะแนน ระดบั คณุ ภาพ
เต็ม ได กิจกรรม แบบทดสอบ เต็ม ได 4321
ว 4.2 ป.5/3 เตม็ ได เต็ม ได
25 40
10 5

ว 4.2 ป.5/4 35 10 15 60

เกณฑการตัดสิน : ชวงคะแนนรอ ยละ 80-100 = 4 70-79 = 3 60-69 = 2 50-59 = 1
หมายเหตุ : นาํ คะแนนเต็มของแตล ะตวั ช้วี ัดมาหาคา รอยละ เพ่อื ประเมินระดบั คณุ ภาพ เชน
1125 × 100 = 80
คะแนนเต็ม 40 ทาํ ได 28 คะแนน ถา คะแนนเต็ม 100 ทําไดรอ ยละ 55
ดังน้ัน รอ ยละ 70 เทียบไดกบั ระดบั คุณภาพ 3

4 ¡ÒÃ㪌ÍÔ¹à·ÍÏà¹çµË¹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹÷ŒÙ èÕตวั ช้ีวดั ว 4.2 ป.5/3 ว 4.2 ป.5/4 ว 4.2 ป.5/5

ลองทําดูÍÂÒ‹ §»ÅÍ´ÀÂÑ

ขีด ✓ ลงใน หนา กจิ กรรมทน่ี ักเรยี นเคยปฏิบัติ แลว เติมคาํ ตอบ
สําหรบั กิจกรรมที่เลอื กลงในชอ งวาง

ดาวนโ หลดแอปพลิเคชันทางสมารตโฟน
เฉฉบลบั ย แสดงความคดิ เหน็ ลงในบลอ็ กที่ตดิ ตามอา น

สง อีเมลถงึ คนรูจกั หรอื คนท่ีตอ งติดตอธุระดว ย
✓ แบง ปนรปู ภาพใหเพือ่ นผานโปรแกรมสนทนาออนไลน

สนทนาทางวิดโี อคอลกบั สมาชิกในครอบครวั หรอื เพอ่ื น
ติดตามอานขาวสารผานทางสื่อสงั คมออนไลน

กจิ กรรม แบง ปน รูปภาพใหเพอ่ื น
ตดิ ตอ สอื่ สารผา นชอ งทาง โปรแกรมสนทนาออนไลน
มีขอ ดี คือ สง รูปภาพไดอ ยางสะดวกรวดเร็ว ถงึ ผูรบั ทนั ที และผรู ับสามารถเปด ดู

หรอื ใชง านไฟลร ูปภาพไดต ามตอ งการ

มขี อ เสีย คอื รปู ภาพเปน ไฟลด จิ ทิ ลั อาจถกู บคุ คลอน่ื นาํ ไปสง ตอ หรอื ดดั แปลงแกไ ข

ไปใชในทางทผี่ ดิ ได
56

Ẻ½ƒ¡Ë´Ñ การตดิ ตอ สื่อสาร คะแนนเตม็
ผานอนิ เทอรเน็ต
6

ใหนักเรียนเลือกประเภทการติดตอส่ือสารผานอินเทอรเน็ตท่ีเหมาะสม
กับสถานการณท ี่กําหนด พรอมทั้งอธบิ ายเหตุผลประกอบ

1. เจไปเท่ยี วบา นไรของลงุ จอม จึงอยากเลา เร่ือง
ทีไ่ ดชวยทาํ ไรมะเขือเทศใหผ ูอ่นื ทราบ
ประเภท บลอ็ ก
เพราะ การเขียนบลอ็ กเปนการนําเสนอขอ มลู เฉพาะดา น และแลกเปล่ียน

ความคิดเห็นระหวา งผทู ่ีสนใจเรื่องเดียวกัน

2. โตจะชวนอมุ มาเลน เทนนิสที่สโมสรของ เฉฉบลบั ย
หมูบ านในชว งเย็นของวันพรุงน้ี
ประเภท โปรแกรมสนทนาออนไลน
เพราะ การใชโ ปรแกรมสนทนาออนไลนส ามารถตดิ ตอ กบั คสู นทนาไดอ ยา ง
สะดวกและรวดเร็ว

3. หวานจะสงเอกสารกาํ หนดการแสดงเดี่ยวไวโอลนิ
ของตนเองในเดือนหนา ใหพ่ีสาวท่ีอยูต างประเทศทราบ
ประเภท อีเมล
เพราะ การเขยี นอีเมลสามารถสงขอ ความและไฟลตา ง ๆ ใหผรู ับไดโดยตรง

ซึ่งมคี วามเปน สว นตัว

เกณฑการใหค ะแนน รายการประเมนิ คะแนนตอขอยอย คะแนนรายขอ เกณฑการตดั สิน

เลอื กใชวิธสี ่อื สารทางอนิ เทอรเน็ตไดเหมาะสมกับสถานการณ 2 6 •4 คะแนนขึน้ ไป = ผา น
(3 ขอยอย) •ตํ่ากวา 4 คะแนน = ปรับปรุง

คะแนนเตม็ 6

57

คะแนนเตม็

Ẻ½¡ƒ Ë´Ñ อาชญากรรมทางอินเทอรเ น็ต 15

1. ใหน กั เรยี นพจิ ารณาภาพและขอ ความตอ ไปนี้ แลว ตอบคาํ ถามวา เปน
อาชญากรรมทางอนิ เทอรเน็ตประเภทใด (2 คะแนน)
1. ลงโปรแกรมคอมพิวเตอรเพือ่ เขาถึง
รหสั ผานและขอ มลู สว นตัวของผูอ่ืน

การเจาะระบบ

2. ถา ยคลปิ วดิ โี อเพอ่ื นตอนหลบั แลว เผยแพร
ภาพลงบนเวบ็ ไซต โดยไมไดร ับอนุญาต
เฉฉบลบั ย
การกอ อาชญากรรมภายในโรงเรียน

