รายงานการอบรมออนไลน์ปัญญาประดิษฐ์สำหรับโรงเรียน หลักสูตร 1 (AI for Schools Level 1) รุ่นที่ 2

หลกั สตู รอบรมออนไลน์ปญั ญาประดิษฐส์ าหรบั
โรงเรยี น หลกั สูตร ๑ (AI for Schools Level 1)

โรงเรียนเขวาไร่ศึกษา

สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษามหาสารคาม
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร



หลกั สูตรอบรมออนไลนป์ ญั ญาประดษิ ฐ์สาหรับ
โรงเรียน หลกั สตู ร ๑ (AI for Schools Level 1)

บันทกึ ข้อความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นเขวาไรศ่ ึกษา

ที่ ................. / ๒๕๖๔ วนั ที่ ๒๙ พฤษภาคม ๒๕๖๔

เรื่อง รายงานผลการอบรมออนไลน์หลกั สตู รปญั ญาประดิษฐ์สำหรับโรงเรียน หลกั สตู ร ๑

(AI for Schools Level 1) รุ่นที่ ๒

เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรียนเขวาไร่ศึกษา

ตามที่ข้าพเจ้า นายญานภัทร อินธิแสง ตำแหน่ง ครู โรงเรยี นเขวาไร่ศึกษา สังกัดสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามหาสารคาม ได้พัฒนาตนเองโดยการเข้ารับการอบรม หลักสูตร
ปัญญาประดิษฐ์สำหรับโรงเรียน หลักสูตร ๑ (AI for Schools Level 1) ปีการศึกษา ๒๕๖๔ หมายเลข
หลักสูตร CS039 ผ่านชอ่ งทางออนไลน์ สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน ๘ ชัว่ โมง
เป็นหลักสูตรสำหรับนักเรียน นักศึกษา ครูผู้สอน หรือบุคคลทั่วไป ซึ่งจะได้ความรู้เกี่ยวกับความรู้เบื้องต้น
เกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) AI ที่พบในชีวิตประจำวัน และการใช้วิจารณญาณใน
การรับข้อมูลจาก AI เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจพื้นฐานและใช้งานอย่างรู้เท่าทัน นอกจากนี้ยังได้ให้แนวคิด
เกยี่ วกับการเรยี นรูข้ อง AI ผา่ นกิจกรรมแบบใชค้ อมพิวเตอรแ์ ละไมใ่ ช้คอมพิวเตอร์

บัดนี้ การเข้ารับการอบรมออนไลน์ได้เสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าขอรายงานผลการอบรม
ออนไลน์ มาเพื่อพัฒนาตนเอง พัฒนาผู้เรียนและพัฒนางานของหน่วยงานต่อไป ทั้งนี้ ข้าพเจ้าได้แนบเอกสาร
และรายละเอียดมาพร้อมหนงั สอื ฉบับน้ี

จงึ เรยี นมาเพอื่ โปรดทราบ

( นายญานภทั ร อินธแิ สง )
ตำแหนง่ ครู

ความคดิ เหน็ ของผ้อู ำนวยการโรงเรียนเขวาไร่ศึกษา
...........................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................

( นายจริ ะศกั ด์ิ ปราณนี ิจ )
ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นเขวาไรศ่ ึกษา

หลกั สูตรอบรมออนไลนป์ ัญญาประดิษฐ์สำหรับโรงเรียน หลกั สูตร ๑
(AI for Schools Level 1) รุ่นที่ ๒
จำนวน ๘ ชัว่ โมง

หนว่ ยงานที่จดั การอบรม สถาบนั สง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท.)

➢ เก่ียวกับหลกั สูตร
เป็นหลักสูตรที่ให้ความรู้เบื้องต้นเก่ยี วกบั ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) AI ทพี่ บใน

ชีวิตประจำวัน และการใช้วิจารณญาณในการรับข้อมูลจาก AI เพือ่ สร้างความรคู้ วามเขา้ ใจพืน้ ฐานและใช้งาน
อยา่ งรเู้ ท่าทัน นอกจากนย้ี ังได้ให้แนวคดิ เกีย่ วกับการเรียนร้ขู อง AI ผ่านกิจกรรมแบบใช้คอมพวิ เตอร์และไม่ใช้
คอมพวิ เตอร์

➢ เนอ้ื หาประกอบด้วย
บทนำ : ช่วงเวลาของ AI และความรูเ้ บอื้ งตน้ เกยี่ วกบั AI
AI รอบตวั เรา : AI ทม่ี บี ทบาทในดา้ นต่าง ๆ เช่น AI ในชวี ติ ประจำวัน AI ด้านบนั เทงิ AI ทช่ี ว่ ยใน