3. ดาวนโหลดคลปิ วิดโี อของผูอ่นื แลว
นํามาตัดตอ เปน คลปิ วิดโี อของตนเอง

การละเมดิ ลิขสิทธ์ิ

4. สรา งเวบ็ ไซตป ลอมเพอื่ หลอกลวงใหผ ใู ช
กรอกขอ มลู สว นตวั หรอื หมายเลขบตั ร
เครดติ

การกอ อาชญากรรมทางการเงิน
58

2. ใหน กั เรยี นพจิ ารณาสถานการณแ ละตอบคาํ ถาม (4 คะแนน)

นอ งครับ พ่เี ปนพ่ีของเพอ่ื นเรานะ เพื่อนคนไหนคะ
เพือ่ นของเรานั่นแหละ เคา ฝากใหพี่มาขอท่อี ยู เบอรโทรศพั ท รายงานวชิ าอะไรเหรอคะ
เลขบัตรประชาชน และเงิน 1,000 บาท คาอปุ กรณทาํ งาน เอาไป
ใสในรายงานท่จี ะสงครู และหา มบอกเรือ่ งน้ีกบั ใครนะ

เอาเปน วาจะใหห รือไมให เดีย๋ วพใ่ี หน อ งพตี่ ัดชอ่ื ออกจากกลมุ นะ
ออกมาหา เอาเงินมาจายพขี่ า งนอกนะ

เฉฉบลบั ย

ถา นกั เรยี นเจอเหตุการณน้ี นกั เรียนจะมีวธิ ีปองกันตวั(ตเอวั องยอายงาคงําไตรอบ)

บอกพอแมหรอื คุณครู และไมค วรออกไปพบ หากจาํ เปน ตอ งไปควรมผี ูใหญ
หรอื ผปู กครองไปดวย เพอ่ื ปอ งกนั การถกู หลอกลวง และหา มใหเบอรโ ทรศพั ท
ภาพถายตนเอง ท่อี ยู เลขบตั รประชาชน กบั บคุ คลอน่ื ท่ีเราไมรูจักอยางเด็ดขาด

59

3. ใหน กั เรียนพิจารณาสถานการณ แลว ตอบคาํ ถาม (9 คะแนน)

ã¹¢³Ð·è·Õ ÔÁàÅ‹¹à¡ÁÍ͹䬏ÍÂÙ‹ ã¹à¡ÁÁÕ¡ÒÃâ¦É³ÒãËÊŒ ÁѤÃ
ºÞÑ ªáÕ ºº¾ÃÕàÁÂÕ Á «§Öè ÁÕÊÔ·¸ìàÔ Å¹‹ à¡Áä´¤Œ ú·¡Ø ´Ò‹ ¹ áµ·‹ ÔÁäÁ‹ÍÂÒ¡
àÊÂÕ ¤Ò‹ ÊÁ¤Ñ à ¨§Ö Êº× ¤¹Œ ¢ÍŒ ÁÙÅà¡èÂÕ Ç¡Ñºâ»Ãá¡ÃÁáΡç à¡Á áÅŒÇ

´ÒǹâËÅ´ä¿Å â»Ãá¡ÃÁ¨Ò¡àǺç 䫵 áµà‹ Á×Íè µÔ´µÑé§
VIRUS â»Ãá¡ÃÁáÅÐãªàŒ Å‹¹à¡Áä»ä´ŒÊÑ¡ÃÐÂÐ˹Öè§ Ê᡹äÇÃÊÑ

㹤ÍÁ¾ÇÔ àµÍ⏠ͧ·ÁÔ ¡áç ¨§Œ àµ×͹NjÒà¤ÃèÍ× §µÔ´äÇÃÊÑ

1. พฤตกิ รรมใดของทมิ เขา ขา ยเปน อาชญากรรมทางอนิ เทอรเ น็ต
และเปนประเภทใด เพราะเหตุใด
การใชโปรแกรมแฮกเกม เปนการละเมิดลิขสิทธิ์ เพราะการแฮกเกมเพ่ือใช

เฉฉบลบั ย บญั ชแี บบพรเี มียม ทําใหเจาของลขิ สิทธ์ิเกมสูญเสียรายไดจ ากคาสมคั ร

2. ทมิ ไดมกี ารปองกนั การเกิดปญ หาอาชญากรรมทางอนิ เทอรเ น็ต
หรือไม อยางไร
มีการปองกนั โดยการตดิ ตัง้ โปรแกรมสแกนไวรสั ไวท ค่ี อมพวิ เตอร โดยชวย

แจง เตอื นการตดิ ไวรัสท่ีอาจมาโจรกรรมขอมลู สวนตัวของทิม

3. ทมิ ควรทาํ อยา งไรเพื่อปองกันไมใหเกิดปญ หาอาชญากรรม
ทางอนิ เทอรเ น็ตอีก

ทมิ ควรใชโ ปรแกรมทถี่ กู ลขิ สทิ ธแิ์ ละสมคั รบญั ชอี ยา งถกู ตอ ง ตลอดจนเลอื ก

ดาวนโหลดไฟลจากเว็บไซตท ่ีนา เชือ่ ถอื เทานัน้

เกณฑก ารใหคะแนน รายการประเมนิ คะแนนตอขอ ยอ ย คะแนนรายขอ เกณฑการตดั สิน

1. ระบปุ ระเภทของอาชญากรรมทางอนิ เทอรเ น็ตไดถกู ตอ ง 0.5 2 •9 คะแนนขึน้ ไป = ผา น
(4 ขอ ยอย) 4 •ตาํ่ กวา 9 คะแนน = ปรบั ปรุง
3 9
2. บอกวิธกี ารใชสารสนเทศอยา งปลอดภัยได
3. ระบแุ ละปอ งกนั ปญ หาอาชญากรรมทางอนิ เทอรเ นต็ ไดถ กู ตอ ง
(3 ขอยอ ย)
60 คะแนนเตม็ 15

Ẻ½ƒ¡Ë´Ñ มารยาทในการติดตอสือ่ สาร คะแนนเต็ม
ผานอินเทอรเ น็ต
21

1. พฤติกรรมตอไปนี้ถือวา เปนมารยาทท่ีควรปฏิบัติในการติดตอสื่อสาร
หรือไม ถาควรปฏิบัติ ใหวงกลมลอมรอบ และบอกเหตุผล
ประกอบ ถาไมควรปฏิบัติ ใหวงกลมลอมรอบ พรอมแนะนํา
วิธกี ารปรับปรุงพฤตกิ รรมดังกลาว (6 คะแนน)
1. หนยุ พมิ พข อ ความในอเี มลอยา งรบี เรง โดยไมไ ดต รวจทานเนอื้ หา
และการใชภ าษา เพ่อื ใหสง ทนั ภายในเวลาทก่ี ําหนด

ควรตรวจสอบขอ มลู ใหถ กู ตอ งกอ นทจ่ี ะสง ตอ ใหผ อู นื่

เฉฉบลบั ย

2. หลิวไดรับไฟลคลิปเสียงคนทะเลาะวิวาทกนั ถูกสงตอ มาใน
โปรแกรมสนทนาออนไลน แตห ลิวลบทิ้งและไมไดส ง ตอใหใคร

เพราะ ไมส ง ตอ ขอ มลู สว นตวั ของผอู นื่ และไมท าํ ใหผ อู น่ื ไดร บั
ความเสยี หาย

3. ไหมเขียนแนะนําภาพยนตรล งในบล็อกของตนเอง เมื่อไดอา น
ความคดิ เหน็ ทแ่ี ตกตา ง ไหมกก็ ดลบความคิดเหน็ นัน้ ทันที

ควรรับฟงความคดิ เหน็ ท่แี ตกตาง เพอื่ ใหไดม มุ มองความคดิ
ท่หี ลากหลาย และควรใชเ หตุผลมากกวาอารมณ

61

2. ใหนักเรียนลาํ ดับเหตกุ ารณต อ ไปน้ี แลวตอบคําถาม (10 คะแนน)

¡. ÃÔÊÒâ¾Êµ §.à¨àҾкÃÍ×è ÃйÉÔ º¢Ñ·ºÍ·§àÇÃÇÑ çºÊÔÃäÒ«ªµ‹ÇÂ
¤Òí ËÂÒº¤ÒÂŧ㹠ãʪÒí ŒÀ˨Һþ.ÃºÑ ¶ÔÉ¡à‹ÒÇÑ·Òºç ÷¢äâ«ÇÑͦõ§ÉÃ ³ÔÊÒÒ
ྨ࿫ºØ¡ ¢Í§àǺç 䫵
ºÃÔÉÑ··ÇÑ Ã
¤.·ÀÅ·ÒÕµè羋ÍÊԹ㹧ÊÒàÍàͺ¶·§»ÑÅÒÂÕ趹âçÍÇË‹Ò·¡ÂÅèÕ ´
¢. ºÃÔÉÑ··ÑÇÏ

àÊÕÂËÒ¨ҡ¡ÒÃ
¶¡Ù à¨ÒÐÃкº
àǺç 䫵

1. ลําดบั เหตุการณ คือ ค. จ. ก. ง. ข.
2. นักเรยี นคิดวา เหตกุ ารณใ ดเปน อาชญากรรมทางอนิ เทอรเ นต็
เฉฉบลบั ย เพราะเหตใุ ด

เหตกุ ารณ จ. เพราะการใชภาพถา ยของผอู ่นื โดยไมไ ดรับอนญุ าตถือเปนการละเมดิ

ลขิ สิทธ์ิ และเหตุการณ ง. เพราะการเจาะระบบเว็บไซตทําใหเกิดความเสยี หาย

3. นกั เรียนคิดวาเหตกุ ารณใ ดทขี่ าดมารยาทในการตดิ ตอสอ่ื สาร
ผา นอินเทอรเน็ต เพราะเหตใุ ด และควรปรับปรุงอยางไร

เหตกุ ารณ ก. เพราะสอื่ สารดว ยถอ ยคาํ หยาบคายผา นทางสอ่ื สงั คมออนไลน
ซึ่งควรใชภ าษาสุภาพ สอื่ สารกันดวยเหตผุ ลมากกวาการใชอ ารมณ

62

3. หากนกั เรยี นตอ งการนาํ เสนอขอ มลู และภาพประกอบเกย่ี วกบั สถานท่ี
ทองเที่ยว ลงใน www.facebook.com ดวยบัญชีของตัวเอง
เพอ่ื ใหเ พอื่ น ๆ สามารถเขา มาศกึ ษาหาขอ มลู ทม่ี คี วามถกู ตอ ง นกั เรยี น
จะมวี ธิ กี ารนาํ เสนอขอ มลู อยา งไร เพอ่ื ไมใ หเ สยี มารยาทในการตดิ ตอ
ส่ือสารผา นอินเทอรเนต็ (5 คะแนน)
1. ศกึ ษาขอ มลู อยา งถกู ตอ ง จากแหลง ขอ มลู ตา ง ๆ ทเ่ี ชอื่ ถอื ได เพอื่ ใหไ ดข อ มลู ท่ี

ถกู ตอ งและเปนประโยชนตอผอู ่ืน

2. หากจาํ เปนตอ งนาํ ภาพหรอื ขอมลู ของบคุ คลอื่นมาใช ตองไดร บั อนญุ าตจาก

เจา ของเดมิ และอางองิ แหลง ทม่ี าดว ย

3. ใชภาษาท่ีสภุ าพ ถกู ตอ งตามหลกั ไวยากรณ กระชับ และเขาใจงา ย

4. ไมนินทาหรือกลาวรายตอบุคคลหรือสถานท่ี ใหไดรับความเสียหายและ

เสอ่ื มเสียชือ่ เสยี ง เฉฉบลบั ย
5. ไมเ ผยแพรขอ ความ ภาพท่ีผิดกฎหมาย หรอื ขัดกบั ศีลธรรมทด่ี ีงามของ