การศึกษา AI ในการทำงาน AI ดา้ นความปลอดภยั
รู้เทา่ ทัน AI : รจู้ ักกับปญั หาของ AI และการใช้วิจารณญาณในการรับขอ้ มูลจากระบบ AI การหลอก

ระบบ AI และการปกป้องข้อมูลส่วนตวั
เรยี นรผู้ ่านกิจกรรม AI : ศกึ ษาแนวคิดเกยี่ วกบั การเรยี นรู้ของ AI ผา่ นกิจกรรมแบบใชค้ อมพวิ เตอร์

และไมใ่ ช้คอมพิวเตอร์

➢ วตั ถปุ ระสงคข์ องหลักสตู ร
เพอื่ สรา้ งความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกับปญั ญาประดิษฐ์ในระดบั พน้ื ฐาน ตระหนักถงึ ความสำคัญและมี

วิจารณญาณในการใชง้ าน

➢ จำนวนชัว่ โมงเรียน
8 ช่วั โมง
หมายเหตุ: จะมกี ารเสนอหลักสูตรต่อครุ ุพฒั นา เพื่อขอรบั รองหลักสูตรต่อไป

➢ เกณฑผ์ ่านการอบรม
มคี ะแนนแบบฝึกหดั และคะแนนแบบทดสอบสรปุ ความรรู้ วมกันไม่ตำ่ กวา่ 80%
หมายเหต:ุ แบบฝึกหดั และแบบทดสอบสรุปความรู้ทำได้ไมเ่ กนิ 2 คร้งั

1

➢ คุณสมบตั ิผเู้ ข้ารบั การอบรม
เป็นนักเรียน นกั ศึกษา ครูผสู้ อน หรือบุคคลทวั่ ไป
มีความพร้อมในการเขา้ ร่วมศึกษาและทำกิจกรรมต่าง ๆ ในระบบการอบรม จนจบหลกั สตู ร

➢ ระยะเวลาดำเนนิ การโครงการ
เปิดชน้ั เรยี น 15 พฤษภาคม 2564
ปิดชน้ั เรียน 15 กรกฎาคม 2564

➢ ผลจากการอบรม
1. ความรูค้ วามสามารถ ประสบการณ์ ทักษะ หรืออน่ื ๆ ทไ่ี ดร้ บั ในการอบรมนำมาเพ่ือพัฒนางาน

ของหน่วยงาน ดงั นี้
ข้าพเจา้ ไดร้ ับองค์ความรู้จากการเข้ารับการอบรมออนไลน์ตามหลักสตู ร หลักสตู รอบรมออนไลน์

ปัญญาประดิษฐส์ ำหรบั โรงเรียน หลกั สูตร ๑ (AI for Schools Level 1) ในหวั ขอ้ ดงั ต่อไปน้ี
1. บทนำ
1.1 เอกสารและส่ือประกอบ
1.2 ช่วงเวลาของ AI (AI Timeline)
1.3 ปัญญาประดิษฐ์เบื้องตน้ 1
1.4 ปญั ญาประดิษฐเ์ บื้องต้น 2
1.5 ปัญญาประดิษฐเ์ บอ้ื งตน้ 3
1.6 แบบฝกึ หัด
2. AI รอบตัวเรา
2.1 เอกสารและสื่อประกอบ
2.2 AI ในชีวติ ประจำวนั
2.3 AI ผูช้ ว่ ยในการศกึ ษา
2.4 AI เพื่อความบันเทงิ
2.5 AI ในการทำงาน
2.6 AI ด้านความปลอดภัย
2.7 แบบฝึกหัด
3. รเู้ ท่าทัน AI
3.1 เอกสารและสอ่ื ประกอบ
3.2 เราหลอก AI ได้ไหม?

2

3.3 การใชว้ ิจารณญาณในการรบั ขอ้ มลู จากระบบ AI และปัญหาของ AI
3.4 AI กบั ความเปน็ ส่วนตวั
3.5 แบบฝกึ หดั
4. เรียนรู้ AI ผ่านกจิ กรรม
4.1 เอกสารและส่อื ประกอบ
4.2 กระดาษฉลาดจุง
4.3 เคา้ เป็นใครช่วยบอกที
4.4 ทายใจลิง
4.5 หวานเว่อรค์ อมพวิ เตอร์เรียนรู้
4.6 กิจกรรม AI plugged
4.7 แบบฝกึ หัด
5. แบบทดสอบสรปุ ความรู้
แบบทดสอบสรปุ ความรู้