สังคมไทย

เกณฑก ารใหคะแนน รายการประเมิน คะแนนตอขอ ยอย คะแนนรายขอ เกณฑการตดั สิน
1. ระบุมารยาทที่ควรปฏิบตั ิในการติดตอ ส่ือสารพรอ มให 2 6 •13 คะแนนขึ้นไป = ผา น
10 •ตาํ่ กวา 13 คะแนน = ปรับปรุง
เหตุผลประกอบไดถกู ตอ ง (3 ขอ ยอ ย) 5
2. บอกวธิ กี ารใชเทคโนโลยีสารสนเทศอยา งมมี ารยาทได
3. บอกวิธีการนําเสนอขอ มูลผา นอินเทอรเน็ตโดยไมเ สีย 21

มารยาทไดถ กู ตอง
คะแนนเต็ม

63

Ẻ½¡ƒ Ë´Ñ ขอ มลู เพ่อื การตัดสินใจ คะแนนเต็ม

10

1. ใหนักเรยี นกรอกขอมูลทกี่ าํ หนดใหลงในตารางจําลองรูปแบบของ
ซอฟตแวรก ระดานคํานวณ แลวตอบคาํ ถาม (4 คะแนน)

ÍÒËÒÃÇ‹Ò§ªØ´·èÕ 1 áÂÁâÃÅ 18 ºÒ· áÅйÒíé ÊÁŒ 15 ºÒ· ÊÇ‹ ¹Å´ 1 ºÒ·
ÍÒËÒÃÇÒ‹ §ª´Ø ·Õè 2 ¾Ò 27 ºÒ· áÅйÒéí ¼ÅäÁŒÃÇÁ 17 ºÒ· ʋǹŴ 3 ºÒ·
ÍÒËÒÃÇÒ‹ §ª´Ø ·èÕ 3 ᫹´Ç Ôª 22 ºÒ· áÅЪÒà¢ÂÕ Ç 13 ºÒ· äÁ‹ÁÊÕ Ç‹ ¹Å´
ÍÒËÒÃÇ‹Ò§ª´Ø ·èÕ 4 ¤»Ñ ऌ¡ 31 ºÒ· áÅйÁ¡Å‹Í§ 14 ºÒ· ÊÇ‹ ¹Å´ 2 ºÒ·

เฉฉบลบั ย

ชุด ขนม ราคา เครอื่ งดม่ื ราคา สวนลด รวม
1 แยมโรล 18 นา้ํ สม 15 1 32

2 พาย 27 นาํ้ ผลไมรวม 17 3 41
0 35
3 แซนดวชิ 22 ชาเขยี ว 13
2 43
4 คัปเคก 31 นมกลอ ง 14

1. อธิบายข้ันตอนการคาํ นวณราคารวมของชุดของวางชดุ ท่ี 1

คลกิ เลอื กเซลล G2 แลวปอนเคร่อื งหมาย = จากนั้นคลิกเลอื กเซลล C2
ปอนเครอ่ื งหมาย + คลิกเลอื กเซลล E2 แลวปอนเครอ่ื งหมาย -
คลกิ เลอื กเซลล F2 แลว กดปมุ Enter

2. ถาตอ งการเลือกสั่งชดุ อาหารวา งที่มรี าคารวมไมเกิน 40 บาท
ควรคํานวณดว ยวิธกี ารใด

คลกิ เลือกเซลล H2 ใสฟงกช ันเงื่อนไข =if(G2<40, “สั่ง”, “ไมส ่งั ”)
แลวกดปมุ Enter จากนั้นนาํ เมาสวางมมุ ขวาลา งของเซลล แลว คลิกลาก
64 ลงมาอกี 3 ชอง จะปรากฏผลการตัดสนิ ใจทั้งหมด

2. ใหน กั เรียนพิจารณาภาพแลว ตอบคาํ ถาม (6 คะแนน)

1. จากขอมลู ในภาพ สนิ คา ชนิดใดทลี่ ดราคามากทีส่ ดุ และเม่อื ไดร ับ
สว นลดแลวเหลอื ราคาเทาไร
Play Station 4 เหลือราคา 5,700 บาท เฉฉบลับย

2. ถา นักเรยี นตอ งการซอื้ ตเู ยน็ 6.6 ควิ และเคร่ืองซักผา 7.5 กก.
จะตองชําระคา สนิ คารวมเปนเงินเทาไร
รวมชาํ ระสนิ คาทั้งสิ้น 10,712 บาท

3. ถานักเรียนมีเงิน 10,000 บาท สามารถซื้อสินคาลดราคาชิ้นใด
ไดบ าง และราคาเทา ใด

ตเู ยน็ 6.6 คิว เหลอื ราคา 6,000 บาท
หรอื Play Station 4 เหลือราคา 5,700 บาท
หรือเคร่อื งซักผา 7.5 กก. เหลือราคา 4,712 บาท

เกณฑการใหคะแนน รายการประเมนิ คะแนนตอ ขอยอ ย คะแนนรายขอ เกณฑการตดั สิน
1. บอกวธิ ีการใชซอฟตแวรก ระดานคํานวณตามสถานการณ 2 4 •6 คะแนนขึ้นไป = ผา น
2 6 •ตํา่ กวา 6 คะแนน = ปรับปรุง
ที่กําหนดไดถูกตอง (2 ขอยอย)
2. ใชซ อฟตแ วรกระดานคาํ นวณเพื่อการตดั สนิ ใจไดถูกตอง 10 65

(3 ขอ ยอ ย)
คะแนนเตม็

Ẻ½ƒ¡ËÑ´ การนาํ เสนอขอมลู คะแนนเตม็
และสารสนเทศ
6

ใหน กั เรียนพจิ ารณาสถานการณ แลวตอบคาํ ถาม

»ÃªÕ ÒÊÃÒŒ §ºÅÍç ¡¢Í§µ¹àͧ¢¹Öé ÁÒ áÅÇŒ ¨Ð¹Òí ä»ÍÇ´à¾Í×è ¹ æ ÇÒ‹ µ¹àͧ໹š ¤¹ÃÒíè ÃÇÂ
ÊÒÁÒöä»à·ÕèÂÇʶҹ·èÕµ‹Ò§ æ 䴌͋ҧʺÒ ¨Ö§ä»¤Ñ´ÅÍ¡¢ŒÍ¤ÇÒÁÃÕÇÔÇʶҹ·èÕ
·‹Í§à·ÕèÂǢͧºØ¤¤ÅÍè×¹ÁÒŧ㹺ÅçÍ¡¢Í§µ¹àͧ áÅк͡Njҵ¹àͧ䴌ä»à·ÕèÂÇ

ʶҹ·¹Õè ¹Ñé ÁÒ àÁÍ×è à¾Íè× ¹ æ ä´ÁŒ ÒÍÒ‹ ¹¡àç ¢ÒŒ ã¨ÇÒ‹ »ÃªÕ Òä´äŒ »
à·ÕÂè Çʶҹ·¹èÕ ¹Ñé ÁÒ¨Ã§Ô ¨§Ö ¡´áªÃºÅÍç ¡¢Í§»ÃÕªÒ仵ÒÁ
àǺç 䫵µ Ò‹ § æ áÅÇŒ »ÃÒ¡¯ÇÒ‹ Á¤Õ ¹ª¹×è ªÍºà»¹š ¨Òí ¹Ç¹ÁÒ¡
áÅÐàªÍè× ÇÒ‹ »ÃÕªÒä´Œä»à·èÕÂÇʶҹ·Õè¹¹Ñé ¨Ã§Ô æ

เฉฉบลับย 1. จากขอ ความดา นบน ปรชี ามคี วามผดิ ในการเขยี นบลอ็ กของตนเอง
หรอื ไม เพราะอะไร

มีความผิด เพราะการกระทําเชนน้ีเขาขายเปนการโจรกรรมขอมูล ถือวา
มีความผิดทั้งดานกฎหมาย คือ การละเมิดลิขสิทธ์ิและมารยาทในการใช
อินเทอรเ น็ต

2. ถาเราตองการนําขอมูลหรือภาพของผูอ่ืนมาลงในบล็อกของเรา
ควรปฏบิ ตั ิอยางไร

ตองขออนุญาตและอา งองิ แหลง ขอ มลู ที่เราไดนาํ ขอมลู หรือภาพมาใช เชน

ช่อื เว็บไซต ชอ่ื บลอ็ ก ช่ือบุคคลท่ีเปนเจาของขอ มูล วนั เวลาทีไ่ ดบันทกึ และ

แกไ ขครั้งลา สุด

เกณฑก ารใหคะแนน รายการประเมนิ คะแนนตอ ขอ ยอ ย คะแนนรายขอ เกณฑก ารตัดสนิ
บอกวิธีการนําเสนอขอ มูลและสารสนเทศทม่ี มี ารยาทและ 3 6 •4 คะแนนขึน้ ไป = ผา น
ปลอดภยั ไดถูกตอง (2 ขอ ยอ ย) 6 •ตาํ่ กวา 4 คะแนน = ปรับปรงุ

66 คะแนนเตม็

Ẻ½¡ƒ ËÑ´ ตวั อยา งการทําแบบสาํ รวจ คะแนนเตม็
ความคิดเห็นออนไลน
10

1. ใหน ักเรียนพจิ ารณาแบบสาํ รวจออนไลน แลวตอบคําถาม (8 คะแนน)

แบบสํารวจ กจิ กรรมจติ อาสาภาคฤดรู อน เฉฉบลบั ย

สาํ รวจนักเรยี นในโรงเรยี นอักษรเจรญิ วิทย เร่อื ง กจิ กรรมจิตอาสาภาคฤดูรอน
*จําเปน
ช่ือ-นามสกุล*
คาํ ตอบของคณุ

สนใจเขารว มกจิ กรรมจติ อาสาภาคฤดรู อ นของโรงเรยี นหรอื ไม*

สนใจ
ไมส นใจ
ยังไมไดต ัดสนิ ใจ

สถานท่ีท่ีตอ งการใหจ ดั กจิ กรรมจิตอาสาภาคฤดูรอน*

โรงเรยี นทีข่ าดแคลน
หมบู า นหรอื ชมุ ชนในถ่นิ ทุรกันดาร
สถานสงเคราะห (เดก็ คนชรา ฯลฯ)
อน่ื ๆ :

สง

67

1. แบบสาํ รวจนีต้ องการสาํ รวจความคิดเห็นของใครและเรือ่ งใด

ความคิดเหน็ ของนกั เรียนในโรงเรียนอกั ษรเจริญวทิ ย
เรอ่ื ง ความสนใจเขารวมกิจกรรมจิตอาสา และสถานที่จัดกจิ กรรม

2. แบบสํารวจนี้ระบุวา จาํ เปน ตองตอบคําถามใดบาง

ชอ่ื และนามสกุล ความสนใจเขา รว มกิจกรรม และสถานท่ที ต่ี องการให
จดั กจิ กรรม

3. แบบสาํ รวจน้ใี ชคาํ ถามรปู แบบใดบา ง

แบบคําตอบสนั้ ๆ และแบบหลายตวั เลอื ก

4. ขณะสรางแบบสาํ รวจ ถาจะเพ่ิมคาํ ตอบใหมตี ัวเลอื กมากขึ้นและ
ถา จะลบคาํ ถามหรือคาํ ตอบ ตองทาํ อยา งไร

คลกิ เลือกเพอื่ ใสคําตอบเพ่มิ
เฉฉบลบั ย คลิกปุม ลบทเี่ ปน รปู ถงั ขยะ เพ่ือลบคําถามหรือคาํ ตอบ

5. เม่อื สรางแบบสาํ รวจเสร็จแลว จะสง แบบสาํ รวจไดด ว ยวธิ ีใด

คลิกสง ถาเลือกสง ผานอเี มล หรอื คัดลอกลงิ กแลว แบง ปน (share)
ผานชอ งทางส่ือสงั คมออนไลนต า ง ๆ

6. ถา ตองการดผู ลสํารวจของแบบสํารวจน้ี ตองทําอยา งไร

คลกิ เลอื กการตอบกลับ

7. ควรเผยแพรผลสํารวจทไ่ี ดผ า นชอ งทางใด เพราะเหตใุ ด

บล็อกหรือเวบ็ เพจของโรงเรยี น เพราะจะไดเผยแพรผ ลสรปุ ใหนักเรียน
ในโรงเรยี นไดท ราบอยา งสะดวก รวดเรว็ และท่วั ถงึ