Final Exam เนอื้ หาส่วนนไ้ี ดร้ บั การใหค้ ะแนนแลว้
แบบสอบถามความคิดเหน็

แบบสอบถาม

2. การเผยแพร่ความรู้ ประสบการณ์ ทกั ษะ และอืน่ ๆ แก่ผู้ที่เก่ยี วข้อง คือ
2.1 นำความรู้ ประสบการณ์ ทกั ษะ ไปใช้ในการวิเคราะหห์ ลกั สตู ร มาตรฐานการเรียนรู้และตวั ชวี้ ัด
เพื่อออกแบบกิจกรรมการจดั การเรยี นรู้ และสามารถนำความรู้ที่ไดร้ ับจากการอบรมออนไลนใ์ นครั้งน้ี ไป
บรู ณาการ การสอนในรายวิชาอนื่ ๆ นอกจากวชิ าวิทยาการคำนวณ ใช้วิจารณญาณในการรับขอ้ มลู จาก AI
เพอ่ื สร้างความร้คู วามเขา้ ใจพ้ืนฐานและใชง้ านอย่างรเู้ ทา่ ทัน
2.2 ถา่ ยทอดความรู้ในเน้ือหารายวชิ าวิทยาการคำนวณเพื่อให้พัฒนาผเู้ รยี นให้มีทักษะทส่ี ำคัญในการ
ดำรงชวี ติ ในศตวรรษที่ 21 ไดแ้ ก่ ทกั ษะพ้ืนฐานความคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) , ทักษะพ้ืน
ฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) , ทักษะการเรียนรู้และทักษะด้านนวัตกรรม
(Learning and Innovation –The 4 C’s) , ทักษะการทำมาหาเลี้ยงชีพและการดำเนินชีวิต (Career and
Life) และทักษะพื้นฐานการรู้เท่าทนั สื่อและข่าวสาร (Media and information Literacy) พัฒนาบนพื้นฐาน
ความแตกต่างของผ้เู รียนรายบุคคลอย่างเต็มความสามารถ นำความรูไ้ ปขยายผลสชู่ ุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
(PLC) เพ่ือพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี นให้ดียิง่ ข้ึน
2.3 พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้แก่ ความสามารถด้าน
การสื่อสาร ความสามารถด้านการคิด ความสามารถด้านการแก้ปัญหา ความสามารถด้านการใช้ทักษะชีวิต
และ ความสามารถด้านการใชเ้ ทคโนโลยี

3

3. ปญั หา / อปุ สรรค ในการเขา้ รว่ มประชมุ / อบรม /สัมมนา
ไม่ปรากฏปัญหาและอุปสรรคขณะปฏิบัติหนา้ ท่ี

ลงชอ่ื ........................................ผรู้ ายงาน
( นายญานภัทร อนิ ธิแสง )
ตำแหนง่ ครู

4

5

1. คน้ หาใน google เขา้ ไปที่หนา้ เว็บไซต์ teacherpd.ipst.ac.th

2. เม่ือเข้ามาทีห่ น้าเวบ็ ไซตแ์ ลว้ กรณที ่ยี งั ไมย่ ังสมัครสมาชกิ ให้ดำเนนิ การดงั น้ี

6

3. สมัครสมาชกิ โดยกรอกขอ้ มลู ให้ครบถว้ น

7

4. เมอื่ สมัครสมาชิกเรยี บรอ้ ยแลว้ ระบบจะยืนยันการเป็นสมาชิก และแจ้งเตอื นผา่ นอีเมลลท์ ี่ไดล้ งทะเบียนไว้
ใหผ้ เู้ ขา้ อบรม กรอกอีเมลล์ และรหสั ผ่านเพื่อลงช่ือเขา้ ใช้

8

5. เม่ือเข้าสู่ระบบแลว้ ใหไ้ ปท่ี แถบเมนู “หลักสูตร/รายวชิ าทเี่ ปิดสอน” หรือ ค้นหาหลักสตู ร ตรง
ปมุ่ “ค้นหารายวิชา”

6. เลอื กหลกั สตู ร “[รุ่นท่ี 2] หลักสตู รอบรมออนไลนป์ ญั ญาประดิษฐ์สำหรบั โรงเรียน หลักสูตร ๑ (AI for
Schools Level 1)”

9

7. คลิกป่มุ “ลงทะเบยี นเข้าเรยี นในวิชาน้ี” และคลิกปุ่ม “ดหู ลกั สตู ร”

8. จะปรากฏเนอ้ื หาของรายวิชาท่ีผเู้ ขา้ อบรมจะต้องศึกษาและทำแบบทดสอบใหค้ รบ และตอ้ งผา่ นเกณฑ์
ตามทีห่ ลักสูตรไดก้ ำหนดไว้

10

9. เม่ือเขา้ ทำแบบทดสอบครบถ้วนแลว้ และผ่านเกณฑต์ ามทีห่ ลกั สูตรกำหนด ให้เลือกแถบ
“ความคืบหน้า” จะแสดงใหเ้ ห็นดงั ภาพด้านล่าง และ กดปมุ่ “แสดงใบรบั รอง” จะสามารถปร้นิ
วฒุ ิบตั รทีผ่ า่ นการอบรมได้

11

12