8. ผลสํารวจท่ีไดจากการทําแบบสํารวจออนไลน นําไปใชประโยชน
เร่อื งใด

เร่อื งการตดั สินใจวา ควรจดั กจิ กรรมจิตอาสาหรอื ไม และควรจัดกิจกรรม
68 สถานทใี่ ด

2. ใหน กั เรยี นเลอื กหนง่ึ หวั ขอ ตอ ไปนี้ มาทาํ แบบสาํ รวจออนไลน แลว ตดิ
ภาพผลงานลงในกรอบ (2 คะแนน) (ตัวอยา งคําตอบ)

¡ÌÕ Ò·¹èÕ Ñ¡àÃÕ¹ªÍºàŹ‹ ÁÒ¡·ÕÊè Ø´
ʶҹ··èÕ ‹Í§à·èÂÕ Ç·èÍÕ ÂÒ¡ä»ã¹ª‹Ç§»´ ÀÒ¤àÃÕ¹
ʧÔè ·ÕèµÍŒ §¡ÒÃãËŒâçàÃÂÕ ¹¾Ñ²¹ÒÁÒ¡·ÕèÊ´Ø

แบบสํารวจ กฬี าท่นี ักเรยี นชอบเลน มากท่สี ดุ เฉฉบลบั ย

สาํ รวจนกั เรียนชนั้ ประถมศกึ ษา เร่ือง กีฬาทนี่ ักเรียนชอบเลน มากทีส่ ดุ
*จาํ เปน
นักเรียนเลนกฬี ามากนอ ยเพยี งใด*

ทกุ วนั
4-5 ครั้งตอสปั ดาห
2-3 ครงั้ ตอสัปดาห
ไมเลน กีฬา
นักเรยี นชอบเลน กีฬาชนิดใดมากที่สดุ *
ฟุตบอล
บาสเกตบอล
แบดมนิ ตนั
วายนํ้า
อ่ืน ๆ :

สง

เกณฑการใหค ะแนน รายการประเมิน คะแนนตอขอ ยอย คะแนนรายขอ เกณฑก ารตัดสนิ

1. บอกวธิ กี ารรวบรวมและนําเสนอขอ มลู และสารสนเทศโดย 1 8 •6 คะแนนข้ึนไป = ผาน
ใชบริการทางอินเทอรเ นต็ ได (8 ขอยอ ย) 2 •ตํา่ กวา 6 คะแนน = ปรบั ปรุง

2. ทาํ การรวบรวมและนาํ เสนอขอมลู และสารสนเทศโดยใช 10 69
บรกิ ารทางอนิ เทอรเ นต็ ได
คะแนนเตม็

¡บ¨Ô ล¡็อÃกÃเÁก½อ¡ƒรม·ือ¡Ñ ใÉหÐม· Õè 1 Creating ไดค ะแนน คะแนนเตม็
Evaluating
Analyzing 12
Applying
Understanding
Remembering

ใหนักเรียนวางแผนเขยี นบลอ็ ก 1 เรือ่ ง ตามความสนใจ
1. วางแผนเขยี นบล็อกลงในแผนผงั ความคดิ ทีก่ าํ หน(ดตใวัหอยา งคําตอบ)

àÃàÍ×è ¢§ÂÕ ·¹èµÕ ºŒÍŧçÍ¡¡Òà ªÍè× àÃèÍ× §
การปลูกตนไม จกั รวาลตนไมจิว๋
กระถางจิว๋

เฉฉบลบั ย ¡ÒÃà¢ÂÕ ¹ºÅçÍ¡

หวั เรอื่ งหลัก ʋǹ»ÃСͺ à¹×Íé ËÒ·Õ赌ͧ¡ÒùíÒàʹÍ
หวั เรื่องรอง - ความรูเก่ยี วกบั ตน ไมกระถางจว๋ิ
- วิธกี ารปลูกตน ไมกระถางจ๋ิว
- แนวทางการดูแลตนไมกระถางจิ๋ว
- การปลูกตน ไมก ระถางจ๋ิว

เนือ้ หา ภาพประกอบ

70

2. กาํ หนดหวั ขอ เรื่องและเขียนโครงรา งของบล็อก (ตัวอยางคําตอบ)
โครงรางของบล็อกเรือ่ ง จักรวาลตนไมจ๋วิ

ÀÒ¾»ÃСͺËÇÑ àÃÍè× § เฉฉบลับย

à¹×Íé ËÒ

ÀÒ¾»ÃСͺ ÀÒ¾»ÃСͺ ÀÒ¾»ÃСͺ

เกณฑการใหค ะแนน คะแนนตอ ขอ ยอ ย คะแนนรายขอ เกณฑการตดั สนิ
รายการประเมนิ

เลือกใชวิธีการนําเสนอขอมลู และสารสนเทศตามวัตถุประสงค 6 12 •7 คะแนนข้นึ ไป = ผา น
โดยใชบ ริการบนอนิ เทอรเ นต็ ได (2 ขอ ยอย) 12 •ตา่ํ กวา 7 คะแนน = ปรับปรุง

คะแนนเตม็

ทกั ษะการเรียนรใู นศตวรรษท่ี 21

1. ฝก ทักษะการคดิ อยา งมีวจิ ารณญาณ 2. ฝก ทกั ษะการใชเ ทคโนโลยแี ละสารสนเทศ 71

แบบทดสอบ ไดค ะแนน คะแนนเตม็
»ÃШíÒ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹÷ٌ èÕ 4
10

ตอนที่ 1

วง ลอมรอบตวั อกั ษร ก. ข. ค. และ ง. หนาคําตอบทถี่ กู ตอ ง

1. ใครติดตอส่อื สารผานอินเทอรเ นต็ ไดเหมาะสมท่ีสุด
ก. มกุ ยืนยนั เวลานัดไปเที่ยวกับเพ่ือนในไลนกลมุ
ข. โมสงไฟลรายงานวิชาภาษาไทยใหค รผู า นโปรแกรมสไกป
ค. เมฆถา ยคลปิ วดิ ีโอในคอนเสิรต แลว สงไฟลเ ผยแพรท างอเี มล
ง. มอ นเปดเผยเรื่องสวนตัวของเพื่อนสนิทลงในบลอ็ กของตนเอง

2. ถา นักเรยี นจะแนะนําภาพยนตรที่ตนเองช่ืนชอบ และตอ งการแลกเปลี่ยน

เฉฉบลบั ย ความคิดเหน็ กบั ผูอ านหลาย ๆ คน ควรใชบ ริการใด
ก. Outlook หรอื Gmail

ข. BlogGang หรือ Medium

ค. Google Drive หรอื Dropbox

ง. Facebook Messenger หรือ WhatsApp

3. ขอ ใดไมใ ชอ าชญากรรมทางอินเทอรเ น็ต
ก. ดรู หสั ผานเขาเครอ่ื งคอมพวิ เตอรของเพอ่ื นท่ีนั่งขา ง ๆ
ข. โพสตเ ตอื นภัยเว็บไซตทหี่ ลอกลวงเอาขอ มูลทางการเงนิ
ค. ใสลายน้าํ เปนชื่อของตนเองลงในภาพวาดทดี่ าวนโหลดมา
ง. นําไฟลเอกสารสวนตัวของคนรูจ กั ไปเผยแพรทางออนไลน

72

4. พฤตกิ รรมใดชวยปอ งกันการเกดิ อาชญากรรมทางอนิ เทอรเ นต็ ได เฉฉบลับย
ก. ดาวนโ หลดขอ มูลจากเวบ็ ไซตท ี่มีชือ่ เสียง
ข. เปดเผยเฉพาะขอ มลู ที่จาํ เปน ลงบนเวบ็ ไซต
ค. บอกรหสั ผา นของตนเองกับเพือ่ นสนิทเทา นน้ั
ง. ตดิ ตงั้ โปรแกรมสแกนไวรัสสองโปรแกรมขึน้ ไป

5. ใครมีมารยาทในการตดิ ตอ ส่อื สารผานอินเทอรเน็ตมากที่สุด
ก. รุจสง ภาพลามกอนาจารลงในไลนกลมุ
ข. เรนเขียนบลอ็ กเลา ความลับของเพ่ือนโดยใชภ าษาสภุ าพ
ค. รวิ แกไ ขขอ ความท่ีพิมพผดิ ทันทเี พ่อื ปองกนั ความเขาใจผิด
ง. โรสรีบสง ตอขา วลอื ทไ่ี ดรบั ทางอเี มลใหค นอ่ืน ๆ อยา งรวดเรว็

6. ถาเพ่อื นสง ขอ ความผานโปรแกรมสนทนาออนไลนม าขอดูการบา น
ของนักเรียน นักเรยี นควรทาํ อยางไรจงึ จะเหมาะสมทส่ี ุด
ก. ถา ยรูปการบานทท่ี าํ เสรจ็ แลว และสงไฟลร ูปใหเ พอ่ื น
ข. รีบจับภาพหนาจอขอความของเพื่อนแลว สง ไปฟองคุณครู
ค. ไมสนใจขอ ความ แลวกดบลอ็ ก (block) เพอื่ นคนน้นั ทนั ที
ง. พิมพขอความถามเพื่อนวา ไมเขา ใจการบานจุดใด จะชวยอธิบายให

7. ขอ มลู ใดควรใชซ อฟตแวรก ระดานคาํ นวณมาชวยวิเคราะห
ก. จุดประสงคก ารเรียนรูข องวชิ าวิทยาศาสตร
ข. คะแนนสอบของนักเรียนช้ันประถมศึกษาปท ี่ 5
ค. กําหนดการประชุมสมาคมผูป กครองและครปู ระจําป
ง. รายช่ือนักเรียนของโรงเรียนในระยะเวลา 10 ปลาสุด

73

8. พิจารณาตารางขอมลู ปรมิ าณน้ําตาลในนมเปร้ียวยีห่ อ ตาง ๆ

เอไลต
วมี ลิ ก
ไฮแคล

ถา ตองการตรวจสอบขอ มลู วา ควรซือ้ นมเปรย้ี วยหี่ อ ใดบา งทมี่ ี
นาํ้ ตาลนอยกวา 15 กรัม จะตอ งเติมเงอื่ นไขตามขอ ใด
ก. =if(B2>15, “มากกวา”, “นอยกวา”)
ข. =sum(B2=15, “มากกวา ”, “นอยกวา ”)
ค. =if(B2<15, “ควรซื้อ”, “ไมค วรซื้อ”)
เฉฉบลับย ง. =sum(B2>15, “ควรซอื้ ”, “ไมค วรซ้ือ”)

9. ขอใดไมใ ชข ้ันตอนการสรา งแบบสํารวจความคดิ เหน็ ออนไลน

ก. คลิกเลอื กคาํ ตอบ ข. คลิกเลอื กรปู แบบคาํ ถาม

ค. คลิกเลือกประเภทคาํ ตอบ ง. คลิกเลือกเพ่ือเพม่ิ คําถาม

10. การทาํ แบบสาํ รวจความคิดเห็นออนไลนมขี อดีอยา งไร

ก. สามารถสํารวจไดค รบถว นทกุ คนและทกุ พืน้ ท่ี
ข. ผูสรางแบบสาํ รวจแกไขคําตอบไดตามทตี่ องการ
ค. สามารถเผยแพรขอ มูลสว นตวั ของผตู อบแบบสํารวจได
ง. ผตู อบแบบสํารวจเขาถึงแบบสํารวจไดส ะดวกและรวดเรว็

เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนนตอ ขอ ยอย คะแนนรายขอ เกณฑการตัดสิน
รายการประเมนิ 1 •6 คะแนนข้นึ ไป = ผาน
10 •ตา่ํ กวา 6 คะแนน = ปรับปรงุ
เลอื กคําตอบไดถ ูกตอง (10 ขอ )
คะแนนเตม็

74

ไดคะแนน คะแนนเตม็

ตอนท่ี 2 5

1. ใหน ักเรียนพจิ ารณาสถานการณ แลวตอบคาํ ถาม (5 คะแนน)

(ตวั อยา งคําตอบ)

âçàÃÕ¹¢Í§àÃÒ¡íÒÅѧ¨Ð¨Ñ´¡Ô¨¡ÃÃÁ
·ÑȹÈÖ¡ÉÒ»ÃШíÒ»‚ ¤Ø³¤ÃÙãËŒ¾Ç¡àÃÒ¤Ô´Ç‹Ò
ÍÂÒ¡ä»·ÑȹÈÖ¡ÉÒ·èÕ ã´ ÃÐËÇ‹Ò§Êǹ
áÊ´§¾Ñ¹¸ØÊѵǏ¹éíҡѺÊǹáÊ´§¾Ñ¹¸Ø
ÊѵǏº¡ ¹Ñ¡àÃÕ¹ᵋÅФ¹¡çÁÕʶҹ·Õè
·Õèµ¹àͧÍÂÒ¡ä» ´Ñ§¹Ñé¹ ¤Ø³¤ÃÙ¨Ö§Áͺ
˹ŒÒ·Õè ãËŒ¹Ñ¡àÃÕ¹价íÒẺÊíÒÃǨ
¤ÇÒÁ¤Ô´àË繢ͧà¾×è͹ æ Ç‹Ò µŒÍ§¡ÒÃä»
·ÑÈ¹È¡Ö ÉÒ·èÕ ã´ à¾ÃÒÐà˵ãØ ´

1. จากขอความดา นบน นักเรยี นจะมวี ธิ กี ารทําแบบสาํ รวจความ เฉฉบลบั ย
คิดเหน็ ของเพ่อื น ๆ โดยวิธใี ดไดบ าง เพราะเหตใุ ด

สามารถใหเพื่อน ๆ ทําแบบสํารวจความคิดเห็นออนไลนดวยโปรแกรม
Google Form เพราะสะดวก ประหยดั และสามารถใชง านไดง าย

2. บอกขอ ดี-ขอ เสยี และปญหาท่พี บในการใชแ บบสํารวจความ
คิดเหน็ ออนไลนดว ยโปรแกรม Google Form

ขอ ดี คือ สามารถเกบ็ ขอ มลู จากคนจํานวนมาก ทุกคนสามารถทาํ แบบ
สาํ รวจไดทนั ที และไดผลการสาํ รวจท่ีเปน มาตรฐาน
ขอเสีย คือ มีขน้ั ตอนซบั ซอน ผใู ชต อ งมีพื้นฐานในการใชอ นิ เทอรเนต็

75

ไดค ะแนน คะแนนเตม็

5

2. ถา นักเรียนไดร ับอีเมลทแ่ี นบลงิ กใหท ําแบบสาํ รวจ เรื่อง การออมเงนิ โดย
ตอ งกรอกขอ มลู ทอ่ี ยปู จ จบุ นั และเลขบญั ชธี นาคารของผปู กครอง ถา กรอก
ขอ มลู ครบถว น จะมสี ทิ ธลิ์ นุ รบั รางวลั นกั เรยี นจะกรอกขอ มลู หรอื ไม เพราะ
เหตใุ ด และบอกวิธีปฏิบตั ติ นเม่อื เกิดเหตุการณเชนน้ีอกี (ตัวอยางคาํ ตอบ)

ไมกรอกขอ มูล เพราะเปนแบบสาํ รวจท่ีไมนาเชอ่ื ถอื เปน การหลอกลวงเพ่อื เอา
ขอมูลสว นตัว คือ ท่ีอยูป จ จบุ ันและเลขบัญชีธนาคารของผูปกครอง สว นวิธี
ปฏบิ ัตติ นเม่อื เกิดเหตุการณเ ชน นี้ คอื ตอ งพิจารณาตงั้ แตไดรับอเี มลวา ผูสง
เปน ใคร นา เชือ่ ถือหรอื ไม และไมค วรคลิกลิงกท แี่ นบมาในอเี มลโดยทนั ที ตอ ง
ตรวจสอบกอ นเสมอ เมอื่ ตรวจสอบแลว วา ไมน า เชอื่ ถอื ควรรายงานวา อเี มลเปน
สแปม

เฉฉบลบั ย

เกณฑการใหค ะแนน คะแนนตอ ขอ ยอย คะแนนรายขอ เกณฑก ารตดั สิน
รายการประเมิน

1. รวบรวมความคดิ เห็นและนาํ เสนอขอมูลสารสนเทศโดยใช 2.5 5 l6 คะแนนข้นึ ไป = ผา น
บรกิ ารทางอินเทอรเน็ตได (2 ขอยอ ย) lต่ํากวา 6 คะแนน = ปรับปรงุ

2. ใชเ ทคโนโลยีสารสนเทศอยางปลอดภัยได 5

คะแนนเต็ม 10

ตารางบันทึกคะแนน ประจําหนวยการเรยี นรูที่ 4

ตวั ชวี้ ัด แบบฝกหัด ผลการประเมินคณุ ภาพ รวมคะแนน ระดบั คุณภาพ
กจิ กรรม แบบทดสอบ
เต็ม ได เต็ม ได เต็ม ได เต็ม ได 4 3 2 1

ว 4.2 ป.5/3 6 - - 6

ว 4.2 ป.5/4 26 12 10 48

ว 4.2 ป.5/5 36 - 10 46

เกณฑการตัดสิน : ชวงคะแนนรอ ยละ 80-100 = 4 70-79 = 3 60-69 = 2 50-59 = 1
หมายเหตุ : นําคะแนนเตม็ ของแตล ะตัวชว้ี ัดมาหาคา รอยละ เพอ่ื ประเมนิ ระดบั คุณภาพ เชน
2480 × 100 = 70
76 คะแนนเตม็ 40 ทําได 28 คะแนน ถาคะแนนเต็ม 100 ทาํ ไดรอ ยละ
ดังนน้ั รอ ยละ 70 เทยี บไดก ับระดับคุณภาพ 3